PROFª. ARLENE AZULAY

PROFª. LÚCIA SANTOSARTES 1º ANOENSINO MÉDIO

Unidade IIITrabalho - A trajetória humana, suas produções e manifestações

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 8.1Conteúdos

• História da música • Música no Brasil

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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HabilidadesAnalisar as diversas produções artísticas como meio de explicar diferentes culturas, padrões de beleza e preconceitos.Compreender o valor da diversidade artística e das inter-relações de elementos que se apresentam nas manifestações de vários grupos sociais e étnicos.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Arte Contemporânea

Fotografia Cinema Exposições Artísticas

REVISÃO

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Arte Contemporânea

Teatro: História do teatro

Espaços Cênicos Formas de apresentações teatrais

REVISÃO

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Ouça o trecho da música com atenção e responda:Esta música foi composta e está sendo interpretada por um indígena ou um europeu?Justifique sua resposta.

DESAFIO DO DIA

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Histórico • A história da música é o estudo das origens e evolução

da música ao longo do tempo. • Há evidências de que a música é conhecida e praticada

desde a pré-história. • A palavra Música é de origem grega – vem de musiké

téchne, a arte das musas.

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Conceito • É difícil encontrar um conceito para música. • A música contém e manipula o som e o organiza no

tempo. • Um dos poucos consensos é que ela consiste em uma

combinação de sons e de silêncios.

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Evolução ao longo da história Antiguidade Na Antiguidade, até 400 d.C., a música assumiu um papel central nas atividades diárias das grandes civilizações do Egito, Grécia e Roma.

Músicos Egípcios

Músicos Gregos

Músicos Romanos

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Idade Média • A igreja teve um papel fundamental para o

desenvolvimento e evolução da música. • O monge e papa São Gregório Magno reuniu alguns

cânticos já existentes e outros de sua própria autoria numa coletânea que intitulou de Antifonário - Canto Gregoriano.

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VT 02: Canto gregoriano

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RenascimentoDurante o Renascimento, a Igreja tornou-se menos rígida em relação aos instrumentos musicais, e os nobres contratavam músicos para animar eventos festivos. As formas vocais mais importantes deste período são: os madrigais, a missa e o motete.

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BarrocoNo período Barroco, Johann Sebastian Bach era o grande nome. Incrível compositor, foi de grande importância seu trabalho. A orquestra, a ópera e o ballet também surgem como grandes destaques musicais deste período, gerando enormes contribuições para a musicalidade.

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RomantismoOs compositores do Romantismo procuravam mostrar os seus sentimentos em relação à sociedade da época através da música. Os nomes mais importantes da época são Schubert, Chopin, Liszt e Paganini. As melodias românticas são mais líricas e as harmonias mais contrastantes, com uma maior variedade de sonoridades, dinâmicas e timbres com maior tempo de duração.

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Romantismo

Schubert Liszt Chopin Paganini

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Música: Nocturne Op. 9 No. 2

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Música ModernaMúsica Moderna, com novas experiências no aspecto musical, marcada pela tecnologia dos instrumentos e diferentes formas de compor.

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Música eletrônica

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Formação Musical do Brasil

Formação Musical do BrasilA música indígena está presente nas diversas manifestações culturais e sociais brasileiras, seja nos rituais de magia e cura ou nos arranjos da nossa música popular brasileira.

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Nas festas das aldeias, nas comunidades caiçaras e ribeirinhas podendo ser percebida em diferentes linguagens sonoras, mas principalmente na presença dos instrumentos de sopros (flautas nativas) nas percussões dos maracás, apitos, chocalhos, sementes e tambores.

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Na batida dos pés eles dão ritmo aos coros. Os cantos buscam a comunicação com o divino mas também com sociedade, sua tribo, país, aldeia global.

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VT 03: Indígenas dançando e cantando

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A tradição musical indígena não é um objeto de antiquário, é algo vivo e sempre em mutação, sendo constantemente praticada e renovada, incorporando até mesmo material não índio, ainda que mantenha seus valores e formas essenciais preservados, e é uma vitrine de suas visões de mundo, cristalizadas em formas sonoras.

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VT 04: Música indígena

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Formação musical no Brasil:A música do Brasil se formou a partir da mistura de elementos europeus, africanos e indígenas, trazidos por colonizadores portugueses, escravos e pelos nativos que habitavam o chamado Novo Mundo.

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Arte e cultura indígenaOs primeiros professores de música no Brasil foram os padres Jesuítas, responsáveis pela catequese dos indígenas, a partir de 1549.

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Arte e cultura indígenaNo sul do Brasil, os Jesuítas construíram as Missões - projeto que além de levar cultura aos índios guaranis, também os ensinavam a religião católica, agricultura, e música vocal e instrumental. O padre José de Anchieta (1534-1597), criador de muitas peças de teatro didático.

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Arte e cultura indígenaNos séculos XVII e XVIII, adquirindo grande proficiência na interpretação da arte musical de tradição europeia, mas em geral os índios evitaram o contato mais profundo com o branco, esquivando-se quando possível da aculturação.

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VT 05: “La Mision”

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Arte e cultura indígena • Assim, seu papel na vida musical nacional diminuiu até

quase desaparecer, permanecendo sua música como um universo à parte das correntes gerais que floresceram no país.

• No século XX, a partir do trabalho de pesquisa de Mário de Andrade e Villa-Lobos, a música indígena passa a receber mais atenção acadêmica e oficial.

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VT 06: “Poema sinfônico Villa Lobos”

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• A música indígena tinha (e ainda tem) um caráter sobrenatural, sendo ligada desde suas origens imemoriais a mitos fundadores e usada com finalidades de socialização, celebração, culto, ligação com os ancestrais e exorcismo, magia ou cura.

• Os instrumentos podem ser feitos de uma variedade de materiais, como sementes, madeiras, fibras, pedras, objetos cerâmicos, ovos, ossos, chifres e cascos de animais.

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VT 07: ritual Kuarup

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• Há músicas e instrumentos exclusivos dos homens, outros só de mulheres, ou melodias cantadas apenas em um certo rito ou com uma função específica.

• Em algumas tribos as mulheres não podem sequer ver certos instrumentos.

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As influências indígenas na cultura brasileira estão enraizadas em todos os indivíduos e vão desde objetos e ações simples – como deitar em redes e preparar pratos como tapioca e pirão de peixe – até usos medicinais com plantas nativas, crenças no folclore – Saci Pererê, Curupira – e influências na língua portuguesa – o Tupi Guarani.

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1. Qual a principal característica da música moderna?

2. Faça um breve comentário sobre a formação musical do Brasil.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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