أھداف اإلرشاد األسريأھداف اإلرشاد األسريlصعبة؟ أم سھلة مسألة الزواجي اإلختیار مسألة ھلlعادةً؟ بصراحة بعضھم الى األسرة أعضاء یتكلم ھلlاألسر؟ وتصدع تفكك على المترتبة اإلجتماعیة اآلثار ھي ماlمعنى ما بشرائھا، فعلیاً یقوم بالمرأة الرجل یتزوج عندما ھل

الجندریة؟ األدوار حدود ھي وما القوامة،lتعترض وصغیرة كبیرة كل عند األسري المرشد یحضر ان یجب ھل

األسرة؟ حیاةlالنفسي النمو تحقیق الى تؤدي الوالدین یتبعھا التي التنشئة ھل

االبناء؟ لدى السوي

أھداف اإلرشاد األسريأھداف اإلرشاد األسريlاألفضل الزواجي اإلختیار تحقیق في المساعدة.lوفتح األسرة، أعضاء بین العالقات في والتوازن اإلنسجام تحقیق

ناقشة من لیتمكنوا بینھم، اإلتصال قنوات بصراحة، مُشكالتھم مُ على والتعرف بحریة، البعض بعضھم تجاه انفعاالتھم عن والتعبیر

.األُسریة العالقات إلى تسرب الذي الوظیفي الخللlكھا األسرة وحدة على المحافظة .التصدع من وحمایتھا وتماسُlأعضاء لدى السلبیة القیم وإضعاف اإلیجابیة، األُسریة القیم تقویة

.األسرةlأھدافھا وتحقیق مشكالتھا حل كیفیة االسرة تعلیم.lتكیفھا وسوء واضطراباتھا مشكالتھا بأسباب األسرة توعیة.

دورة حیاة األسرةدورة حیاة األسرةlاألسرة بھا تمر التي المراحل:

lالشریك واختیار التعارف مرحلة.lأطفال بال زوجان مرحلة.lصغار بأطفال أسر مرحلة.lسنة 12-6 من بأطفال أسر مرحلة.lبمراھقین أسر مرحلة.lبراشدین أسر مرحلة.lالفارغ العش( األبناء انطالق أسر مرحلة(.lالعمر أواخر في أسر مرحلة.lاألسرة موت مرحلة.

نظریات اإلختیار الزواجينظریات اإلختیار الزواجي :للحاجات التكمیلي التفسیر :أوالً lإلى یشیر ذاـوھ تتجاذب، األضداد ان أساس التفسیرعلى ھذا ویقوم

یتجھ فنراه بعد، عنده تشبع لم التي الحاجات إشباع یحاول المرء أن األفراد یبدأ التفسیر ھذا ورغم ذلك، لھ یلبي الذي الشخص نحو

ھ الثقافیة الخصائص ناحیة من معھم المتجانسین نحو بدایةً بتوجّ كل یحملھ ما في التجانس نحو اإلتجاه یكون ذلك وبعد واالجتماعیة

بسمات یتعلق وھذا التكمیلیة الحاجات تأتي وأخیراً قیم، من طرف.الشخصیة

lشخصیة، سمات من یحمالنھ بما یختلفان الزواج على المقبلین نإ ألنھا صحیحة إشباعات إلى تؤدي ال المتشابھة الشخصیة فسمات.الحاجات صعید على القصور نفس من تعاني

نظریات اإلختیار الزواجينظریات اإلختیار الزواجي :الشخصیة وسماتھما الوالدن :ثانیاً lالحیاة شریك اختیار حول قراراتھم في األفراد أن تفید وھي

سماتھ في الوالدین أحد ویماثل یشابھ الذي الشخص نحو یتوجھون اإلناث نحو یتوجھون الذكور أن الدراسات أشارت وقد الشخصیة،

الذین الذكور نحو فیتوجھن اإلناث أما أمھاتھم، یشابھن اللواتي نحو التوجھ فیھ یكون اآلخر والنمط كنمط، آبائھن یشابھون الجنس، نفس من الوالد الشخصیة بسماتھ یشابھ الذي الشخص من خلیطاً یحمل الذي الشخص نحو التوجھ فیھ یكون الثالث والنمط یخالف الذي الشخص ذلك نحو التوجھ یكون وأخیراً الوالدین، سمات

.الوالدین ألحد الشخصیة السمات

نظریات اإلختیار الزواجينظریات اإلختیار الزواجي :المكانیة أو الوفرة مبدأ :ثالثاً lشریك اختیار حول قراراتھم یتخذون األفراد أن یرى المبدأ وھذا

یوفر ھذا ألن فیھا، یقیمون التي المكانیة البقعة أساس على الحیاة الذي األمر واسع، وزماني مكاني مدى على اآلخرین مع إحتكاك السكن فمكان الشریك، الشخص وقیم سمات عن الكشف في یساعد

والجامعة معنا، یعمل ومن العمل ومكان جیران، من بنا یحیط وما مبدأ وفق اآلخرین على للتعرف المجال یتیح فیھا، معنا یدرس ومن

.والمكان الوفرة

نظریات اإلختیار الزواجينظریات اإلختیار الزواجي :الرومانتیكیة النظریة :رابعاً lإثنان ھناك العالم، في یعیشون الذین المالیین بین من أنھ ترى والتي

ر قد فقط، عن النظر بغض اآلخر، نصیب من یكونا أن منھما لكل ُقدّ .األخرى العوامل

دورة حیاة األسرةدورة حیاة األسرةlنموھا؟ لمراحل تبعاً باألسرة الخاصة اإلرشادیة الحاجات ھي ما