I.E P.P. ATUSPARIA N88227UNIDAD DE APRENDIZAJE N 03Oorganizamos informacin sobre el Tahuantinsuyo, otras culturas americanas yel crecimiento econmico y su influencia Enla calidad ambiental.I.-DATOS GENERALES:1.-INSTITUCIN EDUCATIVA : N 88227 PEDRO PABLO ATUSPARIA.2.- AREA : Histori! "#o$r%& ' E(o)o*&+.- "RADO , SECCIN : 2-VI..- INICIO , T/R0INO : 11 2# $osto 3 14 2# o(t56r#7.- DIRECTOR : Hir'2 8#3i(its B3(i2oE)r&95#:4.- SUBDIRECTOR 8OR0ACIN "ENERAL : Os(r V3;#r2#7.- PRO8ESORES RESPONSABLES : E; 0r3#)' s95#:?5r#: S5'o) P#2ro- ?os@ V>s95#: B#)&t#:8.- AAO LECTIVO : 2117II.-SITUACIN SIGNIFICATIVA O PROBLEMATICA:E) A*@ri(! #Bist#) #;i2#)(is %&si(s 2#3 2#srro33o 2# $r)2#s (i;i3i:(io)#sC t3#s (o*o 0(D5 Pi((D5! (o)str5i2o #) 3os )2#s =#r5)os 25r)t# #3 i)()toC CDi(D#) It:>! #) 3 =#)&)s53 2# ,5(t>) ' (o)str5i2o =or 3os *'sC ' 3 (i522 2# T#)o(Dtit3)! =#rt#)#(i#)t#3os :t#(s. ECF*o s# or$)i:ro) #sts so(i#22#s =r =ro;#(Dr 2# *)#r #%i(: s5s r#(5rsos ' =r (o)tro3r *=3ios t#rritoriosG!ECF*o 2#6#*os (5i2r! =rot#$#r 3os )(sDi)os 3s >r#s )t5r3#s (o) 3os #*6t#s 2# 3 )t5r3#: ' 3 *3 5ti3i:(iF) 2#3 Do*6r# (o) r#s=#(to5so 2# r#(5rsos.III.-PRODUCTOS:Ma!"#a$- P%&'(%)"$ $*+%a, )", Ta-!a.#%.$!/*Revista informativa sobre la influencia de las actividades econmicas en el desarrollo de laregin Ancash. I)%o$r%&s so6r# 3s >r#s =rot#$i2s 2#3 r#$iF) A)(sDIV.-APRENDIZAJES ESPERADOS:COMPETENCIACAPACIDAD INDICADORCAMPOS TEMATICOS ACTIV. 0 ESTRAT.MEDIOS 1MATERIALTIEMPOC*.$#&!/" %.#"&2&"#a+%*."$ -%$#3&%+a$.I)t#r=r#t (r&ti(*#)t# %5#)t#s 2i;#rssCo*=r#)2# #3 ti#*=o I2#)ti%i((oi)(i2#)(is ' (o)tr2i((io)#s#) 2i;#rss %5#)t#s=rtir 2# 5) *is*os=#(to 2# 5) t#*. SitH #) s5(#siF) 2isti)tos D#(Dos o=ro(#sos2#3Distori3o(3!r#$io)3 ')(io)3! '3osr#3(io)(o)D#(Doso=ro(#sos DistFri(os *>s $#)#r3#s. Co*=r rit*os 2# (o)ti)5i22 ' (*6io #) 2os o *>s ;ri63#s #) 5) *is*o #s(#)rio DistFri(o I=or #J#*=3o! t#()o3o$& $r&(o3 ' #;o35(iF) 2# 3 t#()o3o$& *i3itr! Pri)(i=3#s so(i#22#s=r#Dis=>)i(s #) 3osA)2#s: or&$#)#s '#B=)siF) 2#3TD5)ti)s5'o L#'#)2! (rF)i(! #B=)siF)' s5'osKPri)(i=3#s so(i#22#s=r#Dis=>)i(s#)3osA)2#sC#)tr3#s'A*@ri(: 6s#s2# 3 #(o)o*&C C52ro (o*=rti;o #)tr# 3#'#)2s 95# #B=3i() #3 ori$#) 2#3 TD5)ti)s5'o C52ro s#(5#)(i3 so6r# #3 =ro(#so 2# #B=)siF) 2#3 TD5)ti)s5'oKPir>*i2# so(i3 %5)(io)3 8F32#r#s0o32#s P=#3 Bo)2L)sDistFri(o ' #*=3# (t#$or&s t#*=or3#s.E36or #B=3i((io)#s DistFri(s (o)o(i#)2o 3 r#3#;)(i 2# 2#t#r*i)2os =ro(#sos.K Uti3i: to2o ti=o 2# %5#)t#s =r i);#sti$r so6r# 5) 2#t#r*i)2o D#(Do o=ro(#so DistFri(o.K I2#)ti%i( #3#*#)tos 2# (o)ti)5i223r$o =3:o #) 3 ;i2 (oti2i) I=or #J#*=3o! 3#)$5! (ost5*6r#s! (os*o;isio)#sL.K E36or #B=3i((io)#s so6r# 5) D#(Do o =ro(#so DistFri(o! 2i3o$)2o (o) otrs i)t#r=r#t(io)#sor$)i:(iF) so(i3 '(os*o;isiF)KR#(i=ro(i22!r#2istri65(iF)! *it ' '335K Pri)(i=3#s so(i#22#s=r#Dis=>)i(s#)3osA)2#sC#)tr3#s ' A*@ri(:r#6#3io)#s 2# #t)isC 3os=ro63#*s 2# s5(#siF)C5s#)(i 2# 5)i22 =o3&ti(K Et)is! r#6#3iF)! s5(#siF) '3i):s2#3 TD5)ti)s5'oKEs95#*s 2# =ro(#so 2# r#(i=ro(i22 ' r#2istri65(iF)K Es95#* 2# (5ss ' (o)s#(5#)(is 2# 3 (risis i)t#r) #) #3 TD5)ti)s5'o02#rRot%o3iosCrt53i)I*>$#)#s8oto$r%&A+#4a&"$2*.$a5,"(".#"". ", a(5%".#"E;3H 3s =ro63#*>ti(s*6i#)t3#s ' t#rritori3#s 2#s2# *H3ti=3#s =#rs=#(ti;s.E;3H sit5(io)#s 2# ri#s$o ' =ro=o)# ((io)#s =r 2is*i)5ir 3 ;53)#r6i3i22 %r#)t#3os 2#sstr#s.Identifica las potencialidades que le ofreceel territorio. Identifica y relaciona los elementosnaturales y sociales del paisaje Analiza un conflicto socioambiental y territorial desde sus mltiples dimensiones pol!tica" econmica" social" cultural" etc.#. $%plica cmo una problem&tica ambientalo territorial puede derivar en un conflicto. 'ompara situaciones de desastre de origen natural e inducido" ocurridas en distintos escenarios y analiza sus causas.Mr#s )t5r3#s =rot#$i2s: Pr95# N(io)3!R#s#r; N(io)3! S)t5rio )(io)3Ri#s$o: =#3i$ro ' ;53)#r6i3i22: I*=(to! #rosiF)! 2#s%or#st(iF) ' (o)t*i)(iF)! *#):! ri#s$oKI)%o$r%&s so6r# so6r# 3s >r#s =rot#$i2s 2#3 r#$iF) A)(sD8oro so6r# (r#(i*i#)to #(o)F*i(o ' (3i22 *6i#)t3Or2#)2or Vis538oto$r%&si*>$#)#sA+#4aR"$2*.$a5,"(".#"&"$2"+#* a ,*$&"+!&$*$"+*.3(%+*$.0)#J ' #36or 2i;#rss %5#)t#s 2# i)%or*(iF) ' D#rr*i#)ts 2i$it3#s =r (o*=r#)2#r #3 #s=(io $#o$r>%i(o. Reconoce la influencia de actividadeshumanas en la generacin desituaciones de riesgo inducidas. A+#%6%)a)"$ "+*.3(%+a$: L =#s( L *i)#r& L $ri(53t5r L i)25striR#;ist i)%or*ti; so6r# 3 i)%35#)(i 2# 3s (ti;i22#s #(o)F*i(s #) )5#stro 2#srro33o 2# )5#str r#$iF) A)(sD.053ti*#2i8oto$r%&sI)%or*#s %oroV.-SECUENCIA DID7CTICA:N SESIONES DE APRENDIZAJE CAMPOS TEMATICOS RECURSOS TIEMPO8NEB=3i(*os #3 ori$#) ' 3 #B=)siF) 2#3 TD5)ti)s5'oO. KPri)(i=3#s so(i#22#s =r#Dis=>)i(s #) 3os A)2#s: or&$#)#s ' #B=)siF) 2#3 TD5)ti)s5'oKL#'#)2! (rF)i(! #B=)siF) ' s5'osT#Bto 2# tr6Jo- ;i2#os 3 -*&a$9NCo)o(#*os 3 or$)i:(iF) so(i3 ' #(o)F*i( TD5)ti)s5'o.OKPri)(i=3#s so(i#22#s =r#Dis=>)i(s #) 3os A)2#s C#)tr3#s ' A*@ri(:6s#s 2# 3 #(o)o*&C or$)i:(iF) so(i3 ' (os*o;isiF)KR#(i=ro(i22! r#2istri65(iF)! *it ' '335T#Bto 2# tr6Jo- ;i2#os- i*>$#)#s-or$)i:2or#s $r>%i(os3 -*&a$3NEB=3i(*os 3 2*i)istr(iF) #stt3 ' 3 (os*o;isiF) #) #3TD5)ti)s5'o.OKPri)(i=3#s so(i#22#s =r#Dis=>)i(s #) 3os A)2#s C#)tr3#s ' A*@ri(:r#6#3io)#s 2# #t)isC 3os =ro63#*s 2# s5(#siF)C 5s#)(i 2# 5)i22 =o3&ti(KEt)is! r#6#3iF)! s5(#siF) ' 3i):sT#Bto 2# tr6Jo- $5&s 2# tr6Jo-i)%o$r%&s3 -*&a$: N Co)o(#*os otrs (i;i3i:(io)#s *#ri()sO KPri)(i=3#s so(i#22#s =r#Dis=>)i(s #) 3os )2#s (#)tr3#s ' A*@ri(: *'s ' :t#(sK0#so*@ri(! o3*#(s! to3t#(s! :t#(s ' *'sT#Bto 2# tr6Jo-;i2#os-i)%o$r%&s3 -*&a$; NV3or)2o 3s >r#s )t5r3#s =rot#$i2sO Mr#s )t5r3#s =rot#$i2s: Pr95# N(io)3! R#s#r; N(io)3! 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I)t#r=r#t (r&ti(*#)t# %5#)t#s 2i;#rssCo*=r#)2##3 ti#*=oDistFri(o'#*=3#(t#$or&st#*=or3#s.E36or #B=3i((io)#s DistFri(s (o)o(i#)2o 3r#3#;)(i 2# 2#t#r*i)2os =ro(#sos.E;3H3s=ro63#*>ti(s*6i#)t3#s't#rritori3#s2#s2# *H3ti=3#s =#rs=#(ti;s.0)#J ' #36or 2i;#rss %5#)t#s 2# i)%or*(iF) 'D#rr*i#)ts 2i$it3#s =r (o*=r#)2#r #3 #s=(io$#o$r>%i(o.K SitH #) s5(#siF) 2isti)tos D#(Dos o =ro(#sos 2# 3 Distori 3o(3!r#$io)3 ' )(io)3! ' 3os r#3(io) (o) D#(Dos o =ro(#sosDistFri(os *>s $#)#r3#s.K Co*=r rit*os 2# (o)ti)5i22 ' (*6io #) 2os o *>s ;ri63#s#) 5) *is*o #s(#)rio DistFri(o I=or #J#*=3o! t#()o3o$& $r&(o3 '#;o35(iF) 2# 3 t#()o3o$& *i3itr! Uti3i:to2oti=o2#%5#)t#s=ri);#sti$rso6r#5)2#t#r*i)2oD#(Do o =ro(#so DistFri(o. I2#)ti%i( ' r#3(io) 3os #3#*#)tos )t5r3#s ' so(i3#s 2#3 =isJ#K A)3i: 5) (o)%3i(to so(io *6i#)t3 ' t#rritori3 2#s2# s5s*H3ti=3#s 2i*#)sio)#s I=o3&ti(! #(o)F*i(! so(i3! (53t5r3! #t(.L. I2#)ti%i( 3s =ot#)(i3i22#s 95# 3# o%r#(# #3 t#rritorio.KR#(o)o(# 3 i)%35#)(i 2# (ti;i22#s D5*)s #) 3 $#)#r(iF) 2# sit5(io)#s 2# ri#s$o i)25(i2s.A =rtir 2# 3 #36or(iF) 2#5) i)%o$r%& so6r# 3s>r#s =rot#$i2s 2# 3r#$iF) A)(sD s##;i2#)(ir#3 =ro$r#so2#3os #st52i)t#s! =r 3o (535ti3i:r> 5) 3ist 2# (ot#Jo.A =rtir 2# 3 #36or(iF) 2#5) r#;ist i)%or*ti;so6r# 3 I*=ort)(i #i)%35#)(i 2# 3s (ti;i22#s#(o)F*i(s #) #3 2#srro33o2# 3 r#$iF) A)(sD! s##;i2#)(ir#3 =ro$r#so2#3os #st52i)t#s! =r 3o (535ti3i:r> 5) 3ist 2# (ot#Jo.VII. -BIBLIOGRAFIA:

ALUMNO DOCENTE1 T#Bto #s(o3r. 2 Histori! "#o$r%& ' E(o)o*& I2112L. Li*: E2itori3S)ti33).2 At3s U)i;#rs3 ' 2#3 P#rH- K E)3(#s P#6! PPT R5ts2#3 =r#)2i:J#2117! (i(3oVI. Mr#2#Histori! "#o$r%&'E(o)o*&. Li*:0i)ist#rio 2# E25((iF)- Vi2#os Po)s 05::o! "5st;o! Histori 2#3 P#rH. /=o( 2#3 TD5)ti)s5'o N5#;o CDi*6ot#! A$osto 2#3 2117

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