ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo...
TRANSCRIPT
![Page 1: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/1.jpg)
ŠVIETIMO LYDERYSTĖS MAGISTRANTŪRA
Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lyderystės ir
pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja
Gitana Buivydienė2015 rugsėjo 22 d.
Vilnius
![Page 2: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/2.jpg)
2
Temos aktualumas ir naujumas
Aktualu, nes:•darbo konstruktai nėra pakankamai ištirti.•darbo kontekstas nėra tyrinėtas.•domina tarnaujančios lyderystės praktinis pritaikomumas ir nauda.Nauja, nes:•darbe atskleisti nauji konstruktų sąsajos aspektai.
![Page 3: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/3.jpg)
3
Probleminis klausimas
![Page 4: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/4.jpg)
4
Literatūros apžvalga
Tarnaujanti lyderystė:Greenleaf, 1970; Spears, 1995
Laub, 1999; Ehrhart, 2004;Van Dierendonck ir Nuijten, 2011
Pasitikėjimas organizacijoje:Mayer ir kt.,1995; Rousseau ir kiti ,1998; Atkinson ir Butcher, 2003; Ferres ir Travaglione, 2003; Tan ir Tan, 2000; Yang ir Mossholder, 2010
Tarnaujanti lyderystė ir pasitikėjimas lyderiais:
Joseph ir Winston, 2005; Sendjayai ir Pakerti, 2010)
Pasitikėjimas švietimo organizacijoje:Tschannen-Moran ir Hoy, 1998; Wang ir Bird, 2011
Tarnaujanti lyderystė ir darbuotojų pasitikėjimas:
Spears, 1998; Dannhauser, 2006
Tarnaujanti lyderystė ir pasitikėjimas organizacija:Russel, 2001; Joseph ir Winston, 2005; Dierendonck,2011;
![Page 5: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/5.jpg)
Literatūroje išskirti konstruktai
• Vadovo tarnaujanti lyderystė
• Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
• Emocinis ir kognityvinis pasitikėjimas aukščiausio lygio vadovu
• Emocinis ir kognityvinis pasitikėjimas tiesioginiu vadovu
• Emocinis ir kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais
• Pasitikėjimas oganizacija
5
![Page 6: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/6.jpg)
Teorinis modelis
6
Tan ir Tan, 2000; Ehrhart, 2004; Ferres ir Travaglione, 2003; Van Dierendonck ir Nuijten, 2011;Yang ir Mossholder, 2010; Wang ir Bird, 2011;
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Emocinis pasitikėjimas vadovu
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais
Pasitikėjimas organizacija
H1
H2
H3
H4
H5
H6
H7
H8
H9
H10
![Page 7: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/7.jpg)
7
Tyrimo metodologija
![Page 8: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/8.jpg)
8
Tyrimo metodologija
![Page 9: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/9.jpg)
Tyrimo eiga
• Klausimyno patikimumas:(Cronbach alpha – 0,968; Guttmano koeficientas - 0,894) • Faktorinė analizė
• Vidurkiai
• Koreliacinė analizė
9
![Page 10: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/10.jpg)
Respondentų pasiskirstymas pagal apskritis
10
![Page 11: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/11.jpg)
Vadovų tarnaujančios lyderystės raiška
11
![Page 12: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/12.jpg)
Vadovų tarnaujančios lyderystės raiška
12
![Page 13: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/13.jpg)
Vadovų tarnaujančios lyderystės raiška
13
![Page 14: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/14.jpg)
Vadovų tarnaujančios lyderystės raiška
14
![Page 15: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/15.jpg)
Pasitikėjimo organizacijoje raiška
15
![Page 16: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/16.jpg)
Pasitikėjimo organizacijoje raiška
16
![Page 17: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/17.jpg)
Pasitikėjimo organizacijoje raiška
17
![Page 18: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/18.jpg)
Pasitikėjimo organizacijoje raiška
18
![Page 19: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/19.jpg)
Konstruktų vidurkių raiška pagal įstaigų dydį
19
![Page 20: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/20.jpg)
Konstruktų vidurkių raiška pagal įstaigų dydį
20
![Page 21: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/21.jpg)
Konstruktų vidurkių raiška pagal įstaigų dydį
21
![Page 22: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/22.jpg)
Konstruktų vidurkių raiška pagal įstaigos vietovę
22
![Page 23: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/23.jpg)
Konstruktų vidurkių raiška pagal įstaigos vietovę
23
![Page 24: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/24.jpg)
Koreliacinė analizė (Pearson koeficienatas)
24
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu ,928*
Emocinis pasitikėjimas vadovu ,886*
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju ,905*
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju ,901*
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais ,505* ,446*
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais ,423* ,353*
Pasitikėjimas organizacija ,869* ,694*
*-p=0,000
![Page 25: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/25.jpg)
Koreliacinė analizė (Pearson koeficienatas)
25
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu ,928*
Emocinis pasitikėjimas vadovu ,886*Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju ,905*
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju ,901*
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais ,505* ,446*
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais ,423* ,353*
Pasitikėjimas organizacija ,869* ,694*
*-p=0,000
![Page 26: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/26.jpg)
Koreliacinė analizė
26
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu ,928*Emocinis pasitikėjimas vadovu ,886*
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju ,905*
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju ,901*
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais ,505* ,446*
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais ,423* ,353*
Pasitikėjimas organizacija ,869* ,694**- p=0,000
![Page 27: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/27.jpg)
Koreliacinė analizė (Pearson koeficienatas)
27
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu ,928*
Emocinis pasitikėjimas vadovu ,886*
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju ,905*
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju ,901*
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais ,505* ,446*
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais ,423* ,353*
Pasitikėjimas organizacija ,869* ,694*
*-p=0,000
![Page 28: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/28.jpg)
Koreliacinė analizė (Pearson koeficienatas)
28
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu ,928*
Emocinis pasitikėjimas vadovu ,886*
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju ,905*
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju ,901*
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais ,505* ,446*
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais ,423* ,353*
Pasitikėjimas organizacija ,869* ,694*
*-p=0,000
![Page 29: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/29.jpg)
Koreliacinė analizė (Pearson koeficienatas)
29
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu ,928*
Emocinis pasitikėjimas vadovu ,886*
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju ,905*
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju ,901*
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais ,505* ,446*
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais ,423* ,353*
Pasitikėjimas organizacija ,869* ,694*
*- p=0,000
![Page 30: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/30.jpg)
Koreliacinė analizė (Pearson koeficienatas)
30
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu ,928*
Emocinis pasitikėjimas vadovu ,886*
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju ,905*
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju ,901*
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais ,505* ,446*
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais ,423* ,353*
Pasitikėjimas organizacija ,869* ,694*
* - p=0,000
![Page 31: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/31.jpg)
Hipotezių tikrinimas
31
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Emocinis pasitikėjimas vadovu
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais
Pasitikėjimas organizacija
0,886*
0,928*
0,901*
0,905*
0,423*
0,353*
0,505*0,446*
0,869*
0,694*
*- p=0,000
![Page 32: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/32.jpg)
Hipotezių tikrinimas
32
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Emocinis pasitikėjimas vadovu
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais
Pasitikėjimas organizacija
0,886*
0,928*
0,901*
0,905*
0,423*
0,353*
0,505*0,446*
0,869*
0,694*
*- p=0,000
![Page 33: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/33.jpg)
Hipotezių tikrinimas
33
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Emocinis pasitikėjimas vadovu
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais
Pasitikėjimas organizacija
0,886*
0,928*
0,901*
0,905*
0,423*
0,353*
0,505*0,446*
0,869*
0,694*
*- p=0,000
![Page 34: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/34.jpg)
Hipotezių tikrinimas
34
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Emocinis pasitikėjimas vadovu
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais
Pasitikėjimas organizacija
0,886*
0,928*
0,901*
0,905*
0,423*
0,353*
0,505*0,446*
0,869*
0,694*
*- p=0,000
![Page 35: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/35.jpg)
Hipotezių tikrinimas
35
Vadovo tarnaujanti lyderystė
Pavaduotojo tarnaujanti lyderystė
Emocinis pasitikėjimas vadovu
Kognityvinis pasitikėjimas vadovu
Emocinis pasitikėjimas pavaduotoju
Kognityvinis pasitikėjimas pavaduotoju
Emocinis pasitikėjimas bendradarbiais
Kognityvinis pasitikėjimas bendradarbiais
Pasitikėjimas organizacija
0,886*
0,928*
0,901*
0,905*
0,423*
0,353*
0,505*0,446*
0,869*
0,694*
*- p=0,000
![Page 36: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/36.jpg)
Apibendrinimai• Išskirtinė sąsaja tarp vadovų tarnaujančios
lyderystės ir kognityvinio bei emocinio jais pasitikėjimo.
• Direktoriaus tarnaujanti lyderystė stipriau koreliuoja su pasitikėjimu organizacija nei pavaduotojo tarnaujanti lyderystė.
• Didesnė direktoriaus nei pavaduotojo tarnaujančios lyderystės sąsaja su emociniu ir kognityviniu pasitikėjimu bendradarbiais.
• Tarnaujančios lyderystės silpniausia sąsaja su pasitikėjimu bendradarbiais.
36
![Page 37: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/37.jpg)
Išvados
• Tarnaujanti lyderystė yra perspektyvi ir vertinga švietimo įstaigoms.
• Pasitikėjimas organizacijoje yra pripažįstamas mokinių pasiekimus ir funkcionavimą veikiančiu veiksniu.
• Egzistuoja tarnaujančios lyderystės ir pasitikėjimo organizacijoje sąsaja.
37
![Page 38: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/38.jpg)
Išvados• Pavaduotojų ugdymui tarnaujanti lyderystė aukščiau
vertinama nei vadovų tarnaujanti lyderystė.• Kognityvinio pasitikėjimo organizacijoje vertinimo
vidurkis didesnis nei emocinio pasitikėjimo.• Egzistuoja teigiama, statistiškai reikšminga sąsaja
tarp vadovų tarnaujančios lyderystės ir kognityvinio bei emocinio pasitikėjimo vadovais, bendradarbiais ir organizacija.
38
![Page 39: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/39.jpg)
Praktinė interpretacija vadovams• Svarbus lyderystės ir pasitikėjimo vaidmuo. • Pasitikėjimas organizacijoje priklauso nuo
vadovų lyderystės.• Spraga – žemesnis emocinio pasitikėjimo
vertinimas.• Propaguoti tarnaujančią vadovų lyderystę,
ypač funkcinius bruožus: etišką elgesį, rūpestį pedagogais bei vertės kūrimą bendruomenei.
• Įstaigos vadovo tarnaujančios lyderystės didelis vaidmuo kuriant pasitikėjimą organizacija.
39
![Page 40: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/40.jpg)
Rekomendacijos• Nacionaliniu lygiu:Skatinti vadovų lyderystę, skleisti žinią apie tarnaujančios
lyderystės teikiamą vertę organizacijoje: didesnį veiklos efektyvumą, sekėjų gerovę, geresnius mokinių pasiekimus.
• Savivaldybės lygiu:Lyderių įgalinimas – nuolatiniai lyderystės, žmogiškųjų
išteklių vadybos mokymai aukščiausio lygio ir vidurinės grandies vadovams.
• Įstaigos lygiu:Sąmoningas įstaigos vadovų tarnaujančios lyderystės
praktikavimas.
40
![Page 41: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/41.jpg)
ŠVIETIMO LYDERYSTĖS MAGISTRANTŪRA
Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lyderystės ir
pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja
Gitana Buivydienė2015 rugsėjo 22 d.
Vilnius
![Page 42: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/42.jpg)
Konceptualus tarnaujančios lyderystės proceso modelis
42
![Page 43: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/43.jpg)
Rekomendacijos• Nacionaliniu lygiu:Skatinti vadovų lyderystę, skleisti žinią apie tarnaujančios
lyderystės teikiamą vertę organizacijoje: didesnį veiklos efektyvumą, sekėjų gerovę, geresnius mokinių pasiekimus.
• Savivaldybės lygiu:Lyderių įgalinimas – nuolatiniai lyderystės, žmogiškųjų
išteklių vadybos mokymai aukščiausio lygio ir vidurinės grandies vadovams.
• Įstaigos lygiu:Sąmoningas įstaigos vadovų tarnaujančios lyderystės
praktikavimas.
43
![Page 44: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/44.jpg)
Sąvokos• Tarnaujanti lyderystė - tai toks
vadovavimo būdas, kuris stiprina socialinę atsakomybę ir moralų elgesį. Tai į darbuotojus orientuota vadyba, kuri atitinka šiuolaikinių organizacijų poreikius (Van Dierendonck, 2011).
• Pasitikėjimas organizacija – tai svarbi organizacinės kultūros (Martinez ir Dorfman,1998) ar psichologinio klimato dalis (Dierendonck,2011).
• Pasitikėjimas – tai psichologinė būsena, apimanti norą priimti pažeidžiamumą, turint teigiamų lūkesčių apie kitų žmonių ketinimus bei elgseną (Rousseau ir kiti, 1998)
• Kognityvinis pasitikėjimas vadovais ir bendradarbiais siejasi su sekėjų pasitikėjimu lyderio, bendradarbių žiniomis ir gebėjimais sprendžiant tiesiogines užduotis darbe.
• Emocinis pasitikėjimas vadovais ir bendradarbiais siejasi su pasitikėjimu vadovų, bendradarbių noru padėti kitiems, kurti palankią nuoširdžiam bendravimui atmosferą darbe (Dirks & Ferrin, 2002; Yang ir Mossholder, 2010)
44
![Page 45: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/45.jpg)
Faktorinė klausimyno analizė1 2 3TLV
KPV
EPV
POTLPAV
KPPAV
EPPAV
KPB
EPB
45
![Page 46: Ikimokyklinės įstaigos vadovų tarnaujančios lydersytės ir pedagogų pasitikėjimo organizacijoje sąsaja](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062904/58850b321a28ab7d698b7711/html5/thumbnails/46.jpg)
Rekomendacijos• Nacionaliniu lygiu:Skatinti vadovų lyderystę, skleisti žinią apie
tarnaujančios lyderystės teikiamą vertę organizacijoje: didesnį veiklos efektyvumą, sekėjų gerovę, geresnius mokinių pasiekimus.
• Savivaldybės lygiu:Lyderių įgalinimas – nuolatiniai lyderystės,
žmogiškųjų išteklių vadybos mokymai aukščiausio lygio ir vidurinės grandies vadovams.
• Įstaigos lygiu:Sąmoningas tarnaujančios lyderystės praktikavimas.
46