identifying autism (in lao)

28
ການຈ % ແນກນ ' ກຮຽນທ + ເປ ' Autism ໃນຫ 0 ອງຮຽນ Dr. Mary Ann Winter-Messiers, Ph.D. University of Oregon-Laos Inclusive Education Project July 2015 1 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສ y ກສາຮຽນຮ 7 ວມລະ ຫວ 7 າງ ມະ ຫາວ i ທະ ຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ Identifying Students with Autism in the Classroom

Upload: kirsten-haugen

Post on 22-Jan-2018

170 views

Category:

Education


1 download

TRANSCRIPT

Page 1: Identifying Autism (in Lao)

ການຈ%ແນກນ'ກຮຽນທ+ເປ'ນ Autism ໃນຫ0ອງຮຽນ

Dr. Mary Ann Winter-Messiers, Ph.D. University of Oregon-Laos Inclusive Education Project July 2015

1 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Identifying Students with Autism in the Classroom

Page 2: Identifying Autism (in Lao)

ແມ7ນຫຍ'ງທ+ອາຈານສາມາດຊອກເບ+ງ ເພDອໃຫ0ສາມາດຈ%ແນກນ'ກຮຽນຜF0ທ+ອາດເປ'ນ autism?

2 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 3: Identifying Autism (in Lao)
Page 4: Identifying Autism (in Lao)

ທວນຄMນ: Autism ແມ7ນຫຍ'ງ?

! ກu7ມຂອງຄວາມຜiດປHກກະຕiທ+ເກOດຂPນໃນໄລຍະ ການພ'ດທະນາສະໝອງ, ມOຜHນກະທHບຕNສະ ໜອງ, ຮ7າງກາຍ ແລະ ມOຄວາມຫຍu0ງຍາກໃນການເຂSາສ'ງຄHມ, ງuດງiດງ7າຍໂດຍມ'ກຢF7ໃນວHງແຄບ, ມOພyດຕiກ%ມ'ກເຮ'ດຊTາຄMນອ'ນເກUາ.

4 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 5: Identifying Autism (in Lao)
Page 6: Identifying Autism (in Lao)
Page 7: Identifying Autism (in Lao)

! ນ'ກຮຽນບNYZນກ'ບໝF. ທ0າວ YM ນາງ ອາດຈະບNສHນໃຈການYZນ ແລະ ອາດຈະບNຮF0ວ7າຈະຮ7ວມYZນເກມແນວໃດ.

7 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 8: Identifying Autism (in Lao)
Page 9: Identifying Autism (in Lao)
Page 10: Identifying Autism (in Lao)
Page 11: Identifying Autism (in Lao)
Page 12: Identifying Autism (in Lao)
Page 13: Identifying Autism (in Lao)

! ມ'ນເບ+ງຄMວ7າ ນ'ກຮຽນຈະບNມOຄວາມປະພyດທ+ເປ'ນທ%ມະຊາດ, ການປ7ຽນກ'ນເວSາໃນວHງສ'ງຄHມ ໂດຍສະເພາະແລ0ວກ'ບເດ'ກນ0ອຍທ+ມOອາຍuຊNາດຽວກ'ນກ'ບເຂHາເຈSາ.

13 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 14: Identifying Autism (in Lao)

! ມ'ນເບ+ງຄMວ7າ ນ'ກຮຽນຈະບNເຂSາໃຈ ໃນສະຖານະການທ+ຊ'ບຊ0ອນ/ມOເລ7ລ7ຽມ, ສ'ນຍານທາງສ'ງຄHມ ເຊ]ນ: ເວລາທ+ຕ0ອງໄດ0ຈHບການໂອ0ລHມກ'ນ YM ເວລາປ7ຽນໃຫ0ຄHນອDນເວSາ.

14 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 15: Identifying Autism (in Lao)

! ນ'ກຮຽນຈະສະດວກໂອ0ລHມກ'ບຜF0ໃຫ7ຍ YM ໄວໜu7ມ Yາຍກວ7າ ເດ'ກນ0ອຍທ+ມOອາຍuເທUາກ'ນ.

15 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 16: Identifying Autism (in Lao)
Page 17: Identifying Autism (in Lao)

! ນ'ກຮຽນອາດຈະບNສາມາດຄວບຄuມອາລHມຂອງພວກເຂHາເຈSາເອງ, ໃນທາງບວກ YM ລHບ ເຊ]ນ: ຄວາມຮF0ສyກຕDນເຕ\ນ, ຢ0ານ, ໃຈຮ0າຍ, ມOຄວາມສuກ YM ໂສກເສSາ.

17 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 18: Identifying Autism (in Lao)
Page 19: Identifying Autism (in Lao)
Page 20: Identifying Autism (in Lao)

! ນ'ກຮຽນແມ7ນມOຄວາມຫຍu0ງຍາກYາຍກ7ຽວກ'ບທiດສະດOທາງຈiດໃຈ ! ການເບ+ງທ'ດສະນະຄະຕiຂອງນ'ກຮຽນຄHນອDນແມ7ນຂ0ອນຂ0າງເປ'ນສ+ງທ+ທ0າທາຍສ%ລ'ບເດ'ກນ0ອຍ ເຖOງແມ0ນວ7າ ສະຖານະການນ\ນໄດ0ຖMກອະທiບາຍແລ0ວ.

! ແມ7ນຫຍ'ງຈະເກOດຂPນ ຖ0າ ຈuດສHນໃຈພiເສດຂອງນ'ກຮຽນແມ7ນ ອ7າງລ0າງມM?

20 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 21: Identifying Autism (in Lao)
Page 22: Identifying Autism (in Lao)

ຈuດທO #5: ຄວາມໄວຕNກ'ບປະສາດສ%ຜ'ດ

! ມOຄວາມອ7ອນແອຕNກ'ບການຮ'ບຂTມFນດ0ານປະສາດສ%ຜ'ດ, ທ'ງYາຍເກOນໄປ YM ໜ0ອຍເກOນໄປ. ປະສາດສ%ຜ'ດນZແມ7ນຄHນເຮHາສາມາດປະສHບໄດ0ໂດຍຜ7ານ ແສງ, ການໄດ0ຍOນ, ລHດຊາດ, ກ+ນ, ສ%ຜ'ດ ແລະ ຄວາມດu7ນດ7ຽງ.

! ບາງຄHນທ+ເປ'ນ autism ຕ0ອງການ

ຂTມFນທ+ໄດ0ຈາກປະສາດສ%ຜ'ດYາຍ

ໃນຂະນະທ+ ຄHນອDນຕ0ອງການໜ0ອຍ.

22 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 23: Identifying Autism (in Lao)
Page 24: Identifying Autism (in Lao)

# 6:

! , , , autism ,

.

! !

! autism .

24 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015

Page 25: Identifying Autism (in Lao)

! ຄວາມສHນໃຈຂອງນ'ກຮຽນເບ+ງຄMວ7າ ຈະຈ%ກ'ດ ແລະ ຊTາຄMນ.

! ນ'ກຮຽນຈະເລMອກເອHາວ'ດຖu YM ກiດຈະກ%ທ+ສະເພາະ ແລະ ບNຄMຄHນອDນໆ .

25 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 26: Identifying Autism (in Lao)

ມ'ນສາມາດເຮ'ດໄດ0

26

! ມ'ນເປ'ນການຍາກທ+ຈະຈ%ແນກເດ'ກທ+ເປ'ນ autism ກ'ບນ'ກຮຽນຄHນອDນໆ Yາຍໆ ຄHນ.

! ໃຫ0ເບ+ງສ'ນຍານເYUານZ̀aໃນກu7ມຄHນ ແລະ ອາໃສເວລາ ແມ7ນຈະຊ7ວຍຈ%ແນກນ'ກຮຽນທ+ອາດເປ'ນ autism.

University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ

Page 27: Identifying Autism (in Lao)
Page 28: Identifying Autism (in Lao)

! ເດ'ກນ0ອຍເYUານZແມ7ນ ຂPນກ'ບພວກເຮHາທ+ຈະເວSາ ໃຫ0ເຂHາເຈSາ.

28 University of Oregon – Laos Inclusion Project • 2015 ໂຄງການການສyກສາຮຽນຮ7ວມລະຫວ7າງ ມະຫາວiທະຍາໄລ ໂອເຣກອນ ແລະ ລາວ