il linguaggio radio-televisivo lezione 10 grammatica delle immagini andrea riscassi universita degli...
TRANSCRIPT
![Page 1: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/1.jpg)
IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO
LEZIONE 10GRAMMATICA DELLE IMMAGINI
Andrea RiscassiUNIVERSITA’ DEGLI STUDI DI MILANO
![Page 2: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/2.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI
• LA REALTA’ NON PARLA DA SOLA: • FUNZIONA SOLO SE UN PROGRAMMA TELEVISIVO E’
CAPACE DI COMUNICARE UNA SITUAZIONE IN MODO CREDIBILE AGLI SPETTATORI.
• PER FARLO OCCORRE SELEZIONARE IMMAGINI, VOCI E SUONI CHE CREINO QUESTO EFFETTO “REALE”.
• IN TEATRO IL VOSTRO OCCHIO SPAZIA SUL PALCOSCENICO.
• IN TELEVISIONE VIENE INDIRIZZATO, IN LINEA DI MASSIMA, DOVE DECIDETE VOI.
![Page 3: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/3.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI
• LE IMMAGINI DEVONO ESSERE • UTILI• LOGICHE• ICONICHE
• SE POSSIBILE ACCOMPAGNATE DA EFFETTI• COME IL TG3 DELLA BERLINGUER• COME I BOATI ALLO STADIO
![Page 4: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/4.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI• LA CULTURA CINEMATOGRAFICA CI INSEGNA
CHE SE C’E’ UN TELEFONO CHE SUONA, QUESTO TELEFONO, SE NON NELLA PRIMA DEVE ESSERCI ALMENO NELLA SECONDA INQUADRATURA.
• L’IMMAGINE TELEVISIVA NON HA SOLO UN VALORE DOCUMENTARISTICO MA HA INTENTI NARRATIVI E RAPPRESENTATIVI CON FORTI CONNOTAZIONI EMOTIVE
![Page 5: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/5.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI
• GLI STIMOLI VISIVI E SONORI DEVONO, NEI LIMITI DEL POSSIBILE, ANCHE IN UN MINUTO, RACCONTARE UNA STORIA.
• SE NON E’ COSI’ BISOGNA MODIFICARLI IN MODO CHE LA VICENDA SI «TRASFORMI» IN UNA STORIA.
• L’ILLUMINAZIONE ARTIFICIALE E’ UN ARTIFIZIO.• IL TRUCCO PURE. COME IL MONTAGGIO.• E’ SEMPRE IL GIORNALISTA A SCEGLIERE IL TAGLIO
DEL SERVIZIO.
![Page 6: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/6.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI
• LE IMMAGINI HANNO UNA LORO GRAMMATICA. • NON BASTA PUNTARE LA TELECAMERA: • OCCORRE CHE GLI ELEMENTI DI UNA SCENA SIANO
DISPOSTI NELL’INQUADRATURA IN MODO FACILMENTE E PIACEVOLMENTE LEGGIBILE.
• COMPOSIZIONE: • UN RETICOLO CON NOVE RETTANGOLI• NEL QUALE COLLOCARE IL SOGGETTO. SONO REGOLE
CHE RISALGONO ALLE ARTI VISIVE DEGLI ANTICHI GRECI.
![Page 7: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/7.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI
• IL SOGGETTO VA COLLOCATO AI LATI DEL RETTAGOLO CENTRALE.
![Page 8: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/8.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI• LO SCHERMO HA DUE DIMENSIONI: LA
PROFONDITA’ DEVE ESSERE COSTRUITA PRIVILEGIANDO LE LINEE OBLIQUE E QUELLE CURVE A QUELLE ORIZZONTALI E VERTICALI
• RICORDARSI: NO TROPPA ARIA SOPRA LA TESTA.
• MA SENZA ARIA SI SOFFOCA.• LA SOGGETTIVA E’ IMPORTANTE NEL
RACCONTO NARRATIVO.
![Page 9: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/9.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI
• SE IL SOGGETTO CAMMINA DEVE AVERE DELLO SPAZIO DAVANTI A SE’ PER FAR CAPIRE DOVE STA ANDANDO.
• CHI CORRE USCENDO FUORI CAMPO LASCIA SCONCERTATO IL TELESPETTATORE
• CHI ESCE DA UN’INQUADRATURA, NON PUO’ RIENTRARE DALLA PARTE OPPOSTA.
![Page 10: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/10.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI• E’ IMPORTANTE L’ANGOLAZIONE DELLA CAMERA. • GENERALMENTE LA TELECAMERA E’ COLLOCATA “IN
PIANO”, CIOE’ ALL’ALTEZZA DEGLI OCCHI DEL PERSONAGGIO PRINCIPALE.
• MA PUO’ ESSERE ANGOLATA VERTICALMENTE, RIPRENDENDO DAL BASSO PER ACCENTUARE IL POTERE DI UNA PERSONA O DALL’ALTO PER SMINUIRLA.
• NEL CONTRO CAMPO L’ALTEZZA DELLA TELECAMERA, RISPETTO AI PERSONAGGI, VARIA LA PERCEZIONE DEL LORO RECIPROCO RAPPORTO.
![Page 11: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/11.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI• RICORDARSI, MENTRE IL TG (E I GR) VANNO IN ONDA GLI
SPETTATORI/ASCOLTATORI:• MANGIANO,• PARLANO,• LAVANO I PIATTI,• FANNO L’AMORE,• GIOCANO AL COMPUTER,• CORRONO SUL TAPIS ROULANT,• SI DEVE CERCARE D’ATTIRARE LA LORO ATTENZIONE PER UN
MINUTO E MEZZO.• E’ UNA SFIDA CHE AVVIENE OGNI TRE O QUATTRO ORE, OGNI
EDIZIONE DEL TG O DEL GR.
![Page 12: IL LINGUAGGIO RADIO-TELEVISIVO LEZIONE 10 GRAMMATICA DELLE IMMAGINI Andrea Riscassi UNIVERSITA DEGLI STUDI DI MILANO](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062512/5542eb63497959361e8ccdf3/html5/thumbnails/12.jpg)
GRAMMATICA DELLE IMMAGINI• I VIDEO MUSICALI SONO, PER ESEMPIO, DEI
PICCOLI ESEMPI DI COME SI COSTRUISCE UNA STORIA. PER IMMAGINI.
• MA VALE ANCHE PER GLI SPOT POLITICI.• ITALIANI E STRANIERI• ALL’ESTERO, DA QUALCHE PARTE, HANNO
LEZIONI DA DARE. • PER ESEMPIO SU CHI SI SENTE MALE IN
CAMPO.