Департамент образования администрации Владимирской области

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Владимирской области

«Гусь-Хрустальный технологический колледж» имени Г.Ф. Чехлова

ОТЧЕТ о результатах самообследования

государственного автономного профессионального образовательного

учреждения Владимирской области

«Гусь-Хрустальный технологический колледж» имени Г.Ф. Чехлова

за 2019 год

Гусь-Хрустальный, 2020

Общие положения

Самообследование государственного автономного профессионального образовательного

учреждения Владимирской области «Гусь-Хрустальный технологический колледж» имени Г.Ф.

Чехлова (далее-колледж) представляет собой процесс самостоятельного изучения, анализа и

оценки результатов деятельности колледжа.

Отчѐт призван обеспечить доступность и открытость информации о деятельности колледжа.

Основание проведения самообследования:

1.Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 года № 462 «Об утверждении

Порядка проведения самообследования образовательной организацией»,

2.Приказ Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324 "Об

утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей

самообследованию",

3. Приказ директора колледжа от 09 декабря 2019 года № 117/01-12 «О проведении

самообследования».

Цель самообследования - получение объективной информации о состоянии

образовательного процесса по основным образовательным программам; выявление проблем,

тормозящих динамичное развитие колледжа, определение корректирующих действий по их

решению, корректировка программы развития колледжа; обеспечение доступности и открытости

деятельности колледжа.

Рабочими комиссиями в процессе самообследования проведена самооценка эффективности

системы управления колледжем, качества подготовки обучающихся, организации учебного

процесса, востребованности выпускников, состояния кадрового, учебно-методического,

библиотечно - информационного обеспечения, материально-технической базы, функционирования

внутренней системы оценки качества образования и других направлений деятельности.

В отчете приведены результаты анализа организационно-правового обеспечения

образовательной деятельности, системы управления колледжем, структуры подготовки и выпуска

специалистов, оценке и качества знаний, учебно-методической работы, материально-технической

базы, сотрудничества с другими организациями.

Для самообследования использованы:

- нормативно-правовая документация колледжа,

- федеральные государственные образовательные стандарты среднего профессионального

образования,

- учебные планы и образовательные программы,

- учебно-методическое и информационное обеспечение колледжа,

- материалы по кадровому и материально-техническому обеспечению образовательного

процесса,

- документация по организации воспитательной работы,

- документы финансовой деятельности колледжа,

- статистические сведения и результаты мониторингов;

- отчеты о функционировании процессов системы менеджмента качества.

Раздел 1. Общая характеристика колледжа

Организационно-правовое обеспечение деятельности

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение

Владимирской области «Гусь-Хрустальный технологический колледж» имени Г.Ф. Чехлова (далее –

Колледж) – одно из старейших учебных заведений на территории г. Гусь – Хрустальный.

Свою историю колледж начал как школа ФЗУ фабрики «Красный Профинтерн» г. Гусь-

Хрустальный в сентябре 1923 года.

В октябре 1943 года школа была реорганизована в школу ФЗО на базе фабрики «Красный

Профинтерн» и перешла в ведение Министерства Трудовых Резервов .

В марте 1948 года согласно решения Совета Министров Союза СССР школа ФЗО была

передана в ведение Министерства легкой промышленности для организации школы ФЗУ при

фабрике.

В октябре 1973 года школа ФЗУ переименована в ПУ текстильной промышленности Гусь-

Хрустального ордена Трудового Красного Знамени текстильного комбината на основании приказа

Министерства легкой промышленности от 31.10.1973 г.

От 10.06.1980 года Приказом № 163 Минтекстильпром училище переименовано в ПТУ

(профессионально-техническое училище)

01. 11. 1987 года училище передано в систему Государственного профессионального

образования и переименовано в «Среднее профессионально-техническое училище № 47» (СПТУ –

47).( Приказ НКС – 2183 Минтекстильпрома РСФСР от 02.10.1987 г.)

16.02.1994 года на основании Приказа управления образованием СПТУ № 47 переименовано

в «Профессионально-техническое училище № 47» (ПТУ – 47).(Приказ управления образованием

администрации обл. № 162 от 16.02.94 г.)

31.05.1995 г. ПТУ № 47 переименовано в Государственное образовательное учреждение

начального профессионального образования «Профессионально-техническое училище № 47» (ГОУ

НПО «ПТУ-47») (Устав от 31.05.1995 г., регистрационный № 280р).

29.10.1999г. ГОУ НПО ПТУ № 47 переименовано в Федеральное государственное

образовательное учреждение начального профессионального образования «Профессиональное

училище № 47» (ФГОУ НПО «ПУ № 47») (Приказ директора Департамента образования № 316 от

29.10.1999г.)

04.07.2001г. – ФГОУ НПО ПУ-47 переименовано в Государственное образовательное

учреждение начального профессионального образования «Профессиональное училище № 47» ГОУ

НПО «ПУ-47» (Учредительный договор от 04.07.2001 г., Устав зарегистрирован 10.09.2001г. № 503).

14.03.2005г. – ГОУ НПО «Профессиональное училище №47» считать областным

государственным образовательным учреждением начального профессионального образования

«Профессиональное училище № 47» ОГОУ НПО «Профессиональное училище №47» (Приказ

Департамента образования № 246 от 22 апреля 2005г.)

На основании Приказа Департамента образования администрации Владимирской области №

527 от 24.10.2005г. «О реорганизации ОГОУ НПО «Профессиональное училище №47» г. Гусь –

Хрустальный, областное государственное образовательное учреждение начального

профессионального образования «Профессиональное училище №47» г. Гусь – Хрустальный

реорганизовано в форме присоединения к нему областного государственного образовательного

учреждения начального профессионального образования «Профессиональное училище № 26» г.

Гусь – Хрустальный.

18.08.2008 г. – Областное государственное образовательное учреждение начального

профессионального образования «Профессиональное училище № 47» г.Гусь-Хрустальный (ОГОУ

НПО «ПУ № 47») переименовано в областное государственное образовательное учреждение

начального профессионального образования «Профессиональный лицей № 47» г.Гусь-Хрустальный

(ОГОУ НПО «ПЛ № 47»), (Приказ от 18 августа 2008 г. № 84/01-12).

На основании приказа департамента образования администрации Владимирской области от

14.08.2009 г. № 511 считать областное государственное образовательное учреждение начального

профессионального образования «Профессиональный лицей № 47» г.Гусь-Хрустальный с момента

государственной регистрации 22.07.2009 г. государственным автономным образовательным

учреждением начального профессионального образования Владимирской области

«Профессиональный лицей № 47» г.Гусь-Хрустальный (Приказ от14.08.2009 № 96/01-12).

На основании приказа от 31.03.2010 г. № 32/01-12 считать государственное автономное

образовательное учреждение начального профессионального образования Владимирской области

«Профессиональный лицей № 47» г.Гусь-Хрустальный с момента государственной регистрации

31.03.2010 г. государственным автономным образовательным учреждением среднего

профессионального образования Владимирской области «Гусь-Хрустальный технологический

техникум» (Приказ департамента образования от 09.04.2010 № 227).

10.02.2012 г. Государственное автономное образовательное учреждение среднего

профессионального образования Владимирской области «Гусь-Хрустальный технологический

техникум» (ГАОУ СПО «ГХТТ) реорганизовано в форме присоединения к нему государственного

бюджетного образовательного учреждения начального профессионального образования

Владимирской области «Профессиональное училище № 13» г.Гусь-Хрустальный (ГБОУ НПО «ПУ №

13» г. Гусь-Хрустальный) ( Постановление Губернатора Владимирской области от 13.10.2011 №

1095).

На основании приказа Департамента образования от 22.07.2015 г. № 725 считать

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального

образования Владимирской области «Гусь-Хрустальный технологический техникум» (ГАОУ СПО

«ГХТТ) с момента государственной регистрации 14.07.2015 г. государственным автономным

профессиональным образовательным учреждением Владимирской области «Гусь-Хрустальный

технологический колледж» имени Г. Ф. Чехлова.

Сокращенное наименование Колледжа: ГАПОУ ВО «ГХТК».

Организационно-правовая форма: автономное учреждение.

Форма собственности: государственная.

Учредителем и собственником имущества Колледжа является Владимирская область.

Функции и полномочия Учредителя Колледжа от имени Владимирской области

осуществляет департамент образования администрации Владимирской области

Функции и полномочия собственника имущества Колледжа от имени Владимирской области

осуществляет департамент имущественных и земельных отношений администрации Владимирской

области.

Филиалов и представительств Колледж не имеет.

Колледж осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Уставом,

зарегистрированным ИФНС РОССИИ № 1 по Владимирской области от 14 июля 2015 года,

Лицензией № 3738 от 14.08.2015, Свидетельством о государственной аккредитации № 1074 от

20.04.2018 года.

Место нахождения Колледжа: 601501, Владимирская область, город Гусь-Хрустальный,

улица Ломоносова, дом 28.

По данному адресу размещается исполнительный орган Колледжа – Директор.

Адреса ведения образовательной деятельности:

-601501, Владимирская область, город Гусь-Хрустальный, улица Ломоносова, дом 28;

-601501, Владимирская область, город Гусь-Хрустальный, улица Ломоносова, дом 30;

-601501, Владимирская область, город Гусь-Хрустальный, улица Ломоносова, дом 34;

-601501, Владимирская область, город Гусь-Хрустальный, улица Лесная, дом 18;

-601501, Владимирская область, город Гусь-Хрустальный, улица Перегрузочная, дом 5 б;

Почтовый адрес Колледжа: 601501, Владимирская область, город Гусь-Хрустальный, улица

Ломоносова, дом 28.

В соответствии с федеральным законом от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в

РФ», постановлениями и распоряжениями Правительства РФ, приказами и распоряжениями

Министерства образования и науки РФ разработаны следующие локальные нормативные акты,

регламентирующие деятельность колледжа:

Название локального акта Дата утверждения или внесения

изменений

Положение о Совете ГАПОУ ВО «ГХТК» 05.11.2015

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам СПО

10.11.2015

Положение об утверждении порядка применения к обучающимся и снятия с обучающихся мер дисциплинарного взыскания

20.03.2017

Положение о нормах профессиональной этики педагогических работников 09.09.2019

Положение о комиссии по урегулированию споров между участниками образовательных отношений

13.11.2015

Положение о Совете по профориентации 17.11.2015

Положение о государственной итоговой аттестации по основным профессиональным образовательным программам СПО (ППКРС, ППССЗ)

21.02.2018

Положение о порядке посещения обучающимися по их выбору мероприятий, не предусмотренных учебным планом

02.12.2015

Положение о соотношении учебной (преподавательской) и другой педагогической работы педагогических работников в пределах рабочей недели или учебного года

04.05.2015

Порядок организации работы по подготовке программ краткосрочного обучения и повышения квалификации для работников организаций-работодателей

02.12.2015

Положение о порядке текущего контроля знаний и промежуточной аттестации обучающихся

22.08.2018

Положение о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы СПО

30.08.2018

Положение о порядке реализации права педагогов на бесплатное пользование образовательными, методическими и научными услугами колледжа

02.12.2015

Положение об организации образовательного процесса при сетевых формах реализации образовательных программ

18.12.2015

Положение о педагогическом совете 18.12.2015

Положение о структурном подразделении «Дзержинец» 15.02.2019

Положение о службе содействия трудоустройству выпускников 26.12.2016

Положение о методическом совете 19.01.2016

Положение об организации методической работы 19.01.2016

Положение о предметных (цикловых) комиссиях 19.01.2016

Положение о приемной комиссии 19.01.2016

Положение об общественном формировании по профилактике наркомании, 27.01.2016

пропаганде здорового образа жизни (Наркопост)

Положение о библиотеке 23.04.2019

Правила пользования библиотекой 09.02.2016

Положение о конференции работников и обучающихся 09.02.2016

Положение о порядке пользования лечебно-оздоровительной инфраструктурой, объектами культуры, спорта, библиотекой и информационными ресурсами

09.02.2016

Положение о порядке реализации права обучающихся на обучение по индивидуальному плану, в том числе на ускоренное обучение

25.02.2016

Положение о порядке предоставления академических отпусков 25.02.2016

Положение о порядке участия обучающихся в формировании содержания профессионального образования

25.02.2016

Положение об учебно-методическом комплексе 25.02.2016

Положение о конкурсах и олимпиадах обучающихся 25.02.2016

Положение об аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности

25.02.2016

Положение об оказании платных образовательных услуг 29.02.2016

Положение о прохождении стажировок преподавателями и мастерами производственного обучения

17.12.2018

Порядок доступа педагогических работников к информационно-телекоммуникационным сетям и базам данных, учебным и методическим материалам, музейным фондам, материально-техническим средствам обеспечения образовательной деятельности

15.03.2016

Положение об оплате труда работников 29.12.2018

Положение о порядке организации осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам

23.03.2016

Положение о комиссии по материальному стимулированию работников 28.03.2016

Положение о порядке установления надбавок, доплат и материальном стимулировании работников за счет средств субсидии на финансовое обеспечение выполнения государственного задания на оказание государственных услуг и средств от иной приносящей доход деятельности

29.12.2018

Положение о порядке формирования, ведения и хранения личных дел студентов 04.05.2016

Положение о стипендиальном обеспечении и других формах материальной поддержки обучающихся и студентов

20.04.2017

Правила внутреннего распорядка обучающихся 20.03.2017

Положение о дежурстве администрации, классных руководителей (мастеров п/о), ответственных дежурных из числа обучающихся

22.07.2016

Положение о семинаре классных руководителей 22.07.2016

Положение о музее 22.07.2016

Положение о родительском комитете учебной группы 22.07.2016

Положение о родительском комитете колледжа 22.07.2016

Положение о студенческой газете «Молодежный вестник» 22.07.2016

Положение о студенческом совете 22.07.2016

Положение о совете по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних

22.07.2016

Положение о совете физоргов 31.10.2016

Положение о студенческом спортивном клубе «Кристалл» 31.10.2016

Положение о постановке на внутриколледжный учет и снятии с учета обучающихся

31.10.2016

Положение о классном руководстве 31.10.2016

Положение о медали «За успехи в учении» 31.10.2016

Положение об установлении единых требований к внешнему виду обучающихся 31.10.2016

Правила внутреннего распорядка для работников 22.07.2016

Положение об организации и проведении демонстрационного экзамена с применением методик WS

16.11.2016

Положение об организации и осуществлении образовательной деятельности по модели дуального обучения

30.08.2018

Политика обработки и защиты персональных данных 16.11.2016

Положение об уполномоченном на решение вопросов в области защиты и обработки персональных данных

16.03.2017

Правила работы с обезличенными персональными данными, обрабатываемыми в колледже

16.03.2017

Правила осуществления внутреннего контроля соответствия обработки персональных данных требованиям к защите персональных данных

16.03.2017

Положение о студенческом билете 16.03.2017

Положение о журнале учебных занятий 16.03.2017

Положение о зачетной книжке обучающегося 16.03.2017

Порядок перевода, отчисления и восстановления обучающихся 29.08.2017

Положение о режиме занятий обучающихся 01.09.2017

Положение о тарификационной комиссии 01.09.2017

Положение о стипендиальной комиссии 01.09.2017

Порядок обучения по охране труда 16.01.2018

Положение об официальном сайте ГАПОУ ВО «ГХТК» 16.01.2018

Порядок оформления возникновения, приостановления и прекращения отношений между ГХТК, обучающимися и их родителями

19.01.2018

Положение о системе управления охраной труда 19.01.2018

Положение о службе мониторинга образовательного процесса 22.01.2018

Положение об организации контрольно-пропускного режима 22.01.2018

Положение о порядке аттестации непедагогических работников 22.01.2018

Положение об антитеррористической группе 23.01.2018

Порядок оформления и ведения Паспорта дорожной безопасности 07.02.2018

Правила приема по программам СПО на 2019-2020 учебный год 19.01.2019

Правила приема по программам профессионального обучения на 2019-2020 учебный год

19.01.2019

Положение об отделе социально-педагогического сопровождения образовательного процесса

20.08.2018

Положение об отделе физического воспитания и спорта 20.08.2018

Положение о службе УПР 30.08.2018

Положение об отделении ППКРС, ППССЗ 30.08.2018

Положение об отделе безопасности, материально-технического обеспечения и кадровой работы

30.08.2018

Положение об учебно-производственных мастерских, лабораториях, полигонах 11.07.2019

Положение о порядке распределения педагогической нагрузки 28.04.2018

Положение об учебных кабинетах 28.08.2018

Порядок организации и осуществления образовательной деятельности по основным программам профессионального обучения для лиц с ОВЗ и инвалидов за счет бюджетных ассигнований областного бюджета

28.08.2018

Положение о порядке изготовления, учета, хранения, использования и уничтожения печатей и штампов в ГАПОУ ВО «ГХТК»

31.10.2018

Положение об учебно-производственной мастерской «Учебно-производственная фирма «Гермес» ГАПОУ ВО «Гусь-Хрустальный технологический колледж» имени Г.Ф. Чехлова

31.10.2018

Положение о столовой ГАПОУ ВО «Гусь-Хрустальный технологический 17.12.2018

колледж» имени Г.Ф. Чехлова

Положение о прохождении стажировок преподавателями и мастерами производственного обучения

17.12.2018

Положение о бухгалтерии ГАПОУ ВО «ГХТК» 15.02.2019

Положение о проведении предметной (профессиональной недели) декады 04.02.2019

Положение об организации предметных (профессиональных) олимпиад 04.02.2019

Положение о едином методическом дне 04.02.2019

Положение о работе электронной библиотеки 23.04.2019

Положение о библиотеке 23.04.2019

Положение об учете и контроле посещаемости занятий 23.04.2019

Положение о многофункциональном центре прикладных квалификаций в сфере обслуживания и сервиса

26.04.2019

Положение об апелляционной комиссии 30.04.2019

Положение об экзаменационной комиссии 30.04.2019

Положение о порядке и размерах возмещения расходов, связанных со служебными командировками работникам колледжа

04.07.2019

Положение об учебной части 18.07.2019

Положение о внутриколледжном чемпионате профессионального мастерства с элементами стандартов WS

15.08.2019

Система управления колледжем В Колледже действует оптимальная управленческая структура, для которой характерны

целостный механизм управления, детализированное разграничение служебных обязанностей

между административно – управленческим персоналом, четкая координация деятельности служб по

организации учебно – воспитательного процесса с максимальным делегированием служебных

полномочий, создана система взаимозаменяемости административно – управленческого аппарата.

Непосредственное руководство колледжем осуществляет директор. Для решения

оперативных вопросов в колледже создано административное совещание при директоре из числа

заместителей директора и руководителей структурных подразделений.

Коллегиальными органами управления Колледжа являются Наблюдательный совет

Колледжа, Конференция работников и обучающихся Колледжа, Совет Колледжа, Педагогический

совет, Координационный совет системы менеджмента качества.

Порядок формирования, полномочия коллегиальных органов управления определяются

Уставом колледжа и положениями о них. В структуре колледжа созданы:

Многофункциональный центр прикладных квалификаций «Сферы обслуживания и сервиса»;

Региональный центр компетенций по компетенциям «Мехатроника», «Реверсивный

инжиниринг»;

Центр демонстрационного экзамена по компетенции «Мехатроника».

На предприятиях – социальных партнерах колледжа созданы 2 учебно – производственных

участка: СП «Гусар» и СП «Дзержинец».

В структуре колледжа имеются следующие службы и отделы: Служба стратегического

планирования и управления, Служба мониторинга образовательного процесса, Служба учебно -

производственной работы, Служба учебно - методической работы, Служба учебно - воспитательной

работы, Отдел информатизации, Отдел безопасности, материально – технического обеспечения и

кадровой работы

В соответствии с утвержденной структурой колледжа на каждую должность разработаны и

утверждены должностные инструкции. В соответствии с планом работы колледжа проводится

поэтапная актуализация должностных инструкций в связи с изменениями штатного расписания и

вступившими в действие профессиональными стандартами.

Основным документом, определяющим направления развития и деятельности колледжа,

является Программа модернизации государственного автономного профессионального

образовательного учреждения Владимирской области «Гусь-Хрустальный технологический

колледж» имени Г.Ф. Чехлова на период 2018-2020 г.г.. Цель Программы - модернизация колледжа

в целях обеспечения экономики региона квалифицированными рабочими кадрами и специалистами

среднего звена в соответствии с отраслевым заказом на подготовку кадров для отраслей экономики

Владимирской области.

Задачи Программы:

1.Создание современной инфраструктуры, обеспечивающей условия подготовки кадров для

современной экономики, включающей подготовку кадров по 50 наиболее востребованным, новым и

перспективным профессиям/специальностям в соответствии лучшими зарубежными стандартами и

передовыми технологиями.

2. Формирование кадрового потенциала колледжа для реализации образовательных

программ и оценки квалификаций, в том числе по стандартам Ворлдскиллс.

3. Создание современных условий для реализации образовательных программ среднего

профессионального образования, профессионального обучения и дополнительного

профессионального образования.

4. Оптимизация перечня и содержания реализуемых образовательных программ.

5. Участие колледжа в проектной деятельности.

6. Совершенствование системы независимой оценки качества профессионального

образования и образовательных результатов.

Программа ориентирована на ожидаемые конечные результаты развития колледжа и

показатели социально-экономической эффективности его деятельности. Оценка результатов

реализации Программы производится в соответствии с утвержденными целевыми индикаторами и

показателями реализации. Ход реализации Программы рассматривается на заседаниях

педагогического совета. По результатам рассмотрения корректируются перспективный и текущий

план работы колледжа.

Оценка достижения поставленных целей производится ежегодно. Результаты

рассматриваются на заседаниях высшего коллегиального органа по системе менеджмента

качества – Координационного совета системы менеджмента качества.

Структура подготовки кадров

В соответствии с лицензией в 2019 году колледж осуществлял подготовку

квалифицированных рабочих кадров и служащих по очной форме обучения по 13 образовательным

программам СПО:

- подготовки специалистов среднего звена (ППССЗ), на базе основного общего образования;

- подготовки квалифицированных рабочих и служащих (ППКРС), на базе основного общего

образования;

Кроме того, колледж реализовывал программу профессионального обучения (ПО) для лиц

с ограниченными возможностями здоровья:

Специальность/ профессия

Контингент обучающихся (чел.) на 01.10.2019 г

на бюджетной форме обучения на платной

форме

обучения

(чел.) всего

Из них на

очном

обучении

Из них на

заочном

обучении

Из них на

очно-

заочном

обучении

Программы подготовки специалистов среднего звена

09.02.02

Компьютерные сети 98 98

15.02.08

Технология машиностроения 21 21

19.02.10

Технология продукции

общественного питания 48 48

15.02.10

Мехатроника и мобильная

робототехника 45 45

49.02.01

Физическая культура 24 24

44.02.01

Дошкольное образование 0 0 14

Программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих

43.01.02

Парикмахер 41 41

43.01.09

Повар, кондитер 49 49

38.01.02

Продавец, контролер-кассир 23 23

15.01.05

Сварщик ручной и частично

механизированной сварки

(наплавки)

95 95

13.01.10

Электромонтер по ремонту и

обслуживанию

электрооборудования

43 43

15.01.25

Станочник (металлообработка) 25 25

18.01.08

Мастер-изготовитель деталей и

изделий из стекла 25 25

Программы профессионального обучения

Маляр 15 15

ИТОГО 552 552 14

Количество реализуемых направлений подготовки квалифицированных рабочих (служащих)

– 7;

Количество реализуемых направлений подготовки специалистов среднего звена – 6;

Количество реализуемых программ профессионального обучения – 1.

С 2016 года структура контингента обучающихся имеет тенденцию на уменьшение

обучающихся по программам ППКРС (на 27%) и увеличение обучающихся по программам ППССЗ

(на 40,5%). Общая численность контингента претерпевает небольшие колебания. Структура

численности обучающихся по программа представлена в диаграмме 1.

Диаграмма 1. Структура численности обучающихся по программам

С 1 сентября 2019 года колледж приступил к реализации 2 новых основных

профессиональных образовательных программ из числа востребованных отраслевым заказом

Владимирской области на подготовку кадров:

49.02.01 Физическая культура

44.02.01 Дошкольное образование

Ежегодно колледж увеличивает контингент обучающихся по образовательным программам

из числа наиболее востребованных и перспективных на рынке труда (ТОП-50) с 13,7% в 2017 году

до 34% в 2019 году (Диаграмма 2).

Диаграмма 2. Доля обучающихся по программам ТОП-50.

Численность обученных по программам профессиональной подготовки, переподготовки и

повышения квалификации (возрастная категория 25-65 лет) в 2019 году составила 233 человека.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

2016 2017 2018 2019

ППССЗ

ППКРС

ПО

15.02.10 Мехатроника

43.01.09 Повар

15.01.05 Сварщик

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

20172018

2019

15.02.10 Мехатроника

43.01.09 Повар

15.01.05 Сварщик

Прием граждан на обучение в колледж Прием на обучение в колледж осуществляется в соответствии с Федеральным законом от

29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»; приказом Министерства образования и науки РФ от

23 января 2014 г. № 36 «Об утверждении порядка приема на обучение по образовательным

программам среднего профессионального образования»; приказом Министерства образования и

науки РФ от 29.10.2013 года № 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей

среднего профессионального образования»; ежегодно утверждаемыми правилами приема в

Колледж на общедоступной основе. Вступительные испытания проводились только для

поступающих по специальности 49.02.01 Физическая культура.

Прием обучающихся по основным образовательным программа СПО за счет средств

регионального бюджета осуществлялся в соответствии с утвержденными департаментом

образования администрации Владимирской области контрольными цифрами приема граждан на

обучение по программам СПО. Сверх контрольных цифр приема на основе договоров об оплате за

счет средств физических лиц осуществлялся набор на специальность 44.02.01 Дошкольное

образование. В соответствии с государственным заданием не набрана группа по специальности

38.02.04 Коммерция.

Анализ приемной кампании показал, что 45% выпускников школ продолжают обучение в 10-

11 классе. В среднем 30% выбирают наш колледж ежегодно. С 2017 года колледж стабильно

увеличивает численность обучающихся, зачисленных на первый курс колледжа. Сравнительные

данные приведены в таблице:

Вид программ 2016 2017 2018 2019

Программы СПО 183 168 177 198

Программы ПО 15 15 30 15

ИТОГО 198 183 207 213

Численность выпускников 9 кл. 617 629 601 636

Доля пришедших в колледж от выпускников

30 27 29,5 31,1

Сравнительный анализ количества выпускников 9 классов, выбравших наш колледж, по годам приведен в диаграмме 2:

Диаграмма 3. Количество выпускников 9 классов, выбравших обучение в колледже

численность принятых в колледж

численность выпускников школ 0

100

200

300

400

500

600

700

20162017

20182019

численность принятых в колледж

численность выпускников школ

Вывод: Колледж осуществляет свою деятельность в соответствии с

действующим законодательством, нормативно правовыми актами Министерства образования и науки РФ, департамента образования администрации Владимирской области. Локальные нормативные акты колледжа отвечают требованиям законодательства. Колледж имеет достаточную организационно-правовую документацию, позволяющую вести образовательную деятельность.

Управление колледжем предусматривает эффективное взаимодействие

структурных подразделений, обеспечивает в полном объеме нормальное

функционирование образовательного учреждения. В целом, система управления

колледжем обеспечивает формирование условий и механизмов, необходимых для

подготовки высококвалифицированных специалистов.

Структура и объемы подготовки кадров, направлены на удовлетворение

потребностей регионального рынка труда. Прием осуществляется на профессии и

специальности, востребованные отраслевым заказом.

Раздел 2. Организация и содержание подготовки

Организация образовательного процесса

Содержание подготовки рабочих кадров и специалистов определяется Федеральными

государственными образовательными стандартами среднего профессионального образования

(ФГОС СПО) с учѐтом требований работодателей.

Колледж работает по пятидневной неделе. Согласно календарному графику

образовательного процесса обучающиеся в течение учебного года имеют каникулы в зимнее и

летнее время. Общее каникулярное время за учебный год соответствует требованиям ФГОС СПО.

Максимальная нагрузка студента составляет 54 часа в неделю, включая все виды аудиторий и

внеаудиторной учебной деятельности, аудиторная – 36 часов в неделю

Основой образовательного процесса являются рабочие учебные планы по специальностям

и профессиям на весь период обучения обучающихся, составленные на основе ФГОС СПО.

Рабочие учебные планы, графики образовательного процесса являются исходными документами

для составления расписаний учебных занятий, промежуточной и Государственной итоговой

аттестаций на конкретный семестр и учебный год.

Рабочие учебные планы соответствуют требованиям ФГОС СПО по всем основным

параметрам: сроку освоения, перечню учебных дисциплин и их объѐму, максимальному объѐму

учебной нагрузки, соотношению теоретической и практической подготовки, виду государственной

итоговой аттестации.

Расписание занятий соответствует рабочим учебным планам и требованиям ФГОС СПО,

утверждено в установленном порядке. Разработаны и утверждены в установленном порядке

календарные графики учебного процесса. Учѐт теоретического и производственного обучения

ведѐтся в журналах учебных занятий.

Содержание образовательных программ

В соответствии с «Положением об основной профессиональной образовательной

программе среднего профессионального образования», «Положением об учебно-методическом

комплексе основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального

образования» для реализации образовательных программ разработаны учебно-методические

комплексы, включающие в себя:

рабочие программы и календарно - тематические планы по учебным дисциплинам,

междисциплинарным курсам, учебной и производственной практикам;

методические указания к лабораторным и практическим работам, предусмотренные

учебным планом, рабочими программами учебных дисциплин, междисциплинарных курсов;

методические указания по организации самостоятельной внеаудиторной работы

обучающихся;

методические указания по курсовому проектированию;

комплекты контрольно-оценочных средств (КОС) для текущего контроля, промежуточной

аттестации по учебным дисциплинам, профессиональным модулям;

материалы для организации государственной итоговой аттестации (ГИА) выпускников

(Положение о ГИА, программы ГИА, тематика выпускных квалификационных работ,

методические указания по выполнению выпускных квалификационных работ).

Сравнительные данные по состоянию УМК реализуемых ОПОП приведены в диаграмме 4 и

таблице:

УМК по реализуемым ОПОП 2017 год 2018 год 2019 год

Количество реализуемых образовательных программ СПО 12 14 13

Рабочие программы 213 232 240

Примерные программы 69 83 57

Календарно – тематические планы 213 232 240

Методические указания по внеаудиторной деятельности 213 232 240

Методические указания по выполнению лабораторно – практических работ

213 232 240

Авторские программы 44 37 47

Диаграмма 4. Количество рабочих и авторских программ

Образовательные программы СПО

Рабочие программы

Авторские программы

0

50

100

150

200

250

2017 год 2018 год 2019 год

Образовательные программы СПО

Рабочие программы

Авторские программы

В соответствии с требованиями ФГОС СПО учебно-планирующая, учебно-программная

документация, материалы для организации промежуточной и государственной итоговой аттестации

согласованы с работодателем и имеют внешнюю рецензию.

Систематически ведется работа по совершенствованию и обновлению УМК, УД и ПМ. УМК.

Прошли экспертизу в Экспертном совете при департаменте образования администрации

Владимирской области с участием работодателей УМК профессии/специальности, учебных

дисциплин/профессиональных модулей по ОПОП:

09.02.02 Компьютерные сети

10.02.10 Технология продукции общественного питания

18.01.08 Мастер-изготовитель деталей и изделий из стекла

43.01.02 Парикмахер (экспертные заключения имеются)

В образовательном процессе ОО используются следующие технологии:

- практико-ориентируемые (технология моделирования профессиональной деятельности

«Учебная фирма», деловые ролевые игры, технология мастерских, технология ситуационных

задач);

- личностно-ориентированные (модульная, основанная на компетенциях, проблемно-

модульная, рейтинговая технология контроля, система инновационной оценки «Портфолио»,

здоровье сберегающие технологии);

- развивающие проблемно – поисковые технологии (работа малыми группами, технология

обучения в сотрудничестве, проектное обучение);

- информационно-развивающие технологии (компьютерная технология, технология

мультимедийного урока).

Содержание и организация практической подготовки

Организация практической подготовки студентов производится в соответствии с

требованиями федеральных государственных образовательных стандартов, приказом Минобрнауки

России от 18.04.2013 № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих

основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»,

учебными планами специальностей, профессий и графиками учебного процесса.

Практическое обучение студентов проводится в форме лабораторных и практических

занятий, а также учебной и производственной практики.

Порядок и содержание всех видов практик устанавливается Положением о практике

обучающихся ГАПОУ ВО «Гусь-Хрустальный технологический колледж» утвержденным директором

колледжа, и Программами практик по каждой специальности и профессии.

Для практического обучения в колледже имеются лаборатории, и кабинеты, оснащенные

лабораторными стендами и оборудованием для выполнения лабораторных и практических работ по

дисциплинам и профессиональным модулям в соответствии с требования ФГОС СПО. Ежегодно

колледж увеличивает количество ученических мест для осуществления практической подготовки

обучающихся. В 2019 году создано 9 новых рабочих мест.

Специальность/ профессия Количество мест

43.01.09 Повар, кондитер 3

15.01.05 Сварщик ручной и частично механизированной сварки (наплавки) 4

13. 01.10 Электромонтер по ремонту и обслуживанию электрооборудования (по отраслям)

2

итого 9

Для проведения производственного обучения имеются учебно - производственные

мастерские, оснащенные необходимым оборудованием для проведения занятий по учебной

практике по всем направлениям подготовки, учебно-производственные площадки и участки на

территории социальных партнеров – ОАО «СЗД им. Ф. Э. Дзержинского», ООО «Гусар». Свою роль в

организации производственной практики и трудоустройстве выпускников играют социальные партнеры

колледжа. Колледж имеет достаточное количество баз практик по всем образовательным

программам, 92,7% которых обеспечены современным технологическим оборудованием. В

настоящее время колледжем заключены договора о сотрудничестве с 76 предприятиями и организациями.

Наиболее крупными и ключевыми партнерами являются ООО «Гусар», ООО БауТекс,

ОАО «СЗД им. Ф. Э. Дзержинского», ГК «Магистраль» ОАО «Торговый ряд», Парк-Отель «Усадьба

Мещѐрская».

Колледж продолжает успешно развивать дуальную модель обучения по профессии

«Слесарь мехатроник» с ООО БауТекс и «Повар, кондитер» с управлением образования

администрации муниципального образования г. Гусь – Хрустальный:

Наименование предприятия Наименование ФГОС

Количество обучающихся

Количество наставников

ООО БауТекс 09.02.02 Компьютерные

сети

2 1

Управление образования администрации муниципального образования г. Гусь –

Хрустальный:

43.01.09 Повар,

кондитер

12 11

В 2019 году заключены договора дуального обучения с управлением образования

администрации муниципального образования г. Гусь – Хрустальный, управлением образования

администрации муниципального образования Гусь-Хрустальный район, МКУ «Отдел по вопросам

спорта, семьи и молодежи» по подготовке обучающихся по профессии 43.01.09 «Повар, кондитер»,

специальностям 49.02.01 Физическая культура и 44.02.01 Дошкольное образование.

Итогом прохождения практик являются отчеты о выполненной работе с подробным

описанием содержания работ, с приложением заполненных отчетных форм документов: дневника

практики; аттестационного листа, содержащего сведения об уровне освоения обучающимися общих

и профессиональных компетенций; характеристики.

Вывод: организация, практическое обучение, учебно – программное обеспечение

образовательного процесса и материально – техническая база колледжа,

соответствуют требованиям ФГОС СПО, что позволяет проводить практическую

подготовку квалифицированных рабочих и специалистов на достаточном уровне.

Раздел 3. Качество подготовки

Внутренняя система оценки качества образования На всех этапах теоретического и практического обучения осуществляется оценка

достижений студентов, уровня сформированности общих и профессиональных компетенций

студентов и выпускников, показателей развития их личностного потенциала.

Формы и периодичность входного и текущего контроля отражены в рабочих программах,

промежуточной аттестации - в учебных планах и графиках учебного процесса. Промежуточная

аттестация и текущий контроль проводятся в соответствии с Положением о текущем контроле и

промежуточной аттестации обучающихся, разработанном в колледже. Положение содержит

подробную информацию о проведении зачетов и экзаменов по учебным дисциплинам,

междисциплинарным курсам и практикам, экзаменов (квалификационных) по профессиональным

модулям, об организации контроля.

Фонды оценочных средств в соответствии с требованиями ФГОС разработаны по всем

образовательным программам с участием социальных партнеров.

В промежуточной и государственной итоговой аттестации принимают участие

представители работодателей как независимые эксперты. Специалисты предприятий и

учреждений осуществляют контроль результатов обучения, присутствуя на экзаменационных

сессиях, представляя по их результатам отзывы, рекомендации при подготовке практических

заданий контрольно-оценочных средств.

Основные инструменты оценки качества:

- экспертная оценка сформированности общих и профессиональных компетенций

выпускников в ходе аттестации студентов с участием внешних экспертов;

- анализ и самоанализ участников образовательного процесса.

Сравнительные данные среднего балла успеваемости по циклам дисциплин за 2 – 3 года

представлен в таблице и диаграммах 5,6. Год

обучения

Средний балл успеваемости по программам ППКРС Средний балл успеваемости по программам ППСЗ

Дисциплины общеобразователь

ного цикла

Дисциплины общепрофессион

ального цикла

Профессиональный цикл

Дисциплины общеобразовательного цикла

Дисциплины общепрофессион

ального цикла

Профессиональный цикл

2016-2017

3,0 3,5 3,9 3,9 3,2 3,4

2017-2018

3,0 3,5 4,0 3,3 3,2 3,2

2018-2019

3,0 3,6 4,2 3,6 3,1 3,3

Диаграмма 5.Средний балл успеваемости по программам ППКРС.

0

0,5

1

1,5

2

2,5

3

3,5

4

4,5

2016-2017 уч. год

2017-2018 уч. год 2018-2019

уч. год

Общеобразовательный цикл

Общепрофесиональный цикл

Профессиональный цикл

Диаграмма 6.Средний балл успеваемости по программам ППССЗ

С 2014 года колледж реализует дуальную модель обучения с ООО БауТекс. По

результатам выпускного экзамена студенты получают квалификацию «мехатроник»,

подтверждѐнную сертификатом Российско-Германской внешнеторговой палаты. «Я был по –

настоящему удивлен квалификацией студентов! Все без исключения справились с заданием и

защитили свои работы. Считаю, что столь высокие показатели были достигнуты в результате

слаженной работы преподавателей учебного заведения и специалистов предприятия», -

комментирует итоги экзамена, состоявшегося 6 июня 2019 года, член независимой

экзаменационной комиссии старший специалист отдела сервиса компании «Эндерс» Игорь

Гончаров.

С целью оценки удовлетворенности качеством подготовки выпускников в ноябре 2019

года прошло анкетирование работодателей. В опросе приняли участие 7 работодателей и их

представителей, принявших на работу выпускников по профессиям «Станочник

(металлообработка)», «Парикмахер» и специальностям «Технология машиностроения» и

«Коммерция».

В целом работодатели отметили удовлетворенность уровнем подготовки выпускников

выше среднего:

«Станочник (металлообработка)», «Технология машиностроения» до 7 из 10 баллов;

«Парикмахер», «Коммерция» от 8 до 10 баллов.

Все работодатели подтвердили свое желание развивать деловые связи с колледжем по

подготовке кадров. В качестве достоинств выпускников отметили: владение современными

методами и технологиями деятельности, высокий уровень трудовой дисциплины, желание

работать. Тесная взаимосвязь с предприятиями города по подготовке кадров способствует

успешной адаптации обучающихся на этих предприятиях, в конкретном рабочем коллективе.

Степень адаптации выпускников отражается работодателями в анкетировании: 75% опрошенных

работодателей считают, что выпускники колледжа адаптировались к своей работе. В анкете ГК

«Магистраль» директор по персоналу Е.А. Грицкевич отметила: «студентов вашего колледжа

традиционно отличает хорошая подготовка, стремление к профессиональному развитию и

быстрая адаптация к работе. Выпускники колледжа востребованы на предприятии и их рады

видеть частью профессиональной команды сотрудников».

0

1

2

3

4

2016-20172017-2018

2018-2019

общеобразовательный цикл

общепрофессиональный цикл

профессиональный цикл

Государственная итоговая аттестация

Государственная итоговая аттестация проводится в соответствии с Федеральным

законом от 29 декабря 2012 г № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,

федеральными государственными образовательными стандартами, Порядком проведения

государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего

профессионального образования (утверждѐнного приказом Министерства образования и науки РФ

от 16.08.2013 № 968), Положением о государственной итоговой аттестации по основным

профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования в

ГАПОУ ВО «Гусь-Хрустальный технологический колледж».

Председателями экзаменационных комиссий утверждены (приказ ДО № 1100 от 03.12.2018)

представители предприятий, являющиеся заказчиками на подготовку рабочих кадров:

ООО «Гусевский арматурный завод ООО «Гусар»;

ООО «ГрандМонтажСтрой»;

ООО «Гусевский стекольный завод имени Ф.Э.Дзержинского»;

КГ Магистраль ООО «Ресторатор»;

ООО «Автопилот»;

ООО «Ландшафт»;

Группа компаний «Магистраль».

В 2019 году колледж закончили 175 обучающихся, в том числе 53 обучающихся по

программам ППССЗ, 122 - по программам ППКРС, 30 обучающихся по программам ПО:

программы Выпуск

чел Диплом с отл. чел/%

Закончили на

4 и 5 чел/%

Пов. разряды

чел/%

Получили 2 и более

специальности чел

Кв. экз. на

отлично

чел/%

Средний балл

Кач-во обучен

ия %

ППССЗ 53 6/11,3 8/15,1 9/17,0 49/92,5 14/26,4 3,8 50,9

ППКРС 122 15/12,3 8/7,0 26/21,3 108/88,5 50/41,0 4,2 75,4

Итого 175 21/12,0 16/9,2 35/20,0 157/89,7 64/36,6 4,2 68,0

Доля выпускников получившие оценки «хорошо» и «отлично» по результатам ГИА за 3 года:

Год обучения Количество

выпускников

Удельный вес выпускников получившие оценки «хорошо» и «отлично» по результатам ГИА

2017 199 76,4

2018 139 77,0

2019 175 77,2

Диаграмма 7. Удельный вес выпускников получившие оценки «хорошо» и «отлично» по результатам ГИА

Востребованность выпускников

В 2019 году 100% выпускников колледжа получили профессии и специальности,

востребованные отраслевым заказом Владимирской области.

С 2019 года в колледже работает служба содействия трудоустройства выпускников. В

связи с изменением кадрового состава, приказом директора от 08.10.2018 года № 148/01-12 «О

службе содействия трудоустройству» утвержден новый состав службы содействия трудоустройству

выпускников в составе 6 человек.

Работа службы организована в соответствии с Положением, утвержденным приказом

директора от 15.01.2016 года № 07/01-12.

Общее трудоустройство выпускников 2019 года (очной формы обучения)

Диаграмма 7. Распределение выпускников 2019 года

76

76,2

76,4

76,6

76,8

77

77,2

2017 2018 2019

Доля защитившихся на "4" и "5"

выпуск 2019

трудоустроено

призваны в РА

продолжают обучение

на учете в ЦЗН

не трудоустроены

декретный отпуск

Наименование специальности/проф

ессии

Всего выпуск-ников

из них:

трудо- устроен

о всего

трудоустроено

по профилю полученной

специальности /профессии

призваны в ряды

РА

продолжают обучение

в учреждениях ПОО и ВО

на учете в

службе занятос

ти

не трудо- устроено

декретный отпуск

09.02.02 Компьютерные

сети

13 5 3 5 1 1 1

15.02.08 Технология

машиностроения

17 3 1 11 1 1 1

15.01.05 Сварщик

24 4 4 17 1 2

15.01.25 Станочник

23 2 1 19 2

18.01.08 Мастер

изготовитель

9 5 2 3 1

19.01.17 Повар, кондитер

25 15 8 4 3 1 2

23.01.03 Автомеханик

23 5 2 18

13.01.10 Электромонтер

18 4 2 11 3

38.02.04 Коммерция

23 19 17 1 1 2

Итого (чел) 175 62 40 88 6 5 8 6

Итого (%) 100 35,4 23,0 50,3 3,4 2,8 4,5 3,6

Трудоустройство выпускников 2019 года по специальностям и профессиям

Диаграмма 8. Трудоустройство в разрезе специальностей и профессий

0

5

10

15

20

не трудоустроено

декретный отпуск

на учете в ЦЗН

продолжили обучение

трудоустроены

призваны в РА

Доля трудоустройства выпускников 2019 года в первый год после окончания по полученной профессии/специальности

Диаграмма 9. Доля трудоустройства по профессии/специальности

Вывод: оценка качества образования производится в соответствии с

регламентирующими нормативными и законодательными актами, созданы условия для качественной подготовки специалистов, востребованных на рынке труда. В колледже созданы условия для содействия выпускникам в трудоустройстве.

Раздел 4. Условия реализации образовательных программ

Кадровый потенциал Всего сотруднико

в

В том числе

штатных

Количество

совместителей

(внешних)

В том числе преподават

елей по штату / факту

В том числе мастеров

производственного обучения

по штату / по факту

Прочие педагогические работники

Наличие и количество социального педагога

Наличие и количество

обслуживающего персонала

85

74

11

47,2/16

21/14

10

1

29/25

в том числе: - количество заместителей директора по штату - 3, по факту – 3. Заместитель директора по учебно-производственной работе; Заместитель директора по учебно - методической работе; Заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Преподаватель организатор ОБЖ – 1, Преподаватель физической культуры - 2 Количество обслуживающего персонала по штату- 29 , по факту - 25.

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

КС ТМ СВ СТ МИ П А Э К

ТРУДОУСТРОЕНО ПО ПРОФЕССИИ

ТРУДОУСТРОЕНО

Кол-во педагогических работников - 40, из них имеющих на 01.01.2020: ученые степени доктора наук - чел., кандидаты 1 чел., высшую квалификационную категорию – 20 чел, первую квалификационную категорию – 10 чел, соответствуют занимаемой должности – 10 чел. Количество педагогических работников, прошедших курсовую подготовку – 100% . Педагогических работников прошедших курсовую подготовку в ВИРО за последние 5 лет –

100 %

Численность работников колледжа 85 человек,

из них: - администрация -9; - педагогические работники - 49, в т. ч.: - штатные педагогические работники - 40; - внешние совместители - 9.

Диаграмма 10. Распределение численности работников

Вакантных педагогических должностей не имеется. Образовательный ценз педагогических работников: - лица с высшим профессиональным образованием 41; - лица со средним и начальным профессиональным образованием 8.

Педагогические работники со стажем работы

до 5 лет – 4 чел; от 5 до 10 лет – 2, от 10 до 15 лет – 3 чел., свыше 15 лет - 40 чел.

Диаграмма 11. Распределение персонала по стажу

Работа по повышению квалификации преподавателей ведется в соответствии с планом

повышения квалификации и стажировки преподавателей на базовых предприятиях. План

повышения квалификации и стажировки рассматривается и обсуждается на заседаниях

методических комиссий и утверждается директором колледжа. За последние 5 лет численность

педагогических работников, прошедших курсовую подготовку достигла 100%.

В соответствии с планом методической работы в течение года планомерно и последователь

но ведется работа с молодыми специалистами по развитию профессиональных навыков,

педагогической техники, в том числе по проектированию методической структуры учебного занятия

в зависимости от его типа и вида. Проводятся консультации по моделированию воспитательной

системы группы, использованию здоровье сберегающего подхода в учебно-воспитательном

администрация

педагогические работники

до 5 лет

от 5 до 10 лет

от 10 до 15 лет

свыше 15 лет

процессе, по разрешению затруднений начинающих педагогов. С молодыми преподавателями

проводились систематическое консультирование и практические занятия по составлению рабочих

программ и тематических планов в «Школе педагогического мастерства».

Библиотечно-информационное обеспечение

Библиотека имеет абонемент и читальный зал. Количество посадочных мест в читальном

зале - 22. Библиотека оснащена принтером, сканером, копировальной техникой.

Общий библиотечный фонд составляет 4144 экземпляров. Библиотечный фонд достаточно

укомплектован печатными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по всем

циклам образовательных программ.

Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда. В

соответствии с разделом VII «Требования к условиям реализации ОПОП» ФГОС СПО, каждый

обучающийся обеспечен одним учебным печатным и/или электронным изданием по каждой

дисциплине профессионального цикла и одним учебно-методическим печатным и/или электронным

изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических

изданий), а так же доступом каждого обучающегося к электронным базам данных, формируемым по

полному перечню дисциплин (модулей) ОПОП. Выписываются издания по профессиональной

направленности. Формирование библиотечного фонда происходит на основании учебных планов

образовательных программ и анализа обеспеченности учебного процесса

Доля электронных образовательных ресурсов, разработанных педагогическими

работниками профессиональных образовательных организаций области по данным АИС в 2018 году

составляет 45%.

В колледже 113 персональных компьютеров с выходом в Интернет, 113 компьютера в

составе локальной сети с выходом в Интернет, 17 мультимедиа, 2 интерактивный комплекс,

обеспечивающих активное использование в образовательном процессе современных

информационно-коммуникационных технологий.

Материально-техническое обеспечение колледжа. Обеспечение безопасных условий организации учебного процесса.

Образовательная деятельность колледжа осуществляется на 4 площадках: учебный корпус технологического отделения, расположенный по адресу ул. Ломоносова д.

28; учебный корпус строительно-технического отделения, расположенный по адресу ул. Лесная

д. 18; учебно-производственные мастерские, расположенные по адресу ул. Перегрузочная д. 5б; учебно-производственная мастерская, расположенная по адресу ул. Ломоносова д. 30. Общая площадь учебного хозяйства 23602,2кв. м.. Колледж обладает современной материально-технической базой:

все специальности и профессии имеют специализированные кабинеты, лаборатории, и мастерские, оснащенные современным оборудованием и тренажерами;

учебные кабинеты и классы укомплектованы необходимым учебным оборудованием, техническими средствами обучения;

Для занятий по физическому воспитанию используются два спортивных зала: ул. Ломоносова-28, типовой - 648 кв. м, ул. Лесная-18, типовой - 162кв.м. Имеется: тренажерный зал, открытая спортивная площадка, зал для настольного тенниса, зал для единоборств, зал фитнеса, тир, зал бокса.

Для проведения культурно-массовых мероприятий имеется актовый зал:

- Актовый зал по ул. Лесная – 18, площадью 120,6 кв.м

Горячее питание обеспечено в столовых 206 посадочных мест. Кроме этого, имеется

студенческое кафе.

Медицинские услуги оказываются по договору о возмездном оказании услуг по

медицинскому обслуживанию № 57 от 14.04.2015 с ООО «ЭЛЬЧЕ».

Иногородние обучающиеся проживают в общежитии ГБОУ СПО ВО «ГСК», расположенном

по адресу: г. Гусь-Хрустальный, пос. Железнодорожный, 16 а (договор безвозмездного пользования

от 30.08.2013г.). Размер платы за общежитие 750,00 руб.

Большое внимание уделяется созданию безопасных условий для осуществления

образовательного процесса в колледже, противопожарной и антитеррористической безопасности. С

этой целью помещения колледжа оснащены пожарной сигнализацией, тревожными средствами

оповещения. Все входы, въезды и подходы к колледжу находятся под постоянным наблюдением.

Вход в здание колледжа разрешен обучающимся по студенческим билетам. Охрана осуществляется

сотрудниками ЧОП. В колледже существует система ежедневного дежурства административных

работников и преподавателей.

В помещениях колледжа ежегодно проводится ремонт, обновляются мебель, оборудование,

стенды. Все работы выполняются по строгой технологии, с использованием современных

материалов, в соответствии с нормативной документацией и требованиями строительных,

санитарных и гигиенических норм.

В 2019 году при поддержке ООО «БауТекс» в учебный процесс введены лаборатория

электротехники, электроники и автоматизированного производства и мастерская механосборочных

работ.

лаборатория электротехники, электроники и автоматизированного производства

мастерская механосборочных работ.

Вывод: кадровое, библиотечно-информационное, учебно-методическое и

материально-техническое обеспечение реализации образовательных программ в

колледже соответствует требованиям ФГОС СПО. Колледж имеет достаточный

потенциал для реализации подготовки по всем лицензированным направлениям:

специальностям среднего профессионального образования, программам

профессиональной подготовки и дополнительного образования.

Раздел 5. Инновационная деятельность

№п/п

Направление Подтверждающие документы Начало реализаци

и

Этап заверше

ния

1 Ведущий колледж Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 06.09.2016 г. №805»О ведущих колледжах» Приказ ГХТК от 17.10.2016 г. №131 «Об организации работы ведущего колледжа»

2016 2022

2 Региональная инновационная

площадка

Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 08.11 2016 г. №966 «О присвоении статуса региональной инновационной площадки ПОО» Приказ ГХТК от 09.11. 2016 г. № 147а/01-12 «Об организации работы региональной инновационной площадки»

2016 2022

3 Региональный стандарт кадрового

обеспечения промышленного

роста

Распоряжение администрации Владимирской области от 09.11.2016 г. № 577-р; Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 15.11.2016 г. № 1005. Приказ ГХТК от 31.10 2016 г. №139/01-12 «О порядке реализации Регионального стандарта кадрового обеспечения промышленного роста»

2016 2018

4 Региональная учебно-методическая

комиссия

Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 06.04.2017 г. №341 Приказ ГХТК от 24.04.2017 г. №37а/01-12 «Об организации работы РУМК»

2016 2022

5 Специализированный центр компетенций

Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 13.09.2016 г.№817 Приказ ГХТК от 13.10.2016 г. №129/01-12 «Об организации работы СЦК»

2016 -

6 Центр проведения демонстрационного экзамена (ЦПДЭ) по

компетенции «Мехатроника

Реестр ЦПДЭ http://worldskills.ru/ Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 11.01.2017 г. № 16 «О проведении демонстрационного экзамена»

2017 -

Приказ ГХТК от 15.03.2017 г. №45/01-12 «Об утверждении плана мероприятий по подготовке и проведению демонстрационного экзамена по компетенции «Мехатроника» на базе ЦПДЭ ГАПОУ ВО «ГХТК»

7 Проект по дуальному обучению совместно

с российско-германской

внешнеторговой палатой, ООО

БауТекс

Меморандум о взаимопонимании между Союзом «Российско-Германская внешнеторговая палата», ООО БауТекс, ГАОУ СПО ВО «ГХТТ» и департаментом образования администрации ВО от 27.06.2014 г.

2014 -

8 Региональная площадка по проведению

Большого этнографического

диктанта

Письма департамента образования администрации Владимирской области от 25.09.2017 г. №ДО-6439-03-09, от 17.10.2017 г. №ДО-7083-03-08 Приказ ГХТК от 25.10.2017 г. №96/01-12 «Об организации работы региональной площадки»

2017 ежегодно

9 Сводный приоритетный проект «Рабочие кадры для

передовых технологий» в рамках

государственной программы РФ

«Развитие образования»

Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 20.02.2018 г. № 134 «О выполнении Соглашения» Приказ ГХТК от 05.03.2018 г. №41/01-12 «О выполнении соглашения»

2017 2020

10 Региональный проект «Молодые

профессионалы» (Повышение

конкурентоспособности

профессионального образования) на

территории Владимирской

области

Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 31.01. 2019 г. №84 «О проведении демонстрационного экзамена в 2019 году»; Приказ ГХТК от 08.04.2019 г. № 53 «Об организации и проведении промежуточной аттестации обучающихся ППКРС группы СВ117»

2019 -

11 Многофункциональный центр прикладных

квалификаций

Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 03.04.2019 г. № 353 «О создании многофункционального центра прикладных квалификаций на базе ГАПОУ ВО «ГХТК» имени Г.Ф.Чехлова; Приказ ГХТК от 26.04.2019 г. №47а/01-12 «Об утверждении Положения МЦПК»

2019 -

12 Инновационный образовательный

проект «Подготовка

Приказ департамента образования администрации Владимирской области от 21.01.2019 г. №35 «О предоставлении субсидий победителям ежегодного конкурса

2019 2019

квалифицированных кадров и

специалистов на основе практико-

ориентированной модели обучения»

ПОО, подведомственных департаменту образования, внедряющих инновационные образовательные проекты»; Приказ ГХТК от 30.01. 2019 г. № 11а/ 01-12 «О реализации инновационного образовательного проекта»

Вывод: в колледже созданы условия для инновационной деятельности

региональном, федеральном и международном уровнях. Направления инновационной

деятельности связаны с актуальными проблемами среднего профессионального

образования.

Раздел 6. Социальное партнерство

В целях подготовки высококвалифицированных кадров колледж успешно сотрудничает с

якорными предприятиями города.

С 2014 года совместно с ООО БауТекс в рамках проекта «VETnet» по поддержке внедрения

системы дуального профессионального образования в России на основе программы подготовки

специалистов среднего звена по специальности «Компьютерные сети», ведется обучение по

компетенции «Мехатроника»: теоретическая подготовка осуществляется на базе колледжа,

практическая подготовка реализуется на ООО БауТекс. Финансирование этой программы со

стороны предприятия ежегодно составляет порядка 1 млн. рублей.

Совместно модернизирована материально-техническая база: созданы лаборатории

электроники и автоматизации производства. Педагогические работники и наставники повысили

квалификацию в Образовательном центре Саксонской торговли, Национальном институте

современного образования, Центре поддержки регионального развития, Агентстве развития

профессиональных сообществ и рабочих кадров «молодые профессионалы (WSR)», прошли

стажировки в компаниях SMC – пневматик и Фесто-дидактик.

С 2017 года в рамках сетевого взаимодействия на базе колледжа обучение квалификации

«мехатроник» проходят студенты Гусевского стекольного колледжа.

По результатам выпускного экзамена студенты колледжей получают квалификацию

«мехатроник», подтверждѐнную сертификатом Российско-Германской внешнеторговой палаты.

Накопленный опыт позволил сегодня колледжу стать:

- ведущим колледжем Владимирской области в области «Машиностроения» по компетенции

«Мехатроника»,

- специализированным центром компетенций по компетенции «Мехатроника»,

- центром проведения демонстрационного экзамена по компетенции «Мехатроника».

Команда колледжа – бесспорный победитель региональных чемпионатов «Молодые

профессионалы Владимирской области» по компетенции «Мехатроника».

В 2018 году колледж приступил к массовой подготовке по специальности 15.02.08

Мехатроника и мобильная робототехника.

В рамках целевого заказа от лидера арматуростроения ООО «Гусар» ведется обучение

специалистов по образовательной программе «Технология машиностроения» и рабочих кадров по

профессии «Станочник». Заказчик предоставляет современное оборудование. Лабораторно –

практическая подготовка ведѐтся на учебно-производственном участке «Структурное

подразделение «Гусар»», в оснащѐнном современным оборудованием учебном цехе под

руководством наставника. С 2018 года теоретическая подготовка обучающихся по

профессиональным дисциплинам осуществляется в учебном центре предприятия.

Социальный партнѐр принимает активное участие в организации стажировок обучающихся и

педагогов колледжа с оплатой затрат на обучение, проведении занятий, мастер-классов, конкурсов

профмастерства. Лучшим обучающимся по итогам семестра предоставляются именные стипендии.

Практическая подготовка обучающихся по профессиям «Мастер-изготовитель деталей и

изделий из стекла» осуществляется на учебно-производственном участке «Дзержинец»,

структурном подразделении предприятия оборонно-промышленного комплекса - ОАО «Гусевский

стекольный завод им. Ф.Э. Дзержинского. Оборудование позволяет реализовывать необходимые

для работодателя программы профессионального обучения по профессиям «Кварцеплавильщик»,

«Стеклодув», «Резчик» и «Шлифовщик стекла».

Колледж органично включился в рыночные отношения с признанием приоритета

социального заказа. Понимание того, что обеспечить необходимый объем выпуска специалистов,

уровня их квалификации и занятости, требует развитие долговременных заказов на подготовку

кадров, стимулировало к расширению перечня стратегических партнеров. С 2018 года в их числе

муниципальные учреждения образования, физкультуры и спорта г. Гусь-Хрустального и района.

Именно для их нужд колледж с 2019 года начинает подготовку по специальностям Дошкольное

образование и Физическая культура, на основе имеющегося опыта организации дуального

обучения.

Ежегодно колледж расширяет перечень партнеров по подготовке

высококвалифицированных кадров для нужд предприятий и организаций города и района. Так, за

2019 год заключено 19 договоров сотрудничества, из них:

- с обществом с ограниченной ответственностью «Энергосбыт Волга» на организацию и

проведение практик обучающихся по профессии 13.01.110 Электромонтер по ремонту и

обслуживанию электрооборудования;

- 13 договоров об организации и осуществлении дуального обучения по профессии 43.01.09

Повар, кондитер с муниципальными учреждениями города;

- с ПАО «МРСК Центра и Приволжья» о сотрудничестве в области подготовки

квалифицированных кадров по профессии 13.01.110 Электромонтер по ремонту и обслуживанию

электрооборудования;

- 2 договора об организации дуального обучения по специальности 44.02.01 Дошкольное

образование с муниципальными органами управления образования города и района;

- 2 договора об организации дуального обучения по специальности 49.02.01 Физическая

культура с муниципальными органами управления образования и спорта района.

Вывод: Колледж имеет устойчивые связи с работодателями, способствующие

повышению качества образования и развитию материально – технической базы

колледжа. Качественная политика сотрудничества колледжа способствует увеличению

предприятий – партнеров, по подготовке высококвалифицированных кадров.

Раздел 7. Воспитательная работа и социальная поддержка обучающихся Воспитательная работа в колледже строится на основе Конституции Российской

Федерации, Федерального закона от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации», Государственной программы «Патриотическое воспитание граждан Российской

Федерации на 2016-2020 годы», Концепции государственной семейной политики в РФ на период до

2025 года, Семейного кодекса Российской Федерации, «Стратегии развития воспитания в

Российской Федерации на период до 2025 года», «Концепции развития системы профилактики

безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних на период до 2020 года», плана

мероприятий на 2019-2019 учебный год, постановлений Губернатора Владимирской области и

другими нормативно-правовыми документами.

Приоритетами воспитательной работы являются: формирование общей культуры личности

студентов, успешная социализация в обществе и адаптация на рынке труда, воспитание

гражданственности и уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе,

Родине, семье, формирование здорового образа жизни, оказание комплексной социально-

педагогической студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

обучающихся-инвалидов, лиц ОВЗ.

Основная цель воспитательной работы в колледже – формирование системы отношений

через разнообразные виды воспитательной деятельности в коллективе, создающей условия для

личностного становления каждого студента и осуществление индивидуальной коррекции процесса

его социализации как гражданина, компетентного профессионала.

Современный период развития информационного общества требует нового подхода к

воспитанию молодѐжи и решения следующих задач:

- Формирование социокультурного пространства в колледже, способствующего развитию

ключевых и профессиональных компетенций личности, творческого потенциала;

- Выявление и развитие природных задатков и творческого потенциала каждого

обучающегося, реализация их склонностей и способностей в разнообразных сферах

человеческой деятельности и общении;

- Патриотическое воспитание: воспитание чувства гордости за свою страну, учебное

заведение, готовность служить Отечеству;

- Развитие студенческого самоуправления, усиление роли общественных организаций в

жизни коллектива группы, колледжа.

- Воспитание уважения к закону, нормам коллективной жизни, развитие гражданской и

социальной ответственности;

- Воспитание здорового образа жизни и формирование личности, способной противостоять

активному влиянию негативных процессов, происходящих в природе и обществе.

- Повышение эффективности комплексной поддержки обучающихся с ОВЗ, оставшихся без

попечения родителей, детей-сирот, находящихся в социально-опасном положении, способствующей

их социальной реабилитации и полноценной интеграции в обществе.

Для достижения поставленной цели и выполнения задач реализуются следующие

основные направления воспитательной деятельности:

- гражданско-патриотическое;

- развитие карьеры;

- спортивное и здоровьесберегающее;

- художественно-эстетическое;

-культурное воспитание;

-экологическое воспитание.

Реализуются перспективные воспитательные программы:

Программа по адаптации первокурсников «Вперѐд к успеху!»

Проект «выборы обладателя звания «Студент года»»

Программа патриотического воспитания и другие.

Основными формами воспитательной работы в колледже являются: проведение

внеаудиторных мероприятий, конкурсов, олимпиад, научно-практических конференций, спартакиад,

экскурсий и т.д.

В колледже в течение года традиционно проходят следующие мероприятия:

«День первокурсника»;

«День выпускника» - торжественная церемония вручения дипломов;

«Дни здоровья»;

Конкурс «Мисс и Мистер ГХТК»;

«День студента»;

«Студент года»;

Межрегиональный турнир по волейболу среди женщин, памяти Г.Ф. Чехлова;

Городской турнир по волейболу среди мужчин, памяти Е. Самсонова;

«Дни профилактики»;

Встречи с интересными людьми, ветеранами, профессионалами и т.д.;

Спортивные соревнования между группами, Спартакиада колледжа;

Конкурс «Лучшая группа ГХТК», «Самая спортивная группа», «Лучший спортсмен года»

Торжественные мероприятия, посвящѐнные Дню Победы, Дню России;

Олимпиады и конкурсы по различной тематике;

Тематические недели, классные часы и т. д.

Фестиваль профессий с элементами WS

Основной процесс воспитания обучающихся проходит в колледже на уроках теоретического

и производственного обучения, внеурочное время. Обучающиеся пробуют свои силы в конкурсах

творческих и научно-исследовательских работ. Сборные команды колледжа являются активными

участниками городских и областных мероприятий. В копилке достижений колледжа немало наград.

Для организации досуга студентов, кроме мероприятий, в колледже организована работа кружков и

спортивных секций, что способствует нравственному, эстетическому, гражданско-патриотическому и

физическому развитию обучающихся. В кружках и секциях занимается 68% обучающихся. Работают

кружки: «Изготовитель постижѐрных изделий», «Творческий калейдоскоп», «Краевед», «Работа с

текстами разного стиля», «Экология здоровья». Спортивные секции по баскетболу, волейболу,

футболу, боксу, кикбоксингу, стрельбе из пневматической винтовки, тренажѐрный, настольному

теннису, восточному единоборству. Функционирует военно-спортивный клуб «Александр Невский»,

Школа бокса и восточных единоборств, тир и паспортизированный историко-краеведческий музей

колледжа. Воспитательными мероприятиями охвачены 100% обучающихся колледжа.

В 2019 году особая направленность воспитательной работы была связана с подготовкой к

75-летнему Юбилею образования Владимирской области и 75-летию Победы в Великой

Отечественной войне. Все внеурочные мероприятия: научно-исследовательская студенческая

конференция, встречи с ветеранами и знаменитыми выпускниками, классные часы об истории

колледжа, спортивные соревнования по мини-футболу, волейболу, баскетболу, петангу, л/а,

стрельбе, творческий вечер, посвящались юбилейным датам.

Одна из важнейших задач, стоящих перед колледжем – это развитие ученического

самоуправления, подготовка будущих рабочих и специалистов к участию в управлении делами

общества.

Структура органов студенческого самоуправления в колледже:

Студенческий Совет состоит из руководителей секторов, председателя, заместителя и

секретаря. Совет обеспечивает повышение роли обучающихся как субъектов образовательной

политики. Свою работу строит в соответствии с Положением, утверждѐнным приказом директора от

22.07.2016 года № 92/01-12. Совет проводит работу совместно с ученическим профкомом по

наиболее важным и актуальным направлениям.

Студсовет состоит из следующих основных секторов:

1. Учебный сектор;

2. Культурно-массовый сектор;

3. Информационный сектор;

4. Оздоровительно-спортивный сектор (Совет физоргов);

5. Сектор волонтерской помощи;

6. Гражданско-патриотический сектор;

7. Сектор общежития;

8. Трудовой сектор.

- Профсоюзная ученическая организация как ячейка общественной организации

«Всероссийский Электропрофсоюз». Участие в работе профсоюза повышает общественную

активность обучающихся, активизирует их гражданскую позицию.

Круг вопросов, решаемых студсоветом – организация учебного процесса, стипендиальное

обеспечение, обеспечение гласности принимаемых решений, согласование правил внутреннего

распорядка и т.д. Студсовет представляет и защищает интересы и права обучающихся, обращается

к администрации колледжа с различными предложениями; рассматривает и обсуждает состояние и

итоги успеваемости и посещаемости студентов, обсуждает дисциплинарные вопросы, касающиеся

посещения учебных занятий.

В рамках развития самоуправления в колледже проводилась следующая работа:

Составление плана работы по студенческому самоуправлению на уровне колледжа и

учебных групп

Организация работы студенческого Совета

Проведение групповых собраний по итогам успеваемости и посещаемости за месяц и

семестр

Проведение тематических классных часов студентами

Участие студенческого Совета в работе стипендиальной комиссии

Участие студентов в городских, районных и областных мероприятиях

Участие студентов в подготовке общеколледжных мероприятий

Вовлечение студентов в работу кружков и спортивных секций, ВСК

Организация конкурса «Лучшая группа ГХТК»

Участие учебных групп в конкурсах, соревнованиях

За отчѐтный период обучающиеся колледжа приняли активное участие во всероссийских и

региональных конкурсах исследовательской направленности, различных олимпиадах, викторинах,

конференциях, форумах и других мероприятиях профессиональной направленности. Всего приняли

участие в мероприятиях различной направленности 75% обучающихся.

За свои успехи в профессиональном обучении Студенты колледжа в отчѐтном периоде были

награждены:

стипендией Правительства РФ;

стипендией Губернатора Владимирской области;

«Надежда земли Владимирской»;

премией муниципального образования город Гусь-Хрустальный «Надежда Мещѐры»;

единовременной стипендией Обкома профсоюзов;

именной стипендией ООО «Гусар».

Основные достижения и участие студентов Гусь-Хрустального технологического колледжа

в мероприятиях различного уровня представлены в таблице:

Мероприятия ФИ студента Результат

Международный уровень

Международная олимпиада Химия Шалаев Егор Диплом, 2-й степени

Всероссийский уровень

Всероссийская олимпиада по специальности коммерция Исхакова Кристина Диплом за 3-е место

Всероссийская конференция обучающихся «Мой вклад в величие России»

Скрынникова Татьяна Диплом 2-й степени

Всероссийская олимпиада по профессии «Парикмахер» Щебнева Валерия Диплом, 2 место

Всероссийская олимпиада по профессии «Парикмахер» Комарова Анастасия Диплом, 3 место

Всероссийский заочный конкурс обучающихся «Мой вклад в величие России»

Скрынникова Татьяна Диплом, победитель

Чемпионат и первенство «Федерации бирманского бокса России» по бирманскому боксу

5 воспитанников ВСК «Александр Невский»

5 дипломов победителя

Межрегиональный уровень

Межрегиональная олимпиада Ивановский филиал Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова по теме «Лучший в сфере ресторанного дела»

Жидкова Анастасия Куликова Вероника Мишенѐва Марина

Петрова Анна Соловьѐва Инна Теребилина Анна Шувалов Матвей

Шувалова Полина Яковлева Диана Горлатая Лиля

Голубева Надежда Гаврильченко Анастасия

Сертификат победителя 1 тура

Межрегиональная олимпиада Ивановский филиал Российского экономического университета имени Г.В. Плеханова по теме «Лучший в сфере ресторанного дела»

Те же Сертификат участника финала

VII Межрегиональный открытый научно-практический форум «Молодѐжь и наука» в секции «Экология и здоровьесберегающие технологии» номинация «За глубокие знания автором избранной области исследования»

Исхакова Кристина Диплом победителя

VII Межрегиональный открытый научно-практический форум «Молодѐжь и наука» в секции «Экология и здоровьесберегающие технологии» номинация «Новизна и актуальность»

Залесская Арина Диплом победителя

VII Межрегиональный открытый научно-практический форум «Молодѐжь и наука» в секции «Экология и здоровьесберегающие технологии» номинация «Актуальность исследования»

Коптева Екатерина Диплом победителя

Участие во Всероссийской акции «Георгиевская ленточка»

187 чел. Мероприятия, посвящѐнные дню Победы 08.05.2019

Участие в Движении ГТО 100 чел. Регистрация на сайте ГТО

Региональный уровень

II Региональный Чемпионат «Абилимпикс» - Малярное дело

Павлов Илья

1 место, диплом, сертификат

IV Региональный Чемпионат «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS RUSSIA) Владимирской области «Охрана труда»

Шахова Ирина

3 место, Диплом, сертификат

IV Региональный Чемпионат «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS RUSSIA)

Комарова Анастасия 2 место, Диплом, сертификат

Владимирской области «Парикмахерское искусство»

IV Региональный Чемпионат «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS RUSSIA) Владимирской области «Мехатроника»

Баширов Илья Пылѐнков Юрий

1 место, диплом, сертификаты

IV Региональный Чемпионат «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS RUSSIA) Владимирской области «Мехатроника»

Лебедев Станислав Подгорный Игорь

3 место, диплом, сертификаты

IV Региональный Чемпионат «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS RUSSIA) Владимирской области «Обработка листового металла»

Низов Дмитрий 1 место, диплом, сертификат

IV Региональный Чемпионат «Молодые профессионалы» (WORLDSKILLS RUSSIA) Владимирской области «Элетромонтѐр»

Кулаков Денис Участие, сертификат

V Областной конкурс солдатской и военно-патриотической песни «Вспомним, ребята, мы Афганистан»

Лебедева Кристина 2 место, Диплом

Благодарность Департамента образования Владимирской области за активное участие в волонтерской деятельности

Корешков Никита

Благодарность

Конкурс фотографий «Моя студенческая жизнь», Молодѐжная дума при ЗС ВО

Богданов Максим Благодарность

Областная спартакиада студенческих спортивных клубов профессиональных образовательных организаций Владимирской Области

Команда ГХТК, футбол 2 место, Диплом

Областной молодежный образовательный проект «Я – гражданин Российской Федерации! Я – житель Владимирской земли!»

Макаров Сергей Победитель, Диплом

Областной конкурс «Территория молодежи» Корешков Никита Диплом за участие

Региональный этап Всероссийской олимпиады профессионального мастерства обучающихся профессиональных образовательных организаций Владимирской области по укрупненной группе специальностей 09.00.00 Информатика и вычислительная техника, проводимой в рамках специальности 09.02.01 Компьютерные системы и комплексы

Лебедева Кристина 3 место, Диплом

Единовременная персональная стипендия администрации области «Надежда земли Владимирской»

Пузанова Юлия

Свидетельство

Конкурс «Формируем российскую идентичность» Павлов Андрей Родькин Илья

Грамота, участники

Областная Олимпиада по химии Судин Савелий 2 место

Областная Олимпиада по математике Судин Савелий Шалаев Егор

1 место, грамота 1 место, диплом

Участие в волонтѐрской деятельности Корешков Никита благодарность

Областной фестиваль творчества молодых людей с инвалидностью. «Лучшая экспозиция творческих работ»

Пять участников 3 место, грамота

Областной конкурс художественной самодеятельности, посвящѐнный 100-летию А. Фатьянова.

Команда, 9 человек Победитель номинации «Лучшее вокальное исполнение»

Regional Foreign Languages Competition EUROLINGUA Судин Савелий Сертификат

Участие в XVI Спартакиаде среди ПОО Команды девушек и юношей 20 место в общем зачѐте

Участие в региональной акции «Нет наркотикам!» 350 чел.

Муниципальный уровень

Соревнования по дартс «С Новым Годом!» Шувалов Матвей 3 место, Грамота

Конкурс видеороликов, посвященный международному дню борьбы с коррупцией

Коллектив ГХТК 3 место, грамота

Стипендии ООО «Гусар» 10 человек

Премия администрации МО г. Гусь-Хрустальный имени Лебедева Кристина грамота

А. Мальцова Шахова Ирина

Городская л/а эстафета, посвящѐнная Дню Победы Команда юношей Команда девушек

1 место 2 место

По итогам 2018-2019 учебного года более 50% студентов награждены Почѐтными грамотами за отличные успехи в обучении, участие в различных конкурсах, олимпиадах, общественной и спортивной жизни колледжа.

Стипендиальное обеспечение студентов колледжа осуществляется на основании Положения о стипендиальном обеспечении с учѐтом мнения Стипендиальной комиссии колледжа. Академическая стипендия назначается всем студентам, не имеющим академической задолженности, по итогам семестра. Повышенная стипендия выплачивается студентам, успевающим по итогам промежуточной и итоговой аттестации на «5» и «4», а также за высокие достижения в научной, спортивной, профессиональной, общественной работе. В период с начала учебного года до прохождения первой промежуточной аттестации государственная академическая стипендия выплачивается всем студентам первого курса, обучающимся по очной форме обучения за счѐт средств бюджета Владимирской области.

Размер академической стипендии с 01 января 2019г по 31 августа 2019г составил 604,00 руб., с 01 сентября 2019г. - 634,00 руб., Среднегодовое количество обучающихся за 2019г., получающих академическую стипендию составляет 223 чел. (43,7% от общего количества обучающихся). Выплата стипендии осуществляется колледжем один раз в месяц.

Студентам из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обучающимся-инвалидам, а также обучающимся, получающим социальные льготы при наличии справки из органов социальной защиты и Пенсионного фонда выплачивается социальная стипендия. Размер социальной стипендии с 01 января 2019г по 31 августа 2019г составил 906,00 руб., с 01 сентября 2019г. - 951,00 руб., Среднегодовое количество обучающихся за 2019г., получающих социальную стипендию составляет 112 чел. (22% от общего количества обучающихся). Выплата стипендии осуществляется колледжем один раз в месяц.

За счет средств стипендиального фонда оказывается материальная помощь студентам, нуждающимся в социальной поддержке.

Профессиональная самореализация студентов С целью поддержки интереса к молодежному движению Ворлдскиллс Россия впервые 29-31

октября 2019 года в колледже прошел внутренний чемпионат профессионального мастерства с

элементами стандартов WorldSkills.

Организация Чемпионата осуществлялась в соответствии с «Положением о

внутриколледжном Чемпионате профессионального мастерства с элементами стандартов

WorldSkills», утвержденном приказом директора от 15 августа 2019 года № 74/01-12 (далее –

Положение). В установленные Положением сроки приказом директора от 04 сентября 2019 года №

81/01-12 утвержден оргкомитет Чемпионата.

Приказом директора от 4 сентября 2019 года № 83/01-12 утвержден перечень компетенций

Чемпионата: «Электромонтаж», «Мехатроника», «Обработка листового металла», «Сварочные

технологии», «Продажа товаров», «Токарные работы на универсальных станках», «Поварское

дело», «Парикмахерское искусство», «Ресторанный сервис», «Шлифовка», «Компьютерные сети»,

«Охрана труда», «Малярное дело». За каждой компетенцией закреплен руководитель из числа

мастеров производственного обучения и преподавателей.

В соответствии с заявками обучающихся, приказом директора от 19 сентября 2019 года №

92а/01-12 утверждены составы команд и экспертных комиссий по компетенциям Чемпионата. Всего

в конкурсе изъявили желание принять участие 112 обучающихся. В состав экспертных комиссий

вошли 23 педагогических работника колледжа, 14 представителей работодателей, 2 обучающихся –

победителей региональных чемпионатов.

За 30 дней до Чемпионата участники были ознакомлены с конкурсными заданиями,

прошедшими утверждение предметных – цикловых комиссий. Подготовка обучающихся к

Чемпионату велась в рамках занятий учебной практики и кружковой работы.

29 октября в спортивном зале колледжа был дан старт первому внутриколледжному

Чемпионату профессионального мастерства масштабным флэш-мобом «Мы - будущее поколение»,

в котором приняло участие 143 обучающихся

Чемпионат проводился на 4 площадках:

- мастерские и лаборатории колледжа;

- учебно – производственный участок «Гусар»;

- учебно производственный участок «Дзержинец»;

- ресторан «Мальцов» ООО «Ресторатор» ГК «Магистраль»;

По результатам протоколов конкурса в Чемпионате приняли участие 111 обучающихся по 13

компетенциям.

Площадки соревнований на базе колледжа посетили 26 учащихся школ.

Для обучающихся 1-2 курса в рамках Чемпионата были организованы экскурсии на ведущие

предприятия города, являющиеся стратегическими партнерами колледжа по подготовке

высококвалифицированных кадров: ООО «Гусар», ООО БауТекс, ОАО «Стекловолокно», ЗАО

«Хлеб Мещеры», ОАО «Уршельский стекольный завод». За время Чемпионата в промышленном

туризме приняли участие 158 обучающихся 1-2 курсов колледжа.

В рамках Чемпионата студентами было организованно 3 мастер – класса:

- на базе детского сада № 23 обучающиеся группы ДО-119 организовали кукольный

спектакль для 25 детей младшего дошкольного возраста «Осень в лесу»;

- на базе детского сада № 11 для 27 детей старшего дошкольного возраста была

организована зарядка с чемпионами. В качестве чемпионов были представлены обучающиеся

группы ФК-119, имеющие спортивные достижения;

- на базе учебного кулинарного цеха колледжа прошел мастер – класс для студентов группы

П-119 «Самый лучший бутерброд».

Студенты первого курса по профессии «Электромонтер по ремонту и обслуживанию

электрооборудования» приняли участие в игре «Уроки профессионализма». Основой для игры –

квеста стали первоначальные знания и навыки по выбранной профессии. Гостями на игре были

выпускники колледжа по данной профессии предыдущих лет.

28 обучающихся старших курсов приняли участие в профессиональном тестировании

Центра занятости населения г. Гусь – Хрустального.

Всего в мероприятиях Чемпионата приняли участие 529 обучающихся и 78 приглашенных

участников мероприятий.

В целях развития коммуникативных качеств обучающихся посредством передачи

профессиональных знаний и умений младшему поколению в 2019 году были апробированы уроки

ранней профориентации для детей дошкольного возраста по профессиям: Парикмахер, Повар,

Продавец. В уроках приняли участие 45 учащихся колледжа и 60 дошколят.

Профессионализм – главное, на что нацелены студенты колледжа. Они постоянные

призеры областных конкурсов и олимпиад профессионально мастерства.

За время участия Владимирской области в движении Ворлдскиллс Россия, колледж

увеличил количество участников компетенций в региональном Чемпионате Ворлдскиллс Россия с

одной до девяти:

«Поварское дело»,

«Токарные работы на станках с ЧПУ»,

«Фрезерные работы на станках с ЧПУ»,

«Сварочные технологии»,

«Парикмахерское искусство»,

«Мехатроника»,

«Обработка листового металла»,

«Охрана труда»,

«Электромонтаж»,

Причем по шести компетенциям студенты колледжа стали призерами, из них по

компетенциям «Мехатроника» и «Обработка листового металла» абсолютными победителями.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья принимают активное участие в

конкурсе профессионального мастерства «Абилимпикс». В 2019 году обучающиеся колледжа

приняли участие в компетенциях «Малярное дело» и «Поварское дело». Мелехин Алексей стал

победителем регионального чемпионата и защищал честь области на Национальном чемпионате

по компетенции «Малярное дело», Шувалов Матвей занял 4 место в компетенции «Поварское

дело».

Вывод: В колледже созданы все условия для профессиональной самореализации

студентов. Развивается внутреннее конкурсное движение, предоставляется

возможность участия в мероприятиях на всех уровнях: муниципальном, региональном,

всероссийском. Предоставлена возможность адаптации на площадках предприятий –

партнеров.

Раздел 8. ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ОРГАНИЗАЦИИ, ПОДЛЕЖАЩЕЙ САМООБСЛЕДОВАНИЮ N п/п Показатели Единица

измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным

программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе:

301 человек

1.1.1 По очной форме обучения 301 человек

1.1.2 По очно-заочной форме обучения -

1.1.3 По заочной форме обучения -

1.2 Общая численность студентов (курсантов), обучающихся по образовательным

программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе:

250 человек

1.2.1 По очной форме обучения 250 человек

1.2.2 По очно-заочной форме обучения -

1.2.3 По заочной форме обучения -

1.3 Количество реализуемых образовательных программ среднего профессионального

образования

13

1.4 Численность студентов (курсантов), зачисленных на первый курс на очную форму

обучения, за отчетный период

203 человека

1.6 Численность/удельный вес численности выпускников, прошедших государственную

итоговую аттестацию и получивших оценки "хорошо" и "отлично", в общей численности

выпускников

119 чел/ 68,0%

1.7 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), ставших победителями и

призерами олимпиад, конкурсов профессионального мастерства федерального и

международного уровней, в общей численности студентов (курсантов)

0/0

1.8 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), обучающихся по очной

форме обучения, получающих государственную академическую стипендию, в общей

численности студентов

281/51

1.9 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей

численности работников

49/57,65

1.10 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее

образование, в общей численности педагогических работников

41/83,67

1.11 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по

результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности

педагогических работников, в том числе:

33/67,35

1.11.1 Высшая 21/42,86

1.11.2 Первая 12/24,49

1.12 Численность/удельный вес численности педагогических работников, прошедших

повышение квалификации/профессиональную переподготовку за последние 3 года, в

общей численности педагогических работников

40/100

1.13 Численность/удельный вес численности педагогических работников, участвующих в

международных проектах и ассоциациях, в общей численности педагогических

работников

0/0

1.14 Общая численность студентов (курсантов) образовательной организации, обучающихся

в филиале образовательной организации (далее - филиал)

0

2. Финансово-экономическая деятельность

2.1 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения

(деятельности) 62753,2 тыс.руб.

2.2 Доходы образовательной организации по всем видам финансового обеспечения

(деятельности) в расчете на одного педагогического работника 1924,94 тыс.руб.

2.3 Доходы образовательной организации из средств от приносящей доход деятельности в

расчете на одного педагогического работника 208,58 тыс.руб.

2.4 Отношение среднего заработка педагогического работника в образовательной

организации (по всем видам финансового обеспечения (деятельности)) к

соответствующей среднемесячной начисленной заработной плате наемных работников

в организациях, у индивидуальных предпринимателей и физических лиц

(среднемесячному доходу от трудовой деятельности) в субъекте Российской Федерации

106,8%

3. Инфраструктура

3.1 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность,

в расчете на одного студента (курсанта)

16,59 кв.м

3.2 Количество компьютеров со сроком эксплуатации не более 5 лет в расчете на одного

студента (курсанта)

0,04

3.3 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов), проживающих в

общежитиях, в общей численности студентов (курсантов), нуждающихся в общежитиях

57/100

4 Обучение инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

4.1 Численность/удельный вес численности студентов (курсантов) из числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, числа инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности студентов (курсантов)

5 чел. /0,91%

Общее количество адаптированных образовательных программ среднего профессионального образования, в том числе

0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями

0

для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.3. Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе

1

4.3.1 по очной форме обучения 1

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 1

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.3.2 по очно-заочной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.3.3 по заочной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.4 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки квалифицированных рабочих, служащих, в том числе

0

4.4.1 по очной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.4.2 по очно-заочной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.4.3 по заочной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.5 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе

4

4.5.1 по очной форме обучения 4

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 1

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 3

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.5.2 по очно-заочной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.5.3 по заочной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.6 Общая численность инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся по адаптированным образовательным программам подготовки специалистов среднего звена, в том числе

0

4.6.1 по очной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.6.2 по очно-заочной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.6.3 по заочной форме обучения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями зрения 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями слуха 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с нарушениями опорно-двигательного аппарата

0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья с другими нарушениями 0

инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья со сложными дефектами (два и более нарушений)

0

4.7 Численность/удельный вес численности работников образовательной организации, прошедших повышение квалификации по вопросам получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, в общей численности работников образовательной организации

3/4,05

ЗАКЛЮЧЕНИЕ: Результаты самообследования показали, что потенциал колледжа

по всем рассмотренным показателям отвечает требованиям к содержанию и качеству

подготовки специалистов и квалифицированных рабочих, служащих в соответствии

ФГОС СПО, а также лицензионным и аккредитационным требованиям. Колледж динамично

развивается, обновляется материальная база, внедряются современные

образовательные и информационные технологии, улучшается качество подготовки

выпускников.

Директор: Ю.А. Фильчаков