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OBSERVATORIO COLOMBIANO DE
CIENCIA Y TECNOLOGÍA
OC TY
INDICADORES DE CIENCIA,TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
BOYACÁ 2017 o.EDICIÓN N 1 - OCTUBRE 2018
9 772665 131009
ISSN 2665131-9
DIRECTORA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAPolicarpa Muñoz Fonseca
JEFE OFICINA PLANEACIÓNPatricia Carolina Barreto Bernal
DIRECTORA DE INVESTIGACIONESNubia Yaneth Gómez Velasco
COORDINADORA - OCITEBYasmith Adriana Camargo Gómez (Resolución 5413 de 2016)
AUTORES©Yasmith Adriana Camargo Gómez©Julieth Katherine Rodríguez Gutiérrez © Paula Andrea Forero Delgadillo© Observatorio de Ciencia, Innovación y Tecnología para Boyacá Uptc- OCITEBObservatorio colombiano de ciencia y tecnología©Integrantes del Grupo de investigación en estadística GAMMA©Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2018Cifras en línea. Plataforma DEVinfohttp://ociteb.com.co/devinfo/libraries/aspx/Home.aspxPasante: José Aguirre Arias (Ingeniería de Sistemas)
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
RECTOR Alfonso López Díaz
VICERRECTOR ACADÉMICOHugo Alfonso Rojas Sarmiento
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN Enrique Vera López
INDICADORES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. BOYACÁ 2017 Citar así: Camargo Gómez, Y.A; Rodríguez G, J.K; Forero D, P.A.; Pardo Martínez, C.I (2017) Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boyacá 2017.Tunja: Editorial Uptc, 2018.
1. Ciencia y tecnología. 2. Indicadores. 3. Capacidades. 4. Innovación. 5. Boyacá. 6. Cifras CTI.(Dewey 300/21).
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECTORA EJECUTIVAClara Inés Pardo Martínez
INTEGRANTES DEL EQUIPOJorge Lucio Arias; Alexander Cotte Poveda; Jorge Andrade Parra; Sandra Carolina Rivera Torres; Daniel Ricardo Torralba Barreto; Laura Daniela Ramírez; Michael Andrés Cifuentes Mirke; Nadia Albis Salas; Juan Manuel García Ospina; Erika Celene Sánchez Rodríguez; Juan Camilo Castellanos.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓNMauricio Bernal Benavides
CORRECCIÓN DE ESTILOAndrea María Numpaque Acosta - Uptcunidad editorial Uptc
FOTOGRAFÍASeparatas: Juan Fernando Romero Español- Dirección de Comunicaciones - UptcMauricio Bernal Benavides
Está permitida la reproducción total o parcial de esta obra y difusión telemática siempre y cuando sea para uso personal de los lectores y no con fines comerciales.
Avenida Central del Norte 39-115 PBX: (57+8) 7405626 Ext. 4202- 7425268Tunja- Boyacá, Colombia
www.uptc.edu.co
PORTADACAMPUS SEDE TUNJAUptc 65 AÑOS
INDICADORES DE CIENCIA,TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
BOYACÁ 2017
AGRADECIMIENTOS
Se resalta el acompañamiento del Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología en el marco del convenio interinstitucional número 129 de 2015 con la Uptc.
A nombre del OCITEB agradecemos la participación activa en este proceso a las siguientes instituciones:
PNUD.Red de observatorios.Gobernación de Boyacá.Observatorios Social, Económico.Agencia de Desarrollo Local – ADEL Dinosaurios.Centro Regional de Gestión para la Productividad y la Innovación de Boyacá - CREPIB.Corporación Autónoma Regional - CORPOBOYACÁ.Corporación Autónoma Regional - CORPOCHIVOR.Fundación Universitaria Juan de Castellano.sHospital San Rafael Tunja.Universidad de Boyacá.Universidad Santo Tomás, Tunja.Unidad Municipal de Ciencia, Tecnología e Innovación – UMCITI – Alcaldía de Tunja.
Igualmente agradecemos a las siguientes dependencias:Vicerrectoría de Investigación y ExtensiónDirección de Investigaciones.Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación.
Tunja, Boyacá Colombia - Octubre 2018o.EDICIÓN N 1 - OCTUBRE 2018
DIRECTORA ADMINISTRATIVA Y FINANCIERAPolicarpa Muñoz Fonseca
JEFE OFICINA PLANEACIÓNPatricia Carolina Barreto Bernal
DIRECTORA DE INVESTIGACIONESNubia Yaneth Gómez Velasco
COORDINADORA - OCITEBYasmith Adriana Camargo Gómez (Resolución 5413 de 2016)
AUTORES©Yasmith Adriana Camargo Gómez©Julieth Katherine Rodríguez Gutiérrez © Paula Andrea Forero Delgadillo© Observatorio de Ciencia, Innovación y Tecnología para Boyacá Uptc- OCITEBObservatorio colombiano de ciencia y tecnología©Integrantes del Grupo de investigación en estadística GAMMA©Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, 2018Cifras en línea. Plataforma DEVinfohttp://ociteb.com.co/devinfo/libraries/aspx/Home.aspxPasante: José Aguirre Arias (Ingeniería de Sistemas)
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA
RECTOR Alfonso López Díaz
VICERRECTOR ACADÉMICOHugo Alfonso Rojas Sarmiento
VICERRECTOR DE INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN Enrique Vera López
INDICADORES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN. BOYACÁ 2017 Citar así: Camargo Gómez, Y.A; Rodríguez G, J.K; Forero D, P.A.; Pardo Martínez, C.I (2017) Indicadores de Ciencia, Tecnología e Innovación. Boyacá 2017.Tunja: Editorial Uptc, 2018.
1. Ciencia y tecnología. 2. Indicadores. 3. Capacidades. 4. Innovación. 5. Boyacá. 6. Cifras CTI.(Dewey 300/21).
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
DIRECTORA EJECUTIVAClara Inés Pardo Martínez
INTEGRANTES DEL EQUIPOJorge Lucio Arias; Alexander Cotte Poveda; Jorge Andrade Parra; Sandra Carolina Rivera Torres; Daniel Ricardo Torralba Barreto; Laura Daniela Ramírez; Michael Andrés Cifuentes Mirke; Nadia Albis Salas; Juan Manuel García Ospina; Erika Celene Sánchez Rodríguez; Juan Camilo Castellanos.
DISEÑO Y DIAGRAMACIÓNMauricio Bernal Benavides
CORRECCIÓN DE ESTILOAndrea María Numpaque Acosta - Uptcunidad editorial Uptc
FOTOGRAFÍASeparatas: Juan Fernando Romero Español- Dirección de Comunicaciones - UptcMauricio Bernal Benavides
Está permitida la reproducción total o parcial de esta obra y difusión telemática siempre y cuando sea para uso personal de los lectores y no con fines comerciales.
Avenida Central del Norte 39-115 PBX: (57+8) 7405626 Ext. 4202- 7425268Tunja- Boyacá, Colombia
www.uptc.edu.co
PORTADACAMPUS SEDE TUNJAUptc 65 AÑOS
INDICADORES DE CIENCIA,TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
BOYACÁ 2017
AGRADECIMIENTOS
Se resalta el acompañamiento del Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología en el marco del convenio interinstitucional número 129 de 2015 con la Uptc.
A nombre del OCITEB agradecemos la participación activa en este proceso a las siguientes instituciones:
PNUD.Red de observatorios.Gobernación de Boyacá.Observatorios Social, Económico.Agencia de Desarrollo Local – ADEL Dinosaurios.Centro Regional de Gestión para la Productividad y la Innovación de Boyacá - CREPIB.Corporación Autónoma Regional - CORPOBOYACÁ.Corporación Autónoma Regional - CORPOCHIVOR.Fundación Universitaria Juan de Castellano.sHospital San Rafael Tunja.Universidad de Boyacá.Universidad Santo Tomás, Tunja.Unidad Municipal de Ciencia, Tecnología e Innovación – UMCITI – Alcaldía de Tunja.
Igualmente agradecemos a las siguientes dependencias:Vicerrectoría de Investigación y ExtensiónDirección de Investigaciones.Escuela de Ingeniería de Sistemas y Computación.
Tunja, Boyacá Colombia - Octubre 2018o.EDICIÓN N 1 - OCTUBRE 2018
06 IN / BOYACÁ 2017
INDICADORES DE CIENCIA,TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN / BOYACÁ 2017CONTENIDO
PÁG.10
CAP. 1INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
I01 Inversión en I+D y ACTI Boyacá.
I02 Inversión en I+D por tipo de entidad. I03 Inversión en ACTI por tipo de entidad.
I04 Inversión ACTI por tipo de actividad.
I05 Participación de la inversión en ACTI e I+D de Boyacá respecto al nacional. I06 Inversión en I+D y ACTI con relación al PIB.
I07 Inversión en ACTI e I+D como proporción del PIB. I08 Financiación de la inversión en ACTI e I+D.
PÁG.22
CAP. 2FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
F01 Programas académicos ofrecidos según nivel. F01.1 Programas ofrecidos en el departamento por nivel académico y área OCDE.
F02 Graduados de Instituciones de Educación Superior por área OCDE.
F03 Jóvenes Investigadores Colciencias.
F03.1 Jóvenes Investigadores Colciencias por área OCDE.
F04 Becas de Maestría y Doctorado.
F05 Niños, niñas y jóvenes que participan en el programa Ondas.
PÁG.34
CAP. 3CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
C01 Grupos de investigación categorizados por Colciencias.
C01.1Grupos de investigación categorizados según área OCDE.
C02 Investigadores reconocidos por Colciencias.
C02.1 Investigadores reconocidos por Colciencias según área OCDE.
C02.2 Investigadores reconocidos por Colciencias según género.
07 IN / BOYACÁ 2017
06PRESENTACIÓN
08INTRODUCCIÓN
PÁG.42
CAP. 4PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA
PB01 Revistas indexadas por Publindex.
PB02 Producción científica por base de datos.
Pb03 Colaboración científica por bases de datos.
PB04 Índice de citación por bases de datos.
PB05 Índice H por bases de datos.
PÁG.50
CAP. 5PROPIEDAD INDUSTRIAL
P01 Número de patentes. PI02 Tipo de patentes solicitadas y concedidas.
PÁG.57
CAP. 6INNOVACIÓN EMPRESARIAL
IE01 Empresas según grado de innovación.
IE02 Origen de las ideas de innovación.
IE03 Inversión en actividades de innovación I+D y TIC.
PÁG.50
06 IN / BOYACÁ 2017
INDICADORES DE CIENCIA,TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN / BOYACÁ 2017CONTENIDO
PÁG.10
CAP. 1INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
I01 Inversión en I+D y ACTI Boyacá.
I02 Inversión en I+D por tipo de entidad. I03 Inversión en ACTI por tipo de entidad.
I04 Inversión ACTI por tipo de actividad.
I05 Participación de la inversión en ACTI e I+D de Boyacá respecto al nacional. I06 Inversión en I+D y ACTI con relación al PIB.
I07 Inversión en ACTI e I+D como proporción del PIB. I08 Financiación de la inversión en ACTI e I+D.
PÁG.22
CAP. 2FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
F01 Programas académicos ofrecidos según nivel. F01.1 Programas ofrecidos en el departamento por nivel académico y área OCDE.
F02 Graduados de Instituciones de Educación Superior por área OCDE.
F03 Jóvenes Investigadores Colciencias.
F03.1 Jóvenes Investigadores Colciencias por área OCDE.
F04 Becas de Maestría y Doctorado.
F05 Niños, niñas y jóvenes que participan en el programa Ondas.
PÁG.34
CAP. 3CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
C01 Grupos de investigación categorizados por Colciencias.
C01.1Grupos de investigación categorizados según área OCDE.
C02 Investigadores reconocidos por Colciencias.
C02.1 Investigadores reconocidos por Colciencias según área OCDE.
C02.2 Investigadores reconocidos por Colciencias según género.
07 IN / BOYACÁ 2017
06PRESENTACIÓN
08INTRODUCCIÓN
PÁG.42
CAP. 4PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA
PB01 Revistas indexadas por Publindex.
PB02 Producción científica por base de datos.
Pb03 Colaboración científica por bases de datos.
PB04 Índice de citación por bases de datos.
PB05 Índice H por bases de datos.
PÁG.50
CAP. 5PROPIEDAD INDUSTRIAL
P01 Número de patentes. PI02 Tipo de patentes solicitadas y concedidas.
PÁG.57
CAP. 6INNOVACIÓN EMPRESARIAL
IE01 Empresas según grado de innovación.
IE02 Origen de las ideas de innovación.
IE03 Inversión en actividades de innovación I+D y TIC.
PÁG.50
06 IN / BOYACÁ 2017 07 IN / BOYACÁ 2017
l desarrollo de los indicadores de Ciencia
Ey Tecnología en Colombia han estado marcados por dos fenómenos en los últimos años. Primero el ingreso a la Organización para la cooperación y el d e s a r r o l l o E c o n ó m i c o – O C D E - ,
encaminado a la estandarización e internacionaliza-ción de los indicadores de investigación y nuevas formas de organizar el conocimiento. Segundo, la variabilidad en los cambios de directivas en Colcien-cias, institución generadora de las políticas y evaluación de la ciencia y tecnología, el último modelo de evaluación de grupos, revistas y produc-ción científica se ha orientado a la medición por medio de los cuartiles de Wos y Scopus, lo cual se refleja en el libro de indicadores de investigación.
La presente batería de indicadores demuestra los avances del sistema de ciencia y tecnología en la región de Boyacá, espacio en el que se devela un excelente diagnóstico de los avances y capacidades en CTI de la región. En la mayoría de los indicadores se denota el aporte de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia –Uptc-; al igual que el desarrollo de la plataforma DevInfo, herramienta de apoyo para nuevos indicadores, creación de políticas
sectorizadas y regionales; La cual invitó a darle el mayor uso por todos los actores involucrados en la región, permitiendo ser respaldo para la generación de nuevos estudios de investigación y potencializa-ción de Boyacá por medio de evidencias robustas.
En el primer capítulo relacionado con la Inversión en actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación, denota un incremento en los indicadores, principal-mente, en la inversión de las Instituciones de Educación Superior.
Es muy interesante la reciente presencia de las empresas como inversionistas en rubros de CyT en los últimos cinco años, lo anterior debido a las estrategias implementadas para aumentar la participación de la industria. Sin embargo, sigue siendo muy incipiente la participación de otros actores, se recomienda invitar a las empresas de Boyacá a ser más proactivas en el desarrollo de proyectos de I+D así como de patentes, lo que posteriormente esto se traduciría en crecimiento y desarrollo para la región.
El segundo capítulo dedicado a los indicadores de Formación Científica y Tecnológica, los indicadores demuestran amplios avances en construcción de recursos humanos, de ciencia y tecnología en Boyacá este fortalecimiento potencial de recurso humano del departamento y las actividades de innovación son motores que impulsan el desarrollo y crecimiento. La información genera indicadores sobre los programas académicos, jóvenes investigadores, semilleros de investigación, investigadores activos. Las gráficas muestran un crecimiento continuo en las actividades de innovación, pero no se refleja el mismo nivel en las inversiones de innovación e I+D.
En cuanto a la formación, se evidencia el esfuerzo de la Uptc por un aumentar la oferta de programas de formación de alto nivel en los últimos años del periodo 2008-2016. Como se denota en términos de los programas de maestría y doctorado; Lo relacio-nado a los doctorados, es la Uptc quien brinda esta oferta a la región. La invitación es a realizar una oferta de programas que tengan correlación con las necesidades de la región en temas agrícolas y de salud donde hay gran ausencia comparada con Ingeniería y Ciencias Sociales.
Se evidencia un detrimento del programa de jóvenes investigadores por el recorte realizado al
mismo programa y la variabilidad en la evaluación de los mismos en los últimos años; el cual tal vez ha sido reemplazado por el programa Talento Joven en la Uptc. Variabilidad en el comportamiento del progra-ma Ondas, pues no se mantiene estable, si no que su comportamiento de participación tiene fluctuacio-nes, sería interesante ahondar en los modelos de crowfunding y compromisos con otros actores de la región que permitan que estos programas generen mayor sostenibilidad.
La aglomeración de datos con relación a los programas de becas de maestría y doctorado ha propiciado que los indicadores tengan mayor crecimiento. Se invita a los potenciales becarios y a los instituciones ahondar en la sensibilización y diversificación de oferta en los programas de fondos de becas.
El capítulo tres, se centra en las Capacidades en Ciencia y Tecnología, donde se evidencian grandes avances en el apoyo para construcción de las capacidades investigativas por medio de los grupos de investigación, centros e institutos de investigación para el Departamento de Boyacá. Debido a los cambios de política y la influencia en relación a la recomendaciones de la OCDE los cuales han cambiado los criterios a modelos de internacionali-zación; En la Uptc el Incremento del 125% de los grupos de investigación a pesar de la re categoriza-ción de Colciencias, la pregunta de fondo más de la cantidad es la calidad, las curvas de aprendizajes ganadas para una población de 280 investigadores en la región los cuales 214 corresponden a la Uptc, significa que todavía hay un espacio por ganar en toda la región.
En términos de género sigue siendo mayor el número de investigadores hombres que mujeres con una diferencia aproximada de 30% para los niveles nacionales, regional y de la Uptc del 60% hombres y 30% mujeres, como se observa en el indicador F02.2 para 2017. Un reto interesante para cerrar la brechas de género y crear mayor inclusión.
El capítulo cuatro se centra en los temas de Producción Bibliográfica. Información producto de la base de datos de Colciencias y encuesta a los actores departamentales con los libros de editoriales reconocidas y la información de Producción científica en Web of Science (WoS).
Revistas indexadas. El 60% de las revistas institucionales de la Uptc, fueron indexadas en el 2016. A nivel Boyacá se observa que las Instituciones de Educación Superior aunaban esfuerzos en el mejoramiento de la calidad de sus revistas, lo cual se ve reflejado en el aumento de revistas indexadas año a año, sin embargo, con los criterios y exigencias en el modelo de indexación del año 2016, varias institucio-nes se vieron afectadas en este indicador, incluso a nivel nacional.
El ingreso de Scielo genera mayor cobertura para la región pero aún se sigue excluyendo conocimiento generado por base de datos como Redalyc o los análisis con Google Schoolar que dan mayor representatividad del conocimiento de la región. Es así como, la prioridad de los indicadores de Wos y Scopus siguen siendo los más representativos en términos de calidad e internacionalización y el parámetro en los rankings internacionales. Se recomienda fortalecer los temas colaboración nacional e internacional, al igual que en la visibilidad en la construcción de redes de las comunidades científicas que permitan mejorar los niveles de citación y el índice H.
El capítulo 5 y 7 se centran en los tema de Propiedad Industrial. Información referenciada de la base de datos de la SIC, Superintendencia de Industria y Comercio, e Innovación Empresarial. Información de la base de datos de la EDIT de manufactura del Departamento de Boyacá y la Uptc, validará la información departamental.
El balance entre los diferentes outputs como son artículos que permitan aumentar los indicadores relacionados con la transferencia del conocimiento. En la región de Boyacá así como en la Uptc, hace falta desarrollar la línea de patentes, transferencia tecnología, creación de spin off, así como ecosiste-mas de emprendimiento. Se podría considerar agregar el indicador de colaboración o alianzas con la industria o el sector real. Este es el punto clave para el desarrollo de la innovación e emprendimiento ver . Lo que exige habilidades de negociación en términos de know how/ good will y profit en el resultado de los procesos.
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EN TRANSICIÓN. INTERNACIONALIZACIÓN Y FLUCTUACIÓN EN LAS
POLÍTICAS PÚBLICAS.
1Asesora Vicerrectoría de Investigación, Pontificia Universidad Javeriana. Candidata a Doctorado en Gobernanza de la Investigación, Twente University, Holanda 2014 - 2018. Ms.c. Investigación en Documentación, Universidad Carlos III de Madrid, 2013. Administradora de Empresas, Pontificia Universidad Javeriana, 2003.
MAZZUCATO, M. (2018). Mission Oriented Research and Innovation . 2018: European Commision
1MARÍA ALEJANDRA TEJADA
PRESENTACIÓN
06 IN / BOYACÁ 2017 07 IN / BOYACÁ 2017
l desarrollo de los indicadores de Ciencia
Ey Tecnología en Colombia han estado marcados por dos fenómenos en los últimos años. Primero el ingreso a la Organización para la cooperación y el d e s a r r o l l o E c o n ó m i c o – O C D E - ,
encaminado a la estandarización e internacionaliza-ción de los indicadores de investigación y nuevas formas de organizar el conocimiento. Segundo, la variabilidad en los cambios de directivas en Colcien-cias, institución generadora de las políticas y evaluación de la ciencia y tecnología, el último modelo de evaluación de grupos, revistas y produc-ción científica se ha orientado a la medición por medio de los cuartiles de Wos y Scopus, lo cual se refleja en el libro de indicadores de investigación.
La presente batería de indicadores demuestra los avances del sistema de ciencia y tecnología en la región de Boyacá, espacio en el que se devela un excelente diagnóstico de los avances y capacidades en CTI de la región. En la mayoría de los indicadores se denota el aporte de la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia –Uptc-; al igual que el desarrollo de la plataforma DevInfo, herramienta de apoyo para nuevos indicadores, creación de políticas
sectorizadas y regionales; La cual invitó a darle el mayor uso por todos los actores involucrados en la región, permitiendo ser respaldo para la generación de nuevos estudios de investigación y potencializa-ción de Boyacá por medio de evidencias robustas.
En el primer capítulo relacionado con la Inversión en actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación, denota un incremento en los indicadores, principal-mente, en la inversión de las Instituciones de Educación Superior.
Es muy interesante la reciente presencia de las empresas como inversionistas en rubros de CyT en los últimos cinco años, lo anterior debido a las estrategias implementadas para aumentar la participación de la industria. Sin embargo, sigue siendo muy incipiente la participación de otros actores, se recomienda invitar a las empresas de Boyacá a ser más proactivas en el desarrollo de proyectos de I+D así como de patentes, lo que posteriormente esto se traduciría en crecimiento y desarrollo para la región.
El segundo capítulo dedicado a los indicadores de Formación Científica y Tecnológica, los indicadores demuestran amplios avances en construcción de recursos humanos, de ciencia y tecnología en Boyacá este fortalecimiento potencial de recurso humano del departamento y las actividades de innovación son motores que impulsan el desarrollo y crecimiento. La información genera indicadores sobre los programas académicos, jóvenes investigadores, semilleros de investigación, investigadores activos. Las gráficas muestran un crecimiento continuo en las actividades de innovación, pero no se refleja el mismo nivel en las inversiones de innovación e I+D.
En cuanto a la formación, se evidencia el esfuerzo de la Uptc por un aumentar la oferta de programas de formación de alto nivel en los últimos años del periodo 2008-2016. Como se denota en términos de los programas de maestría y doctorado; Lo relacio-nado a los doctorados, es la Uptc quien brinda esta oferta a la región. La invitación es a realizar una oferta de programas que tengan correlación con las necesidades de la región en temas agrícolas y de salud donde hay gran ausencia comparada con Ingeniería y Ciencias Sociales.
Se evidencia un detrimento del programa de jóvenes investigadores por el recorte realizado al
mismo programa y la variabilidad en la evaluación de los mismos en los últimos años; el cual tal vez ha sido reemplazado por el programa Talento Joven en la Uptc. Variabilidad en el comportamiento del progra-ma Ondas, pues no se mantiene estable, si no que su comportamiento de participación tiene fluctuacio-nes, sería interesante ahondar en los modelos de crowfunding y compromisos con otros actores de la región que permitan que estos programas generen mayor sostenibilidad.
La aglomeración de datos con relación a los programas de becas de maestría y doctorado ha propiciado que los indicadores tengan mayor crecimiento. Se invita a los potenciales becarios y a los instituciones ahondar en la sensibilización y diversificación de oferta en los programas de fondos de becas.
El capítulo tres, se centra en las Capacidades en Ciencia y Tecnología, donde se evidencian grandes avances en el apoyo para construcción de las capacidades investigativas por medio de los grupos de investigación, centros e institutos de investigación para el Departamento de Boyacá. Debido a los cambios de política y la influencia en relación a la recomendaciones de la OCDE los cuales han cambiado los criterios a modelos de internacionali-zación; En la Uptc el Incremento del 125% de los grupos de investigación a pesar de la re categoriza-ción de Colciencias, la pregunta de fondo más de la cantidad es la calidad, las curvas de aprendizajes ganadas para una población de 280 investigadores en la región los cuales 214 corresponden a la Uptc, significa que todavía hay un espacio por ganar en toda la región.
En términos de género sigue siendo mayor el número de investigadores hombres que mujeres con una diferencia aproximada de 30% para los niveles nacionales, regional y de la Uptc del 60% hombres y 30% mujeres, como se observa en el indicador F02.2 para 2017. Un reto interesante para cerrar la brechas de género y crear mayor inclusión.
El capítulo cuatro se centra en los temas de Producción Bibliográfica. Información producto de la base de datos de Colciencias y encuesta a los actores departamentales con los libros de editoriales reconocidas y la información de Producción científica en Web of Science (WoS).
Revistas indexadas. El 60% de las revistas institucionales de la Uptc, fueron indexadas en el 2016. A nivel Boyacá se observa que las Instituciones de Educación Superior aunaban esfuerzos en el mejoramiento de la calidad de sus revistas, lo cual se ve reflejado en el aumento de revistas indexadas año a año, sin embargo, con los criterios y exigencias en el modelo de indexación del año 2016, varias institucio-nes se vieron afectadas en este indicador, incluso a nivel nacional.
El ingreso de Scielo genera mayor cobertura para la región pero aún se sigue excluyendo conocimiento generado por base de datos como Redalyc o los análisis con Google Schoolar que dan mayor representatividad del conocimiento de la región. Es así como, la prioridad de los indicadores de Wos y Scopus siguen siendo los más representativos en términos de calidad e internacionalización y el parámetro en los rankings internacionales. Se recomienda fortalecer los temas colaboración nacional e internacional, al igual que en la visibilidad en la construcción de redes de las comunidades científicas que permitan mejorar los niveles de citación y el índice H.
El capítulo 5 y 7 se centran en los tema de Propiedad Industrial. Información referenciada de la base de datos de la SIC, Superintendencia de Industria y Comercio, e Innovación Empresarial. Información de la base de datos de la EDIT de manufactura del Departamento de Boyacá y la Uptc, validará la información departamental.
El balance entre los diferentes outputs como son artículos que permitan aumentar los indicadores relacionados con la transferencia del conocimiento. En la región de Boyacá así como en la Uptc, hace falta desarrollar la línea de patentes, transferencia tecnología, creación de spin off, así como ecosiste-mas de emprendimiento. Se podría considerar agregar el indicador de colaboración o alianzas con la industria o el sector real. Este es el punto clave para el desarrollo de la innovación e emprendimiento ver . Lo que exige habilidades de negociación en términos de know how/ good will y profit en el resultado de los procesos.
INDICADORES DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA
EN TRANSICIÓN. INTERNACIONALIZACIÓN Y FLUCTUACIÓN EN LAS
POLÍTICAS PÚBLICAS.
1Asesora Vicerrectoría de Investigación, Pontificia Universidad Javeriana. Candidata a Doctorado en Gobernanza de la Investigación, Twente University, Holanda 2014 - 2018. Ms.c. Investigación en Documentación, Universidad Carlos III de Madrid, 2013. Administradora de Empresas, Pontificia Universidad Javeriana, 2003.
MAZZUCATO, M. (2018). Mission Oriented Research and Innovation . 2018: European Commision
1MARÍA ALEJANDRA TEJADA
PRESENTACIÓN
ción de producción científica en Web of Science (WoS), Scopus, Scielo. •PB01 Revistas Indexadas por Publindex.•Pb02 Producción científica por base de datos.•PB03 Colaboración científica por bases de datos.• PB04 Índice de citación por bases de datos.•PB05 Índice H por bases de datos.
PROPIEDAD INDUSTRIAL . Información referenciada de la base de datos de la SIC, Superintendencia de Industria y comercio.PI01. Número de patentes.PI02. Tipo de patentes solicitadas y concedidas.
INNOVACIÓN EMPRESARIAl. Información de la base de datos de la EDIT de manufactura del Departamento de Boyacá y la Uptc, validará la información departamental.•IE01 Empresas por grado de innovación, Número.•IE02 Origen de las ideas de innovación•IE03 Inversión en actividades de innovación I+D y TIC.
La continuidad de las estadísticas en línea del boletín 2017, a partir de esta entrega permitirá acceder a la información de manera dinámica, con un interfaz de fácil manejo y consulta, facilitando la información de ciencia y tecnología que requiere la universidad y el departamentohttp://ociteb.com.co/devinfo/libraries/aspx/home.aspx.
FORMACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA. Información relevante sobre programas académicos, jóvenes investigadores, gradua-dos, becas, participación del programa ONDAS.F01Programas académicos ofrecidos por nivel.F01.1 Programas ofrecidos en el departamento por nivel Académico y área OCDE.F02 Graduados de Instituciones de Educación Superior Por área OCDE.F03 Jóvenes Investigadores Colciencias.F03.1 Jóvenes Investigadores Colciencias por área OCDE.F04 Becas de Maestría y Doctorado.F05 Niños, niñas y jóvenes que participan en el Programa Ondas.
CAPACIDADES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Información relevante sobre grupos de investi-gación reconocidos por Colciencias, mediante convocatorias de medición.•C01 Grupos de investigación categorizados. •C01.1 Grupos de investigación categorizados según área OCDE. •C02 Investigadores reconocidos por Colcien-cias.•C02.1 Investigadores reconocidos por Colcien-cias según área OCDE.•C02.2 Investigadores reconocidos por Colcien-cias según género.
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA. Información producto de la base de datos de COLCIENCIAS y encuesta a los actores departamentales con los libros de editoriales reconocidas y la informa-
YASMITH ADRIANA CAMARGO GÓMEZCoordinadora
OCITEB-Observatorio de Ciencia, Innovación y Tecnología para Boyacá
09 IN / BOYACÁ 2017
l Observatorio de Ciencia, Innova-
Eción y Tecnología para Boyacá –OCITEB, se ha consolidado como fuente constante de información, facilitador de la estadística y el dato en la universidad y en el departa-
mento, a partir de la trazabilidad y homogenei-dad de la información. Lo anterior se presenta gracias a la validez y necesidad de confrontar las estadísticas generadas por las Instituciones de Educación Superior – IES, en las que a su vez, se busca crear lazos estratégicos conjuntos con e l fi n d e d i n a m i z a r l a e s t r u c t u r a d e l OBSERVATORIO, apoyado en espacios y escenarios con los actores del sistema regional, evaluando permanentemente las tendencias, rankings, referentes en el sector de la investiga-ción y la innovación.
Las universidades constantemente requie-ren generación de estadísticas y reportes con el manejo homogéneo de datos y la organización de la información como un todo de manera estandarizada.
Dando continuidad a la generación de boletines anuales 2014, 2015, 2016, y con el boletín 2017, la universidad Uptc, en trabajo conjunto con la Gobernación de Boyacá, implementó la versión del Boletín de Indicado-res en CTI Boyacá 2017 en pdf y en línea, a través de la plataforma DevInfo, siendo este “un potente sistema de base de datos que se utiliza para recopilar y difundir datos sobre el desarro-llo humano, el objetivo de fortalecer la utilización de las estadísticas en la creación de políticas y
toma de decisiones basándose en evidencia” (Devinfo).
En la presente entrega, se reportan 32 indicadores de CTI, agrupados en categorías priorizadas de acuerdo con la necesidad que exige la presentación de indicadores frente a los diferentes actores externos, que demandan información, y que permiten reconocimiento y posicionamiento de la universidad en el contex-to nacional e internacional, aportando la información necesaria para la toma de decisio-nes mis iona les y est ratég icas en las INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR-IES, y el departamento.
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN: Información generada a través del instrumento de la Encues-ta Nacional de Inversión y la información de la inversión de proyectos de Colciencias.•I01 Inversión en ACTI e I+D. •I02 Inversión en I+D por Tipo de Entidad $.•I03 Inversión en ACTI por Tipo de Entidad $.•I04 Inversión ACTI por tipo de actividad.•I05 Participación de la inversión en ACTI e I+D respecto al Nacional %. •I06 Inversión en I+D y ACTI con relación al PIB, $. •I07 Participación de la inversión en ACTI e I+D con relación al PIB.•I08 Financiación de la inversión en ACTI e I+D, $.
08 IN / BOYACÁ 2017
INTRODUCCIÓN
ción de producción científica en Web of Science (WoS), Scopus, Scielo. •PB01 Revistas Indexadas por Publindex.•Pb02 Producción científica por base de datos.•PB03 Colaboración científica por bases de datos.• PB04 Índice de citación por bases de datos.•PB05 Índice H por bases de datos.
PROPIEDAD INDUSTRIAL . Información referenciada de la base de datos de la SIC, Superintendencia de Industria y comercio.PI01. Número de patentes.PI02. Tipo de patentes solicitadas y concedidas.
INNOVACIÓN EMPRESARIAl. Información de la base de datos de la EDIT de manufactura del Departamento de Boyacá y la Uptc, validará la información departamental.•IE01 Empresas por grado de innovación, Número.•IE02 Origen de las ideas de innovación•IE03 Inversión en actividades de innovación I+D y TIC.
La continuidad de las estadísticas en línea del boletín 2017, a partir de esta entrega permitirá acceder a la información de manera dinámica, con un interfaz de fácil manejo y consulta, facilitando la información de ciencia y tecnología que requiere la universidad y el departamentohttp://ociteb.com.co/devinfo/libraries/aspx/home.aspx.
FORMACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA. Información relevante sobre programas académicos, jóvenes investigadores, gradua-dos, becas, participación del programa ONDAS.F01Programas académicos ofrecidos por nivel.F01.1 Programas ofrecidos en el departamento por nivel Académico y área OCDE.F02 Graduados de Instituciones de Educación Superior Por área OCDE.F03 Jóvenes Investigadores Colciencias.F03.1 Jóvenes Investigadores Colciencias por área OCDE.F04 Becas de Maestría y Doctorado.F05 Niños, niñas y jóvenes que participan en el Programa Ondas.
CAPACIDADES EN CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Información relevante sobre grupos de investi-gación reconocidos por Colciencias, mediante convocatorias de medición.•C01 Grupos de investigación categorizados. •C01.1 Grupos de investigación categorizados según área OCDE. •C02 Investigadores reconocidos por Colcien-cias.•C02.1 Investigadores reconocidos por Colcien-cias según área OCDE.•C02.2 Investigadores reconocidos por Colcien-cias según género.
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA. Información producto de la base de datos de COLCIENCIAS y encuesta a los actores departamentales con los libros de editoriales reconocidas y la informa-
YASMITH ADRIANA CAMARGO GÓMEZCoordinadora
OCITEB-Observatorio de Ciencia, Innovación y Tecnología para Boyacá
09 IN / BOYACÁ 2017
l Observatorio de Ciencia, Innova-
Eción y Tecnología para Boyacá –OCITEB, se ha consolidado como fuente constante de información, facilitador de la estadística y el dato en la universidad y en el departa-
mento, a partir de la trazabilidad y homogenei-dad de la información. Lo anterior se presenta gracias a la validez y necesidad de confrontar las estadísticas generadas por las Instituciones de Educación Superior – IES, en las que a su vez, se busca crear lazos estratégicos conjuntos con e l fi n d e d i n a m i z a r l a e s t r u c t u r a d e l OBSERVATORIO, apoyado en espacios y escenarios con los actores del sistema regional, evaluando permanentemente las tendencias, rankings, referentes en el sector de la investiga-ción y la innovación.
Las universidades constantemente requie-ren generación de estadísticas y reportes con el manejo homogéneo de datos y la organización de la información como un todo de manera estandarizada.
Dando continuidad a la generación de boletines anuales 2014, 2015, 2016, y con el boletín 2017, la universidad Uptc, en trabajo conjunto con la Gobernación de Boyacá, implementó la versión del Boletín de Indicado-res en CTI Boyacá 2017 en pdf y en línea, a través de la plataforma DevInfo, siendo este “un potente sistema de base de datos que se utiliza para recopilar y difundir datos sobre el desarro-llo humano, el objetivo de fortalecer la utilización de las estadísticas en la creación de políticas y
toma de decisiones basándose en evidencia” (Devinfo).
En la presente entrega, se reportan 32 indicadores de CTI, agrupados en categorías priorizadas de acuerdo con la necesidad que exige la presentación de indicadores frente a los diferentes actores externos, que demandan información, y que permiten reconocimiento y posicionamiento de la universidad en el contex-to nacional e internacional, aportando la información necesaria para la toma de decisio-nes mis iona les y est ratég icas en las INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR-IES, y el departamento.
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN: Información generada a través del instrumento de la Encues-ta Nacional de Inversión y la información de la inversión de proyectos de Colciencias.•I01 Inversión en ACTI e I+D. •I02 Inversión en I+D por Tipo de Entidad $.•I03 Inversión en ACTI por Tipo de Entidad $.•I04 Inversión ACTI por tipo de actividad.•I05 Participación de la inversión en ACTI e I+D respecto al Nacional %. •I06 Inversión en I+D y ACTI con relación al PIB, $. •I07 Participación de la inversión en ACTI e I+D con relación al PIB.•I08 Financiación de la inversión en ACTI e I+D, $.
08 IN / BOYACÁ 2017
INTRODUCCIÓN
11 IN / BOYACÁ 2017
a ciencia, la tecnología y la
Linnovación son elementos que fortalecen el desarrollo económi-co, como se ha concluido en diferentes estudios. Para el caso colombiano se presenta como
una de las estrategias para diversificar la producción que tradicionalmente se ha basado en materias primas (OCDE, 2014), generando un mayor valor agregado que resulta en mejores ingresos para la población. No obstante, la inversión en actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación-ACTI, es uno de los retos que afronta el gobierno nacional; de acuerdo al PIB: el porcentaje de este rubro ha estado por debajo del promedio de América Latina y el Caribe, 0.23% frente a un 0.66% respectivamente, según estimacio-nes de la (Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología, 2018).
De esta manera, el gobierno ha creado algunas estrategias con el fin de mejorar la inversión en CTI, entre ellas: deducciones tributarias a empresas privadas que financien proyectos de CTI, formación de capital humano altamente cualificado, mayor impacto de las publicaciones científicas nacionales, entre otras. Adicional a esto, los diferentes programas están enfocados en fortalecer las regiones, teniendo en cuenta las potencialidades y necesidades de las mis-mas. Por lo anteriormente mencionado, es significativo conocer el comportamiento de la inversión en el departamento de Boyacá: composición, crecimiento y fuentes de financiación.
El OCITEB presenta los indicadores de inversión más relevantes para los académi-cos, gobierno y comunidad en general, con el fin de hacer un seguimiento al comporta-miento de la producción en CTI, logrando un mejor desempeño en las actividades ACTI.
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
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OOBSERVATORIO DE CIENCIA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁPaula Andrea Forero Delgadillo
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAAlexander Cotte PovedaJorge Andrade Parra
11 IN / BOYACÁ 2017
a ciencia, la tecnología y la
Linnovación son elementos que fortalecen el desarrollo económi-co, como se ha concluido en diferentes estudios. Para el caso colombiano se presenta como
una de las estrategias para diversificar la producción que tradicionalmente se ha basado en materias primas (OCDE, 2014), generando un mayor valor agregado que resulta en mejores ingresos para la población. No obstante, la inversión en actividades de Ciencia, Tecnología e Innovación-ACTI, es uno de los retos que afronta el gobierno nacional; de acuerdo al PIB: el porcentaje de este rubro ha estado por debajo del promedio de América Latina y el Caribe, 0.23% frente a un 0.66% respectivamente, según estimacio-nes de la (Red Iberoamericana de Indicadores de Ciencia y Tecnología, 2018).
De esta manera, el gobierno ha creado algunas estrategias con el fin de mejorar la inversión en CTI, entre ellas: deducciones tributarias a empresas privadas que financien proyectos de CTI, formación de capital humano altamente cualificado, mayor impacto de las publicaciones científicas nacionales, entre otras. Adicional a esto, los diferentes programas están enfocados en fortalecer las regiones, teniendo en cuenta las potencialidades y necesidades de las mis-mas. Por lo anteriormente mencionado, es significativo conocer el comportamiento de la inversión en el departamento de Boyacá: composición, crecimiento y fuentes de financiación.
El OCITEB presenta los indicadores de inversión más relevantes para los académi-cos, gobierno y comunidad en general, con el fin de hacer un seguimiento al comporta-miento de la producción en CTI, logrando un mejor desempeño en las actividades ACTI.
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
10 IN / BOYACÁ 2017
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OBSERVATORIO DE CIENCIA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁPaula Andrea Forero Delgadillo
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍAAlexander Cotte PovedaJorge Andrade Parra
La UNESCO reconoce que “las estadísticas de I+D constituyen una importante herramienta para la planificación de políticas económicas y sociales” (UNESCO, 2011), sin embargo, el mismo documento acepta que existen problemáticas a nivel de oferta y demanda en los países que se encuentran en desarrollo. La primera, se refiere a que en ocasiones, la obtención de información confiable es compleja, porque las entidades se rehúsan o no tienen la suficiente capacitación para recolectarlas correctamente, y la segunda, se debe a que dada esta situación, algunos encargados de generar políticas públicas han pasado por alto los indicadores de la CTI, subvalorando las ventajas que trae la buena gestión de estos recursos en el desarrollo de las regiones.
Como generador de cambio, el OCITEB ha sido el líder del proceso de recolección de información de entidades que ejecutan recursos en CTI en el departamento, y con el OCyT realizó un trabajo de capacitación para la recolección de información mediante el uso de encuestas, en donde participaron los principales actores del Sistema Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Boyacá: Instituciones de Educación Superior, entidades del gobierno central, hospitales e instituciones privadas sin fines de lucro-IPSFL al servicio de las empresas.
De acuerdo a las necesidades de demanda por información, para el presente ejercicio se hace una re-estructuración de los indicadores acorde con la relevancia para el reporte de información frente a las diferentes entidades de carácter público o privado. Como resultado, hay un cambio en la numeración y en la clasificación de algunos indicadores, sin embargo, se mantiene la claridad y esencia de los datos.
En esta categoría se relacionan 8 indicadores que representan la inversión departa-mental comparada con la inversión nacional, tipo de financiación e instituciones ejecuto-ras de recursos en CTI. Los indicadores se encuentran codificados por la letra I (Inversión), y con sus respectivas desagregaciones, como se muestra a continuación:
I01 Inversión en ACTI e I+D.I02 Inversión en I+D por Tipo de Entidad.I03 Inversión en ACTI por tipo de entidad.I04 Inversión ACTI por tipo de actividad. I05 Participación de la inversión en ACTI e I+D respecto al Nacional.I06 Inversión en I+D y ACTI en relación al PIB.I07 Participación de la inversión en ACTI e I+D en relación al PIB.I08 Financiación de la inversión en ACTI e I+D.
NOTA METODOLÓGICAI01 INVERSIÓN EN I+D Y ACTI BOYACÁ
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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D Boyacá 6.690
7.232
7.418
7.979
9.242
10.880
21.759
22.591
19.566 18.171
ACTI Boyacá
10.835
12.574
11.381
12.538
18.893
29.375
43.51 2
54.715
57.260 55.087
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la RepúblicaCálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminaresInformación en millones de pesos 2014
Este indicador mide la inversión en Investigación y Desarrollo (I+D) y el ACTI en Boyacá. Durante los años 2008-2017, se muestra una tendencia creciente en ambas variables, excepto por una pequeña disminución para el último año; aunque se aclara que este dato es previo a la validación de las entidades que reportan dicha información, por lo cual, se podrían presentar cambios. Destaca que en el año 2015, la inversión en I+D fue la más alta de la serie, sin embargo, para el ACTI fue en 2016.
A continuación se desagrega la información de ejecución tanto I+D como en ACTI según el tipo de entidad:
I02 INVERSIÓN EN I+D POR TIPO DE ENTIDAD
12 IN / BOYACÁ 2017 13 IN / BOYACÁ 2017CAP. 01/INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
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Empresas Ins�tuciones de educación superior En�dades del Gobierno Central Centros de inves�gación y desarrollo tecnológico
Hospitales y Clínicas IPSFL al servicio de las empresas ONG, asociaciones y agremiaciones profesionales
La UNESCO reconoce que “las estadísticas de I+D constituyen una importante herramienta para la planificación de políticas económicas y sociales” (UNESCO, 2011), sin embargo, el mismo documento acepta que existen problemáticas a nivel de oferta y demanda en los países que se encuentran en desarrollo. La primera, se refiere a que en ocasiones, la obtención de información confiable es compleja, porque las entidades se rehúsan o no tienen la suficiente capacitación para recolectarlas correctamente, y la segunda, se debe a que dada esta situación, algunos encargados de generar políticas públicas han pasado por alto los indicadores de la CTI, subvalorando las ventajas que trae la buena gestión de estos recursos en el desarrollo de las regiones.
Como generador de cambio, el OCITEB ha sido el líder del proceso de recolección de información de entidades que ejecutan recursos en CTI en el departamento, y con el OCyT realizó un trabajo de capacitación para la recolección de información mediante el uso de encuestas, en donde participaron los principales actores del Sistema Regional de Ciencia, Tecnología e Innovación de Boyacá: Instituciones de Educación Superior, entidades del gobierno central, hospitales e instituciones privadas sin fines de lucro-IPSFL al servicio de las empresas.
De acuerdo a las necesidades de demanda por información, para el presente ejercicio se hace una re-estructuración de los indicadores acorde con la relevancia para el reporte de información frente a las diferentes entidades de carácter público o privado. Como resultado, hay un cambio en la numeración y en la clasificación de algunos indicadores, sin embargo, se mantiene la claridad y esencia de los datos.
En esta categoría se relacionan 8 indicadores que representan la inversión departa-mental comparada con la inversión nacional, tipo de financiación e instituciones ejecuto-ras de recursos en CTI. Los indicadores se encuentran codificados por la letra I (Inversión), y con sus respectivas desagregaciones, como se muestra a continuación:
I01 Inversión en ACTI e I+D.I02 Inversión en I+D por Tipo de Entidad.I03 Inversión en ACTI por tipo de entidad.I04 Inversión ACTI por tipo de actividad. I05 Participación de la inversión en ACTI e I+D respecto al Nacional.I06 Inversión en I+D y ACTI en relación al PIB.I07 Participación de la inversión en ACTI e I+D en relación al PIB.I08 Financiación de la inversión en ACTI e I+D.
NOTA METODOLÓGICAI01 INVERSIÓN EN I+D Y ACTI BOYACÁ
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I+D Boyacá 6.690
7.232
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9.242
10.880
21.759
22.591
19.566 18.171
ACTI Boyacá
10.835
12.574
11.381
12.538
18.893
29.375
43.51 2
54.715
57.260 55.087
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la RepúblicaCálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminaresInformación en millones de pesos 2014
Este indicador mide la inversión en Investigación y Desarrollo (I+D) y el ACTI en Boyacá. Durante los años 2008-2017, se muestra una tendencia creciente en ambas variables, excepto por una pequeña disminución para el último año; aunque se aclara que este dato es previo a la validación de las entidades que reportan dicha información, por lo cual, se podrían presentar cambios. Destaca que en el año 2015, la inversión en I+D fue la más alta de la serie, sin embargo, para el ACTI fue en 2016.
A continuación se desagrega la información de ejecución tanto I+D como en ACTI según el tipo de entidad:
I02 INVERSIÓN EN I+D POR TIPO DE ENTIDAD
12 IN / BOYACÁ 2017 13 IN / BOYACÁ 2017CAP. 01/INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
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2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Empresas Ins�tuciones de educación superior En�dades del Gobierno Central Centros de inves�gación y desarrollo tecnológico
Hospitales y Clínicas IPSFL al servicio de las empresas ONG, asociaciones y agremiaciones profesionales
Tipo de en�dad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Empresas 672 494 564 2.154 1.424 4.126 3.454 4.355 4.555 4.755
Ins�tuciones de Educación Superior
5.535
6.004
6.239
5.001
7.234
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12.923
11.753 12.152
En�dades del Gobierno Central
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4.147
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2.216 301
Centros de Inves�gación y Desarrollo Tecnológico
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1.021 963
IPSFL al servicio de las empresas
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25
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Total Ejecución en I+D 6.690 7.232 7.418 7.979 9.242 10.880 21.759 22.591 19.566 18.171
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la RepúblicaFuente: OCyT; OCITEB 2017 Cálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
La inversión en I+D en el Departamento es ejecutada en su mayor proporción por Instituciones de Educación Superior, dada su naturaleza como formadoras de recurso humano altamente cualificado y gestoras de procesos de investigación e innovación. Aunque esta participación es la más amplia en el tiempo de estudio, otras fuentes están comenzando a ser importantes, como es el caso de las empresas, cuya participación no ha sido muy estable, pero parece tomar relevancia especialmente en los últimos 5 años, lo anterior puede explicarse como una respuesta a las estrate-gias del gobierno para aumentar la participación del sector industrial en ACTI, mediante la deduc-ción de impuestos. Respecto al comportamiento de las entidades de gobierno central ocurre algo similar: han tenido un aumento en general aunque han presentado variaciones en la serie, especial-mente en el último año, donde se ubicó en 1.7%. Las instituciones privadas sin fines de lucro-IPSFL, han disminuido su porcentaje de 6.7 en 2008, a una participación casi nula en los últimos años, por otro lado, los centros de investigación y desarrollo tecnológico desde el 2014 han mantenido su participación cercana al 5%.
I03 INVERSIÓN EN ACTI POR TIPO DE ENTIDAD
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Empresas Ins�tuciones de educación superior En�dades del Gobierno Central
Centros de inves�gación y desarrollo tecnológico IES IPSFL al servicio de las empresas
ONG, asociaciones y agremiaciones profesionales
TIPO DE ENTIDAD 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
EMPRESAS 10,62 6,33 8,17 13,20 31,91 45,77 25,62 24,86 24,61 28,84
INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR62,30 57,60 66,27 29,31 44,98 25,12 49,52 36,71 39,43 52,31
ENTIDADES DEL
GOBIERNO CENTRAL20,87 32,67 21,87 51,27 13,13 24,89 17,68 33,07 31,89 16,65
CENTROS DE
INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO TECNOLÓGICO
0 0 0 0 0 0 3,2 2,4 2,2 2,10
HOSPITALES Y CLÍNICAS 0 0 0 0 0 0,00 0,10 0,10 0,10 0,10
IPSFL AL SERVICIO DE LAS
EMPRESAS6,21 3,39 3,69 6,22 9,99 4,00 3,83 2,86 1,17 0,00
ONG, ASOCIACIONES Y
AGREMIACIONES
PROFESIONALES
0 0 0 0 0 0 0 0 0,7 0,00
TOTAL ACTI 10835,21 12573,61 11380,70 12538,09 18893,13 29374,59 43512,14 54715,08 57260,17 55087,00
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT-OCITEB p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares *Millones de pesos constantes de 2014
La inversión en ACTI que incluye a su vez I+D, tiene una participación más diversificada, pero las instituciones de educación superior continúan siendo las mayores ejecutoras. Las entidades del gobierno central y las empresas cuentan con una participación importante, superior al 15% y 24% respectivamente en los últimos cinco años. Los hospitales, centros de investigación y desarrollo tecnológico, participan desde el año 2014 y las ONG, asociaciones y agremiaciones profesionales registran una participación de 0.7% para el 2016.
I04 INVERSIÓN ACTI POR TIPO DE ACTIVIDAD
Las actividades de ACTI incluyen I+D, apoyo a la formación y capacitación científica y tecnológi-ca, servicios científicos y tecnológicos, administración y otras actividades de apoyo y, actividades de innovación. A continuación se describen brevemente cada una de las actividades según el Manual del Frascati (OCDE, 2013).
I+D: Hace referencia al trabajo que incrementa el volumen de conocimientos, tanto del hombre, como de la cultura y la sociedad así, como la aplicación de los resultados.
Formación: Se incluye la inversión destinada a apoyar la formación de alto nivel (maestrías y doctorados), la oferta de estos en las IES y los programas de jóvenes y semilleros de investigación que fortalecen la actividad investigadora en los más jóvenes .
Servicios Científicos y Tecnológicos: Son actividades relacionadas con la I+D que contribuyen con la producción, difusión y aplicación de conocimientos científicos y técnicos. Se dividen en: recolección de datos con fines científicos, servicios de información, estudios para la planeación y formulación de políticas, estudios de factibilidad o viabilidad, ensayos, normalización, metrología y control de calidad; asistencia técnica y transferencia tecnológica.
Administración y otras actividades de apoyo: Son actividades de soporte a la I+D para adminis-trar y distribuir los fondos a las entidades ejecutoras, como los ministerios, las direcciones o vicerrectorías de investigación, organismos de investigación, fundaciones, entre otras.
Actividades de Innovación: De acuerdo al manual de Oslo, la innovación se define como la introducción de algo nuevo o significativamente mejorado (bien o servicio), de un proceso, de comercialización o de un método organizativo.
14 IN / BOYACÁ 2017 15 IN / BOYACÁ 2017
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
Tipo de en�dad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Empresas 672 494 564 2.154 1.424 4.126 3.454 4.355 4.555 4.755
Ins�tuciones de Educación Superior
5.535
6.004
6.239
5.001
7.234
5.419
12.705
12.923
11.753 12.152
En�dades del Gobierno Central
33
566
449
294
112
1.310
4.147
4.174
2.216 301
Centros de Inves�gación y Desarrollo Tecnológico
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1.398
1.080
1.021 963
IPSFL al servicio de las empresas
450
168
165
531
471
25
55
58
20 0
Total Ejecución en I+D 6.690 7.232 7.418 7.979 9.242 10.880 21.759 22.591 19.566 18.171
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la RepúblicaFuente: OCyT; OCITEB 2017 Cálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
La inversión en I+D en el Departamento es ejecutada en su mayor proporción por Instituciones de Educación Superior, dada su naturaleza como formadoras de recurso humano altamente cualificado y gestoras de procesos de investigación e innovación. Aunque esta participación es la más amplia en el tiempo de estudio, otras fuentes están comenzando a ser importantes, como es el caso de las empresas, cuya participación no ha sido muy estable, pero parece tomar relevancia especialmente en los últimos 5 años, lo anterior puede explicarse como una respuesta a las estrate-gias del gobierno para aumentar la participación del sector industrial en ACTI, mediante la deduc-ción de impuestos. Respecto al comportamiento de las entidades de gobierno central ocurre algo similar: han tenido un aumento en general aunque han presentado variaciones en la serie, especial-mente en el último año, donde se ubicó en 1.7%. Las instituciones privadas sin fines de lucro-IPSFL, han disminuido su porcentaje de 6.7 en 2008, a una participación casi nula en los últimos años, por otro lado, los centros de investigación y desarrollo tecnológico desde el 2014 han mantenido su participación cercana al 5%.
I03 INVERSIÓN EN ACTI POR TIPO DE ENTIDAD
0,00
10,00
20,00
30,00
40,00
50,00
60,00
70,00
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Porc
enta
je
Empresas Ins�tuciones de educación superior En�dades del Gobierno Central
Centros de inves�gación y desarrollo tecnológico IES IPSFL al servicio de las empresas
ONG, asociaciones y agremiaciones profesionales
TIPO DE ENTIDAD 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
EMPRESAS 10,62 6,33 8,17 13,20 31,91 45,77 25,62 24,86 24,61 28,84
INSTITUCIONES DE
EDUCACIÓN SUPERIOR62,30 57,60 66,27 29,31 44,98 25,12 49,52 36,71 39,43 52,31
ENTIDADES DEL
GOBIERNO CENTRAL20,87 32,67 21,87 51,27 13,13 24,89 17,68 33,07 31,89 16,65
CENTROS DE
INVESTIGACIÓN Y
DESARROLLO TECNOLÓGICO
0 0 0 0 0 0 3,2 2,4 2,2 2,10
HOSPITALES Y CLÍNICAS 0 0 0 0 0 0,00 0,10 0,10 0,10 0,10
IPSFL AL SERVICIO DE LAS
EMPRESAS6,21 3,39 3,69 6,22 9,99 4,00 3,83 2,86 1,17 0,00
ONG, ASOCIACIONES Y
AGREMIACIONES
PROFESIONALES
0 0 0 0 0 0 0 0 0,7 0,00
TOTAL ACTI 10835,21 12573,61 11380,70 12538,09 18893,13 29374,59 43512,14 54715,08 57260,17 55087,00
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT-OCITEB p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares *Millones de pesos constantes de 2014
La inversión en ACTI que incluye a su vez I+D, tiene una participación más diversificada, pero las instituciones de educación superior continúan siendo las mayores ejecutoras. Las entidades del gobierno central y las empresas cuentan con una participación importante, superior al 15% y 24% respectivamente en los últimos cinco años. Los hospitales, centros de investigación y desarrollo tecnológico, participan desde el año 2014 y las ONG, asociaciones y agremiaciones profesionales registran una participación de 0.7% para el 2016.
I04 INVERSIÓN ACTI POR TIPO DE ACTIVIDAD
Las actividades de ACTI incluyen I+D, apoyo a la formación y capacitación científica y tecnológi-ca, servicios científicos y tecnológicos, administración y otras actividades de apoyo y, actividades de innovación. A continuación se describen brevemente cada una de las actividades según el Manual del Frascati (OCDE, 2013).
I+D: Hace referencia al trabajo que incrementa el volumen de conocimientos, tanto del hombre, como de la cultura y la sociedad así, como la aplicación de los resultados.
Formación: Se incluye la inversión destinada a apoyar la formación de alto nivel (maestrías y doctorados), la oferta de estos en las IES y los programas de jóvenes y semilleros de investigación que fortalecen la actividad investigadora en los más jóvenes .
Servicios Científicos y Tecnológicos: Son actividades relacionadas con la I+D que contribuyen con la producción, difusión y aplicación de conocimientos científicos y técnicos. Se dividen en: recolección de datos con fines científicos, servicios de información, estudios para la planeación y formulación de políticas, estudios de factibilidad o viabilidad, ensayos, normalización, metrología y control de calidad; asistencia técnica y transferencia tecnológica.
Administración y otras actividades de apoyo: Son actividades de soporte a la I+D para adminis-trar y distribuir los fondos a las entidades ejecutoras, como los ministerios, las direcciones o vicerrectorías de investigación, organismos de investigación, fundaciones, entre otras.
Actividades de Innovación: De acuerdo al manual de Oslo, la innovación se define como la introducción de algo nuevo o significativamente mejorado (bien o servicio), de un proceso, de comercialización o de un método organizativo.
14 IN / BOYACÁ 2017 15 IN / BOYACÁ 2017
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D Formación Servicios Adminstración Innovación
Ac�vidad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D 61,7%
57,5%
65,2%
63,6%
48,9%
37,0%
50,0%
41,3%
34,2% 33,0%
Formación
15,7%
17,5%
14,2%
15,1%
20,5%
27,1%
18,6%
23,0%
23,2% 28,8%
Servicios
2,7% 3,0%
2,5%
2,5%
3,8%
3,9%
4,3%
4,6%
6,3% 4,2%
Administración
0,6%
0,6%
0,5%
0,5%
0,8%
0,9%
0,9%
0,9%
1,2% 0,9%
Innovación 19,3% 21,4% 17,6% 18,2% 26,0% 31,1% 26,2% 30,2% 35,1% 33,1%
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la RepúblicaCálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
La desagregación por tipo de actividad, muestra que aunque el I+D tiene una importante partici-pación, las actividades de innovación y formación han aumentado, logrando que cada uno de estos tres rubros tenga una participación similar en los últimos cinco años. La importancia de las activi-dades de formación radica en el fortalecimiento potencial de recurso humano del departamento y las actividades de innovación son motores que impulsan el desarrollo y crecimiento empresarial.
I05 PARTICIPACIÓN DE LA INVERSIÓN EN ACTI E I+D DE BOYACÁ RESPECTO AL NACIONAL
0,00%
0,20%
0,40%
0,60%
0,80%
1,00%
1,20%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
ACTI % Boyacá /ACTI Nacional
0,35% 0,46%
0,36%
0,39%
0,43%
0,54%
0,77%
0,95%
1,04% 1,01%
I+D % Boyacá/ I+D Nacional 0,57% 0,62% 0,61% 0,58% 0,57% 0,55% 0,93% 0,99% 0,91% 0,92%
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
Este indicador mide la participación del ACTI e I+D de Boyacá respecto a los montos nacionales. La gráfica refleja una tendencia creciente a lo largo de la serie. En los años 2008 -2015, el crecimien-to del I+D Boyacá fue superior al del ACTI, excepto para los últimos tres años, en donde el ACTI alcanzó un porcentaje superior, llegando por primera vez al 1% en los dos últimos años, mientras que el I+D se mantuvo muy de cerca con el 0.92%.
I06 INVERSIÓN EN I+D Y ACTI EN RELACIÓN AL PIB
16 IN / BOYACÁ 2017 16 IN / BOYACÁ 2017
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
0
1.000.000
2.000.000
3.000.000
4.000.000
5.000.000
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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D Boyacá* I+D Nacional* ACTI Boyacá* ACTI Nacional*
0,0%
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40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D Formación Servicios Adminstración Innovación
Ac�vidad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D 61,7%
57,5%
65,2%
63,6%
48,9%
37,0%
50,0%
41,3%
34,2% 33,0%
Formación
15,7%
17,5%
14,2%
15,1%
20,5%
27,1%
18,6%
23,0%
23,2% 28,8%
Servicios
2,7% 3,0%
2,5%
2,5%
3,8%
3,9%
4,3%
4,6%
6,3% 4,2%
Administración
0,6%
0,6%
0,5%
0,5%
0,8%
0,9%
0,9%
0,9%
1,2% 0,9%
Innovación 19,3% 21,4% 17,6% 18,2% 26,0% 31,1% 26,2% 30,2% 35,1% 33,1%
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la RepúblicaCálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
La desagregación por tipo de actividad, muestra que aunque el I+D tiene una importante partici-pación, las actividades de innovación y formación han aumentado, logrando que cada uno de estos tres rubros tenga una participación similar en los últimos cinco años. La importancia de las activi-dades de formación radica en el fortalecimiento potencial de recurso humano del departamento y las actividades de innovación son motores que impulsan el desarrollo y crecimiento empresarial.
I05 PARTICIPACIÓN DE LA INVERSIÓN EN ACTI E I+D DE BOYACÁ RESPECTO AL NACIONAL
0,00%
0,20%
0,40%
0,60%
0,80%
1,00%
1,20%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
ACTI % Boyacá /ACTI Nacional
0,35% 0,46%
0,36%
0,39%
0,43%
0,54%
0,77%
0,95%
1,04% 1,01%
I+D % Boyacá/ I+D Nacional 0,57% 0,62% 0,61% 0,58% 0,57% 0,55% 0,93% 0,99% 0,91% 0,92%
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
Este indicador mide la participación del ACTI e I+D de Boyacá respecto a los montos nacionales. La gráfica refleja una tendencia creciente a lo largo de la serie. En los años 2008 -2015, el crecimien-to del I+D Boyacá fue superior al del ACTI, excepto para los últimos tres años, en donde el ACTI alcanzó un porcentaje superior, llegando por primera vez al 1% en los dos últimos años, mientras que el I+D se mantuvo muy de cerca con el 0.92%.
I06 INVERSIÓN EN I+D Y ACTI EN RELACIÓN AL PIB
16 IN / BOYACÁ 2017 16 IN / BOYACÁ 2017
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
0
1.000.000
2.000.000
3.000.000
4.000.000
5.000.000
6.000.000
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D Boyacá* I+D Nacional* ACTI Boyacá* ACTI Nacional*
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D Boyacá* 5.444
6.086 6.482
7.442
8.878
10.660
21.759
23.145
21.024 20.466
I+D Nacional* 959.045
983.500
1.060.973
1.274.879
1.558.168
1.935.942
2.331.665
2.331.606
2.305.813 2.226.291
ACTI Boyacá*
8.817
10.580
9.946
11.694
18.148
28.779
43.512
56.057
61.527 62.045
ACTI Nacional*
2.540.459
2.320.822
2.761.950
2.977.305
4.197.224
5.362.193
5.672.918
5.873.293
5.895.526 6.151.171
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares Millones de pesos constantes de 2014
La participación del I+D Boyacá aumentó para la mayor parte del periodo teniendo un aumento del doble de recursos en el año 2014, al llegar a 21.759 millones, sin embargo, se presentó una disminu-ción en los dos últimos años de 9% y 3% respectivamente. Para el nivel nacional, el comportamiento fue parecido, excepto porque las tasas de crecimiento fueron menores: aproximadamente del 20% para los años 2011-2014, y la disminución en los dos últimos años fue entre 1% y 3,4%.
El ACTI en el departamento tuvo una disminución de 6% en el año 2010, frente al año anterior, después registró porcentajes de crecimiento anuales importantes (50%) en los años 2011-2014; para los siguientes años se presenta un crecimiento menos fuerte pero no disminuyó como el caso del I+D. El ACTI nacional tuvo aumentos menos pronunciados, excepto para el periodo 2012-2013, con 40% y 27% respectivamente, a partir de ahí la tasa de crecimiento fue inferior a 5.8%.
I07 INVERSIÓN EN ACTI E I+D DEL PIB
INVERSIÓN 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
ACTI* 8.817
10.580
9.946
11.694
18.148
28.779 43.512
56.057
61.527
62.045
I+D* 5.444
6.086
6.482
7.442
8.878
10.660 21.759
23.145
21.024
20.466
PIB Boyacá (1)
17.051
17.433
18.291
20.914
21.535
22.374 23.216
23.450
23.933
25.002
PIB Nacional 1
480.087
504.647
544.924
619.894
664.240
710.497
757.065
799.312
855.432
912.525
1 PIB: Producto Interno Bruto. Miles de millones de pesos, precios corrientes, base 2005. Fuente: 2008-2017, DANE. 2016 cifra provisional, 2017 cifras preliminares a 15 de febrero de 2018. (1) El PIB Departamental está dado en miles de millones de pesosp: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares *Millones corrientes
Tanto el PIB departamental como el PIB Nacional aumentaron en el periodo de análisis, pero el crecimiento del Nacional fue mayor al registrado a nivel Boyacá, la participación del PIB del departa-mento fue en promedio del 3%. El ACTI e I+D Boyacá aumentaron fuertemente durante la serie.
• ACTI E I+D COMO PORCENTAJE DEL PIB BOYACÁ
0,000%
0,050%
0,100%
0,150%
0,200%
0,250%
0,300%
0,350%
0,400%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D % PIB Boyacá ACTI % PIB Boyacá
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D % PIB Boyacá
0,032% 0,035% 0,035% 0,036% 0,041% 0,048% 0,094% 0,099% 0,088% 0,082%
ACTI % PIB Boyacá 0,052%
0,061%
0,054%
0,056%
0,084%
0,129%
0,187%
0,239%
0,257% 0,248%
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT-OCITEB p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
El crecimiento del ACTI respecto al PIB Departamental, presenta un aumento que se acentúa a partir del año 2012, donde se pasó de 0.084% a 0.129% en 2013, y en los siguientes años aumenta hasta el 2016 con 0.25% en donde disminuye un poco para el último año. En el caso del I+D, el año de más rápido crecimiento fue el 2014, con 0.094% y en los dos últimos periodos se mantiene sobre 0.080%.
• ACTI E I+D COMO PORCENTAJE DEL PIB NACIONAL
0,00000%
0,00200%
0,00400%
0,00600%
0,00800%
0,01000%
0,01200%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D Boyacá como % PIB Nacional ACTI Boyacá como % PIB Nacional
18 IN / BOYACÁ 2017 19 IN / BOYACÁ 2017
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D Boyacá* 5.444
6.086 6.482
7.442
8.878
10.660
21.759
23.145
21.024 20.466
I+D Nacional* 959.045
983.500
1.060.973
1.274.879
1.558.168
1.935.942
2.331.665
2.331.606
2.305.813 2.226.291
ACTI Boyacá*
8.817
10.580
9.946
11.694
18.148
28.779
43.512
56.057
61.527 62.045
ACTI Nacional*
2.540.459
2.320.822
2.761.950
2.977.305
4.197.224
5.362.193
5.672.918
5.873.293
5.895.526 6.151.171
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares Millones de pesos constantes de 2014
La participación del I+D Boyacá aumentó para la mayor parte del periodo teniendo un aumento del doble de recursos en el año 2014, al llegar a 21.759 millones, sin embargo, se presentó una disminu-ción en los dos últimos años de 9% y 3% respectivamente. Para el nivel nacional, el comportamiento fue parecido, excepto porque las tasas de crecimiento fueron menores: aproximadamente del 20% para los años 2011-2014, y la disminución en los dos últimos años fue entre 1% y 3,4%.
El ACTI en el departamento tuvo una disminución de 6% en el año 2010, frente al año anterior, después registró porcentajes de crecimiento anuales importantes (50%) en los años 2011-2014; para los siguientes años se presenta un crecimiento menos fuerte pero no disminuyó como el caso del I+D. El ACTI nacional tuvo aumentos menos pronunciados, excepto para el periodo 2012-2013, con 40% y 27% respectivamente, a partir de ahí la tasa de crecimiento fue inferior a 5.8%.
I07 INVERSIÓN EN ACTI E I+D DEL PIB
INVERSIÓN 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
ACTI* 8.817
10.580
9.946
11.694
18.148
28.779 43.512
56.057
61.527
62.045
I+D* 5.444
6.086
6.482
7.442
8.878
10.660 21.759
23.145
21.024
20.466
PIB Boyacá (1)
17.051
17.433
18.291
20.914
21.535
22.374 23.216
23.450
23.933
25.002
PIB Nacional 1
480.087
504.647
544.924
619.894
664.240
710.497
757.065
799.312
855.432
912.525
1 PIB: Producto Interno Bruto. Miles de millones de pesos, precios corrientes, base 2005. Fuente: 2008-2017, DANE. 2016 cifra provisional, 2017 cifras preliminares a 15 de febrero de 2018. (1) El PIB Departamental está dado en miles de millones de pesosp: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares *Millones corrientes
Tanto el PIB departamental como el PIB Nacional aumentaron en el periodo de análisis, pero el crecimiento del Nacional fue mayor al registrado a nivel Boyacá, la participación del PIB del departa-mento fue en promedio del 3%. El ACTI e I+D Boyacá aumentaron fuertemente durante la serie.
• ACTI E I+D COMO PORCENTAJE DEL PIB BOYACÁ
0,000%
0,050%
0,100%
0,150%
0,200%
0,250%
0,300%
0,350%
0,400%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D % PIB Boyacá ACTI % PIB Boyacá
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D % PIB Boyacá
0,032% 0,035% 0,035% 0,036% 0,041% 0,048% 0,094% 0,099% 0,088% 0,082%
ACTI % PIB Boyacá 0,052%
0,061%
0,054%
0,056%
0,084%
0,129%
0,187%
0,239%
0,257% 0,248%
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT-OCITEB p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
El crecimiento del ACTI respecto al PIB Departamental, presenta un aumento que se acentúa a partir del año 2012, donde se pasó de 0.084% a 0.129% en 2013, y en los siguientes años aumenta hasta el 2016 con 0.25% en donde disminuye un poco para el último año. En el caso del I+D, el año de más rápido crecimiento fue el 2014, con 0.094% y en los dos últimos periodos se mantiene sobre 0.080%.
• ACTI E I+D COMO PORCENTAJE DEL PIB NACIONAL
0,00000%
0,00200%
0,00400%
0,00600%
0,00800%
0,01000%
0,01200%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
I+D Boyacá como % PIB Nacional ACTI Boyacá como % PIB Nacional
18 IN / BOYACÁ 2017 19 IN / BOYACÁ 2017
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
I+D % PIB Nacional
0,00113
0,00121
0,00119
0,00120
0,00134
0,00150
0,00287
0,00290
0,00246 0,00224
ACTI % PIB Nacional
0,00184
0,00210
0,00183
0,00189
0,00273
0,00405
0,00575
0,00701
0,00719 0,00680
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT-OCITEB p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
El I+D y ACTI de Boyacá ha tenido un aumento como porcentaje del PIB Nacional, al igual que a nivel departamental el crecimiento más pronunciado se da entre los años 2013 y 2014, aunque también se presenta una pequeña disminución en los dos últimos años estimados. La participación del departamento aumentó más fuertemente para el ACTI que para el I+D, 0.0068% frente al 0.002% respectivamente, aunque ambas son relativamente bajas pues no alcanza el 0,1% para el periodo analizado.
I07 FINANCIACIÓN DE LA INVERSIÓN EN ACTI E I+D
Financiación 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Total I+D*
6.690
7.232
7.418
7.979
9.242
10.880
21.759
22.591
19.566 18.171
Públicos
89,2%
95,2%
91,6%
93,4%
83,8%
61,7%
60,5%
45,3%
36,4% 50,5%
Privados
10,8%
4,8%
8,4%
6,6%
16,2%
38,3%
39,5%
54,4%
63,5% 49,0%
Internacionales
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,3%
0,1% 0,5%
Total ACTI*
10.835
12.574
11.381
12.538
18.893
29.375
43.512
54.715
57.260 57.260
Públicos
86,7%
91,7%
87,0%
84,8%
82,6%
63,0%
61,4%
53,9%
61,1% 59,8%
Privados 10,4% 4,9% 9,6% 12,6% 15,5% 35,3% 37,4% 44,5% 37,7% 38,7%
Internacionales 2,9% 3,4% 3,4% 2,6% 1,9% 1,8% 1,2% 1,6% 1,2% 1,4%
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminaresMillones de pesos constantes de 2014
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
120,0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Públicos I+D Privados I+D Internacionales I+D
Los recursos de ACTI e I+D han sido tradicionalmente de origen de fondos públicos. Sin embar-go, a partir del año 2012, para el caso del I+D, la participación de los recursos privados ha tomado fuerza siendo en los últimos tres años muy cercana o superior al 50%, reflejando un mayor interés de las empresas en invertir en procesos de I+D. La participación de los recursos internacionales aparece desde el año 2015, aunque es inferior al 1%, demostrando que el departamento está abriendo sus puertas a la inversión extranjera en I+D, lo cual puede resultar beneficiosa, puesto que las empresas extranjeras tienden a contar con maquinaria y equipo, y procesos más sofisticados generando transferencias tecnológicas.
2,9% 3,4% 3,4% 2,6% 1,9% 1,8% 1,2% 1,6% 1,2% 1,4%
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
120,0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Públicos Privados Internacionales
En el ACTI también se ha ampliado el porcentaje de recursos privados, no obstante, los fondos públicos siguen siendo la mayoría, con alrededor del 60%. Los recursos privados han tenido una participación en promedio del 24,7%. Los recursos de origen internacional han registrado una participación baja de entre 3.4%, pero más amplia que la registrada en el I+D. La mayor diversifica-ción puede generar que diferentes actores fortalezcan el sistema de ejecución de los recursos en ACTI, y además, hace al departamento menos dependiente de las variaciones experimentadas por los gobiernos centrales, las cuales pueden ser muy fuertes en momentos de ajustes presupuesta-rios.
20 IN / BOYACÁ 2017 21 IN / BOYACÁ 2017
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
I+D % PIB Nacional
0,00113
0,00121
0,00119
0,00120
0,00134
0,00150
0,00287
0,00290
0,00246 0,00224
ACTI % PIB Nacional
0,00184
0,00210
0,00183
0,00189
0,00273
0,00405
0,00575
0,00701
0,00719 0,00680
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT-OCITEB p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminares
El I+D y ACTI de Boyacá ha tenido un aumento como porcentaje del PIB Nacional, al igual que a nivel departamental el crecimiento más pronunciado se da entre los años 2013 y 2014, aunque también se presenta una pequeña disminución en los dos últimos años estimados. La participación del departamento aumentó más fuertemente para el ACTI que para el I+D, 0.0068% frente al 0.002% respectivamente, aunque ambas son relativamente bajas pues no alcanza el 0,1% para el periodo analizado.
I07 FINANCIACIÓN DE LA INVERSIÓN EN ACTI E I+D
Financiación 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Total I+D*
6.690
7.232
7.418
7.979
9.242
10.880
21.759
22.591
19.566 18.171
Públicos
89,2%
95,2%
91,6%
93,4%
83,8%
61,7%
60,5%
45,3%
36,4% 50,5%
Privados
10,8%
4,8%
8,4%
6,6%
16,2%
38,3%
39,5%
54,4%
63,5% 49,0%
Internacionales
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,0%
0,3%
0,1% 0,5%
Total ACTI*
10.835
12.574
11.381
12.538
18.893
29.375
43.512
54.715
57.260 57.260
Públicos
86,7%
91,7%
87,0%
84,8%
82,6%
63,0%
61,4%
53,9%
61,1% 59,8%
Privados 10,4% 4,9% 9,6% 12,6% 15,5% 35,3% 37,4% 44,5% 37,7% 38,7%
Internacionales 2,9% 3,4% 3,4% 2,6% 1,9% 1,8% 1,2% 1,6% 1,2% 1,4%
Fuente: OCyT; DANE - EDIT II a VIII, EDITS IV y V; Supersociedades; Supersalud; DNP; MEN; Banco de la República Cálculos: OCyT p: Cifras provisionales pr: Cifras preliminaresMillones de pesos constantes de 2014
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
120,0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Públicos I+D Privados I+D Internacionales I+D
Los recursos de ACTI e I+D han sido tradicionalmente de origen de fondos públicos. Sin embar-go, a partir del año 2012, para el caso del I+D, la participación de los recursos privados ha tomado fuerza siendo en los últimos tres años muy cercana o superior al 50%, reflejando un mayor interés de las empresas en invertir en procesos de I+D. La participación de los recursos internacionales aparece desde el año 2015, aunque es inferior al 1%, demostrando que el departamento está abriendo sus puertas a la inversión extranjera en I+D, lo cual puede resultar beneficiosa, puesto que las empresas extranjeras tienden a contar con maquinaria y equipo, y procesos más sofisticados generando transferencias tecnológicas.
2,9% 3,4% 3,4% 2,6% 1,9% 1,8% 1,2% 1,6% 1,2% 1,4%
0,0%
20,0%
40,0%
60,0%
80,0%
100,0%
120,0%
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016p 2017pr
Públicos Privados Internacionales
En el ACTI también se ha ampliado el porcentaje de recursos privados, no obstante, los fondos públicos siguen siendo la mayoría, con alrededor del 60%. Los recursos privados han tenido una participación en promedio del 24,7%. Los recursos de origen internacional han registrado una participación baja de entre 3.4%, pero más amplia que la registrada en el I+D. La mayor diversifica-ción puede generar que diferentes actores fortalezcan el sistema de ejecución de los recursos en ACTI, y además, hace al departamento menos dependiente de las variaciones experimentadas por los gobiernos centrales, las cuales pueden ser muy fuertes en momentos de ajustes presupuesta-rios.
20 IN / BOYACÁ 2017 21 IN / BOYACÁ 2017
INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE CTI
22 IN / BOYACÁ 2017
FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN02C
AP
ÍTU
LO
23IN / BOYACÁ 2017
a formación de capital humano,
Locupa un lugar de privilegio, máxime cuando se habla de formación humana integral, en momentos en que se necesitan mentes capaces de crear,
aplicar y difundir alternativas científicas y tecnológicas viables, adecuadas, basadas en principios éticos y de amplio compromiso social (Acevedo y González). En este sentido, la formación del recurso humano en CTI se fundamenta en la formación de personas competentes, creativas y autóno-mas, capaces de procesar nuevos conoci-mientos e información relacionada con ciencia, tecnología e innovación, indispen-sables en la sociedad del siglo XXI. De esta manera, se reconoce que los programas de maestrías y doctorados proporcionan las habilidades y competencias propicios para desarrollar actividades de CTI, concordante con lo planteado por Osorio & Martins (2010).
Para ser competitivo en un mundo basado en la innovación, Colombia requiere aumen-tar su ritmo de producción de conocimiento, lo que implica contar con un grupo significa-tivo de personas dedicado a actividades de ciencia, tecnología e innovación (DNP, 2007) y desarrollar las competencias de los trabajadores en todos los niveles. De acuerdo a lo expuesto en el documento del Conpes (2009), el SNCTeI cuenta con recurso humano insuficiente para hacer investigación e innovación en la magnitud que se requiere.
OBSERVATORIO DE CIENCIA, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁ:Julieth Katherine Rodríguez Gutiérrez
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:Daniel Ricardo Torralba BarretoMichael Andrés Cifuentes Mirke
22 IN / BOYACÁ 2017
FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN02C
AP
ÍTU
LO
23IN / BOYACÁ 2017
a formación de capital humano,
Locupa un lugar de privilegio, máxime cuando se habla de formación humana integral, en momentos en que se necesitan mentes capaces de crear,
aplicar y difundir alternativas científicas y tecnológicas viables, adecuadas, basadas en principios éticos y de amplio compromiso social (Acevedo y González). En este sentido, la formación del recurso humano en CTI se fundamenta en la formación de personas competentes, creativas y autóno-mas, capaces de procesar nuevos conoci-mientos e información relacionada con ciencia, tecnología e innovación, indispen-sables en la sociedad del siglo XXI. De esta manera, se reconoce que los programas de maestrías y doctorados proporcionan las habilidades y competencias propicios para desarrollar actividades de CTI, concordante con lo planteado por Osorio & Martins (2010).
Para ser competitivo en un mundo basado en la innovación, Colombia requiere aumen-tar su ritmo de producción de conocimiento, lo que implica contar con un grupo significa-tivo de personas dedicado a actividades de ciencia, tecnología e innovación (DNP, 2007) y desarrollar las competencias de los trabajadores en todos los niveles. De acuerdo a lo expuesto en el documento del Conpes (2009), el SNCTeI cuenta con recurso humano insuficiente para hacer investigación e innovación en la magnitud que se requiere.
OBSERVATORIO DE CIENCIA, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁ:Julieth Katherine Rodríguez Gutiérrez
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:Daniel Ricardo Torralba BarretoMichael Andrés Cifuentes Mirke
Acevedo y González, plantean la importancia de formar jóvenes investigadores en lo concerniente a la comprensión del significado de hacer ciencia en un contexto específico, y en el significado de “ser científico e investigador”, dimensionando y contextualizando el tipo de ciencia y de innovaciones tecnológicas que la sociedad necesita. De acuerdo al planteamiento anterior, tanto Colciencias como la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, han implementado programas de becas - pasantías para incentivar a los profesionales recién graduados hacia la investigación.
Las competencias científicas son adquiridas o desarrolladas por el individuo en su paso por el sistema educativo convirtiéndose en la base para hacer investigación e innovación. Establecer el desarrollo de pensamiento científico como una competencia básica a desarrollar en todos los estudiantes es una tarea a abordar. Al respecto, el país ha establecido proyectos como ONDAS y Pequeños Científicos, que han concentrado sus esfuerzos en desarrollar competencias en los niños y jóvenes bajo la metodología de indagación (Conpes, 2009).
En este capítulo, se presentan los indicadores relacionados con la evolución de la oferta académica, número de graduados de Instituciones de Educación Superior, recurso humano en proceso de formación a partir del programa Jóvenes investigadores, apoyos dirigidos a fortalecer los recursos humanos a nivel de maestrías y doctorados, y número de niños y niñas que ayudan a fomentar la cultura ciudadana de Ciencia, Tecnología e Innovación en la población infantil y juvenil colombiana, a través de la investigación como estrategia pedagógica.
En su mayoría, los datos fueron suministrados por el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCyT), quienes realizaron las consultas en diciembre de 2017, tomando como referente, distintas fuentes de información como ScienTi de Colciencias, Sistema Nacional de Información de la Educación Superior SNIES del Ministerio de Educación Nacional (MEN), Observatorio Laboral para la Educación (OLE).
En este capítulo se presenta un comparativo sobre la evolución de los siguientes indicadores para Boyacá, Colombia y Uptc (de contar con la información a este nivel):
F01 Programas académicos ofrecidosF01.1 Programas ofrecidos en el departamento por nivel académico y área OCDEF02 Graduados de Instituciones de Educación Superior por área OCDEF03 Jóvenes Investigadores Colciencias por área OCDEF03.1 Jóvenes investigadores apoyados por Colciencias y Uptc por área OCDEF04 Becas de Maestría y DoctoradoF05 Niños, niñas y jóvenes que participan en el programa Ondas
NOTA METODOLÓGICAF01 PROGRAMAS ACADÉMICOS OFRECIDOS POR NIVEL
Se muestra la oferta académica a nivel Nacional, Boyacá y Uptc, evidenciando un aumento en la oferta de programas de formación de alto nivel en los últimos años del periodo 2008-2016. A nivel de maestría se ve un crecimiento de 33% a nivel Uptc, 74% a nivel Boyacá y un 63% a nivel Nacional; por otra parte, en los programas de doctorados se ve un crecimiento de 80% a nivel Uptc y Boyacá, y 15% a nivel Nacional.
Nivel académico En�dad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Técnica profesional
Uptc 0 0 0 0 0 4 5 31 31
Boyacá 95 97 55 21 12 20 15 32 29
Nacional
2850
2216
1712
1052
838
946 981
1016
1158
Tecnológica
Uptc
102
101
147
100
90
78
70 64
57
Boyacá
245
300
372
401
447
440
381
373
237
Nacional
3378
4669
5484
7081
7722
7535
6562
6085
4884
Pregrado universitario
Uptc
95
93
106
97
96
92
90
102
102
Boyacá
277
305
319
300
331
363
349
481
410
Nacional
5052
6206
6211
6398
6697
6975
6176
6962
6992
Especialización
Uptc
22
19
22
23
23
28
30
33
42
Boyacá
75
88
92
96
93
102
112
112
139
Nacional
2040
2212
2204
2669
2565
2832
3051
3133
2911
Maestría
Uptc
9
12
13
18
18
25
27
27
36
Boyacá
8
11
12
18
24
31
35
39
68
Nacional
438
511
568
726
812
1004
1152
1328
2161
Doctorado
Uptc
1
2
3
5
5
5
5
5
9
Boyacá
1
2
2
4
4
4
4
4
9
Nacional
86
103
130
162
168
202
216
232
266
Total
Uptc 229 227 291 243 232 232 227 262 277
Boyacá 701 803 852 840 911 960 896 1041 892
Nacional 13844 15917 16309 18088 18802 19494 18138 18756 18372
Fuente: MEN, SNIES, consulta a diciembre 2017Cálculos: OCyT
F01.1 PROGRAMAS OFRECIDOS EN EL DEPARTAMENTO POR NIVEL ACADÉMICO Y ÁREA OCDE
En este indicador se presenta la oferta académica en el departamento de Boyacá discriminada por niveles académico y áreas OCDE; sin embargo, dadas las agregaciones por Núcleo Básico del Conocimiento (NBC) que maneja el SNIES no siempre es posible distinguir por separado los progra-mas de Ciencias Sociales y de Humanidades. Se muestran algunos programas sin clasificación en algún área OCDE, estos corresponden a una categoría referenciada en la plataforma del Observato-rio Laboral para la Educación (OLE), la cual se presenta de manera agregada y no es posible su desagregación para homologar con el NBC.
Las áreas OCDE con mayor participación en los programas de formación de más alto nivel, son Ciencias Sociales y Humanidades, e Ingeniería y Tecnología. Observándose un índice de crecimien-to para el 2016 de 64% y 87.5% a nivel de maestría para Ciencias Sociales y humanas, e Ingeniería y tecnología, respectivamente, y a nivel de doctorado para Ingenierías se mantiene la oferta con respecto al año anterior, y para Ciencias Sociales y Humanas se presentó un incremento de 66.7%.
24 IN / BOYACÁ 2017 25 IN / BOYACÁ 2017
FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
Acevedo y González, plantean la importancia de formar jóvenes investigadores en lo concerniente a la comprensión del significado de hacer ciencia en un contexto específico, y en el significado de “ser científico e investigador”, dimensionando y contextualizando el tipo de ciencia y de innovaciones tecnológicas que la sociedad necesita. De acuerdo al planteamiento anterior, tanto Colciencias como la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia, han implementado programas de becas - pasantías para incentivar a los profesionales recién graduados hacia la investigación.
Las competencias científicas son adquiridas o desarrolladas por el individuo en su paso por el sistema educativo convirtiéndose en la base para hacer investigación e innovación. Establecer el desarrollo de pensamiento científico como una competencia básica a desarrollar en todos los estudiantes es una tarea a abordar. Al respecto, el país ha establecido proyectos como ONDAS y Pequeños Científicos, que han concentrado sus esfuerzos en desarrollar competencias en los niños y jóvenes bajo la metodología de indagación (Conpes, 2009).
En este capítulo, se presentan los indicadores relacionados con la evolución de la oferta académica, número de graduados de Instituciones de Educación Superior, recurso humano en proceso de formación a partir del programa Jóvenes investigadores, apoyos dirigidos a fortalecer los recursos humanos a nivel de maestrías y doctorados, y número de niños y niñas que ayudan a fomentar la cultura ciudadana de Ciencia, Tecnología e Innovación en la población infantil y juvenil colombiana, a través de la investigación como estrategia pedagógica.
En su mayoría, los datos fueron suministrados por el Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología (OCyT), quienes realizaron las consultas en diciembre de 2017, tomando como referente, distintas fuentes de información como ScienTi de Colciencias, Sistema Nacional de Información de la Educación Superior SNIES del Ministerio de Educación Nacional (MEN), Observatorio Laboral para la Educación (OLE).
En este capítulo se presenta un comparativo sobre la evolución de los siguientes indicadores para Boyacá, Colombia y Uptc (de contar con la información a este nivel):
F01 Programas académicos ofrecidosF01.1 Programas ofrecidos en el departamento por nivel académico y área OCDEF02 Graduados de Instituciones de Educación Superior por área OCDEF03 Jóvenes Investigadores Colciencias por área OCDEF03.1 Jóvenes investigadores apoyados por Colciencias y Uptc por área OCDEF04 Becas de Maestría y DoctoradoF05 Niños, niñas y jóvenes que participan en el programa Ondas
NOTA METODOLÓGICAF01 PROGRAMAS ACADÉMICOS OFRECIDOS POR NIVEL
Se muestra la oferta académica a nivel Nacional, Boyacá y Uptc, evidenciando un aumento en la oferta de programas de formación de alto nivel en los últimos años del periodo 2008-2016. A nivel de maestría se ve un crecimiento de 33% a nivel Uptc, 74% a nivel Boyacá y un 63% a nivel Nacional; por otra parte, en los programas de doctorados se ve un crecimiento de 80% a nivel Uptc y Boyacá, y 15% a nivel Nacional.
Nivel académico En�dad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Técnica profesional
Uptc 0 0 0 0 0 4 5 31 31
Boyacá 95 97 55 21 12 20 15 32 29
Nacional
2850
2216
1712
1052
838
946 981
1016
1158
Tecnológica
Uptc
102
101
147
100
90
78
70 64
57
Boyacá
245
300
372
401
447
440
381
373
237
Nacional
3378
4669
5484
7081
7722
7535
6562
6085
4884
Pregrado universitario
Uptc
95
93
106
97
96
92
90
102
102
Boyacá
277
305
319
300
331
363
349
481
410
Nacional
5052
6206
6211
6398
6697
6975
6176
6962
6992
Especialización
Uptc
22
19
22
23
23
28
30
33
42
Boyacá
75
88
92
96
93
102
112
112
139
Nacional
2040
2212
2204
2669
2565
2832
3051
3133
2911
Maestría
Uptc
9
12
13
18
18
25
27
27
36
Boyacá
8
11
12
18
24
31
35
39
68
Nacional
438
511
568
726
812
1004
1152
1328
2161
Doctorado
Uptc
1
2
3
5
5
5
5
5
9
Boyacá
1
2
2
4
4
4
4
4
9
Nacional
86
103
130
162
168
202
216
232
266
Total
Uptc 229 227 291 243 232 232 227 262 277
Boyacá 701 803 852 840 911 960 896 1041 892
Nacional 13844 15917 16309 18088 18802 19494 18138 18756 18372
Fuente: MEN, SNIES, consulta a diciembre 2017Cálculos: OCyT
F01.1 PROGRAMAS OFRECIDOS EN EL DEPARTAMENTO POR NIVEL ACADÉMICO Y ÁREA OCDE
En este indicador se presenta la oferta académica en el departamento de Boyacá discriminada por niveles académico y áreas OCDE; sin embargo, dadas las agregaciones por Núcleo Básico del Conocimiento (NBC) que maneja el SNIES no siempre es posible distinguir por separado los progra-mas de Ciencias Sociales y de Humanidades. Se muestran algunos programas sin clasificación en algún área OCDE, estos corresponden a una categoría referenciada en la plataforma del Observato-rio Laboral para la Educación (OLE), la cual se presenta de manera agregada y no es posible su desagregación para homologar con el NBC.
Las áreas OCDE con mayor participación en los programas de formación de más alto nivel, son Ciencias Sociales y Humanidades, e Ingeniería y Tecnología. Observándose un índice de crecimien-to para el 2016 de 64% y 87.5% a nivel de maestría para Ciencias Sociales y humanas, e Ingeniería y tecnología, respectivamente, y a nivel de doctorado para Ingenierías se mantiene la oferta con respecto al año anterior, y para Ciencias Sociales y Humanas se presentó un incremento de 66.7%.
24 IN / BOYACÁ 2017 25 IN / BOYACÁ 2017
FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
NIVEL ACADÉMICO
Área OCDE 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
TÉCNICAPROFESIONAL
Ciencias agrícolas
0
1
2
2
1
3
2 2 2
Ciencias médicas y de la salud
3
2
1
1
0
0
0 0 0
Ciencias naturales y exactas
2
1
0
0
0
0
0 0 0
Ciencias sociales y humanidades
13
34
17
7
6
9
7 22 20
Ingeni ería y tecnología
42
40
21
5
2
5
6 8 7
Sin Clasificar
35
19
14
6
3
3
0 0 0
Total
95
97
55
21
12
20
15 32 29
TECNOLÓGICA
Ciencias agrícolas
23
37
44
60
61
54
37 39 19
Ciencias médicas y de la salud
6
8
8
11
13
13
10 9 12
Ciencias naturales y exactas
5
4
3
7
8
7
8 6 2
Ciencias sociales y humanidades
86
109
143
135
155
163
155 164 97
Ingeniería y tecnología
108
121
148
160
177
174
171 155 107
Sin Clasificar
17
21
26
28
33
29
0 0 0
Total
245
300
372
401
447
440
381 373 237
PREGRADOUNIVERSITARIO
Ciencias agrícolas
20
22
23
22
23
23
24 25 26
Ciencias médicas y de la salud
7
7
7
7
8
8
8 10 13
Ciencias naturales y exactas
4
4
6
7
9
7
8 8 7
Ciencias sociales y humanidades
169
178
185
171
192
225
206 292 245
Ingeniería y tecnología
77
94
98
93
99
100
103 146 119
Sin Clasificar
0
0
0
0
0
0
0 0 0
Total
277
305
319
300
331
363
349 481 410
ESPECIALIZACIÓN
Ciencias agrícolas
6
13
10
9
9
7
6 6 6
Ciencias médicas y de la salud
9
3
3
3
6
4
2 4 3
Ciencias naturales y exactas
0
0
0
0
0
1
1 2 2
Ciencias sociales y humanidades
43
56
62
65
56
66
71 75 103
Ingeniería y tecnología
17
16
17
19
22
24
32 25 25
Sin Clasificar
0
0
0
0
0
0
0 0 0
Total
75
88
92
96
93
102
112 112 139
MAESTRÍA
Ciencias agrícolas
1
1
1
1
2
3
3 3 4
Ciencias médicas y de la salud
0
0
0
0
0
0
0 0 3
Ciencias naturales y exactas
0
0
1
1
1
3
3 3 5
Ciencias sociales y humanidades
5
7
6
12
17
19
22 25 41
Ingeniería y tecnología
2
3
4
4
4
6
7 8 15
Sin Clasificar
0
0
0
0
0
0
0 0 0
Total
8
11
12
18
24
31
35 39 68
DOCTORADO
Ciencias agrícolas
0
0
0
0
0
0
0 0 0
Ciencias médicas y de la salud 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias naturales y exactas 0 0 0 0 0 0 0 0 3
Ciencias sociales y humanidades 1 2 2 3 3 3 3 3 5
Ingeniería y tecnología 0 0 0 1 1 1 1 1 1
Sin Clasificar 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 1 2 2 4 4 4 4 4 9
TOTAL Ciencias agrícolas 50 74 80 94 96 90 72 75 57
Fuente: MEN, Sistema Nacional de Información de la Educación superior (SNIES), consulta y actualización a diciembre 2017.Cálculos: OCyT¹ As a consequence of the aggregation of the Basic Knowledge Categories, it is not always possible to distinguish between Social sciences and Humanities.² Unclassified programs correspond to category observed in Labor Observatory for Education (OLE), which is presented in an aggregated manner and it is not possible to disaggregate them to homologate with NBC. F
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13
26 IN / BOYACÁ 2017
FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
NIVEL ACADÉMICO
Área OCDE 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
TÉCNICAPROFESIONAL
Ciencias agrícolas
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2
2
1
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2 2 2
Ciencias médicas y de la salud
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Ciencias naturales y exactas
2
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Ciencias sociales y humanidades
13
34
17
7
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Ingeni ería y tecnología
42
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5
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Sin Clasificar
35
19
14
6
3
3
0 0 0
Total
95
97
55
21
12
20
15 32 29
TECNOLÓGICA
Ciencias agrícolas
23
37
44
60
61
54
37 39 19
Ciencias médicas y de la salud
6
8
8
11
13
13
10 9 12
Ciencias naturales y exactas
5
4
3
7
8
7
8 6 2
Ciencias sociales y humanidades
86
109
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Ingeniería y tecnología
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174
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Sin Clasificar
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PREGRADOUNIVERSITARIO
Ciencias agrícolas
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23
22
23
23
24 25 26
Ciencias médicas y de la salud
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8
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Ciencias naturales y exactas
4
4
6
7
9
7
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Ciencias sociales y humanidades
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178
185
171
192
225
206 292 245
Ingeniería y tecnología
77
94
98
93
99
100
103 146 119
Sin Clasificar
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Total
277
305
319
300
331
363
349 481 410
ESPECIALIZACIÓN
Ciencias agrícolas
6
13
10
9
9
7
6 6 6
Ciencias médicas y de la salud
9
3
3
3
6
4
2 4 3
Ciencias naturales y exactas
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0
1
1 2 2
Ciencias sociales y humanidades
43
56
62
65
56
66
71 75 103
Ingeniería y tecnología
17
16
17
19
22
24
32 25 25
Sin Clasificar
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Total
75
88
92
96
93
102
112 112 139
MAESTRÍA
Ciencias agrícolas
1
1
1
1
2
3
3 3 4
Ciencias médicas y de la salud
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0
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0
0
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Ciencias naturales y exactas
0
0
1
1
1
3
3 3 5
Ciencias sociales y humanidades
5
7
6
12
17
19
22 25 41
Ingeniería y tecnología
2
3
4
4
4
6
7 8 15
Sin Clasificar
0
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Total
8
11
12
18
24
31
35 39 68
DOCTORADO
Ciencias agrícolas
0
0
0
0
0
0
0 0 0
Ciencias médicas y de la salud 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Ciencias naturales y exactas 0 0 0 0 0 0 0 0 3
Ciencias sociales y humanidades 1 2 2 3 3 3 3 3 5
Ingeniería y tecnología 0 0 0 1 1 1 1 1 1
Sin Clasificar 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Total 1 2 2 4 4 4 4 4 9
TOTAL Ciencias agrícolas 50 74 80 94 96 90 72 75 57
Fuente: MEN, Sistema Nacional de Información de la Educación superior (SNIES), consulta y actualización a diciembre 2017.Cálculos: OCyT¹ As a consequence of the aggregation of the Basic Knowledge Categories, it is not always possible to distinguish between Social sciences and Humanities.² Unclassified programs correspond to category observed in Labor Observatory for Education (OLE), which is presented in an aggregated manner and it is not possible to disaggregate them to homologate with NBC. F
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F03 JÓVENES INVESTIGADORES COLCIENCIAS
Desde hace 23 años el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación 1COLCIENCIAS ha venido implementando programas de becas pasantías con el fin de fomentar la
vocación científica en jóvenes profesionales con excelencia académica en alianza con grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación, avalados por instituciones que hacen parte del Sistema Nacional de Ciencia,Tecnología e Innovación.
De acuerdo a lo argumentado por Colciencias (2018) y Acevedo y González, la formación temprana de vocaciones científicas, como estrategia de Apropiación Social de CTI, busca desarro-llar capacidades y habilidades de investigación e innovación en los jóvenes, permitiéndoles desarro-llar un pensamiento científico y valorar la innovación para encontrar soluciones novedosas a problemas de la sociedad.
En este indicador se representa la cantidad de profesionales de las distintas Instituciones de Educación Superior a nivel nacional y departamental, que han sido beneficiarios del programa de becas pasantías de Colciencias. De igual manera, se registra el número de profesionales de la Uptc que fueron beneficiarios del programa de Colciencias. En los últimos años se presentó un decre-mento en la cantidad de becas asignadas tanto a nivel nacional como departamental, lo cual se explica por la reducción de los recursos económicos asignados para estos programas, así como también, por los criterios de evaluación cambiantes año a año en las convocatorias correspondien-tes.
En el año 2015 se realizó el primer recorte al presupuesto asignado para el programa de jóvenes investigadores e innovadores Colciencias, reduciendo de esta forma la cantidad de becas pasantías asignadas tanto a nivel nacional como departamental, para el año 2015, se concedieron únicamente cerca del 50% de las becas concedidas en el año 2014 a nivel nacional, mientras que para Boyacá y Uptc no se presentaron beneficiarios en este mismo año.
1Una beca pasantía es una subvención para la realización de una práctica profesional en investigación e innovación que realiza un joven (aprendiz/pasante) para poner en práctica sus conocimientos y facultades, con el acompañamiento y seguimiento de un tutor, con la intención de obtener experiencia en el campo (Colciencias, 2018).
En�dad 2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015 2016
Uptc 19 17
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0 1
BOYACÁ 19 18 61 31 44 16 0 1
NACIONAL 764 951 1.000 1.111 1.007 1.011 558 720
Fuente: Colciencias Cálculos: OCyT – Ociteb/ VIE
F03.1 JÓVENES INVESTIGADORES COLCIENCIAS POR ÁREA OCDE
En este indicador se condensan las becas pasantías otorgadas por Colciencias a profesionales desagregándolas en las distintas áreas de la OCDE tanto a nivel nacional como departamental, y Uptc. Desde el año 2008 a 2013, las áreas OCDE se calculan a partir de la información registrada de propuestas presentadas por cada joven investigador. En 2013 a 2015, se clasificaron de acuerdo del Programa Nacional de Ciencia y Tecnología (PNCyT).
En los años 2015 y 2016, se observa a nivel nacional, que las áreas OCDE con mayor participa-ción en el programa de Colciencias, son Ingeniería y Tecnología, y Ciencias Sociales y Humanas. De igual forma, se verifica que en la convocatoria de 2016, tan sólo un profesional de Ciencias Sociales y
Humanas representante de la Uptc, adquirió beca pasantía por Colciencias. Al igual que Colciencias, la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Uptc, se ha
propuesto promover la investigación científica en los grupos de investigación a través de jóvenes profesionales interesados en desarrollar sus capacidades formativas, otorgándoles un estímulo económico, de esta forma, se busca fomentar y estimular la formación de “Talento Joven” para la investigación y el fortalecimiento de las capacidades investigativas de los grupos. Desde el año 2013, se empezó el programa Talento Joven, asignando 20 becas o estímulos a nivel institucional, en 2014 se asignaron 30 becas y desde el año 2015, se han asignado recursos institucionales para financiar a 40 jóvenes investigadores en todas las áreas, las cuales han sido concedidas en su completitud.
AREA OCDE
En�dad
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
Uptc 8 1 9 5 6 6 0 0
Boyacá 4 1 11 4 6 6 0 0
Nacional 139 124 273 304 272 351 241 93
CIENCIAS AGRÍCOLAS
Uptc
2
8
6
8
8 0
0
0
Boyacá
3
8
9
9
10 0
0
0
Nacional
94
186
107
143
126
72
44 33
CIENCIAS MÉDICAS Y DE LA SALUD
Uptc
2
0
1
5
4
0
0
0
Boyacá
2
0
6
8
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0
Nacional
188
178
113
188
166
199
119 57
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
Uptc
1
2
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3
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0
0
Boyacá
5
3
11
10
2
2
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0
Nacional
124
194
224
346
212
216
150 427
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Uptc
6
6
10
5
19
5
0
1
Boyacá
5
6
24
0
21
7
0
1
Nacional
219
269
283
130
231
173
4
110
TOTAL
Uptc 19 17 27 26 39 11 0 1
Boyacá 19 18 61 31 44 16 0 1
Nacional 764 951 1.000 1.111 1.007 1.011 558 720
Fuente: ColcienciasCálculos: OCyT*For 2000 to 2007 OECD fields were obtained from the profession of beneficiaries. For 2008 - 2012, fields were established from the proposals presented by young researches. For 2013 - 2015, fields were classified by national science and Technology Program (PNCyT).
F04 BECAS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO
En este indicador se presenta el número de incentivos en la formación de alto nivel, el cual está representado en la cantidad de becas, créditos-becas o créditos condonables ofertados por el Banco de la república, Britis Council, Colciencias, Colfuturo, comisión Fullbright Colombia, Ecopetrol, Fundación Mazda, ICETEX y MAEC-AECID para cursar estudios de maestría y doctorados a nivel nacional e internacional.
En�dad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
BOYACÁ
28
9
18
35
60
30
61
130 274
NACIONAL 1823 1510 3672 4075 4985 3107 7956 6987 6171
Fuente: COLCIENCIAS, COLFUTURO, FUNDACIÓN MAZDA, ICETEXCálculos: OCyT
30 IN / BOYACÁ 2017 31IN / BOYACÁ 2017
FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
F03 JÓVENES INVESTIGADORES COLCIENCIAS
Desde hace 23 años el Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación 1COLCIENCIAS ha venido implementando programas de becas pasantías con el fin de fomentar la
vocación científica en jóvenes profesionales con excelencia académica en alianza con grupos de investigación, desarrollo tecnológico o de innovación, avalados por instituciones que hacen parte del Sistema Nacional de Ciencia,Tecnología e Innovación.
De acuerdo a lo argumentado por Colciencias (2018) y Acevedo y González, la formación temprana de vocaciones científicas, como estrategia de Apropiación Social de CTI, busca desarro-llar capacidades y habilidades de investigación e innovación en los jóvenes, permitiéndoles desarro-llar un pensamiento científico y valorar la innovación para encontrar soluciones novedosas a problemas de la sociedad.
En este indicador se representa la cantidad de profesionales de las distintas Instituciones de Educación Superior a nivel nacional y departamental, que han sido beneficiarios del programa de becas pasantías de Colciencias. De igual manera, se registra el número de profesionales de la Uptc que fueron beneficiarios del programa de Colciencias. En los últimos años se presentó un decre-mento en la cantidad de becas asignadas tanto a nivel nacional como departamental, lo cual se explica por la reducción de los recursos económicos asignados para estos programas, así como también, por los criterios de evaluación cambiantes año a año en las convocatorias correspondien-tes.
En el año 2015 se realizó el primer recorte al presupuesto asignado para el programa de jóvenes investigadores e innovadores Colciencias, reduciendo de esta forma la cantidad de becas pasantías asignadas tanto a nivel nacional como departamental, para el año 2015, se concedieron únicamente cerca del 50% de las becas concedidas en el año 2014 a nivel nacional, mientras que para Boyacá y Uptc no se presentaron beneficiarios en este mismo año.
1Una beca pasantía es una subvención para la realización de una práctica profesional en investigación e innovación que realiza un joven (aprendiz/pasante) para poner en práctica sus conocimientos y facultades, con el acompañamiento y seguimiento de un tutor, con la intención de obtener experiencia en el campo (Colciencias, 2018).
En�dad 2009
2010
2011
2012
2013
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2015 2016
Uptc 19 17
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BOYACÁ 19 18 61 31 44 16 0 1
NACIONAL 764 951 1.000 1.111 1.007 1.011 558 720
Fuente: Colciencias Cálculos: OCyT – Ociteb/ VIE
F03.1 JÓVENES INVESTIGADORES COLCIENCIAS POR ÁREA OCDE
En este indicador se condensan las becas pasantías otorgadas por Colciencias a profesionales desagregándolas en las distintas áreas de la OCDE tanto a nivel nacional como departamental, y Uptc. Desde el año 2008 a 2013, las áreas OCDE se calculan a partir de la información registrada de propuestas presentadas por cada joven investigador. En 2013 a 2015, se clasificaron de acuerdo del Programa Nacional de Ciencia y Tecnología (PNCyT).
En los años 2015 y 2016, se observa a nivel nacional, que las áreas OCDE con mayor participa-ción en el programa de Colciencias, son Ingeniería y Tecnología, y Ciencias Sociales y Humanas. De igual forma, se verifica que en la convocatoria de 2016, tan sólo un profesional de Ciencias Sociales y
Humanas representante de la Uptc, adquirió beca pasantía por Colciencias. Al igual que Colciencias, la Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia - Uptc, se ha
propuesto promover la investigación científica en los grupos de investigación a través de jóvenes profesionales interesados en desarrollar sus capacidades formativas, otorgándoles un estímulo económico, de esta forma, se busca fomentar y estimular la formación de “Talento Joven” para la investigación y el fortalecimiento de las capacidades investigativas de los grupos. Desde el año 2013, se empezó el programa Talento Joven, asignando 20 becas o estímulos a nivel institucional, en 2014 se asignaron 30 becas y desde el año 2015, se han asignado recursos institucionales para financiar a 40 jóvenes investigadores en todas las áreas, las cuales han sido concedidas en su completitud.
AREA OCDE
En�dad
2009
2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016
CIENCIAS NATURALES Y EXACTAS
Uptc 8 1 9 5 6 6 0 0
Boyacá 4 1 11 4 6 6 0 0
Nacional 139 124 273 304 272 351 241 93
CIENCIAS AGRÍCOLAS
Uptc
2
8
6
8
8 0
0
0
Boyacá
3
8
9
9
10 0
0
0
Nacional
94
186
107
143
126
72
44 33
CIENCIAS MÉDICAS Y DE LA SALUD
Uptc
2
0
1
5
4
0
0
0
Boyacá
2
0
6
8
5
1
0
0
Nacional
188
178
113
188
166
199
119 57
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
Uptc
1
2
1
3
2
0
0
0
Boyacá
5
3
11
10
2
2
0
0
Nacional
124
194
224
346
212
216
150 427
CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
Uptc
6
6
10
5
19
5
0
1
Boyacá
5
6
24
0
21
7
0
1
Nacional
219
269
283
130
231
173
4
110
TOTAL
Uptc 19 17 27 26 39 11 0 1
Boyacá 19 18 61 31 44 16 0 1
Nacional 764 951 1.000 1.111 1.007 1.011 558 720
Fuente: ColcienciasCálculos: OCyT*For 2000 to 2007 OECD fields were obtained from the profession of beneficiaries. For 2008 - 2012, fields were established from the proposals presented by young researches. For 2013 - 2015, fields were classified by national science and Technology Program (PNCyT).
F04 BECAS DE MAESTRÍA Y DOCTORADO
En este indicador se presenta el número de incentivos en la formación de alto nivel, el cual está representado en la cantidad de becas, créditos-becas o créditos condonables ofertados por el Banco de la república, Britis Council, Colciencias, Colfuturo, comisión Fullbright Colombia, Ecopetrol, Fundación Mazda, ICETEX y MAEC-AECID para cursar estudios de maestría y doctorados a nivel nacional e internacional.
En�dad 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
BOYACÁ
28
9
18
35
60
30
61
130 274
NACIONAL 1823 1510 3672 4075 4985 3107 7956 6987 6171
Fuente: COLCIENCIAS, COLFUTURO, FUNDACIÓN MAZDA, ICETEXCálculos: OCyT
30 IN / BOYACÁ 2017 31IN / BOYACÁ 2017
FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
F05 NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA ONDAS
El Programa Ondas es la estrategia fundamental de Colciencias para el fomento de una cultura ciudadana y democrática en CTI en la población infantil y juvenil Colombiana, a través de la investi-gación como Estrategia Pedagógica.
Este indicador recoge el número de niños, niñas y jóvenes que han participado cada año en el Programa Ondas; en los años 2014 y 2015 se incluyen los beneficiarios de los diferentes programas de financiación (Regalías, Banco Mundial, Nación y SOLE).
En�dad Región
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
BOYACÁ 12.800
4.118
14.083
31.485
32.077 47.033
1.848
10.802 9.019
NACIONAL 284.647
303.881
687.666
582.319
466.213
392.830
224.703
305.167 340.495
% BOYACÁ RESPECTO AL NACIONAL
4,50% 1,36% 2,05% 5,41% 6,88% 11,97% 0,82% 3,54% 2,65%
Fuente: ColcienciasFecha de consulta: Noviembre 2017Cálculos: OCyT
32 IN / BOYACÁ 2017
FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
Avenida Central del Norte No. 39-115 PBX: (57+8) 740 5626 Ext. 2364
Tunja- Boyacá, Colombia
www.uptc.edu.co
F05 NIÑOS, NIÑAS Y JÓVENES QUE PARTICIPAN EN EL PROGRAMA ONDAS
El Programa Ondas es la estrategia fundamental de Colciencias para el fomento de una cultura ciudadana y democrática en CTI en la población infantil y juvenil Colombiana, a través de la investi-gación como Estrategia Pedagógica.
Este indicador recoge el número de niños, niñas y jóvenes que han participado cada año en el Programa Ondas; en los años 2014 y 2015 se incluyen los beneficiarios de los diferentes programas de financiación (Regalías, Banco Mundial, Nación y SOLE).
En�dad Región
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
BOYACÁ 12.800
4.118
14.083
31.485
32.077 47.033
1.848
10.802 9.019
NACIONAL 284.647
303.881
687.666
582.319
466.213
392.830
224.703
305.167 340.495
% BOYACÁ RESPECTO AL NACIONAL
4,50% 1,36% 2,05% 5,41% 6,88% 11,97% 0,82% 3,54% 2,65%
Fuente: ColcienciasFecha de consulta: Noviembre 2017Cálculos: OCyT
32 IN / BOYACÁ 2017
FORMACIÓN EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
Avenida Central del Norte No. 39-115 PBX: (57+8) 740 5626 Ext. 2364
Tunja- Boyacá, Colombia
www.uptc.edu.co
34 IN / BOYACÁ 2017 35IN / BOYACÁ 2017
CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN03C
AP
ÍTU
LO
OBSERVATORIO DE CIENCIA, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁ:Julieth Katherine Rodríguez Gutiérrez
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:Sandra Carolina Rivera TorresDaniel Ricardo Torralba BarretoLaura Daniela Ramírez
34 IN / BOYACÁ 2017 35IN / BOYACÁ 2017
CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN03C
AP
ÍTU
LO
OBSERVATORIO DE CIENCIA, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁ:Julieth Katherine Rodríguez Gutiérrez
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:Sandra Carolina Rivera TorresDaniel Ricardo Torralba BarretoLaura Daniela Ramírez
Las capacidades nacionales de CTI son un importante motor de crecimiento económi-co y desarrollo social. Las políticas de CTI, regionales, nacionales, y sub-nacionales direccionan y promueven la inversión y la formación de recursos humanos, creando y fortaleciendo las capacidades necesarias para que la CTI esté al servicio del desarrollo sostenible (Unesco, 2017).
En este capítulo se presenta la descripción de las capacidades con las que cuenta el país, el departamento y la Uptc, en términos de investigadores y grupos de investigación como elementos fundamentales en el fortalecimiento de los procesos de generación de nuevo conocimiento y desarrollo tecnológico a nivel nacional, departamental e institucio-nal. Se tienen en cuenta únicamente los investigadores y grupos de investigación, que a través de convocatorias realizadas por Colciencias, fueron reconocidos o categorizados. Los datos se generan a partir de la plataforma La ciencia en cifra de Colciencias.
En este apartado encontrará información sobre los siguientes indicadores, para Uptc, Boyacá y Colombia:
C01 Grupos de investigación categorizados.C01.1 Grupos de investigación categorizados según área OCDE.C02 Investigadores reconocidos por Colciencias.C02.1 Investigadores reconocidos por Colciencias según área OCDE.C02.2 Investigadores reconocidos por Colciencias según género.
NOTA METODOLÓGICA
C01 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CATEGORIZADOS POR COLCIENCIAS
En este indicador se registra la cantidad de grupos de investigación avalados por Instituciones de Educación Superior y categorizados por Colciencias en las convocatorias de medición de grupos 640 de 2013, 693 de 2014, 737 de 2015 y 781 de 2017. A partir del modelo de medición de la convo-catoria del 2015, se establece que la categorización alcanzada por un grupo tendría vigencia de 2 años, por tal razón, no se muestran datos para el año 2016. Y en el modelo de medición de 2017, desaparece la categorización D para grupos de investigación.
Se muestran los valores de los grupos de investigación a nivel nacional, Boyacá y Uptc, de acuerdo a la categoría alcanzada en Colciencias.
La universidad en aras de potencializar las capacidades investigativas de sus grupos e investi-gadores, ha fomentado la creación de redes de investigación para estimularlos a forjar alianzas con grupos de investigación de otras Instituciones de Educación Superior de orden regional, nacional e internacional. De esta manera, la universidad cuenta con grupos interinstitucionales avalados por la
Categoría 2013
2014
2015 2017
Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional
A1 3 2 367 0 0 293 1 1 408 7 5 523
A
5
5
296
5 5
386
7
8
549
11 11 762
B
15
15
722
11
15
869
18
24
952
25 32 1.168
C
34
45
1.262
37
56
1.543
47
66
1.939
69 96 2.113
D
30
47
1.113
19
27
749
26
32
610
-- -- --
R* 15 17 544 4 6 130 3 3 180 22 29 641
Total 102 131 4304 76 109 3970 102 134 4638 134 173 5207
R* corresponde a los grupos de investigación que no alcanzaron alguna categoría de Colciencias, pero fueron ReconocidosFuente: Colciencias, resultados convocatorias. Cálculos: Ociteb/VIE Consulta y actualización a julio de 2018. http://www.colciencias.gov.co/la-ciencia-en-cifras/grupos
Uptc, otra(s) institución(es), e intrainstitucionales (aquellos que son avalados únicamente por la Uptc). Lo que justifica, que en algunos años la Uptc registre mayor número de grupos en alguna categoría comparada con Boyacá. En este sentido, se observa que en la convocatoria de 2013, la Uptc obtuvo 3 grupos en categoría A1, mientras que a nivel de Boyacá solo se registran 2 grupos en esta categoría, debido a que uno de los grupos avalados por la Uptc fue avalado en primera instancia por una IES de Bogotá, visualizándose dicho grupo en la Uptc pero no en Boyacá.
De igual manera, para el año 2017, se observan 7 grupos de investigación en categoría A1 para Uptc y 5 grupos para Boyacá, debido a que 2 de los grupos avalados institucionalmente por la Uptc recibieron primero aval por una IES de Bogotá ouna IES de Atlántico, por tal razón estos dos grupos no se cuentan para Boyacá.
A nivel departamental, se observa que a partir de la convocatoria de 2014, ha aumentado la cantidad de grupos categorizados obteniendo mejores posicionamientos, pasando de 4.6% a 9.2% grupos en categoría A1 o A,así mismo, se observa un aumento significativo de grupos en las categorías C y reconocidos, en 2017, ya que en el modelo de medición de este año, desapareció la categoría D, haciendo que los grupos que contaban con dicha categoría se redistribuyeran en las demás categorías de acuerdo a su capacidades y calidad en publicaciones y recurso humano.
A nivel Uptc, se observa un índice de crecimiento de 125% en el 2017 con respecto a 2015, en la cantidad de grupos que alcanzaron alguna de las mayores categorías posible, A1 o A, reflejándose así, el compromiso de los grupos de investigación y de sus investigadores en fortalecer sus capaci-dades investigativas y aumentar la productividad y calidad de la misma.
C01.1 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CATEGORIZADOS SEGÚN ÁREA OCDE
En este indicador, se presenta la cantidad de grupos categorizados por Colciencias, discrimina-dos según el área de conocimiento de acuerdo a la clasificación de la OCDE. Las áreas donde se presentó mayor índice de crecimiento de grupos categorizados fueron Humanidades e Ingeniería y Tecnología, a nivel nacional (0.19 y 0.18 respectivamente); en Ciencias médicas y de la salud y Ciencias Sociales a nivel departamental (0.6 y 0.42 respectivamente); y, Ciencias médicas y de la salud, Ciencias Sociales e Ingeniería y tecnología a nivel institucional Uptc (2.0, 0.53 y 0.53 respecti-vamente).
En general, en la última convocatoria, gran cantidad de grupos categorizados por Colciencias son de las áreas de Ciencias sociales, Ingeniería y tecnología, y Ciencias naturales, tanto a nivel nacional, como departamental e institucional. A nivel Boyacá y Uptc, se resalta que en la última convocatoria 4 grupos del área de Ciencias naturales alcanzaron la máxima categorización, A1.
36 IN / BOYACÁ 2017 37IN / BOYACÁ 2017
CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
Las capacidades nacionales de CTI son un importante motor de crecimiento económi-co y desarrollo social. Las políticas de CTI, regionales, nacionales, y sub-nacionales direccionan y promueven la inversión y la formación de recursos humanos, creando y fortaleciendo las capacidades necesarias para que la CTI esté al servicio del desarrollo sostenible (Unesco, 2017).
En este capítulo se presenta la descripción de las capacidades con las que cuenta el país, el departamento y la Uptc, en términos de investigadores y grupos de investigación como elementos fundamentales en el fortalecimiento de los procesos de generación de nuevo conocimiento y desarrollo tecnológico a nivel nacional, departamental e institucio-nal. Se tienen en cuenta únicamente los investigadores y grupos de investigación, que a través de convocatorias realizadas por Colciencias, fueron reconocidos o categorizados. Los datos se generan a partir de la plataforma La ciencia en cifra de Colciencias.
En este apartado encontrará información sobre los siguientes indicadores, para Uptc, Boyacá y Colombia:
C01 Grupos de investigación categorizados.C01.1 Grupos de investigación categorizados según área OCDE.C02 Investigadores reconocidos por Colciencias.C02.1 Investigadores reconocidos por Colciencias según área OCDE.C02.2 Investigadores reconocidos por Colciencias según género.
NOTA METODOLÓGICA
C01 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CATEGORIZADOS POR COLCIENCIAS
En este indicador se registra la cantidad de grupos de investigación avalados por Instituciones de Educación Superior y categorizados por Colciencias en las convocatorias de medición de grupos 640 de 2013, 693 de 2014, 737 de 2015 y 781 de 2017. A partir del modelo de medición de la convo-catoria del 2015, se establece que la categorización alcanzada por un grupo tendría vigencia de 2 años, por tal razón, no se muestran datos para el año 2016. Y en el modelo de medición de 2017, desaparece la categorización D para grupos de investigación.
Se muestran los valores de los grupos de investigación a nivel nacional, Boyacá y Uptc, de acuerdo a la categoría alcanzada en Colciencias.
La universidad en aras de potencializar las capacidades investigativas de sus grupos e investi-gadores, ha fomentado la creación de redes de investigación para estimularlos a forjar alianzas con grupos de investigación de otras Instituciones de Educación Superior de orden regional, nacional e internacional. De esta manera, la universidad cuenta con grupos interinstitucionales avalados por la
Categoría 2013
2014
2015 2017
Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional
A1 3 2 367 0 0 293 1 1 408 7 5 523
A
5
5
296
5 5
386
7
8
549
11 11 762
B
15
15
722
11
15
869
18
24
952
25 32 1.168
C
34
45
1.262
37
56
1.543
47
66
1.939
69 96 2.113
D
30
47
1.113
19
27
749
26
32
610
-- -- --
R* 15 17 544 4 6 130 3 3 180 22 29 641
Total 102 131 4304 76 109 3970 102 134 4638 134 173 5207
R* corresponde a los grupos de investigación que no alcanzaron alguna categoría de Colciencias, pero fueron ReconocidosFuente: Colciencias, resultados convocatorias. Cálculos: Ociteb/VIE Consulta y actualización a julio de 2018. http://www.colciencias.gov.co/la-ciencia-en-cifras/grupos
Uptc, otra(s) institución(es), e intrainstitucionales (aquellos que son avalados únicamente por la Uptc). Lo que justifica, que en algunos años la Uptc registre mayor número de grupos en alguna categoría comparada con Boyacá. En este sentido, se observa que en la convocatoria de 2013, la Uptc obtuvo 3 grupos en categoría A1, mientras que a nivel de Boyacá solo se registran 2 grupos en esta categoría, debido a que uno de los grupos avalados por la Uptc fue avalado en primera instancia por una IES de Bogotá, visualizándose dicho grupo en la Uptc pero no en Boyacá.
De igual manera, para el año 2017, se observan 7 grupos de investigación en categoría A1 para Uptc y 5 grupos para Boyacá, debido a que 2 de los grupos avalados institucionalmente por la Uptc recibieron primero aval por una IES de Bogotá ouna IES de Atlántico, por tal razón estos dos grupos no se cuentan para Boyacá.
A nivel departamental, se observa que a partir de la convocatoria de 2014, ha aumentado la cantidad de grupos categorizados obteniendo mejores posicionamientos, pasando de 4.6% a 9.2% grupos en categoría A1 o A,así mismo, se observa un aumento significativo de grupos en las categorías C y reconocidos, en 2017, ya que en el modelo de medición de este año, desapareció la categoría D, haciendo que los grupos que contaban con dicha categoría se redistribuyeran en las demás categorías de acuerdo a su capacidades y calidad en publicaciones y recurso humano.
A nivel Uptc, se observa un índice de crecimiento de 125% en el 2017 con respecto a 2015, en la cantidad de grupos que alcanzaron alguna de las mayores categorías posible, A1 o A, reflejándose así, el compromiso de los grupos de investigación y de sus investigadores en fortalecer sus capaci-dades investigativas y aumentar la productividad y calidad de la misma.
C01.1 GRUPOS DE INVESTIGACIÓN CATEGORIZADOS SEGÚN ÁREA OCDE
En este indicador, se presenta la cantidad de grupos categorizados por Colciencias, discrimina-dos según el área de conocimiento de acuerdo a la clasificación de la OCDE. Las áreas donde se presentó mayor índice de crecimiento de grupos categorizados fueron Humanidades e Ingeniería y Tecnología, a nivel nacional (0.19 y 0.18 respectivamente); en Ciencias médicas y de la salud y Ciencias Sociales a nivel departamental (0.6 y 0.42 respectivamente); y, Ciencias médicas y de la salud, Ciencias Sociales e Ingeniería y tecnología a nivel institucional Uptc (2.0, 0.53 y 0.53 respecti-vamente).
En general, en la última convocatoria, gran cantidad de grupos categorizados por Colciencias son de las áreas de Ciencias sociales, Ingeniería y tecnología, y Ciencias naturales, tanto a nivel nacional, como departamental e institucional. A nivel Boyacá y Uptc, se resalta que en la última convocatoria 4 grupos del área de Ciencias naturales alcanzaron la máxima categorización, A1.
36 IN / BOYACÁ 2017 37IN / BOYACÁ 2017
CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
Área OCDE Categoría2013 2014 2015 2017
Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional
CIENCIAS
SOCIALES
A1 0 0 49 0 0 38 0 0 71 0 0 115
A
1
1
89
2
2
105
2
3
167
3
4 256
B
2
2
200
2
2
244
2
4
300
5
6 370
C
9
12
386
8
14
454
14
18
595
32
39 682
D
21
31
595
11
15
324
15
19
263
0
0 0
R*
4
4
201
1
2
56
1
1
56
12
15 225
CIENCIAS
NATURALES
A1
2
1
119
0
0
108
1
1
120
4
4 137
A
1
1
71
1
1
107
2
2
124
0
0 155
B
5
5
175
4
4
196
3
3
202
7
7 208
C
10
10
281
11
11
328
16
15
377
14
17 377
D
1
4
99
5
5
98
4
5
68
0
0 0
R*
3
3
113
0
0
18
2
2
51
2
3 103
HUMANIDADES
A1
1
1
16
0
0
6
0
0
17
1
0 21
A
2
2
41
0
0
27
2
1 39
2
1 61
B
1
1
49
1
2
41
3
2 55
2
3 99
C 2 2 83 3 6 118 3 6 189 5 8 194
D 4 5 146 1 1 84 3 3 56 0 0 0
R*
3
4
58
2
1
15
0
0 12
1
2 62
INGENIERÍA
Y
TECNOLOGÍA
A1
0
0
94
0
0
78
0
0 101
1
0 129
A
1
1
50
1
1
61
1
1
109
6
6 158
B
3
4
114
2
5
158
6
9
171
6
10 205
C
6
8
193
9
14
287
6
13
337
7
14 398
D
2
3
134
1
1
107
4
4
104
0
0 0
R*
4
4
65
0
0
13
0
0
16
6
6 97
CIENCIAS
MÉDICAS Y
DE LA SALUD
A1
0
0
65
0
0
44
0
0
69
0
0 90
A
0
0
29
0
0
56
0
1
78
0
0 93
B
1
0
136
0
0
178
0
2
172
0
1 232
C
2
7
246
2
6
271
3
7
343
8
13 359
D
2
2
116
1
2
114
0
0
93
0
0 0
R*
1
2
66
0
2
22
0
0
34
1
2 110
CIENCIAS
AGRÍCOLAS
A1
0
0
25
0
0
19
0
0
30
1
1 31
A
0
0
16
1
1
30
0
0
32
0
0 39
B 3 3 47 2 2 52 4 4 52 5 5 54
C 5 6 73 4 5 85 5 7 98 3 5 103
D 0 2 23 0 3 22 0 1 26 0 0 0
R* 0 0 41 1 1 6 0 0 11 0 1 44
R* corresponde a los grupos de investigación que no alcanzaron alguna categoría de Colciencias, pero fueron ReconocidosFuente: Colciencias, resultados convocatoriasCálculos: Ociteb/VIE Consulta y actualización a julio de 2018. http://www.colciencias.gov.co/la-ciencia-en-cifras/grupos
C02 INVESTIGADORES RECONOCIDOS POR COLCIENCIAS
En este indicador se recoge el número de investigadores nacionales, departamentales e institu-cionales, que participaron en las convocatorias de medición de grupos y reconocimiento de investi-gadores, y que fueron reconocidos en alguna de las categorías establecidas en el modelo de medición: Investigador Emérito (IE), Investigador Sénior (IS), Investigador Asociado (IA), Investiga-dor Junior (IJ). De acuerdo al modelo de medición del 2017, los investigadores que alcancen la categorizaciónemérita, la mantendrán durante toda su existencia.
El esfuerzo nacional y departamental en formación de recursos humanos de alto nivel se observa en el incremento del número de investigadores del país y del departamento, esto mismo se observa a nivel de la Uptc.
Para 2017, se evidencia un incremento de 29.4% de investigadores reconocidos a nivel nacional, en el departamento este incremento fue de 54% y a nivel institucional de 68.5%. En Boyacá, se presentó un aumento en el número de investigadores Sénior; 2 investigadores alcanzaron la máxima categoría, Investigador Emérito; se incrementó en un 50% el número de investigadores Asociados, y en 49.6% aumentaron los investigadores Junior.
En la Uptc, un docente investigador alcanzó la máxima categorización, se presentó un aumento significativo de investigadores Sénior; se incrementó en 73.9% la cantidad de investigadores Junior, y en 40% los investigadores Asociados.
Categoría Colciencias
2013 2014 2015 2017Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá
Nacional
IE 0
0
0
0
0
0
0
0
74
1
2
124
IS 2
3
694
4
4
1057
4
5
1166
11
13
1707
IA 23
26
1822
27
25
2064
35
40
2759
49
60
3595
IJ 81
104
5495
74
110
5159
88
137
6051
153
205
7575
Total 106 133 8011 105 139 8280 127 182 10050 214 280 13001
Para Uptc, se tienen en cuenta únicamente los investigadores con vínculo docente a launiversidad al momento de cierre de la convocatoria.Fuente: Colciencias, resultados convocatoriasCálculos: Ociteb/VIE. Actualización y consulta a agosto de 2018
C02.1 INVESTIGADORES RECONOCIDOS POR COLCIENCIAS SEGÚN ÁREA OCDE
En este indicador se presenta la cantidad de investigadores reconocidos por Colciencias en cada una de las categorías correspondientes, discriminados por área de conocimiento de acuerdo a la clasificación de la OCDE; es de aclarar, que un investigador reconocido puede clasificarse en más de un área OCDE, debido a las áreas de conocimiento o campos de acción que se reflejen en su CvLac. Institucionalmente, se clasificaron a los investigadores reconocidos en una única área de conoci-miento, teniendo en cuenta el programa académico de la universidad al que se encontraba adscrito.
De acuerdo a los resultados de la última medición, a nivel nacional y departamental, se observa mayor representación de investigadores reconocidos en las áreas de Ciencias sociales y Ciencias naturales; a nivel Uptc, se observa que las áreas que mayor representación tienen en cuanto a la cantidad de investigadores reconocidos son Ciencias naturales e Ingeniería y tecnología.
Se observa que a nivel nacional el mayor porcentaje de investigadores Eméritos y Sénior son del área de Ciencias naturales, mientras que, en el departamento los investigadores que alcanzaron la categoría emérita son del área de Ciencias Sociales, Humanidades o Ingeniería y tecnología.
38 IN / BOYACÁ 2017 39IN / BOYACÁ 2017
CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
Área OCDE Categoría2013 2014 2015 2017
Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional Uptc Boyacá Nacional
CIENCIAS
SOCIALES
A1 0 0 49 0 0 38 0 0 71 0 0 115
A
1
1
89
2
2
105
2
3
167
3
4 256
B
2
2
200
2
2
244
2
4
300
5
6 370
C
9
12
386
8
14
454
14
18
595
32
39 682
D
21
31
595
11
15
324
15
19
263
0
0 0
R*
4
4
201
1
2
56
1
1
56
12
15 225
CIENCIAS
NATURALES
A1
2
1
119
0
0
108
1
1
120
4
4 137
A
1
1
71
1
1
107
2
2
124
0
0 155
B
5
5
175
4
4
196
3
3
202
7
7 208
C
10
10
281
11
11
328
16
15
377
14
17 377
D
1
4
99
5
5
98
4
5
68
0
0 0
R*
3
3
113
0
0
18
2
2
51
2
3 103
HUMANIDADES
A1
1
1
16
0
0
6
0
0
17
1
0 21
A
2
2
41
0
0
27
2
1 39
2
1 61
B
1
1
49
1
2
41
3
2 55
2
3 99
C 2 2 83 3 6 118 3 6 189 5 8 194
D 4 5 146 1 1 84 3 3 56 0 0 0
R*
3
4
58
2
1
15
0
0 12
1
2 62
INGENIERÍA
Y
TECNOLOGÍA
A1
0
0
94
0
0
78
0
0 101
1
0 129
A
1
1
50
1
1
61
1
1
109
6
6 158
B
3
4
114
2
5
158
6
9
171
6
10 205
C
6
8
193
9
14
287
6
13
337
7
14 398
D
2
3
134
1
1
107
4
4
104
0
0 0
R*
4
4
65
0
0
13
0
0
16
6
6 97
CIENCIAS
MÉDICAS Y
DE LA SALUD
A1
0
0
65
0
0
44
0
0
69
0
0 90
A
0
0
29
0
0
56
0
1
78
0
0 93
B
1
0
136
0
0
178
0
2
172
0
1 232
C
2
7
246
2
6
271
3
7
343
8
13 359
D
2
2
116
1
2
114
0
0
93
0
0 0
R*
1
2
66
0
2
22
0
0
34
1
2 110
CIENCIAS
AGRÍCOLAS
A1
0
0
25
0
0
19
0
0
30
1
1 31
A
0
0
16
1
1
30
0
0
32
0
0 39
B 3 3 47 2 2 52 4 4 52 5 5 54
C 5 6 73 4 5 85 5 7 98 3 5 103
D 0 2 23 0 3 22 0 1 26 0 0 0
R* 0 0 41 1 1 6 0 0 11 0 1 44
R* corresponde a los grupos de investigación que no alcanzaron alguna categoría de Colciencias, pero fueron ReconocidosFuente: Colciencias, resultados convocatoriasCálculos: Ociteb/VIE Consulta y actualización a julio de 2018. http://www.colciencias.gov.co/la-ciencia-en-cifras/grupos
C02 INVESTIGADORES RECONOCIDOS POR COLCIENCIAS
En este indicador se recoge el número de investigadores nacionales, departamentales e institu-cionales, que participaron en las convocatorias de medición de grupos y reconocimiento de investi-gadores, y que fueron reconocidos en alguna de las categorías establecidas en el modelo de medición: Investigador Emérito (IE), Investigador Sénior (IS), Investigador Asociado (IA), Investiga-dor Junior (IJ). De acuerdo al modelo de medición del 2017, los investigadores que alcancen la categorizaciónemérita, la mantendrán durante toda su existencia.
El esfuerzo nacional y departamental en formación de recursos humanos de alto nivel se observa en el incremento del número de investigadores del país y del departamento, esto mismo se observa a nivel de la Uptc.
Para 2017, se evidencia un incremento de 29.4% de investigadores reconocidos a nivel nacional, en el departamento este incremento fue de 54% y a nivel institucional de 68.5%. En Boyacá, se presentó un aumento en el número de investigadores Sénior; 2 investigadores alcanzaron la máxima categoría, Investigador Emérito; se incrementó en un 50% el número de investigadores Asociados, y en 49.6% aumentaron los investigadores Junior.
En la Uptc, un docente investigador alcanzó la máxima categorización, se presentó un aumento significativo de investigadores Sénior; se incrementó en 73.9% la cantidad de investigadores Junior, y en 40% los investigadores Asociados.
Categoría Colciencias
2013 2014 2015 2017Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá
Nacional
IE 0
0
0
0
0
0
0
0
74
1
2
124
IS 2
3
694
4
4
1057
4
5
1166
11
13
1707
IA 23
26
1822
27
25
2064
35
40
2759
49
60
3595
IJ 81
104
5495
74
110
5159
88
137
6051
153
205
7575
Total 106 133 8011 105 139 8280 127 182 10050 214 280 13001
Para Uptc, se tienen en cuenta únicamente los investigadores con vínculo docente a launiversidad al momento de cierre de la convocatoria.Fuente: Colciencias, resultados convocatoriasCálculos: Ociteb/VIE. Actualización y consulta a agosto de 2018
C02.1 INVESTIGADORES RECONOCIDOS POR COLCIENCIAS SEGÚN ÁREA OCDE
En este indicador se presenta la cantidad de investigadores reconocidos por Colciencias en cada una de las categorías correspondientes, discriminados por área de conocimiento de acuerdo a la clasificación de la OCDE; es de aclarar, que un investigador reconocido puede clasificarse en más de un área OCDE, debido a las áreas de conocimiento o campos de acción que se reflejen en su CvLac. Institucionalmente, se clasificaron a los investigadores reconocidos en una única área de conoci-miento, teniendo en cuenta el programa académico de la universidad al que se encontraba adscrito.
De acuerdo a los resultados de la última medición, a nivel nacional y departamental, se observa mayor representación de investigadores reconocidos en las áreas de Ciencias sociales y Ciencias naturales; a nivel Uptc, se observa que las áreas que mayor representación tienen en cuanto a la cantidad de investigadores reconocidos son Ciencias naturales e Ingeniería y tecnología.
Se observa que a nivel nacional el mayor porcentaje de investigadores Eméritos y Sénior son del área de Ciencias naturales, mientras que, en el departamento los investigadores que alcanzaron la categoría emérita son del área de Ciencias Sociales, Humanidades o Ingeniería y tecnología.
38 IN / BOYACÁ 2017 39IN / BOYACÁ 2017
CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
ÁreaOCDECategoría
Colciencias
2013 2014 2015 2017
Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá Nacional
CIENCIAS AGRÍCOLAS
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
9
0
0 13
IS
0
0
79
0
2
138
0
0
131
3
3 143
IA
3
7
231
6
5
224
7
8
312
10
12 296
IJ
3
12
531
2
10
544
10
18
613
10
14 642
CIENCIAS MÉDICAS Y
DE LA SALUD
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
20
0
0 26
IS
0
0
211
1
1
348
0
0
368
1
0 454
IA
1
1
454
1
2
520
3
5
684
2
9 795
IJ
6
3
888
7
22
1423
10
26
1526
10
21 1679
CIENCIAS NATURALES
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
32
0
0 55
IS
1
3
459
1
2
633
2
3
658
3
7 778
IA
11
17
830
7
12
810
9
13
1031
10
16 1078
IJ
18
29
1919
24
54
2130
30
69
2416
48
88 2471
CIENCIAS SOCIALES
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
31
1
1 38
IS
0
1
98
0
2
221
1
2
253
1
2 367
IA
4
7
588
6
7
801
6
13
1172
6
19 1446
IJ
25
61
2756
18
41
2027
19
55
2500
38
69 3122
HUMANIDADES
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
19
0
1 17
IS
0
0
22
0
1
58
0
1
73
0
0 69
IA 0 3 215 1 2 277 1 6 403 4 6 372
IJ 9 28 1209 7 19 750 5 21 910 14 32 1050
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
IE 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 1 18
IS 1 1 211 2 1 316 1 1 365 3 5 526
IA 4 6 569 6 10 672 9 17 908 17 22 1143
IJ 20 31 1231 16 41 1375 14 46 1670 33 58 1981
Las categorías a investigadores reconocidas por Colciencias son: IE: Investigador Emérito, IS: Investigador Sénior, IA: Investigador Asociado, IJ: Investigador Junior.Para Uptc, se tienen en cuenta únicamente los investigadores con vínculo docente a la universidad al momento de cierre de la convocatoria.Fuente: Colciencias, resultados convocatorias Cálculos:Ociteb/VIE. Actualización y consulta a agosto de 2018
C02.2 INVESTIGADORES RECONOCIDOS POR COLCIENCIAS SEGÚN GÉNERO
En este indicador se presenta la cantidad de investigadores reconocidos por Colciencias en las últimas cuatro convocatorias de medición, discriminados según el género del investigador.
Se observa que el número de investigadoras reconocidas ha ido en aumento en los últimos años, tanto a nivel nacional como departamental y Uptc. Lo cual indica, que la mujer se ha involucrado más en la investigación jugando un papel importante, incrementando la calidad de sus publicacio-nes y su nivel de formación.
En�dad2013 2014 2015 2017
Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino
Uptc 74
32
69
36
83
44
137 77
BOYACÁ 90
43
82
57
107
75
170 110
NACIONAL 5296 2,715 5,346 2934 6485 3565 8143 4858
Fuente: Colciencias, resultados convocatorias. La ciencia en cifrasCálculos: Ociteb/VIE. Actualización y consulta a agosto de 2018
40 IN / BOYACÁ 2017
CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
UPTCWWW. .EDU.CO
ÁreaOCDECategoría
Colciencias
2013 2014 2015 2017
Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá
Nacional
Uptc
Boyacá Nacional
CIENCIAS AGRÍCOLAS
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
9
0
0 13
IS
0
0
79
0
2
138
0
0
131
3
3 143
IA
3
7
231
6
5
224
7
8
312
10
12 296
IJ
3
12
531
2
10
544
10
18
613
10
14 642
CIENCIAS MÉDICAS Y
DE LA SALUD
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
20
0
0 26
IS
0
0
211
1
1
348
0
0
368
1
0 454
IA
1
1
454
1
2
520
3
5
684
2
9 795
IJ
6
3
888
7
22
1423
10
26
1526
10
21 1679
CIENCIAS NATURALES
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
32
0
0 55
IS
1
3
459
1
2
633
2
3
658
3
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IA
11
17
830
7
12
810
9
13
1031
10
16 1078
IJ
18
29
1919
24
54
2130
30
69
2416
48
88 2471
CIENCIAS SOCIALES
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
31
1
1 38
IS
0
1
98
0
2
221
1
2
253
1
2 367
IA
4
7
588
6
7
801
6
13
1172
6
19 1446
IJ
25
61
2756
18
41
2027
19
55
2500
38
69 3122
HUMANIDADES
IE
0
0
0
0
0
0
0
0
19
0
1 17
IS
0
0
22
0
1
58
0
1
73
0
0 69
IA 0 3 215 1 2 277 1 6 403 4 6 372
IJ 9 28 1209 7 19 750 5 21 910 14 32 1050
INGENIERÍA Y TECNOLOGÍA
IE 0 0 0 0 0 0 0 0 11 0 1 18
IS 1 1 211 2 1 316 1 1 365 3 5 526
IA 4 6 569 6 10 672 9 17 908 17 22 1143
IJ 20 31 1231 16 41 1375 14 46 1670 33 58 1981
Las categorías a investigadores reconocidas por Colciencias son: IE: Investigador Emérito, IS: Investigador Sénior, IA: Investigador Asociado, IJ: Investigador Junior.Para Uptc, se tienen en cuenta únicamente los investigadores con vínculo docente a la universidad al momento de cierre de la convocatoria.Fuente: Colciencias, resultados convocatorias Cálculos:Ociteb/VIE. Actualización y consulta a agosto de 2018
C02.2 INVESTIGADORES RECONOCIDOS POR COLCIENCIAS SEGÚN GÉNERO
En este indicador se presenta la cantidad de investigadores reconocidos por Colciencias en las últimas cuatro convocatorias de medición, discriminados según el género del investigador.
Se observa que el número de investigadoras reconocidas ha ido en aumento en los últimos años, tanto a nivel nacional como departamental y Uptc. Lo cual indica, que la mujer se ha involucrado más en la investigación jugando un papel importante, incrementando la calidad de sus publicacio-nes y su nivel de formación.
En�dad2013 2014 2015 2017
Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino Masculino Femenino
Uptc 74
32
69
36
83
44
137 77
BOYACÁ 90
43
82
57
107
75
170 110
NACIONAL 5296 2,715 5,346 2934 6485 3565 8143 4858
Fuente: Colciencias, resultados convocatorias. La ciencia en cifrasCálculos: Ociteb/VIE. Actualización y consulta a agosto de 2018
40 IN / BOYACÁ 2017
CAPACIDADES EN CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN
UPTCWWW. .EDU.CO
42 IN / BOYACÁ 2017 43IN / BOYACÁ 2017
PRODUCCIÓNBIBLIOGRÁFICA04C
AP
ÍTU
LO
a producción bibliográfica refiere a
L“datos estadísticos deducidos de las publicaciones científicas. Su uso se apoya en el importante p a p e l q u e d e s e m p e ñ a n l a s publicaciones en la difusión de los
nuevos conocimientos, papel asumido a todos los niveles del proceso científico” (Bordons & Gómez, 1996). De acuerdo con Maz Machado et al. (2007), un aspecto prioritario en la investiga-ción, es la difusión de los resultados y para esto se utilizan primordialmente los artículos en revistas especializadas; considerándose actualmente, la publicación en revistas interna-cionales como el único mecanismo para determinar el rendimiento y la productividad de las instituciones. Es así como las técnicas bibliométricas han adquirido gran importancia en los estudios de Ciencia y Tecnología, debido a que presentan una serie de ventajas frente a otros métodos utilizados (Bellavista, Guardiola, Méndez, & Bordons, 1997; Moya-Anegónet al, 2004), siendo el propósito de los indicadores bibliométricos, según Bellavista et al. (1997) y Velasco et al. (2012), la descripción de resulta-dos científicos, desde dos puntos de vista: cuantitativo, basado en la producción y centra-do en el recuento de publicaciones, y cualitativo, a través del impacto y la difusión de las publica-ciones dentro de la comunidad científica. Los indicadores bibliométricos se construyen sobre las características de las publicaciones científicas y son útiles para analizar prioridades de investigación, procesos de difusión, transmi-sión del conocimiento generado en la investiga-ción, entre otras características. Así mismo, puede emplearse como insumo para el diseño e implementación de políticas públicas en CTI que fomenten y orienten la investigación, dada la capacidad de descripción, análisis y evalua-ción de la actividad investigativa de los autores (OCyT, 2017).
OBSERVATORIO DE CIENCIA, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁ:Julieth Katherine Rodríguez Gutiérrez
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:Daniel Ricardo Torralba BarretoAlexander Cotte Poveda
42 IN / BOYACÁ 2017 43IN / BOYACÁ 2017
PRODUCCIÓNBIBLIOGRÁFICA04C
AP
ÍTU
LO
a producción bibliográfica refiere a
L“datos estadísticos deducidos de las publicaciones científicas. Su uso se apoya en el importante p a p e l q u e d e s e m p e ñ a n l a s publicaciones en la difusión de los
nuevos conocimientos, papel asumido a todos los niveles del proceso científico” (Bordons & Gómez, 1996). De acuerdo con Maz Machado et al. (2007), un aspecto prioritario en la investiga-ción, es la difusión de los resultados y para esto se utilizan primordialmente los artículos en revistas especializadas; considerándose actualmente, la publicación en revistas interna-cionales como el único mecanismo para determinar el rendimiento y la productividad de las instituciones. Es así como las técnicas bibliométricas han adquirido gran importancia en los estudios de Ciencia y Tecnología, debido a que presentan una serie de ventajas frente a otros métodos utilizados (Bellavista, Guardiola, Méndez, & Bordons, 1997; Moya-Anegónet al, 2004), siendo el propósito de los indicadores bibliométricos, según Bellavista et al. (1997) y Velasco et al. (2012), la descripción de resulta-dos científicos, desde dos puntos de vista: cuantitativo, basado en la producción y centra-do en el recuento de publicaciones, y cualitativo, a través del impacto y la difusión de las publica-ciones dentro de la comunidad científica. Los indicadores bibliométricos se construyen sobre las características de las publicaciones científicas y son útiles para analizar prioridades de investigación, procesos de difusión, transmi-sión del conocimiento generado en la investiga-ción, entre otras características. Así mismo, puede emplearse como insumo para el diseño e implementación de políticas públicas en CTI que fomenten y orienten la investigación, dada la capacidad de descripción, análisis y evalua-ción de la actividad investigativa de los autores (OCyT, 2017).
OBSERVATORIO DE CIENCIA, INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁ:Julieth Katherine Rodríguez Gutiérrez
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA:Daniel Ricardo Torralba BarretoAlexander Cotte Poveda
Para las universidades es importante conocer la producción de sus investigadores en los diversos campos de la ciencia. Para una universidad que tenga interés en conocer los resultados que se están obteniendo de sus políticas científicas, es importante saber dónde publican los investigadores y qué impacto tiene su producción. Esto tiene implicaciones prácticas inmediatas por cuanto permite encauzar los recursos económicos (muchas veces escasos), humanos y logísticos hacia áreas prioritarias en cuanto a resultados, o bien para fortalecer otras. A modo de ejemplo, si un departamento o un grupo de investigación ha recibido financiación para realizar proyectos de investigación y a partir de sus resultados no se publican artículos, es claro que algo falla en el proceso de difusión o en la calidad de la investi-gación o, quizás, en los protocolos de financia-ción de los proyectos y por tanto se deben tomar las medidas necesarias para mejorar tales aspectos (Maz Machado et al., 2007).
En este capítulo, se presenta un compendio de indicadores que dan idea de la producción científica del departamento y la universidad, comparada con la productividad nacional, para esto se toman como referencia las publicacio-nes realizadas en revistas indexadas en bases de datos internacionales y de mayor visibilidad como son Web of Science y Scopus, puesto que estas bases incluyen todo tipo de documenta-ción científica, desde artículos científicos hasta documentos de conferencias (proceedings), resúmenes de conferencia, correcciones, fé de erratas, reseñas, capítulos de libros, entre otros.Además, se presenta un indicador sobre las revistas nacionales, departamentales e institucionales indexadas por Publindex.
En el Plan Nacional de Desarrollo se estable-
ció posicionar a Colombia desde el conocimien-to, la producción científica y tecnológica, y la innovación como el eje central de la competitivi-dad, elementos fundamentales para llevar al país a ser uno de los tres más innovadores de américa latina en el 2025; actualmente, Colom-bia es el quinto país de la región de acuerdo a la última medición del índice global de innovación 2017 - Global InnovationIndex (GII).
Según el GII de 2016, el país ascendió una posición en América Latina y el Caribe, ubicán-dose en el quinto lugar en la región, superando a países como Brasil y Argentina. A nivel global el país subió cuatro puestos, pasando del puesto 67 al 63 en un año. Al revisar los resultados de los siete pilares valorados por el GII entre 2015 y 2016, se demuestra un avance importante del país; especialmente en el pilar Producción científico y tecnológico, en este Colombia ascendió cuatro puestos frente al 2015, pasan-do del lugar 86 al 82 de 128 países. Los principa-les indicadores que jalonaron este pilar, se relacionan con el aumento en la publicación de artículos científicos y tecnológicos del país en relación al PIB donde se ascendió en seis posiciones (97 al 91), y las citaciones de las publicaciones científicas del país medidas a través del Índice H mejorando su ubicación en dos lugares (47 al 45).
Para la construcción de los indicadores provenientes de las bases WoS, SciELO y Scopus, el OCyT, en compañía de expertos bibliométricos y estadísticos, desarrolló un algoritmo que permite generar, sistematizar y unificar las bases de datos, con el objetivo de identificar los productos únicos y establecer las categorías o desagregaciones asociadas a tipología del producto, tipo de colaboración, áreas de conocimiento, citaciones, entre otros.
NOTA METODOLÓGICAPB01 REVISTAS INDEXADAS POR PUBLINDEX
La fuente principal de información de las revistas indexadas en Publindex para el periodo 2008-2016, es la Oficina de Fomento a la Investigación de Colciencias. Es importante resaltar, que para el año 2016, Publindex actualizó el modelo de indexación de revistas, pasando de 423 revistas nacio-nales indexadas en el año 2015 a 246 revistas nacionales indexadas en 2016.
El 60% de las revistas institucionales de la Uptc, fueron indexadas en el 2016. A nivel Boyacá se observa que las Instituciones de Educación Superior aunaban esfuerzos en el mejoramiento de la calidad de sus revistas, lo cual se ve reflejado en el aumento de revistas indexadas año a año, sin embargo, con los criterios y exigencias en el modelo de indexación del año 2016, varias instituciones se vieron afectadas en este indicador, incluso a nivel nacional.
En�dad 2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014 2015 2016
Uptc 0 0 0 0 0 0 10 13 15 9
Boyacá 2 2 3 5 13 15 18 21 19 9
Nacional 222 263 308 372 466 513 515 526 423 246
Fuente: Publindex Cálculos: Colciencias, OCyT, Ociteb/VIE
PB02 PRODUCCIÓN CIENTÍFICA POR BASE DE DATOS
En este indicador se visibiliza la producción científica del departamento y la universidad Uptc, comparada con la productividad nacional, tomando como referencia las publicaciones realizadas en revistas indexadas en bases de datos internacionales y de mayor visibilidad: Web of Sciencecore-collection, SciELO y Scopus.
Desde el año 2014, el SciELO CI (Scielo CitationIndex) comienza a ser operativo como parte del Web of Science. Esto obedece a una intención de hacer el Web of Science competitivo en términos de cobertura regional. Hay que tener en cuenta que algunas de las revistas de SciELO CI se encon-traban incluidas en el Web of Science antes del 2014. Del corecollection hacen parte el ScienceCita-tionIndexExpanded, Social ScienceCitationIndex, y el Arts & Humanities Citation Index.
A nivel institucional se reflejan los esfuerzos de los investigadores de la universidad por realizar publicaciones de calidad que se visualicen a nivel internacional, logrando publicar en revistas indexadas en las bases de datos WoS y Scopus. Observándose un crecimiento anual de 27% de la producción científica en WoS y de 19% en Scopus. Por su parte, en Scielo la producción científica presenta un incremento anual de 13%. En general, la producción de la universidad presenta en el periodo de 2008 a 2016 un incremento anual de 21%, ratificándose los esfuerzos institucionales por fortalecer, incentivar y mejorar las investigaciones y publicaciones de las mismas.
A nivel departamental, se observa un aumento constante en el número de publicaciones realiza-das en las bases de datos internacionales; en términos generales, la producción ha aumentado anualmente en 21%. Presentándose un mayor crecimiento anual en las publicaciones en WoS, siendo este de 28%. A Nivel nacional el crecimiento anual en el periodo 2008-2016 fue de tan sólo 12%.
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PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA
Para las universidades es importante conocer la producción de sus investigadores en los diversos campos de la ciencia. Para una universidad que tenga interés en conocer los resultados que se están obteniendo de sus políticas científicas, es importante saber dónde publican los investigadores y qué impacto tiene su producción. Esto tiene implicaciones prácticas inmediatas por cuanto permite encauzar los recursos económicos (muchas veces escasos), humanos y logísticos hacia áreas prioritarias en cuanto a resultados, o bien para fortalecer otras. A modo de ejemplo, si un departamento o un grupo de investigación ha recibido financiación para realizar proyectos de investigación y a partir de sus resultados no se publican artículos, es claro que algo falla en el proceso de difusión o en la calidad de la investi-gación o, quizás, en los protocolos de financia-ción de los proyectos y por tanto se deben tomar las medidas necesarias para mejorar tales aspectos (Maz Machado et al., 2007).
En este capítulo, se presenta un compendio de indicadores que dan idea de la producción científica del departamento y la universidad, comparada con la productividad nacional, para esto se toman como referencia las publicacio-nes realizadas en revistas indexadas en bases de datos internacionales y de mayor visibilidad como son Web of Science y Scopus, puesto que estas bases incluyen todo tipo de documenta-ción científica, desde artículos científicos hasta documentos de conferencias (proceedings), resúmenes de conferencia, correcciones, fé de erratas, reseñas, capítulos de libros, entre otros.Además, se presenta un indicador sobre las revistas nacionales, departamentales e institucionales indexadas por Publindex.
En el Plan Nacional de Desarrollo se estable-
ció posicionar a Colombia desde el conocimien-to, la producción científica y tecnológica, y la innovación como el eje central de la competitivi-dad, elementos fundamentales para llevar al país a ser uno de los tres más innovadores de américa latina en el 2025; actualmente, Colom-bia es el quinto país de la región de acuerdo a la última medición del índice global de innovación 2017 - Global InnovationIndex (GII).
Según el GII de 2016, el país ascendió una posición en América Latina y el Caribe, ubicán-dose en el quinto lugar en la región, superando a países como Brasil y Argentina. A nivel global el país subió cuatro puestos, pasando del puesto 67 al 63 en un año. Al revisar los resultados de los siete pilares valorados por el GII entre 2015 y 2016, se demuestra un avance importante del país; especialmente en el pilar Producción científico y tecnológico, en este Colombia ascendió cuatro puestos frente al 2015, pasan-do del lugar 86 al 82 de 128 países. Los principa-les indicadores que jalonaron este pilar, se relacionan con el aumento en la publicación de artículos científicos y tecnológicos del país en relación al PIB donde se ascendió en seis posiciones (97 al 91), y las citaciones de las publicaciones científicas del país medidas a través del Índice H mejorando su ubicación en dos lugares (47 al 45).
Para la construcción de los indicadores provenientes de las bases WoS, SciELO y Scopus, el OCyT, en compañía de expertos bibliométricos y estadísticos, desarrolló un algoritmo que permite generar, sistematizar y unificar las bases de datos, con el objetivo de identificar los productos únicos y establecer las categorías o desagregaciones asociadas a tipología del producto, tipo de colaboración, áreas de conocimiento, citaciones, entre otros.
NOTA METODOLÓGICAPB01 REVISTAS INDEXADAS POR PUBLINDEX
La fuente principal de información de las revistas indexadas en Publindex para el periodo 2008-2016, es la Oficina de Fomento a la Investigación de Colciencias. Es importante resaltar, que para el año 2016, Publindex actualizó el modelo de indexación de revistas, pasando de 423 revistas nacio-nales indexadas en el año 2015 a 246 revistas nacionales indexadas en 2016.
El 60% de las revistas institucionales de la Uptc, fueron indexadas en el 2016. A nivel Boyacá se observa que las Instituciones de Educación Superior aunaban esfuerzos en el mejoramiento de la calidad de sus revistas, lo cual se ve reflejado en el aumento de revistas indexadas año a año, sin embargo, con los criterios y exigencias en el modelo de indexación del año 2016, varias instituciones se vieron afectadas en este indicador, incluso a nivel nacional.
En�dad 2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014 2015 2016
Uptc 0 0 0 0 0 0 10 13 15 9
Boyacá 2 2 3 5 13 15 18 21 19 9
Nacional 222 263 308 372 466 513 515 526 423 246
Fuente: Publindex Cálculos: Colciencias, OCyT, Ociteb/VIE
PB02 PRODUCCIÓN CIENTÍFICA POR BASE DE DATOS
En este indicador se visibiliza la producción científica del departamento y la universidad Uptc, comparada con la productividad nacional, tomando como referencia las publicaciones realizadas en revistas indexadas en bases de datos internacionales y de mayor visibilidad: Web of Sciencecore-collection, SciELO y Scopus.
Desde el año 2014, el SciELO CI (Scielo CitationIndex) comienza a ser operativo como parte del Web of Science. Esto obedece a una intención de hacer el Web of Science competitivo en términos de cobertura regional. Hay que tener en cuenta que algunas de las revistas de SciELO CI se encon-traban incluidas en el Web of Science antes del 2014. Del corecollection hacen parte el ScienceCita-tionIndexExpanded, Social ScienceCitationIndex, y el Arts & Humanities Citation Index.
A nivel institucional se reflejan los esfuerzos de los investigadores de la universidad por realizar publicaciones de calidad que se visualicen a nivel internacional, logrando publicar en revistas indexadas en las bases de datos WoS y Scopus. Observándose un crecimiento anual de 27% de la producción científica en WoS y de 19% en Scopus. Por su parte, en Scielo la producción científica presenta un incremento anual de 13%. En general, la producción de la universidad presenta en el periodo de 2008 a 2016 un incremento anual de 21%, ratificándose los esfuerzos institucionales por fortalecer, incentivar y mejorar las investigaciones y publicaciones de las mismas.
A nivel departamental, se observa un aumento constante en el número de publicaciones realiza-das en las bases de datos internacionales; en términos generales, la producción ha aumentado anualmente en 21%. Presentándose un mayor crecimiento anual en las publicaciones en WoS, siendo este de 28%. A Nivel nacional el crecimiento anual en el periodo 2008-2016 fue de tan sólo 12%.
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PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA
En�dad Base
Tipo publicación
2008
2009
2010
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2013
2014 2015 2016
Uptc
WoS cc*
Ar�culos
21
19
26
27 38
38
32 108 137
Otros
2
4
2
1
1
9
8 15 15
Total
23
23
28
28
39
47
40 123 152
SciELO
Ar�culos
44
59
54
71
74
86
121 111 114
Otros
1
3
1
-
4
-
4 11 5
Total
45
62
55
71
78
86
125 122 119
Scopus
Ar�culos
27
32
37
41
62
72
82 72 100
Otros
4
7
7
3
6
11
20 14 22
Total
31
39
44
44
68
83
102 86 122
Total
Ar�culos
71
92
92
113
131
159
197 246 303
Otros
5
12
10
4
10
16
25 36 35
Total
76
104
102
117
141
175
222 282 338
Boyacá
WoS cc*
Ar�culos
22
21
28
31
40
41
35 121 156
Otros
2
4
3
2
3
9
9 16 15
Total
24
25
31
33
43
50
44 137 171
SciELO
Ar�culos
46
62
56
81
84
101
134 117 127
Otros
1
3
1
2
5
1
4 12 5
Total
47
65
57
83
89
102
138 129 132
Scopus
Ar�culos
31
35
42
49
73
82
89 80 110
Otros
3
7
7
5
7
15
24 16 22
Total
34
42
49
54
80
97
113 96 132
Total
Ar�culos
78
98
98
131
150
186
216 271 342
Otros
5
12
11
7
13
21
29 40 35
Total
83
110
109
138
163
207
245 311 377
Nacional
WoS cc*
Ar�culos
1,831
2,166
2,551
2,901
2,826
3,368
3,365 5,674 6,640
Otros 654 643 676 657 662 919 892 1,314 1,481
Total 2,485 2,809 3,227 3,558 3,488 4,287 4,257 6,988 8,121
SciELO
Ar�culos 2,221 2,555 3,024 3,447 3,628 3,683 3,943 4,031 3,922
Otros 325 291 308 294 420 295 324 350 417
Total 2,546 2,846 3,332 3,741 4,048 3,978 4,267 4,381 4,339
Scopus
Ar�culos 2,774 3,351 3,813 4,193 5,091 5,629 6,260 6,842 7,749
Otros 837 808 1,013 1,175 1,400 1,669 1,857 1,894 1,720
Total 3,611 4,159 4,826 5,368 6,491 7,298 8,117 8,736 9,469
Total
Ar�culos 5,223 6,049 6,898 7,739 8,785 9,422 10,299 12,530 13,701
Otros 1,540 1,503 1,793 1,877 2,236 2,605 2,773 3,166 3,141
Total 6,763 7,552 8,691 9,616 11,021 12,027 13,072 15,696 16,842
Fuente: *Wos core collection, SciELO, ScopusCálculos: OCyT. Fecha de consulta: diciembre de 2017
PB03 COLABORACIÓN CIENTÍFICA POR BASES DE DATOS
La importancia de la colaboración científica radica en una mayor vinculación entre las activida-des, la investigación y sus actores de interés stakeholders para propiciar el desarrollo de nuevas ideas, el intercambio de procesos pedagógicos y nuevos currículos interdisciplinarios, la creación o vinculación a redes de transferencia de conocimiento que resulten de los intereses de las universi-dades, las empresas, las instituciones y comunidad en general (Acworth, 2008).
En este indicador se muestran las publicaciones de instituciones nacionales, departamentales y Uptcde acuerdo al patrón de colaboración presente en sus documentos. Se tienen en cuenta únicamente 3 patrones de colaboración, sin colaboración, documentos que fueron publicados por un único autor; colaboración nacional, refiere a los documentos realizados por autores de distintas filiaciones institucionales colombianas; y colaboración internacional, son artículos en los cuales al menos un autor reportó filiación institucional extranjera.
A nivel nacional puede observarse que las publicaciones realizadas en WoS y Scopus, en su mayoría fueron realizadas en colaboración internacional. Por su parte, el mayor porcentaje de las publicaciones realizadas a nivel departamental o de autores con filiación Uptc, presentan colabora-ción nacional.
Es de rescatar, que fueron muy pocos los documentos publicados sin colaboración, y que son visibles en estas bases de datos internacionales.También, es de resaltar, que año a año han ido en aumento las publicaciones realizadas en colaboración sea nacional o internacional, esto deja ver que las alianzas entre instituciones, grupos e investigadores ayudan a mejorar y fortalecer la calidad y visibilidad de las publicaciones, e impacto de las mismas.
46 IN / BOYACÁ 2017 47IN / BOYACÁ 2017
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA
En�dad Base
Tipo publicación
2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014 2015 2016
Uptc
WoS cc*
Ar�culos
21
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27 38
38
32 108 137
Otros
2
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2
1
1
9
8 15 15
Total
23
23
28
28
39
47
40 123 152
SciELO
Ar�culos
44
59
54
71
74
86
121 111 114
Otros
1
3
1
-
4
-
4 11 5
Total
45
62
55
71
78
86
125 122 119
Scopus
Ar�culos
27
32
37
41
62
72
82 72 100
Otros
4
7
7
3
6
11
20 14 22
Total
31
39
44
44
68
83
102 86 122
Total
Ar�culos
71
92
92
113
131
159
197 246 303
Otros
5
12
10
4
10
16
25 36 35
Total
76
104
102
117
141
175
222 282 338
Boyacá
WoS cc*
Ar�culos
22
21
28
31
40
41
35 121 156
Otros
2
4
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2
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9 16 15
Total
24
25
31
33
43
50
44 137 171
SciELO
Ar�culos
46
62
56
81
84
101
134 117 127
Otros
1
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2
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1
4 12 5
Total
47
65
57
83
89
102
138 129 132
Scopus
Ar�culos
31
35
42
49
73
82
89 80 110
Otros
3
7
7
5
7
15
24 16 22
Total
34
42
49
54
80
97
113 96 132
Total
Ar�culos
78
98
98
131
150
186
216 271 342
Otros
5
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Total
83
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109
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207
245 311 377
Nacional
WoS cc*
Ar�culos
1,831
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2,901
2,826
3,368
3,365 5,674 6,640
Otros 654 643 676 657 662 919 892 1,314 1,481
Total 2,485 2,809 3,227 3,558 3,488 4,287 4,257 6,988 8,121
SciELO
Ar�culos 2,221 2,555 3,024 3,447 3,628 3,683 3,943 4,031 3,922
Otros 325 291 308 294 420 295 324 350 417
Total 2,546 2,846 3,332 3,741 4,048 3,978 4,267 4,381 4,339
Scopus
Ar�culos 2,774 3,351 3,813 4,193 5,091 5,629 6,260 6,842 7,749
Otros 837 808 1,013 1,175 1,400 1,669 1,857 1,894 1,720
Total 3,611 4,159 4,826 5,368 6,491 7,298 8,117 8,736 9,469
Total
Ar�culos 5,223 6,049 6,898 7,739 8,785 9,422 10,299 12,530 13,701
Otros 1,540 1,503 1,793 1,877 2,236 2,605 2,773 3,166 3,141
Total 6,763 7,552 8,691 9,616 11,021 12,027 13,072 15,696 16,842
Fuente: *Wos core collection, SciELO, ScopusCálculos: OCyT. Fecha de consulta: diciembre de 2017
PB03 COLABORACIÓN CIENTÍFICA POR BASES DE DATOS
La importancia de la colaboración científica radica en una mayor vinculación entre las activida-des, la investigación y sus actores de interés stakeholders para propiciar el desarrollo de nuevas ideas, el intercambio de procesos pedagógicos y nuevos currículos interdisciplinarios, la creación o vinculación a redes de transferencia de conocimiento que resulten de los intereses de las universi-dades, las empresas, las instituciones y comunidad en general (Acworth, 2008).
En este indicador se muestran las publicaciones de instituciones nacionales, departamentales y Uptcde acuerdo al patrón de colaboración presente en sus documentos. Se tienen en cuenta únicamente 3 patrones de colaboración, sin colaboración, documentos que fueron publicados por un único autor; colaboración nacional, refiere a los documentos realizados por autores de distintas filiaciones institucionales colombianas; y colaboración internacional, son artículos en los cuales al menos un autor reportó filiación institucional extranjera.
A nivel nacional puede observarse que las publicaciones realizadas en WoS y Scopus, en su mayoría fueron realizadas en colaboración internacional. Por su parte, el mayor porcentaje de las publicaciones realizadas a nivel departamental o de autores con filiación Uptc, presentan colabora-ción nacional.
Es de rescatar, que fueron muy pocos los documentos publicados sin colaboración, y que son visibles en estas bases de datos internacionales.También, es de resaltar, que año a año han ido en aumento las publicaciones realizadas en colaboración sea nacional o internacional, esto deja ver que las alianzas entre instituciones, grupos e investigadores ayudan a mejorar y fortalecer la calidad y visibilidad de las publicaciones, e impacto de las mismas.
46 IN / BOYACÁ 2017 47IN / BOYACÁ 2017
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA
En�dad Base Patrón de
colaboración
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Uptc
WoS cc*
Sin colaboración 1
-
-
1
2
2
- 34 42
Nacional
8
14
16
15
13
14
17 51 66
Internacional
14
9
12
12
24
31
23 38 44
SciELO
Sin colaboración
7
10
13
21
14
15
22 35 22
Nacional
30
45
30
41
54
56
93 78 81
Internacional
8
7
12
9
10
15
9 8 16
Scopus
Sin colaboración
2
3
3
3
6
7
5 17 7
Nacional
11
24
24
23
32
41
62 46 77
Internacional
18
12
17
18
30
35
35 23 38
Total
Sin colaboración
9
13
16
24
20
22
27 81 66
Nacional
41
72
57
66
79
100
146 153 195
Internacional
26
19
29
27
42
53
48 47 77
Boyacá
WoS cc*
Sin colaboración
1
-
-
1
2
2
- 39 50
Nacional
9
15
17
16
16
14
17 57 74
Internacional
14
10
14
16
25
34
27 41 47
SciELO
Sin colaboración
7
12
14
23
14
19
26 36 24
Nacional
32
46
31
47
64
67
101 84 91
Internacional
8
7
12
13
11
16
10 8 17
Scopus
Sin colaboración
2
4
4
5
7
9
6 19 7
Nacional
13
25
25
24
42
51
65 51 85
Internacional
20
13
20
25
31
37
42 26 40
Total
Sin colaboración
9
16
18
28
21
28
32 89 76
Nacional
46
74
58
74
97
121
156 170 219
Internacional
28
20
33
36
45
58
56 51 82
Nacional
WoS cc*
Sin colaboración
260
280
281
317
294
261
281 1,135 1,168
Nacional 961 1,027 1,214 1,229 1,140 1,480 1,345 2,361 2,912
Internacional 1,265 1,502 1,732 2,011 2,052 2,546 2,632 3,489 4,039
SciELO
Sin colaboración 714 816 901 1,032 1,110 1,018 983 991 938
Nacional 1,461 1,609 1,865 2,116 2,297 2,335 2,722 2,836 2,843
Internacional 370 421 566 594 643 625 561 557 560
Scopus
Sin colaboración 317 417 494 546 678 783 837 910 749
Nacional 1,524 1,729 2,057 2,269 2,694 3,164 3,520 3,697 4,209
Internacional 1,770 2,013 2,275 2,553 3,119 3,351 3,760 4,129 4,511
PB04 ÍNDICE DE CITACIÓN POR BASES DE DATOS
Este indicador refleja el promedio de veces que los documentos han sido citados por los otros documentos dentro de la misma base de datos, desde el inicio de su publicación. Para los documen-tos más antiguos, al estar disponibles por un lapso de tiempo mayor, aumentan las posibilidades de ser citados, pero también se incrementa el riesgo de obsolescencia (OCyT, 2017).
Para la construcción del indicador, el primer paso consistió en determinar el número de citas de cada producto científico en cada una de las bases de datos. Para determinar el número de citas agregado de las bases de datos, se tomó el número de citas máximo reportado en las distintas bases de datos.
Obsérvese que, las publicaciones realizadas en revistas indexadas en las bases de datos WoS y
Scopus, han recibido en promedio la mayor cantidad de citas, esto se visualiza tanto a nivel nacional, como departamental y Uptc.
En�dad Base 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Uptc
WoS cc*
6.74
6.17
2.46
4.39
4.13
4.04
6.28 0.88 1.23
SciELO
2.42
2.52
1.80
1.00
1.08
0.87
0.42 0.26 0.10
Scopus
6.74
5.69
3.18
4.11
3.97
3.06
3.28 1.66 1.50
Total
4.79
4.05
2.51
2.50
2.86
2.54
2.64 0.88 1.02
Boyacá
WoS cc*
6.54
7.44
2.58
5.09
3.81
4.48
6.20 0.83 1.11
SciELO
2.36
2.46
1.74
1.22
1.10
0.88
0.43 0.25 0.09
Scopus
18.40
6.55
25.67
12.39
3.58
2.98
3.22 1.56 1.45
Total 8.93 4.41 11.05 5.47 2.63 2.50 2.52 0.82 0.93
Nacional
WoS cc* 15.18 13.54 13.52 12.40 14.98 8.88 7.58 4.11 1.71
SciELO 1.57 1.43 1.16 0.92 0.74 0.60 0.41 0.22 0.08
Scopus 15.40 12.98 12.57 10.30 10.68 6.78 5.49 4.35 2.05
Fuente: *Wos core collection, SciELO, Scopus Cálculos: OCyT. Fecha de consulta: diciembre de 2017
Pb05 ÍNDICE H POR BASES DE DATOS
Durante los últimos años, ha aumentado el uso del H index o índice H, de Hirsch. Este sistema de medición de la calidad profesional científica, propuesta por Jorge Hirsch, de la Universidad de California en San Diego, Estados Unidos de América, se basa en la cantidad de citas que recibe un artículo científico.
El índice h se calcula basándose en la distribución de las citas que los trabajos científi-cos de un investigador han recibido de por vida. Hirsch específicamente dice: “Un científico tiene un índice h si el h de sus Np trabajos recibe al menos h citas cada uno, y los otros (Np - h) trabajos tienen como máximo h citas cada uno. En otras palabras, un científico tiene un índice h si ha publicado h trabajos con al menos h citas cada uno” (Hirsch, 2005 y, Franco & Rodríguez, 2009). Pero este índice, no se ha limitado únicamente a autores, también ha sido calculado para universidades, instituciones y países.
En este indicador, se reporta el índice h para la Uptc en las distintas bases de datos internacio-nales (WoS, SciELO y Scopus), así mismo, se reporta para Boyacá.
En WoScorecollection y en Scopus, la Uptc reporta un índice h de 25, lo cual quiere decir que hay 25 publicaciones en WoS y Scopus con
filiación Uptc que han sido citados 25 veces o más. De forma general, de toda la producción bibliográfica de la universidad, hay 27 documen-tos que han sido citados 27 veces o más. Mientras que, en SciELO hay 11 documentos con filiación Uptc, que han sido citados 11 veces o más.
A nivel Boyacá se observa un comportamien-to muy similar, el índice h teniendo en cuanta las publicaciones en WoScorecollection y Scopus, es de 27, lo cual indica que hay 27 documentos visibles en estas bases de datos que han sido citados 27 veces o más; mientras que, en SciELO el índice h para Boyacá es de 12.
En�dad Base Índice H (2007 – 2016)
Uptc
WoS cc*
25
SciELO
11
Scopus
25
Total
27
Boyacá
WoS cc* 27
SciELO 12
Scopus 27
Total 27
Fuente: *Wos core collection, SciELO, ScopusCálculos: OCyT. Fecha de consulta: diciembre de 2017
48 IN / BOYACÁ 2017 49IN / BOYACÁ 2017
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA
Fuente: *Wos core collection, SciELO, Scopus Cálculos: OCyT. Fecha de consulta: diciembre de 2017
En�dad Base Patrón de
colaboración
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Uptc
WoS cc*
Sin colaboración 1
-
-
1
2
2
- 34 42
Nacional
8
14
16
15
13
14
17 51 66
Internacional
14
9
12
12
24
31
23 38 44
SciELO
Sin colaboración
7
10
13
21
14
15
22 35 22
Nacional
30
45
30
41
54
56
93 78 81
Internacional
8
7
12
9
10
15
9 8 16
Scopus
Sin colaboración
2
3
3
3
6
7
5 17 7
Nacional
11
24
24
23
32
41
62 46 77
Internacional
18
12
17
18
30
35
35 23 38
Total
Sin colaboración
9
13
16
24
20
22
27 81 66
Nacional
41
72
57
66
79
100
146 153 195
Internacional
26
19
29
27
42
53
48 47 77
Boyacá
WoS cc*
Sin colaboración
1
-
-
1
2
2
- 39 50
Nacional
9
15
17
16
16
14
17 57 74
Internacional
14
10
14
16
25
34
27 41 47
SciELO
Sin colaboración
7
12
14
23
14
19
26 36 24
Nacional
32
46
31
47
64
67
101 84 91
Internacional
8
7
12
13
11
16
10 8 17
Scopus
Sin colaboración
2
4
4
5
7
9
6 19 7
Nacional
13
25
25
24
42
51
65 51 85
Internacional
20
13
20
25
31
37
42 26 40
Total
Sin colaboración
9
16
18
28
21
28
32 89 76
Nacional
46
74
58
74
97
121
156 170 219
Internacional
28
20
33
36
45
58
56 51 82
Nacional
WoS cc*
Sin colaboración
260
280
281
317
294
261
281 1,135 1,168
Nacional 961 1,027 1,214 1,229 1,140 1,480 1,345 2,361 2,912
Internacional 1,265 1,502 1,732 2,011 2,052 2,546 2,632 3,489 4,039
SciELO
Sin colaboración 714 816 901 1,032 1,110 1,018 983 991 938
Nacional 1,461 1,609 1,865 2,116 2,297 2,335 2,722 2,836 2,843
Internacional 370 421 566 594 643 625 561 557 560
Scopus
Sin colaboración 317 417 494 546 678 783 837 910 749
Nacional 1,524 1,729 2,057 2,269 2,694 3,164 3,520 3,697 4,209
Internacional 1,770 2,013 2,275 2,553 3,119 3,351 3,760 4,129 4,511
PB04 ÍNDICE DE CITACIÓN POR BASES DE DATOS
Este indicador refleja el promedio de veces que los documentos han sido citados por los otros documentos dentro de la misma base de datos, desde el inicio de su publicación. Para los documen-tos más antiguos, al estar disponibles por un lapso de tiempo mayor, aumentan las posibilidades de ser citados, pero también se incrementa el riesgo de obsolescencia (OCyT, 2017).
Para la construcción del indicador, el primer paso consistió en determinar el número de citas de cada producto científico en cada una de las bases de datos. Para determinar el número de citas agregado de las bases de datos, se tomó el número de citas máximo reportado en las distintas bases de datos.
Obsérvese que, las publicaciones realizadas en revistas indexadas en las bases de datos WoS y
Scopus, han recibido en promedio la mayor cantidad de citas, esto se visualiza tanto a nivel nacional, como departamental y Uptc.
En�dad Base 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Uptc
WoS cc*
6.74
6.17
2.46
4.39
4.13
4.04
6.28 0.88 1.23
SciELO
2.42
2.52
1.80
1.00
1.08
0.87
0.42 0.26 0.10
Scopus
6.74
5.69
3.18
4.11
3.97
3.06
3.28 1.66 1.50
Total
4.79
4.05
2.51
2.50
2.86
2.54
2.64 0.88 1.02
Boyacá
WoS cc*
6.54
7.44
2.58
5.09
3.81
4.48
6.20 0.83 1.11
SciELO
2.36
2.46
1.74
1.22
1.10
0.88
0.43 0.25 0.09
Scopus
18.40
6.55
25.67
12.39
3.58
2.98
3.22 1.56 1.45
Total 8.93 4.41 11.05 5.47 2.63 2.50 2.52 0.82 0.93
Nacional
WoS cc* 15.18 13.54 13.52 12.40 14.98 8.88 7.58 4.11 1.71
SciELO 1.57 1.43 1.16 0.92 0.74 0.60 0.41 0.22 0.08
Scopus 15.40 12.98 12.57 10.30 10.68 6.78 5.49 4.35 2.05
Fuente: *Wos core collection, SciELO, Scopus Cálculos: OCyT. Fecha de consulta: diciembre de 2017
Pb05 ÍNDICE H POR BASES DE DATOS
Durante los últimos años, ha aumentado el uso del H index o índice H, de Hirsch. Este sistema de medición de la calidad profesional científica, propuesta por Jorge Hirsch, de la Universidad de California en San Diego, Estados Unidos de América, se basa en la cantidad de citas que recibe un artículo científico.
El índice h se calcula basándose en la distribución de las citas que los trabajos científi-cos de un investigador han recibido de por vida. Hirsch específicamente dice: “Un científico tiene un índice h si el h de sus Np trabajos recibe al menos h citas cada uno, y los otros (Np - h) trabajos tienen como máximo h citas cada uno. En otras palabras, un científico tiene un índice h si ha publicado h trabajos con al menos h citas cada uno” (Hirsch, 2005 y, Franco & Rodríguez, 2009). Pero este índice, no se ha limitado únicamente a autores, también ha sido calculado para universidades, instituciones y países.
En este indicador, se reporta el índice h para la Uptc en las distintas bases de datos internacio-nales (WoS, SciELO y Scopus), así mismo, se reporta para Boyacá.
En WoScorecollection y en Scopus, la Uptc reporta un índice h de 25, lo cual quiere decir que hay 25 publicaciones en WoS y Scopus con
filiación Uptc que han sido citados 25 veces o más. De forma general, de toda la producción bibliográfica de la universidad, hay 27 documen-tos que han sido citados 27 veces o más. Mientras que, en SciELO hay 11 documentos con filiación Uptc, que han sido citados 11 veces o más.
A nivel Boyacá se observa un comportamien-to muy similar, el índice h teniendo en cuanta las publicaciones en WoScorecollection y Scopus, es de 27, lo cual indica que hay 27 documentos visibles en estas bases de datos que han sido citados 27 veces o más; mientras que, en SciELO el índice h para Boyacá es de 12.
En�dad Base Índice H (2007 – 2016)
Uptc
WoS cc*
25
SciELO
11
Scopus
25
Total
27
Boyacá
WoS cc* 27
SciELO 12
Scopus 27
Total 27
Fuente: *Wos core collection, SciELO, ScopusCálculos: OCyT. Fecha de consulta: diciembre de 2017
48 IN / BOYACÁ 2017 49IN / BOYACÁ 2017
PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA PRODUCCIÓN BIBLIOGRÁFICA
Fuente: *Wos core collection, SciELO, Scopus Cálculos: OCyT. Fecha de consulta: diciembre de 2017
50 IN / BOYACÁ 2017 51IN / BOYACÁ 2017
PROPIEDAD INDUSTRIAL05C
AP
ÍTU
LO
os autores como Hall (1999) y
LCimoli (2005) citado en (Campo et all, 2012), “afirman que existe una relación muy cercana entre la invers ión en act iv idades de generación de conocimiento e
innovaciones tecnológicas y el grado de desarrollo de las regiones”, aunque diferentes autores difieren sí sus efectos son más directos o indirectos, parecen acercarse en decir que la propiedad industrial estimula la creación de una industria más competitiva a nivel internacional y nacional.
El país se ha visto inmerso en un proceso de apertura comercial en los últimos años, forzando a las empresas a innovar para no ser absorbidas por sus competidores. El gobierno por su parte, se ha propuesto incrementar la investigación y el desarrollo tecnológico, estableciendo una serie de normas y leyes que motiven y protejan las creaciones que vienen tanto de empresas, el sector académico o el público en general.
Desde la academia, las IES se han visto motiva-das a innovar como una alternativa para obtener mayores recursos y a su vez un mayor prestigio, y como promotoras del cambio en la sociedad, resolviendo problemáticas reales a las necesidades de sus áreas de influencia. A su vez, se destacan porque cuentan con un personal altamente cualificado que no existe en otros sectores; por las redes de conocimiento a nivel interinstitucional e internacional tienden a ser mayores. Por lo tanto, las entidades educati-vas pueden ser un semillero de ideas, que podrían apoyar o crear un sistema empresarial más robusto.
OBSERVATORIO DE CIENCIA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁPaula Andrea Forero Delgadillo
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍANadia Albis SalasJuan Manuel García Ospina
50 IN / BOYACÁ 2017 51IN / BOYACÁ 2017
PROPIEDAD INDUSTRIAL05C
AP
ÍTU
LO
os autores como Hall (1999) y
LCimoli (2005) citado en (Campo et all, 2012), “afirman que existe una relación muy cercana entre la invers ión en act iv idades de generación de conocimiento e
innovaciones tecnológicas y el grado de desarrollo de las regiones”, aunque diferentes autores difieren sí sus efectos son más directos o indirectos, parecen acercarse en decir que la propiedad industrial estimula la creación de una industria más competitiva a nivel internacional y nacional.
El país se ha visto inmerso en un proceso de apertura comercial en los últimos años, forzando a las empresas a innovar para no ser absorbidas por sus competidores. El gobierno por su parte, se ha propuesto incrementar la investigación y el desarrollo tecnológico, estableciendo una serie de normas y leyes que motiven y protejan las creaciones que vienen tanto de empresas, el sector académico o el público en general.
Desde la academia, las IES se han visto motiva-das a innovar como una alternativa para obtener mayores recursos y a su vez un mayor prestigio, y como promotoras del cambio en la sociedad, resolviendo problemáticas reales a las necesidades de sus áreas de influencia. A su vez, se destacan porque cuentan con un personal altamente cualificado que no existe en otros sectores; por las redes de conocimiento a nivel interinstitucional e internacional tienden a ser mayores. Por lo tanto, las entidades educati-vas pueden ser un semillero de ideas, que podrían apoyar o crear un sistema empresarial más robusto.
OBSERVATORIO DE CIENCIA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁPaula Andrea Forero Delgadillo
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍANadia Albis SalasJuan Manuel García Ospina
Los sistemas de protección a la propiedad industrial tienen como propósito garantizar la apropiación de un producto o servicio nuevo temporalmente, con el fin de que la competencia no lo reproduzca sin su autorización y poder obtener ingresos que recuperen las inversiones realizadas. Dentro de los instrumentos formales de protección se encuen-tran las patentes y los registros de diseños industriales (Superintendencia de Industria y Comercio, 2017).
Un tratamiento acertado de la propiedad intelectual incentivará la investigación y la producción de nuevas creaciones y generará un clima de seguridad para la inversión y en particular, aquella destinada a innovación (CONPES 3533, 2008). La Superintendencia de Industria y Comercio es el ente nacional encargado de recibir las solicitudes de registro y determinar si se cumplen los requisitos para acceder a un título de propiedad, entre ellos: patentes de innovación, modelos de utilidad y diseños industriales registrados tanto a nivel nacional como departamental. Para determinar el lugar de origen, se toma como referente el departamento donde los creadores registraron su lugar de residencia.
A continuación se relacionan los indicadores de la categoría Propiedad Industrial codificada con PI,
P01 Número de patentes.PI02 Tipo de patentes solicitadas y concedidas.
NOTA METODOLÓGICAP01 NÚMERO DE PATENTES
La SIC cuenta con unos tipos de protección: patentes de invención, modelos de utilidad y diseños industriales (Superintendencia de Industria y Comercio, 2017). Los cuales se explican brevemente a continuación:
•Patente de invención: Protege los nuevos productos o procedimiento que ofrecen una nueva solución a un problema técnico.•Patente de modelo de utilidad: Toda modificación, configuración a algún objeto o parte de uno, que permite un mejor o diferente uso a la versión original.•Diseño industrial: Creación de un diseño que se aplica a un producto o artículo con el fin poder fabricarlo a escala y diferenciarlo de sus competidores en el mercado.
0 2 4 6 8 10 12 14 16
PATENTES DE INNOVACIÓN
MODELOS DE UTILIDAD
DISEÑOS INDUSTRIALES
PATENTES SOLICITADAS Y CONCEDIDAS
Concedidas Solicitadas
Tipo de patente Solicitadas Concedidas
Patentes de innovación 14 5
Modelos de u�lidad 12 7
Diseños industriales 2 2
Nota: Años 2008-2016 Fuente: SIC Fecha de consulta: Enero 2018 * El departamento corresponde al registrado por el titular cuando realizó la solicitud del respectivo derecho de propiedad intelectual ante la SI*La SIC hace un trabajo permanente de depuración de sus bases de datos, lo que explica las variaciones respecto a los datos presentados en ediciones anteriores.
La importancia de aumentar los registros de propiedad industrial recae en la “capacidad de generar conocimiento, de apropiarse de él y transformarlo en nuevas tecnologías” (CEPAL, 2008) que resulten en productos que puedan ser comercializados.
Durante el periodo de análisis 2007-2016, se presentaron a la Superintendencia de Industria y Comercio diferentes procesos con el fin de tener registrada la propiedad de los diferentes productos de investigación y/o innovación. Las patentes de innovación tienen el mayor número de postulación, sin embargo, son las de diseño industrial las que cuentan con una mayor tasa de aceptación.
52 IN / BOYACÁ 2017 53IN / BOYACÁ 2017
PROPIEDAD INTELECTUAL
Los sistemas de protección a la propiedad industrial tienen como propósito garantizar la apropiación de un producto o servicio nuevo temporalmente, con el fin de que la competencia no lo reproduzca sin su autorización y poder obtener ingresos que recuperen las inversiones realizadas. Dentro de los instrumentos formales de protección se encuen-tran las patentes y los registros de diseños industriales (Superintendencia de Industria y Comercio, 2017).
Un tratamiento acertado de la propiedad intelectual incentivará la investigación y la producción de nuevas creaciones y generará un clima de seguridad para la inversión y en particular, aquella destinada a innovación (CONPES 3533, 2008). La Superintendencia de Industria y Comercio es el ente nacional encargado de recibir las solicitudes de registro y determinar si se cumplen los requisitos para acceder a un título de propiedad, entre ellos: patentes de innovación, modelos de utilidad y diseños industriales registrados tanto a nivel nacional como departamental. Para determinar el lugar de origen, se toma como referente el departamento donde los creadores registraron su lugar de residencia.
A continuación se relacionan los indicadores de la categoría Propiedad Industrial codificada con PI,
P01 Número de patentes.PI02 Tipo de patentes solicitadas y concedidas.
NOTA METODOLÓGICAP01 NÚMERO DE PATENTES
La SIC cuenta con unos tipos de protección: patentes de invención, modelos de utilidad y diseños industriales (Superintendencia de Industria y Comercio, 2017). Los cuales se explican brevemente a continuación:
•Patente de invención: Protege los nuevos productos o procedimiento que ofrecen una nueva solución a un problema técnico.•Patente de modelo de utilidad: Toda modificación, configuración a algún objeto o parte de uno, que permite un mejor o diferente uso a la versión original.•Diseño industrial: Creación de un diseño que se aplica a un producto o artículo con el fin poder fabricarlo a escala y diferenciarlo de sus competidores en el mercado.
0 2 4 6 8 10 12 14 16
PATENTES DE INNOVACIÓN
MODELOS DE UTILIDAD
DISEÑOS INDUSTRIALES
PATENTES SOLICITADAS Y CONCEDIDAS
Concedidas Solicitadas
Tipo de patente Solicitadas Concedidas
Patentes de innovación 14 5
Modelos de u�lidad 12 7
Diseños industriales 2 2
Nota: Años 2008-2016 Fuente: SIC Fecha de consulta: Enero 2018 * El departamento corresponde al registrado por el titular cuando realizó la solicitud del respectivo derecho de propiedad intelectual ante la SI*La SIC hace un trabajo permanente de depuración de sus bases de datos, lo que explica las variaciones respecto a los datos presentados en ediciones anteriores.
La importancia de aumentar los registros de propiedad industrial recae en la “capacidad de generar conocimiento, de apropiarse de él y transformarlo en nuevas tecnologías” (CEPAL, 2008) que resulten en productos que puedan ser comercializados.
Durante el periodo de análisis 2007-2016, se presentaron a la Superintendencia de Industria y Comercio diferentes procesos con el fin de tener registrada la propiedad de los diferentes productos de investigación y/o innovación. Las patentes de innovación tienen el mayor número de postulación, sin embargo, son las de diseño industrial las que cuentan con una mayor tasa de aceptación.
52 IN / BOYACÁ 2017 53IN / BOYACÁ 2017
PROPIEDAD INTELECTUAL
PI02 TIPO DE PATENTES SOLICITADAS Y CONCEDIDAS
PATENTES-TIPO DE REGISTRO SOLICITADO
0,00
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
1,20
1,40
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
PATENTES SOLICITADAS
Patentes de innovación Modelos de u�lidad Diseños industriales
Tipo de patente
Departamento / Año
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Patentes de innovación
Boyacá
1
0
1
1
1
0
1 2 7
Nacional
125
126
129
201
209
242
269 322 545
Modelos de u�lidad
Boyacá
1
2
1
1
3
0
2 1 1
Nacional
186
201
169
219
257
239
182 193 248
Diseños industriales
Boyacá 0 0 0 1 1 0 0 0 0
Nacional 103 132 121 139 210 318 271 359 227
Fuente: SIC Fecha de consulta: Enero 2018 * El departamento corresponde al registrado por el titular cuando realizó la solicitud del respectivo derecho de propiedad intelectual ante la SIC. *La SIC hace un trabajo permanente de depuración de sus bases de datos, lo que explica las variaciones respecto a los datos presentados en ediciones anteriores.
Las patentes solicitadas por residentes en Boyacá presentan un porcentaje bajo respecto al nacional, llegando al 1%. Sin embargo, destaca que en los dos últimos años aumentó el porcentaje de patentes de innovación solicitadas de 0.37% a 1.28%, lo cual es un buen indicio de que las diferentes entidades y empresas están comenzando a gestionar en procesos de innovación que puedan generar innovaciones. En total, fueron 14 solicitudes de patentes de innovación, 12 de modelos de utilidad y 2 diseños industriales en los años 2008-2016.
PATENTES- TIPO DE REGISTRO CONCEDIDO
0
0,5
1
1,5
2
2,5
3
3,5
4
4,5
5
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
PATENTES CONCEDIDAS
Patentes de innovación Modelos de u�lidad Diseños industriales
Tipo de patente
Departamento / Año
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Patentes de innovación
Boyacá
0
1
1
0
0
0
3
0 0
Nacional 31 21 30 44 116 149 118 88 99
Modelos de u�lidad
Boyacá 1 1 1 1 0 2 0 0 1
Nacional
62
58
50
127
124
146
75
81 61
Diseños industriales
Boyacá
0
0
0
0
1
1
0
0 0
Nacional 96 20 69 312 191 172 209 219 196
Fuente: SIC Fecha de consulta: Enero 2018 * El departamento corresponde al registrado por el titular cuando realizó la solicitud del respectivo derecho de propiedad intelectual ante la SIC. *La SIC hace un trabajo permanente de depuración de sus bases de datos, lo que explica las variaciones respecto a los datos presentados en ediciones anteriores.
Los registros concedidos disminuyen como resultado de que las solicitudes en su mayoría no pasan el proceso de la SIC. A pesar de ello, los tipos de registros concedidos tienen un mayor porcentaje a los solicitados. Por su parte, los modelos de utilidad fueron los que tuvieron un compor-tamiento más estable en el periodo de análisis, seguidos de las patentes de innovación y los diseños industriales.
54 IN / BOYACÁ 2017 55IN / BOYACÁ 2017
PROPIEDAD INTELECTUAL PROPIEDAD INTELECTUAL
PI02 TIPO DE PATENTES SOLICITADAS Y CONCEDIDAS
PATENTES-TIPO DE REGISTRO SOLICITADO
0,00
0,20
0,40
0,60
0,80
1,00
1,20
1,40
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
PATENTES SOLICITADAS
Patentes de innovación Modelos de u�lidad Diseños industriales
Tipo de patente
Departamento / Año
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Patentes de innovación
Boyacá
1
0
1
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Nacional
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Modelos de u�lidad
Boyacá
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Nacional
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Diseños industriales
Boyacá 0 0 0 1 1 0 0 0 0
Nacional 103 132 121 139 210 318 271 359 227
Fuente: SIC Fecha de consulta: Enero 2018 * El departamento corresponde al registrado por el titular cuando realizó la solicitud del respectivo derecho de propiedad intelectual ante la SIC. *La SIC hace un trabajo permanente de depuración de sus bases de datos, lo que explica las variaciones respecto a los datos presentados en ediciones anteriores.
Las patentes solicitadas por residentes en Boyacá presentan un porcentaje bajo respecto al nacional, llegando al 1%. Sin embargo, destaca que en los dos últimos años aumentó el porcentaje de patentes de innovación solicitadas de 0.37% a 1.28%, lo cual es un buen indicio de que las diferentes entidades y empresas están comenzando a gestionar en procesos de innovación que puedan generar innovaciones. En total, fueron 14 solicitudes de patentes de innovación, 12 de modelos de utilidad y 2 diseños industriales en los años 2008-2016.
PATENTES- TIPO DE REGISTRO CONCEDIDO
0
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2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
PATENTES CONCEDIDAS
Patentes de innovación Modelos de u�lidad Diseños industriales
Tipo de patente
Departamento / Año
2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016
Patentes de innovación
Boyacá
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Nacional 31 21 30 44 116 149 118 88 99
Modelos de u�lidad
Boyacá 1 1 1 1 0 2 0 0 1
Nacional
62
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146
75
81 61
Diseños industriales
Boyacá
0
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Nacional 96 20 69 312 191 172 209 219 196
Fuente: SIC Fecha de consulta: Enero 2018 * El departamento corresponde al registrado por el titular cuando realizó la solicitud del respectivo derecho de propiedad intelectual ante la SIC. *La SIC hace un trabajo permanente de depuración de sus bases de datos, lo que explica las variaciones respecto a los datos presentados en ediciones anteriores.
Los registros concedidos disminuyen como resultado de que las solicitudes en su mayoría no pasan el proceso de la SIC. A pesar de ello, los tipos de registros concedidos tienen un mayor porcentaje a los solicitados. Por su parte, los modelos de utilidad fueron los que tuvieron un compor-tamiento más estable en el periodo de análisis, seguidos de las patentes de innovación y los diseños industriales.
54 IN / BOYACÁ 2017 55IN / BOYACÁ 2017
PROPIEDAD INTELECTUAL PROPIEDAD INTELECTUAL
56 IN / BOYACÁ 2017 57IN / BOYACÁ 2017
INNOVACIÓN EMPRESARIAL06C
AP
ÍTU
LO
OBSERVATORIO DE CIENCIA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁForero Delgadillo Paula Andrea
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍANadia Albis SalasErika Celene Sánchez RodríguezJuan Camilo Castellanos
56 IN / BOYACÁ 2017 57IN / BOYACÁ 2017
INNOVACIÓN EMPRESARIAL06C
AP
ÍTU
LO
OBSERVATORIO DE CIENCIA INNOVACIÓN Y TECNOLOGÍA PARA BOYACÁForero Delgadillo Paula Andrea
OBSERVATORIO COLOMBIANO DE CIENCIA Y TECNOLOGÍANadia Albis SalasErika Celene Sánchez RodríguezJuan Camilo Castellanos
l gobierno central ha tenido como
Epropósito posicionar a Colombia como uno de los países con mayor innovación en la región, siendo este el eje central que impulse la competitividad de las empresas. En
el último ranking del Global innovation Index 2018, Colombia ocupó el lugar 63 siendo el quinto de la región (Cornell University, INSEAD and the world Intellectual Property Organization, 2018).
Esto genera cuestionamientos acerca de las estrategias que el gobierno nacional debe seguir para aumentar la innovación de las empresas ubicadas en el país, aprovechando el crecimiento de la economía, su recurso humano y el proceso de apertura comercial. Dentro del estudio de la OCDE para políticas de innovación, la entidad destaca:
La innovación es clave para abordar los desafíos que enfrenta Colombia. Puede ayudar a desarrollar nuevas actividades económicas, estimular la productividad para sostener el aumento del nivel de ingresos y empleo en la creciente población urbana, fomentar la diversificación agrícola para mejorar los medios de subsistencia en zonas rurales y fomentar la sostenibilidad ambiental del crecimiento. (OCDE, 2014, Pág. 1)
En Colombia a través del Conpes 3582, las diferentes entidades gubernamentales lanza-ron la política nacional de ciencia, tecnología e innovación en donde describen:
La innovación es un proceso social, basado en la producción e intercambio de conocimiento entre múltiples actores, internos, y externos a las organizaciones…la innovación puede darse en una empresa aunque no invierta intencional-mente en actividades de innovación o podría darse en una universidad o centro de investiga-ción que lleven sus invenciones al mercado. (CONPES 3582, 2009, Pág.8)
El papel de diferentes instituciones como Colciencias, es motivar la interacción entre los desarrollos generados en la academia y las necesidades de innovación en las empresas y las regiones. Una de las directoras que ha tenido
la entidad, la economista Yaneth Giha, resumió el papel de la inversión en CTI como promotor del desarrollo del país, afirmando: “Colciencias promueve que la innovación sea una actividad central en el país, en la medida en que tiene un efecto positivo en la competitividad y la sosteni-bilidad. La inversión en ciencia, tecnología e innovación, llevará a Colombia a mejorar su nivel de desarrollo económico y social” (Col-ciencias, 2016)
Podemos concluir que el esfuerzo entre los diferentes actores públicos o privados, acadé-micos o empresariales, nacionales o internacio-nales, pueden fomentar la capacidad innovado-ra en el departamento generando oportunida-des que promuevan el desarrollo económico del departamento y posesionen a la región como uno de los lugares más estratégicos para invertir.
NOTA METODOLÓGICAA nivel nacional, la medición se realiza con
las empresas que reportan información a la Encuesta Anual Manufacturera, a la Encuesta de Desarrollo e Innovación Tecnológica en la Industria Manufacturera – EDIT y a la Encuesta de Desarrollo e Innovación Tecnológica en los Sectores Servicios y Comercio-EDITS que lidera el DANE bienalmente. En las cuales, mediante el uso de encuestas y capacitación previa se recolectan información sobre las actividades de innovación, fuentesde financiación, personal ocupado, entre otras que realizan las empresas.
A continuación, se relacionan los indicado-res de la categoría Innovación Empresarial codificada con IE, con sus respectivas desagre-gaciones en indicadores relevantes para el departamento:
IE Distribución de las empresas de acuerdo a su grado de innovación respecto al total nacional IE Origen de las ideas de innovación en Boyacá y Colombia. IE Inversión en actividades de innovación I+D y TIC.
IE01 EMPRESAS SEGÚN GRADO DE INNOVACIÓN
Las empresas se han estado interesando en tener elementos que les permitan compararse respecto a su conducta tecnológica, con el fin de obtener mejoras competitivas “genuinas, susten-tables y acumulativas” (RICYT, OEA, CYTED, 2001), por lo cual generar ideas que les permitan innovar están tomando fuerza dentro de los planes estratégicos que tienen para expandir sus áreas de actuación.
El DANE, a través de la encuesta EDITS (DANE, 2016) clasifica el grado de innovación que tienen las empresas, como se describe a continuación:
•Innovadoras en sentido estricto: Empresas con un producto o servicio nuevo o con mejoras significantes en el mercado internacional.
•Innovadoras en sentido amplio: Empresas con un producto o servicio, un proceso productivo, una forma organizacional o de comercialización nueva o con mejoras significantes en el mercado nacional o en la empresa.
•Potencialmente innovadoras: Empresas que reportan tener un proceso o haber cancelado algún proyecto de innovación.
•No innovadoras: Empresas que no reportaron productos ni procesos del algún proyecto de innovación.
Para la encuesta EDIT VIII, el DANE realizó un cambio de metodología por lo cual los datos cambiaron en el sentido que aumentaron el número de empresas encuestadas para el caso de Boyacá, y esto resulto en una disminución importante de la proporción de empresas no innovado-ras.
58 IN / BOYACÁ 2017 59IN / BOYACÁ 2017
INNOVACIÓN EMPRESARIAL INNOVACIÓN EMPRESARIAL
0,00
0,50
1,00
1,50
2,00
2,50
3,00
3,50
2008-2009 2010-2011 2012-2013 2014-2015 2015-2016
PORCENTAJE BOYACÁ RESPECTO AL NIVEL NACIONAL
Sen�do estricto Sen�do Amplio Potencialmente innovadoras No innvodoras
l gobierno central ha tenido como
Epropósito posicionar a Colombia como uno de los países con mayor innovación en la región, siendo este el eje central que impulse la competitividad de las empresas. En
el último ranking del Global innovation Index 2018, Colombia ocupó el lugar 63 siendo el quinto de la región (Cornell University, INSEAD and the world Intellectual Property Organization, 2018).
Esto genera cuestionamientos acerca de las estrategias que el gobierno nacional debe seguir para aumentar la innovación de las empresas ubicadas en el país, aprovechando el crecimiento de la economía, su recurso humano y el proceso de apertura comercial. Dentro del estudio de la OCDE para políticas de innovación, la entidad destaca:
La innovación es clave para abordar los desafíos que enfrenta Colombia. Puede ayudar a desarrollar nuevas actividades económicas, estimular la productividad para sostener el aumento del nivel de ingresos y empleo en la creciente población urbana, fomentar la diversificación agrícola para mejorar los medios de subsistencia en zonas rurales y fomentar la sostenibilidad ambiental del crecimiento. (OCDE, 2014, Pág. 1)
En Colombia a través del Conpes 3582, las diferentes entidades gubernamentales lanza-ron la política nacional de ciencia, tecnología e innovación en donde describen:
La innovación es un proceso social, basado en la producción e intercambio de conocimiento entre múltiples actores, internos, y externos a las organizaciones…la innovación puede darse en una empresa aunque no invierta intencional-mente en actividades de innovación o podría darse en una universidad o centro de investiga-ción que lleven sus invenciones al mercado. (CONPES 3582, 2009, Pág.8)
El papel de diferentes instituciones como Colciencias, es motivar la interacción entre los desarrollos generados en la academia y las necesidades de innovación en las empresas y las regiones. Una de las directoras que ha tenido
la entidad, la economista Yaneth Giha, resumió el papel de la inversión en CTI como promotor del desarrollo del país, afirmando: “Colciencias promueve que la innovación sea una actividad central en el país, en la medida en que tiene un efecto positivo en la competitividad y la sosteni-bilidad. La inversión en ciencia, tecnología e innovación, llevará a Colombia a mejorar su nivel de desarrollo económico y social” (Col-ciencias, 2016)
Podemos concluir que el esfuerzo entre los diferentes actores públicos o privados, acadé-micos o empresariales, nacionales o internacio-nales, pueden fomentar la capacidad innovado-ra en el departamento generando oportunida-des que promuevan el desarrollo económico del departamento y posesionen a la región como uno de los lugares más estratégicos para invertir.
NOTA METODOLÓGICAA nivel nacional, la medición se realiza con
las empresas que reportan información a la Encuesta Anual Manufacturera, a la Encuesta de Desarrollo e Innovación Tecnológica en la Industria Manufacturera – EDIT y a la Encuesta de Desarrollo e Innovación Tecnológica en los Sectores Servicios y Comercio-EDITS que lidera el DANE bienalmente. En las cuales, mediante el uso de encuestas y capacitación previa se recolectan información sobre las actividades de innovación, fuentesde financiación, personal ocupado, entre otras que realizan las empresas.
A continuación, se relacionan los indicado-res de la categoría Innovación Empresarial codificada con IE, con sus respectivas desagre-gaciones en indicadores relevantes para el departamento:
IE Distribución de las empresas de acuerdo a su grado de innovación respecto al total nacional IE Origen de las ideas de innovación en Boyacá y Colombia. IE Inversión en actividades de innovación I+D y TIC.
IE01 EMPRESAS SEGÚN GRADO DE INNOVACIÓN
Las empresas se han estado interesando en tener elementos que les permitan compararse respecto a su conducta tecnológica, con el fin de obtener mejoras competitivas “genuinas, susten-tables y acumulativas” (RICYT, OEA, CYTED, 2001), por lo cual generar ideas que les permitan innovar están tomando fuerza dentro de los planes estratégicos que tienen para expandir sus áreas de actuación.
El DANE, a través de la encuesta EDITS (DANE, 2016) clasifica el grado de innovación que tienen las empresas, como se describe a continuación:
•Innovadoras en sentido estricto: Empresas con un producto o servicio nuevo o con mejoras significantes en el mercado internacional.
•Innovadoras en sentido amplio: Empresas con un producto o servicio, un proceso productivo, una forma organizacional o de comercialización nueva o con mejoras significantes en el mercado nacional o en la empresa.
•Potencialmente innovadoras: Empresas que reportan tener un proceso o haber cancelado algún proyecto de innovación.
•No innovadoras: Empresas que no reportaron productos ni procesos del algún proyecto de innovación.
Para la encuesta EDIT VIII, el DANE realizó un cambio de metodología por lo cual los datos cambiaron en el sentido que aumentaron el número de empresas encuestadas para el caso de Boyacá, y esto resulto en una disminución importante de la proporción de empresas no innovado-ras.
58 IN / BOYACÁ 2017 59IN / BOYACÁ 2017
INNOVACIÓN EMPRESARIAL INNOVACIÓN EMPRESARIAL
0,00
0,50
1,00
1,50
2,00
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2008-2009 2010-2011 2012-2013 2014-2015 2015-2016
PORCENTAJE BOYACÁ RESPECTO AL NIVEL NACIONAL
Sen�do estricto Sen�do Amplio Potencialmente innovadoras No innvodoras
Años Sen�do estricto Sen�do Amplio Potencialmente innovadoras No innovadoras
Boyacá Nacional
Boyacá
Nacional
Boyacá
Nacional
Boyacá Nacional
2008-2009 1
450
33
4188
6
664
36 6043
2010-2011
0
69
35
4487
11
685
43 8440
2012-2013
0
23
64
3354
6
683
78 10925
2014-2015 0 22 62 3559 14 635 105 12894
2015-2016 3 91 76 3371 94 3367 35 13716
Fuente: DANE EDIT(IV-Vlll), EDITS (II-V) Cálculos: OCyT
Boyacá en comparación con el nivel nacional, produce un bajo porcentaje de innovación en sentido estricto para el periodo 2008-2014. Sin embargo, tras el cambio de metodología por parte del DANE los datos arrojan un escenario más positivo con una participación del 3.30% respecto al nacional. Para el caso del sentido amplio la participación se mantiene entre el 0.7% y el 2.25%, dato total del último año. Las empresas potencialmente innovadoras que reportan estar en un proceso o haber desistido de uno, registraron un crecimiento excepto para el año 2012-2013; donde el porcen-taje fue de 0.88.Tras el cambio de metodología las empresas potencialmente innovadoras lograron el 45% del total de las empresas boyacenses encuestadas, lo que refleja una disposición favorable a ejecutar proyectos y/o programas de innovación. Al contrario, las empresas no innovadoras, a pesar de haber mantenido una participación estable, en la última encuesta registraron una evidente disminución. Por lo cual, podemos decir que dada estas cifras, los esfuerzos de los diferentes actores del departamento deben enfocarse en madurar las ideas de innovación, con el objetivo de que las empresas potencialmente y no innovadoras se ubiquen como innovadoras en sentido amplio y estricto.
IE02 ORIGEN DE LAS IDEAS DE INNOVACIÓN
La investigación es descrita como una de las principales variables dentro de la innovación y dinámica empresarial, ya que ha contribuido a generar nuevas estrategias que resultan en un mejor desarrollo de procesos y desempeño empresarial (Reina Aranza Y , Rubio, Ramírez. K. 2016). Adicional, los diferentes participantes del proceso de producción, comercialización y consumo pueden convertirse en una fuente de ideas innovadoras que ayuden a las empresas a tener produc-tos o servicios que satisfagan las necesidades cambiantes de sus clientes. A continuación, se resumen las diferentes fuentes internas y externas de las empresas boyacenses en donde surgieron ideas innovadoras como porcentaje respecto a las empresas nacionales.
Fuente Origen
2008 2010 2012 20142015-2016*
FUENTES INTERNAS
A LA EMPRESA
Departamento interno de I+D
0,5 0,9 0,6 1,2 0,65
Departamento de producción
1,0 1,1 1,3 1,9 0,74
Departamento de ventas y mercadeo
0,7 0,7 0,9 1,2 0,83
Grupos interdisciplinarios
0,7 1,3 0,9 1,6 0,50
Direc�vos de la empresa
0,9 1 1,8 2,0 1,82
Otra empresa relacionada (si hace parte de un conglomerado)
- 1,1 1,2 1,8 0,25
Casa matriz
0,8 0,3 0 0,5 0,08
FUENTES EXTERNAS
A LA EMPRESA
Departamento I+D de otra empresa del sector
0,7 0,7 0,4 2,4 2,66
Compe�dores u otras empresas del sector (excepto el departamento de I+D)
0,8 1 1,7 0,9 2,63
Clientes
0,8 1 1,2 1,9 2,42
Proveedores
0,6 0,9 1,3 2,8 2,42
Empresas de otro sector
0,8 1,1 1,1 2,8 2,61
Cámaras de Comercio
0,3 1 1,1 3,2 2,70
Centros de Desarrollo Tecnológico (CDT)
- 1,1 0,6 1,4 2,71
Centros de Inves�gación Autónomos
- 0,5 2,5 0,7 2,74
Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica (IEBT) 1,5 0 0 1,5 2,77
Parques Tecnológicos - 1 2,8 1,1 2,75
Centros Regionales de Produc�vidad 1,8 1,6 1,2 1,1 2,73
Universidades 0,3 0,5 1,2 2,1 2,59
Centros de formación y/o Tecnoparques 0,4 2 1,7 2,4 2,76
Consultores, expertos o inves�gadores 0,7 0,5 1,4 2,4 2,52
Ferias y exposiciones 0,3 0,7 0,9 1,0 2,66
Seminarios y conferencias 0,7 1,2 1,4 2,2 2,57
Libros, revistas o catálogos 0,6 1,1 1,5 1,9 2,50
Sistemas de información de propiedad industrial (banco de patentes) - 0,8 1,2 1,0 2,72
Sistema de información de derechos de autor - 0,8 0,7 2,3 2,73
Internet 0,7 1,2 1,9 2,6 2,29
Bases de datos cien�ficas y tecnológicas 0,7 0,9 0,6 1,6 2,52
Normas y reglamentos técnicos 0,8 1,5 1,9 3,5 2,49
Ins�tuciones públicas (Ministerios, en�dades descentralizadas, secretarías)
0,9 1,6 1,5 3,9 2,52
Fuente: DANE, EDIT IV-VIII; EDITS II- V *: Cambio de metodología en la distribución departamental y local, se incorpora las sedes de las diferentes empresas Cálculos: OCyT-OCITEB
El origen de las ideas de innovación de las empresas proviene tanto de fuentes internas como externas. Para el caso de las fuentes internas, destacan los directivos, los cuales resultan ser una fuente de cambios y contribuyen a ampliar las perspectivas en la organización. También los depar-tamentos de proyección, de ventas y mercadeo son gestores de procesos de innovación, porque su cercanía con el mercado los motiva a mejorar sus procesos con el fin de aumentar la participación de las empresas en el mercado.
Las fuentes externas son aquellas que no pertenecen a la empresa y tienden a ser muy diversifi-cadas, proviniendo de diferentes entidades como universidades, centros regionales de productivi-dad, cámaras de comercio, instituciones públicas; también de diferentes herramientas como internet, bases de datos científicas y eventos como ferias, exposiciones, entre otros. Para el periodo de análisis, se destacan el internet y los clientes como creadores de ideas de innovación que pueden beneficiar a la empresa.
60 IN / BOYACÁ 2017 61IN / BOYACÁ 2017
INNOVACIÓN EMPRESARIAL INNOVACIÓN EMPRESARIAL
Años Sen�do estricto Sen�do Amplio Potencialmente innovadoras No innovadoras
Boyacá Nacional
Boyacá
Nacional
Boyacá
Nacional
Boyacá Nacional
2008-2009 1
450
33
4188
6
664
36 6043
2010-2011
0
69
35
4487
11
685
43 8440
2012-2013
0
23
64
3354
6
683
78 10925
2014-2015 0 22 62 3559 14 635 105 12894
2015-2016 3 91 76 3371 94 3367 35 13716
Fuente: DANE EDIT(IV-Vlll), EDITS (II-V) Cálculos: OCyT
Boyacá en comparación con el nivel nacional, produce un bajo porcentaje de innovación en sentido estricto para el periodo 2008-2014. Sin embargo, tras el cambio de metodología por parte del DANE los datos arrojan un escenario más positivo con una participación del 3.30% respecto al nacional. Para el caso del sentido amplio la participación se mantiene entre el 0.7% y el 2.25%, dato total del último año. Las empresas potencialmente innovadoras que reportan estar en un proceso o haber desistido de uno, registraron un crecimiento excepto para el año 2012-2013; donde el porcen-taje fue de 0.88.Tras el cambio de metodología las empresas potencialmente innovadoras lograron el 45% del total de las empresas boyacenses encuestadas, lo que refleja una disposición favorable a ejecutar proyectos y/o programas de innovación. Al contrario, las empresas no innovadoras, a pesar de haber mantenido una participación estable, en la última encuesta registraron una evidente disminución. Por lo cual, podemos decir que dada estas cifras, los esfuerzos de los diferentes actores del departamento deben enfocarse en madurar las ideas de innovación, con el objetivo de que las empresas potencialmente y no innovadoras se ubiquen como innovadoras en sentido amplio y estricto.
IE02 ORIGEN DE LAS IDEAS DE INNOVACIÓN
La investigación es descrita como una de las principales variables dentro de la innovación y dinámica empresarial, ya que ha contribuido a generar nuevas estrategias que resultan en un mejor desarrollo de procesos y desempeño empresarial (Reina Aranza Y , Rubio, Ramírez. K. 2016). Adicional, los diferentes participantes del proceso de producción, comercialización y consumo pueden convertirse en una fuente de ideas innovadoras que ayuden a las empresas a tener produc-tos o servicios que satisfagan las necesidades cambiantes de sus clientes. A continuación, se resumen las diferentes fuentes internas y externas de las empresas boyacenses en donde surgieron ideas innovadoras como porcentaje respecto a las empresas nacionales.
Fuente Origen
2008 2010 2012 20142015-2016*
FUENTES INTERNAS
A LA EMPRESA
Departamento interno de I+D
0,5 0,9 0,6 1,2 0,65
Departamento de producción
1,0 1,1 1,3 1,9 0,74
Departamento de ventas y mercadeo
0,7 0,7 0,9 1,2 0,83
Grupos interdisciplinarios
0,7 1,3 0,9 1,6 0,50
Direc�vos de la empresa
0,9 1 1,8 2,0 1,82
Otra empresa relacionada (si hace parte de un conglomerado)
- 1,1 1,2 1,8 0,25
Casa matriz
0,8 0,3 0 0,5 0,08
FUENTES EXTERNAS
A LA EMPRESA
Departamento I+D de otra empresa del sector
0,7 0,7 0,4 2,4 2,66
Compe�dores u otras empresas del sector (excepto el departamento de I+D)
0,8 1 1,7 0,9 2,63
Clientes
0,8 1 1,2 1,9 2,42
Proveedores
0,6 0,9 1,3 2,8 2,42
Empresas de otro sector
0,8 1,1 1,1 2,8 2,61
Cámaras de Comercio
0,3 1 1,1 3,2 2,70
Centros de Desarrollo Tecnológico (CDT)
- 1,1 0,6 1,4 2,71
Centros de Inves�gación Autónomos
- 0,5 2,5 0,7 2,74
Incubadoras de Empresas de Base Tecnológica (IEBT) 1,5 0 0 1,5 2,77
Parques Tecnológicos - 1 2,8 1,1 2,75
Centros Regionales de Produc�vidad 1,8 1,6 1,2 1,1 2,73
Universidades 0,3 0,5 1,2 2,1 2,59
Centros de formación y/o Tecnoparques 0,4 2 1,7 2,4 2,76
Consultores, expertos o inves�gadores 0,7 0,5 1,4 2,4 2,52
Ferias y exposiciones 0,3 0,7 0,9 1,0 2,66
Seminarios y conferencias 0,7 1,2 1,4 2,2 2,57
Libros, revistas o catálogos 0,6 1,1 1,5 1,9 2,50
Sistemas de información de propiedad industrial (banco de patentes) - 0,8 1,2 1,0 2,72
Sistema de información de derechos de autor - 0,8 0,7 2,3 2,73
Internet 0,7 1,2 1,9 2,6 2,29
Bases de datos cien�ficas y tecnológicas 0,7 0,9 0,6 1,6 2,52
Normas y reglamentos técnicos 0,8 1,5 1,9 3,5 2,49
Ins�tuciones públicas (Ministerios, en�dades descentralizadas, secretarías)
0,9 1,6 1,5 3,9 2,52
Fuente: DANE, EDIT IV-VIII; EDITS II- V *: Cambio de metodología en la distribución departamental y local, se incorpora las sedes de las diferentes empresas Cálculos: OCyT-OCITEB
El origen de las ideas de innovación de las empresas proviene tanto de fuentes internas como externas. Para el caso de las fuentes internas, destacan los directivos, los cuales resultan ser una fuente de cambios y contribuyen a ampliar las perspectivas en la organización. También los depar-tamentos de proyección, de ventas y mercadeo son gestores de procesos de innovación, porque su cercanía con el mercado los motiva a mejorar sus procesos con el fin de aumentar la participación de las empresas en el mercado.
Las fuentes externas son aquellas que no pertenecen a la empresa y tienden a ser muy diversifi-cadas, proviniendo de diferentes entidades como universidades, centros regionales de productivi-dad, cámaras de comercio, instituciones públicas; también de diferentes herramientas como internet, bases de datos científicas y eventos como ferias, exposiciones, entre otros. Para el periodo de análisis, se destacan el internet y los clientes como creadores de ideas de innovación que pueden beneficiar a la empresa.
60 IN / BOYACÁ 2017 61IN / BOYACÁ 2017
INNOVACIÓN EMPRESARIAL INNOVACIÓN EMPRESARIAL
07 IN / BOYACÁ 2017
IE03 INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE INNOVACIÓN I+D Y TIC
Las actividades de adquisición de maquinaria y equipo, transferencia tecnológica, ingeniería y diseño industrial, formación y capacitación entre otras, fortalecen el desempeño de las empresas.
A continuación se relaciona el porcentaje de inversión en actividades de innovación, I+D Y TIC respecto al nacional.
Actividad 2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014 2015*
I+D interna 0,10%
0,02%
0,02%
0,01%
0,33%
0,73%
0,31% 35,16%
I+D externa 0,00%
0,06%
0,03%
0,00%
0,00%
0,00%
2,60% 0,49%
Maquinaria y equipo
0,35%
0,29%
0,24%
0,14%
0,32%
1,01%
0,62% 1,06%
TIC 0,06%
0,04%
0,06%
0,05%
1,17%
0,56%
0,38% 13,38%
Mercadeo de innovaciones
0,01%
0,01%
0,01%
0,04%
0,38%
1,28%
0,23% 2,74%
Transferencia de tecnología
0,00%
0,08%
0,00%
0,00%
0,00%
0,07%
0,38% 7,92%
Asistencia técnica y consultoría
0,08%
0,04%
0,19%
0,10%
0,27%
0,93%
0,25% 3,76%
Ingeniería y diseño industrial
0,26% 0,16% 0,18% 0,07% 0,73% 0,08% 1,25% 0,13%
Formación y capacitación
0,10% 0,11% 0,20% 0,22% 0,35% 0,34% 0,02% 8,79%
Total actividades de innovación
0,21% 0,18% 0,16% 0,08% 0,43% 0,74% 0,54% 2,15%
Fuente: DANE, EDIT IV-VIII; EDITS II- V *: Cambio de metodología en la distribución departamental y local, se incorpora las sedes de las diferentes empresas Cálculos: OCyT-OCITEB
Boyacá tiene una baja participación en cada una de las actividades respecto al nacional; sin embargo, en el último año de la serie los porcentajes aumentaron su participación destacando la I+D interna que pasó de 0.31% en 2014 a 35.16% y actividades en TIC de 0.38% a 13.88%.
Las actividades de innovación y TIC I+D en las cuales las empresas invirtieron mayormente fueron: la adquisición de maquinaria y equipo; los procesos de ingeniería y diseño industrial; formación y capacitación y TIC.
REFERENCIAS
62 IN / BOYACÁ 2017
INNOVACIÓN EMPRESARIAL
07 IN / BOYACÁ 2017
IE03 INVERSIÓN EN ACTIVIDADES DE INNOVACIÓN I+D Y TIC
Las actividades de adquisición de maquinaria y equipo, transferencia tecnológica, ingeniería y diseño industrial, formación y capacitación entre otras, fortalecen el desempeño de las empresas.
A continuación se relaciona el porcentaje de inversión en actividades de innovación, I+D Y TIC respecto al nacional.
Actividad 2008
2009
2010
2011
2012
2013
2014 2015*
I+D interna 0,10%
0,02%
0,02%
0,01%
0,33%
0,73%
0,31% 35,16%
I+D externa 0,00%
0,06%
0,03%
0,00%
0,00%
0,00%
2,60% 0,49%
Maquinaria y equipo
0,35%
0,29%
0,24%
0,14%
0,32%
1,01%
0,62% 1,06%
TIC 0,06%
0,04%
0,06%
0,05%
1,17%
0,56%
0,38% 13,38%
Mercadeo de innovaciones
0,01%
0,01%
0,01%
0,04%
0,38%
1,28%
0,23% 2,74%
Transferencia de tecnología
0,00%
0,08%
0,00%
0,00%
0,00%
0,07%
0,38% 7,92%
Asistencia técnica y consultoría
0,08%
0,04%
0,19%
0,10%
0,27%
0,93%
0,25% 3,76%
Ingeniería y diseño industrial
0,26% 0,16% 0,18% 0,07% 0,73% 0,08% 1,25% 0,13%
Formación y capacitación
0,10% 0,11% 0,20% 0,22% 0,35% 0,34% 0,02% 8,79%
Total actividades de innovación
0,21% 0,18% 0,16% 0,08% 0,43% 0,74% 0,54% 2,15%
Fuente: DANE, EDIT IV-VIII; EDITS II- V *: Cambio de metodología en la distribución departamental y local, se incorpora las sedes de las diferentes empresas Cálculos: OCyT-OCITEB
Boyacá tiene una baja participación en cada una de las actividades respecto al nacional; sin embargo, en el último año de la serie los porcentajes aumentaron su participación destacando la I+D interna que pasó de 0.31% en 2014 a 35.16% y actividades en TIC de 0.38% a 13.88%.
Las actividades de innovación y TIC I+D en las cuales las empresas invirtieron mayormente fueron: la adquisición de maquinaria y equipo; los procesos de ingeniería y diseño industrial; formación y capacitación y TIC.
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Agencia Española de Cooperación Internacional para el AECID
Desarrollo
ACTI
Ac�vidades de Ciencia, Tecnología e Innovación
ASCT
Apropiación Social de la Ciencia y la Tecnología.
CODECTI
Consejo Departamental de Ciencia, Tecnología e innovación.
CODECyT
Consejo Departamental de Ciencia y Tecnología.
COLCIENCIAS
Departamento Administra�vo de Ciencia, Tecnología e Innovación.
CORPOBOYACÁ
Corporación Autónoma Regional de Boyacá.
CORPOCHIV OR
Corporación Autónoma Regional de Chivor
CREPIB
Centro Regional de Ges�ón Para la Produc�vidad y la Innovación de Boyacá
CTeI
Ciencia, Tecnología e Innovación.
CyT
Ciencia y Tecnología
CODES
Consejo Departamental de Educación Superior
DANE
Departamento Administra�vo Nacional de Estadís�ca
DEVINFO
EDIT
Encuesta de Innovación y Desarrollo Tecnológico
FCTI
Fondo de Ciencia, Tecnología e Innovación.
I+D
Inves�gación y Desarrollo
I+D+I
Inves�gación, Desarrollo e Innovación
IES
Ins�tución de
Educación Superior.
IPFSL
Ins�tuciones Privadas Sin Fines de Lucro.
H INDEX
Índice
de Hirsch
MINTIC
Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones.
OCDE
Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico.
OCITEBObservatorio de Ciencia, Innovación y Tecnología para Boyacá
OCYT Observatorio Colombiano de Ciencia y Tecnología.
ONG Organización No Gubernamental
PECTIPlan Estratégico Departamental de Ciencia, Tecnología e Innovación.
PIB Producto Interno Bruto
PNCT+I Programa Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
PUBLINDEXSistema Nacional de Indexación de Publicaciones Especializadas de Ciencia, Tecnología e Innovación
PNUD Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo
RICYT Red de Indicadores de Ciencia y Tecnología
SNCTI Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
DevInfo es un programa de apoyo a los Estados miembros de las Naciones Unidas, enfocado en la promoción del uso de las estadís�cas nacionales en la creación de polí�cas basadas en evidencia y los diálogos de planificación a nivel global, regional y nacional.
Avenida Central del Norte No. 39-115 PBX: (57+8) 740 5626 Ext. 2364
[email protected] Boyacá, Colombia
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El conocimiento no es una vasija que se llena, sino un fuego que se enciende”. Plutarco