INFORME TEC INICO PEDAGOGICO

UGEL : PUERTO BERMUDEZ I.E : UNION NAZARATEGUI” NIVEL : INICIALLUGAR : LA UNION

.AREA LOGROS % DIFICULTADES SUGERENCIAS

PERS

ON

AL S

OCI

AL

las características y cualidades de su cuerpo tanto global como segmentario Identifica.

Nombre y representa gráficamente las partes del cuerpo.

Se reconoce como niño o niña identificando sus características corporales.

Demuestra coordinación de brazos y piernas al marchar.

Reconoce algunas manifestaciones culturales propias de su entorno.

Participa en actividades individuales y colectivas del ámbito familiar, aula o equipo de trabajo.

85% de cada

actividad desarrolla

da.

Los padres de familia sobre protegen a los niños y niñas.

Algunos padres de familia no cumplen con los útiles escolares.

Padres de familia que no les hablan a sus hijos con el nombre correcto de las cosas

Que los padres de familia apoyen en casa con los trabajos solicitados por la maestra.

Que los padres asuman su responsabilidad con le educación de sus hijos, cumpliendo con la entrega de sus materiales.

Deben dejar a sus niños y niñas actuar libremente para aprender a defenderse en la vida.

C

IEN

CIA

Y AM

BIEN

TE Practica hábitos de higiene personal para el

cuidado de su salud. Reconoce características del funcionamiento

de su cuerpo por dentro y por fuera. Reconoce a los trabajadores de la comunidad. Participa en campanas sobre el cuidado del

medio ambiente reciclando los residuos sólidos.

Identifica los problemas de contaminación del ambiente que afectan a la salud

Demuestra hábitos de limpieza utilizando los tachos ecológicos.

Describe características de los animales y plantas mencionando sus características.

Practica el consumo de agua saludable para el cuidado de la salud.

75% de cada

actividad desarrolla

da.

Escaso material estructurado.

Poca practica de hábitos de higiene en casa

Poca importancia de los padres de familia sobre el cuidado del ambiente.

Desconocimiento de los padres de familia sobre como reciclar.

Poca practica de hábitos de limpieza por no tener una conciencia ambiental

En casa no se practica el consumo de agua saludable.

Realizar charlas constantes a los padres de familia sobre el tema de higiene personal y su importancia para la salud.

Concientizar a la comunidad educativa sobre la importancia de no contaminar el ambiente a través de difusión radial.

Insistir en a los padres de familia para el consumo de agua saludable en el hogar.

M

ATEM

ATIC

A

Ordena objetos de su entorno teniendo en cuenta el tamaño, dimensión, longitud. Utilizando material estructurado y no estructurado.

Realiza diferentes direccionalidades al desplazarse con su cuerpo utilizando el espacio natural de manera libre.

Agrupa objetos con uno o dos atributos verbalizando el criterio de agrupación.

Agrupa y representa gráficamente colecciones de objetos reciclados.

Realiza espontáneamente el conteo con recursos propios del lugar en situaciones de la vida cotidiana.

Identifica y representa formas geométricas, relacionándolos con objetos de su entorno.

Representa con material concreto, grafico figuras geométricas, describiendo sus características.

70% de cada

actividad desarrolla

da.

Escaso material estructurado.

Poca participación de los niños y niñas.

Niños y niñas que por primera vez asisten al jardín y demuestran timidez.

Realizar talleres de elaboración de material educativo con reciclaje para la implementación de los sectores educativos.

Que los padres de familia apoyen con la elaboración de materiales educativos con recursos de la zona.

CO

MU

NIC

ACIÓ

N Utiliza progresivamente algunas normas de

comunicación verbal y normas ambientales. Demuestra interés cuando le preguntan

respondiendo a las interrogantes. Escucha cuando otros le hablen

comprendiendo los mensajes. Identifica imágenes describiendo sus

características principales. Construye colectivamente textos sencillos

sobre el medio ambiente. Representa a través del dibujo, pintura,

modelado y collage, sus emociones, sentimientos, vivencias.

Entona canciones en forma grupal e individual. Construye colectivamente textos que son

dictados al adulto. Desarrolla su creatividad utilizando diversas

técnicas grafico plásticas.

65% de cada

actividad desarrolla

da.

Niños y niñas Que no se integran al grupo por demostrar timidez.

Material educativo limitado.

Padres de familia hacen las tareas de sus hijos en casa.

Poca importancia en la educación de sus hijos a temprana edad.

Realizar trabajo con los padres de familia elaborando materiales como cuentos, adivinanzas, rimas, trabalenguas, pregones, poesías, canciones para implementar nuestra biblioteca de aula.

Adquirir material educativo estructurado para variar las actividades a desarrollar.

La unión 23 Diciembre 2013 --------------------------------------------------------- Prof. Aurora G ,LOPEZ SIMEON

NFORME DE DESAYUNOS ESCOLARES PRONOEI - INICIAL – PRIMARIAUGEL : PUERTO BERMUDEZ I.E : “UNION NAZARATEGUI” NIVEL : INICIALLUGAR : LA UNION

Nº DE BENEFICIARIO

SMES

PRODUCTORECIBIDO

CANTIDADRECEPCIONAD

A

CANTIDADCONSUMID

A

CANTIDADEN

ALMACENLOGROS DIFICULTADES

21

21

ABRIL

Y

MAYO

JUNIO

_Avena 3 ositos

_Leche evaporada gloria

_azúcar rubia

_galleta crack

_ mermelada gloria

_harina de maíz

_galleta soda día

_mantequilla gloria

_sémola _mangar

blanco _frijol

castilla _ arroz

caserita -pescado en

trozo _tomate

envasado _ Aceite

vegetal _trigo

5.0890.56 latas

7.858.781.85 g5.24 g10.32g1.90g5.39 kg2.45 kg10.63g15.02 kg84 latas11.00kg1.20 litros22.61kg

24.50 kg

6.21 kg94.87

8.234g10.61kg2.23 k g25.49 kg18.27 kg

21 21

21 21 2 1 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21 21

21 21 21 21 21 21 21 21 21

0000

000000000000000000000000000000

0000

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Que los alimento es un requisito indispensable para la salud de los niños.

Madres entusiastas para poder

-La distancia para poder llevar.

-Madres que no vienen a cocinar

-llegaban los víveres a destiempo .por el acceso de la carretera por ser lugar de frontera.

21

Y

JULIO

AGOSTO

y

SEPTIEMBRE

OCTUBRE

pelado superior

_fideo tallarín Marco polo

_Avena 3 ositos

_Leche evaporada gloria

_azúcar rubia

_Galleta crack

_ mermelada gloria

_harina de maíz

_galleta soda día

_mantequilla gloria

_sémola _mangar

blanco _frijol

castilla _ arroz

caserita -pescado en

trozo _tomate

envasado _ Aceite

vegetal _trigo

pelado superior

_fideo

1.99g4.66 kg 2.20kg 13.05 kg18.65 kg88.00 kg11.37 kg1.22litros23.69g

21.46 kg

10.29 kg13.27kg37.07 kg1.89 kg3.38 kg2.21kg11.76 kg6.45k g13.86kg

17.64 kg

2.94g3.82 kg54.32 kg9.29 kg5.88 kg5.04 kg

.11.76 kg

21 21 21 21 21 21 2121

212121212121212121

21

21

2121212121

21

000000000000000000

000000000000

00

00000000000000

000000

cocinar y ver la responsabilidad de cada uno de ellos.

Que los niños vaguen a estudiar de cualquier distancia

Los estudiantes se concentran en

Padres poco colaboradores para el recojo de los alimentos.

Que los alimentos se moja en el bote

21NOVIEMBRE

DICIEMBRE

tallarín Marco polo

Fideo tallarín

Galleta soda Arroz pilado Harina de

maíz Ari9na de

trigo Sémola Galleta de

agua a Aceite

vegetal Pescado

enlatado entontado

Pescado enlatado de aceite racimar A

Pescado enlatado de aceite rosimar D

Mangar blanco

Leche evaporada

Azúcar Frijol catilla Alverja seca

0.30 kg

34.34 kg1.89 kg3.38 kg1.89 kg10.92 kg6.11 kg13.86 kg

15.96 kg

3.82 kg51.37 kg

5.04 kg5.04 kg

10.92 kg0.29 kg

21

21212121212121

21

2121212121

2121

000000000000

00

00000000000000

las clases

Ellos participan bien en sus clases y no tener que ir temprano a sus casas

Se alimentan bien para su salud

El escaso de movilidad para el traslado de los alimentos

Falta de responsabilidad y poca comunicion los padres

partida Lentejas Chuno

ingles

Arroz pilado Harina de

maíz Arina de

trigo Sémola Galleta de

agua a Aceite

vegetal Pescado

enlatado entontado

Pescado enlatado de aceite racimar

Mangar blanco

Leche evaporada

Azúcar Frijol catilla Alverja seca

partida Lentejas Chuno

ingles

para la preparación de los alimento.

La Unión, 23 Diciembre De 2013 --------------------------------------------------------------

Prof. Aurora LOPEZ SIMEON DIRECTORA