i. olvasott szöveg értésedload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2019tavasz... ·...

Olasz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1811 I. Olvasott szöveg értése

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA

Név: ........................................................... osztály:......

OLASZ NYELV

KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA

2019. május 24. 8:00

I. Olvasott szöveg értése

Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

01

9.

má

jus

24

.

Olasz nyelv középszint

1811 írásbeli vizsga, I. összetevő 2 / 12 2019. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók • Ceruzával nem, csak fekete vagy kék színű tollal szabad írni, hibajavító használata nem

megengedett. • A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg

a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja le megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe.

• Ahol a feladat megoldását táblázatba kell írni, a vizsgázó kizárólag a táblázatba és ne a szövegbe írja be a megoldását! Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintameg-oldás kifejezetten erre utal!

• Ha a vizsgázó ugyanarra a kérdésre egymást kizáró tartalmú megoldásokat ad, a megoldásra nem lehet pontot adni.

• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást! Csak az egyértelmű módosítás fogadható el az értékeléskor.

• Ahol a vizsgázónak a saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy válasza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra! A vizsgázó válaszaiban előforduló nyelvtani és helyesírási hibák csak akkor befolyásol-ják az adható pontszámot, ha miattuk érthetetlen a válasz.

• Mivel minden feladat eredeti (autentikus) olasz szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Ettől azonban nem kell megijednie, mert az ismeretlen sza-vak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, másrészt megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához.

• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához semmiféle segédeszköz nem használható.



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 1

Completare il testo con le parole mancanti scegliendole tra quelle date. L’esempio è indicato con lo „0”.

L’ombrello

Anche se tutti pensiamo subito alla pioggia, dovrebbe bastare l’etimologia della parola ombrello

a farci capire la (0)_______funzione___________ originaria. L’ombrello è stato usato fin

dall’antichità, ma non nasce per la pioggia, ma per fare (1)___________________________,

come parasole.

Se ne hanno tracce in Cina dal XII secolo a. C. In Egitto e in tutto Oriente l’ombrello era

principalmente un segno distintivo di nobiltà: il suo (2)___________________________ era

permesso solo ai nobili di corte.

(3)___________________________ l’impero Romano il parasole entrò nell’universo

femminile, e fu adoperato come oggetto seducente dalle donne più

(4)___________________________. Insomma, fino al 700 l’ombrello era usato per tutto,

fuorché per (5)___________________________ dalla pioggia, ed era usato solo dalle classi

abbienti, spesso portato da un (6)___________________________. E per proteggersi dalla

pioggia? Si usavano mantelli e cappucci. Solo nel XVIII secolo, finalmente, divenne

parapioggia, ma soprattutto irrinunciabile (7)___________________________ di moda

femminile.

Nel 1902 il Daily Mirror aveva pubblicato un articolo che spiegava alle donne come

(8)___________________________ dai malintenzionati, utilizzando ombrelli.

Infine, il più costoso: certamente è quello prodotto in Italia da Flavio Briatole, in collaborazione

col designer Angelo Galasso. È realizzato in (9)___________________________ di

coccodrillo e per 50 000 dollari potete acquistarlo online.

Pensate a me, che lo (10)___________________________ sempre in treno.

Roberto Ossani (Gagarin, Orbite Culturali n. 3/2017)



Név: ........................................................... osztály:......

0) funzione lezione soluzione sanzione 1) paura ombra colazione pace 2) prezzo colore uso regalo 3) Mentre Sopra Durante Verso 4) belle alte bionde ricche 5) ripararsi prepararsi vestirsi allontanarsi 6) scrittore professore servitore autore 7) orario ascensore oratorio accessorio 8) sedersi difendersi addormentarsi procurarsi 9) carta legno plastica pelle 10) compro preparo dimentico utilizzo

(10 punti)



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 2

Completare la tabella secondo le risposte dell’intervista. L’esempio è indicato con lo „0”.

Intervista a Valerio Pagliarino

La Commissione Europea ha appena consegnato il premio del Concorso giovani scienziati a Valerio Pagliarino per il suo progetto. La sua invenzione in futuro potrebbe portare Internet veloce anche nei luoghi più remoti.

– Valerio, come si fa a diventare uno scienziato di fama europea a 16 anni? – Ho solo assecondato la mia passione. Molti ragazzi giocano a calcio, io invece nel tempo

libero faccio questo. Ho dedicato al mio progetto sì e no un paio di ore al giorno. – E il resto della giornata? – Studio molto, ma mi ritengo una persona abbastanza normale. La scienza mi prende

tanto tempo, però mi piace anche suonare la batteria. Poi faccio giri in bici, ma giusto solo per fare un minimo di movimento.

– I compagni di scuola La invidiano? – Ma no, con loro ho un buon rapporto. Non mi dispiacerebbe trovare qualcuno che abbia

le mie stesse passioni, ma non è facile. – Userà molto la rete, giusto? – Il web è uno strumento fondamentale, ma a me piacciono molto i libri scientifici. Su

Internet magari consulti 10 mila fonti diverse e quando ti serve qualcosa non sai più dove l’hai vista, mentre sui volumi di carta tutto è a portata di mano.

– Da Castelnuovo a Bruxelles, le buone idee fanno tanta strada, no? – Mi piace il mio paese, non avrà tutti i servizi di una grande città ma ha i suoi vantaggi.

Ci sono delle belle colline, si può vivere a contatto con la natura. È vero, non c’è la banda larga, ma a pensarci bene è stato proprio questo aspetto a farmi tirar fuori l’idea della banda attraverso il laser.

– Da grande che farà? – Vorrei lavorare nel mondo della ricerca. All’università penso di fare ingegneria. Se

possibile rimarrò in Italia, perché a me il mio Paese piace. Ogni volta che vado all’estero mi rendo conto di quanto sia bello. Non sono così scoraggiato dalla questione se si possa fare scienza in Italia. Finora la vita mi ha trattato bene, ho avuto l’opportunità di partecipare a questi concorsi e di esprimermi. Quindi, ora come ora, posso dirlo in modo abbastanza convinto: l’Italia mi piace. (http://torino.repubblica.it)

0) Il premio vinto Concorso giovani scienziati

11) Sport / movimento praticato

12) Letture

13) Il vantaggio dei libri di carta

14) Un pregio di Castelnuovo

15) Uno svantaggio

16) Studi progettati

17) Residenza in futuro (7 punti)



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 3 Trovare le possibili risposte alle domande di un test psicologico. L’esempio è segnalato con lo „0”.

Conosci te stesso? Domande Possibili risposte

0)__C__ Se decidi di mangiare leggero

preferisci…

A ▫ Ti prepari un buon caffè. ◦ Bevi un bicchiere d’acqua.

18)_____ Hai un problema…

B ▫ Esci dal negozio e rispondi. ◦ Rispondi, dici due parole e poi chiudi.

19)_____ Chiudi gli occhi e immagina una splendida veduta:

C ▫ Un’insalata con formaggio magro. ◦ Un bel pesce grigliato con verdura cotta.

20)______ Appena ti svegli… D ▫ Certo, sei sempre connesso. ◦ L’energia elettrica costa un sacco!

21)_____ La tua casa ideale sarebbe

E ▫ Prima cerchi di risolverlo da solo, poi se è il caso chiami il tuo amico. ◦ Chiami il tuo amico e gliene parli.

22)_____ In che modo cammini? F ▫ Una villa enorme a Capri. ◦ Un appartamento nel centro di Milano.

23)_____ Lasci acceso anche di notte il PC?

G ▫ Molto coraggio. ◦ Fortuna.

24)______ Per vincere una battaglia che cosa serve?

H ▫ Un tramonto coloratissimo in riva al mare. ◦ Una grande metropoli vista dall’aereo.

25)______ Sei in un boutique con tuo amico. Suona il cellulare, che cosa fai?

I ▫ Abbastanza rapidamente, a passi lunghi. ◦ Non tanto velocemente e guardando per terra.

(www.giunti.it)

(8 punti)



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 4 Il compito è scegliere un libro per ciascuna persona, scrivendo la lettera adatta nello spazio. Attenzione, ci sono due libri in più. L’esempio è segnalato con lo „0”.

Lettori e letture 0) __C__ Chiara: Adoro i classici romanzi storici. 26) _____ Franco: Io non leggo l’high fantasy. Diciamo che lo evito, più che altro. Però

leggo molti fumetti che per me sono pari a un romanzo scritto (in molti casi, superiori). 27) _____ Daniele: Sto studiando anche la grammatica italiana dato che, quando andavo a

scuola, ebbi la brillante idea di snobbarla. Quanto me ne pento! 28) _____ Adamo: La letteratura scientifica riempie gran parte del mio tempo, ma non mi impedisce di leggere un po’di tutto. 29) _____ Bettina: Io compro e leggo di tutto, basta che non siano libri sentimentali e

d’amore. Per quanto riguarda le biografie, vorrei leggere soprattutto delle donne. 30) _____ Elisa: Io leggo perlopiù saggi di psicologia sociale, e da un po’ di tempo mi

sono prefissata l’obiettivo di leggere un romanzo di avventura al mese.



Név: ........................................................... osztály:......

A) Oggi Maria Callas avrebbe compiuto novant’anni. Per celebrare questo illustre compleanno Gremese editore manda in libreria un testo su Maria Callas.

B) Il motore della vicenda è, come nei migliori romanzi di questa categoria, la ricerca di un tesoro in una chiesa, che, a sua volta, sta per diventare teatro, dove niente è stabile e duraturo.

C) Manzoni studiò a lungo l’epoca che fa da sfondo alle vicende dei personaggi. Le loro azioni sono sempre coerenti con la cultura dei primi decenni del XVII secolo.

D)

Queste favole non conoscono il passare del tempo: gli eventi imprevisti sono frutto dell’invenzione infinita che Gianni Rodari sapeva coniugare con la realtà.

E) Dalle forme regolari e irregolari del presente indicativo ai „trucchi” per la corretta scelta degli ausiliari, ai „segreti” del congiuntivo.

F)

L’autore, dopo essersi laureato in astronomia, ha conseguito il dottorato di ricerca in fisica. Ha lavorato presso gli osservatori di Bologna e Napoli e al radiotelescopio del CNR.

G)

Consente una preparazione veloce e mirata alla soluzione dei quiz per superare facilmente l’esame teorico.Tutti i contenuti dei nuovi quiz ministeriali sono spiegati nel testo.

H)

Il due febbraio esce nei cinema italiani il film Smetto quando voglio diretto da Sydney Sibilla nel 2014. Per l’occasione è stato realizzato questo libro ispirato dalla pellicola.

(www.books.google.hu)

(5 punti)



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

pontszám maximális elért


1. feladat 10 2. feladat 7 3. feladat 8 4. feladat 5

FELADATPONT ÖSSZESEN 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

dátum javító tanár

__________________________________________________________________________

pontszáma egész számra kerekítve

elért programba beírt


dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel,

akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!

Olasz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1811 II. Nyelvhelyesség


Név: ........................................................... osztály:......

OLASZ NYELV


2019. május 24. 8:00

II. Nyelvhelyesség

Időtartam: 30 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

01

9.

má

jus

24

.


1811 írásbeli vizsga, II. összetevő 2 / 8 2019. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók

• Ceruzával nem, csak fekete vagy kék színű tollal szabad írni, hibajavító használata nem megengedett.

• A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, majd nézze meg a nullával (0) jelölt mintamegoldást! Az utasítást és a mintamegoldást pontosan követve a megfelelő helyre írja le megoldását! A nem megfelelő helyre és nem egyértelműen leírt megoldásokat a javító tanár az értékelésnél nem veheti figyelembe.

• Ahol a feladat megoldását táblázatba kell írni, a vizsgázó kizárólag a táblázatba és ne a szövegbe írja be a megoldását! Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a minta-megoldás kifejezetten erre utal!


• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást! Csak az egyértelmű módo-sítás fogadható el az értékeléskor.

• A nyelvhelyességi vagy helyesírási szempontból hibás megoldás nem fogadható el. • Mivel minden feladat eredeti (autentikus) olasz szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy

a vizsgázó több szót nem ismer. Ettől azonban ne ijedjen meg, mert az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, másrészt meg-értésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához.

• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét. • A feladatok megoldásához semmiféle segédeszköz nem használható.



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 1 Completare la ricetta con le preposizioni mancanti. L’esempio è indicato con lo „0”.

Una ricetta di tiramisù

Per preparare il tiramisù, dividete gli albumi dai tuorli, aggiungete ai tuorli la metà

(0)____dello____ zucchero e montate con uno sbattitore elettrico fino ad ottenere un bel

composto chiaro, spumoso e cremoso.

Aggiungete il mascarpone al composto di tuorli, quindi occupatevi (1)_______________

albumi: continuate (2)_______________ montare finché non saranno a neve ben ferma. Poi

aggiungete tutto al composto di tuorli, zucchero e mascarpone.

Ora che la crema è pronta, passate i savoiardi nel caffè facendo attenzione (3)_______________

non inzupparli troppo, quindi sistemateli nella coppetta.

Disponete un cucchiaio (4)_______________ crema sopra i savoiardi, livellate la crema e

ricoprite con un altro strato di savoiardi imbevuti nel caffè e spolverizzate con il cacao amaro

in polvere. Riponete in frigo (5)_______________ qualche ora per far compattare il dolce. (http://ricette.giallozafferano.it/Tiramisu.html)

(5 pont)



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 2 Trasformare i verbi all’imperativo usando la maiuscola dov’è necessario. L’esempio è indicato con lo „0”.

Consigli per affrontare e difendersi da stereotipi e comportamenti non appropriati

Sei una donna che lavora? Ecco alcuni consigli cosa devi fare per essere al tuo posto giusto.

− Di fronte a battute o commenti sgradevoli, (0)___metti____(mettere) in luce che gli

incarichi vengono assegnati sulla base delle capacità, non per il genere di appartenenza.

− Non (6)_________________ (rinunciare) a un incarico perché pensi di non essere

all’altezza, di non avere tempo perché hai una famiglia.

− (7)_________________ (Provare) a pensare che meriti un avanzamento di carriera.

− (8)_________________ (Fare) presente che l’abito che si sceglie di indossare è

un’estensione della propria personalità che nessuno ha il diritto di offendere o giudicare.

− (9)_________________ (Cercare) un buon compromesso tra formalità e confidenza nei

rapporti tra colleghi.

− (10)_________________ (Chiedere) di essere presentata come professionista, con dati e

fatti a supporto. (http://www.ansa.it/lifestyle/notizie/societa/nuove_abitudini/2017/03/06/)

(5 punti)



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 3 Completare il testo con la forma giusta dei verbi scegliendo tra le quattro possibilità fornite. L’esempio è indicato con lo „0”.

Giacomo Casanova

Giacomo Girolamo Casanova nasce il 2 aprile 1725 a Venezia da due attori.

Si laurea in giurisprudenza a Padova. Tenta la carriera ecclesiastica, poi prova quella militare,

ma, poco dopo, si dimette. La sua vita (0)___induce__ a dei sospetti e così Casanova è

(11)__________________ a scappare da Venezia.

Si rifugia a Parigi. Dopo tre anni fa ritorno nella sua città natale, ma viene accusato di aver

disprezzato la Santa Religione e viene (12)__________________ in prigione, ma riesce ad

evadere. Questa fuga lo renderà estremamente celebre.

Malgrado i continui e frequenti viaggi (13)__________________ sempre profondamente

veneziano, innamorato della sua città.

All’età di 58 Anni Casanova riprende il suo vagabondare per l’Europa e scrive dei libri: Storie

della mia vita, biografia pubblicata in francese, Storie della mia fuga del 1788.

(14)__________________ il 4 giugno 1798 nello sperduto castello di Dux, pronunciando le

ultime, celeberrime parole „Son vissuto filosofo e muoio cristiano”. (http://biografieonline.it/biografia-giacomo-casanova)

0) inducendo induce indotta indotto

11) costringendo costringe costretta costretto

12) rinchiudendo rinchiude rinchiusa rinchiuso

13) rimanendo rimarrà rimangono rimasto

14) Morto Morso Muore Morta

(4 punti)



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 4 Completare il testo con i pronomi giusti. Attenzione, ci sono due pronomi in più. L’esempio è indicato con lo „0”.

loro nostri voi me quello questo quegli cui quale

Beppe Amico: Storia vera di una gatta persiana

Introduzione Questo libro è dedicato a tutti gli amanti degli animali e in particolare dei gatti, a quelli che farebbero di tutto per il loro benessere e difendono i (0)___loro___ diritti. È bello constatare quanto anche l’aspetto giuridico in (15)_____________ campo sia molto migliorato negli ultimi anni. Ho scritto questo libro per attivare un’iniziativa sociale che serva a migliorare le condizioni di tutti (16)_____________ animali che ancora vivono in pessime condizioni nei canili e nei gattili di tutto il mondo. Ho deciso che una parte dei diritti ricavati dalla vendita di questo libro serviranno al miglioramento delle condizioni di vita dei (17)_____________ amati amici domestici. Mi auguro che questo libro, che ho cercato di scrivere in modo appassionato e coinvolgente, soprattutto per (18)_____________ e per la persona con (19)_____________ ho condiviso questa meravigliosa esperienza, possa esserlo anche per (20)_____________, nella speranza di farvi sorridere, commuovere e perché no, anche divertire. E questo solo con l’intento di far amare sempre di più i nostri amici animali.

(https://books.google.hu/books)

(6 punti)



Név: ........................................................... osztály:......


II. Nyelvhelyesség

1. feladat 5 2. feladat 5 3. feladat 4 4. feladat 6



__________________________________________________________________________



I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel,


Olasz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1811 III. Hallott szöveg értése


Név: ........................................................... osztály:......

OLASZ NYELV


2019. május 24. 8:00

III. Hallott szöveg értése

Időtartam: 30 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

01

9.

má

jus

24

.


1811 írásbeli vizsga, III. összetevő 2 / 8 2019. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók • Ceruzával nem, csak fekete vagy kék színű tollal szabad írni, hibajavító használata nem

megengedett. • Pontosan figyelje meg a mintamegoldást, és aszerint írja le a saját megoldását! • Ahol a feladat megoldását táblázatba kell írni, a vizsgázó kizárólag a táblázatba és ne

a szövegbe írja be megoldását! Csak akkor írjon a szövegbe, ha az utasítás és a mintameg-oldás kifejezetten erre utal!


• Ahol a vizsgázónak a saját szavaival kell válaszolnia a kérdésekre, ügyeljen arra, hogy vá-lasza a szövegre támaszkodjon, és tömör legyen, de terjedjen ki minden kért információra! A vizsgázó válaszaiban előforduló nyelvtani és helyesírási hibák csak akkor befolyásolják az adható pontszámot, ha miattuk érthetetlen a válasz.

• A vizsgázó módosíthatja a már leírt megoldását. Ebben az esetben egyértelműen húzza át, és jól megkülönböztethetően írja mellé a módosított megoldást! Csak az egyértelmű módosítás fogadható el az értékeléskor.

• Mivel minden feladat eredeti (autentikus) olasz szöveghez kapcsolódik, előfordulhat, hogy a vizsgázó több szót nem ismer. Ettől azonban nem kell megijednie, mert az ismeretlen szavak egy részének szövegbeli jelentését a szövegkörnyezetből kikövetkeztetheti, másrészt megértésük nem feltétlenül szükséges a feladat helyes megoldásához.

• A feladatok megoldásához semmiféle segédeszköz nem használható.



Név: ........................................................... osztály:......

Benvenuti alla prova auditiva di italiano! L’esame comprende tre compiti. I testi e le istruzioni sono registrati sul CD che state ascoltando; i compiti e anche le istruzioni si trovano in questo quaderno. Prima di ogni compito sentirete un breve brano musicale, poi ascolterete e leggerete le istruzioni. Seguirà una breve pausa per poter leggere il compito nel quaderno prima di ascoltare il testo. Ascolterete il testo dal principio alla fine. Dopo un’altra breve pausa, potrete ascoltare di nuovo il testo, questa volta diviso in due o più parti per avere il tempo necessario a scrivere le vostre risposte. L’esempio è indicato con lo „0”. Alla fine avrete un po’ di tempo per controllare le risposte. La durata della prova è di 30 minuti.



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 1 Ascolterete i consigli di un nutrizionista sull’alimentazione sana. Completate le frasi scrivendo le parole giuste negli spazi. L’esempio è indicato con lo „0”.

Alimenti da avere sempre in frigo

0) Del latte ci deve essere sempre nel frigo perché è la base della ____colazione______.

1) Dopo un’attività fisica il latte è ottimo reidratante, preparato con un po’di frutta in

un ________________________________.

2) Lo yogurt aiuta a dimagrire, naturalmente senza metterci ________________________.

3) Nel frigorifero del nutrizionista ci sono diversi tipi di verdure: insalata, cavoli,

________________________, cetrioli.

4) È consigliabile consumare del pesce _____________________________ a settimana.

5) La preparazione dei legumi è _____________________________.

6) Il nutrizionista non consiglia di utilizzare i legumi come ___________________________.

7) È consigliabile consumare la frutta di stagione come spuntino o come dessert dopo

_________________________________.

8) Se abbiamo sete dovremmo bere solo acqua, meglio se del _________________________.

(8 punti)

Finisce qui il primo compito.



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 2 Ascolterete la storia di un infermiere che ha affrontato la maturità a 47 anni. Decidete se le affermazioni sono vere o false in base al testo. L’esempio è indicato con lo „0”.

Maturità a 47 anni

V F

0) Stefano Carlin è stato bocciato in quarta superiore. X

9) Fino ai 18 anni ha frequentato il liceo scientifico.

10) A Pisa ha continuato a lavorare in una farmacia.

11) La decisione di continuare gli studi è nata da una battuta in una cena con i parenti.

12) Ha ripreso la preparazione agli esami insieme a una collega.

13) Tra le materie di studio gli è piaciuta di più la matematica.

14) Per studiare di più ha sacrificato il tempo libero.

15) Il suo consiglio ai ragazzi è di non abbandonare mai gli studi.

16) In estate dovrà sostenere l’esame orale di maturità.

(8 punti)

Finisce qui il secondo compito.



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 3 Ascolterete un’intervista a un travel blogger. Sottolineate e sostituite le parti sbagliate delle frasi inserendo le parole giuste. L’esempio è indicato con lo „0”.

Travel blogger di professione

0) Andrea ha creato il blog per raccontare agli spettatori i suoi fine settimana di vacanza.

_________ amici_________

17) Nel blog dà consigli su come trovare biglietti aerei, cosa visitare, dove bere e mangiare.

_______________________

18) Quando l’hanno licenziato il suo blog era poco conosciuto nell’ambiente.

_______________________

19) Gli enti del turismo che li finanziano, lasciano fare i viaggi in totale armonia.

_______________________

20) Le società pagano una percentuale in base ai prodotti pubblicizzati.

_______________________

21) L’obiettivo non deve essere guadagnare, ma vivere le esperienze con altri.

_______________________

22) Lui e sua moglie attualmente partono due volte al mese.

_______________________

23) Fa colazione verso le 7 di mattina.

_______________________

24) Passa davanti al computer 10 ore al giorno.

_______________________

(8 punti)

Finisce qui il terzo compito.



Név: ........................................................... osztály:......



Név: ........................................................... osztály:......


III. Hallott szöveg értése 1. feladat 8 2. feladat 8 3. feladat 8



__________________________________________________________________________



I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

dátum dátum

javító tanár jegyző Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész

üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel,


Olasz nyelv középszint — írásbeli vizsga 1811 IV. Íráskészség


Név: ........................................................... osztály:......

OLASZ NYELV


2019. május 24. 8:00

IV. Íráskészség

Időtartam: 60 perc


ÉR

ET

TS

ÉG

I V

IZS

GA

• 2

01

9.

má

jus

24

.


1811 írásbeli vizsga, IV. összetevő 2 / 8 2019. május 24.

Név: ........................................................... osztály:......

Fontos tudnivalók • A vizsgázó először figyelmesen olvassa el az adott feladat utasítását, irányító szempontjait,

és csak azután lásson a feladat megoldásához! • Ajánlatos piszkozatot írni, de időt kell hagyni a tisztázat leírására is. A tisztázat leírása után

a piszkozatot egyértelműen és teljes terjedelmében át kell húzni. Az értékelés kizárólag a tisztázat alapján történik. Ha a vizsgázó nem írt piszkozatot, akkor természetesen az tekin-tendő tisztázatnak, amit leírt.

• A feladat kidolgozásakor a vizsgázó törekedjen a megadott kommunikációs cél elérésére, és érintsen minden irányító szempontot!

• Ügyeljen a megadott szószámra! Amennyiben a létrehozott szöveg jelentősen eltér (rövidebb, hosszabb) a megadott szóintervallumtól, az pontlevonással jár.

• Ceruzával nem, csak fekete vagy kék színű tollal szabad írni, hibajavító használata nem megengedett.

• A feladatok megoldásához nyomtatott szótár használható. • Szótárt csak végső esetben használjon, igyekezzen saját aktív szókincsére támaszkodni!

Felhasználhatja az irányító szempontokban megjelenő kifejezéseket is. A fölösleges szótár-használat sok időt vesz el, és megnöveli a tévedés lehetőségét.

• A vizsgázó megválaszthatja a feladatok megoldásának sorrendjét.



Név: ........................................................... osztály:......

Compito 1 Scrivere una mail di 80-100 parole ad un amico italiano /un’amica italiana.

(http://www.maneranners.it/)

Nella lettera bisogna: • descrivere l’opportunità trovata su Internet, • invitare un amico/ un’amica ad andarci insieme (vicino a Milano), • scrivere proposte su come prepararsi all’evento.

(15 punti)



Név: ........................................................... osztály:......

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Név: ........................................................... osztály:......

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

1. feladat pontszám maximális elért

Tartalom és a szöveg hosszúsága 5 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség 5

Összesen 15 Compito 2 Scrivere una risposta di 100-120 parole al forum. Salve a tutti. Prima di scrivere, ho dato un’occhiata ad alcuni forum per farmi un’idea generale sulle condizioni climatiche in alcuni paesi, ma visto che ci sono, ho deciso di chiedere direttamente a tutti voi. Allora, io dovrei andare in vacanza verso fine luglio. Stiamo decidendo con il mio fidanzato tra Madrid, Mosca, Berlino, ma, soprattutto sulle ultime due sono un po’ dubbiosa per quanto riguarda il clima... che mi consigliate? Sono ben accetti spunti anche per altre destinazioni. Intanto grazie a tutti. Baci baci, Carlotta

(http://www.ilgiramondo.net/forum/dove-andare-quando-andare)

Nella risposta bisogna: • riflettere sulla situazione, • consigliare una città ungherese da visitare, • dare consigli sui programmi da fare, • dare informazioni sul tempo previsto.

(18 punti) ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Név: ........................................................... osztály:......

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________



Név: ........................................................... osztály:......

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

2. feladat pontszám maximális elért

Tartalom és a szöveg hosszúsága 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 1 Szövegalkotás 2 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5

Összesen 18



Név: ........................................................... osztály:......


IV. Íráskészség I. feladat 15 II. feladat 18

VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33


__________________________________________________________________________



I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

dátum dátum

javító tanár jegyző

i. olvasott szöveg értésedload.oktatas.educatio.hu/erettsegi/feladatok_2019tavasz... ·...

Documents