教育ict：アメリカ最新動向2016 中駄氏

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JAPET&CEC海外現地調査から

中駄康博みらいスクール事業部

2016年 4月27日


本日の内容

自己紹介、会社の紹介、教育事業の紹介

JAPET&CEC海外調査部会の紹介

米国訪問調査の背景

コロラド州の教育制度

デンバーの教育制度

デンバーの学校の状況Grant Beacon Middle School（中学校）

Sabin World Elementary School（小学校）

TCEAのレポートハードウェア、ソフトウェア・教材

クラウド・バックエンド

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自己紹介

■これまでの職歴

日立ソフト（現日立ソリューションズ）で主に独自製品開発に従事

90年代前半、ペンコンピュータ上のソフトを米国のPenPoint上で開発

90年代後半～2000年代、電子情報ボード（国内は電子黒板）事業国内の他、米国、欧州、中東、アジア、オセアニアで事業を展開

2010年代、デジタル教科書事業、2013年CoNETS結成に関わる

2015年、日立製作所から富士ソフト株式会社へ

■現在

富士ソフト株式会社みらいスクール事業部次長

日本教育情報化振興会 (JAPET&CEC)

• 海外調査部会部会長

• スマホ・タブレット時代の新たな学習環境に関する調査研究プロジェクトサブリーダー

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会社概要

名称：富士ソフト株式会社

設立：1970年5月15日

資本金：262億円

株式：東証1部上場（1998年）

本社所在地：神奈川県横浜市

売上高：連結1,536億百万円（2015年12月期）

従業員数：連結11,303名（2015年12月待つ現在）

資本系列：独立系

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事業領域

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プロダクト&サービスの展開

車載用DVR

自社クラウド＋

パブリッククラウド

介護福祉分野への展開強化

モバイル向け映像モジュール

LTE対応モバイルWiFiルーターFS020W

コンテンツ

FSKARENRefills

FSDTV

Microsoft

Google

salseforce.com

Amazon Concur

筆ぐるめ

その他プロダクト

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みらいスクールの特長－リモコンで簡単操作－

授業に用いるデジタル教科書※や動画・ PDF・

写真・音楽などのデータを配信サーバーに蓄積。

リモコン操作で教材コンテンツを視聴できる。

授業中にリモコンで簡単操作

※１デジタル教科書ビューアはオプションになります。東京書籍、教育出版のH27年度小学校版デジタル教科書に対応東京書籍、教育出版のH28年度中学校版デジタル教科書に対応予定

※２オフィスファイルビューアはオプションになります。

教材コンテンツ

PPT

Word

EXCL 配信サーバーから

USBメモリー・SDカードから

デジタル教科書も再生

生徒も操作可能

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簡単、すばやく、確実に


みらいスクールの特長－ 1台で多彩な用途－

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これ1台で

全てOK


■導入校による特別講演（ステージ）

■出展製品

○みらいスクール主要５機能○みらいスクールクラスパック○プログラミング教育用ロボット○ペーパーレス職員会議システム○防災連携システム

■パートナー出展

○リモコン片手で英語教育メトロラーニングデジタル版

（LCA国際学園様）

ＥＤＩＸ出展情報


ＪＡＰＥＴ＆ＣＥＣ海外調査部会の活動

目的

海外の教育政策を調査し、文科省や自治体への政策提言に活用

海外の学校現場を調査し、海外市場進出・開拓に活用

具体的な活動内容

文献、インターネット調査

問い合わせ、ヒアリング調査（文科省、大使館、現地教育省等）

海外現地調査

• 訪問先を選定し、現地教育省、教育委員会、学校を訪問

• 調査内容をまとめ、発表会を開催、調査報告書を発行

2015年度訪問調査は米国を選定

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米国訪問調査の背景

今まで地域でバラバラであったカリキュラムが統一：コモンコア

コモンコア達成の評価をCBTで実施

21世紀型スキルに向けた教育

初中等では低位でも高等教育では世界トップである（教育の仕方に何かある？）

順位大学名国

1 カリフォルニア工科大学 USA

2 オックスフォード大学 UK

3 スタンフォード大学 USA

4 ケンブリッジ大学 UK

5 マサチューセッツ工科大学(MIT) USA

6 ハーバード大学 USA

7 プリンストン大学 USA

8 インペリアル・カレッジ・ロンドン UK

9 スイス連邦工科大学チューリッヒ校(ETHZ) スイス

10 シカゴ大学 USA

アメリカ３６位２４位２８位

PISA学力調査国際比較（15歳）世界大学ランキング

４３東京大学日本

出典：英タイムズ・ハイアー・エデュケーション（THE）

ところで日本は？

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訪問地（デンバー、オースティン）選定の背景

州や学区全体で一環した教育政策を行っている所（地域の中で一部だけが特別に尖ってない所）

コモンコアを採用し、CBTを実施している地域

訪問を受け入れてくれる所

有識者にも相談（文科省生涯学習局海外調査官、岸本氏）

デンバー

大規模な教育専門の展示会（TCEA）を開催オースティン

オースティン

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2015年度米国訪問調査概要

日付地名訪問先

1/31(日) 成田発 (18:10)デンバー着 (12:45)

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2/ 1(月) デンバー Grant Beacon Middle School

Sabin World Elementary School

2/ 2（火）デンバーコロラド州教育局

デンバー市教育委員会

2/ 3（水）デンバー発 (10:00)オースティン着(13:07)

TCEA（展示会：約2時間）

2/ 4（木）オースティン TCEA（展示会：全日）

2/ 5（金）オーステイン発(8:58)

－

2/ 6（土）成田着 (16:30) －参加者：22名

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コロラド州の教育制度

コロラド州の概要人口約500万人(北海道相当)､面積約270万K㎡(本州＋九州相当)

生徒の人種構成：ヨーロッパ系：54.5%、ヒスパニック系：33.1%、アフリカ系：4.7%、アジア系：3.1%、アメリカ・アラスカ系：0.7%

鉱山業・農業依存からハイテク産業、観光産業に注力

嗜好用マリファナ販売による増収を教育予算へ

コロラド州の教育制度コロラド州教育省の教育法に基づく

教育制度は5.3.4制、もしくは6,2,4制、義務教育は6歳～16歳

学区の裁量が大きく学年構成も学区の裁量で決められている

コモンコア準拠の州スタンダードに基づく州内統一テストを実施

アカウンタビリティを進めており、ネットにテスト結果も含めた多くのデータを公開（http://www.cde.state.co.us/schoolview/）

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コロラド州の教育政策

コモンコアとCBTについて

90年代からある州の基準書に加え、コモンコアを2010年に採用

CBTは選択式のみならず、簡易の筆記式も採点、

手作業での採点の移行でコスト削減に成功

PARCCは全州で実施、スコアを教育局に送付

生徒ごとに分析し、弱点を明確化

PCが不足のところは紙のテストも許可

カンニングなどの問題は先生が監視しているが、となりの問題を見ても意味がない。

学びのオンライン化、テストのオンライン化のメリット

自分の時間で学べる。スポーツ選手の場合や病欠の場合等に有効

コスト削減。先生の人件費が安く済む

一斉授業より個々の生徒の情報を多く得られる。個々の生徒に合った指導ができる

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コロラド州教育省の情報公開教育省ホームページ

データーセンター

コロラドの成長モデル

学校区、学校のダッシュボード

データラボ

コロラドの教育統計

スクールビュー

データーセンター ■ Distinction(優秀)

■ Accredited(合格)

■ Improvement(改善要)

■ Priority Improvement(緊急改善要)

■ Turnaround(再編)

学校区の認定状況

スクールビュー

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デンバー市の教育制度

デンバー市の概要

コロラド州の州都

人口：６5万人（2013年）、面積：約400K㎡（熊本市・鹿児島市相当）

気候（2月）：平均気温最高：7.9℃、最低：-7.3℃

米国のほぼ中心のため、デンバー空港は人・物流の拠点

教育制度

公立学校は授業料、教科書（貸出し）、スクールバスは無料

デンバー市は6郡、15学区、格差は大きい

（格差は、成績だけでなく、犯罪を含めた環境）

生徒数は約9万人、57％ラテン系、21%白人系、14%アフリカ系、72%が free/reduced price lunch

33のイノベーションスクールと42のチャータースクール、イノベーションスクールには、教育課程を含めて学校管理運営に関する多くの裁量を委譲

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デンバー市の教育政策

デンバー市の基本政策

21世紀型スキル育成

Common Coreに基づく能力客観化として、PARCCを採用

Blended Learning （一斉学習と個人学習、対面学習とICT活用学習）

Project-based Learning

これらの施策の推進のため、ＩＴ技術を活用

今後の取り組み

学校はそれぞれの意思で運営、教育委員会はサポート役

今後はPersonalized Learningのさらなる推進

Denver2020：全ての生徒が成功し、80%がハイパフォーマンス校となる

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21世紀型スキル

21世紀型スキル

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５．デンバー学区教育委員会（情報公開）

生徒・親用ポータルデンバー学区ホームページ

教育方針

学校評価緑の学校（訪問校）

赤の学校

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■ 80-100%(優秀)

■ 51-79% (合格)

■ 40-50% (注意)

■ 34-39% (重点的注意)

■ 33%以下 (観察下)


Grant Beacon Middle School19

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Grant Beacon Middle School

３つの教育基本方針を設定し実行Blended Learning, Character Development, Extended Learning Opportunities

校長が企業経営者と同等な権限、責任運営（経営）方針立案、資金獲得、雇用、インフラ整備

長期的に取組み、評価を獲得現校長は9年目、成果に対して良い評価（グリーン）を獲得

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Blended Learning

一斉授業とグループ学習、個別学習のブレンド

対面学習とICT利用学習のブレンド

1クラスを3グループに分けて学習

学習内容や毎週のテストでグループの組み換えを実施

教科書不使用

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対面学習協働学習

オンライン学習


Extended Learning Opportunities

サポートやアドバンストな学習が必要な生徒に対して実施

平均して、週５時間程度の学習を実施

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Art, Culture & History

Sports & Wellness

Science, Technology,

Engineering, And Math

(Stem)

Academics

Leadership


１人1台環境での学習

授業ではiPadとChromebookを使用

先生は使いこなしており、レッスンをオンラインで作成

5年前はiPadを導入、テスト問題の作成と使いやすさで順次Chromebookに切替え中

端末は持ち帰りなし、家からはiPhone等でアクセス

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使用していたChromebook Chromebookでの一斉授業

使用ハード

充電保管庫に保管


システム、インフラ環境

先生も生徒も３システムを使い分け

オンライン学習やアセスメントをEngrade（McGraw Hill）

成績やレッスンプランはGBMS Moodle（MoodleをGBMS用にカスタマイズ）

コラボレーションやドキュメントの編集等はGoogle Apps

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Engradeでのアセスメント結果 Google Docでの学習指示



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４歳～10歳（幼稚園～小学校5年）まで７１２名が在籍

ＩＢ（国際バカロレア）認定校

国際バカロレア：

国際的な視野を持ち世界平和を目指す全人教育（外交官等の子供の母国での大学進学のため、世界共通の大学入学資格、成績認定プログラム）

67%：ヒスパニック、70%以上の親は英語以外

ヒスパニックの割合が多いため、各学年１クラスはスペイン語クラス

20～25人／１クラス

Jeneas、Gates 他のFoundationから資金

教員数25名、教員以外に修士の学生なども授業を実施、ＩＢのコーチング教員も4名在籍

掲示は2ヶ国語

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ＩＢの理念を掲示


授業スタイル

４クラスがPersonalized Learning、2クラスは通常指導

電子黒板を使った一斉授業

グループ学習は、１教室を３グループに分け、目標別に授業を実施

個別学習は、オンラインで実施

自由な雰囲気でも遊んでいる子は皆無

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人格も含めた上位者を掲示

個別学習

一斉学習

グループ学習


目標と達成

個人毎の時間割を作成し、カラーで表示

個別目標による個別授業を実施、生徒個々の学習レベルに合わせ、毎週、授業カリキュラムを教師と生徒で設計

週毎の目標（ゴール）の達成を確認し、カリキュラムに反映

達成状況を掲示

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個々の時間割はカラーで識別

人格も含めた上位者を掲示

教師も担当を確認


ＩＣＴ環境

1人1台Chromebookを使用、持ち帰りはしていない

生徒1人1人にGoogleアカウントを付与

Google DocをWriting授業に利用

グループ学習は、Google Driveで共有して意見交換

修士の学生や教育実習生が授業を支援

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Google DriveでシェアBritannicaを使用 Google DocでWriting

簡易的な充電保管棚


学校訪問から見えてくること

非常に大きくレベルの違う生徒が混ざったクラスで、それぞれが学習できる環境を作っていた（遊んでいる生徒が皆無）

一斉授業に加え、グループ学習や個別学習を組合わせた学習を１つのクラス内で実施していた ⇒ Blended Learning

様々な学習への対応は、ICTを活用することで実現していた

学校の日常の学習活動で1人1台環境を構築して活用していた

個人個人に合わせた学習を実現し、学習結果によって次の学習が導かれていた ⇒ Adaptive Learning

個人の学習に関するあらゆる情報が蓄積され、分析される事が土台となって個人の学習を実現していた

学習に関する情報の蓄積、分析、次の学習へのリコメンドが活用されており、技術的な標準化も進んでいると思われた

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TCEAレポート

TCEA（ Texas Computer Education Association）会員用のイベント

TCEAは、１９８０年設立、会員１６，０００人

セミナー：９００セッション、展示会出展会社：４５０社

開催地：オースティン

プレミアスポンサー：

米国訪問調査報告 31

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http://www.learning.com/

http://www.learning.com/

http://www.microsoft.com/en-us/education/default.aspx

http://www.microsoft.com/en-us/education/default.aspx

http://www.prometheanworld.com/

http://www.prometheanworld.com/

http://www.samsung.com/us/business/

http://www.samsung.com/us/business/


ハードウェア－電子黒板－

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主力は従来の液晶プロジェクタ投影型からLCDタイプへ

LCD主体だったプロメシアンも、78,87,95インチ（写真）LCDタイプを展示

タブレットとのコラボ等の展示から、大型提示を中心とした本来の役割の展示

ホワイボードとの組合せも登場


ハードウェア－理科教材－

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ワイヤレス技術利用教材

力学台車と滑走台：加速度センサーのデータを転送

データロガー生物・化学系、物理系など測定は温度、pH、音、照度等様々

プログラミングロボット

PCでプログラミング、ワンボードコンピュータへ転送

ワンボードコンピュータはArduino価格約3,000円

対象は小中学校と思われる（動きの体感は特に低学年で有効）


ハードウェア－その他－

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３Dプリンタ

価格は１０万円~３０万円

ABS/PLA等の樹脂を溶かし成型する物が中心

Chromebook

Googleのサービス前提の低スペック廉価版展示

価格：$149～

Writingやプログラム教育でキーボード必須Chromeへの移行が進む

（米国の教育用PCは2014年からChromebookが首位）


The + bear + is + blue

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３alive STUDIOS（AR応用の教材）

ARカードには動物や花や風景の写真

カードを動かすと様々な角度から3Dモデルを見る事ができる

動物カードにはボタンがあり、タッチすると鳴き声や名前の発音等が流れる

「is」「red」「eat」などの単語カードがあり、組み合せて短文を作成

短文は音声再生され、その内容にあった動きを動物が行う

ALL in Learning（形成的評価ＰＦ）

選択式問題の解答にマーク

解答用紙には学習者を識別するQRコード

スキャナーやスマートフォンのカメラで解答用紙を読み取ることで採点・集計を自動で行う

教材系

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教材・LMS総合サービス

GradPoint（ピアソン）

Engrade（マグローヒル）

SIS（Student Information System）

Infinite Campus（業界2位）

Aeries（カリフォルニアでシェア50%）

クラウド・バックエンド系

Engrade Infinite Campus

GradPoint

Aeries

くわしくは、石坂さんから・・・

教育ict：アメリカ最新動向2016 中駄氏

Internet