importancia del estudio historico
TRANSCRIPT
IMPORTANCIA DEL ESTUDIO
HISTORICO
La importancia principal deestudiar la historia es sabercuales fueron los errores quese cometieron en el pasado yno volver a cometerlos en unfuturo.
Su objeto
Su objeto de estudio son los
acontecimientos pasados más
importantes que sucedieron en
el mundo y que lograron hacer un
cambio el cual ha sido escrito
para su estudio y análisis.
CARACTERIZACION DE LA
HISTORIA
La historia es una ciencia que los
historiadores deciden contar, a
través narraciones, imágenes,
etc. seleccionando los hechos
más importantes para transmitir a
las personas.
La historia tiene dos
características
Una es la cronología que estudia elorden, las fechas de los sucesoshistóricos. También sirven para señalar unhecho del pasado.
• La otra característica es la subjetividad, quese escribe a partir de motivaciones delpresente, seleccionando la informaciónimportante para que las personas puedanentender.
Las acciones humanas están
relacionadas y forman parte
del proceso histórico.
Éste pasa por varios pasos:
1) Reconstrucción de los hechos del
pasado,
2) Seleccionan la información,
3) Deciden dar a conocer, o no.
Las fuentes históricas
Son los materiales que tiene un historiadorpara investigar el pasado. Éstas pueden serprimarias o secundarias.
• Las primarias son testimonios a los hechoshistóricos estudiados, son varios: documentosescritos, restos materiales, fuentes iconos,tradición oral y testimonios orales.
• Las secundarias son trabajos elaborados por otroshistoriadores sobre el tema que se estáestudiando.
PERIODIZACION DE LA HISTORIA
Dividirla en etapas para hacer más fácil
la comprensión y la duración de los
acontecimientos.
Cada etapa duraría unos siglos
determinados dependiendo de como era
las sociedad, economía y política en
ellos.
Cada cambio de etapa significa el
cambio de esas estructuras que, a
veces, estaban inmóviles durante siglos.
4 GRANDES EPOCAS
1. EPOCA Antigua: 3000 a.C - 476 d.C
(desde el primer documento escrito a la
caída del Imperio romano de Occidente)
2. EPOCA Media: 476 d.C - 1492/1453d.C
(desde la caída de Roma, hasta el
descubrimiento de América / Caída del
Imperio Romano de Oriente)
3. EPOCA Moderna: 1492/1453 d.C -
1789 (desde la caída de
Constantinopla, hasta la Revolución
Francesa)
4. EPOCA Contemporánea: 1789-
1945 (hasta el fin de la Segunda
Guerra Mundial).
EPOCA Actual: 1945 - Hoy
SEGÚN LEWIS MORGAN.
Este antropólogo planteó tres grandes periodos.
Salvajismo.- Periodo caracterizado por una economía cazadora y recolectora, el hombre se organiza en bandas.
Barbarie.- Periodo del inicio del desarrollo de la agricultura y ganadería, los grupos humanos son llamados hordas.
Civilización.- en esta etapa aparecen la escritura, la rueda, las ciudades y se dan las culturas complejas como Mesopotamia, Egipto, etc.
SEGÚN GORDON CHILDE.
Este antropólogo dividió la historia en revoluciones:
Rev. Neolítica.- Periodo caracterizado por el desarrollo de la agricultura, ganadería y sedentarismo.
Rev. Urbana.- Esta etapa corresponde al inicio de las grandes civilizaciones y de las primeras ciudades.
Rev. Industrial.- El cambio más importante fue la industrialización de la producción mediante el uso masivo de maquinaria.
CARLOS MARX Este autor divide la historia en:
Comunidad primitiva.- Este periodo abarca desde la evolución del hombre hasta la aparición de las sociedades clasistas (divididas en clases sociales).
Sociedades Esclavistas.- La sociedad esclavista más importante de la historia fue Roma.
Sociedad Feudal.- Caracterizada por la posesión de la tierra y la servidumbre.
Sociedad Capitalista.- Actualmente vigente, se basa en la producción y en la acumulación de capitales económicos.
Sociedad Socialista.- Desparecen las clases sociales, el poder del estado y las desigualdades económicas.
CUALES SON LOS METODOS PARA
ESTUDIAR LA HISTORIA.
Como disciplina, la Historia posee sus
propias técnicas y métodos,
entendiéndose por “método” al
conjunto de procedimientos a seguir
durante una investigación, en su
anhelo por alcanzar la verdad.
Cuando el historiador investiga, debe disponer de una amplia información, reunir la mayor cantidad de datos posibles y, por sobre todas las cosas, dominar el método y las técnicas de investigación. Su meta principal es ofrecer resultados concretos y fidedignos, desprovistos de toda parcialidad. Para ello deberá dejar de lado sus propias ideas y convicciones y trabajar fríamente y lejos de todo interés particular.
Las etapas de la investigación
histórica son:
La heurística: es el trabajo de la búsqueda
de datos.
La crítica: que es el examen y análisis de
los datos hallados.
El ordenamiento y la exposición: forma
adecuada de relatar la investigación
realzada.
LÍNEA DEL TIEMPO
¿QUÉ ES UNA LÍNEA DEL TIEMPO Y
PARA QUÉ SIRVE?
La línea del tiempo es una representación
gráfica de periodos cortos, medianos o
largos (años, lustros, décadas, siglos,
milenios)
En dicha línea podemos representar la
duración de los procesos, hechos o
acontecimientos y darnos cuenta de cuáles
suceden al mismo tiempo, cuánto tiempo
duran, cómo se relacionan y en qué
momento se produjeron.
¿CÓMO ELABORAR UNA
LÍNEA DEL TIEMPO?
Primero deberás leer previamente
una unidad temática, seleccionar los
aspectos que necesitas representar
y registrar el momento en el cual
ocurrieron.
Toma en cuenta que dichos aspectos
pueden referirse al inicio o fin de una
guerra, al año en que se decreta una
ley o se inventa una máquina, al
periodo que abarca una revolución, al
momento de auge de una corriente de
pensamiento, al lapso de tiempo que
comprende el desarrollo de una
manifestación cultural como el
cristianismo o bien, un sistema
económico-como el del capitalismo;
entre muchos más.
Después de haber realizado la lectura y la selección de los aspectos a representar sigue estos pasos:
1) Determina la primera y última fecha a representar.
2) Decide la escala de medición que utilizaras (meses, años, lustros, décadas, siglos, etc.)
3) Traza una línea recta horizontal de derecha a izquierda y señala las marcas temporales de acuerdo con la escala de medición que utilizaras.
4) Escribe sobre la línea palabras e ideas
clave que se refieran a los aspectos que
seleccionaste; estos deben estar
registrados en estricto orden cronológico.
5) Es recomendable que utilices diferentes
tipos de líneas o colores para distinguir
cada periodo o acontecimiento histórico,
con el fin de lograr una mayor ubicación de
los datos en el tiempo. También puedes
incluir ilustraciones.
