ict presentation
TRANSCRIPT
![Page 1: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/1.jpg)
Hj S a y f un Hj S h a h ifHj S a y f un Hj S h a h if
0 7 B 12 160 7 B 12 16
FAKTOR – FAKTOR YANG MENYUMBANG KEPADA FAKTOR – FAKTOR YANG MENYUMBANG KEPADA KEJ AYAAN GURU DALAM KEJ AYAAN GURU DALAM
MENGI MPLI MENTAS I KAN TEKNOLOGI MENGI MPLI MENTAS I KAN TEKNOLOGI MAKLUMATMAKLUMAT
DALAM PENGAJ ARAN & PEMBELAJ ARANDALAM PENGAJ ARAN & PEMBELAJ ARAN
بسماهللالرحمنالرحيم
ICT DALAM PENDIDIKAN BAHASA MELAYUPL1226
![Page 2: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/2.jpg)
A RTI KEL A S A LA RTI KEL A S A L
FACTORS CONTRI BUTI NG TO TEACHERS ’ FACTORS CONTRI BUTI NG TO TEACHERS ’ S UCCES S FUL I MPLEMENTATI ON OF I TS UCCES S FUL I MPLEMENTATI ON OF I T
C. A. Granger, M. L. Morbey, H. Lot heringt on, R. D C. A. Granger, M. L. Morbey, H. Lot heringt on, R. D Owst on & H. H WidemenOwst on & H. H Widemen
Facult y of Educat ion, York Universit y, Toront oFacult y of Educat ion, York Universit y, Toront o
![Page 3: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/3.jpg)
PEN DA HULUA NPEN DA HULUA N
Maksud implement asi TMK dalam P&PMaksud implement asi TMK dalam P&P
I mple me nt a s i TMK d a la m P&P b e r ma ks ud I mple me nt a s i TMK d a la m P&P b e r ma ks ud
b a ga ima na me la ks a na ka n pe ngguna a n I CT b a ga ima na me la ks a na ka n pe ngguna a n I CT
s e c a r a t e r a nc a ng d a n b e r s e s ua ia n unt uk s e c a r a t e r a nc a ng d a n b e r s e s ua ia n unt uk
me ningka t ka n ke c e ka pa n pr os e s d a n me ningka t ka n ke c e ka pa n pr os e s d a n
ke b e r ke s a na n P&P. ke b e r ke s a na n P&P.
![Page 4: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/4.jpg)
A RT I KE L A S A L :A RT I KE L A S A L : KA J I A N DA N KA J I A N DA N
DA PA T A NDA PA T A N
1TEORI
2METODOLOGI
3PEROLEHA N
4KES I MPULA N
![Page 5: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/5.jpg)
A RTI KEL A S A L : A RTI KEL A S A L : TEORITEORI
T uj ua n :T uj ua n :
Unt uk me ma h a mi d a n me ng e na l pa s t i pe nye b a b Unt uk me ma h a mi d a n me ng e na l pa s t i pe nye b a b
ke b e r ke s a na n a t a u ke j a ya a n d a la m pe ng g una a n T M K ke b e r ke s a na n a t a u ke j a ya a n d a la m pe ng g una a n T M K
d a la m pe ng a j a r a n & pe mb e la j a r a n.d a la m pe ng a j a r a n & pe mb e la j a r a n.
S oa la n Pe r ma s a la h a n :S oa la n Pe r ma s a la h a n :
A pa ka h f a kt or - f a k t or s e or a ng g ur u ya ng b r j a ya A pa ka h f a kt or - f a k t or s e or a ng g ur u ya ng b r j a ya
d a la m me ng implime nt a s ika n T M K d a la m b ilik d a la m me ng implime nt a s ika n T M K d a la m b ilik
d a r j a h ?d a r j a h ?
B a g a ima na ka h f a kt or d i a t a s b ole h me mb a nt u d a n B a g a ima na ka h f a kt or d i a t a s b ole h me mb a nt u d a n
b a g a ima na me la ks a na ka nnya ?b a g a ima na me la ks a na ka nnya ?
![Page 6: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/6.jpg)
A RT I KE L A S A L : A RT I KE L A S A L : ME T ODOLOGIME T ODOLOGI
Me mb e r ika n s oa la n ka j ia nMe mb e r ika n s oa la n ka j ia n
Me ngumpulka n d a t aMe ngumpulka n d a t a
Me nga na lis a d a t aMe nga na lis a d a t a
S oa la n ka j ia nS oa la n ka j ia n
Ha nya 12 b ua h s e kola h s a h a j a d ipilih d a r ipa d a 6 0 b ua h s e kola h Ha nya 12 b ua h s e kola h s a h a j a d ipilih d a r ipa d a 6 0 b ua h s e kola h
d i Ca na d a .d i Ca na d a .
S kop ka j ia nS kop ka j ia n
4 b ua h s e kola h s a h a j a d ipilih b e r d a s a r ka n la t a r b e la ka ng d a n 4 b ua h s e kola h s a h a j a d ipilih b e r d a s a r ka n la t a r b e la ka ng d a n
t a h a p b e r la ina n.t a h a p b e r la ina n.
![Page 7: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/7.jpg)
A RTI KEL A S A L : A RTI KEL A S A L : PEROLEHA NPEROLEHA N
Ca r a – c a r a pe nga j a r a n & pe mb e la j a r a n TMK d ila ks a na ka n.Ca r a – c a r a pe nga j a r a n & pe mb e la j a r a n TMK d ila ks a na ka n.
Cir i – c ir i pe r s e or a nga nCir i – c ir i pe r s e or a nga n
F a kt or – f a kt or a la m s e ke lilingF a kt or – f a kt or a la m s e ke liling
Ca d a nga nCa d a nga n
I nf or ma l I CTI nf or ma l I CT
Hub unga n pe la j a r d e nga n gur u b ole h me mb a nt u.Hub unga n pe la j a r d e nga n gur u b ole h me mb a nt u.
Ra s a t a nggung j a wa b d a la m me ngguna ka n A BM.Ra s a t a nggung j a wa b d a la m me ngguna ka n A BM.
GB ya ng me ngga la kka n gur u – gur u unt uk me nd a la mi ilmu GB ya ng me ngga la kka n gur u – gur u unt uk me nd a la mi ilmu
![Page 8: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/8.jpg)
A RTI KEL A S A L : A RTI KEL A S A L :
KES I MPULA NKES I MPULA N Pe ng a la ma n, la t a r b e la ka ng , umur , c a r a Pe ng a la ma n, la t a r b e la ka ng , umur , c a r a
pe mb e la j a r a n, ke ola h a n d a n ke pe r c a ya a n pe mb e la j a r a n, ke ola h a n d a n ke pe r c a ya a n
me ma inka n pe r a na n pe nt ing .me ma inka n pe r a na n pe nt ing .
Komit me n s e kola h d a n komunit i la in b ole h Komit me n s e kola h d a n komunit i la in b ole h
me mb a nt u pe ng a j a r a n T M K.me mb a nt u pe ng a j a r a n T M K.
B a nt ua n t e knika l s e c a r a s e pe nuh ma s a .B a nt ua n t e knika l s e c a r a s e pe nuh ma s a .
I nf or ma l I CTI nf or ma l I CT
Hub ung a n pe la j a r d e ng a n g ur u b ole h me mb a nt u.Hub ung a n pe la j a r d e ng a n g ur u b ole h me mb a nt u.
Ra s a t a ng g ung j a wa b d a la m me ng g una ka n A B M .Ra s a t a ng g ung j a wa b d a la m me ng g una ka n A B M .
GB ya ng me ng g a la kka n g ur u – g ur u unt uk GB ya ng me ng g a la kka n g ur u – g ur u unt uk
me nd a la mi ilmu me nd a la mi ilmu
![Page 9: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/9.jpg)
A RTI KEL TA MBA HA NA RTI KEL TA MBA HA N
The Experience of t he E- Learning The Experience of t he E- Learning I mplement at ion at t he Universit i Pendidikan I mplement at ion at t he Universit i Pendidikan S ult an I dris , MalaysiaS ult an I dris , Malaysia
Muhammad Rais Abdul Karim & Yusup Muhammad Rais Abdul Karim & Yusup HashimHashim
Universit i Pendidikan S ult an I dris , Universit i Pendidikan S ult an I dris , MalaysiaMalaysia
S t udent Use of t he I nt ernet : an ext ension S t udent Use of t he I nt ernet : an ext ension of TAM in t echnical and vocat ional of TAM in t echnical and vocat ional inst it ut ions in Brunei Darussalaminst it ut ions in Brunei Darussalam
Afzaal Seyal, Mohd. Noah Abd. RahmanAfzaal Seyal, Mohd. Noah Abd. Rahman
![Page 10: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/10.jpg)
MANFAAT TMK DALAM MANFAAT TMK DALAM PEMBELAJ ARANPEMBELAJ ARAN
Pe ng g una a n I CT s e c a r a b e r f ikr a h , t e r a nc a ng d a n b e r s e s ua ia n d e ng a n Pe ng g una a n I CT s e c a r a b e r f ikr a h , t e r a nc a ng d a n b e r s e s ua ia n d e ng a n ke pe r lua n d a la m pe mb e la j a r a n: ke pe r lua n d a la m pe mb e la j a r a n:
• b e r upa ya me ning ka t ka n ke f a h a ma n d a n pe ng ua s a a n mur id t e r h a d a p • b e r upa ya me ning ka t ka n ke f a h a ma n d a n pe ng ua s a a n mur id t e r h a d a p pe la j a r a n pe la j a r a n • me mb e r i pe lua ng pe mb e la j a r a n ya ng s a ma ke pa d a s e mua mur id ya ng • me mb e r i pe lua ng pe mb e la j a r a n ya ng s a ma ke pa d a s e mua mur id ya ng pe lb a g a i ke upa ya a n pe lb a g a i ke upa ya a n • me ning ka t ka n mot iva s i mur id• me ning ka t ka n mot iva s i mur id• me mb ole h ka n pe mb e la j a r a n b e r s e nd ir i (ind ivid ua lis e le a r ning )• me mb ole h ka n pe mb e la j a r a n b e r s e nd ir i (ind ivid ua lis e le a r ning )• me mb ole h ka n mur id me ng a ks e s ma k luma t ya ng s uka r d ipe r ole h i• me mb ole h ka n mur id me ng a ks e s ma k luma t ya ng s uka r d ipe r ole h i• me mb ole h ka n mur id me ng umpul ma k luma t ya ng d ipe r luka n ma s a ya ng • me mb ole h ka n mur id me ng umpul ma k luma t ya ng d ipe r luka n ma s a ya ng la ma a t a u t e r la lu la ma a t a u t e r la lu ma h a l unt uk d ikumpulma h a l unt uk d ikumpul• me wuj ud ka n s ua s a na pe mb e la j a r a n ya ng me nye r onokka n d a n me nc a b a r• me wuj ud ka n s ua s a na pe mb e la j a r a n ya ng me nye r onokka n d a n me nc a b a r• me mb ole h ka n mur id me nc ub a a t a u me la ks a na ka n e ks pe r ime n ya ng • me mb ole h ka n mur id me nc ub a a t a u me la ks a na ka n e ks pe r ime n ya ng s uka r , t e r la lu ma h a l,s uka r , t e r la lu ma h a l,mus t a h il a t a u b a h a ya unt uk d ila ks a na ka n d e ng a n c a r a b ia s amus t a h il a t a u b a h a ya unt uk d ila ks a na ka n d e ng a n c a r a b ia s a• me ning ka t ka n d a ya k r e a t ivit i d a n ima g ina s i mur id• me ning ka t ka n d a ya k r e a t ivit i d a n ima g ina s i mur id• me mb e r i pe lua ng ke pa d a mur id b e la j a r s e c a r a b e r ke s a n d e ng a n • me mb e r i pe lua ng ke pa d a mur id b e la j a r s e c a r a b e r ke s a n d e ng a n b imb ing a n ya ng minimab imb ing a n ya ng minima• me ning ka t ka n ke ma h ir a n I CT• me ning ka t ka n ke ma h ir a n I CT
![Page 11: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/11.jpg)
S YARAT UNTUK MEMANFAAT S YARAT UNTUK MEMANFAAT TMK DALAM P&PTMK DALAM P&P
Unt uk me mpe r ole h ma nf a a t pe ng g una a n T MK Unt uk me mpe r ole h ma nf a a t pe ng g una a n T MK d a la m P&P, pe r ka r a - pe r ka r a b e r ikut pe r lu d a la m P&P, pe r ka r a - pe r ka r a b e r ikut pe r lu
d ib e r i pe r h a t ia n :d ib e r i pe r h a t ia n :
• Pe ng una a n T MK d a la m P&P pe r lu d ir a nc a ng • Pe ng una a n T MK d a la m P&P pe r lu d ir a nc a ng d e ng a n b a ik , b uka n s e c a r a b id a n t e r j un a t a ud e ng a n b a ik , b uka n s e c a r a b id a n t e r j un a t a u
s e b a g a i a k t ivit i s a mping a n ya ng t id a k a d a s e b a g a i a k t ivit i s a mping a n ya ng t id a k a d a ka it a n d e ng a nkur ikulumka it a n d e ng a nkur ikulum
• Gur u me s t i me ng g una ka n T M K b e r s e s ua ia n • Gur u me s t i me ng g una ka n T M K b e r s e s ua ia n d e ng a n ke h e nd a k kur ikulum a t a u unt ukd e ng a n ke h e nd a k kur ikulum a t a u unt uk
me nyokong s e s ua t u pe nd e ka t a n P&Pme nyokong s e s ua t u pe nd e ka t a n P&P• A d a pe r ka ka s a n d a n pe r is ia n ya ng b ole h • A d a pe r ka ka s a n d a n pe r is ia n ya ng b ole h
d ig una ka n s e r t a a k t ivit i pe mb e la j a r a n ya ng d ig una ka n s e r t a a k t ivit i pe mb e la j a r a n ya ng s e s ua i s e s ua i
![Page 12: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/12.jpg)
KEFAHAMAN KONS EP P & P KEFAHAMAN KONS EP P & P BERAS AS KAN MODBERAS AS KAN MOD
Mod a t a u pe nd e ka t a n ya ng d ipe r ke na lka n Mod a t a u pe nd e ka t a n ya ng d ipe r ke na lka n unt uk me la ks a na ka n T MK d a la m P&P unt uk me la ks a na ka n T MK d a la m P&P me r upa ka n s a t u pe nd e ka t a n unt uk me r upa ka n s a t u pe nd e ka t a n unt uk me mud a h ka n g ur u - g ur u me ng a plika s ika n s a t u me mud a h ka n g ur u - g ur u me ng a plika s ika n s a t u pr os e s P&P ya ng me lib a t ka n t e knolog i d e ng a n pr os e s P&P ya ng me lib a t ka n t e knolog i d e ng a n le b ih t e r a nc a ng . Kons e p pe ng g una a n T MK le b ih t e r a nc a ng . Kons e p pe ng g una a n T MK d a la m P&P b ole h d ika t e g or i s e b a g a i :d a la m P&P b ole h d ika t e g or i s e b a g a i :
a ) T ut or ia la ) T ut or ia lb ) A plika s ib ) A plika s ic ) Pe ne r oka a n ( E ks plor a t or i )c ) Pe ne r oka a n ( E ks plor a t or i )d ) Komunika s i d ) Komunika s i
![Page 13: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/13.jpg)
KES I MPULA N KES I MPULA N
M e la ks a na ka n T M K d a la m P&P me r upa ka n pe r ka r a M e la ks a na ka n T M K d a la m P&P me r upa ka n pe r ka r a ya ng pe nt ing d a n me me r luka n ya ng pe nt ing d a n me me r luka n s okong a ns okong a n s e r t a us a h a s e r t a us a h a ya ng b e r s ung g uh - s ung g uh d i a nt a r a pe mimpin s e kola h , ya ng b e r s ung g uh - s ung g uh d i a nt a r a pe mimpin s e kola h , g ur u, pe la j a r d a n s e mua pih a k. S e kola h t id a k a d a g ur u, pe la j a r d a n s e mua pih a k. S e kola h t id a k a d a pilih a n la in me la inka n me ne r ima pe r ub a h a n d a n pilih a n la in me la inka n me ne r ima pe r ub a h a n d a n f e nome na I CT s e r t a g ur u-g ur u pe r lu c e pa t me ng ua s a i f e nome na I CT s e r t a g ur u-g ur u pe r lu c e pa t me ng ua s a i ilmu d a n ke t r a mpila n I CT unt uk d it e r a pka n d i d a la m ilmu d a n ke t r a mpila n I CT unt uk d it e r a pka n d i d a la m pr os e s pe ng a j a r a n d a n pe mb e la j a r a n. Unt uk it u pr os e s pe ng a j a r a n d a n pe mb e la j a r a n. Unt uk it u pe ng lib a t a n pe mimpin s e kola h d a la m me mb ina polis i, pe ng lib a t a n pe mimpin s e kola h d a la m me mb ina polis i, pe la n pe mb a ng una n I CT d a n s okong a n t e r h a d a p pe la n pe mb a ng una n I CT d a n s okong a n t e r h a d a p pr og r a m pe mb a ng una n s t a f a d a la h me nj a d i t e r a s pr og r a m pe mb a ng una n s t a f a d a la h me nj a d i t e r a s ut a ma . S okong a n d a n s umb a ng a n pih a k lua r h a r us ut a ma . S okong a n d a n s umb a ng a n pih a k lua r h a r us d ilih a t s e b a g a i s a t u pe lua ng unt uk me ma nt a pka n d ilih a t s e b a g a i s a t u pe lua ng unt uk me ma nt a pka n pe ng g una a n I CT d a la m pr os e s pe ng a j a r a n d a n pe ng g una a n I CT d a la m pr os e s pe ng a j a r a n d a n pe mb e la j a r a n.pe mb e la j a r a n.
![Page 14: Ict Presentation](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022073102/55a3d88b1a28abd4448b4792/html5/thumbnails/14.jpg)
S E KI A N T E RI M A KA S I HS E KI A N T E RI M A KA S I H