disdik.hulusungaiutarakab.go.iddisdik.hulusungaiutarakab.go.id/wp-content/uploads/2019/02/renja-2018-1.pdf ·...
TRANSCRIPT
RENCANA KERJA (RENJA) TAHUN 2018
SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH DINAS PENDIDIKAN
DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA
2017
[Year]
RENCANA KERJA (RENJA) TAHUN 2018
SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA
PEMERINTAH KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA DINAS PENDIDIKAN
TAHUN 2017
ii
KATA PENGANTAR
Puji syukur senantiasa dipanjatkan kehadirat Allah SWT, karena hanya atas Rahmat
dan Hidayah-Nya jualah sehingga RENJA Perubahan Dinas Pendidikan Tahun 2018 ini
dapat diselesaikan.
RENJA Tahun 2018 ini merupakan salah satu media perencanaan yang memuat
gambaran tentang program dan kegiatan yang akan kami kerjakan pada tahun anggaran
2018. Diharapkan dengan adanya dokumen ini, segala bentuk kegiatan dapat lebih
terarah dan fokus kepada tujuan yang akan dicapai pada tahun yang bersangkutan.
Berbeda seperti tahun-tahun sebelumnya, penyusunan dokumen perencanaan
RENJA SKPD Dinas Pendidikan tahun ini mengacu kepada PERMENDAGRI Nomor 54
Tahun 2010 Tentang PELAKSANAAN PERATURAN PEMERINTAH NOMOR 8 TAHUN
2008 TENTANG TAHAPAN, TATACARA PENYUSUNAN, PENGENDALIAN, DAN
EVALUASI PELAKSANAAN RENCANA PEMBANGUNAN DAERAH.
Penyusunan dokumen RENJA Perubahan tahun ini lebih komplek dan terukur
mengacu pada Rencana Strategis (RENSTRA) Dinas Pendidikan Tahun 2013-2017, hal
ini dikarenakan pada perencanaan sebelumnya tidak memuat indikator-indikator kunci
dan evaluasi sehingga lebih sulit dalam mengukur capaian kinerja pada tahun yang
bersangkutan dan sulit mencari permasalah yang timbul pada tahun anggaran
sebelumnya.
Kami menyadari bahwa apa yang telah dicapai masih jauh dari sempurna, begitu
juga dengan pembuatan dokumen RENJA Perubahan ini sendiri. Namun kami berharap
dokumen perencanaan ini ada manfaatnya, minimal sebagai cerminan untuk mengetahui
kinerja yang telah dicapai maupun yang ingin dicapai pada tahun-tahun mendatang
sebagai bahan rujukan untuk meningkatkan kinerja pada masa yang akan datang.
Kami mengucapkan terima kasih dan penghargaan kepada semua pihak yang telah
membantu sehingga pembuatan dokumen RENJA tahun 2018 ini dapat diselesaikan.
Akhirnya dengan segala kerendahan hati kami memohon saran, tanggapan dan kritik
yang bersifat membangun untuk menyempurnakan dokumen ini pada masa yang akan
datang.
Amuntai, Februari 2017 Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara,
Drs. H.RAHMAT, MM NIP. 19620415 199003 1 007
iii
DAFTAR ISI
Halaman
SAMPUL MUKA ................................................................................. i
KATA PENGANTAR ................................................................................. ii
DAFTAR ISI ................................................................................. iii
BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ..................................................................... 1
1.2 Maksud dan Tujuan ............................................................. 2
1.3 Landasan Hukum ................................................................. 3
1.4 Sistematika Penulisan .......................................................... 6
BAB II EVALUASI PELAKSANAAN RENJA SKPD DINAS
PENDIDIKAN TAHUN LALU ........................................................ 7
2.1 Evaluasi Pelaksanaan Renja SKPD Tahun Lalu dan
Capaian Renstra SKPD ....................................................... 7
2.2 Analisis Kinerja Pelayanan SKPD ........................................ 84
2.3 Isu-Isu Penting Penyelenggaraan Tugas dan Fungsi SKPD . 86
2.4 Review terhadap Rancangan Awal RKPD ............................ 87
2.5 Penalaan Usulan Program dan Kegiatan Masyarakat .......... 98
BAB III TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN .................. 116
3.1 Telaahan Terhadap Kebijakan Nasional .............................. 116
3.2 Tujuan dan Sasaran Renja SKPD ........................................ 117
3.3 Program dan Kegiatan ......................................................... 119
BAB IV PENUTUP .................................................................................... 124
BAB I
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 1
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang
Untuk mewujudkan aspirasi masyarakat dalam mencapai tujuan dan
cita-cita bangsa dan negara, maka prasyarat utama adalah terselenggaranya
tata kepemerintahan yang baik (good governance). Dengan adanya iklim
demokratisasi dan semakin tingginya semangat reformasi, maka tuntutan
akan kepemerintahan yang baik akan semakin tinggi pula. Semangat
reformasi yang mewarnai pendayagunaan aparatur negara adalah berupa
tuntutan untuk mewujudkan administrasi negara yang mampu mendukung
kelancaran dan keterpaduan pelaksanaan tugas dan fungsi penyelenggaraan
pemerintah negara dan pembangunan dengan menerapkan prinsip-prinsip
good governance.
Dalam rangka perwujudan prinsip-prinsip good governance, diperlukan
perencanaan yang tepat, jelas dan nyata sehingga berlangsung secara
berdaya guna, berhasil guna. Salah satu penerapan sistem perencanaan
instansi pemerintah adalah berupa dokumen Rencana Kerja (RENJA).
Perencanaan merupakan perwujudan kewajiban untuk menentukan
strategi yang tepat dalam mencapai tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan
pada perencanaan jangka menengah (RENSTRA) Dinas Pendidikan. Menurut
Instruksi Presiden Nomor 7 Tahun 1999 disebutkan bahwa perencanaan
strategis merupakan suatu proses yang berorientasi pada hasil yang ingin
dicapai selama kurun waktu 1 tahun sampai dengan 5 tahun, dengan
memperhitungkan potensi, peluang dan hambatan yang ada. Rencana
strategis mengandung visi, misi, tujuan, sasaran, cara mencapai kebijakan,
program dan kegiatan yang realistis dengan mengantisipasi perkembangan
masa depan.
Dengan mengacu pada Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007
tentang Pedoman Organisasi Perangkat Daerah, ditindak lanjuti dengan
BAB I
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 2
dengan ditetapkan Peraturan Daerah Kabupaten Hulu Sungai Utara Nomor 2
Tahun 2011 tentang Pembentukan Organisasi dan Tata Kerja (SOTK) Dinas
Pendidikan Kabupeten Hulu Sungai Utara dan Peraturan Daerah Nomor 5
Tahun 2015 tentang Perubahan atas Perda Nomor 2 tahun 2011, yang terdiri
dari:
a. Kepala;
b. Sekretariat, terdiri dari :
1. Sub Bagian Program;
2. Sub Bagian Administrasi Umum dan Perlengkapan; dan
3. Sub Bagian Keuangan dan Kepegawaian.
c. Bidang Bina Pendidikan Sekolah Dasar, terdiri dari :
1. Seksi Prasarana dan Sarana Sekolah Dasar; dan
2. Seksi Kurikulum dan Kesiswaan Sekolah Dasar.
d. Bidang Bina Pendidikan SMP/SMA/SMK, terdiri dari :
1. Seksi Prasarana dan Sarana SMP/SMA/SMK
2. Seksi Kurikulum SMP/SMA/SMK
3. Seksi Kesiswaan SMP/SMA/SMK
e. Bidang Bina Pendidikan Anak Usia Dini, terdiri dari :
1. Seksi Bina Pendidikan Anak Usia Dini;
2. Seksi Prasarana dan Sarana; dan
3. Seksi Kesetaraan, Keaksaraan dan Pendidikan Kecakapan.
f. Bidang Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan, terdiri dari :
1. Seksi Administrasi Pendidik dan Tenaga Kependidikan; dan
2. Seksi Pengembangan dan Kesejahteraan Pendidik dan Tenaga
Kependidikan.
g. Unit Pelaksana Teknis Dinas;
h. Kelompok Jabatan Fungsional.
1.2 Maksud dan Tujuan
Maksud disusunnya dokumen Rencana Kerja Dinas Pendidikan
Kabupaten Hulu Sungai Utara tahun 2017 sebagai upaya untuk memberikan
BAB I
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 3
arah, pedoman dan landasan dalam menyusun dan melaksanakan sumber
daya yang ada agar mampu menjawab tantangan perkembangan strategi
regional, nasional maupun global.
Adapun tujuan pembuatan dokumen Rencana Kerja Dinas Pendidikan
Kabupaten Hulu Sungai Utara agar dapat diketahui kebutuhan riil dalam
melaksanakan serangkaian kebijaksanaan, program serta kegiatan yang
harus dilaksanakan dalam mencapai tujuan dan sasaran, sehingga
diharapkan mampu mengantisipasi berbagai pemasalahan yang dihadapi.
1.3 Landasan Hukum
Dasar hukum penyusunan rencana strategis Dinas Pendidikan
Kabupaten Hulu Sungai Utara :
1. Undang-Undang Nomor 28 Tahun 1999 Tentang Penyelenggaraan
Negara Yang Bersih Dan Bebas Dari Korupsi, Kolusi Dan Nepotisme
(Lembaran Negara Tahun 1999 Nomor 75, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 3851);
2. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2003 Tentang Keuangan Negara
(lembaran negara tahun 2003 no. 17, tambahan Lembaran Negara
Nomor);
3. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional (Lembaran Negara Tahun 2003 Nomor 78, Tambahan Lembaran
Negara Nomor 430);
4. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2004 tentang Sistem Perencanaan
Pembangunan Nasional (Lembaran Negara Tahun 2004 Nomor
Tambahan Lembaran Negara Nomor 4421);
5. Undang-Undang Nomor 32 Tahun 2004 tentang Pemerintahan Daerah
(Lembaran Negara Tahun 2004 nomor 125, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 4437) Sebagaimana telah di ubah dengan peraturan Pemerintah
Nomor 3 Tahun 2005 (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 38
Tambahan Lembaran Nomor 4493);
6. Undang-Undang Nomor 33 Tahun 2004 tentang Perimbangan Keuangan
BAB I
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 4
antara Pemerintah Pusat dan Daerah (Lembaran Negara Tahun 2004
Nomor 126, Tambahan Lembaran Negara Nomor 4438);
7. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen
(Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 157, Tambahan Lembaran
Negara Republik Indonesia Nomor 4586 );
8. Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2007 tentang Rencana Pembangunan
Jangka Panjang Nasional Tahun 2005-2025 (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2007 Nomor 108, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4548);
9. Peraturan Pemerintahan Nomor 25 Tahun 2000 tentang Kewenangan
Pemerintah dan Kewenangan Propinsi sebagai Daerah Otonom
(Lembaran Negara Tahun 2000 Nomor 54, Tambahan Lembaran Negara
Nomor 3452);
10. Peraturan Pemerintah Nomor 20 Tahun 2001 tentang Pembinaan dan
Pengawasan penyelenggaraan Pemerintahan Daerah (Lembaran Negara
Tahun 2001 Nomor 41, Tambahan lembaran negara nomor 3452);
11. Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2005 Nomor 41,
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4496 );
12. Peraturan Pemerintah Nomor 58 Tahun 2005 tentang Pengelolaan
Keuangan Daerah (Lembaran Negara Tahun 2005 Nomor 140);
13. Peraturan Pemerintah Nomor 38 Tahun 2007 tentang Pembagian Urusan
Pemerintahan Antara Pemerintah, Pemerintahan Daerah Provinsi Dan
Pemerintahan Daerah Kabupaten/Kota (Lembaran Negara Republik
Indonesia Tahun 2007 Nomor 82, Tambahan Lembaran Negara Republik
Indonesia Nomor 4737);
14. Peraturan Pemerintah Nomor 41 Tahun 2007 tentang Organisasi
Perangkat Daerah (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2007
Nomor 89, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor
4741);
15. Peraturan Pemerintah Nomor 47 Tahun 2007 tentang Wajib Belajar
(Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor 90,
BAB I
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 5
Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4863);
16. Peraturan Pemerintah Nomor 48 Tahun 2007 tentang Pendanaan
Pendidikan (Lembaran Negara Republik Indonesia Tahun 2008 Nomor
91, Tambahan Lembaran Negara Republik Indonesia Nomor 4864);
17. Peraturan Menteri Dalam Negeri Nomor 54 Tahun 2010 tentang
Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 8 Tahun 2008 tentang
Tahapan, Tata Cara Penyusunan, Pengendalian dan Evaluasi
Pelaksanaan Rencana Pembangunan Daerah ;
18. Peraturan Daerah Kabupaten Hulu Sungai Utara Nomor 14 Tahun 2008
tentang Urusan Pemerintahan Daerah Kabupaten Hulu Sungai Utara
(Lembaran Daerah Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun 2008 Nomor 14).
19. Peraturan Daerah Kabupaten Hulu Sungai Utara Nomor 2 Tahun 2011
tentang Pembentukan Struktur Organisasi dan Tata Kerja Dinas
Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara (Lembaran Daerah Kabupaten
Hulu Sungai Utara Tahun 2011 Nomor 4).
20. Peraturan Bupati Kabupaten Hulu Sungai Utara Nomor 11 Tahun 2011
tentang Tugas Pokok, Fungsi dan Uraian Tugas Organisasi Dinas
Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara ;
21. Peraturan Daerah Kabupaten Hulu Sungai Utara Nomor 21 Tahun 2011
tentang Rencana Pembangunan Jangka Panjang Daerah Kabupaten Hulu
Sungai Utara Tahun 2005-2025.
22. Peraturan Daerah Kabupaten Hulu Sungai Utara Nomor 8 tahun 2013
tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah Tahun 2013-
2018;
23. Peraturan Bupati Kabupaten Hulu Sungai Utara Nomor 5 Tahun 2015
tentang Perubahan Atas Peraturan Daerah Nomor 2 Tahun 2011 tentang
Pembentukan, Struktur Organisasi Dan Tata Kerja Dinas Pendidikan
Kabupaten Hulu Sungai Utara (Lembaran Daerah Kabupaten Hulu Sungai
Utara Tahun 2015 Nomor 5).
24. Rencana Strategis Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2015-2019;
25. Keputusan Bupati Hulu Sungai Utara Nomor 298 Tahun 2013 tentang
Pengesahan Rencana Strategis Satuan Kerja Perangkat Daerah (Renstra
BAB I
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 6
SKPD) Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun 2013-2018.
1.4 Sistematika Penyusunan
Penyusunan Rencana Kerja (RENJA) Dinas Pendidikan tahun 2017
diarahkan pada upaya pembangunan pendidikan. Adapun sistematika
penulisannya adalah sebagai berikut :
Bab I Pendahuluan
Pada bab ini memuat tentang Latar Belakang, Landasan Hukum,
Maksud dan ujuan, Sistematika Penulisan.
Bab II Evaluasi Pelaksanaan Renja SKPD Tahun Lalu
Pada Bab ini memuat tentang Evaluasi Pelaksanaan Renja SKPD
tahun lalu dan Capaian Renstra SKPD, Analisis Kinerja Pelayanan
SKPD, Isu-isu Penting Penyelenggaraan Tugas dan Fungsi SKPD,
Review terhadap Rancangan Awal RKPD, Penelaahan Usulan
Program dan Kegiatan Masyarakat.
Bab III Tujuan, Sasaran, Program dan Kegiatan
Pada bab ini memuat tentang Telaahan terhadap Kebijakan Nasional,
Tujuan dan Sasaran Renja SKPD, Program dan Kegiatan
Bab IV Penutup
Berisikan Uraian Penutup, berupa:
a. Catatan Penting yang perlu Mendapat Perhatian, baik dalam
Rangka Pelaksanaannya maupun seandainya Ketersediaan
Anggaran tidak sesuai dengan Kebutuhan.
b. Kaidah-kaidah Pelaksanaan.
c. Rencana tindak lanjut.
Pada bagian lembar terakhir dicantumkan tempat dan tanggal
dokumen, nama SKPD dan nama dan tanda tangan kepala SKPD,
serta cap pemerintah daerah yang bersangkutan.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 7
BAB II
EVALUASI PELAKSANAAN RENJA DINAS PENDIDIKAN TAHUN LALU
Identifikasi dan analisis kondisi internal dan eksternal Dinas Pendidikan
Kabupaten Hulu Sungai Utara sebagaimana telah diuraikan diatas, dengan
menggunakan analisis SWOT.
Analisis Lingkungan strategis yang berpengaruh terhadap kegiatan pembangunan
bidang pendidikan adalah Analisis Lingkungan Internal berupa faktor Kekuatan,
Kelemahan, serta Analisis Lingkungan Eksternal yang berupa Ancaman/Hambatan dan
Peluang guna mencapai keberhasilan arah tujuan dan sasaran pelaksanaan
pembangunan bidang pendidikan, yaitu :
2.1 Evaluasi Pelaksanaan Renja SKPD Tahun Lalu dan Capaian Renstra SKPD
Dinas Pendidikan sebagai pelaksanan urusan wajib bidang pendidikan dasar
dan menengah serta sebagian urusan pendidikan non formal dan informal, dalam
tahun 2018 masih terdapat beberapa capaian kegiatan yang perlu terus dilanjutkan
dan ditingkatkan dalam pelayanan urusan pendidikan dalam tahun 2017 dan 2018.
Beberapa gambaran layanan SKPD ditahun 2016 yang perlu terus dilaksanakan dan
ditingkatkan dalam tahun 2017 dan 2018 adalah sebagai berikut :
1. Masih tingginya angka putus jenjang sekolah dan putus karena droup out sekolah.
Beberapa faktor yang menyebabkan kondisi ini adalah sebagai berikut :
a. Faktor kemiskinan yang menyebabkan ketidakmampuan keluarga dalam
memenuhi kebutuhan anak melanjutkan sekolah, terutama pada tahun ajaran
baru dan selanjutnya kebutuhan-kebutuhan anak selama mengikuti proses
belajar disekolah. Untuk mengatasi faktor kemiskinan ini, mulai tahun ajaran
2013 Bupati Hulu Sungai Utara sudah menerbitkan kebijakan berupa
Peraturan Bupati Nomor 21 Tahun 2013 tentang pemberian beasiswa daerah,
yang mengakomodir pemberian beasiswa daerah untuk membenuhi
kebutuhan anak yang beraal dari keluarga miskin agar dapat bersekolah
(pakaian siswa berupa baju, sepatu, tas dan lain-lain, termasuk pembelian
sepeda sebagai alat transportasi sekolah bagi siswa yang jarak tempuh antara
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 8
rumah dan sekolah cukup jauh). Disamping kebijakan instan tersebut, juga
diupayakan siswa miskin mendapatkan beasiswa BSM dari APBN dan bila
tidak termasuk dan BSM diupayakan melalui beasiswa daerah.
b. Faktor jarak antara lembaga pendidikan dengan tempat tinggal siswa yang
jauh dan akses jalan tidak nyaman untuk dilalui. Untuk mengatasi hal ini, dan
dalam rangka mendekatkan pelayanan pendidikan, mulai tahun ajaran
2015/2016 kebijakan yang akan kami lakukan adalah pembukaan 2 SMP
baru yang bersifat SMP Kecil yakni di Desa Pinagkara-Mawar Sari dan SMP
Putat Atas-Padang Bangkal sedang untuk tahun 2017 direncanakan
pembangunan sekolah/SMP satu atap di desa Longkong yaitu di SDN
Longkong. Sedangkan untuk tingkat SMA telah dibuka SMA Kecil di Desa
Tampakang untuk penduduk desa Pal Batu-Bararawa-Tampakang.
Sedangkan mengenai ketidaknyamanan akses jalan menuju sekolah, telah
kami rangkum dalam sebuah data yang disertai foto fisik jalan, dan sudah
kami koordinasikan dengan SKPD yang mempunyai kewenagan untuk
kegiatan tersebut.
c. Faktor tidak adanya minat anak untuk melanjutkan sekolah yang disebabkan
oleh faktor kurangnya kesadaran orang tua anak akan pentingnya pendidikan
bagi masa depan anak; Untuk mengatasi faktor ini maka terus dilakukan
upaya sosialisasi ke sekolah-sekolah terutama pada anak-anak yang duduk
dikelas IV dan kelas IX, agar tidak terjadi putus jenjang pendidikan ketika
mereka telah meluluskan pada jenjang pendidikan tertentu. Sedangkan dari
faktor kurang kesadaran orang tua anak, telah diupayakan melalui sentuhan-
sentuhan agama. Sejak tahun 2013 Dinas pendidikan telah menjalin
kerjasama dengan MUI Hulu Sungai Utara untuk melakukan sentuhan agama
kepada masyarakat Hulu Sungai Utara, mengenai pentingnya pendidikan,
yang dimasukan dalam teks hutbah jum’ah, minimal 1 bulan sekali setiap teks
hutbah jumat memasukan konten tentang pentingnya pendidikan.
d. Faktor orang tua anak yang masih menanggap bersekolah itu memerlukan
biaya yang besar. Mengenai faktor ini, Dinas melalui UPT Dinas Pendidikan
yang ada disetiap kecamatan bersama-sama dengan pihak sekolah
melakukan kegiatan door to door kepada orang tua siswa yang mempunyai
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 9
kecenderungan anaknya putus jenjang pendidikan terutama pada saat anak
tersebut menyelesaikan pada jejang pendidikan tertentu.
e. Faktor masih adanya orang tua anak yang menikahkan (perkawinan) anak
yang masih dalam usia sekolah.
f. Faktor Anak menjadi tulang punggung keluarga/faktor kemiskinan.
g. Faktor orang tua yang mempekerjakan anak yang masih dalam usia sekolah.
Mengenai 3 faktor terakhir ini dan faktor kemiskinan keluarga, mengingat hal
ini merupakan persoalan yang komplek, maka diperlukan keterlibatan SKPD
lain sesuai dengan kewenagannnya.
2. Pelayanan pedidikan yang masih belum merata, terutama pada pendidikan tingkat
SMP/SMA/SMK.
Dari 10 Kecamatan yang ada di Kabupaten Hulu Sungai Utara, sampai dengan
tahun 2018 hanya terdapat 8 kecamatan yang terdapat layanan pendidikan SMA
atau SMK. Karena itu secara bertahap diperlukan pembangunan unit sekolah baru
setingkat SAM/SMK terutama pada 2 Kecamatan yang belum dilayani dengan
jenjang pendidikan tersebut. Sedangkan layanan pendidikan SMP juga masih
diperlukan pembukaan unit sekolah baru terutama pada desa-desa terpencil yang
ketersediaan akses jalan menuju pusat pendidikan di Kecamatan masih sulit.
3. Masih adanya sarana dan prasarana sekolah yang dalam kondisi rusak berat dan
rusak sedang, perlu peningkatan dan penambahan RKB, serta sarana lapangan
bermain anak.
4. Masih minimnya layanan pendidikan SMK terhadap program-program keahlian
yang dibutuhkan oleh pasar dunia kerja. Karena itu diperlukan pembukaan
program-program keahlian yang berorientasi pada pasar kerja, serta diperlukan
peningkatan peralatan SMK yang dapat menyesuaikan dengan perkembangan/
tuntutan teknologi pada tenaga ahli madya sesuai dengan output lulusan SMK
yakni mencetak tenaga ahli madya.
5. Masih tingginya angka melek huruf.
6. Profesionalisme tenaga pendidik juga masih perlu ditingkatkan.
7. Capaian tenaga pendidikan yang telah memenuhi sertifikasi pendidik masih belum
mencapai 100%.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 10
8. Belum tersedianya layanan pendidikan setingkat TK pada desa yang ada dari 214
desa se kabupaten Hulu Sungai Utara.
Berdasarkan Persentase Penyerapan Dana APBD Dinas Pendidikan
Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun Anggaran 2016 dapat kita lihat pada
persentase belanja langsung dan dapat dilihat sesuai program/kegiatan bidang
masing-masing.
Untuk rincian pencapaian target kinerja SKPD pada tahun 2016 berdasarkan
Tapkin 2016 dapat di deskripsikan sebagai berikut :
Tujuan Utama Sasaran 1 (Tuntasnya wajib belajar 12 tahun) adalah Tersedia dan
terjangkaunya layanan pendidikan formal, informal dan nonformal.
Untuk mencapai sasaran tersebut, diukur dengan 47 (empat puluh tujuh) indikator
kinerja. Adapun pencapaian target dari indikator kinerja tersebut digambarkan sebagai
berikut:
Tabel 2. Capaian Kinerja Sasaran 1
NO Sasaran Indikator
Pencapaian Sasaran
Satuan Target Realisasi Persentasi Pencapaian
Target
1 Tuntasnya wajib belajar 12 tahun
APK Anak Usia Dini % 78,52 55,51 70,70%
Persentase Angka Melek Huruf
% 96,42 99,18 102,86%
Persentase Buta Aksara > 15 Tahun
% 3,03 0,81 374,07%
Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI/Paket A
% 100 100,93 100,93%
Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/MTs/Paket B
% 99,66 102,14 102,48%
Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/Paket C
% 98,80 99,74 100,95%
Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/Paket A
% 98,80 87,42 88,48%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 11
Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/MTs/Paket B
% 82,28 78,94 95,94%
Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SMA/SMK/MA/Paket C
% 60,76 68,86 113,33%
Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
% 0,32 0,13 246,15%
Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs
% 0,19 0,16 188,75%
Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA
% 0,06 0,44 -136,36%
Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-12
% 99,82 94,35 94,52%
Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 13-15
% 94,72 107,46 113,45%
Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 16-18
% 81,44 82,00 100,69%
Persentase Angka Melanjutkan (AM) SD/MI ke SMP/MTs
% 98,05 98,60 100.56%
Persentase Angka Melanjutkan (AM) SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
% 99,31 93.40 94.04%
Angka Rata-rata lama sekolah (tahun)
Tahun 8,33 9,53 144,40%
Jumlah Lembaga Paket A Klpk 3 9 300.00%
Jumlah Lembaga Paket B Klpk 30 39 130.00%
Jumlah Lembaga Paket C Klpk 40 51 127.00%
Persentase Penerima Pendidikan Gratis Bagi Siswa Kurang Mampu pada Sekolah Lanjutan Tingkat Atas
% 6,95 38,35 551,80%
Jumlah Sekolah PAUD Bh 140 140 100,00%
Jumlah Sekolah TK Bh 114 127 111,40%
Jumlah Sekolah RA Bh 65 66 101,53%
Jumlah Sekolah SD Bh 185 185 100,00%
Jumlah Sekolah MI Bh 81 81 100,00%
Jumlah Sekolah SMP Bh 30 30 100,00%
Jumlah Sekolah MTs Bh 32 34 106,25%
Jumlah Sekolah SMA Bh 10 8 80,00%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 12
Jumlah Sekolah MA Bh 16 15 93,75%
Jumlah Sekolah SMK Bh 9 7 77,77%
Jumlah Sanggar Kegiatan Belajar (SKB)
Bh 1 1 100,00%
Jumlah Ruang Kelas SD Bh 1206 1209 100,24%
Jumlah Ruang Kelas SMP Bh 178 184 100,37%
Jumlah Ruang Kelas SMA Bh 68 98 144,11%
Jumlah Ruang Kelas SMK Bh 56 105 187,50%
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SD
Orang 1 : 29 1 : 13 121,91%
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SMP
Orang 1 : 31 1 : 21 112,34%
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SMA
Orang 1 : 36 1 : 22 118,51%
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SMK
Orang 1 : 40 1 : 26 109,89%
Persentase SD memiliki Laboratorium IPA dan Komputer
% 4,32 13,51 312,73%
Persentase SMP memiliki Laboratorium Bahasa, IPA dan Komputer
% 32,00 63,33 197,90%
Persentase SD memiliki perpustakaan
% 69,00 80,00 115,94%
Persentase SMP memiliki perpustakaan
% 98,00 93,33 95,23%
Persentase SMA/SMK memiliki Perpustakaan
% 75,00 80,00 106,67%
Persentase SMA/SMK memiliki Laboratorium
% 56,25 60,00 106,67%
Untuk mencapai indikator kinerja sasaran “Tuntasnya wajib belajar 12 tahun”, Dinas
Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara didukung oleh 3 (tiga) Program yaitu :
1. Program Pendidikan Anak Usia Dini
2. Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
3. Program Pendidikan Menengah
4. Program Pendidikan Non Formal
Untuk keberhasilan Program Pendidikan Anak Usia Dini didukung kegiatan sebagai
berikut :
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 13
1. Pembangunan Gedung Sekolah
2. Rehabilitasi Sedang/ Berat Taman, Lapangan Upacara dan Fasilitas Parkir
3. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
4. Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini
Untuk keberhasilan Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
didukung kegiatan sebagai berikut :
1. Pengadaan Meubeler Sekolah
2. Penambahan Ruang Kelas Sekolah
3. Pembangunan Perpustakaan Sekolah
4. Rehabilitas Sedang/Berat Bangunan Sekolah
5. Rehabilitas Sedang/Berat Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah
6. Rehabilitas Sedang/ Berat Taman, Lapangan Upacara dan Fasilitas Parkir
7. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik (Dikdas)
8. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik (Dikmen)
9. Pelatihan Kompetensi Siswa Berprestasi
10. Pelatihan Penyusunan Kurikulum
11. Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Jenjang SD/MI/SDLB dan
SMP/MTS serta Pesantren Salafiyah dan Satuan Pendikan
12. Penyelenggaraan Ujian Nasional SLTP
13. Penyediaan Dana Pengembangan Sekolah untuk SD/MI/SDLB dan SMP/MTS
14. Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa (Dikdas)
15. Pembinaan dan Minat, Bakat dan Kreavitas Siswa (Dikmen)
16. Penyebarluasan dan Sosialisasi Berbagai Informasi Pendidikan Dasar
17. Penyediaan Beasiswa Transisi
18. Pembangunan/Pengadaan/Peningkatan Sarana Prasarana Pendidikan Dasar
(DAK)
19. Pembangunan Sarana Air Bersih dan Sanitary
20. Pembinaan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah dengan Penerapan Berbasis
Sekolah (MBS)
21. Penyelenggaraan Paket A Setara SD
22. Penyelenggaraan Paket B Setara SMP
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 14
23. Pembangunan Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah
24. Pengadaan alat rumah tangga sekolah
25. Penyelenggaraan Ujian Nasional
26. Pembangunan taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir
Untuk keberhasilan Program Pendidikan Menengah didukung kegiatan sebagai
berikut :
1. Penyediaan beasiswa bagi keluarga tidak mampu (SMP/MTs, SMA/MA/SMK)
2. Penyelenggaraan Paket C Setara SMU
3. Pembangunan Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah
4. Pembangunan taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir
5. Monitoring dan Evaluasi Pengawas
6. Pemeliharaan Rutin/Berkala Bangunan Sekolah
7. Pemeliharaan Rutin/Berkala Alat Rumah Tangga Sekolah
8. Penyediaan Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM)
9. Pembinaan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah dengan Penerapan Manajemen
Berbasis Sekolah (MBS)
10. Pembinaan dan Minat, Bakat dan Kreavitas Siswa
11. Pembangunan/Pengadaan/Peningkatan Sarana Prasarana Pendidikan (DAK)
12. Pembangunan/Pengadaan/Peningkatan Sarana Prasarana Pendidikan
13. Penyelenggaraan Ujian Nasional SLTA
14. Pelatihan kompetensi tenaga pendidik
Untuk keberhasilan Program Pendidikan Non Formal sebagai berikut :
1. Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Non Formal
2. Pemberdayaan Tenaga Pendidik Non Formal
3. Pengembangan Pendidikan Keaksaraan
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 15
Jika dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya dapat dilihat pada tabel berikut:
NO Sasaran Indikator Pencapaian
Sasaran 2014 2015 2016
1 Tuntasnya wajib belajar 12 tahun
APK Anak Usia Dini 41.21 87.8 55.51
Persentase Angka Melek Huruf 97.92 98 99.18
Persentase Buta Aksara > 15 Tahun
2.08 2 0.81
Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI/Paket A
103.76 97.12 100.93
Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/MTs/Paket B
83.4 97.1 102.14
Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/Paket C
86.9 76.24 99.74
Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/Paket A
99.66 87.98 87.42
Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/MTs/Paket B
81.4 81.37 78.94
Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SMA/SMK/MA/Paket C
56.57 55.50 68.86
Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI
0.30 0.31 0.13
Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs
1.43 0.33 0.16
Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA
3.16 0.60 0.44
Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-12
92.34 91.01 94.35
Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 13-15
82.22 94.13 107.46
Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 16-18
61.31 58.13 82.00
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 16
Persentase Angka Melanjutkan (AM) SD/MI ke SMP/MTs
92.61 99.32 98.60
Persentase Angka Melanjutkan (AM) SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
93.51 96.65 93.40
Angka Rata-rata lama sekolah (tahun)
7.49 8.18 9.53
Jumlah Lembaga Paket A 5 5 9
Jumlah Lembaga Paket B 27 27 39
Jumlah Lembaga Paket C 34 36 51
Persentase Penerima Pendidikan Gratis Bagi Siswa Kurang Mampu pada Sekolah Lanjutan Tingkat Atas
2.10 4.81 38.35
Jumlah Sekolah PAUD 102 262 140
Jumlah Sekolah TK 121 125 127
Jumlah Sekolah RA 81 66 66
Jumlah Sekolah SD 186 186 185
Jumlah Sekolah MI 81 81 81
Jumlah Sekolah SMP 30 30 30
Jumlah Sekolah MTs 32 34 34
Jumlah Sekolah SMA 7 8 8
Jumlah Sekolah MA 16 17 15
Jumlah Sekolah SMK 6 7 7
Jumlah Sanggar Kegiatan Belajar (SKB)
1 1 1
Jumlah Ruang Kelas SD 1220 1091 1209
Jumlah Ruang Kelas SMP 215 180 184
Jumlah Ruang Kelas SMA 78 88 98
Jumlah Ruang Kelas SMK 70 91 105
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SD
1:14 1:15 1:13
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SMP
1:19 1:23 1:21
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SMA
1:24 1:23 1:22
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SMK
1:13 1:27 1:26
Persentase SD memiliki Laboratorium IPA dan Komputer
1.61 3.23 13.51
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 17
Persentase SMP memiliki Laboratorium Bahasa, IPA dan Komputer
40 73 63.33
Persentase SD memiliki perpustakaan
73.66 74.19 80.00
Persentase SMP memiliki perpustakaan
96.67 96.67 93.33
Persentase SMA/SMK memiliki Perpustakaan
84.62 84.62 80.00
Persentase SMA/SMK memiliki Laboratorium
84.62 38.46 60.00
Untuk mencapai sasaran Tuntasnya wajib belajar 12 tahun diperlukan 47 (empat puluh
tujuh) indikator kinerja. Adapun dari keseluruhan indikator tersebut terdapat 17 (tujuh
belas) indikator yang memperlihatkan capaian outcome atau dampak dari terlaksananya
ouput kegiatan yang berjalan pada tahun anggaran 2016. Berikut adalah uraian
pencapaian untuk 17 (tujuh belas) indikator tersebut.
Indikator 1:
(Indikator 1) APK Anak Usia Dini yang ditargetkan 78,52% pada tahun 2016 tidak dapat
direalisasikan. APK Anak Usia Dini pada tahun 2018 hanya sebesar 55,51% dengan
persentasi pencapaian target 71,46%. Secara data diperoleh kesimpulan bahwa jumlah
penduduk usia 3-6 tahun sebesar 17.551 orang dan yang mengikuti kegiatan belajar pada
anak usia dini sebanyak 9.743 meliputi :
Tabel 4. APK Anak Usia Dini
No Kecamatan PAUD + RA JUMLAH PENDUDUK 0-6 APK ANAK USIA DINI
L P JUMLAH L P JUMLAH L P JMLH
1 Amuntai Selatan 570 549 1119
874
839
1.713
65,24
65,42
65,32
2 Amuntai Tengah 1195 1144 2339
319
302
621
374,31
379,12
376,65
3 Amuntai Utara 383 385 768
770
726
1.496
49,74
53,03
51,34
4 Babirik 373 335 708
1.128
1.069
2.197
33,07
31,35
32,23
5 Banjang 411 410 821
575
538
1.113
71,54
76,21
73,80
6 Danau Panggang 506 533 1039
1.164
1.104
2.267
43,49
48,29
45,83
7 Haur Gading 212 196 408
2.129
2.013
4.142
9,96
9,74
9,85
8 Paminggir 324 322 646
627
586
1.213
51,67
54,93
53,25
9 Sungai Pandan 678 605 1283
887
850
1.737
76,48
71,16
73,87
10 Sungai Tabukan 308 304 612
536
517
1.052
57,49
58,86
58,16
JUMLAH 4960 4783 9743 9.007 8.544 17.551 55,07 55,98 55,51
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 18
Grafik 1. APK Anak Usia Dini
1. APK anak usia dini tertinggi terdapat di Kecamatan Amuntai Tengah sebesar 376,65%
dengan jumlah 2.339 anak. Tingginya partisipasi Anak Usia Dini di Kecamatan
Amuntai Tengah ini di sebabkan banyaknya peserta didik berasal dari kecamatan
tetangga seperti Kecamatan Amuntai Utara, Kecamatan Amuntai Selatan dan
Kecamatan Haur Gading maupun dari Kecamatan Banjang.
2. APK anak usia dini terendah terdapat di Kecamatan Haur Gading sebesar 9,85%
dengan jumlah 408 anak.
3. APK anak usia dini laki laki dan perempuan tidak terjadi perbedaan yang signifikan
artinya partisipasi kedua gender ini hampir sama yaitu 55,07 dan 55, 98
Tidak terpenuhinya target atau menurunnya angka capaian partisipasi anaka usia dini
ini dipengaruhi oleh faktor:
Banyaknya anak Usia Dini yang memasuki usia 6 tahun sudah berada pada jenjang
Sekolah Dasar.
Masih banyak Orang tua yang belum mempercayakan pengasuhan atau pendidikan
anak mereka pada lembaga PAUD pada usia 2-4 tahun. Mereka mengasuh sendiri
untuk masa pengasuhan sampai anak mereka berumur 5 atau 6 tahun.
Indikator 2) Persentase Angka Melek Huruf yang awalnya ditargetkan sebesar 96.42%
ternyata pada realisasinya mengalami peningkatan yang melebihi target sebesar 99.18%.
Peningkatan ini merupakan keberhasilan yang patut untuk terus ditingkatkan kembali.
Artinya dari jumlah penduduk usia 15 tahun ke atas sebanyak 153.826 jiwa, ada 152.576
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 19
jiwa telah masuk dalam kategori melek huruf atau bebas buta aksara. Yang dimaksud
dengan angka melek huruf (AMH) adalah persentase penduduk 15 tahun ke atas yang
dapat membaca dan menulis.
Adapun faktor penunjang keberhasilan tersebut adalah :
1. Optimalnya kegiatan pendidikan non formal baik yang bersumber dari APBD
maupun APBN yang implementasikan di seluruh kecamatan.
2. Peran aktif tenaga pendidik non formal memberikan efek positif pada pencapaian
target.
3. Tenaga pendidik non formal sudah memiliki kualifikasi pendidikan minimal S1
sehingga dalam proses belajar mengajar berjalan efektif dan efesien.
Indikator 3:
(Indikator 3) Persentase Buta Aksara 15 Tahun keatas yang awalnya ditargetkan sebesar
3,03%, ternyata realisasi mengalami peningkatan yang melebihi target sebesar 0,81%.
Yang dimaksud adanya peningkatan disini adalah telah terjadi penurunan yang signifikan
penduduk buta aksara setelah adanya program yang telah dilaksanakan. Dari jumlah
penduduk usia 15 tahun keatas sebanyak 153.826 jiwa, hanya ada sekitar 1.250 jiwa
yang masih masuk dalam kategori buta aksara. Faktor penunjang keberhasilan untuk
indikator ini erat kaitannya dengan faktor keberhasilan pada indikator 2.
Dari jumlah penduduk yang ada ada sekitar 0,23 % atau 171 penduduk laki-laki yang
masih buta aksara dan sekitar 1,35% atau 1079 orng penduduk perempuan yang masih
buta aksara.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 20
Tabel 5. Jumlah Buta Aksara dan Jumlah Penduduk Usia di atas 15 Tahun
NO. KECAMATAN
JENIS KELAMIN JUMLAH PENDUDUK Persentasi Buta Aksara
L P JUMLAH Buta
Aksara L P JUMLAH L P
1 Danau Panggang 34 211 245 6873 7411 14284 0,49 2,85
2 Paminggir 32 103 135 2668 2679 5347 1,20 3,84
3 Babirik 10 40 50 6533 6813 13346 0,15 0,59
4 Sungai Pandan 32 118 150 9036 9962 18998 0,35 1,18
5 Sungai Tabukan 38 72 110 4846 5348 10194 0,78 1,35
6 Amuntai Selatan 0 230 230 9372 10137 19509 0,00 2,27
7 Amuntai Tengah 0 30 30 17556 18261 35817 0,00 0,16
8 Banjang 17 163 180 5248 5248 10496 0,32 3,11
9 Amuntai Utara 5 65 70 6911 8247 15158 0,07 0,79
10 Haur Gading 3 47 50 4943 5734 10677 0,06 0,82
JUMLAH 171 1079 1250 73.986 79.840 153.826 0,23 1,35
Grafik 2. Jumlah Penduduk Buta Aksara
(Indikator 4) Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI/Paket A ditargetkan sebesar
100%, Untuk realisasinya ternyata mampu mencapai angka 100,93%. Artinya dari jumlah
penduduk usia sekolah 7-12 tahun sebanyak 26.741 jiwa, ada sebanyak 26.989 jiwa yang
mengikuti kegiatan belajar dan mengajar pada tingkat SD/MI/Paket A.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 21
Tabel 6. APK SD/MI/Paket A
No Kecamatan
Jumlah siswa SD/MI/Paket A
Jumlah Penduduk 7-12 APK SD/MI/PAKET A
L P JMLH L P JMLH L P JMLH
1 Amuntai Selatan 1787 1519 3306 1828 1684 3512 97,76 90,20 94,13
2 Amuntai Tengah 2464 2446 4910 3260 3035 6295 75,58 80,59 78,00
3 Amuntai Utara 1308 1175 2483 1196 1129 2325 109,36 104,07 106,80
4 Babirik 1188 1147 2335 1171 1100 2271 101,45 104,27 102,82
5 Banjang 1441 1364 2805 963 915 1878 149,64 149,07 149,36
6 Danau Panggang 1300 1241 2541 1343 1268 2611 96,80 97,87 97,32
7 Haur Gading 996 909 1905 839 790 1629 118,71 115,06 116,94
8 Paminggir 610 548 1158 540 515 1055 112,96 106,41 109,76
9 Sungai Pandan 2077 1857 3934 1784 1650 3434 116,42 112,55 114,56
10 Sungai Tabukan 887 725 1612 908 823 1731 97,69 88,09 93,13
Jumlah 14058 12931 26989 13832 12909 26741 101,63 100,17 100,93
Grafik 3. APK SD/MI/Paket A
1. APK SD/MI/Paket A tertinggi terdapat di Kecamatan Banjang sebesar 149,36%
dengan jumlah 2.805 anak.
2. APK SD/MI/Paket A terendah terdapat di Kecamatan Amuntai Tengah sebesar
78,00% dengan jumlah 4.910 anak
3. Angka Partisipasi Kasar penduduk Laki-laki lebih tinggi dari APK penduduk
perempuan pada usia 7-12 tahun yaitu 101, 63 dan 100,17
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 22
Jumlah siswa sebesar 26.989 orang tersebut yang berada di jenjang SD/MI/ Paket A tidak
hanya dihuni oleh siswa yang berusia 7-12 tahun tapi juga ada yang berada dibawah usia
tersebut atau semestinya masih berada di jenjang PAUD dan juga ada yang berusia diatas
7-12 tahun atau semestinya berada di Jenjang SMP.
Adapun faktor keberhasilan pencapaian indikator ini adalah:
Meningkatnya kesadaran masyarakat akan pentingnya pendidikan.
Pola pikir masyarakat terhadap pendidikan anak sudah terbuka untuk
menyekolahkan anak mereka melalui pendidikan yang diselenggarakan oleh
pemerintah baik melalui jalur formal maupun Non Formal berupa kesetaraan (Paket).
(Indikator 5) Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/MTs/Paket B ditargetkan
sebesar 99,66 %, realisasinya ternyata mampu mencapai angka 102,14% atau melebihi
target yang telah ditetapkan. Artinya dari jumlah penduduk usia sekolah 13-15 tahun
sebanyak 13.255 jiwa, ada 13.539 jiwa yang mengikuti kegiatan belajar dan mengajar
pada tingkat SMP/MTs/Paket B.
Adapun keberhasilan pencapaian indikator ini adalah:
Adanya program sekolah gratis dalam rangka pelaksanaan program wajib belajar
sembilan tahun.
Adanya bantuan beasiswa pemerintah pusat yaitu beasiswa BSM dan beasiswa
pencegahan anak putus sekolah dari pemerintah daerah yaitu pemberian bantuan
sepeda.
Sudah banyak terbangunnya akses pendidikan berupa pembangunan gedung baru
dan ruang kelas baru untuk menampung siswa maupun sarana pendidikan seperti
alat dan laboratorium untuk menarik minat dan motivasi siswa untuk bersekolah.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 23
Tabel 7. SMP/MTs/Paket B
No Kecamatan
Jumlah siswa
SMP/MTs/PAKET B Jumlah Penduduk 13-15 APK SMP/MTs/PAKET B
L P JMLH L P JMLH L P JMLH
1 Amuntai Selatan 882 808 1690 862 843 1705 102,32 95,85 99,12
2 Amuntai Tengah 1620 1458 3078 1536 1462 2998 105,47 99,73 102,67
3 Amuntai Utara 802 731 1533 593 567 1160 135,24 128,92 132,16
4 Babirik 536 519 1055 603 592 1195 88,89 87,67 88,28
5 Banjang 309 326 635 467 428 895 66,17 76,17 70,95
6 Danau Panggang 712 652 1364 669 672 1341 106,43 97,02 101,72
7 Haur Gading 540 365 905 427 412 839 126,46 88,59 107,87
8 Paminggir 296 293 589 274 257 531 108,03 114,01 110,92
9 Sungai Pandan 1072 976 2048 867 842 1709 123,64 115,91 119,84
10 Sungai Tabukan 310 332 642 452 430 882 68,58 77,21 72,79
Jumlah 7079 6460 13539 6750 6505 13255 104,87 99,31 102,14
Tabel 4. SMP/MTs/Paket B
1. APK SMP/MTs/Paket B tertinggi terdapat di Kecamatan Amuntai Utara sebesar
132,16% dengan jumlah 1.533 anak.
2. APK SMP/MTs/Paket B terendah terdapat di Kecamatan Banjang sebesar 70,95%
dengan jumlah 635 anak.
3. APK Laki-laki lebih tinggi daripada APK Perempuan yaitu L=104,87% P=99,31%
Faktor keberhasilan terealisasinya Angka Partisipasi Kasar ini salah satunya di
pengaruhi oleh pondok pesantren Rakha yang berada di kecamatan Amuntai Utara, yang
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 24
mana peserta didiknya datang dariberbagai kecamatan Hulu Sungai Utara maaupun dari
dari kabupaten lain dan provinsi Kalimantan Tengah dan Kalimantan Timur.
Indikator 6:
(Indikator 6) Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/Paket C ditargetkan
sebesar 98,80 %, Pada realisasinya ternyata mampu mencapai angka 99,74%. Artinya
dari jumlah penduduk usia sekolah 16-18 tahun sebanyak 12.815 jiwa, ada 12.782 jiwa
yang mengikuti kegiatan belajar dan mengajar pada tingkat SMA/SMK/MA/Paket C.
Tabel 8. APK SMA/SMK/MA/Paket C
No Kecamatan
Jumlah SMA/SMK/MA/Paket C
Jumlah Penduduk 16-18
APK SMA/SMK/MA/ Paket C
L P JMLH L P JMLH L P JMLH
1 Amuntai Selatan 314 293 607 782 831 1613 40,15 35,26 37,63
2 Amuntai Tengah 2595 2556 5151 1409 1375 2784 184,17 185,89 185,02
3 Amuntai Utara 504 606 1110 573 585 1158 87,96 103,59 95,85
4 Babirik 819 468 1287 608 624 1232 134,70 75,00 104,46
5 Banjang 118 75 193 439 385 824 26,88 19,48 23,42
6 Danau Panggang 531 573 1104 646 704 1350 82,20 81,39 81,78
7 Haur Gading 362 261 623 426 423 849 84,98 61,70 73,38
8 Paminggir 232 248 480 254 242 496 91,34 102,48 96,77
9 Sungai Pandan 913 1095 2008 808 825 1633 113,00 132,73 122,96
10 Sungai Tabukan 114 105 219 432 444 876 26,39 23,65 25,00
Jumlah 6502 6280 12782 6377 6438 12815 101,96 97,55 99,74
Grafik 5. APK SMA/SMK/MA/Paket C
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 25
1. APK SMA/SMK/MA/Paket C tertinggi terdapat di Kecamatan Amuntai Tengah sebesar
185,02% dengan jumlah 5.151 anak.
2. APK SMA/SMK/MA/Paket C terendah terdapat di Kecamatan Sungai Tabukan sebesar
25,00% dengan jumlah 219 anak.
3. APK Laki-laki lebih tinggi dari APK perempuan yaitu untuk Laki-Laki 101,96 %
dan Perempuan sebesar 97,55 %.
Adapun keberhasilan pencapaian indikator ini diantaranya :
Sudah tingginya kesadaran orang tua terhadap pendidikan dan untuk menyekolahkan
anak mereka ke jenjang yang lebih tinggi.
Tersedianya jurusan yang diingini oleh siswa di SMK ada seperti jurusan komputer,
otomotif dan, teknik bangunan, elektronik, farmasi, tata busana dan jaringan listrik yang
merupakan jurusan favorit yang bisa menjadi bekal hidup mereka di masyarakat.
Indikator 7,8 dan 9 :
Untuk indikator 7 dan 8 ini pencapaian realisasinya belum mencapai dari target sedangkan
indikator 9 pencapaian realisasinya sudah melebihi dari target.
(Indikator 7) Untuk Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/Paket A ditargetkan
sebesar 98,80 % dan realisasi sebesar 87,42 %. Dari jumlah penduduk usia 7-12 tahun
sebesar 26.741 jiwa, sebanyak 23.378 jiwa dengan usia 7-12 tahun sudah mengikuti
proses belajar pada jenjang SD sederajat.
Tabel 9. APM SD/MI/Paket A
No Kecamatan
Jumlah siswa SD/MI/Paket A
Jumlah Penduduk 7-12 APM SD/MI/PAKET A
L P JMLH L P JMLH L P JMLH
1 Amuntai Selatan 1628 1426 3054 1828 1684 3512 89,06 84,68 86,96
2 Amuntai Tengah 2190 2160 4350 3260 3035 6295 67,18 71,17 69,10
3 Amuntai Utara 1139 1027 2166 1196 1129 2325 95,23 90,97 93,16
4 Babirik 969 927 1896 1171 1100 2271 82,75 84,27 83,49
5 Banjang 1083 1008 2091 963 915 1878 112,46 110,16 111,34
6 Danau Panggang 1096 1114 2210 1343 1268 2611 81,61 87,85 84,64
7 Haur Gading 878 833 1711 839 790 1629 104,65 105,44 105,03
8 Paminggir 565 532 1097 540 515 1055 104,63 103,30 103,98
9 Sungai Pandan 1754 1643 3397 1784 1650 3434 98,32 99,58 98,92
10 Sungai Tabukan 767 639 1406 908 823 1731 84,47 77,64 81,22
Jumlah 12069 11309 23378 13832 12909 26741 87,25 87,61 87,42
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 26
Grafik 6. APM SD/MI/Paket A
1. APM SD/MI/Paket A tertinggi terdapat di Kecamatan Banjang sebesar 111,34%
dengan jumlah 2.091 anak. Di kecamatan ini APM Tinggi dikarenakan rata-rata orang
tua memasukkan anak mereka ke jenjang SD pada saat umur anak mereka sudah
berusia 7 tahun.
2. APM SD/MI/Paket A terendah terdapat di Kecamatan Amuntai Tengah sebesar
69,10% dengan jumlah 4.350 anak. Di kecamatan ini APM terendah dikarenakan
banyak anak berusia di bawah 7 tahun masuk ke jenjang SD di karenakan mereka
sudah berada di lembaga PAUD sejak dini yaitu dari umur 2 tahun karena orang
tuanya rata-rata bekerja di kantor maupun pedagang.
Beberapa faktor yang menyebabkan ketidakberhasilan program ini adalah:
o Banyak sekolah menerima anak berumur di bawah 7 tahun menjadi siswa SD peserta
didik tersebut bayak terdapat di kecamatan Amuntai tengah.
o Banyak anak berusia 12 tahun sudah berada di Jenjang Sekolah menengah pertama
(Indikator 8) Untuk Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/MTs/Paket B ditargetkan
sebesar 82,28 % dan realisasi sebesar 78,94 %. Dari jumlah penduduk usia 13-15 tahun
sebesar 13.255 jiwa, sebanyak 10.463 jiwa dengan usia 13-15 tahun sudah mengikuti
proses belajar pada jenjang SMP sederajat.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 27
Tabel 10. APM SMP/MTs/Paket B
No Kecamatan
Jumlah siswa SMP/MTs/PAKET B
Jumlah Penduduk 13-15
APM SMP/MTs/PAKET B
L P JMLH L P JMLH L P JMLH
1 Amuntai Selatan 704 666 1370 862 843 1705 81,67 79,00 80,35
2 Amuntai Tengah 1415 1202 2617 1536 1462 2998 92,12 82,22 87,29
3 Amuntai Utara 472 592 1064 593 567 1160 79,60 104,41 91,72
4 Babirik 376 380 756 603 592 1195 62,35 64,19 63,26
5 Banjang 219 253 472 467 428 895 46,90 59,11 52,74
6 Danau Panggang 482 509 991 669 672 1341 72,05 75,74 73,90
7 Haur Gading 446 273 719 427 412 839 104,45 66,26 85,70
8 Paminggir 196 186 382 274 257 531 71,53 72,37 71,94
9 Sungai Pandan 847 773 1620 867 842 1709 97,69 91,81 94,79
10 Sungai Tabukan 211 261 472 452 430 882 46,68 60,70 53,51
Jumlah 5368 5095 10463 6750 6505 13255 79,53 78,32 78,94
Grafik 7. APM SMP/MTs
1. APM SMP/MTs/Paket B tertinggi terdapat di Kecamatan Sungai Pandan sebesar
94,79% dengan jumlah 1.620 orang.
2. APM SMP/MTs/Paket B terendah terdapat di Kecamatan Banjang sebesar 52,74%
dengan jumlah 472 orang
3. .APM atau umur 13-15 persentasinya lebih banyak diisi oleh siswa Laki-laki
dibandingkan Perempuan, lak-laki sebesar 79,53% dan perempuan 78,32 %
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 28
Adapun faktor penyebab ketidakberhasilan pencapaian target untuk indikator ini
diantaranya adalah :
Banyak nya siswa yang berada di jenjang SMP ini di luar rentang usia 13-15 Tahun.
Banyaknya siswa yang berumur 12 tahun yang semestinya berada di jenjang SD
maupun yang berumur 16 tahun yang semestinya sudah berada di jenjang SMA
Belum adanya regulasi yang membatasi umur anak yang belum masuk kategori jenjang
tertentu.
(Indikator 9) Untuk Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SMA/SMK/MA/Paket C
ditargetkan sebesar 60,76 % dan pada realisasinya mampu melampaui target, yaitu
sebesar 68,86 %. Dari jumlah penduduk usia 16-18 tahun sebesar 12.815 jiwa, dari total
siswa SMA/SMK dan MA yang berjumlah 12.782 orang, ada 8.824 siswa dengan usia 16-
18 tahun masih mengikuti proses belajar pada jenjang SMA sederajat dan sebanyak 1.348
siswa dalam rentang usia SMP (13-15 tahun) dan usia di atas 18 Tahun sebesar 221
siswa.
Tabel 11. APM SMA/SMK/MA/Paket C
No Kecamatan
Jumlah SMA/SMK/MA/Paket
C
Jumlah Penduduk 16-18
APM SMA/SMK/MA/Paket C
L P JMLH L P JMLH L P JMLH
1 Amuntai Selatan 122 205 327 782 831 1613 15,60 24,67 20,27
2 Amuntai Tengah 1991 2052 4043 1409 1375 2784 141,31 149,24 145,22
3 Amuntai Utara 165 365 530 573 585 1158 28,80 62,39 45,77
4 Babirik 561 386 947 608 624 1232 92,27 61,86 76,87
5 Banjang 32 32 64 439 385 824 7,29 8,31 7,77
6 Danau Panggang 364 415 779 646 704 1350 56,35 58,95 57,70
7 Haur Gading 257 203 460 426 423 849 60,33 47,99 54,18
8 Paminggir 136 126 262 254 242 496 53,54 52,07 52,82
9 Sungai Pandan 614 772 1386 808 825 1633 75,99 93,58 84,87
10 Sungai Tabukan 9 17 26 432 444 876 2,08 3,83 2,97
Jumlah 4251 4573 8824 6377 6438 12815 66,66 71,03 68,86
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 29
Grafik 8. APM SMA/SMK
1. APM SMA/SMK/MA/Paket C tertinggi terdapat di Kecamatan Amuntai Tengah sebesar
145,22% dengan jumlah 4.043 anak.
2. APK SMA/SMK/MA/Paket C terendah terdapat di Kecamatan Sungai Tabukan sebesar
2,97% dengan jumlah 26 anak.
3. APM pada usia 16-18 persentasinya lebih banyak diisi oleh siswa perempuan daripada
laki-laki, yaitu laki-laki sebesar 66,66 % dan Perempuan sebesar 71,03 %.
Faktor keberhasilan program ini dalam mencapai target adalah :
1. Siswa yang berada di jenjang SMA/ SMK sudah sesuai dengan usia sekolah SMA
(16-18 tahun) dengan siswa yang masuk ke jenjang SMA disebabkan diterima di
bawah umur 7 tahun pada saat masuk SD.
2. Tingginya APM di kecamatan Amuntai Tengah dikarenakan banyak siswa dari
kecamatan lain yang masuk ke SMA/SMK/MA maupun Pontren Rakha
Langkah-langkah yang akan dilakukan oleh dinas pendidikan untuk terus meningkatkan
APM jenjang SMA/SMK/MA adalah :
Melakukan sebuah kebijakan untuk melarang anak usia di bawah umur 7 tahun
masuk SD.
Menyediakan sekolah berkualitas seperti menambah jurusan SMK atau membangun
SMK baru di tiap kecamatan
Indikator 10,11,12 :
(Indikator 10) Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI pada tahun 2018 ditargetkan
sebesar 0,32% atau 81 orang siswa. Adapun realisasi capaiannya melebihi target dengan
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 30
angka capaian 0,13% atau 33 orang. Artinya pada tahun 2016 Dinas Pendidikan
menargetkan maksimal 0,32% dari 25.225 atau 81 orang siswa saja yang mengalami
putus sekolah, pada realisasinya diakhir 2016 ada sekitar 0,13% atau 33 orang siswa SD
sederajat yang mengalami putus sekolah.
Tabel 12. Anak Putus Sekolah (APS) SD/MI
No Kecamatan
SISWA PUTUS
SEKOLAH Jumlah JUMLAH SISWA SD + MI APS
L P L P JMLH L P JMLH
1 Amuntai Selatan 1 0 1 1744 1482 3226 0,06 0,00 0,03
2 Amuntai Tengah 1 1 2 2350 2360 4710 0,04 0,04 0,04
3 Amuntai Utara 3 2 5 1217 1079 2296 0,25 0,19 0,22
4 Babirik 5 3 8 1178 1127 2305 0,42 0,27 0,35
5 Banjang 0 1 1 1340 1280 2620 0,00 0,08 0,04
6 Haur gading 1 1 2 1274 1219 2493 0,08 0,08 0,08
7 Danau Panggang 6 2 8 770 667 1437 0,78 0,30 0,56
8 Paminggir 1 1 2 524 438 962 0,19 0,23 0,21
9 Sungai Tabukan 2 1 3 832 674 1506 0,36 0,15 0,27
10 Sungai pandan 1 0 1 1959 1711 3670 0,05 0,00 0,03
Jumlah 21 12 33 13188 12037 25225 0,16 0,10 0,13
Grafik 9. Anak Putus Sekolah (APS) SD/MI
1. Jumlah Angka Putus Sekolah SD/MI tertinggi berada di Kecamatan Babirik dan
Danau panggang dengan jumlah siswa putus sekolah per kecamatan sebanyak
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 31
0,35% atau 8 orang. Perinciannya adalah pada kecamatan Babirik Laki-laki sebanyak
0,42% atau 5 orang sedangkan perempuan 0,27% atau 3 orang. Sedangkan untuk
kecamatan Danau Panggang, laki-laki sebanyak 0,78 atau 6 orang dan perempuan
0,30% atau 2 orang.
2. Jumlah Angka Putus Sekolah SD/MI terendah berada di Kecamatan Amuntai Selatan
dan Banjang dengan jumlah siswa putus sekolah per kecamatan sebanyak 1 orang .
Perinciannya pada kecamatan Babirik Laki-laki sebanyak 0,42% atau 5 orang
sedangkan perempuan 0,27% atau 3 orang. Sedangkan untuk kecamatan Danau
Panggang, laki-laki sebanyak 0,78 atau 6 orang dan perempuan 0,30% atau 2 orang.
3. Keseluruhan angka putus sekolah lebih banyak siswa laki-laki sebesar 0,16 % dan
siswa perempuan sebesar 0,10 %.
Faktor penyebab anak putus sekolah diantaranya disebabkan oleh :
Membantu orang tua bekerja
Kurangnya motivasi mereka untuk bersekolah diakibatkan oleh faktor kurangnya
kecerdasan (kurangnya pengetahuan).
(Indikator 11) Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs ditargetkan sebesar 0,19%
atau 22 orang siswa. Adapun realisasinya menunjukkan angka di atas dari target sebesar
0,16% atau sama dengan 18 siswa. Artinya pada tahun 2016 Dinas Pendidikan
menargetkan maksimal 0.19% dari 11.321 siswa atau 22 orang siswa saja yang
mengalami putus sekolah, pada realisasinya diakhir 2016 ada sekitar 0,16% atau 18 orang
siswa SMP/MTS sederajat yang mengalami putus sekolah atau terjadi penurunan angka
putus sekolah.
1. Jumlah Angka Putus Sekolah SMP/MTs tertinggi berada di Kecamatan Sungai
Pandan sebanyak 4 orang atau sebesar 0,21% orang dengan perincian laki-laki
sebanyak 2 orang atau 0,20% dan perempuan sebanyak 2 orang atau 0,22%.
2. Jumlah Angka Putus Sekolah SMP/MTs terendah berada di Kecamatan Amuntai utara,
Banjang dan Haur Gading dengan jumlah siswa putus sekolah sebanyak 1 orang per
masing-masing kecamatan dengan perincian hanya laki-laki yang mengalami putus
sekolah sedangkan perempuan tidak ada.
3. Jumlah siswa putus sekolah di dominasi oleh anak laki-laki yaitu 0,19 % dibanding
siswa perempuan yaitu 0,12 %.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 32
Tabel 13. Anak Putus Sekolah SMP/MTs
No Kecamatan
SISWA PUTUS SEKOLAH
JUMLAH SISWA SMP/MTs
APS
L P Jumlah L P Jumlah L P JMLH
1 Amuntai Selatan 2 0 2 654 692 1346 0.31 0.00 0.15
2 Amuntai Tengah 1 2 3 1238 1248 2486 0.08 0.16 0.12
3 Amuntai Utara 1 0 1 756 699 1455 0.13 0.00 0.07
4 Babirik 1 1 2 466 443 909 0.21 0.23 0.22
5 Banjang 1 0 1 257 286 543 0.39 0.00 0.18
6 Haur gading 1 0 1 481 536 1017 0.21 0.00 0.10
7 Danau Panggang 1 1 2 361 267 628 0.28 0.37 0.32
8 Paminggir 1 1 2 229 244 473 0.44 0.41 0.42
9 Sungai Pandan 2 2 4 986 924 1910 0.20 0.22 0.21
10 Sungai Tabukan 0 0 0 252 302 554 0.00 0.00 0.00
Jumlah 11 7 18 5680 5641 11321 0.19 0.12 0.16
Grafik 10. Anak Putus Sekolah SMP/MTs
(Indikator 12) Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA ditargetkan sebesar
0,06% atau 5 siswa, tetapi pada realisasinya menunjukkan angka dibawah dari target
sebesar 0,44% atau 40 orang. Artinya pada tahun 2018 Dinas Pendidikan menargetkan
maksimal 0,06% dari 9.052 siswa atau 5 orang siswa saja yang mengalami putus sekolah,
namun pada kenyataannya diakhir 2018 ada sekitar 0,44% atau 40 orang siswa SMA
sederajat yang mengalami putus sekolah atau terjadi kenaikan angka putus sekolah.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 33
Tabel 14. Anak Putus Sekolah SMA/SMK/MA
No Kecamatan
SISWA PUTUS
SEKOLAH JUMLAH
Jumlah Siswa SMA/SMK/MA JUMLAH
Angka Putus Sekolah
L P L P L P JMLH
1 Amuntai Selatan 3 3 6 115 179 294 2,61 1,68 2,04
2 Amuntai Tengah 5 6 11 2067 2296 4363 0,24 0,26 0,25
3 Amuntai Utara 0 0 0 452 579 1031 0,00 0,00 0,00
5 Babirik 0 0 0 221 299 520 0,00 0,00 0,00
4 Banjang 0 1 1 41 43 84 0,00 2,33 1,19
6 Danau Panggang 5 8 13 325 439 764 1,54 1,82 1,70
7 Haur Gading 0 0 0 152 134 286 0,00 0,00 0,00
8 Paminggir 0 0 0 156 156 312 0,00 0,00 0,00
9 Sungai Pandan 5 4 9 526 739 1265 0,95 0,54 0,71
10 Sungai Tabukan 0 0 0 50 83 133 0,00 0,00 0,00
Jumlah 18 22 40 4105 4947 9052 0,44 0,44 0,44
Grafik 11. Anak Putus Sekolah SMA/SMK/MA
1. Jumlah Angka Putus Sekolah MA/SMK/MA tertinggi berada di Kecamatan Danau
Panggang ada sebanyak 13 orang atau 1,70 % dengan perincian laki-laki 1,54 %
atau 5 orang dan perempuan 1,82 % atau sebanyak 8 orang.
2. Jumlah Angka Putus Sekolah MA/SMK/MA terendah berada di Kecamatan
Banjang sebanyak 1 orang atau 1,19% dengan perincian laki-laki 0,00 % atau 0
orang dan perempuan 2,33% atau sebanyak 1 orang.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 34
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kegagalan pencapaian target khususnya
untuk tingkat pendidikan menengah adalah disebabkan oleh:
o Kurang tepatnya analisis dalam membuat perencanaan sehingga pemasangan
target yang terlalu tinggi pada saat pembuatan dokumen perencanaan atau
RENSTRA yang dibuat untuk 5 tahunan tidak bisa di capai.
o Masih kurangnya kesadaran orang tua mengenai pentingnya pendidikan bagi anak.
o Sebagian siswa mutasi ke sekolah lain.
o Untuk sebagian siswa perempuan, pada usia tersebut ada yang lebih memilih untuk
menikah di usia dini.
o Bagi sebagian siswa laki-laki, pada usia tersebut ada yang lebih memilih berhenti
sekolah untuk bekerja dan terkena kasus narkoba.
o Kemiskinan juga termasuk salah satu penyebab angka putus sekolah di Kabupaten
Hulu Sungai Utara. Untuk faktor ini tentunya diluar wewenang dan tugas pokok dan
fungsi Dinas Pendidikan Kab.HSU.
o Proses pelaporan data anak putus sekolah yang masih belum sempurna.
Untuk mengatasi permasalah putus sekolah ini yang akan dilakukan Dinas Pendidikan
adalah :
1. Memperkuat program PATUH (Pencegahan Anak Putus sekolah) yang sejak
tahun 2015 telah dicanangkan dengan cara membentuk tim pencegahan anak
putus sekolah yang bertugas mendata anak putus sekolah diawal tahun ajaran
dan mengusahakan agar anak yang putus sekolah tersebut dapat melanjutkan
pendidikannya kembali .
2. Bekerja sama dengan MUI Kab. HSU untuk menyisipkan tema pentingnya
pendidikan untuk anak-anak pada setiap khotbah jum’at.
3. Memaksimalkan peran UPTD Dinas Pendidikan dan Pengawas Sekolah untuk
mengawasi anak yang rentan putus sekolah.
4. Bekerja sama dengan Kepala Desa, RW dan RW untuk mengetahui
permasalahan siswa yang ada di lingkungan mereka.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 35
Selain itu Dinas Pendidikan Kab.HSU juga terus memberikan beasiswa daerah
berdasarkan kebutuhan siswa yang bersangkutan, seperti membelikan alat transportasi
(sepeda/perahu) bagi anak yg jarak sekolahnya berjauhan dengan rumahnya.
Indikator 13,14,15 :
(Indikator 13) Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-12 ditargetkan sebesar 99,82 %
namun realisasinya berada dibawah target yaitu sebesar 94,35%. Artinya dari 26.741 jiwa
anak usia sekolah 7-12 tahun, sekitar 94,35% nya atau 25.229 jiwa masih bersekolah.
Dari data tersebut berarti ada 1.512 anak tidak bersekolah Untuk Partisipasi sekolah ini
perhitungannya adalah anak yang bersekolah berumur 7-12 tahun dibagi penduduk yang
berumur 7-12 tahun.
Tabel 15. Angka Partisipasi Sekolah 7-12 tahun
No Kecamatan
JUMLAH SD/MA/PAKET A
Jumlah Penduduk 7-12 APS
L P TOTAL L P JMLH L P JUMLAH
1 Amuntai Selatan 1718 1486 3204 1828 1684 3512
93,98 88,24 91,23
2 Amuntai Tengah 2336 2273 4609 3260 3035 6295
71,66 74,89 73,22
3 Amuntai Utara 1328 1117 2445 1196 1129 2325
111,04 98,94 105,16
4 Babirik 1025 998 2023 1171 1100 2271 87,53 90,73 89,08
5 Banjang 1128 1060 2188 963 915 1878
117,13 115,85 116,51
6 Danau Panggang 1205 1231 2436 1343 1268 2611
89,72 97,08 93,30
7 Haur Gading 952 901 1853 839 790 1629
113,47 114,05 113,75
8 Paminggir 617 595 1212 540 515 1055
114,26 115,53 114,88
9 Sungai Pandan 1921 1845 3766 1784 1650 3434 107,68 111,82 109,67
10 Sungai Tabukan 809 684 1493 908 823 1731 89,10 83,11 86,25
Jumlah 13039 12190 25229 13832 12909 26741
94,27 94,43 94,35
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 36
Grafik 12.Angka Partisipasi Sekolah 7-12 tahun
Dari data tersebut kami berpendapat bahwa banyaknya anak tidak bersekolah sebanyak
1.512 orang disebabkan oleh :
1. Kurang akuratnya data penduduk usia 7-12 tahun yang diberikan oleh BPS yang
merupakan data proyeksi bukan real data yang dijadikan pembagi dari real data
siswa yang bersekolah.
2. Tidak terdatanya dengan baik jumlah penduduk yang belajar di pesantren, baik
dipesantren modern dan pesantren Salafi
Terkait dengan faktor penyebab diatas Disdik kabupaten Hulu Sungai Utara melakukan
beberapa langkah yaitu :
1. Bekerja sama dengan Dinas Penduduk dan Catatan Sipil untuk memperoleh Data
yang lebih akurat.
2. Berkoordinasi dengan Kemenag untuk melakukan pendataan untuk santri
pesantren modern dan pesantren salafi.
(Indikator 14) Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 13-15 ditargetkan sebesar
94,72% namun realisasinya di atas target yaitu sebesar 107,46%. Artinya dari 13.255 jiwa
anak usia sekolah 13-15 tahun, sekitar 107,46% nya atau 14.244 jiwa yang bersekolah.
Hal ini melebihi dari jumlah penduduk yang berjumlah 13.255 jiwa sedangkan yang
bersekolah sebesar 14.244. Banyaknya anak bersekolah pada umur tersebut disebabkan
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 37
banyak anak dari luar kecamatan maupun dari luar kabupaten masuk ke pondok
pesantren yang menyelenggarakan penddidikan formal seperti Tsanawiyah
Tabel 16. Angka Partisipasi Sekolah 13-15 tahun
No Kecamatan
JUMLAH SMP/MTs/PAKET B
Jumlah Penduduk 13-15
APS
L P JMLH L P JMLH L P JMLH
1 amuntai selatan 860 777 1637 862 843 1705 99,77 92,17 96,01
2 amuntai tengah 1970 1841 3811 1536 1462 2998 128,26 125,92 127,12
3 amuntai utara 642 779 1421 593 567 1160 108,26 137,39 122,50
4 Babirik 611 560 1171 603 592 1195 101,33 94,59 97,99
5 Banjang 296 294 590 467 428 895 63,38 68,69 65,92
6 danau panggang 664 696 1360 669 672 1341 99,25 103,57 101,42
7 haur gading 584 333 917 427 412 839 136,77 80,83 109,30
8 Paminggir 258 252 510 274 257 531 94,16 98,05 96,05
9 sungai pandan 1119 1106 2225 867 842 1709 129,07 131,35 130,19
10 sungai tabukan 286 316 602 452 430 882 63,27 73,49 68,25
Jumlah 7290 6954 14244 6750 6505 13255 108,00 106,90 107,46
Grafik 13. Angka Partisipasi Sekolah 13-15 tahun
(Indikator 15) Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 16-18 ditargetkan sebesar
81,44% realisasinya diatas target yaitu sebesar 82,00%. Artinya dari 12.815 jiwa anak usia
sekolah 16-18 tahun, sekitar 82,00% nya atau 10.508 jiwa masih bersekolah. Dari jumlah
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 38
penduduk usia 16-18 yang diberikan BPS sebanyak 12.815 anak , ada 2.307 anak yang
tidak bersekolah di jenjang SMA/SMK/MA maupun Paket C.
Tabel 17. Angka Partisipasi Sekolah 16-18 tahun
No Kecamatan
JUMLAH SMA/SMK/MA/PAKET C
Jumlah Penduduk 16-18
APS
L P JMLH L P JMLH L P JUMLAH
1 amuntai selatan 262 292 554 782 831 1613 33.50 35.14 34.35
2 amuntai tengah 2160 2136 4296 1409 1375 2784 153.30 155.35 154.31
3 amuntai utara 232 406 638 573 585 1158 40.49 69.40 55.09
4 Babirik 634 449 1083 608 624 1232 104.28 71.96 87.91
5 Banjang 112 93 205 439 385 824 25.51 24.16 24.88
6 danau panggang 466 474 940 646 704 1350 72.14 67.33 69.63
7 haur gading 313 218 531 426 423 849 73.47 51.54 62.54
8 paminggir 200 176 376 254 242 496 78.74 72.73 75.81
9 sungai pandan 793 859 1652 808 825 1633 98.14 104.12 101.16
10 sungai tabukan 117 116 233 432 444 876 27.08 26.13 26.60
Jumlah 5289 5219 10508 6377 6438 12815 82.94 81.07 82.00
Grafik 14. Angka Partisipasi Sekolah 16-18 tahun
Terpenuhinya target tersebut dipengaruhi oleh banyaknya anak usia umur 16 tahun yang
berada di di jenjang SD maupun SMP masuk kategori APS 16-18 Tahun.
Indikator 16, 17:
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 39
(Indikator 16) Persentase Angka Melanjutkan (AM) SD/MI ke SMP/MTs ditargetkan sebesar
98,05%, untuk realisasinya di atas target yaitu sebesar 98,60%. Artinya dari 4.148 siswa
SD sederajat yang lulus pada tahun ajaran 2015/2016, terdapat 98,60% atau 4.090 siswa
yang melanjutkan ketingkat SMP sederajat.
Tabel 18. Angka Melanjutkan SD/MI ke SMP/MTs
No Kecamatan
SD DAN MI AM SD DAN MI
Siswa mengikuti Ujian Siswa Melanjutkan
L P Jumlah L P Jumlah L P Jmlh
1 Amuntai Selatan 309 289 598 303 283 586 98.06 97.92 97.99
2 Amuntai Utara 174 160 334 174 160 334 100.00 100.00 100.00
3 Amuntai Tengah 437 381 818 422 386 808 96.57 101.31 98.78
4 Babirik 183 166 349 182 177 359 99.45 106.63 102.87
5 Banjang 183 176 359 175 173 348 95.63 98.30 96.94
6 Haur gading 146 110 256 139 116 255 95.21 105.45 99.61
7 Danau Panggang 217 197 414 222 186 408 102.30 94.42 98.55
8 Paminggir 104 82 186 100 77 177 96.15 93.90 95.16
9 Sungai Pandan 288 261 549 284 259 543 98.61 99.23 98.91
10 Sungai Tabukan 155 130 285 145 127 272 93.55 97.69 95.44
Jumlah 2196 1952 4148 2146 1944 4090 97.72 99.59 98.60
Grafik 15. Angka Melanjutkan SD/MI ke SMP/MTs
Meningkatnya angka melanjutkan ini salah satunya adalah karena :
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 40
Adanya bantuan beasiswa untuk siswa miskin berupa alat transportasi seperti sepeda
dan kapal untuk wilayah kecamatan Paminggir maupun untuk penduduk di daerah yang
jarak rumah dan sekolah cukup jauh seperti desa Pinangkara dan Putat Atas.
Di bangunnya Sekolah Satu Atap atau sekolah-sekolah filial baik oleh dinas pendidikan
maupun oleh kementrian Agama.
(Indikator 17) Persentase Angka Melanjutkan (AM) SMP/MTs ke SMA/SMK/MA ditargetkan
sebesar 99,31%, namun realisasinya masih dibawah target yaitu sebesar 93,40%. Artinya
dari 3.317 siswa SMP sederajat yang lulus pada tahun ajaran 2015/2016, hanya 93,40%
nya saja atau 3.098 siswa yang melanjutkan ketingkat SMA sederajat.
Tabel 19. Angka Melanjutkan SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
No Kecamatan
SMP DAN MTs AM SMP/MTs
Siswa mengikuti Ujian Siswa Melanjutkan
L P Jumlah L P Jumlah L P Jumlah
1 Amuntai Selatan 150 171 321 139 145 284 92.67 84.80 88.47
2 Amuntai Utara 214 231 445 221 220 441 103.27 95.24 99.10
3 Amuntai Tengah 349 455 804 398 395 793 114.04 86.81 98.63
4 Babirik 113 155 268 90 123 213 79.65 79.35 79.48
5 Banjang 68 104 172 61 100 161 89.71 96.15 93.60
6 Haur gading 96 71 167 95 71 166 98.96 100.00 99.40
7 Danau Panggang 133 177 310 113 150 263 84.96 84.75 84.84
8 Paminggir 77 63 140 73 58 131 94.81 92.06 93.57
9 Sungai Pandan 230 275 505 216 263 479 93.91 95.64 94.85
10 Sungai Tabukan 80 105 185 71 96 167 88.75 91.43 90.27
Jumlah 1510 1807 3317 1477 1621 3098 97.81 89.71 93.40
Grafik 16. Angka Melanjutkan SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 41
Adapun faktor yang mempengaruhi tidak tercapainya target indikator ini adalah:
1. Tidak terdatanya siswa pada lulusan SMP/Mts yang bersekolah ke luar kabupaten
Hulu Sungai Utara
2. Tidak terdatanya dengan baik siswa yang melanjutkan ke pondok pesantren baik ke
pesantren modern maupun salafi
Langkah-langkah yang akan dilakukan Dinas pendidikan untuk mengatasi permasalahan
tersebut yaitu dengan:
Meminta pihak sekolah/madrasah untuk mendata siswa lulusan baik yang
melanjutkan di dalam kabupaten atau melanjutkan ke luar kabupaten dan tidak
melanjutkan.
Bekerja sama dengan Kementrian Agama dalam pendataan siswa yang bersekolah
di pesantren.
Adapun tambahan indikator yang bisa dijadikan gambaran berhasil atau tidaknya
pendidikan di kabupaten Hulu Sungai Utara adalah sebagai berikut :
(Indikator 18) Angka Rata-Rata Lama sekolah
Angka rata-rata lama sekolah di targetkan sebesar 8, 33 tahun , pada realisasi target
tersebut bisa terlampaui, yaitu pada angka 9,53 tahun. Keberhasilan rata-rata lama
sekolah ini dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya :
1. Tersedianya pendidikan non formal berupa Paket A, B, C di setiap kecamatan
2. Terbangunnya beberapa sekolah menengah atau sekolah SMK di daerah terpencil
seperti SMAN 1 Paminggir dan SMA afiliasi di desa Tampakang maupun SMK Sapala
di kecamatan Paminggir.
3. Berdirinya beberapa Perguruan Tinggi Swasta di kabupaten Hulu Sungai Utara seperti
STAI Rakha, STIQ Rakha, STIA Amuntai maupun STIPER
4. Di buka Universitas Terbuka (UT) turut membantu siswa yang bekerja untuk
melanjutkan kuliah maupun para pegawai PNS atau Non PNS yang ingin meningkatkan
kualifikasi pendidikan atau maupun untuk lineraritas.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 42
Keberadaan Perguruan Tinggi ini sangat membantu para siswa untuk terus
meningkatakan penddidikan mereka ke jenjang yang lebih tinggi karena biaya kuliah lebih
ringan jika harus kuliah ke Banjarmasin atau ke luar provinsi.
Indikator 19, 20, dan 21 Jumlah Lembaga Paket A, Paket B, dan Paket C
Untuk ketiga indikator tersebut dari target yang ditetapkan telah tereleasi dengan baik
dengan terlampauinya target untuk Paket A sebanyak 9 buah dari target 3 buah. Paket B
ada 39 buah kelompok dari target 30 buah dan Paket C menjadi 51 dari target 40 buah
kelompok.
Indikator 22, Penerima Pendidikan Gratis Bagi Siswa Kurang Mampu pada Sekolah
Lanjutan Tingkat Atas .
Pada tahun 2016 penerima pendidikan gratis di targetkan pada renstra sebesar 6,95 %
pada realisasinya diwujudkan menjadi 38,35 %.
Besarnya persentasi penerima pendidikan gratis ini disebabkan oleh beberapa faktor,
diataranya:
1. Adanya komitmen dan perhatian dari pimpinan daerah melalui Dinas Pendidikan untuk
mewujudkan pendidikan gratis di kabupaten Hulu Sungai Utara melalui program bebas
uang masuk sekolah untuk semua siswa dan bantuan transportasi bagi siswa tidak
mampu.
2. Adanya dukungan dari pihak sekolah maupun stakeholder dalam menggratiskan uang
sumbangan pendidikan.
Indikator 23,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33 Jumlah sekolah dan SKB
Dari seluruh indikator dari semua target yang ditetapkan 3 indikator belum tercapai yaitu
jumlah SMA, MA, dan SMK. Adapun salah satu penyebab ketidaberhasilan pencapaian
target tersebut adalah sebgai berikut :
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 43
1. Pembuatan target pada renstra bahwa 1 SMA 1 kecamatan atau 1 SMK 1 Kecamatan
tidak berdasarkan pada kebutuhan kecamatan atau adanya siswa yang memadai,
karena di satu kecamatan sudah ada Madrasah Aliyah atau SMA jadi tidak
memungkinan untuk didirikan kembali sebuah SMK karena tidak akan terpenuhi jumlah
siswa.
2. Sulit mencari lahan atau mahalnya harga tanah yang akan dijadikan lahan tempat
berdirikanya sekolah
SASARAN 2 : Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik dan kompetensi siswa dalam penguasaan IPTEK
Tujuan Utama Sasaran 2 (Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik dan
kompetensi siswa dalam penguasaan IPTEK) adalah Meningkatkan kualitas dan kuantitas
output lembaga pendidikan.
Untuk mencapai sasaran tersebut, diukur dengan 13 (tiga belas) indikator kinerja.
Adapun pencapaian target dari indikator kinerja tersebut digambarkan sebagai berikut:
Tabel 3. Capaian Kinerja Sasaran 2
NO
Sasaran Indikator
Pencapaian Sasaran
Satuan Target Realisasi Persentasi Pencapaian Target
2 Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik dan Mutu Pendidikan
Persentase Guru Mengikuti Peningkatan Kompetensi Dan Profesionalisme
% 63.76 100 156.83%
Rata-rata Ujian Nasional SD/MI/Paket A
7.40 6.65 89.86%
Rata-rata Ujian Nasional SMP/MTs/Paket B
7.20 5.35 74.31%
Rata-rata Ujian Nasional SMA/SMK/MA/Paket C
7.70 5.88 76.36%
Persentase Angka Kelulusan SD/MI/Paket A
% 100 100 100.00%
Persentase Angka Kelulusan SMP/MTs/Paket B
% 95 100 105.26%
Persentase Angka Kelulusan SMA/SMK/MA/Paket C
% 99.98 100 100.02%
Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SD
% 22.75 93.22% 409.76%
Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SMP
% 85.5 99.80% 116.73%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 44
Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SMA/SMK
% 94.6 99.55% 105.23%
Persentase guru bersertifikat pendidik SD
% 62.37 74.02 118.67%
Persentase guru bersertifikat pendidik SMP
% 56.78 51.40 90.52%
Persentase guru bersertifikat pendidik SMA/SMK
% 62.45 44.82 71.77%
Untuk mencapai indikator kinerja sasaran “Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik
dan kompetensi siswa dalam penguasaan IPTEK”, Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu
Sungai Utara melaksanakan Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan.
Untuk keberhasilan Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
didukung kegiatan sebagai berikut :
1. Pelaksanaan Uji Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
2. Pelatihan bagi Pendidik untuk Memenuhi Standar Kompetensi
3. Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG)
4. Pendidikan Lanjutan bagi Pendidik untuk Memenuhi Standar Kualifikasi
5. Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
6. Mutasi dan Promosi Tenaga Kependidikan
7. Pendataan dan Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
8. Sosialisasi
9. Penyusunan Laporan Perkembangan dan Pertanggungjawaban Sertifikasi Guru
Namun apabila dibandingkan dengan tahun-tahun sebelumnya, diperoleh
gambaran sebagai berikut:
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 45
NO Sasaran Indikator Pencapaian
Sasaran 2014 2015 2016
2 Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik dan Mutu Pendidikan
Persentase Guru Mengikuti Peningkatan Kompetensi Dan Profesionalisme
30% 46,45% 100%
Rata-rata Ujian Nasional SD/MI/Paket A
6,79 7,23 6,65
Rata-rata Ujian Nasional SMP/MTs/Paket B
7,13 6,76 5,35
Rata-rata Ujian Nasional SMA/SMK/MA/Paket C
6,61 6,33 5,88
Persentase Angka Kelulusan SD/MI/Paket A
100% 100% 100%
Persentase Angka Kelulusan SMP/MTs/Paket B
91,81% 100% 100%
Persentase Angka Kelulusan SMA/SMK/MA/Paket C
98,75% 100% 100%
Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SD
63,19% 90,86% 93,22%
Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SMP
94,04% 96,47% 99,80%
Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SMA/SMK
97,83% 98,75% 99,55%
Persentase guru bersertifikat pendidik SD
52,04% 48,10% 74,02%
Persentase guru bersertifikat pendidik SMP
39,45% 37,46% 51,40%
Persentase guru bersertifikat pendidik SMA/SMK
46,93% 48,53% 44,82%
Untuk mengukur capaian sasaran Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik dan Mutu
Pendidikan diperlukan 13 (tiga belas) indikator kinerja. Berikut adalah uraian dari capaian
13 (tiga belas) indikator kinerja tersebut.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 46
Indikator 1:
(Indikator 1) Persentasi Guru Mengikuti Peningkatan Kompetensi Dan Profesionalisme pada
tahun 2016 ditargetkan sebesar 53,95%, namun capaian realisasinya jauh di atas target
yaitu sebesar 100%. Artinya dari jumlah guru sebesar 3.039 orang, semuanya mengikuti
peningkatan kompetensi dan profesionalisme melalui jalur diklat maupun KKG/MGMP.
Indikator 2,3,4:
(Indikator 2) Rata-rata Ujian Nasional SD/MI/Paket A ditargetkan 7,40, namun pada
realisasinya berada dibawah target yang ditetapkan yaitu pada angka 6,65.
Faktor tidak tercapainya target tersebut diantaranya:
1. Adanya perbedaan kemampuan yang dimiliki siswa setiap tahunnya .
2. Tidak dijadikannya UASBN sebagai nilai kelulusan turut menjadi faktor menurunnya
motivasi siswa dalam mengikuti ujian.
3. Terjadi penurunan nilai rata-rata UASBN di setiap kabupaten/kota di provinsi
kalimantan Selatan.
Langkah-langkah yang akan dilakukan dinas pendidikan untuk mengatasi beberapa
permasalahan tersebut di tahun yang akan datang, yaitu :
Memberikan jam belajar tambahan berupa kegiatan les sore
Melatih guru-guru kelas 6 dalam keterampilan dasar mengajar dan memamahami
Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan strategi menjawab soal ujian.
Melatih guru dalam penguasaan kurikulum
Melatih guru dalam penilaian pembelajaran
(Indikator 3) Rata-rata Ujian Nasional SMP/MTs/Paket B ditargetkan 7,20, namun pada
realisasinya berada dibawah target yang ditetapkan yaitu pada angka 5,35.
Faktor tidak tercapainya target tersebut diantaranya:
Adanya perbedaan kemampuan yang dimiliki siswa setiap tahunnya .
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 47
Tidak dijadikannya UN SMP/MTs sebagai nilai kelulusan turut menjadi faktor
menurunnya motivasi siswa dalam mengikuti ujian.
Terjadi penurunan nilai rata-rata UN SMP/MTs di setiap kabupaten/kota di provinsi
kalimantan Selatan.
(Indikator 4) Rata-rata Ujian Nasional SMA/SMK/MA/Paket C ditargetkan 7,70, namun pada
realisasinya berada dibawah target yang ditetapkan yaitu pada angka 5,88.
Adapun faktor penyebab tidak tercapainya target indikator 3 dan indikator 4 adalah lebih
dikarenakan oleh :
Minat /motivasi belajar siswa
Faktor kelulusan ditentukan oleh sekolah sangat mempengaruhi motivasi belajar
siswa, siswa beranggapan bahwa seberapapun hasil Ujian Nasional mereka pasti
diluluskan oleh sekolah. Pola pikir negatif seperti sangat mempengaruhi nilai ujian
nasional siswa baik itu di jenjang SMP atau SMA ataupun SMK. Padahal sebelum
Ujian Nasional dilaksanakan, Kabupaten Hulu Sungai Utara telah menyiapkan siswa-
siswanya dengan melaksana bimbingan belajar di sekolah masing-masing serta
melaksanakan Try Out Ujian Nasional bahkan setiap siswa telah diberikan buku detik-
detik UN sebagai sarana latihan menjelang Ujian Nasional. Namun pada capaian
realisasi ternyata masih belum mampu untuk memenuhi target yang ditetapkan.
Adanya perbedaan kisi-kisi soal Ujian Nasional yang menerapkan campuran 2
Kurikulum yaitu KTSP dan Kurikulum 2013 juga menyebabkan kesulitan siswa dalam
menjawab soal karena Standar Kompetensi yang mereka terima di sekolah ada sedikit
perbedaan dengan apa yang di ujikan
Langkah-langkah yang akan dilakukan dinas pendidikan untuk mengatasi beberapa
permasalahan tersebut di tahun yang akan datang, yaitu :
1. Memberikan jam belajar tambahan berupa kegiatan les sore
2. Melatih guru-guru mata pelajaran yang diujiankan dalam Bimtek keterampilan
dasar mengajar dan memamahami Standar Kompetensi Lulusan (SKL) dan
strategi menjawab soal ujian dengan bekerja sama dengan Lembaga Pendidikan
dari pulau Jawa.
3. Melatih guru dalam penguasaan kurikulum.
4. Melatih guru dalam penilaian pembelajaran.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 48
Indikator 5,6,7:
(Indikator 5) Persentase Angka Kelulusan SD/MI/Paket A ditargetkan sebesar 100%, pada
realisasinya mampu memenuhi target sebesar 100%. Artinya seluruh siswa yang
mengikuti ujian tersebut lulus ujian.
(Indikator 6) Persentase Angka Kelulusan SMP/MTs/Paket B ditargetkan sebesar 95,00%
realisasinya mampu memenuhi target sebesar 100%, Artinya seluruh siswa yang
mengikuti ujian tersebut lulus ujian atau lulus 100%.
(Indikator 7) Persentase Angka Kelulusan SMA/SMK/MA/Paket C ditargetkan sebesar 99.98
%, untuk realisasinya masih di atas target yaitu sebesar 100 %. Artinya seluruh siswa
yang mengikuti ujian tersebut lulus ujian 100 %.
Indikator 8,9,10:
(Indikator 8) Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SD ditargetkan sebesar 22,75%, adapun
realisasi pencapaian targetnya jauh melebihi target yaitu sebesar 93,22%. Artinya dari
2.095 orang guru, 93,22% nya atau sekitar 1880 orang guru sudah memenuhi kualifikasi
S1/D4 dan 73 orang memiliki kualifikasi S2.
Untuk memenuhi bahwa guru harus memiliki kualifikasi pendidikan D4/S1 dinas
pendidikan kembali melalukan kerjasama dengan Universitas Terbuka dalam rangka
peningkatan kualifikasi guru pada tahun 2016.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 49
Tabel 20. Persentasi Guru Berkualifikasi S1/D4 SD
NO KECAMATAN D4 S2 D4+S2 JUMLAH
GURU PERSENTASI (%)
1 Amuntai Selatan
176 3 179 185 96,76
2 Amuntai Tengah 409 29 438 455 96,26
3 Amuntai Utara 181 21 202 201 100,50
4 Babirik 195 5 200 215 93,02
5 Banjang 209 10 219 239 91,63
6 Danau Panggang 169 1 170 184 92,39
7 Haur Gading 128 4 132 138 95,65
8 Paminggir 57 0 57 63 90,48
9 Sungai Pandan 275 0 275 325 84,62
10 Sungai Tabukan 81 0 81 90 90,00
JUMLAH 1880 73 1953 2095 93,22
Grafik 17. Persentasi Guru Berkualifikasi S1/D4 SD
(Indikator 9) Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SMP ditargetkan sebesar 85,50%, adapun
realisasi pencapaian targetnya jauh melebihi target yaitu sebesar 99,80%. Artinya dari 500
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 50
orang guru, 99,80% nya atau sekitar 445 orang guru sudah memenuhi kualifikasi S1/D4
dan 54 orang memiliki kualifikasi S2.
Tabel 21. Persentasi Guru Berkualifikasi S1/D4 SMP
NO KECAMATAN D4 S2 D4+S2 JUMLAH
GURU PERSENTASI (%)
1 Amuntai Selatan 79 9 88 71 123,94
2 Amuntai Tengah 161 16 177 165 107,27
3 Amuntai Utara 18 2 20 14 142,86
4 Babirik 12 2 14 25 56,00
5 Banjang 35 3 38 40 95,00
6 Danau Panggang 35 3 38 42 90,48
7 Haur Gading 16 6 22 35 62,86
8 Paminggir 45 8 53 34 155,88
9 Sungai Pandan 44 5 49 74 66,22
JUMLAH 445 54 499 500 99,80
Grafik 18. Persentasi Guru Berkualifikasi S1/D4 SMP
(Indikator 10) Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SMA/SMK ditargetkan sebesar 94,60%,
adapun realisasi pencapaian targetnya jauh melebihi target yaitu sebesar 99,55%. Artinya
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 51
dari 444 orang guru, 99,55% nya atau sekitar 379 orang guru sudah memenuhi kualifikasi
S1/D4 dan 63 orang memiliki kualifikasi S2. Sedang 2 orang guru yang belum
berkualifikasi D4/S1 hampir mendekati usia pensiun.
Tabel 22. Persentasi Guru Berkualifikasi S1/D4 SMA/SMK
NO KECAMATAN D4 S2 D4+S2 JUMLAH
GURU PERSENTASI
1 Amuntai Selatan 0 0 0 0 0,00
2 Amuntai Tengah 204 37 241 267 90,26
3 Amuntai Utara 20 4 24 16 150,00
4 Babirik 24 4 28 16 175,00
5 Banjang 0 0 0 0 0,00
6 Danau Panggang 50 6 56 41 136,59
7 Haur Gading 22 4 26 22 118,18
8 Paminggir 25 3 28 26 107,69
9 Sungai Pandan 34 5 39 39 100,00
10 Sungai Tabukan 0 0 0 17 0,00
JUMLAH 379 63 442 444 99,55
Grafik 19. Persentasi Guru Berkualifikasi S1/D4 SMA/SMK
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 52
Faktor pendukung keberhasilan pencapaian target ini adalah penetapan Undang-
undang Guru dan Dosen yang mengharuskan semua Guru dari jenjang TK sampai SMA
pada tahun 2016 harus berkualifikasi S1, dan di Kabupaten Hulu Sungai Utara pemerintah
daerah melalui dinas pendidikan memberikan besiswa kepada guru SD untuk kuliah di
Universitas Terbuka (UT) selain itu juga adanya kesadaran dari guru itu sendiri secara
swadaya melanjutkan kuliah di program percepatan sarjana UNLAM, ditambah dengan
program sertifikasi guru yang mengharuskan guru harus berkualifikasi S1. Program
linearitas juga sedang berlangsung dengan bekerjasama dengan Universitas Terbuka
(UT) untuk guru mata pelajaran yang terlanjur ditempatkan di SD.
Indikator 11,12,13 :
(Indikator 11) Persentase guru bersertifikat pendidik SD pada tahun 2016 ditargetkan
sebesar 62,37%, adapun realisasi pencapaian targetnya sudah memenuhi target yaitu
sebesar 74,02%. Artinya dari 1.586 orang guru, 74,02% nya atau sekitar 1.174 orang guru
sudah bersertifikat pendidik SD.
Tabel 23. Persentasi Guru Bersertifikat Pendidik SD
NO KECAMATAN JMLH GURU SERTIFIKASI
JUMLAH GURU PNS
PERSENTASI
1 Amuntai Selatan 130 144 90,28
2 Amuntai Tengah 323 352 91,76
3 Amuntai Utara 112 158 70,89
4 Babirik 79 154 51,30
5 Banjang 128 174 73,56
6 Danau Panggang 79 128 61,72
7 Haur Gading 77 111 69,37
8 Paminggir 32 57 56,14
9 Sungai Pandan 180 226 79,65
10 Sungai Tabukan 34 82 41,46
JUMLAH 1174 1586 74,02
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 53
Grafik 20. Persentasi Guru Bersertifikat Pendidik SD
(Indikator 12) Persentase guru bersertifikat pendidik SMP ditargetkan sebesar 56,78%,
namun realisasi pencapaian targetnya dibawah dari target yang ditetapkan yaitu sebesar
51,40%. Artinya dari 393 orang guru, hanya 51,40% nya atau sekitar 202 orang guru
bersertifikat pendidik SMP.
Tabel 24. Persentasi Guru Bersertifikat Pendidik SMP
NO KECAMATAN JMLH GURU
SERTIFIKASI
JUMLAH GURU PNS
PERSENTASI
1 Amuntai Selatan 30 57 52,63
2 Amuntai Tengah 92 127 72,44
3 Amuntai Utara 7 14 50,00
4 Babirik 9 24 37,50
5 Banjang 10 28 35,71
6 Danau Panggang 6 33 18,18
7 Haur Gading 9 28 32,14
8 Paminggir 10 26 38,46
9 Sungai Pandan 29 56 51,79
JUMLAH 202 393 51,40
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 54
Grafik 21. Persentasi Guru Bersertifikat Pendidik SMP
(Indikator 13) Persentase guru bersertifikat pendidik SMA/SMK ditargetkan sebesar 62,45%,
namun realisasi pencapaian targetnya dibawah dari target yang ditetapkan yaitu sebesar
44,82%. Artinya dari 299 orang guru, hanya 44,82% nya atau sekitar 134 orang guru
sudah bersertifikat pendidik SMA/SMK.
Tabel 25. Guru Bersertifikat Pendidik SMA/SMK
NO KECAMATAN JMLH GURU SERTIFIKASI
JUMLAH GURU PNS
PERSENTASI
1 Amuntai Selatan 0 0 0,00
2 Amuntai Tengah 92 207 44,44
3 Amuntai Utara 4 12 33,33
4 Babirik 2 3 66,67
5 Banjang 0 0 0,00
6 Danau Panggang 7 24 29,17
7 Haur Gading 2 2 100,00
8 Paminggir 2 13 15,38
9 Sungai Pandan 25 35 71,43
10 Sungai Tabukan 0 3 0,00
JUMLAH 134 299 44,82
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 55
Grafik 22. Guru Bersertifikat Pendidik SMA/SMK
Faktor penyebab tidak tercapainya target pada indicator 11, 12 dan 13 adalah dikarenakan
jumlah kuota yang diberikan oleh LPMP Provinsi Kalimantan Selatan tidak sebanding
dengan jumlah guru yang telah memenuhi kriteria penerima sertifikasi. Artinya banyak
guru yang telah memenuhi persyaratan administrasi, namun dikarenakan kuota yang
terbatas menyebabkan tidak seluruhnya dapat diusulkan untuk mendapatkan sertifikat
pendidik SMP, SMA/SMK.
Langkah-langkah atau usaha yang akan dilakukan dinas pendidikan kabupaten Hulu
Sungai Utara ialah akan meminta penambahan kouta guru yang akan disertifikasi kepada
LPMP maupun ke Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
SASARAN 3 : Meningkatkan Layanan Informasi Lembaga Pendidikan Formal dan Informal
Tujuan Utama Sasaran 3 (Meningkatkan Layanan Informasi Lembaga Pendidikan
Formal dan Informal) adalah Meningkatkan Layanan Pendidikan Kepada Masyarakat.
Untuk mencapai sasaran tersebut, diukur dengan 4 (empat) indikator kinerja.
Adapun pencapaian target dari indikator kinerja tersebut digambarkan sebagai berikut:
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 56
Tabel 4. Capaian Kinerja Sasaran 3
NO Sasaran Indikator
Pencapaian Sasaran
Satuan Target Realisasi Persentasi Pencapaian
Target
3 Meningkatkan Layanan Informasi Lembaga Pendidikan
Persentase Sekolah yang memiliki fasilitas Internet
% 37 100 270.27%
Jumlah Layanan Informasi Bh 2 2 100.00%
Persentase SMA/SMK Yang Mempunyai Website
% 32 86.67 270.84%
Untuk mencapai indikator kinerja sasaran “Meningkatkan Layanan Informasi
Lembaga Pendidikan Formal dan Informal”, Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai
Utara melaksanakan Program Manajemen Pelayanan Pendidikan. Capaian sasaran ini
diukur dengan 3 (tiga) indikator kinerja.
Indikator 1 :
(Indikator 1) Persentase Sekolah yang memiliki fasilitas Internet ditargetkan sebesar 37%,
terealisasi sebesar 100 % . Dengan Jumlah sekolah 230 buah , maka semua sekolah
telah memiliki akses internet 230 buah.
Tercapainya realisasi diatas target memenuhi 100 % Karena sekolah memiliki akses yang
saat ini seluruh sekolah sudah mengupayakan berbagai macam cara, salah satunya
adalah dengan menggunakan modem dengan kartu seluler. Hal ini dikarenakan
Pemerintah Pusat melalui Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mewajibkan sekolah
untuk melaporkan data pokok setiap sekolah melalui jalur online.
Indikator 2 :
(Indikator 2) Jumlah Layanan Informasi ditargetkan sebanyak 2 buah, mampu direalisasikan
sebanyak 2 buah. Adapun layanan informasi yang diberikan kepada msyarakat umum
adalah berupa layanan informasi online melalui web resmi Dinas Pendidikan Kab.HSU
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 57
yang beralamat di http://disdik-kabhsu.info . Adapun akses sosial media facebook disdik
hsu. Sejauh ini layanan tersebut memberikan manfaat yang berarti bagi pencari informasi
pendidikan dan sharing para pendidik dan tenaga kependidikan di lingkungan disdik
Kab.HSU. Sedangkan media informasi offline yang awalnya juga direncakanan untuk
direalisasikan dalam bentuk bulletin untuk saat ini tidak dapat dilaksanakan dikarenakan
SDM pengelola bulletin tersebut belum tersedia, selain itu juga faktor kecepatan
pemberian informasi online lebih efektif dibandingkan media offline.
Indikator 3 :
(Indikator 3) Persentase SMA/SMK Yang Mempunyai Website ditargetkan sebesar 32,00 %,
realisasi mencapai di atas target sebesar 86,67% atau 13 sekolah telah mempunyai
website atau blog sekolah. Dari capaian kinerja ini masih perlu adanya dorongan karena
idealnya setiap sekolah semestinya memiliki website sekolah sebagai sarana informasi
atau bagian dari system informasi manajemen atau (SIM). Faktor yang mempengaruhi
capaian kinerja ini belum terpenuhi semua sekolah adalah masih kurangnya motivasi
kepala sekolah yang bersangkutan untuk membangun sebuah media online sekolah, hal
ini masih dianggap wajar karena memang media online sekolah masih belum dianggap
sebagai sesuatu yang belum penting, apalagi untuk membuat website sekolah tentunya
memerlukan biaya yang tidak sedikit serta perlu menyiapkan seorang administrator untuk
mengelola website tersebut.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 58
Tabel 26. Sekolah memiliki website
NO KECAMATAN JUMLAH WEBSITE
TOTAL
WEB
JUMLAH
SEKOLAH PERSENTASI
SMA SMK
1 Amuntai Selatan 0 0 0 0 0
2 Amuntai Tengah 3 3 6 6 100
3 Amuntai Utara 1 0 1 1 100
4 Babirik 0 1 1 1 100
5 Banjang 0 0 0 0 0
6 Danau Panggang 1 1 2 2 100
7 Haur Gading 0 0 0 1 0
8 Paminggir 1 1 2 2 100
9 Sungai Pandan 1 0 1 1 100
10 Sungai Tabukan 0 0 0 1 0
JUMLAH 7 6 13 15 86,67
Grafik 23. Sekolah memiliki website
Hasil capaian kinerja SKPD disdik kabupaten Hulu Sungai Utara dapat tergambar dari
tabel capaian kinerja berikut:
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 59
TABEL 1
RINCIAN TINGKAT CAPAIAN KINERJA TAHUN 2016
NO Sasaran Indikator Pencapaian Sasaran Satuan Target Realisasi Persentasi Pencapaian
Target
1 Tuntasnya wajib belajar 12 tahun APK Anak Usia Dini % 78,52 55,51 70,70%
Persentase Angka Melek Huruf % 96,42 99,18 102,86%
Persentase Buta Aksara > 15 Tahun % 3,03 0,81 374,07%
Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SD/MI/Paket A
% 100 100,93 100,93%
Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SMP/MTs/Paket B
% 99,66 102,14 102,48%
Persentase Angka Partisipasi Kasar (APK) SMA/SMK/MA/Paket C
% 98,80 99,74 100,95%
Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SD/MI/Paket A
% 98,80 87,42 88,48%
Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/MTs/Paket B
% 82,28 78,94 95,94%
Persentase Angka Partisipasi Murni (APM) SMA/SMK/MA/Paket C
% 60,76 68,86 113,33%
Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI % 0,32 0,13 246,15%
Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs % 0,19 0,16 188,75%
Persentase Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA
% 0,06 0,44 -136,36%
Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 7-12 % 99,82 94,35 94,52%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 60
Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 13-15 % 94,72 107,46 113,45%
Persentase Angka Partisipasi Sekolah (APS) 16-18 % 81,44 82,00 100,69%
Persentase Angka Melanjutkan (AM) SD/MI ke SMP/MTs
% 98,05 98,60 100.56%
Persentase Angka Melanjutkan (AM) SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
% 99,31 93.40 94.04%
Angka Rata-rata lama sekolah (tahun) Tahun 8,33 9,53 144,40%
Jumlah Lembaga Paket A Klpk 3 9 300.00%
Jumlah Lembaga Paket B Klpk 30 39 130.00%
Jumlah Lembaga Paket C Klpk 40 51 127.00%
Persentase Penerima Pendidikan Gratis Bagi Siswa Kurang Mampu pada Sekolah Lanjutan Tingkat Atas
% 6,95 38,35 551,80%
Jumlah Sekolah PAUD Bh 140 140 100,00%
Jumlah Sekolah TK Bh 114 127 111,40%
Jumlah Sekolah RA Bh 65 66 101,53%
Jumlah Sekolah SD Bh 185 185 100,00%
Jumlah Sekolah MI Bh 81 81 100,00%
Jumlah Sekolah SMP Bh 30 30 100,00%
Jumlah Sekolah MTs Bh 32 34 106,25%
Jumlah Sekolah SMA Bh 10 8 80,00%
Jumlah Sekolah MA Bh 16 15 93,75%
Jumlah Sekolah SMK Bh 9 7 77,77%
Jumlah Sanggar Kegiatan Belajar (SKB) Bh 1 1 100,00%
Jumlah Ruang Kelas SD Bh 1206 1209 100,24%
Jumlah Ruang Kelas SMP Bh 178 184 100,37%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 61
Jumlah Ruang Kelas SMA Bh 68 98 144,11%
Jumlah Ruang Kelas SMK Bh 56 105 187,50%
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SD Orang 1 : 29 1 : 13 121,91%
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SMP Orang 1 : 31 1 : 21 112,34%
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SMA Orang 1 : 36 1 : 22 118,51%
Rasio Ruang Kelas dengan Siswa SMK Orang 1 : 40 1 : 26 109,89%
Persentase SD memiliki Laboratorium IPA dan Komputer
% 4,32 13,51 312,73%
Persentase SMP memiliki Laboratorium Bahasa, IPA dan Komputer
% 32,00 63,33 197,90%
Persentase SD memiliki perpustakaan % 69,00 80,00 115,94%
Persentase SMP memiliki perpustakaan % 98,00 93,33 95,23%
Persentase SMA/SMK memiliki Perpustakaan % 75,00 80,00 106,67%
Persentase SMA/SMK memiliki Laboratorium % 56,25 60,00 106,67%
2 Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik dan Mutu Pendidikan Persentase Guru Mengikuti Peningkatan
Kompetensi Dan Profesionalisme % 63,76 100 156,83%
Rata-rata Ujian Nasional SD/MI/Paket A
7,40 6,65 89,86%
Rata-rata Ujian Nasional SMP/MTs/Paket B
7,20 5,35 74,31%
Rata-rata Ujian Nasional SMA/SMK/MA/Paket C
7,70 5,88 76,36
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 62
Persentase Angka Kelulusan SD/MI/Paket A % 100 100 100,00%
Persentase Angka Kelulusan SMP/MTs/Paket B % 95,00 100 105,26%
Persentase Angka Kelulusan SMA/SMK/MA/Paket C
% 99,98 100 100,02%
Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SD % 22,75 93,22 409,76%
Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SMP % 85,50 99,80 116,73%
Persentase guru berkualifikasi S1/D4 SMA/SMK % 94,60 99,55 105,23%
Persentase guru bersertifikat pendidik SD % 62,37 74,02 118,67%
Persentase guru bersertifikat pendidik SMP % 56,78 51,40 90,52%
Persentase guru bersertifikat pendidik SMA/SMK % 62,45 44,82 71,77%
3 Meningkatkan Layanan Informasi Lembaga Pendidikan Persentase Sekolah yang memiliki fasilitas Internet % 37 100 270,27%
Jumlah Layanan Informasi Bh 2 2 100,00%
Persentase SMA/SMK Yang Mempunyai Website % 32,00 86,67 270,84%
Sumber : Laporan Kinerja Triwulan IV Tahun Anggaran 2016
Dilihat dari hasil tabel indikator kinerja, kinerja Dinas Pendidikan Pendiidkan Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun 2016 secara umum menunjukkan hasil yang
relatf mencapai keberhasilan sebagaimana telah ditetapkan pada tahun 2016. Namun demikian harus diakui masih terdapat sebagian target sasaran yang realisasinya
belium dapat dicapai.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 63
TABEL 2
REALISASI ANGGARAN PROGRAM DAN KEGIATAN
SKPD DINAS PENDIDIKAN
TAHUN ANGGARAN 2016 Sumber : Laporan Kinerja Triwulan IV Tahun Anggaran 2016
No Program dan Kegiatan Target Anggaran (Rp) Realisasi Anggaran (Rp) Persentase Realisasi (%) Sisa Anggaran (Rp) Bidang
1 Non Program
Non Kegiatan Rp 316,460,521,565.00 Rp 272,317,258,138.00 86,05% Rp 44,143,263,427.00 Sekretariat
2
Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik Rp 156,000,000.00 Rp 93,321,267.00 59,82% Rp 62,678,733.00 Sekretariat
Penyediaan jasa pemeliharaan dan perizinan kendaraan dinas/operasional
Rp 140,600,000.00 Rp 96,465,028.00 68,61% Rp 44,134,972.00 Sekretariat
Penyediaan jasa administrasi keuangan Rp 730,900,500.00 Rp 573,218,250.00 78,43% Rp 157,682,250.00 Sekretariat
Penyediaan jasa kebersihan kantor Rp 47,000,000.00 Rp 34,952,500.00 74,37% Rp 12,047,500.00 Sekretariat
Penyediaan alat tulis kantor Rp 78,640,000.00 Rp 56,350,900.00 71,66% Rp 22,289,100.00 Sekretariat
Penyediaan barang cetakan dan penggandaan Rp 57,700,000.00 Rp 56,086,000.00 97,20% Rp 1,614,000.00 Sekretariat
Penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor Rp 7,100,000.00 Rp 4,447,500.00 62,64% Rp 2,652,500.00 Sekretariat
Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan
Rp 36,000,000.00 Rp 19,560,000.00 54,33% Rp 16,440,000.00 Sekretariat
Penyediaan makanan dan minuman Rp 90,000,000.00 Rp 80,530,000.00 89,48% Rp 9,470,000.00 Sekretariat
Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah Rp 1,087,000,000.00 Rp 1,084,996,534.00 99,82% Rp 2,003,466.00 Sekretariat
Pembinaan, Pengawasan, Pelayanan dan Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran pada UPT
Rp 554,830,000.00 Rp 542,766,000.00 97,83% Rp 12,064,000.00 Sekretariat
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 64
Penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor Rp 17,000,000.00 Rp 16,080,000.00 94,59% Rp 920,000.00 Dikdas
Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah Rp 382,000,000.00 Rp 381,071,300.00 99,76% Rp 928,700.00 Dikdas
Penyediaan alat tulis kantor Rp 12,063,000.00 Rp 11,606,000.00 96,21% Rp 457,000.00 Dikmas
Penyediaan barang cetakan dan penggandaan Rp 11,245,000.00 Rp 6,695,000.00 59,54% Rp 4,550,000.00 Dikmas
Penyediaan makanan dan minuman Rp 25,200,000.00 Rp 17,740,000.00 70,40% Rp 7,460,000.00 Dikmas
Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah Rp 210,000,000.00 Rp 209,959,112.00 99,98% Rp 40,888.00 Dikmas
Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik Rp 211,400,000.00 Rp 143,649,558.00 67,95% Rp 67,750,442.00 Dikmen
Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan
Rp 27,900,000.00 Rp 27,900,000.00 100,00% Rp - Dikmen
Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah Rp 806,881,000.00 Rp 774,829,661.00 96,03% Rp 32,051,339.00 Dikmen
Penyediaan jasa surat menyurat Rp 60,622,000.00 Rp 57,511,582.00 94,87% Rp 3,110,418.00 Gutek
Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah Rp 420,700,000.00 Rp 420,667,040.00 99,99% Rp 32,960.00 Gutek
3
Program Pendidikan Anak Usia Dini
Rp -
Rehabilitasi sedang/berat ruang kelas sekolah Rp 125,000,000.00 Rp 124,400,000.00 99,5% Rp 600,000.00 Dikmas
Pelatihan kompetensi tenaga pendidik TK Rp 151,546,680.00 Rp 141,926,680.00 93,7% Rp 9,620,000.00 Dikmas
Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini Rp 1,919,985,000.00 Rp 1,740,882,500.00 90,7% Rp 179,102,500.00 Dikmas
Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
Rp 71,130,000.00 Rp 63,030,000.00 88,6% Rp 8,100,000.00 Dikmas
Publikasi dan sosialisasi Pendidikan Anak Usia Dini Rp 103,370,000.00 Rp 59,212,500.00 57,3% Rp 44,157,500.00 Dikmas
Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) PAUD Rp 230,400,000.00 Rp 230,400,000.00 100,00% Rp - Dikmas
4 Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
Rp -
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 65
Penambahan ruang kelas sekolah Rp 93,777,000.00 Rp 92,990,000.00 99,16% Rp 787,000.00 Dikdas
Rehabilitasi sedang/berat bangunan sekolah Rp 788,335,000.00 Rp 735,285,000.00 93,27% Rp 53,050,000.00 Dikdas
Rehabilitasi sedang/berat rumah dinas kepala sekolah, guru, penjaga sekolah
Rp 164,455,000.00 Rp 163,405,000.00 99,36% Rp 1,050,000.00 Dikdas
Rehabilitasi sedang/berat taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir
Rp 2,755,768,750.00 Rp 2,673,939,250.00 97,03% Rp 81,829,500.00 Dikdas
Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) jenjang SD/MI/SDLB dan SMP/MTS serta pesantren Salafiyah dan Satuan Pendidikan Non-Islam Setara SD dan SMP
Rp 150,553,000.00 Rp 141,003,000.00 93,66% Rp 9,550,000.00 Dikdas
Penyediaan dana pengembangansekolah Untuk SD/MI/SDLB dan SMP/MTS
Rp 419,688,900.00 Rp 414,770,000.00 98,83% Rp 4,918,900.00 Dikdas
Pembinaaan minat, bakat, dan kreativitas siswa SD Rp 1,016,034,000.00 Rp 850,781,600.00 83,74% Rp 165,252,400.00 Dikdas
Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan dasar
Rp 250,339,000.00 Rp 177,433,050.00 70,88% Rp 72,905,950.00 Dikdas
Penyediaan beasiswa transisi Rp 695,189,000.00 Rp 695,189,000.00 100,00% Rp - Dikdas
Pembangunan/Pengadaan/Peningkatan Sarana Prasarana Pendidikan Dasar ( DAK )
Rp 1,211,380,500.00 Rp 1,185,260,000.00 97,84% Rp 26,120,500.00 Dikdas
Penyelenngaraan Ujian Nasional Rp 784,850,050.00 Rp 741,627,650.00 94,49% Rp 43,222,400.00 Dikdas
Penyelenggaraan Remedial dan Try Out Rp 410,265,000.00 Rp 396,495,000.00 96,64% Rp 13,770,000.00 Dikdas
Pelatihan kompetensi tenaga pendidik - - 0,00%
Dikdas
Penyelenggaraan Paket A Setara SD Rp 96,057,980.00 Rp 70,925,000.00 73,84% Rp 25,132,980.00 Dikmas
Penyelenggaraan Paket B Setara SMP Rp 932,405,000.00 Rp 851,350,000.00 91,31% Rp 81,055,000.00 Dikmas
Pembangunan rumah dinas kepala sekolah, guru, penjaga sekolah
Rp 327,500,000.00 Rp 326,200,000.00 99,60% Rp 1,300,000.00 Dikmen
Penambahan ruang kelas sekolah Rp 676,500,000.00 Rp 673,050,000.00 99,49% Rp 3,450,000.00 Dikmen
Pembangunan laboratorium dan ruang pratikum sekolah
Rp 275,040,000.00 Rp 215,375,000.00 78,31% Rp 59,665,000.00 Dikmen
Pembangunan taman, lapangan upacara dan fasilitas parkir
Rp 1,185,000,000.00 Rp 1,137,900,000.00 96,03% Rp 47,100,000.00 Dikmen
Pengadaan mebeluer sekolah Rp 297,650,000.00 Rp 280,000,000.00 94,07% Rp 17,650,000.00 DIkmen
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 66
Rehabilitasi sedang/berat bangunan sekolah Rp 788,190,000.00 Rp 779.350.000 98,88%
Dikmen
Pelatihan kompetensi tenaga pendidik SMP/SMA/SMK - - 0,00%
Dikmen
Pembinaan kelembagaan dan manajemen sekolah dengan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) di Satuan Pendidikan Dasar
Rp 1,275,840,000.00 Rp 1,143,864,000.00 89,66% Rp 131,976,000.00 Dikmen
Pembinaaan minat, bakat, dan kreativitas siswa SD Rp 466,705,000.00 Rp 308,189,900.00 66,04% Rp 158,515,100.00 Dikmen
Penyelenggaraan Ujian Nasional Rp 421,320,000.00 Rp 411,220,000.00 97,60% Rp 10,100,000.00 Dikmen
5
Program Pendidikan Menengah
Rp -
Penyelenggaraan paket C setara SMU Rp 1,471,276,400.00 Rp 1,364,917,000.00 92,77% Rp 106,359,400.00 Dikmas
Pembangunan gedung sekolah Rp 273,000,000.00 Rp 222,600,000.00 81,54% Rp 50,400,000.00 Dikmen
Penambahan ruang kelas sekolah Rp 243,750,000.00 Rp 203,164,000.00 83,35% Rp 40,586,000.00 Dikmen
Pemeliharaan rutin/berkala bangunan sekolah Rp 153,900,000.00 Rp 152,850,000.00 99,32% Rp 1,050,000.00 Dikmen
Pemeliharaan rutin/berkala alat rumah tangga sekolah Rp 234,800,000.00 Rp 233,900,000.00 99,62% Rp 900,000.00 Dikmen
Pelatihan kompetensi tenaga pendidik Rp 87,458,000.00 Rp 35,772,000.00 40,90% Rp 51,686,000.00 Dikmen
Penyediaan Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM)
- - 0,00%
Dikmen
Penyediaan beasiswa bagi keluarga tidak mampu Rp 3,878,480,000.00 Rp 3,675,615,000.00 94,77% Rp 202,865,000.00 Dikmen
Pembinaan kelembagaan dan manajemen sekolah dengan penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Rp 2,214,670,000.00 Rp 2,006,776,500.00 90,61% Rp 207,893,500.00 Dikmen
Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa Rp 818,912,500.00 Rp 500,274,500.00 61,09% Rp 318,638,000.00 Dikmen
Penyelenggaraan Ujian Nasional Rp 469,685,000.00 Rp 434,183,646.00 92,44% Rp 35,501,354.00 Dikmen
6
Program Pendidikan Non Formal
Rp -
Pemberdayaan tenaga pendidik non formal Rp 141,380,000.00 Rp 120,477,500.00 85,22% Rp 20,902,500.00 Dikmas
Pengembangan pendidikan keaksaraan Rp 191,250,000.00 Rp 189,000,000.00 98,82% Rp 2,250,000.00 Dikmas
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 67
Pengembangan data dan informasi pendidikan non formal
Rp 235,375,000.00 Rp 187,442,500.00 79,64% Rp 47,932,500.00 Dikmas
Publikasi dan sosialisasi pendidikan non formal Rp 403,160,000.00 Rp 263,168,466.00 65,28% Rp 139,991,534.00 Dikmas
7
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Rp -
Pelaksanaan Sertifikasi pendidik Rp 158,607,500.00 Rp 87,827,500.00 55,37% Rp 70,780,000.00 Gutek
Pelaksanaan uji kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan
Rp 883,152,000.00 Rp 754,219,500.00 85,40% Rp 128,932,500.00 Gutek
pelatihan bagi pendidik untuk memenuhi standar kompetensi
- - 0,00%
Gutek
Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG) Rp 1,105,135,000.00 Rp 999,865,000.00 90,47% Rp 105,270,000.00 Gutek
Pendidikan lanjutan bagi pendidik untuk memenuhi standar kualifikasi
Rp 439,985,000.00 Rp 418,985,000.00 95,23% Rp 21,000,000.00 Gutek
Monitoring, evaluasi dan pelaporan Rp 201,448,600.00 Rp 187,145,000.00 92,90% Rp 14,303,600.00 Gutek
Mutasi dan Promosi Tenaga Kependidikan Rp 40,792,000.00 Rp 4,542,000.00 11,13% Rp 36,250,000.00 Gutek
Pendataan dan pemetaan pendidik dan tenaga kependidikan
Rp 41,798,250.00 Rp 32,400,000.00 77,52% Rp 9,398,250.00 Gutek
Sosialisasi peningkatan mutu pendidik dan tenaga kependidikan
- - 0,00%
Gutek
Penyusunan laporan perkembangan dan pertanggungjawaban sertifikasi guru
Rp 9,993,750.00 Rp - 0,00%
Gutek
8
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
Rp -
pengadaan Kendaraan dinas/operasional Rp 1,062,630,000.00 Rp 1,020,934,000.00 96,08% Rp 41,696,000.00 Sekretariat
Pengadaan mebeleur Rp 29,380,000.00 Rp 23,615,000.00 80,38% Rp 5,765,000.00 Sekretariat
Rehabilitasi sedang/berat gedung kantor Rp 655,150,000.00 Rp 643,209,000.00 98,18% Rp 11,941,000.00 Sekretariat
Pengadaan mebeleur Rp 7,750,000.00 Rp 7,750,000.00 100,00% Rp - Dikdas
Pengadaan Tanah Sarana Pendidikan Rp 60,000,000.00 Rp 49,590,000.00 82,65% Rp 10,410,000.00 Dikdas
Pemeliharaan rutin/berkala peralatan gedung kantor Rp 154,700,000.00 Rp 141,243,546.00 91,30% Rp 13,456,454.00 Gutek
9 Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
Rp -
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 68
Bimbingan teknis implementasi peraturan perundang-undangan
Rp 180,000,000.00 Rp 165,200,000.00 91,78% Rp 14,800,000.00 Sekretariat
10
Program peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian kinerja dan keuangan
Rp -
Penyusunan laporan capaian kinerja dan ikhtisar realisasi kinerja SKPD
Rp 40,240,000.00 Rp 40,240,000.00 100,00% Rp - Sekretariat
11
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
Rp -
Penerapan sistem dan informasi manajemen pendidikan Rp 52,800,000.00 Rp 48,506,530.00 91,87% Rp 4,293,470.00 Sekretariat
Pembinaan UKS Rp 286,140,000.00 Rp 197,932,935.00 69,17% Rp 88,207,065.00 Sekretariat
Pengembangan data dan informasi pendidikan Rp 516,020,000.00 Rp 475,285,500.00 92,11% Rp 40,734,500.00 Sekretariat
Pencegahan Anak Putus Sekolah Rp 151,410,000.00 Rp 149,895,000.00 99,00% Rp 1,515,000.00 Sekretariat
Pelaksanaan evaluasi hasil kinerja bidang pendidikan Rp 198,189,000.00 Rp 182,244,700.00 91,96% Rp 15,944,300.00 Dikdas
Pelaksanaan kerjasama secara kelembagaan di bidang pendidikan
Rp 42,360,000.00 Rp 20,350,000.00 48,04% Rp 22,010,000.00 Dikdas
Sosialisasi dan advokasi berbagai Peraturan Pemerintah di bidang pendidikan
Rp 154,043,750.00 Rp 122,168,000.00 79,31% Rp 31,875,750.00 Dikdas
Pembinaan Dewan Pendidikan Rp 8,090,000.00 Rp 5,261,500.00 65,04% Rp 2,828,500.00 Dikdas
Pembinaan Komite Sekolah Rp 206,242,250.00 Rp 191,467,250.00 92,84% Rp 14,775,000.00 Dikdas
Penyelenggaraan pelatihan, seminar dan lokakarya, serta diskusi ilmiah tentang berbagai isu pendidikan
Rp 960,826,210.00 Rp 911,355,000.00 94,85% Rp 49,471,210.00 Dikdas
Monitoring, evaluasi dan pelaporan Rp 112,060,000.00 Rp 46,233,600.00 41,26% Rp 65,826,400.00 Dikdas
Peningkatan lifeskill masyarakat melalui optimalisasi SKB
Rp 561,472,000.00 Rp 516,714,300.00 92,03% Rp 44,757,700.00 Dikmas
Pengelolaan Rumah Pintar Rp 349,877,000.00 Rp 264,115,818.00 75,49% Rp 85,761,182.00 Dikmas
TOTAL Rp 359,202,967,135.00 Rp 311,151,552,291.00 86.62% Rp 48,051,414,844.00
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 69
Dalam rangka melaksanakan Kebijakan, Program dan kegiatan Dinas Pendidikan
Kabupaten Hulu Sungai Utara tahun 2016, telah ditunjang dengan anggaran Aparatur dan
Belanja Publik yang berasal dari APBD Kabupaten Hulu Sungai Utara yaitu berdasarkan
kesimpulan Alokasi/Pagu Anggaran, pelaksanaan Realisasi Anggaran dan Sisa Anggaran ,
adalah sebagai berikut:
TABEL 3
ALOKASI/PAGU ANGGARAN, PELAKSANAAN REALISASI ANGGARAN DAN SISA ANGGARAN DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA
TAHUN 2016
Rek. Uraian Anggaran Realisasi Lebih/(Kurang)
PENDAPATAN Rp. 0,00 Rp. 0,00 (Rp. 0,00)
Pendapatan Asli Daerah Rp. 0,00 Rp. 0,00 (Rp. 0,00)
Retribusi Daerah Rp. 0,00 Rp. 0,00 (Rp. 0,00)
5 BELANJA Rp. 359,202,967,135.00 Rp. 311,151,552,291.00 ( Rp 48,051,414,844.00 )
5.1 BELANJA OPERASI Rp. 347,237,775,135.00 Rp. 299,742,453,245.00 (Rp 47,495,321,890.00 )
5.1.1 Belanja Pegawai Rp. 316,460,521,565.00 Rp. 272,317,258,138.00 (Rp 44,143,263,427.00 )
5.1.2 Belanja Barang dan Jasa Rp. 29,160,553,570.00 Rp. 25,945,745,107.00 (Rp 3,214,808,463.00 )
5.1.6 Belanja Bantuan Sosial Rp. 1,616,700,000.00 Rp. 1,479,450,000.00 (Rp 137,250,000.00 )
5.2 BELANJA MODAL Rp. 11,965,192,000.00 Rp. 11,409,099,046.00 (Rp 556,092,954.00 )
5.2.1 Belanja Pengadaan Tanah Rp. 280,965,000.00 Rp. 245,055,000.00 (Rp 35,910,000.00 )
5.2.2 Belanja Peralatan dan Mesin Rp. 2,045,840,000.00 Rp. 1,938,751,046.00 (Rp 107,088,954.00 )
5.2.3 Belanja Bangunan dan Gedung Rp. 5,365,577,500.00 Rp. 5,139,695,000.00 ( Rp 225,882,500.00 )
5.2.4 Belanja Jalan, Irigasi & Jaringan Rp. 0,00 Rp. 0,00
5.2.5 Belanja Aset Tetap Lainnya Rp. 4,272,809,500.00 Rp. 4,085,598,000.00 (Rp 187,211,500.00 )
Surplus / (Difisit) Rp. 359,202,967,135.00 Rp. 311,151,552,291.00 (Rp 48,051,414,844.00 )
SILPA Rp. 359,202,967,135.00 Rp. 311,151,552,291.00 (Rp 48,051,414,844.00 )
Sumber : Catatan Atas Laporan Keuangan (CALK) Dinas Pendidikan Tahun 2016
1. Alokasi Anggaran
a. Belanja Tidak Langsung/Belanja Pegawai (Gaji dan Tunjangan PNS) sebesar
Rp. 316,460,521,565.00
b. Belanja Langsung/Belanja Kegiatan, Sebesar = Rp. 42,742,445,570.00
c. Jumlah Alokasi Anggaran SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara adalah
Rp. 359,202,967,135.00
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 70
2. Realisasi Anggaran
a. Belanja Tidak Langsung / Belanja Pegawai ( Pembayaran Gaji dan Tunjangan serta
Tambahan Penghasilan PNS ) = Rp. 272,317,258,138.00
b. Belanja Langsung/Belanja Kegiatan / Publik = Rp. 38,834,294,153.00
c. Jumlah Realisasi Anggaran SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara adalah
Rp. 311,151,552,291.00
3. Sisa Anggaran
a. Belanja Tidak Langsung/Belanja Pegawai (Pembayaran Gaji dan Tunjangan PNS) sebesar
= Rp. 44,143,263,427.00
b. Belanja Langusung/Belanja Kegiatan / Publik = Rp. 3,908,151,417.00
c. Jumlah Sisa Pelaksanaan Anggaran SKPD Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai
Utara adalah Rp. 48,051,414,844.00
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 71
TABEL 4
REKAPITULASI HASIL EVALUASI PELAKSANAAN RENJA SKPD SAMPAI DENGAN TAHUN BERJALAN
KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA
Nama SKPD : Dinas Pendidikan
Kode Urusan/bidang urusan
pemerintahan daerah dan program/kegiatan
Indikator Kinerja Program
(outcome) / Kegiatan (output)
Target capaian kinerja Renstra SKPD Tahun 2017 (akhir
periode Renstra SKPD)
Realisasi
target kinerja hasil
program dan keluara
n kegiata
n s/d tahun 2015
(tahun n-3)
Target dan realisasi kinerja program dan keluaran
kegiatan SKPD tahun 2016 (tahun lalu /n-2)
Target program
/ kegiatan
Renja SKPD tahun 2017
(tahun n-1)
Perkiraan realisasi capaian target
program/kegiatan Renstra SKPD s/d dengan tahun 2017 (tahun berjalan/n-
1) Catatan
Target Realisasi
Tingkat
Realisasi (%)
realisasi capaian
Tingkat
capaian (%)
1 2 3 4 5 6 7
8=(7/6)
9 10=(5+7+
9)* 11* 12
1 WAJIB
1 1 Pendidikan
Program Pendidikan Anak Usia Dini
Tersedianya Layanan Pendidikan Anak Usia Dini bermutu dan berkesetaraan diseluruh kecamatan
10 Kec 10 Kec 10 Kec 10 Kec 100%
10 Kec
Pembangunan Gedung Sekolah
Terbangunya gedung sekolah TK
14 Sek 4 5 5 100 5 5 100%
Rehabilitasi Sedang/ Berat Taman, Lapangan Upacara dan Fasilitas Parkir
Tersediannya Tanah Untuk Pembangunan Ruang Kelas Baru TK Negeri Pembina di setiap
7 sek 5 2 2 100 22 22 100%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 72
Kecamatan
Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
Meningkatnya mutu pembelajaran dalam PMB
400 Org 160 80 80 100%
80 Orang 80 Orang 100%
Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
Menningkatnya kemampuan pengusaan kurikulum dan model pembelajaran
5th 2 1 100 1 1 thn 1 thn 100%
Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
Jumlah Peserta Pelatihan 920 Org 368 184 184 100 %
184 org 184 org 100%
Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (Dikdas)
Terselenggaranya lomba kreativitas siswa dan guru
580 Org 220 120 120 100 100
Orang 100
Orang 100%
Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (Dikmas)
Jumlah Lembaga PAUD 160 130 Lmbg 10 Lmbg 10 Lmbg 100% 112 Klp 112 Klp 100%
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
Tersedia dan Terjangkaunya layanan pendidikan dasar 9 tahun
10 Kec 10 Kec 10 Kec 10 Kec 100 10 Kec 10 Kec 100%
Sosialisasi implementasi kurikulum
jumlah peserta sosialisasi implementasi kurikulum disekolah
1600 Org 400 400 400 100 400 400 100%
Pengadaan Meubeler Sekolah
Jumlah sekolah yang mendapat meubeler
29 Sek 29 Sek 29 Sek 29 100 29 Sek 29 Sek 100%
Penambahan Ruang Kelas Sekolah
Bertambahnya ruang Kelas baru
45 Sek 17 Sek 7 Sek 7 Sek 100% 9 Sek 9 Sek 100%
Penambahan Ruang Kelas Sekolah
Bertambahnya Ruang Kelas SMP
35 seko 11 7 7 100 8 8 100%
Pembangunan Perpustakaan Sekolah
Bertambahnya ruang perpustakaan sekolah
23 Sek 13 Sek 9 Sek 9 Sek 100%
3 Sek 3 Sek 100%
Pembangunan Perpustakaan Sekolah
Bertambahnya Ruang perpustakaan SMP
30 Sek 11 7 7 100 8 sek 8 sek 100%
Rehabilitas Sedang/ Berat Bangunan Sekolah
Terehabilitasinya ruang belajar untuk SD
50 Sek 13 Sek 9 Sek 9 Sek 100% 10 Sek 10 Sek 100%
Rehabilitas Sedang/ Berat Bangunan Sekolah
Tersedianya sarana ruang yang baik disekolah
35 Sek 11 7 7 100 8 sek 100 sek 0%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 73
Rehabilitas Sedang/ Berat Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah
Terehabilitasinya rumah dinas guru
30 Sek 4 Sek 4 Sek 4 Sek 100% 6 Sek 6 Sek 100%
Rehabilitas Sedang/ Berat Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah
Tersedianya Rumah Dinas bagi guru dan kepsek
11 Sek 4 2 2 100 3 sek 3 sek 100%
Rehabilitas Sedang/ Berat Taman, Lapangan Upacara dan Fasilitas Parkir
Terlaksanya pembuatan pagar dan pengurukan tanah/pembuatan fortal
50 Sek 16 Sek 18 Sek 18 Sek 100% 16 Sek 16 Sek 100%
Rehabilitas Sedang/ Berat Taman, Lapangan Upacara dan Fasilitas Parkir
Tersedianya Lap. Upacara & Fasilitas Parkir
33 Sek 11 7 7 100 8 sek 8 sek 0%
Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik (Dikdas)
Meningkatnya mutu,proses pembelajaran dalam PBM
1365 Org 540 275 275 100%
275 Orang
275 Orang
100%
Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik (Dikmen)
Bertambahnya Wawasan Guru
1250 Org 500 250 250 100%
250 org 250 org 100%
Pelatihan Kompetensi Siswa Berprestasi
Terlaksanya siswa mengikuti UASBN
21625 Org 8650 4325 4325 100 4325 org 4325 org 100%
Pelatihan Penyusunan Kurikulum
Meningkatnya pelaksanaan evaluasi pembelajaran di kelas
400 Org 160 80 80 100 80 Org 80 Org 100%
Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Jenjang SD/MI/SDLB dan SMP/MTS serta Pesantren Salafiyah dan Satuan Pendikan Non-Islam Setara SD dan SMP
Tersedianya Bantuan Bagi Sekolah Standart Nasional
5 Sek 1 1 0 0 0 Sek 0 Sek 0%
Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS) Jenjang SD/MI/SDLB dan SMP/MTS serta Pesantren
Meningkatkan motivasi kegiatan belajar mengajar
365 Sek 130 65 65 100 65 Sek 65 Sek 100%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 74
Salafiyah dan Satuan Pendikan
Penyelenggaraan Ujian Nasional SLTP
Terlaksananya Ujian Nasional (UN) SMP Sederajat
5 thn 2 1 1 100 1thn 1thn 100%
Penyediaan Dana Pengembangan Sekolah untuk SD/MI/SDLB dan SMP/MTS
Tersedianya alat peraga sekolah
193 Paket 70 35 35 100 35 Paket 35 Paket 100%
Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa (Dikdas)
Mengetahui tingkat kemampuan kreativitas anak
1180 Org 440 220 220 100 220
Orang 220
Orang 100%
Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa (Sekretariat)
Meningkatnya jumlah siswa berprestasi
800 Org 200 200 200 100 200 200 100%
Pembinaan dan Minat, Bakat dan Kreavitas Siswa (Dikmen)
Terlaksananya Kreativitas Siswa
140 Sek 56 28 28 100 28 sek 28 sek 100%
Pembinaan daya tahan sekolah menengah terhadap peredaran obat terlarang
Jumlah sekolah yang dibina
30 SMP, 7 SMA dan 5
SMK
5 sekolah
30 SMP, 7 SMA dan 5 SMK
30 SMP, 7 SMA dan
5 SMK 100
30 SMP, 7 SMA dan 5 SMK
30 SMP, 7 SMA dan 5 SMK
100%
Penyebarluasan dan Sosialisasi Berbagai Informasi Pendidikan Dasar
Terselengaranya sosialisasi berbagai kegiatan UASBN dan DAK
30 Kali 12 6 6 100 6 Kali 6 Kali 100%
Penyediaan Beasiswa Transisi
Meningkatnya motivasi untuk melanjutkan pendidikan
3948 Org 1596 781 791 100 784
Orang 784
Orang 100%
Pembangunan/Pengadaan/Peningkatan Sarana Prasarana Pendidikan Dasar (DAK)
Terbangunnya perpustakaan sekolah dan terehabilitasi
211 Sek 79 40 40 100 39 Sek 39 Sek 100%
Pembangunan Sarana Air Bersih dan Sanitary
Tersedianya Sarana Prasrana Sekolah Air Bersih
25 Sek 10 5 5 100 5 sek 5 sek 100%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 75
Pembinaan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah dengan Penerapan Berbasis Sekolah (MBS)
Jumlah sekolah yang menerapkan MBS (SLTP)
30 Sek 30 30 30 100 30 Sek 30 Sek 100%
Penyelenggaraan Paket A Setara SD
Jumlah Kelompok Paket A
22 Klp 10 5 5 100 6 klp 6 klp 100%
Penyelenggaraan Paket B Setara SMP
Jumlah Kelompok Paket B
139 Klp 54 Klp 27 Klp 27 Klp 100% 29 Klp 29 Klp 100%
Pengembangan Sekolah Menengah Pinggiran (SMPN Banjang 1, SMPN 2 Danau Panggang)
Jumlah Sekolah Pinggiran yang dikembangkan
8 2 2 1 50% 2 1 50%
Pembangunan Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah
Tersedianya Rumah Dinas Bagi Guru dan Kepsek
5 Sek 2 1 1 100 1 Sek 1 Sek 100%
Pengadaan alat rumah tangga sekolah
Tersedianya alat rumah tangga sekolah
5 thn 2 1 1 100 1 Thn 1 Thn 100%
Penyelenggaraan Ujian Nasional
Terlaksananya Ujian Nasional (UN) SMP Sederajat
5 Thn 2 1 1 100 1 Thn 1 Thn 100%
Pembangunan taman, lapangan upacara dan fasilitas parker
Tersedianya taman,lapangan upacara dan fasilitas parkir
5 Thn 2 1 1 100 1 Thn 1 Thn 100%
Program Pendidikan Menengah
Tersedia dan Terjangkaunya layanan pendidikan menengah yang bermutu, relevan dan berkesetaraan disetiap kecamatan
10 Kec 10 Kec 10 Kec 10 Kec 100 %
10 Kec 10 Kec 100 %
Penyediaan beasiswa bagi keluarga tidak mampu (SMP/MTs,SMA/MA/SMK)
Tersedianya beasiswa tidak mampu
5 thn 1 thn 1 thn 1 thn 100 %
1 thn 1 thn 100%
Penyelenggaraan Paket C Setara SMU
Jumlah Kelompok Paket B
174 Klp 34 Klp 34 Klp 34 Klp 100% 34 Klp 34 Klp 100%
Pembangunan Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru, Penjaga Sekolah
Tersedianya Rumah Dinas Bagi Guru dan Kepsek
5 Sek 2 1 1 100%
1 Sek 1 Sek 100%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 76
Pembangunan taman, lapangan upacara dan fasilitas parker
Tersedianya taman, lapangan upacara dan fasilitas parker
5 thn 1 1 1 100 1 thn 1 thn 100%
Monitoring dan Evaluasi Pengawas
Jumlah SMA/SMK/LB yang dimonitor dan dievaluasi
13 Sek 14 13 15 115%
Pemeliharaan Rutin/Berkala Bangunan Sekolah
Terpeliharanya Bangunan Sekolah
60 Sek 24 12 12 100
Pemeliharaan Rutin/Berkala Alat Rumah Tangga Sekolah
Terpeliharanya Alat Rumah Tangga Sekolah
60 Sek 24 12 12 100
Penyediaan Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM)
Tersedianya Bantuan Operasional Manajemen Mutu (BOMM)
40 Sek 16 8 8 100
Pembinaan Kelembagaan dan Manajemen Sekolah dengan Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah (MBS)
Jumlah sekolah yang menerapkan MBS (SMA/SMK)
12 Sek 12 Sek 12 Sek 12 Sek 100
Pembinaan dan Minat, Bakat dan Kreavitas Siswa
Terlaksananya Kreativitas Siswa
140 Sek 56 28 sek 28 sek 100%
Pembangunan/Pengadaan/Peningkatan Sarana Prasarana Pendidikan (DAK)
Tersedianya Sarana Prasarana SMA/SMK yg Memadai
60 Sek 24 sek 12 Sek 12 Sek 100
Pembangunan/Pengadaan/Peningkatan Sarana Prasarana Pendidikan
Tersedianya Sarana Prasarana SMA/SMK yg Memadai
12 Sek 12 Sek 12 Sek 12 Sek 100
Penyelenggaraan Ujian Nasional SLTA
Terlaksananya Ujian Nasional (UN) SMA Sederajat
5 Thn 2 1 1 100
Pelatihan kompetensi tenaga pendidik
Terlaksananya pelatihan 5 Thn 2 1 1 100
Pengembangan peralatan SMK
Bertambahnya peralatan praktek siswa SMK
14 Sek 10 Kec 10 Kec 10 Kec 100%
Program Pendidikan Non Formal
Tersedianya layanan pendidikan berkelanjutan disetiap kecamatan
10 Kec 10 Kec 10 Kec 10 Kec 100 %
10 Kec 10 Kec 100%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 77
Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Non Formal
Jumlah peserta sosialisasi
750 Org 150 org 150 org 100% 150 Org 150 Org 100%
Pemberdayaan Tenaga Pendidik Non Formal
Jumlah Peserta Pelatihan 1170 Org 260 org 260 org 100% 200 Org 200 Org 100%
Pengembangan Pendidikan Keaksaraan
Jlh Warga Belajar Keaksaraan Fungsional
590 Org 120 org 120 org 100% 100 Org 100 Org 100%
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Tersedianya tenaga pendidik yang berkompeten disetiap kecamatan
10 Kec 10 Kec 10 Kec 10 Kec 100 10 Kec 10 Kec 100%
Pendidikan dan Pelatihan Sertifikasi
Peningkatan jumlah guru yang bersertifikat pendidik
8400 1500 1900
0%
Pelaksanaan Uji Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Peningkatan mutu pendidik/guru
4200 Org 1895 1270 1270 100 1485 org 1485 org 100%
Pelatihan bagi Pendidik untuk Memenuhi Standar Kompetensi
Peningkatan mutu dan kompetensi pendidik/guru
9415 Org 4394
2911
2911 100 3311 org 3311 org 100%
Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG)
Peningkatan SDM bagi guru
6685 Org 3722 2397 2397 100 %
1.325 org 1.325 org 100%
Pendidikan Lanjutan bagi Pendidik untuk Memenuhi Standar Kualifikasi
Peningkatan kualifikasi dan mutu bagi guru
1825 Org 484 75 75 100 %
50 org 50 org 100%
Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
Bahan dan evaluasi kinerja kepala sekolah
165 Sek 150 sek 150 sek 100%
Mutasi dan Promosi Tenaga Kependidikan
Penyegaran dan pengisian jabatan kepala sekolah yang pesiun dan kosong
958 Org 376 190 190 100 194 org 194 org 100%
Pendataan dan Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Ketersediaan data pendidik/guru
14037 Org 5580 2.794
org 2.794 org 100 2.794 org 2.794 org 100%
Sosialisasi Tersosialisasinya pembekalan kompetensi guru
9330 Org 4220 2860 2860 100 3360 org 3360 org 100%
Penyusunan Laporan Perkembangan dan Pertanggungjawaban
Tersusunya Laporan Jumlah guru yang mendapatkan Aneka
7450 Org 2830 1940 1940 100 2290 2290 100%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 78
Sertifikasi Guru tunjangan guru
Penilaian Kinerja (PK) Guru dan Pengawas berbasis IT
Peningkatan Kinerja Sekolah
5 Thn 2 1 1 100 1 1 100%
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
Tersedianya layanan prima pendidikan
5 thn 2 1 1 100 1 thn 1 thn 100 %
Pengembangan Data dan Informasi Pendidikan
Tersedianya Data Pendidikan
5 thn 2 1 1 100 1 thn 1 thn 100 %
Penerapan Sistem dan Informasi Manajemen Pendidikan
Tersedianya layanan informasi online (website)
1 domain 2
domain 1
domain 1 domain 100 1 domain 1 domain 100%
Penerapan Sistem dan Informasi Manajemen Pendidikan
Tersedianya Bulletin Pendidikan
1 bulletin 0 0 0 0% 0 0 0%
Pembinaan UKS Tersedianya UKS Unggulan
12 tk.Kab, 4 Tk.Prov
dan 1 Tk.Nas
12 tk.Kab,
4 Tk.Prov dan 1
12 tk.Kab, 4 Tk.Prov dan 1
12 tk.Kab, 4 Tk.Prov
dan 2
200 %
9 tk.Kab, 3 Tk.Prov
dan 1 Tk.Nas
9 tk.Kab, 3 Tk.Prov
dan 1 Tk.Nas
100%
Peningkatan Lifeskill masyarakat melalui optimalisasi SKB
Tersedianya layanan SKB 5 thn 1 Thn 1 Thn 1 Thn 100% 0 0 0%
Pencegahan Anak Putus Sekolah
Meningkatnya Angka Partisipasi Kasar
0,04 0,01 0,01 100%
Program Pelayanan Adminstrasi Perkantoran
Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik
tersedianya jasa komunikasi sumber daya air dan listrik
5 thn 2 th 1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Jasa Surat Menyurat
Peningkatan Pelayanan Administrasi Kantor
60 Bln 24 bln 12 bln 12 bln 100 12 bln 12 bln 100%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 79
Penyediaan Jasa Komunikasi, Sumber Daya Air dan Listrik
tersedianya jasa komunikasi sumber daya air dan listrik
5 thn 2 th 1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Jasa Pemeliharaan dan Perizinan Kendaraan Dinas/ Operasional
Terpeliharanya operasional kendaraan dinas
5 thn
2 th
1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Jasa Administrasi Keuangan
Tersedianya jasa administrasi keuangan, tenaga pengajar dan tenaga jasa lainnya
5 thn
2 th
1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Jasa Kebersihan Kantor
Tersedianya jasa kebersihan kantor
5 thn 2 th
1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Alat Tulis Kantor
Tersedianya Perlengkapan Kantor
5 thn 2 th
1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Alat Tulis Kantor
Tersedianya Perlengkapan Kantor
5 thn 2 th
1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Barang Cetakan dan Penggandaan
Tersedianya cetakan & penggandaan
5 thn 2 th
1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Barang Cetakan dan Penggandaan
Tersedianya cetakan & penggandaan Bidang Dikmas
5 thn 2 th
1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Makanan dan Minuman
Tersedianya bahan makanan dan minuman
5 thn 2 th
1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan Makanan dan Minuman
Tersedianya makan dan minum dlm kegiatan bidang Dikmas
5 thn 2 th 1th 1th
100 %
1th 1th 100%
Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke Luar Daerah
Terikutinya rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah
5 thn 2 th 1th 1th
100 %
1th 1th 100%
Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke Luar Daerah
Terlaksananyarapat-rapat koordinasi dan konsultasike luar daerah
5 thn 2 th 1th 1th
100 %
1th 1th 100%
Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi ke Luar Daerah
Peningkatan Singkronisasi kegiatan Bidang Gutek dengan Instansi Terkait
60 Bln
2 th
1th 1th 100 %
12 bln 12 bln 100%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 80
Rapat-rapat Koordinasi dan Konsultansi Ke Luar Daerah
Terlaksananya perjalanan dinas
5 thn 2 th 1th 1th
100 %
1 Tahun 1 Tahun 100%
Rapat-rapat Koordinasi dan konsultasi ke luar daerah
Terlaksananyarapat-rapat koordinasi dan konsultasike luar daerah
5 thn 2 th 1th 1th
100 %
1 Tahun 1 Tahun 100%
Pembinaan, Pengawasan, Pelayanan dan Penyelenggaraan Adminstrasi Perkantoran pada UPT
Lancarnya pelaksanaan kegiatan UPT dan Pengawas
5 thn
2 th 1th 1th 100 %
1th 1th 100%
Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan (rutin SMA&SMK)
Tersedianya bahan bacaan dan perundang-undangan untuk SMA dan SMK
1th
1th
1th
1th
1th 1th 100%
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
Pengadaan Kendaraan Dinas/ Operasional
Tersedianya Mobil Dinas Untuk Peningkatan Operasional
1 Bh 2 1 1 100 1 bh 1 bh 100%
Pengadaan Tanah Sarana Pendidikan
Tersedianya Lahan untuk sarana pendidikan
0 0 0 0 0% 0 0 0%
Rehabilitasi Sedang/ Berat Gedung Kantor
tersedianya gedung yang layak dan nyaman sebagai penunjang kelancaran pekerjaan
5 thn 2 th 1 1 100%
1th 1th 100%
Pengadaan peralatan gedung kantor
tersedianya peralatan gedung kantor
5 thn 2 th 1 1 100%
1th 1th 100%
Pemeliharaan Rutin/Berkala Peralatan Gedung dan Kantor
Terlaksananya Pemeliharaan Peralatan Kantor
55 bln 22 bln 11 bln 11 bln 100 11 bln 11 bln 100%
Pengadaan Kendaraan Dinas/Operasional
Terlaksananya Pengadaan Roda Dua
1 Bh 0 0 0%
rogram Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 81
Bimbingan Teknis Implementasi Peraturan Perundang-Undangan
Terikutinya bimbingan teknis implementasi perundang-undangan
5 thn 2 th 1 1 100%
1th 1th 100%
Program Peningkatan Pengembangan Sistem Pelaporan Capaian Kinerja dan Keuangan
Penyusunan Laporan Capaian Kinerja dan Ikhtisar Realisasi Kinerja SKPD
Tersusunnya laporan capaian kinerja dan ikhtisar realisasi
5 thn 2 th 1 1 100%
1th 1th 100%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 82
Seperti pada tabel 4 diatas program kegiatan yang dlaksanakan oleh SKPD Dinas Pendidikan
telah terlaksana seperti yang telah ditargetkan walaupun ada beberapa program kegiatan yang
belum tercapai. Adapun program yang telah dilaksanakan Dinas Penddikan adalah sebagai
berikut :
I. Program Pendidikan Usia Dini
1. Pembangunan Gedung Sekolah TK
Target pada tahun 2017 adalah 14 buah sekolah TK , sampai pada tahun 2014 sudah
terbangun 9 sekolah, pada tahun 2016 ditargetkan sebanyak 4 buah dan terealisasi
sebanyak 5 buah atau sama dengan 100 %
2. Rehabilitasi Sedang/ Berat Taman, Lapangan Upacara dan Fasilitas di targetkan 7 buah
penyediaan tanah untuk ruang kelas baru sudah terealisasi 5 dan diargetkan 2 dan
telah terealisasi di tahun 2016
3. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
Pelatihan untuk tenaga Pendidik di akhir 2018 adalah sebaanyak 400 orang guru, pada
tahun 2015 sudah tercapai 160 orang , pada tahun 2016 ditargetkan 80 orang dan telah
terealisasi sebanyak 80 orag atau 100 %
4. Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini Pengembangan kurikulum ditargetkan selama 5 tahun artinya setiap tahun akan
dilaksanakan saampai pada tahun 2015 sudah tercapai 2 tahun dan ditargetkan 1 tahun
juga bisa terealisasi dengan baik
5. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
Pelatihan kompetensi pendidik diatrgetkan sebanyak 920 Org pada akhir tahun 2017,
pada tahun 2015 telah terealisasi sebanyk 368 orang dan pada tahun 2016
ditargetkan sebanyak 184 orang dan terealissi sebanyak 184 orang atau 100 %
6. Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (Dikdas)
Pada akhir tahun 2017 ditargetkan lomba kreativitas guru dan sswa sebanyak 580 Org,
pada tahun 2015 sudah terealisasi sebanyak 220 , Pada tahun 2018 ditargetkan
sebanyak 120 orang dan bisa terealisasi sebanyak 120 atau 100%
7. Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUDNI) untuk (jumlah lembaga)
Pada akhir tahun 2017 ditargetkan sebanyak 160 jumlah lembaga PAUD dan pada
tahun 2015 telah terealisasi sebanyak 130 Lembaga dan pada tahun 2016 ditargetkan
10 lembga dan terealisasi 10 atau 10 %.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 83
TABEL 5
HASIL CAPAIAN KINERJA TAHUN 2016
No. IKK Capaian Kinerja
Ket.
1 Pendidikan Usia Dini (PAUD) 55.51% APK
2 % Penduduk yang berusia >15 Tahun Belum Melek Huruf (Buta Aksara)
0.81%
3 Angka Partisipasi Kasar/Angka Partisipasi Murni (APK/APM) SD/MI/Paket A
87.42% APM
100.93% APK
4 Angka Partisipasi Kasar/Angka Partisipasi Murni (APK/APM) SMP/MTs/Paket B
78.94% APM
102.14% APK
5 Angka Partisipasi Kasar/Angka Partisipasi Murni (APK/APM) SMA/SMK/MA/Paket C
68.86% APM
99.74% APK
6 Angka Putus Sekolah (APS) SD/MI 0.13% APS
7 Angka Putus Sekolah (APS) SMP/MTs 0.16% APS
8 Angka Putus Sekolah (APS) SMA/SMK/MA 0.44% APS
9 Angka Kelulusan (AL) SD/MI 100.00% AL
10 Angka Kelulusan (AL) SMP/MTs 100.00% AL
11 Angka Kelulusan (AL) SMA/SMK/MA 100.00% AL
12 Angka Melanjutkan (AM) dari SD/MI ke SMP/MTs
98.60% AM
13 Angka Melanjutkan (AM) dari SMP/MTs ke SMA/SMK/MA
93.40% AM
14 Guru Yang Memenuhi Kualifikasi S1/D-IV
S1/D-IV SD
93.22%
S1/D-IV SMP
99.80%
S1/D-IV SMA/SMK
99.55%
Jumlah S1/D-IV / Jumlah Guru
95.23%
15 Siswa Yang Memiliki Buku Pelajaran Lengkap 100.00%
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 84
2.2 Analisis Kinerja Pelayanan SKPD
A. Analisa Lingkungan Internal (ALI)
1. Kekuatan (Strength)
1) Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional.
2) Peraturan Bupati Kabupaten Hulu Sungai Utara Nomor 5 Tahun 2015
tentang Perubahan Atas Peraturan Daerah Nomor 2 Tahun 2011
tentang Pembentukan, Struktur Organisasi Dan Tata Kerja Dinas
Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara (Lembaran Daerah
Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun 2015 Nomor 5);
3) Jumlah Dana yang tersedia dalam melaksanakan program dan
kegiatan Bidang Pendidikan.
4) Tersedianya Sarana dan Prasarana bidang Pendidikan.
5) Profesionalisme Aparatur dan tenaga pendidikan dan kependidikan
dalam memberikan pembinaan, pelayanan Pendidikan
6) Lembaga Swadaya Masyarakat, Lembaga Sosial Masyarakat,
Yayasan-Yayasan Pendidikan.
7) Koordinasi dan kerja sama yang sinergi dengan instansi lintas sektor
yang terkait/Instansi Vertikal dengan baik.
8) Peran serta Masyarakat dalam pembangunan pendidikan.
2. Kelemahan (Weakness)
Kelemahan atau tantangan yang dihadapi dan masih memerlukan perhatian
karena dampak globalisasi dan jumlah populasi penduduk cenderung
semakin meningkat, yaitu :
1) Kurang pemahaman dan profesionalnya oleh sebagian aparatur
terhadap pelaksanaan tugas pokok dan fungsi dalam penyelenggaraan
pembangunan pendidikan.
2) Belum adanya tenaga ahli perencana Pendidikan.
3) Belum tuntasnya Buta Aksara.
4) Belum lengkapnya Akurasi data pendidikan.
5) Koordinasi dan kerja sama antar bidang belum sinergi.
6) Sarana dan Prasarana pendidikan yang belum representatif.
7) Masih kurangnya Kualifikasi dan sertifikasi pendidik dan tenaga
kependidikan.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 85
8) Kurangnya kesadaraan dan partisipasi masyarakat dalam
pembangunan pendidikan.
B. Analisa Lingkungan Eksternal (ALE)
1. Ancaman/Hambatan (Treath)
Usaha peningkatan pembangunan bidang pendidikan di Kabupaten Hulu
Sungai Utara pada umumnya dihadapkan pada hambatan sebagai berikut :
1) Terbatasnya Dana dalam pelaksanaan pembangunan pendidikan.
2) Belum adanya koordinasi yang sinergi secara optimal antar sektor-
sektor pembangunan lainnya.
3) Kurangnya kesadaran dan perhatian masyarakat/orang tua untuk
menyekolahkan anaknya ke jenjang pendidikan lebih tinggi sehingga
anak terancam putus sekolah.
2. Peluang (Opportunity)
Peningkatan pembangunan pendidikan yang dilaksanakan telah
memberikan dasar sekaligus peluang yang besar bagi peningkatan
kesejahteraan masyarakat sekarang ini. Peluang yang mendukung kegiatan
tersebut :
1) Tersedianya dana dalam usaha pelaksanaan kegiatan peningkatan.
2) Adanya pendidikan gratis dan beasiswa bagi keluarga tidak mampu
atau keluarga miskin untuk memperoleh pendidikan baik Wajar 9
Tahun dan 12 Tahun.
3) Perkembangan tekhnologi informasi bidang pendidikan yang semakin
maju.
4) Adanya kesempatan kualifikasi dan sertifikasi bagi pendidik dan tenaga
kependidikan dalam meningkatkan profesionalime.
5) Meningkatkan pelaksanaan koordinasi pembangunan bidang
pendidikan secara sinergi dan berkelanjutan.
6) Adanya kesempatan memperoleh pendidikan bagi anak putus
sekolah dengan cara mengikuti program Pendidikan Luar Sekolah
(Paket A, B dan Paket C ).
7) Pemberian pelatihan keterampilan bagi pemuda dalam meningkatkan
pendapatan keluarga.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 86
8) Tersedianya tenaga profesional dalam melaksanakan pembinaan dan
pelayanan dibidang pendidikan.
9) Tersedianya sistem informasi data yang tepat dan akurat di bidang
pendidikan.
10) Tumbuh dan berkembangnya nilai-nilai sosial budaya masyarakat
dalam usaha pembangunan pendidikan.
Makin berkembangnya organisasi-organisasi sosial masyarakat yang
bergerak dalam memberikan pelayanan kepada masyarakat dalam
keberhasilan pembinaan dan pelaksanaan pembangunan bidang pendidikan.
2.3 Isu-Isu Penting Penyelenggaraan Tugas dan Fungsi SKPD
Identifikasi permasalahan berdasarkan tugas dan fungsi pelayanan SKPD
Permasalahan yang dijumpai dalam pelaksanaan Urusan Pendidikan antara lain
sebagai berikut :
1. Belum optimalnya anggaran belanja langsung yang diberikan serta belum
optimalnya penerapan penganggaran berbasis kinerja.
2. Belum optimalnya penempatan tenaga pendidik dan kependidikan.
3. Masih kurangnya sarana prasarana dasar bidang pendidikan di daerah
tertentu.
4. Data yang belum valid.
5. Masih kurangnya pelayanan kepada publik terutama pelayanan pendidikan
untuk masyarakat di daerah terpencil.
6. Terjadinya ledakan jumlah penduduk pada daerah-daerah pengembangan
industri perkebunan, dan pertambangan.
7. Kurangnya akses dan pemanfaatan Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK).
Faktor yang mempengaruhinya terhadap permasalahan tersebut di atas
antara lain :
1. Masih terjadi penumpukan guru di daerah perkotaan dan belum meratanya
kebutuhan guru sesuai dengan jurusan dan bidang studi yang diperlukan.
2. Pemenuhan SPM yang belum tuntas
3. Belum optimalnya monitoring, evaluasi dan pendataan karena keterbatasan
anggaran, SDM dan fasilitas pendukung.
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 87
4. Letak geografis yang yang cukup luas dan sulit dijangkau dalam waktu singkat
sehingga diperlukan strategi khusus dalam rangka mewujudkan pelayanan
pendidikan yang prima.
5. Masih kurangnya layanan pendidikan di daerah paminggir, serta belum
tertibnya administrasi bagi sekolah sekolah swasta yang belum berijin
operasional.
6. Masih rendahnya pengetahuan, pemanfaatan serta fasilitas TIK di daerah
terpecil.
Isu strategis bidang pendidikan yang tertuang dalam RPJMD Kabupaten
Hulu Sungai Utara, maka dapat dirumuskan beberapa isu strategis yang
berkembang di bidang pendidikan Kabupaten Kotawaringin Barat antara lain :
1. Pemenuhan SPM Pendidikan disemua satuan pendidikan yang belum merata
dan tuntas.
2. Peningkatan dan pemerataan pembangunan sarana prasarana di daerah
tertinggal.
3. Kebutuhan pendidik secara kuantitas memang belum mencukupi dan belum
merata penyebarannya sehingga diperlukan pemetaan dan pemerataan
tenaga pendidik yang tepat dan sesuai kebutuhan.
4. Perlunya sebuah kebijakan untuk mengangkat tenaga pendidik dari daerah
lokal.
5. Peningkatan profesionalisme dan kualitas pendidik dan dengan target capaian
semua guru berpendidikan S1 pada tahun 2016
6. Penyediaan layanan pendidikan yang setara, adil dan merata bagi semua
lapisan masyarakat.
7. Pemberantasan buta aksara secara tuntas pada tahun 2017
8. Peningkatan peran sekolah kejuruan dalam menciptakan lulusan yang siap
kerja
9. Perluasan pelayanan akses pelayanan PAUD-NI
2.4 Review terhadap Rancangan Awal RKPD
………………………………………………………………………………………
…………………………………………………….
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 88
Tabel 5. Review terhadap Rancangan Awal RKPD tahun 2018
Kabupaten Hulu Sungai Utara
No.
Rancangan awal RKPD
No.
Hasil Analisis Kebutuhan
Program/Kegiatan Lokasi Indikator Kinerja Target
Capaian Pagu Indikatif Program/Kegiatan Lokasi Indikator Kinerja Target Capaian Pagu Indikatif
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6
SEKRETARIAT
SEKRETARIAT
Program Pelayanan Administrasi
Perkantoran
Program Pelayanan Administrasi
Perkantoran
1 Penyediaan jasa komunikasi, sumber
daya air dan listrik
Disdik Persentase pemenuhan kebutuhan jaringan telpon,
listrik, air dan internet
100% Rp 346.727.500 1 Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya
air dan listrik
Disdik
Persentase pemenuhan kebutuhan jaringan telpon, listrik, air dan
internet
100% Rp 386.197.500
2
Penyediaan jasa pemeliharaan dan
perizinan kendaraan dinas/operasional
Disdik
Jumlah Kendaraan yang
dipelihara dan diurus perizinannya
394 Buah Rp 190.820.000 2
Penyediaan jasa pemeliharaan dan
perizinan kendaraan dinas/operasional
Disdik
Jumlah Kendaraan yang
dipelihara dan diurus perizinannya
394 Buah Rp 202.820.000
3 Penyediaan jasa administrasi keuangan
Disdik
Persentase ketepatan
pertanggungjawaban sesuai dengan rencana
anggaran kas
100% Rp 756.750.000 3 Penyediaan jasa administrasi keuangan
Disdik
Persentase ketepatan
pertanggungjawaban sesuai dengan rencana
anggaran kas
100% Rp 725.464.000
4 Penyediaan jasa
kebersihan kantor Disdik
Persentase jasa kebersihan yang
terealisasi
100% Rp 83.419.000 4 Penyediaan jasa
kebersihan kantor Disdik
Persentase jasa
kebersihan yang terealisasi 100% Rp 84.019.000
5 Penyediaan alat tulis kantor
Disdik Persentase ATK yang digunakan
100% Rp 77.558.500 5 Penyediaan alat tulis kantor
Disdik Persentase ATK yang digunakan
100% Rp 78.502.500
6
Penyediaan barang
cetakan dan penggandaan Disdik
Jumlah barang cetakan dan penggandaan yang
tersedia
53 bh Rp 68.845.000 6
Penyediaan barang
cetakan dan penggandaan Disdik
Jumlah barang cetakan dan penggandaan yang
tersedia
53 bh Rp 68.845.000
7
Penyediaan peralatan
dan perlengkapan kantor
Disdik
Barang yang dibeli sesuai dengan
spesifikasi yang dibutuhkan
165 Buah Rp 32.850.000 7 Penyediaan peralatan dan
perlengkapan kantor Disdik
Barang yang dibeli sesuai
dengan spesifikasi yang dibutuhkan
165 Buah Rp 148.230.000
8 Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan
Disdik
Jumlah bahan bacaan
dan perundang-undangan yang
tersedia
4 bahan Rp 41.000.000 8 Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan
Disdik Jumlah bahan bacaan dan perundang-undangan yang tersedia
4 bahan Rp 50.000.000
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 89
9 Penyediaan makanan dan minuman
Disdik Persentase realisasi pelaksanaan rapat
100% Rp 112.485.000 9 Penyediaan makanan dan minuman
Disdik Persentase realisasi pelaksanaan rapat
100% Rp 94.985.000
10
Rapat-rapat koordinasi
dan konsultasi ke luar daerah
Disdik Persentase SPPD yang
dilaksanakan 80% Rp 886.572.500 10
Rapat-rapat koordinasi dan
konsultasi ke luar daerah Disdik
Persentase SPPD yang
dilaksanakan 100% Rp 828.964.500
11
Pembinaan,
Pengawasan, Pelayanan dan Penyelenggaraan
Administrasi Perkantoran pada UPT*
Disdik
Jumlah Kegiatan Pembinaan,
kepengawasan, pelayanan,
penyelenggaraan administrasi yang
dilaksanakan
12 bulan (1
thn) Rp 255.330.000 11
Pembinaan, Pengawasan,
Pelayanan dan Penyelenggaraan
Administrasi Perkantoran pada UPT*
Disdik
Jumlah Kegiatan Pembinaan,
kepengawasan, pelayanan,
penyelenggaraan administrasi yang
dilaksanakan
12 bulan (1 thn) Rp 255.330.000
Program
Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
Program Peningkatan
Sarana dan Prasarana Aparatur
1 Rehabilitasi Sedang/
Berat Gedung Kantor Disdik
Jumlah gedung kantor
yang direhabilitasi 2 paket Rp 264.340.000 1
Rehabilitasi Sedang/ Berat
Gedung Kantor Disdik
Jumlah gedung kantor
yang direhabilitasi 2 paket Rp 239.340.000
Program Peningkatan
Kapasitas Sumber Daya Aparatur
Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya
Aparatur
1 Bimbingan teknis implementasi peraturan
perundang-undangan
Disdik Jumlah bimtek yang diikuti
16 kali Rp 80.000.000 1 Bimbingan teknis implementasi peraturan
perundang-undangan
Disdik Jumlah bimtek yang diikuti 16 kali Rp 40.000.000
Program
peningkatan pengembangan
sistem pelaporan capaian kinerja keuangan
Program peningkatan
pengembangan sistem pelaporan capaian
kinerja keuangan
1
Penyusunan laporan capaian kinerja dan
ikhtisar realisasi kinerja SKPD
Disdik
Jumlah dokumen laporan capaian kinerja
dan ikhtisar lengkap yang dimiliki
4 dok Rp 40.240.000 1
Penyusunan laporan
capaian kinerja dan ikhtisar realisasi kinerja SKPD
Disdik
Jumlah dokumen laporan capaian kinerja dan
ikhtisar lengkap yang dimiliki
4 dok Rp 40.240.000
Program Manajemen Pelayanan
Pendidikan
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
1
Penerapan sistem dan
informasi manajemen pendidikan
Disdik
Jumlah layanan
informasi online (website) maupun media informasi lainnya
1 domain Rp 52.800.000 1
Penerapan sistem dan
informasi manajemen pendidikan
Disdik
Jumlah layanan informasi
online (website) maupun media informasi lainnya
1 domain Rp 52.800.000
2 Pembinaan UKS Disdik Jumlah UKS yang
dibina 3 sek Rp 231.440.000 2 Pembinaan UKS Disdik Jumlah UKS yang dibina 3 sek Rp 225.440.000
3
Pengembangan data
dan informasi pendidikan
Disdik
Jumlah Dokumen Data
Pokok Pendidikan yang lengkap dan akurat
1 th Rp 471.650.000 3 Pengembangan data dan informasi pendidikan
Disdik
Jumlah Dokumen Data
Pokok Pendidikan yang lengkap dan akurat
1 th Rp 471.650.000
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 90
4 Pencegahan Anak Putus Sekolah
Disdik
Jumlah jenis naskah
himbauan tentang pencegahan anak putus
sekolah per tahun
10 kec Rp 156.140.000 4 Pencegahan Anak Putus Sekolah
Disdik
Jumlah jenis naskah
himbauan tentang pencegahan anak putus
sekolah per tahun
10 kec Rp 156.140.000
PAGU SEKRETARIAT Rp 4.148.967.500 PAGU SEKRETARIAT Rp 4.148.967.500
BIDANG PEMBINAAN SD
BIDANG PEMBINAAN SD
Program Pelayanan
Administrasi Perkantoran
Program Pelayanan
Administrasi Perkantoran
1 Penyediaan Peralatan dan Perlengkapan Kantor
Disdik
Barang yang dibeli
sesuai dengan spesifikasi yang
dibutuhkan
19 buah Rp 8.700.000 1 Penyediaan Peralatan dan Perlengkapan Kantor
Disdik Barang yang dibeli sesuai dengan spesifikasi yang dibutuhkan
19 buah Rp 8.700.000
2
Rapat-rapat Koordinasi
dan Konsultasi Ke Luar Daerah
Disdik Persentase SPPD yang
dilaksanakan 80% Rp 754.765.000 2
Rapat-rapat Koordinasi dan
Konsultasi Ke Luar Daerah Disdik
Persentase SPPD yang
dilaksanakan 80% Rp 761.765.000
Program Wajib Belajar Pendidikan
Dasar Sembilan Tahun
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar
Sembilan Tahun
1 Penambahan Ruang Kelas Sekolah
SD di kab. HSU
Penambahan ruang kelas sekolah SD
8 Unit Rp 807.275.000 1 Penambahan Ruang Kelas Sekolah
SD di kab. HSU
Penambahan ruang kelas sekolah SD
8 Unit Rp 807.275.000
2
Rehabilitasi Sedang/Berat
Bangunan Sekolah
SD di
kab. HSU
Jumlah Rehabilitasi
Bangunan Sekolah
8 Unit, paket
dan ruang Rp 1.414.525.000 2
Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah
SD di
kab. HSU
Jumlah Rehabilitasi
Bangunan Sekolah
8 Unit, paket dan
ruang Rp 1.414.525.000
3
Rehabilitasi Sedang / Berat Taman, Lapangan
Upacara dan Fasilitas Parkir
SD di kab.
HSU
Jumlah Taman,lapangan Upacara dan Fasilitas
ParkirTerehabilitasi
10 Paket Rp 1.673.376.250 3
Rehabilitasi Sedang / Berat Taman, Lapangan Upacara
dan Fasilitas Parkir
SD di kab.
HSU
Jumlah Taman,lapangan Upacara dan Fasilitas
ParkirTerehabilitasi
10 Paket Rp 1.823.376.250
4
Penyediaan Bantuan
Operasional Sekolah (Bos)jenjang
SD/MI/SDLB dan SMP/MTS serta pesantren Salafiyah dan
Satuan Pendidikan Non-Islam Setara SD dan
SMP
SD di kab. HSU
Jumlah Kepala Sekolah,
Panitia Pelaksana Kegiatan dan Pelaksana
Monitoring
185 sek Rp 120.752.000 4
Penyediaan Bantuan
Operasional Sekolah (Bos)jenjang SD/MI/SDLB
dan SMP/MTS serta pesantren Salafiyah dan Satuan Pendidikan Non-
Islam Setara SD dan SMP
SD di kab. HSU
Jumlah Kepala Sekolah, Panitia Pelaksana Kegiatan dan Pelaksana Monitoring
185 sek Rp 120.752.000
5 Penyediaan Dana Pengembangan Sekolah Untuk SD/MI/SDLB
SD di kab. HSU
Jumlah sekolah yang
menerima bantuan dana untuk pengembangunan
sekolah
12 sek, 67 buah, 1 set
Rp 735.175.000 5 Penyediaan Dana Pengembangan Sekolah Untuk SD/MI/SDLB
SD di kab. HSU
Jumlah sekolah yang
menerima bantuan dana untuk pengembangunan
sekolah
12 sek, 67 buah, 1 set
Rp 853.421.400
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 91
6 Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa
SD di kab.
HSU
Jumlah siswa yang
mengikuti lomba dan siswa yang juara pada
kegiatan kreativitas siswa
185 Sekolah Rp 763.414.500 6 Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa
SD di kab.
HSU
Jumlah siswa yang mengikuti lomba dan siswa yang juara pada
kegiatan kreativitas siswa
185 Sekolah Rp 782.264.500
7
Penyebarluasan dan Sosialisasi Berbagai Informasi Pendidikan
Dasar
SD di kab.
HSU
Jumlah peserta yang mengikuti kegiatan dan
memahami SPM
10004 org Rp 233.067.500 7 Penyebarluasan dan Sosialisasi Berbagai
Informasi Pendidikan Dasar
SD di kab.
HSU
Jumlah peserta yang mengikuti kegiatan dan
memahami SPM
10004 org Rp 205.797.500
8 Penyediaan Beasiswa Transisi
SD di
kab. HSU
Jumlah siswa yang
menerima beasiswa transisi
267 SD/MI Rp 708.362.500 8 Penyediaan Beasiswa Transisi
SD di
kab. HSU
Jumlah siswa yang
menerima beasiswa transisi
267 SD/MI Rp 708.362.500
9 Penyelenggaraan Ujian
Sekolah/Madrasah
SD di kab.
HSU
Jumlah Siswa Yang
Mengikuti Ujian 267 SD/MI Rp 975.090.000 9
Penyelenggaraan Ujian
Sekolah/Madrasah
SD di kab.
HSU
Jumlah Siswa Yang
Mengikuti Ujian 267 SD/MI Rp 858.116.000
10
Penyelenggaraan Remedial dan Try Out
SD di kab.
HSU
Jumlah siswa yang mengikuti remedial dan
try out
267 SD/MI Rp 425.390.000 10
Penyelenggaraan Remedial dan Try Out
SD di kab.
HSU
Jumlah siswa yang mengikuti remedial dan try
out
267 SD/MI Rp 405.983.000
11
Pelatihan Kompetensi
Tenaga Pendidik SD di
kab. HSU
Jumlah Guru Yang Mengikuti Pelatihan
185 sek Rp 99.548.900 11
Pelatihan Kompetensi
Tenaga Pendidik SD di
kab. HSU
Jumlah Guru Yang Mengikuti Pelatihan
185 sek Rp 169.103.500
12 Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah
(BOS)
SD di kab.
HSU
Jumlah Sekolah yang Menerima Dana BOS
Jenjang SD dan SMP
206 sekolah - 12 Penyediaan Bantuan
Operasional Sekolah (BOS)
SD di kab.
HSU
Jumlah Sekolah yang Menerima Dana BOS
Jenjang SD dan SMP
206 sek Rp 16.532.971.700
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1
Pengadaan Meubelair
(DID) SD di kab.
HSU
Meningkatannya
Kemampuan dan Pengetahuan Guru
Dalam Proses Belajar Mengajar
61 sekolah - 1
Pengadaan Meubelair
(DID) SD di kab.
HSU
Meningkatannya Kemampuan dan Pengetahuan Guru Dalam
Proses Belajar Mengajar
61 sekolah Rp 8.000.000.000
JUMLAH PAGU PEMBINAAN SD Rp 8.719.441.650 JUMLAH PAGU PEMBINAAN SD Rp 8.919.441.650
JUMLAH PAGU PEMBINAAN SD + Dana BOS + Meubeler Rp 33.452.413.350
BIDANG PEMBINAAN SMP
BIDANG PEMBINAAN SMP
Program Pelayanan Administrasi
Perkantoran
Program Pelayanan Administrasi
Perkantoran
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 92
1 Penyediaan Jasa Surat Menyurat
Disdik
Persentase administrasi
perkantoran sesuai peruntukannya
100% Rp 110.121.000 1 Penyediaan Jasa Surat Menyurat
Disdik
Persentase administrasi
perkantoran sesuai peruntukannya
100% Rp 203.871.000
2 Rapat-rapat Koordinasi dan konsultasi ke luar
daerah
Disdik Persentase SPPD yang
dilaksanakan 80% Rp 610.353.000 2
Rapat-rapat Koordinasi dan
konsultasi ke luar daerah Disdik
Persentase SPPD yang
dilaksanakan 80% Rp 647.127.500
Program Wajib
Belajar Pendidikan Dasar Sembilan
Tahun
Program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
1
Pembangunan Rumah Dinas Kepala Sekolah,
Guru dan Penjaga Sekolah
SMP di
Kab. HSU
Jumlah rumah dinas guru dan kepala
sekolah, guru dan penjaga sekolah
1 bh Rp 194.050.000 1
Pembangunan Rumah
Dinas Kepala Sekolah, Guru dan Penjaga Sekolah
SMP di
Kab. HSU
Jumlah rumah dinas guru
dan kepala sekolah, guru dan penjaga sekolah
1 bh Rp 194.050.000
2 Pembangunan Saran Air
Bersih dan Sanitary
SMP di Kab.
HSU
Jumlah wc sekolah yang baik dan memadai
terbangun
1 unit Rp 194.050.000 2 Pembangunan Saran Air
Bersih dan Sanitary
SMP di Kab.
HSU
Jumlah wc sekolah yang baik dan memadai
terbangun
1 unit Rp 194.050.000
3 Pengadaan Meubelair Sekolah
SMP di Kab. HSU
Jumlah sekolah yang menerima mebeluer
10 sek Rp 9.700.000 3 Pengadaan Meubelair Sekolah
SMP di Kab. HSU
Jumlah sekolah yang menerima mebeluer
10 sek Rp 9.700.000
4
Rehabilitas
sedang/berat ruang kelas sekolah
Disdik Jumlah Rehabilitasi
Bangunan Sekolah 8 sek Rp - 4
Rehabilitas sedang/berat
ruang kelas sekolah Disdik
Jumlah Rehabilitasi
Bangunan Sekolah 8 sek Rp 1.364.936.000
5 Pelatihan Penyusunan
Kurikulum
SMP di Kab.
HSU
Jumlah guru yang mengikuti pelatihan
dan memahami kurikulum SMP
30 Sek Rp 139.017.000 5 Pelatihan Penyusunan
Kurikulum
SMP di Kab.
HSU
Jumlah guru yang mengikuti pelatihan dan
memahami kurikulum SMP
30 Sek Rp 139.017.000
6 Penambahan Ruang Kelas Sekolah
SMP di Kab. HSU
Jumlah ruang kelas yang baik terbangun
3 ruang Rp 681.350.000 6 Penambahan Ruang Kelas Sekolah
SMP di Kab. HSU
Jumlah ruang kelas yang baik terbangun
3 ruang Rp 681.350.000
7
Pembinaan kelembgaan
dan manajemen sekolah dengan penerapan manajemen
berbasis sekolah (MBS) di satuan pendidikan
dasar
SMP di Kab.
HSU
Jumlah Kepala Sekolah, Panitia Pelaksana
Kegiatan dan Pelaksana Monitoring
6274 org Rp 1.559.100.000 7
Pembinaan kelembgaan
dan manajemen sekolah dengan penerapan
manajemen berbasis sekolah (MBS) di satuan pendidikan dasar
SMP di Kab.
HSU
Jumlah Kepala Sekolah, Panitia Pelaksana Kegiatan
dan Pelaksana Monitoring
6274 org Rp 1.636.150.000
8 Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa
SMP di Kab. HSU
Jumlah siswa yang
menerima medali/penghargaan dalam lomba kreativitas
siswa SMP
1600 org Rp 811.240.000 8 Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa
SMP di Kab. HSU
Jumlah siswa yang
menerima medali/penghargaan dalam lomba kreativitas
siswa SMP
1600 org Rp 511.650.000
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 93
9
Penyebarluasan dan
Sosialisasi berbagai informasi pendidikan dasar
SMP di
Kab. HSU
Jumlah siswa yang
mengikuti Ujian Nasional, UNBK, UNKP dan USBN
400 org Rp 128.280.000 9
Penyebarluasan dan
Sosialisasi berbagai informasi pendidikan dasar
SMP di
Kab. HSU
Jumlah siswa yang
mengikuti Ujian Nasional, UNBK, UNKP dan USBN
400 org Rp 128.280.000
10 Penyelenggaraan Ujian
Nasional SLTP
SMP di Kab.
HSU
Jumlah siswa yang mengikuti Ujian
Nasional, UNBK, UNKP dan USBN
3477 siswa/i Rp 1.099.760.000 10 Penyelenggaraan Ujian
Nasional SLTP
SMP di Kab.
HSU
Jumlah siswa yang mengikuti Ujian Nasional,
UNBK, UNKP dan USBN
3477 siswa/i Rp 515.310.500
11 Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
SMP di Kab.
HSU
Jumlah Guru Yang Mengikuti Pelatihan
30 Sek/160 orang guru
Rp - 11 Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
SMP di Kab.
HSU
Jumlah Guru Yang Mengikuti Pelatihan
30 Sek/160 orang guru
Rp 748.450.000
Program Pendidikan
Menengah
Program Pendidikan
Menengah
1
Pembangunan
Laboratorium dan Ruang Prkatikum
Sekolah (Lab. Bahasa, Komputer, IPA, IPS dan lain-lain)
SMP di Kab.
HSU
Jumlah Laboratorium yang baik dan memadai
terbangun
2 sek Rp 554.000.000 1
Pembangunan Laboratorium dan Ruang Prkatikum Sekolah (Lab.
Bahasa, Komputer, IPA, IPS dan lain-lain)
SMP di Kab.
HSU
Jumlah Laboratorium yang baik dan memadai
terbangun
2 sek Rp 554.000.000
2 Pelatihan kompetensi
tenaga pendidik
SMP di
Kab. HSU
Jumlah guru yang mengikuti pelatihan
dan memahami kompetensi
1550 org Rp 95.470.000 2 Pelatihan kompetensi
tenaga pendidik
SMP di
Kab. HSU
Jumlah guru yang
mengikuti pelatihan dan memahami kompetensi
1550 org Rp 47.985.000
3
Penyediaan Beasiswa
Bagi Keluarga Tidak Mampu
SMP di
Kab. HSU
jumlah siswa yang
menerima beasiswa Berprestasi SMP
28 sek Rp 835.700.000 3 Penyediaan Beasiswa Bagi
Keluarga Tidak Mampu
SMP di
Kab. HSU
jumlah siswa yang
menerima beasiswa Berprestasi SMP
28 sek Rp 851.200.000
Program Peningkatan Sarana
dan Prasarana Aparatur
Program Peningkatan Sarana dan Prasarana
Aparatur
1 Pengadaan Peralatan Gedung Kantor
Disdik Jumlah Peralatan Gedung Kantor
5 bh Rp 34.500.000 1 Pengadaan Peralatan Gedung Kantor
Disdik Jumlah Peralatan Gedung Kantor
5 bh Rp 34.500.000
JUMLAH PAGU PEMBINAAN SMP Rp 7.056.691.000 JUMLAH PAGU PEMBINAAN SMP Rp 8.461.627.000
BIDANG PEMBINAAN PAUD DAN
PENDIDIKAN NON FORMAL
BIDANG PEMBINAAN PAUD DAN
PENDIDIKAN NON FORMAL
Program Pelayanan
Administrasi Perkantoran
Program Pelayanan
Administrasi Perkantoran
1 Penyediaan Alat Tulis
Kantor Disdik
Tersedianya
Perlengkapan Kantor 1th Rp 12.063.000 1
Penyediaan Alat Tulis
Kantor Disdik
Tersedianya Perlengkapan
Kantor 1th Rp 12.063.000
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 94
2
Penyediaan Barang
cetakan dan penggandaan
Disdik
Tersedianya cetakan &
penggandaan Bidang PAUDNI
1th Rp 11.245.000 2 Penyediaan Barang
cetakan dan penggandaan Disdik
Tersedianya cetakan &
penggandaan Bidang PAUDNI
1th Rp 11.245.000
3 Penyediaan makanan
dan minuman Disdik
Tersedianya makan dan
minum dlm kegiatan bidang PAUDNI
1th Rp 25.200.000 3 Penyediaan makanan dan
minuman Disdik
Tersedianya makan dan
minum dlm kegiatan bidang PAUDNI
1th Rp 25.200.000
4 Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar
daerah
Disdik
Terlaksananyarapat-rapat koordinasi dan konsultasike luar
daerah
1th Rp 210.000.000 4 Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah
Disdik Terlaksananyarapat-rapat koordinasi dan
konsultasike luar daerah
1th Rp 210.000.000
Program Pendidikan
Anak Usia Dini
Program Pendidikan
Anak Usia Dini
1 Rehabilitas sedang/berat ruang kelas sekolah
Disdik Terciptanya Suasana Belajar yang Nyaman
5 lembaga Rp 125.000.000 1 Rehabilitas sedang/berat ruang kelas sekolah
Disdik Terciptanya Suasana Belajar yang Nyaman
1 lembaga Rp 315.000.000
2 Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
Disdik Jumlah guru Paud mengikuti pelatihan
berjenjang
180 peserta Rp 153.506.680 2 Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
Disdik Jumlah guru Paud mengikuti pelatihan
berjenjang
180 peserta Rp 153.506.680
3 Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia
Dini
Disdik Jumlah anak yang mengikuti pendidikan
anak usia dini
393 peserta Rp 1.767.980.000 3 Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini
Disdik Jumlah anak yang mengikuti pendidikan anak
usia dini
393 peserta Rp 1.734.425.000
4
Pengembangan
kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran PAUD
Disdik
Jumlah guru yang
memahami kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran
pendidikan anak usia dini
100 peserta Rp 75.240.000 4
Pengembangan kurikulum,
bahan ajar dan model pembelajaran PAUD
Disdik
Jumlah guru yang
memahami kurikulum, bahan ajar dan model
pembelajaran pendidikan anak usia dini
100 peserta Rp 120.240.000
5
Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Anak Usia
Dini Disdik
Terpublikasi dan sosialisasinya
pendidikan anak usia dini di Kecamatan
10 Kec. Rp 136.630.000 5
Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Anak Usia Dini
Disdik
Terpublikasi dan sosialisasinya pendidikan
anak usia dini di Kecamatan
10 Kec. Rp 320.549.000
6 Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP)
PAUD/DAK
Disdik
Tersedianya bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP)
PAUD
10 Kec. Rp - 6 Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP)
PAUD/DAK
Disdik
Tersedianya bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP)
PAUD
10 Kec. Rp 925.800.000
Program Wajib
Belajar Pendidikan Dasar Sembilan
Tahun
Program Wajib Belajar
Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
1 Penyelenggaraan Paket A Setara SD
Disdik
Jumlah kelompok masyarakat yang mengikuti kesetaraan
Paket A
5 klp Rp 66.107.980 1 Penyelenggaraan Paket A Setara SD
Disdik
Jumlah kelompok masyarakat yang mengikuti kesetaraan
Paket A
5 klp Rp 54.357.980
2 Penyelenggaraan Paket B Setara SMP
Disdik
Jumlah kelompok
masyarakat yang mengikuti kesetaraan
Paket B
27 klp Rp 823.610.000 2 Penyelenggaraan Paket B Setara SMP
Disdik
Jumlah kelompok
masyarakat yang mengikuti kesetaraan
Paket B
27 klp Rp 752.310.000
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 95
Program Pendidikan
Menengah
Program Pendidikan
Menengah
1 Penyelenggaraan Paket C Setara SMU
Disdik
Jumlah kelompok
masyarakat yang mengikuti kesetaraan
Paket C
36 klp Rp 1.267.401.400 1 Penyelenggaraan Paket C Setara SMU
Disdik
Jumlah kelompok
masyarakat yang mengikuti kesetaraan
Paket C
36 klp Rp 1.165.401.400
Program Pendidikan
Non Formal
Program Pendidikan
Non Formal
1 Pemberdayaan Tenaga
Pendidik Non Formal Disdik
Terlaksananya Tenaga
Pendidik Non Formal Rp - 1
Pemberdayaan Tenaga
Pendidik Non Formal Disdik
Terlaksananya Tenaga
Pendidik Non Formal 0 Rp 44.900.000
2
Pengembangan data
dan informasi pendidikan non formal
Disdik
Terselenggaranya
Pendataan Program Paudni se kab.HSU
1 thn Rp 242.275.000 2
Pengembangan data dan
informasi pendidikan non formal
Disdik
Terselenggaranya
Pendataan Program Paudni se kab.HSU
1 thn Rp 242.275.000
3 Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Non Formal
Disdik Terlaksananya peringatan Hari Aksara Internasional (HAI)
150 0rang Rp 253.000.000 3 Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Non Formal
Disdik Terlaksananya peringatan Hari Aksara Internasional (HAI)
150 0rang Rp 261.000.000
Program Manajemen Pelayanan
Pendidikan
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
1
Peningkatan Lifeskill masyarakat melalui
optimalisasi SKB Disdik
Jumlah Masyarakat yang mengikuti Lifeskil
SKB
1 Thn Rp 302.215.000 1
Peningkatan Lifeskill masyarakat melalui
optimalisasi SKB Disdik
Jumlah Masyarakat yang
mengikuti Lifeskil SKB 1 Thn Rp 292.001.000
2
Pengelolaan rumah
pintar Disdik Jumlah Rumah Pintar
yang dikelola 1 Thn Rp 249.277.000 2
Pengelolaan rumah pintar
Disdik Jumlah Rumah Pintar yang
dikelola 1 Thn Rp 249.277.000
JUMLAH PAGU BIDANG PEMBINAAN PAUD DAN PENDIDIKAN NON
FORMAL Rp 5.720.751.060 JUMLAH PAGU BIDANG PEMBINAAN PAUD DAN PENDIDIKAN NON FORMAL Rp 5.963.751.060
JUMLAH PAGU BIDANG PEMBINAAN PAUD DAN PENDIDIKAN NON FORMAL + BOP
PAUD Rp 6.889.551.060
BIDANG PEMBINAAN GURU DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN BIDANG PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
Program Pelayanan Adminstrasi
Perkantoran
Program Pelayanan Adminstrasi
Perkantoran
1
Penyediaan Jasa Surat
Menyurat/Pelayanan Administrasi Perkantoran
Disdik Peningkatan pelayanan administrasi kantor
216 sekolah Rp 73.285.000 1
Penyediaan Jasa Surat
Menyurat/Pelayanan Administrasi Perkantoran
Disdik Peningkatan pelayanan administrasi kantor
216 sekolah Rp 89.155.000
2 Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke Luar Daerah
Disdik Peningkatan sinkronisasi kegiatan Bidang PPTK dengan
53 org Rp 447.541.695 2 Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke Luar Daerah
Disdik Peningkatan sinkronisasi kegiatan Bidang PPTK dengan instansi terkait
53 org Rp 491.829.195
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 96
instansi terkait
Program
Peningkatan Kapasitas Sumber
Daya Aparatur
Program Peningkatan
Kapasitas Sumber Daya Aparatur
1
Penilaian Angka Kredit
Jabatang Fungsional Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Disdik Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
427 Orang Rp 166.437.000 1
Penilaian Angka Kredit
Jabatang Fungsional Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Disdik Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
427 Orang Rp 202.037.000
Program
Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Program Peningkatan
Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
1 Pelaksanaan sertifikasi pendidik
Disdik Jumlah Guru Bersertifikat pendidik
136 org Rp 64.667.500 1 Pelaksanaan sertifikasi pendidik
Disdik Jumlah Guru Bersertifikat pendidik
2133 Guru Rp 92.627.500
2
Pelaksanaan Uji Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan
Disdik Jumlah guru yang mengikuti lomba PTK
berprestasi
407 org Rp 1.020.525.000 2 Pelaksanaan Uji Kompetensi Pendidik dan
Tenaga Kependidikan
Disdik Jumlah guru yang mengikuti lomba PTK
berprestasi
407 org Rp 420.472.500
3
Pelaksanaan Seleksi Akademik & Diklat
Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
Disdik
Jumlah Kepala Sekolah yang tersedia dan
Pengawas Sekolah yang mengikuti Diklat
46 org - 3
Pelaksanaan Seleksi Akademik & Diklat Kepala
Sekolah dan Pengawas Sekolah
Disdik
Jumlah Kepala Sekolah yang tersedia dan
Pengawas Sekolah yang mengikuti Diklat
Rp 551.053.500
4
Pelatihan bagi Pendidik
untuk Memenuhi Standar Kompetensi
Disdik
Jumlah guru yang
mengikuti bimtek dan menguasasi PKB
200 org Rp 64.594.000 4
Pelatihan bagi Pendidik
untuk Memenuhi Standar Kompetensi
Disdik
Jumlah guru yang
mengikuti bimtek dan menguasasi PKB
200 org Rp 268.408.000
5 Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG)
Disdik
Jumlah GTK yang
mengikuti kegiatan MGMP, MKKS & MKKPS
441 org Rp 336.840.000 5 Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG)
Disdik
Jumlah GTK yang
mengikuti kegiatan MGMP, MKKS & MKKPS
441 org Rp 348.752.500
6
Pendidikan Lanjutan
bagi Pendidik untuk Memenuhi Standar Kualifikasi
Disdik Jumlah guru yang mengikuti kegiatan linearitas
100 Guru Rp 631.294.000 6
Pendidikan Lanjutan bagi
Pendidik untuk Memenuhi Standar Kualifikasi Disdik
Jumlah guru yang mengikuti kegiatan linearitas
100 Guru Rp 301.294.000
7 Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
Disdik
Jumlah guru dan kepala
sekolah yang dibina dan memiliki kinerja
baik
216 sekolah Rp 525.686.000 7 Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
Disdik Jumlah guru dan kepala sekolah yang dibina dan memiliki kinerja baik
216 sekolah Rp 532.686.000
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 97
8 Mutasi dan Promosi Tenaga Kependidikan
Disdik Jumlah kepala sekolah yang kompeten terseleksi
41 org Rp 70.769.500 8 Mutasi dan Promosi Tenaga Kependidikan
Disdik Jumlah kepala sekolah yang kompeten terseleksi
41 org Rp 70.769.500
9
Pendataan dan
Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Disdik
Jumlah Kepala Sekolah/Guru yang
kompeten terseleksi
2404 Rp 1.828.271.500 9
Pendataan dan Pemetaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Disdik
Jumlah Kepala Sekolah/Guru yang
kompeten terseleksi
2730 guru Rp 1.860.826.500
10
Sosialisasi peningkatan mutu tenaga pendidik dan kependidikan
Disdik
Jumlah guru yang menguasai kompetensi pengetahuan dan
keterampilan pendidikan mencapai
80,00
100 orang Rp 24.211.500 10
Sosialisasi peningkatan mutu tenaga pendidik dan kependidikan
Disdik
Jumlah guru yang menguasai kompetensi
pengetahuan dan keterampilan pendidikan mencapai 80,00
100 guru Rp 24.211.500
11
Penyusunan Laporan
Perkembangan dan Pertanggungjawaban Sertifikasi Guru
Disdik Jumlah Data GTK yang mendapatkan aneka tunjangan
1844 orang Rp 27.839.000 11
Penyusunan Laporan
Perkembangan dan Pertanggungjawaban Sertifikasi Guru
Disdik Jumlah Data GTK yang mendapatkan aneka tunjangan
1844 orang Rp 27.839.000
JUMLAH PAGU BIDANG PEMBINAAN GURU DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN Rp 5.281.961.695 JUMLAH PAGU BIDANG PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Rp 5.281.961.695
JUMLAH SELURUHNYA Rp. 30.927.812.905 JUMLAH SELURUHNYA Rp. 32.775.748.905
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 98
2.5 Penalaahan Usulan Program dan Kegiatan Masyarakat
Dalam merumuskan program dan kegiatan, SKPD juga memperhatikan
usulan masyarakat dan pemangku kepentingan yang berkaitan dengan bidang
pendidikan berdasarkan pengumpulan informasi dan penelitian lapangan, serta
melalui pengamatan musrenbang kabupaten, yang kemudian di usulkan
berdasar usulan prioritas per kecamatan seperti pada tabel 6.
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 99
TABEL 6
USULAN PROGRAM DAN KEGIATAN DARI PARA PEMANGKU KEPENTINGAN TAHUN 2018
KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA
Nama SKPD : Dinas Pendidikan
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
SEKRETARIAT
1 1 1 1
Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
1 1 1 2 Penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tersedianya sarana komunikasi, sumber daya air dan listrik
Disdik 1th Rp 386.197.500 APBD 1th Rp 330.750.000
1 1 1 6
Penyediaan jasa pemeliharaan dan perizinan kendaraan dinas/operasional
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Terpeliharanya operasional kendaraan dinas
Disdik 1th Rp 202.820.000 APBD 1th Rp 200.361.000
1 1 1 7 Penyediaan jasa administrasi keuangan
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tersedianya jasa administrasi keuangan, tenaga pengajar dan tenaga jasa lainnya
Disdik 1th Rp 725.464.000 APBD 1th Rp 774.562.950
1 1 1 8 Penyediaan jasa kebersihan kantor
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tersedianya jasa kebersihan kantor
Disdik 1th Rp 84.019.000 APBD 1th Rp 73.778.250
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 100
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
1 1 1 10 Penyediaan alat tulis kantor
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tertib dan lancarnnya pelaksanaan administrasi perkantoran
Disdik 1th Rp 78.502.500 APBD 1th Rp 82.205.550
1 1 1 11
Penyediaan barang cetakan dan penggandaan
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tersusunnya Laporan Tahunan
Disdik 1th Rp 68.845.000 APBD 1th Rp 72.292.500
13 Penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Efektivitas Penataan barang Daerah
Disdik 1 Th Rp 148.230.000 APBD 1 Th Rp 28.350.000
1 1 1 15 Penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tersedianya bahan bacaan dan peraturan perundang-undangan
Disdik 1th Rp 50.000.000 APBD 1th Rp 43.050.000
1 1 1 17 Penyediaan makanan dan minuman
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tersedianya bahan makanan dan minuman
Disdik 1th Rp 94.985.000 APBD 1th Rp 118.125.000
1 1 1 18 Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Terikutinya rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah
Disdik 1th Rp 828.964.500 APBD 1th Rp 976.500.000
1 1 1 19
Pembinaan, Pengawasan, Pelayanan dan Penyelenggaraan Administrasi Perkantoran pada UPT*
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Lancarnya pelaksanaan kegiatan UPT dan Pengawas
Disdik 1th Rp 255.330.000 APBD 1th Rp 268.096.500
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 101
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
1 1 2 Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
Rp -
Penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Tersedianya muebeler kantor
Disdik Rp -
1 1 2 10 Pengadaan meubeleur
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Tersedianya muebeler kantor
Disdik - Rp -
1 1 2 42 Rehabilitasi Sedang/ Berat Gedung Kantor
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Terehabilitasinya gedung/ruang kantor
Disdik 2 paket Rp 239.340.000 APBD 2 paket Rp 277.557.000
1 1 5 Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
Rp -
1 1 5 3 Bimbingan teknis implementasi peraturan perundang-undangan
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Terikutinya bimbingan teknis implementasi perundang-undangan
Disdik 1th Rp 40.000.000 APBD 1th Rp 105.000.000
1 1 6
Program peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian kinerja keuangan
Rp -
1 1 6 1
Penyusunan laporan capaian kinerja dan ikhtisar realisasi kinerja SKPD
Peningkatan implementasi good governance
Terwujudnya penyelenggaraan pemerintahan yang transparan dan akuntabel
Tersusunnya laporan capaian kinerja dan ikhtisar realisasi
Disdik 4 dok Rp 40.240.000 APBD 4 dok Rp 42.252.000
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 102
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
1 1 22
Program Manajemen Pelayanan Pendidikan Rp -
1 1 22 7 Penerapan sistem dan informasi manajemen pendidikan
Peningkatan kualitas sosial budaya dan keagamaan
Pengembangan dan peningkatan serta pemanfaatan Informasi Teknologi (IT)
Tersedianya layanan informasi online (website)
Disdik 1 domain Rp 52.800.000 APBD 1
domain Rp 55.440.000
1 1 22 10 Pembinaan UKS
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Tersedianya UKS unggulan
Disdik 3 sek Rp 225.440.000 APBD 3 sek Rp 254.037.000
1 1 22 11 Pengembangan data dan informasi pendidikan
Peningkatan kualitas sosial budaya dan keagamaan
Pengembangan dan peningkatan serta pemanfaatan Informasi Teknologi (IT)
Tersedianya data pokok pendidikan
Disdik 1 th Rp 471.650.000 APBD 1 th Rp 494.815.225
1 1 22 12 Pencegahan Anak Putus Sekolah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Meningkatnya Angka Partisipasi Kasar
Disdik 10 kec Rp 156.140.000 APBD 10 kec Rp 163.947.000
PAGU SEKRETARIAT Rp 4.148.967.500 APBD Rp 4.361.119.975
BIDANG PEMBINAAN SD
01 01 01
Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 103
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 01 01 13 Penyediaan Peralatan dan Perlengkapan Kantor
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tersedianya peralatan dan perlengkapan kantor
Disdik 19 buah Rp 8.700.000 APBD 19 buah Rp 11.550.000
01 01 01 18 Rapat-rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke Luar Daerah
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Terlaksananya Rapat-rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke Luar Daerah
Disdik 386 org Rp 754.765.000 APBD 386 org Rp 728.310.000
5 1 16 Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
01 01 16 03 Penambahan Ruang Kelas Sekolah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Bertambahnya ruang Kelas baru
SD di kab. HSU
8 Unit Rp 807.275.000 APBD 8 Unit Rp 990.385.000
01 01 16 41
Rehabilitasi Sedang/Berat Bangunan Sekolah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Terehabilitasinya ruang belajar untuk SD
SD di kab. HSU
8 Unit, paket dan
ruang Rp 1.414.525.000 APBD
8 Unit, paket dan
ruang
Rp 1.354.485.000
01 01 16 51
Rehabilitasi Sedang / Berat Taman, Lapangan Upacara dan Fasilitas Parkir
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Terlaksanya pembuatan pagar dan pengurukan tanah/pembuatan fortal
SD di kab. HSU
10 Paket Rp 1.673.376.250 APBD 10
Paket Rp 1.939.823.875
01 01 16 63
Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (Bos)jenjang SD/MI/SDLB dan SMP/MTS serta pesantren Salafiyah dan Satuan Pendidikan Non-Islam Setara SD dan
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan
Meringankan beban masyarakat dalam rangka Wajib Belajar Sembilan Tahun yang bermutu
SD di kab. HSU
217 SD/SMP
disdik Rp 120.752.000 APBD
217 SD/SMP disdik
Rp 132.827.200
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 104
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
SMP
01 01 16 66 Penyediaan Dana Pengembangan Sekolah Untuk SD/MI/SDLB
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan
Jumlah Dana, Mempelancar Kegiatan Belajar Mengajar,Memotivasi Belajar Anak
SD di kab. HSU
10 kecamatan
Rp 860.421.400 APBD 10
kecamatan
Rp 928.950.000
01 01 16 70 Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan
Jumlah Dana, Mengetahui Tingkat Kemampuan Anak,Memacu Anak Untuk Berprestasi
SD di kab. HSU
185 Sekolah
Rp 732.264.500 APBD 185
Sekolah Rp 907.647.400
01 01 16 73
Penyebarluasan dan Sosialisasi Berbagai Informasi Pendidikan Dasar
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan
Jumlah Dana, Tersosialisasinya Berbagai Kegiatan UASBN dan DAK, Meningkatnya Kinerja Pelaksanaan UASBN SD/MI dan Pemahaman Program DAK
SD di kab. HSU
10004 org Rp 205.797.500 APBD 10004
org Rp 255.030.600
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 105
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 01 16 75 Penyediaan Beasiswa Transisi
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan
Jumlah Dana,Menigkatkan Motivasi untuk Melanjutkan,Memotivasi Belajar Siswa
SD di kab. HSU
267 SD/MI Rp 708.362.500 APBD 267
SD/MI Rp 772.221.450
01 01 16 80
Pembangunan/Pengadaan/Peningkatan Sarana Prasarana Pendidikan Dasar (DAK)
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Terehabilitasinya Perpustakaan Sekolah
SD di kab. HSU
Rp -
01 01 16 82 Penyelenggaraan Ujian Sekolah/Madrasah
Peningkatan Hasil UASBN SD/MI di Tingkat Sekolah
Meningkatnya Nilai Hasil UASBN Siswa SD/MI
Meningkatnya Keberhasilan Siswa SD/MI Meraih Nilai UASBN
SD di kab. HSU
267 SD/MI Rp 858.116.000 APBD 267
SD/MI Rp 937.601.500
01 01 16 83
Penyelenggaraan Remedial dan Try Out Peningkatan Hasil
UASBN SD/MI di Tingkat Sekolah
Meningkatnya Nilai Hasil UASBN Siswa SD/MI
Meningkatnya Keberhasilan Siswa SD/MI Meraih Nilai UASBN
SD di kab. HSU
267 SD/MI Rp 405.983.000 APBD 267
SD/MI Rp 523.050.000
01 01 16 87
Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik Penigkatan Mutu
Proses Pembelajaran dalam Proses Belanjar Mengajar
Meningkatnya Kopentensi Guru dalam Proses Belajar Mengajar
Meningkatannya Kemampuan dan Pengetahuan Guru Dalam Proses Belajar Mengajar
SD di kab. HSU
185 sek Rp 169.103.500 APBD 185 sek Rp 109.503.790
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 106
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 01 16 88 Penyediaan Bantuan Operasional Sekolah (BOS)
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Meningkatnya Kualitas Kelembagaan di Satuan Pendidikan Dasar
SD di kab. HSU
206 sekolah Rp 16.532.971.700 APBN 206
sekolah Rp -
01 01 20
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
01 01 20 19
Pengadaan Meubelair (DID) Penigkatan Mutu
Proses Pembelajaran dalam Proses Belanjar Mengajar
Meningkatnya Kopentensi Guru dalam Proses Belajar Mengajar
Meningkatannya Kemampuan dan Pengetahuan Guru Dalam Proses Belajar Mengajar
SD di kab. HSU
61 sekolah Rp 8.000.000.000 APBN 61
sekolah
JUMLAH PAGU PEMBINAAN SD Rp 8.719.441.650 - Rp 9.591.385.815
JUMLAH PAGU PEMBINAAN SD + Dana BOS + Meubeler Rp 33.252.413.350
5 1 16 BIDANG PEMBINAAN SMP
01 01 01 Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
01 01 01 01 Penyediaan Jasa Surat Menyurat
Peningkatan Pelayanan Administrasi Bidang Bina Pendidikan SMP
Meningkatnya pelayanan publik, Pendidik dan Tenaga Kependidkan
Dapat memberikan pelayanan sesuai keperluan
Disdik 1th Rp 204.351.000 APBD 1th Rp 132.580.350
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 107
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 01 01 18 Rapat-rapat Koordinasi dan konsultasi ke luar daerah
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Terlaksananyarapat-rapat koordinasi dan konsultasike luar daerah
Disdik 1th Rp 561.687.500 APBD 1th Rp 839.062.350
01 1 16
Program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun
01 1 16 02
Pembangunan Rumah Dinas Kepala Sekolah, Guru dan Penjaga Sekolah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Tersedianya Rumah Dinas
SMP di
Kab. HSU
1 bh Rp 194.050.000 APBD 1 bh Rp 224.868.000
16 14 Pembangunan Saran Air Bersih dan Sanitary
Memenuhi keperluan Pendidik dan Siswa
Memberikan kenyamanan kepada Pendidk dan Siswa
Tersedianya Toilt/WC Guru dan Siswa
SMP di
Kab. HSU
1 unit Rp 194.050.000 APBD 1 unit Rp 231.735.000
01 1 16 19 Pengadaan Meubelair Sekolah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Jumlah Sekolah yang mendapat meubeler
SMP di
Kab. HSU
10 sek Rp 9.700.000 APBD 10 sek Rp 16.800.000
01 1 16 xx Pelatihan Sukses Ujian Nasional
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Jumlah Sekolah yang mendapat meubeler
SMP di
Kab. HSU
30 Sek Rp 748.450.000 APBD 30 Sek
01 1 16 59 Pelatihan Penyusunan Kurikulum
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Menambah Pengetahuan tentang Penyusunan Kurikulum
Penyusunan Kurikulum agar lebih efektif dan efisein
SMP di
Kab. HSU
30 Sekolah Rp 139.017.000 APBD 30
Sekolah Rp 192.902.850
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 108
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 1 16 62 Penambahan Ruang Kelas Sekolah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Bertambahnya Ruang Kelas SMP
SMP di
Kab. HSU
2 sek Rp 681.350.000 APBD 2 sek Rp 810.600.000
01 1 16 69
Pembinaan kelembgaan dan manajemen sekolah dengan penerapan manajemen berbasis sekolah (MBS) di satuan pendidikan dasar
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana belajar dan mengajar
Memberikan dana operasional sekolah
SMP di
Kab. HSU
6274 org Rp 1.626.360.000 APBD 6274 org
Rp 1.707.678.000
01 1 16 70 Pembinaan Minat, Bakat dan Kreativitas Siswa
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkat Minat, Bakat dan kreativitas siswa
Untuk menciptakan siswa yang berprestasi pada bidangnya
SMP di
Kab. HSU
1600 org Rp 556.400.000 APBD 1600 org
Rp 1.097.481.000
01 1 16 73
Penyebarluasan dan Sosialisasi berbagai informasi pendidikan dasar
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Menambah pengetahuan dan wawasan Pendidik
Dilaksanakannya Sosialisasi USBN dan UN
SMP di
Kab. HSU
400 org Rp 128.280.000 APBD 400 org Rp 262.374.000
01 1 16 82 Penyelenggaraan Ujian Nasional SLTP
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya sarana dan prasarana pendidikan
Terlaksananya Ujian Nasional (UN) SMP Sederajat
SMP di
Kab. HSU
3477 siswa/i
Rp 515.310.500 APBD 3477
siswa/i Rp 1.386.063.000
01 01 17
Program Pendidikan Menengah
01 01 17 05
Pembangunan Laboratorium dan Ruang Prkatikum Sekolah (Lab. Bahasa, Komputer, IPA, IPS dan lain-lain)
Peningkatan Mutu Pendidikan Meningkatnya
Layanan Pendidikan Sekolah SMP
Tersedianya Laboratorium IPA SMP
SMP di
Kab. HSU
2 sek Rp 554.000.000 APBD 2 sek Rp 867.825.000
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 109
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 01 17 57 Pelatihan kompetensi tenaga pendidik
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Menambah pengetahuan dan wawasan Pendidik
Untuk meninkat Kompetensi Pendidik
SMP di
Kab. HSU
1550 org Rp 47.985.000 APBD 1550 org
Rp 126.084.000
01 01 17 62 Penyediaan Beasiswa Bagi Keluarga Tidak Mampu
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan
Tersedianya Beasiswa untuk pemerataan Pendidikan
SMP di
Kab. HSU
28 sek Rp 861.200.000 28 sek Rp 882.735.000
1 1 2 Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur
1 1 2 09 Pengadaan Peralatan Gedung Kantor
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Penyelesaian pekerjaan sesuai dan tepat waktu
Tersedianya Peralatan Gedung Kantor
Disdik 5 bh Rp 34.500.000 APBD 5 bh Rp 64.050.000
JUMLAH PAGU PEMBINAAN SMP Rp 7.056.691.000 Rp 7.409.420.550
BIDANG PEMBINAAN PAUD DAN PENDIDIKAN NON FORMAL
01 01 01 Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
01 01 01 10 Penyediaan Alat Tulis Kantor
Peningkatan Kualitas Sumber Daya Manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jamngkauan dan kuilitas pelayanan Pendidikan
Tersedianya Perlengkapan Kantor
Disdik 1th Rp 12.063.000 APBD 1th Rp 12.666.150
01 01 01 11 Penyediaan Barang cetakan dan penggandaan
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tersedianya cetakan & penggandaan Bidang PAUDNI
Disdik 1th Rp 11.245.000 APBD 1th Rp 11.807.250
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 110
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 01 01 17 Penyediaan makanan dan minuman
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Tersedianya makan dan minum dlm kegiatan bidang PAUDNI
Disdik 1th Rp 25.200.000 APBD 1th Rp 26.460.000
01 01 01 18 Rapat-rapat koordinasi dan konsultasi ke luar daerah
Peningkatan implementasi good governance
Meningkatnya pelayanan publik dan kinerja pemerintah
Terlaksananyarapat-rapat koordinasi dan konsultasike luar daerah
Disdik 1th Rp 210.000.000 APBD 1th Rp 220.500.000
01 01 15 Program Pendidikan Anak Usia Dini Rp -
01 01 15 45 Rehabilitas sedang/berat ruang kelas sekolah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terehabilitasinya ruang kelas sekolah
Disdik 5 lembaga Rp 25.000.000 APBD 5
lembaga
Rp 131.250.000
01 01 15 51 Pembuatan Pagar, Taman dan Fasilitas Parkir
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Tersedianya pagar,taman, dan parkir
Disdik Rp 100.000.000 APBD
01 01 15 57 Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Untuk meningkatkan Kompetensi Pendidik
Disdik 180 peserta Rp 153.506.680 APBD 180
peserta Rp 161.182.014
01 01 15 59 Penyelenggaraan Pendidikan Anak Usia Dini
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terlaksananya kegiatan Program Pendidikan Kelompok Bermain dan TK
Disdik 393 peserta Rp 1.734.425.000 APBD 393
peserta Rp 1.856.379.000
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 111
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 01 15 62
Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran PAUD
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terlaksananya Pengembangan Kurikulum, Bahan ajar dan Model pembelajaran
Disdik 100 peserta Rp 75.240.000 100
peserta Rp 79.002.000
01 01 15 65
Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Anak Usia Dini
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terselenggaranya lomba Gugus Paud - Gebyar Bunda Paud utk tk.kab dan tk.prov
Disdik 10 Kec. Rp 136.630.000 APBD 10 Kec. Rp 143.461.500
15 67 Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) PAUD/DAK
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Lembaga PAUD Disdik 10 Kec. Rp - APBN 10 Kec. Rp -
01 01 16 Program Wajar Dikdas 9 Tahun
01 01 16 67 Penyelenggaraan Paket A Setara SD
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terselenggaranya Program Paket A setara SD
Disdik 5 klp Rp 54.357.980 APBD 5 klp Rp 69.413.379
01 01 16
Pengembangan kurikulum, bahan ajar dan model pembelajaran Pendidikan Anak Usia Dini
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Disdik Rp - Rp -
01 01 16 68 Penyelenggaraan Paket B Setara SMP
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terselenggaranya Program Paket B setara SMP
Disdik 27 klp Rp 752.310.000 APBD 27 klp Rp 871.720.500
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 112
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 01 17 Program Pendidikan Menengah
Rp -
01 01 17 63 Penyelenggaraan Paket C Setara SMU
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terselenggaranya Program Paket C setara SMA
Disdik 36 klp Rp 1.165.401.400 APBD 36 klp Rp 1.330.771.470
01 01 18 Program Pendidikan Non Formal
Rp -
01 01 18 01 Pemberdayaan Tenaga Pendidik Non Formal
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terlaksananya Tenaga Pendidik Non Formal
Disdik Rp 44.900.000 Rp 265.650.000
01 01 18 07 Pengembangan data dan informasi pendidikan non formal
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terselenggaranya Pendataan Program Paudni se kab.HSU
Disdik 1 thn Rp 242.275.000 APBD 1 thn Rp 254.388.750
01 01 18 12 Publikasi dan Sosialisasi Pendidikan Non Formal
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Terlaksananya peringatan Hari Aksara Internasional (HAI)
Disdik 150 0rang Rp 436.919.000 APBD 150
0rang Rp -
01 01 22 Program Manajemen Pelayanan Pendidikan
01 01 22 13
Peningkatan Lifeskill masyarakat melalui optimalisasi SKB
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Tersedianya Sarana dan Prasarana Aktivitas layanan SKB
Disdik 1 Thn Rp 292.001.000 APBD 1 Thn Rp 317.325.750
01 01 22 Pengelolaan rumah pintar
Peningkatan kualitas sumber daya manusia
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan
Tersedianya Sarana dan Prasarana
Disdik 1 Thn Rp 249.277.000 APBD 1 Thn Rp 254.810.850
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 113
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
yang berdaya saing
pendidikan dan kesehatan
Aktivitas Pengelolaan Rumah Pintar
JUMLAH PAGU BIDANG PEMBINAAN PAUD DAN PENDIDIKAN NON FORMAL Rp 5.720.751.060 Rp 6.006.788.613
BIDANG PEMBINAAN GURU DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
01 05 01
Program Pelayanan Adminstrasi Perkantoran
01 05 01 01 Penyediaan Jasa Surat Menyurat/Pelayanan Administrasi Perkantoran
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Peningkatan pelayanan administrasi kantor
Disdik 216 sekolah Rp 89.155.000 216
sekolah Rp 115.603.950
01 05 01 18 Rapat-Rapat Koordinasi dan Konsultasi Ke Luar Daerah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan sinkronisasi kegiatan Bidang PPTK dengan instansi terkait
Disdik 53 org Rp 491.829.195 53 org Rp 469.918.780
01 01 05 Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur
01 01 05 07
Penilaian Angka Kredit Jabatang Fungsional Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Disdik 427 Orang Rp 202.037.000 427
Orang Rp 202.037.000
01 05 20
Program Peningkatan Mutu Pendidik dan Tenaga Kependidikan
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 114
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 05 20 01 Pelaksanaan sertifikasi pendidik
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Peningkatan jumlah guru yang bersertifikat pendidik
Disdik 136 org Rp 92.627.500 136 org Rp 64.776.075
01 05 20 02 Pelaksanaan Uji Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Peningkatan mutu pendidik/guru
Disdik 407 org Rp 420.472.500 407 org Rp 1.237.859.700
01 05 20 xx
Pelaksanaan Seleksi Akademik & Diklat Kepala Sekolah dan Pengawas Sekolah
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Peningkatan mutu pendidik/guru
Disdik Rp 551.053.500 Rp 551.053.500
01 05 20 03 Pelatihan bagi Pendidik untuk Memenuhi Standar Kompetensi
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Peningkatan mutu dan kompetensi pendidik/guru
Disdik 200 org Rp 268.408.000 200 org Rp 67.382.700
01 05 20 04 Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG)
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Peningkatan SDM bagi guru
Disdik 441 org Rp 348.752.500 441 org Rp 352.164.750
01 05 20 07
Pendidikan Lanjutan bagi Pendidik untuk Memenuhi Standar Kualifikasi
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Peningkatan kualifikasi dan mutu bagi guru
Disdik 100 Guru Rp 301.294.000 100 Guru
Rp 662.029.200
01 05 20 12 Monitoring, Evaluasi dan Pelaporan
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Bahan dan evaluasi kinerja kepala sekolah
Disdik 216 sekolah Rp 532.686.000 216
sekolah Rp 529.413.150
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 115
Kode Program/Kegiatan Prioritas Sasaran
Indikator Kinerja
Program /Kegiatan
RENCANA KERJA 2018 Prakiraan Maju Tahun 2019
RENCANA KERJA 2018
Target capaian kinerja
Kebutuhan Dana/ pagu indikatif
APBD Kab
Lokasi Target
capaian kinerja
APBD Murni Sumber
Dana
01 05 20 13 Mutasi dan Promosi Tenaga Kependidikan
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Penyegaran dan pengisian jabatan kepala sekolah yang pesiun dan kosong
Disdik 41 org Rp 70.769.500 41 org Rp 73.780.875
01 05 20 14
Pendataan dan Pemetaan Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Ketersediaan data pendidik/guru
Disdik 2404 Rp 1.860.826.500 2404 Rp 108.690.225
01 05 20 15
Sosialisasi peningkatan mutu tenaga pendidik dan kependidikan
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Peningkatan pencapaian indek pembangunan manusia
Tersosialisasinya pembekalan kompetensi guru
Disdik 100 orang Rp 24.211.500 100
orang Rp 25.019.925
01 05 20 16
Penyusunan Laporan Perkembangan dan Pertanggungjawaban Sertifikasi Guru
Peningkatan kualitas sumber daya manusia yang berdaya saing
Meningkatnya jangkauan dan kualitas pelayanan pendidikan dan kesehatan
Tersusunya Laporan Jumlah guru yang mendapatkan Aneka tunjangan guru
Disdik 1844 orang Rp 27.839.000 1844 orang
Rp 28.800.450
JUMLAH PAGU BIDANG PEMBINAAN GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN Rp 5.281.961.695 Rp 4.488.530.280
JUMLAH KESELURUHAN Rp 30.927.812.905 Rp 31.857.245.233
BAB II
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 116
BAB III
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 116
BAB III
TUJUAN, SASARAN, PROGRAM DAN KEGIATAN
3.1 Telaahan Terhadap Kebijakan Nasional
Dalam rangka mewujudkan cita-cita mencerdaskan kehidupan bangsa
dan sejalan dengan visi pendidikan nasional, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan mempunyai visi 2025 untuk “ menghasilkan Insan Indonesia Cerdas
dan Kompetitif (Insan Kamil/Insan Paripurna) “.
Yang dimaksud dengan insan Indonesia cerdas adalah insan yang cerdas
komprehensif, yaitu cerdas spiritual, cerdas emosional, cerdas sosial, cerdas
intelektual, dan cerdas kinestetis. Dalam visi misi Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan lebih menekankan pada pembangunan manusia indonesia
seutuhnya.
Cita-cita Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan dalam pembangunan
pendidikan nasional lebih menekankan pada pendidikan transformatif, yaitu
menjadikan pendidikan sebagai motor penggerak perubahan dari masyarakat
berkembang menuju masyarakat maju. Pembentukan masyarakat maju selalu
diikuti oleh proses transformasi struktural, yang menandai suatu perubahan dari
masyarakat yang potensi kemanusiannya kurang berkembang menuju
masyarakat maju dan berkembang yang mengaktualisasikan potensi
kemanusiannya secara optimal. Bahkan, pada era global sekarang, transformasi
itu berjalan dengan sangat cepat yang kemudian mengantarkan masyarakat
Indonesia pada masyarakat berbasis pengetahuan. Usaha mencapai Visi 2025
tersebut dibagi menjadi empat tema pembangunan pendidikan nasional. Tema
pembangunan yang kedua (2015-2019) difokuskan pada pembangunan
keunggulan kompetitif perekonomian yang berbasis pada Sumber Daya Alam
yang tersedia, Sumber Daya Manusia yang berkualitas serta kemampuan Ilmu
Pengetahuan dan Teknologi.
Untuk merealisasikan visi dan misi Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu
Sungai Utara, perlu dirumuskan tujuan dan sasaran-sasaran strategis tahun
2013-2017 yang lebih jelas menggambarkan ukuran-ukuran terlaksananya misi
dan tercapainya visi.
BAB III
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 117
3.2 Tujuan Dan Sasaran Renja SKPD
Sesuai dengan rencana strategis Pemerintah Kabupaten Hulu Sungai Utara
yang salah satu misinya mewujudkan Aparatur Pemerintah yang professional
menuju penyelenggaraan Kepemerintahan yang baik (good governance), dan
seiring dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta semakin
banyaknya tuntutan masyarakat yang menghendaki Kualitas Pelayanan Aparatur
Pemerintah.
Rencana Strategis Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun
2013-2017 adalah dokumen perencanaan daerah untuk periode 5 (lima) tahun,
yang disusun berdasarkan penjabaran visi, misi dan program Bupati dan Wakil
Bupati Hulu Sungai Utara terpilih periode 2013-2017, serta berpedoman pada
Rencana Pembangunan Jangka Menengah Daerah (RPJMD) Kabupaten Hulu
Sungai Utara Tahun 2013-2017, dan memperhatikan Rencana Strategis Dinas
Pendidikan Provinsi Kalimantan Selatan Tahun 2011-2015 serta Rencana Strategis
Kementerian Pendidikan Nasional Tahun 2010-2014.
Misi 1 Meningkatkan ketersediaan dan jangkauan layanan
pendidikan
Tujuan Sasaran
Tersedia dan terjangkaunya
layanan pendidikan formal,
informal dan nonformal
Tuntasnya wajib belajar 12 tahun
Misi 2 Meningkatkan mutu dan daya saing pendidikan
Tujuan Sasaran
Meningkatkan kualitas dan
kuantitas output lembaga
pendidikan
Meningkatkan Kualitas Tenaga Pendidik dan
kompetensi siswa dalam penguasaan IPTEK
Misi 3 Menyediakan layanan informasi publik bidang
pendidikan
Tujuan Sasaran
Meningkatkan Layanan
Pendidikan Kepada
Masyarakat
Meningkatkan Layanan Informasi Lembaga
Pendidikan Formal dan Informal
Strategi dan arah kebijakan pembangunan pendidikan Kabupaten Hulu Sungai
Utara tahun 2013-2017 dirumuskan berdasarkan pada visi, misi, tujuan strategis
BAB III
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 118
Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara serta mengacu kepada RPJMD 2013-
2018 yang disusun untuk memberikan arah dan pedoman dengan cara-cara yang
diperlukan untuk mencapai sasaran-sasaran strategis yang menggambarkan tujuan-
tujuan strategis.
Misi 1 Meningkatkan ketersediaan dan jangkauan layanan pendidikan
Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan
Tersedia dan
terjangkaunya
layanan pendidikan
formal, informal
dan nonformal
Tuntasnya wajib
belajar 12 tahun
Penyediaan
Sarana
Prasarana
Pendidikan
Dan
Pemerataan
Akses
Pendidikan
1 Menyediakan sarana
pendidikan yang lebih
bermutu
dan memadai
2 Menyediakan pendidikan
gratis untuk SD/sederajad,
SMP/sederajad, dan khusus
untuk SMU/sederajad
berasal dari keluarga kurang
mampu
3 Membangun SMU/SMK
disetiap kecamatan secara
bertahap
Misi 2 Meningkatkan mutu dan daya saing pendidikan
Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan
Meningkatkan
kualitas dan
kuantitas output
lembaga
pendidikan
Meningkatkan
Kualitas Tenaga
Pendidik dan
kompetensi siswa
dalam penguasaan
IPTEK
Peningkatan
Mutu Dan
Layanan
Pendidikan
Formal Dan
Informal
1 Meningkatkan kualitas dan
profesionalitas tenaga
kependidikan serta peningkatan
kesejahteraan tenaga pendidik
yang bertugas diwilayah
terpencil
2 Mengembangkan minat dan
bakat siswa
Misi 3 Menyediakan layanan informasi publik bidang pendidikan
Tujuan Sasaran Strategi Kebijakan
Meningkatkan
Layanan Pendidikan
Kepada Masyarakat
Meningkatk
an Layanan
Informasi
Lembaga
Pendidikan
Formal dan
Informal
1. Memberikan
informasi
perencanaan,
kegiatan,
keuangan dan
kinerja instansi
sebagai bentuk
keterbukaan
1 Melakukan kerjasama dengan
pihak terkait (TELKOM)
dalam memberikan layanan
akses internet untuk sekolah-
sekolah yang belum memiliki
akses internet
BAB III
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 119
2. Memanfaatkan
perkembangan
teknologi dalam
penyebaran
informasi
pendidikan
2 Membangun dan
memanfaatkan website resmi
dinas pendidikan secara
optimal dalam penyebaran
informasi pendidikan
3. Menyebarkan
informasi
pendidikan
kepada
masyarakat
(terutama warga
sekolah)
3 Menghimbau kepada sekolah
yang mempunyai akses internet
untuk membangun website
resmi sekolah yang
bersangkutan
4 Menerbitkan bulletin
pendidikan
3.3 PROGRAM DAN KEGIATAN
Rencana program dan kegiatan Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai
Utara untuk tahun 2013- 2017 disusun berdasarkan visi, misi, tujuan dan sasaran
yang ingin dicapai oleh Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara.
Rencana program dan kegiatan tersebut juga tidak lepas dari Indikator-
indikator bidang pendidikan yang telah ditentukan oleh Kementerian Pendidikan
Nasional, Dinas Pendidikan Provinsi Kalimantan Selatan dan RPJMD Kabupaten
Hulu Sungai Utara Tahun 2013-2017 dalam pencapaian Standar Nasional
Pendidikan.
Program Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara terdiri atas 10
(sepuluh) program yaitu :
1) Program Pelayanan Administrasi Perkantoran
a. Kegiatan penyediaan jasa komunikasi, sumber daya air dan listrik
b. Kegiatan penyediaan jasa pemeliharaan dan perizinan kendaraan
dinas/operasional
c. Kegiatan penyediaan jasa administrasi keuangan
d. Kegiatan penyediaan jasa kebersihan kantor
e. Kegiatan penyediaan alat tulis kantor
f. Kegiatan penyediaan barang cetakan dan penggandaan
g. Kegiatan penyediaan peralatan dan perlengkapan kantor
h. Kegiatan Penyediaan makanan minuman
BAB III
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 120
i. Kegiatan rapat-rapat koordinasi dan konsultasi keluar daerah
j. Kegiatan penyediaan bahan bacaan dan peraturan perundang -
undangan
k. Kegiatan pembinaan, pengawasan, dan penyelenggaran administrasi
perkantoran pada UPT
l. Kegiatan Pelayanan Administrasi Perkantoran SMP
m. Kegiatan Pelayanan Administrasi Perkantoran PTK
2) Program Peningkatan Sarana dan Prasarana Aparatur dimana
program ini meliputi beberapa kegiatan, yaitu :
a. Kegiatan Pengadaan Peralatan Gedung Kantor
b. Kegiatan Rehabilitasi sedang / berat gedung kantor
3) Program Peningkatan Kapasitas Sumber Daya Aparatur dimana
program ini meliputi beberapa kegiatan, yaitu :
a. Kegiatan Bimbingan Teknis Implementasi peraturan perundang-
undangan
b. Penilaian angka kredit jabatan fungsional pendidik dan tenaga
kependidikan
4) Program peningkatan pengembangan sistem pelaporan capaian
kinerja dan keuangan dimana program ini meliputi beberapa
kegiatan, yaitu :
a. Kegiatan Penyusunan laporan capaian kinerja dan ikhtisar realisasi
kinerja SKPD
5) Program Manajemen Pelayanan Pendidikan dimana program ini
meliputi beberapa kegiatan, yaitu :
a. Kegiatan penerapan sistem dan informasi manajemen pendidikan
b. Kegiatan pembinaan UKS
c. Kegiatan pengembangan data dan informasi Pendidikan
d. Kegiatan pencegahan anak putus sekolah
e. Peningkatan Lifeskill masyarakat melalui optimalisasi SKB
f. Pengelolaan rumah pintar
BAB III
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 121
6) Program Pendidikan Anak Usia Dini dimana program ini meliputi
kegiatan, yaitu :
a. Rehabilitas sedang/berat ruang kelas sekolah
b. Pelatihan kompetensi tenaga pendidik
c. Penyelenggaraan pendidikan anak usia dini
d. Pengembangan kurikulum bahan ajar dan model pembelajaran
pendididikan anak usia dini (PAUD)
e. Publikasi dan sosialisasi pendidikan anak usia dini
f. Bantuan Operasional Penyelenggaraan (BOP) PAUD
7) Program Wajib Belajar Sembilan Tahun dimana program ini meliputi
kegiatan, yaitu :
a. Pembangunan rumah dinas kepala sekolah, guru, penjaga sekolah
b. Penambahan ruang kelas sekolah SD
c. Penambahan ruang kelas sekolah SMP
d. Rehabilitasi sedang/berat bangunan sekolah
e. Rehabilitasi sedang/berat taman, lapangan upacara dan fasilitas farkir
f. Penyediaan bantuan operasional sekolah (BOS) jenjang SD/MI/SDLB
dan SMP/MTs serta pesantren salafiyah dan satuan pendidikan non
islam setara SD dan SMP
g. Penyediaan dana pengembangan sekolah untuk SD/MI/SDLB dan
SMP/MTs
h. Pembinaan minat, bakat dan kreativitas siswa SD
i. Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan dasar
SD
j. Pembinaan minat, bakat dan kreativitas siswa SMP
k. Penyebarluasan dan sosialisasi berbagai informasi pendidikan dasar
SMP
l. Penyedian beasiswa transisi
m. Penyelenggaraan ujian nasional SD
n. Penyelenggaraan ujian nasional SMP
o. Penyelenggaraan remedial dan Try Out
p. Pelatihan kompetensi tenaga pendidik SD
BAB III
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 122
q. Penyediaan bantuan operasional sekolah (BOS)
r. Pembangunan sarana air bersih dan sanitasi
s. Pengadaan mebeluer sekolah
t. Pelatihan penyusunan kurikulum
u. Pembinaan kelembagaan dan Manajemen sekolah dengan penerapan
manajemen berbasis sekolah (MBS) di satuan pendidikan dasar
v. Pelatihan Kompetensi Tenaga Pendidik SMP
w. Penyelenggaraan Paket A setara SD
x. Penyelenggaraan Paket B setara SMP
8) Program pendidikan menengah dimana program ini meliputi
kegiatan, yaitu
a. Pembangunan laboraturium dan ruang praktikum sekolah (Lab.
Bahasa, komputer, IPA, IPS dan lain-lain)
b. Pelatihan kompetensi tenaga pendidik
c. Penyediaan beasiswa bagi keluarga tidak mampu
d. Penyelenggaraan paket C setara SMU
9) Program Pendidikan Non Formal dimana program ini meliputi
kegiatan, yaitu :
a. Pemberdayaan tenaga pendidikan non formal (PNF)
b. Pengembangan data dan informal pendidikan non formal
c. Publikasi dan sosialisasi pendidikan non formal (PNF)
10) Program Peningkatan Mutu Pendidikan dan Tenaga Kependidikan
dimana program ini meliputi kegiatan, yaitu :
a. Pelaksanaan sertifikat pendidik
b. Pelaksanaan uji kompetensi pendidikan dan tenaga kependidikan
c. Pelatihan bagi pendidik untuk memenuhi standar kompetensi
d. Pembinaan Kelompok Kerja Guru (KKG)
e. Pendidikan lanjutan bagi pendidik untuk memenuhi standar kualifikasi
f. Monitoring, evaluasi dan pelaporan
g. Mutasi dan promosi tenaga pendidikan
h. Pendataan dan pemetaan pendidik dan tenaga kependidikan
BAB III
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 123
i. Sosialisasi peningkatan mutu tenaga pendidik dan kependidikan
j. Penyusunan laporan perkembangan dan pertanggungjawaban
sertifikasi guru
k. Pelaksanaan seleksi akademik dan diklat kepala sekolah dan
pengawas sekolah
Pada Renja Perubahan Tahun 2018 ini Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu
Sungai Utara merencanakan akan melaksanakan 10 Program dan 70 kegiatan
dengan total anggaran sebesar Rp 30.927.812.905 atau 10,77% dari total pagu
RKPD Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun 2018.
Adapun rekapitulasi pagu anggaran Dinas Pendidikan yang dibagi
berdasarkan bidang dapat dilihat pada tabel berikut:
BIDANG Jumlah Pagu
SEKRETARIAT Rp 4,148,967,500
DIKDAS Rp 8,719,441,650
DIKMEN Rp 7,056,691,000
PAUDNI Rp 5,720,751,060
PPTK Rp 5,281,961,695
TOTAL Rp 30,927,812,905
BAB IV
Renja Dinas Pendidikan Kab.HSU Tahun 2018 Page 124
BAB IV
PENUTUP
Dengan disusunnya dokumen Rencana Kerja dalam hal ini Dinas
Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara Tahun Anggaran 2018, diharapkan
segala bentuk kegiatan yang berkaitan dengan pendidikan dapat lebih terarah dan
terfokus kepada tujuan utama bangsa Indonesia yaitu untuk mencerdaskan
segenap bangsa Indonesia khususnya di Kabupaten Hulu Sungai Utara.
Penyusunan dokumen tersebut dimaksud untuk merencanakan kondisi
yang ingin dicapai pada tahun yang bersangkutan, tentunya tidak terlepas dari
RPJMD dan RENSTRA Dinas Pendidikan.
Kami menganalogikan perencanaan ini sebagai sebuah sistem komputer.
Secanggih apapun sistem tersebut dibuat selalu terdapat bug (error), dan tentunya
setiap saat selalu dibutuhkan update sistem berupa perubahan-perubahan yang
harus terus dikembangkan dengan menyesuaikan pada kondisi lingkungan saat
dibuatnya update tersebut. Dalam hal ini kami akan berupaya untuk terus
menyempurnakan dokumen perencanaan ini dengan menyesuaikan dengan
peraturan perundang-undangan yang berlaku serta kondisi tuntutan kebutuhan
masyarakat akan pendidikan.
Dengan memohon rahmat dan ridho Allah SWT kami berharap dapat
merealisasikan 10 Program dan 70 Kegiatan yang sudah masuk dalam Rencana
Kerja (RENJA) untuk tahun 2018 ini sesuai dengan apa yang telah direncanakan
dan memberikan dampak yang baik bagi perkembangan Pendidikan di Kabupaten
Hulu Sungai Utara. Sehingga misi Dinas Pendidikan dalam Mewujudkan
Pendidikan Berkualitas Diseluruh Jenjang Pendidikan dapat tercapai dengan baik.
Amuntai, Februari 2017 Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Utara,
Drs. H.RAHMAT, MM NIP. 19620415 199003 1 007