I.E.S. GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER

FAMILIAS ALUMNADO 4º ESO

• ITINERARIOS EDUCATIVOS AL FINALIZAR 4º.

• OFERTA EDUCATIVA.

• PARTICIPACIÓN DE LAS FAMILIAS TOMA DE DECISIONES

Superación de los cuatro cursos con todas las asignaturas aprobadas

En casos excepcionales, 1, 2 materias suspensas (no Lengua, Matemáticas)

• Acuerdo Equipo Educativo Mayoría

¿Cómo se obtiene el Título de Graduado en Secundaria?

Con Título de Graduado en E.S.O

• Formación Profesional de grado medio

• Bachillerato• Enseñanzas profesionales

de Artes Plásticas y Diseño de grado medio (prueba específica)

• Enseñanzas deportivas de grado medio ( prueba específica

Sin Título de Graduado en E.S.O.

OPCIONES al FINALIZAR E.S.O

15 * FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA

16

FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICACurso de Preparación de las Pruebas de Acceso a C.F.G.MedioProgramas de Formación y Empleo. Trabajar

17

FORMACIÓN PROFESIONAL BASICAPRUEBAS DE ACCESO a C.F.G Medio

CURSO DE ACCESO A C.F.G.M

18

ESPA (EducaciónSecundaria para Personas Adultas)

Pruebas Libres para Graduado

OFERTA EDUCATIVA IES GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER

MAÑANA

• E.S.O.

• Bachillerato (Ciencias)

• Bachillerato (Humanidades y Ciencias Sociales (Lomce))

• F.P.B. (Servicios Administrativos)

TARDE

• F.P.I.G.M. (Gestión Administrativa)

• F.P.I.G.S. (Administración y Finanzas)

• F.P.I.G.S. (Asistencia a la Dirección)

• Nivel II Esa Semipresencial

• Pruebas Obtención del Título de Bachiller 20 LOMCE (Ciencias y Humanidades y Ciencias Sociales.)

• Bach.Personas Adultas (Presesencial y Semipresencial) (Ciencias)

• Bach.Personas Adultas. (Presencial y Semipresencial ) (Humanidades y Ciencias Sociales (Lomce))

1.CICLOS FORMATIVOS GRADO MEDIO

• Proporciona una formación que me permitirá desarrollar un trabajo de ejecución de forma autónoma donde utilizar instrumentos y técnicas aprendidos.

• La titulación que obtendré es la de la profesión correspondiente al ciclo formativo cursado.

• Podrás realizar prácticas en el extranjero y la convalidación de títulos en Europa es prácticamente automática.

• FP DUAL/ MODALIDADES

INFORMACIÓN SOBRE LOS CICLOS EN ANDALUCÍA

Presentación de solicitudes a ciclos formativos de

grado medio y superior (oferta completa)

Del 15 de junio al 02 de julio de 2018

OFERTA CICLOS FORMATIVOS

ESPAÑA ANDALUCÍA

OFERTA FORMACIÓN PROFESIONAL EN ANDALUCIAFORMACIÓN PROFESIONAL ESPAÑA

2. BACHILLLERATO.CRITERIOS DE ADMISIÓN

• NUESTRO ALUMNADO DISPONE DE PLAZA RESERVADA. BACHILLERATO 1-31 MARZO ( 1 ABRIL) ESCOLARIZACIÓN

• PLAZAS: APROX. 10 CIENCIAS Y 7 HUMANIDADES Y SOCIALES.

BA

CH

ILL

ER

AT

O• Nueva Etapa;POSTOBLIGATORIA. Formación, madurez

intelectual y humana PREPARACIÓN ESTUDIOS SUPERIORES

• Conocimientos y habilidades que le permitan desarrollar sus funciones sociales de una forma competente y con una actitud responsable para incorporarse a la vida activa

• Permanencia y Repetición• Al término del segundo curso alumnado, podrá matricularse

de ellas sin necesidad de cursar de nuevo las materias superadas u optar por repetir el curso completo.

• Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de Bachillerato. Se puede permanecer cursando Bachillerato en régimen ordinario durante cuatro años. Se detallará la modalidad cursada.

• La nota media de bachillerato supondrá el 60 % de la prueba de acceso a la universidad ( fase acceso)

Ciclos Formativos

de Grado Superior

Universidad

ARTESHUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS

PRIMER CURSO

PRIMER CURSO

CIENCIAS

PRIMER CURSO HUMANIDADES Y

CIENCIAS SOCIALES

PRIMER CURSO DE

ARTESFILOSOFÍA

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

PRIMERA LENGUA EXTRANJERA

MATEMÁTICAS I ( 4 HORAS) LATÍN 1( 4 HORAS) MATEMÁTICAS

APLICADAS A LAS

CIENCIAS SOCIALES 1( 4

HORAS)

FUNDAMENTOS DE ARTE I

FÍSICA Y QUÍMICA ( 4HORAS)

DIBUJO TÉCNICO 1

BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA

HISTORIA DEL MUNDO CONTEMPORÁNEO

LITERATURA UNIVERSAL

ECONOMÍA

GRIEGO

HISTORIA DEL MUNDO

CONTEMPORÁNEO

LITERATURA UNIVERSAL

CULTURA AUDIOVISUAL I

SEGUNDA LENGUA EXTRANJERA ( 2 HORAS)

ED. FÍSICA

CURSAR DOS DE LAS SIGUIENTES MATERIAS ESPECÍFICAS (DOS HORAS SEMANALES):

ANÁLISIS MUSICALI*

ANATOMÍA APLICADA

CULTURA CIENTÍFICA

DIBUJO ARTÍSITICO I*

LENGUAJE Y PRACTICA MUSICAL*

TECNOLOGÍA INDUSTRAL I*

TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN I (TIC I).

VOLUMEN*

PATRIMONIO CULTURAL Y ARTÍSTICO DE ANDALUCÍA.

MATERIA DE LIBRE CONFIGURACIÓN:

CURSAR OTRA MATERIA TRONCAL (CUATRO HORAS SEMANALES)

EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS I

RELIGIÓN

BA

CH

ILL

ER

AA

TO

ARTES

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

CIENCIASRAMAS DE CONOCIMIENTO Y

PARÁMETROS DE PONDERACIÓN DE LAS

MATERIAS

AYH - Artes y Humanidades

SYJ - Sociales y Jurídicas

IYA - Ingeniería y Arquitectura

SD - Ciencias de la Salud

C-Ciencias

C - Ciencias

• Itinerario y optatividad

NUESTRO CENTRO OFERTA EN PRIMER CURSO DE

BACHILLERATO….

IES GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER: BACHILLERATO DE CIENCIAS

PRIMER CURSO SEGUNDO CURSOTRONCALES GENERALES Filosofía

Lengua Castellana y Literatura

Primera Lengua Extranjera

Matemáticas I

Historia de España

Lengua Castellana y Literatura II

Primera Lengua Extranjera II

Matemáticas II

TRONCALES DE OPCIÓN Elegir 2 Física y Química

Dibujo Técnico I

Física y Química

Biología y Geología

Biología

Geología

Física

Química

Dibujo Técnico II

Biología

Geología

Física

Química

Dibujo Técnico II

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Segunda Lengua Extranjera

Ed. Física

Historia de la Filosofía

ESPECÍFICAS DE OPCIÓN o DE

LIBRE CONFIGURACIÓN

AUTONÓMICA Elegir 2 en 1º y 1

en 2º bac.

Cursar dos de las siguientes materias específicas (dos horas semanales):

Anatomía Aplicada

Cultura Científica

Tecnología de la Información y Comunicación I (TIC I).

Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía.

Cultura Emprendedora y Empresarial.

Uso Oral y Escrito de la Lengua Castellana.

Uso Oral y Escrito de la Lengua Inglesa.

Estadística y Probabilidad.

Lógica, Argumentación y Debate.

Ampliación de Física y Química.

Cursar otra materia troncal (cuatro horas semanales):

Literatura Universal

Otra (indicar cuál):_________________

Numerar por orden de preferencia (se cursará una materia de cuatro horas

semanales)

Francés II

TIC II

Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente

Psicología

Fundamentos de Administración y Gestión

Materia troncal no cursada (indicar cuál):…………………………………………

Numerar por orden de preferencia (se cursará una materia de dos horas semanales):

Francés II

Educación Física

Probabilidad e Inferencia

Comentario de Texto Lingüístico

Comentario de Texto Filosófico

Electrotecnia

Ampliación de Física

Ampliación de Química

Investigación y Ciencia Práctica (Biol.

LIBRE CONFIGURACIÓN

AUTONÓMICA Elegir 1

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos I

Religión

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos II

Religión

IES GUSTAVO ADOLFO BÉCQUER: HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

PRIMER CURSO SEGUNDO CURSOTRONCALES: GENERALES Filosofía

Lengua Castellana y Literatura

Primera Lengua Extranjera

Historia de España

Lengua Castellana y Literatura II

Primera Lengua Extranjera II

Latín I Matemáticas aplicadas a CC. SS.I Latín II o Matemáticas aplicadas a CC. SS.II

TRONCALES DE OPCIÓN Elegir 2 Economía

Historia del Mundo Contemporáneo

Griego

Literatura Universal

Economía de la Empresa

Historia del Arte

Griego II

Geografía

ESPECÍFICAS OBLIGATORIAS Segunda Lengua Extranjera I

Ed. Física

Historia de la Filosofía

ESPECÍFICAS DE OPCIÓN o DE

LIBRE CONFIGURACIÓN

AUTONÓMICA Elegir 2 en 1º y 1 en 2º

bac.

Cursar dos de las siguientes materias específicas (dos horas semanales):

Anatomía Aplicada

Cultura Científica

Tecnología de la Información y Comunicación I (TIC I).

Patrimonio Cultural y Artístico de Andalucía.

Cultura Emprendedora y Empresarial.

Uso Oral y Escrito de la Lengua Castellana.

Uso Oral y Escrito de la Lengua Inglesa.

Estadística y Probabilidad.

Lógica, Argumentación y Debate.

Ampliación de Física y Química.

Cursar otra materia troncal (cuatro horas semanales):

Literatura Universal

Otra (indicar cuál):________________

Numerar por orden de preferencia (se cursará una materia de cuatro horas semanales)

Francés II

TIC II

Ciencias de la Tierra y Medio Ambiente

Psicología

Fundamentos de Administración y Gestión

Materia troncal no cursada (indicar cuál):…………………………………………

Numerar por orden de preferencia (se cursará una materia de dos horas semanales):

Francés II

Educación Física

Probabilidad e Inferencia

Comentario de Texto Lingüístico

Comentario de Texto Filosófico

Electrotecnia

Ampliación de Física

Ampliación de Química

Investigación y Ciencia Práctica (Biol.)

LIBRE CONFIGURACIÓN

AUTONÓMICA Elegir 1

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos I

Religión

Educación para la Ciudadanía y los Derechos Humanos II

Religión

TÍTULO DE BACHILLERATO + PRUEBA: ACCESO A LA UNIVERSIDAD

• La ponderación es el valor que tiene una materia troncal de opción de 2º de bachillerato en la Prueba de Admisión para el acceso al Grado que el alumno elija.

• Elegir la modalidad y en su caso itinerario de bachillerato PARÁMETROS DE PONDERACIÓNlas NOTAS DE CORTE DE CURSOS ANTERIORES

• TIENEN CLARO EL GRADO UNIVERSITARIO QUE QUIEREN HACER.

• NO TIENEN CLARO EL GRADO UNIVERSITARIO QUE QUIEREN HACER PERO SÍ LA RAMA DE CONOCIMIENTO EN LA QUE SE SITÚAN.

• NO TIENEN CLARO NI EL GRADO UNIVERSITARIO QUE QUIEREN HACER NI LA RAMA DE CONOCIMIENTO EN LA QUE SE SITÚAN PERO CONOCEN DÓNDE NO SE SITÚAN.

• HAY ALUMNOS QUE REALMENTE NO TIENEN EN ABSOLUTO DECIDIDO LO QUE LES GUSTA Y ADEMÁS NO TIENEN CLARO TAMPOCO LO QUE NO LES GUSTA. En estos casos lo que el alumno preferiría es que su elección fuera lo menos vinculante posible. Aquí pasa a tener un peso relevante en la elección el historial académico

• TIENEN BASTANTE CLARO LO QUE QUIEREN HACER PORQUE DUDAN ENTRE DOS GRADOS

RAMAS DE CONOCIMIENTO

AYH - Artes y Humanidades

SYJ - Sociales y Jurídicas

IYA - Ingeniería y Arquitectura

SD - Ciencias de la Salud

C - Ciencias

DISTRITO ÚNICO ANDALUZ

•

Fase ACCESO:

(Obligatoria)

- Lengua Española y Literatura

- Lengua Extranjera

- Historia

- 4ª Materia Troncal General

Fase ADMISIÓN: (Voluntaria)

Hasta 4 materias Troncales de Opción y Específicas

Nota:

0,60 X Media Bachillerato +

0,40 X Media Notas Fase AccesoHasta 10

Nota:

Las dos mejores notas (M1 y M2) multiplicadas por los parámetros de ponderación (a y b): (a x M1 + b x M2)

Hasta 14!!!!

ACCESO A LA UNIVERSIDAD. CURSO 2018-19 100%APROBADOS

BACHILLERATO HUMANIDADES

Y CIENCIAS SOCIALES Y ACCESO

A FP GRADO SUPERIOR

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

COMERCIO Y MARKETING

HOSTELERÍA Y TURISMO

IMAGEN PERSONAL

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

BACHILLERATO CIENCIAS Y ACCESO A FP

GRADO SUPERIOR

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

AGRARIA

ARTES GRÁFICAS

COMERCIO Y MARKETING

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

ENERGÍAS Y AGUA

FABRICACIÓN MECÁNICA

HOSTELERÍA Y TURISMO

IMAGEN PERSONAL

IMAGEN Y SONIDO

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

MADERA, MUEBLE Y CORCHO

MARÍTIMO-PESQUERA

QUÍMICA

SANIDAD

SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

EDUCACIÓN Y CONTROL AMBIENTAL

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS

BACHILLERATO CIENCIAS Y

ACCESO A FP GRADO

SUPERIOR

ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS

AGRARIA

ARTES GRÁFICAS

COMERCIO Y MARKETING

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA

ENERGÍAS Y AGUA

FABRICACIÓN MECÁNICA

HOSTELERÍA Y TURISMO

IMAGEN PERSONAL

IMAGEN Y SONIDO

INDUSTRIAS ALIMENTARIAS

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

MADERA, MUEBLE Y CORCHO

MARÍTIMO-PESQUERA

QUÍMICA

SANIDAD

SEGURIDAD Y MEDIO AMBIENTE

EDUCACIÓN Y CONTROL AMBIENTAL

TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE

VEHÍCULOS

MODALIDADES Y CICLOS FORMATIVOS PREFERENTES

OFERTA CICLOS FORMATIVOS ANDALUCIA

ESCUELA OFICIAL DE IDIOMA 1-21 MAYO

EMPEZANDO EL CAMINO EN LA TOMA DE DECISIONES

AUTOCONOCIMENTO

MERCADO DE TRABAJO

OFERTA ACADÉMICA

Como padres… Somos los primeros y principales educadores. Nuestra mirada es fundamental1. Potenciar autoconocimiento y habilidades de

éxito (perseverancia , ahorro, creatividad…) En qué espejo se mira vuestro hijo…

2. Reflexionar sobre qué le gusta hacer . Sus aficiones le podrán aportar habilidades y competencias…

3. Aumentar su zona de aprendizaje, facilitar la exploración, animarle que busque información, que se apunte a actividades en su tiempo libre… busque información, ayudarle a encontrar su pasión.

http://testorientacion.uchceu.es/es/questionnaire

Mis intereses: …Tu estrella polar: Test de

orientación académica y profesional de la

Universidad San Pablo CEU. Cuestionario de 60

preguntas basadas en intereses y preferencias

agrupados en seis áreas: realista, investigador,

empresarial, artístico, social y convencional. Te

envían un email con las carreras relacionadas con

tus intereses.

TODO FP

Mis habilidades: Este cuestionario permite

explorar las competencias, objetivos e intereses.

En esta página además es posible consultar gran

cantidad de información sobre los diferentes

estudios de Formación Profesional, Enseñanzas

Artísticas y Deportivas

UNIVERSIDAD POLITECNICA DE VALENCIA

http://www.info.upv.es/testorientacionupv/index-es.html

https://www.educaweb.com/orientacion/intereses-

profesionales/

Tiene como finalidad profundizar en elautoconocimiento, a entender mejor como eres yhacerte reflexionar sobre lo que quieres hacer,para determinar qué estudios u ocupacionespueden proporcionar una mejor satisfacción.

http://w28.bcn.cat/___ch___/_pit/_app.php?gAppId=pit&gInterfaceLanguage=es&gEnvironment=singleWeb

https://innovacioneducativa.upm.es/ingeniamoselfuturo/test-de-orientacion

https://orienta.ibercaja.es/Zona-J%C3%B3venes/Cuestionario-de-Intereses-Profesionales

http://todofp.es/orientacion-profesional/itinerarios-formativos-profesionales/conoce-tus-habilidades/cuestionarios-nivel/formulario-habilidades/inicio.html

Autoconocimiento:

Considerando el Rendimiento Académico.

HÁBITO DE TRABAJO

• La manera en que empleamos nuestro tiempo es una cuestión de hábitos. Loshábitos de estudio son el mejor y más potente predictor del éxito académico.Tanto, como el nivel de inteligencia o de memoria. Conocerlo y entrenarse enellos

• Lo que determina nuestro buen desempeño académico es el tiempo quededicamos, el ritmo que imprimimos a nuestro trabajo y el nivel deaprovechamiento del mismo.

• Bachillerato exige para algunos mejorar las estrategiasde organización del tiempo, la habilidad para tomarapuntes, las técnicas de búsqueda y selección deinformación, la atención y concentración prolongadasAyúdale a organizarse con objetivos semanales y a largoplazo

calificaciones de las distintas materiasCONSEJO ORIENTADOR FINAL DE ETAPA

GARDNER Inteligencias Múltiples…se construye se estancan o se desarrollan

PENSANDO EN LAS EXPECTATIVAS FAMILIARES-DECISIÓN ACADÉMICA

• Partir de la realidad• Ir poco a poco

consolidando cada paso• Premiar el esfuerzo

http://workinside.org/

https://www.educaweb.com/

UNIVERSIDADES QUE ESTUDIAR Y DÓNDE

http://fpbide.com/es/http://fpbide.com/es/

CONOCIMIENTO DEL MUNDO LABORAL /PERFILES PROFESIONALES :

• VALOR QUE SE LE DA AL TRABAJO. IDEA DE VOCACIÓNLA RIQUEZA DE EXPERIENCIAS LABORALES DEL ENTORNO. LA VIVENCIA DE LOS ÉXITOS Y LOS FRACASOS. LA EXPERIENCIA SATISFACTORIA

• ¿ CUÁLES SON LAS PROFESIONES MÁS DEMANDADAS?

• ¿ QUÉ PROFESIONES CONOCE? EXPLORACIÓN DEL ENTORNO

• ¿ QUÉ OPCIONES TENDRÁ?

• ¿CUÁL ES LA RELACIÓN DE ESTAS OPCIONES CON LOS ESTUDIOS? Itinerarios educativos

• ¿ EN QUÉ CONSISTE EL TRABAJO? ¿ CUALES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE CADA PUESTO?

• ¿ CÓMO SON LAS RELACIONES LABORALES?

• ¿ES UNA PROFESIÓN DE MODA?

• ¿CONOCE LAS PERSPECTIVAS LABORALES?

https://www.descubrelafp.org/titulos/

4º

3º E.S.O.

2º

1º

Título Graduado en ESO

16 años: Curso de Preparación

Pruebas Acceso Ciclos

17 años: examen Acceso Ciclos

Ciclos Formativos de Grado Medio

Sin el Título…

UniversidadCiclos Formativos

de Grado SuperiorPruebas Acceso

20%

20%60%

+ de 15 años: CICLOS FORMATIVOS FPBÁSICA

60%20%

19 años exámen de acceso

20%TÍTULO DE BACHILLER

2º

BA

CH

ILL

ER

AT

O ARTES

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES1º

CIENCIAS

TÍTULO DE BACHILLER

2ºB

AC

HIL

LE

RA

TO ARTES

HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES1º

CIENCIAS

APOYARLES…

• TRANSFORMACIÓN DEL ADOLESCENTE EN LA FAMILIA. Facilitar información, para que reflexionen y que facilite ir poco a poco tomando decisiones de manera autónoma.

• COMUNICÁNDONOS CON ELLOS

• APOYÁNDOLES EN LO QUE EMPIEZA A SER SU PROYECTO VITAL

Muchas Gracias