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~（簡上仁‧台灣歌：台灣話）

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105學年度第一學期『本土語言』課程計畫表

本土語言課程內容 文化介紹

篇目 類別 名 稱 樂曲

1 節日活動 中秋的月娘 唱看覓＊

2 主題學習 上 課 唱看覓＊

3 節日活動 卡 片 唱看覓＊ 咱的學校

4 節日活動 臆謎猜 臆看覓

5 主題學習 1‧2‧3柴頭尪仔 講看覓 客家文物館

6 主題學習 貧惰仙 唱看覓＊

7 原民之美 白 雲 唱看覓＊ 魯凱族文化

8 主題學習 鴟鴞掠雞仔囝 講看覓

9 主題學習 做體操 唱看覓＊

10 客家之美 便便歌 唱看覓＊ 客家音樂

11 主題學習 運動會我尚勥 唸看覓 愛河之心

12 主題學習 火金姑 唸看覓 內惟埤文化園區

13 節日活動 等過年 唱看覓＊ 中都濕地公園

~（鄭安住老師）

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唱看覓:會唱這首有趣的歌嗎?中秋節有和家人一起賞月吃月餅戴柚

帽嗎， 請幫下列五塊好吃的月餅塗上顏色。

本文摘自『石綠文化-學講台灣話 3』

中秋的月娘 tiong-tshiu ê gueh-niû

中秋暝，月娘圓，逐家攑頭斟酌看， tiong-tshiu mî gueh - niû înn tak - ke giah -thâu tsim-tsiok khuànn

月娘上，誰咧舂麻糍? gueh-niû tíng siáng leh ting muâ - tsî

本文摘自『f巧兒文化-咱的囡仔歌 3新娘仔』

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唱看覓:喜歡上學嗎？有沒有認識新朋友？請畫線連連看~~圖與文

字的配對。

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上 課 siōng - khò

上 課 實 在 真 趣 味 ， siōng - khò sit - tsāi tsin tshù - bī

繪 圖 跳 舞 唸 歌 詩 ， uē - tôo thiàu - bú liām kua - si

認 真 讀 冊 捌 道 理 ， līn - tsin thak - tsheh bat tō - lí

人 人 呵 咾 好 教 示 。 lâng lâng o - ló hó kà - sī

【繪圖】 【跳舞】 uē - tôo thiàu - bú

● ●

● ●

●

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唸看覓:老師您辛苦了！可以抱抱老師、幫老師搥搥背來表達謝意哦！

畫些愛心氣球送給老師，並給老師一句祝福或感謝的話。(請家長協助寫下)

本文參考自『巧兒文化-咱的囡仔歌 3』

卡 片 khah - phìnn

老師，老師，我愛你， lāu - su lāu - su guá ài lí

畫一張卡片送乎你，老師！ uē tsit tiunn khah-phìnn sang-honnh lí lāu - su

感謝你的照顧，感謝你的愛護， kám- siā lí ê tsiàu - kòo kám - siā lí ê ài - hōo

老師，感謝你，感謝你! lāu - su kám - siā lí kám - siā lí

【註解】：◎因為羞慚結果反而生起氣來。

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老師，我想對您說：

資料來源：十全國小網站

民國五十二年九月奉令正式設校。首任校長劉效儒先生。歷經多任校長，目前校長劉維奪奉令接第七任校長。

一、 環境概述：

1. 十全國小於民國 52年成立，位於三民區後火車站—後驛地區，學區位置計有

後驛地區：安泰、安宜、安邦、民享、德行、德東、精華、立誠、立業、十

全、十美等 11個里。鄰近三民區行政中心，三民睦鄰公園、三民一號公園、

三民公園等綠地生態空間，高雄醫學大學醫學中心、大賣場及電影院，高雄

車站…等公共設施充足，距離捷運紅線 R12後驛站約 500公尺、步行約 7分

鐘，與 R11高雄車站距離約為 1公里，交通便利，生活機能完善。

2. 十全國小校園內及周邊有非常豐富的生態。將尺度放大來看，十全國小北邊

有長達 6.6公里、面積 18.4公頃帶狀的「三民親子公園」，位於同盟路和愛

河同盟段之間，與光之塔、愛河藍帶連結，公園裡植物扶疏，在愛河畔還有

自行車專用道；西北側的「三民睦鄰公園」面積 5.7公頃，位於同盟路、自

立路及同協路之間，與「三民親子公園」隔著同盟路對望，公園內有高雄客

家文物館；學校東側還有三民公園、鄰里公園、南側還有精華里社區公園。

由此可見，十全國小正位於都市綠帶串聯的中心位置上，綠色校園的理念落

實在規劃設計、建造的過程及其結果，凸顯地域特色、順應環境條件、凝聚

社區意識等效益，創造出社區與校園緊密結合之生態教育社區，創造有生命

的校園景觀，提供實用性、可參與、無障礙的教學環境，符合生態、永續的

觀念。市生態廊道公園結合的一環，將是未來新校園規劃的挑戰。

二、 十全國小校徽：

三、 相關語詞：

（一）十全國小 sip-tsuân kok-sió （二）後 驛 āu-iah

（三）三 民 區 Sam-bîn-khu （四）愛 河 ài -hô

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代表熱情活潑十全十美。

代表民族幼苗欣欣向榮。

代表完美圓滿同心同德。

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臆 謎 猜 ioh bī - tshai

青的紅的這麼多，天頂開花真熱鬧。 tshenn ê âng ê tsiah- nī tsē thinn-tíng khui- hue tsin lāu- liat

（臆一種節慶活動---放煙火） pàng-ian-hué

畫看覓: 雙十國慶是國家生日，請設計蛋糕送給我們的國家，

祝福台灣能風調雨順、國泰民安。

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耍看覓:請把這些在玩遊戲的小朋友

圈找出來。

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1‧2‧3柴頭尪仔 it nng sann tshâ –thâu - ang- á

1‧2‧3柴頭尪仔，越頭看，徛定定， it nng sann tshâ –thâu - ang- á uat-thâu khuànn khiā tiānn-tiānn

逐家攏是柴頭尪仔。 tak - ke lóng sī tshâ –thâu - ang- á

【遊戲過程】: ◎柴頭尪仔=木偶、木頭人。徛定定= 站立靜止不動。

１. 靠近鬼:一個人當「鬼」，面對牆壁或樹，其餘人則站在他背後一些距離。當鬼大聲喊：「１

２３，木頭人」口令。其他人必須逐步向鬼的位置前進。

２. 回頭看: 當鬼喊完口令後立即回身，其他人立即停止各種動作。看看有哪個人重心不穩還在

晃動或是移動，就可以將他抓出來。

３. 繼續數: 被抓到的人牽著鬼的手當「俘虜」。重複前面步驟，如果又有人被抓，依序牽手成

一直線。

４. 救俘虜: 其他人前進準備救人，救人時要切斷鬼與第一位俘虜的牽手。牽手被切斷後，大家

就各自拼命往外逃跑，直到鬼喊：「停」，就必須立刻停下來。

５. 跳三步: 鬼可選一個最近的人，向他跳三步。若能捉到，便換人當鬼，若踫不到，則繼續當。

本文出自『小學堂-台語小學堂(一)』

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資料來源：高雄市政府客家委員會網站

資料來源：高雄市政府客家委員會網站

一.興建沿革

原位於三民區同盟路二號公園內的高雄市客家文物館在８７年１１月落成

啟用，是台灣地區首座針對客家族群為服務對象而成立的文物館，意義深遠。

高雄市新客家文化園區位於三民一、二號公園內，於 2010年 10月完工落成，

這座特色景點鄰近愛河畔愛河之心、光之塔、客家文物館等景點，為全台灣首

座都會型客家文化園區。

二.園區介紹

*文物館：1998年 11月落成啟用，為客家傳統三合院的兩層建築，館內所

展示的文物包括古代農村使用生產、運輸等工具、日常生活用品、婚嫁喜慶用

具、古代建築材料以及客家古蹟相片等，目前設有常設展示廳、兒童體驗廳、

圖書視聽中心、特展室、多媒體播映室、藝文教室等。

*常設展示廳：分為文物展示區、客家淵源展示區及客家節日慶典介紹區，

節日慶典介紹區介紹客家特有節慶，如：祈福、還福、字紙祭、攻炮城、拜新

丁、天穿日、義民節、收冬戲以及高雄獨有的夜合文化節、黃蝶祭等。

*兒童體驗廳：有醬菜彈珠台、魔幻灶台、百變藍衫、客家芭比、天籟客家

山歌、客家音樂鐘等互動遊戲，讓小朋友透過遊戲認識客家的食、衣、住以及

音樂等文化特色。另演藝廳、圓樓及 2棟展售中心目前出租民間團體營運。

*戶外園區：全區以自然生態導向，保留原有的樹木，融入客家意象為規劃

理念，園內設置客家香花主題步道、休憩小廣場、客家源流小渠與木棧橋等。

除此，文物館還提供免費的客家母語、歌謠班等課程，並且不定期地推出

各種水墨、書法展覽、不定期舉辦客家文化活動，以研究客家傳統風俗，更有

全國首創的客家圖書館，使文物館更能發揮其多元化功能。

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貧惰仙 pîn- tuānn – sian

一天過了又一天， it thian kuè liáu iū it thian

身軀無洗全全鉎， sin –khu bô sé tsuân tsuân sian

走去溪仔邊洗三遍， tsáu khì khe – á - pin sé sann piàn

毒死烏仔魚數萬千。 tok—sí oo - á – hî sòo bān tshing

mo

本文摘自傳統唸謠

唱看覓: 唱一唱，看圖講出詞語再連一連。

洗身軀 sé sin –khu

烏仔魚 oo - á – hî

溪仔邊 khe–á - pin

. . .

. . .

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本文參考「原住民委員會網站」

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一、生命的起源─魯凱「陶壺」

魯凱族有這麼一則傳說：太陽與壺結婚，生下一個蛋﹝女性﹞。此蛋又與岩石出生的男子凱族結婚。但這時，只有所謂的神靈，還沒有人類的出現。之後他們婚後生一女，此女又與百步蛇結婚，生下二名男孩。後來，百步蛇夫婦和長男昇天，留下次男 canovak，它就是創建阿禮社的頭目。爾後，魯凱族人就自詡為百步蛇的後代，並視陶壺為他們生命的起源。

二、魯凱族重要飾物─百合

百合花在魯凱族文化中，具有神聖的意義，也是魯凱族十分重要的飾物，象徵著純潔、地位、身份、智慧和榮耀，而被魯凱族尊稱為族花。傳統上，男子必須獵獲六隻以上公山豬，再經過一定的程序之後，才取得佩戴百合花資格。就女子而言，須通過買花儀式“Kialidao”才可以有佩帶百合花的權利。

三、族群特質.社會制度

◆以貴族宗家為中心之部落，為父系社會，

重男輕女。

◆組成特色分為大頭目、貴族、士、平民

四個等級

◆婚姻：魯凱族的婚姻制度主要是階級聯

姻。婚姻是改變身份地位的條件之一。

四、文化特質

◆飲食：主要種植小米、甘藷、芋頭，但魯

凱族人最常食用的主食是甘薯與芋頭，副

食是花生。尤其是烘烤過後的芋頭乾可以

長期保存，是魯凱族人常吃的食物，通常

加上蔬菜和肉類煮成粥狀。

◆服飾：魯凱族的服飾以十字線繡、琉璃

珠繡為主。圖案繁複華美。

◆房屋：魯凱族的石板屋最有名。他們蓋

房子事先把緩坡剷成畚箕形，這種石板

屋大多成矩形。

◆工藝：以織品、刺繡和木刻最為人們熟

悉。他們的工藝品以日常用品為主，有

陶壺、木製品、竹製品、竹藤編器、皮

革等等，也有金屬器，刺繡和紡織也很

精巧。

講看覓: *請你把手上拿百合花的『魯凱族』跟字連起來:

本文參考「咱的囝仔咱的歌 7」

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白 雲 魯凱族語

əmə əmə

白雲啊！白雲，你像爸爸的牙齒 əmə əmə əmə əmə maramawsu ki valise ki ama

一樣潔白， 白雲啊！白雲， Ka bula si kaLapwŋ əmə əmə əmə əmə

你像媽媽做的米糕，一樣柔軟， maramawsu ki tu cwlwku ki ina kaswLapələ si kamaməLə

白雲啊！白雲，你的樣子很好吃 əmə əmə əmə əmə matiakaəkaənesu

我要我要我要我要把你一口吞下去。 Li Li Li Li ivavavlaku maLa mwswanə Lə Lə ə

魯凱族

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本文參考自『小學堂-台語小學堂(一)』

鴟鴞掠雞仔囝 bā-hioh liah ke- á- kiánn

雞仔囝，得人疼， ke- á- kiánn t it - lâng- thiànn

鴟鴞想欲掠， bā-hio h si nn beh l ia h

雞母就佮伊拼。

ke-bó tō kah i piànn

【註解】◎鴟鴞=老鷹。禽鳥類。雞仔囝=雛雞、小雞。

鴟鴞掠雞仔囝 bā-hioh liah ke- á- kiánn

雞仔囝，得人疼， ke- á- kiánn t it - lâng- thiànn

鴟鴞想欲掠， bā-hio h si nn beh l ia h

雞母就佮伊拼。

ke-bó tō kah i piànn

【註解】◎鴟鴞=老鷹。禽鳥類。雞仔囝=雛雞、小雞。

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耍看覓、佮食色 ：

請再補畫出母雞要保護的 3隻小雞數量。

並將下圖著上顏色。

做 體 操 tsò thé - tshau

透早起來精神好，做陣運動快樂多， thàu- tsá khí- lâi tsing– sîn hó tsuè- tīn n– tong khuài- lok to

音樂體操認真做，身體健康免煩惱。

im- gak thé– tshau jīn– tsin tsuè sin- thé kiān-khong bián huân- ló

【註解】：◎透早:清早◎做陣:一起來

【註解】：◎因為羞慚結果反而生起氣來。

唱看覓: 小朋友請你看看下列體操動作，試試看跟著做，完

成後把圖片圈起來。

本文摘自巧而文化 咱的囝仔歌 3

12

※太厲害了！我總共完成以上 個動作！（請填入數字）

2

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便便歌 pien pien go

一 二 三 噗 一 二 三 噗，請 你 紾 做， id ngi sam pu id ngi sam pu ngi jied fo cas

一 二 三 噗 一 二 三 噗，出 力 出 力 id ngi sam pu id ngi sam pu cud lid cud lid

噗 噗 噗，屙 不 出 來， 樣 結 煞，

pu pu pu o bud cud loi iong gad sad

放 輕 鬆，噗 噗 噗，一 二 三 四 噗 Boing kiang sung pu pu pu id ngi sam si pu

【註解】：◎因為羞慚結果反而生起氣來。

唱看覓: 唱唱這首有趣的便便歌，並設計「廁所」的新圖示。

本文摘自詞曲創作者:徐千舜(來自苗栗大湖的客籍創作人)

數字歌

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資料來源:中華民國客家委員會

數字歌

本地鑼

碗鑼」

鑇子

客家八音 一般在音樂史的樂器分類上，「八音」是指金、石、絲、竹、匏、土、革、木等

八種製作樂器的材料。而客族音樂由中原不斷遷徒至台後，客家人不斷吸收各地民間

音樂，再加上自己原有的風格，逐漸演變成一種特殊的曲調，即稱之為「客家八音」。

其最重要的功能是典禮(祭祀)、迎賓與宴饗，而演奏的形態則分為「吹場」與「弦索」

兩種，主要樂器是嗩吶。

山歌小調

傳統客家人因遷徙而多居住在靠山的地方，又以務農為主，無論是墾山或耕種，

生活總是與自然為伍。山歌小調表現所運用之歌詞，屬於民俗的口語歌唱文學，不論

是不是識字的人，只要有興趣，有感受，都能隨時自編自唱。所以，大多聽來順口、

易懂、易讀，好記。這也正是山歌小調這類民間口語歌唱文學的表現，能夠充分普遍

深入客家人的心中，成為早年客家人日常休閒消遣自娛的一種基本能力，其中最重要

的一個原因。山歌以獨唱和對唱最常見。

樂器介紹

原是明末清初從大陸移民而來的客家民間小樂隊，其原始的演奏形式是純然的

「吹打」樂，亦即只有「吹」（吹管樂器）和「打」（鑼鼓）兩類的樂器而已。

1、吹管樂器：早期以「嗩吶」為主，目前，客家八音使用的嗩吶，前面七個音孔，

後面一個音孔，是客家八音的主奏樂器。

2、鑼鼓樂器：早期編制較為簡單，以「通鼓」、「碗鑼」、「鑇子」與「本地鑼」為主。

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運動會我尚勥 n – tōng – huē guá siōng khiàng

攑 手 踢 腳 卬 腰 giah – tshiú that - kioh ànn - o

走相逐 跳 舞 踅一輪 tsáu – sio - jiok thiàu - bú seh tsit lián

跔落去 爬起來 跜腳尾

ku loh - khì pê khí lâi neh – kha – bué

【註解】：◎因為羞慚結果反而生起氣來。

本文摘自本文來自學講台灣話〈石綠文化〉P.6

【註解】：◎卬 腰: 彎腰。 ◎走相逐:追逐。◎踅一輪: 轉一圈。◎跔落去:蹲下去。

◎跜腳尾: 墊腳尖。

講看覓: ＊我會曉講、麥也曉做、个會曉連！

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攑手 跳舞 卬腰 跜腳 尾

資料來源：高雄市政府網站

數字歌

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一、愛河之心(如意湖)簡介: 「愛河之心－如意湖」在博愛路與愛河的交點，同時也位在愛河中心處，博愛

橋正好將其分隔為東西兩側。其前身為三民公園，由高雄市政府斥資 17000萬所打造，並在博愛路兩側的愛河闢建人工湖泊，總佔地面積約為 1.4平方公里，愛河之心(如意湖)不僅是當地雨季的蓄洪池，也是愛之船航程由 4.5公里延長為 6公里的溯行終點。

二、愛河之心(如意湖)－東湖和西湖

＊東湖：湖面約 1公頃，栽種蘆葦、香蒲等水生植物以發揮局部淨水功能，並設置噴泉落瀑造景，增加水中含氧機會，湖底採用原土層夯實，部分以塊石堆砌方式，達到自然滲水，補充地下水，並增加生物棲息空間，臨湖面親水步道採用複層式斷面，讓遊客皆可自由遠眺或近觀河面美景，完成後將創造 10 萬噸的滯洪效能，增加 3.1公頃生態濕地，同時藉此機會以自然的生態工程進行河岸開發，結合岸邊植栽綠林，打造為愛河沿岸另一塊濕地節點。 ＊西湖：西湖較為寬廣約 2.1公頃，作為迴船區及景觀湖，湖面上設計長度約 100公尺跨越河道的情人橋，採用 S型造型，造型優美。行人遊走其上，視線將隨著 S型行進方向不斷的改變，將愛河景色盡收眼底。橋面設計燈光，夜間每隔 1小時定時明滅，象徵愛河之心與情人之心的跳動，塑造動人夜景，並設置噴泉水道、環湖步道及賞景看台之植栽美綠化，。 三、愛河溯航計畫「愛河之心－如意湖」

愛河之心是溯航最重要的里程景點，結合了水陸觀光、滯洪池與生態整治，使

得愛河呈現多元化的生態和遊憩功能，更成為高雄市的新地標，近年來在高雄市政府的規劃下有「台灣塞納河」的美稱。

未來「愛河之心」將為城市意象的新景點，配合高雄捷運，市民或遊客將可以搭捷運到博愛路的 R12、R13站，轉乘愛之船，從愛河中游往下游行船 6公里，體驗愛河流域風情，直達高雄港後，再換上渡輪暢遊高雄港區。透過不同運輸工具，將歷史博物館、電影圖書館、音樂館、中都磚窯廠、貯木池濕地自然公園、美術館、客家文物館等沿岸重要藝術文化資源，利用遊覽動線予以銜接，讓愛河展現教育、人文、藝術、遊憩、生態之嶄新意象，創造城市魅力及高雄觀光資源，提升市民生活品質。

2

火金姑 hué – kim - koo

火金姑，來食茶，茶燒燒，食弓蕉， hué – kim -koo lâ i- tsiah - tê tê – sio - sio tsiah-king- tsio

弓蕉冷冷，食龍眼，龍眼愛擘殼， king- tsio líng-líng tsiah-lîng- gíng lîng-gíng ài peh khak

換來食林菝仔，林菝仔全全籽， uānn lâi tsiah ná - puat - á ná- puat - á tsuân-tsuân tsí

害阮食一下落喙齒。 hāi guán tsiah tsit- ē lak tshuì-khí

【註解】：◎因為羞慚結果反而生起氣來。

唱看覓: ＊小朋友:請幫可愛的螢火蟲塗上亮亮的螢光。

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本文摘自傳統唸謠

一、內惟埤文化園區簡介:

內惟埤文化園區地處高雄市都會西北位置，在自然地形上，擁有山系與水系交接，以及保有珍貴濕地特色。區域北端的龜山、半屏山與西側南北向的壽山，匯聚了流經區內之愛河，共同形成區域周邊山水環抱的景觀。內惟埤文化園區含美術館區、雕塑公園、生態公園、兒童美術館、人工湖泊、戶外音樂表演場等區域，整個園區結合美術公園的設置，提供市民一個兼具藝術、文化、休閒、自然生態、教育的多元生活園區。

二、美術館區：

1.本館建築：為地上四層、地下一層五樓挑高空間建築，包括北大廳、雕塑大廳、個展室與演講廳、美術資源教室等，展示空間共有八千餘坪為南台灣最大之美術館。

2.戶外空間：在塑造一個與自然和諧的都會文化園區之理念下，充份利用空間分隔與動線規劃之配置設計，營造出美術公園藝術化的特色；由邊緣空間、雕塑公園、戶外圓形廣場、迴廊至美術館區，整體設計、由外而內，使室內室外的活動產生緊密的關聯，而有效的發揮活動成效。

三、兒童美術館區：

高雄兒童美術館位於內惟埤文化園區北方，是一座兼具藝術、教育、文化、休閒與生態的園地，入口處長約五十公尺的沙坑區是小朋友的最愛，兒童美術館每年配合年節、兒童節、暑假或展覽內容推出的各項推廣活動，可提供孩子在遊戲中學習。兒美館目前約十至十八個月換檔一次，希望將藝術創作、環境與兒童結合在一起，透過主題策劃與展示教具的互動性，提供孩子更多元、有趣的學習環境。

四、生態公園：包括主湖、小島、沼澤、觀景台、密林區、文學步道等。

五、雕塑公園：該區域藉不同的景觀如樹林、草原及各種雕塑品展示方法分別陳 列於不同的景區中。

內惟埤文化園區為全國最具特色，融合藝術、文化、創意、生態、教育的綜合性休閒園區。高雄市立美術館為園區經營主體，扮演著引介國內、外重要藝術風潮、作品、藝術家的重要角色，亦為南台灣藝術教育推廣的重鎮。

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資料來源：高雄市立美術館網站

數字歌

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食過圓仔了後，

我就 歲了！

本文摘自『石綠文化_學講台語話 5』

等過年 tán kè nî

偎冬尾，欲搓圓， uá tang bué beh so - înn

有鹹嘛有甜，食完圓仔等過年。 kiâm —mah tinn tsiah uân înn - á tán kè nî

【註解】：◎因為羞慚結果反而生起氣來。

唱看覓: ◎小朋友，冬至到了，食完圓仔加一歲！

請你在碗內畫出湯圓。並寫出吃完湯圓後你幾歲了?

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一、入園導言：

「中都濕地公園」佔地 12.6 公頃，串聯愛河上、下游水岸綠地網絡，有系統地收集、保育與再生台灣濕地植物，還原高雄歷史中曾擁有的海岸林帶，修補城市環境系統，兼具生態教育、物種多樣性保存、國土保安防洪，與市民休憩功能。 二、園區規劃:

「中都濕地公園」之規畫設計以重建高雄市紅樹林生態系統為原則，將儲木水道擴展為與愛河有二處相接的環狀水道，流貫整個園區，藉由愛河與海水連接之環境條件，復育已然消失的紅樹林生態及海岸林帶；結合附近超過百年歷史的「中都唐榮磚窯廠」，使此公園成為同時保存自然物種與產業歷史，並見證高雄港與高雄市的發展的獨特濕地。

園區中設有遊客服務中心、草坪活動區、紅樹林濕地復育區、台灣原生林生態島、戶外生態教室等景觀與教育設施，並計劃於未來引進獨木舟等具水岸濕地特色之遊憩活動，拉近人與自然的距離。

目前園區中已發現鳥類 39 種、爬蟲類 3種、昆蟲 9 種，另有招潮蟹、吳郭魚、虱目魚等魚類。白天可見磯鷸、小環頸鴴、紅冠水雞等水岸鳥類，入夜後則有成群白鷺鷥棲息，能在都會中心區看到如此多樣化的生態景象，實為難能可貴！

三、周邊景觀：

◎東：1.高雄市新客家文化園區、2.愛河之心。 ◎西：1.壽山自然公園、2.西子灣。 ◎南：1.愛河濕地公園、2.中都唐榮磚窯廠、3 歷史博物館、4.真愛碼頭。 ◎北：1.內惟埤濕地公園與高美館、2.凹仔底森林公園。

中都濕地公園既是充滿綠意的連接點，又是朝氣蓬勃的出發處；愛河中下游的都會景觀與水岸觀光價值，更因此公園的落成更顯提升！

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資料來源：高雄市政府工務局網站

~（簡上仁‧思想再唱起：祖先的叮嚀～）