IL MUSEO IL MUSEO DELL’EVOLUZIONEDELL’EVOLUZIONE

Stage 3°G

4 - 8 Aprile 2005

CartaCarta d’identitàd’identità

Obiettivi dello stageObiettivi dello stage

1. Osservazione della comunicazione didattica

2. Produzione di una nostra comunicazione didattica

3. Conoscenza dell’organizzazione del sistema museale

4. Produzione di una brochure per la promozione del nostro lavoro

5. Applicazione delle tecniche di indagine dell’osservazione e dell’intervista

MUSEO DI ZOOLOGIA MUSEO DI

ANATOMIA COMPARATA

MUSEO DI ANTROPOLOGIA

Considerazioni

ZoologiaZoologia

Narrando ZoologiaNarrando ZoologiaUn’iniziativa che permette le visite al di fuori della scuola. Conosciamo gli animali attraverso i miti e le fiabe.

I ColibrìI ColibrìIl più piccolo tra i volatili dell’America

e dell’Equatore

Anatomia ComparataAnatomia Comparata

Lezione ai BambiniLezione ai Bambini

NADIA - la guida del museo - durante

la lezione ad una classe

Lezione ai BambiniLezione ai Bambini

I pesci

I rettili

I mammiferi

Gli anfibi

Gli uccelli

Lezione ai Lezione ai BambiniBambini

Una compagna durante la nostra lezione

Lezione ai Lezione ai CompagniCompagni

La preparazione del cartellone..

Lezione ai CompagniLezione ai Compagni

La nostra lezione ai compagni

AntropologiaAntropologia

OPUSCOLO:OPUSCOLO:

IDEA

Produzione di un opuscolo per la presentazione

MATERIALI

Ricerca autonoma e mediante

l’insegnante dell’aula didattica

CONTENUTO

Contenuto:Contenuto:

•L’evoluzione dell’uomo

•Le Veneri

•Lucy

•L’antropometria e L’ergonomia

•La Yurta

Il nostro giudizio finale

È stata un’esperienza di lavoro al di fuori dell’attività scolastica.

Osservando le guide abbiamo potuto capire quanto e come cambi la comunicazione a seconda dell’età dell’ascoltatore.

Abbiamo inoltre appreso numerose conoscenze nei campi didattici trattati dai singoli musei.

Positivo perché:

Il nostro giudizio finale

Il tempo datoci a disposizione è stato poco rispetto ai progetti che avremmo voluto portare a termine

Negativo perché: