يدﻮﻌﺴﻟا بﺎﺒﺸﻟا ىﺪﻟ ﻲﻋﻮﻄﺘﻟا ﻞﻤﻌﻟا...

عثمان بن صالح العامر .د ثقافة العمل التطوعي لدى الشباب السعودي

79 م2006 هـ ـ 1427لسابع العدد ا والدراسات اإلسالمية مجلة الشريعة

لدى الشباب السعودي التطوعيعمل ثقافة ال

دراسة میدانیة

::(( ((عثمان بن صالح العامرعثمان بن صالح العامر. . دديف ظل االهتمام العاملي املتصاعد بالتنمية ومفاهيمها تبىن برنامج األمم املتحدة

أو ،مية ليست جمرد تنمية موارد بشريةاإلمنائي مصطلح التنمية اإلنسانية ليؤكد أن التنج أصيل باالحتياجات األساسية للناس فاء، أو و ة بشريةحىت تنمي ، وإمنا هي

تمعية .لإلنسانية يف التنمية الشاملة املتكاملة للبشر واملؤسسات ا

، وهي حقيقة مستقرة يف أدبيات التنمية وعلى الرغم من أن املفهوم يقوم علىعملية اإلنسانية هي أن التنمية أن البشر هم الثروة احلقيقية لألمم إال أنه أضاف

.كما هو معروف –)1(البشر لتشمل الفعاليات والقدرات توسيع خيارات

القطاع الحكومي عاتق لتنمیة تقع علي وإذا كانت تبعات تحقیق االقطاع األھلي التطوعي فإن المفھوم الحدیث للتنمیة القطاع الخاص وو

أو ما یسمى عند ـي اإلنسانیة یولي عنایة خاصة للقطاع األھلي التطوع مستقال ـكثیر من المنظرین بالقطاع الثالث ، مما حدا بوصفھ قطاعا

، ووضع ، ونشر الثقافة التي تساندهعات العالم إلى االھتمام بالتطوعبمجتماآللیات التي تمكن من االستفادة القصوى من المتطوعین والمھارات

وتوظیفھا في السیاق ھاالمتوفرة لدیھم والخبرات التي یرغبون في تقدیم

)( يم مبنطقة حائل، اململكة العربية السعوديةـ مدير عام الرتبية والتعل .أستاذ الثقافة اإلسالمية املشارك. ، 2002سـبتمرب , ، مركـز دراسـات الوحـدة العربيـة)283(املستقبل العـريب، العـدد, املفهوم والقياس: التنمية اإلنسانية, نادر فرجاين) 1(

.67ص



عن حیویة ودینامیك وبحسبان. التنموي یة العالقة العمل التطوعي تعبیرا بین المواطن والمجتمع عن إرادة وطنیة نابعة من تصمیم ، وتعبیرا

المواطنین في المجتمع على النھوض بمسیرة التنمیة واألخذ بزمام المبادأة لیھا فقد أصبح حجم المنظمات في مواجھة المشكالت واألزمات والتغلب ع

.التطوعیة وأعداد المتطوعین بھا من مقاییس تقدم المجتمعات

وفي سیاق تنامي االھتمام العالمي بالعمل التطوعي دعت منظمة وقررت الجامعة م،2001ى السنة الدولیة للمتطوعین األمم المتحدة إل

للعمل ال15یوم أن یكونالعربیة وطني بالدول یولیو من كل عام یوما حسبانھا، ب)1( ة بغرض الترویج لألعمال التطوعیةالعربی حیویا مجاال

، وأحد أھم وسائط ردم واقتصادیة وثقافیة بالغة األھمیةألنشطة اجتماعیة الفجوة بین المجتمع والدولة من جھة وبین الفرد والحیاة االجتماعیة العامة

ینھ وبین الدولة األمر الذي من جھة أخرى في جو من التعاون والتنسیق ب .)2(واالستقرار لحاضر ومستقبل المجتمع وتقدمھ االطمئنانیكفل

ـ وفي المملكة العربیة السعودیة نال العمل األھلي التطوعي على مسارات عدة ـزال یوما كبیرا ، فعلى المسار الرسمي كانت اھتماما

لجمعیات والمؤسسات الركیزة األولى للعمل التطوعي الالئحة المنظمة لفي ) 107(الوزراء رقم األھلیة الخیریة التي صدرت بقرار مجلس

) 760(القرار رقم، ثم القواعد التنفیذیة بھـ25/6/1410ھـ 1/6/1413في ) 3806(الوزاري رقم ، والقرارھـ30/1/1412في

.21/4/2003جريدة الوطن القطرية ) 1(، 1993، سـبتمرب )75(العـدد , جملـة شـؤون عربيـة, الـدميقراطي يف اـلوطن العـريب التنظيمـات غـري احلكوميـة والتحـول, علي الصاوي2) (

.100ص



ة والمؤسسات لیحدد النظام األساسي االسترشادي للجمعیات األھلیذلك صدور العدید من التعلیمات والقواعد المحاسبیة والنماذج ، تال الخیریة

) 26(كما حدد المرسوم الملكي رقم المنظمة للعمل بالمؤسسات الخیریة،ھـ النظام األساسي للجمعیات التعاونیة التي تمثل 25/6/1382بتاریخ

) 74(وزاري رقم ، وحدد القرار الزة الثانیة للعمل األھلي التطوعيالركیم نظام المساعدات الحكومیة للجان التنمیة الرئیسیة 16/1/1993یخ بتار

والمحلیة المتخصصة التي تمثل الركیزة الثالثة من ركائز العمل التطوعي وتقوم فلسفة ھذه اللجان على أساس . ویر المشاركة األھلیة في المملكةوتط

، اتھم المحلیة إلى النمو والتطویرإقناع المواطنین بحاجات مجتمعفي بحث تلك االحتیاجات والمشكالت، وتخطیط برامج ومشاركتھم

. اإلصالح الالزمة

تبینھ وعلى المسار المالي تلقى مؤسسات العمل التطوعي دعم مالیا ا :الجداول التالیة

البـرامج المنعقـدة حجـم المسـاهمات األهلیـة والحكومیـة وعـدد المسـتفیدین مـن: )1(جـدول هـ1420للعام االجتماعیة والمحلیة بمراكز ولجان التنمیة

البرنامج

والبیان

برنامج

األمومة

برنامج

الطفولة

برنامج

الشباب

برنامج

الثقافي

برنامج

تدعیم

الصناعات

برنامج

االجتماعي

برنامج

الرعایة

االجتماعیة

برنامج

الصحي

برنامج

الزراعي اإلجمالي

عدد

المشروعات75 126 112 10 3 8 5 15 2

356.46

0

عدد

المستفیدین4147 16065 15159 65559 3037 2080 91 14310 107 120.555

.، أكادیمیة نایف للعلوم األمنیة واقع العمل التطوعي في المملكة: المصدر خـالل حجم المصروفات التي تم صرفها على مشـروعات التنمیـة االجتماعیـة: ) 2( جدول

ـ ه) 1421 – 1390( خطط التنمیة الست



ریاال 194.774.648 المساهمات الحكومیة .1

ریاال 315.497.297 المساهمات األهلیة .2

ریاال 510.271.945 المجموع

، أكادیمیة نایف للعلوم واقع العمل التطوعي في المملكة: المصدرحاألمنیة أما على المسار العلمي فی االھتمام بالعمل التطوعي العدید وض

مرات العلمیة التي احتضنتھا أو شاركت فیھا المملكة من الندوات والمؤتكان آخرھا مؤتمر العمل التطوعي واألمن في الوطن والعربیة السعودیة

وم األمنیة عام العربي الذي نظمتھ أكادیمیة نایف العربیة للعلوالملتقى األول للجمعیات الخیریة الذي نظمتھ وزارة ,م 2000/ھـ1421

ماعیة بالتعاون مع مؤسسة الملك خالد الخیریة عام العمل والشؤون االجت .م2002/ ھـ 1422

خصبة للمشاركة في وعلى الرغم من ھذا االھتمام الذي یوفر بیئة ، وما یولیھ اإلسالم من العمل التطوعي ، وما تكرسھ الثقافة اإلسالمیة

، إال أن ھ وفضل القیام بخدمة اآلخرینأھمیة كبیرة للتطوع وحث علی المشاركة خاصة من قبل الشباب ما زال دون المستوى المأمول مستوى

، إذ تشیر اإلحصاءات إلى أن في أمریكا إذا ما قورن بالمجتمعات الغربیة، ملیار دوالر) 138(مؤسسة خیریة بلغت ممتلكاتھا ) 32000(وحدھا

) 9(ملیون أمریكي ینفقون سنویا ) 93(شارك في العمل التطوعي بھا والفقراء والتعلیم وقضایا في العمل التطوعي لصالح األطفال ساعة بالیین، مما دوالر سنویا) 500(لكل أمریكي بـ ، كما یقدر التبرع المالي البیئة

، ویدل داللة المسلمین في مجال العمل التطوعي یؤكد تفوق الغرب علىین في ھذا إلى تراجع المسلم) محمد زرمان (واضحة حسب ما یشیر



المجال ت كبیرا ، وقصورھم الشدید بعد أن شھدت عصورھم الزاھرة راجعا مشرقة في خدمة اإلنسانیة، إنھمأ یقفون الیوم في آخر األمم المھتمة دوارا

. )1(ي في وقت ھم أشد الناس حاجة إلیھبالعمل التطوع إلحدى ویؤكد ذلك ما لمسھ الباحث بالفعل من خالل عملھ مدیرا

اإلقبال خاصة من قبل الشباب طقة حائل من تدنيسسات الخیریة بمنالمؤعلى العمل التطوعي مما دفعھ إلى ضرورة البحث في الدوافع التي یمكن

، والموانع التي تحول دون مشاركة في ھذا المجال الھام ملتفعیلھتوظیفھا الشباب في العمل التطوعي بما یتالءم والثقافة اإلسالمیة من جھة

اھمة في ھذه األعمال من جھة أخرى، مھدة للمسواألرضیة الخصبة الم .ومن ثم تتضح مشكلة الدراسة

: : مشكلة الدراسة مشكلة الدراسة وجود مشكلة جديرة تشري املعطيات اليت ذكرت يف مقدمة الدراسة إىل

فكرا وممارسة بني الثقافة تتعلق بالعمل التطوعي ومدى انتشاره بالبحث يف جمالسة ببحث مفهوم التطوع ودالالته الثقافية ، ومن مث تعىن الدراالشباب السعوديكمنطلق نظري هام لبحث الواقع املعاش يف هذه لدى الشباب فيهوالعوامل املؤثرة يف

، كما تبحث الدراسة دوافع وموانع التطوع من القضية املفصلية يف حياتنا االجتماعيةإلنسان وتبني إىل وجهة نظر الذكور واإلناث يف هذه احلقبة الزمنية اهلامة يف حياة ا

والتخصص ) ذكر وأنثى(واملوانع باختالف متغريي اجلنس أي مدى ختتلف الدوافع .الدراسي

: : أھمیة الدراسة أھمیة الدراسة

ة قطـاع الطفولــة إسـرتاتيجية, حممـد زرمــان) 1( أكادمييـة نــايف , مـؤمتر العمــل التطـوعي واألمــن يف الـوطن العــريب, العمــل التطـوعي يف محايــ .9ص , 6/1421/ 29 -27الرياض , العربية للعلوم األمنية



بفعل العدید من التغیرات االجتماعیة واالقتصادیة التي شھدھا المجتمع السعودي ظھرت احتیاجات ومشكالت جدیدة یواجھھا الفرد

ویصعب على القطاع الحكومي بمفرده ،قبلوالمجتمع لم تكن موجودة من ، مما یبرز مدى الحاجة االحتیاجات ومواجھة تلك المشكالتالوفاء بھذه

إلى انخراط كافة فئات المجتمع خاصة الشباب في العمل التطوعي جنبا إلى جنب مع الجھود الحكومیة ،وفى الوقت ذاتھ تعانى الكثیر من

اتنا العدید من السلبیات من جتمعمؤسسات العمل األھلي التطوعي في ملون من ألوان المشاركات التطوعیة، والنقد عدم المشاركة بأي :قبیل

، المشاركة في العمل التطوعي، والھروب من السلبي ألي عمل خیري، وإیجاد عیة والقائمین علیھاوبث الشائعات والشكوك ضد األعمال التطو

، وممارسة الھدم االجتماعيحباط والیأس في المحیط جو سلبي وزرع اإل من المشاركة في البناءضد أي عمل تط ، ومما الشك فیھ أن مثل وعي بدال

ھذه التصرفات تساھم في تأخیر مسیرة األعمال التطوعیة وما تفرزه من إنعكاسات سلبیة على الحركة التطوعیة وقدرتھا على العطاء واإلنتاج

تتضح أھمیة الدراسة الحالیة وعلیھ. والفاعلیة ومستوى العمل واإلنجاز أو على المشاركة في العمل في بحث العوامل المؤثرة سلبا إیجابا

التطوعي ، والتعرف على أھم دوافع وموانع الشباب لالنخراط في مؤسساتھ من خالل آراء الشباب أنفسھم وتوظیف النتائج في اقتراح بعض

ل التطوعي بأھمیة العمالسبل واآللیات التي تسھم في رفع مستوى وعیھم . في تحقیق ذلك) ـ إعالمیةثقافیة ـتعلیمیة (ودور مؤسسات المجتمع

::أھداف الدراسةأھداف الدراسة :تسعى الدراسة الحالیة لتحقیق األھداف التالیة



.دراسة مفھوم العمل التطوعي وسبل تفعیلھ في المجتمع .1 الوقوف على أھم العوامل المؤثرة على مشاركة أفراد المجتمع في .2

.مؤسسات العمل األھلي التطوعيلمشاركة في التعرف على رؤیة الشباب للدوافع التي تدفعھم ل .3

والموانع التي تمنعھم من االلتحاق بھذه ،مؤسسات العمل التطوعي .المؤسسات

. استكشاف الفروق بین الجنسین في تحدید ھذه الدوافع والموانع .4 ::حدود الدراسةحدود الدراسة

التساع مجال البحث العمل التطوعي وتعدد قضایاه فينظرا : محاوره فإن الحدود التي توضح معالم الدراسة الحالیة تتمثل فیما یليو

::الحدود األكادیمیةالحدود األكادیمیة, ةتتمثل في دراسة مفھوم العمل التطوعي و أھمیتھ في تحقیق التنمی

في تكریس ثقافة التطوع لدى الشباب و أو إیجابا أھم العوامل المؤثرة سلبالتي تسعى للتعرف على أھم دوافع نظریة للدراسة المیدانیة اكخلفیة

ھیئات العمل من المشاركة الجادة في مؤسسات و موانع الشبابو .التطوعي

::الحدود البشریةالحدود البشریةتمع من كليات املعلمني والتقنية و ,تتمثل يف عينة من الشباب السعودي ا

ومديري) علمي وأدب(رتبية للبنات لية الكعة امللك فهد للبرتول واملعادن و التابعة جلامواملوانع , دوافع اليت تدفعهم للعمل التطوعيحول أهم ال الستطالع آرائهم, املدارس .ل دون مشاركتهم يف العمل التطوعياليت حتو



: : انیةانیةالحدود المكالحدود المكتتمثل في البیئة التي تجرى فیھا الدراسة المیدانیة وھى مدینة حائل

.ةبالمملكة العربیة السعودی

: : الحدود الزمانیة الحدود الزمانیة / ھـ 1423أجریت الدراسة المیدانیة في الفصل الثاني للعام الدراسي

ھـ1424



: : الدراسات السابقةالدراسات السابقة الرتباط العمل التطوعي بصلب عملیة التنم , یة الشاملةنظرا

في نج أساسا اح مؤسسات المجتمع المدني عامة واعتباره شرطاة تعددت وتنوعت الدراسات ذات العالق المؤسسات الخیریة خاصة فقدو

عقد فعلى صعید الدراسات العربیة, المباشرة بموضوع العمل التطوعيالمؤتمر األول للخدمات التطوعیة في المملكة العربیة السعودیة عام

م ومؤتمر التطوع األول لجمعیة متطوعي اإلمارات 1997 - ھـ1417عمل التطوعي واألمن في ومؤتمر ال, م1999المنعقد في الشارقة عام

مدینة الوطن العربي الذي نظمتھ أكادیمیة نایف العربیة للعلوم األمنیة في ، ومنتدى الشباب العربي الثاني حول م2000/ ھـ 1421الریاض عام

وتنمیة المنع . م2001/ ھـ 1422قد في الریاض عام العمل التطوعي عطاء

أوراق العمل والتقاریر ت ھذه المؤتمرات العدید من الدراسات وشھدالتي ال یتسع المجال لعرضھا في الدراسة الحالیة إال أن التحلیل األولي

- :)1(راسات یسفر عن المالحظات التالیةلھذه الد

أ .1 ن ھذه الدراسات قد تناولت عالقة العمل التطوعي بالعدید م ن، المحاور كاألمن بمفھومھ الشامل، وسبل تفعیل الدعوة اإلسالمیة

، مجال الطفولة والمعوقین والمسنینالرعایة االجتماعیة في و . تماعي وتقدیم المساعدات المتنوعةوالتكافل االج

حبــوث امللتقــى األول للجمعـيـات اخلرييــة الــذي نظمتــه وزارة العمــل والشـــؤون -:ملزـيـد مــن التفاصــيل حــول هــذه الدراســات انظــر ) 1(

أعمـال مـؤمتر العمـل التطـوعي واألمـن ).هــ 1422شـعبان 18 -16(الرياض يف , االجتماعية بالتعاون مع مؤسسة امللك خالد اخلرييةحبوث املؤمتر الثاين للتطوع واملشاريع التنمويـة ).هـ 29/6/1421-27(الرياض , ايف العربية للعلوم األمنيةأكادميية ن, يف الوطن العريب

.م24/1/2001-23(الشارقة , األولويات والتحديات, يف املؤسسات األهلية



أ .2 بعض ھذه الدراسات تفتقر إلى العمق النظري والمنھجي في نتأصیل قضایا العمل التطوعي وإشكالیاتھ إذ جاء أغلبھا في صورة

، أو سات الخیریةبعض التجارب في المؤسأوراق عمل أو عرض ل، أو ات األھلیة في بعض الدول العربیةتقاریر إحصائیة عن المنظم

رؤى مستقبلیة تعبر عن الطموح في الزیادة الكمیة والنوعیة لتلك المؤسسات وسبل دعمھا بحكم مالیا ، وھى محاور تكررت كثیرا

مؤسسات في مختلف حرص المشاركین على عرض تجارب ال . األقطار العربیة

أ .3 بعض الدراسات التي شملتھا تلك المؤتمرات ركزت على نالتأصیل اإلسالمي للعمل التطوعي واألھمیة التي یولیھا القرآن

الحث علیھ وجزاء والسنة لمشروعیة ھذا الحل وفضلھ و . المتطوعین

تنتمي معظم ھذه الدراسات إلى النمط الوثائقي في عرض تاریخ .4ارتھا وأنشطتھا أو تطویرھا ودعمھا المؤسسات األھلیة الخیریة وإد

الفئات المستفیدة من بالنظریات الحدیثة والمشاریع التنمویة فیھا و .اللوائح والنظم التي تحكم أداءھا، وھذه األنشطة

أ .5 السمة الغالبة على اھتمام ھذه الدراسات ھو التركیز على قضایا ناألفراد ومحاور تتصل بالمؤسسات والھیئات أكثر من ارتباطھا ب

، ومدى انتشار ثقافة التطوع ومدى وعیھم بأھمیة العمل التطوعيبین أفراد المجتمع وسبل تكریسھا وتصحیح المفاھیم المغلوطة

والممارسات السلبیة .المنتشرة بین الشباب خصوصا في األبحاث والدراسات العربیة التي وقد الحظ الباحث نقصا

، تنمیة وتطویر العمل التطوعيفراد كمحور رئیس في ركزت على األ



ففي حدود اإلمكانات المتاحة لم یحصل الباحث إال على أربع دراسات حیث بحثت دراسة ، شباب ومشاركتھم في العمل التطوعيتناولت فئة ال

االتجاھات النفسیة لعینة من الشباب القطري نحو )1(المغیصب وعثمانلى العدید من النتائج یعد العمل االجتماعي التطوعي، وتوصلت الدراسة إ

- :من أھمھا

أ - بیة نحو العمل نة الدراسة لدیھم اتجاھات إیجاالشباب عی ن .االجتماعي التطوعي

أ - ھناك فروق ن بین الذكور واإلناث في االتجاھات نحو العمل ا .االجتماعي التطوعي لصالح اإلناث

في معوقات مشاركة المواطنین )2(وتناولت دراسة الشبرواي، وتوصلت الدراسة إلى أن ھناك شروعات الجمعیات األھلیة القطریةم

بین العمل حب الخیر : التطوعي ومجموعة من العوامل منھاارتباطا وثیقا . بالقیم اإلسالمیة والوالء للوطن وااللتزاموالتدین

إلى استكشاف اتجاھات عینة من الشباب )3(وھدفت دراسة الراشد، وأكدت نتائج الدراسة أن معظم جاه العمل التطوعيولة اإلمارات تبد

جاھات إیجابیة نحو العمل التطوعيأفراد العینة لدیھم ات ، وأن ھناك فروقانحو العمل ذات داللة إحصائیة بین الذكور واإلناث في االتجاھات

. التطوعي لصالح الذكور

النفسـية لــدى عينــة مــن طلبــة دراســة لالجتاهــات, الشــباب والعمــل االجتمـاعي التطــوعي, عبـد العزيــز املغيصــب وعبــد الـرمحن عثمــان) 1( .41ص , 1992, السنة العاشرة, )40(العدد , جملة شؤون عربية, جامعة قطر

جامعــة , رســالة ماجســتري غــري منشــورة, معوقــات مشــاركة املــواطنني يف مشــروعات اجلمعيــات األهليــة القطريــة, مــرمي عيســى الشــرباوى )2( .م1992حلوان

, السـنة التاســعة) 23(العــدد , جملـة شــؤون اجتماعيـة, بالعمـل التطــوعي يف اإلمـارات العربيـة املتحــدةاملشــاركة , راشـد حممــد الراشـد) 3( .م1992, الشارقة, مجعية االجتماعيني



إلى استطالع عینة من آراء الشباب )1(وسعت دراسة العقیلعودي بجامعة الملك سعود حول العمل الدعوى التطوعي واالعتقاد الس

بأھمیتھ وتوصلت الدراسة إلى أن ھناك عالقة بین آراء الشباب حول مستوى : عوى واالعتقاد بأھمیتھ، وبین بعض المتغیرات منھاالعمل الد

، والمستوى التعلیمي للشاب والتخصص، ودخل األسرة، تعلیم األبإیجاد آلیات توعویة وتثقیفیة لتوجیھ طاقات الشباب وأوصت الدراسة ب

. وتوظیفھا في نشر الدعوة في الداخل والخارج

وتنال قضایا المتطوعین ودوافعھم للمشاركة في العمل التطوعي أن ) Naylov 1976)2 لباحثین الغربیین إذ أوضحت دراسةاھتمام ا

فالشباب یشاركون تختلف باختالف المرحلة العمریة، دوافع المتطوعین، معارف جدیدة والتعرف على اآلخرینفي العمل التطوعي بدافع اكتساب

األعمار یشاركون بدافع البحث عن أنشطة تخلصھم من يبینما متوسط، أما المسنون فدافعھم في أعمالھم الرسمیةالروتین والملل الذي یجدونھ

لحیاة في اللعمل التطوعي الوطني ھو البحث عن أدوار جدیدة لھم ، كما أشارت الدراسة إلى أن أكثر األفراد تعوضھم عن أدوارھم السابقة

تفاؤل مشاركة في العمل التطوعي ھم األفراد الذین یتمیزون بصفات ال . والمرونة والشجاعة والحماس

دراسـة يف اسـتطالع آراء الشـباب السـعودي حـول العمـل الـدعوى , الشـباب السـعودي والعمـل الـدعوى, سـليمان عبـد اهللا العقـيل ) 1(

.هـ1423شوال , العدد األربعون, معة اإلمام حممد بن سعود اإلسالميةجملة جا, التطوعي(2 ) Naylov, H., Leadership for volunteering., Ny.: Dnyden Associates,1976



التي تناولت دوافع ـ )Wilson 1976 )1وأكدت نتائج دراسة على أن ـن المجتمع األمریكي المشاركة في العمل التطوعي لدى عینة م

أھم دوافع المشاركة في العمل التطوعي ھي الرغبة في مساعدة اآلخرین .بالواجبثم الشعور بالمتعة ثم الشعور

العالقة بین رضا المتطوعین عن ) Telep 1976 )2وبحثت دراسة ، وأشارت تنظیمي للمؤسسة التي یتطوعون بھاعملھم التطوعي والمناخ ال

ج إلى أن المناخ التنظیمي للمؤسسة ومستوى التعلیم والمشاركة النتائ .المتطوعینوالنمو الشخصي للمتطوع عوامل لھا تأثیر إیجابي على رضا

إلى معرفة العالقة بین المشاركة في ) mary1988)3وھدفت دراسة :من خالل عینة تنقسم إلى مجموعتینالعمل التطوعي والرضا عن الحیاة

وقد . لعمل التطوعي واألخرى غیر مشاركةكة في اإحداھما مشارأظھرت الدراسة أن الرضا الحیاتي لدى المشاركین في العمل التطوعي

ا أن ، كمذین لم یشاركوا في العمل التطوعيأفضل من أقرانھم اللذاتھم ورغبة في مساعدة اآلخرین أعلى من المشاركین كان لدیھم تقدیر

.غیر المشاركین

(1)Wilson, M.,The effective Management of Volunteers Programs. Colorado : Volunteer Management Associates, 1976. (2) Telep, V.,The relationship of volunteer perception of organizational climate to volunteer work satisfaction,Ph. D. dissertation , Virginia Common Wealth University, 1986. (3 ) Mary, H., A ddescription study of older person performing volunteer work and the relationship to life satisfaction, purpose in lifeand support, Ph.D.,dissertation, University of Laws, 1988



لندوات ع على الدراسات التي شملتھا المؤتمرات واطالویشیر اال -:، والدراسات التي تم عرضھا آنفا إلى العربیة عن العمل التطوعي

اھتمام الدراسات العربیة بالقضایا المتعلقة بمؤسسات وھیئات .1العمل التطوعي من حیث التنظیم واإلدارة والتمویل واألنشطة

.دة والمشاریع التنمویة والفئات المستفیأن الدراسات العربیة التي اھتمت ببحث قضایا المتطوعین .2

ومشاركتھم في مؤسسات العمل التطوعي أجریت في بیئات غیر .سعودیة

اھتمام الدراسات األجنبیة بقضایا األفراد ومشاركتھم في العمل .3ختالف ، واوالجنس ،وعي وعالقة ذلك بالمرحلة العمریةالتط

للمؤسسات والمناخ التنظیمي ،الدوافع حسب ھذه المتغیرات، وھى قضایا تصب في مجرى تطویر وعالقتھا برضا المتطوع

مشاركة أفراد المجتمع في العمل التطوعي وتفعیل أنشطة .سساتھ وزیادة العائد التنموي منھمؤ

على الرغم من اشتراك بعض الدراسات السابقة مع الدراسة .4ھذه الدراسات من الحالیة في مجال البحث إال أنھا تختلف عن

- :حیث تركیز الدراسة الحالیة على ت تكریس ثقافة التطوع في التأصیل النظري لمفھوم التطوع وآلیا

.المجتمع أو على مشاركة أفراد المجتمع في أھم العوامل المؤثرة سلبا إیجابا

.التطوعيالعمل



دوافع وموانع مشاركة الشباب السعودي في مؤسسات وھیئات العمل .تطوعيال

::منھج الدراسة منھج الدراسة حسب ما تقتضیھ اإلجابة عن تساؤالت الدراسة وما تسعى إلیھ من

أھداف تتخذ الدراسة الحالیة المنھج الوصفي باإلضافة إلى بعض أسالیب ، وفى ھذا السیاق لتحلیل نتائج الدراسة المیدانیة المعالجة اإلحصائیة :مبحثینجاءت الدراسة في

اإلطار النظرياإلطار النظري ::األولاألول بحثبحثالمالم الدراسة المیدانیةالدراسة المیدانیة ::المبحث الثانيالمبحث الثاني

مفھوم العمل التطوعي مفھوم العمل التطوعي ::النظريالنظرياإلطار اإلطار : : المبحث األولالمبحث األول ::وأھمیتھوأھمیتھ

::مفھوم العمل التطوعيمفھوم العمل التطوعي: : أوال أوال التبرع بفعل الخیر،كما یدل على :یقصد بالتطوع في اللغة

.. معھ ومضى ألمره ادانقطاعھ یطوعھ إذا :االصطحاب واالنقیاد یقالیقال وال الباب،قد تطوع بھ فھو من ھذا :بالشيءوأما قولھم في التبرع

للمجاھدین الذین ) عونمتطو(، ویقال ھذا إال في باب الخیر والبرتبرع بھ فھو متطوع والجمع :بالشيءوتطوع بالجھاد،یتطوعون ویؤدى , نفسھ ومن ھنا كان كل عمل یقوم بھ اإلنسان من تلقاء .متطوعون

فیھ خدمة لغیره دون . )1(انتظار أجر أو مقابل یسمى تطوعا

.570ص , ت.د, بريوت, دار احلديث للطباعة و النشر, املعجم الوسيط, جممع اللغة العربية بالقاهرة ) 1(



أساسون ألن التطوع یعد مبحثا في علم االجتماع ی ظرا عالقة وذاادراسة المصطلح تمباشرة باألبعاد النفسیة والثقافیة والتربویة فقد نال

في أدبیات الفكر البشري اھتماما س علم جاء في قامو إذ ، واضحاي اصطالح یصف الطرق النظامیة الت: (ل التطوعياالجتماع أن العم

بأنفسھم نالمساعدة للمحتاجین الذین ال یستطیعوتستعمل في تقدیم العون ووعرفھ أحمد , )1()تواجھھماألزمات الحیاتیة التي التغلب على المشاكل و

ظار عائد دون انت لتضحیة بالوقت أو الجھد أو المالا"مصطفى خاطر بأنھ . )2("الجھد المبذول مادي یوازي

الجھد الذي یبذلھ أي إنسان لمجتمعھ " وعرفھ محمد شمس الدین بأنھالمؤسسة االجتماعیة تبال مقابل بدافع منھ لإلسھام في تحمل مسؤولیا

و على أساس أن الفرص التي , عمل على تقدم الرفاھیة اإلنسانیةالتي تموقراطیة میزة مال ھذه المؤسسات الدیتتھیأ لمشاركة المواطن في أع

. ) 3("وأن المشاركة تعھد یلتزمون بھ ,یتمتع بھا المجتمعلقائم على المجھود ا"سید حسانین إلى أن التطوع ھو و یذھب

بغرض أداء واجب الذي یدل عن رغبة واختیارمھارة أو خبرة معینة و . )4("بدون توقع جزاء مالي بالضرورةاجتماعي و

وع الجھد الذي یقوم بھ فرد أو مجموعة من "بأنھ التطوع فر, األفراد بدافع الرغبة دون الحصول على مقابل أو توقع الحصول علیھ

.49ص ,1986, بريوت, دار الطليعة, ان حممد احلسنيترمجة إحس, معجم علم االجتماع, ميشيل د نبكن) 1(تمـــع, أمحـــد مصـــطفى خـــاطر) 2( تمـــع احمللـــي, طريقـــة تنظـــيم ا املكتـــب , اســـرتاتيجيات وأدوار املـــنظم االجتمـــاعي . مـــدخل لتنميـــة ا

.76ص , 1984, اإلسكندرية , االجتماعي احلديث .49ص , 1977, القاهرة, املطبعة العاملية, 2ط, اعاتاإلشراف يف العمل مع اجلم, حممد مشس الدين أمحد) 3(تمع, سيد أبو بكر حسانني ) 4( .495ص , 1985, القاهرة, مكتبة األجنلو املصرية, 4ط, طريقة اخلدمة االجتماعية يف تنظيم ا



ویصبح العمل اجتماعیا عندما تتوجھ جھود األفراد القائمین بالعمل نحو .)1("ق غایات تعود بالنفع على المجتمعتحقی

ذلك الجھد الذي "تطوع بأنھ لخدمة االجتماعیة الرفت مؤسسة اوع بذلك یفعلھ اإلنسان لمجتمعھ بدافع منھ ودون انتظار مقابل لھ قاصدا

تحمل بعض المسؤولیات في مجال العمل االجتماعي المنظم الذي یستھدف تحقیق الرفاھیة لإلنسانیة من منطلق أن فرص مشاركة المواطنین في

.)2("ل التطوعي المنظم میزة و التزامالعم

والیات المتحدة االجتماعیین بال وتعرفھ جمعیة األخصائیینجھود یبذلھا المتطوعون المتخصصون أو شبھ "األمریكیة بأنھ

عینة ولھم دور فعال في المتخصصین الذین یملكون خبرة أو مھارة ملتحقیق خدمات المھنة التي تھدف إلى رفاھة األفراد المشاركة

أ لمجتمعات بطریقة تكاملیةوا .)3("كبر نفع ممكن لھممحققة

ویشیر تحلیل ھذه التعریفات إلى استخالص بعض العناصر :ي تسھم في تحدید ماھیة التطوع وھياألساسیة الت

.أن التطوع یشمل التبرع بالوقت أو المال أو الجھد - .یتم التطوع دون انتظار أو توقع مقابل مادي یوازى الجھد المبذول -

دور : حبــث منشــور يف مــؤمتر, فمشــاركة املـواطن يف العمــل التطــوعي االجتمـاعي والوقايــة مــن اجلرميــة و االحنـرا, صــربي الربيحــات) 1(

.192ص , 1993املركز العريب للدراسات األمنية والتدريب ,املواطن يف الوقاية من اجلرمية واالحنراف تمع, أمحد كمال أمحد ) 2( .229ص , 1972, القاهرة, مكتبة األجنلو املصرية, اجلزء الثالث, تنظيم ارسـالة , دراسـة الجتاهـات عينـة مـن طـالب اخلدمـة االجتماعيـة حنـو التطـوع. خلدمـة االجتماعيـة التطوع يف ا, عبد الستار الدمنهورى ) 3(

.5ص , 1977, جامعة حلوان, كلية اخلدمة االجتماعية, ماجستري غري منشورة



لتي تعود بالیوظف في المجاالت ا - نفع العام على المجتمع أفرادا .مؤسساتو

أن التطوع نابع من دافع و رغبة ذاتیة و دون إجبار لتحمل - .المسؤولیة االجتماعیة

یقوم على بمھنة أو تخصص أو شریحة عمریة و إنما طال یرتب - .السابقة تنوع المھارات و الخبرات

.یغلب علیھ العمل المؤسس المنظم - .المجتمعحسب طبیعة االحتیاجات اإلنسانیةع یتنوع بتنو -تزام األخالقیة و االل ةیعبر عن اإلرادة الوطنیة و المسؤولی -

.الشخصي بتنمیة المجتمع ثانیا ::أھمیة العمل التطوعيأھمیة العمل التطوعي: : ثانیا

ویمثل الثراء الفكري الذي یشھده مفھوم التطوع في أدبیات العلوم ، ي بالنسبة للفرد والمجتمعة العمل التطوعاإلنسانیة مرآة تعكس مدى أھمی

حیث استقر في یقین الفكر اإلنساني أھمیة التطوع كوسیلة فعالة للنھوض و , ة في الجھود التي تبذل لتنمیتھ وتقدمھ ورخائھبالمجتمع والمشارك

مع المجتمعات الخارجیة ضمن دائرة أوسع لمفھوم كسبیل أمثل للتواصلطویر المؤسسات إنشاء وتومن ثم تنامت حركة ،التكافل االجتماعي و, الخیریة التطوعیة خاصة القانونیة لممارسةأمامھا المجاالت سحتأف

ما تسھم الحكومات على اختالف أ, مناشطھا نظمتھا بالتسھیل و غالبا



ت الجمركیة ورفع رسوم الضرائب كاإلعفاءا اإلداري لشؤونھا .)1(غیرھاو

لعمل التطوعي ا تالحرص على توسیع دائرة عمل مؤسساویأتي العمل ـمشاریعھا من منطلق أھمیتھ شطتھا وتفعیل أنوتطویر إدارتھا و

- :)2(التي تتمثل فیما یلي ـالتطوعي لم تعد , المتغیرات العالمیة والمجتمعیة والزیادة السكانیةبفعل - 1

قادرة بمفردھا على ـ وبخاصة في الدول المتقدمةـ الحكومات, االحتیاجاتو تقدیم كافة المساعدات وتدامة أتحقیق التنمیة المس

اإلنفاق الحكومي وعلیھ تبرز أھمیة مشاركة المتطوعین لمساندةالكبرى من توتوفیر الجھود الحكومیة للمسؤولیا, من جانب .جانب آخر

و أحد المؤشرات ، یؤثر في النسق القیمي لدى الفرد أن التطوع - 2 .نتماء للوطنلى مستوى نضج الشعور بالمواطنة واالالدالة ع

3 - صادقا عن قدرة األفراد على التعاون یمثل التطوع تعبیرار بوالء الفرد یعبو, ارج أطر االرتباطات التقلیدیةك خالتشارو

ات االجتماعیة الضیقة كالعائلة والعشیرة والقبیلة من الوحد ،أوسع من االنتماء للبیئة االجتماعیة والطائفة الدینیة إلى دائرة

, 418/2000, 10054العـدد , اجلزيـرة, العمل اخلريي التطوعي ـ مسؤولية الرتشيد وضرورة البـديل, ماجد بن عبد العزيز الرتكي ) 1(

.7ص -:اعتمدت الدراسة يف هذا اجلزء على ) 2(

.14-13ص , 1994, الشارقة, مجعية االجتماعيني, 1ط, التطوع, راشد حممد راشد -تمـع, إـبراهيم عبـد اهلــادي املليجـى - قعيـة, اخلدمــة االجتماعيـة مــن منظـور تنظــيم ا , املكتــب اجلـامعي احلــديث, 1ط, رؤيــة وا

.66:65ص , 1991, اإلسكندريةتمـع, سامية حممد فهمي ص ص , 1986, اإلسـكندرية, املكتـب اجلـامعي احلـديث, 1ط, ممارسـة اخلدمـة االجتماعيـة ـبأجهزة تنظـيم ا

98-100.



من ثم الجماعیة الھادفة لخیر المجموع وا فكرة اإلرادة تنتصر فیھ .االرتقاء بتنمیتھ

المتطوع من أفراد المجتمع فإنھ یتمیز بنظرة واقعیة بحسبان - 4خاصة تجاه طبیعة االحتیاجات و المشكالت وكیفیة التعامل

.معھااستكمال ھذا النقص وجود نقص في المھنیین مما یستدعي - 5

.بالمتطوعین المدربینالمادیة ویوجھھا ویحولھا إلى ن التطوع یعبئ الطاقات البشریة وأ - 6

.عمل مثمریسد التطوع الفراغ في الخدمات ویوسع قاعدتھا تحقیقا لمبدأ - 7

لمبدأ العدل الوصول بھاو الكفایة، .إلى المناطق المحرومة تحقیقاتحویل الطاقات الخاملة أو العاجزة إلى طاقات قادرة عاملة و - 8

.منتجة .التوازن في حركة تطویر المجتمع بطریقة تلقائیة و ذاتیة حفظ - 9التطوع ظاھرة ھامة للداللة على حیویة الجماھیر وإیجابیتھا و - 10

.لذلك یؤخذ كمؤشر للحكم على تقدم الشعوبأدبیات التنمیة إلیھ یعد العمل التطوعي ترجمة فعلیة لما توصلت - 11

ھو ـ س الوقتفي نف ـالمستدامة من أن ھدف التنمیة ووسیلتھا .اإلنسان

وھذا ما نفتقده في العمل , تطوع بالحماس في األداءمیمتاز ال - 12 ـ الروتیني مدفوع األجر .ـغالبا

ثالثا ::ثقافة التـطوعثقافة التـطوع: : ثالثا



العمل التطوعي من انتشار واسع على الرغم مما تشھده مؤسسات اھتمام حكومي یتفاوت بتفاوت درجات التقدم في مجتمعات العالم إال أنو

كما , انجاح ھذه المؤسسات یستلزم توافر إرادة النجاح لدى القائمین علیھالمجتمع في إنماء العمل یتطلب التوسع في دائرة المشاركة الجادة ألبناء

المتتالیة أن مشروعات اإلصالح التجاربالتطوعي، إذ أثبتت الخبرات و جوة منھا مالمالفائدة المر ولن تؤدي تتأصل في حیاة المجتمعالتنمیة لن و

ومرجع ذلك أن المواطنین في , یشارك فیھا أفراد ھذا المجتمع وجماعاتھ ما ھم أكثر د ,وما ال یصلح لھ رایة من غیرھم لما یصلح لمجتمعھممجتمع

ما ومن ثم فاشتراك المواطنین في تخطیط برنامج معین یضمن اختیارالواقعیة بسیطة وومن خالل نظرتھم ال) 1(یتالءم مع طبیعة ھذا المجتمع

یمكن أن یصلوا إلى أنسب الحلول لمقابلة االحتیاجات الفعلیة للمجتمع عناصر النجاح لمشروعات الشورى والتناصح كما یضمن توفیر بأسلوب .)2(التنمیة

رھن بمستوى الثقافة السائدة وبحكم أن حیویة المجتمع أو ركوده ال یلدیھ تجزأ من مفھوم الثقافة ، ولما كانت ثقافة التطوع تعد جزءا

المشاركة في ى اإلقبال على العمل التطوعي وبالمعنى العام فإن مدوفى ھذا , افة التطوع في الساحة االجتماعیةفعالیاتھ یتوقف على انتشار ثق

:السیاق یشیر واقع ثقافة التطوع إلى ما یلي

(1 ) Thomaz Waltz, or others, Environmental Dscyhn, in: Social work Journal, vol 9, No. 1, January 1974, pp. 38-46. (2 ) European Siminar on Function and Training of Voluntary Social Welfare Workers,Federation Republic of Germany, May ,1980,p. 52.



ي الغایات السامیة التحدد اإلسالم األبعاد والمنطلقات األساسیة و د تفرده وخصوصیتھ في ھذا المجال،یرتكز علیھا العمل التطوعي بما یؤك

: یقول هللا تعالى م بك بدوا ر اع دوا و ج اس عوا و ك نوا ار آم ین ذ یھا ال ا أ یوا ال ل ع اف ون و ح ل تف م ك ل ع ل یر )1( .خ م اس و تم ع تط ا اس م اتقوا هللا عوا ف

ف ھ س ف ن یوق شح ن م و م ك س نف أل یرا وا خ ق نف أ یعوا و ط أ و ك ھم ئ ل و أون ح ل ف م )2( ال هللا ھ ج و ل كم م ع ط ا ن م ن إ

ید ر ن شكورا ال ال اء و ز ج م نك ت )3( م اس ت ف أ ی وا ون ا تك م ین ات أ یر خ ال وا ق ب هللا ن إ یعا م ج هللا م ك یر ب د ق ء شي ى كل ل )4( ع و ن تط م ف یر خ ھو ف یرا ع خ

ھ ) )5لفي إطار بنفع اآلخرین وفى السنة النبویة أمر رسول هللا

من كان عنده فضل ظھر فلیعد بھ على من ال (التطوع الخیري فقال فلیعد بھ على من ال زاد لھومن كان عنده فضل , لھ ظھر ◌ )6()زاد

في حاجة أحب إلي( قال و في ھذا المعتكف من ألن أمشى مع أخ ) .7( )لمسجد ـ یعنى مسجد المدینة ـ شھراا

حیث مل التطوعي في اإلسالم منولقد أسفرت مالمح وأبعاد العوانتظار األجر من هللا معیاریة النفع المشروعیة والحث المباشر و

اإلیماني الذي ینظم العمل التطوعي سبحانھ وتعالى واإلطار العقدي و عن، لمجتمعیة و االحتكام إلى التطبیقبحسب الحاجات ا والتنوع

)77(اآلية : احلجسورة ) 1( )16(اآلية : التغابنسورة ) 2( )9(اآلية : سورة اإلنسان) 3( )148(اآلية : سورة البقرة) 4( )184(اآلية :سورة البقرة) 5()6 ( )7 (



لكتابات المتخصصة ا تناولتھارائدة شھدھا التاریخ اإلسالمي و تجارب .في ھذا المیدان

إلى أن العمل التطوعي لم ینل في أي ثقافة ویشیر ذلك تاریخیاومع ذلك فإن ثقافة التطوع , ما حظي بھ في الثقافة اإلسالمیة أخرى

إذا ما ر تتسم بدرجة متدنیة من الفاعلیةفي المجتمع العربي المعاص مفادهت اقورنت بالعدید من المجتمعا لماذا : لغربیة مما یطرح سؤاال

واه االجتماعیة في عالمنا ھذا التدني في فاعلیة التطوع وفى جد ؟العربي

كثیرة یفوق حصرھاإنني أ وإمكانات حدود عتقد أن ھناك أسبابا إذ إ، الدراسة الحالیة سباب التي طرح األ علىتقتصر ھذه الدراسة ن

اإلطار تشیر بعض الكتابات إلى ما وفى ھذا ،یمكن ردھا إلى الثقافة -:)1(یليعملیة تعانى ثقافة التطوع ضمن ما تعانیھ الثقافة بشكل عام من .أ

اط إذ تحرص السلطات الحاكمة على تسخیر كافة أنم، التسییس، ومن ثم جرى إدماج ما یتعلق الخطاب الثقافي لخدمة سیاستھا

، لك الحكوماتتفرضھا ت بثقافة التطوع ضمن ثقافة الھیمنة التيكما خضعت البنى المؤسسیة لألعمال التطوعیة للتفكیك وإعادة

وعلى الرغم من . ة والتنمیط وفقا للنظرة الحكومیةالھیكل

عبــد اهللا أمحـــد . 3ص. إســالم أون اليــن, البحــث عــن ثقافــة التطـــوع يف جمتمعاتنــا, إبــراهيم البيـــومي غــامن:ملزـيـد مــن التفاصــيل راجــع ) 1(

م، 2001سبتمرب 24، 1422رجب 7جريدة الوطن السعودية، . 1شبكة فكرة الثقافية، ص, ثقافة التطوع يف جمتمعاتنا, اليوسفهـ، 1422ذي احلجة 19جرـيـدة اجلزيرة السعـودية، .7م، ص2000أبريل 8هـ، 1421حمرم 3جريدة اجلزيرة السعودية، .23 صتمع اإلسالمي مـن األيـديولوجيات املقوضـة لإلسـالم، موضـوعات الـدورة .11م، ص2002مارس 3 عبد الرازق مشوم، طرق محاية ا

. 228هـ، ص 1407ركز العريب للدراسات األمنية والتدريب، الرياض، التدريبية السابعة اليت نظمها امل



لقرن ن من احوالت العالمیة التي شھدھا العقدان األخیراالتالنسبي وما أدت إلیھ من االبتعاد العشرین وبدایة القرن الحالي

س الثقافة لم تنتھ یشكالیة تسیإال أن إ يلسلطعن الحكم الشمولي وا جدیدة في ظل موجة العولمة وما ولدتھ من بعد ، بل أخذت أبعادا

لدى الدولة على أمنھا ـمشروعة في بعض الحاالت ـخشیة وسلطتھا من مقوالت ومفاھیم وشعارات یجرى تسویقھا باسم

فبعد أن ،تمع المدنيأو المجالتطوع أو المنظمات غیر الحكومیة س یجرى في السابق من جھة الدولة على حساب یالتسی كان

تمارسھ الدولة المجتمع أضحى في السنوات األخیرة مزدوجاوعدید من الھیئات التطوعیة واالجتماعیة المدنیة في آن واحد

. الثقافة الوافدة في مجال التطوع وبخاصة تلك التي تتبنىلیة اختالل أولویات ثقافة س إلى ظھور إشكایأدت مشكلة التسی .ب

، إما الحتكار السلطة للشأن الثقافي العام في مرحلة سابقة التطوعالعمل وإما بسبب توجیھ العدید من فعالیات ـكما أشرنا سلفا ـ

ع من والسعي لتحریر ثقافة التطو التطوعي في مواجھة الدولة في جمیع الحاالت أدى ذلك إلىھیمنتھا، وإما لألمرین معا، و

المجتمع (ا ال یخدم مصلحة أي من الطرفین اختالل األولویات بممشاركة وإنما ینطوي على سلبیات كثیرة تنعكس على ) أو الدولة

. األفراد في العمل التطوعي لحالة التكلس الذي تعانیھ قی .ج ادات العمل التطوعي وعدم نظرا

دید ثقافي یتسم بالفاعلیة والتجخطاب إنتاجعلى قدراتھا تطوع تواجھ إشكالیة ، فإن ثقافة اللتجاوب مع متغیرات الواقعوا

، وقد معظم ھذه القیادات تتبناهفي الخطاب الذي جمود وتقلید



أدى ذلك إلى غیاب القدرة على التوسع وكسب قواعد اجتماعیة ، وكذلك سیطرة قیم الثقافة الداخلي ھذا الجمودجدیدة بسبب

مع لحل مشكالتھم توانصراف معظم أفراد المج ،الفردیة الجمود یجعل العمل التطوعي ، كما أن ھذاوأزماتھم الخاصة

عن التفاعل أو التوافق حبیسا ألطره المحلیة والقطریة وعاجزاعن أن یسھم في مع الخطاب العالمي لثقافة التطوع فضال

، والنتیجة ھي استمرار قابلیة ثقافة التطوع صیاغة ھذا الخطابى للتأثر بثقافة اآلخر والتبعیة لھا دون القدرة عل بالمجتمع العربي

.التأثیر فیھا أو تجنب سلبیاتھاتستند ثقافة العمل التطوعي في المجتمع العربي في قسمھا .د

الموروث إلى المرجعیة التراثیة الدینیة بینما تستند في قسھا الوافد إلى المرجعیة الوضعیة العلمانیة، ویسفر ذلك عن

التناقضات من كثیر في ھذا المیدان نتیجتھا یةازدواجیة معرف، إذ یعمد أنصار اخل خطاب الثقافة السائدة للتطوعد واالنقسامات

الموروث إلى التركیز على المضمون الدیني اإلسالمي للتطوع ال یتسع في كثیر من الحاالت لغیر ضیقا مع إعطائھ تفسیرا

كزون بدورھم على المسلمین، وذلك كلما وجدوا أنصار الوافد یرالمضمون المادي للتطوع ویتجاھلون أي أبعاد دینیة أو روحیة ،

لبیة على ثقافة التطوع وال یعود مثل ھذا االنقسام إال بآثار س آخر بصفة عامة سبب إشكالیة وازدواجیة المعرفة ضررا ، كما ت

لثقافة التطوع في المجتمع العربي بإسھامھا في إیجاد منافسة تدفع " المكون الوافد"و" المكون الموروث"ئة بین غیر متكاف

ألولویات ال تخدم إلى قبول التمویل األجنبي أو العمل طبقا



عن اآلثار العربيالمجتمع الذي یعملون فیھ بالضرورة فضالفي مجتمعنا تالسلبیة لتلك األولویات على نظام القیم واألخالقیا

التمویل األجنبي إلى ھذا لیس ذلك فحسب وإنما یؤدي لعربي،اتي تقوم حالة من التناقض في منظومة القیم والمبادئ ال إیجاد

یم ، فبینما تؤكد الثقافة الموروثة على قعلى أساسھا ثقافة التطوععطاء من ذات الید الاالعتماد على الذات والتضحیة والبذل و

ـ بقبولھا التمویل األجنبي ـثقافة التطوع الوافدة ، تأتيواإلیثارر والتبعیة والخضوع على الغیواالعتماد لتؤكد على قیم التواكل

. وذل المسألةعلى الرغم من محوریة دور المرأة في العمل التطوعي فإن .ھـ

ثقافة التطوع لدى اإلناث مازالت دون المستوى المطلوب ولم تلق تھا بما یتسق مع العنایة الالزمة لتفعیل دور المرأة وإثراء خبرا

التقالید والنظم المجتمعیة والتنسیق والتعامل في ، ویراعيعتھاطبی . الجھود التطوعیة

رابعا : : دوافع العمل التطوعي و موانعھدوافع العمل التطوعي و موانعھ: : رابعاب زوایا التركیز تتعدد دوافع العمل التطوعي وتتنوع تصنیفاتھا بحس

، فثمة من یصنف دوافع العمل التطوعي إلى دوافع ومحاور االھتمامأو لشعوره ،الرغبة في قضاء وقتھ الحر بطریقة مثمرةشعوریة تتمثل في

إقامة عالقات وصداقات مع ، أو الرغبة في بالجمیل نحو مؤسسة ماامنة في زیادة الشعور باألمن ال شعوریة مثل الرغبة الك اآلخرین، ودوافع

. )1(وإثبات الذات أو حب الظھور واالنتماء

.71إبراهيم املليجي، مرجع سابق، ص ) 1(



لعمل التطوعي تنقسم إلى ومن ھذه الدراسات ما یشیر إلى أن دوافع اودوافع إنسانیة،ودوافع نفسیة،ودوافع اجتماعیة، ودوافع دینیة،دوافع .)1(، ودوافع مشتركة وطنیة

تطوع تختلف باختالف تقدم وتؤكد بعض الكتابات على أن دوافع الففي المجتمعات الرأسمالیة المتقدمة تتم عملیة المشاركة المجتمع،

ي اعیة تتمثل في التباھي بالملكیة والوعي االجتماعالتطوعیة لدوافع اجتمبة في الحصول على مكانة والرغ والنجاح في التعامل مع اآلخرین

، أما في المجتمعات النامیة فإن الدافع یرتبط بمدى ما یحققھ اجتماعیةبع من ارتباط المشروع بقیم ، أو ینتطوعالمشروع من فائدة مباشرة للم

كما تختلف دوافع ،)2(ا غیر مباشرة رغم أن العائد منھأو ثقافیة معین دینیةالعمل التطوعي باختالف األفراد من حیث المستوى التعلیمي واالقتصادي

، و یمكن تحدید أھم دوافع التطوع على والنوع والسن والحالة االجتماعیة : )3(وجھ العموم فیما یلي

. الحاجة إلى تكوین عالقات اجتماعیة مع اآلخرین .1ممارسة بعض األعمال التي تتفق مع المیول والرغبات التي ال .2

.الرسميیجدھا الفرد في العمل .شغل أوقات الفراغ .3 .واالجتماعیةإشباع بعض الحاجات النفسیة .4 . كسب تقدیر واحترام اآلخرین .5

عبد الرزاق الزهراين، اجلهود التطوعية وسبل تنظيمها وتفعيلها، حبوث امللتقى األول للجمعيات اخلرييـة يف اململكـة العربيـة السـعودية، ) 1(

.129-128مرجع سابق ص ص عبـد املــنعم هاشــم، تنظــيم العمــل التطــوعي، حلقــة دراســية عـن اخلــدمات االجتماعيــة التطوعيــة بدولــة البحــرين، وزارة العمــل والشــؤون ) 2(

.18راشد حممد راشد، التطوع، مرجع سابق، ص : راجع .االجتماعية، إدارة الشؤون االجتماعية، املنامة .72ص إبراهيم عبد اهلادي املليجي، مرجع سابق، ) 3(



واكتساب خبرات المجتمع،بالمسئولیة االجتماعیة نحو اإلحساس .6والتقارب بین الطبقات المجتمع،ة في میدانیة أو مكانة اجتماعی

.المختلفةاالجتماعیة وعلى الرغم من تعدد ھذه الدوافع وتنوعھا إال أن ھناك الكثیر من المعوقات التي تمثل موانع تحول دون المشاركة في العمل التطوعي تتمثل

:)1(یليفیما ضعف الوعي بالجھود التطوعیة واالنشغال باألمور والطموحات .1

.ة الخاص .عدم الثقة في بعض الھیئات ومؤسسات العمل التطوعي .2 .كثرة التعقیدات البیروقراطیة .3 . ي المؤسسات اإلعالمیة والتعلیمیةاالھتمام بثقافة التطوع ف تدني .4

فما أھم دوافع وموانع العمل التطوعي لدى الشباب السعودي ؟یریة في دراسة استطالعیة وثائقیة للتعرف على مقدرة الجمعیات الخ

في المملكة العربیة السعودیة في توظیف ما أتیح لھا من موارد أظھرت من التبرعات النقدیة والعینیة للجمعیات كبیرا الدراسة أن ھناك قدرا

میع ما یصلھا الخیریة لدرجة أن معظم تلك الجمعیات ال تستطیع إنفاق جودعت الدراسة إلى بحث سبل تفعیل وتوسیع دائرة ، من موارد في كل عام

إ ، إذ)2(الشباب للعمل على جذبھم كمتطوعینالمشاركة خاصة من قبل ن ع ـسنة 30 إلى 15تراوح أعمارھم ما بین فئة الشباب الذین ت فضال ا م

د من مجموع عد% 27فإنھم یمثلون حوالي ـ یتمیزون بھ من طاقات

-34هــ، ص ص 1415حممد أمحد عبد اهلادي، اخلدمة االجتماعية يف جمال الدعوة واإلغاثة اإلسالمية، مكتبـة وهبـة، القـاهرة، ) 1(

35. خمتــار عجوبـة، القاعــدة النظريــة لألنشــطة التطوعيـة اخلرييــة يف اململكــة العربيــة الســعودية، دراسـات وثائقيــة لتجربــة اجلمعيــات اخلرييــة ) 2( .217-177، ص ص 34جملة التعاون، جملس التعاون لدول اخلليج العربية، العدد ) هـ 1380-1410(



إلحصائیة ومن ثم تسعى الدراسة المیدانیة إلى . )1()م1999( السكان طبقا . موانع التطوع لدى الشباب السعوديبحث دوافع و

انيالمبحث المبحث انيالث ::الدراسة المیدانیةالدراسة المیدانیة ::الث ::أداة الدراسة أداة الدراسة

لدى دوافع و موانع العمل التطوعي في استبیانأداة الدراسة تمثلت :ةوقد مر بناء األداة بالخطوات التالی ,السعوديالشباب في ضوء اإلطار النظري للدراسة وما أشارت إلیھ الدراسات .1

، یة بالمشاركة في العمل التطوعي والعوامل المؤثرة فیھالمعنالبعد : وعة من العبارات موزعة على بعدینصاغ الباحث مجم

موانع العمل : نيالبعد الثاو, دوافع العمل التطوعي: األول .التطوعي

من المتخصصین في التربیة على مجموعة االستبیانرض ع .2الثقافة اإلسالمیة للتعرف على آرائھم حول مدى وعلم النفس و

مة تلك العبارات ومالء, رات للبعد الذي تندرج تحتھانتماء العبا وء ما أسفرت عنھ عملیة التحكیموفى ض, لقیاس ما وضعت لھ

دلت صیاغة بعض العبارات وحذف العبارات التي حصلت ع 15قل من على موافقة أ محكما عرض 20من أصل محكما

.االستبیانعلیھم ء التحكیم وعملیات في صورتھ النھائیة بعد إجرا االستبیانیتكون .3

یشمل البعد األول ، عبارة موزعة على البعدین) 44(الثبات من .عبارة) 24(ي ویشمل البعد الثان، عبارة) 20(

الب كلیة من ط استطالعیةعلى عینة االستبیانتم تطبیق .4 ) 70(المعلمین في حائل بلغ مجموعھا .طالبا

.م1999إحصائية السكان يف اململكة العربية السعودية، لعام ) 1(



: لحساب ثبات االستبیان تم استخدام .5 = )1(معامل ألفا

).0.82(وقد بلغ معامل الثبات : : عینة الدراسة عینة الدراسة

واختیرت عینة طبقیة , المیدانیة بمنطقة حائل أجریت الدراسة ذكور(عشوائیة من الشباب وإناث ا 30إلى 20 ما بینمارھم تتراوح أع )ا

) 507( وبلغ مجموع العینة ،المنطقةفي الكلیات جمیعسنة من منسوبي :یوضحھا الجدول التالي

)3(جدول رقم التخصص توسط العمرم لعددا العینة رقم

علمي بيأد 28 13 30 41 المدارس مدیرو .1 77 123 23 200 طالب كلیة المعلمین .2 37 04 23 41 طالب كلیة المجتمع .3 45 35 22 80 طالب الكلیة التقنیة .4 54 91 21 145 طالبات كلیة البنات .5

241 266 24.8 507 العینة الكلیة

::النتائجالنتائجتحلیل تحلیل ::دوافع العمل التطوعيدوافع العمل التطوعي ::أوالأوال

ككل على عبارات البعد األولبیان النسب المئویة الستجابات العینة )4(جدول رقم ال أدريمج ت مج ت ال مج ت نعم م

% عدد % عدد % عدد 1 383 76 21 4 103 20 2 399 79 17 3 91 18 3 372 73 46 9 89 18 4 382 75 40 8 85 17

عـة عـني مشـس، أمحد الرفاعي غنيم، تعميم معامل ألفا حلساب ثبات املقيـاس ذات املفـردات غـري املتجانسـة ـ جملـة كليـة الرتبيـة، جام) 1(

.220م، ص 1991العدد اخلامس عشر،

ن 1-ن

]ھـ 2مج ع -1[ ع



5 384 76 29 6 94 18 6 362 71 55 11 90 18 مج ت ال أدري مج ت ال مج ت نعم م

% عدد % عدد % عدد 7 350 69 55 11 102 20 8 286 56 62 12 159 32 9 398 79 28 5 81 16

10 405 80 22 4 80 16 11 236 47 97 19 174 34 12 261 51 56 11 190 38 13 248 49 77 15 182 36 14 431 85 32 6 44 9 15 345 68 62 12 100 20 16 433 85 14 3 60 12 17 398 79 25 5 84 16 18 348 69 37 7 122 24 19 334 66 44 9 129 25 20 366 72 48 9 93 18

:ومن الجدول السابق یتضح ما یلي أن أھم دوافع العمل التطوعي لدى الشباب السعودي حسب ما .أ

:تؤكده عینة الدراسة تتمثل في %.85 استثمار وقت الفراغ بالنافع المفید .1 %.85دانیة وإداریة في العمل الخیري اكتساب خبرات می .2 %.80 المجتمع أفراددعم التكافل بین .3 %.79 لمساھمة قي إبراز الصورة اإلنسانیة للمجتمعا .4 جدیدة لمقابلة احتیاجات المجتمع .5 %79 استخدام طرقاإنماء الروح اإلیجابیة لدى الشباب نحو مجتمعھم وتربیتھم .6

%.79 على التفاني من أجل بني اإلنسان



التعرف على الفجوات الموجودة في نظام الخدمات في .7 %.76 المجتمع

حیویة المواطنین وإیجابیتھم ومدى تقدمھم التعرف على .876.%

%.75 رفع مستوى الخدمة وتوسیع نطاقھا .9 %.73یل العمل الحكومي لصالح المجتمع دعم وتكم .10في المجتمع من خالل السعي من االستقرار األسري تحقیق نوع .11

%.72 ذات البین حإلصال يالخیر %.71تقلیل حجم المشكالت االجتماعیة المساھمة في .12 %.69 إتاحة الفرصة للمواطنین لتأدیة الخدمات بأنفسھم .13مساعدة الغني في دفع زكاتھ الواجبة إلى مستحقیھا بكل طمأنینة .14

%.69ویسر %.68 ممارسة حریة اإلقدام واختیار نوع العمل .15المساھمة في نزع ما قد یكون في صدور أبناء الفقراء من غل .16

%.66 على المجتمع خاصة الطبقة الغنیةساعدةال .17 القرارات اتخاذفي تدریب المواطنین على االشتراك في م

%.56التي تمس حیاتھم ومجتمعھم بطریقة دیمقراطیة %.51 اكتساب األسلوب العلمي من خالل خبراء متطوعین .18

لدى أفراد عینة الدراسة حول عبارة .ب واضحا : ھناك ترددا%) 47(افق المساھمة في القضاء على الصراع والمنافسة فبینما و

%) .19(وأجاب بال أدري %) 34(اعترض



وكذلك االستفادة من خبرات وأموال منظمات شبیھة تحقق .1وأجاب بال %) 36(بینما اعترض %) 49( الفائدة حیث وافق

%) .15(أدري



ثانیا موانع العمل التطوعيموانع العمل التطوعي: : ثانیا ) 5( جدول رقم

البعد الثاني عبارات ككل علىبیان النسب المئویة الستجابات العینة ال أدري الرفض الموافقة م % عدد % عدد % عدد .12. 344 68 58 11 105 21 3. 351 69 62 12 94 19 4. 233 46 165 33 109 21 5. 336 66 69 14 102 20 6. 196 39 207 41 104 20 7. 340 67 104 21 63 12 8. 380 75 57 11 70 14 9. 272 54 159 31 76 15

10. 152 30 205 40 150 30 11. 341 67 95 19 71 14 12. 300 59 129 26 78 15 13. 333 66 116 23 58 11 14. 300 59 128 25 79 16 15. 239 47 179 35 89 18 16. 249 49 158 31 100 20 17. 287 57 123 24 97 19 18. 213 42 146 29 148 29 19. 260 51 161 32 86 17 20. 369 73 80 16 58 11 21. 378 75 73 14 56 11 22. 371 73 78 15 58 12 23. 350 69 77 15 80 16 24. 273 54 166 33 68 13 25. 340 67 100 20 67 13

:ومن الجدول السابق یتضح ما یلي .أ أھم موانع العمل التطوعي لدى الشباب السعودي حسب ما أن

تتمثل ةعینة الدراسة مرتبة حسب نسبتھا المئویاستجابات تؤكده :في



باإلضافة إلى الدراسة التي تستھلك معظم كثرة األعباء العائلیة .1 % .75الوقت

عدم وجود برامج إعالمیة تعنى بإظھار أھمیة العمل التطوعي .2 %.75وأھدافھ

عدم الوعي الكافي بین أفراد المجتمع بأھمیة العمل التطوعي .373.%

قلة تركیز المناھج الدراسیة على تكریس مفاھیم التطوع لدى .4 .%73النشء منذ الصغر

% .69السعي وراء الرزق وعدم وجود وقت كاف للتطوع .5غیاب الممارسات واألنشطة التربویة التي تبث روح التطوع في .6

%.69المجتمع المدرسي %.68تعارض وقت التطوع مع وقت الدراسة والعمل .7 % .67عدم وجود إدارة خاصة بالمتطوعین تھتم بشؤونھم .8ف المؤسسات وأنشطتھا عدم التغطیة اإلعالمیة الكافیة ألھدا .9

67.% عدم تركیز منظمات العمل التطوعي على المشاریع .10

%67الخاصة بالشباب المسكنعدم توافر مؤسسات أو منظمات تطوعیة قریبة من .11

66.% %.66عدم توافر برامج خاصة لتدریب المتطوعین قبل التحاقھم .12 % .59عدم تحدید دور واضح للمتطوع .13 %.59للجھد الذي یبذلھ المتطوع عدم التقدیر المناسب .14 % .57غیاب الطموح والرضا بالواقع دون محاولة تغییره .15



%.54تركیز منظمات العمل التطوعي على المجاالت التقلیدیة .16ال تتیح منظمات العمل التطوعي فرصة اختیار العمل المناسب .17

%.54حسب رغبة المتطوع حول بعض العبارات أفراد عینة الدراسة آراءیوجد اختالف بین .ب

لمشاركة الشباب في منظمات العمل التطوعي موانعالتي تعد من أفراد عینة الدراسة على أن شعور المتطوع )%46(فبینما وافق

ذلك بأنھ غیر ملزم بأداء ما أسند إلیھ في الوقت المحدد یرفض .)% 33 ( وأجاب بال أدري) 21%(أقصى استفادة على أن حرص البعض على تحقیق) %39( ووافق

)%21( عترض على ذلكطبیعة التطوع بینما اممكنة مما یتعارض مع .أدريبال )%41( وأجاب

ووافق على أن العمل في ھذه المنظمات مرن إلى حد التسیب ).%40(وأجاب بال أدري )%30(على ذلك عترضا بینما) % 30(

على أنھ من الموانع اعتبار أعمال المنظمات %)42( ووافقلخیریة من األسرار التي یجب عدم مناقشتھا مع اآلخرین في حین ا

).%29(وأجاب بال أدري) %29(على ذلك اعترض ثالثا الفروق بین مجموعات الدراسة الفروق بین مجموعات الدراسة : : ثالثا

) 6(جدول رقم یبین الفروق بین مجموعات الدراسة باستخدام اختبار ت

ت التباین وسطالمت ن المجموعات رقم ت التباین المتوسط ن المجموعات م

المعلمونك 1 ك المجتمع

200 41

13.7 6.7

3.5 ك المجتمع 9 1.07 6.7

بنات علمي41 54

602 28.6

6.7 4.2 2.4 3

المعلمونك 2 ك التقنیة

200 80

13.7 12.9

3.5 ك المجتمع 10 0.18 0.69

بنات أدبي41 91

6.2 14.1

6.7 1.9 1.1

3 المعلمونك

مدیرو المدارس

200 41

13.7 16.9

3.5 ك التقنیة 11 0.53 0.88

بنات أدبي80 91

12.9 14.1

0.69 1.9 2

ك المجتمع 4 ك التقنیة

41 8

6.2 16.9

6.7 ك التقنیة 12 1.16 0.69


12.9 28.6

0.69 4.2 3.14



5 ك التقنیة مدیرو

المدارس

41 41

6.2 16.9

0.69 المدارس مدیرو 13 1.22 0.88

ات أدبيبن41 91

16.9 14.1

0.88 1.9 0.64

6 ك التقنیة مدیرو

المدارس

80 41

12.9 16.9

0.69 المدارس مدیرو 14 1.33 0.88


16.9 28.6

0.88 4.2 1.77

ك المعلمون 7 بنات أدبي

200 91

13.7 14.1

3.5 1.9 1.6

ك المعلمون 8 بنات علمي

200 54

13.7 28.6

3.5 4.2 2.76

:ویتضح من الجدول السابق ما یليتوجد فروق ذات داللة إحصائیة مرتفعة بین الذكور واإلناث من .1

:عینة الدراسة لصالح عینة اإلناث كالتالي .بین طالب كلیة المعلمین وطالبات كلیة البنات علمي وأدبي .أ .بین طالب كلیة المجتمع وطالبات كلیة البنات علمي فقط .ب .بین طالب الكلیة التقنیة وطالبات كلیة البنات علمي وأدبي .ج .بین استجابات مدیري المدارس وطالبات كلیة البنات علمي فقط .د

اء طالبات كلیة البنات رجد فروق ذات داللة إحصائیة بین آتو .2 .علمي وطالبات األدبي لصالح طالبات العلمي

التالیة من عینة اء الفئاترجد فروق ذات داللة إحصائیة بین آتو .3 :الدراسة

.طالب كلیة المعلمین وطالب التقنیة .أ .المدارس مدیريطالب كلیة المعلمین و .ب .طالب كلیة المجتمع وطالب كلیة التقنیة .ج .المدارس مدیريطالب كلیة المجتمع و .د .المدارس مدیريطالب كلیة التقنیة و. ھـ دراسة الذكور فیما بمعنى أنھ ال توجد فروق دالة بین مجموعات ال

.بینھم



مدیري المدارس وطالب اء الذكور من ال توجد فروق داللة بین أر .4اء اإلناث من األقسام األدبیة على خالف ما جاء كلیة المجتمع و أر

.عامةمن فروق بین الذكور واإلناث بصفة رابعا ::تفسیر النتائجتفسیر النتائج: : رابعا

حصائي لعل نظرة متفحصة إلى ما أسفرت عنھ عملیة التحلیل اإلمة التي تعكس واقع المالحظات المھمن نتائج تكشف عن مجموعة من

كما تعكس الواقع ،لدى الشباب السعودي بشكل خاصثقافة التطوع یشھد المجتمع إذ .عاموالفكري والثقافي بشكل النفسي واالجتماعي

السعودي اآلن مجموعة من المتغیرات المتالحقة في كافة جوانب النشاط ي بفعل االنفتاح اإلعالمي والثقافي الذي یشھده المجتمع شأنھ في اإلنسان

، ومن جھة ثانیة ما أثیر باقي المجتمعات المعاصرة من جھة ذلك شأن بعد حول المنظمات والھیئات والمؤسسات المعنیة بالعمل التطوعي عالمیا

ین قضایا العدید من ھذه المنظمات وب نشاطأحداث سبتمبر والربط بین ، وما ساد حول العمل التطوعي من مفاھیم إلرھاب والتطرف والعنفا

الشباب بحكم تقدم ت بین فئات المجتمع ومنھممغلوطة راج ومقوالت، وإضفاء الصبغة السیاسیة العالمیة على فعالیات العمل وسائل االتصال جدی، ة في المجتمعات والدول اإلسالمیةالتطوعي خاص ویمثل ذلك بعدا دا

الدینیة األبعادلھ المي ما لم تناإلع افة التطوع نال من الذیوعفي ثقواالجتماعیة والنفسیة المؤثرة في دفع أو منع الشباب من المشاركة في العمل التطوعي في ظل اإلشكالیات التي تعاني منھا ثقافة التطوع في

ازدواجیة معرفیة ومنھا المملكة العربیة السعودیة من المجتمع العربي، وعدم قدرة خطاب ثقافة التطوع على التجدید والتجاوب مع یسسیوت

.ھمالھ لدور المرأة في ھذا المجالمتغیرات الواقع وإ



وال شك أن ھذه المتغیرات المتسارعة انعكست على ثقافة التطوع من واالختالل في دوافعھم االضطرابلدى الشباب فأحدثت نوعا

: فعلى سبیل المثالي نعھم للمشاركة في العمل التطوعوموا

تعددت الدوافع التي حصلت على استجابات الموافقة ألكثر من من أصل )18(نصف العینة لتصل إلى تضمنتھا أداة ) 20(دافعا دافعا

بتدني المشاركة الحقیقیة في الدراسة ویعد ھذا التعدد في الدوافع مقارنا من ات العمل التطوعي بمجتمع الدراسةمؤسس االضطراب أو ، نوعا

في ثقافة التطوع لدى الشباببین النظریة والتطبیق لاالنفصا ، أو تعبیراعن الرغبة المثالیة النظریة في المشاركة أو عدم وجود الوعي الكافي لدى

بطبیعة المؤسسات التطوعیة الموجودة بالمنطقة ) عینة الدراسة(الشباب .وفعالیاتھا وكیفیة المشاركة فیھا

تعددت الموانع التي تحول دون مشاركة الشباب عینة بل وفي المقا )24(عبارة من أصل ) 17(حیث حصلت .التطوعيالدراسة في العمل

،من عینة الدراسة )%50(تضمنتھا أداة الدراسة على موافقة أكثر من تتعلق بالعمل وعدم وجود وتنوعت ھذه الموانع لتشمل موانع شخصیة

خصي بثقافة التطوع الناتج عن عدم تركیز ، وتدني الوعي الشوقت فراغعلى تنمیتھ لدى النشء المناھج التعلیمیة واألنشطة والممارسات التربویة

، وعدم وجود ھتمام اإلعالمي بتكریسھ وتعمیقھ، وضعف االمنذ الصغرعنى بتدریب الراغبین في برامج تدریبیة في مؤسسات العمل التطوعي ت

علق بإدارة تلك المؤسسات كالتركیز على ، ومن الموانع ما یتالمشاركةالمجاالت التقلیدیة وفرض القیود على إبداعات المشاركین وعدم تقدیر

بتحقیق تطلعات دورھم أو الوقوع تحت أسر بعض العاملین غیر العابئین



، وعدم اھتمام تلك المؤسسات بالبرامج التي تعنى المؤسسة وتنمیتھا .اتھمم واھتمامباحتیاجات الشباب وتالئم طموحھ

نتائجلدراسة المیدانیة مع العدید من وتتفق ما توصلت إلیھ نتائج االسابقة حیث أكدت نتائج دراسة الدراسات في التي ذكرت البحوث

بیة یجاأن الشباب لدیھم اتجاھات إ) عقیلالمغیصب وعثمان والراشد وال(ى تنوع عل (Wilson)كما أكدت دراسة. نحو العمل االجتماعي التطوعي

العالقة على )Teler(، ودراسة مشاركة الشباب في العمل التطوعي دوافع، وھذا ما للمؤسسة ومستوى مشاركة المتطوعینبین المناخ التنظیمي

العالقة أكدتھ آراء العینة في الدراسة الحالیة من تعدد الموانع ذات :وقد یرجع ذلك إلى عوامل عدیدة منھا. بمؤسسات العمل وإدارتھا

ي تنمیة المجتمع ، قلة الوعي لدى الشباب بأھمیة العمل التطوعي ف .1م من قبل كثیر منھم بأن كل شئ ال بد أن یقد لدى وانتشار تصور

.الدولةركات القائمین على غیاب التقدیر االجتماعي إلسھامات ومشا .2

.العمل التطوعيعدم وجود توعیة إعالمیة بدور المشاركة التطوعیة وأھمیتھا في .3

.التطوعالمجتمع ونشر ثقافة تدني االھتمام في مؤسسات التعلیم بغرس وتنمیة الوعي بالعمل .4

.تطوعي وسبل المشاركة في فعالیاتھالالمعوقات اإلداریة بمؤسسات العمل التطوعي من قیود وروتین .5

وإجراءات تنفر الشباب الراغبین في التطوع من المشاركة أو .تھمبمشاركتعبر عن عدم اكتراثھا



عدم وجود حوافز مادیة أو معنویة من قبل مؤسسات العمل .6التطوعي تشجع الشباب على المشاركة أو عدم منحھم الفرصة

.أھمیةللقیام بأعمال ذات عدم وجود نظام موحد للتطوع في المملكة أفقد العمل التطوعي .7

مؤسساتھ،وغیاب التنسیق بین والتنظیمیة،قدراتھ التخطیطیة على مكانة العمل وغلبة االز دواجیة على فعالیاتھ مما أثر سلبا

.لھالتطوعي في المجتمع وتقدیر الناس



::خاتمةخاتمة من الرغبة التي تعبر عنھا دوافع ا لشباب للمشاركة في انطالقا

على األرضیة الخصبة التي تمثل بیئة مناسبة ، العمل التطوعي وتأسیسا للتطوع في الممل مالئما في حث : بیة السعودیة والتي تتمثلكة العرومناخا

، واھتمام الحكومة بمؤسسات العمل التطوعي ودعمھ اإلسالم على التطوع معنویا ، من زكاة المال وتبرعات أھل البر ، وتوافر الجانب الماليمادیا

ي والخیري في جمیع مناطق وتعدد مؤسسات ومنظمات العمل التطوع ،خاصة من قبل الشبابمشاركة مساھمة في توسیع قاعدة ال، والمملكة

:تقترح الدراسة ما یلي

على التأثیر في صناعة خطاب ثقافة التطوع بأسلوب جدید قادر .1یركز على فوائد ومكتسبات العمل التطوعي األجیال المعاصرة، .لتكریس القناعة بأھمیة المشاركة لألفراد المتطوعین

مجتمعات ترتیب األولویات في العمل التطوعي بما یناسب ال .2عدم االكتفاء المحلیة والبیئیة في تلبیة احتیاجاتھا المتجددة و

.باألعمال التقلیدیةاستقطاب عناصر جدیدة مؤھلة لقیادة األعمال والمشاریع .3

.جدیدةوإنتاج أفكار وبرامج التطوعیة،ألفراد بأھمیة العمل التطوعي في اتوعیة االھتمام اإلعالمي ب .4

المجتمع وخدمتھ واكتساب الخبرات اإلسالم ودوره في تنمیة .اآلخرةالحیاتیة والحصول على األجر في



زیادة االھتمام في مؤسسات التعلیم العام والعالي بالبرامج .5واألنشطة التي تنمي الوعي والممارسة لدى النشء بالعمل

.المجتمعالتطوعي وفوائده للفرد و تتولى رسم إنشاء ھیئة رسمیة یناط بھا العمل التطوعي وشؤونھ .6

سیاسة العمل التطوعي وصیاغة نظام موحد وشامل للتطوع في ، وتسعى دیة ویبین حقوق المتطوع وواجباتھالمملكة العربیة السعو

.لتنسیق العمل التطوعي ومنع اإلزداوجیة إقامة الندوات والمؤتمرات التي تتناول العمل التطوعي مركزة .7

قیقیة داخل المؤسسات على القضایا التي تتناول المعوقات الحیا المشاركة وسبل جذب كما تتناول قضا مواجھتھا،وسبل

.المتطوعینالعمل على تصحیح الصورة التي روجت عن الجمعیات الخیریة .8

والدفاع اإلرھاب،واألعمال التطوعیة في المملكة من أنھا تدعم ل عنھا بكافة الطرق التي كفلھا القانون الدولي ومواده المنظمة للعم

.التطوعي عن اعتماد العمل التطوعي ع .9 لى األسلوب المؤسسي بعیدا

.جتھادات الفردیة اال

::المصادر والمراجعالمصادر والمراجعدار الحدیث للطباعة ,المعجم الوسیط, مجمع اللغة العربیة بالقاھرة .1

.ت.د, بیروت, النشروترجمة إحسان محمد , معجم علم االجتماع, میشیل د نبكن .2

.1986, بیروت ,یعةدار الطل, الحسین



مدخل لتنمیة , طریقة تنظیم المجتمع, أحمد مصطفى خاطر .3المكتب , استراتیجیات وأدوار المنظم االجتماعي . المجتمع المحلي

.1984, اإلسكندریة , ماعي الحدیثاالجت, 2ط, اإلشراف في العمل مع الجماعات, محمد شمس الدین أحمد .4

.1977, القاھرة, المطبعة العالمیةطریقة الخدمة االجتماعیة في تنظیم , بو بكر حسانینسید أ .5

.1985, القاھرة, مكتبة األنجلو المصریة, 4ط, المجتمعمكتبة األنجلو , الجزء الثالث, تنظیم المجتمع, أحمد كمال أحمد .6

.1972, القاھرة, المصریة, الشارقة, جمعیة االجتماعیین, 1ط, التطوع, راشد محمد راشد .7

1994. الخدمة االجتماعیة من منظور تنظیم , الھادي الملیجى إبراھیم عبد .8

, المكتب الجامعي الحدیث, 1ط, رؤیة واقعیة, المجتمع .1991 ,اإلسكندریة

ممارسة الخدمة االجتماعیة بأجھزة تنظیم , سامیة محمد فھمي .9 .1986, اإلسكندریة, جامعي الحدیثالمكتب ال, 1ط, المجتمع

الجتماعیة في مجال محمد أحمد عبد الھادي، الخدمة ا .10 .ھـ1415الدعوة واإلغاثة اإلسالمیة، مكتبة وھبة، القاھرة،

::والدوراتوالدورات ندواتندواتالالمؤتمرات ومؤتمرات والالالذي نظمتھ وزارة بحوث الملتقى األول للجمعیات الخیریة .11

مؤسسة الملك خالد االجتماعیة بالتعاون مع العمل والشؤون ).ھـ 1422 شعبان18 - 16(الریاض في ,الخیریة

, األمن في الوطن العربيمال مؤتمر العمل التطوعي وأع .12 29/6/1421-27(الریاض , میة نایف العربیة للعلوم األمنیةأكادی

).ھـ



یع التنمویة في بحوث المؤتمر الثاني للتطوع والمشار .13- 23(الشارقة , األولویات والتحدیات, المؤسسات األھلیة

.م24/1/2001طوعي في حمایة قطاع العمل الت إستراتیجیة, محمد زرمان .14

, مؤتمر العمل التطوعي واألمن في الوطن العربي, الطفولة 29 - 27الریاض , أكادیمیة نایف العربیة للعلوم األمنیة

.ھـ6/1421/التطوعیة وسبل تنظیمھا ، الجھودعبد الرزاق الزھراني .15

ریة في المملكة ، بحوث الملتقى األول للجمعیات الخیوتفعیلھا .دیةالعربیة السعو

حلقة دراسیة عن التطوعي،تنظیم العمل ھاشم،عبد المنعم .16وزارة العمل البحرین،الخدمات االجتماعیة التطوعیة بدولة

.المنامة االجتماعیة،إدارة الشؤون االجتماعیة،والشؤون عبد الرازق مشوم، طرق حمایة المجتمع اإلسالمي من .17

ورة التدریبیة األیدیولوجیات المقوضة لإلسالم، موضوعات الدالسابعة التي نظمھا المركز العربي للدراسات األمنیة والتدریب،

.ھـ 1407الریاض، مشاركة المواطن في العمل التطوعي , صبري الربیحات .18

بحث منشور في , االجتماعي والوقایة من الجریمة و االنحرافالمركز ,دور المواطن في الوقایة من الجریمة واالنحراف : مؤتمر

.1993التدریب ربي للدراسات األمنیة والعحفالمجالت والصحف ::المجالت والص

.21/4/2003جریدة الوطن القطریة .19التنظیمات غیر الحكومیة والتحول , علي الصاوي .20

، )75(العدد , مجلة شؤون عربیة, الدیمقراطي في الوطن العربي .1993سبتمبر



الشباب , عبد العزیز المغیصب وعبد الرحمن عثمان .21لدى عینة سیةدراسة لالتجاھات النف, اعي التطوعيوالعمل االجتم

السنة , )40(لعدد ا, مجلة شؤون عربیة, من طلبة جامعة قطر .1992, العاشرة

المشاركة بالعمل التطوعي في , راشد محمد الراشد .22) 23(العدد , مجلة شؤون اجتماعیة, اإلمارات العربیة المتحدة

.م1992, قةالشار, جمعیة االجتماعیین, السنة التاسعة, الشباب السعودي والعمل الدعوى, سلیمان عبد هللا العقیل .23

دراسة في استطالع آراء الشباب السعودي حول العمل الدعوى العدد , مجلة جامعة اإلمام محمد بن سعود اإلسالمیة, التطوعي .ھـ1423شوال , األربعون

العمل الخیري التطوعي ـ , ماجد بن عبد العزیز التركي .24, 10054العدد , الجزیرة, یة الترشید وضرورة البدیلمسؤول418/2000.

سبتمبر 24، 1422رجب 7جریدة الوطن السعودیة، .25 .م 2001

أبریل 8ھـ، 1421محرم 3جریدة الجزیرة السعودیة، .26 .م2000

3ھـ، 1422ذي الحجة 19جریــدة الجزیرة السعـودیة، .27 .م2002مارس

ربیة، ن لدول الخلیج العمجلة التعاون، مجلس التعاو) ھـ .28 .34العدد

أحمد الرفاعي غنیم، تعمیم معامل ألفا لحساب ثبات .29المقیاس ذات المفردات غیر المتجانسة ـ مجلة كلیة التربیة، جامعة

.م1991عین شمس، العدد الخامس عشر،



المستقبل , المفھوم والقیاس: التنمیة اإلنسانیة, نادر فرجاني .30سبتمبر , كز دراسات الوحدة العربیة، مر)283(العربي، العدد

2002. ::الرسائل والبحوثالرسائل والبحوث

. التطوع في الخدمة االجتماعیة , عبد الستار الدمنھورى .31, دراسة التجاھات عینة من طالب الخدمة االجتماعیة نحو التطوع

جامعة , االجتماعیة كلیة الخدمة, رسالة ماجستیر غیر منشورة .1977, حلوان

عوقات مشاركة المواطنین في م, مریم عیسى الشبراوى .32رسالة ماجستیر غیر , مشروعات الجمعیات األھلیة القطریة

. م1992جامعة حلوان , منشورة ::اإلنترنتاإلنترنت

البحث عن ثقافة التطوع في , إبراھیم البیومي غانم .33 . إسالم أون الین, مجتمعاتنا

شبكة , ثقافة التطوع في مجتمعاتنا, عبد هللا أحمد الیوسف .34 .قافیةفكرة الث

::وثائقوثائقإحصائیة السكان في المملكة العربیة السعودیة، لعام .35

.م1999مختار عجوبة، القاعدة النظریة لألنشطة التطوعیة الخیریة .36

في المملكة العربیة السعودیة، دراسات وثائقیة لتجربة الجمعیات )1410- 1380(الخیریة



::المراجع األجنبیةالمراجع األجنبیة37. Naylov, H., Leadership for volunteering., Ny.: Dnyden Associates,1976

38. ◌(11)Wilson, M.,The effective Management of Volunteers Programs.

Colorado : Volunteer Management Associates, 1976.

39. (12)Telep, V.,The relationship of volunteer perception of organizational

climate to volunteer work satisfaction,Ph. D. dissertation , Virginia

Common Wealth University, 1986.

40. Mary, H., A ddescription study of older person performing volunteer

work and the relationship to life satisfaction, purpose in lifeand support,

Ph.D.,dissertation, University of Laws, 1988.

41. Thomaz Waltz, or others, Environmental Dscyhn, in: Social work Journal, vol 9, No. 1, January 1974, pp. 38-46.

42. European Siminar on Function and Training of Voluntary Social Welfare Workers,Federation Republic of Germany, May ,1980,p. 52.



...لشابأخي ا السالم علیكم ورحمة هللا وبركاتھ

..وبعد تأتي ھذه االستبانة ضمن دراسة تسعى إلى التعرف على أھم

طوعي الذي معوقات التحاق شباب المملكة العربیة السعودیة بالعمل الت، ویتوقف صدق نتائج ھذه الدراسة على مدى الدقة یحث علیھ دیننا الحنیف

بانة واإلجابة على البنود التي تشملھا، وإذ نشكر لكم في تعبئة ھذه االست نأمل الحصول على إجاباتكم الصادقة مع العلم أن نتائجھا لن تعاونكم سلفا

.خدم إال ألغراض البحث العلمي فقطتست

الباحث

............................................................................االسم ) اختیاري(.........

أنثى ذكر :الجنس

............................................................................العمر...........................

أعزب متزوج :االجتماعیةالحالة

علمي أدبي :نوع الدراسة

جامعة كلیة ثانوي :المؤھل التعلیمي



:یدفعني إلى العمل التطوعي ال ال أدري نعم العبارة مالتعرف على الفجوات الموجودة في نظام الخدمات في .1

.المجتمع .المجتمعاستخدام طرقا جدیدة لمقابلة احتیاجات .2 .دعم وتكمیل العمل الحكومي لصالح المجتمع .3 .رفع مستوى الخدمة وتوسیع نطاقها .4یجابیاتهم ومدى تقدمهم التعرف .5 على حیویة المواطنین وا

. .تقلیل حجم المشكالت االجتماعیة المساهمة في .6 .إتاحة الفرص للمواطنین لتأدیة الخدمات بأنفسهم .78.

االشتراك في اتخاذ یساعد في تدریب المواطنین على طیة تمس حیاتهم ومجتمعهم بطریقة دیمقرا القرارات التي

.

.في إبراز الصورة اإلنسانیة للمجتمع المساهمة .9 .دعم التكافل بین أفراد المجتمع .10 .في القضاء على الصراع والمنافسة المساهمة .11 .األسلوب العلمي من خالل خبراء متطوعین اكتساب .12خبرات وأموال من منظمات شبیهة تحقق االستفادة من .13

.الفائدة .المفیدبالنافع وقت الفراغاستثمار .14 .العملحریة اإلقدام واختیار نوعیة ممارسة .15داریة في العمل الخیري اكتساب .16 .خبرات میدانیة واإنماء الروح اإلیجابیة لدى الشباب نحو مجتمعهم .17

.اإلنسانوتربیتهم على التفاني من أجل بني في دفع زكاته الواجبة إلى في مساعدة الغني المساهمة .18

.ویسرمستحقیها بكل طمأنینة نزع ما قد یكون في صدور أبناء الفقراء من غل على .19

.الغنیةالمجتمع خاصة الطبقة من االستقرار في المجتمع من خالل السعي تحقیق نوع .20

.البینإلصالح ذات

:موانع العمل التطوعي لدى الشباب من أھم ال ال أدري نعم العبارة م

عارض وقت التطوع مع وقت الدراسة ت .21 .السعي وراء الرزق وعدم وجود وقت كاف للتطوع .22 .المحددشعور المتطوع بأنه غیر ملزم بأداء ما أسند إلیه في الوقت .23 .مسكنيعدم توافر مؤسسات ومنظمات تطوعیة قریبة من .24

25. كنة مما یتعارض ة شخصیة ممحرص البعض على تحقیق أقصى استفاد

مع طبیعة التطوع



ال ال أدري نعم العبارة م .عدم وجود إدارة خاصة بالمتطوعین تهتم بشؤونهم .26 .كثرة األعباء العائلیة باإلضافة إلى الدراسة التي تستهلك معظم الوقت .27

28. العمل المناسب حسب ال تتیح منظمات العمل التطوعي فرصة اختیار

رغبة المتطوع

.العمل في هذه المنظمات مرن إلى حد التسیب .29 .أنشطتهاعدم التغطیة اإلعالمیة الكافیة ألهداف المؤسسات أو .30 .عدم تحدید دور واضح للمتطوع .31 .ة لتدریب المتطوعین قبل التحاقهمعدم توافر برامج خاص .32 .المتطوع عدم التقدیر المناسب للجهد الذي یبذله .33 .الكفاءةالمحاباة في اختیار العاملین في هذا المجال من غیر ذوي .34 .اإلسراف في الخوف وفرض القیود التي تحجم األعمال اإلبداعیة .35 .غیاب الطموح والرضا بالواقع دون محاولة تغییره .36

37. شتها مع اعتبار أعمال المنظمات الخیریة من األسرار التي یجب عدم مناق

.اآلخرین

38. الوقوع تحت أسر عاملین ذوي شخصیة قویة غیر عابئین بتحقیق أهداف

.وتطلعاتهاالمنظمة

.عدم وجود برامج إعالمیة تعنى بإظهار أهمیة التطوع وأهدافه .39

40. قلة تركیز المناهج الدراسیة على تكریس مفاهیم التطوع لدى النشء منذ

.الصغر

41. مارسات واألنشطة التربویة التي تبث روح التطوع في المجتمع غیاب الم .المدرسي

.التطوعي على المجاالت التقلیدیة تركیز منظمات العمل .42 .وعي على المشاریع الخاصة بالشبابقلة تركیز منظمات العمل التط .43

يدﻮﻌﺴﻟا بﺎﺒﺸﻟا ىﺪﻟ ﻲﻋﻮﻄﺘﻟا ﻞﻤﻌﻟا...

Documents