inform es

“Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.

Huánuco, 01 de septiembre de 2015

Informe 001- 2015- CACPII-GUE “L.P”- HCO

A : Elisa Camarena Miranda Directora de la GUE Leoncio Prado

DE : SINDY MARISOL ALBORNOZ LEÓN COORDINADORA DE COMUNICACIÓN – Periodo II

ASUNTO : INFORME DEL PROYECTO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA “JORNADA DE LECTURA POR DÍA DEL IDIOMA Y DEL LIBRO”

_______________________________________________________________________________

Es agradable dirigirme a su persona para expresarle mi saludo por las diversas actividades que viene usted dirigiendo con entusiasmo en bien de la institución. Deseo a la vez informar sobre lo siguiente:

PRIMERO: Mi persona es docente contratada de Comunicación en la institución que asumió la coordinación del área de comunicación el día 17 de marzo de 2015 para poder organizar las horas adicionales y otras actividades afines al área.

SEGUNDO: Los docentes del área de comunicación del periodo II, que participan de las actividades descritas en este informe son los siguientes:

1. ALBORNOZ LEÓN, Sindy Marisol2. CASTRO ALIAGA, Segundina3. FELIX HUANCA, Victorina4. CLEMENTE SALGADO, Sadit5. GAMARRA ZEVALLOS, Fany6. GONZALES PINEDO, Sila7. MINAYA ECHIPARRA, Atilio8. ROSAS JARA, Kira9. VILLANUEVA QUIROZ, Raúl

Dichos docentes han demostrado mucho empeño en sus funciones asignadas en relación al proyecto descrito en el informe y en otras que han involucrado la participación en favor de los estudiantes y la institución con total sentido de colaboración y trabajo en equipo. Particularmente me siento complacida con el apoyo recibido hasta la actualidad por todos los docentes del periodo II (turno tarde)

TERCERO: En las reuniones de las horas adicionales del mes de marzo surgió la idea de realizar una actividad con motivo del día del idioma, para lo cual se presentó el PROYECTO DE ANIMACIÓN A LA LECTURA “JORNADA DE LECTURA POR DÍA DEL IDIOMA Y DEL LIBRO” ante su despacho después de consultar con su persona. Este proyecto tenía como objetivo: Promover la lectura y valoración del idioma por medio de una jornada de lectura al aire libre en conmemoración del día del idioma y del libro.

CUARTO: La jornada de lectura por día del idioma y del libro, realizó el día jueves 23 de abril a horas 2:30 a 4: 00 pm. En dicha actividad han participado todos los docentes del área con sus respectivas secciones; además de los docentes sexto grado “A”, “B” y “C” del nivel primario.

DOCENTE GRADO Y SECCIÓNN° DE

ALUMNOSCLEMENTE SALGADO, Sadit 1° “K” 30VILLANUEVA QUIROZ, Raúl 1° “O” 26CASTRO ALIAGA, Segundina 2° “J” 28GONZALES PINEDO, Sila 2° “M” 26ALBORNOZ LEÓN, Sindy Marisol 3° “H” 28GAMARRA ZEVALLOS, Fany 3° “L” 18FELIX HUANCA, Victorina 4° “H” 18ROSAS JARA, Kira 4° “L” 19MINAYA ECHIPARRA, Atilio 5° “H” 20

213

PARTICIPANTES N° DE ALUMNOSEstudiantes de secundaria (Periodo II) 213Estudiantes del sexto grado “A”, “B” y “C” de primaria 88

Total de participantes 301

QUINTO: Para dicha actividad se ha contado con el apoyo de la dirección de la institución (su persona demostró disposición inmediata a nuestro proyecto brindando su ayuda al mismo sugiriendo muchos de los detalles del mismo); la subdirección administrativa (que facilitó el pago de todos los gastos considerados en el mismo, acerca de lo mismo debo añadir que mi persona solo se encargó de verificar que el trabajo esté acorde a lo necesario) y subdirección del periodo II, desarrollándose esta sin inconvenientes según lo previsto. También se ha contado con el apoyo de la municipalidad de amarilis con el préstamo de toldos.

SEXTO: Respecto al CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PROYECTO se realizó de la siguiente manera:

ACTIVIDADESCRONOGRAMA

RESPONSABLESABRIL1 2 3 4 5

1. Sensibilización, difusión e intercambio de ideas entre docentes sobre el proyecto. X

Docentes del Área de comunicación –Periodo II

2. Elaboración del proyecto para celebración del Día del idioma y del libro

XX


3. Elaboración de fichas de lectura y periódico mural; diseño de banners, separadores de libros y solaperas.

4. Búsqueda de donación de libros

X X

Directora y subdirector del periodo II


5. Realización de la Jornada de lectura (23 de abril)

XDocentes y personal

administrativo

6. Evaluación del proyecto XDocentes del Área de

comunicación –Periodo II

SÉPTIMO: La SECUENCIA DE ACTIVIDADES DEL DÍA DE LA JORNADA actividades realizadas son detalladas más específicamente en el siguiente cuadro:

SECUENCIAS DESCRIPCIÓN RECURSOS TIEMPO

Preparación

El día jueves 23 de abril a las 2:30 que tenían el área de Comunicación recibieron la indicación de los docentes de dirigirse al patio para llevar sus sillas al patio, para formar los grupos de lectura.

BannersToldos

10 min

Inicio

Antes de iniciar el responsable del grupo de lectura explicó la razón e importancia de la Jornada de lectura e hizo entrega de los solaperos conmemorativos.

Solaperos 10 min

Desarrollo

La lectura estuvo a cargo del responsable del grupo de lectura, luego de realizada la lectura se dieron respuestas a las interrogantes sobre el texto y realizando comentarios al respecto del mismo. Se entregaron los marcadores de libros y tickets para el sorteo de los libros a los estudiantes.

Ficha de lectura

Tickets

Marcadores de libros

50 min

CierreSe realizó el sorteo de libros a los estudiantes y docentes que participaron de la actividad.Los estudiantes retornaron a sus aulas

Libros 30min

OCTAVO: Asimismo debo informar que los solaperos y marcadores de libros restantes del evento fueron entregados a los docentes del periodo II (turno tarde )para entregar a los estudiantes que no participaron del evento; además se entregó a su persona para que haga llegar a los docentes del periodo I (turno mañana).

NOVENO: El grupo de docentes en conjunto considera de suma importancia institucionalizar el evento para los años siguiente variando e innovando la forma de lectura y a la vez haciendo posible la participación de los estudiantes de toda la institución educativa.

DÉCIMO: Consideraba necesario informar sobre esta actividad al finalizar el año para pedir el apoyo de los docentes en conjunto para el siguiente año, mas es mejor que disponga usted del mismo en caso de cualquier eventualidad

Me despido de usted augurando más logros en la gestión que usted dirige, reciba mi cordial saludo y buenos deseos

_______________________________SINDY MARISOL ALBORNOZ LEÓN

COORDINADORA DE COMUNICACIÓN – Periodo II

ANEXOS

Alumnos realizando la lectura.

Entrega de los libros sorteados

Solaperos y marcadores de libros

Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.



A : Elisa Camarena Miranda Directora de la GUE Leoncio Prado


ASUNTO : INFORME DEL I CONCURSO DE COMPOSICIÓN LITERARIA “LEONCIO PRADO EN MI VIDA”

_______________________________________________________________________________

Es grato dirigirme a su persona para expresarle mi saludo y a la vez informar sobre lo siguiente:

PRIMERO: El I Concurso de Composición Literaria “Leoncio Prado en mi Vida” se realizó el 10 de julio del año en curso a las 5:00 pm con la participación de los estudiantes del 4to y 5to año de secundaria.

SEGUNDO: Los docentes del área de comunicación del periodo I y II, fueron los que eligieron un alumno por sección. En total participaron 10 alumnos del 4to grado (5 de cada periodo) y 11 alumnos del 5to grado (5 del periodo I y 6 del periodo II).

TERCERO: Se acordó elegir los tres primeros puestos de cada grado para la premiación. Los resultados del concurso son como sigue.

GRADO SECCIÓN PUESTO APELLIDOS Y NOMBRES PUNTAJE

4TO“E” 1ro VENANCIO ESPINOZA, Greige Manuel 47

“D” 2do SOLORZANO GAVINO, Henrry Eutemio 46

“L” 3ro VERDE DÍAZ, Steinner 44

5TO“A” 1ro CIPRIANO BERNO, Denis Ceferino 54“C” 2do DURAN ZEVALLOS, Michael Eduardo 50

“B” 3ro DIEGO LLANOS, Marduck 43

CUARTO: Sabiendo del gran significado que tiene este mes para los jóvenes, esperamos que la premiación sea motivo de incentivar en los estudiantes el seguir cultivando la creación literaria.

QUINTO: Anexo a este informe registro fotográfico y copias de las fichas de consolidación de resultados del concurso.

Sin más detalles que brindar me despido de usted deseándole éxito en el cargo que desempeña con esmero.

__________________________________SINDY MARISOL ALBORNOZ LEÓN

COORDINADORA DE COMUNICACIÓN – Periodo IIANEXOS FOTOGRÁFICOS

Inicio de la ceremonia de la etapa final

Desarrollo del concurso de composición literaria

Anunciación de los ganadores del concurso.

Año de la Diversificación Productiva y del Fortalecimiento de la Educación”.



A : Elisa Camarena Miranda


ASUNTO : INFORME DE LA MISA EN HONOR AL SEÑOR DE LA AGONÍA A CARGO DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN EL DÍA 28 DE AGOSTO DEL 2015

_______________________________________________________________________________

Saludo a su persona deseándole bien en cada día y las diversas actividades que realice:

PRIMERO: Se informó a mi persona la

SEGUNDO: Los docentes del área de comunicación del periodo II, que participan de las actividades descritas en este informe son los siguientes:

inform es

Documents