il benessere giovanile - i.s.i.s. gian battista novelli - liceo economico sociale, classe 5° a -...
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Il benessere giovanile
Progetto: STATISTICA@SCUOLA
Caserta, 29 ottobre 2015
1
In collaborazione con l’Ufficio territoriale Istat per la Campania
FASE 1 : Introduzione e definizione del concetto di «BENESSERE».
FASE 2 : Presentazione e analisi dell’indagine statistica condotta sul benessere giovanile.
FASE 3 : Risultati e commenti degli obiettivi raggiunti.
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«Sto bene con me, sto bene con tutti»
Il benessere ha assunto, nella società odierna, un ruolo sempre più
rilevante nella determinazione del grado di soddisfazione della popolazione.
In particolare, noi alunni abbiamo indagato sul benessere giovanile nei vari
contesti sociali (scuola, famiglia, amici).
Definizione:
Il benessere (da ben – essere = "stare
bene" o "esistere bene") è uno stato che
coinvolge tutti gli aspetti dell'essere
umano, e caratterizza la qualità della vita
di ogni singola persona.
FASE 1: Introduzione e definizione del concetto di BENESSERE
3
• 1 Benessere nella legislazione
• 2 Benessere negli ambienti di vita
• 3 Benessere organizzativo nel lavoro
• 4 Benessere alimentare
• 5 Igiene personale
• 6 Implicazioni a livello individuale
• …
Il benessere è un concetto soggettivo,
che abbraccia varie sfere
4
FASE 2: Presentazione e analisi dell’indagine statistica condotta sul benessere
giovanile
5
Definizione obiettivi:
• OBIETTIVO GLOBALE
• OBIETTIVO PARZIALE
Benessere dei giovani
Benessere degli studenti
dell’I.S.I.S.S «GB Novelli»
6
La rilevazione dei dati:
questionario online
realizzato con
Il questionario:
I rispondenti
sono gli studenti
dell’Istituto
Coerenza con la realtà in quanto la scuola ha
una maggioranza di iscritti di sesso femminile.
NUMEROSITA’ CAMPIONARIA:
147 RISPONDENTI
«Molti studi sul benessere mostrano che gli individui più felici
sono quelli che fanno parte di nuclei familiari numerosi…»
Composizione del nucleo familiare includendo l’intervistato
3%
29%
10% 55%
1% 2%
1
2
3
4
5
6
Numero componenti:
L’idea che si ha di benessere potrebbe essere
influenzata dall’estrazione sociale di appartenenza.
60%
33%
5% 2%
64%
24%
8% 4%
Padre Madre
Operaio/a 43.3% 11.3%
Lavoro in proprio (commerciante, artigianato
ecc…)
9,6% 4%
Impiegato/a presso enti pubblici o privati 24% 15,2%
Libero /a professionista 5.3% 10,5%
Disoccupata 9.6% 19%
Altro 8,2% 40%
Condizione economica
dei genitori degli
intervistati
MENTE SANA… SCRIVERE
LEGGERE
TEATRO CINEMA
PARTECIPAZIONE AD
ASSOCIAZIONI CULTURALI
…IN CORPO SANO
CURA DEL CORPO IN
GENERALE
PALESTRA
…
Tenuto conto dell’importanza attribuita e del tempo dedicato, esprimi una tua
valutazione sulle seguenti modalità di trascorrere il tempo libero, considerando
che 1 significa “nulla, per niente, mai” e 10 significa “molto spesso,
importantissimo, sempre”.
LETTURA SCRITTURA
1 25.3% 33,3%
2 14.5% 12,8%
3 6.2% 2,0%
4 8.2% 6.2%
5 6.8% 7.4%
6 8.9% 18,7%
7 6.8% 0.9%
8 8.9% 7,5%
9 12,0% 2,1%
10 2,4% 1,9%
CURA
DEL
CORPO
PALESTRA
1 0.8% 3,3%
2 2.3% 2,8%
3 2.4% 6,0%
4 0.6% 6.2%
5 13.7% 7.4%
6 11.6% 28,7%
7 36.8% 20.9%
8 8.9% 17,5%
9 12,0% 5,1%
10 12,4% 2,0%
L’ambiente familiare influisce sul benessere fisico
dei giovani…
Quanto si ritengono soddisfatti i giovani
intervistati della vita affettiva familiare?
60%
32%
6% 2%
I giovani definiscono positivo il loro rapporto con i genitori?
Quanto spesso parlano i giovani con uno dei loro genitori?
2%
…sembra esserci
dialogo tra
genitori e figli
66%
18%
14%
2%
55% 30%
10% 5%
Si evidenzia un malessere nell’ambiente scolastico come
mostra il seguente istogramma.
«L’uomo è un animale sociale…» - Aristotele
Sei solito ospitare amici a
casa tua?
Non considerando i tuoi amici
di scuola, hai altri amici con
cui ti vedi?
Sei solito essere ospite a casa
di tuoi amici?
6,3%
3%
97% No Si
12%
88%
8%
92%
No
Si
CONCLUSIONI:
FASE 3 : Risultati e commenti degli obiettivi raggiunti
IPOTESI INIZIALE I giovani di oggi quanto sono
felici, nonostante la crisi?
CONCLUSIONE
FINALE
85,6% stato di benessere
14,4% stato di malessere
Il benessere, secondo i dati della nostra indagine, è
rafforzato dal sentirsi attivi, dal fare, dal vedere il proprio
tempo utilmente impiegato. Si preferisce la cura del corpo
rispetto all’attività fisica, la scrittura rispetto alla lettura.
Il benessere è legato non tanto al reddito e al fattore
economico ma soprattutto alla produzione di senso e
riconoscimento sociale.
Si è sempre parlato di crisi adolescenziale, di insoddisfazione dei
giovani nei vari rapporti relazionali, si è anche detto che la crisi
adolescenziale è il prodotto delle società consumistiche come la
nostra.
La ricerca effettuata da noi studenti, ribalta questo punto di vista.
Il mondo degli adulti tra problematiche economiche, affettive e
lavorative è in crisi.
Noi giovani, con età compresa tra i 14 e i 18 anni, riteniamo di vivere
una serena atmosfera di benessere.
Grazie per
l’attenzione
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