IMPLEMENTACION DE MEDIOS DIDÁCTICOS DIRIGIDOS AL PROCESO DE

ENSEÑANZA DE DEL INGLES

SEGUNDO EMERIO LANCHEROS

¿De qué manera la utilización de medios didácticos mejorará el proceso de enseñanza aprendizaje del ingles en los estudiantes del grado tercero (3°) de primaria del Colegio Las Flores Sede El Triunfo de Landázuri Santander?

FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

Mejorar el nivel de aprendizaje del área inglesa través de la utilización de medios didácticos para el grado tercero de básica primaria de La Institución Educativa Colegio Las Flores Sede El Triunfo.

OBJETIVOS

GENERAL

Diagnosticar las necesidades de los educandos del grado tercero de básica Primaria en el área de ingles.

Construir medios didácticos dirigidos a mejorar el proceso de enseñanza en el área de ingles.

Evaluar el Mejoramiento del nivel de aprendizaje del área de ingles a través de la utilización de medios didácticos.

ESPECÍFICOS

Después del diagnostico se pudo analizar,Que con los medios didácticos el rendimiento va a mejorar.

Por eso estas herramientas para enseñar se quisieron construir en la escuelita para involucrar a toda la comunidad para que el nivel pueda mejorar.

JUSTIFICACIÓN

LA METODOLOGÍA EMPLEADA FUE

cualitativacon el método

INDUCTIVO- DEDUCTIVO

Se analizó una realidad en todos sus momentos con el fin de emprender acciones tendientes a cambiar esa misma realidad permitiendo la conexión con una comunidad y la

consecución de un cambio en los procesos educativos.

METODOLOGÍA

IAP

La investigación realizada se enmarca dentro del modelo IAP porque vincula a toda una comunidad educativa en el mejoramiento del proceso de enseñanza del ingles.

TIPO DE INVESTIGACION

Dentro del plan de acción del proyecto se planearon y ejecutaron las siguientes actividades:

Etapa diagnosticaExamen de Conocimientos a los estudiantesEncuesta a estudiantes y padres de familiaActividades de concientización a padres de FamiliaDiseño de los medios didácticosElaboración de los medios didácticos diseñadosEjecución del plan de estudios ModificacionesEvaluación

PLAN DE ACCION

De los medios didácticosSe pudo verificarQue son de gran importanciaA la hora de enseñar

Ellos deben contribuirA lograr los objetivosDel ingles Y a la vez ser divertidos

Las cosas hay que estudiarlasDesde las mismas cositas

para nunca olvidarlas

De hecho los estudiantesAfirman que aprenden masTrabajando en formas variadasCon lúdica y actividad

RESULTADOS

El diagnostico de las necesidades del grado 3° de básica primaria en el área de ingles generó expectativas de plantear una propuesta que dinamizó el proceso de mejoramiento del nivel de aprendizaje a partir de la utilización de medios didácticos propios de la Didáctica del ingles.

La utilización de medios didácticos mejoró el rendimiento académico de los estudiantes ya que facilitó la asimilación de conceptos, permitiendo captar la atención del estudiante, generaron comprensión de los temas, motivándolo a una mayor participación y fomentando en él el gusto por el área.

CONCLUSIONES

Este tipo de proyecto debe generar un cambio en el interior de cada institución a nivel de los procesos de enseñanza aprendizaje oxigenando los métodos tradicionales.

Es importante no caer en el extremo de lo chévere y divertido, dejando a un

lado el conocimiento, la formación y la enseñanza.. Sería interesante que este tipo de proyecto se convierta en el primer paso

que deben dar todas la instituciones rurales de la región y del departamento para generar la inquietud, el gusto y amor por el conocimiento del ingles.

Es de entender que la dinámica del aprendizaje lo maneja el docente desde

sus posibilidades mientras tenga todas sus intensiones dirigidas a generar curiosidad por el conocimiento en el estudiante mediante el uso de estrategias enmarcadas dentro del proceso de innovación.

RECOMENDACIONES

Es difícil trabajar en una comunidad tan pobre económicamente pero es responsabilidad de los docentes y mas aun del gobierno generar los medios para que el estudiante construya su conocimiento.

Se sugiere que la Institución Colegio las Flores vizcaínos tenga en cuenta varios criterios pedagógicos que aplicados en la integración de las Aéreas generen equipos interdisciplinarios que empiecen a manejar los elementos de la didáctica del ingles, pues en ultimas es la que conduce al estudiante hacia la investigación.