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“Il y aura toujours des pauvres parmi vous?”
Présenté par Lili-Anna Pereša, Centraide
Version originale : Dr Richard Massé, directeur de la Santé publique, avec la collaboration de Dre Marie-France Raynault,
Centre Léa Roback
Présentation au Comité de Centraide à McGill Jeudi, 3 octobre 2013
22,8 % DE LA POPULATION SOUS LE SEUIL DE FAIBLE REVENU
Couple avec deux enfants
Parent seul un enfant
Personne seule apte au travail
Personne avec contrainte à
l’emploi
Revenu aide sociale (2009) plus transferts gouvernementaux
22 614 $ 17 583 $ 7 312 $ 10 881 $
MPC (RMR Montréal) 2009
28 316 $ 18 405 $ 14 158 $ 14 158 $
Comparaison entre les revenus à l’aide sociale et les seuils de faible revenu selon la MPC, Québec,
2008-2009
RMR : Région métropolitaine de recensement
Un parcours de vie
Naissance
Maturité scolaire
Décrochage
scolaire
Immersion
professionnelle
Niveau de
revenu
Milieu de vie
État de santé
Espérance de
vie
Les plus richesLes plus pauvres
Le parcours d'une vie
Les plus richesLes plus pauvres
Parmi les plus pauvres, il y aplus de naissances de faible poidsplus de naissances prématuréesplus de retards de croissance intra-utérine
Naissance
Maturité scolaire
Décrochage
scolaire
Immersion
professionnelle
Niveau de
revenu
Milieu de vie
État de santé
Espérance de
vie
Le parcours d'une vie
Les plus richesLes plus pauvres
La maturité scolaire touchela santé physique et le bien-êtrela compétence socialela maturité affectivele développement cognitif et langagier la communication et les connaissances générales
Naissance
Maturité scolaire
Décrochage
Scolaire
Immersion
professionnelle
Niveau de
revenu
Milieu de vie
État de santé
Espérance de
vie
Le parcours d'une vie
Les plus richesLes plus pauvres
Le décrochage scolaire peut entraîner l’exclusion et des problèmes d’adaptation sociale
Naissance
Maturité scolaire
Décrochage
scolaire
Immersion
professionnelle
Niveau de
revenu
Milieu de vie
État de santé
Espérance de
vie
Le parcours d'une vie
Les plus richesLes plus pauvres
Naissance
Maturité scolaire
Décrochage
scolaire
Immersion
professionnelle
Niveau de
revenu
Milieu de vie
État de santé
Espérance de
vie
Les personnes moins scolarisées présentent :une plus grande fragilité socialedes difficultés d’adaptation aux changements technologiquesune plus grande précarité d’emploi
Le parcours d'une vie
Entre les différents quartiers de Montréal :le revenu moyen passe de 17 000 $ à 103 000 $la proportion de personnes vivant sous le seuil de faible revenu passe de 4 % à 46 %
Les plus richesLes plus pauvres
Naissance
Maturité scolaire
Décrochage
scolaire
Immersion
professionnelle
Niveau de
revenu
Milieu de vie
État de santé
Espérance de
vie
Le parcours d'une vie
Dans les quartiers plus défavorisés , il y aplus de logements insalubresplus de piétons, cyclistes et automobilistes blessésplus de répercussions des « îlots de chaleur » sur la santé, etc.
Les plus richesLes plus pauvres
Naissance
Maturité scolaire
Décrochage
scolaire
Immersion
professionnelle
Niveau de
revenu
Milieu de vie
État de santé
Espérance de
vie
Le parcours d'une vie
Les plus richesLes plus pauvres
Naissance
Maturité scolaire
Décrochage
scolaire
Immersion
professionnelle
Niveau de
revenu
Milieu de vie
État de santé
Espérance de
vie
Par rapport aux plus riches, les moins bien nantis adoptent généralement de moins bonnes habitudes de viese perçoivent comme étant en moins bonne santésont plus nombreux à souffrir de maladies chroniques et de problèmes de santé mentale
Le parcours d'une vie
Les plus richesLes plus pauvres
Par rapport aux plus riches, les hommes les moins bien nantis vivent en moyenne près de 6 années de moinssont plus nombreux à décéder de façon prématurée ou de causes jugées évitables
Naissance
Maturité scolaire
Décrochage
scolaire
Immersion
professionnelle
Niveau de
revenu
Milieu de vie
État de santé
Espérance de
vie
Certains groupes sont plus vulnérables que d’autres à la précarité
Taux de chômage chez les immigrants récents et la population totaleMontréal, 2006
Immigrants récents Population totale
Espérance de vie (années)Territoires des CLSC de Montréal, 2006-2008
Bien s’alimenter sans les banques alimentaires?
Revenu mensuel à l’aide sociale 609 $
Loyer mensuel moyen pour un studio 531 $
Panier à provisions nutritif 217 $
(139 $)
Coût de la carte mensuelle autobus/métro 73 $
Coût du passage à l’unité 3 $
Sources des données pour 2009-2010-2011 :revenu aide sociale et MPC : Conseil national du bien-être social Canada; loyer : SCHL; PPN : Dispensaire diététique de Montréal; coût du transport : STM.
Quand on se compare…
Pourcentage de personnes sous le seuil de faible revenu selon la mesure du panier de consommation* - régions métropolitaines de recensement
Grandes villes
Année
Québec (Qc)
Montréal
Toronto
Vancouver
2000 9,2 13,4 10,4 14,8
2001 10,0 12,2 9,9 13,6
2002 7,8 11,5 11,1 16,7
2003 7,7 10,0 9,7 13,8
3004 6,4 8,3 11,2 14,2
2005 6,5 9,1 11,9 12,9
2006 6,4 9,1 11,8 12,1
2007 7,8 8,5 10,4 9,8
2008 4,6 12,0 10,4 13,5
2009 3,6 11,6 12,3 16,5
* Année de référence : 2008
Un portrait en demi-teintes
Ces résultats reflètent :• l’accroissement des inégalités de revenu au
Canada• l’effet positif des politiques sociales au Québec, en
particulier des politiques familiales
Organisation mondiale de la santé 2008
Combler le fossé en une génération• Améliorer les conditions de la vie quotidienne• Lutter contre les inégalités dans la répartition du
pouvoir, de l’argent et des ressources • Mesurer et comprendre les problèmes et évaluer
l’efficacité des actions
Le chemin parcouru
Taux de mortalité infantile (0-1 an) selon la catégorie de revenuMontréal, 1989-1991 à 2006-2008
Catégorie supérieure de revenu Catégorie inférieure de revenu
Le chemin parcouru
Taux de mortalité chez les moins de 20 ans selon la catégorie de revenu Montréal, 1989-1991 à 2006-2008
Catégorie supérieure de revenu Catégorie inférieure de revenu
Plus nous investissons tôt, plus nous gagnons
Source : Skill Formation and the Economics of Investing in Disadvantaged ChildrenJames J. Heckman et al.Science 312, 1900 (2006)
Taux de rendement de l’investissement dans le capital humain
Programmes préscolaires
Scolarité
Formation en cours d’emploi
Coût de substitution des fonds
Âge préscolaire Âge scolaire Âge postscolaire
89 % des investissements vont directement aux organismes au service de la populationInvestissement de 47 M$ dans 369 organismes et projets communautaires pour :
• briser le cycle de la pauvreté• appuyer la mobilisation des collectivités• développer le plein potentiel des organismes
11 % des investissements vont au renforcement des collectivités et au soutien à l’action communautaire :
• 8 % pour appuyer les tables rondes locales• 3 % pour soutenir la formation dans les organismes communautaires
Priorités de Centraide
38 %
28 %
19 %
11 % 4 %Familles et jeunes
Conditions de vie
Personnes exclues ou maginal-isées
Développement communautaire
Soutien aux bénévoles
Et Centraide?
Financement à la mission• Par opposition au financement téléguidé de
projets• La communauté peut mieux identifier ses besoins• Permet la collaboration avec les autres organismes
sur le terrain• Permet l’innovation• Permet une meilleure répartition du pouvoir
Structure de gouvernance de Centraide