NOM009SSA32007,Educacinensalud.Utilizacindecamposclnicosparalaprestacindelserviciosocial

depasantesdemedicinayodontologa.

DireccinGeneraldeCalidadyEducacinenSalud.DireccindeProcesosNormativosenSalud.

IIISeminarioNacionaldeEducacinenSalud.

Fortalezas Debilidades

La SSA es la autoridad normativa. Incremento en el monto de becas. Coordinacin institucional e

intersectorial a travs de laCIFRHS.

Falta de normativa integral vigente. Convenios de colaboracin no actualizados. Deficiente infraestructura de los Campos

Clnicos. Falta de coordinacin con el sector educativo. Toma de decisiones a nivel nacional, sin

considerar las condiciones prevalecientes en losestados.

Amenazas Oportunidades

Incompatibilidad de programaseducativos con las necesidadesdel sector salud.

Ocupacin discrecional de loscampos clnicos.

Incremento en la Inseguridad . Cambios sexenales.

Voluntad poltica para fortalecer el serviciosocial.

Estrategias definidas para mejorar la calidad dela atencin en salud.

Vinculacin con las instituciones de educacinpara impulsar los procesos de desarrollo derecursos humanos.

SituacinActual

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Porquregularelusodecamposclnicos?

Corresponde al Estado determinar los instrumentos o mecanismosmediante los cuales se garantice la seguridad y salud de laspersonas, en este caso en particular, los puntos ms relevantes aconsiderar son:

Soninstalacionesdeatencinalasaluddelapoblacin. Elpasanteesbecario,notrabajadordelainstitucin. Elpasantedebedesarrollarprogramasdesaludycumplirunprograma

educativo. Haycorresponsabilidaddelasinstitucioneseducativasydesalud. SedebegarantizarlaseguridadCampoClnicoydelpasante.

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QuesunaNormaOficialMexicana?

La regulacin tcnica de observancia obligatoria expedidapor las dependencias competentes, conforme a lasfinalidades establecidas en el artculo 40, que establecereglas, especificaciones, atributos, directrices,caractersticas o prescripciones aplicables a un producto,proceso, instalacin, sistema, actividad, servicio o mtodode produccin u operacin, as como aquellas relativas aterminologa, simbologa, embalaje, marcado o etiquetadoy las que se refieran a su cumplimiento o aplicacin;

LeyFederalsobreMetrologayNormalizacin.Art.3Fracc.XI

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SecretariadoTcnico

CCNNIDTIS

AprobacininclusindefichatcnicaenelPNN Asesoray

Acompaamiento

AnteproyectoyMIRaCOFEMERpromedio3dictmenes

Ajustesversionesmodificadas

SolicituddepublicacinenDOFcomoproyecto

60dasenconsultapblica

Recepcinyenvodecomentarios

Publicacinderespuestaa

comentariosyNOMdefinitiva

NOMiniciavigenciade

5aos

Anteproyectoajurdico

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Norma de nueva creacin.

Se incluy por primera vez en el Programa Nacional deNormalizacin publicado en el DOF de 2006.

Se reprogram en el Programa Nacional de Normalizacinpublicado en el DOF en octubre de 2007, abril de 2008, abril de2009, abril de 2010 y abril de 2011.

El CNNIDTIS aprob su reprogramacin en el ProgramaNacional de Normalizacin para publicacin en Diario Oficial dela Federacin de 2012.

Antecedentes.

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2006

Reunionesdetrabajoconinstitucioneseducativasydesalud. SeelaboraAnteproyectodelaNormaOficialMexicana.

2007

1er.ForoNacionaldeServicioSocialenMedicina(Comanjilla) Serevisan9Ejesdediscusindejandopendienteslaspropuestasfinales.

2009

ElConsejoNacionaldeSaludintegraunaComisindeTrabajopararevisarlosaspectossusceptiblesparamejorarelserviciosocialenmedicina.

SeestablecengruposdetrabajoconTitularesEstatalesdeEnseanzaquienesplanteanopcionesparalareingenieradelserviciosocial.

ForodeServicioSocial2009coninstitucioneseducativasydesalud,seanalizanpropuestasysedefinentrminosdelanorma.

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Objetivo

Regular la utilizacin de establecimientos para la atencinmdica como campos clnicos, para la prestacin delservicio social de los pasantes de medicina y odontologa.

ProyectodeNorma.

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Campodeaplicacin.Esdeobservanciaobligatoriaparalosresponsablesdeenseanzadelasinstitucionesdesaludenelmbitodesucompetencia,ascomoparaquienesconvengan,intervenganyprestenelserviciosocialdemedicinayodontologaenloscamposclnicos.

ProyectodeNorma.

4.1.Campoclnico:establecimientoparalaatencinmdicadelSectorSaludysucomunidaddeinfluencia,autorizadoparaquelospasantesdemedicinayodontologadesarrollenelconjuntodetareas,responsabilidades,habilidadesydestrezasdurantelaprestacindelserviciosocial.

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Definiciones para efectos de la Norma.

4.5. Pasante: Estudiante deunainstitucindeeducacinsuperiorconreconocimientooficial,quehacumplidoconel100%decrditosacadmicosdelicenciaturaycuentaconelactadeaprobacindelexamenprofesionalylaconstanciadeadscripcinyaceptacinpararealizarelserviciosocialenalgunadelasmodalidadesdescritasenestanorma,debecumplirconlastareasyresponsabilidadescontenidasenlosprogramasacadmicoyoperativo,cuentaconlosderechosquelamismaleconfieredurantelaprestacindelserviciosocialenloscamposclnicosycomunidadesdeinfluencia.

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Definiciones para efectos de la Norma.

4.10. Servicio social: periodo de formacin del mdicogeneral y del odontlogo, con doce meses de duracin, quese desarrolla a travs de diversas modalidades enprogramas del sector salud, prestando servicios de atencinmdica, en docencia o en investigacin para contribuir aldesarrollo social de las comunidades, preferentemente engrupos menos favorecidos en un marco de equidad,respeto, solidaridad y con pertinencia cultural.

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DisposicionesGenerales.Se basa en la celebracin de convenios de colaboracin entre lainstitucin educativa y la de salud.

Las instituciones educativas deben contar con planes y programas deestudio acreditados o en proceso de reacreditacin.

Las instalaciones de salud deben contar con la infraestructura,equipamiento, instrumental y medidas de seguridad para el Campo Clnicoy el pasante.

Doce meses de duracin.

Curso de induccin otorgado por la institucin educativa con participacinde las instituciones de salud.

Las instituciones de salud otorgarn asesora legal y defensa jurdica a lospasantes cuando se requiera.

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Clasificacindeloscamposclnicos.

a) Establecimientosparalaatencinmdicaubicadosenreasrurales,conpoblacindispersadehasta1,000habitantes

b) Establecimientosparalaatencinmdicaubicadosenreasruralesconpoblacindispersade1,000a2,500habitantes.

c) Establecimientosparalaatencinmdicaubicadosenreasruralesconpoblacinconcentrada,de2,500a15,000habitantes.

d) Establecimientosparalaatencinmdicaubicadosenreaurbanamarginadaconpoblacindemsde15,000habitantespreferentementeenreasdemenordesarrolloeconmicoysocial.

Tiposdebeca

TipoCEstablecimientosparalaatencinmdicacomprendidosenlosincisosa)yb).

TipoBEstablecimientosparalaatencinmdicacomprendidosenelincisoc).

TipoAEstablecimientosparalaatencinmdicacomprendidosenelincisod).

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Otrasmodalidades.

En investigacin: se realiza en instituciones de salud yeducativas, se caracteriza por desarrollar conocimientos,habilidades y competencias en reas de investigacinbsica, clnica, de salud pblica y sociomdica.

Universitario: se realiza en instalaciones del plantel educativoque cuenta con la infraestructura correspondiente; bajo lasupervisin de la institucin educativa que asigna la sede alpasante, debe tener registro ante la unidad administrativacorrespondiente de la Secretara de Salud.

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Otrasmodalidades.

En vinculacin: modalidad de servicio social que apegada a losProgramas Nacional y Estatales de Salud se realiza en unidades desalud de los sectores pblico y social, dependencias de laadministracin pblica federal o estatal, Sistema Nacional de Salud,organismos no gubernamentales o del sector industrial a travs deproyectos y programas vinculados a las necesidades de salud enzonas rurales y urbanas marginadas, son realizadas por lasinstituciones educativas previo anlisis y aprobacin del CEIFRHS y laUnidad Administrativa correspondiente de la Secretara de Salud, lainstitucin educativa es la que asigna la sede al pasante.

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Disposicionesparaelpasante.

Requerimientosmnimosdeinfraestructuraeinsumos.

Casosespeciales.

OtrosaspectoscontempladosenlaNorma.

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Modelo de Programa Operativo del Servicio Social parahomogeneizar su presentacin.

Folleto Recomendaciones de Seguridad para Prestadores deServicio Social

Cdula de Diagnstico Situacional de Unidades Sede deServicio Social.

Contenido mnimo para una pgina web en que seadministraran tanto las unidades como los campos clnicos, sediera informacin al pasante y se hiciera seguimiento por lasinstituciones educativas.

OtrosproductosdelostrabajosconlosTitularesEstatalesdeEnseanzayenelForo2009.

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