Indicadores Demográficos

José Ivo O. Contreras BriceñoJosé Ivo O. Contreras BriceñoDoctor (Cuidado Humano) Master of Public Health (MPH)

UNIVERSIDAD DE LOS ANDESUNIVERSIDAD DE LOS ANDESFACULTAD DE MEDICINAFACULTAD DE MEDICINA

ESCUELA DE ENFERMERÍA ESCUELA DE ENFERMERÍA UNIDAD CURRICULAR: METODOLOGÍA ESTADÍSTICAUNIDAD CURRICULAR: METODOLOGÍA ESTADÍSTICA

Tabla de Contenido1. Conceptos Básicos

2. Estructura Poblacional

3. Grupos de Enfermedades

4. Transición Demográfica

5. Transición Epidemiológica y Nutricional

6. Pirámide Demográfica

7. Ejercicio de Aprendizaje

Conceptos BásicosO Demografía:

O Estudio de la población humana.O Dimensión, estructura, evolución y caracteres

generales, considerados principalmente desde el punto de vista cuantitativo.

Conceptos BásicosO Población:

O Se llama población humana al grupo de personas que viven en un mismo lugar.

O Participan y comparten las condiciones naturales, culturales y sociales .

Conceptos BásicosO Una población está formada por un conjunto

de individuos de la misma especie y que tienen una historia en común.

O La estructura de una población generalmente está referida a :O Estructura de sexos (razón de sexos).O Estructura de Edades (Biológicas o

cronológicas).

Conceptos BásicosO Fuentes de Datos:

O Primarias.O Secundarias.

O Principales Fuentes de Datos:O Censo.O Estadísticas Vitales (INE, Venezuela).O Encuestas Demográficas. (MPPS)

Conceptos BásicosEjemplo:

O Sistema de Vigilancia Alimentario Nutricional (0 a 15 años) SISVAN

O INE, O Ambulatorios, O Barrio Adentro IO Consejos ComunalesO Otros (Historia Clínica)

Demografía estática:O Es la parte de la demografía que estudia las

poblaciones humanas en un momento de tiempo determinado desde un punto de vista de dimensión, territorio, estructura y características estructurales:

Demografía estática:OLa dimensión La dimensión es el número de personas que residen normalmente en un territorio geográficamente bien delimitado.

OEl territorio El territorio es el lugar de residencia de las personas que puede globalizarse o desagregarse como, por ejemplo, una nación, una región, una provincia, una ciudad, un municipio, etc.

OLa estructura La estructura de una población es la clasificación de sus habitantes según variables de persona. Según las Naciones Unidas, estas variables son: edad, sexo, estado civil, lugar de nacimiento, nacionalidad, lengua hablada, nivel de instrucción, nivel económico y fecundidad.

Demografía dinámica:O Es la parte de la demografía que estudia las

poblaciones humanas desde el punto de vista de la evolución en el transcurso del tiempo y los mecanismos por los que se modifica la dimensión, estructura y distribución geográfica de las poblaciones. Tales mecanismos son la natalidad, la mortalidad y la migración.

Densidad de población venezolana por municipio (hab./km²). Fuente: Censo 2001, INE.

Conceptos BásicosO La tasa de natalidad nos dice cuantos

personas han nacido cada mil habitantes, en una población determinada. O Tasa bruta de natalidad =

(Nacimientos/Población) x 1000O Se considera alta si está por encima de 30% ,

moderada entre 15 y 30% y baja por debajo del 15%.

Mapa mundial que muestra diferentes tasas de natalidad en 2008.

Conceptos BásicosO La tasa de ferti l idad: Número medio

de hijos nacidos de las mujeres que, en una determinada sociedad o grupo .

CRECIMIENTO TOTAL ANUAL:

O Es el incremento medio anual total de una población, vale decir el número de nacimientos menos el de defunciones, más el de inmigrantes y menos el de emigrantes, durante un determinado período.

ESPERANZA DE VIDA AL NACER:

O Representa la duración media de la vida de los individuos, que integran una cohorte hipotética de nacimientos, sometidos en todas las edades a los riesgos de mortalidad del período en estudio.

POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA):

O Conjunto de personas, de uno u otro sexo, que están dispuestas a aportar su trabajo para la producción de bienes y servicios económicos. El CELADE para lograr una mejor armonización de las cifras considera la población económicamente activa aquella que, según lo establecido por cada país en cada momento o fuente sea considerada PEA y además tenga 15 ó más años edad.

POBLACIÓN URBANA Y POBLACIÓN RURAL:

O Se han considerado como población urbana a aquellas que residen en áreas urbanas. El concepto de área urbana es determinado según criterios que suelen ser diferentes entre países y en el tiempo. Para efectos de estimación de la población urbana se utilizó las poblaciones urbanas identificadas en cada censo de población sin considerar las diferencias de criterio existentes entre países y en diferentes censos de cada país.

SALDO NETO MIGRATORIO ANUAL (O SALDO MIGRATORIO ANUAL):

O Representa el componente migratorio del crecimiento total de una población. La magnitud de este saldo se mide calculando la diferencia media anual entre los inmigrantes y los emigrantes de una población.

SALDO NETO MIGRATORIO ANUAL (O SALDO MIGRATORIO ANUAL):

O Representa el componente migratorio del crecimiento total de una población. La magnitud de este saldo se mide calculando la diferencia media anual entre los inmigrantes y los emigrantes de una población.

Tasa de migración neta (migrante(s)/1000 Tasa de migración neta (migrante(s)/1000 habitantes) > TOP 100 – Mundo. 2013habitantes) > TOP 100 – Mundo. 2013

Conceptos BásicosO Tasas:

O Las tasas expresan las relaciones de un acontecimiento demográfico (matrimonios, nacimientos, defunciones, etc.) de un período y la población media durante ese mismo período. O Tasa bruta de natalidad =

(Nacimientos/Población) x 1000 O Tasa de fecundidad = (Nacimientos/Mujeres

entre 15 y 49 años) x 1000

Conceptos BásicosO Tasa de fecundidad Tasa de fecundidad = (Nacimientos/Mujeres entre 15

y 49 años) x 1000

O Tasas de tasa de mortalidad general es la proporción de personas que fallecen respecto al total de la población (usualmente expresada en tanto por mil, ‰)

O Tasa de mortalidad específica Tasa de mortalidad específica = (Defunciones de una edad/Población de esa edad) x 1000

O Un caso muy concreto de tasa de mortalidad específica es la tasa de mortalidad por accidentes.

Causas de muerte en el mundo (2004)

O cardiopatía isquémica 7.2 (12.2)cardiopatía isquémica 7.2 (12.2)

O afección cerebrovascular 5.7 (9.7)afección cerebrovascular 5.7 (9.7)

O infecciones de las vías respiratorias inferiores 4.2 (7.1)infecciones de las vías respiratorias inferiores 4.2 (7.1)

O enfermedad pulmonar obstructiva crónica 3.0 (5.1)enfermedad pulmonar obstructiva crónica 3.0 (5.1)

O enfermedades diarreicas 2.2 (3.7)enfermedades diarreicas 2.2 (3.7)

O VIH/sida 2.0 (3.5)VIH/sida 2.0 (3.5)

O tuberculosis 1.5 (2.5)tuberculosis 1.5 (2.5)

O cáncer de tráquea, de bronquios o de pulmón 1.3 (2.3)cáncer de tráquea, de bronquios o de pulmón 1.3 (2.3)

O traumatismos por accidentes de tráfico 1.3 (2.2)traumatismos por accidentes de tráfico 1.3 (2.2)

O nacimientos prematuros y de bajo peso 1.2 (2.0)nacimientos prematuros y de bajo peso 1.2 (2.0)

O infecciones neonatales 1.1 (1.9)infecciones neonatales 1.1 (1.9)

Conceptos BásicosO Tasas de mortalidad infantil , Es la

probabilidad que tiene un recién nacido de morir antes de cumplir un año de vida. El cociente entre las defunciones de los niños menores de un año ocurridas en un período dado y los nacimientos ocurridos en el mismo lapso por 1000 nacimientos vivos registrados.

Tasas de mortalidad infantil en el mundo

Conceptos BásicosO Tasas de mortalidad materna: número

de defunciones maternas por cada 100.000 nacimientos vivos registrados.

Grupos de EnfermedadesO Grupo 1: Materno – perinatales, Infecciosas

y Nutricionales.

O Grupo 2: Crónicas, degenerativas y cáncer.

O Grupo 3: Violencia, homicidios, suicidios, accidentes, etc.

Demografía venezolanaO Aumento esperanza de vida.O Tecnologías antinatalistas.O Urbanización.O Eliminación del analfabetismo.O Atomización Social.O Los jóvenes son mayoría.O Embarazo en adolescentes

Transición Epidemiológica y Nutricional

O Cambios Epidemiológicos:O Predominio de enfermedades del grupo 2

pero presencia de los otros dos grupos, con cambios importantes.

O Cambios Nutricionales:O Desnutrición a sobrepeso

Pirámide PoblacionalO Definición:

O La pirámide de población es una forma gráfica de representar datos estadísticos básicos, sexo y edad, de la población de un país o población.

O Permite una fácil y rápida percepción de varios fenómenos demográficos: O El envejecimiento de la población, el equilibrio

o desequilibrio entre sexos, e incluso el efecto demográfico de catástrofes y guerras.

Pirámide DemográficaO Se construyen a

través de datos recogidos en censos o a través de proyecciones estadísticas a partir de muestreos.

O Representación de ambos sexos, uno hacia la derecha (masculino) y el otro hacia la izquierda (femenino).

Pirámide DemográficaO Entrantes:

O Los entrantes reflejan pérdidas de población extraordinaria (por guerras, epidemias, crisis de subsistencia, emigración) o falta de nacimientos.

O Normalmente las guerras y la emigración (en poblaciones numerosas) afectan más a la población masculina que a la femenina.

Pirámide DemográficaO Salientes:

O Los salientes responden bien a una sobrenatalidad o bien a la inmigración.

O La sobrenatalidad aparece reflejada en las generaciones de menos de 15 mientras que la inmigración aparece reflejada en las generaciones mayores de 15 años y con algo más de peso en la población masculina.

Pirámide DemográficaO Expansiva: con una base

ancha y una rápida reducción a medida que ascendemos. O Es propia de los países del

Tercer Mundo en plena transición demográfica con altas tasas de natalidad y mortalidad, y con un crecimiento natural alto.

Pirámide DemográficaO Estacionaria: con una

notable igualdad entre las generaciones jóvenes y adultas, y una reducción importante en las ancianas. O El crecimiento natural

disminuye. O Pueden responder a países

con tasas de natalidad y mortalidad altas, pero con disminución de la tasa mortalidad.

6. Pirámide DemográficaO Regresiva: con una base

más estrecha que el cuerpo central y un porcentaje de ancianos relativamente grande. O Es propia de los países

desarrollados que han terminado la transición demográfica.

O Se trata de una población envejecida con bajas tasas de natalidad y de mortalidad, y con un crecimiento natural reducido

Asignación1. Establecerán grupos de siete participantes

2. Los profesores le asignarán un Objetivo del Milenio para ser estudiado a cada grupo (1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7) y plantearán su opinión plantearán su opinión (no es un resumen) (no es un resumen) lo descrito en el informe del país de 2012 (Una lámina). El documento se encuentra disponible en: (http://www.ine.gov.ve/documentos/INE/MetasDelMilenio/OBJETIVOS_MILENIO_2012.pdf)

Parte 2Parte 2

Nuestro blogO estadisticaenfermeriaula.blogspot.estadisticaenfermeriaula.blogspot.

comcom

Mi correoO ivojosebrice@gmail .comivojosebrice@gmail .com

Asignación3. También le asignarán un estado del país (Apure, Delta

Amacuro, Mérida, Miranda, Zulia, Táchira, Sucre, Nueva Esparta, Guárico) para que analice (no es un (no es un resumen) resumen) : 1.- Principales causas de muerte registradas por sexo e indicadores, según grado de prevenibilidad, 2011 y 2.-Principales causas de muerte en menores de 5 años, registradas por sexo e indicadores, según grado de prevenibilidad, 2011 (Una lámina por cada cuadro) (Ver ejemplo para ingresar en las siguientes láminas)

Parte 3Parte 3

Parte 3Parte 3

Parte 3Parte 3

Asignación4. Elegirán un país ( Venezuela, Suecia, Canadá, Cuba,

Colombia, EUA, México, Perú, Argentina, Japón, China, España) y analizarán en términos de: Derecho a la lactancia materna, tasas de mortalidad: general, infantil, materna y causas de muerte. (Buscar en internet) (Una lámina)

5. Elaborarán una interpretación final (no es un resumen) sobre lo estudiado (Una lámina)

6. Tendrán 25 minutos por equipo para la presentación, todos deben presentar (deben ser concretos)

7. Disponen de cualquier forma creativa de presentación

8. Asistencia obligatoria

Sugerencias1.Utilizar máximo 10 líneas de texto por lámina para que no se vea muy cargada

2.Cumplir con las normas para la elaboración de cuadros o gráficos

3.Revisar ortografía y uso adecuado de colores

4.Cada estudiante debe exponer un tiempo y contenido suficiente para ser evaluado

5.Respetar cabalmente el tiempo establecido para la exposición

6.Los aspectos a evaluar son: tono de voz, dominio del tema, tiempo de exposición y diseño de las láminas

Gracias