industria constructoare de masini
DESCRIPTION
Proiect de lectie la tema: Industria Constructoare de MasiniTRANSCRIPT
Proiect didacticDisciplina:GeografieClasa: a XI-aBSubiectul:Industria constructoare de maini i de prelucrare a metalelorTipul lectiei:MixtaData:17.02.2014Profesor:Grosu CristinaCompetente specifice:1.Formarea abilitilor de comunicare corect,constructive n limba matern;2.Aprecierea aspectelor sociale,civice si culturale ale spatiului geografic la nivel local,regional mondial;3.Citirea si interpretarea hartii geografice;Obiective operaionale:Elevii vor fi capabili s:O1.S caracterizeze industria constructoare de maini;O2.S disting ramurile i subramurile industriei constructoare de maini;O3.S identifice factorii de amplasare a ramurilor i subramurilor industriale constructoare de maini;O4.S recunoasc principalii productori a ramurilor i subramurilor industriei constructoare de maini;O5.S deduc importana industriei constructoare de maini pentru dezvoltarea economiei mondiale; Strategii didactice:-metode/procedee/tehnici:lucrul cu manualul,lucrul cu harta,conversatia, explicarea,tehnicaCiorchinele ,metoda Cubul,tehnica Interogare Reciproca,tehnica Cvintetul,Prezentare Power Point;-mijloace de instruire:manualul,Harta politica.-material necesare:harta politica a lumii,scheme,poster,carioca,laptop,video-proiector;-Forme de organizare:frontal,in grup,individuala;Desfurarea activitiiEtapele lecieiObiectiveActivitatea profesoruluiActivitatea elevuluiMetode,procedee, formeMijloace de instruire
Evocare
Verificarea cunotinelor
Realizare sensului
Reflectia
Bilantul Lectiei
Tema pentru acasa
O1
O2
O3
O4
O5Salutul Profesorul va scrie pe tabl un cuvnt legat de vocabularul predat la clas ntr-o or anterioar. Un elev va sta cu spatele la tabl i va adresa colegilor ntrebri pentru a afla cuvntul. ntrebrile trebuie s fie ct mai variate. Dac elevul numete cuvntul de pe tabl, el va avea dreptul de a scrie alt cuvnt, care s fie descoperit de un alt coleg desemnat.
MetodaCubulCubul este aruncat de la elev la elev pin n momentul n care profesorul spune stop. Elevul ce deine cubul i se v-a adresa o intrebare n dependena de faada cubului
TehnicaCiorchineleScriu in mijlocul tablei un cuvint cheie Maini, notez in jurul acestui cuvnt toate ideile, sintagmele sau cunotinele care le vin n minte n legtur cu tema respectiv, ducnd linii ntre acestea i cuvntul iniial;
Revedei, v rog, cuvintele scrise de voi. Cum credei, care va fi tema leciei?Se anun tema i obiectivele operaionale ale leciei.
Se prezinta Power point cu tema Industria constructoare de masini si de prelucrare a metalelor
Se prezinta schema ce contine ramurile industriei constructoare de masini si de prelucrare a metalelor.
TehnicaInterogarea reciprocaClasa se imparte in 2-3 grupuri.Timp de 10 minute grupele sunt solicitate sa citeasca tema si sa formuleze 7 intrebari pe poster.Dupa aceasta se face schimb de postere intre grupe si se da raspuns in scris pe acestea.
Fiecare pereche de elevi primesc nsrcinarea s alcatuiasc un cvintet referitor la :automobile, metale, aeronautic, nave, electrotehnic, utilajul agricol, utilajul industrial, mecanic,.a.Se analizeaza rspunsurile.
Aprecierea rezultatelor activitatii elevilor
Ex.3 pag.104
Raspunde la intrebarile colegului
Rspunde la ntrebrile profesorului
Elevii se afirma enumerind cuvinte ce au legatura cu cuvntul Univers,si le scriu pe rind la tabla
Elevii concluzioneaz, dnd variante de rspunsNoteaza tema noua in caiet.
Noteaza schema in caiet
Formarea grupurilorCitirea textului i formularea ntrebarilor
Perechile alcatuiesc cvintetul dupa care ii dau citire
Activitatea in grup
MetodaCubul
Activitate frontal
Tehnica CiorchineleActivitate ghidat
ConversatieExplicatie
Conversatie ExplicatieActivitate individuala
TehnicaIntero-garea reciproca
Tehnica Cvintetul
LaptopVideo-proiector
Schema
PostereCarioci