identidad digital y rrss en educación - santiago- noviembre 15

Antonio Omatos Soriahttp://[email protected]: @aomatos

Identidad digital
y
redes sociales
en la educacin

http://www.flickr.com/photos/cpoyatos/4417546581/

http://www.flickr.com/photos/caliorg/6129795259

Qu es laIdentidad Digital?

http://bit.ly/idsantiago

Escribir email a [email protected]

Escribid vuestra opinin en:

Quin de vosotros tiene Identidad Digital?

No existe un mundo real y otro virtual, ambos son reales.

Identidad Digital vs Identidad Real

Identidad distribuida y conectada

Todos en la misma habitacin:
conocidos y desconocidos

Image: 'Salon' http://www.flickr.com/photos/11981965@N00/4495682307

La Identidad Digital est formada por mltiples piezas de datos formales e informales, reales e imaginarios.

http://www.flickr.com/photos/condormx/499987153/

Impactos sobre la identidad digital

Impactos leves

Impactos Fuertes

Identidad lquida

Informacin incontrolable

http://www.flickr.com/photos/krudo/3695817588/

Es como una baba de caracol

http://www.flickr.com/photos/shuttercat7/713186211/

Lo que hacemos
en esta vida, tiene su eco en la eternidad.
Mximo Dcimo Meridio. Gladiator

Informacin persistente
Durar mientras quiera Google

Y no siempre nos pertenece

http://www.flickr.com/photos/tonyjcase/3340162553

Es como un iceberg

http://www.flickr.com/photos/s_y_s/2305290082/

La debemos ir forjando.

http://www.flickr.com/photos/efremigio/905416788/

Pero las consecuencias son en la vida real

http://www.flickr.com/photos/julianomattos/3615183192/

De la cultura del anonimato

a la cultura de la transparencia

http://www.flickr.com/photos/pareeerica/2960262815/

http://www.flickr.com/photos/chechipe/8574361887/

Mentir sobre nuestra identidad y ser social es muy difcil

Huella Digital

http://www.flickr.com/photos/ignacio_conejo/3184392749/

Quin de aqu controla su Identidad digital?

Quin de aqu CREE QUE controla su Identidad digital?

Identidad vs reputacin

http://www.flickr.com/photos/26935818@N07/3968146599/

Podemos tener una identidad digital creada por otros o por nosotros sin ser conscientes

Laconstruccindeidentidadimplicaeltriple
desafo(yriesgo)deconfiarenunomismo, enotrosy tambinenlasociedad.
ZygmuntBauman

http://www.flickr.com/photos/innobasque/3482130027/

La ventana de JoHari
Teora expuesta por Joseph Luft y Harry Ingham

Lo que vemos de nosotros
Lo que ven los dems

Generaciones distintas.
Ventanas distintas.

De la intimidad a la extimidad

http://www.flickr.com/photos/looking4poetry/3546011241/

Quin ha prendido la llama?

http://www.flickr.com/photos/juan_del_pino/3304338840/

1997 2004

El caballo de batalla de la prxima dcada: la privacidad

http://www.flickr.com/photos/opensourceway/4638981545/

http://www.flickr.com/photos/kiki99/1062744637/

En internet nada es gratis.
Si no eres el cliente, igual eres el producto

De lo espordico a la presencia

Vdeos

Post blog

Fotos

Microblogging

Presencia

Espordico

Ocasional

Permanente

Fuente: Pablo Garaizar (@txipi)

The death of conversation
La muerte de la conversacin

Fotografas de Babycakes Romero

I forgot my phone

Desconectamos?

Autor: Shiyang he

Redes Sociales

Qu son las redes sociales?

Dos formas de mirar

Qu es un bar?

http://www.flickr.com/photos/16623077@N00/4614646621

Un lugar lleno de borrachos

Un lugar lleno de humos

Un antro de perdicin

Qu es un bar?


Un punto de encuentro con los amigos

Un lugar para hablar y compartir

Dos formas de mirar

Qu son la Redes Sociales?

Ni idea!Pero nada bueno se dice de ellas

El tuenti, el Facebook los chavales todo el da metidos

Esta juventud no hace nada

He odo que enganchan

Para eso mejor usar el telfono

Antros de pederastas

Sirven slo para ligar

Cmo pueden tener 1500 amigos?

Qu son la Redes Sociales?

http://www.flickr.com/photos/nscap/4584863851

Los bares y plazas en la red

http://www.flickr.com/photos/ocigam/3447229209/

Caractersticas de las redes sociales

Perfil pblico o semi-pblico

Gestin de amigos

Recorrer o buscar conexiones

SRS: Sistemas de Redes Sociales

Cercana, sin lmite espacio-temporal

El valor: las conexiones

Lazos dbiles

Y los menores?

Mi centro
IES Comercio de Logroo

1 ESO

4 ESO

4 ESO

1 ESO

4 ESO

4 ESO

4 ESO

1 ESO

No hay opcin

http://www.flickr.com/photos/uaeincredible/3333223048/

Alumnado hiperconectadoe hipersocial

http://www.flickr.com/photos/clanlife/6369804665/

Basada en una diapositiva de Juan Carlos Guerra

Cambio de roles

de consumidores a productores

http://www.flickr.com/photos/tonymadrid/2525156976/

http://www.flickr.com/photos/mastrobiggo/2414317157/

Basada en una diapositiva de Juan Carlos Guerra

No diferencian entre identidad
digital y analgica

Se muestran como son

http://www.flickr.com/photos/freddy-click-boy/3096665074/

No son conscientes de que su ID
les acompaar toda la vida

http://www.flickr.com/photos/jenny-pics/3734424634/

No saben gestionar
su trnsito por las redes sociales


Son hurfanos digitales

Ventajas de Internet

La gran Biblioteca Mundial



Msica

Pelculas

Ver la TV

Escuchar la Radio

Leer la prensa



Itinerarios

Compras

Gestiones

Viajes

Msica

Pelculas

Ver la TV

Escuchar la Radio

Leer la prensa


Relacionarse y comunicarse
(en tiempo real sin distancias)

Vivir en red

Entretenimiento

Riesgos de Internet

Conciencia de las consecuencias?

Mala reputacin digital?

Exceso informacin

http://www.flickr.com/photos/jesusmargon/6931051597/

Libertad o control?
Machismo con el mvil

No solo hablamos de que estamos cada vez ms controlados y nuestros datos sirven a las empresas. De hecho somos nosotros el producto. Pero en contraposicin a las ventajas de poder decir dnde estamos, estn las claras desventajas de que puedan saber dnde estamos y, lo que es peor, que al no saber el contexto pueden dar a muchos malentendidos:Ejemplos: mi novio me controla o la dinmica de seguro que sabes whatsappear.

Machismo en red

Contenidos inapropiados

Pornografa

Xenofobia

Maltrato

Violencia

http://www.flickr.com/photos/wakalani/227047220/

Ciberbullying: Acoso entre iguales en Internet

http://www.flickr.com/photos/victoriano/17268099/

Envos de contenido sexual.

Grooming: engatusamiento, acoso sexual

Gastos por Internet

Enva.... al 4XX6

905 XXX XXX

STOP

http://www.flickr.com/photos/kiki99/1062744637/

Nos acerca o nos aleja?

Autor: Shiyang he

Ciberadiccin
Necesitas estar conectado?

Ests protegido?

Y en la educacin?

Se est
trabajando ?

Se debera estar
trabajando ?

Algunas sugerencias ....

De la EdpC a la EdpCC

http://www.flickr.com/photos/cataniamichele/2855661699/

Objetivos de toda la Comunidad EducativaConocer el medioReducir de la brecha digitalConcienciar e identificar los riesgosGestionar la Identidad Digital

Conocer las normasde comportamiento en la red

Quines participan?Centro EducativoPadresProfesoresAlumnos

Instituciones Educativas

Cmo hacerlo?

Si somos ambiciosos:

Un proyecto de centro

Todava ms ambiciosos:

Un proyecto institucional

Si nos quedamos solos:iniciativa personal

Algunas ideas...

Fase de ConcienciacinFase de Aplicacin

Fase de Formacin

InstitucionesAlumnosCentrosProfesoresPadresAlumnos

Fase de Concienciacin

Organizar charlas explicativas a

Profesores

Alumnos

Padres

Recomendaciones bsicas:

No revelar datos personales.

No hacer gastos por internet.

No a citas a ciegas.

Cuidado con lo que subes.

Perfil seguro en redes.

Evitar suplantacin identidad.

http://www.flickr.com/photos/hdaniel/221956393

Crear canales de comunicacin
padres-profesores-alumnos

Blog de documentacin

Escuela de Padres en Moodle

Foros de debate

Crear redes sociales

...

Fase de Formacin

Actividades en el aula y centro

Transversalmente en todas reas.

Creacin de vdeos.

Concursos de eslganes, posters, relatos, microrrelatos,etc.

Diseo de actividades en la web 2.0.

Creacin de redes sociales.

...

Trabajar en el aula
(ideal para la tutora)

Gestin de la ID en el Plan de Accin Tutorial.

Anlisis de casos reales.

Visionado de vdeos.

Lecturas de textos.

Dinmicas de grupo.

Experimentar simulaciones como Amigos en Red

...

ReflexinAnlisisDebate

Emociones123Contexto+

Anlisis de la problemticaCrear un producto

DilogoConfianza

Mustrate cercano y
ofrcele confianza

http://www.flickr.com/photos/nexus_6/4023275642/

Usar la web 2.0 y las redes sociales

Construir la identidad como autores.

Mejorar el conocimiento profesor-alumno.

Currculo oculto: vivir en red.

para

Mis cosas

Seguro que sabes Whatsappear?


Identidad Digital en nuestras vidas

Homenaje a Amanda Todd

Homenaje a Amanda Todd

Cmo fluye la informacin en internet?

Cmo fluye la informacin en internet?

El poder de las palabras

Unos buenos ejemplos

Alumnos Ciberayudantes

Proyecto colaborativo
idDigital & Redes

Ms informacin ...

http://bit.ly/tallerid

Todo se reduce a:

educacin

confianza

sentido comn

dilogo

informacin

observacin

No hay interruptor que pueda aislarnos del efecto Internet

Lawrence Lessig

Se puede ser libre y responsable a la vez

Lorena Fernndez (@loretahur)


No hay viento favorable para el que no sabe a dnde va

Sneca

El pesimista se queja del viento;
el optimista espera que cambie;
el realista ajusta las velas.

WARD, William George

http://www.flickr.com/photos/marcovdz/5397827212

Gracias :-)

Presentacin creada por:
Antonio Omatos Soria.
Las imgenes son de sus dueos.
Agradecimientos a:
@loretahur (Lorena Fernndez) y @flosflorum (CarmenGonzlez) por sus ideas

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Evolucin acceso a InternetEntre 16 y 24 aosDiariamenteTodas semanasUna vez al mesNO todos los meses

200038.136.618.46.9NaN

201065.924.77.12.3NaN

201285.312.91.20.5NaN

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Evolucin uso InternetDe 10 a 16 aosDiariamenteTodas semanasUna vez al mesNO todos los meses

9-10 aos3351124NaN

11-12 aos504262NaN

13-14 aos653140NaN

15-16 aos821261NaN

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