imam stav prevencija korištenja duhana, alkohola i droga kod djece i mladih
DESCRIPTION
Mentor Foundation International Sveučilište u Zagrebu Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet doc.dr.sc. Martina Ferić Šlehan. Imam stav prevencija korištenja duhana, alkohola i droga kod djece i mladih. Kontekst projekta. Nositelj projekta: Mentor Foundation International , Velika Britanija - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
IMAM STAVPREVENCIJA KORIŠTENJA DUHANA, ALKOHOLA I DROGA KOD DJECE I MLADIH
Mentor Foundation International
Sveučilište u ZagrebuEdukacijsko-rehabilitacijski fakultetdoc.dr.sc. Martina Ferić Šlehan
Kontekst projekta
Nositelj projekta:Mentor Foundation International, Velika Britanija
Financijska podrška projektu: IKEA Social Responsibility Programme
Tko je uključen u projekt:Litva, Rusija, Kirgistan, Rumunjska i Hrvatska
Trajanje projekta:2009.-2010. godina
Kontekst programa Imam stav
Nastao inicijativom European Union Drug Abuse Prevention (EU-Dap) i provodi se već 5 godina u 7 europskih zemalja po naslovom Unplugged.
Program je baziran na učenju životnih vještina i konceptu socijalnih utjecaja te time:
općenito promiče pozitivno i zdravo ponašanje te, specifično, utječe na prevenciju korištenja
sredstava ovisnosti (pušenje, korištenje alkohola i drugih sredstava ovisnosti)
Rezultati evaluacije
40
1 slučaj
pušenje - nedavno
Ako je programu izloženo… Izbjeći će se...
35 pušenje - svakodnevno
31opijanje - nedavno
82opijanje - svakodnevno
korištenje kanabisa - nedavno
98druge ile
galne druge
60
Za usporedbu…
128 1 slučajsmrtnost uslijed visokog tlaka
Ako se uzimaju propisani lijekovi…
Izbjeći će se…
1 slučajsmrtnost kao posljedica raka dojke
Ako se radi mamografija tijekom 10 godina…
Izbjeći će se…
Sackett DL, Haynes RB: Summarizing the effects of therapy: A new table and some more terms. Evidence-Based Medicine1997;2:103-
104Gøtzsche PC, Nielsen M. Screening for breast cancer with
mammography. Cochrane Database of Systematic Reviews 2006, Issue 4. Art. No.: CD001877. DOI:
10.1002/14651858.CD001877.pub2
2000
potvrdila se održivost rezultata
učinak na korištenje duhana je oslabio
učinak na korištenje alkohola i drugih sredstava ovisnosti je jak kroz vrijeme
Rezultati evaluacije nakon godinu dana
Očekivane dobiti od programa
Dobiti za školu
implementacija kvalitetnog preventivnog
programa koje je strogo evaluiran i pokazuje
učinak
educirani učitelji će predstavljati vrijedan resurs i
u drugim aktivnostima u školi – naučene tehnike
se mogu primjenjivati u svim aktivnostima
povećat će se suradnja među učiteljima
bolja komunikacija/suradnja s roditeljima
Očekivane dobiti od programa
Dobiti za učitelja
izgradnja odnosa učitelj – učenik
veća povezanost učenika u razredu
bolji vršnjački odnosi
stvaranje sigurnog i podržavajućeg ozračja u
razredu pogodnog za učenje
Očekivane dobiti od programa
Dobiti za djecu i roditelje
povećana senzibilizacija o zdravim načinima života i
znanja (svjesnosti) o socijalnim utjecajima
odgoda prvog uzimanja sredstava ovisnosti (cigareta,
alkohol, druge droge)
poboljšano znanje, vještine i stavovi koji se odnose na
zdrava ponašanja i korištenje sredstava ovisnosti,
smanjenje korištenja alkohola, duhana i kanabisa kod
mladih
smanjenje šanse za buduće korištenje
Očekivane dobiti od programa
Dobit za širu zajednicu
preveden i prilagođen učinkovit program
prevencije korištenja sredstava ovisnosti
dokazana učinkovitost programa u hrvatskim
uvjetima (kulturalna osjetljivost)
dostupnost učinkovitog programa prevencije za
širenje na druge škole i gradove
Ciljani korisnici za Hrvatsku
13 osnovnih škola (1620 učenika i njihovih roditelja)
I. polugodište šk.god. 2009/2010. 1 pilot škola s ciljem prilagodbe materijala
II. polugodište šk.god. 2009/2010. 5 škola provodi program, 6 škola su kontrolne škole
I. polugodište šk.god. 2010./2011. program se provodi u svih 13 škola
Podrška za provođenje programa
Agencija za odgoj i obrazovanje edukacija/trening u Katalogu stručnog usavršavanja u suradnji s ERF-om izdavanje potvrda o stručnom
usavršavanju organizacijska podrška projektu podrška za primjenu programa u nove škole nakon
završetka projekta
Vladin ured za suzbijanje zlouporabe opojnih droga
podrška projektu podrška za primjenu programa u nove škole nakon
završetka projekta
Podrška za provođenje programa na razini škole
Podrška ravnatelja
uz vjernost implementacije, podrška ravnatelja je najvažnija kako bi se održala učinkovitost programa
istraživanja pokazuju kako je kvaliteta podrške i implementacije kako od strane učitelja/stručnih suradnika, tako i od strane ravnatelja, posebno važna u visoko-rizičnim školama gdje učenici postižu niski uspjeh, gdje je prisutna niska uključenost roditelja te gdje je visoko stopa siromaštva
Podrška ravnatelja
Podrška ravnatelja programu vidljiva je kroz:
pružanje adekvatne pažnje programu
osiguravanje tehničkih uvjeta za izvođenje
programa
podrška stručnim suradnicima i učiteljima koji
provode program – osiguravanje “prostora” za
provođenje programa
planiranje održivosti programa u školi
IMAM STAVEdukacija i promjena
Glavne karakteristike programa
Interaktivan - temelji se na konceptu socijalnih utjecaja Ciljana grupa su učenici u dobi 12-14 godina Sadržaj programa usmjeren je na smanjenje šanse za
prvo korištenje sredstava ovisnosti i/ili odgodu Sastoji se od 12 lekcija za provođenje tijekom školskog
vremena Sadrži i komponentu za roditelje Učitelji/nastavnici i stručni suradnici prolaze specifičnu
edukaciju
Tko provodi program i za koga?
Educirani učitelji za učenike
Educirani stručni suradnici za roditelje
ERF-tim pruža edukacijsku i supervizijsku podršku učiteljima i stručnim suradnicima (3 dana edukacija, jednodnevne radionice za podsjećanje, 3 x mjesečno supervizija u svakoj školi)
Na kojim se vještinama program temelji?
Program sadrži tri komponente:
Informacije i stavoviutjecaj grupe i očekivanja u grupi vršnjaka, informacije o sredstvima ovisnosti i njihovom utjecaju na mlade, normativna vjerovanja
Interpersonalne vještinevještine važne za snalaženje u socijalnim
situacijama
Intrapersonalne vještinevještine važne za rast i razvoj osobe
aktivno slušanje poštivanje različitih mišljenja poticanje međusobnog
uvažavanja postavljanje pitanja osobno uključivanje u
diskusiju stvaranje i održavanje klime
pogodne za interaktivan rad s korisnicima
nošenje sa šutnjom vođenje diskusije
poštivanje prava na "nesudjelovanje" korisnika u nekim aktivnostima
izbjegavanje ismijavanja
uključivanje obitelji, rad s roditeljima
izražavanje vlastitih vrijednosti
motiviranje i inspiriranje korisnika na sudjelovanje
Vještine za učitelje/stručne suradnike
Vještine za učenike
životne vještine vještine za funkcioniranje u grupi nošenje sa neugodnim osjećajima i pritiscima prihvaćanje i davanje pozitivne povratne
informacije prepoznavanje pozitivnih strana kod sebe i
drugih samopredstavljanje asertivnost i poštivanje drugih rješavanje problema i donošenje odluka postavljanje ciljeva
Vještine za roditelje
bolje razumijevanje adolescenata vještine odgoja adolescenta – odgajati
adolescenta znači odrastati zajedno stvaranje odnosa s djetetom -
postavljanje pravila i granica
Priručnik za učitelje – lekcije i upute za rad s učenicima Priručnik za učenike – radna bilježnica koja prati lekcije Kartice za kviz Priručnik za stručne suradnike – lekcije i upute za rad s roditeljima Upitnici za evaluaciju i praćenje implementacije programa
Od kojih materijala se program sastoji?
Edukacija učitelja i stručnih suradnika Provođenje programa
12 lekcija s učenicima 3 susreta s roditeljima
Evaluacija procesa Supervizija
Hodogram provođenja programa
Evaluacija programa
Evaluacija procesa – zadovoljstvo korisnika
Evaluacija implementacije Evaluacija učinka programa
model prije-poslije kontrolne i eksperimentalne škole
Plan diseminacije programa
Podrška Agencije za odgoj i obrazovanje
listopad 2010.
prezentacije programa u 3 regionalna centra AZOO – Osijek, Rijeka, Split
prosinac 2010.
nacionalna konferencija u Zagrebu
Plan diseminacije programa
ožujak – svibanj 2011.
sastanci sa školama koje su zainteresirane za implementaciju programa – izrada plana implementacije i istraživanje mogućnosti financijske podrške (regionalno)
kolovoz 2011.
edukacija učitelja i stručnih suradnika
rujan – prosinac 2011.
implementacija programa u škole
Vaša pitanja…
Hvala na pažnji!
Dodatne informacije:
Sveučilište u Zagrebu
Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet
doc.dr.sc. Martina Ferić Šlehan, voditeljica projekta za Hrvatsku
01/2457534