Kansen bij krimpOplossingsrichtingen bij teruglopende leerlingaantallen met ICT

Sandra ter Horst

Overzicht

• Even voorstellen

• Context krimp

• Krimp en ICT

• Oplossingsrichtingen

Krimpregio’s en anticipeergebieden

Krimpcijfers in relatie tot onderwijs

• Zeer manifest in het PO

Tot 2015: daling 67.000 kinderen

In 2020: totale afname 100.000 leerlingen (daling van 6,6% t.o.v.

2012)

Daling komende 3 jaar in 326 van de 415 gemeenten.

In 208 gemeenten zware krimp: tenminste 10%

• VO en MBO nog beperkt tot krimpgebieden

In de komende twintig jaar zal het voortgezet onderwijs echter in vrijwel

alle regio’s met matige tot sterke krimp te maken krijgen.

2006 2007 2008 2009 2010 20111490000

1495000

1500000

1505000

1510000

1515000

1520000

1525000

1530000

1535000

1540000

Leerlingaantallen historisch

Waargenomen knelpunten

- Meer diversiteit in de klas door samenvoegen leerjaren

- Dit vergt topprestaties van leerkrachten, niet allen hier op toegerust

- Verregaande noodzaak tot bezuinigingen

Onderwijskwaliteit staat onder druk

Boze ouders bezetten school Visvliet

Boze ouders bezetten school Visvliet

Oplossingsrichtingen

Complex klassenmanagement

Digitaal (adaptief) leermateriaal

- Any time, any place

- Zelfstandig

- Eigen tempo en niveau

- Automatisch feedback

- Aanpassing aan leerstijl

Flexibiliteit en betaalbaarheid hand in hand

Scenario’s financiën en ict

• Verleden ict vaak alleen ter ondersteuning of voor

uitbreiding

• Grootste kostenpost personele uitgaven

• Relatie kosten ict middelen en kosten lesuur

• Model om uitwisselingen aantal lesuren en inzet

van ICT financieel gezien in kaart te brengen.

• Waar minder personele inzet door ict met behoud

van kwaliteit.

• Maak dit onderdeel strategisch meerjarenplan:

financiële meerjarenraming en meerjarig HRM

beleid

Personeel delen

• Kwaliteiten van leerkrachten beter benutten

• Eenduidige roostering binnen een bestuur:

• Uitruil mogelijk – ook op afstand – van extra ondersteuning in de les

Kwaliteit personeel verbeteren

• Gezamenlijk professionaliseringstrajecten

• Specialisaties mogelijk / anders inzetten

• Online leren en ondersteuning

• Leraar24

• Social media

• Samenwerkingsomgeving

ICT en bedrijfsvoering

• Inkoop soft- hardware, licenties

• Afstemming processen. Informatiehouding op

orde, eenduidigheid in ondersteunende

systemen

• Andere vormen van roostering en planning

Flip de klas

Anders inrichten van de les mbv video. Meer tijd voor interactie, samenwerking en

begeleiding in de klas

Leren en begeleiden op afstand

Rijdende school: mix op afstand, op locatie

Vergroot de school: sociale media

www.kennisnet.nl/kansenbijkrimp

Bedankt voor uw aandacht!

Sandra ter Horst (programmamanager) e-mail: s.terhorst@kennisnet.nltwitter: @sandraterhorst

Kennisnet.nl

twitter: @kennisnet