IMPLEMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN PREVIEW, QUESTION, READ, REFLECT, RECITE,

REVIEW (PQ4R) DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA

PELAJARAN SKI KELAS VIII DI MTs AL-MUTTAQIN RENGGING PECANGAAN

JEPARA TAHUN PELAJARAN 2019/2020

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Penyelesaian Tugas Akhir dalam Bidang Ilmu

Pendidikan Agama Islam (PAI)

Oleh : Armi Arfiyanti

1510110008

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI KUDUS

FAKULTAS TARBIYAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

TAHUN 2019

iv

PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Dengan penuh kejujuran dan tanggungjawab, saya Armi Arfiyanti, NIM 1510110008 menyatakan dengan sesungguhnya bahwa skripsi ini: 1. Seluruhnya merupakan karya saya sendiri dan belum

pernah diterbitkan dalam bentuk dan untuk keperluan apapun, dan

2. Tidak berisi material yang pernah ditulis orang lain kecuali informasi yang terdapat dalam referensi yang dijadikan rujukan dalam penulisan skripsi ini. Saya bersedia menerima sanksi apabila di kemudian

hari ditemukan ketidakbenaran pernyataan saya ini.

Kudus, 23 September 2019 Yang menyatakan, Armi Arfiyanti 1510110008

vi

MOTTO

.طلب العلم فريضة على كل مسلم ومسلمة: قال رسول الله صلى الله عليه وسلمArtinya: ”Menuntut ilmu hukumnya Fardhu bagi setiap muslim, baik laki-laki maupun perempuan”.1

Kita sebagai seorang Muslim maupun

Muslimah diwajibkan untuk

menuntut ilmu, baik ilmu agama

maupun ilmu umum.

.

1 Aliy As’ad, Terjemah Ta’limul Muta’allim, (Kudus: Menara

Kudus, 2007), 4.

vii

PERSEMBAHAN

Dengan segala kerendahan hati sebagai hamba Allah SWT dan sebagai insan akademis, skripsi ini saya persembahkan kepada: Ibuku tercinta (Sumiatun), yang selalu mendoakan,

membimbing, mendukung, mencurahkan kasih sayang dan perhatian sepenuh hati serta perjuangan dan pengorbanan yang tiada akhir. Do’a-do’amu Ibu akan selalu dan senantiasa mengiringi setiap langkahku.

Keluargaku tercinta, bulek, paklek, mbah kakung, mbah putri yang selalu mendoakan dan membantu setiap langkahku dalam menuntut ilmu.

Almamater Institut Agama Islam Negeri Kudus Tercinta.

Para dosen IAIN Kudus yang selama ini memberikan banyak pelajaran kepadaku dari mulai semester awal hingga sampai saat ini.

Dosen pembimbing (Dr. Masturin, M.Ag.) dan asisten dosen pembimbing (Muhammad Noor Sulaiman Syah, S.Pd., M.Pd.) yang selalu sabar untuk membimbing dan mengarahkanku dalam menyusun dan menyelesaikan skripsi ini. Terimakasih tak terhingga saya ucapkan.

MTs Al-muttaqin Rengging Pecangaan Jepara yang telah memberi izin penelitian dan memberi pengarahan serta do’a dalam menyelesaikan skripsi ini.

Teman-temanku “Kelas A-PAI” tercinta, yang selalu memberi semangat, keceriaan dan warna serta kebersamaan yang indah dalam hidupku.

Dan semua sahabatku yang selalu memberi semangat dan mensupport setiap langkahku.

viii

KATA PENGANTAR

Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta inayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dalam rangka memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Satu (S1) Ilmu Tarbiyah dalam program studi Pendidikan Agama Islam.

Iringan sholawat dan salam semoga selalu tercurah kepada baginda Rasulullah SAW beserta keluarga, sahabat serta pengikutnya yang senantiasa setia atas jasa dan perjuangan besar beliau, sehingga penulis dapat menikmati percikan cahaya pengetahuan keislaman serta selalu penulis nanti-nantikan syafaatnya di hari kiamat kelak.

Dalam menyusun skripsi ini, penulis banyak mendapatkan bimbingan dan saran-saran dari berbagai pihak sehingga penyusunan skripsi ini dapat terselesaikan. Untuk itu penulis menyampaikan penghargaan dan ucapan terimakasih yang sebanyak-banyaknya kepada: 1. Dr. H. Mundakir, M.Ag., selaku rektor IAIN Kudus

yang telah memberikan izin penelitian sehingga skripsi ini dapat penulis selesaikan.

2. Dr. H. Abdul Karim, M.Pd., selaku Dekan Fakuktas Tarbiyah IAIN Kudus, yang telah memberikan bimbingan dan persetujuan penulisan skripsi.

3. Dr. Masturin, M.Ag., selaku dosen pembimbing skripsi, yang telah bersedia membagi waktu, tenaga dan pikiran untuk melakukan bimbingan dalam penyusunan skripsi.

4. Muhammad Noor Sulaiman Syah, S.Pd., M.Pd., selaku asisten dosen pembimbing skripsi yang telah sabar membantu membimbing dan mengarahkan dalam menyelesaikan skripsi ini.

5. Anisa Listiana, M.Ag., selaku Kepala Perpustakaan Institut Agama Islam Negeri Kudus yang telah memberikan izin dan layanan perpustakaan yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini.

6. Seluruh dosen dan staf pengajar di IAIN Kudus yang telah memberikan banyak ilmu pengetahuan dan motivasi belajar sampai penyelesaian studi.

ix

7. Kepala sekolah beserta seluruh dewan guru serta staf dan pegawai MTs Al-Muttaqin Rengging Pecangaan Jepara yang memberikan kesempatan untuk membantu proses pengumpulan data penelitian skripsi.

8. Ibuku tercinta yang selalu memberikan semangat dan kasih sayang yang sangat berlimpah, sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini dengan lancar.

9. Keluargaku tecinta (paklek, bulek, mbah kakung, mbah putri) yang telah mensupport dan memberi dukungan dalam setiap langkahku.

10. Teman-teman seperjuanganku kelas A PAI angkatan 2015 yang selalu bersama-sama dalam perjuangan menuntut ilmu di kampus tercinta.

11. Sahabat-sahabatku tercinta yang telah memberikan semangat.

12. Kepada seluruh pihak yang telah membantu menyelesaikan penulisan skripsi ini yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

Atas segala bentuk bantuan yang telah di berikan, penulis mengucapkan terima kasih yang sebanyak-banyaknya dan semoga amal baik mereka semua mendapatkan pahala yang berlipat ganda dari Allah SWT. Akhirnya penulis menyadari bahwasanya penulisan skripsi ini masih jauh dari kata sempurna, oleh karena itu kritik dan saran di harapkan menjadi bahan pertimbangan dan masukan untuk penulisan karya selanjutnya. Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi peneliti khususnya dan para pembaca pada umumnya.

Kudus, 23 September 2019 Penulis

Armi Arfiyanti NIM: 1510110008