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２年生＜社会＞休業中の課題⑮ 5 月２６日（火）②時間目

＜手順＞

１．地理の教科書 P１５０～１５１と資料集 P１１２～１１３を隅まで目を通す

２．資料集の穴埋めをする

３．白地図Ｐ１７Ｂの作業をする

４．地理１の問題集Ｐ７８～７９①③、８０を解き、マル付けと直しをする

※今回の提出物はナシです。

※次回の課題で地理１の問題集は完了予定です。Ｐ６６～、Ｐ８７～の２年生で扱う範囲でまだ解いていない箇

所を進めておきましょう。

英語 (臨時休業中課題⑱） 5 月 26 日(火)

Let’s Enjoy English! Class No. Name a

１．下線部に適する語を１語ずつ書き入れ、会話を完成させましょう。

Mike:

Mr. Kato:

Mike:

Mr. Kato:

Mike:

Mr. Kato:

① do your students eat lunch?

② eat in their classroom.

③ they bring ④ own snacks?

No, ⑤ don‛t.

Do you eat lunch with the students?

Yes. ⑥ eat together every day.

２．日本語に合うように、［ ］内の語を正しい順に並べ替えて書きましょう。

Jim: ①ジュンとぼくは良い友だちなんだ。 ［ and / are / I / Jun / fiends / good / . ］

②ぼくたちは時どき一緒に勉強するんだ。 ［ together / sometimes / study / we / . ］

Miki: ③どこで勉強するの？ ［ you / study / do / where / ? ］

Jim: ④図書館でするよ。 ［ in / we / the / study / library / . ］

2-24 C(13)

新聞記事から ① (千葉日報より) 学習日 5 月 26 日（火）５時間目

つぶやき：「心も健康に育てる」のためにあなたが行っていることは何ですか？ １ 教材について，興味をもって読めたか？ A B C D ２ 自分の考えを伝えることができたか？ A B C D ３ 友達の考えを聞くことができたか？ A B C D ４ 授業の内容について，深く考えることができたか？ A B C D A：意欲的にできた B：できた C：あまりできなかった D：できなかった

２年（ ）組（ ）番 氏名（ ）