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UNIVERSIDAD DEL ISTMO

POST GRADO EN DOCENCIA SUPERIOR

TRABAJO INDIVIDUAL No. 3

“Los Medios Educativos en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje”

ORTEGA, ILKA 4-103-701.

PROFESORA: JENNY MENDOZA TUTORA ON LINE

FECHA DE ENTREGA: 12 DE NOVIEMBRE DE 2015

MATERIA: COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA

EDUCATIVA

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INDICE

- Introducción 3

- Contenido del trabajo: Mapas Conceptuales

1-Los medios en la comunicación educativa 5 2- Componentes estructurales de los medios. 6

3-Medios Visuales 7 4-Medios Visuales 2 8 5-Tipología de los Medios Didácticos 9 6- Ventajas asociadas a la utilización de 10

los medios didácticos

- Conclusión 11

- Bibliografía 12

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INTRODUCCIÓN

Los recursos didácticos son todas aquellas herramientas que le permiten al docente manejar situaciones abstractas y realidades imitadas en el espacio físico del salón de clases. Se puede decir que el mejor recurso didáctico es la realidad misma, es decir, que la realidad misma nos muestra todos los elementos y características de la situación que queremos presentar. El papel de los recursos didácticos en el proceso enseñanza aprendizaje es relacionar adecuadamente con el tema de clase, al docente y a los alumnos, considerados como el elemento principal en el proceso de aprender. Entonces, el docente debe aproximar al alumno a la realidad de lo que se trata de enseñar ofreciéndole una noción más exacta de los hechos o fenómenos que se están estudiando. Los medios didácticos ayudan a motivar la clase, facilitan la percepción y la comprensión de los hechos y conceptos, concretan e ilustran lo que se expone verbalmente, economizan esfuerzos para conducir a los alumnos a la comprensión de hechos y conceptos, contribuyen a la fijación del aprendizaje a través de la impresión más viva y sugestiva que puede provocar una herramienta. Dan la oportunidad para que se manifiesten las aptitudes y el desarrollo de habilidades específicas. En este módulo 3 “Los Medios Educativos en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje” nos ha permitido distinguir los elementos, características y diferentes formas de la comunicación educativa, muy importante para que se concretice el proceso enseñanza aprendizaje que es, a través de la gama de recursos y medios educativos que ayudarán al docente a lograr se dé el proceso de aprender. Esperamos haber llenado las expectativas de este módulo, con el juego de mapas conceptuales que hemos confeccionado a que presento a la consideración de nuestra tutora.

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CONCLUSIONES

1. Son diversas los conceptos sobre medios educativos, pero lo cierto es que, todo material o recurso que contribuya y ayude al docente en el proceso enseñanza aprendizaje es un medio didáctico o recurso didáctico.

2. Es muy importante tener claro que el objetivo fundamental de los

medios didácticos es la de estimular los sentidos del estudiante para que se dé el proceso de aprender, acercarlo a la realidad lo más que se pueda.

3. Los medios didácticos tienen los siguientes elementos: el sistema de símbolos, el contenido material, la plataforma tecnológica y el entorno de comunicación con el usuario.

4. Los medios realizan las siguientes funciones: proporcionan información, guían los aprendizajes, ejercitan habilidades, motivan al estudiante, permiten hacer evaluaciones de los conocimientos y las habilidades.

5. Para que el material didáctico sea efectivo, se necesita de la habilidad y las competencias del educador en la forma de usarlos, cuando debe usarlos y saber que material o medio didáctico de acuerdo al contenido o tema que vaya a trabajar

BIBLIOGRAFÍA

Material del módulo de consulta N° 3 “Los Medios Educativos en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje”