in rhythmisierter form durch bildung von ganztagsklassen
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In rhythmisierter In rhythmisierter Form Form
durch Bildungdurch Bildungvon von GanztagsklassenGanztagsklassen
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ZielsetzungZielsetzungEntzerrung des UnterrichtstagesEntzerrung des Unterrichtstages
Mehr Zeit für den gleichen UnterrichtsstoffMehr Zeit für den gleichen Unterrichtsstoff
Flexible UnterrichtsgestaltungFlexible Unterrichtsgestaltung
Zeit für Vermittlung von Teamfähigkeit, Zeit für Vermittlung von Teamfähigkeit, Methoden- und Sozial-KompetenzMethoden- und Sozial-Kompetenz
Zeit für klassenbezogene ProjekteZeit für klassenbezogene Projekte
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StundentafelStundentafelStundentafelStundentafelKlassenst.Klassenst. Regel-U.Regel-U. ZusatzstundenZusatzstunden
55 2828 +1 Deutsch, +1 Mathe, +1 Englisch+1 Deutsch, +1 Mathe, +1 Englisch
+3 Klassenleiter (frei verfügbar)+3 Klassenleiter (frei verfügbar)
+2 festes Projektangebot+2 festes Projektangebot
66 2828 +1 Deutsch, +1 Mathe, +1 Englisch+1 Deutsch, +1 Mathe, +1 Englisch
+3 Klassenleiter (frei verfügbar)+3 Klassenleiter (frei verfügbar)
+2 festes Projektangebot+2 festes Projektangebot
77 3030 +1 Deutsch, +1 Mathe, +1 Englisch+1 Deutsch, +1 Mathe, +1 Englisch
+1 Klassenleiter (frei verfügbar)+1 Klassenleiter (frei verfügbar)
+2 festes Projektangebot+2 festes Projektangebot
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ZeitplanZeitplanZeitplanZeitplanMon Die Mit Don Fre
1. Std. 7.50 – 8.35 h 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7
2. Std. 8.40 – 9.25 h 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7
3. Std. 9.40 – 10.25 h 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7
4. Std. 10.30 – 11.15 h 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7
5. Std. 11.30 – 12.15 h 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7
6. Std.6. Std. 12.15 – 13.25 h12.15 – 13.25 h MittagspauseMittagspause 77
7. Std. 13.25 – 14.10 h 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7
8. Std. 14.15 – 15.00 h 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7
9. Std. 15.05 – 15.50 h 5 6 7 5 6 7 5 6 7 5 6 7
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Schülerzahlen – HS KonzSchülerzahlen – HS KonzSchülerzahlen – HS KonzSchülerzahlen – HS Konz
StufeStufe 55 66 77 88 99
KlassenKlassen 33 44 33 33 44
davon GTKdavon GTK 11 22 11
S. Pro GTKS. Pro GTK 2323 3838 2424
AdditivAdditiv 1919 2626 1515
SummeSumme 2323 3838 4343 2626 1515
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Projekt-Angebote GTKProjekt-Angebote GTKProjekt-Angebote GTKProjekt-Angebote GTK
Video-Erstellung, -Bearbeitung und -GestaltungVideo-Erstellung, -Bearbeitung und -Gestaltung
Sport für Mädchen (Gymnastik und Tanz)Sport für Mädchen (Gymnastik und Tanz)
Naturwissenschaftliche ExperimenteNaturwissenschaftliche Experimente
Zirkus – Clownerie und AkrobatikZirkus – Clownerie und Akrobatik
Kampfkunst und SelbstverteidigungKampfkunst und Selbstverteidigung
FußballFußball
Schul-SchachSchul-Schach
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Kampfkunst und SelbstverteidigungKampfkunst und Selbstverteidigung
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Mädchensport (Mädchensport (Tanz u. GymnastikTanz u. Gymnastik))
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ZirkusakrobatikZirkusakrobatik
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FußballFußball
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WerkenWerken
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Naturwissenschaftliche ExperimenteNaturwissenschaftliche Experimente
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Video-AGVideo-AG
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Zusätzliche RäumeZusätzliche RäumeZusätzliche RäumeZusätzliche RäumeWICHTIG !!!!!WICHTIG !!!!!
Aufenthaltsraum für Pause und Freizeit.Vor allem bei schlechtem Wetter!!!!
• Verschiedene Bereiche schaffen für:
• Ausruhen und Lesen• Essen und Trinken• Gesellschaftsspiele• Spiele mit Bewegung
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Von der Rumpelkammer zum FreizeitraumVon der Rumpelkammer zum Freizeitraum
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MethodentrainingMethodentraining
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Klassenbezogenes ProjektKlassenbezogenes Projekt
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MittagessenMittagessenTeilnahme verbindlich ??
•Schüler benötigen ausreichende Ernährung für den langen Tag•Gemeinsames Essen fördert das Sozialverhalten•Mittagessen ist Bestandteil des Ganztagskonzepts
•Eltern können nicht zahlen•Deshalb wird den Kinder seitens des Kostenträgers die Essensteilnahme verweigert
•Angebot trifft häufig nicht den Schülergeschmack
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MittagessenMittagessenTeilnahme individuell ??
•Schüler können nach Geschmack Teilnahme wählen
•Keine Probleme mit finanziellem Eigenanteil
•Organisatorischer Aufwand
•Herstellen und Verkaufen von Essensmarken eine Woche im Voraus
•Aufsicht für Schüler, die nicht am Essen teilnehmen
•Honorar-Verträge mit älteren und zuverlässigenHonorar-Verträge mit älteren und zuverlässigen Schülern Schülern
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ProblemeProblemeProblemeProbleme
1.1. HausaufgabenHausaufgaben• keine schriftlichen Hausaufgaben in den
Hauptfächern, weil eine zusätzliche Unterrichtsstunde
• In den A-Kursen Mathe u. Englisch sind GT-Schüler mit anderen zusammen, die HA erhalten.
• LÖSUNG:LÖSUNG:Wochenplanarbeit, in den A-Kursen wöchentliche statt tägliche HA
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ProblemeProblemeProblemeProbleme
2.2. Elternkritik:Elternkritik: „Wir haben keine Kontrolle über die Arbeiten unserer Kinder“.
LÖSUNG:LÖSUNG:Arbeitsblätter des Wochenplans gegenzeichnen lassen.
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ProblemeProblemeProblemeProbleme
3.3. Arbeitsverweigerung in Arbeitsverweigerung in Übungszeiten: Übungszeiten: „Wenn ich in der Schule nichts arbeite, bin ich fein raus. In den GT-Klassen gibt es ja keine Hausaufgaben“.
• LÖSUNG:LÖSUNG:Wochenplanarbeit, in den A-Kursen wöchentliche statt tägliche HANicht Erledigtes muss übers Wochenende zu Hause nachgearbeitet werden.
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ArbeitsmaterialienArbeitsmaterialienArbeitsmaterialienArbeitsmaterialienWICHTIG !!!!!WICHTIG !!!!!
Genügend Arbeitsmaterialien für Arbeit am Wochenplan und selbständiges Arbeiten bzw. Freiarbeit !!!!
• Anschauliche und „handgreifliche“ Materialien in jeder GT-Klasse
• Pinwände für Präsentationen• Gute Lernsoftware• Moderatorenkoffer• Technische Geräte
z. B.: Videokamera, Digitalkamera, PC ...
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Dokumentation (Dokumentation (SchülerarbeitSchülerarbeit))
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