جائزة ابن رشد للتميزبالقطاع الجنوبي

دليل الجائزة١٤٣٨ - ١٤٣٩ هـ

2

المشرف العام على الجائزة

حسن بن محمد األسمري

أمين عام الجائزة

عبداإلله بن محمد المرزوقي

المتابعة

عبداهلل عوض الزهيريعبداهلل بن علي العمري

عوض عائض آل زاهرعلي يحيى العقدي

سفر عبدالرحمن القحطانيأحمد عبداهلل حموضسفر شيبان الشهرا

محمد عايض أبو عالمةعلي عبداهلل آل زاهر

خالد عبداهلل آل حبشان

فريق اإلعداد

أحمد الحسن النعميد. فتح الرحمن العباس

حمادة فتحي البريمحمد عبدالمنعم اللبني

رضا نبيه جادسمير موسى الجابري

3

4

والتمُيز الجودة ثقافة لنشر الدؤوب سعينا خالل بين منسوبي مدارس شركتنا، حرصنا أن نكرس هذا السعي وأن نُصب تلك الجهود في وعاٍء شامٍل يجمع كل معايير الجودة والتمّيز، فخرجنا بـ »جائزة مقصدًا لتكون فئاتها، بكافة » للتمّيز رشد ابن والطامحين الساعين الشركة، منسوبي لكل ليسهم ورسالتها، الشركة رؤية تحقيق إلى أولئك المربون في بناء ثقافة الجودة والتميز بين

طالبهم، والذين هم أبناء هذا الوطن االستثنائي .

الشيخ سعد بن محمد آل جلبانرئيس مجلس اإلدارة

في توسعنا أن منذ يراودنا حلمًا الجائزة كانت

لها منسوبو جائزة يسعى التعليمية، المشاريع

فنكرمه، المتميز خاللها من نعرف الشركة،

خطواته خطى والذي فنشجعه، له والساعي

األولى نحوه لنخطو معه ونسانده . وبجهود ودعم

من تمكنا وقادتها المدارس عموم مشرفي

إخراج هذا الكتيب ليكون دليالً لكل ساٍع للتميز،

لزمالئه في مدرسته في ويكون نموذجًا يحتذى

دربهم نحو التميز.

الشيخ سعيد بن علي آل عرقاننائب رئيس مجلس اإلدارة

5

بعد حصول مدارس شركة ابن رشد التعليمية بالقطاع الجنوبي على درجة التميز على مستوى وزارة التعليم وتحقيقها المراكز األولى معايير لبناء مؤهلة عمل فرق ولوجود عسير تعليم مستوى على الجودة والتميز ولما لوجود الجوائز المعلنة والمحكمة من أثر مجرب في رفع جودة األداء وتنافس المعنيين للعمل بأقصى طاقة وأفضل أداء لديهم فقد تم إطالق جائزة شركة ابن رشد التعليمية للقطاع الجنوبي الشركة والتي التي أطلقتها األم تأتي مكملة للجائزة للتميز والتي تهدف الى بث روح التنافس بين منسوبيها للوصول الى التميز والريادة في العطاء وترسيخ ثقافة الجودة الشاملة وإبراز العناصر المتميزة من والفنيين العمال إلى لتصل تمتد بل والموظفين والطالب المعلمين بالجائزة ليعرف الدليل هذا ويأتي الجنوبي. القطاع مدارس كافة في المشاركين تقييم سيتم التي األداء ومؤشرات ومعاييرها ومجاالتها

من خاللها .وكلنا أمل أن تؤتي هذه الجائزة ثمارها المرجوة وأن تحقق أهدافها

التي وضعت من أجلها واهلل من وراء القصد.

حسن بن محمد األسمريالمدير اإلقليمي للقطاع الجنوبي

المشرف العام على الجائزة

بين يدي الجائزة

6

جائزة ابن رشد للتميز بالقطاع الجنوبي

الرؤيةأن تصبح شركة ابن رشد التعليمية منارة تعليمية للتمّيز، وبيتًا للخبرة والجودة.

الرسالةتقدير منسوبي الشركة المتميزين في مدارس القطاع الجنوبي وتحفيزهم ونشر ثقافة اإلبداع والتمّيز لبناء

كوادر متميزة يحتذى بها.

األهدافبث روح التنافس البناء بين منسوبي الشركة واالرتقاء بمستوى األداء بشكل عام.. 1

رعاية المتميزين، والعمل على تعزيزهم، و ابرازهم وتكريمهم.. 2دعم األعمال المتميزة في جميع مجاالت الشركة للوصول إلى الجودة الشاملة من خالل تطبيق رؤية 2030.. 3نشر ثقافة التميز، واإلبداع، والجودة، وااللتزام، واإلتقان.. 4توفير فرصة للمشارك ليحقق ذاته من خالل تميزه وابداعه.. 5بث روح التنافس الشريف بين منسوبي الشركة لتقديم أفضل ما لديهم من ممارسات تربوية وتعليمية . 6

وإدارية وفنية.

المستهدفون بالجائزةجميع منسوبي مدارس شركة ابن رشد التعليمية بالقطاع الجنوبي من المعلمين والطالب والموظفين والعمال .

7

مكونات ملف التقديمًنموذج بيانات المرشح.. 1

صورة شخصية حديثة عالية الدقة بصيغة رقمية.. 2إرفاق الشواهد للمرشح )شهادات شكر، دورات، إفادة، تزكية( وغيرها ويمكن الحصول على نماذج الجائزة . 3

من خالل إدارة المدرسة أو من خالل زيارة صفحة الجائزة على الموقع اإللكتروني للقطاع الجنوبي .

طرًيقة االشتراكالتسجيل في الجائزة من خالل الموقع اإللكتروني للقطاع الجنوبي.. 1

اإللكتروني . 2 الموقع أو من خالل المدرسة إدارة عليه من الحصول للجائزة ويمكن التقدم نموذج تعبئة للقطاع الجنوبي وتوقيعه من ) إدارة المدرسة / المشرف العام على المدارس(.

استكمال متطلبات معايير الجائزة وتجهيز ملف التقديم وتسليمه إلى إدارة المدرسة العتماده ورفعه . 3ألمانة الجائزة للفرز النهائي.

يتم قبول الشواهد من أول يوم في العام الدراسي 1439/1438 هـ وحتى نهاية األسبوع الثاني عشر من . 4الفصل الدراسي الثاني.

الجدول الزمنيبداية األسبوع الثاني من الفصل الدراسي الثانيالتقدم للجائزة

األسبوع السادس من الفصل الدراسي الثانيبدء استقبال ملفات المرشحيناألسبوع الثاني عشر من الفصل الدراسي الثانيآخر موعد الستقبال الملفات

األسبوع الثالث عشر من الفصل الدراسي الثانيفترة عمل لجنة التحكيم المركزية

8

نماذج الجائزةنموذج بيانات المرشح.. 1

نموذج اإلفادة الموحد.. 2نموذج نقاط القوة اإلضافية) التي لم ترد في المعايير(.. 3نموذج نقاط التميز اإلضافية) التي لم ترد في المعايير(.. 4نموذج إفادة ) غياب/تأخر/انضباط ( للطالب.. 5

ويمكن الحصول على كافة النماذج عن طريق إدارة المدرسة أو من صفحة الجائزة على موقع القطاع الجنوبي لشركة ابن رشد التعليمية على شبكة اإلنترنت.

مهام لجان الترشيح والفرز تقوم لجنة الترشيح الداخلية بعملية الفرز والمفاضلة بين المرشحين بناًء على معايير الجائزة.. 1

بدورها . 2 تقوم والتي التحكيم للجان لتسليمها تمهيدًا الجائزة ألمانة المرشحين ملفات تسليم يتم والرفع وزيارات ميدانية وخالفة إجراءات تتطلبه من المرشحين وتقييمها واستكمال ما بدراسة ملفات

بالتقارير والنتائج النهائية لكل مرشح على حدة.قائمة . 3 إلقرار للمرشحين النهائية القائمة على باالطالع الجائزة بأمانة المركزية التحكيم لجنة تقوم

األسماء النهائية للفائزين بالجائزة واعتمادها من اإلدارة اإلقليمية للشركة بالقطاع الجنوبي.يتم تكريم الفائزين في الحفل المخصص للجائزة والذي سيتم اإلعالن عن موعده في حينه. وسيتم نشر أسماء . 4

الفائزين وصورهم عبر المنصات اإللكترونية للشركة وعلى صفحات التواصل االجتماعي، ويتم عمل لوحة بداخل كل مدرسة تعلق فيها صور الفائزين المتميزين ومعلوماتهم عن كل سنة من السنوات .

9

لجان الجائزة

لجنة الترشيح الداخلية• المشرف العام على المدارس.• قادة المدارس.• وكالء المدارس.

لجنة التحكيم• أمين الجائزة.• المستشار التعليمي• قادة المدارس.• وكالء المدارس.

لجنة التحكيم الرئيسية• لجنة مشكلة بقرار من المشرف العام على الجائزة.

توزيع الدرجاترشد ابن لشركة الجنوبي القطاع موقع على الجائزة صفحة خالل من الدرجات توزيع على االطالع يمكن

التعليمية على شبكة اإلنترنت.

10

الجوائز

الجائزةالفرع

المعلم المتميز

درع التميز8000 ريالالمركز األول

درع التميز4000 ريالالمركز الثاني

درع التميز3000 ريالالمركز الثالث

الطالب المتميزدرع التميز4000 ريالالمركز األول

درع التميز2000 ريالالمركز الثاني

الموظف المتميزدرع التميز3000 ريالالمركز األول

درع التميز2000 ريالالمركز الثاني

العامل المتميزدرع التميز1500 ريالالمركز األول

درع التميز1000 ريالالمركز الثاني

شهادة التميز500 ريالاألول على مدارس رواد أبها

شهادة التميز500 ريالاألول على مدارس شروق المعرفة

شهادة التميز500 ريالاألول على مدارس رياض جازان

شهادة التميز500 ريالاألول على مدارس الذكر النموذجية

11

اإلدارة اإلقليمية بالقطاع الجنوبي

معايير الجائزة

12

اإلدارة اإلقليمية بالقطاع الجنوبي

المعلم المتميز

13

المجال األول: جودة األداءالشواهدالمؤشرات

معيار التخطيط1

دفتر التحضير/سجل اإلنجاز/دليل معلملديه خطة لعمله خالل العام الدراسي1

دفتر التحضير/الدورات التي حضرها أو قدمهااإللمام باألسس التربوية في إعداد الدروس وتطبيقها2

دفتر التحضير / سجل زيارة قائد المدرسة / سجل توزيع المقرر الدراسي ومالءمة مانفذ منه للزمن3متابعة تحضير المعلمين

دفتر التحضيرلديه رؤية ورسالة واضحة ينطلق منها في أداء عمله4

دفتر التحضيرتراعي خطته رؤية المدرسة ورسالتها5

معيار إعداد االختبارات )فصلي/نهائي(2

يعد جدول مواصفات لالختبارات بناء على خطة المقرر 1نموذج اختبار/جدول المواصفاتالدراسي

نموذج اختبار/نموذج إجابةيحدد الغرض من االختبار2

دفتر التحضير/نموذج اختباريحدد نوع االختبار بوضوح3

أوراق تحليل نتيجة االختبار/نموذج اختبار فعلي يقيس االختبار مدى تحقق األهداف4مصحح لطالب

14

المجال األول: جودة األداءالشواهدالمؤشرات

معيار رعاية المتعلمين3

يعتني بالموهوبين )اكتشاف - دعم - رعاية(1سجل الطالب الموهوبين / سجل اجتماعات المرشد

الطالبي/نموذج ترشيح الموهوبين/إفادة من إدارة المدرسة/سجل منسق الموهوبين

سجل الطالب المتفوقين / نسخة من التكليف الكتابي يعتني بالمتفوقين دراسيا )اكتشاف - دعم - رعاية(2للطالب/وجود تحليل للنتائج/سجل إنجاز الطالب

يعتني بالطالب الذين لديهم تأخر دراسي.3سجل الطالب المتأخرين دراسيا / نسخة من أوراق

العمل/سجل تحليل النتائج / سجل المرشد الطالبي/سجل المعلم للمتابعة/وجود خطة عالجية

القدرة على التحفيز:4

تتضمن خطته برامج وأنشطة لزيادة دافعية 1المتعلمين

خطة المعلم / شواهد البرامج/ مقابلة الطالب /إفادة من إدارة المدرسة

زيارة صفية / دفتر التحضير / إفادة من إدارة ينفذ برامج وأنشطة لزيادة دافعية المتعلمين2المدرسة / تقارير- صور

بناء قيم الطالب وسلوكهم5

تتضمن خطته برامج وأنشطة لدعم القيم السلوكية 1زيارة صفية / دفتر التحضيرلدى المتعلمين

يقوم بالرصد والمشاركة في عالج الظواهر السلبية 2لدى الطالب

سجل متابعة الطالب / اإلحاالت للمرشد أو الوكيل / اللجان المشارك فيها / سجالت الوكيل

15

المجال األول: جودة األداءالتحصيل الدراسي للطالب6

تحليل النتائج / تقرير نظام نورنتائج االختبارات الفترية1

جهد المعلم في دعم الطالب في اختبار القدرات )3+2 2سجالت مركز القياس / برامج الدعم / تقارير- صورث(

تحليل النتائج )نظام نور-المدرسة-المعلم(نتائج االختبار الفصلي3

إفادة من إدارة المدرسة-اإلشراف التربوييتعاون إلنجاح برنامج ) أتقن - حصل / االختبار المعياري.... (4

جهد المعلم في دعم الطالب في االستعداد لالختبار 5سجالت مركز القياس / برامج الدعم / تقارير--صورالتحصيلي ) قياس (

جهد المعلم في إتقان الطالب للقراءة والكتابة خالل 6أوراق عمل / اختبارات/مسبقات/سجل إنجاز الطالبالفصل الدراسي األول )خاص بالصف األول االبتدائي(

16

المجال األول: جودة األداءالشواهدالمؤشرات

معيار اإلدارة الصفية4

زيارة صفيةااللتزام باستخدام اللغة الفصحى1

زيارة صفيةالتمكن من المادة العلمية والقدرة على تحقيق أهدافها2

زيارة صفيةاالهتمام بالتقويم المستمر ومراعاة الفروق الفردية3

التطبيقات والواجبات المدرسية والعناية بتصحيحها4دفتر التحضير/سجل متابعة الواجبات واألعمال التحريرية )الكتابية( /عينة عشوائية من دفاتر

الطالب/سجل إنجاز الطالب/ البحوث/كتاب النشاط

البيئة الصفية المشوقة5

تنظيم الغرفة الدراسية بشكل يضمن دعم عملية 1زيارة صفيةالتعلم لدى المتعلمين

زيارة صفية / دفتر التحضيرتكريس أجواء المرح والتفاؤل2

زيارة صفية / دفتر التحضيرالتنوع في استراتيجيات التعلم6

تطبيق إجراءات تنظيمية محددة إلدارة الموقف التعليمي7

زيارة صفية / دفتر التحضير/ملف إنجاز المعلم/عرض قواعد تنظيم السلوك والمواظبة على الطالب1دفتر المتابعة الخاص بالمعلم

إشراك المتعلمين في وضع ضوابط إدارية أو نظام 2زيارة صفية/نسخة من ميثاق الشرفللفصل )ميثاق شرف للفصل(

زيارة صفية/ إفادة من إدارة المدرسةتدريب المتعلمين على تلك اإلجراءات3

17

المجال األول: جودة األداءزيارة صفية / إفادة من إدارة المدرسةتطبيق التدريس اإلبداعي في المواقف التعليمية8

زيارة صفيةالمهارة في عرض الدروس وإدارة الصف9

التقنيات التعليمية10

زيارة صفية / دفتر التحضير / تقريرتوظيف التقنيات الحديثة بفعالية1

إرفاق نموذج من البرامج والتقنيات المصممةتصميم برامج تعليمية باستخدام التقنيات الحديثة2

حسن استخدام السبورة والكتب المدرسية 3زيارة صفية/ إفادة من إدارة المدرسةوالوسائل التعليمية األخرى

18

المجال األول: جودة األداءالشواهدالمؤشرات

معيار البرامج واألنشطة5

المسابقات العلمية والتربوية1

تقارير/صور/شهاداتالمشاركات الدولية1

جهود المعلم لتحفيز المتعلمين للمشاركة في 2تقارير/صور/شهاداتمسابقات علمية أو تربوية

األنشطة والمسابقات التي شارك فيها المعلم على 3تقارير/صور/شهاداتمستوى المدرسة

األنشطة والمسابقات التي شارك فيها المعلم على 4تقارير/صور/شهاداتمستوى المنطقة أو المملكة

ملف اإلنجازالمبادرات اإلبداعية2

19

المجال الثاني: أخالقيات المهنة واالتصالالشواهدالمؤشرات

معيار العالقات مع اآلخرين1

تزكية )قائد المدرسة(العالقات مع الرؤساء1

تزكية )قائد المدرسة(العالقات مع الزمالء2

تزكية / استبيان من موقع ابن رشدالعالقات مع الطالب وأولياء األمور3

معيار االعتزاز بمهنة التعليم2

ملف اإلنجاز / تزكيةلديه اتجاه ايجابي نحو المهنة1

نموذج تقييم اإلشراف التربوييلتزم باألخالقيات المهنية2

معيار المسؤولية3

إفادة من إدارة المدرسة / تقرير بموقف حسن التصرف في المواقف الطارئة1

إفادة من إدارة المدرسةتقدير المسئولية2

إفادة من إدارة المدرسةتقبل التوجيهات والتعليمات3

20

المجال الثالث: االلتزام الوظيفيالشواهدالمؤشرات

معيار المحافظة على أوقات الدوام1

إفادة من إدارة المدرسة / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات التأخر بعذر1

إفادة من إدارة المدرسة / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات التأخر بدون عذر2

إفادة من إدارة المدرسة / تقرير شؤون الموظفينعدد أيام الغياب بعذر3

إفادة من إدارة المدرسة / تقرير شؤون الموظفينعدد أيام الغياب بدون عذر4

إفادة من إدارة المدرسة / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات الخروج المبكر5

إفادة من إدارة المدرسة / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات الخروج بإذن6

إفادة من إدارة المدرسة / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات الخروج بدون إذن7

21

المجال الرابع: التمكن العلمي والتنمية المهنيةالشواهدالمؤشرات

معيار المؤهالت العلمية1

صورة من المؤهلالبكالوريوس1

صورة من المؤهلالماجسيتر2

صورة من المؤهلالدكتوراه3

صورة من المؤهلالدبلومات4

صورة من المؤهلأخرى5

معيار تطوير الذات2

صور/شهاداتالدورات التدريبية وورش العمل التي حضرها1

صور/شهاداتإعداد البحوث والدراسات2

صور/شهاداتحضور المؤتمرات والندوات3

صور/شهاداتالعضوية في الهيئات والمنظات المهنية4

صور/شهاداتمتابعة المستجدات العلمية في تخصصه5

صور/شهاداتالمشاركة كمدرب أو متدرب بفاعلية6

معيار االختبارات والتقييمات3

بطاقة التعلم النشطالحصول على بطاقة تعلم نشط1

صورة من تقييم اختبار الصالحيةدرجة اختبار الصالحية2

إفادة من قائد المدرسةدرجة اختبار المعلم في المؤشر3

صورة المؤهل.درجة المؤهل4

22

المجال الخامس: السمات الشخصيةالشواهدالمؤشرات

معيار المظهر العام1

مقابلة شخصية / إفادة من إدارة المدرسة / استبيانالنظافة الشخصية1

مقابلة شخصية / إفادة من إدارة المدرسةااللتزام بالزي الرسمي األنيق2

مقابلة شخصية / إفادة من إدارة المدرسةحمل البطاقة التعريفية3

مقابلة شخصية / إفادة من إدارة المدرسةاالبتسامة4

معيار مهارات التعامل2

مقابلة شخصية / إفادة من إدارة المدرسةالتأثير اإليجابي على فريق العمل1

مقابلة شخصية / إفادة من إدارة المدرسةالثقة بالنفس ووضوح نبرة الصوت2

مقابلة شخصية / إفادة من إدارة المدرسةالقدوة الحسنة3

مقابلة شخصية / إفادة من إدارة المدرسةالعدالة والمرونة والشفافية مع الطالب4

23

المجال السادس: خدمة المجتمعالشواهدالمؤشرات

تقارير /صور/شهاداتالمشاركات التطوعية الفردية.1

تقارير /صور/شهاداتالمشاركات التطوعية في المنظمات أو الفرق التطوعية2

المجال السابع: أخرىالشواهدالمؤشرات

إفادة من إدارة المدرسةنقاط قوة لم تذكر فيما سبق1

إفادة من إدارة المدرسةنقاط تميز لم تذكر فيها سبق2

إفادة من إدارة المدرسةحسن إخراج وتنسيق ملف التقدم للجائزة3

24

اإلدارة اإلقليمية بالقطاع الجنوبي

الطالب المتميز

25

المجال األول: جودة األداءوسيلة القياسالمؤشرات

معيار المستوى التحصيلي المرتفع1

تقرير نظام نورالنتائج التحصيلية المرتفعة في العام السابق1

تحليل النتائج / تقرير نظام نورالنتائج التحصيلية المرتفعة في الفصل الدراسي الحالي2

إفادة من إدارة المدرسة /شهاداتشهادات التقدير والتميز في التحصيل الدراسي3

سجالت مركز القياس / برامج الدعم / تقارير-صوردرجة القدرات )2ث/3ث(4

إفادة من إدارة المدرسة / شهادات / خطاباتالمشاركة التعليمة الفاعلة داخل وخارج المدرسة5

معيار االنضباط المدرسي2

إفادة من إدارة المدرسةعدد أيام التأخر1

إفادة من إدارة المدرسةعدد أيام الغياب2

إفادة / اإلجراءات وفق الالئحةرأي إدارة المدرسة )سلوك وانضباط(3

معيار األنشطة الطالبية3

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صور / شهادات / المشاركة في المسابقات الداخلية والخارجية1خطابات

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صور / قراراتالمشاركة في المجالس الطالبية2

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صورالتفاعل مع األنشطة الطالبية3

26

المجال الثاني: السمات الشخصيةالشواهدالمؤشرات

معيار التمسك بالقيم اإلسالمية1

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صورالتحلي بالقيم اإلسالمية1

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صورالمشاركة بفاعلية في تعزيز القيم اإلسالمية2

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صورحث زمالئه على التحلي بالقيم اإلسالمية3

إفادة من إدارة المدرسةالمحافظة على صالة الظهر جماعة بالمدرسة4

معيار العناية بالمظهر الخارجي2

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صورالنظافة لشخصية والهندام1

المحافظة على الهوية الوطنية )الزي-اللغة-االنتماء 2إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صورالوطني(

معيار الطالقة وسالمة اللغة3

الفصاحة وخلو كالمه من األلفاظ والمفردات غير 1مقابلة / إفادة من إدارة المدرسةالصحيحة

سالمة اللغة من األلفاظ الدخيلة والعامية والتراكيب 2مقابلة /إفادة مرشد+معلم اللغة العربيةالخاطئة.

مقابلة / إفادة من إدارة المدرسةالتزامه بأدب الحوار متحدثًا ومستمعًا3

الثراء اللغوي باآليات القرآنية واألحاديث النبوية واألدبيات 4الشعرية

مقابلة /إفادة مرشد+معلم التربية اإلسالمية+معلم اللغة العربية

27

المجال الثالث: السمات القياديةالشواهدالمؤشرات

معيار القدرة على التعبير عن الذات1

قيام الطالب بكتابة نقاط القوة والضعف لديه من وضوح التعريف بالنفس1وجهة نظره

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صوراالعتزاز باالنتماء للوطن2

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صورالتفاعل مع زمالئه والعمل بروح الفريق3

إفادة من إدارة المدرسة / تقارير / صورالتحلي بروح المبادرة4

معيار تنمية القدرات والمهارات2

تقرير / صورالدورات1

تقرير / صورالقراءات2

تقرير / صورالزيارات العلمية3

تقرير / صورمتابعة البرامج المرئية والمسموعة4

تقرير / صورالندوات والمحاضرات5

تقرير / صورأساليب أخرى6

معيار المواهب والهوايات3

تقرير / صورالتعريف بكل موهبة1

تقرير / صورأساليب تنميتها2

تقرير / صورالفوائد المكتسبة من ممارستها3

28

المجال الرابع: التطلعات المهنيةالشواهدالمؤشرات

معيار: لديه تصور عن مهنة المستقبل1

تقرير / صورتحديد مهنة المستقبل التي يرغبها1

تحديد األهداف التي يرغب في تحقيقها من خالل مهنته 2تقرير / صورالمستقبلية

تقرير / صوروضع أفكار لتحقيق رؤيته الخاصة بمهنته المستقبلية3

29

المجال الخامس: خدمة المجتمعالشواهدالمؤشرات

تقارير/ صور/شهاداتالمشاركات التطوعية الفردية.1

تقارير/ صور/شهاداتالمشاركات التطوعية في المنظمات أو الفرق التطوعية2

المجال السادس: أخرىالشواهدالمؤشرات

إفادة من إدارة المدرسةنقاط قوة لم تذكر فيما سبق1

إفادة من إدارة المدرسةنقاط تميز لم تذكر فيها سبق2

30

اإلدارة اإلقليمية بالقطاع الجنوبي

الموظف المتميز

31

المجال األول: جودة األداءالشواهدالمؤشرات

إفادة من الرئيس المباشر / تقارير أداء مهامه الوظيفية بجودة وإتقان1

توظيف التقنيات المتطورة وتطبيق األساليب المتطورة 2إفادة من الرئيس المباشر / تقارير في أداء عمله

إفادة من الرئيس المباشر / تقارير القدرة على أداء المهام الصعبة وتخطي معوقات العمل3

32

المجال الثاني: االلتزام الوظيفيالشواهدالمؤشرات

إفادة من الرئيس المباشر / تقرير شؤون الموظفينالمحافظة على أوقات الدوام11

إفادة من الرئيس المباشر / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات التأخر بعذر2

إفادة من الرئيس المباشر / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات التأخر بدون عذر3

إفادة من الرئيس المباشر / تقرير شؤون الموظفينعدد أيام الغياب بعذر4

إفادة من الرئيس المباشر / تقرير شؤون الموظفينعدد أيام الغياب بدون عذر5

إفادة من الرئيس المباشر / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات الخروج المبكر6

إفادة من الرئيس المباشر / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات الخروج بإذن7

إفادة من الرئيس المباشر / تقرير شؤون الموظفينعدد مرات الخروج بدون إذن8

33

المجال الثالث: المبادرة واإلبداعالشواهدالمؤشرات

إفادة من الرئيس المباشرمبادر ومحفز لفريقه وزمالئه1

يقدم أفكار وأساليب عمل فعالة وعملية ويتبنى 2إفادة من الرئيس المباشرتنفيذها

إفادة من الرئيس المباشريتمثل القدوة الحسنة في سلوكه وعمله3

مقابلة شخصية / إفادة الرئيس المباشرالتأثير اإليجابي على فريق العمل4

إفادة من الرئيس المباشر/تقرير موقفحسن التصرف في المواقف الطارئة5

إفادة من الرئيس المباشرتقدير المسئولية6

إفادة من الرئيس المباشرتقبل التوجيهات والتعليمات7

34

المجال الرابع: التمكن العلميالشواهدالمؤشرات

معيار المؤهالت العلمية1

صورة من المؤهلالبكالوريوس1

صورة من المؤهلالماجسيتر2

صورة من المؤهلالدكتوراه3

صورة من المؤهلالدبلومات4

صورة من المؤهلأخرى5

معيار تطوير الذات2

صور/شهاداتالدورات التدريبية وورش العمل التي حضرها1

صور/شهاداتحضور المؤتمرات والندوات2

صور/شهاداتالعضوية في الهيئات والمنظات المهنية3

صور/شهاداتالمشاركة كمدرب أو متدرب بفاعلية4

صور/شهاداتمتابعة المستجدات الحديثة واالستفادة مها5

35

المجال الخامس: السمات الشخصيةالشواهدالمؤشرات

مقابلة شخصية / إفادة الرئيس المباشرالنظافة الشخصية1

مقابلة شخصية / إفادة الرئيس المباشرااللتزام بالزي الرسمي األنيق2

مقابلة شخصية / إفادة الرئيس المباشرحمل البطاقة التعريفية3

مقابلة شخصية / إفادة الرئيس المباشراالبتسامة4

المجال السادس: خدمة المجتمعالشواهدالمؤشرات

صور/شهاداتالمشاركات التطوعية الفردية.1

صور/شهاداتالمشاركات التطوعية في المنظمات أو الفرق التطوعية2

المجال السابع: أخرىالشواهدالمؤشرات

إفادة من الرئيس المباشرنقاط قوة لم تذكر فيما سبق1

إفادة من الرئيس المباشرنقاط تميز لم تذكر فيها سبق2

36

اإلدارة اإلقليمية بالقطاع الجنوبي

العامل المتميز

37

جودة األداءالشواهدالمؤشرات

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرإنجاز مهام عمله بجودة وإتقان1

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرالتأثير اإليجابي على فريق العمل2

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرتقبل التوجيهات والتعليمات3

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرالمبادرة في إداء األعمال4

المجال الثاني: االلتزام الوظيفيالشواهدالمؤشرات

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرااللتزام بمواعيد العمل الرسمية1

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرعدد أيام الغياب بعذر2

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرعدد أيام الغياب بدون عذر3

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرعدد مرات التأخر4

38

المجال الثالث: السمات الشخصيةالشواهدالمؤشرات

مقابلة / إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرالنظافة الشخصية1

مقابلة / إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرااللتزام بالزي الرسمي2

مقابلة / إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرحمل البطاقة التعريفية3

مقابلة / إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشراالبتسامة4

المجال الرابع: أخرىالشواهدالمؤشرات

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرنقاط قوة لم تذكر فيما سبق1

إفادة من قائد المدرسة/الرئيس المباشرنقاط تميز لم تذكر فيها سبق2

39

مع تحيات

أمانة الجائزة

شكر وتقدير

لكل من أثرى الجائزة بفكرة أو مقترح من مشرفي العموم وقادة المدارس ووكالئها في مدارس الشركة بالقطاع الجنوبي :

مدارس شروق المعرفة.مدارس رياض جازان.

مدارس رواد أبها.مدارس الذكر النموذجية.

المصادر والمراجعجائزة وزارة التعليم للتميز.

جائزة حمدان بن راشد آل مكتوم لألداء التعليمي المتميز .

منظومة مؤشرات قيادة األداء اإلشرافي والمدرسي.

بطاقة تقييم األداء الوظيفي لشاغلي الوظائف التعليمية - وزارة الخدمة المدنية

بطاقة التعلم النشط.

جائزة ابن رشد للتميز