i. Воспитательная работа i.1. План€¦ · i.Воспитательная...

I. Воспитательная работа

I.1. План работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних

№ Мероприятия

Дата проведения Ответственные Контроль

за выполнением,

оформление

результатов

1.

Профилактика правонарушений среди обучающихся

1.1. Выявление подростков, склонных к совершению правонарушений,

самовольным уходам. Корректировка списков детей, находящихся в

социально-опасной ситуации. Планирование индивидуальной работы.

Сентябрь,

в течение года,

по необходимости

Ходосова С.А.,

классные

руководители

Картотека

обучающихся

в социально-

опасной ситуации,

м.о. клас. руковод.

1.2. Рейды с целью выявления несовершеннолетних, находящихся в ночное

время в общественных местах.

Сентябрь,




Антипина И.И.,

классные


Протоколы

посещений

1.3. Посещение обучающихся, семей, состоящих на учѐте в ПДН ОВД, на

внутришкольном учѐте с целю оказания помощи в решении проблем

детско-родительских отношений.

Ежемесячно Классные

руководители,

Антипина И.И.

Протоколы

посещений

1.4. Анализ поступления в ПУ, трудоустройства выпускников за три года. Сентябрь Ходосова С.А.,


классные


Анализ работы

за год

1.5. Осуществление контроля за посещаемостью занятий обучающимися

с целью профилактики безнадзорности и предупреждения

преждевременного оставления школы.

Ежедневно Ходосова С.А.,

классные


Кл. журналы,

сводная ведомость

1.6. Вовлечение всех обучающихся, состоящих на профилактическом учѐте

в работу кружков, секций, спортивных секций.

В течение года ХодосоваС.А.,

руков. кружков

Отчѐт на совете

профилактики

1.7. Проведение бесед с обучающимися в рамках антитеррористической,

противопожарной безопасности.

По плану классных

руководителей,

воспитательной

работы

Воспитатели,

классные


Журналы по ТБ

1.8. Проведение бесед педагогических работников с обучающимися

по профилактике употребления ПАВ.




работы

Классные


воспитатели

Отчѐты на совете


1.9. Проведение бесед медицинских работников с обучающимися


Октябрь Лебедева Л.М.

Лементович Е.П.

врач – нарколог,

врач – гинеколог



1.10. Индивидуальные беседы с обучающимися, состоящими на внутришкольном

учѐте и учѐте в ПДН.

В течение года Инспектор ПДН,


Отчѐт на совете


1.11. Классные часы, беседы воспитателей по предупреждению правонарушений,

правовому воспитанию.




работы

Классные



Папка классного

руководителя,

1.12. Разработать и распространять среди обучающихся памяток листовок мо

порядке действия при совершении в отношении них правонарушений, об

ответственности за совершение ими противоправных действий.

В течение года Классные




руководителя

2.

Профилактическая работа с неблагополучными семьями

2.1. Выявление неблагополучных семей. Корректировка списков многодетных,

малообеспеченных, отрицательно влияющих на детей семей. Планирование

индивидуальной работы.

Сентябрь,





классные


Список семей

2.2. Осуществление регулярного взаимодействия с родителями обучающихся,

состоящих на ВШК, изучение домашних условий данных обучающихся,

проведение профилактических бесед индивидуально и на родительских

собраниях.

В течение года Антипина И.И.,

классные



Протоколы

посещений,

папка классного


2.3. Выявлением не приступивших к занятиям несовершеннолетних. Сентябрь Ходосова С.А.,


классные


Список детей.


профилактики.

2.4. Посещение семей, индивидуальные беседы с родителями, переписка с

родителями.


классные



Протоколы

посещений

2.5. Индивидуальные беседы с родителями, тематические консультации,

родительский всеобуч.

В течение года,

по плану работы

класс. руководителей

Классные





2.6. Выявление семей, в которых дети находятся в социально-опасном

положении.

Постоянно Ходосова С.А.,


инспектор ПДН,

Протоколы

посещений семей,

отчѐты классных

классные


руководит

о работе

с неблагополучн.

семьями

2.7. Совместное с комиссией ПДН привлечение родителей (законных

представителей) к уголовной и административной ответственности за

уклонение или ненадлежащее исполнение обязанностей по воспитанию,

обучению и содержанию детей.

Постоянно Ходосова С.А.,


классные


Представление

на комиссию

по делам

несовершенолет.

2.8. Консультации родителей (законных представителей) по проблемам

профилактики безнадзорности и правонарушений среди

несовершеннолетних.



классные




2.9 Индивидуальные семейные консультации с родителями обучающихся,

находящихся в социально-опасном положении.


Уханова Ю.В.,

классные



профилактики.

2.10. Размещение на школьном стенде информационный материал по проблемам

семейного неблагополучия, жестокого обращения с детьми.

Сентябрь Антипина И.И.,

Уханова Ю.В.

3.

Профилактика случаев жестокого обращения с детьми

3.1. Психолого-медико-педагогическую диагностика вновь прибывших детей по

выявлению случаев жестокого обращения с детьми в приемных, опекаемых,

многодетных семьях.

Сентябрь Уханова Ю.В. Протоколы

3.2. Сформировать группы вновь прибывших детей по однородности ситуации

насилия, которые пережили обучающиеся в семье и эмоционально

личностных нарушений поведения обучающихся.

В течение года Уханова Ю.В.

3.3. Разработать индивидуальные реабилитационные, психотерапевтические

программы, направленные на снятие тревожности, раскрытие внутренних

резервов и повышения самооценки обучающихся.

В течение года ПМПК Программы

Организовать для обучающихся, переживших насилие в семье социально

успешную деятельность через систему дополнительного образования,

конкурсное движение, волонтерское движение.

В течение года Классные


воспитатели,

педагоги доп.

образования

Планы работы

клас. руков.,

воспитателей,

педагогов доп.

образования.

3.4. Организация работы «Почты доверия».

В течение года Антипина И.И.

3.5. Мониторинг эффективности работы по комплексной реабилитации и

социализации вновь прибывших обучающихся, переживших насилие в

семье.

Май ПМПК Мониторинг

3.6. Оформление стенда «Социально-педагогическая поддержка», который

информирует детей о правилах безопасного поведения и возможности

получения помощи в случаях насилия и преступных посягательств.

Сентябрь Антипина И.И.

4.

Совместная работа отдела МВД России по Ленинск-Кузнецкому району по профилактики безнадзорности и правонарушений

среди несовершеннолетних

4.1. Участие в работе Совета профилактики. В течение года Инспектор ПДН

Протоколы совета


4.2. Совместные рейды с ПДН в места массового скопления

несовершеннолетних, в семьи, находящиеся в социально-опасном

положении, в места жительства подростков, состоящих на внутришкольном

учѐте и в ПДН.

В течение года Зам. директора по

УВР,

социальный педагог,

итнспектор ПДН

4.3. Совместная работа в проведении месячников, акций:

- акция «Классный час»;

- акция «Я выбираю спорт – как альтернатива пагубным привычкам!»;

- акция «Родительский урок»;

- профилактическая операция «Подросток».

Сентябрь

Октябрь

Март

Май

Зам. директора

по УВР,

опер уполномоченные

полиции,

УУП,

инспектор ПДН.

Таблица

проведѐнных

мероприятий

4.4. Беседы с обучающимися:

- С какого возраста наступает ответственность несовершеннолетнего.

- Правонарушение, преступление, ответственность.

- Ответственность за уголовные и административные правонарушения

- Ответственность за приѐм ПАВ.

- От пьянства до преступления один шаг.

- Драка, нецензурные выражения – наказуемые деяния.

- Мелкие хулиганства, ответственность.

- Права и обязанности подростков при задержании полицией.

- Время пребывания на улице в вечерние часы подростков.

Сентябрь

Октябрь

Ноябрь

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Апрель

Май

Социальный педагог,

опер уполномоченные

полиции,

УУП,


Таблица



4.5. Организация культурно-массовых и спортивных мероприятий:

- спортивное соревнование «Весѐлые старты»;

- концерт, посвящѐнный «Дню МВД»;

- спортивный турнир по теннису;

- спортивная эстафета на льду

- лыжная эстафета;

- спортивные соревнования по мини-футболу.

Сентябрь

Ноябрь

Ноябрь, март

Январь

Февраль

Май

Педагог-организатор,

Учитель физической

культуры,

отдел кадров отдела

МВД России по

Ленинск-Кузнецкому

району.

Таблица



4.6. Работа с педагогическим коллективом:

- обеспечение педагогов материалом для проведения дополнительных

тематических воспитательных бесед с обучающимися по вопросам

«Ответственность за нарушение режимного момента, за совершение

самовольных уходов из интерната, совершение противоправных действий,

преступлений, употребление алкоголя, наркотических и психотропных

веществ»;

- занятие с педагогами «Алгоритм взаимодействия органов системы

профилактики безнадзорности и правонарушений среди н/летних по

организации поиска и возвращения воспитанников школы- интерната,

самовольно ушедших из образовательного учреждения»;

- семинар для педагогов «Профилактика безнадзорности и правонарушений

несовершеннолетних».

В течение года

Октябрь

Февраль

Зам. директора по

УВР,



Ленинск-Кузнецкому

району.

Таблица



4.7. Работа с родителями.

1. Посещение семей, находящихся в социально-опасном положении.

2. Выступление на родительских собраниях.

- Права, обязанности и ответственность родителей.

- Вредные привычки и их последствия.

- Роль семьи в профилактике правонарушений.

- Свободное время и развлечение подростков.


Ноябрь

Февраль

Апрель

Май

Зам. директора по

УВР,

социальный педагог,



Ленинск-Кузнецкому,


Таблица



5.

План работы совета профилактики

3.1. Организационно-установочное

1. Утверждение состава Совета профилактики.

2. Утверждение плана работы Совета профилактики на 2015 – 2016 учебный

год.

3. Корректировка списков обучающихся, состоящих на разных видах учѐта,

неблагополучных семей.

4. Утверждение общественного инспектора по охране детства из числа

педагогов.

Сентябрь Ходосова С.А.,


классные

руководители.

Протокол

заседания

5. Проверка информации о трудоустройстве выпускников 9-го класса,

состоящих на внутришкольном учѐте и учѐте в ПДН.

6. Отчѐт классных руководителей по посещаемости обучающихся за

сентябрь месяц.

3.2. Социально-педагогическая работа по предупреждению

правонарушений и преступлений

1. Социально-педагогическая работа по предупреждению правонарушений

и преступлений в школе-интернате (социальный педагог, малые

педагогические коллективы).

2. Анализ работы по предупреждению правонарушений и преступлений

обучающихся, воспитанников за 2014-2015 учебный год и летний период.

3. Отчѐт классных руководителей по посещаемости обучающихся за

октябрь месяц.

Октябрь Ходосова С.А.



классные


воспитатели.

Протокол

заседания

3.3. Работа с обучающимися, состоящими на профилактическом учѐте.

1. Отчѐты педагогов дополнительного образования о вовлечении

обучающихся, состоящих на профилактическом учѐте в кружковую работу.

2. Отчѐты классных руководителей о посещаемости обучающихся за I

четверть и ноябрь месяц.

Ноябрь Классные


педагоги

дополнительного


Протокол

заседания

3.4. Организационное

1. Анализ итогов полугодия по профилактике правонарушений и

самовольных уходов.

2. Организация свободного времени обучающихся в каникулярное время.

3. Отчѐты классных руководителей о посещаемости обучающихся за II

четверть и декабрь месяц.

Декабрь Ходосова С.А.


Павлова Л.Г.,


классные

руководители.

Протокол

заседания

3.5. Профилактика употребления обучающимися ПАВ.

1. Организация и поведение антинаркотических мероприятий.

2. Работа волонтѐрского отряда по профилактике ПАВ.

3. Индивидуальные консультации, беседы с родителями и лицами их

заменяющими о профилактике употребления ПАВ.

4. Отчѐты воспитателей, классных руководителей, мед работников о работе


5. Отчѐты классных руководителей о посещаемости обучающихся за январь

месяц.

Январь Антипина И.И,



классные



Протокол

заседания

3.6. Работа с детьми «группы риска».

1. Организация работы педагога-психолога с детьми «группы риска»

2. Организация работы социального педагога с детьми «группы риска».

3. Организация работы классных руководителей с детьми «группы риска».

Февраль Уханова Ю.В.,



классные

Протокол

заседания

4. Организация работы воспитателей с детьми «группы риска».

5. Отчѐты классных руководителей о посещаемости обучающихся за III

четверть и февраль месяц.



3.7. Работа с семьями, состоящими на внутришкольном контроле и учѐте в

ПДН.

1. Организация работы педагога-психолога с семьями, состоящими на

внутришкольном контроле и учѐте в ПДН.

2. Организация работы социального педагога с семьями, состоящими на


3. Организация работы классных руководителей с семьями, состоящими на


4. Отчѐты классных руководителей о посещаемости обучающихся за

февраль месяц.

Март Уханова Ю.В.,



классные


Протокол

заседания

3.8. Работа школы-интерната по предотвращению грубых нарушений в

школе.

1. Работа педагога-организатора предотвращению грубых нарушений в

школе.

2. Работа волонтѐрского отряда по предотвращению грубых нарушений в

школе.

3. Работа классных руководителей по предотвращению грубых нарушений в

школе.

4. Работа воспитателей по предотвращению грубых нарушений в школе.

5. Отчѐты классных руководителей о посещаемости обучающихся за IV

четверть и апрель месяц.

Апрель Уханова Ю.В.,



классные



Протокол

заседания

3.9. Итоговое заседание

1. Итоги работы Совета профилактики за 2015 – 2016 учебный год.

2. Составление ходатайств о снятии с учѐта обучающихся, имеющих

положительные характеристики.

3. Составление проекта плана работы на 2016-2017 учебный год.

4. Анализ итогов II полугодия по профилактике правонарушений и

самовольных уходов.

5. Организация свободного времени обучающихся, воспитанников в летнее

каникулярное время.

6. Отчѐты классных руководителей о посещаемости обучающихся за V

четверть и май месяц.

Май Ходосова С.А. Протокол

заседания

3.10. 1. Заслушивание обучающихся, допускающих пропуски занятий без

уважительной причины (при необходимости в присутствии родителей

законных представителей).

2. Отчѐты классных руководителей о посещаемости обучающихся за месяц

и о проведѐнной индивидуальной работе с обучающимися,

пропускающими занятия без уважительной причины.

Ежемесячно

Ходосова С.А. Протокол

заседания

3.11. Внеплановые заседания по заявлениям участников образовательно-

воспитательного процесса

По мере

необходимости

Ходосова С.А. Протокол

заседания

6.

Работа с педагогическим коллективом.

Рассмотрение вопросов по проблемам профилактики безнадзорности

и правонарушений среди несовершеннолетних

4.1. Консультации педагогических работников по проблемам профилактики

безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних, работы с

неблагополучными семьями (по запросу).

В течение года Социальный педагог,

педагог-психолог

4.2. Участие в работе районного семинара, областных совещаний по проблемам

профилактики безнадзорности и правонарушений среди


В течение года Социальный педагог,


4.3. Выставка методической литературы по профилактике правонарушений и

вредных зависимостей среди несовершеннолетних.

Февраль Библиотекарь

4.4. Педагогический совет Протокол

заседания

1. Психолого-педагогические особенности профилактики асоциального

поведения подростков.

Февраль Уханова Ю.В.

4.5. МО классных руководителей Протокол

заседания

1. Взаимодействие воспитателя и классного руководителя с другими

специалистами школы. «Группа риска» у подростков.

Февраль

Мохирева Т.В.

4.6.

МО воспитателей Протокол

заседания 1. Воспитание нравственных чувств и положительных взаимоотношений у

подростков с ОВЗ.

Декабрь

Борун Л.Л.

2. Создание условий для проявления обучающимися нравственных знаний,

умений и совершенствования нравственно оправданных поступков.

Апрель Борун Л.Л.

I.2. План работы школьной библиотеки.

№ Мероприятие Класс Сроки

Проведение общешкольных мероприятий

1. Праздник, посвящѐнный Дню матери «Главное слово в каждой судьбе». 1 - 9 классы 27.11.2015

2. Реклама библиотеки

Информационные уроки.

1. Экскурсия в библиотеку «Книжкин дом и как хорошо мы в нѐм живѐм». 1- 4 классы 22.09.2015

2. Посвящение в читатели. 2 класс 16.10.2105

3. Библиотечный урок, посвящѐнный дню чтения. 1-9 классы 10.10.2015

4. Международный день школьных библиотек. 1- 9 классы 26.10.2015

5. Урок-беседа «Как пользоваться детской библиотекой». 2- 4 классы 16.11.2015

6. Урок-беседа «Структура книги» или «Кто в книге самый главный». 5 класс 07.12. 2015

7. Неделя детской и юношеской книги. 1-9 классы 24.03.2016 –

30.03.2016

8. Общероссийский день библиотек. 1-9 классы 15.05.2016

9. Обзор книжных новинок. 1-9 классы По мере поступления

2. Пропаганда литературы

1. Конкурс стихотворений, посвящѐнный всемирному дню поэзии. 5- 9 классы 15.09.2015

2. Художники – детям. Презентация о детских художниках-иллюстраторах.

Иллюстрируем прочитанное – выставка рисунков обучающихся.

1-7 классы Октябрь 2015

3. Литературный конкурс по сказкам и детским произведениям. «Забавные

герои Эдуарда Успенского».

5-7 классы

Декабрь 2015

4. Конкурс стихотворений поэтов Кемеровской области 1-9 классы Январь 2016

5. Книжная выставка «Всматриваясь в природу – мы заглядываем в себя» (по

произведениям Н.И. Сладкова).

1-7 классы Январь 2016

6. Знакомство с творчеством А. Барто (110 лет со дня рождения). 1 -4 классы Февраль 2016

7. Библиотечный урок «Словари – наши помощники». 8-9 классы Март 2016

8. Книжная выставка «Великий сказочник» (02.04 - день рождения Г.Х. Андерсена). 1-7 классы Апрель 2016

9. Конкурс чтецов «Годы опалѐнные войной…», посвящѐнный Дню Победы 1- 9 классы Май 2016

3. Работа с русской литературой

1. Викторина «Мои любимые сказки и сказочные герои». 1- 4 классы Октябрь 2015

2. Викторина«Литературное путешествие по сказочной стране дедушки Корнея». 1-4 классы Ноябрь 2015

3. Выставка- беседа у книжной полки «Знай и соблюдай закон». 5-9 классы Декабрь 2015

4. Викторина«Мои любимые сказки и сказочные герои». 1 – 4 классы Январь 2016

5. День былинного богатыря Ильи Муромца 5-7 классы Январь 2016

6. Игра-викторина «Литературный ринг». 8-9 классы Январь 2016

7. Беседа у книжной полки, посвященная дню защитникам Отечества «Держава армией

крепка».

1-9 классы

Февраль 2016

8. Час экологического просвещения. «Любить природу – творить добро». 1-9 классы Март 2016

9. Выставка книг, посвящѐнная Дню космонавтики «У доброй славы большие крылья». 1-9 классы Апрель 2016

10. Обзор по книгам «Они писали о войне», посвящена Дню Победы. 1-9 классы Май 2016

4.

Работа с книжным фондом.

1. Комплектовать библиотеку нужной специальной литературой, учебниками, книгами

для внеклассного чтения.


2. Своевременно списывать устаревшую и ветхую литературу.

3. Пополнять картотеку методической литературой.

4. Своевременно проводить рейды по проверке состояния учебников. Сентябрь, январь,

апрель

5.

Связь библиотеки с педагогическим коллективом.

1. Подбирать нужную литературу для учителей и воспитателей.


2. Связь с детской библиотекой с. Красное.

3. Оказывать помощь в проведении внеклассных мероприятий.

4. Продолжить работу по ведению документации.

5. Выставка методической литературы

- «Новая книга для учителя».

- «Новая книга для воспитателя».

Октябрь 2015

6. Повышение квалификации.

1. Систематически изучать книжный фонд.


2. Работать с журналом «Школьная библиотека».

3. Регулярно посещать семинары библиотекаря.

I.3. План работы детско-юношеской организации «Солнышко»

№ Направление работы

Мероприятия

Сроки Ответственные

1. Проведение организационной

работы ДЮО.

1. Планирование работы ДЮО, оформление документации. До 5 сентября Павлова Л.Г.,

педагог-организатор

. 2. Выборы президента и ученического актива республики

ДЮО «Солнышко».

28.09.2015

3. Совет мэров и президента, сбор ученического актива. Каждый

понедельник

4. Проведение еженедельных линеек. Каждый

понедельник

5. Проведение информационных, отчетных, торжественных

линеек.

Пятница

6. Слѐт детских общественных объединений посвящѐнный

Май

2. Организация школьных и

участие в районных,

областных конкурсах

рисунков, детского

творчества.

1. Общешкольный конкурсы рисунков и плакатов в рамках

акции ПАВ, «Нарисуй свою жизнь без наркотиков».

Сентябрь – май

2015-2016



2. Общешкольный конкурс рисунков в рамках месячника

безопасности «Правила дорожные знать каждому положено». Сентябрь 2015

3. Общешкольный конкурс детского творчества

«Подарок учителю».

Октябрь 2015

4. Общешкольный конкурс рисунков и творческих работ с

поделки, букеты «Осенний калейдоскоп».

Октябрь 2015

5. Общешкольный конкурс рисунков, посвящѐнные Дню Матери

«Любимое сердце».

Ноябрь 2015

6. Общешкольный конкурс рисунков в рамках фестиваля

народов Кемеровской области «Возьмѐмся за руки друзья!»

Декабрь 2015

7. Общешкольный конкурс рисунков и детского творчества

«Новый год – время волшебства». Декабрь 2015

8. Общешкольный конкурс рисунков и открыток, посвященный

Дню защитника Отечества «Защитники Отечества!»

Февраль 2016

9. Общешкольный конкурс рисунков и фоторабот, посвящѐнный

Дню рождения района «Образ родного края».

Февраль 2016

10. Общешкольный конкурс рисунков, посвящѐнный

Международному женскому дню «Наши мамы лучше всех». Март 2016

11. Общешкольный конкурс рисунков «Моя будущая

профессия».

Март 2016

11. Общешкольный конкурс рисунков и плакатов

«Я и моя зеленая планета».

Апрель 2016

12. Общешкольный конкурс рисунков, посвящѐнный Дню

Победы «Как хорошо на свете без войны».

Апрель-май

2016

13. Общешкольный конкурс рисунков «Был асфальт унылым,

скучным».

Май – июнь 2016

14. Районный конкурс школьных газет, посвящѐнный году

литературы.

Сентябрь 2015

15. Районный конкурс творческих работ, посвящѐнный Дню

матери.

01.11.2015-

20.11.2015

16. Районный фотоконкурс «Стань заметней». 01.02.2016-

15.02.2016

17. Районный конкурс ко Дню космонавтики. 01.04.2016 –

15.04.2016

3.

Организация школьных и

участие в районных акциях,

фестивалях, месячниках.

1. Месячник безопасности. Сентябрь 2015 Павлова Л.Г.,


2. Акция, посвящѐнная дню пожилого человека «Рука помощи». 01.10.2015-

30.10.2015

3. Акция «Помоги птице зимой». 01.10.2015 –

30.04.2016

4. Акция «Я выбираю спорт – как альтернатива пагубным

привычкам!»

10.10.2015-

15.10.2015

5. Акция, посвящѐнная всемирному Дню борьбы со СПИДом. 19.11.2015 –

15.12.2015

6. Фестиваль национальных традиций народов Кузбасса

«Возьмемся за руки, друзья!»

10.12.2015 –

25.12.2015

7. Районная акция «Подари праздник». 15.12.2015 –

13.01.2016

8. Акция «Родительский урок». 14.02.2016-

28.02.2016

9. Районная акция «День рождения района». 01.02.2016 –

25.02.2016

10. Районная акция «День защитника Отечества глазами детей». 01.02.2016 –

25.02.2016

11. Акция «Дни защиты от экологической опасности». 25.03.2016-

10.06.2016

12. Акция «Профессия – ориентиры молодым». 15.03.2016-

15.04.2016

13. Общешкольная неделя правовых знаний. Март 2016

14. Акция «Весенняя неделя добра».

15.04.2016-

30.04.2016

15. Неделя защиты детства.

29.05.2016 –

08.06.2016

16. Районная акция «Обелиск» по очистке памятников воинов,

погибших в ВОВ.

25.04.2016 –

08.05.2016

17. Акция «Неделя защиты детства».

29.05.2016 –

08.06.2016

4.

Связь с общественностью

1. Организация выставок творческих работ обучающихся в музее

Крестьянского быта с. Красного «Добрых рук мастерство».

Ноябрь 2015

Февраль 2016

Май 2016



2. Организация выставки творческих работ обучающихся в

Свято Троицкой церкви с. Красного:

- Рождество Христово;

- Светлый праздник Пасха.

Январь 2016

Апрель 2016

3. Организация выставки творческих работ обучающихся в

детской библиотеке с. Красного «Мир вокруг нас».

Апрель 2016

4. Организация выставки рисунков в Доме культуры с. Красного

«Я рисую Мир!»

Май 2016

4. Организация праздничных концертов для жителей посѐлка

Хрестиновский:

- Посвящѐнный Дню пожилого человека «Тепло наших сердец –

Вашим прожитым годам»;

- Посвящѐнный Дню Победы «Земной поклон вам, герои

Победы».

Октябрь 2015

Май 2016

Посещение музея крестьянского быта:

- Патриотический час к Дню народного единства «Их подвиг

жив и вечен».

- Презентация выставок «Мой район труженик», «Солдат и

победитель».

- Просмотр фильма о военных лѐтчиках.

- Музейный урок «Пишу тебе письмо из 1945 года»

Ноябрь 2015

Февраль 2016

Февраль 2016

Апрель-май 2016

5. Оформление школы и

территории школы-интерната

к календарным праздникам.

- Новый год; 10 декабря Павлова Л.Г.,

педагог-организатор - Майские праздники. 25 апреля

6. Выпуск информационных

бюллетеней.

1. День народного единства. 04.11.2015 Павлова Л.Г.,

педагог-организатор,

школьный пресс-центр

2. День Конституции РФ. 12.12.2015

3. День авиации и космонавтики. 12.04.2016

4. Международный День семьи. 18.05.2016

7 Организация и проведение

мероприятий.

1. Конкурс «Я талантлив». 04.09.2015 Павлова Л.Г.,


1. День вежливости и хороших манер 27.09.2015

2. Старые сказки на новый лад. Октябрь 2015

3. Беседа-презентация, посвящѐнная Дню народного единства

«Что мы Родиной зовем».

04.11.2015

5. Заочная экскурсия «Кузбассе многонациональный». Декабрь 2015

6. Познавательный час «Русские традиции и обряды. Колядки.» 08.01.2016

18.01.2016

7. Торжественное мероприятие, посвящѐнное Дню рождения

района и месячнику военно-патриотического воспитания

«Герои войны - наши земляки».

Февраль 2016

8. День Святого Валентина. 14.02.2016

9. Международный День театра. 27.03.2016

10. Праздник чудес. 01.04.2016

11. Международный День музеев. Очные и заочные экскурсии. 15.05.2016

8.

Оформление стендовой

информации.

1. Азбука безопасности «Мы за безопасность». Сентябрь 2015 Павлова Л.Г.,


2. День Учителя. Октябрь 2015

3. Спорт – это путь к здоровью. Ноябрь 2015

4. День рождения района. Февраль 2016

5. Защитим и сохраним планету Земля. Март 2016

6. В мире профессий. Март 2016

7. Победу чтим, героев помним! Май 2016

9.

Работа по созданию

школьного пресс-центра.

Выпуск школьной газеты «На школьной волне».

Октябрь

Февраль

Май


педагог-организатор,

школьный пресс-центр

I.4. План работы волонтѐрского отряда «Позитив»





работы

Организационное заседание волонтерской команды.

Распределение поручений.

Сентябрь 2015 Уханова Ю.В.,


Организационное заседание волонтерской команды.

Итоги работы в течение учебного года

Май 2016

Слет волонтеров района «Волонтер года». 28.10.2015

Работа волонтерского отряда по профилактике ПАВ Январь 2016

Работа волонтерского отряда по предотвращению грубых

нарушений в школе.

Апрель 2016



областных акциях.

Акция добрых дел (оказание помощи пожилым, ветеранам). В течение года

Акция, посвящѐнная всемирному Дню борьбы со СПИДом. 19.11.2015-

15.12.2015

День волонтѐров. Декабрь 2015

Заочный конкурс фотографий «Я – волонтѐр». 12.01.2016-

31.01.2016

17. Акция «Весенняя неделя добра».

20.04.2016-

27.04.2016

Всемирный день борьбы с туберкулѐзом «День белого цветка». 23.03.2016

Районная акция «Обелиск» по очистке памятников воинов,


25.04.2016-

08.05.2016

1.5. План работы отряда юных друзей полиции «Закон и порядок»





работы

Заседание отряда ЮДП – распределение обязанностей,

утверждение плана работы на 2015-2016 учебный год

Сентябрь 2015 Фризен О.И.,

руководитель отряда

Организационное заседание отряда ЮДП. – итоги работы

отряда в течение учебного года, план работы на 2016-2017

учебный год

Май 2016

Рейд по соблюдению режима дня обучающимися школы. Ноябрь 2015

Участие в подготовке к военно-патриотической игре «Зарница». Февраль 2016

Подготовка к участию в конкурсе «ЮДП». Март 2016

Оказание помощи по поддержанию общественного порядка во

время проведения культурно-массовых мероприятий и

дежурства по школе.


Работа по предотвращению грубых нарушений в школе. В течение года



областных мероприятиях

Торжественное вступление в отряд ЮДП. Октябрь 2015

Организация общешкольной акции «Школа против курения»:

- оформление уголка по профилактике табакокурения;

- конкурс листовок о вреде курения;

- показ фильма о вреде курения.

Ноябрь 2015

Организация концерта к Дню МВД. Ноябрь 2015

Встреча с инспектором ПДН - беседа о службе в полиции. Декабрь 2015

Беседы по классам.

- Как не стать жертвой преступления, 1-4 классы.

- С какого возраста наступает ответственность

несовершеннолетнего, 5-6 классы.

-Способность несовершеннолетнего осуществлять свои права и

нести ответственность, 7-9 классы.

Апрель 2016

I.6. Кружковая работа

№ Содержание работы Название кружка Руководитель Сроки Контроль за выполнением,

оформление результатов

1. Планирование работы

кружков

«Закон и порядок»

«Спортивный»

«Хозяюшка»

Театр – студия «Золотой

ключик»

Туристический кружок

«Фортуна»

Музыкальный «До-ми-солька»

Фризен О.И.

Шинкарѐв С.М.

Ануфриева С.Н.

Сизикова Н. А

Беккер С.Ю.

Созыкина Н.Н.

До 15 сентября

2. Расписание работы кружков «Закон и порядок»

«Спортивный»

«Хозяюшка»

Театр – студия «Золотой

ключик»

Туристический кружок

«Фортуна»

Музыкальный «До-ми-солька»

Фризен О.И.



Сизикова Н. А.

Беккер С.Ю.

Созыкина Н.Н.

По расписанию

Совещание при директоре

I.7. Связь с общественностью

№ Направление работы Содержание работы Сроки Ответственные

1. Статьи в газете

«Наша Знаменка»

- О детях-сиротах

- О культурно-массовых мероприятиях

- Об участии в акциях, районных мероприятиях

- О спортивных соревнованиях

В течение года Антипина И.И..

Павлова Л.Г.



2. Организация праздничных

концертов

- К Дню пожилого человека

- К Дню Победы

Октябрь 2014

Май 2015


3. Выставки работ воспитанников В доме культуры, детской библиотеке, музее, церкви села

Красного.

В течение года Павлова Л.Г.

Вишнякова Н.М.

4. Работа со спонсорами

- По подготовке к областным соревнованиям

- Культурно-массовые, развлекательные мероприятия

В течение года Шинкарѐв С.М.

Руденко Г.Г.

5. Связь с территориями района - Реклама школы. Август 2014 Ходосова С.А.

I.8. Работа с родителями


1. Индивидуальные беседы с

родителями

По плану классного руководителя В течение года Классные


2. Индивидуальные беседы,

консультации

По плану учителя-логопеда, социального педагога, педагога-

психолога

В течение года Звонкова Н.В.



3. Взаимосвязь с родителями Обновление стенда по работе с родителями Сентябрь-октябрь Антипина И.И.


4. Родительские собрания

4.1. Права, обязанности и

ответственность родителей

(законных представителей).

Права и обязанности семьи. Ноябрь

2015

Ходосова С.А.

Родителям о правах ребѐнка. Меры наказания и поощрения в

современных семьях.


Как ребѐнку сказать «Нет». Уханова Ю.В.

О мерах профилактики заболеваний в школе-интернате и дома. Лебедева Л.М.

Права, обязанности и ответственность родителей. Инспектор ПДН

4.2. Как уберечь наших детей от

пагубных воздействий вредных

привычек.

Здоровый образ на примере родителей. Февраль

2016


Дети - это наше большое зеркало. Уханова Ю.В.

Вредные привычки и их воздействие на растущий молодой организм. Лебедева Л.М.

Вредные привычки и их последствия. Инспектор ПДН

4.3. Помощь семьи в правильной

профессиональной ориентации

ребенка.

Воспитание в труде. Роль семьи в развитии работоспособности своих

детей.

Апрель

2016


Склонность и интересы подростков в выборе профессии. Антипина И.И.

Воспитание трудолюбия в семье. Как воспитать себе помощника. Уханова Ю.В.

Как сберечь здоровье детей. Лебедева Л.М.

Роль семьи в профилактике правонарушений. Инспектор ПДН

4.4. Ответственность родителей за

жизнь и здоровье своих детей.

Организация отдыха, оздоровления и занятости детей в летний

период. Ответственность родителей за жизнь и здоровье своих детей.

Май

2016


Безопасность школьников в интернете. Антипина И.И

Вопросы полового воспитания. Уханова Ю.В.

Будьте примером для детей в правильном поведении на дороге. Фризен О.И.

Свободное время и развлечение подростков. Инспектор ПДН

Забота семьи и школы о состоянии здоровья ребѐнка. Углубленный

медосмотр. Рекомендации родителям.

Лебедева Л.М.

I.9. Воспитательная работа с обучающимися по направлениям


1.

Гражданско-патриотическое,

правовое воспитание,

профилактика

правонарушений,

безнадзорности

Дни воинской славы России (беседы по группам, классам)

День памяти жертв фашизма. 13.09.2015 Классные


Воспитатели

Галкин Е.В.

Начало Великой отечественной войны. День памяти и скорби. 22.06.2016

70-лет Победы в войне с милитаристской Японией. Сентябрь 2015

Мероприятия по группам

День солидарности в борьбе с терроризмом. 03.09.2015 Классные



Международный день мира. 21.09.2015

Международный День пожилых людей. 01.10.2015

День народного единства 04.11.2015

День МВД. 10.11.2015

День Героев Отечества в России. 09.12.2015

День прав человека. 10.12.2015

День Конституции РФ. Гражданином быть обязан. 12.12.2015

День воссоединения Крыма с Россией. 18.03.2016

День авиации и космонавтики. 12.04.2016

Международный День семьи. 15.05.2016

Мероприятия, посвященные Дню России. 12.06.2016

День государственного флага. 22.08.2016

Уроки района

Единый урок «Урок мира». 01.09.2015 Классные


Уроки, посвящѐнные годовщине трагических событий в

г. Беслане.

01.09.2015 Воспитатели

Уроки парламентаризма (8 -9 классы). Апрель 2016 Галкин Е.В.

Единый урок Победы. 07.05.2016 Классные


Акции, месячники, недели слеты, операции, конкурсы.

Районная акция «День рождения района». 01.02.2016 – 25.02.2016 Павлова Л.Г.

Районная акция «День защитника Отечества глазами детей». 01.02.2016 – 25.02.2016 Павлова Л.Г.

Общешкольная неделя правовых знаний. Март 2016 Антипина И.И.


Районная акция «Обелиск» по очистке памятников воинов,


25.04.2016 – 08.05.2016 Павлова Л.Г.


Вишнякова Н.М..

Участие в мероприятиях, посвящѐнных Дню Победы. 09.05.2016 Ходосова С.А,


Районная военно-спортивная игра «Во славу Отечества». 13.05.2016 Шинкарѐв С.М.

Беккер С.Ю.

Всекузбасская профилактическая операция «Внимание – дети!» Сентябрь 2015 Ходосова С.А.,


Классные



ПДН

Май – июнь

2016

2. Конкурсное движение

2.1. Районные конкурсы Районный конкурс школьных газет, посвящѐнный году

литературы.

Сентябрь 2015 Павлова Л.Г.

Районный конкурс творческих работ, посвящѐнный Дню

матери.

01.11.2015-20.11.2015 Павлова Л.Г.

Районный фотоконкурс «Стань заметней». 01.02.2016-15.02.2016 Павлова Л.Г.

Районный конкурс ко Дню космонавтики. 01.04.2016 – 15.04.2016 Павлова Л.Г.

2.2. Общешкольные конкурсы Конкурс рисунков и плакатов в рамках акции ПАВ, «Нарисуй

свою жизнь без наркотиков».


2015-2016


Конкурс рисунков в рамках месячника безопасности «Правила

дорожные знать каждому положено». Сентябрь 2015

Конкурс детского творчества «Подарок учителю». Октябрь 2015

Конкурс рисунков и творческих работ с поделки, букеты

«Осенний калейдоскоп».

Октябрь 2015

Конкурс рисунков, посвящѐнные Дню Матери «Любимое

сердце».

Ноябрь 2015

Конкурс рисунков в рамках фестиваля народов Кемеровской

области «Возьмѐмся за руки друзья!»

Декабрь 2015

Конкурс рисунков и детского творчества «Новый год – время

волшебства». Декабрь 2015

Конкурс рисунков и открыток, посвященный Дню защитника

Отечества «Защитники Отечества!»

Февраль 2016

Конкурс рисунков и фоторабот, посвящѐнный Дню рождения

района «Образ родного края».

Февраль 2016

Конкурс рисунков, посвящѐнный Международному женскому

дню «Наши мамы лучше всех». Март 2016

Конкурс рисунков «Моя будущая профессия». Март 2016

Конкурс рисунков и плакатов«Я и моя зеленая планета». Апрель 2016

Конкурс рисунков, посвящѐнный Дню Победы «Как хорошо на

свете без войны».

Апрель-май

2016

Конкурс рисунков «Был асфальт унылым, скучным». Май – июнь 2016

3. Интернациональное

воспитание

Международный День толерантности.

16.11.2015 Классные



Фестиваль национальных традиций народов Кузбасса

«Возьмемся за руки, друзья!»

10.12.2015 – 25.12.2015 Мохирева Т.В.


4. Здоровьесбережение, спорт

4.1. Организационная работа

Внутришкольные выборы спортивного актива школы. Сентябрь Шинкарѐв С.М.

Вовлечение обучающихся в спортивную секцию. В течение года

4.2. Оздоровительные мероприятия

Организация и осуществление двигательного режима (утренняя

гимнастика, подвижные перемены, физминутки, спортивные

часы, прогулки, спортивный кружок).



Васильева Е.В.


учителя

4.3. Организация и проведение Дней

здоровья, спортивных

праздников

Спортивный праздник, посвящѐнный Дню знаний. 01.09.2015 Шинкарѐв С.М.


Осенний день здоровья «Вместе весело шагать». Сентябрь 2015

Зимний день здоровья «Открытие зимнего сезона». Декабрь 2015

Всекузбасский День здоровья. 07.04.2015

Районная военно-спортивная игра «Во славу Отечества». Май 2016

Всемирный день Здоровья. 07.04.2016

День Здоровья «Спорт – это путь к здоровью». Май 2016

Декада спорта и здоровья. 01.01.2016-13.01.2016

Спортивные соревнования, с участием детей и родителей из

семей, находящихся в социально-опасном положении и семей

состоящих на учѐте в ПДН ОВД «Папа, мама и я – спортивная

семья».

01.11.2015-15.11.2015

Спортивный праздник для приѐмных семей «Спортивная

семья».

Апрель 2016

4.4.

Школьные соревнования

Кубок школы по мини-футболу (5-9 классы). Октябрь 2015 Шинкарѐв С.М.

Легкоатлетический кросс (1-4 классы). Сентябрь 2015

Соревнования по хоккею с шайбой на приз Деда Мороза

(5-9 классы).

Декабрь 2015

Соревнования по шор-треку (1-4 классы). Декабрь 2015

Кубок школы по хоккею с мячом, посвящѐнный 23 февраля

(5-9 классы).

Февраль 2016

Лыжные гонки (1-4 классы). Февраль 2016

Соревнования по настольному теннису (5-9 классы). Март 2016

Соревнования шор-треку (5-9 классы). Март 2016

Соревнования по пионерболу (5-9 классы). Апрель 2016

Соревнования по флорболу (1-4 классы). Апрель 2016

Соревнования по кутиболу (5-9 классы). Май 2016

4.5. Районные соревнования Соревнования по настольному теннису. В течение года Шинкарѐв С.М.

4.6. Городские соревнования Соревнования по хоккею с шайбой. Февраль 2016 Шинкарѐв С.М.

4.7. Областные соревнования Легкоатлетический кросс Сентябрь 2015 Шинкарѐв С.М.

Соревнования по настольному теннису. Апрель 2016

Соревнования по конькобежному спорту Январь, март 2016

4.8.

Товарищеские встречи

МКС(К)ОУ «Ленинск-Кузнецкая коррекционная школа-

интернат VIII вида № 6» по настольному теннису.

Октябрь2015

Ноябрь 2015

Январь 2016

Апрель 2016


МБОУ «Ариничевская средняя общеобразовательная школа» по

настольному теннису.

Октябрь 2015

Ноябрь 2015

Февраль 2016

Март 2016

МБОУ «Краснинская средняя общеобразовательная школа» по

хоккею с шайбой, Промышленновский район.

Январь 2016

Команда ДЮСШ г. Ленинск-Кузнецкий по хоккею с шайбой. Декабрь 2015

4.9. Агитация и пропаганда

1. Выпуск спортивной стенгазеты. 1 раз в четверть Шинкарѐв С.М.

2. Проведение ежегодного конкурса «Самый спортивный класс

года», «Спортсмен года».

В течение года Шинкарѐв С.М.

4.10.

Мероприятия по профилактике

употребления ПАВ

Акция «Классный час». 21.09.2015-07.10.2015 Уханова Ю.В.


ПДН

Акция «Я выбираю спорт – как альтернатива пагубным

привычкам!»

10.10.2015-15.10.2015 Мохирева Т.В.


ПДН

Акция, посвящѐнная всемирному Дню борьбы со СПИДом. 19.11.2015-15.12.2015 Павлова Л.Г.


Акция «Родительский урок». 14.02.2016-28.02.2016 Павлова Л.Г.


ПДН

Акция «Спорт против наркотиков». 15.04.2016-30.04.2016 Павлова Л.Г.


Акция «Мир без наркотиков». 16.06.2016-27.06.2016 Начальник

лагерной смены

4.11.

Мероприятия по группам

Всемирный день борьбы со СПИДОМ. 01.12.2015 Классные


воспитатели. Всемирный день борьбы с туберкулѐзом «День белого цветка». 23.03.2016

5. Экологическое воспитание

5.1.

Участие в акциях

Акция «Помоги птице зимой». 01.10.2014 – 30.04.2015 Павлова Л.Г.

Акция «Дни защиты от экологической опасности». 25.03.2016-10.06.2016 Павлова Л.Г.,



Областная экологическая акция «Мой двор – моя забота!» 01.04.2016-02.06.2016 Павлова Л.Г.


5.2. Туристические слѐты Районный туристический слѐт. 16.10.2015 Беккер С.Ю.

06.05.2016

Районные соревнования «Школа безопасности» 19.02.2016

Районные соревнования по спортивному ориентированию. 18.03.2016

Организация и проведение многодневных походов по Кузбассу Июнь – июль 2016

6. Трудовое воспитание и

профориентация

Проведение бесед с обучающимися по профессиональному

самоопределению.



Классные



Проведение пропаганды среди обучающихся рабочих

профессий, востребованных в регионе.



Благоустройство, уборка и озеленение территории школы-

интерната

В течение года Ходосова С.А.


Помощь труженикам тыла, пенсионерам. В течение года Галкин Е.В.


Акция «Профессия – ориентиры молодым». 15.03.2016 -15.04.2016 Павлова Л.Г.



День выбора профессии. 04.04.2016 Уханова Ю.В.


Уборка территории и подготовка клумбы в с. Красное к 9 мая Май 2016 Ходосова С.А.


Выполнение обучающимися индивидуальных трудовых

поручений.

Ежедневно Учителя,


7.

Духовно-нравственное и

художественно-эстетическое

воспитание

Акция, посвящѐнная дню пожилого человека «Рука помощи». 01.10.2015-30.10.2015 Вишнякова Н.М.


Районная акция «Подари праздник». 15.12.2015 – 13.01.2016 Павлова Л.Г.

Районная акция «Новогодние праздники». с 25.12.2015 Павлова Л.Г.


Новогодние колядки.

01.01.2015- 18.01.2015 Классные


Воспитатели,


Акция «Весенняя неделя добра».

15.04.2016- 30.04.2016 Уханова Ю.В.



Неделя защиты детства.

29.05.2016 – 08.06.2016 Ходосова С.А.



Я талантлив! 02.09.2015 – 04.09.2015 Павлова Л.Г.

Словарный урок. 22.11.2015 Сизикова Н.А.

Дергунова Е.В.

День Российской науки. 08.02.2016 Галкин Е.В.

Международный день театра. 27.03.2016 Павлова Л.Г.

Международный День музеев. Очные и заочные экскурсии 18.05.2016 Павлова Л.Г.


8. Предупреждение детского

дорожно-транспортного

травматизма, формирование

основ безопасного поведения

8.1. Школьные мероприятия Урок безопасности и Всероссийский урок «Готов к труду и

обороне».

01.09.2015

Классные


Урок подготовки детей к действиям в условиях экстремальных

и опасных ситуаций, посвященного 215-й годовщине создания

МЧС России.

04.10.2015

Фризен О.И.


Всероссийский урок безопасности в интернете. Октябрь 2015 Воспитатели

Информационный час «Правила движения – закон дорог». Ноябрь 2015 Романенко Н.П.

Гужевая Т.В.

Беседа «Личная безопасность на улице». Руденко Г.Г.

Фаустова О.Ю.

Викторина «Три цвета светофора». Декабрь 2015 Борун Л.Л.

Фризен О.И.

Беседа «Личная безопасность дома». Суходеева О.А.

Сизикова Н.А.

Игра-беседа «Правила дорожного движения». Февраль 2016 Цуканова Н.В.

Беккер С.Ю.

Беседа «Опасные и безопасные ситуации».


Галкин Е.В.

Конкурсная программа «Знаки дорог – уважай». Апрель 2016 Мирошникина

О.А.

Чугуева Л.Г.

Беседа «Безопасность на воде».

Галкина О.А.


8.2. Месячники Месячник по ПДД «Внимание, дети!» Сентябрь 2015

Май 2016

Фризен О.И.

Месячник безопасного поведения на льду и воде. Ноябрь 2015

Май 2016

Фризен О.И.

Месячник пожарной безопасности. Март 2016

8.3. Участие в областных,

районных мероприятиях

Месячник безопасности. 01.09.2015-30.09.2015 Фризен О.И.

Областной конкурс среди воспитанников детских домов

«Внимательный пешеход».

Ноябрь 2015 Фризен О.И.

Областная акция «Памяти жертв ДТП». 07.10.2015 – 22.10.2015 Фризен О.И..

Конкурс сочинений «Как я с семьѐй безопасно проведу

каникулы».

Декабрь 2015 Фризен О.И.

Областной конкурс на лучшую новогоднюю поделку

«Дорожный знак на новогодней ѐлке».

Ноябрь – декабрь

2015


Фризен О.И.

Конкурс «Безопасное колесо – 2016» Май 2016 Фризен О.И.

Единый день БДД, посвящѐнный Дню защиты детей. 01.06.2016 Фризен О.И.

8.4. Неделя защиты детства Неделя «День защиты детства». Апрель 2016 Фризен О.И.

9 Общешкольные праздники

9.1. Линейка «Здравствуй, страна Знаний». 01.09.2015г. Сергина Т.С

9.2. Праздник « С любовью к Вам, учителя!». 03.10.2015г. Беккер С.Ю.

9.3. Праздник «Листья желтые летят». 23.10.2015. Гужевая Т.В.

9.4. Праздник, посвящѐнный Дню матери «Главное слово в каждой

судьбе».

27.11.2015г. Дергунова Е.В.

9.5. Праздник «Зимней сказочной тропой или «Приключения у

новогодней елки».(1-4 классы)

29.12.2015г. Борун Л.Л.

Праздник «Новогодний серпантин». (5 – 9 классы) Фризен О.И.

9.6. День именинника «Путешествие в страну Именнинию». 29.01.2016г. Мирошкина О.А.

9.7. Праздник, посвящѐнный Дню защитника Отечества

«Армейский калейдоскоп».

19.02.2016г. Цуканова Н.В.

9.8. Праздник «Спешит 8 марта к нам!» 07.03.2016г. Павлова Л.Г.

9.9. Экологический утренник «Земля в твоих ладонях». 08.04.2016г. Романенко Н.П.

9.10. Линейка, посвященная Дню Победы «Мы помним и гордимся!» 07.05.2016г. Павлова Л.Г.

9.11. Последний звонок «Школьные годы уже позади». 25.05.2016г. Чугуева Л.Г.


II. Предупреждение детского травматизма, противопожарная и антитеррористическая безопасность

№ Содержание работы Сроки Ответственные Контроль за

выполнением,

оформление результатов

1 Инструктаж обучающихся.

Проверка журналов по

технике безопасности

(1 раз в четверть)

1.1. По технике безопасности.

Сентябрь, март Фризен О.И.,

классные руководители

1.2. Противопожарной безопасности. I ступень

1. Меры противопожарной безопасности в школе и

дома.

2. Детские шалости с огнѐм и их последствия.

3. Помни, спички не игрушка – огонь не забава.

II ступень

1. Твои действия при пожаре.

2. Пожар, его причины и последствия.

3. Правовые основы пожарной безопасности.

Сентябрь

Декабрь

Март

Сентябрь

Декабрь

Март

Фризен О.И.,


1.3. Правилам дорожного движения.

I ступень

1. Самый главный на дороге – Светофор.

2. Правила движения – закон дорог.

3. Безопасность на железной дороге.

II ступень

1. Движения пешеходов, их права и обязанности.

2. Дорожные знаки. Их назначение.

3. Поведение школьников вблизи железнодорожных

путей.

Ноябрь

Февраль

Май

Ноябрь

Февраль

Май



1.4. Антитеррористической безопасности.

I ступень

1. Терроризм – угроза, которая касается каждого..

2. Если вас взяли в заложники.

3. Правила поведения при обнаружении незнакомых

предметов, взрывных устройств.

Октябрь

Январь

Апрель



II ступень

1. Терроризм – война против беззащитных.

2. Действия при угрозе террористического акта,

конфликтах, массовых беспорядках.

3. Профилактика экстремизмам и терроризма.

Октябрь

Январь

Апрель

2. Оформление инструкций по ТБ в кабинетах,

мастерских, спальном корпусе

Сентябрь Старший воспитатель,

отв. за кабинеты, мастерские

Совещание при

директоре

3. Инструктаж работников школы по противопожарной

и антитеррористической безопасности

Ежеквартально Фризен О.И. Журнал регистрации

инструктажа

4. Плановые эвакуации:

- из школы;

-из спального корпуса;

- из столовой.

Дневные 1 раз в месяц

Ночные 1 раз в квартал

Фризен О.И. Акты эвакуации

5. Обновление стендов по противопожарной и

антитеррористической безопасности

Сентябрь Ходосова С.А.

Фризен О.И.

6. Обновление стенда по правилам дорожного движения Сентябрь Фаустова О.Ю.


III. Работа с педагогическими кадрами по созданию единого методического пространства

Тема.

Оптимизация образовательно-воспитательной функции школы, направленной на коррекцию недостатков развития и формирование

жизненных навыков, позволяющих школьникам с ограниченными возможностями здоровья адаптироваться в современном обществе.

Цель.

Совершенствование профессиональных знаний и умений педагогов, развитие их творческого потенциала и как следствие повышение

качества педагогической деятельности.

Задачи методической работы.

1. Совершенствовать качество современного урока, воспитательного мероприятия повышать их эффективность, применяя современные

методы обучения и технические средства через технологии коррекционно-развивающего обучения.

2. Повышать педагогическое мастерство и обогащать педагогический процесс новыми здоровьесберегающими технологиями обучения

через: семинары, открытые уроки, творческие отчѐты, чтение методической литературы, доклады..

3. Разнообразить формы и средства проведения внеурочной деятельности.

4. Изучить и внедрить инновационные технологии, развивающиеся в системе образования.

5. Выявить затруднения у педагогов школы в работе по современным образовательным технологиям и оказать методическую помощь.

6. Создать оптимальные условия для развития познавательной сферы обучающихся.

III.1. План работы МО учителей

Методическая тема

Оптимизация образовательно-воспитательной функции школы, направленной на коррекцию недостатков развития и формирование

жизненных навыков, позволяющих школьникам с ограниченными возможностями здоровья адаптироваться в современном обществе.

Цель работы МО

Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителя, его компетентности в области преподавания в условиях

перехода на ФГОС НОО

Задачи работы МО:

продолжить работу по развитию профессиональных умений педагогов в условиях введения ФГОС НОО;

продолжить изучение нормативной и методической документации по вопросам соответствия требованиям новых образовательных

стандартов для умственно отсталых обучающихся;

выполнить отбор содержания и составление рабочих программ по предметам на основе адаптированной основной образовательной

программы, анализ авторских программ; первоначальную экспертизу изменений, вносимых педагогами в рабочие программы;

разработать систему оценки достижения планируемых результатов освоения адаптированной основной образовательной программы

общего образования и инструментарий для оценивания результатов на первой и второй ступенях обучения;

приведение в соответствие с требованиями уровня квалификации педагогов, реализующих адаптированную образовательную

программу;

активизировать деятельность педагогического состава по приведению образовательной среды школы в соответствие с требованиями

новых образовательных стандартов;

продолжить взаимопосещение педагогами уроков с последующим анализом и самоанализом уроков по формированию УУД;

продолжить работу по организации открытых уроков, мастер-классов;

продолжить работу по укреплению материальной базы и приведению средств обучения, в том числе учебно-наглядных пособий по

предметам в соответствие современным требованиям к формированию УУД;

продолжить работу над совершенствованием форм, методов и средств обучения, внедрение в учебный процесс передового

педагогического опыта, новых технологий, в том числе компьютерных технологий;

работать над выявлением, обобщением и распространением положительного педагогического опыта творчески работающих учителей

Состав подгрупп МО учителей

Подгруппа Состав подгруппы Руководитель

Подгруппа

учителей начальных

классов

- Галкина О.А., учитель 1 класса;

- Суходеева О.А., учитель 2 класса;

- Руденко Г.Г., учитель 3 класса;

- Мохирева Т.В., учитель 4 класса;

- Васильева Е.В., учитель ОБЖ, физической культуры, ритмики;

- Ходосова С.А., учитель ДПИ;

- Звонкова Н.В., логопед.

Суходеева О.А.

Подгруппа

учителей

профессионально-

трудового обучения

- Мохирев А.И., учитель столярного дела;

- Галкин Е.В., учитель столярного дела;

- Фаустова О.Ю., учитель швейного дела:

- Ануфриева С.Н., учитель швейного дела;

- Калачиков Н.Г., учитель столярного дела.


Подгруппа

учителей-предметников

- Сизикова Н.А., учитель письма, чтения;

- Черепанова Е.Н., учитель математики;

- Сизикова В.В., учитель географии, ИЗО;

- Шинкарѐв С.М., учитель физической культуры;

- Уханова Ю.В., педагог-психолог.

Сизикова В.В.

I четверть

Межсекционная работа (август – ноябрь)

№

п/п

Направление работы Мероприятие Сроки Ответственный

1 Планирование, организация и

координация методической работы

педагогического коллектива.

1. Рассмотрение рабочих программ отдельных предметов,

обеспечивающих достижение планируемых результатов освоения

основной адаптированной образовательной программы.

2. Приведение учебного, информационно-технического

оборудования и учебно-дидактического материала кабинетов в

соответствие с требованиями основной образовательной

программы.

3. Корректировка плана работы МО на 2015 – 2016 учебный год.

4. Составление графика текущих и итоговых контрольных работ на

I четверть.

5. Проведение входящих контрольных работ. Проверка техники

чтения. Анализ результатов.

август

сентябрь

сентябрь

Руководители

подгрупп

2 Планирование и организация

конкурсов профессионального

мастерства.

1. Информирование педагогов о Всероссийских конкурсах

профессионального мастерства (бюллетень).

2. О подготовке материалов для участия в областном конкурсе

«ПРОФориентир».

август-

ноябрь


Черепанова Е.Н.



диагностики проф. деятельности и

проф. компетентности, проф.

затруднений, творческих способностей

и возможностей педагогов.

Подготовка диагностического материала. август Сизикова Н.А.

4 Создание единого информационного

пространства ОУ.

Подготовка выпуска «Методический вестник». август,

ноябрь


5 Информирование педагогов о новых

направлениях развития образования, о

содержании образовательных

программ.

Участие в августовском педагогическом совете.

август

Группа педагогов

6 Участие в разработке методических и

информационных материалов,

диагностике, прогнозировании и

планировании подготовки,

переподготовки и повышения

квалификации педагогов, оказание

Консультация «Самообразование учителя, как одна их форм

повышения профессионального мастерства.

Разработка плана работы по самообразованию.

октябрь-

ноябрь


информационно-методической помощи

в непрерывном образовании.

7 Оказание помощи в период подготовки

к аттестации.

Консультирование. в течение

четверти


8 Оказание помощи в разработке учебно-

методического сопровождения по

предмету.


четверти


I четверть

Заседание МО (август)

Тема. Организационно-установочное

№

п/п

Направление работы,

подгруппа

Выступление Ответственный




(Все подгруппы)

1. Об утверждении стандарта для обучающихся с ОВЗ.

2. Рассмотрение плана работы МО на 2015-2016 учебный год.

3. Планирование системы открытых уроков и внеурочной работы на учебный год.

4. Планирование работы над методическими пособиями.

5. Об аттестации педагогов. Корректировка перспективного плана аттестации

учителей МО (на соответствие должности и на категорию).

6. О повышении квалификации учителей:

6.1. График курсовой подготовки на 2015-2016 учебный год.

6.2. График профессиональной переподготовки.

6.3. Корректировка тем по самообразованию учителей.


2 Ознакомление педагогов с

нормативной документацией.


1. О требованиях по ведению классных журналов. Сизикова Н.А.

3 Планирование предметных олимпиад,

конкурсов, выставок (других форм

внеурочной деятельности

обучающихся).


2. Планирование недели охраны здоовья. Васильева Е.В.


диагностики профессиональной

деятельности и профессиональной

компетентности, профессиональных



3. Проведение диагностики. Сизикова Н.А.

I четверть

Заседание МО (октябрь)

Тема. Семинар «Федеральный государственный образовательный стандарт – ориентир на новые результаты учебной

деятельности обучающихся с интеллектуальной недостаточностью»

№

п/п


подгруппа






1.О прохождении программного материала в I четверти.

2. Итоги I четверти. Контрольные работы. Анализ.

3. Итоги смотра учебных кабинетов.

4. О системе оценки достижений планируемых результатов освоения отдельных

учебных предметов.





обучающихся). Анализ работы.


1. Анализ результатов проведения недели здоровья.

2. Анализ открытых мероприятий.

3. Планирование недели учителей-предметников.

4. Планирование предметной недели учителей начальных классов.





3 Ознакомление педагогов с

нормативной документацией.


Рассмотрение проекта АООП для умственно отсталых детей (с интеллектуальной

недостаточностью).


4 Результаты диагностики на начало

учебного года.


1. Результаты диагностики учителя-логопеда по выявлению речевых нарушений

у вновь прибывших обучающихся. Рекомендации по коррекционно-

логопедической работе с обучающимися, имеющими речевые нарушения.

2. Из опыта работы «Возможности внеурочной деятельности при изучении

истории Отечества в старших классах специальной (коррекционной) школы»

3. Мастер-класс «Выявление различных способов восприятия обучающихся с

целью планирования коррекционной работы на уроках и во внеурочной

деятельности».

Звонкова Н.В.

Галкин Е.В.


II четверть

Межсекционная работа

№

п/п






II четверть.

ноябрь


подгрупп






ноябрь-

декабрь





2. Подготовка выпуска «Методический вестник». декабрь Сизикова Н.А.









1. Консультация «Обобщение педагогического опыта. Критерии

передового педагогического опыта. Методика обобщения и

пропаганды ППО».

ноябрь-

декабрь





четверти




предмету.


четверти


II четверть

Заседание МО (декабрь)

Тема. Методическая лаборатория «Особенности современного урока в условиях введения ФГОС для детей с ОВЗ.

Оценка достижений планируемых результатов»

№

п/п


подгруппа






1. Итоги II четверти. Контрольные работы. Результаты техники чтения. Анализ.

январь

февраль




программ.

1. Выставка новинок методической литературы. все педагоги






1. Анализ результатов проведения недели учителей-предметников.

2. Анализ предметной недели учителей начальных классов.

3. Анализ открытых мероприятий.

4. Планирование предметной недели профориентации и ПТО.

5. Планирование недели коррекционной работы.




Мохирев А.И.


4 Подгруппа учителей начальных

классов.

1. Из опыта работы «Приѐмы коррекционной работы на уроках обучения

грамоте для закрепления звуко-буквенного анализа слов с целью предупреждения

дисграфии. Оценка предметных достижений обучающихся».

2. Из опыта работы «Активные методы обучения, используемые при работе с

обучающимися начальных классов специальной (коррекционной) школы на

уроках чтения в условиях реализации ФГОС НОО».



5 Подгруппа учителей-предметников и

ПТО

1. Защита методического пособия «Разноуровневые контрольно-измерительные

материалы по учебному предмету «письмо и развитие речи» для обучающихся

5 – 9 классов специальной (коррекционной) школы как способ оценки

предметных результатов обучающихся».

2. Защита методического пособия «Практический материал для подготовки к

экзаменам учащихся 9 класса специальной (коррекционной) школы».



III четверть


№

п/п






III четверть.

январь


подгрупп






январь-

февраль





1. Подготовка выпуска «Методический вестник». февраль Сизикова Н.А.



1. Консультирование. в течение

четверти




предмету.


четверти


III четверть

Заседание МО (февраль)

Тема. Семинар-практикум «Основные профессиональные компетенции педагога специальной (коррекционной) школы

в условиях перехода на ФГОС»»

№

п/п


подгруппа






1. Итоги III четверти. Контрольные работы. Анализ. февраль


направлениях развития образования,

о содержании образовательных

программ.

2. Вы ставка авторских методических материалов учителей. Все педагоги






1. Анализ открытых мероприятий

2. Анализ недели профориентации и ПТО

3. Анализ недели коррекционной работы




4 Все подгруппы. 1. Доклад «Речевая культура педагога как условие его профессиональной

компетентности».

2. Из опыта работы «Информационно-коммуникативные технологии в

структуре профессиональных компетенций учителя специальной

(коррекционной) школы (на примере урока математики)».

3. Опыт работы и обзор интернет-сайтов «Профессиональные сетевые

сообщества как пространство для развития компетенций педагогов, необходимых

при реализации АООП для детей с ОВЗ».

4. Мастер-класс «Способы мотивации школьников на уроках физкультуры в

системе новых ФГОС в специальной (коррекционной) школе»





IV четверть


№

п/п





1. Составление графика текущих и итоговых контрольных работ

на IV четверть.

2. Подготовка к проведению итоговой аттестации.

2.1. Подготовка расписания проведения экзаменов и консультаций.

2.2. Подготовка экзаменационного материала (билеты,

технологические карты).

3. Посещение уроков в 4 классе учителями-предметниками с целью

знакомства с обучающимися в рамках программы по адаптации

обучающихся 5 класса.

март-

апрель

март-

апрель

апрель


подгрупп






март-

апрель





1. Подготовка выпуска «Методический вестник». апрель Сизикова Н.А.









1. Консультация «Требования к разработке и оформлению

методического пособия».

март-

апрель





четверти




предмету.


четверти


IV четверть

Заседание МО (апрель)

Тема. Калейдоскоп идей

«Основные образовательные технологии во внеурочной деятельности по предмету

как одно из условий повышения качества образования»

№

п/п


подгруппа






1. Итоги IV четверти. Контрольные работы. Результаты техники чтения. Анализ.

февраль

Информирование педагогов о новых



программ.

1. Интернет-обзор педагогических сообществ, педагогических сайтов. Все педагоги






-

3 Подгруппа учителей ПТО 1. Рассмотрение экзаменационного материала.



4 Подгруппа учителей начальных

классов.

1. Из опыта работы «Участие в конкурсном движении как один из способов

оценки творческих достижений обучающихся начальных классов».

2. Доклад «Формирование универсальных учебных действий на уроках

математики в начальных классах специальной (коррекционной) школы».


Галкина О.А.

5

Подгруппа учителей-предметников и

ПТО.

1. Мастер-класс «Развитие творческих способностей обучающихся старших

классов в рамках курса ПТО и внеурочной деятельности по предмету».

2. Из опыта работы «Мотивация обучающихся старших классов к здоровому

образу жизни через внеклассную спортивную работу».

3. Доклад «Элементы проектной и исследовательской деятельности, как путь

творческого развития обучающихся специальной (коррекционной) школы VIII

вида»




V четверть


№

п/п





1. Проведение итоговых контрольных работ. Проверка техники

чтения на конец учебного года.

2. Итоги V четверти, года. Контрольные работы. Анализ.

3. Работа по обновлению портфолио педагогов и обучающихся

(данные за текущий учебный год).

май Все педагоги




1. Обзор результатов работы педагогов на различных педагогических

сайтах, в интернет-сообществах, публикации по вопросам введения

ФГОС (бюллетень).

сентябрь -

май

Сизикова В.В.,


Планирование и организация

диагностики профессиональной

деятельности и профессиональной

компетентности, профессиональных



1. Анкетирование «Анализ затруднений педагога в условиях

перехода на ФГОС».

апрель-

май




1. Подготовка выпуска «Методический вестник».

2. Формирование банка методических разработок по вопросам

введения ФГОС: обобщение опыта, методические разработки

отдельных уроков и занятий, внеурочной деятельности,

выступления, публикации.

май Сизикова Н.А.









1. Консультация «Составление рабочих программ на следующий

учебный год с учѐтом утверждѐнного стандарта для детей с ОВЗ».

апрель-

май





четверти




предмету.


четверти


V четверть

Заседание МО (май)

Тема. Итоговое заседание. Круглый стол.

№

п/п


подгруппа





Все подгруппы.

1. Итоги самообразования учителей.

2. Итоги работы над методическими пособиями.

3. О прохождении программного материала в V четверти.

О прохождении программного материала за 2015 – 2016 учебный год

4. Итоги работы МО за 2015 - 2016 учебный год.

Задачи на 2016-2017 учебный год.

5. Составление проекта плана работы МО на 2016 – 2017 учебный год.


Работа по созданию методических пособий, рекомендаций.

Цель. Разработка методических материалов для работы с обучающимися специальной (коррекционной) школы.

Задача. Продолжить разработку, систематизацию материалов по различным направлениям работы.

№ Ф.И.О. Тема работы Практический выход

1 Сизикова Н.А. Методические рекомендации по использованию

таблиц-схем на уроках русского языка.

Методические

рекомендации для учителя

2 Cизикова В.В. Тестовые задания по курсу физической географии 6 класс. Пособие для обучающихся

6 класса

Тестовые задания по СБО (раздел «Кулинария»). Пособие для обучающихся

3 Мохирев А.И. Практический материал для подготовки к экзаменам

учащихся 9 класса специальной (коррекционной) школы.

Пособие для обучающихся

4 Галкин Е.В. Комплект материалов для уроков истории в специальной

(коррекционной) школе.

Пособие для учителя

и обучающихся

5 Ходосова С.А. Методическое пособие для учителя

декоративно-прикладного искусства.


6 Фаустова О.Ю. Дидактические материалы для уроков профессионально-

трудового обучения.


График проведения открытых уроков, внеклассных мероприятий

2015 – 2016 учебный год

№ Ф.И.О. учителя Урок, мероприятие Класс Полугодие Месяц

1

Шинкарев С.М.


Внеклассное мероприятие

«День здоровья»

в рамках предметной недели

охраны здоровья.

5 – 9 I полугодие Сентябрь-октябрь

2 Руденко Г.Г.



Открытые уроки в рамках предметной

недели учителей начальных классов.

2 – 4 I полугодие Декабрь

3 Сизикова В.В.



Открытое интегрированное внеклассное

мероприятие, посвященное году

литературы

«В гостях у Золушки».

5 - 7 I полугодие Ноябрь

4 Уханова Ю.В.


Коррекционное занятие в рамках

предметной недели.

1 – 4 II полугодие Март

5 Галкин Е.В.




Конкурс профессионального мастерства

«Лучший по профессии 2015».

7 – 9 II полугодие Март

График проведения предметных недель


№ Предметная неделя Полугодие,

дата

Ответственный за проведение недели

1 Неделя

охраны здоровья

II четверть


2 Неделя

математики,

письма, чтения

I четверть


3 Неделя

начальных классов

II четверть


4 Неделя

профессионально-трудового

обучения

IV четверть


5 Неделя

оррекционных занятий

IV четверть


Тема по самообразованию

№ Тема по самообразованию Этап работы Ф.И.О.

1. Развитие самостоятельности облучающихся на уроках профессионально-трудового обучения в

старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида.

2 этап Калачиков Н.Г.

2. Дидактические игры на уроках ДПИ как средство развития психических процессов обучающихся

начальных классов специальной (коррекционной) школы VIII вида.

2 этап Ходосова С.А.

3. Схематическая наглядность на уроках письма и развитие речи как средство развития речевой

практики обучающихся 5 – 9 классов специальной (коррекционной) школы VIII.

2 этап Сизикова Н.А.

4. Формирование лексико-грамматической стороны речи у детей начальных классов с интеллектуальным

недоразвитием.

3 этап Звонкова Н.В.

5. Использование игр и упражнений, как средства развития памяти обучающихся специальной

(коррекционной) школы VIII вида».

2 этап Уханова Ю.В.

6. Устный счѐт на уроках математики в начальных классах специальной (коррекционной) школы VIII

вида, как средство развития вычислительных навыков обучающихся.

4 этап Руденко Г.Г.

7. Дидактические игры на уроках математики, как эффективное средство формирования

вычислительных навыков у обучающихся с интеллектуальной недостаточностью.

3 этап Суходеева О.А.

8. Развитие психических процессов в процессе работы над словами с непроверяемыми написаниями в

начальных классах специальной (коррекционной) школы VIII вида.

2 этап Мохирева Т.В.

9. Коррекционная работа на уроках письма и развития речи в начальных классах специальной

(коррекционной) школы VIII вида.

1 этап Галкина О.А.

10. Мультимедиа-ресурсы в образовательном процессе специальной (коррекционной) школы VIII вида. 2 этап Черепанова Е.Н.

11. Интерактивные игры, как средство развития познавательного интереса обучающихся специальной

(коррекционной) школы VIII вида.

1 этап Сизикова В.В.

12. Система работы учителя истории по формированию исторических представлений у обучающихся

специальной (коррекционной) школы VIII вида.

1 этап Галкин Е.В.

13. Контроль и учѐт знаний на уроках профессионально-трудового обучения, как средство повышения

учебной мотивации у обучающихся специальной (коррекционной) школы VIII вида.

3 этап Мохирев А.И.

14. Современные подходы к организации контроля и проверки знаний обучающихся в специальной

(коррекционной) школе на уроках профессионально-трудового обучения.

1 этап Фаустова О.Ю.

15. Дифференцированный подход в обучении на уроках ПТО.

2 этап Ануфриева С.Н.

16. Уроки физкультуры как средство формирования социально – значимых качеств личности

обучающихся начальных классов с ограниченными возможностями здоровья.

4 этап Васильева Е.В.

17. Спортивные игры на уроках физкультуры и во внеклассной работе как средство развития

физических качеств обучающихся.

1 этап Шинкарѐв С.М.

18. Уроки музыки и пения в специальной коррекционной школе VIII вида как средство развития

музыкальных способностей обучающихся.

3 этап Созыкина Н.Н.

III.2. План работы МО воспитателей.

Тема Формирование социально-адаптированной личности обучающегося с интеллектуальными нарушениями в условиях коррекционной

школы VIII вида.

Цель. Создание коррекционно-развивающей среды и развитие механизмов продуктивного общения, способствующих успешной

социализации обучающихся с умственными нарушениями.

Задачи. 1. Формирование единых принципиальных подходов к воспитанию, социализации личности обучающегося.

2. Поиск эффективных путей психологической, педагогической и методической подготовки к созданию воспитательной системы школы.

3. Изучение, апробации и анализ эффективности современных воспитательных технологий, методического уровня профессиональной

подготовки

4. Создание оптимальных условий для развития личности обучающихся в различных видах деятельности с учѐтом их психофизических и

интеллектуальных особенностей.

5. Реализация творческих способностей воспитателей и обобщение передового педагогического опыта через организацию открытых

мероприятий воспитательного характера, обмен опытом, научно–исследовательскую деятельность.

6. Повышение теоретического уровня воспитателей в вопросах воспитания и умения применять полученные знания в практической

деятельности.

7. Оказание необходимой помощи воспитателям в решении проблем организации воспитательной работы.

№ Тема заседания Повестка заседания Ответственный Дата

1 Планирование

воспитательной работы

в современных

условиях.

1. Корректирование и утверждение плана работы на 2015 – 2016

учебный год.

Вишнякова Н.М. Август

2. Обсуждение и утверждение графика открытых мероприятий,

работы творческих групп, единых требований по ведению

документации, графика диагностики, тем самообразования.


3. Инновационные технологии как средство самообразования,

самореализации, адаптации в окружающем мире всех участников

образовательного процесса».


2. Использование новых

информационных форм

в воспитательном

процессе – залог

успешной


деятельности с

обучающимися.

1. Визуалы, аудиолы, кинестетики. Почему важно знать, каким

образом учащийся воспринимает информацию?

Уханова Ю.В. Ноябрь

2. Разнообразие компьютерных программ и их использование в

воспитательном процессе.


3. Мультимедийная презентация и ее использование при проведении

внеклассных мероприятий.

Фризен О.И.

4. Компьютерная игра и еѐ роль в воспитании обучающихся

специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида.

Беккер С.Ю.

5. Практикум «Microsoft Power Point» - средство создания

презентаций, личного сайта педагога.

Борун Л.Л.

6. Выпуск «Методического вестника» № 1 2015 – 2016 учебный год. Воспитатели

7. Заполнение журнала мониторинга (Сентябрь). Воспитатели

8. Творческие отчеты воспитательских мероприятий и занятий за I

четверть.


3.

Воспитание

духовно-нравственной

культуры

у обучающихся.

1. Мастер – класс «Положительный педагогический опыт по

формированию навыков коммуникативного общения и культуры

поведения у обучающихся».

Цуканова Н.В. Декабрь

2. Основы формирования экологической культуры школьников в

условиях специальной (коррекционной) школы-интерната VIII вида

по ФГОС».


3. Воспитание нравственных чувств и положительных

взаимоотношений у подростков с ОВЗ.

Романенко Н.П.

4. Социально-трудовая адаптация обучающихся с ограниченными

возможностями здоровья в условиях специальной коррекционной

школы VIII вида.


5. Творческие отчеты воспитательских мероприятий и занятий за II

четверть.

Воспитатели.

4.

«Инновационные

технологии

в деятельности

педагога»

(Совместно с МО

классных руководителей)

1. Формирование целостной системы патриотического воспитания во

внеклассной деятельности.

Галкин Е.В. Февраль

2. Взаимодействие воспитателя и классного руководителя с другими

специалистами школы. «Группа риска» у подростков.


3. Сотрудничество классного руководителя и воспитателя с


Фризен О.И.

4. Психология управления конфликтными ситуациями. Уханова Ю.В.

5. Развитие уровня коррекционно-развивающей составляющей

внеклассных занятий с целью повышения социальной компетентности

обучающихся.

Гужевая Т.В

6. Творческие отчеты воспитательских мероприятий и занятий за III

четверть.

Воспитатели.

5.

Психолого-

педагогическая

коррекция отклонений

в поведении


1. Создание условий для проявления обучающимися нравственных

знаний, умений и совершенствования нравственно оправданных

поступков.

Борун Л.Л.. Апрель

2. Работа по созданию положительного эмоционального поля

взаимоотношений «воспитатель - воспитанник», «воспитанник -

воспитанник», «воспитатель – воспитатель» (из опыта работы).


3. Формирование у обучающихся потребности в

саморазвитии.

Цуканова Н.В.

4. Формирование у обучающихся личностных и общественно -

значимых мотивов выбора профессии.

Беккер С.Ю.

5. Творческие отчеты воспитательских мероприятий и занятий

за IV четверть.


6. Разработка памяток для родителей. Воспитатели

6.

Круглый стол

Подведение итогов.

1. Анализ работы методического объединения за 2015 -2016



2. Планирование воспитательной работы с воспитанниками

в современных условиях Определение задач и направлений работы

методического объединения в 2016 – 2017 учебном году.


3. Творческие отчеты воспитательских мероприятий и занятий

за V четверть


4. Выпуск «Методического вестника» № 2 2015 – 2016 учебный год. Воспитатели

5. Заполнение журнала по мониторингу. Характеристика показателей

уровня воспитанности детей по группам (за год).


6. Отчѐт творческих групп о проделанной работе. Воспитатели

График открытых воспитательских мероприятий.


№ Ф.И. О. педагога Дата Самоподготовка Воспитательский час

1. Вишнякова Н. М. 07.12.2015 - 12.12.2015 +

2. Чугуева Л.Г. 23.11.2015 - 28.11.2015 +

3. Фризен О. И. 31.03.2016 - 05.04.2016 +

4. Сергина Т.С

20.01.2016 - 25.01.2016 +

5. Гужевая Т.В. 24.03.2016 - 29.03.2016 +

6.

Цуканова Н.В. 14.12.2015 - 19.12.2015 +

7. Беккер С.Ю. 17.03.2016 - 22.03.2016 +

8. Борун Л.Л. 10.02.2016 - 15.02.2016 +

9. Романенко Н.П. 30.11.2015 - 05.12.2015 +

Открытые внеклассные мероприятия.

№ Название мероприятия Ответственный Дата

1. Линейка «Здравствуй, страна Знаний». Сергина Т.С 01.09.2015г.

2. Праздник « С любовью к Вам, учителя!» Беккер С.Ю. 03.10.2015г.

3. Праздник «Листья желтые летят». Гужевая Т.В. 23.10.2015.

4. Праздник, посвящѐнный Дню матери «Главное слово в каждой судьбе». Дергунова Е.В. 27.11.2015г.

5. Праздник «Зимней сказочной тропой или «Приключения у новогодней елки». (1-4 классы) Борун Л.Л. 29.12.2015г.

Праздник «Новогодний серпантин». (5 – 9 классы) Фризен О.И.

6. День именинника «Путешествие в страну «Именнинию»». Мирошкина О.А. 29.01.2016г.

7. Праздник, посвящѐнный Дню защитника Отечества «Армейский калейдоскоп». Цуканова Н.В. 19.02.2016г.

8. Праздник «Спешит 8 марта к нам!» Павлова Л.Г. 07.03.2016г.

9. Экологический утренник «Земля в твоих ладонях». Романенко Н.П. 08.04.2016г.

10. Линейка, посвященная Дню Победы «Мы помним и гордимся!» Павлова Л.Г. 07.05.2016г.

11. Последний звонок «Школьные годы уже позади». Вишнякова Н.М.


25.05.2016г.

Конкурсы профессионального мастерства

№ Название мероприятия Дата

1. Школьный конкурс среди педагогов на лучшую методическую разработку воспитательского часа

по духовно-нравственному воспитанию.

Февраль

2. Педагогические чтения для педагогических работников образовательных учреждений.

Март

3. Районный конкурс на лучшую программу внеурочной деятельности

«Организация внеурочной деятельности».

Апрель

Работа творческих групп.

Цель: Разработка программы внеурочной деятельности по направлениям с введением ФГОС.

Направление Ф.И.О.

Духовно-нравственное Чугуева Л.Г.

Борун Л.Л.

Спортивно-оздоровительное Беккер С.Ю.

Цуканова Н.В.

Основы социализации и общения

Мирошкина О.А.

Общекультурное Фризен О.И.


Общеинтеллектуальное Сергина Т.С.


Экологическое Вишнякова Н.М.

Темы по самообразованию


1. Формирование экологических знаний у детей с ограниченными

возможностями здоровья.

3 этап Вишнякова Н. М.

2. Формирование межличностных отношений в детском коллективе

специальной (коррекционной) школы VIII вида.

2 этап Чугуева Л.Г.

3. Развитие творческих способностей с нарушением интеллекта через

работу с бумагой.

3 этап Фризен О. И.

4. Формирование у воспитанников с нарушением интеллекта

потребностей в здоровом образе жизни через игровую деятельность.

4 этап Беккер С.Ю.

5. Использование игр и упражнений для формирования у подростков с

отклонениями в развитии адекватного поведения в экстремальных

ситуациях.

3 этап Сергина Т.С

6. Игра как средство развития творческого начала у младших

школьников с нарушением интеллектуального развития.

1 этап Мирошкина О.А.

7. Упражнения для развития здорового образа жизни у детей с

нарушением интеллекта.

3 этап Цуканова Н.В.

8. Сотрудничество педагогов и детей, как фактор развития детского

самоуправления.

2 этап Павлова Л.Г.

9. АРТ – терапия как средство эстетического и эмоционального развития

детей с ограниченными возможностями здоровья.

2 этап Борун Л.Л.

10. Приобщение детей с ограниченными возможностями к истокам

национальной культуры жанрами русского фольклора во внеурочное

время.

2 этап Гужевая Т.В.

11. Развитие психических познавательных процессов у детей с

нарушением интеллекта через развивающие игры и упражнения.

2 этап Романенко Н.П.

III.3. План работы МО классных руководителей

Тема «Современные образовательные технологии и методики в воспитательной системе классного руководителя в условиях реализации и

перехода на новые образовательные стандарты».

Цель. Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства классного руководителя, его компетентности в области

воспитания.

Задачи.

1. Совершенствовать и повышать эффективность воспитательной работы.

2. Оказывать помощь классным руководителям в овладениями современными педагогическими технологиями воспитательного процесса.

3. Повышать творческий потенциал педагогов с учѐтом их индивидуальных способностей.

4. Оказывать практическую помощь педагогам в организации воспитательной работы с обучающимися, воспитанниками.

Предполагаемый результат.

Повышение методической культуры классных руководителей и, как следствие, повышение уровня воспитанности обучающихся.

№ Тема заседания Содержание заседания Ответственный Дата

1. Организационно - установочное 1. Утверждение плана работы классных

руководителей на 2015 – 2016 учебный год.

2. Моделирование и построение плана

воспитательной работы в новых условиях введения

ФГОС.

3. Обсуждение основных направлений

воспитательной работы.

4. Подготовка к акции «Спорт - как альтернатива

пагубным привычкам».

Мохирева Т. В.

Классные руководители.


Классные


Сентябрь

2. Методический практикум

Деятельность классного руководителя

в системе воспитания обучающихся

в условиях реализации ФГОС.

1. Роль классного руководителя в системе

воспитания обучающихся в условиях реализации

ФГОС.

2. Психолого-педагогическая диагностика, как одна

из форм помощи классным руководителям.

3. Представление портфолио индивидуальных

достижений обучающихся в связи с переходом на

ФГОС НОО

4. Выпуск информационно – методического

бюллетеня по основам здоровьесбережения


5. Подготовка к фестивалю национальных традиций

Кемеровской области «Возьмѐмся за руки друзья».


Уханова Ю. В.

Суходеева О. А

Руденко Г. Г.

Классные



Руденко Г. Г.

Ноябрь

3. Круглый стол

«Развитие информационной культуры

классного руководителя».

1. Использование информационных технологий в

работе классного руководителя.

2. Дети и интернет. Компьютерная безопасность.

3. Мастер- класс «Интерактивные игры».

4. Мастер- класс «Презентация к внеклассному

мероприятию».

5. Подготовка к акции «День Рождения района и

месячнику военно-патриотического воспитания.


Галкина О. А.

Сизикова Н. А.

Фризен О. И.


Классные руководители

Декабрь

4. «Инновационные технологии

в деятельности педагога»

(Совместно с МО воспитателей)

1. Формирование целостной системы

патриотического воспитания во внеклассной

деятельности.

2. Взаимодействие воспитателя и классного

руководителя с другими специалистами школы.

«Группа риска» у подростков.

3. Сотрудничество классного руководителя и

воспитателя с родителями.

4. Психология управления конфликтными

ситуациями.

5. Развитие уровня коррекционно-развивающей

составляющей внеклассных занятий с целью

повышения социальной компетентности


6. Выпуск методического вестника № 1 2016г.

7. Подготовка к экологической акции «Дни защиты

от экологической опасности».

Галкин Е.В.


Фризен О.И.





Февраль

5. Итоговое заседание

1. Отчѐт о проделанной работе за 2015- 2016 уч. год.

2. Координирование планирование методического

объединения классных руководителей на 2016- 2017


3. Оценка эффективности работы классных

руководителей.

4. Анализ открытых внеклассных мероприятий.

6. Конкурс методических разработок и внеклассных


7. Подведение итогов конкурсов «Класс года»,

«Ученик года».



Классные руководители


Май

Открытые классные часы и внеклассные мероприятия.

№ Название мероприятия Ответственный Дата

1. Праздник «Посвящение в пятиклассники».

Сизикова Н.А. Октябрь

2. Открытый классный час по духовно-нравственному воспитанию. Суходеева О.А. Ноябрь

3. Фестиваль национальных традиций народов Кемеровской области «Возьмѐмся за

руки друзья».

Руденко Г.Г. Декабрь

4. Открытый классный час по основам безопасности жизнедеятельности.

Фризен О.И. Январь

5. Открытый классный час по патриотическому воспитанию.

Галкин Е.В. Февраль

6. Открытый классный час по профориентации.

Фаустова О.Ю. Март

7. Открытый классный час по экологическому воспитанию.

Васильева Е.В. Апрель

8. Праздник «Прощание с букварѐм».

Галкина О.А.. Май

9. Праздник «Прощание с начальной школой».

Мохирева Т.В. Май

Смотры, конкурсы, внутришкольные контроли.

№ Название мероприятия Дата

1. Конкурс «Класс года».


2. Конкурс «Ученик года».


3. Проверка папок классных руководителей.

Октябрь

4. Смотр классных уголков.

Октябрь, апрель

5. Внутришкольный контроль классных руководителей.

Январь

6. Школьный конкурс среди педагогов на лучшую методическую разработку внеклассного

мероприятия по здоровьесбережению.

Март

7. Районный конкурс среди классных руководителей «Открытый классный час». Апрель

8. Педагогические чтения для педагогических работников образовательных учреждений. Март

Темы по самообразованию


1. Роль детского коллектива в начальных классах специальной коррекционной школ. 3 этап Руденко Г.Г

2. Организация жизни класса во внеурочное время в начальных классах специальной

(коррекционной) школы.

3 этап Мохирева Т.В.

3. Формирование детского коллектива в начальных классах специальной (коррекционной)

школы.

1 этап Галкина О.А.

4. Формирование детского коллектива в начальных классах специальной (коррекционной)

школы.

3 этап Суходеева О.А.

5. Организация жизни класса во внеурочное время в старших классах специальной

(коррекционной) школы.

3 этап Васильева Е.В.

6. Патриотическое воспитание как средство формирования и коррекции личности детей с

интеллектуальным недоразвитием.

3 этап Галкин Е.В.

7. Формирование детского коллектива в старших классах специальной (коррекционной)

школы.

3 этап Фаустова О.Ю.

8. Духовно-нравственное воспитание как средство социализации и адаптации детей с

интеллектуальным недоразвитием в обществе

3 этап Сизикова Н. А.

9. Художественно-эстетическое воспитание как средство формирования и коррекции

личности детей с интеллектуальным недоразвитием.

3 этап Фризен О.И.

III.4. План работы дефектологического всеобуча

Тема. «Основные направления педагогической работы по коррекции отклонений в поведении обучающихся с нарушением интеллекта».

Цель. Углубление знаний педагогов в области обучения и воспитания обучающихся с нарушением интеллекта.

Задачи.

1. Выявить причины и условия отклонений в поведении обучающихся с нарушением интеллекта.

2. Определить основные направления педагогической работы по коррекции отклонений в поведении обучающихся с нарушением

интеллекта.

№ Тема

Дата Ответственный

1. Отклоняющееся поведение как психолого-педагогическая проблема. Ноябрь Чугуева Л.Г.

Подходы к классификации видов отклоняющего поведения обучающихся

с нарушением интеллекта.


2. Причины и типы нарушений поведения обучающихся с нарушением

интеллекта.

Декабрь Мохирев А.И.

Проблемы эмоционального развития в детском возрасте. Сизикова В.В.

3. Природа детской агрессивности. Февраль Борун Л.Л.

Предпосылки школьной дезадаптации. Цуканова Н.В.

4. Специфические и неспецифические методы коррекции нарушения у

обучающихся с нарушением интеллекта.

Апрель Гужевая Т.В.

Рекомендации педагога-психолога по коррекции отклонений в поведении

обучающихся с нарушением интеллекта.


IV. Социальная защита детей

Задачи.

1. Защита и охрана прав детей во взаимодействии с представителями различных социальных институтов.

2. Включение всех воспитанников в социально-полезную деятельность в соответствии их потребностями и возможностями.

3.Оказывать помощь в социализации личности обучающихся.

№ Мероприятие Ответственные Сроки исполнения

1. Социально-диагностическая деятельность

1.1. Составление социального паспорта школы. Антипина И.И. Сентябрь

1.2. Составление списка детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Антипина И.И. Сентябрь

1.3 Составление списка детей-инвалидов. Антипина И.И. Сентябрь

1.4. Участие в выявлении обучающихся, воспитанников имеющих пробелы в знании фактического

учебного материала, систематически и эпизодически не посещающих школу. Работа с

журналами прошлого года, постановка на ВШК.



Сентябрь, в течение


1.5. Индивидуальная работа с обучающимися состоящими на ВШК: проведение профилактических

бесед, диагностических исследований, привлечение к выполнению посильных поручений.

Диагностика внеурочных интересов обучающихся, воспитанников требующих особого

педагогического внимания, вовлечение в деятельность, спортивных секций,

осуществляющихся в школе.




классные руководители,


В течение года.

2. Работа с документацией

2.1. Подготовка и утверждение плана работы социального педагога на год, планов совместной

работы с ПДН.

Антипина И.И. Сентябрь

2.2. Изучение личных дел вновь поступивших обучающихся. Антипина И.И. Сентябрь

2.3. Оформление учетных документов на обучающихся поставленных на ВШК. Антипина И.И.,


Сентябрь и по мере

постановки

2.4. Оформление актов обследования ЖБУ. Антипина И.И. В течение года

2.5. Оформление и сбор документов на комиссию ПДН. Антипина И.И. В течение года

2.6. Оформление справок, отчѐтов. Антипина И.И. В течение года

2.7. Оформление документов на устройство на работу через биржу труда в каникулярное время. Антипина И.И. В течение года

2.8. Оформление документов, справок, отчѐтов в военкомат. Антипина И.И. В течение года

2.9. Контроль за дисциплинарными дневниками с целью выявления нарушений Правил

внутреннего распорядка обучающимися, состоящими на ВШК.



Еженедельно

2.10. Оформление и сбор документов на лишение родительских прав. Антипина И.И. По необходимости

3. Охранно-защитная деятельность.

3.1. Участие в заседании Совета по профилактике правонарушений. Антипина И.И.,

члены Совета

1 раз в месяц и по

мере необходимости

3.2. Выявление безнадзорности и беспризорности обучающихся. Антипина И.И. В течение года

3.3. Контролирование случаев безнадзорности и беспризорности. Антипина И.И. В течение года

3.4. Участие в акциях, направленных на защиту интересов и прав ребѐнка. Антипина И.И. В течение года

3.5. Присутствие на допросах, заседаниях суда с целью защиты прав несовершеннолетних. Антипина И.И. В течение года

4. Работа с обучающимися.

4.1. Знакомство с вновь прибывшими обучающимися. Антипина И.И. В течение года

4.2. Выявление причин непосещения учебных занятий обучающимися, состоящими на ВШК. Антипина И.И.,



4.3. Осуществление контроля за посещением уроков обучающимися, состоящими на ВШК,

контроль за поведением данных обучающихся на уроках.




4.4. Проведение индивидуальных бесед с обучающимися, состоящими на ВШК и ПДН. Антипина И.И. В течение года

4.5. Индивидуальные беседы с детьми, находящимися под опекой и попечительством. Антипина И.И. В течение года

4.6. Контроль за посещением обучающимися, требующими особого педагогического внимания

выбранных ими дополнительных занятий.

Антипина И.И. В течение года

4.7. Выявление интересов, трудностей, конфликтных ситуаций, отклонений в поведении

«трудных» обучающихся и оказание им социальной помощи.


4.8. Информирование обучающихся об их правах и обязанностях при задержании полиции. Антипина И.И.

сотрудники ПДН

Март

4.9. Выявление наличия одежды, обуви, канцелярских принадлежностей у обучающихся. Антипина И.И. Сентябрь,

февраль

4.10. Организация летнего отдыха детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,

опекаемых и без попечения обучающихся и детей, находящихся в трудной жизненной

ситуации.

Антипина И.И. Январь - август

4.11. Работа с детьми-инвалидами.

1. Своевременное оформление инвалидности и пенсионного пособия.

2. Участие в работе программы «Дети-инвалиды».


4.12. Работа с детьми- сиротами и детьми, и детьми, оставшимися без попечения родителей.

1. Выявление статуса ребенка по запросам в различные социальные институты.

2. Восстановление жизненно-важных документов ребенка.

3. Оформление пенсии по утрате кормильца.

4. Работа со сбербанком по оформлению и проверке поступления денежных средств на

лицевые счета воспитанников.

5. Оформление пенсии по инвалидности.

6. Ведение наследственных дел по оформлению пенсии по инвалидности.

7. Участие в судебных процессах в роли защитника прав ребенка.

8. Решение вопросов о жилье в пользу несовершеннолетнего.

9. Оформление пакета документов в банк данных на детей-сирот.

10. Отслеживание адаптаций воспитанников после окончания школы.


11. Устройство выпускников на учебу или работу.

12. Контроль за предоставлением льгот воспитанникам школы.

13. Оказание помощи в решении бытовых проблем.

14. Оформление исковых заявлений на розыск родителей и удержание алиментов на счета

детей.

4.13. Профилактические беседы с обучающимися

1.Последствия употребления ПАВ.


Сентябрь

2. Способность несовершеннолетнего осуществлять свои права и нести ответственность. Октябрь

3. Проступок. Правонарушение. Преступление. Ноябрь

4. Цивилизовано решаем конфликты. Декабрь

5. Личная общественная безопасность. Январь

6. Ответственность за нарушение правил поведения в школе и на уроке. Февраль

7. Правила пользования сотовым телефоном в школе-интернате. Март

8. Ответственность за уголовные и административные нарушения. Апрель

9. Судим пагубные привычки. Май

4.14. Профориентационная работа с выпускным классом

1. Труд - право или обязанность.


Октябрь

2. Участие несовершеннолетнего в трудовой деятельности. Декабрь

3. Как ориентироваться в мире профессий. Февраль

4. Условия выбора профессии. Что значит выбрать себе профессию. Апрель

5. Работа с педагогическим коллективом.

5.1. Взаимодействие с педагогами по решению конфликтных ситуаций, возникающих в процессе

работы с обучающимися, требующими особого педагогического внимания.


5.2 Консультирование педагогов по социально-педагогическим вопросам. Антипина И.И. В течение года

5.3 Помощь классным руководителям в разработках индивидуальной работы с обучающимися,



6. Работа с семьѐй.

6.1. Диагностика социального статуса семьи. Антипина И.И. Сентябрь

6.2. Осуществление регулярного взаимодействия с родителями обучающихся, состоящих на ВШК.

Изучение домашних условий данных обучающихся, воспитанников.

Проведение профилактических бесед индивидуально и на родительских собраниях.

Антипина И.И. 1 раз в месяц и по

мере необходимости

6.3. Беседа с родителями обучающихся, состоящих на ВШК, об организации их летнего отдыха. Антипина И.И. Апрель, май

6.4. Оказание консультативной помощи ребенка в семье.

1. Обследование жизненных условий с составлением актов: многодетных, малообеспеченных с

асоциальным поведением семей

2. Индивидуальная консультативная помощь родителям


3. Родительские собрания:

- Родителям о правах ребѐнка. Меры наказания и поощрения в современных семьях.

- Здоровый образ на примере родителей.

- Склонность и интересы подростков в выборе профессии.

- Безопасность школьников в интернете.

Ноябрь

Февраль

Апрель

Май

6.5. Оказание помощи при оформлении документов на установление опеки и создание приѐмной

семьи.


6.6. Организация заседаний школы приѐмных родителей. Антипина И.И. Ноябрь,

февраль,

апрель,

май.

6.7. Проведение индивидуальных бесед с родителями, приѐмными родителями, опекунами. Антипина И.И. В течение года

6.8. Консультирование родителей по различным вопросам воспитания. Антипина И.И. В течение года

6.9. Посещение семей. Антипина И.И. В течение года

7. Связь с общественностью.

7.1. Изучение интересов, потребностей, материального положения семей, семейных

взаимоотношений.


7.2. Беседа сотрудников ПДН с обучающимися по профилактике подростковой преступности в

соответствии с планом совместной работы.


сотрудники ПДН


7.3. Взаимодействие со специалистами социальных служб, ведомственными и административными

органами для принятия мер по социальной защите и поддержке обучающихся.


7.4. Взаимодействие с ПДН осуществляется согласно утвержденному плану совместной работы. Антипина И.И. Согласно плану

7.5. Осуществление сотрудничества с государственными организациями, прокуратурой, органами

здравоохранения, общественными организациями.


7.6. Выход с ходатайствами на комиссию ПДН с целью принятия мер к родителям,

уклоняющимися от выполнения родительских обязанностей.


8. Методическая работа.

8.1. Подготовка и модернизация стенда по профилактике правонарушений, включающего в себя

материалы по профилактике злоупотребления ПАВ.

Антипина И.И. 1 раз в четверть

8.2. Участие в совещаниях, действующих семинарах, заседаниях. Антипина И.И. По мере проведения

8.3. Изучение специальной и методической литературы для повышения квалификационного

уровня.


8.4. Анализ проделанной работы за 2015-2016 учебный год. Антипина И.И. Май

8.5 Составление плана работы на 2016-2017 учебный год. Антипина И.И. Май

V. Коррекционная работа

V.1 План работы логопеда

План работы логопеда.

Цель. Своевременное выявление и оказание помощи обучающимся, имеющим нарушения устной и письменной речи.

Задачи.

1. Диагностика и анализ уровня развития речевой деятельности (устной и письменной речи) обучающихся.

2. Разработка и реализация содержания коррекционной работы по предупреждению и преодолению нарушений устной и письменной речи у

обучающихся, принятых на логопедические занятия.

3. Разработка и реализация индивидуально-ориентированных программ развития детей-инвалидов и детей с тяжѐлыми речевыми

нарушениями с учѐтом структуры речевого дефекта.

4. Разъяснение специальных знаний по логопедии среди педагогов и родителей.

Приоритетные направления деятельности.

1. Совершенствование коррекционно-воспитательной работы по наиболее важным направлениям.

2. Структурированное и динамическое наблюдение за речевой деятельностью детей на занятиях и вне них.

3. Систематизация учебно-методического материала.

Мероприятия Сроки проведения

I. Организационная работа.

1. Подготовка кабинета к новому учебному году. до 01 сентября

2. Первичное и углублѐнное обследование устной и письменной речи детей (в начале и в конце года). с 01 по 15 сентября

с 15 по 31 мая

3. Изучение документации детей, вновь принятых на логопедические занятия. с 01 по 15 сентября

4. Проведение мониторинга устной и письменной речи детей 1-9 классов. с 01 по 15 сентября


5. Оформление документации учителя-логопеда на начало и конец учебного года. с 01 по 15 сентября


6. Зачисление обучающихся, нуждающихся в логопедической помощи, в речевые группы с учетом

возраста и речевого дефекта, группы закрепить приказом по школе.

с 01 по 15 сентября

7. Составление расписания логопедических занятий и согласование его с администрацией школы. с 01 по 15 сентября

8.Подготовка раздаточного материала для коррекции дисграфии. в течение года

9. Приобретение наглядности для оформления логопедического кабинета. до 01 сентября

10. Продолжение работы по накоплению специальных компьютерных программ для коррекции речи и

психических процессов, а также систематизации методического материала в электронном виде.

в течение года

11. Анализ коррекционной работы. с 15 по 30 мая

12. Пополнять кабинет методической литературой. в течение года

II. Коррекционная работа.

1. Проведение фронтальных занятий в виде групповых согласно циклограмме рабочего времени. с 15 сентября по 15 мая

2. Проведение индивидуальных коррекционных занятий согласно циклограмме рабочего времени. с 15 сентября по 15 мая

III. Научно-методическая работа.

1. Разработка программы коррекционно-развивающих логопедических занятий по воспитанию

правильной речи у детей с тяжѐлыми речевыми нарушениями школа речевого общения “Говорим,

общаемся, развиваемся” (для обучающихся специальных (коррекционных) школ VIII вида с системным

недоразвитием речи тяжѐлой степени).


2. Проведение групповых консультаций.

- Выступление на родительском собрании «Как развивать речь ребенка дома». Выпуск методических

рекомендаций для родителей.

- Тематические консультации для учителей начальных классов «Понятие и причины дисграфии».

- Тематические консультации для воспитателей младших групп «Значение и развитие

артикуляционного аппарата».

Октябрь

Ноябрь

Ноябрь

3. Проведение консультаций для родителей.

- Дыхательная гимнастика.

- Выпуск методических рекомендаций для родителей.

- Индивидуальные консультации.

Сентябрь, ноябрь

Октябрь, декабрь, март, май.


4. Участие в МО учителей-логопедов. В течение года

5. Участие в семинарах-практикумах для педагогов Кемеровской области. Согласно плану КРИПКиПРО

6. Проведение открытого занятия. Март

7. Проведение коррекционной недели. Март

IV. Взаимосвязь со специалистами ОУ.

1. Знакомство с диагностикой сенсорной и познавательной сфер детей с речевыми нарушениями,

проводимой педагогом-психологом.

с 01 по 15 сентября

2. Знакомство с обследованием учителя физкультуры и ЛФК состояния общей моторики вновь

поступивших в школу детей.


3. Анализ результатов обследования всех специалистов школы и составление индивидуальных программ

развития.

Сентябрь, май

4. Ознакомление постоянных членов школьной ПМПк и других педагогов школы с результатами

логопедического обследования.


5. Ознакомление педагогов школы с направлениями коррекционной работы на текущий учебный год. Сентябрь

6. Ведение тетрадей взаимосвязи логопеда и психолога, логопеда и воспитателей, логопеда и учителей

начальной школы.


7. Посещение занятий:

- психолога;

- учителя физкультуры и ЛФК;

- учителей начальных классов;

- воспитателей.

Октябрь

Ноябрь

Декабрь, январь

Февраль, март

8. Подготовка документации к ПМПк. В течение года

9. Индивидуальное консультирование педагогов школы. В течение года

V. 2 План работы педагога-психолога

Цель: оказание психологической помощи и поддержки всем субъектам образовательного процесса.

Задачи.

1. Обеспечивать индивидуальный подход к каждому ребѐнку на основе педагогического, психологического изучения детей.

2. Проводить психодиагностику обучающихся для определения уровня психического развития и выявления имеющихся проблем,

отклонения в развитии.

3. Вести коррекционно-развивающую работу с обучающимися по исправлению имеющихся отклонений в психическом развитии.

4. Организовать психологическое просвещение и консультирование педагогов, родителей и обучающихся для успешной организации

учебно-воспитательного процесса.

5. Вести пропаганду здорового образа жизни.

6. Повышать уровень своей профессиональной компетенции, работая над темой самообразования, обмениваясь опытом работы со всеми

участниками образовательного процесса, участвуя в педагогических советах, методических объединениях, семинарах, открытых занятий.

Диагностика

Объект диагностики Класс Используемые методики Сроки

проведения

Мероприятия по

результату

Психолого-педагогическая диагностика

первоклассников

(готовность к обучению в школе).

1

класс

Комплекс диагностических методик

(внимание, память, мышление).

Сентябрь

Октябрь

ПМПк


вновь прибывших

(готовность к обучению в школе).

1-9

классы

Диагностика внимания, памяти, мышления.

Сентябрь

(в течение

года)

ПМПк


пятиклассников

при переходе в среднее звено.

5

класс

Диагностика внимания, памяти, мышления.

Сентябрь

ПМПк, индивидуальные

консультации для педагогов

и родителей.

Адаптация при переходе из начальной

школы в среднее звено к школе.

5

класс

Методика «Встреча», В.А. Кореневской.

Методика изучения отношения к учебным

предметам Казанцевой

Тревожность Филипс.

Методика Дембо-Рубинштейн.

Октябрь ПМПк, Консультации для

педагогов и родителей.

Адаптация к школе.

(1 класс)

1

класс

Методика «Сказка», В.А. Кореневской.

Методика исследования мотивации учения

у первоклассников

И.Ю. Пахомовой и Р.В. Овчаровой.

Октябрь Консультации для педагогов


Адаптация к школе.

(вновь прибывшие)

Методика «Сказка», В.А. Кореневской.

Методика исследования мотивации учения

у первоклассников

И.Ю. Пахомовой и Р.В. Овчаровой .

Методика изучения отношения к учебным

предметам Казанцевой

Октябрь

(в течение

года)

Консультации для педагогов


Психодиагностика особенностей личности

и социальной ситуации развития

обучающихся, склонных

к девиантному поведению.

Социально-психологическрое тестирование

Мониторинг ЦПМСС

Декабрь

Профориентационная диагностическая

работа, направленная на выявление

временной перспективы будущего и

профессиональное самоопределение.

9

класс

ДДО,

определение профессиональных

склонностей;

Профессия которую выбираю Я

Январь

Диагностика изучения удовлетворенности

обучающихся школьной жизнью.

Психологический климат класса.

1-9

классы

Проективная методика

«Составление расписания».

Автор Л.В. Байбородова.

Опросник. «Предмет – чувства».

Авторы Т.Е.Ковина, А.К.Колеченко.

Анкета «Как вы относитесь к учебе

по отдельным предметам?»

Автор Н.А.Шамова.

Февраль

Изучение тревожности обучающихся

4 класса при переходе в средне звено.

Определение уровня психологической

готовности к переходу в среднее звено.

4

класс

Методика комплексного

экспресс-тестирования познавательных

способностей при переходе в среднее звено.

Март


первоклассников (вторичная).

1

класс

Комплекс диагностических методик

(внимание, память, мышление).

Апрель – май ПМПк

Обследование обучающихся, обратившихся

за консультативной помощью.

1-9

Классы

В течение

года

Оценка психомоторного развития по ФГОС

с обучающимися 1-3 классов

1-3

классы

Коррекционно-развивающая работа

Мероприятие Класс Цель Сроки проведения

Адаптационные занятия

с первоклассниками «Здравствуй, школа!»

под ред. Пилипко Н.В.

1

класс

Создание психолого-педагогических и социальных

условий, позволяющих ребенку успешно

адаптироваться в школьной системе.

Октябрь-ноябрь

Занятия по профилактике дезадаптации

пятиклассников

«Я - пятиклассник»;

«Начинаем разговор».

5

класс

Оказание психолого-педагогической поддержки

обучающимся 5 класса в период адаптации к условиям

обучения в среднем звене.

Декабрь

Коррекционно-развивающая программа

по работе с детьми, испытывающими

трудности в поведении.

(10 занятий)

1-9

классы

Программа предполагает работу одновременно

с детьми, испытывающими различные трудности

поведения, что позволит им лучше понять друг друга,

увидеть сильные и слабые стороны своего поведения.

Январь

Коррекционно-развивающие занятия

с подростками «группы риска».

(индивидуальные)

1-9

классы

Формирование психосоциальной компетентности

у подростков.

Февраль

Игры на развитие познавательных

процессов + тетрадь. 1-4

классы

Развитие мышления, внимания, памяти.

Март

Тренинговые занятия

«Профилактика дезадаптации

обучающихся при переходе из начальной

школы в среднее звено».

(10 занятий)

4

класс

Смягчение степени адаптации. Апрель

Коррекция по запросу В течение года

Вовлечение детей» группы риска»

в волонтерское движение. 5-9

классы

Оказание позитивной помощи обучающимся при

выборе ими жизненных ценностей.


Занятия по развитию психомоторики и

сенсорных процессов в 1-4 классах. 1-4

классы

Развитие психомоторики и сенсорных процессов. В течение года

http://www.vashpsixolog.ru/correctional-work-school-psychologist/46-program/298-correction-and-development-program-to-work-with-children-distressed-behavior



Профилактическая работа

Мероприятие Класс Цель Сроки проведения

Профилактика отклоняющегося

поведения.

1-9

классы

Создание благоприятной атмосферы для детей

испытывающих различные трудности в поведении.

Индивидуальные семейные консультации

с родителями обучающихся,

находящихся в социально-опасном

положении.


Размещение на школьном стенде

информационный материал по проблемам

семейного неблагополучия, жестокого

обращения с детьми.


Индивидуальные беседы с учащимися,

стоящими на учѐте, пропускающими

занятия без уважительной причины,

совершающими правонарушения.


Совет профилактики Предупреждение безнадзорности, правонарушений и

преступлений, укреплению дисциплины среди

обучающихся, защиты законных прав и интересов


По плану школы

Работа волонтерского отряда по

профилактике ПАВ.

Январь

Организация работы с детьми «группы

риска».

Февраль

Организация работы с семьями состоящими

на внутришкольном учете и комиссии ПДН.

Март

Работа волонтерского отряда по

предотвращению грубых нарушений в

школе.

Апрель

Профилактика ПАВ.

1-9

классы

Помочь подростку осознать проблему

наркозависимости, вредных привычек и выработать у

него навыки защитного поведения.


Занятия для обучающихся по профилактике

табакокурения.

Видеолектории.

Формирование осознанного отношения к

здоровью.Профилактика вредных привычек.

Расширение информационного поля о ПАВ. Выработка

По плану

и развитие навыков, предотвращающих употребление

психоактивных веществ.

Рассмотрение с обучающимися различных сторон

проблем наркомании, табакокурения, алкоголизма.

Тренинги по профилактике употребления

ПАВ

7-9

классы

По плану

Индивидуальные занятия по результатам

социально-психологического тестирования

7-9

классы

ЦПМСС По плану

Профилактика случаев жестокого

обращения с детьми в школе-интернате

и в семье

Формирование групп вновь прибывших

по однородной ситуации насилия, которые

пережили воспитанники в семье

- Карта наблюдений Д. Стотта

- Диагностическая методика

«Человек-человек под дождѐм.

Дождь в сказочной стране»;

- Тест-мотив (символдрама)

«Луг» (“ландшафт души”, диагностика

эмоционального состояния).

Выявление детей испытавших стресс и находящихся

в трудной жизненной ситуации.

По запросу

Внедрение программы реабилитации детей

пострадавших от случаев жестокого

обращения в школе-интернате и в семье.

Успешная социально-психологическая реабилитация

детей, пострадавших от жестокого обращения и

преступных посягательств.


Профилактическая работа с обучающимися

и родителями.

- Проведение индивидуальных и групповых

консультаций, бесед с обучающимися и


- Проведение родительских собраний.

Сокращение числа случаев жестокого обращения с

детьми в семье, в кругу сверстников, в школе-

интернате.

По запросу

Профориентация.

- Занятия по профориентации с элементами

тренинга «Я и моя профессия».

- Стендовая информация.

- Подготовка рекомендаций родителям

8-9

классы

Помочь старшеклассникам определить свои жизненные

планы в выборе профессии.

Февраль

по возникшим проблемам профориентации.

- Индивидуальное консультирование

по профориентации.

ПМПК школы

- Обсуждение итогов первичной

комплексной диагностики вновь

прибывших детей, составление программ

комплексного ПМП сопровождения.

- Выработка рекомендаций педагогам и

родителям для обеспечения

индивидуального подхода в процессе

коррекционно-воспитательной работы.

- Анализ процесса адаптации обучающихся

1 и 5 классов в рамках психолого-медико

педагогического сопровождения.

- Анализ процесса адаптации вновь

поступивших обучающихся в рамках

психолого-медико педагогического

сопровождения.

- Психолого-медико-педагогическое

сопровождение детей «группы риска».

Разработка индивидуальной программы

обучающегося «группы риска».

- Разработка психолого-медико-

педагогического сопровождения программ

индивидуального развития детей-

инвалидов.

- Реабилитация детей из семей, оказавшихся

в трудной жизненной ситуации и детей,

перенѐсших насилие в семье.

- Переходный период обучающихся

4 класса: анализ предполагаемой

дезадаптации при переходе в среднее звено.

Октябрь


Ноябрь

Ноябрь, в течение года

Декабрь

Январь

Февраль

Март

Просветительская работа

Тема Категория Сроки проведения

Особенности адаптации обучающихся 1, 5 класса и вновь прибывших

к обучению в школе.

Родители, учителя, воспитатели Ноябрь (ПМПк)

Индивидуальное консультирование по запросу. Педагоги, родители. В течение года

Педагогический совет

Психолого-педагогические особенности профилактики асоциального

поведения подростков.

Педагоги Февраль

Мастер-класс «Выявление различных способов восприятия

обучающихся с целью планирования коррекционной работы на

уроках и во внеурочной деятельности»

Учителя. Ноябрь

МО воспитателей «Визуалы, аудиалы, кинестетики. Почему важно

знать, каким образом учащийся воспринимает информацию?» Воспитатели. Ноябрь

МО классных руководителей «Психолого-педагогическая

диагностика, как одна из фор помощи классным руководителям». Классные руководители. Ноябрь

Дефектологический всеобуч

Рекомендации педагога-психолога по коррекции отклонений в

поведении обучающихся с нарушением интеллекта.

Педагоги

Апрель

Родительское собрание:

- Как ребѐнку сказать «Нет».

- Дети - это наше большое зеркало.

- Воспитание трудолюбия в семье. Как воспитать себе помощника.

- Вопросы полового воспитания.

Родители

Ноябрь

Февраль

Апрель

Май

Методическая работа

Вид работы Сроки


Место проведения

Повышение профессионального уровня:

Работа с методической и научно-популярной литературой.

Повышение профессиональных знаний через:

- учебу на психологических семинарах;

- обмен опытом с коллегами;

- курсы повышения квалификации;

- изучение специальной литературы;

- участие в конкурсах педагогического мастерства.

В течение года КРИПКиПРО

МО психологов

МО педагогов школы

Педагогические советы

школы-интернета

Самообразование.

Тема: «Использование игр и упражнений, как средство развития памяти у обучающихся

коррекционной школы VIII вида»

По плану Школа-интернат

Неделя психологии (коррекционная неделя). Март Школа-интернат

Открытое интегрированное занятие «Масленица» Март Школа-интернат

Участие в работе районного МО педагогов-психологов. Ежемесячно ЦПМС

Организационная работа

Вид работы Сроки


Изучение психологической литературы при подготовке к выступлениям перед учителями школы и родителями. В течение года

Изучение личных дел, медицинских карт, сбор психологического анамнеза В течение года

Ведение отчетной документации, рекомендованной школьному психологу В течение года

Заполнение индивидуальных коррекционных карт. В течение года

Индивидуальные консультации учителей школы по психолого-педагогическим проблемам (по запросу). В течение года

Участие в заседаниях ПМПк, методических объединениях, педсоветах, спец. семинарах. В течение года

Обработка, анализ, обобщение результатов деятельности, интерпретация полученных результатов. В течение года

Изготовление пособий и стимульного материала для диагностического обследования и коррекционно-развивающих

занятий.


Оформление информационного уголка, стендов психолога для педагогов и обучающихся. В течение года

Проведение экспертизы профессиональной деятельности педагогов по запросу администрации. В течение года

Написание аналитического отчѐта за 2014- 2015 учебный год. Май

Составление плана работы на 2016- 2017 учебный год. Май

Подготовка кабинета к началу учебного года. Август

V.3 План работы психолого-медико-педагогического консилиума

Цель работы. Определение и организация в рамках школы адекватных условий развития, обучения и воспитания ребѐнка в соответствии с

его специальными образовательными потребностями, возрастными особенностями, диагностированными индивидуальными возможностями

в зависимости от состояния его соматического, нервно-психического здоровья.

Задачи работы.

1. Выявление актуальных и резервных возможностей ребѐнка.

2. Разработка рекомендаций учителю, воспитателю, родителям для обеспечения индивидуального подхода в процессе коррекционно-

развивающего сопровождения.

3. Профилактика физических, интеллектуальных и эмоциональных перегрузок и срывов, организация лечебно-оздоровительных

мероприятий и психологически адекватной образовательной среды.

4. Подготовка и ведение документации, отражающей актуальное развитие ребѐнка, динамику его состояния, овладение школьными

навыками, умениями и знаниями.

5. Организация взаимодействия между педагогическим коллективом и специалистами, участвующими в работе ПМПК.

6. При возникновении трудностей диагностики, конфликтных ситуаций, а также – отсутствии положительной динамики в процессе

реализации рекомендаций ПМПК – направление ребѐнка в ПМПК более высокого уровня

Мероприятия Дата Ответственный

1 заседание 1. Утверждение состава ПМПК

2. Утверждение плана работы ПМПК на 2015-2016 учебный год.

3. Мониторинг обследования устной и письменной речи обучающихся.

Сентябрь Специалисты ПМПК

2 заседание

1. Обсуждение итогов первичной комплексной диагностики вновь прибывших детей, составление

программ комплексного ПМП сопровождения.

2. Выработка рекомендаций педагогам и родителям для обеспечения индивидуального подхода в

процессе коррекционно-воспитательной работы.

3. Оформление документации, отражающей актуальное развитие ребѐнка.

Октябрь Специалисты ПМПК, учитель

и воспитатели 1 класса,

классные руководители и

учителя, воспитатели других

вновь прибывших детей.

3 заседание 1. Анализ процесса адаптации обучающихся 1 и 5 классов в рамках психолого-медико


2. Анализ процесса адаптации вновь поступивших обучающихся в рамках психолого-медико


Ноябрь Специалисты ПМПК, учитель

и воспитатели 1, 5 классов,

классные руководители и

учителя, воспитатели других

вновь прибывших детей.


1.Психолого-медико-педагогическое сопровождение детей «группы риска».

2. Разработка индивидуальной программы обучающегося «группы риска».

Декабрь Специалисты ПМПК


1.Разработка психолого-медико-педагогического сопровождения программ индивидуального

развития детей-инвалидов.

Январь Специалисты ПМПК


1. Реабилитация детей из семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и детей, перенѐсших

насилие в семье.

Февраль Специалисты ПМПК


1. Переходный период обучающихся 4 класса: анализ предполагаемой дезадаптации при переходе в

среднее звено.

Март Специалисты ПМПК


1. Анализ эффективности коррекционно-развивающей работы по результатам итоговой

диагностики.

2. Корректировка рекомендаций педагогам и родителям с учѐтом динамики развития ребѐнка.

3. Ведение документации, отражающей динамику развития ребѐнка.

Апрель Специалисты ПМПК, учителя,

воспитатели, психолог,

логопед.


1. О выборе профиля профессионально-трудового обучения обучающимися 4 класса.

2. Рекомендации к продолжению обучения выпускниками.

3. Составление плана работы на 2016-2017 учебный год.

Май Специалисты ПМПК, учителя

1. Работа по запросам педагогов, обучающихся и их родителей. По мере


Специалисты ПМПК

2. Составление банка данных по диагнозам детей. Октябрь -

ноябрь




3. Подготовка к районной и областной ПМПК По мере



VI. Медицинское сопровождение образовательно-воспитательного процесса

№ Мероприятия Сроки Ответственный

I Профилактическая работа

1. Следить за соблюдением санэпид .режима. Ежедневно Мед. работники

2. Следить за санитарным состоянием помещений (школа, спальный корпус, столовая, склады,

мастерские, баня- прачечная).

В течение года Мед. работники

3. Профилактика педикулеза и чесотки:

- проф. осмотр детей;

- контрольные осмотры.

1 раз в неделю

1 раз в квартал

Мед. работники

4. Профилактика глистных инвазий (соблюдение детьми санитарно- гигиенических норм). Ежедневно Мед. работники

5. Проведение проф. прививок по плану. Ежемесячно Мед. работники

II Оздоровительные мероприятия

1. Пролечивать детей в условиях ЛКПБ. В течение года Мед. работники

2. Проводить дообследование детей по назначению врачей-специалистов. В течение года Мед. работники

3. Проводить лечение по назначению специалистов. В течение года Мед. работники

4. Пролечивать детей с гельминтами и железодефицитной анемией. Весна Мед. работники

5. В случаях необходимости оказывать первую помощь с последующей госпитализацией в

лечебное учреждение.


6. Провести профилактическую работу по предупреждению гриппа и ОРВИ. Весна, осень Мед. работники

7. Обследование детей у фтизиатра. Весна, осень Мед. работники

8. Вести наблюдение за детьми, состоящими на «Д» учете. Проводить лечение по назначению

специалистов и обследование.


9. Проведение закаливающих процедур. В течение года Мед. работники

III Санитарно- просветительная работа (выпуск сан. бюллетеней)

1. Педикулез. Сентябрь Лебедева Л.М.

2. Закаливание – как профилактика простудных заболеваний. Октябрь Лебедева Л.М.

3. Грипп. ОРВИ. Их профилактика. Ноябрь Лебедева Л.М.

4. Чума ХХ века. Декабрь Лебедева Л.М.

5. Об одной трудновоспитуемой привычке. Январь Лебедева Л.М.

6. Синтетические наркотики. Соль, убивающая душу и тело. Февраль Лебедева Л.М.

7. Профилактика детского травматизма. Март Лебедева Л.М.

8. Клещи переходят в наступление. Апрель Лебедева Л.М.

IV Работа с детьми (проведение бесед).

1. Беседа «Мы за здоровый образ жизни» . Сентябрь Лебедева Л.М.

2. Беседа «Где наши витамины?» Октябрь Лебедева Л.М.

3. Беседа «Грипп. Профилактика простудных заболеваний.» Ноябрь Лебедева Л.М.

4. Беседа «Безвредного табака не бывает». Декабрь Лебедева Л.М.

5. Беседа «Некоторые вопросы полового воспитания». Январь Лебедева Л.М.

6. Беседа «Между нами девочками». Февраль Лебедева Л.М.

7. Беседа «Профилактика венерических заболеваний». Март Лебедева Л.М.

8. Беседа «Профилактика клещевого энцефалита». Апрель Лебедева Л.М.

9. Беседа «Нужна помощь и немедленно». Май Лебедева Л.М.

V Работа с родителями.

О мерах профилактики заболеваний в школе-интернате и дома. Ноябрь Лебедева Л.М.

Вредные привычки и их воздействие на растущий молодой организм. Февраль Лебедева Л.М.

Как сберечь здоровье детей. Апрель Лебедева Л.М.

Забота семьи и школы о состоянии здоровья ребѐнка. Углубленный медосмотр. Рекомендации

родителям.

Май Лебедева Л.М.

VI Организационная работа

1. Контроль за прохождением мед.осмотра сотрудниками. Август Мед. работники

2. Вести постоянно медицинскую документацию и учет. В течение года Мед. работники

3. Работа с педагогическим коллективом. В течение года Мед. работники

4. Оборудование кабинета. В течение года Мед. работники

5. Выступление на педагогическом совете. Мед. работники

6. Проведение углубленных осмотров детей специалистами: стоматолог, хирург, окулист,

педиатр, ЛОР, невропатолог, психиатр, эндокринолог, уролог-андролог, гинеколог, УЗИ, ЭКГ.

Весна, осень Мед. работники

7. Контроль за выполнением натуральных норм питания. Ежедневно Котельникова В.И.

8. Отчет о выполнении натуральных норм питания. Ежемесячно Котельникова В.И.

9. Акты на списание медикаментов. Ежемесячно Лебедева Л.М.

VII. Система внутришкольного контроля

Цель. Достижение соответствия функционирования и развития педагогического процесса в школе-интернате требованиям

государственного стандарта образования с выходом на причинно-следственные связи, позволяющие сформулировать выводы и

рекомендации по дальнейшему развитию школы.

№ Направление инспекционной деятельности,

цель контроля

Вид контроля Объект

проверки

Методы

проверки

Сроки

проверки

Итоговый

документ, где

слушается

вопрос

Ответствен

ные

1. Внутришкольная документация

1.1. Состояние ведения классных журналов:

- своевременность и правильность заполнения

журналов классными руководителями

Тематический Кл.журналы

1 – 9 классов

Проверка

документации

Сентябрь Совещание при

зам. директора

по УВР, справка


- своевременность заполнения журналов

кружковой работы, факультативов, ЛФК,

коррекционных занятий

Тематический Журналы

кружковой

работы,

факультатива

Проверка


Ноябрь

Декабрь

Февраль

Апрель

Май





- своевременность заполнения журналов

обучения на дому

Тематический Журналы

обучения

на дому

Проверка


Ноябрь

Декабрь

Февраль

Апрель

Май





- соответствие дат, тем, количества уроков

календарно-тематическому планированию,

рабочим программам

Тематический Кл. журналы


Проверка


Октябрь

Январь

Апрель





- соответствие отметок о пропусках

обучающихся сводной ведомости



Проверка


Ноябрь

Май

Февраль


зам директора

поУВР, справка


- систематичность оценивания знаний, умений

и навыков обучающихся



Проверка


Декабрь

Март



по УВР


1.2. Состояние ведения тетрадей обучающихся

- соблюдение единого орфографического

режима, периодичность проверок,

соответствие оценок нормам

(начальные классы)

Тематический Тетради уч-ся

1 – 4 классы

(русский язык,

математика,

чтение)

Взаимопро

верка

Ноябрь Совещание при


по УВР

Учителя

начальных

классов

- соблюдение единого орфографического

режима, периодичность проверок,

соответствие оценок нормам

(старшие классы)

Тематический Тетради по

русскому

языку,

биологии,

СБО, истории,

математике

Проверка


Декабрь Совещание при


по УВР


- соответствие программе количества работ по

развитию речи и контрольных работ

Тематический Тетради для

контрольных

работ по

русскому

языку,

математике,

развитию речи

Проверка


Апрель Совещание при


по УВР


1.3. Состояние ведения дневников наблюдения


Тематический Дневники

наблюдений

Проверка


Май Совещание при


по УВР


1.4. Состояние ведения личных дел обучающихся

- соблюдение требований к оформлению и

ведению личных дел обучающихся классными

руководителями

Тематический Личные дела


Проверка


Октябрь

Май


директоре,

справка


1.5. Система работы педагогов с рабочими

программами по учебному предмету

- соответствие учебным программам

(проанализировать качество составления

рабочих программ по учебным предметам,

программам факультативных занятий)

Обзорный Рабочие

программы по

учебным

предметам

Проверка


До 05

сентября



по УВР


Сизикова Н.А

Вишнякова

Н.М.

1.6. Система работы педагогов с календарно-

тематическим планированием

воспитательной работы

- составление календарно-тематического

планирования воспитательной работы

(проанализировать качество составления

календарно-тематического планирования

воспитательной работы).

Обзорный Календарно-

тематические

планы

воспитательн.

работы

Проверка


До 05

сентября



по УВР



Вишнякова

Н.М.

1.7. Система работы по ведению внутришкольной


- документация логопеда, педагога-психолога

(проанализировать наличие и качество ведения

документации)

Тематический По списку

необходимой


Проверка


Ноябрь Совещание

при директоре,

справка


Калачиков

Н.Г.

- документация классных руководителей

Обзорный Папка

классного


журналы по ТБ

Проверка


Октябрь Совещание


справка



- документация медицинских работников Обзорный Журналы,

инд. карты

Проверка


Декабрь Совещание


справка


1.8. Система работы с ежедневным

планированием

- ежедневные планы педагогов

(проанализировать соответствие тем уроков,

занятий рабочим программам учебных

предметов)

Обзорный Поурочные

планы,

ежедневные

планы

воспитателей

Проверка




по УВР


Вишнякова

Н.М.

- ежедневные планы педагогов

(соответствие целей, задач урока, занятия теме

урока, занятия)

Обзорный Поурочные

планы,

ежедневные

планы


Проверка




по УВР


Вишнякова

Н.М.

1.9. Состояние трудовых книжек и личных дел

работников школы, книг приказов

Обзорный Личные дела,

трудовые

книжки

сотрудников,

книг. приказов

Проверка



директоре,

справка

Ходосова С.А


1.10. Портфолио учителей, воспитателей.

Систематизация педагогической работы.

Обзорный Портфолио

учителей,


Проверка

портфолио

учителей,




по УВР



Вишнякова

Н.М

1.11. Документация по ТБ и ЧС.

Проверка состояния документации по ТБ и

ЧС.

Обзорный Документация

по ТБ и ЧС.

Проверка



при директоре


1.12. Документация по методической работе

Проверка состояния документации по

методической работе.

Обзорный Документация

методических

объединений

классных

руководител.,

воспитателей,

учителей,

дефектологиче

ского

всеобуча.

Проверка


Май Совещание



1.13. Свидетельства об окончании школы

Проверка правильности и своевременности

оформления свидетельств обучающихся

выпускного класса.

Обзорный Свидетельства

об окончании

школы

Проверка


Июнь Совещание



2. Контроль за состоянием методической работы в школе

2.1. Планы работы МО учителей, воспитателей,

классных руководителей, дефектологического

всеобуча (проанализировать качество

планирования МО, соответствие методической

темы цели работы школы)

Обзорный Планы работы Проверка

документации,

собеседование

Сентябрь Совещание при


по УВР



Вишнякова

Н.М.


2.2. Методические комплексы учителей,

воспитателей.

Обзорный Методические

комплексы

Проверка

методических

комплексов,


Февраль Совещание при


по УВР



Вишнякова

Н.М.

2.3. Контроль работы учителя над темой по

самообразованию.

Проанализировать реализацию педагогами

идей и тем по самообразованию в практике

своей работы.

Тематический Планы по

самообразова

нию

Проверка

планов по

самообразо

ванию



по УВР



Вишнякова

Н.М.

3. Образовательная деятельность

3.1. Уровень подготовки обучающихся к освоению

образовательных программ. Диагностика ЗУН

(определение уровня усвоения ЗУН

обучающихся за прошлый учебный год)

Тематический Учебный

процесс

Администрати

вные контр.

работы,

проверка

техники

чтения.

Сентябрь,

май

Совещание


справка.


3.2. Уровень адаптации обучающихся 1 класса

к условиям обучения в школе.

Классно-

обобщающий

Выполнение

требований

СанПиНа.

Организация

обучения в

соответствии

с ФГОС

Посещение

уроков,

внеклассных

занятий,

диагностика

обучающихся,


с педагогами.


директоре,

справка,

заседание ПМПк

Экспертная

группа

Контроль за работой начинающих педагогов с

целью оказания методической помощи.

3.3. Уровень адаптации 5-го класса к условиям

обучения в среднем звене.

Классно-


Учебный

процесс

в 1, 5 классах

Посещение

уроков,

внеклассных

занятий,

диагностика

обучающихся,




директоре,

справка,

заседание ПМПк


группа

3.4. Организация индивидуального

обучения обучающихся.

Создание для детей адекватных их

особенностям и способностям условий

обучения, прохождение программ по

предметам.

Тематически-


Учителя

школы,

занимающиеся

с обучающим.,

находящимися

на инд. обучен.

Изучение



с учителями.

Сентябрь,

в течение

года

Совещание

при директоре.


3.5. Использование современных образовательных

технологий и методик на уроках письмо и

чтение.

Тематический Сизикова Н.А.

Посещение

уроков,


с педагогом.



справка


группа

3.6. Эффективность применения методов и

приѐмов организации познавательной

деятельности обучающихся на уроках

математики.

Тематический Черепанова

Е.Н.

Посещение

уроков,





справка


группа

3.7. Индивидуальный и дифференцированный

подход на уроках физическая культура.

Тематический Шинкарѐв

С.М.


Посещение

уроков,



Январь Совещание


справка


группа

3.9. Организация работы на уроках биологии и

географии с обучающимися,

испытывающимися трудности в обучении.

Тематический Мохирева Т.В.


Посещение

уроков,



Февраль Совещание


справка


группа

3.10. Система работы учителя-логопеда. Тематический Звонкова Н.В. Посещение

занятий,

документация,





справка


группа

3.11. Обеспечение эффективности реализации

ФГОС в1-3 классах.

Тематический Галкина О.А.

Суходеева

О.А.


Посещение

уроков,



Март Совещание


справка


группа

3.12. .Коррекционно-развивающая работа на уроках

профессионально-трудового обучения.

Тематический Галкин Е.В.

Ануфриева

С.Н.

Посещение

уроков,


с педагогами,

самоанализ.

Апрель Совещание


справка


группа

3.13. Подготовка обучающихся 9 класса к итоговой

аттестации (проанализировать готовность

обучающихся 9 класса к итоговой аттестации).

Тематический Мохирев А.И.


Посещение

занятий,





справка


группа

3.14. Мониторинг гармонического развития и

осанки, физических качеств

Тематический ЛФК,

физкультура

Данные

диагностики.

Сентябрь-

май

Совещание


справка


3.15. Посещаемость занятий

Предупреди

тельный

Посещаемость Отчѐты

классных

руководителей

Ежемесяч

но



по УВР


4. Система воспитательной работы

4.1. Воспитание нравственности, гражданской

позиции, патриотизма во внеклассной работе.

Тематический Работа

классного


Посещение

классных

часов,



Январь Совещание при

директоре,

справка


группа

4.2. Работа классных руководителей с

обучающимися и родителями поставленными

на ВШК


классного


Анализ плана

работы

классного


воспитателя



справка



4.3. Организации работы с обучающимися

«группы риска».


социального

педагога.

Посещение

занятий

проверка


собеседование.



справка


группа

4.4. Организация работы с обучающимися по

профилактике ПАВ.


педагога-

психолога,

Посещение

занятий

проверка





справка


группа

4.5.

Организация работы дополнительного

образования. Выполнение планов

воспитательной деятельности в объединениях

дополнительного образования.


педагогов

дополнительно

го образования

Посещение

занятий

проверка





справка


группа

4.6. Система работы педагога-организатора.


педагога-

организатора

Собеседов.,

анализ


наблюдения,

посещение




справка


группа

4.7. Работа школьной библиотеки по организации

учебно-воспитательного процесса.


библиотекаря

Посещение

мероприятий,

проверка





справка


группа

4.8. Соблюдение режимных моментов


Тематический Воспитатели Проверка

планов,

наблюдение,




справка


Вишнякова

Н.М.

4.9. Контроль за работой начинающих педагогов с


Тематический Мирошкина

О.А.

Посещение

мероприятий,

проверка

документации.



справка


группа

4.10. Коррекционная работа в ходе проведения

самоподготовки, воспитательского часа.

Тематический Цуканова Н.В. Проверка


посещение




справка


группа

4.11. Применение здоровьесберегающих технологий

на воспитательских часах.

Тематический Беккер С.Ю. Проверка


посещение

воспитательск.

часов.



справка


группа

4.12. Применение ИКТ на воспитательских часах. Тематический Фризен О.И. Посещение


Часов.



справка


группа

4.13. Состояние воспитательной работы по

направлениям:

- профессиональное самоопределение (старшее

звено)

- формирование основ жизнеобеспечения

(среднее звено)

Тематический


Сергина Т.С.

Посещение


часов,

документация.



справка


группа

4.14. Состояние воспитательной работы по

направлениям:

- правовое воспитание (старшее звено)

-основы социализации и общения (среднее

звено).


Вишнякова

Н.М.


Посещение


часов.



справка


группа

4.15. Организация внеурочной деятельности в свете

требований ФГОС


Борун Л.Л.

Романенко

Н.П.

Посещение


часов.



справка


группа

4.16. Организация и проведение предметных декад

(проанализировать качество проведения

внеклассной работы по предметам).

Тематический Учителя-

предметники

Посещение

занятий,

уроков.

По

графику

предмет

ных декад


директоре,

справка



4.17.

Система работы по сохранению одежды

воспитанников.

Комплексный Воспитатели,

кастелянша,

кладовщик,

Проверка

одежды,

документации.



справка


группа

4.18. Порядок в школьной столовой.

Оценка качества дежурства учителей,

воспитателей и обучающихся по столовой.

Тематический Учителя,


обучающиеся

Наблюдение за

дежурством и

приѐмом

пищи.



справка


Вишнякова

Н.М.

4.19. Организация дежурства по школе-интернату. Тематический Учителя,


обучающиеся

Наблюдение за

дежурством в

школе,

спальном

корпусе.

Ноябрь Совещание


справка


Вишнякова

Н.М.

5. Состояние работы по охране труда

5.1. Наличие инструкций по охране труда в

кабинетах, мастерских, производственных

помещениях.

Учѐт выдачи инструкций в журналах учѐта.

Соответствие оснащения мастерских, учебных

кабинетов требованиям ОТ.

Тематический Заведующие

кабинетами,

мастерскими

Проверка

наличия

инструкций,

соответствия

оснащения

требованиям.

Сентябрь Совещание


справка

Фризен О.И.

6. Санитарное состояние

6.1. Соответствие оборудования учебных

кабинетов, мастерских, спальных комнат

требованиям СП.


тельный

Проверка

маркировки

мебели,

сан. уголки,

освещѐнность,

проветривае

мость,

эстетика

оформления.

Ноябрь

Апрель



Вишнякова

Н.М.

6.2. Санитарное состояние спального корпуса,

спален.


тельный

Ежедневн Сан. комиссия

6.3. Санитарное состояние столовой.

Ежедневн Котельникова

В.И.

7. Охрана прав детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей

7.1. Своевременность отслеживания поступления

денежных средств на счета воспитанников из

числа детей-сирот и детей, оставшихся без

попечения родителей.

Обзорный Сберегательн.

книжки

Отчѐт Май Совещание


отчѐт


7.2. Своевременность отслеживания жилья детей-

сирот и детей, оставшихся без попечения

родителей.

Обзорный Акты

обследования

жилья, списки

детей, сост. на

очереди

Собеседование

проверка




справка


Калачиков

Н.Г.


7.3.

Об устройстве выпускников 2014-2015


Обзорный Собеседован Отчѐт Август Совещание


справка

Калачиков

Н.Г.

7.4. Контроль за работой младших воспитателей. Администрати

вный

Работа

помощников


Ноябрь

Апрель

Совещание


справка

Калачиков

Н.Г.


7.5. Контроль за организацией питания в школьной

столовой.

Администрати

вный

Работа

поваров,

медработника

Ноябрь

Март

Совещание


справка


VIII. Внутришкольное управление

Цель. Обеспечение работы школы в режиме развития

№ Направление Содержание работы Сроки Ответствен

ные

Контроль за

выполнением,

оформление

результатов

1. Педагогические советы.

1.1. Организационно-

установочный.

Успехи и проблемы,

цели и задачи,

ресурсы и направления

на 2015-2016 учебный год.

1. Анализ работы школы за 2014– 2015 учебный год. Цели и

задачи, направления деятельности коллектива на 2015 – 2016


Август Ходосова С.А.

Протоколы

педагогическ.

советов

2. Утверждение плана работы на 2015 – 2016 учебный год. Ходосова С.А.

3. Утверждение педагогической нагрузки. Калачиков Н.Г.

4. О работе по предупреждению дорожно-транспортного

травматизма, безопасности обучающихся. О действиях

сотрудников при самовольном уходе обучающихся.

Фризен О.И.

5. Рассмотрение и утверждение локальных актов, программ

отдельных учебных предметов.

Педагогический

коллектив.

1.2.

Эффективные технологии

в образовательном процессе

в соответствии с ФГОС.

1. Развитие педагога - обязательное условие обучения по новым

стандартам.

Ноябрь Ходосова С.А.

2. Разработка и внедрение инновационных форм, методов и

приѐмов в процессе обучения в соответствии с ФГОС НОО.


3. Требования к современному уроку в условиях введения ФГОС

нового поколения.


4. Инновационные формы организации воспитательного процесса

в соответствии с ФГОС НОО.


5. Формирование культуры здоровья обучающихся в аспекте

ФГОС НОО.


6. Анализ образовательно-воспитательного процесса

за I четверть.


1.3. Совершенствование

процесса воспитания детей

с нарушением интеллекта.

1. Воспитательная система класса как средство повышения

качества воспитательной работы детей с нарушением интеллекта.

Февраль Мохирева Т.В.

2. Психолого-педагогические особенности профилактики

асоциального поведения подростков.


3. Проблемы и пути решения дисциплины в детском коллективе. Вишнякова Н.М.

4. Классный руководитель в защиту прав несовершеннолетних. Фризен О.И.

5. Проблемы вовлечения детей и подростков в употребление ПАВ

и их профилактика.


6. Анализ образовательно-воспитательного процесса за II и III

четверти.


1.4. Методы и приемы

организации ситуации

успеха как одно из

направлений повышения

социализации обучающихся

1. Создание ситуации успеха обучающегося – неотъемлемая

часть педагогической и социализирующей деятельности педагога.

Апрель


2. Из опыта работы «Использование ИКТ на уроках письма и

чтения, как средства формирования ситуации успеха».


3. Развитие мотивации обучающихся на уроках СБО,

направленной на успех, одобрение и избежание неудач.


4. Из опыта работы «Организация работы по созданию ситуации

успеха обучающихся во внеурочной деятельности».



5. Мастер-класс «Моделирование ситуации успеха на уроках

профессионально-трудового обучения».


Галкин Е.В.

6. Анализ образовательно-воспитательного процесса за IV

четверть.


1.5. О допуске к итоговой

аттестации обучающихся

9 класса

Допуск к итоговой аттестации обучающихся

9 класса.

Май Ходосова С.А.

Калачиков Н.Г.

1.6. Итоговый 1. Анализ образовательно-воспитательного процесса

за V четверть

Май


2. Анализ работы педагогического коллектива по переходу на

ФГОС НОО за 2015-2016 учебный год.


2. Предварительное распределение учебной нагрузки

на 2016 – 2017 учебный год.

Калачиков Н.Г

3. Отчѐты классных руководителей. Перевод обучающихся. Клас. руковод.

4. Утверждение характеристик на выпускников. Фризен О.И.

5. Организация летнего отдыха воспитанников. Ходосова С.А.

1.7. О результатах итоговой

аттестации и выдаче

свидетельств

об окончании ОУ.

Результаты итоговой аттестации и выдача свидетельств об

окончании ОУ.

Июнь Калачиков Н.Г.

2. Совещания при директоре

2.1. Август 1. Готовность школы к новому учебному году:

- состояние учебных кабинетов, мастерских;

- состояние спального корпуса;

- состояние столовой, бани-прачечной.

19.08.15. Калачиков Н.Г.



Сизиков Е.В.

Сообщение

2. Утверждение перспективного меню. Котельникова В.И

3. Отчѐт о выполнении натуральных норм питания за II квартал.

4. Подготовка к августовскому педагогическому совету. Калачиков Н.Г.

2.2. 1. Подготовка к праздничной линейке 1 сентября.

Утверждение плана работы на 1 сентября. Техника безопасности

при проведении праздника.

26.08.15. Ходосова С.А.


Фризен О.И.

Сообщение

План работы

2. Корректировка и утверждение плана работы на I полугодие. Ходосова С.А. План работы

3. Учет обучающихся по классам. Ходосова С.А. Списки по

классам

4. Утверждение расписания учебных занятий. Ходосова С.А. Расписание

5. Устройство выпускников школы. Антипина И.И. Отчѐт

6. Доведение до коллектива приказов по ТБ, противопожарным

мероприятиям, ГО и ЧС.

Фризен О.И. Сообщение

7. Об организации проведения месячника безопасности и ПДД. Фризен О.И. Сообщение,

план.

8. Обеспечение учебниками. Дергунова А.В. Отчѐт

2.3.

Сентябрь 1. Подготовка документации по школе (тарификация,

статистические отчѐты).

02.09.15. Калачиков Н.Г.


Тарификация

стат. отчѐт

2. Организация дежурства учителей по школе, воспитателей по

корпусу и столовой. Пропускной режим в школе.


Фризен О.И.


Расписание

Журналы

регистрации

3. Утверждение расписания кружков, факультатива. Ходосова С.А. Расписание

4. Утверждение графиков работы обслуживающего персонала. Сизиков Е.В. Графики

работы

2.4.

1. Отчѐт по использованию денежных средств, отпущенных

выпускникам-сиротам по окончании школы.

09.09.15.

Антипина И.И. Отчѐт

2. Состояние документации по технике безопасности. Фризен О.И.


Справка

2.5.

1. Анализ выполнения натуральных норм питания (июнь, июль,

август).

16.09.15.

Котельникова

В.И.

Отчѐт

2. О подготовке к празднику «День пожилых людей».

Сизиковам Н.А.


Сообщение

2.6.

1. Уровень подготовки обучающихся к освоению

образовательных программ.

23.09.15.


Справка

2. Санитарное состояние столовой, спального корпуса. Лебедева Л.М.

Котельникова В.И

Отчѐт

3. Подготовка к проведению Дня учителя. Вишнякова Н.М. Сообщение

2.7. Октябрь 1. О результатах заседания Совета профилактики (списки

обучающихся, находящихся в социально-опасном положении,

многодетных, малообеспеченных, отрицательно влияющих на

детей семей).


Антирина И.И.

Сообщение,

картотека,

стат.

материалы

2. Итоги административных контрольных работ Ходосова С.А. Анализ

3. Анализ выполнения натуральных норм питания (сентябрь). Котельникова В.И Отчѐт

4. Отчѐт о выполнении натуральных норм питания за III квартал. Котельникова

В.И.

Отчѐт за

квартал

2.8. 1. О результатах работы на пришкольном участке 14.10.15. Галкин Е.В.

Сизиков Е.В.

Сообщение

2. Подготовка зданий школы-интерната к зиме Сизиков Е.В. Сообщение

3. Выполнение рекомендаций врачей-специалистов по

обследованию больных детей.

Лебедева Л.М. Отчѐт

2.9. 1. О результатах проверки личных дел обучающихся. 21.10.15

Ходосова С.А. Справка

2. О подготовке к празднику осени.

Техника безопасности при проведении праздников.


Фризен О.И.

Сообщение

приказ

2.10. 1. Утверждение плана работы на осенних каникулах-

методическая работа.



2. О проведении ноябрьского Педагогического совета. Ходосова С.А. План

3. Об утверждении месячника безопасного поведения на льду и

воде.


план

2.11. Ноябрь 1. О результатах контроля за ведением внутришкольной

документации (классные журналы, журналы кружковой работы,

факультатива).

11.11.15.


2. О результатах классно-обобщающего контроля

Адаптация обучающихся 1, 5 классов к условиям обучения в

школе и среднем звене.


3. О результатах проведения предметной недели охраны

здоровья.


Справка

4. Мониторинг состояния осанки, гармоничности физического

развития школьников


5. Итоги работы в I четверти. Ходосова С.А. Анализ

2.12.

1. План подготовки к итоговой аттестации обучающихся

9 класса.

18.11.15.


Мохирев А.И


План

2. О результатах контроля за организацией питания в школьной

столовой.


Справка

3. Анализ выполнения натуральных норм питания (октябрь). Котельникова

В.И.

Отчѐт

2.13. 1. О результатах контроля за ведением внутришкольной

документации (папки классного руководителя, журналы по ТБ).

25.11.15. Ходосова С.А. Справка

2. О результатах контроля за ведением документации классных

руководителей.


3. О подготовке к празднику «День Матери»

Техника безопасности при проведении праздников.


Фризен О.И.

Сообщение

приказ

2.14. Декабрь 1. О результатах контроля за ведением внутришкольной

документации (логопед, педагог-психолог).

02.12.15.


2. Анализ выполнения натуральных норм питания (ноябрь). Котельникова В.И Отчѐт

3. О результатах контроля за работой младших воспитателей. Ходосова С.А. Справка

2.15.

1. Своевременность поступления денежных средств на счета

воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без


09.12.15.


2. О результатах контроля использование современных

образовательных технологий на уроках письмо и чтение.


3. О результатах проведения предметной недели учителей-

предметников.

Сизикова Н.А. Справка

4. О результатах проверки ежедневных панов педагогов. Ходосова С.А. Справка

2.16.

1. О подготовке к новогоднему утреннику. Техника

безопасности при проведении утренника. 23.12.15.

Вишнякова Н.М

Фризен О.И.

Сообщение

приказ

2. Работа педагогического коллектива на зимних каникулах

- методическая работа.



3. О результатах проверки тетрадей. Ходосова С.А. Справка

4. Итоги за II четверть.

Ходосова С.А. Анализ

2.17.

Январь

1. Корректировка плана работы на II полугодие. 13.01.16.


2. О результатах проведения открытых уроков в рамках

предметной недели учителей начальных классов.

Сизикова Н.А Справка

3. О результатах контроля по эффективности применения

методов и приѐмов организации познавательной деятельности

обучающихся на уроках математики.


Справка

4. О результатах контроля за работой начинающих педагогов с



Справка

5. О результатах контроля за ведением внутришкольной

документации медицинских работников.


Справка

2.18.




20.01.16.


Справка

2. Содержание школьного сайта. Ануфриева С.Н. Отчѐт

3. Анализ выполнения натуральных норм питания (декабрь). Котельникова В.И Отчѐт

2.19.

1. О результатах контроля по организации коррекционной

работы в ходе проведения самоподготовки, воспитательского

часа.

27.01.16.



документации по ГО и ЧС.


3. Отчѐт о выполнении натуральных норм питания за IV квартал. Котельникова В.И Отчѐт

2.20. Февраль 1. Предварительная расстановка кадров, выявление вакансий. 03.02.16.

Калачиков Н.Г. Предварительн

. тарификация

2. О состоянии жилья детей-сирот и детей, оставшихся без



3. Результаты контроля – процесс овладения обучающимися

математических знаний, умений и навыков.


4. О результатах контроля по воспитанию у обучающихся

нравственной, гражданской позиции, патриотизма во

внеклассной работе.


5. Анализ состояния работы по профилактике правонарушений. Атипина И.И. Отчѐт

2.21. 1. О подготовке к празднованию Дня защитника Отечества

Техника безопасности при проведении праздника.

10.02.16.


Фризен О.И.

Сообщение,

приказ

2. О проведении февральского Педагогического совета. Ходосова С.А. План

3. Работа педагогического коллектива на зимних каникулах –




4. Выполнение рекомендаций врачей-специалистов по

обследованию больных детей.

Лебедева Л.М. Отчѐт

5. Анализ выполнения натуральных норм питания (январь). Котельникова

В.И.

Отчѐт

6. Санитарное состояние столовой, спального корпуса.


Котельникова

В.И.

Отчѐт

2.22.




17.02.16.


2. О результатах тематического контроля –индивидуальный и

дифференцированный подход на уроках физическая культура.


3. Итоги за III четверть. Ходосова С.А. Анализ

2.23. Март 1. Подготовка к празднованию «8 Марта»

Техника безопасности при проведении праздника.

02.03.16.


Фризен О.И.

Сообщение,

приказ

2. О результатах контроля по организации работы на уроках

биологии и географии с обучающимися, испытывающимися

трудности в обучении.


3. О результатах тематического контроля. Система работы

уителя-логопеда.


4. О результатах контроля по применению ИКТ технологий

на воспитательских часах.


5. О результатах контроля по организации работы с

обучающимися «группы риска».


6. О результатах контроля по организации работы с

обучающимися по профилактике ПАВ.


7. Анализ выполнения натуральных норм питания (февраль). Котельникова В.И Отчѐт

8. О результатах контроля за состоянием работы по сохранению

одежды воспитанников.


2.24.

1. О подготовке и проведении недели «Защиты детства». 16.03.16.

Фризен О.И. Сообщение,

план,

приказ.

2. О результатах контроля по применению здоровьесберегающих

технологий на воспитательских часах.


Справка

3. О результатах проверки методических комплексов педагогов. Ходосова С.А. Справка

4. Утверждение экзаменационного материала для проведения

итоговой аттестации в 2015-2016 учебном году.



Экзаменацион.

материал

2.25. 1. Разработка учебного плана на следующий учебный год. 23.03.16. Ходосова С.А. Учебный план

2. О подготовке к апрельскому Педагогическому совету. Ходосова С.А. Сообщение

3. Утверждение плана работы на весенних каникулах -



Сообщение

2.26.

1. О результатах контроля – система работы педагога-

организатора. 30.03.15.


Справка

2. О подготовке к экологическому празднику. Техника

безопасности при проведении праздника


Фризен О.И.

Сообщение

3. Отчѐт о выполнении натуральных норм питания за I квартал. Котельникова

В.И.

Отчѐт

4. Об утверждении месячника пожарной безопасности. Фризен О.И. Сообщение

план

2.27.

Апрель

1. О результатах проведения недели коррекционных занятий. 06.04.16.


2. О результатах проведения недели профессионально-трудового

обучения.

Сизикова Н.А. Справка

3. О результатах контроля по организации дополнительного



Справка

4. О результатах контроля воспитательной работы по

направлениям: профессиональное самоопределение,

формирование основ жизнеобеспечения.


Справка

5. Анализ выполнения натуральных норм питания (март).

Котельникова В.И Отчѐт

2.28.

1. О результатах контроля по организации дежурства в школьной

столовой.

13.04.16.


2.29. 1. О результатах проверки тетрадей по развитию речи,

контрольных работ.


Справка

2. Санитарное состояние столовой, спального корпуса.


Котельникова В.И

Отчѐт





Справка

2.30.

1. О результатах тематического контроля.

Подготовка обучающихся 9 класса к итоговой аттестации.

27.04.16.


2. О результатах тематического контроля коррекционно-

развивающая работа на уроках профессионально-трудового

обучения.


3. О результатах контроля за работой младших воспитателей. Ходосова С.А. Справка

4.Об утверждении месячника безопасного поведения на льду и

воде и ПДД.


план

2.31. Май 1. О результатах контроля по работа классного руководителя с

обучающимися и родителями поставленными на ВШК.

04.05.16.


2. О результатах контроля по соблюдению режимных моментов



Справка

3. О результатах контроля воспитательной работы по

направлениям: правовое воспитание, основы социализации и

общения.


4. О результатах контроля об обеспечении эффективности

реализации ФГОС в 1 – 3 классах.


5. О подготовке к празднованию «Дня Победы». Вишнякова Н.М. Сообщение

2.32.

1. Контроль за организацией работы школьной библиотеки по

организации учебно-воспитательного процесса. 11.05.16.


3. О результатах проверки ежедневных планов педагогов. Ходосова С.А. Справка

4. Результаты контроля за ведением трудовых книжек, личных

дел сотрудников.


Справка

2.33.

.

1. Подготовка к линейке «Последний звонок». 18.05.16. Вишнякова Н.М. Сообщение

2. Организация работы на летних каникулах. Ходосова С.А.



3. Утверждение плана проведения Дня защиты детей, недели

защиты детства.




4. О результатах проверки портфолио учителей. Ходосова С.А. Справка

5. О результатах проверки планов по самообразованию. Ходосова С.А. Справка

6. Организация трудовой практики и летнего отдыха



Отчѐт

2.34.

1. Своевременность поступления денежных средств на счета

воспитанников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без


27.05.16. Антипина И.И.

Отчѐт

2. О результатах контроля за внутришкольной документацией

(классные журналы, журналы кружковой работы,

факультативов).


3. Итоги административных контрольных работ в 1 – 9 классах. Ходосова С.А. Справка

4. О результатах проверки личных дел обучающихся. Ходосова С.А. Справка

5. О результатах проверки дневников наблюдений обучающихся,



6. О результатах проверки документации по методической

работе.


7 . Результаты мониторинга гармонического развития осанки,

физических качеств.


8. Мониторинг реализации ФГОС НОО Ходосова С.А. Справка

9. Итоги за V четверть. Ходосова С.А. Анализ

2.35. Июнь 1. Проект плана работы на 2016 – 2017 учебный год. 08.06.16. Ходосова С.А План работы

2. Составление графика курсовой переподготовки. Ходосова С.А График

3. Итоги аттестации обучающихся 9 класса. Ходосова С.А Сообщение

4. Анализ выполнения натуральных норм питания (май). Котельникова

В.И.

Отчѐт

i. Воспитательная работа i.1. План€¦ · i.Воспитательная...

Documents