BÀI ÔN TẬP TẠI NHÀ KHỐI 5

( 6/4/2020-10/4/2020)

Thứ hai ngày 6/4/2020

Toán

Mục tiêu

Ôn tập kiến thức về

- Hình hộp chữ nhật, hình lập phương

- Cách diện tích xung quanh, diên tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.

I. Trắc nghiệm

Bài 1: Viết tiếp vào chỗ chấm trong các câu sau cho đúng:

- Hình hộp chữ nhật có ……………… đỉnh- Hình hộp chữ nhật có …………….. cạnh- Hình hộp chữ nhật có ……………… mặt- Mỗi mặt của hình hộp chữ nhật có dạng là 1 hình………………………………….

Bài 2: Viết tiếp vào chỗ chấm trong các câu sau cho đúng:

- Hình lập phương có …………….. mặt - Hình lập phương có ………………. đỉnh- Hình lập phương có …………………. cạnh- Hình lập phương có các mặt đều là hình ………………..

Bài 3: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào các câu sau:- Mọi hình lập phương đều là hình hộp chữ nhật- Mọi hình hộp chữ nhật đều là hình lập phương- Mọi mặt của hình lập phương đều bằng nhau- Mọi mặt của hình hộp chữ nhật đều bằng nhau

Bài 4: Quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật là:- Muốn tính diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật ………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….- Muốn tính diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật …………………………………...

..........................................................................................................................................................

............................................................................................................................................Bài 5: Quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương là:- Muốn tính diện tích xung quanh của hình lập phương ………………………………..

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….- Muốn tính diện tích toàn phần của hình lập phương …………………………………...

..........................................................................................................................................................

............................................................................................................................................Bài 6: Một hình hộp chữ nhật có chu vi đáy là 40cm, diện tich xung quanh là 508cm2, chiều cao của hình hộp chữ nhật đó là:

a. 468cm b, 12,7cm c. 548cmBài 7: Một hình lập phương có diện tích xung quanh là 100cm2, diện tích một mặt là:

a. 25cm2 b. 104cm2 c. 96cm2

II. Tự luận:Bài 1: Bạn An cần làm một cái hộp dạng hình hộp chữ nhật không có nắp với kích thước là: chiều dài 14,5cm; chiều rộng 11cm; và chiều cao 5,5cm. Hỏi bạn An phải dùng tờ giấy bìa có diện tích ít nhất là bao nhiêu để đủ làm chiếc hộp?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Bài 2: Một hình lập phương có tổng độ dài các cạnh là 36dm. Tình diện tích toàn phần của hình lập phương đó.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt

Mục tiêu

- Rèn kĩ năng đọc hiểu văn bản

Đọc lại bài : Trí dũng song toàn và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh vào phương án đúng nhất1. Giang Văn Minh đỗ đến thứ bậc nào?A. trạng nguyên B. bảng nhãn C. thám hoa D. tú tài2. Giang Văn Minh viện dẫn chuyện gì khiến vua Minh phải bãi bỏ lệ "góp giỗ Liễu Thăng"

A. Liễu Thăng chết hàng trăm năm nên không phải giỗB. Không ai phải cúng cụ Tổ 5 đời.C. Hôm nay là ngày giỗ cụ Tổ 5 đời nhưng không có ở nhà để cúng giỗ, thật bất hiếu.D. Hắn là tên xâm lược3. Trong câu chuyện trên, ai là người trí dũng song toàn?A. Lê Thần Tông B. Liễu Thăng C. Giang Văn Minh D. Quan đại thần4. Vì sao vua nhà Minh sai người ám hại Giang Văn Minh?A. vì căm tức Giang Văn Minh thắng mình và quan dưới triều mìnhB. vì không muốn nước ta có người tàiC. vì mắc mưu Giang Văn Minh mà vua nhà Minh phải bãi bỏ lệnh góp giỗ Liễu ThăngD. tất cả các ý trên5. “Ai cũng sống, sống như ông, thật đáng sống. Ai cũng chết, chết như ông, chết như sống”Câu trên là lời điếu văn của ai dành cho Giang Văn Minh?A. người đời sau B. Lê Thần Tông C. Vua nhà Minh D. dân nhà Minh6. Giang Văn Minh có những phẩm chất nào?A. hèn nhát B. bất khuất C. sợ chết D. nịnh bợ7. Vua Lê Thần Tông xưng danh Giang Văn Minh như thế nào?A. anh hùng liệt sĩ B. anh hùng thiên cổC. anh hùng dũng sĩ D. anh hùng cứu quốc

Thứ ba ngày 7/4/2020Toán

Mục tiêu

Ôn tập kiến thức về

-Ôn tập biểu đồ hình quạt

- Tỉ số phần trăm

- Cách diện tích hình vuông, hình chữ nhật, hình thang

Bài 1:Biểu đồ dưới đây cho biết tỉ số phần trăm diện tích trồng các loại cây ăn quả ở một trang trại:

 Hãy cho biết tỉ số phần trăm diện tích trồng mỗi loại cây ăn quả của trang trại được thể hiện trên biểu đồ.Bài 2:Biểu đồ hình quạt bên cho biết kết quả học tập của 800 học sinh ở một trường tiểu học. Hỏi trường tiểu học đó có bao nhiêu học sinh xếp loại học lực: giỏi, khá, trung bình?

 Bài 3:Tính diện tích mảnh đất có kích thước theo hình vẽ dưới đây:

 Bài 4:Tính diện tích mảnh đất có kích thước theo hình vẽ dưới đây:

 

Tiếng ViệtMục tiêu

- Luyện viết chính tả-Ôn lại kiến thức về văn kể chuyện

*Chính tả: Viết chính tả bài: Tiếng rao đêm*Tập làm văn:1. Ôn lại kiến thức về văn kể chuyệna) Kể chuyện là kể lại một chuỗi sự việc có đầu có cuối, liên quan đến một hay một số nhân vật.Mỗi câu chuyện cần nói lên được một điều có ý nghĩ.b) Nhân vật trong truyện có thể là người, là con vật, đồ vật, cây cối… được nhân hóa. Hành động của nhân vật nói lên tính cách của nhân vật ấy. Vì vậy, khi kể chuyện, cần chú ý chọn kể những hành động tiêu biểu của nhân vật.Lời nói và ý nghĩ của nhân vật cũng nói lên tính cách nhân vật và ý nghĩa câu chuyện.Những đặc điểm ngoại hình tiêu biểu có thể góp phần nói lên tính cách hoặc thân phận của nhân vật và làm cho câu chuyện thêm sinh động, hấp dẫn.c) Cấu tạo của bài văn kể chuyện là dựa theo cốt truyện. Cốt truyện là một chuỗi sự việc làm nòng cốt cho diễn biến của truyện. Cốt truyện thường có ba phần:– Mở đầu– Diễn biến– Kết thúc.2. Kể lại một câu chuyện mà em thích

Thứ tư ngày 8/4/2020

Toán

Mục tiêu

Ôn tập kiến thức về

-Cách tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phương.

- Ôn thể tích của một hình

Bài 1: Đúng ghi Đ, Sai ghi S:Một hình hộp chữ nhật có chiều dài 5/6 m, chiều rộng 2/3 m, chiều cao 3/4 ma) Diện tích xung quanh của hình hộp chữ nhật là  9/4 m2

b) Diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật là  101/36 m2

Bài 2: Tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh 2,5dm.Bài giảiBài 3: Đúng gi Đ, Sai ghi S:

a) Diện tích xung quanh của hai hình hộp chữ nhật bằng nhau.b) Diện tích toàn phần của hai hình hộp chữ nhật bằng nhau.Bài 4: Đúng gi Đ, Sai ghi S:Một cái hộp hình lập phương có cạnh 2dm 4cm.a) Diện tích xung quanh của cái hộp đó là 23,04dm2.b) Diện tích toàn phần của cái hộp đó là 28,8dm2 .Bài 5: Viết tiếp vào chỗ chấm cho thích hợp:

a) Thể tích hình A gồm ……. hình lập phương nhỏ.b) Thể tích hình B gồm ……. hình lập phương nhỏ.c) Thể tích hình A …………….. thể tích hình BBài 6:Người ta làm một thùng bằng tôn không nắp dạng hình lập phương cạnh 1,2m. Tính diện tích tôn dùng để làm cái thùng đó, biết rằng diện tich phần mép không đáng kể.Bài giảiBài 7: Khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:Khi canh của một hình lập phương gấp lên 4 lần thì diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của nó gấp lên mấy lần?A. 4 lầnB. 8 lầnC. 12 lầnD. 16 lầnBài 8: Viết tiếp vào chỗ chấm:Một hình lập phương có diện tích xung quanh là 64cm2. Tính độ dài cạnh của hình lập phương đó.Đáp số: ………………………….

Tiếng ViệtMục tiêu

- Kĩ năng đọc hiểu đoạn văn ngắn-Ôn lại kiến thức về câu ghép, quan hệ từ-Lập chương trình hoạt động

Bài 1: Đọc đoạn trích sau và khoanh vào chữ cái trước câu trả lời đúng:

“Thuở nhỏ, Ha-vớt Ke-li thường lầm lũi cuốc bộ đến trường với cái bụng đói cồn cào và

cái túi trống rỗng. Một hôm, cậu đánh bạo gõ cửa căn nhà bên đường để xin chút gì ăn cho qua

cơn đói…Khi cửa mở, cậu bàng hoàng nhìn thấy chủ nhà là một cô gái trẻ đẹp. Thay vì xin đồ

ăn, cậu ngượng ngùng chỉ dám xin ly nước. Nhưng nhìn thấy nétmặt tiều tụy vì đói khát của

cậu, cô gái đã mang ra một ly sữa lớn. Cậu uống từ từ để cảm nhận hương vị ngọt ngào của ly

sữa đang làm dịu dần cái đói, rồi cậu lúng túng: - Em…phải trả bao nhiêu ạ? Mỉm cười, cô gái

đáp: - Lòng nhân ái đâu đòi hỏi phải đền đáp. Nhìn chăm chăm cô gái với tất cả lòng biết ơn,

cậu nói: “Cảm ơn chị…”. Ha-vớt Ke-li thấy khỏe hẳn lên không phải chỉ vì ly sữa mà còn vì

tấm lòng chân thành của cô gái nhân hậu”.

(Theo Nguyễn Văn Hòa)

1. Trong lúc đói khát nhất, hỏi xin một cốc nước uống, Ha-vớt Ke-li nhận được thứ gì từ

cô gái?

A. Một ly nước B. Một ly sữa C. Một chiếc bánh mì

2. Vì sao cậu bé lại xin một ly nước thay vì xin một chút đồ ăn cho qua cơn đói

A. Vì chủ nhà là cô gái trẻ đẹp khiến cậu bé ngượng ngùng.

B. Vì chủ nhà rất nghèo.

C. Vì cậu bé đang rất khát nước.

3. Cô gái trả lời như thế nào khi Ha-vớt Ke-li hỏi về số tiền cậu phải trả?

A. Lòng nhân ái đâu đòi hỏi phải đền đáp.

B. Cậu trả bao nhiêu cũng được.

C. Ly sữa không đáng gì nên không lấy tiền

Bài 2. Thêm vào chỗ trống một vế câu thích hợp để tạo thành câu ghép chỉ nguyên nhân –

kết quả.

a. Vì hôm trước đi mưa mà không mặc áo mưa…………………………………..

b. ……………………………………………………nên mọi người phải giữ ấm.

c. …………………………………………………….nên bạn ấy đã tiến bộ rõ rệt.

d. …………………………………………..nhưng các bạn vẫn làm bài chăm chỉ.

Bài 3. Điền vào chỗ trống những quan hệ từ thích hợp :

a. Mưa đã tạnh …………đường xá vẫn còn lầy lội.

b. Cuộc họp phụ huynh bị hoãn lại…………cô giáo bị ốm.

c. Em chăm chỉ học bài…………..mẹ rất hài lòng.

d. Bạn Lan không đi học………….bạn bị ngã xe.

Bài 4. Sắp tới ngày 8/3, lớp em dự định tổ chức một chương trình văn nghệ đặc sắc để

chúc mừng cô giáo và các bạn nữ trong lớp. Là lớp phó Văn – Thể, em sẽ lập chương trình

cho hoạt động này như thế nào?

1. Mục đích: …………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

2. Phân công chuẩn bị:

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

3. Chương trình cụ thể:

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………

Bài 5. Đố vui – vui đố

Đang ở dưới bếp,

Giúp việc nấu ăn,

Bỗng chốc bị nhầm,

Thành giường trẻ nhỏ,

Bởi vì ai đó,

Lấy mất dấu huyền.

Là các chữ:……………

Thứ năm ngày 9/4/2020

Toán

Mục tiêu

Ôn tập kiến thức về

-Thể tích của một hình, so sánh thể tích các hình

- Đổi đơn vị xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối PHẦN I. TRẮC NGHIỆM: Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng của các câu sau:

Câu 1:

So sánh số hình lập phương của hình a và hình b dưới đây:

A.Hai hình có số hình lập phương bằng nhau.

B. Hình a có nhiều hình lập phương hơn.

C. Hình b có nhiều hình lập phương.

Câu 2 So sánh thể tích của hai hình: hình a và hình b biết rằng cả hai hình được xếp từ các hình

lập phương bằng nhau. 

A. Thể tích hình a lớn hơn thể tích hình b.

B. Thể tích hai hình bằng nhau.

C. Thể tích hình b lớn hơn thể tích hình a.

Câu 3: Hình hộp chữ nhật thứ nhất được xếp từ 20 hình lập phương cạnh 1cm, hình hộp chữ nhật

thứ hai được xếp từ 60 hình lập phương cạnh 1cm. Hỏi thể tích hai hình hơn kém nhau bao nhiêu

lần?

A. 4 B. 2 C. 3 D. 6

Câu 4: Điền số thích hợp vào chỗ chấm

a) 200cm3 = …………… dm3 d) 0,6dm3 = ……… cm3

b) 2m3 = ………dm3 e) 4,71m3 = ……… cm3

c) 8000cm3 = ………dm3 g) 23,65dm3 = ………. cm3

PHẦN II. TỰ LUẬN:

Câu 1:

Viết số Đọc số

16,5dm3 Mười sáu phẩy năm đề-xi-mét khối

 m3

Mười bảy phần một trăm mét khối

24,7 cm3

Hai trăm ba mươi phẩy hai đề-xi-mét khối

Năm trăm sáu mươi tư xăng-ti-mét khối

Hai phẩy năm mét khối

 m3

Câu 2: Hình A gồm mấy hình lập phương nhỏ?

Hình B gồm mấy hình lập phương nhỏ?

So sánh thể tích của hai hình A và B.

Bài giải

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

Tiếng ViệtMục tiêu

- Ôn tập kiến thức mở rộng vốn từ: Công dân-Ôn tập về câu ghép, quan hệ từ

1. Đánh dấu X vào □ trước dòng nêu đúng nghĩa của từ công dân :

□ Người làm việc trong cơ quan hoặc doanh nghiệp nhà nước.

□ Người dân của một nước, có quyền lợi và nghĩa vụ với đất nước.

□ Người lao động làm công ăn lương ở doanh nghiệp tư nhân.

2. Xếp những từ có tiếng công cho dưới đây thành ba nhóm :

công dân, công nhân, công bằng, công cộng, công lí, công nghiệp, công chúng, công minh, công tâm

Công có nghĩa là "của nhà nước, của chung”

…………………………………………

Công có nghĩa là “không thiên vị” …………………………………………

Công có nghĩa là “thợ, khéo tay” …………………………………………

3. Đánh dấu X vào □ trước những từ đồng nghĩa với từ công dân :

□ đồng bào                              □ dân tộc                    □ công chúng

□ nhân dân                              □ dân                          □ nông dân

□ dân chúng

4. Có thể thay từ công dân trong câu nói dưới đây của nhân vật Thành (Người công dân số Một) bằng các từ đồng nghĩa với nó được không ? Viết lời giải thích vào chỗ trống :

Làm thân nô lệ mà muốn xoá bỏ kiếp nô lệ thì sẽ thành công dân, còn yên phận nô lệ thì mãi mãi là đầy tớ cho người ta…

 5. Tìm câu ghép trong đoạn văn dưới đây. Xác định các vế câu và các cặp quan hệ từ trong câu.Nếu trong công tác, các cô, các chú được nhân dân ủng hộ, làm cho dân tin, dân phục, dân yêu thì nhất định các cô, các chú thành công. Muốn được như vậy, phải trau dồi đạo đức cách mạng.

HỒ CHÍ MINH6- Điền quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống dưới đây :

a) Tấm chăm chỉ, hiền lành........... Cám thì lười biếng, độc ác.

b )Ông đã nhiều lần can gián........... vua không nghe.

c) Mình đến nhà bạn............. bạn đến nhà mình ?

d)  Tiếng cười ... đem lại niềm vui cho mọi người ... nó còn là một liều thuốc trường sinh.đ)  ... hoa sen đẹp ... nó còn tượng trưng cho sự thanh khiết của tâm hồn Việt Nam.

Thứ sáu ngày 10/4/2020 Toán

Mục tiêu

Ôn tập kiến thức về

- Kiến thức hình lập phương, hình hộp chữ nhật

- Đổi đơn vị đo xăng-ti-mét khối, đề-xi-mét khối

-Tính giá trị của biểu thức

-Thể tích của một hình

-Tính diện tích xung quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật

Khoanh vào chữ cái trước ý trả lời đúng của các câu sau:

Câu 1: Một hình lập phương có ... cạnh bằng nhau. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:

A. 6 B. 8 C. 12 D. 4 Câu 2: Một hình hộp chữ nhật có ... mặt bên. Số thích hợp điền vào chỗ chấm là:

A. 4 B. 6 C. 8 D. 12

Câu 3: 3,2 m3 = ... dm3. Số thích hợp viết vào chỗ chấm là:

A. 32000 B. 3200 C. 320 D. 32

Câu 4 : Giá trị của biểu thức: 47,2 x 5 + 107,1 : 2,5 là:

A. 137,24 B. 1372,4 C. 278,84 D. 27,884

Câu 5: Hình bên được tạo bởi các hình

lập phương cạnh 1cm.

Thể tích hình bên là:

A. 18cm3 B. 24 cm3

C. 30 cm3 D. 36 cm3

Câu 6: Diện tích toàn phần của hình lập phương có cạnh 1,5 dm là: (1 điểm)

A. 13,5dm2 B. 9dm2C. 33,75dm2 D. 2,25dm2

Bài 7: Một căn phòng dạng hình hộp chữ nhật có kích thước dài 6m, rộng 4,5m và có chiều cao

là 3,5m. Người ta lăn sơn 4 bức tường và trần phía trong căn phòng. Biết tổng diện tích các của

cửa ra vào và cửa sổ là 9m2. Tính diện tích cần quét sơn?

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

......................................................................................................................................

Tiếng ViệtMục tiêu

- Ôn lại kiến thức mở rộng vốn từ : Công dân- Cách sử dụng quan hệ từ-Xác định các vế câu ghép

1. Nghĩa của hai từ công dân danh dự và danh dự công dân khác nhau thế nào?

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

2. Điền từ ngữ thích hợp đã cho trong ngoặc đơn vào những chỗ trống cho hoàn chỉnh những câu sau. ( nghĩa vụ công dân, quyền công dân, ý thức công dân. )

a. Để có một xã hội tốt đẹp, mỗi chúng ta cần nâng cao………………….. của mình.

b. Đi bỏ phiếu bầu cử là………………..của mỗi người khi đã đến tuổi trưởng thành.

c. Thực hiện………………..là trách nhiệm của mỗi chúng ta.

3. Những câu sau đây dùng thiếu quan hệ từ. Em hãy lựa chọn quan hệ từ phù hợp để điền vào chỗ trống cho hoàn chỉnh câu ghép có hai vế chỉ quan hệ nguyên nhân – kết quả

a. ……………mưa kéo dài…………….đồng ruộng ngập lụt.

b. Bạn ấy bị điểm kém……………..bạn đã quá chủ quan.

c. ……………cơn động đất quá mạnh………………rất nhiều người thiệt mạng.

d. …………...gió to………………….cây cối bị đổ.

e. …………..Nam có nhiều cố gắng…………….Nam được thầy yêu, bạn mến.

f. Đồng ruộng khô hạn……………nắng hạn kéo dài.

4. Xác định CN – VN của câu sau, khoanh trong vào quan hệ từ ( Xác định rõ từng vế của câu ghép, ghi rõ vế chỉ nguyên nhân và vế chỉ kết quả. )

a. Do ông tôi chăm tập thể dục nên ông rất khỏe.

b. Các bạn nhỏ mồ côi đã có một cái Tết ấm áp nhờ chúng ta tích cực làm từ thiện.

c. Tại vì thỏ quá kiêu căng, coi thường rùa nên nó đã thua cuộc.

5. Trong câu: “Hôm hai chín Tết, mẹ phơi lá chuẩn bị gói bánh, tôi ngẩn ngơ nhìn mẹ. “ là câu đơn hay câu ghép? Từ ngữ nào làm chủ ngữ?

a. Câu đơn. Từ ngữ làm chủ ngữ: mẹ phơi lá chuẩn bị gói bánh

b. Câu ghép. Từ ngữ làm chủ ngữ: hôm hai chín Tết, mẹ, tôi

c. Câu ghép. Từ ngữ làm chủ ngữ: mẹ, tôi

6. Khoanh vào chữ cái trước nhóm từ cùng nghĩa:

a. Công tâm, công bằng, công minh, công lý

b. Công cụ, công nông, công trường, công cộng

c. Công chúng, công viên, công vụ, công nhân

7. Các vế của câu: “Qua khỏi thềm nhà, người đó vừa té quỵ thì một cây rầm sập xuống.” được nối với nhau bằng từ ngữ nào?

a. Nối bằng một quan hệ từ: thì

b. Nối trực tiếp (không dùng từ nối)

c. Nối bằng cặp quan hệ từ: qua, thì

8. Trước dịch corona em sẽ làm gì để cùng tay đẩy lùi dịch bệnh? ( Khoanh vào chữ cái trước ý đúng )

a. Cùng bạn bè trong khu dân cư vui chơi

b. Ở nhà giúp đỡ bố mẹ, học trên truyền hình.

c. Rủ bạn bè học nhóm.

d. Đeo khẩu trang khi đi ra ngoài và rửa tay bằng xà phòng diệt khuẩn thường xuyên.

9. Em có suy nghĩ về hành động, việc làm của anh thương binh trong câu chuyện “Tiếng rao đêm” ?

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

10. Tìm 3 câu tục ngữ là câu ghép và gạch chân dưới CN- VN của các câu âý

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................

.........................................................................................................................