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IE
GUÍA DEL PROFESOR
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Editado por el Departamento de Publicaciones del IE Business School. María de Molina 12, 28006 Madrid, España.
Versión original de mayo de 2001. Última revisión, julio 2012
Prohibida su publicación total o parcial sin el permiso escrito del IE Business School.
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ÍNDICE
Palabras del Decano .......................................................................................... 4
1. Introducción .............................................................................................. 5
2. El IE y su oferta académica ..................................................................... 7
3. Incorporación al claustro .......................................................................... 9
4. Dirección de Programación y Operaciones .................................................. 11
7. Instalaciones del IE ................................................................................ 30
8. Gestiones administrativas profesores asociados y visitantes ................ 33
9. Biblioteca ................................................................................................. 34
10. Dirección General de Alumni & Careers ..................................................... 40
11. Compromisos del profesor del IE ............................................................... 43
12. Personas y contactos de interés ................................................................ 45
Información adicional disponible
Guía de Tecnologías para Profesores
Guía de Cursos Online
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Palabras del Decano Querido profesor:
Primero que todo, permíteme darte una calurosa bienvenida al IE.
La institución de la cual ahora formas parte abrió sus puertas en Madrid hace ya más de tres décadas. Desde entonces, promovemos la innovación y el cambio en las organizaciones, y formamos directivos emprendedores que generan empleo, riqueza y bienestar social. El mundo experimenta cada día grandes cambios que afectan al mundo empresarial y que convierten nuestra labor en un proyecto aún más apasionante.
Para cumplir con esta misión, contamos con vosotros, nuestro activo más valioso: un claustro de más de 700 profesores, integrado por expertos de primer nivel que, cada año, imparten clases a alumnos de más de 80 países en programas Master, de Doctorado y de Executive Education. Además está la IE Universidad en el Campus de Santa Cruz la Real en Segovia.
Si tuviera que destacar una ventaja diferencial de nuestro modelo de aprendizaje, sería, sin duda, nuestro acercamiento al alumno. Por ello, fomentamos su participación activa en los programas, propiciamos el debate y el trabajo en equipo, en clases muy prácticas e interactivas.
Como reflejo de nuestro esfuerzo de formación, contamos con una plataforma de 40.000 antiguos alumnos que ocupan puestos directivos en más de 100 países. Nuestros profesores y nuestros antiguos alumnos sois los embajadores del IE en todo el mundo.
Con el trabajo y entusiasmo de todos los que formamos parte del Instituto de Empresa, recreamos cada día la 'Experiencia IE'. La experiencia de una escuela emprendedora e innovadora. Una escuela que imprime carácter. Que marca la diferencia.
Gracias por incorporarte a nuestra escuela de dirección de empresas. Estoy seguro que en el IE podrás desarrollar una carrera dinámica y enriquecedora. ¡Cuenta conmigo para ello!
Santiago Íñiguez
Decano IE Business School
Presidente del IE University
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1. Introducción Como miembro del Claustro de Profesores del IE, perteneces a una
organización que tiene como uno de sus principales objetivos conseguir la excelencia en la formación de directivos y asesores de empresa.
El objeto de esta guía es ayudarte a entender la estructura y el funcionamiento del IE para facilitar tu trabajo como Profesor. En ella encontrarás toda la información necesaria para desarrollar tu actividad docente.
Así, en el capítulo 2 se expone un marco de referencia general del IE y de su oferta académica.
El capítulo 3 explica el procedimiento de incorporación del claustro tanto para profesores a tiempo completo como para aquellos que compatibilizan su actividad profesional con la docente. Los capítulos 4 y 5 –Programación y Operaciones y Publicaciones- detallan la operativa de los departamentos con los que los profesores tienen una mayor relación por su actividad docente y explican la forma de trabajar con ambos.
El capítulo 6 analiza todo el proceso de impartición de una sesión de clase presencial y online, desde la documentación que recibirá sobre los alumnos de los programas en los que va a impartir el curso, hasta las horas de tutoría o atención al alumno.
El capítulo 7 detalla las instalaciones con las que cuenta el IE, incluye un plano de la zona con la situación de los distintos edificios, así como los departamentos que se encuentran en cada uno de ellos, de la Escuela de Negocios y de la Universidad.
El capítulo 8 explica el funcionamiento del IE en lo referente a gestiones administrativas del claustro y las personas de contacto.
Los capítulos 9 y 10 –Biblioteca, Dirección de Alumni, Careers & Students Office - explican el funcionamiento de estos departamentos y cómo los profesores pueden hacer uso de sus servicios.
El capítulo 11 detalla los aspectos que debe observar todo miembro del Claustro Docente del IE, que se corresponden con los derechos de los alumnos.
El capítulo 12 incluye la información y contactos de personas que pueden ser de ayuda en su relación como profesor.
Esperamos que la guía sea de utilidad y le facilite la relación con los distintos departamentos del IE.
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Cualquier comentario respecto a la guía nos será siempre útil para futuras ediciones. Puede dirigir sus comentarios a [email protected] o a [email protected].
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2. El IE y su oferta académica El IE, fundado en 1973, como institución académica privada e
independiente, centra su labor educativa en tres áreas socioeconómicas: la formación empresarial, jurídica y fiscal de los cuadros directivos dentro del nuevo marco económico mundial, el fomento de riqueza colectiva mediante un apoyo constante a la creación de nuevas empresas y la actuación como foro de opinión para el análisis de nuevas tendencias y acontecimientos dentro del mundo de los negocios.
Los principios que han guiado la actuación del IE a lo largo de su trayectoria han sido, entre otros, promover la calidad y la innovación en la formación de directivos y empresarios, el compromiso con la ética empresarial y la apuesta decidida por la creación de empresas en el firme convencimiento de que supone el motor fundamental del crecimiento económico y del mantenimiento del bienestar social.
Desde su fundación, el IE ha tenido el objetivo de convertirse en una referencia mundial. Acreditados por la AACSB International, EQUIS y AMBA, el IE es regularmente posicionada con las mejores escuelas de negocios en los rankings de los medios de comunicación internacionales, entre ellos: Bloomberg Business Week, The Economist, Financial Times y The Wall Street Journal, que consideran al Internacional MBA y Executive programas MBA del IE entre los mejores del mundo.
Hoy, IE es el centro neurálgico de una red con más de 40.000 antiguos alumnos que llevan a cabo sus actividades profesionales en más de 100 países. IE proporciona valor a los gerentes y sus organizaciones a través de una gama de servicios que cubren sus necesidades de desarrollo durante toda su vida profesional.
IE en la actualidad centra sus opciones académicas a través de dos tipos de programas: la formación de posgrado, que incluye maestrías y doctorados y formación continua, como Executive Education, los programas de MBA, los programas especializados (en la empresa y el Derecho), y programas de doctorado (PhD y DBA) que se ofrecen en español o en inglés. Además, los programas varían en términos de tiempo y años de experiencia de los estudiantes. IE ofrece programas de tiempo completo como de tiempo parcial, así como programas online, aprendizaje mixto y los programas impartidos en el aula. Los programas de formación continua, desarrollado por la División de Executive Education, constituyen la vanguardia en el desarrollo de las actividades ejecutivas con seminarios y conferencias que persiguen los
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últimos avances en gestión empresarial, la adaptación a las nuevas tecnologías, y el análisis de la nueva legislación.
A través de IE Universidad, la institución ofrece ahora títulos de grado y de licenciatura con la aprobación de Consejo de Universidades del Ministerio de Educación y Ciencia e Innovación, así como las nuevas titulaciones en conformidad con el Proceso de Bolonia y el Espacio Europeo de Educación Superior.
La Universidad tiene una orientación internacional muy clara y ofrece títulos de posgrado y de licenciatura en inglés y español, al igual que las universidades norteamericanas. El objetivo es ayudar en la movilidad de estudiantes y profesores entre universidades internacionales y fomentar el intercambio, innovación y difusión del conocimiento de la gestión empresarial global a través de una mentalidad humanista y emprendedora.
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3. Incorporación al claustro El IE cuenta con un claustro interno formado aproximadamente por 100
profesores a tiempo completo y 600 profesores Asociados y Visitantes que imparten regularmente electivos y otro tipo de programas. Además, en los programas de Executive Education del IE colabora un número importante de profesionales y conferenciantes quienes participan en temas relacionados con su campo profesional.
Para el IE es absolutamente fundamental mantener el nivel de excelencia de su claustro para lo que establece procedimientos de incorporación y evaluación que permitan mantener los altos estándares que siempre le han caracterizado.
3.1 Incorporación como profesor interno (tiempo completo):
El candidato deberá acceder a través de la página web del Instituto, www.ie.edu/reclutamiento, completar el formulario de solicitud, y adjuntar su CV, un resumen de su filosofía de enseñanza e investigación, una muestra de su trabajo de investigación, y de forma opcional, una carta de presentación o evaluaciones de otros cursos impartidos.
Después de valorar los expedientes, el comité de reclutamiento hace una selección y el proceso continúa con la invitación de candidatos al campus para una serie de entrevistas con miembros del claustro y una presentación de su trabajo de investigación. El comité de reclutamiento elabora un informe para la consideración del Decano. En caso de contratación se efectúa la oferta económica y, una vez aceptada, se inician los trámites correspondientes.
El Director del Área y la Directora de Desarrollo de Profesores serán los encargados de las labores de formación durante la incorporación del nuevo profesor, que deberá asistir a clases de otros miembros del claustro, así como asistir a los talleres y seminarios de formación para profesores. Para cualquier duda sobre estos temas, pueden contactar a Adriana Angel ([email protected])
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3.2 Incorporación como profesor asociado y visitante (tiempo parcial):
El candidato deberá enviar su solicitud al Vicedecanato de Claustro de Profesores Asociados, a través de la página web www.ie.edu/reclutamiento completando un formulario, adjuntando su CV, un ensayo donde explique sus motivaciones para enseñar en el IE y filosofía de la enseñanza, además de su ficha biográfica y evaluaciones de otros cursos que haya impartido.
Dependiendo del perfil del candidato, los pasos previos a su asignación podrían consistir en realización de presentaciones, asistencia a talleres de formación, etc.
El profesor que se integra al IE deberá entregar rellenada y firmada la ficha de incorporación y actualización de datos del Profesor que le proporcionarán en la oficina del Vicedecanato de Claustro Asociado y Visitante y entregarla en dicho departamento junto con una copia de su DNI, NIE o pasaporte. Entonces, a los profesores se les entregará una cuenta de correo electrónico, un usuario y contraseña para acceder a Campus Online e información relacionada al funcionamiento del IE.
Los profesores deben mantener actualizados sus datos para poder contactarlos en todo momento. Pueden actualizarlos usando el formulario Personal Data ubicado en el recurso Adjunct and Visiting Faculty del Campus Online. Para más información al respecto por favor revisar la Guía de Tecnologías para Profesores.
Una vez que el profesor se ha incorporado al programa, toda la relación sobre asignaciones y temas académicos se gestionarán a través de la Dirección de Área, para cualquier duda sobre gestión o información general sobre el IE pueden contactar a Adriana Murlá ([email protected]).
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4. Dirección de Programación y Operaciones Directora:
Isabel Armada: [email protected]
Subdirectoras:
Amaya Abuin: [email protected] -
Angelica Mejia [email protected]
Inmaculada Catalan: [email protected]
María Fernández de Mesa: [email protected]
Marta Díaz: [email protected]
Natalia Vargas: [email protected]
Pilar Urbón: [email protected]
Responsables de Aulas:
Nerea Arteche: [email protected]
Susana Romero: [email protected]
Ana C. Savulsky: [email protected]
Ubicación: María de Molina 4, 28006, Madrid
Teléfono: 915689600/44
La Dirección de Programación mantiene con cada profesor una estrecha relación. A la espera de que esta relación sea cada vez más fructífera, es de vital importancia que el Profesor lea con detenimiento este capítulo y que consulte cualquier duda que pueda tener en relación a su contenido.
El Director de Área es la primera persona involucrada en el proceso. Su función consiste en asignar, a uno o varios cursos, el profesor que impartirá cada una de las asignaturas. Él comunica al Profesor el número de clases que tiene en cada grupo, el número de días de clase, los horarios en que se imparten y la época aproximada en que tendrá sus sesiones.
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4.1 Planificación de Clases
4.1.1 Petición de Indicaciones
Previo a la asignación de los cursos, el profesor debe indicar al Director de Área sus posibles limitaciones de fechas y horas para impartir clases, por otros compromisos (viajes de empresa, etc.) y sus indicaciones.
Es necesario que se indique si se quiere una planificación de clases siguiendo un decalaje concreto, si se quiere dar alguna sesión doble, o si se requieren aulas especiales (móviles, informática o de trabajo en equipo) etc. en función del programa. Si el Profesor va a dar clase en más de un curso en el mismo período, deberá indicarnos sus preferencias respecto a dar clases en el mismo día o distintos.
En principio, las sesiones se distribuirán de forma equitativa en los días de clase del curso.
Estas preferencias e indicaciones serán tenidas en cuenta dentro del conjunto de variables que afectan al proceso de planificación y que pueden limitar en algún caso la disponibilidad de fechas y horas para la asignación de clases. Estas variables pueden ser relativas al programa (días en que se imparten clases, duración de la asignatura, número de sesiones, etc.) o al claustro de profesores (incompatibilidad entre indicaciones de profesores dentro de un mismo programa, etc.). Debido a la dificultad que entraña el proceso de planificación, se ruega a todos la máxima flexibilidad en la disponibilidad de horarios y fechas para dar clases, y plantear sus indicaciones con anticipación.
4.1.2 Envío de Sesiones
Tras llevar a cabo la Planificación de las sesiones se envía a cada uno de los profesores la relación de sus horarios de clases. El envío de sesiones se efectúa vía Correo Electrónico, en archivo EXCEL. Esta será la forma habitual de comunicación entre profesor y Dirección de Programación, por lo que es fundamental que se mantenga actualizada. Una vez que el profesor haya recibido las sesiones, debe enviar un email de confirmación a Planificación. La Planificación de las Sesiones se considera definitiva.
4.1.3 Recordatorio de Clases
Se le recordarán las sesiones que debe impartir, vía correo electrónico con antelación. En este mensaje se notifica el curso, nombre de la asignatura, la hora de inicio y finalización de la clase y el aula en el que se impartirá la sesión. El archivo está en formato EXCEL.
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4.2 Petición de Cambios
En algunos casos un profesor se encuentra con la necesidad de pedir un cambio en la fecha u hora de alguna de sus sesiones planificadas. Esto implica alteraciones en el transcurso normal del programa, y afecta en la mayor parte de los casos a los alumnos. Entendemos que al haber fijado el profesor sus preferencias, solo se producirán cambios en ocasiones muy excepcionales.
En caso que sea necesario pedir un cambio, se debe enviar la solicitud, por correo electrónico, al Director de Área y éste lo comunicará al Departamento de Programación con un mínimo de 15 días de anticipación, e indicar:
El motivo de la solicitud
Sesión a cambiar
Fechas posibles de recuperación de la sesión
De la misma forma, como consecuencia de lo anterior, es posible que la Dirección de Programación pueda pedir algún cambio, y en este caso, rogaríamos la máxima flexibilidad posible.
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5. Publishing & Editorial- IE Higher Education Directora
Cynthia Fernández Lázaro [email protected]
Subdirectores
Teresa González Alonso [email protected]
Víctor Cantavella [email protected]
Ubicación: María de Molina 12, bajo.
Teléfono: +34 915689680
Fax: +34 914115503
Correo electrónico: [email protected]
Cristina Vidal, Nuria Quesada, Marta Paños, Ramona Sánchez, Sara Bajo y Ester Martínez, son las personas encargadas de preparar y gestionar toda la documentación de los programas del IE. Julia Michilot es la persona encargada de la gestión de compra de la documentación a otras escuelas y universidades, la tramitación de traducciones y de las revisiones lingüísticas. Por su parte, Maria Sanz, es la responsable de dar formato a todos los materiales docentes del IE y su registro en la base de datos. No dude en ponerse en contacto con ellas para cualquier cosa que necesite.
IE Publishing
Nuestro objetivo es brindar a la comunidad IE Higher Education: alumnos, facultades, profesores y directivos, el mejor servicio en materia de Publicaciones, Documentación y Edición de materiales docentes. Del mismo modo, como centro de conocimiento, contribuimos a la máxima difusión de la producción intelectual del IE en el ámbito académico nacional e internacional.
Desde IE Publishing se fomenta la excelencia académica a través de la calidad y la diversidad de las publicaciones.
Como centro IE Knowledge, contribuye a la difusión de la producción científica y el conocimiento generado por el claustro y los diversos centros de conocimiento, cátedras y proyectos de innovación del IE.
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Asimismo, registra y custodia la base de datos velando por los derechos de autor según la Ley de Propiedad Intelectual.
Document-IE. Es la base de datos del IE que se gestiona desde Publishing. Un extenso y cuidado catálogo de cerca de 5.000 notas técnicas, casos prácticos, artículos, working papers, capítulos de libros y casos multimedia, entre otros materiales docentes testados con éxito en las clases.
Desde Publishing y Documentación se coordina y presta apoyo también a todos los grados y programas del IE, y al claustro de profesores en la preparación de los syllabus y materiales docentes y en la coordinación con las diversas editoriales internacionales aquellos títulos bibliográficos que deseen estén a disposición de los alumnos para el seguimiento de sus clases.
Gestiona la Editorial IE. Promueve la edición y la publicación de libros, estudios, tesis doctorales, informes de carácter académico, institucional y comercial del claustro, teniendo suscritos acuerdos de co-edición con algunas de las mayores editoriales a nivel mundial.
Gestiona la Librería IE. Una librería especializada con los títulos bibliográficos más relevantes y actuales del mundo empresarial, del Managment y del ámbito jurídico, además del fondo bibliográfico publicado por el claustro del IE en el marco de las diferentes disciplinas que se imparten en IE Higher Education.
5.1 Generación y Distribución de la Documentación
5.1.1 Programa Docente o Syllabus
Es el documento que explica el programa de estudios a seguir en una asignatura, definiendo los objetivos académicos a cubrir y su organización temporal. Es el profesor quien lo elabora y envía al departamento de publicaciones y documentación que recopilará los materiales docentes que envíe y/o comunique el profesor y los pondrá a disposición de los alumnos en el punto de distribución que es la Tienda IE. El departamento de publicaciones avisará con antelación a los alumnos a través del Campus Online para que puedan pasar a recoger dicha documentación.
5.1.2 Proceso, plazos de petición y entrega de programas y documentación
El proceso se inicia con la Petición del Programa de su asignatura por el departamento de documentación. (ver cuadro 1)
El proceso de petición es el siguiente:
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PETICIÓN PROGRAMA: Teniendo en cuenta que el programa se debe recibir al menos, con un mes de antelación a la fecha de comienzo de periodo y las clases, recibirá una primera petición vía correo electrónico con dos meses y medio de antelación al inicio de su asignatura. Dispondrá de un mes para la preparación su programa.
RECORDATORIO: Cuando falten aproximadamente 10-15 días para que se cumpla el plazo de entrega del syllabus y en caso de que el departamento no haya recibido aún el programa, cursará una segunda comunicación a modo de recordatorio.
DEADLINE: Una vez finalizado el plazo, el equipo de documentación se pondrá en contacto con la Dirección del Programa y Dirección de Área para notificarles el estatus y comunicarles qué profesores no hubieran remitido el programa de su asignatura.
Tenga en cuenta que una vez finalizado el plazo límite, el departamento de publicaciones no se podrá hacer responsable de que la documentación se pueda entregar y a tiempo a los alumnos (Ver cuadro 1 resumen del proceso de petición y plazos).
Cuadro 1
5.1.3 Estructura del Programa de la Asignatura
Para facilitar que los alumnos reciban la documentación relativa a cada sesión con la antelación necesaria, debe incluir en el programa de su
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asignatura aquellos materiales que esté interesado que prepare el departamento y que, por tanto, desee que el alumno disponga para el seguimiento de sus clases.
El programa de su asignatura deberá recoger una serie de contenidos mínimos en un orden preestablecido. Le adjuntamos un ejemplo que podrá servirle de orientación.
Ejemplo de Syllabus:
Si es la primera vez que imparte clase, solicite la plantilla de un programa tipo al departamento de documentación. También puede entrar en Campus Online, en el apartado IE Publishing, donde podrá descargarse la plantilla.
Si ha impartido la misma asignatura en años anteriores, y tiene pensado modificar su programa, le rogamos que pueda hacer los cambios sobre la última versión que le habrá enviado el departamento de documentación. De este modo se evitará que el profesor
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cumplimente un programa similar en otra plantilla y que, a su vez, el departamento de documentación vuelva a dar formato al mismo. En caso de no encontrarlo, por favor, no dude en solicitarlo a documentación.
5.1.4 Tipología de Documentación
La documentación que puede incluir dentro del programa de la asignatura puede clasificarse en:
N.T.: Nota Técnica, documento teórico explicativo de un tema (Document_IE).
C.P.: Caso Práctico que describe la situación de una empresa y plantea cuestiones para su solución (Document_IE).
Documentación y Materiales Multimedia: materiales interactivos (simuladores, gráficos, casos, notas técnicas...).
Doc.: Documentación de apoyo (transparencias, hojas de preparación de casos, artículos o cualquier otro tipo de documentación necesaria para preparar o seguir la sesión).
Pills of Knowledge: vídeos y podcast grabados por la faculty del IE que tratan temas de interés y que se pueden utilizar de forma complementaria a las notas técnicas e impartición del profesor en una clase.
Documentación EN MANO: se trata de aquella documentación complementaria que el profesor desea entregar personalmente a los alumnos en alguna sesión.
Bibliografía: el profesor deberá hacer clara distinción entre la bibliografía obligatoria o básica, aquella de lectura imprescindible por parte del alumno para el seguimiento de la asignatura del profesor (diversos capítulos de un manual en las diferentes sesiones de una asignatura) y la bibliografía recomendada o complementaria.
5.1.5 Consulta del fondo IE Knowledge y base datos Document-ie
Es el departamento de Publicaciones, Editorial IE y Documentación el encargado de registrar, custodiar el conocimiento generado por las diversas áreas de conocimiento y disciplinas del IE y velar por los derechos de autor.
IE Higher Education cuenta con una relevante base de conocimiento que se compone de cerca de 5.000 materiales docentes entre notas técnicas, casos prácticos, teaching notes, artículos, informes de mercado, working
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papers, etc., elaborados por el claustro del IE y cuyo fondo se puede consultar en la siguiente dirección: document_ie
(http://www.ie.edu/eng/programas/document_ie.asp). A través de esta sencilla herramienta de búsqueda, podrá acceder a la información principal de los documentos, así como solicitar las copias de inspección que requiera para su lectura y su posterior utilización en clase si así lo desea.
Igualmente, el departamento de Publicaciones, Editorial IE y Documentación contribuye a difundir los materiales docentes en el ámbito académico y, también comercial a través de los acuerdos que mantiene con algunas de las entidades internacionales más relevantes de distribución de conocimiento. IE Publishing contribuye a la difusión del capital intelectual generado por la faculty y de los diversos centros del IE.
document_ie se encuentra disponible también a través del Campus Online y de la intranet.
5.1.6 Documentación Multimedia
Además de los fondos documentales tradicionales del IE e IEU, el claustro tiene a su disposición una gran variedad de materiales multimedia que puede utilizar en sus sesiones.
Puede consultar el catálogo multimedia de profesores en: http://multimedia.ie.edu/multimedia. Recomendamos revisarlo con frecuencia, pues se actualiza constantemente al incluir nuevos casos y notas técnicas.
Si quiere utilizar documentación multimedia en sus clases debe incluir el código de referencia en el programa de la asignatura que envía a Documentación en cada período. De esta forma, se entregará a los alumnos la versión en papel (cuando la hubiera) junto al resto de documentación y además se colgará la parte multimedia en el Campus Online desde donde los alumnos tendrán acceso a la misma, incluyendo a las versiones imprimibles. El departamento de documentación se encargará de habilitar el acceso web a los alumnos en la sesión correspondiente.
Si una vez entregado el programa desea incluir documentación multimedia en alguna de sus sesiones, o necesita información adicional sobre dichos contenidos o está interesado en desarrollar un caso o nota técnica multimedia para su área o grado, puede ponerse en contacto con Martín Rodríguez en el teléfono +34 917 87 51 00 o contactar por email [email protected]
5.1.7 Documentación EN MANO
La documentación EN MANO es aquella que el profesor prefiere entregar personalmente a los alumnos en una sesión determinada que previamente ha indicado en el programa. Cuando necesite recoger
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documentación en mano pregunte a la secretaria del edificio que esté más próxima al aula de la clase.
En el programa, la documentación en mano, debe aparecer en negrita ya que, toda aquella información que aparezca de esta forma en el programa, se eliminará de la copia que se entregará al alumno, sirviendo sólo para que nuestro personal pueda planificar y gestionar la entrega de dicha documentación.
5.1.8 Registro, Traducción y Solicitud de Documentación
Registro de documentación IE
Es en el departamento de publicaciones y documentación donde se registran los materiales docentes de la faculty del IE. Si desea registrar manuales y documentación de elaboración propia en el fondo de conocimiento del IE, por favor, póngase en contacto con el departamento para que le puedan guiar sobre los pasos que dichos materiales deben seguir. Diríjase a [email protected]
El proceso contemplará una revisión de calidad y formato, además de una asignación de clave. Pasará por una revisión lingüística y traducción en caso de que se considerara necesario.
El departamento le enviará una Ficha de Registro para catalogar la información de la cara facilitar las búsquedas en la plataforma de conocimiento, y una Ficha de Copyright que deberá devolver cumplimentadas y firmadas a Julia Michilot.
Si desea que dicha documentación se entregue a los alumnos como parte de los contenidos del Syllabus al inicio del periodo, será indispensable que cumpla con los tiempos estipulados para poder asegurar que llegará a tiempo a los alumnos (ver apartado 5.1.1).
Traducción de documentación del IE
Si es del interés del profesor traducir algún material docente del IE para su programa, es necesario que lo comunique a su dirección de grado con un mes y medio de antelación a la fecha de entrega a sus alumnos. Será la dirección de área correspondiente la que valore y en su caso, autorice dicha traducción. Una vez aprobada, se pondrá en contacto con el departamento de documentación para que pueda poner en marcha la traducción de la misma. Dicha traducción deberá pasar, asimismo, por el visto bueno del autor del caso o nota técnica.
Compra y traducción de documentación a otras escuelas y/o universidades
Compra de documentación de otras escuelas y/o universidades
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Si el profesor tiene previsto a incluir en su programa docente algún documento de otra escuela o Universidad (Harvard, IMD, Ivey, etc.), material del cual el IE no tiene los derechos de reproducción, debe enviar al departamento de documentación la solicitud de adquisición de dicho material incluyendo el máximo detalle sobre el mismo: escuela, clave, título, autor/es, extensión, etc. Si el departamento tuviera algún problema en la localización del documento, se pondrá en contacto con el profesor para que le proporcione más información sobre el documento o que le pueda facilitar él mismo el material en papel o en formato digitalizado. Para proceder a la compra de dicho material, el departamento de documentación contactará con la dirección de área correspondiente para que pueda autorizar o no la compra. Cualquier dificultad en la gestión, se le notificará al profesor a la mayor brevedad posible.
Debe tener en cuenta que el proceso de compra no es inmediato y, por tanto, si entrega el programa en el plazo requerido, un mes y medio antes de la fecha de comienzo del periodo, el departamento de documentación podrá garantizarle que la documentación comprada se pueda entregar a tiempo a los alumnos.
Compra y traducción de documentación de otras escuelas y/o universidades
Si el profesor además de adquirir un material, lo desea traducido y éste procede de otras escuelas o universidades, será necesario que lo comunique a su dirección de área con al menos dos meses de antelación a la fecha de entrega a los alumnos con el fin de poder garantizarle que la documentación pueda traducirse a tiempo. Será la dirección de área correspondiente la que valore y, en su caso, autorice dicha traducción. Una vez aprobada, se pondrá en contacto con el departamento de documentación para que pueda, a su vez, solicitar el permiso a la escuela para traducir dicho material.
Una vez traducido el documento requerirá por un lado la revisión final del documento por parte del profesor del IE que lo haya solicitado para, a continuación, pasar el vetting de la escuela (revisión y aprobación de la traducción) que, además, estará en disposición de realizar las modificaciones que considere oportunas.
El proceso finalizará con la aprobación por parte de la escuela y/o universidad y la introducción del documento en los ´libros de documentación´ (syllabus y documentación del curso) del profesor.(Ver cuadro 2 resumen de procesos y plazos).
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Cuadro 2
5.1.9 Calidad de la Documentación
El departamento de Publicaciones y Documentación, en consonancia con los estándares de IE Higher Education, vela por la calidad de la documentación que se entrega a los alumnos. Con este motivo, desde el departamento se hace especial hincapié en el cuidado de la presentación de toda la documentación corporativa.
Como profesor, con respecto la documentación que desee adjuntar:
a) Si la documentación se encuentra en formato digital:
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Lo idóneo es que la pueda facilitar en blanco y negro. La documentación en color dificulta la calidad en la impresión posterior.
b) Si la documentación se encuentra en papel (artículos de revistas, capítulos de libros, publicaciones, etc.).
Será necesario que la pueda entregar en formato de texto digitalizado (no manuscrito), sin masas negras y con la claridad y el tamaño de letra suficiente con el fin de que, tras su impresión, pueda ser legible.
5.1.10 Reproducción de Documentos con copyright (CEDRO Y VEGAP)
El IE tiene firmados acuerdos con las entidades de gestión de derechos de autor, CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos) y VEGAP (Visual Entidad de Gestión de Artistas Plásticos).
Ambas entidades autorizan la reproducción reprográfica de aquellos documentos que se encuentran dentro de sus repertorios. Puede consultarlos en: Cedro (http://www.cedro.org) y VEGAP (http://www.vegap.es). Dichos documentos deberán llevar el sello acreditativo de CEDRO que está a disposición de los profesores en el apartado IE Publishing del Campus Online. Esta licencia permite al IE la distribución impresa y online a los alumnos de una parte de las publicaciones (capítulos de libros y/o artículos de revistas, entre otros), siempre que no se superen el 10% de la paginación total de cada ejemplar.
El departamento de documentación no realiza fotocopias, por lo que todo aquel material que el profesor desee distribuir procedente de publicaciones que no sean del IE (capítulos de libros, revistas, etc.), deberá entregar dicha información en papel al departamento de documentación para su maquetación y tratamiento posterior e introducción en los ‘libros de documentación’ (María de Molina, 12).
5.1.11 Distribución de la Documentación
La entrega de los ‘libros de documentación’ (syllabus y la documentación de la asignatura) a los alumnos se realiza en la tienda del IE con antelación al inicio de la asignatura y periodo en el imparte clase. Se le facilitará al profesor una copia de dicha documentación al comienzo de sus sesiones para que pueda revisarla.
5.1.12 Documentación en Campus Online
Aparte de la documentación que entregue a los alumnos en papel, los profesores tienen la posibilidad de colgar en Campus Online la documentación complementaria que hayan elaborado y/o recopilado para impartir las clases (transparencias, artículos de prensa, informes, etc.).
Esta herramienta le será muy útil y aportará un gran valor añadido al alumno. Además, contribuirá a los firmes objetivos del departamento de
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adaptarse cada vez más a las nuevas tecnologías, de evitar la impresión innecesaria de papel y de cuidar el medio ambiente.
En el apartado de Sistemas Tecnológicos de esta guía encontrará las instrucciones necesarias para llevar a cabo este procedimiento.
Los profesores que cuelguen los documentos en el Campus Online del IE se hacen responsables de que la información recogida en los mismos no está sometida a ninguna restricción de uso, ni viola derechos de terceros. Recuerde que no se podrán colgar documentos con copyright a no ser que presente la autorización expresa de los autores del documento original o lo haga con documentos que recogen los repertorios de CEDRO y VEGAP.
5.1.12 Petición de Libros
Si el profesor tiene previsto incluir en su syllabus un libro de lectura obligatoria como única documentación para el seguimiento de su asignatura, es necesario que lo comunique a su dirección de programa, al menos, con tres meses de antelación al inicio de sus clases. Es la Dirección de Programa la que centraliza las peticiones de libros obligatorios de todos sus profesores y transmite dicha información a la Dirección de Publicaciones y Documentación que iniciará las gestiones pertinentes con las editoriales y coordinará con los alumnos los libros para que puedan estar en tiempo y forma en la Tienda-Librería del IE (www.latienda.ie.edu).
Para proceder a la solicitud de los libros, es importante que el profesor facilite al programa todos los detalles pertinentes: título, autor/es, editorial, edición, idioma e ISBN.
5.2 La Librería-Tienda Oficial del IE
Directora: Cynthia Fernández [email protected]
Subdirectora: Teresa González [email protected]
Gerente: Paz de Teresa [email protected]
Ubicación: María de Molina 4.
Teléfono: +34 915689700
Fax: +34 914115503
Correo electrónico: [email protected]
Horario de atención al público: Lunes a viernes de 10:30 a 20:30 h.
Sábados: 10:30 a 14:30 h.
La Librería y Tienda Oficial del IE se encuentra ubicada en pleno campus urbano, en María de Molina, 4. Una librería especializada que contempla bibliografía de referencia del mercado y recomendada por el claustro de profesores para los diversos programas y grados, además de los
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libros que el claustro ha publicado y algunos de los títulos bibliográficos más relevantes de las diferentes disciplinas que se tratan en las diversas áreas de conocimiento de IE Higher Education. Si los alumnos y el claustro desean adquirir algún título que no se encuentra en ese momento en el fondo editorial de la librería, pueden solicitar al personal de la tienda que pueda tramitar su localización y gestionar su entrega en el campus.
La tienda simboliza, asimismo, el lugar de referencia de la Comunidad IE para la compra del merchandising oficial de IE Business School. Cuenta con una gran variedad de artículos corporativos de textil, papelería y otros atractivos regalos que ayudan a consolidar la imagen y los valores de nuestra institución.
Para los alumnos, la librería-tienda representa también el punto clave para la recogida de la documentación que necesitarán para el seguimiento de los programas que están cursando.
Consulta nuestro catálogo online www.latienda.ie.edu y contáctanos para lo que puedas necesitar en [email protected], donde estaremos encantados de recibir las sugerencias que desees transmitirnos.
En línea con los valores que promueve el IE, la tienda participa en proyectos de responsabilidad social corporativa, por lo que podrás encontrar también productos que apoyan estas causas.
Los profesores, además, disfrutarán en todas las compras que realicen, de un descuento especial del 10% en libros y de un 20% en artículos de merchandising.
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6. Sesiones 6.1 Sesiones presenciales
6.1.1 Antes de empezar:
En los programas Master, previamente a comenzar un curso, la dirección del programa hará llegar al profesor cuatro documentos de información sobre los alumnos:
1. La Orla que contiene las fotos con los nombres, titulación, correo electrónico, nacionalidad y, en determinados casos, datos profesionales.
2. La lista de los grupos de trabajo asignados para ese periodo. Es importante respetar, en la medida de lo posible la misma composición de grupos para los trabajos durante la asignatura.
3. Plano de la clase con las fotos de los alumnos situadas en los asientos que estos tienen asignados durante el curso. El color en el que aparece el nombre refleja el grupo de trabajo al que está asignado el alumno. Este plano permite un rápido control de la asistencia así como la identificación de los alumnos para la evaluación de la participación.
4. Hoja de calificación en base a los criterios de cada profesor y según la distribución normal que requiere el sistema. Para más información sobre el uso de la hoja de calificaciones en el Campus Online, por favor de dirigirse a la Guía de Tecnología para Profesores. A continuación se explica cómo realizar la evaluación de los estudiantes:
Todos los cursos son calificados de acuerdo con los criterios establecidos a priori por cada profesor en el programa del curso. Los profesores pueden tomar en cuenta las aptitudes, comportamiento, asistencia y puntualidad. El centro de la evaluación, sin embargo, se debe componer de la participación de la clase, informes escritos, presentaciones en clase, trabajo de grupo, exámenes durante y al final del curso, y similares. En todos los casos, es esencial que haya criterios claros y bien enumerados de evaluación, que estén detallados en el programa del curso, y que los estudiantes hayan sido informados al principio del término de dichos criterios y de su peso respectivo.
Se espera que los profesores basen su evaluación en pruebas “objetivas”, tales como exámenes de mitad de período y finales, documentos e informes. Los proyectos y las presentaciones del grupo son útiles también, pero es una buena idea combinarlos con
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ejercicios individuales para cerciorarse de que hay una base objetiva para la evaluación de cada estudiante individual.
La participación en clase es esencial para la enseñanza a través del método del caso y por lo tanto es parte importante de la evaluación.
Los profesores pueden utilizar cualquier escala de evaluación que deseen: calificaciones por letras1, una escala 100, una escala a 10, etc. Es importante, sin embargo, que la escala utilizada permita la colocación relativa del vis-à-vis entre los estudiantes.
Distribución de la calificación
Una vez que el profesor ha asignado el puntaje a los diferentes componentes y ha computado las calificaciones totales basadas en los criterios presentados en el programa del curso, les pedimos que realicen la evaluación final ajustándose en lo posible al siguiente sistema de distribución:
Sobresaliente (A) 5% mejor del conjunto de la clase
Mérito (A-) 15% siguiente del conjunto de la clase
Notable (B+) 25% siguiente del conjunto de la clase
Suficiente (B) 35% siguiente del conjunto de la clase
Apto (B-) 15% siguiente del conjunto de la clase
No apto (C+) 5% peor del conjunto de la clase
No apto (C)
Penalización por falta de rendimiento académico o falta de asistencia prolongada a clase.
Falta Académica Grave
(F) Penalización por falta académica grave.
1 Usar letras para la evaluación durante el curso, lleva algunos riesgos, que han generado algunos problemas en el pasado. Las puntuaciones a lo largo del curso no siguen la curva de Gauss. Por esta razón es posible que el promedio de estas puntuaciones no coincida con la evaluación final del alumno. Si un estudiante recibe solamente B en evaluaciones individuales, por ejemplo, pero “B” es la calidad más inferior dada en esas asignaciones, ella puede terminar al final del curso en la escala inferior de la clase y recibir un C+. Es muy difícil explicar a un estudiante cómo una serie de B termina siendo una C+. Por lo tanto recomendamos usar para la evaluación componentes numéricos, y si se usan letras habría que explicar claramente a los estudiantes la diferencia entre la evaluación durante el curso donde no se considera la curva y en las evaluaciones finales donde si se utiliza.
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Sólo en casos excepcionales se otorga al estudiante una calificación de A o de C. Considerando que una A indica el trabajo verdadero excepcional, un estudiante puede recibir una C como penalización por un comportamiento inaceptable en una clase, tal como ausencia continua, no participación en las asignaciones.
Es importante que los profesores informen al equipo directivo del programa cuanto antes si un estudiante no asiste a las clases o si realiza actividades excepcionalmente mal. Para más información sobre este tema contactar a la Dirección de Programa.
Asimismo, se recomienda dar feedback a los alumnos sobre su desempeño en la materia, siendo muy apreciado, la utilización del Grade Center en el Campus On line para la publicación del desglose de las notas. Para más información sobre este tema ver la “Guía de Tecnologías para profesores”.
6.1.2 Durante la clase:
Todas las aulas del IE están equipadas con un ordenador multimedia que permite a profesores y alumnos realizar presentaciones durante la clase.
El IE pone a disposición de todos los profesores la herramienta de un campus virtual, campus online, que permite tener información, comunicación con alumnos y acceso a diversos servicios del Instituto. Para más información sobre este tema ver la “Guía de Tecnologías para profesores”.
La dirección de programas sugiere a los profesores que lleven un control de asistencia de alumnos y lo comunique a las secretarias del programa, (es de gran ayuda tener fotocopias del plano de la clase para señalar las faltas y dejárselas a la secretaria a la salida de clase).
La duración de las sesiones es de 80 minutos. Es importante terminar puntualmente para que los alumnos puedan estirar las piernas o ir al baño.
6.1.3 Después de la clase:
Los alumnos esperan, en caso de necesitarlo, que le profesor pueda atenderles puntualmente fuera de horas de clase. El correo electrónico puede ser suficiente para aclarar una duda. Disponer de horas establecidas de tutoría o establecer una cita con un alumno es, asimismo, posible. Los profesores asociados y los visitantes que necesiten un sitio en el IE para esto, pueden solicitarlo a través de Beatriz Díaz ([email protected]).
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6.2 Sesiones online
La formación online es una realidad consolidada en el IE y con reconocimiento internacional. En la actualidad existe una amplia oferta de master blended además de programas abiertos, cursos in-company, programas de doctorado, y electivos online entre otros.
En la metodología online se reproduce la dinámica de las sesiones presenciales donde todos los alumnos del programa interactúan entre sí y con el profesor, participando activamente en debates y en la resolución de Casos prácticos.
Podemos hablar de dos modalidades de sesiones online:
Sesiones online asíncronas: Se desarrollan durante varios días intercambiando mensajes en los foros de discusión.
Sesiones online síncronas: Se utilizan las videoconferencias para desarrollar en directo una sesión de hora y media.
El profesor deberá consultar con la dirección del programa la estructura del mismo ya que hay programas donde las sesiones online son asíncronas (foros) y otros programas que además cuentan con sesiones online en directo (videoconferencias).
Para más información sobre este tema ver “Guía de Cursos Online”
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7. Instalaciones del IE El IE desarrolla su actividad principal en un conjunto de edificios y
jardines situados en pleno centro financiero de Madrid, donde más de 17.000 m2 dan cabida a instalaciones diseñadas específicamente para apoyar la labor docente y otras actividades, todas ellas relacionadas con un servicio complejo y de calidad al mundo empresarial.
A continuación detallamos cada uno de los edificios y sus contenidos.
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IE CAMPUS MADRID
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IE Universidad:
La IE Universidad está ubicada en el Campus de Santa Cruz la Real, en Segovia. En dicho se encuentran agrupados las aulas académicas, los salones para actividades especiales, las dependencias administrativas, y despachos académicos.
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8. Gestiones administrativas profesores asociados y visitantes
Durante el proceso de alta de los profesores asociados y visitantes, el Vicedecanato de Claustro Asociado y Visitante solicitará a los profesores la siguiente documentación:
La ficha general de datos para profesores asociados, visitantes o conferenciantes.
Fotocopia del DNI, NIE o pasaporte (según proceda).
En dicha ficha, el profesor indicará la forma en que desee recibir el pago de sus sesiones:
Persona física, para lo cual no necesitará presentar otra documentación.
Autónomo o entidad jurídica. En estos dos casos, el profesor deberá también presentar:
Fotocopia del alta en censos (modelo 036),
De acuerdo con a la nueva Ley General Tributaria (Ley 58/2003), certificado específico emitido por la Agencia Tributaria acreditativo de encontrarse al corriente de sus obligaciones tributarias, (modelo C01) que tendrá validez de 12 meses, contados a partir de la fecha de emisión del mismo transcurrido el cuál, deberá ser renovado.
Las facturas se enviarán a Isabel Armada ([email protected])
El sistema elegido de cobro, persona física o entidad jurídica, debe mantenerse a lo largo de todo el curso escolar.
En el caso de profesores con residencia fiscal fuera de España se les solicitará también: Documento Original del Certificado de Residencia Fiscal del año en curso, cuando exista acuerdo bilateral de doble imposición. Este le eximirá de la retención correspondiente a extranjeros (actualmente el 24%), y que se aplicará en el caso de no facilitar dicho documento.
Para los detalles sobre retribución de sesiones, el Decanato elabora anualmente la información sobre las tarifas vigentes, plazos y otros detalles.
En caso de dudas sobre estas gestiones administrativas contactar con Marta Salinero ([email protected]) o Beatriz Díaz ([email protected]) (Profesores Asociados, Visitantes y profesores internos no comunitarios) o con Raquel Blázquez ([email protected]) o Alberto Benito ([email protected]) (Profesores Internos de la Escuela de Negocios o de la universidad respectivamente).
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9. Biblioteca
Directora: Amada Marcos:
Ubicación campus Madrid:
C/ Castellón de la Plana, 8
28006 Madrid Spain
Tfno: (+34) 917 821 708
Fax: (+34) 917 454 762
Ubicación campus Segovia:
Santa Cruz la Real
C/ Cardenal Zúñiga, 12
40003 Segovia Spain
Tfno: (+34) 921 412 210
Fax: (+34) 921 445 593
Sitios web:
http://library.ie.edu
https://twitter.com/#!/IELibrary
http://www.facebook.com/pages/Biblioteca-IE-IE-Library/85063969297
http://www.flickr.com/photos/bibliotecaie/
http://www.youtube.com/BibliotecaIE
http://library.ie.edu/mobile
http://library.ie.edu/newsite/rss/RSS_en.xml
http://metalib.ie.edu/ayuda/directorioactivo/podcast/podcast.xml
La Biblioteca IE, compuesta por las bibliotecas IE Business School e IE University, tiene como misión cubrir las necesidades educativas y de investigación de la comunidad académica a la que sirve, mediante la colaboración en los procesos de creación de conocimiento a través del acceso y difusión de servicios y recursos.
La Biblioteca IE quiere ser reconocida como unidad imprescindible para el desarrollo de la función docente e investigadora de esta comunidad. Con esta finalidad, mantendrá en todo momento una clara vocación de servicio a dicha comunidad, para que esta pueda cumplir la misión que le confiere el Espacio Europeo de Educación Superior, y contribuirá a la búsqueda de la excelencia, impulsando la innovación y la difusión del conocimiento.
La Biblioteca IE proporciona la tipología documental descrita para las siguientes disciplinas: Administración de Empresas, Arquitectura, Artes y Humanidades, Biología, Comunicación, Derecho, Psicología y Relaciones Internacionales. Para poder acceder a su fondo, además de poder hacerlo
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físicamente cuando se trata de documentos impresos, es necesario ir a la dirección: http://library.ie.edu
El acceso a los productos y servicios de la Biblioteca IE se encuentra a disposición de alumnos, profesores, investigadores, antiguos alumnos, usuarios que puedan tener acceso abierto temporalmente, y PAS (personal de administración y servicios)
Los productos y servicios que ofrece la Biblioteca IE incluyen:
La Biblioteca IE cuenta con iPads y tablets disponibles para los usuarios. Estos dispositivos, que se prestan en sala, permiten consultar recursos y buscar información. Tenemos dos modelos de tablets Acer Iconia Tab w500 y Fujitsu Stylistic q550, con el paquete Microsoft Office y el programa de impresión Wifi incorporados.
Código de barras QR (quick response barcode - código de barras de respuesta rápida) Este código de barras permite acceder directamente al sitio web que la biblioteca ha desarrollado e implementado para dispositivos móviles (uso generalizado en smartphones). Se puede capturar por medio de carteles expuestos en la biblioteca, o del sitio web de referencia: http://library.ie.edu.
Acceso al sitio web de la Biblioteca IE mediante dispositivos móviles: http://library.ie.edu/mobile
La Biblioteca IE ha implementado la funcionalidad “Enlaces a Bibliotecas”, dentro del buscador académico Google Scholar, que facilita el acceso al texto completo de los artículos incluidos en nuestro fondo electrónico, o la posibilidad de solicitar los que no estén disponibles mediante el servicio de préstamo interbibliotecario.
Acceso remoto a recursos electrónicos en línea seleccionados para cada grado y postgrado, ya sea dentro o fuera del campus de IE: revistas académicas; bases de datos de empresas, sectores y macroeconomía; prensa en línea; recursos en la web; revistas profesionales y documentos de trabajo.
Realización de búsquedas a través de la plataforma web unificada Primo. Ésta ofrece a los usuarios finales una solución de ventanilla única para todas sus necesidades de información, ya sean referentes a documentos impresos y/o electrónicos, o que pertenezcan al fondo del campus de Madrid o del de Segovia. Primo proporciona una interfaz de usuario intuitiva y completa. Sus páginas de resultados ofrecen a los usuarios registros completos; información de disponibilidad; una vista previa de los ítems que se encuentran en línea; marcas, calificaciones y reseñas; información detallada de su ubicación; recomendaciones basadas en patrones de uso académico; y mucho más.
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Acceso a tutoriales multimedia desde el sitio web de la Biblioteca IE, sobre alfabetización informacional: cómo acceder al sitio web de la biblioteca, cómo contactar con la biblioteca, cómo realizar búsquedas en el fondo impreso y electrónico, etc.
Acceso a servicio web 2.0: Real Simple Syndicate (RSS). Gracias a este servicio el usuario puede estar informado en tiempo real de cualquier novedad que se produzca en la Biblioteca IE: altas y modificaciones de recursos, pruebas sobre posibles nuevos recursos, boletín de novedades, etc.
Acceso a servicio web 2.0: Podcast. Este servicio multimedia proporciona al usuario formaciones específicas de bases de datos, explicaciones mediante sesiones “breeze” sobre los productos y servicios de la biblioteca, formaciones de usuarios impartidas a programas académicos, sesiones de búsqueda personalizadas sobre temas impartidos en los programas, etc.
Acceso desde nuestro sitio web: http://library.ie.edu a los siguientes perfiles y canales en redes sociales desarrollados por la Biblioteca IE:
Facebook. A través de nuestro perfil se pueden realizar consultas al fondo de la Biblioteca IE.
YouTube. Archivos multimedia categorizados por grados y másteres.
Flickr. Imágenes gráficas de acontecimientos desarrollados por la Biblioteca IE.
Twitter. Puesta al día de las actividades que desarrolla la biblioteca, así como de la comunidad académica IE.
Acceso directo desde el sitio web de la Biblioteca IE a herramientas individuales para investigadores: índices de citas, índices de autor, factores de impacto, índice h, etc.
Acceso a los recursos electrónicos más importantes actualmente sobre información cuantitativa, cualitativa, a texto completo, bibliográfica, etc.: Abi/Inform Global, Avery Index to Architectural Periodicals, Business Dissertations and Theses, Business Source Complete, Communication & Mass Media; Jstor: Arts & Sciences I y II, Business Collection, Mathematics & Statistics Collection; Portal memento: Nautis administrativo, civil, mercantil, procesal, penal, etc.; Orbis, Sabi, PsycArticles, Research Library, Westlaw.es, Westlaw International, Wrds (Wharton), etc.
Gracias al servicio “Soporte Bibliotecario En Línea”, la Biblioteca IE puede resolver cualquier necesidad informativa mediante acceso remoto. De esta manera, los usuarios podrán ver y escuchar cómo sus necesidades son resueltas.
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Mensajería instantánea (chat). Mediante este servicio, la Biblioteca IE acentúa aún más uno de sus elementos diferenciadores, ya que permite todo tipo de consulta informativa “en tiempo real”.
Servicio de App resources, posibilidad de descargar las aplicaciones que aparecen en la página que hay en el sitio web de la Biblioteca IE, para su uso desde dispositivos móviles.
Difusión Selectiva de la Información: Envío de correos electrónicos personalizados sobre las últimas novedades de los recursos solicitados por profesores e investigadores, que facilitan el acceso directo al texto completo (si la Biblioteca es suscriptora del mismo) o la recepción del sumario, y la posibilidad de solicitar por Préstamo Interbibliotecario cualquiera de sus artículos.
Acceso físico a los fondos documentales almacenados en las bibliotecas de los Centros de Investigación. Asignación de un carné personalizado previo registro en cualquiera de estos centros.
Lectura y consulta en sala de documentos, ya sean impresos y/o electrónicos.
Circulación (préstamos, renovaciones, reservas, etc.).
Préstamo Interbibliotecario y Acceso al Documento. La Biblioteca IE profundiza en otro de sus elementos característicos, la atención personalizada, ya que se cubre cualquier tipo de solicitud de información individual o colectiva, esté o no en su fondo, de cualquier tipología documental: artículo, libro, multimedia, etc.
Dado que la Biblioteca IE pertenece al Consorcio Madroño (Universidades públicas de la Comunidad de Madrid, UNED y Biblioteca Nacional de España), los profesores, investigadores, alumnos de postgrado, becarios de investigación con carga docente y personal de administración y servicios (PAS) pertenecientes a los miembros del consorcio, que dispongan de la identificación adecuada, pueden hacer uso de las colecciones susceptibles de préstamo que las bibliotecas participantes habilitan para este servicio. Esta misma identificación está reconocida como carné de investigador por la Biblioteca Nacional de España, lo que les permitirá utilizar cualquiera de sus salas de lectura y les dará acceso a la consulta de cualquier fondo y servicio de la misma. Las bibliotecas que conforman el Consorcio Madroño, con las reservas de uso y de circulación de materiales bibliográfico-documentales que reglamentariamente sean de aplicación en cada una de ellas, ponen a disposición del Programa Pasaporte Madroño alrededor de 3.000.000 de monografías de fondo especializado, como complemento de las colecciones básicas propias de cada Institución. Para obtener este pasaporte basta con dirigirse a la biblioteca que utilice normalmente el solicitante.
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Este Consorcio agiliza el sistema de Préstamo Interbibliotecario al utilizar un servicio de mensajería propio entre universidades.
La Biblioteca IE mantiene un fondo de: Revistas académicas (entre impresas y electrónicas unas 65.000), Bases de Datos, Colecciones de Revistas Electrónicas y Recursos web (unos 130), Libros electrónicos (unos 68.000 aprox.), Prensa económica en línea, Archivos multimedia (entre los alojados en catálogo y los accesibles en otros recursos se da acceso aproximadamente a unos 3.000), Fondo de la colección impresa (en torno a los 40.000), etc.
Para el acceso a los recursos electrónicos dentro del campus de Madrid no se necesita ningún requerimiento adicional. Desde cualquier otro lugar (incluido el Campus de Segovia), deberán siempre validarse con las claves de miembros de la comunidad IE.
Cooperación y difusión de la Biblioteca IE: Miembro de la IFLA (International Federation of Library Association)
Miembro organizativo de la ALA (American Library Association), así como de las subdivisiones siguientes:
Association of College and Research Libraries.
Library Leadership and Management Association.
Library and Information Technology Association
Library Research.
Miembro de EBSLG (European Business School Librarian’s Group).
El Centro de Estudios Europeos Jean Monnet, concedido a IE por la Comisión Europea, creó el “rincón europeo” en los dos campus (Madrid y Segovia) que componen la Biblioteca IE, bajo el asesoramiento de ésta.
Miembro de la SSRN (Social Science Research Network)
Miembro de REPEC ((Research Papers in Economics)
Pertenencia al Consejo Latinoamericano de Escuelas de Administración (CLADEA)
Pertenencia a la Special Libraries Association (SLA)
Iniciado el proceso para la pertenencia a la Red Europea de Información y Documentación sobre América Latina (REDIAL)
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Pertenencia al European Bureau of Library, Information and Documentation Associations (EBLIDA)
Pertenencia a FESABID (Federación Española de Sociedades de Archivística, Biblioteconomía, Documentación y Museística) al estar adscritos a SEDIC (Asociación Española de Documentación e Información)
Miembro de la CRUE (Conferencia de Rectores de Universidades Españolas)
Pertenencia al Consorcio Madroño (Bibliotecas Universitarias Públicas de la Comunidad de Madrid, UNED y la Biblioteca Nacional de España)
Miembro del Comité Permanente en la Línea Nº 1: Mejorar la organización, la comunicación y el liderazgo de REBIUN. Plan Estratégico de REBIUN (Red Española de Bibliotecas Universitarias)
Miembro de FECYT (Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología)
Contribuidores de Alimarket (portal de información económico-sectorial)
Contribuidores de Docuteria (portal sobre capital intelectual, economía y banca).
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10. Dirección General de Alumni & Careers 10.1 Asociación de Antiguos Alumnos
Directora:
Victoria Gimeno [email protected]
Tel.: +34915689621
Ubicación: Mª de Molina,4, 28006 MADRID
E-mail: [email protected]
Web: http://alumni.ie.edu
La Asociación de Antiguos Alumnos de IE proporciona los siguientes servicios a los profesores:
- Asistencia y participación como ponentes en las diferentes actividades organizadas por la Asociación cada trimestre, listadas en http://alumni.ie.edu. También están abiertos a cualquier iniciativa o idea que pueda mejorar la calidad de sus actividades.
- Los profesores pueden beneficiarse de los acuerdos que la Asociación tiene con empresas, que ofrecen descuentos en una amplia gama de productos y servicios. También pueden proponer nuevos acuerdos.
- Contribución con artículos o temas de interés para la comunidad de IE en la revista Ideas. Esta publicación se distribuye a todos los antiguos alumnos de IE y está disponible también en formato electrónico en www.ideas-empresariales.com 10.2 Carreras Profesionales
Directora Ejecutiva:
Amber Wigmore Álvarez [email protected]
Ubicación: Mª de Molina 6 – 1ra planta, 28006 MADRID
Directora, Career Education:
Ana Herranz [email protected]
Sr. Associate Director- Recruiter Relations Coordinator:
Rosalía Rodríguez [email protected]
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Sr. Associate Director- Career Advising Coordinator:
María Valle [email protected]
Tel.: +34 91 568 9622
Ubicación: María de Molina, 6 1º 28006 MADRID
E-mail: [email protected]
Web: www.careers.ie.edu
El objetivo de Carreras Profesionales es promover, coordinar y gestionar diferentes actividades y servicios para ayudar a los estudiantes a conseguir sus objetivos profesionales. Cada año, el Departamento de Carreras Profesionales gestiona una gran cantidad de oportunidades de empleo, organiza presentaciones de importantes multinacionales de diversos sectores y ofrece servicios de asesoramiento y formación a estudiantes y antiguos alumnos con el objetivo de ayudarles a encontrar oportunidades de empleo adecuadas.
Si usted, o cualquiera de sus colegas, está interesado en reclutar alumnos de IE, por favor, contacte con Carreras Profesionales
10.3 ieCommunities
Director:
Rafael Lopez [email protected]
Tel. +34 91 568 98 58
Fax: +34 91 568 97 11
Ubicación: María de Molina 4, 28006 MADRID
Animamos a todos los profesores a inscribirse, participar y contribuir activamente en las distintas comunidades geográficas, sectoriales y funcionales existentes en nuestra propia plataforma online: http://iecommunities.ie.edu/
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10.4 Student Office
Directora: María Quesada
Ubicación: María de Molina 4
Teléfono: 91 568 97 50
Fax: 91 568 97 11
Correo electrónico: [email protected]
Horario de atención: Lunes a viernes de 09:30 h a 20:30 h. Durante el mes de agosto, de lunes a viernes de 09:00 h a 15:00 h.
La Oficina del Alumno da servicio a todos los alumnos extranjeros, comunitarios y extracomunitarios, que en cada convocatoria se dan cita en nuestras aulas. Su principal objetivo es apoyar a estos alumnos en todas las cuestiones ajenas al ámbito académico que puedan interferir en su adecuada adaptación al nuevo país debido a las barreras administrativas, de lenguaje, etc.
Algunas de sus principales actividades son:
Brindar información práctica sobre el nuevo entorno: IE, Madrid, España.
Gestión del “permiso de estudiante” (para alumnos extracomunitarios y sus familiares) y/o del certificado de registro o tarjeta de residencia de familiar de comunitario (para alumnos comunitarios y sus familiares).
Brindar información sobre temas jurídicos de especial relevancia en materia de extranjería e inmigración (por ejemplo: autorización administrativa para trabajar como estudiante, autorización de regreso…).
Asesoramiento en la búsqueda de alojamiento, ayuda con seguro médico, telefonía móvil, contratos de arrendamiento.
Apoyo en el proceso de adaptación de los alumnos al nuevo medio y al trabajo en entornos multiculturales.
Toda esta información está también a disposición de los profesores.
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11. Compromisos del profesor del IE En su actividad docente dentro del IE, todo profesor debe observar una
serie de deberes, que a su vez se corresponden con derechos de nuestro alumnado.
Además de los ya mencionados a lo largo de esta guía como:
Enviar las restricciones a tiempo
No provocar cambios de clases
Entregar los Programas y la documentación en los plazos estipulados
Consideramos que los siguientes puntos ayudan, entre otros, a conseguir la excelencia académica que todos perseguimos:
El profesor debe establecer, y dar a conocer a sus alumnos al comienzo del curso, unos criterios objetivos y razonables de evaluación –valor de la participación en clase, del trabajo en grupo, de las pruebas escritas, etc.-. La ponderación relativa de dichos criterios será acorde con la filosofía formativa del IE, trasladada a cada profesor a través de las correspondientes direcciones de Área.
El profesor debe responsabilizarse de evitar situaciones que puedan generar en el alumno desconfianza ante los procesos de evaluación. Algunas de estas prácticas, de carácter indispensable, incluyen el no repetir el mismo enunciado del examen entre secciones a no ser que la prueba se realice simultáneamente; vigilar adecuadamente la celebración del examen; o atajar de manera inmediata cualquier situación que pueda propiciar que algunos alumnos tengan conocimiento anticipado del texto del examen. Además, es necesario que se diga explícitamente a los alumnos cuándo pueden compartir las soluciones a los casos prácticos o a los exámenes. En lo concerniente a la preparación de informes y trabajos de clase, debemos exigir a los estudiantes que citen las fuentes que han manejado para preparar los mismos.
Cuando los alumnos participen en la escritura de un caso práctico o de una nota técnica, se deberá incorporar la autoría o co-autoría del alumno. Además, el trabajo tendrá que contar con los niveles de calidad requeridos por el IE. La codificación del documento requerirá la autorización escrita del alumno. Esta autorización deberá ser firmada con fecha posterior a la graduación, con el fin de garantizar la total autonomía del estudiante.
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El profesor debe colaborar con la evaluación final de los alumnos asistiendo a los tribunales orales que se constituyen para este efecto.
Los alumnos deben recibir los resultados de sus evaluaciones en el plazo marcado por la correspondiente Dirección de Programa. El profesor deberá enviar las notas a la Dirección de Programa que será la responsable de comprobar que se cumplen los criterios de evaluación (distribución estadística de calificaciones) y de publicar las notas (comunicación a los alumnos). El incumplimiento de los plazos establecidos es una seria falta de atención a nuestros alumnos.
El profesor tiene la obligación de conservar durante un plazo no inferior a dos meses lectivos las pruebas de evaluación de sus alumnos, por si le fueran requeridas en un momento posterior.
El profesor debe facilitar al alumno la revisión de sus pruebas cuando éste lo solicite. El Vicedecanato de Ordenación Académica junto con la Dirección del Programa advertirán al profesor sobre las consecuencias que pudiera tener la modificación de dicha evaluación en el expediente académico del alumno. En ningún caso un profesor podrá modificar por su cuenta la nota del alumno. En caso de conflicto, el Vicedecanato de Ordenación Académica constituirá un comité de profesores que tomará la última decisión sobre la evaluación del alumno, que en este caso será irrevocable.
El profesor debe mostrar disponibilidad para atender las consultas y peticiones de los alumnos fuera del aula, incluso una vez finalizado el curso. A este efecto el IE pone a disposición de todos sus profesores una dirección de correo electrónico y espacio físico en el IE salas disponibles para profesores asociados y visitantes.
El profesor debe observar una puntualidad estricta a la hora de comenzar y terminar sus clases.
El profesor debe tratar a los alumnos con absoluto respeto. Las discriminaciones por motivos raciales, culturales, religiosos, ideológicos o de género, son inaceptables, así como cualquier referencia o comentario que se pueda interpretar como tal.
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12. Personas y contactos de interés A continuación mostramos los datos de contacto del personal que
gestiona los Claustros Internos y Asociado.
Profesores Internos:
Salvador Carmona
Rector IE University, Decano de Claustro
Tfno.: 915689779
Adriana Ángel
Directora de Desarrollo del Profesorado
Vicedecana de Executive Education
Tfno.: 915688227
Sara Flores
Directora Adjunta de Desarrollo del Profesorado
Tfno.: 915689781
Ascensión Pineda
Secretaria del Decanato de Claustro
Tfno.: 915689724
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Profesores Asociados y Visitantes:
Luis Solís
Vicedecano del Claustro Asociado
Tfno.: 915689771
Adriana Murlá
Directora Adjunta Vicedecanato de Claustro Asociado
Tfno.: 915689716
Beatriz Díaz Sacristán
Asistente del Vicedecanato de Claustro Asociado
Tfno.: 915689725
