Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

1

Švietimo panoramaInformacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

2

Kul­tū­ros­mi­nis­te­ri­ja,­ ben­dra­dar­biau­da­ma­ su­Lie­tu­vos­mu­zie­jų­ aso­cia­ci­ja­ (LMA),­ ini­ci­ja­vo­ Lie­tu­vos­mu­zie­jų­ kul­tū­ri­nio­sve­tin­gu­mo­pro­gra­mą­mo­ki­niams­„Va­sa­rio­16­osios­kū­rė­jai­ir­puo­se­lė­to­jai“.­Pro­gra­ma­sie­kia­ma­ska­tin­ti­kul­tū­ros­pri­ei­na­mu­mą,­ug­dy­ti­vai­kų­ir­jau­ni­mo­kom­pe­ten­ci­jas­kul­tū­ros­sri­ty­je.­Iki­me­tų­pa­bai­gos­vyks­pir­ma­sis­pro­jek­to­eta­pas­–­na­cio­na­li­niai­ir­vals­ty­bi­niai­(bei­39­sa­vi­val­dy­bių)­mu­zie­jai­mo­ki­niams­pa­ren­gė­spe­cia­lias­ne­mo­ka­mas­pro­gra­mas,­skir­tas­Va­sa­rio­16­osios­kū­rė­jams­ir­puo­se­lė­to­jams­pa­žin­ti.­Nuo­ki­tų­me­tų­pla­nuo­ja­ma,­kad­vi­si­Lie­tu­vos­mu­zie­jai­mo­ki­niams­bus­ne­mo­ka­mi.­Ta­čiau­kaip­dėl­mo­ky­to­jų:­ar­mo­ki­nių­gru­pę­ly­din­tis­mo­ky­to­jas­tu­ri­pirk­ti­bi­lie­tą?

In­ter­ne­to­sve­tai­nė­se­da­lis­mu­zie­jų­nu­ro­do,­kad­mo­ky­to­jams,­ly­din­tiems­mo­ki­nių­ gru­pes,­ ap­si­lan­ky­mas­ ne­mo­ka­mas.­Tai­Baž­ny­ti­nio­pa­vel­do­mu­zie­jus,­Na­cio­na­li­nis­mu­zie­jus­Lie­tu­vos­Di­džio­sios­Ku­ni­gaikš­tys­tės­val­do­vų­rū­mai­(įvar­di­ja­mos­10–11­as­me­nų­gru­pės).­Gargž­dų­kraš­to­mu­zie­jaus­ir­jo­fi­lia­lų­or­ga­ni­zuo­ja­mi­edu­ka­ci­niai­už­si­ė­mi­mai­mo­ky­to­jams­kai­nuo­ja­tiek­pat,­kiek­mo­ki­niams,­stu­den­tams,­pen­si­nin­kams,­t.­y.­su­nuo­lai­da.­Vy­tau­to­Di­džio­jo­ka­ro­mu­zie­jus­ir­Tra­kų­sa­los­pi­lis­ne­nu­ro­do­in­for­ma­ci­jos,­kad­mo­ki­nius­ly­din­tiems­mo­ky­to­jams­ga­li­ma­lan­ky­tis­su­nuo­lai­da­ar­ne­mo­ka­mai.Kai­ku­rie­mu­zie­jai­ri­bo­ja­ga­lin­čių­juo­se­lan­ky­tis­mo­ki­nių­skai­

čių.­Tus­ku­lė­nų­rim­ties­par­ko­me­mo­ria­li­nis­kom­plek­sas­ir­Vin­co­Krė­vės­Mic­ke­vi­čiaus­me­mo­ria­li­nis­bu­tas­mu­zie­jus­į­sa­vo­edu­ka­ci­nes­veik­las­pri­ima­gru­pes­iki­25,­o­Be­at­ri­čės­Grin­ce­vi­čiū­tės­me­mo­ria­li­nis­bu­tas­mu­zie­jus­iki­15­mo­ki­nių.­Mai­ro­nio­lie­tu­vių­li­te­ra­tū­ros­mu­zie­jus­šie­met­pas­ku­ti­nį­kiek­vie­no­mė­ne­sio­šeš­ta­die­nį­ves­eks­kur­si­jas­ir­pa­vie­niams­lan­ky­to­jams,­mo­ki­niams­(pa­tei­kus­mo­ki­nio­ pa­žy­mė­ji­mą),­ eks­kur­si­ja­ bus­ ne­mo­ka­ma,­to­dėl­kvie­čia­ma­lan­ky­tis­ir­po­vie­ną,­ir­su­drau­gais.Sve­tin­gu­mo­pro­gra­mo­je­ da­ly­vau­jan­čių­mu­zie­jų­ są­ra­še­ in­

for­ma­ci­ją­apie­tai,­kad­mo­ki­nių­gru­pes­ly­din­tiems­mo­ky­to­jams­ne­rei­kia­pirk­ti­bi­lie­to,­nu­ro­do­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nio­mu­zie­jaus­pa­da­li­niai:­Nau­ja­sis­ir­Se­na­sis­ar­se­na­lai­bei­Vil­niaus­gy­ny­bi­nės­sie­nos­ bas­tė­ja,­ Jo­no­Šliū­po­me­mo­ria­li­nė­ so­dy­ba­Pa­lan­go­je,­Vin­co­Ku­dir­kos­mu­zie­jus­Ša­kių­ra­jo­ne.­Ki­ti­mu­zie­jai­sa­vo­po­zi­ci­jos­šiuo­klau­si­mu­ne­nu­ro­do.­Si­tu­a­ci­ją­pa­pra­šė­me­pa­ko­men­tuo­ti­LMA­kon­sul­tan­tės­vie­šie­siems­ry­šiams­ir­rin­ko­da­rai­Ra­sos­Au­gu­ty­tės.­Pa­sak­pa­šne­ko­vės,­pa­pras­tai­mo­ky­to­jai,­

Mo­ki­niams­mu­zie­jų­lan­ky­mas­ne­mo­ka­mas.­O­mo­ky­to­jams?

ly­din­tys­mo­ki­nių­gru­pes­ į­mu­zie­jus,­bi­lie­tų­ne­per­ka.­Taip­pat­pa­klau­sė­me,­ar­ga­li­mu­zie­jai­ ap­ri­bo­ti­ be­si­lan­kan­čių­mo­ki­nių­skai­čių­ar­ba­ne­mo­ka­mai­pri­im­ti­tik­sa­vo­sa­vi­val­dy­bės­mo­ki­nius­(kaip­el­gia­si­Drus­ki­nin­kų­mies­to­mu­zie­jus­ir­Lei­pa­lin­gio­pro­gim­na­zi­jos­kraš­to­ty­ros­mu­zie­jus).­R.­Au­gu­ty­tė­at­sa­kė,­kad­mo­ki­nių­skai­čius­daž­niau­siai­ri­bo­ja­mas­dėl­vie­tos­sto­kos,­ankš­tų­pa­tal­pų,­nors­pir­miau­sia­rei­kė­tų­su­si­siek­ti­su­kon­kre­čiu­mu­zie­ju­mi,­kar­tais­su­si­ta­ria­ma­ir­pri­ima­ma­di­des­nė­gru­pė,­pa­si­rū­pi­na­ma,­kad­vi­siems­už­tek­tų­vie­tų­ir­prie­mo­nių.­Ne­bent­pa­tal­pos­tik­rai­ma­žos­–­daž­niau­siai­me­mo­ria­li­niuo­se­bu­tuo­se.­O­tie­mu­zie­jai,­ku­rie­pri­ima­tik­sa­vo­mies­to­mo­ki­nius,­daž­niau­siai­dir­ba­vi­suo­me­ni­niais­pa­grin­dais,­juo­se­nė­ra­nuo­lat­dir­ban­čio­žmo­gaus,­jie­ap­si­ri­bo­ja­sa­vo­kraš­to­eks­po­zi­ci­ja,­pa­de­da­mo­ki­niams­dau­giau­su­ži­no­ti­apie­vie­tos­pa­vel­dą,­kuris­iš­to­liau­at­vy­ku­siems­nė­ra­toks­ak­tu­a­lus.LMA­at­sa­kin­go­sios­sek­re­to­rės­Lo­li­tos­Va­lu­žie­nės­ma­ny­mu,­

vi­si­są­ra­še­esan­tys­mu­zie­jai,­siū­lan­tys­ne­mo­ka­mą­ap­si­lan­ky­mą­ar­edu­ka­ci­nes­pro­gra­mas,­ tik­rai­ tu­rė­tų­ge­ra­no­riš­kai­pri­im­ti­ ir­mo­ky­to­jus.­Pla­nuo­ja­ma,­kad­pra­si­dė­jus­ant­ra­jam­pro­gra­mos­eta­pui,­ku­rį­ini­ci­ja­vo­LR­Sei­mo­kul­tū­ros­ko­mi­te­to­pir­mi­nin­kas­Ra­mū­nas­Kar­baus­kis,­nuo­2018­m.­vi­sų­mu­zie­jų­eks­po­zi­ci­jų­lan­ky­mas­(ne­edu­ka­ci­nės­pro­gra­mos)­mo­ki­niams­tu­rė­tų­bū­ti­ne­mo­ka­mas.­L.­Va­lu­žie­nė­ taip­pat­pri­dū­rė,­kad­da­lis­mu­zie­jų,­ ypač­ esan­čių­ re­gio­nuo­se,­ jau­ da­bar­ ne­mo­ka­mai­ pri­ima­mo­ki­nius­ar­net­gi­vi­sus­lan­ky­to­jus,­iš­to­kių­pa­vyz­džių­ga­li­ma­pa­mi­nė­ti­Vals­ty­bi­nį­Vil­niaus­Ga­o­no­žy­dų­mu­zie­jų,­Pi­ni­gų­mu­zie­jų­ ir­ kt.­Kau­ne­esan­tis­Vel­nių­mu­zie­jus­ne­mo­ka­mai­vi­sus­no­rin­čius­pri­ima­tre­čia­die­niais­nuo­rug­sė­jo­1­d.­iki­bir­že­lio­1­d.,­o­Aly­taus­mu­zie­jai,­ku­rie­anks­čiau­ne­mo­ka­mai­ lan­ky­tis­siū­lė­tre­čia­die­niais,­pa­ste­bė­ję­lan­ky­to­jų­su­si­do­mė­ji­mą,­da­bar­tą­da­ro­kas­dien.­Di­džio­ji­ da­lis­mu­zie­jų­ ne­mo­ka­mai­ ap­si­lan­ky­ti­ kvie­čia­Tarp­tau­ti­nės­mu­zie­jų­die­nos­(ge­gu­žės­18­d.)­pro­ga,­prieš­ke­le­rius­me­tus­Kau­no­mu­zie­jai­Rug­sė­jo­1­osios­pro­ga­tą­dien­kvie­tė­ne­mo­ka­mai­ap­si­lan­ky­ti­mo­ki­nius,­mo­ky­to­jus­ir­stu­den­tus.

Lie­tu­vos­mu­zie­jų­kul­tū­ri­nio­sve­tin­gu­mo­pro­gra­mos­ren­gi­nių­mo­ki­niams­są­ra­šą­ir­nuo­lat­at­nau­ji­na­mą­in­for­ma­ci­ją­ga­li­ma­ras­ti­in­ter­ne­to­pus­la­py­je­www.mu­zie­ju­e­du­ka­ci­ja.lt.

Do­vi­lė­ŠI­LEI­KY­TĖ

Teiravotės – išsiaiškinome

Tel­šių­r.­Tryš­kių­Laz­dy­nų­Pe­lė­dos­gim­na­zi­jos­tė­vų­ak­ty­vo­na­rė­Jur­gi­ta­Ža­ba­liū­nai­tė­pa­si­da­li­jo­ben­dru­rū­pes­čiu:­„Jau­tre­ti­me­tai­gim­na­zi­ja­ne­tu­ri­spor­to­sa­lės.­Tę­sia­si­mo­kyk­los­re­no­va­ci­ja­iš­Vals­ty­bės­in­ves­ti­ci­jų­pro­gra­mos­(VIP)­lė­šų.­Nei­mo­kyk­los­ad­mi­nist­ra­ci­ja,­nei­mes,­tė­vai,­ne­tu­ri­me­jo­kių­ži­nių,­ka­da­re­no­va­ci­ja­ga­li­bū­ti­baig­ta,­ka­da­spor­to­sa­lė­je­ga­lės­sau­giai­vyk­ti­pa­mo­kos.­Ke­lia­ne­ri­mą­ir­tai,­kad­ne­sy­kį­esa­me­gir­dė­ję­pa­ža­dų,­o­per­nai­–­kad­spor­to­sa­lės­at­nau­ji­ni­mo­dar­bai­bus­baig­ti­iki­Ka­lė­dų...­Bet­ne­bu­vo.“

Re­dak­ci­ja­krei­pė­si­į­Tel­šių­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bės­ ad­mi­nist­ra­ci­jos­Švie­ti­mo­ ir­ spor­to­sky­rių.­Mums­ la­bai­ gre­itai­ (už­ ką­ esa­me­dė­kin­gi)­at­sa­kė­Sta­ty­bos­ir­ur­ba­nis­ti­kos­sky­riaus­ve­dė­jas­Gin­tau­tas­Lu­kaus­kas.„Pro­jek­to­ „Tel­šių­ ra­jo­no­Tryš­kių­ Laz­dy­nų­

Pe­lė­dos­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los­pa­sta­to­<...>­ re­konst­ra­vi­mas“­ran­gos­dar­bai­pra­si­dė­jo­2015­m.­

Ka­da­bus­baig­ta­spor­to­sa­lės­re­no­va­ci­ja?

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

3

lap­kri­tį.­Su­tar­ties­ter­mi­nas­–­59­mė­ne­siai.­Dar­bai­at­lie­ka­mi­ iš­Švie­ti­mo­ ir­moks­lo­mi­nis­te­ri­jos­ski­ria­mų­VIP­lė­šų.­Dar­bų­at­li­ki­mo­ter­mi­no­pa­bai­ga­pri­klau­so­nuo­ski­ria­mo­fi­nan­sa­vi­mo­in­ten­sy­vu­mo.­Spor­to­sa­lės­re­mon­tas­be­veik­baig­tas­–­li­ko­tik­įreng­ti­ra­dia­to­rių­ap­sau­gas.­Ran­go­vas­pa­ti­ki­no,­kad­ jos­bus­pa­ga­min­tos­ ir­ įreng­tos­per­dvi­ sa­vai­tes­t.­y.­spa­lio­pir­mo­sio­mis­die­no­mis­jau­bus­ga­li­ma­sau­giai­nau­do­tis­sa­le.­Šiuo­me­tu­mo­kyk­los­du­kor­pu­sai­(iš­tri­jų)­yra­vi­siš­kai­su­tvar­ky­ti­(vie­to­je­vaiz­das­la­bai­ge­rai­ma­to­si),­su­re­mon­tuo­ta­sa­lė,­prie­sa­lės­–­per­si­ren­gi­mo­kam­ba­riai,­įreng­ti­du­šai,­tu­a­le­tai.­Są­ly­gos­jau­grei­tai­bus­tik­rai­ge­ros.“

Tai­gi,­šiuo­me­tu,­kai­skai­to­te­„Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­spa­lio­nu­me­rį,­Tel­šių­r.­Tryš­kių­Laz­dy­nų­Pe­lė­dos­gim­na­zi­jos­spor­to­sa­lė­je­tu­rė­tų­vyk­ti­pui­ki­kū­no­kul­tū­ros­pa­mo­ka.­Ti­ki­mės.Bet­klau­sia­me,­ar­Jū­sų­įstai­go­je­tik­rai­vis­kas­

ge­rai,­ tryš­kie­čiai?­ Ir­ la­bai­džiau­gia­mės,­kad­tė­vai­ vis­ ak­ty­viau­ ima­da­ly­vau­ti­ sa­vo­vai­kų­mo­kyk­los­gy­ve­ni­me.

Re dak ci ja

Moks­li­nin­kai,­dė­lio­da­mi­at­ei­ties­vi­zi­jas,­su­ta­ria­dėl­vie­no­–­spar­ti­ tech­no­lo­gi­jų­plėt­ra­ il­gai­niui­ vi­siš­kai­pa­keis­ įpras­tą­žmo­gaus­gy­ve­ni­mo­ir­dar­bo­sce­na­ri­jų.­Pa­grin­di­niu­mū­sų­pri­va­lu­mu­taps­įgū­džiai,­ku­rių­bent­kol­kas­ne­ga­li­per­im­ti­ma­ši­nos­ir­dirb­ti­nis­in­te­lek­tas.­Tai­–­kū­ry­biš­ku­mas,­em­pa­ti­ja,­nau­jų­idė­jų­ge­ne­ra­vi­mas.­Reng­tis­nau­ja­jai­re­a­ly­bei­tu­ri­me­jau­da­bar,­prie­jos­tu­ri­pri­si­tai­ky­ti­ir­mo­kyk­la.­Įžval­go­mis,­ko­ir­kaip­rei­kia­mo­ky­ti­vai­kus,­da­li­ja­si­is­to­ri­jos­mo­ky­to­jas­Da lius Mik­ne­vi­čius,­pro­gra­mos­„Ren­kuo­si­mo­ky­ti!“­alum­nas.

Pa­sak­D.­Mik­ne­vi­čiaus,­ svar­bu,­ kad­mo­ko­ma­sis­ tu­ri­nys­bū­tų­ak­tu­a­lus,­at­ski­ros­dis­cip­li­nos­ jung­tų­si­ ir­pa­pil­dy­tų­vie­na­ki­tą,­ vy­res­niems­mo­ki­niams­ bū­tų­ ke­lia­mi­ aukš­tes­ni­ iš­šū­kiai­ir­nag­ri­nė­ja­mos­glo­ba­les­nės­te­mos.­Tu­rės­keis­tis­ir­mo­ky­to­jo­bei­pa­žy­mių­vaid­muo.­„At­ei­ty­je­dau­gės­in­di­vi­du­a­laus­mo­ky­mo­ir­mo­ki­nio­ste­bė­ji­mo,­mo­ky­to­jo­vaid­muo­–­at­kreip­ti­dė­me­sį­ į­mo­ki­nio­stip­ry­bes,­pa­dė­ti­jas­plė­to­ti.­Mo­ki­niai­pa­tys­tu­ri­mo­ky­tis­ir­iš­mok­ti,­o­mo­ky­to­jas­pri­va­lo­pa­dė­ti­kuo­ge­riau­įsi­sa­vin­ti­ir­pri­tai­ky­ti­in­for­ma­ci­ją“,­–­tei­gia­pe­da­go­gas.Ap­žvel­gus­ de­šim­tis­ skir­tin­gų­ šal­ti­nių,­ to­kių­ kaip­Pa­sau­lio­

eko­no­mi­kos­fo­ru­mas,­už­sie­nio­mo­ky­to­jų­ir­mo­ky­mo­si­por­ta­lus,­iš­ryš­kė­ja­10­daž­niau­siai­pa­si­kar­to­jan­čių­įgū­džių,­į­ku­riuos­jau­da­bar­tu­rė­tų­orien­tuo­tis­švie­ti­mas:1.­Ko­man­di­nis­dar­bas.­Dir­bant­ gru­pė­mis,­ ug­do­mas­ ge­

bė­ji­mas­ben­drau­ti­su­ki­tais,­jų­tiks­lų­su­pra­ti­mas,­orien­ta­ci­ja­į­pa­slau­gas­žmo­nėms,­jų­po­rei­kių­ten­ki­ni­mą.­Ati­tin­ka­mai­tu­rės­keis­tis­ ir­ver­ti­ni­mo­sis­te­ma­–­eg­za­mi­nai­ ir­ tes­tai­daž­niau­siai­ver­ti­na­in­di­vi­du­a­lius­įgū­džius,­ta­čiau­neat­si­žvel­gia­į­ge­bė­ji­mą­dirb­ti­ko­man­do­je,­spręs­ti­kon­flik­tus.2.­Ly­de­rys­tė.­Mo­ky­to­jai­tu­rė­tų­at­kreip­ti­dė­me­sį­į­kiek­vie­no­

mo­ki­nio­stip­ry­bes,­at­ras­ti­ly­de­rius­ir­pa­dė­ti­skleis­tis­jų­idė­joms.­3.­Skait­me­ni­nis­raš­tin­gu­mas.­Nuo­la­ti­nis­do­mė­ji­ma­sis­tech­

no­lo­gi­niais­po­ky­čiais,­ge­bė­ji­mas­nors­mi­ni­ma­liai­pro­gra­muo­ti,­at­pa­žin­ti­in­for­ma­ci­nius­mo­de­lius­ir­sis­te­mas­taps­bū­ti­ny­be.4.­Kri­ti­nis­mąs­ty­mas.­Mo­kė­ji­mas­kel­ti­ klau­si­mus­ ir­at­sa­

ky­mų­pa­ieš­ka.­Kri­tiš­kas­gau­na­mos­ in­for­ma­ci­jos­ ver­ti­ni­mas,­jos­pa­tik­ri­ni­mas­nors­ke­liuo­se­šal­ti­niuo­se­ir­įver­ti­ni­mas.­Šiems­įgū­džiams­for­muo­ti­pa­si­tar­nau­tų­fi­lo­so­fi­jos­pa­mo­kos.­

Į­ką­tu­ri­orien­tuo­tis­šiuo­lai­ki­nė­mo­kyk­la: 10­įgū­džių,­ku­riuos­pri­va­lo­me­ug­dy­ti­jau­da­bar

5.­Emo­ci­nis­in­te­lek­tas.­Sa­vęs­pa­ži­ni­mas­ir­ge­bė­ji­mas­su­vok­ti­ki­tus­–­ypač­svar­bios­sa­vy­bės­no­rint­sėk­min­gai­gy­ven­ti.­Mik­ro­kli­ma­tas­Lie­tu­vos­mo­kyk­lo­se­nė­ra­ge­ras:­tai­ro­do­di­de­lis­pa­ty­čių­mas­tas,­ne­no­ras­ei­ti­į­mo­kyk­lą­ir­pan.­Mo­ky­to­jai­ir­mo­kyk­lų­va­do­vai­tu­rė­tų­grei­čiau­at­pa­žin­ti­psi­cho­lo­gi­nių­pro­ble­mų­tu­rin­čius­mo­ki­nius,­pa­dė­ti­jiems­ras­ti­pa­gal­bą.6.­Kul­tū­ri­nė­ir­pi­lie­ti­nė­sa­vi­vo­ka.­Pa­sau­lis­ta­po­daug­at­vi­

res­nis.­Svar­bu­ne­tik­su­vok­ti­sa­vo­kraš­to­is­to­ri­ją­ir­kul­tū­rą,­bet­ir­mė­gin­ti­su­pras­ti­ki­tas­kul­tū­ras­bei­re­li­gi­jas.­Tik­at­vi­ra­vi­suo­me­nė­pa­jė­gi­su­pras­ti­ir­kon­struk­ty­viai­spręs­ti­ak­tu­a­lias­pro­ble­mas.7.­Moks­li­niai­ty­ri­mai.­Pa­sau­ly­je­stei­gia­mi­ir­ple­čia­si­moks­lo­

cen­trai.­Tam­rei­kia­ino­va­ci­jų,­la­bo­ra­to­ri­jų­ir­mo­ty­vuo­tų­moks­li­nin­kų­ bei­mo­ky­to­jų.­ Šiuo­ po­žiū­riu­ Lie­tu­va­ spar­čiai­ ve­ja­si­iš­si­vys­čiu­sias­ša­lis,­nors­dė­me­sys­mo­kyk­lų­ la­bo­ra­to­ri­joms­ ir­gam­tos­moks­lams­tu­rė­tų­bū­ti­di­des­nis.8.­Raš­tin­gu­mas.­Kuo­tur­tin­ges­nė­žmo­gaus­kal­ba,­tuo­ge­riau­

jis­ga­li­iš­reikš­ti­sa­ve­ir­bū­ti­su­pras­tas.­Vis­gi­tech­no­lo­gi­jų­įta­ka­jau­čia­ma­ir­čia:­teks­tas­tam­pa­vis­trum­pes­nis­ir­kon­kre­tes­nis.­Mo­ki­niai­pa­vargs­ta­nuo­il­go­teks­to,­ypač­jei­jis­su­dė­tin­ges­nis­ar­ne­įtrau­kian­tis.­Tad­mo­kyk­lai­svar­bu­pra­tin­ti­mo­ki­nius­ana­li­zuo­ti­il­ges­nius­ir­su­dė­tin­ges­nius­teks­tus,­pa­si­tel­kiant­pri­ei­na­mas­vaiz­di­nes­ir­gar­si­nes­prie­mo­nes,­gal­būt­net­pa­kei­čiant­tra­di­ci­nę­mo­ky­mo­si­ap­lin­ką.9.­Ino­va­ty­vu­mas­ir­kū­ry­biš­ku­mas.­Mo­kyk­lo­se­vis­dar­per­

daž­nai­mo­ki­niams­rei­kia­įgy­ven­din­ti­tai,­ko­rei­ka­lau­ja­tik­mo­ky­to­jai.­At­ei­čiai­rei­kia­kū­ry­biš­kų­ir­ori­gi­na­lių­as­me­ny­bių.10.­Mo­kė­ji­mas­mo­ky­tis.­Tai­yra­vie­na­svar­biau­sių­sa­vy­bių,­

ku­ri­ski­ria­in­for­ma­ci­jos­ap­do­ro­ji­mą­kom­piu­te­riu­nuo­žmo­gaus­sme­ge­nų­veik­los.­Ši­kom­pe­ten­ci­ja­yra­ug­do­ma,­ta­čiau­mo­kyk­lo­se­vis­dar­trūks­ta­už­duo­čių,­ska­ti­nan­čių­pri­im­ti­ne­tra­di­ci­nius­spren­di­mus,­ge­bė­ji­mą­pla­nuo­ti­ir­ap­mąs­ty­ti­mo­ky­mo­si­pro­ce­są­bei­re­zul­ta­tus­ir­kt.­

Rei­kia­pri­pa­žin­ti,­kad­šiuo­me­tu­mo­kyk­la­sten­gia­si­to­bu­lė­ti,­ta­čiau­ iner­ci­ja­ ir­ tra­di­ci­nis­mo­ky­mas­ jau­ne­be­ga­li­bū­ti­veiks­min­giau­sios­priemonės.­Lai­kas­ne­sto­vi­vie­to­je,­tad­ir­švie­ti­mas­tu­ri­ras­ti­bū­dų­įveik­ti­at­ei­ties­iš­šū­kius,­pri­si­tai­ky­ti­prie­šių­lai­kų,­pa­dė­ti­aug­ti­ir­mo­ky­tis­XXI­a.­vai­kams.

Pro jek to „Ren kuo si mo ky ti“ inf.

4

Bai­gian­tis­va­sa­rai­Na­cio­na­li­nė­je­dai­lės­ga­le­ri­jo­je­su­si­rin­ko­apie­400­švie­ti­mo­įstai­gų­va­do­vų­ir­pe­da­go­gų­iš­vi­sos­Lie­tu­vos.­Tiks­las­pa­pras­tas,­bet­pra­smin­gas­–­su­vok­ti­emo­ci­nio­in­te­lek­to­es­mę,­su­ži­no­ti,­ko­dėl­svar­bu­ jį­ la­vin­ti­ ir­ko­kiais­me­to­dais­re­mian­tis­tai­rei­kė­tų­da­ry­ti.Kon­fe­ren­ci­jos­„Emo­ci­nė­bran­da.­Tiks­lai­ir­iš­šū­kiai“­ren­gė­jai­–­

www.pe­da­go­gas.lt­bei­Lie­tu­vos­vai­kų­ir­jau­ni­mo­cen­tras­–­da­ly­viams­pa­siū­lė­kiek­ki­to­kį­ren­gi­nio­for­ma­tą.­Vie­nu­me­tu­vy­ko­dvi­ skir­tin­gos­ se­si­jos.­Abie­jo­se­bu­vo­ kal­ba­ma­apie­ emo­ci­nį­in­te­lek­tą­ ir­ jo­ svar­bą,­ žvel­giant­ iš­ kiek­vie­nai­ gru­pei­ ak­tu­a­lių­po­žiū­rio­taš­kų.Ser­ti­fi­kuo­ta­so­cia­li­nio­ ir­emo­ci­nio­ in­te­lek­to­bei­as­me­ny­bės­

ug­dy­mo­ tre­ne­rė­Vil­ma­ Juš­kie­nė­ kon­fe­ren­ci­jo­je­ kal­bė­jo­ apie­pro­to­ir­jaus­mų­der­mės­svar­bą­pri­imant­spren­di­mus.­Ji­sa­vo­

Apie­pe­da­go­gų­per­de­gi­mą,­tam­si­ą­ją­emo­ci­nio­in­te­lek­to­pu­sę­ir­30-ies­die­nų­iš­šū­kius

pra­ne­ši­me­pa­si­da­li­jo­emo­ci­nio­in­te­lek­to­tė­vu­lai­ko­mo­Da­nie­lio­Go­le­ma­no­min­ti­mi:­ „Kol­ nesu­si­tvar­ky­si­me­ su­ sa­vo­ emo­ci­jo­mis,­tol­ne­nu­ke­liau­si­me­to­li,­kad­ir­ko­kie­pro­tin­gi­bū­tu­me.“­Tai­reiš­kia,­kad­pro­tas­ir­jaus­mai­yra­tar­si­dvi­skir­tin­gos­mė­nu­lio­pu­sės,­ne­ga­lin­čios­eg­zis­tuo­ti­vie­na­be­ki­tos.V.­Juš­kie­nė­sa­vo­pra­ne­ši­me­aptarė­itin­jaut­rią­te­mą.­Kon­fe­

ren­ci­jos­da­ly­viams­ji­už­da­vė­klau­si­mą,­kiek­kar­tų­esa­me­gir­dė­ję­ki­tus­sa­kant:­„Baik­liū­dė­ti,­nu­stok­bi­jo­ti...“­O­kiek­kar­tų­esa­me­pa­tys­tai­iš­ta­rę?­To­kie­ir­pa­na­šūs­tei­gi­niai,­kai­kiek­vie­nas­pa­gal­sa­ve­nu­spren­džia­me,­kiek­lai­ko­ki­tam­„ga­li­ma“­iš­gy­ven­ti­kon­kre­tų­jaus­mą,­yra­psi­cho­lo­gi­nis­smur­tas.­Pra­ne­šė­jos­tei­gi­mu,­apie­tai­ itin­svar­bu­kal­bė­tis­su­švie­ti­mo­ben­druo­me­nės­at­sto­vais,­ku­rie­tu­ri­mil­ži­niš­ką­ga­lią­pa­keis­ti­šiuos­da­ly­kus.Kalbėdama­apie­emo­ci­nį­ in­te­lek­tą,­V.­ Juš­kie­nė­sa­kė,­ kad­

Rug­sė­jo­pa­bai­ga­at­ne­šė­ge­rų­ži­nių.­Ta­li­ne­vy­ku­sia­me­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­ (ES)­ jau­nų­jų­moks­li­nin­kų­ kon­kur­se­ Pa­ne­vė­žio­Juo­zo­Bal­či­ko­nio­gim­na­zi­jos­ab­sol­ven­tas,­Vil­niaus­uni­ver­si­te­to­stu­den­tas­Ado­mas­ Pau­laus­kas­ir­Jo­na­vos­Je­ro­ni­mo­Ra­lio­gim­na­zi­jos­ abi­tu­rien­tas­Ma­tas­Aliuš­ke­vi­čius­bu­vo­ap­do­va­no­ti­spe­cia­liai­siais­pri­zais.Ado­mui­ už­ dar­bą­ „Vir­tu­a­lia­

re­a­ly­be­ pa­grįs­ti­ re­a­bi­li­ta­ci­niai­žai­di­mai“­skir­tas­spe­cia­lu­sis­Eu­ro­pos­ pa­žan­gių­jų­ skai­čia­vi­mų­sri­ties­part­ne­rys­tės­(angl.­Part­ners­hip­ for­Ad­van­ced­Com­pu­ting­in­Eu­ro­pe,­PRA­CE)­pri­zas­už­ge­riau­sią­kom­piu­te­rių­moks­lo­sri­ties­ pro­jek­tą.­ Jau­na­sis­moks­li­nin­kas­ lai­mė­jo­ ap­si­lan­ky­mą­su­per­kom­piu­te­rių­cen­tre­Ams­ter­da­me­(Ny­der­lan­dai).­A.­Pau­laus­ko­su­kur­tas­žai­di­mas­ lei­džia­ trau­mas­ar­ ju­dė­ji­mą­su­trik­dan­čias­li­gas­pa­ty­ru­siems­pa­cien­tams­re­a­bi­li­ta­ci­nius­pra­ti­mus,­pa­vyz­džiui,­spar­dant­vir­tu­a­lius­ka­muo­liu­kus,­at­lik­ti­na­mie­–­tam­rei­kia­tik­kom­piu­te­rio­ir­leng­vai­pri­ei­na­mo­ju­tik­lio,­ku­rį­ga­li­ma­įsi­gy­ti­bet­ku­rio­je­elek­tro­ni­kos­pre­kių­par­duo­tu­vė­je.­„Kon­kur­se­ne­tik­pri­sta­čiau­sa­vo­pro­jek­tą,­bet­ir­su­si­pa­ži­nau­su­dau­gy­be­įdo­mių­žmo­nių­iš­ki­tų­ša­lių.­Įgi­jau­daug­ver­tin­gos­pa­tir­ties,­dar­dau­giau­jos­įgy­ti­ti­kiuo­si­Ams­ter­da­me­–­ras­ti­idė­jų,­įgy­ti­ži­nių,­ku­rios­pa­dės­da­bar­ti­niuo­se­ir­at­ei­ties­pro­jek­tuo­se“,­–­įspū­džiais­da­li­jo­si­Ado­mas.M.­Aliuš­ke­vi­čius­ ap­do­va­no­tas­Eu­ro­pos­mais­to­ ir­ gė­ri­mų­

in­dust­ri­jos­„Fo­od­Drin­kEu­ro­pe“­pi­ni­gi­niu­pri­zu­už­dar­bą­„Bi­čių­šei­mos­gar­sai­at­sklei­džia­slap­tą­avi­lių­gy­ve­ni­mą“.­Šis­pri­zas­ski­ria­mas­sie­kiant­jau­nuo­sius­moks­li­nin­kus­pa­ska­tin­ti­tęs­ti­ty­ri­mus,­plė­to­ti­sa­vo­pro­jek­tus.­Ma­tas­ty­rė­nor­ma­lios­Apis­mel­li­fe­ra­bi­čių­šei­mos,­iš­si­gims­tan­čios­į­tra­ni­nę­šei­mą,­akus­ti­nių­pa­ra­met­rų­(spek­tro)­ki­ti­mą­vi­so­pro­ce­so­me­tu,­su­da­rė­al­go­rit­mą,­lei­džian­tį­ap­tik­ti­anks­ty­vą­bi­čių­šei­mos­iš­si­gi­mi­mą,­ir­su­kū­rė­tam­al­go­rit­mui­nu­sta­ty­ti­pri­tai­ky­tą­iš­ma­ni­ą­ją­pro­gra­mė­lę­„Be­eg­nos­tic“.­Nau­do­jan­tis­pro­gra­mė­le­ir­mik­ro­fo­nu­ga­li­ma­lai­ku­ap­tik­ti­bi­čių­mo­ti­nos­ne­tek­tį,­nu­sta­ty­ti­šei­mos­iš­si­gi­mi­mo­pro­ce­so­pra­džią­ir­ge­ro­kai­su­ma­žin­ti­bi­ti­nin­kų­pa­ti­ria­mus­nuos­to­lius.­„Lai­mė­tą­pri­

Eu­ro­pos­Są­jun­gos­jau­nų­jų­moks­li­nin­kų­kon­kur­se­ lie­tu­viai­pel­nė­spe­cia­liuo­sius­pri­zus

zą­skir­siu­pro­gra­mė­lei­pa­leis­ti­į­rin­ką.­Per­kon­kur­są­su­si­pa­žin­ti­su­ „Be­eg­nos­tic“­ atvyko­ daug­bi­ti­nin­kų­ iš­ Es­ti­jos,­ Bel­gi­jos,­Is­pa­ni­jos­ir­ki­tų­ša­lių.­Jie­džiau­gė­si­pro­gra­mė­lės­pri­tai­ko­mu­mu­ir­sa­kė,­kad­mie­lai­ja­nau­do­tų­si.­Tai­gi­ jau­ ar­ti­miau­siu­me­tu­ti­kiuo­si,­ kad­ bi­ti­nin­kai­ vi­sa­me­pa­sau­ly­je­ga­lės­šią­pro­gra­mė­lę­at­si­siųs­ti­ ir­ nau­do­ti.­ Su­ma­no­pro­jek­tu­ ga­li­ma­ su­si­pa­žin­ti­www.be­eg­nos­tic.eu“,­ –­ apie­to­les­nius­ sa­vo­pla­nus­ kal­bė­jo­jau­na­sis­moks­li­nin­kas.Vai­ki­nai­ gar­bę­ at­sto­vau­ti­

Lie­tu­vai­pel­nė­dar­pa­va­sa­rį­lai­mė­ję­ES­jau­nų­jų­moks­li­nin­kų­kon­kur­so­na­cio­na­li­nį­eta­pą.­Jie­in­ten­sy­viai­dir­bo­ruoš­da­mie­si­pri­sta­ty­ti­sa­vo­pro­jek­tus­tarp­tau­ti­niu­ly­gmeniu.­Na­cio­na­li­nį­eta­pą­kas­met­or­ga­ni­zuo­ja­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­cen­tras.ES­ jau­nų­jų­moks­li­nin­kų­kon­kur­sas­šiais­me­tais­su­reng­tas­

jau­ 29­ąjį­ kar­tą.­Ta­li­ne­ bu­vo­ pri­sta­ty­ta­ be­veik­ 90­bio­lo­gi­jos,­che­mi­jos,­kom­piu­te­rių­moks­lo,­ in­ži­ne­ri­jos,­ap­lin­kos,­me­džia­gų,­ma­te­ma­ti­kos,­me­di­ci­nos,­fi­zi­kos­ir­so­cia­li­nių­moks­lų­sri­ties­pro­jek­tų.­Lie­tu­vos­at­sto­vai­var­žė­si­su­jau­nai­siais­moks­li­nin­kais­ne­tik­iš­Eu­ro­pos­ša­lių,­bet­ir­Pie­tų­Ko­rė­jos,­Ki­ni­jos,­Jung­ti­nių­Ame­ri­kos­Vals­ti­jų,­ Ka­na­dos.­ Kon­ku­ren­ci­ja­ šia­me­ kon­kur­se­mil­ži­niš­ka,­to­dėl­tai,­kad­lie­tu­vai­čiai­iš­kon­kur­so­kas­met­grįž­ta­kaip­pri­zi­nin­kai,­pa­ro­do­mū­sų­ša­lies­ta­len­tų­pa­jė­gu­mą.­Šie­met­mū­sų­ša­lies­ap­do­va­no­ji­mų­skai­čius­iš­au­go­iki­21.

Eu­ro­pos­Ko­mi­si­jos­or­ga­ni­zuo­ja­mas­kon­kur­sas­su­bu­ria­ga­biau­sius­mo­ki­nius­ir­stu­den­tus,­su­tei­kia­jiems­iš­skir­ti­nę­ga­li­my­bę­ne­tik­su­si­pa­žin­ti­su­sa­vo­ben­dra­am­žių­at­lie­ka­mais­ty­ri­mais­ir­ku­ria­mais­iš­ra­di­mais,­bet­ir­da­ly­tis­pa­tir­ti­mi,­var­žy­tis­tar­pu­sa­vy­je.­Kon­kur­su­sie­kia­ma­ska­tin­ti­jau­nus­žmo­nes­siek­ti­kar­je­ros­moks­lo­ir­tech­no­lo­gi­jų­sri­ty­je.Ki­tais­me­tais­30­asis­kon­kur­sas­vyks­Dub­li­ne­(Ai­ri­ja).

Vik­to­ri­ja­KA­LAI­MAI­TĖNa­cio­na­li­nė­kon­kur­so­ko­or­di­na­to­rė

A. Pau laus kas ir M. Aliuš ke vi čius

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

5

ne­ga­li­ne­pa­mi­nė­ti­to­kių­sa­vy­bių­kaip­kan­tru­mas,­va­lia,­smal­su­mas,­pa­si­ti­kė­ji­mas­ir­ti­kė­ji­mas.­Ug­dy­da­mi­šias­sa­vy­bes,­da­ro­mės­emo­ciš­kai­bran­des­ni.­Pra­ne­šė­ja­pa­tei­kė­pa­vyz­džių.­Šiuo­me­tu­itin­iš­po­pu­lia­rė­ję­30­ies­die­nų­iš­šū­kiai,­kai­at­si­sa­ko­ma­sal­du­my­nų,­mė­sos­ar­dar­ko­nors,­yra­va­lios­ir­kan­try­bės­ug­dy­mas.­Pri­vers­da­mi­pri­si­tai­ky­ti­prie­pa­ki­tu­sių­są­ly­gų,­mes­sa­vo­kū­ną­pra­ti­na­me,­kad­ne­pa­to­gu­mas­yra­iš­tve­ria­mas.­Per­kė­lę­šiuos­po­jū­čius­į­ki­tas­si­tu­a­ci­jas,­jas­iš­gy­ven­si­me­leng­viau.­Jei­kal­bė­tu­me­apie­ti­kė­ji­mą,­jis­taip­pat­yra­glau­džiai­su­si­jęs­su­emo­ci­niu­in­te­lek­tu.­Ti­kė­da­mi,­kad­šio­je­že­mė­je­yra­kaž­ko­kia­ki­ta­ją­val­dan­ti­jė­ga,­neuž­si­krau­na­me­sau­at­sa­ko­my­bės­už­mil­ži­niš­ką­ ben­druo­me­nę.So­cia­li­nių­moks­lų­dak­ta­ras­Man­tas­Tva­ri­jo­na­vi­čius,­pra­dė­

da­mas­sa­vo­pra­ne­ši­mą,­už­da­vė­klau­si­mą:­ge­riau­bū­ti­pro­tin­gam,­ga­biam­ar­iš­min­tin­gam?­Bū­tent­į­šias­3­da­lis­bū­tų­ga­li­ma­skirs­ty­ti­7­in­te­lek­to­rū­šis.­Emo­ci­nis­in­te­lek­tas­ly­gus­iš­min­čiai.Lek­to­riaus­pra­ne­ši­me­bu­vo­ga­li­ma­iš­girs­ti­ir­per­spė­ji­mų.­Jis­

pa­brė­žė,­kad­emo­ci­nis­in­te­lek­tas,­kaip­ir­ato­mi­nė­fi­zi­ka,­tu­ri­ir­tam­si­ą­ją­pu­sę.­Emo­ciš­kai­bran­dūs­as­me­nys­itin­daž­nai­lin­kę­ma­ni­pu­liuo­ti­ki­tais.­Iš­im­tis­eg­zis­tuo­ja­tik­tais­at­ve­jais,­kai­emo­ci­nį­ in­te­lek­tą­pa­pil­do­ la­bai­ tvir­ti­mo­ra­li­niai­prin­ci­pai.­Tai­gi­be­ga­lo­svar­bu,­dir­bant­su­vai­kais,­kar­tu­dirb­ti­ir­su­jų­tė­vais,­kad­ly­giag­re­čiai­ga­lė­tu­me­ug­dy­ti­abi­pu­ses.Per­so­na­lo­ val­dy­mo­ spe­cia­lis­tė­ ir­ kon­sul­tan­tė,­ psi­cho­lo­gė­

Ir­ma­Su­rau­čiū­tė­Če­kaus­kie­nė­ sa­vo­ pra­ne­ši­me­ kal­bė­jo­ apie­de­mo­ty­vuo­tus­mo­ky­to­jus.­Ką­reiš­kia­de­mo­ty­vuo­tas?­Tas,­ku­ris­tu­ri­pa­kan­ka­mai­kom­pe­ten­ci­jos­dirb­ti,­ta­čiau­ne­no­ri.­Lek­to­rė­pa­mi­nė­jo­gąs­di­nan­čią­sta­tis­ti­ką.­Di­de­lė­da­lis­mo­ky­to­jų­per­de­gi­mo­sin­dro­mą­pa­ti­ria­per­pir­mus­pen­ke­rius­dar­bo­mo­kyk­lo­je­me­tus.­Jau­ni­mo­ky­to­jai­dėl­šios­prie­žas­ties­me­ta­dar­bą­mo­kyk­lo­se,­o­tie,­ku­rie­lie­ka,­daž­nai­pra­ran­da­no­rą­steng­tis,­kur­ti.Kal­bė­da­ma­švie­ti­mo­įstai­gų­va­do­vų­ben­druo­me­nei,­lek­to­rė­

var­di­jo,­kaip­šie­ga­lė­tų­pa­dė­ti­per­de­gu­siems­pe­da­go­gams.­Štai­ke­li­ iš­bū­dų:­daž­niau­pa­gir­ti­(įvar­di­jant,­ką­pe­da­go­gas­pa­da­rė­ge­rai,­pa­si­džiau­giant­net­ir­ma­žo­mis­jo­per­ga­lė­mis),­reng­ti­po­zi­ty­vius­su­si­rin­ki­mus,­fik­suo­ti­tei­gia­mus­ko­le­gų,­vai­kų­tė­vų­at­si­lie­pi­mus,­kal­bė­tis­ir­už­megz­ti­as­me­ni­nį­ry­šį.Emo­ci­nio­in­te­lek­to­spe­cia­lis­tė­No­me­da­Ma­ra­zie­nė­sa­vo­pra­

ne­ši­muo­se­kal­bė­jo­apie­emo­ci­nio­in­te­lek­to­svar­bą­ben­drau­jant.­

Emo­ci­nis­in­te­lek­tas­yra­tar­si­in­di­ka­to­rius.­Pa­val­di­niai­ne­sun­kiai­nu­skai­to­sa­vo­va­do­vo­bū­se­ną,­ly­giai­taip­pat­kaip­mo­ki­niai­–­mo­ky­to­jo,­to­dėl­čia­su­vei­kia­„kas­ka­dos“­efek­tas.­Jei­va­do­vas­/­pe­da­go­gas­spin­du­liuo­ja­kon­kre­čią­emo­ci­ją,­ ta­emo­ci­ja­už­si­kre­čia­ir­esan­tys­kar­tu.­Juk­ne­pa­slap­tis,­kad­pats­stip­riau­sias­bū­das­pa­da­ry­ti­įta­ką­–­pa­vyz­dys.N.­Ma­ra­zie­nė­pa­si­da­li­jo­fak­tais.­Emo­ci­jos­vei­kia­mū­sų­ge­bė­

ji­mą­pri­im­ti­spren­di­mus,­pa­vyz­džiui,­liū­de­sys­ma­ži­na­ap­gal­vo­tų­spren­di­mų­pa­ieš­ką­75­proc.,­o­pyk­tis­ap­skri­tai­ap­ri­bo­ja­pro­ti­nį­pa­jė­gu­mą,­tad­bū­da­mi­to­kios­bū­se­nos­pri­ima­me­ne­adek­va­čius­spren­di­mus.Lek­to­rė­ pa­an­tri­no­ ki­tai­ kon­fe­ren­ci­jos­ pra­ne­šė­jai­ I.­Su­rau­

čiū­tei­Če­kaus­kie­nei­ir­už­si­mi­nė,­kad­grei­čiau­sias­ke­lias­į­per­de­gi­mo­sin­dro­mą­–­per­fek­cio­niz­mas,­tad­tiek­va­do­vams,­tiek­pe­da­go­gams­svar­bu­jo­at­si­kra­ty­ti.­Bū­tent­ši­sa­vy­bė­truk­do­ne­tik­pa­čiam­as­me­niui,­bet­ir­da­ro­įta­ką­ko­man­di­nio­dar­bo­re­zul­ta­tams.­No­rint­„iš­gy­ti“­nuo­per­fek­cio­niz­mo,­pa­ta­ria­ma­daž­niau­fik­suo­ti­per­ga­les­ir­„iš­jung­ti“­sa­vip­la­ką.­Taip­pa­di­din­si­me­sėk­mės­ti­ki­my­bę.Ug­do­mo­jo­va­do­va­vi­mo­spe­cia­lis­tas­Vy­tau­tas­Gai­da­ma­vi­čius­

sa­vo­pra­ne­ši­mo­pra­džio­je­su­ža­di­no­kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­vių­stre­so­po­jū­tį.­Bū­tent­šį­pa­ty­ri­mą­jis­pa­si­tel­kė­aiš­kin­da­mas,­kaip­ir­ko­dėl­mus­vei­kia­stre­sas.­Vie­nais­at­ve­jais­stre­sas­mums­su­ke­lia­iš­se­ki­mą,­ki­tais­–­ra­my­bę.­O­vis­kas­yra­tik­dėl­to,­kad­eg­zis­tuo­ja­ke­lios­stre­so­rū­šys,­skir­tin­gai­vei­kian­čios­mū­sų­or­ga­niz­mus.Kon­fe­ren­ci­jo­je­va­do­vai­ir­pe­da­go­gai­da­ly­va­vo­ir­prak­ti­nia­me­

už­si­ė­mi­me,­ku­ria­me­iš­ban­dė­prie­mo­nę­„Points­of­You“.­Lek­to­riai­Min­dau­gas­Gra­jaus­kas­ir­Po­vi­las­Pet­raus­kas­pa­pa­sa­ko­jo,­kaip­šis­pa­pras­tas­me­to­das­pa­de­da­su­pras­ti­sa­ve,­iš­si­kel­ti­tiks­lus­ir­pri­im­ti­spren­di­mus.

At­si­žvel­giant­į­kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­vių­gau­są,­aki­vaiz­du,­kad­emo­ci­nio­in­te­lek­to­te­ma­švie­ti­mo­ben­druo­me­nei­iš­ties­ak­tu­a­li.­Or­ga­ni­za­to­riai­pa­si­ža­dė­jo­šia­te­ma­pa­reng­ti­ir­dau­giau­ak­tu­a­lių­mo­ky­mų.­Na,­o­tiems,­ku­rie­ne­ga­lė­jo­da­ly­vau­ti­kon­fe­ren­ci­jo­je­„Emo­ci­nė­bran­da.­Tiks­lai­ ir­ iš­šū­kiai“,­–­ge­ra­ži­nia.­Kon­fe­ren­ci­jos­vaiz­do­įra­šą­ga­li­ma­per­žiū­rė­ti­nuo­to­li­nių­vaiz­do­mo­ky­mų­plat­for­mo­je­www.pe­da­go­gas.lt.

In­ga­MIL­ČIŪ­TĖ

Mieli kolegos,

Vilniaus­Baltupių­progimnazija­kviečia­telktis­švietimo­įstaigas­ir­drauge­kurti­bei­transliuoti­mokyklų­radijo­programas­ultratrumposiomis­bangomis.­Darbo­dienomis­eteryje­vaikų­balsai­skamba­15–18­val.

Norinčius­dalytis­savo­patirtimi,programų­turiniu­ir­idėjomis­kviečiame­rašyti­el.­paštu­baltupiuradijas@gmail.com.

6

Hi­ra­cu­ka­–­mies­tas­Ja­po­ni­jo­je,­ku­ria­me­prieš­2020­m.­To­ki­jo­olim­pi­nes­žai­dy­nes­tre­ni­ruo­sis­Lie­tu­vos­spor­ti­nin­kai.­Šia­me­mies­te,­ kaip­ ir­ vi­so­je­Ka­na­ga­vos­pre­fek­tū­ro­je,­ itin­ po­pu­lia­ri­na­ma­ Lie­tu­va,­ o­Hi­ra­cu­ka­ ne­re­tai­ va­di­na­ma­ lie­tu­viš­kiau­sia­Ja­po­ni­jos­vie­to­ve.Per­ 2016­m.­ vy­ku­sį­Hi­ra­cu­kos­mies­to­ de­le­ga­ci­jos­ vi­zi­tą­

Kau­ne­ pra­dė­tos­ ana­li­zuo­ti­ abie­jų­mies­tų­ ben­dra­dar­bia­vi­mo­ga­li­my­bės.­ Įpras­min­da­mas­ part­ne­rys­tę­ su­ šiuo­ Ja­po­ni­jos­mies­tu,­Kau­no­pe­da­go­gų­kva­li­fi­ka­ci­jos­cen­tras­ug­dy­mo­įstai­gų­va­do­vams­pa­ren­gė­ kva­li­fi­ka­ci­jos­ to­bu­li­ni­mo­pro­gra­mą.­Sta­žuo­te­bu­vo­sie­kia­ma­at­ras­ti­ben­drus­in­te­re­sus­ir­sri­tis,­ku­rio­se­abie­jų­vals­ty­bių­spe­cia­lis­tai­ras­tų­są­ly­čio­taš­kų,­ku­rios­su­teik­tų­nau­jų­ži­nių­švie­ti­mo­sis­te­mos­dar­buo­to­jams,­at­ver­tų­pla­tes­nes­ga­li­my­bes­mo­ky­to­jams­ir­mo­ki­niams,­per­im­tų­Hi­ra­cu­kos­mies­to­mo­kyk­lų­kri­ti­nio­mąs­ty­mo­ug­dy­mo­ge­rą­ją­pa­tir­tį,­ kaip­ge­rin­ti­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mus­Lie­tu­vo­je.Rug­sė­jį­Kau­no­mies­to­me­ro­pa­va­duo­to­ja­dr.­Ra­sa­Šnapš­tie­

nė­ir­gru­pė­Kau­no­ben­dro­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lų­va­do­vų,­Lie­tu­vos­mo­kyk­lų­va­do­vų­aso­cia­ci­jos­pre­zi­den­tas­dr.­Dai­nius­Žvir­daus­kas,­ Lie­tu­vos­mo­kyk­lų­ va­do­vų­ aso­cia­ci­jos­Kau­no­ sky­riaus­pre­zi­den­tas­Eri­kas­Griš­ke­vi­čius­vie­šė­jo­Ka­na­ga­vos­pre­fek­tū­ros­Hi­ra­cu­kos­mies­te.­Kar­tu­su­švie­ti­mo­įstai­gų­va­do­vais­vy­ko­ir­pro­gra­mos­ ini­cia­to­rė­Kau­no­ pe­da­go­gų­ kva­li­fi­ka­ci­jos­ cen­tro­di­rek­to­rė­Ra­sa­Bort­ke­vi­čie­nė.­Vi­są­sa­vai­tę­sta­žuo­tės­da­ly­viai­ben­dra­vo­su­Hi­ra­cu­kos­mies­to­sa­vi­val­dy­bės­ir­Ja­po­ni­jos–­Lie­tu­vos­mai­nų­cen­tro­va­do­vais­bei­dar­buo­to­jais.­Lan­ky­ta­si­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­am­ba­sa­do­je­Ja­po­ni­jo­je,­ku­rios­dar­buo­to­jai­pri­sta­tė­am­ba­sa­dos­veik­lą,­džiau­gė­si­be­si­mez­gan­čia­part­ne­rys­te,­pa­dė­sian­čia­ pa­žin­ti­ skir­tin­gas­ kul­tū­ras,­ at­ver­sian­čia­ pla­tes­nes­erd­ves­mo­ky­tis­ir­da­ly­tis­su­kaup­to­mis­ži­nio­mis­švie­ti­mo,­svei­ka­tos,­kul­tū­ros­sri­ty­se.­Ti­ki­ma­si,­kad­part­ne­rys­tė­tarp­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jų­ ir­mo­ki­nių­ pa­dės­ pa­ge­rin­ti­ ug­dy­mo(si)­ ko­ky­bę­ ir­mo­ki­nių­pa­sie­ki­mus.Sta­žuo­tės­da­ly­viai­su­si­ti­ko­su­Hi­ra­cu­kos­mies­to­me­ru­Kat­su­

hi­ro­Ochiai,­ki­tais­sa­vi­val­dy­bės­ir­jos­ad­mi­nist­ra­ci­jos­va­do­vais­bei­ dar­buo­to­jais,­ su­si­pa­ži­no­ su­Hi­ra­cu­kos­mies­tu.­Švie­ti­mo­ty­ri­mų­ ins­ti­tu­te­ bu­vo­ pri­sta­ty­ta­ Ja­po­ni­jos­ švie­ti­mo­ sis­te­ma,­Švie­ti­mo­kon­sul­ta­ci­nia­me­cen­tre­ap­tar­tos­pe­da­go­gų­kva­li­fi­ka­ci­jos­to­bu­li­ni­mo­ga­li­my­bės,­Me­no­ga­le­ri­jo­je,­ku­rio­je­pa­nau­do­jant­tech­no­lo­gi­jas­ku­ria­mi­me­no­kū­ri­niai,­ir­Ka­ma­ku­ros­mies­te­pri­sta­ty­tos­edu­ka­ci­nės­pro­gra­mos.

Kau­no­de­le­ga­ci­jos­sta­žuo­tė­lie­tu­viš­kiau­sia­me­ Ja po ni jos mies te

Lie­tu­vos­at­sto­vai­ap­si­lan­kė­So­zen­pra­di­nės­mo­kyk­los­spe­cia­lio­jo­ ug­dy­mo­ ir­ Vai­kų­ sa­va­ran­kiš­ko­ gy­ve­ni­mo­ pa­ra­mos­cen­truo­se,­Ka­na­ga­vos­ kur­čių­jų­ ir­Ka­na­ga­vos­ ak­lų­jų­mo­kyk­lo­se,­Sho­nan­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­mo­kyk­lo­je.­Šio­se­įstai­go­se­su­si­pa­žin­ta­su­ne­įga­lių­ar­ba­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­tu­rin­čių­vai­kų­ug­dy­mo(si)­są­ly­go­mis,­in­teg­ra­ci­jos­į­vi­suo­me­nę­ga­li­my­bė­mis.­Lie­tu­viai­su­ži­no­jo,­kad­šio­se­įstai­go­se­daug­dė­me­sio­ski­ria­ma­vai­ko­jau­se­nai,­adap­ta­ci­jai,­to­dėl­jau­per­pir­mą­jį­ap­si­lan­ky­mą­sten­gia­ma­si­įtrauk­ti­žai­di­mais,­stip­rin­ti­pa­si­ti­kė­ji­mą.Mo­kyk­lų­va­do­vai­ap­lan­kė­Prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­plėt­ros­

kon­sul­ta­ci­nį­ cen­trą,­Hi­ra­cu­kos­mies­to­Mi­na­to­ vai­kų­ dar­že­lį,­Mi­na­to­pra­di­nę­mo­kyk­lą,­Tai­yo­vi­du­ri­nę­mo­kyk­lą,­pa­ben­dra­vo­su­ la­bai­nuo­šir­džiais­vai­kais,­mo­ky­to­jais,­mo­kyk­lų­va­do­vais,­su­si­pa­ži­no­ su­ ug­dy­mo­ są­ly­go­mis,­mo­kyk­lų­ edu­ka­ci­nė­mis­erd­vė­mis.­Sta­žuo­tės­da­ly­viai­su­ži­no­jo,­kad­Hi­ra­cu­kos­mies­te­yra­ šios­ sa­vi­val­dy­bės­ re­mia­mos­ įstaigos:­ 4­ vai­kų­ dar­že­liai,­1­ iki­mo­kyk­li­nio­ vai­kų­ ug­dy­mo­ cen­tras,­ 1­ vi­du­ri­nė­mo­kyk­la,­ 1­mo­kyk­los­fi­lia­las.­Ki­tos­ug­dy­mo­ įstai­gos­ įsteig­tos­švie­ti­mo­ta­ry­bos:­1­vi­du­ri­nė­mo­kyk­la,­6­aukš­tes­nio­sios­vi­du­ri­nės­mo­kyk­los,­4­spe­cia­lių­jų­po­rei­kių­mo­kyk­los.Ja­po­ni­jo­je­iki­mo­kyk­li­nis­ug­dy­mas­nė­ra­pri­va­lo­mas,­tė­vai­ga­li­

rink­tis.­Mo­kyk­los­yra­tri­jų­pa­ko­pų:­pra­di­nė­mo­kyk­la­(1–6­kla­sės),­vi­du­ri­nė­mo­kyk­la­(7–9­kla­sės),­aukš­tes­nio­ji­vi­du­ri­nė­mo­kyk­la­(10–12­kla­sės).­Moks­lo­me­tai­Ja­po­ni­jo­je­pra­si­de­da­ba­lan­džio­6­d.­–­sa­ku­rų­žy­dė­ji­mo­me­tu,­o­bai­gia­si­–­ko­vo­31­d.­Ja­po­nų­vai­kai,­iš­sky­rus­pra­di­nu­kus,­mo­ko­si­6­die­nas­per­sa­vai­tę.Su­lau­kę­16­me­tų­ja­po­nų­pa­aug­liai­ga­li­ir­vi­sai­ne­be­si­mo­ky­

ti,­ ta­čiau­be­veik­95­proc.­pa­si­ren­ka­ tęs­ti­moks­lus­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je.­Eg­za­mi­nus­mo­ki­niai­lai­ko­ta­da,­kai­bai­gia­vi­du­ri­nę­(Lie­tu­vo­je­–­pa­grin­di­nę)­ir­aukš­tes­ni­ą­ją­vi­du­ri­nę­(Lie­tu­vo­je­–­vi­du­ri­nę)­mo­kyk­las.­Pa­ste­bi­ma­di­de­lė­ug­dy­mo­tu­ri­nio­in­teg­ra­ci­ja­(pa­vyz­džiui,­vi­du­ri­nė­je­mo­kyk­lo­je­pa­mo­ka­„so­cie­ty“­–­vi­suo­me­nės­moks­lo­da­ly­kas­–­ap­ima­is­to­ri­jos,­ge­og­ra­fi­jos­ir­po­li­ti­kos­da­ly­kus,­ o­ in­teg­ruo­tas­ gam­tos­moks­lų­ kur­sas­ ap­ima­ fi­zi­ką,­che­mi­ją­ ir­ bio­lo­gi­ją).­Mo­ky­mo­si­ re­zul­ta­tai­ tu­ri­ di­džiu­lę­ įta­ką­to­les­nėms­ stu­di­joms.­Daug­pa­mo­kų­ vyks­ta­ ki­to­se­ erd­vė­se,­mėgs­ta­ma­pro­jek­ti­nė­veik­la.­Kla­sės­di­de­lės,­kai­ku­rio­se­–­net­40­mo­ki­nių.­Mo­ki­nių­ver­ti­ni­mo­sis­te­ma­–­pen­kia­ba­lė.Pra­di­nu­kai­uni­for­mų­ne­dė­vi,­o­nuo­7­iki­12­kla­sės­vi­si­mo­ki­

niai­vil­ki­uni­for­mas,­vy­rau­ja­griež­ta­draus­mė­ir­tvar­ka.­Ir­ji­pra­si­de­da­nuo­pat­mo­kyk­los­du­rų­–­at­ėjus­rei­kia­nu­siau­ti­ir­pa­lik­ti­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

7

spin­te­lė­je­ba­tus,­ap­siau­ti­ki­tus­(per­siau­ti­tu­ri­ir­vi­si­lan­ky­to­jai).­Vai­kai­jau­dar­že­ly­je­mo­ko­mi­sa­va­ran­kiš­ku­mo.­Kiek­vie­ną­kar­tą­po­ val­gio­ma­žie­ji­ va­lo­si­ dan­tu­kus,­ pa­tys­pa­si­ruo­šia­ žai­di­mų­vie­tą,­su­si­tvar­ko,­pa­si­ruo­šia­pie­tums­ ir­mie­gui.­Šis­sa­va­ran­kiš­ku­mo­ug­dy­mas­iš­lai­ko­mas­ir­vai­kams­pra­dė­jus­ei­ti­į­pir­mą­kla­sę:­tė­vams­ne­lei­džia­ma­jų­vež­ti­į­mo­kyk­lą,­o­jei­šie­ne­si­lai­ko­nu­sta­ty­tos­tvar­kos,­gau­na­įspė­ji­mus­ir­bau­das.Ja­po­ni­jos­mo­kyk­lo­se­va­ly­to­jų­nė­ra,­vis­ką­da­ro­pa­tys­mo­ki­niai­

(iš­sky­rus­sa­ni­ta­ri­nius­maz­gus­ir­lan­gus).­Sau­go­ma­ir­puo­se­lė­ja­ma­ap­lin­ka,­rū­pes­tin­gai­rū­šiuo­ja­mos­at­lie­kos.­Lie­tu­vos­at­sto­vai,­pie­ta­vę­kar­tu­su­mo­ki­niais,­ste­bė­jo,­kaip­jie­įpra­tę­su­si­tvar­ky­ti­po­pie­ri­nę­ir­plas­ti­ki­nę­ta­rą,­kad­už­im­tų­kuo­ma­žiau­vie­tos,­kaip­at­sa­kin­gai­tvar­ko­sta­lus,­in­dus.­Sa­vo­pa­rei­gas­at­sa­kin­gai­vykdo­ne­tik­ug­dy­ti­niai­–­itin­at­sa­kin­gai­dar­bus­pla­nuo­ja­ir­mo­ky­to­jai.­Į­mo­kyk­lą­ jie­at­vyks­ta­8.15­val.­ ir­ruo­šia­si­pa­mo­koms,­bai­gę­

ves­ti­už­si­ė­mi­mus,­to­liau­nuo­15­iki­17­val.­dir­ba­ki­tus­su­ug­dy­mu­su­si­ju­sius­dar­bus:­tik­ri­na­mo­ki­nių­už­duo­tis,­ren­gia­da­lo­mą­ją­me­džia­gą,­pro­jek­tus.­Ben­drau­da­mas­su­ja­po­nais,­ne­ga­li­ne­si­ste­bė­ti­ jų­gy­ve­ni­mo­bū­du,­man­da­gu­mu,­pa­gar­ba­vie­nas­ki­tam.­Žmo­nės­la­bai­pa­slau­gūs­ir­man­da­gūs,­pa­si­svei­kin­da­mi­ir­at­si­svei­kin­da­mi­nu­si­len­kia,­itin­punk­tu­a­lūs,­nuo­šir­dūs­ir­kuk­lūs.­Vy­rau­ja­at­sa­kin­gas,­kruopš­tus­ir­griež­tas­dar­bų­pla­na­vi­mas.Šios­sta­žuo­tės­pir­mo­ji­sėk­mė­–­kon­kre­tus­Kau­no­Pa­ne­mu­nės­

ir­Hi­ra­cu­kos­mies­to­Mi­na­to­pra­di­nių­mo­kyk­lų­va­do­vų­su­si­ta­ri­mas­dėl­ben­dra­dar­bia­vi­mo.­Hi­racu­kos­mies­to­de­le­ga­ci­ja,­va­do­vau­ja­ma­me­ro­K.­Ochiai,­jau­bu­vo­at­vyku­si­į­Kau­ną.­Gra­žią­mies­tų­part­ne­rys­tę­vai­ni­kuos­ofi­cia­li­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­tar­tis.

Dr. Dai­va­GAR­NIE­NĖKau­no­Mai­ro­nio­g-jos­di­rek­to­rė

Sa­ko­ma,­ kad­ švie­ti­mas­ vals­ty­bei­yra­tar­si­me­džio­šak­nys,­nuo­ku­rių­pri­klau­so,­ar­ jis­ža­liuos,­ar­bus­ap­vy­tęs.­Eks­per­tai­ tei­gia,­ kad­ tik­ kas­penk­to­je­mo­kyk­lo­je­ug­dy­mo­ko­ky­bė­yra­ge­ra...Tarp­tau­ti­nė­ko­mi­si­ja­na­cių­ir­so­vie­ti­

nio­ oku­pa­ci­nių­ re­ži­mų­nu­si­kal­ti­mams­Lie­tu­vo­je­įver­tin­ti­kas­met­at­ren­ka­mo­ky­to­jų­gru­pę­į­tarp­tau­ti­nį­se­mi­na­rą­sta­žuo­tę­Ho­lo­kaus­to­ te­ma­ Iz­ra­e­ly­je.­Šie­met­taip­ pat­ bu­vo­ su­rink­ta­ gru­pė­ žmo­nių,­ini­ci­juo­jan­čių­pro­jek­ti­nę­veik­lą­Lie­tu­vos­žy­dų­is­to­ri­jos,­Ho­lo­kaus­to­te­mo­mis.­Ši­švie­ti­mo­dar­buo­to­jų­ko­man­da­rug­pjū­čio­mė­ne­sį­sė­mė­si­ži­nių­ir­įspū­džių­tarp­tau­ti­nė­je­stu­di­jų­apie­Ho­lo­kaus­tą­mo­kyk­lo­je­Jad­Va­šem­(Je­ru­za­lė­je,­Iz­ra­e­ly­je).Se­mi­na­rą­or­ga­ni­zuo­ja­abi­ins­ti­tu­ci­jos,­

įgy­ven­din­da­mos­Tarp­tau­ti­nės­ko­mi­si­jos­ir­Jad­Va­šem­ben­dra­dar­bia­vi­mo­su­tar­tį.­Sta­žuo­tės­pro­gra­mo­je­–­ga­li­my­bė­pla­čiau­su­si­pa­žin­ti­su­žy­dų­is­to­ri­ja,­kul­tū­ra­ir­tra­di­ci­jo­mis,­Ho­lo­kaus­to­is­to­ri­ja­Eu­ro­po­je­ir­Lie­tu­vo­je,­šian­die­niu­Iz­ra­e­liu,­jo­pa­sie­ki­mais.­Mo­ky­mų­uver­tiū­ro­je­yra­užuo­mi­na,­kad­iz­ra­e­lie­čiai,­kal­bė­da­mi­apie­tam­tik­rus­bai­sius­da­ly­kus,­tu­ri­sub­jek­ty­vu­mo­tei­sę,­nes­jiems­vis­dar­skau­da.

Tūks­tan­čius­me­tų­ Iz­ra­e­lio­ tau­ta­ bu­vo­ tar­si­ žais­las­Die­vo­ran­ko­se.­Sep­ty­nias­de­šim­tai­siais­mū­sų­eros­me­tais­iš­va­ry­ti­iš­tė­vy­nės­ir­pa­skli­dę­po­pa­sau­lį­žy­dai­iš­siug­dė­prin­ci­pą­bet­ku­rio­je­ša­ly­je­bū­ti­lo­ja­liems.­Tau­tie­čius­vie­ni­jo­re­li­gi­ja,­ben­druo­me­nė,­struk­tū­ri­zuo­ta­švie­ti­mo­sis­te­ma.­Vi­du­ram­žiais,­žy­dui­su­kū­rus­šei­mą­su­ki­ta­ti­ke,­jis­bū­da­vo­lai­ko­mas­pra­ras­tu.Švie­tė­jai­ ir­ deis­tai­ ne­igė­baž­ny­čią,­Šven­tą­jį­Raš­tą­ va­di­no­

pa­sa­ko­mis,­ne­pri­pa­ži­no­ju­daiz­mo­ir­žy­dų.­Vie­nas­iš­so­cia­liz­mo­ide­o­lo­gi­jos­kū­rė­jų­Kar­las­Mark­sas­juos­įvar­di­jo­kaip­is­to­ri­nį­nesu­si­pra­ti­mą.­Ca­ri­nė­je­Ru­si­jo­je­žy­dai­aso­ci­ja­vo­si­su­Va­ka­rų­įta­ka,­ku­ri­ne­va­griau­na­Šven­tą­ją­Ru­sią...­Po­Pir­mo­jo­pa­sau­li­nio­ka­ro,­ka­da­at­ro­dė,­kad­da­ly­je­Eu­ro­pos­vals­ty­bių­na­ci­jos­įgi­jo­vi­sa­tei­sę­pa­dė­tį,­pra­dė­jo­skleis­ti­spar­nus­fa­šiz­mas­ir­na­ciz­mas.­Vė­liau­per­pre­ce­den­to­ne­tu­rin­tį­Ho­lo­kaus­tą­su­nai­kin­ta­apie­5000­žy­dų­ben­druo­me­nių,­nužudyta­apie­6­mln.­žmo­nių,­iš­jų­apie­1,5­mln.­vai­kų.­Be­to,­pra­ras­ta­dias­po­ra,­ta­čiau­li­ko­ti­kė­ji­mas­ir­vil­tis.1948­m.­Iz­ra­e­lio­vals­ty­bės­at­si­ra­di­mas,­ga­li­ma­sa­ky­ti,­ste­buk­

las.­Vals­ty­bę­su­kū­rė­žy­dai­–­nau­ja­ku­riai,­tu­rė­ję­stip­rų­Te­odo­ro­Herc­lio,­pa­ra­šiu­sio­kny­gą­„Žy­dų­vals­ty­bė“,­idė­ji­nį­už­tai­są.­Šian­dien­ten­su­žy­dė­ju­si­eko­no­mi­ka,­sti­mu­lu­pa­sau­liui­tam­pan­čios­ino­va­ci­jos,­ vi­sa­ kul­tū­ra,­ te­at­ras­–­Šeks­py­ras­heb­ra­jų­ kal­ba,­re­gė­ji­mą­grą­ži­nan­ti­me­di­ci­na,­ka­riuo­me­nė,­tu­rin­ti­aiš­kius­mo­ra­

Pa­tir­tis­Iz­ra­e­ly­je

li­nius­orien­ty­rus.­Pri­va­lo­mo­ji­ka­ro­tar­ny­ba­(3­me­tai­vai­ki­nams,­2­me­tai­mer­gi­noms)­–­ne­tik­pa­rei­gos,­bet­ir­pri­pa­ži­ni­mo­rei­ka­las,­laip­tas­į­to­les­nę­kar­je­rą.­Švie­ti­mas­–­ne­vie­na­ly­tis.­Žy­dų­vals­ty­bi­nė­se,­re­li­gi­nė­se,­ul­tra­or­to­dok­sų­(itin­re­li­gin­gų)­ir­ara­bų­mo­kyk­lo­se­mo­ko­ma­pa­gal­at­ski­ras­pro­gra­mas.­Ka­dan­gi­vals­ty­bė­de­mok­ra­ti­nė,­pra­di­nės­po­zi­ci­jos­yra­ly­gios.Lie­tu­vos­mo­ky­to­jams­bu­vo­pri­sta­ty­tas­vi­suo­me­nė­je­vy­rau­jan­

tis­po­žiū­ris­į­vai­ką:­il­gą­lai­ką­ste­bi­ma,­kol­jis­kaž­kur­„su­skam­ba“,­ta­da­be­gai­les­čio­in­ves­tuo­ja­ma,­vy­res­nė­se­kla­sė­se­mo­ka­ma­už­pa­pil­do­mą­ug­dy­mą.­Per­is­to­ri­ją­ban­do­ma­auk­lė­ti,­nu­kreip­ti­į­žmo­giš­kų­jų­ver­ty­bių­ug­dy­mą.­Pas­ta­ruo­ju­me­tu­links­ta­ma­link­eg­za­mi­nų­ma­ži­ni­mo,­mo­ky­to­jo­įta­kos­di­di­ni­mo.­Pa­sak­Lie­tu­vos­am­ba­sa­dos­mi­nist­ro­ pa­ta­rė­jo­Ra­mū­no­Da­vi­do­nio,­ po­žiū­ris­ į­mo­ky­to­jus­ čia­ iš­skir­ti­nis.­ Be­veik­ pen­kis­ kar­tus­ di­des­nis­ nei­Lie­tu­vo­je­mo­ky­to­jo­at­ly­gi­ni­mas,­ap­mo­ka­mos­ap­ran­gos,­ te­le­fo­no­iš­lai­dos,­100­die­nų­atos­to­gos.­Ir­vi­sa­tai­už­apy­tik­riai­26­va­lan­dų­per­sa­vai­tę­krū­vį.Ei­li­nio­Lie­tu­vos­švie­ti­mo­dar­buo­to­jo­su­pra­ti­mu,­ iz­ra­e­lie­čiai­

prie­ įgy­ven­din­tos­ sva­jo­nės­ ka­bi­na­nau­jas­ idė­jas,­ jie­ lais­vi­ ir­iš­di­dūs,­kal­ba­tai,­kas­bu­vo,­ko­nė­ra,­įam­ži­no­au­kas­ir­did­vy­rius,­gy­ve­na­mo­ra­li­nių­pro­ble­mų­žie­de,­tu­rint­ome­ny­je­tai,­ką­iš­gy­ve­no.

Api­ben­dri­nant­no­ri­si­pri­si­min­ti­Tarp­tau­ti­nės­ko­mi­si­jos­švie­ti­mo­pro­jek­tų­ko­or­di­na­to­rės­In­gri­dos­Vil­kie­nės­iš­sa­ky­tą­te­zę:­„Mes­at­si­du­ria­me­ to­je­vie­to­je,­kur­ tu­ri­me­at­si­dur­ti,­su­tin­ka­me­tuos­žmo­nes,­ku­riuos­tu­ri­me­su­tik­ti,­pa­si­i­ma­me­tai,­ką­tu­ri­me­pa­si­im­ti.“­Ir­tik­riau­siai­už­si­dir­ba­me­nuo­mo­nę­be­„ne­pa­ti­ko“­myg­tu­ko.

Arū­nas­MI­KA­LAUS­KASKlai­pė­dos­r.­Jud­rė­nų­Ste­po­no­Da­riaus­pa­gr.­m-klos­is­to­ri­jos­mo­ky­to­jas

Prie Raudų sienos

8

Vi­suo­me­nė­je­vis­daž­niau­svars­tant­apie­šiuo­lai­ki­nės­mo­kyk­los­vaid­me­nį­for­muo­ti­pa­grin­di­nius­žmo­gaus­ge­bė­ji­mus­im­tis­eko­no­mi­nės­veik­los,­Ro­kiš­kio­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bė,­įgy­ven­din­da­ma­stra­te­gi­nius­re­gio­no­pla­nus­ir­siek­da­ma­di­din­ti­vie­ti­nių­mo­kyk­lų­in­dė­lį­į­jau­ni­mo­ver­slu­mo­ska­ti­ni­mą,­2015­m.­ini­ci­ja­vo­tarp­tau­ti­nį­ „Eras­mus+“­KA2­stra­te­gi­nių­part­ne­rys­čių­pro­jek­tą­„Nau­jos­ ver­slu­mo­ug­dy­mo­me­to­di­kos­ kū­ri­mas­per­Eu­ro­pos­re­gio­nų­stra­te­gi­nę­part­ne­rys­tę“(2015­1­LT01­KA201­013403).­Dve­jus­me­tus­pro­jek­tą­vyk­dė­še­ši­part­ne­riai­iš­Lie­tu­vos­ir­Bul­ga­ri­jos:­Ro­kiš­kio­ra­jo­no­ir­Pro­va­di­jos­sa­vi­val­dy­bių­ad­mi­nist­ra­ci­jos,­Ro­kiš­kio­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bės­švie­ti­mo­cen­tras,­Pro­va­di­jos­įstai­ga­Na­rod­no­shi­ta­lis­te­„Ake­ko­Kon­stan­ti­nov,­1884“,­Ro­kiš­kio­r.­Ka­ma­jų­An­ta­no­Straz­do­gim­na­zi­ja­ir­Pro­va­di­jos­Iva­no­Va­zo­vo­pa­grin­di­nė­mo­kyk­la.Pro­jek­to­ tiks­las­ –­ dy­džiu,­ eko­no­mi­ne­ ir­ so­cia­li­ne­ ap­lin­ka­

pa­na­šiuo­se­Eu­ro­pos­re­gio­nuo­se­su­kur­ti­ir­iš­ban­dy­ti­me­to­di­ką,­lei­džian­čią­kū­ry­biš­kai­ in­teg­ruo­ti­ver­slu­mą­į­ for­ma­lų­jį­ ir­ne­for­ma­lų­jį­ ug­dy­mą­ 5–11­ kla­sė­se,­ iš­leis­ti­ į­ an­glų­ kal­bą­ iš­vers­tą­me­to­di­nių­ re­ko­men­da­ci­jų­ lei­di­nį­ ir­ taip­pa­si­da­ly­ti­pa­tir­ti­mi­su­ki­tų­Eu­ro­pos­ša­lių­mo­ky­to­jais.­Šis­pro­jek­tas­pra­smin­gai­pra­tę­sė­2011–2013­m.­Ro­kiš­kio­ir­Pro­va­di­jos­sa­vi­val­dy­bių­drau­ge­vyk­dy­to­„Co­me­nius­Re­gio“­pro­jek­to­„Mo­ky­tis­yra­links­ma­(pa­vyz­džiai)“­(angl.­„Le­ar­ning­Is­Fun­(Exam­ples)“­veik­las,­ku­rios­ska­ti­no­mo­ky­to­jus­per­pa­mo­kas­nau­do­ti­ak­ty­viuo­sius­mo­ky­mo­me­to­dus,­stip­rin­ti­mo­ki­nių­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­ją.Pa­si­nau­do­jant­Eu­ro­pos­Są­jun­gos­do­ta­ci­ja­ (vi­sas­ pro­jek­to­

biu­dže­tas­–­88­988­eu­rai,­iš­jų­48­644­eu­rai­skir­ti­Lie­tu­vos­part­ne­riams,­40­344­eu­rai­–­Bul­ga­ri­jos­part­ne­riams),­bu­vo­suor­ga­ni­zuo­ti­trys­trum­pa­lai­kiai­pro­jek­to­part­ne­rių­at­sto­vų­su­si­ti­ki­mai­

Pro­jek­tas­su­tei­kė­ga­li­my­bių­mo­ky­tis­ ak­ty­vaus­gy­ve­ni­mo­abė­cė­lės

(1­Lie­tu­vo­je­ir­2­Bul­ga­ri­jo­je)­ir­ke­tu­rios­mo­ky­to­jų­mo­ky­mo­si­bei­dar­bo­sta­žuo­tės,­ku­rio­se­da­ly­va­vo­12­mo­ky­to­jų­iš­Lie­tu­vos­ir­12­iš­Bul­ga­ri­jos.­Pro­jek­to­ini­cia­ty­va­Ka­ma­jų­A.­Straz­do­gim­na­zi­jo­je­įsteig­ta­pir­mo­ji­ra­jo­ne­mo­kyk­li­nė­ver­slo­ben­dro­vė,­ku­rio­je­mo­ki­niai­ir­mo­ky­to­jai,­pa­si­nau­do­da­mi­Bul­ga­ri­jos­mo­kyk­lų­pa­tir­ti­mi­(Bul­ga­ri­jo­je­nuo­2016­m.­vyk­dant­na­cio­na­li­nę­švie­ti­mo­re­for­mą­vi­so­se­vals­ty­bi­nė­se­mo­kyk­lo­se­ver­slu­mo­kaip­at­ski­ro­da­ly­ko­mo­ko­ma­nuo­1­kla­sės,­to­dėl­ver­slo­įmo­nės­mo­kyk­lo­se­–­įpras­ta­prak­ti­ka),­mo­ko­si­ver­slo­pa­slap­čių­ir­at­sklei­džia­sa­vo­kū­ry­biš­ku­mą.­Įmo­nė­2016­m.­da­ly­va­vo­pir­ma­ja­me­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nia­me­kon­kur­se­mu­gė­je­„Iš­ban­dyk­ver­slo­idė­ją“.­Ben­dro­vės­va­do­vas­Ed­vi­nas­Mi­ka­lai­čiū­nas­pa­sa­ko­jo,­kad­mo­ki­niams­pa­tiems­rei­kė­jo­su­gal­vo­ti­ver­slo­idė­ją,­įmo­nės­pa­va­di­ni­mą,­su­kur­ti­ka­ta­lo­gą,­ati­da­ry­ti­ban­ko­są­skai­tą­Vil­niaus­ko­le­gi­jos­imi­ta­ci­nė­je­ben­dro­vė­je­„Vi­ko­ban­kas“,­ap­draus­ti­įmo­nę,­pre­kiau­ti­sa­vo­pre­kė­mis,­už­ku­rias­bu­vo­at­si­skai­to­ma­spe­cia­lia­ren­gi­nio­va­liu­ta.­Mo­ki­ni­ams­tal­ki­no­mo­ky­to­jai:­Ge­no­vai­tė­Pa­vi­lo­nie­nė,­Aud­ro­nė­Mar­ke­vi­čie­nė,­Dai­va­Bal­ta­ky­tė,­Ni­jo­lė­Mar­ke­vi­čie­nė,­Aud­ro­nė­Stoč­ku­vie­nė,­Zi­ta­Ši­vic­kie­nė,­Re­gi­na­Nar­vy­die­nė,­Ar­vy­das­Ul­dins­kas.­Ko­man­dą­ly­dė­jo­sėk­mė­–­įmo­nei­su­teik­ta­„Si­dab­ri­nės­ko­man­dos“­no­mi­na­ci­ja,­o­mo­ki­nė­Au­ro­ra­Lo­bo­vai­tė­pri­pa­žin­ta­vie­na­ge­riau­sių­va­dy­bi­nin­kių.­Mo­ki­nių­nuo­mo­ne,­įmo­nės­įkū­ri­mas­ir­veik­la­–­tai­ge­ra­pro­ga­te­ori­nes­ži­nias­tai­ky­ti­prak­ti­ko­je,­ iš­ban­dy­ti­ sa­ve­ne­ti­kė­to­se­si­tu­a­ci­jo­se,­ įgy­ti­ pa­si­ti­kė­ji­mo­ ir­pa­tir­ties.­Mo­kyk­lo­se­vy­ko­ ir­mo­ki­nių­ ver­slu­mo­bei­ fi­nan­si­nio­raš­tin­gu­mo­se­mi­na­rai­ (Ro­kiš­ky­je­mo­ki­niams­mo­ky­mus­ve­dė­eko­no­mis­tė­dr.­Auš­ra­Mal­dei­kie­nė),­ vai­kai­ ir­mo­ky­to­jai­da­ly­va­vo­su­si­ti­ki­muo­se­su­vie­tos­ver­sli­nin­kais,­ lan­kė­si­ įmo­nė­se,­klau­sė­si­sėk­mės­is­to­ri­jų.

Provadijos savivaldybėje

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

9

Taip­pat­bu­vo­at­lik­ti­ty­ri­mai,­kaip­ši­prak­ti­ka­pa­vei­kė­ug­dy­mo­pro­ce­są.­62­proc.­mo­ki­nių­įsi­ti­ki­nę,­kad­bū­ti­ver­sliam­šian­die­nė­je­vi­suo­me­nė­je­yra­la­bai­svar­bu,­50­proc.­ap­klaus­tų­5–10­kla­sių­ug­dy­ti­nių­ma­no,­kad­ver­slu­mo­įgū­džių­įgy­tų­dar­dau­giau,­jei­per­vi­sas­pa­mo­kas­bū­tų­tai­ko­mi­ak­ty­vieji­mo­ky­mo­si­me­to­dai,­bū­tų­ga­li­ma­nau­do­tis­kom­piu­te­ri­nė­mis­ver­slo­mo­de­lia­vi­mo­pro­gra­mo­mis.­Vi­si­ap­klau­so­je­da­ly­va­vę­mo­ki­nių­tė­vai­pri­ta­ria,­kad­mo­ky­tis­ver­slu­mo­įgū­džių­mo­kyk­lo­je­jų­vai­kams­yra­bū­ti­na.­98­proc.­ap­klaus­tų­Ka­ma­jų­A.­Straz­do­gim­na­zi­jos­pe­da­go­gų­su­tin­ka,­ kad­da­bar­ti­nė­je­mo­ky­mo­pro­gra­mo­je­ ver­slu­mui­ dė­me­sio­ski­ria­ma­ne­pa­kan­ka­mai,­mo­ky­to­jams­vis­dar­trūks­ta­pro­fe­si­nių­ įgū­džių.­Pe­da­go­gai,­ pa­ban­dę­ ver­slu­mą­in­teg­ruo­ti­į­sa­vo­dės­to­mą­da­ly­ką,­tvir­ti­na,­kad­toks­dar­bas­pri­ar­ti­na­da­ly­ko­tu­ri­nį­prie­gy­ve­ni­mo­ak­tu­a­li­jų.Ro­kiš­ky­je­pro­jek­to­re­zul­ta­tai­bu­vo­ana­li­zuo­ja­mi­šių­

me­tų­rug­pjū­čio­28­d.­vy­ku­sio­je­ra­jo­ni­nė­je­pe­da­go­gų­kon­fe­ren­ci­jo­je­„Kū­ry­biš­ku­mo­ir­ver­slu­mo­ug­dy­mas“.­Ren­gi­ny­je­pa­tir­ti­mi­da­li­jo­si­Ka­ma­jų­A.­Straz­do­gim­na­zi­jos­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­D.­Bal­ta­ky­tė,­an­glų­ kal­bos­mo­ky­to­ja­Dai­va­Mal­cie­nė­ ir­ gim­na­zi­jos­mo­ki­nių­pre­zi­den­tė­A.­Lo­bo­vai­tė.­Kon­fe­ren­ci­jos­da­ly­viams­Ro­kiš­kio­ra­jo­no­sa­vi­val­dy­bės­švie­ti­mo­cen­tras­pri­sta­tė­pro­jek­to­in­te­lek­ti­nį­pro­duk­tą­–­me­to­di­nį­lei­di­nį­su­kom­pak­ti­niu­dis­ku­lie­tu­vių,­bul­ga­rų­ir­an­glų­kal­bo­mis­„Ver­slu­mo­ug­dy­mo­mo­kyk­lo­je­me­to­di­nės­re­ko­men­da­ci­jos“.­ Lei­di­nio­ pir­ma­ja­me­ pus­la­py­je­ –­pro­jek­to­kon­sul­tan­tės,­mo­ky­mų­mo­ky­to­jams­au­to­rės­dr.­A.­Mal­dei­kie­nės­ žo­džiai,­ ku­rie­ ta­po­pra­smin­gu­leit­mo­ty­vu­ api­ben­dri­nant­ pro­jek­to­ veik­las:­ „<...>­ ver­slu­mo­es­mę,­jo­tik­rą­ją­gel­mę­at­ve­ria­kū­ry­biš­ku­mas,­ge­bė­ji­mas­ma­ty­ti­gy­ve­ni­mą­sa­vaip,­mo­kė­ji­mas­de­rin­ti­skir­tin­gus­kas­die­ny­bės­pra­dus­ir­su­jung­ti­juos­į­vie­ną­nau­ją­jaus­mų­ir­min­čių­šal­ti­nį­<...>.“Pro­jek­te­da­ly­va­vu­sių­Ro­kiš­kio­r.­Ka­ma­jų­A.­Straz­

do­gimnazijos­mo­ki­nių­ir­mo­ky­to­jų­min­tys­bai­gian­tis­pro­jek­tui:„Da­ly­vau­da­mi­ pro­jek­te­ iš­ban­dė­me­ sa­vo­ ver­slo­ idė­ją,­ ku­ri­

pa­si­tei­si­no,­ir­Vil­niu­je­vy­ku­sio­je­ver­slu­mo­mu­gė­je­iš­ko­vo­jo­me­„Si­dab­ri­nės­ko­man­dos“­var­dą.­No­rė­čiau,­kad­pro­jek­tas­tęs­tų­si.­Jis­at­vė­rė­mo­kyk­lai­nau­jas­ga­li­my­bes“­(gim­na­zi­jos­pre­zi­den­tė­A.­Lo­bo­vai­tė).„Tu­rė­jo­me­ga­li­my­bę­iš­si­aiš­kin­ti­ver­slu­mo­pra­džia­moks­lį.­Mū­

sų­ko­man­da­bu­vo­la­bai­vie­nin­ga“­(gim­na­zis­tė­Aus­tė­ja).„La­bai­pa­ti­ko­ver­slu­mo­pa­mo­ka­Dob­ry­nės­kai­me­(Bul­ga­ri­jo­

je).­Pa­mo­ką­ve­dė­4­kla­sės­mo­ki­niai,­va­do­vau­ja­mi­mo­ky­to­jos­M.­Ata­na­so­vos.­ Vai­kai­ siū­lė­ ver­sli­nin­kams­ įvai­rių­ nau­din­gų­idė­jų“­(ru­sų­kal­bos­mo­ky­to­ja­G.­Pa­vi­lo­nie­nė).„Su­do­mi­no­ver­slu­mo­įgū­džių­for­ma­vi­mas­per­mo­ki­nių­ta­ry­bos­

veik­lą.­Vai­kai­pa­tys­ga­mi­na­ įvai­rius­dir­bi­nius,­ juos­par­duo­da­mu­gė­se,­pa­tys­spren­džia,­kur­pa­nau­do­ti­lė­šas.­Jie­ku­ria­ver­slo­pla­nus,­ana­li­zuo­ja“­(dai­lės­mo­ky­to­ja­D.­Bal­ta­ky­tė).

„Bul­ga­rų­mo­kyk­lo­se­ esan­čios­ įmo­nės­ vei­kia­ kar­tu:­ ben­dra­dar­biau­ja,­ ieš­ko­klien­tų.­Veik­la­ la­bai­ar­ti­ma­šiuo­lai­ki­niam­gy­ve­ni­mui,­ pui­ki­mo­ki­nių­ pa­tir­tis“­ (ma­te­ma­ti­kos­mo­ky­to­jas­A.­Ul­dins­kas).

Kon­fe­ren­ci­jo­je­da­ly­va­vę­ki­tų­ra­jo­no­mo­kyk­lų­pe­da­go­gai­tei­gė,­kad­pro­jek­to­veik­los­ir­re­zul­ta­tai­tu­ri­stip­rų­„už­kre­čia­mą­jį“­po­vei­kį,­ dau­gu­ma­ kal­bin­tų­ pe­da­go­gų­ tvir­ti­no,­ jog­ ver­slu­mo­kom­pe­ten­ci­jos­ug­dy­mui­ skirs­ daug­dau­giau­dė­me­sio­ nei­ iki­šiol.­O­ įdo­miau­sia­ tai,­kad­ši­kom­pe­ten­ci­ja­ga­li­bū­ti­sėk­min­gai­ ug­do­ma­per­ vi­sų­mo­ko­mų­jų­ da­ly­kų­ pa­mo­kas.­Tai­ įro­do­lei­di­ny­je­pa­teik­tos­kū­ry­biš­kos­ir­ne­ti­kė­tos­įvai­rių­da­ly­kų­ka­ma­jiš­kių­mo­ky­to­jų­idė­jos.­Pro­jek­to­veik­lų­die­no­raš­tis­iš­sa­miau­–­ www.ka­ma­jaip­ro­va­di­ja.lt.

Pro jek to inf.

Kamajų A. Strazdo g-jos gimnazistės Žemyna Vaičionytėir Agnė Stirbytė konkurso-mugės „Išbandyk verslo idėją“ metu

Kaziuko mugė Kamajų A. Strazdo g-joje

Metodinis leidinys

10

Jus­ti­no­Mar­cin­ke­vi­čiaus­žo­džiai­„ei­na­me­ne­mi­li­met­rais­–­sieks­niais,­ tar­tum­karš­tą­plie­ną­ lanks­tom­ lem­tį...“­ taik­liai­ api­bū­di­na­ veik­lą­ da­ly­vau­jant­ „eT­win­ning“­ pro­gra­mo­je.­ Ši­ pro­gra­ma­ pra­dė­ta­įgy­ven­din­ti­ 2005­m.­Da­ly­vau­da­mi­ įvai­riuo­se­ pro­jek­tuo­se,­ pe­da­go­gai­ itin­ pri­si­de­da­ prie­ ug­dy­mo­ko­ky­bės­ge­ri­ni­mo.Jau­ne­pir­mus­me­tus­ant­ „eT­win­ning“­ ap­do­va­

no­ji­mų­ pa­ky­los­ sto­ja­ ak­ty­vūs­Kė­dai­nių­ pe­da­go­gai.­Šie­met­ jie­ bu­vo­ pa­kvies­ti­ į­ Vil­niu­je­ vy­ku­sius­ „eT­win­ning“­ na­cio­na­li­nius­ ap­do­va­no­ji­mus­ ir­mo­ky­mus­ „In­kliu­zi­nis­ ug­dy­mas­–­mo­kyk­la­ vi­siems“.­Ren­gi­nio­tiks­lai­bu­vo­ska­tin­ti­pa­ty­ru­sius­„eT­win­ning“­pro­jek­tų­vyk­dy­to­jus­da­ly­tis­pa­tir­ti­mi­ir­kur­ti­pro­jek­tus­in­kliu­zi­jos­ te­ma,­ ap­do­va­no­ti­Na­cio­na­li­niais­ ko­ky­bės­ žen­kle­liais­ įver­tin­tus­mo­ky­to­jus,­ vyk­džiu­sius­„eT­win­ning“­pro­jek­tus­2016–2017­m.­m.­Ko­ky­bės­žen­kle­liai­su­tei­kia­mi­mo­ky­to­jams,­vyk­dan­tiems­pui­kius­„eT­win­ning“­pro­jek­tus,­ ir­pa­žy­mi,­kad­pro­jek­tas­pa­sie­kė­tam­tik­rą­na­cio­na­li­nį­stan­dar­tą.­Ko­ky­bės­žen­kle­liais­džiau­gia­si­ir­mo­ki­niai,­jiems­tai­pa­ska­ti­ni­mas­už­pa­stan­gas.Ren­gi­ny­je­vie­nas­gau­siau­siai­ap­do­va­no­tų­–­Kau­no­re­gio­nas.­

Džiu­gu,­kad­di­de­lę­jo­da­lį­su­da­rė­Kė­dai­nių­ra­jo­no­pe­da­go­gai.­Ko­ky­bės­žen­kle­liais­įver­tin­ta­mo­ky­to­jos­Vy­dos­Ma­ri­jos­Ra­ma­naus­kie­nės­iš­Sur­vi­liš­kio­Vin­co­Svirs­kio­pa­grin­di­nės­mo­kyk­los,­sėk­min­gai­da­ly­va­vu­sios­2016–2017­m.­m.­„eT­win­ning“­pro­gra­mo­je,­„Ry­to“­pro­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jos­Ra­sos­Ru­ge­lie­nės­veik­la.­Pe­da­go­gės­Snie­ža­nos­Sla­vins­kie­nės­iš­Jos­vai­nių­gim­na­zi­jos­„eT­win­ning“­pro­jek­ti­nė­veik­la­įver­tin­ta­ne­tik­ko­ky­bės­žen­kle­liais,­bet­ir­Jos­vai­nių­gim­na­zi­jai­pel­nė­ap­do­va­no­ji­mą­„Ge­riau­sia­Lie­tu­vos­„eT­win­ning“­mo­kyk­la­2017“.Di­de­lę­pa­tir­tį­pro­jek­ti­nė­je­veik­lo­je­tu­rin­čios­mo­ky­to­jos,­Lie­tu­

vos­spor­to­uni­ver­si­te­to­(LSU)­Kė­dai­nių­„Auš­ros“­pro­gim­na­zi­jos­pra­di­nio­ug­dy­mo­mo­ky­to­ja­Dan­guo­lė­Tu­mė­nie­nė­ ir­Kė­dai­nių­spe­cia­lio­sios­mo­kyk­los­mo­ky­to­ja­In­gri­da­Ju­re­vi­čie­nė,­pa­si­da­li­jo­

Mo­ko­me­ir­mo­ko­mės­su­„eT­win­ning“

ge­rą­ja­pa­tir­ti­mi­apie­įtrau­kų­jį­ug­dy­mą­sėk­min­gai­įvyk­dy­tuo­se­„eT­win­ning“­pro­jek­tuo­se.­Ko­ky­bės­žen­kle­liais­ap­do­va­no­ti­net­še­ši­pro­jek­tai,­vyk­dy­ti­LSU­Kė­dai­nių­„Auš­ros“­pro­gim­na­zi­jo­je­(vyk­dė­pra­di­nių­kla­sių­mo­ky­to­ja­D.­Tu­mė­nie­nė),­pen­ki­vyk­dy­tų­pro­jek­tų­žen­kle­liai­at­ke­lia­vo­į­lop­še­lį­dar­že­lį­„Pa­sa­ka“­(iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pe­da­go­gė­Ra­sa­Si­mo­na­vi­čie­nė),­trys­–­į­Kė­dai­nių­spe­cia­li­ą­ją­mo­kyk­lą­(mo­ky­to­ja­I.­Ju­re­vi­čie­nė).

Ren­gi­nys­pa­li­ko­daug­ge­rų­emo­ci­jų,­su­tei­kė­kū­ry­bi­nės­mo­ty­va­ci­jos­im­tis­nau­jų­pro­jek­tų.­Per­kū­ry­bi­nes­dirb­tu­ves­žai­dė­me­ir­mo­kė­mės,­kaip­ki­taip­ga­li­ma­ug­dy­ti­pi­lie­tiš­ku­mą,­su­ži­no­jo­me,­kaip­iš­ra­din­gai­kla­sė­je­su­kur­ti­įtrau­ki­ą­ją­erd­vę,­prak­tiš­kai­iš­ban­dė­me­mo­bi­lie­siems­įren­gi­niams­skir­tą­edu­ka­ci­nę­pro­gra­mė­lę,­pa­gi­li­no­me­ži­nias­apie­pro­jek­to­pla­na­vi­mo­dar­bus­ir­kū­ry­bi­nius­me­to­dus­pro­jek­ti­nė­je­veik­lo­je.

LSU Kė dai nių „Auš ros“ prog-jos ir Kė dai nių l.-d. „Pa sa ka“ inf.

Be­si­mo­kan­tys­ as­me­nys­ daž­nai­ skun­džia­si­ svei­ka­tos­ su­tri­ki­mais­–­dep­re­si­ja,­stre­su,­vi­sa­tai­ky­la­iš­ne­ži­no­ji­mo,­kaip­sis­te­min­gai­mo­ky­tis.­Dau­ge­lis­ tei­gia,­ kad­ugdymo­ įstai­go­se­yra­ in­for­ma­ci­jos­ per­tek­lius,­ gai­ši­na­mas­ lai­kas:­ „Jūs­ ki­ša­te­ į­gal­vą­ tai,­ko­ne­rei­kia.“­ Iš­veng­ti­klai­dų­ ir­ iš­mok­ti­mo­ky­tis­ga­li­kiek­vie­nas,­jei­gu­tin­ka­mai­pa­si­rinks­sa­vo­mo­ky­mo­si­sis­te­mą.

Ma­žai­Lie­tu­vo­je­ap­ta­ria­mas­po­stkog­ni­ty­vi­nio­mo­ky­mo­si­bū­das­yra­ tai­ko­mas­Kau­no­ jau­ni­mo­mo­kyk­lo­je.­ „Tai­kryp­tin­gas­mo­ky­ma­sis­mąs­ty­mo­lai­ke­ir­erd­vė­je“,­–­sa­ko­di­rek­to­rius­To­mas­La­gū­na­vi­čius.­Ši­te­ori­ja­grin­džia­ma­men­ta­li­niu­in­for­ma­ci­jos­ap­do­ro­ji­mu.­Pa­sak­di­rek­to­riaus,­dau­ge­lis­žmo­nių­skai­to­teks­tą,­bet­ne­vi­sa­da­ži­no,­kaip­jį­struk­tū­ruo­ti­ir­su­vok­ti.Šian­dien,­ ka­da­ in­for­ma­ci­jos­ kie­kiai­ ne­ap­rė­pia­mi,­ svar­bu­

ge­bė­ti­ ras­ti­ rei­ka­lin­gus­ duo­me­nis­ ir­mo­kė­ti­ juos­ ana­li­zuo­ti.­Po­stkog­ni­ty­vi­nė­mo­ky­mo­si­ te­ori­ja­ la­vi­na­ įgū­džius,­ rei­ka­lin­gus­teks­tui­struk­tū­ruo­ti­ir­ar­gu­men­tuo­toms­iš­va­doms­pa­teik­ti.­Šiems­ ge­bė­ji­mams­ svar­būs­ nau­ji­ įgū­džiai,­ ku­rių­ ne­ga­li­ma­ įgy­ti­įpras­to­se,­nau­jų­sis­te­mų­nei­eš­kan­čio­se­mo­ky­mo­si­įstai­go­se.„Pir­mas­ žings­nis­ –­ pa­ro­dy­ti­ pa­vyz­dį,­ kaip­ struk­tū­ruo­ja­ma­

me­džia­ga.­Vė­liau­vai­kas,­ži­no­da­mas,­kaip­tai­da­ry­ti,­nau­do­ja­si­šab­lo­nu­ir­pats­teks­tą­struk­tū­ruo­ja­da­li­mis.­Ant­ras­žings­nis­–­teks­tą­per­ra­šy­ti­tam­tik­ru­bū­du­pa­gal­po­stkog­ni­ty­vi­nio­mąs­ty­mo­mo­de­lio­šab­lo­ną.­Ta­da­vai­kas­mo­ko­si­ana­li­zuo­ti,­sis­te­min­ti“,­–­

Nau­ja­mo­ky­mo­si­kryp­tis­Lie­tu­vo­je

apie­ tai,­ kaip­pri­tai­ko­ma­ te­ori­ja­Kau­no­ jau­ni­mo­mo­kyk­lo­je­ ir­Su­au­gu­sių­jų­mo­ky­mo­cen­tre,­pa­sa­ko­ja­T.­La­gū­na­vi­čius.Mo­kan­tis­po­stkog­ni­ty­vi­nės­te­ori­jos­pa­grin­dų,­daug­dė­me­sio­

ski­ria­ma­kri­ti­niam­mąs­ty­mui.­Šian­dien­svar­bu­mo­kė­ti­dirb­ti­ko­man­do­je,­ana­li­zuo­ti­ko­man­di­nį­dar­bą,­iš­reikš­ti­nuo­mo­nę,­teik­ti­sa­vo­pa­siū­ly­mus.­Pa­sak­di­rek­to­riaus,­šiai­mo­ky­mo­si­sis­te­mai­am­žius­ nė­ra­ svar­bus:­ „Iš­mo­kęs­mo­ky­tis,­ tam­pi­mąs­tan­čiu,­tiks­lin­gai­ ana­li­zuo­jan­čiu,­ sis­te­mi­nan­čiu­ ži­nias­as­me­niu.­ Įgy­ji­kom­pe­ten­ci­jų.“Jei­gu­da­bar­ti­nė­kar­ta­nei­eš­kos­nau­jų­mo­ky­mo­si­bū­dų,­ tai­

at­ei­ty­je­su­si­durs­su­as­me­ny­bės­rai­dos­pro­ble­ma:­jie­ne­mo­kės­su­telk­ti­dė­me­sio,­įgy­ti­nau­jų­ži­nių,­su­si­do­ro­ti­su­iš­ki­lu­siais­iš­šū­kiais.­Kiek­vie­nas­as­pek­tas­yra­svar­bus­ir­rei­ka­lin­gas­be­si­for­muo­jan­čiai­as­me­ny­bei.­Bū­tent­po­stkog­ni­ty­vi­niu­mo­ky­mu­sie­kia­ma­la­vin­ti­su­vo­ki­mą,­at­min­tį,­lo­gi­ką­(sam­pro­ta­vi­mą).­Ap­ta­ria­mas­mo­ky­mo­si­mo­de­lis­ga­li­pa­dė­ti­be­stre­so­pa­si­ruoš­ti­eg­za­mi­nų­se­si­jai,­ku­rios­bai­mi­na­si­Lie­tu­vos­de­šim­to­kai­ir­abi­tu­rien­tai.Iš­pa­grin­dų­pa­keis­ti­mo­ky­mo­si­sis­te­mą­mo­kyk­lo­je­pri­ver­tė­

su­si­dū­ri­mas­ su­ pa­si­kar­to­jan­čia­ pro­ble­ma­ –­ vis­ma­žė­jan­čia­jau­ni­mo­mo­ty­va­ci­ja.­„Yra­mo­ki­nių,­ku­rie­ne­iš­mo­ky­ti­tam­tik­ru­bū­du­mo­ky­tis­ir­grei­čiau­pa­siek­ti­re­zul­ta­tų“,­–­da­li­ja­si­pa­ste­bė­ji­mais­T.­ La­gū­na­vi­čius.­Pa­si­rin­kęs­ po­stkog­ni­ty­vi­nį­mąs­ty­mą­ir­ iš­mo­kęs­ jį­ tai­ky­ti,­ jau­nuo­lis­ su­tau­po­ lai­ko,­ tam­pa­ kri­tiš­kai­mąs­tan­čia­as­me­ny­be.

Ži­vi­lė­MI­LE­RY­TĖ

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

11

Trakų­ rajono­ savivaldybės­ administra­cijos­Švietimo­skyriaus­vedėja­Dalia­Dzi­gienė,­pavaduotoja­Alina­Jakonis­ir­rajono­švietimo­įstaigų­vadovai­dalyvavo­trijų­dienų­edukacinėje­išvykoje­„Kintantys­modernaus­ugdytojo­vaidmenys­švietimo­įstaigoje“,­ku­rią­organizavo­VšĮ­Trakų­švietimo­centras.­Vadovus­ ypač­ domino­Žemaitijos­ krašto­švietimo­ įstaigų­ vadovų­ patirtis,­ kuriant­pokyčiams­palankią­ugdymosi­aplinką,­ jų­panaudojimas­ugdymo(si)­procese.

Trakų­atstovai­lankėsi­Telšių­Vincento­Borisevičiaus­gimnazijoje­–­tai­pirmoji­katalikiška­mokykla­Lietuvoje.­Čia­domėjomės­mokyklos­katalikiškomis­vertybėmis,­kurios,­mokyklos­direktoriaus­Roberto­Ežerskio­ma­nymu,­ yra­ ugdymo­pagrindas.­Šiais­mokslo­metais­darbuotojų­gretas­papildė­iš­Vietnamo­atvykęs­kunigas­Pranciškus­Ksaveras,­atliekantis­kapeliono­pareigas­puikiai­ įrengtoje­ koplyčioje,­o­ istorijos­mokslų­moko­Italijoje­gimęs­ir­užaugęs­vienuolis­Piercarlo­Manzo.­Moderniai­ įrengtos­ edukacinės­ erdvės­ gimnazijai­suteikia­savitą­atmosferą­ir­dvasingumą.Edukacinės­erdvės­mus­domino­ir­Kretingalės­lop­

šelyje­darželyje,­Gargždų­ „Kranto“­ pagrindinėje­mokykloje,­Priekulės­Ievos­Simonaitytės­gimnazijoje,­Priekulės­lopšelyje­darželyje,­Palangos­„Žilvičio“­ lopšelyje­darželyje­ ir­Palangos­„Baltijos“­ pagrindinėje­mokykloje.­Vadovai­ domėjosi­ vidaus­ir­lauko­edukacinių­erdvių­sukūrimo­ir­pritaikomumo­ugdymui­pavyzdžiais,­socialinio­ir­emocinio­ugdymo­programų­įgyven­dinimo­galimybėmis,­neįgalių­ir­specialiųjų­ugdymosi­poreikių­turinčių­vaikų­ugdymu­bei­edukacinių­erdvių­pritaikymu­ugdymo­procese.Trakų­ rajono­ įstaigų­ ir­Švietimo­skyriaus­vadovai­ išklausė­

Klaipėdos­ r.­ Kretingalės­ lopšelio­darželio­ vadovių­Reginos­Baranauskienės­ir­Zitos­Povilienės­bei­Gargždų­„Kranto“­pa­grindinės­mokyklos­direktoriaus­pavaduotojos­ugdymui­Ingos­Rankelienės­ pranešimus­apie­ visuminį­ požiūrį­ į­ edukacines­erdves,­ jų­ pritaikomumą­mokinių­ veiklai.­Minėtos­mokyklos­direktorius­Egidijus­Žiedas­pristatė­įstaigos­patirtį­gerinant­edu­kacines­erdves.­Visus­sužavėjo­geologijos­muziejus­„Gargždas“­(vadovė­mokytoja­Sigita­ Ivanauskienė).­Susitikime­dalyvavo­ir­ Klaipėdos­ rajono­ savivaldybės­ administracijos­Švietimo­skyriaus­ vedėjas­Algirdas­Petravičius­ bei­Švietimo­ skyriaus­vyriausioji­ specialistė­ Irena­Barbšienė,­ lydėjusi­ trakiečius­ į­kitas­ rajono­ švietimo­ įstaigas.­Priekulės­ lopšelyje­darželyje­susidomėjome­funkcionalia,­mobilia­ir­pritaikyta­individualiai­bei­grupinei­veiklai­aplinka,­kurioje­pakanka­erdvės­judėti,­ilsėtis­ir­žaisti.­Patiems­mažiausiems­darželio­ugdytiniams­smagu­žaisti­su­vandeniu­ir­smėliu­jaukioje,­skoningai­įrengtoje­„Sodybėlėje“.­Vyresniųjų­ grupių­ vaikučių­ aikštelėse­ yra­ saugu,­ sudarytos­sąlygos­ bendrauti.­ „Mūsų­ darželio­ išskirtinumas­ –­ turime­

Trakų­švietimo­įstaigų­vadovai­patirties­sėmėsi­Žemaitijoje

sveikatingumo­ taką,­ erdvę­ „Pažinkime­pasaką“,­ etnografinę­sodybėlę“,­–­kalbėjo­šios­įstaigos­direktorė­Irena­Skrabienė.Priekulės­ I.­ Simonaitytės­ gimnazijos­ vadovai­Antanas­

Alčauskis,­ Loreta­Kaltauskienė­ ir­Robertas­Gricenko­ skaitė­pranešimą­„Socialinio­ir­emocinio­ugdymo­programų­integra­vimas­į­mokyklos­gyvenimą“.­Jie­dalijosi­patirtimi,­supažindino­su­ atnaujintomis­ vidaus­ ir­ lauko­erdvėmis­ (sporto­ aikštynu,­lauko­klasėmis,­kiemeliu,­želdiniais).­Trečiąją­edukacinės­ke­lionės­dieną­trakiečiai­sėmėsi­patirties­iš­2017­m.­saugiausios­ikimokyklinio­ugdymo­įstaigos­ir­geriausiai­tvarkomos­švietimo­įstaigos­aplinkos­Lietuvoje­vadovų.­Direktorė­Rasa­Jurgutienė­skaitė­pranešimą­„Specialiųjų­poreikių­vaikų­ugdymo(si)­ypa­tumai­Palangos­ lopšelyje­darželyje­ „Žilvinas“.­Šioje­ įstaigoje­puikiai­pritaikytos­vidaus­ir­ lauko­edukacinės­erdvės­negalią­turintiems­ vaikams.­Sulaukę­mokyklinio­ amžiaus­ šie­ vaikai­tampa­kaimynystėje­esančios­Palangos­„Baltijos“­pagrindinės­mokyklos­mokiniais.­Mokyklos­ direktorius­Alvydas­Kniukšta­mielai­papasakojo­ir­parodė­edukacines­erdves,­jų­pritaikomu­mą­mokiniams,­turintiems­negalią.Trakų­rajono­švietimo­įstaigų­vadovai­pasidžiaugė,­kad­turėjo­

galimybę­pasisemti­patirties­iš­darbščių­žemaičių,­jų­kūrybingų­bendruomenių,­aptarė­galimybes­dėl­tolesnio­bendradarbiavimo­su­lankytomis­mokyklomis­ir­ikimokyklinėmis­įstaigomis.Gamtinė­aplinka­svarbi­vaikų­fizinei,­psichinei,­emocinei­svei­

katai,­todėl­būtina­kartu­su­švietimo­įstaigų­bendruomenėmis­ją­puoselėti­ir­kurti.

Ona­RAMANAUSKIENĖTrakų­r.­Lentvario­prad.­m-klos­direktorė

12

Mokyklose

Kiek­vie­ną­ kar­tą­Rug­sė­jo­1­osios­ skam­bu­tis­aka­de­mi­nei­ ben­druo­me­nei­ su­skam­ba­nau­jai:­tai­nau­ji­pla­nai­ir­vil­tys,­nau­ji­iš­šū­kiai­ir­ga­li­my­bės,­dar­vie­nas­at­si­nau­ji­ni­mo,­ben­dros­kū­ry­bos­ir­to­bu­lė­ji­mo­eta­pas.­Nau­juo­sius­moks­lo­me­tus­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­ja­vėl­pa­si­ti­ko­at­si­nau­ji­nu­si­–­įgy­ven­di­nu­si­gra­žią­iš­skir­ti­nę­idė­ją.

Moks­lo­ir­ži­nių­die­ną­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė­tra­di­ciš­kai­pra­dė­jo­But­ri­mo­nių­Iš­ga­ny­to­jo­baž­ny­čio­je­iš­kil­min­go­mis­šv.­Mi­šio­mis,­ku­rias­au­ko­jo­kle­bo­nas­Juo­zas­Bak­šys.­Lai­min­da­mas­su­si­rin­ku­siuo­sius,­jis­lin­kė­jo­iš­min­ties,­kan­try­bės­ir­ben­drys­tės.Šven­tė­je­ da­ly­va­vo­ sve­čiai­ iš­Aly­taus­ ra­jo­no­

sa­vi­val­dy­bės.­At­vy­ko­ ir­dai­li­nin­kas­prof.­An­ta­nas­Kmie­liaus­kas,­aka­de­mi­kas­ge­ne­ti­kas­Al­gir­das­Slie­sa­ra­vi­čius,­bu­vu­si­il­ga­me­tė­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­jos­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­Ge­no­vai­tė­Žiu­rins­kie­nė,­mo­ki­nių­tė­ve­liai­ir­ki­ti­gar­būs­sve­čiai.

SėK­MIN­gOS­MOKS­LO­ME­Tų­PrA­dŽIOS­SIM­bO­LIS­– Au­Ku­rO­ug­NIS

But­ri­mo­nių­gim­na­zi­ja,­šie­met­vėl­–­jau­tre­čią­kar­tą­–­lai­mė­ju­si­ša­lies­ge­riau­siai­ ir­gra­žiau­siai­ tvar­ko­mų­mo­kyk­lų­edu­ka­ci­nių­erd­vių­kon­kur­są,­di­džiuo­ja­si,­kad­tu­ri­itin­es­te­tiš­ką­ir­uni­ver­sa­lų­vi­di­nį­kie­me­lį­su­au­ku­ru.­Kiek­vie­nų­moks­lo­me­tų­pra­džio­je­su­lieps­no­ja­šio­au­ku­ro­ug­nis,­sim­bo­li­zuo­jan­ti­žmo­gaus­ryž­tą­ir­drą­są­veik­ti,­kū­ry­bos­ga­lią,­gra­žių­ir­tau­rių­da­ly­kų­sie­kį.Gim­na­zi­jos­di­rek­to­rius­Val­das­Val­vo­nis­pa­svei­ki­no­vi­sus­su­

nau­jų­moks­lo­me­tų­pra­džia,­lin­kė­jo­at­sa­kin­gu­mo,­po­zi­ty­vu­mo­ir­ kon­struk­ty­vaus­ben­dra­dar­bia­vi­mo.­Ren­gi­nio­ve­dė­jai­Ug­nė­Vai­čiū­nai­tė­ ir­Va­len­ti­nas­Strai­gis­ su­tei­kė­ žo­dį­ abi­tu­rien­tams­ir­pir­mo­kė­liams.­Jie­kal­bė­jo­apie­ke­lio­nę­moks­lo­ta­ku,­tik­iš­ei­nan­tie­ji­–­bran­džiai,­o­pra­de­dan­tie­ji­–­žais­min­gai.­Di­rek­to­rius­V.­Val­vo­nis­įtei­kė­pir­mo­kams­Pir­mo­ko­pa­sus­ir­kny­ge­les.Me­ni­nė­ kom­po­zi­ci­ja­ (sce­na­ri­jaus­ au­to­rė­ dra­mos­ bū­re­lio­

va­do­vė­As­ta­Dai­ro­nie­nė)­to­bu­lai­iš­reiš­kė­mo­ky­mo­si­ir­kū­ry­bos­bei­ jų­ tei­kia­mo­džiaugs­mo­ idė­ją.­Mu­zi­kos­mo­ky­to­jos­Ne­rin­gos­Val­vo­nie­nės­ va­do­vau­ja­mo­mer­gai­čių­ an­sam­blio­ at­lik­tos­žais­min­gos­dai­nos,­pui­kūs­cho­re­og­ra­fės­Ži­vi­lės­Pa­tins­kai­tės­pa­reng­ti­šo­kiai,­įspū­din­gi­šo­kė­jų­dra­bu­žiai,­sce­nog­ra­fi­ja­–­kny­ga­ant­di­džiu­lio­mol­ber­to,­kom­po­zi­ci­jos­pa­bai­go­je­jos­at­ver­ti­mas­–­kaip­smal­su­mo,­moks­lo,­to­bu­lė­ji­mo­sim­bo­lis...­Vis­kas­iki­smul­kme­nų­ren­gė­jų­ap­gal­vo­ta,­tiks­lin­ga,­sko­nin­ga,­es­te­tiš­ka.­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­ja­šio­je­sri­ty­je­ ir­gi­tu­ri­sa­vi­tą­brai­žą,­ku­ris­pir­miau­sia­orien­tuo­tas­į­ko­ky­bę.

PA­gErb­TA­MA­TE­MA­TI­KOS­MO­Ky­TO­jA

Mo­kyk­la­–­ta­sri­tis,­kur­kai­ta­ir­at­si­nau­ji­ni­mas­bū­ti­ni.­Šie­met­dar­bą­gim­na­zi­jo­je­baig­ti­ap­si­spren­dė­ma­te­ma­ti­kos­mo­ky­to­ja,­bu­vu­si­il­ga­me­tė­di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui­Sta­sė­Gra­maus­kie­nė,­ku­rios­40­ies­me­tų­kruopš­ti­veik­la­mo­kyk­lai­bu­vo­itin­reikš­min­ga.­Aly­taus­r.­me­ras­Al­gir­das­Vrub­liaus­kas­ap­do­va­no­jo­mo­ky­to­ją­S.­Gra­maus­kie­nę­pa­dė­kos­raš­tu,­di­rek­to­rius­V.­Val­vo­nis­šil­tai­dė­ko­jo­ir­įtei­kė­pri­si­mi­ni­mo­do­va­ną.­Su­si­rin­ku­sie­ji­į­šven­tę­gė­rė­jo­si­vy­res­nių­jų­kla­sių­vai­ki­nų­eks­pre­sy­viai­at­lik­ta­dai­na,­skir­ta­mo­ky­to­jai.

Nau­ji­rug­sė­jo­1-osios­vė­jai­vėl­iš­kė­lė­ but­ri­mo­nių­gim­na­zi­jos­bu­res

ATI­dA­ry­TAS­PrOf.­A.­KMIE­LIAuS­KO­vAr­dO­dAI­LėS­KA­bI­NE­TAS

Šie­met­gim­na­zi­ja­moks­lo­me­tus­pa­si­tin­ka­įgy­ven­di­nu­si­dar­vie­ną­idė­ją,­ku­rios­su­ma­ny­to­jas­–­di­rek­to­rius­V.­Val­vo­nis.­Pa­ger­biant­ iš­ki­lius­ kraš­tie­čius,­ per­nai­ ru­de­nį­ gim­na­zi­jo­je­ bu­vo­ati­da­ry­tas­aka­de­mi­ko­ge­ne­ti­ko­A.­Slie­sa­ra­vi­čiaus­var­do­bio­lo­gi­jos­ka­bi­ne­tas,­o­šie­met­–­dai­li­nin­ko,­skulp­to­riaus,­gra­fi­ko­prof.­A.­Kmie­liaus­ko­var­do­dai­lės­ka­bi­ne­tas.Ka­bi­ne­tą­pristatė­gim­na­zi­jos­dai­lės­mo­ky­to­ja­Ne­rin­ga­Jan­

čiaus­kai­tė.­ Prof.­A.­Kmie­liaus­kas­ pa­pa­sa­ko­jo­ apie­ at­ski­rus­sa­vo­kū­ry­bos­eta­pus,­lū­žio­mo­men­tus­ir­pa­si­rin­ki­mus,­bu­vu­sius­žmo­giš­kai­ ir­pi­lie­tiš­kai­ne­nu­gin­či­ja­mai­tei­sin­gus­dėl­ itin­tvir­tų­me­ni­nin­ko­mo­ra­li­nių­ver­ty­bių­ir­mak­si­ma­laus­dva­sios­tau­ru­mo.Me­ni­nin­kas­ pa­do­va­no­jo­ gim­na­zi­jai­ ke­le­tą­ įrė­min­tų­ sa­vo­

gra­fi­kos,­ ta­py­bos­ dar­bų,­ nuo­trau­kų­ su­ sa­vo­ žy­mes­nė­mis­skulp­tū­ro­mis,­ke­lio­li­ka­dar­bo­ įran­kių­ ir­kt.­Vi­sa­tai­ ra­do­sa­vo­vie­tą­dai­lės­ka­bi­ne­te.­Be­je,­įžen­gus­į­gim­na­zi­ją,­pa­si­tin­ka­dar­vie­nas­A.­Kmie­liaus­ko­dar­bas­–­di­džiu­lė­fres­ka,­nu­ta­py­ta­prieš­ke­le­rius­me­tus.Gim­na­zi­ja­džiau­gia­si,­kad­mo­ki­niai­da­bar­tu­ri­gy­vą­be­ga­li­

nio­darbš­tu­mo­ir­at­si­da­vi­mo­sa­vo­dar­bui­bei­idė­jai­me­ni­nin­ko­pa­vyz­dį.­Dailės­mo­ky­to­ja­N.­Jan­čiaus­kai­tė­pa­ren­gė­ir­pri­sta­tė­mo­ki­nių­kū­ry­bi­nių­dar­bų,­įkvėp­tų­me­ni­nin­ko­kū­ry­bos,­pa­ro­dą­„Dai­li­nin­ko­pė­do­mis...“.Gim­na­zi­ja­di­džiuo­ja­si­bū­da­ma­iš­skir­ti­nė:­pui­kiai­su­tvar­ky­tos­

edu­ka­ci­nės­erd­vės,­Gar­bės­ga­le­ri­ja,­ku­rio­je­yra­ir­pre­zi­den­to­Val­do­Adam­kaus­bei­iš­ki­lių­kraš­tie­čių­ran­kų­at­spau­dai,­o­da­bar­ ir­aka­de­mi­ko­A.­Slie­sa­ra­vi­čiaus­bei­prof.­A.­Kmie­liaus­ko­var­do­ka­bi­ne­tai.

gIM­NA­zI­jOS­STruK­Tū­rOS­NAu­jO­vėS

Aly­taus­r.­ta­ry­bos­spren­di­mu­nuo­šių­me­tų­rug­sė­jo­1­d.­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­ja­tu­ri­sky­rius­–­Pu­nios­mo­kyk­lą­dau­gia­funk­cį­cen­trą­ir­But­ri­mo­nių­vai­kų­dar­že­lį.­Moks­lo­me­tų­pra­džią­Pu­nios­mo­kyk­los­ben­druo­me­nė­pa­si­ti­ko­sa­vo­se­erd­vė­se.Įvai­ria­ly­pė­ kai­ta­ aka­de­mi­nė­je­ ben­druo­me­nė­je­ pa­tei­kia­ iš­

šū­kių,­ta­čiau­kar­tu­ir­pa­tik­ri­na­jos­lanks­tu­mą,­gy­vy­bin­gu­mą­ir­or­ga­ni­zuo­tu­mą.­Svar­biau­sia­–­lik­ti­nuo­la­ti­nio­mo­ky­mo­si­ir­aukš­tų­stan­dar­tų­po­zi­ci­jo­je.

Re­na­ta­BAL­ČIŪ­NIE­NĖAlytaus­r.­But­ri­mo­nių­g-­jos­mo­ky­to­ja

A. Kmieliausko vardo dailės kabineto atidarymas

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

13

Vil­niaus­r.­Ru­da­mi­nos­Fer­di­nan­do­Ruš­či­co­gim­na­zi­jos­mo­ki­niai­ir­mo­ky­to­jai­kar­tu­su­Tel­šių­r.­Var­nių­Mo­tie­jaus­Va­lan­čiaus­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­ne­da­ly­va­uja­res­pub­li­ki­nia­me­kul­tū­ros­pro­jek­te­„Gy­ve­na­me­kar­tu­ša­ly­je,­ku­rios­var­das­yra­Lie­tu­va“.­Pro­jek­tą­remia­Tau­ti­nių­ma­žu­mų­de­par­ta­men­tas­prie­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­Vy­riau­sy­bės.­Veik­los­vy­ksta­nuo­2016­m.­gruo­džio­iki­2017­m.­gruo­džio.­Įgy­ven­di­nant­pro­jek­tą­sie­kia­ma­su­si­pa­žin­ti­su­Že­mai­ti­jos­ ir­Vil­ni­jos­kraš­to­ is­to­ri­ja,­kul­tū­ra­ ir­ tra­di­ci­jo­mis,­mo­ky­tis­vyk­dy­ti­ben­dras­veik­las­su­ki­tų­tau­ty­bių­ben­druo­me­nė­mis,­puo­se­lė­ti­tė­vy­nės­mei­lės,­at­sa­ko­my­bės­už­sa­vo­tau­tą­ir­vals­ty­bę,­tau­ti­nės­sa­vi­gar­bos­jaus­mą,­stip­rin­ti­gim­na­zi­jų­kul­tū­rą.

Gim­na­zi­jų­ben­dra­dar­bia­vi­mas­vy­ko­ke­liais­eta­pais.­ 2016­m.­ gruo­dį­ su­reng­ta­ vaiz­do­kon­fe­ren­ci­ja,­ ku­rio­je­ ap­ta­rtos­ nu­ma­to­mos­pro­jek­to­ veik­los.­Abie­jų­ gim­na­zi­jų­mo­ki­niai­pri­sta­tė­sa­vo­kraš­tą,­mo­ky­mo­įstai­gas,­gim­na­zi­jų­ glo­bė­jus,­mo­ki­nių­ sa­vi­val­dos­ ir­ ben­druo­me­nių­veik­lą.2017­m.­ ba­lan­dį­ Ru­da­mi­nos­ F.­Ruš­či­co­

gim­na­zi­ja­su­lau­kė­sve­čių­iš­Že­mai­ti­jos:­at­vy­ko­Var­nių­M.­Va­lan­čiaus­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rė­Ire­na­Pe­lec­kie­nė,­gau­sus­mo­ki­nių­ir­mo­ky­to­jų­bū­rys.­Var­niš­kiai­bu­vo­su­pa­žin­din­ti­su­gim­na­zi­ja,­lan­kė­si­mu­zie­ju­je,­bib­lio­te­ko­je,­val­gyk­lo­je,­ap­žiū­rė­jo­ka­bi­ne­tus.­Vė­liau­sve­čiai­bu­vo­pa­kvies­ti­į­kon­fe­ren­ci­jų­sa­lę,­kur­ga­lė­jo­jau­kiai­pa­ben­drau­ti.­Šei­mi­nin­kai­pa­ren­gė­mu­zi­ki­nę­li­te­ra­tū­ri­nę­pro­gra­mą,­pri­sta­tė­Vil­ni­jos­kraš­to­lan­ky­ti­nas­vie­tas,­pa­pa­sa­ko­jo­apie­Ru­da­mi­ną.­Abie­jų­gim­na­zi­jų­mo­ki­nių­pre­zi­den­tės­su­pa­žin­di­no­su­mo­ki­nių­sa­vi­val­dos­veik­lo­mis,­at­sa­kė­ į­su­si­ti­ki­mo­da­ly­viams­ki­lu­sius­klau­si­mus.­Že­mai­čiai­su­dai­na­vo­sa­vo­gim­na­zi­jos­ odę.­Pro­jek­to­ ko­or­di­na­to­rius­Ro­ber­tas­Po­lia­kov­skis,­Ru­da­mi­nos­F.­Ruš­či­co­ gim­na­zi­jos­ di­rek­to­rės­ pa­va­duo­to­jas­ug­dy­mui,­pri­sta­tė­pro­jek­to­tiks­lus­ir­nu­ma­to­mas­veik­las.­Vė­liau­gim­na­zi­jos­sve­čiai­ ir­ šei­mi­nin­kai­vy­ko­ į­pa­žin­ti­nę­ke­lio­nę­po­Ru­da­mi­nos­apy­lin­kes­ ir­Vil­nių,­ap­lan­kė­sos­ti­nės­se­na­mies­tį,­baž­ny­čias,­ki­tas­lan­ky­ti­nas­vie­tas.­Ki­tą­die­ną­Var­nių­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė­ke­lia­vo­po­Tra­kus­ir­jų­apy­lin­kes.Bir­že­lio­mė­ne­sį­Ru­da­mi­nos­F.­Ruš­či­co­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rė­

Ža­ne­ta­ Jan­kov­ska,­ pa­va­duo­to­jas­ ug­dy­mui­R.­Po­lia­kov­skis,­mo­ki­niai­ ir­mo­ky­to­jai­ vy­ko­ į­ Že­mai­ti­ją.­Ru­da­mi­nie­čiai,­ šil­tai­Var­niuo­se­su­tik­ti­M.­Va­lan­čiaus­gim­na­zi­jos­šei­mi­nin­kų,­ben­dra­vo­su­di­rek­to­re,­mo­ky­to­jais­ir­mo­ki­niais.­Jie­su­pa­žin­di­no­su­sa­vo­mo­ky­mo­įstai­ga,­mu­zie­ju­je­pri­sta­tė­ne­tik­gim­na­zi­jos,­bet­ir­ vi­so­ kraš­to­ is­to­ri­ją,­ tu­ri­nin­gą­gy­ve­ni­mą.­Vė­liau­gim­na­zi­jos­ak­tų­sa­lė­je­vy­ko­pro­jek­ti­nės­veik­los­pri­sta­ty­mas­–­kon­fe­ren­ci­ja­

Pro­jek­tas­„gy­ve­na­me­kar­tu­ša­ly­je,­ku­rios­var­das­yra­Lie­tu­va“

„Du­Lie­tu­vos­kraš­tai:­Že­mai­ti­ja­ir­Vil­ni­ja.­Kas­mus­vie­ni­ja?“.Po­kon­fe­ren­ci­jos­sve­čiai­ iš­Ru­da­mi­nos­bu­vo­pa­kvies­ti­pa­

ke­liau­ti­po­Tel­šius­ir­Var­nių­re­gio­ni­nį­par­ką­–­Že­mai­ti­jos­šir­dį,­bal­tiš­kos­kul­tū­ros­iš­ta­kas.­Re­gio­ni­nio­par­ko­dar­buo­to­jas­An­drius­su­pa­žin­di­no­su­įdo­miau­siais­gam­tos­kam­pe­liais,­pa­pa­sa­ko­jo­apie­šia­me­re­gio­ne­su­tin­ka­mus­gy­vū­nus­ir­au­ga­lus,­ly­dė­jo­ko­piant­į­aukš­čiau­sias­kal­vas­–­Sprū­dę­ir­Šat­ri­ją.­Vi­sus­su­ža­vė­jo­ne­ap­sa­ko­mo­gro­žio­kraš­to­vaiz­dis.­Ki­tas­ap­lan­ky­tas­ob­jek­tas­–­Bir­žu­vė­nų­dva­ras­ir­et­no­gra­fi­nis­mu­zie­jus.­Gu­vi­eks­kur­si­jos­va­do­vė­Al­do­na­su­tik­že­mai­čiams­bū­din­gu­hu­mo­ru­pri­sta­tė­kraš­to­is­to­ri­ją,­pa­ro­dė­įdo­miau­sius­eks­po­na­tus.­Mo­ki­niams­la­biau­siai­

pa­ti­ko­že­mai­tiš­ka­va­do­vės­šnek­ta­ir­tai,­kad­šia­me­mu­zie­ju­je­bu­vo­ga­li­ma­lies­ti,­pa­lai­ky­ti­ran­ko­se­ir­net­pa­si­ma­tuo­ti­eks­po­na­tus.Va­ka­re­pro­jek­to­da­ly­viai­rin­ko­si­prie­Lūks­to­eže­ro,­

kur­vy­ko­mo­ki­niams­įdo­miau­sia­pro­jek­to­da­lis­–­prot­mū­šis­„Ką­aš­ži­nau­apie­Že­mai­ti­jos­ir­Vil­niaus­kraš­to­kul­tū­rą,­is­to­ri­ją,­tra­di­ci­jas?“.­Gim­na­zis­tai­pa­si­tik­ri­no,­ką­ma­tė,­ iš­gir­do,­su­ži­no­jo­ ir­ įsi­mi­nė­ke­liau­da­mi­po­skir­tin­gus­Lie­tu­vos­kam­pe­lius.­Po­pro­tų­mū­šio­že­mai­čiai­pa­kvie­tė­pa­si­mo­ky­ti­sa­vo­re­gio­no­šo­kių,­o­ru­da­mi­nie­čiai,­va­do­vau­ja­mi­mu­zi­kos­mo­ky­to­jos­Ali­nos­Bal­ku­vie­nės,­at­li­ko­ke­le­tą­skam­bių­dai­nų.Ki­tą­die­ną­Ru­da­mi­nos­F.­Ruš­či­co­gim­na­zi­jos­ben­

druo­me­nės­na­riai­ap­si­lan­kė­Šal­to­jo­ka­ro­mu­zie­ju­je,­kur­bu­vo­su­pa­žin­din­ti­su­įdo­miais­so­viet­me­čio­is­to­ri­jos­fak­tais.­Mo­ki­niai­su­ži­no­jo,­kad­vie­no­je­gra­žiau­sių­Lie­tu­vos­vie­tų,­prie­Pla­te­lių­eže­ro,­bu­vo­įkur­ta­bran­duo­li­nių­ra­ke­tų­ba­zė.­Ke­lio­nė­po­Že­mai­ti­ją­ne­si­bai­gė­–­to­les­nis­marš­ru­tas­bu­vo­Plun­gė­ir­Rie­ta­vas.­Šie­

mies­tai­gar­sė­ja­ku­ni­gaikš­čių­Ogins­kių­veik­la:­ap­lan­ky­ti­My­ko­lo­Ogins­kio­rū­mai­Plun­gė­je,­Ogins­kių­kul­tū­ros­is­to­ri­jos­mu­zie­jus­ir­Šv.­Ar­kan­ge­lo­My­ko­lo­baž­ny­čia­Rie­ta­ve.Per­dvi­iš­vy­kos­die­nas­Ru­da­mi­nos­mo­ki­niai­apie­Že­mai­ti­ją­

su­ži­no­jo­dau­giau­nei­per­vi­sus­moks­lo­me­tus.­Edu­ka­ci­nė­ir­pro­jek­ti­nė­veik­la­–­pui­ki­ga­li­my­bė­su­si­pa­žin­ti­su­sa­vo­ša­lies­is­to­ri­ja,­kul­tū­ra­ir­tra­di­ci­jo­mis,­o­ben­dra­dar­bia­vi­mas­su­ki­to­mis­ug­dy­mo­įstai­go­mis­–­ge­riau­sias­bū­das­mo­ky­tis­ben­dra­vi­mo,­to­le­ran­ci­jos.Pro­jek­tas­ iš­vy­ko­mis­ ir­ben­dra­ti­ria­mą­ja­veik­la­dar­ne­si­bai­

gė­–­ abie­jų­ gim­na­zi­jų­mo­ki­niai­ kurs­ fil­mą­apie­ sa­vo­ veik­lą,­pa­rengs­vaiz­do­die­no­raš­čius,­ku­rie­bus­pri­sta­ty­ti­ben­druo­me­nėms.­Straips­niai­apie­pro­jek­tą­„Gy­ve­na­me­kar­tu­ša­ly­je,­ku­rios­var­das­yra­Lie­tu­va“­bus­skel­bia­mi­gim­na­zi­jų,­ra­jo­nų­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­se­ir­ša­lies­spau­do­je.

Da­nu­tė­MI­KA­LAUS­KIE­NĖVil­niaus­r.­Ru­da­mi­nos­Fer­di­nan­do­Ruš­či­co­g-jos­

lie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­ja­me­to­di­nin­kė

14

„Kiekviena­ tauta­ ar­ ben­druomenė­ gyvena­ tol,­ kol­prisimena­savo­istoriją,­išlaiko­papročius,­ tradicijas,­ kalbą,­laikosi­religinių­normų.“­

Adas Jakubauskas

Europoje­ šiandien­ gal­jau­ nebėra­ valstybės,­ ku­rioje­ nebūtų­ didesnių­ ar­mažesnių­musulmonų­ben­druomenių.­Daugelis­ šiuo­metu­Europoje­gyvenančių­musulmonų­yra­neseni­atvykėliai­iš­Azijos­ ir­Afrikos,­ jų­ palikuonys.­O­ Lietuvos­musulmonai­ (totoriai)­ –­ gilią­ istoriją­mūsų­ šalyje­ turinti­ tautinė­ bendrija,­įkurdinta­dar­Vytauto­Didžiojo­1397­m.­Lietuvos­totoriai­–­tai­Aukso­ordos­ir­Krymo­chanato­palikuonys.­Taigi­šiais­metais­Lietuvos­ totoriai­mini­ savo­ gyvenimo­ Lietuvoje­ garbingas­620­ąsias­metines.Kai­kurios­ totorių­gyvenvietės­mūsų­krašte­ išliko­ iki­šiol­–­

tai­netoli­Vilniaus­esantis­Keturiasdešimties­Totorių­kaimas­ir­Nemėžis,­o­Dzūkijoje­–­Butrimonys­ ir­Raižiai.­Manoma,­kad­tos­gyvenvietės­ kitados­buvo­ išdėstytos­dviem­pusračiais­ ir­saugojo­sostinę­iš­vakarų­bei­pietų­pusės­nuo­kryžiuočių.­Kai­totoriai­sutiko­eiti­karo­tarnybą,­jie­buvo­apdovanoti­žemėmis­ir­ kilmingųjų­privilegijomis:­ galėjo­nevaržomai­ išpažinti­ savo­religiją,­statydintis­mečetes.­Alytaus­rajone­ne­tik­Raižiai,­kurie­laikomi­Lietuvos­totorių­Meka,­bet­ir­mūsų,­Butrimonių,­miestelis­bei­jo­apylinkės­buvo­viena­iš­Vytauto­Didžiojo­į­Lietuvą­atkeltų­totorių­gyvenamų­vietovių.­Totorių­apgyvendinta­teritorija­prie­Butrimonių­miestelio­buvo­vadinama­totorių­priemiesčiu.­Šioje­vietovėje­ ir­ aplinkiniuose­ kaimuose­ dar­ ir­ šiandien­ gyvena­nemažai­totorių.­Vėliau­Butrimonių­miestelyje­ viena­gatvė­buvo­pavadinta­

totorių­vardu.­1927­m.­totoriai­miestelyje­turėjo­25,­Trakininkų­kaime­–­12,­Žadiškių­kaime­–­6,­Raižių­kaime­–­31,­Bazorų­kaime­–­10­namų.­Taigi­galima­daryti­išvadą,­kad­totorių­ben­druomenė­buvo­didelė­ir­jie­yra­mūsų­istorijos­dalis.­Šiandien­Butrimonių­miestelyje­ir­seniūnijoje­gyvena­66­totorių­tautybės­žmonės.Nors­totoriai­Lietuvoje­gyvena­jau­620­metų,­ar­daug­mes,­

lietuviai,­žinome­apie­jų­papročius,­tradicijas,­valgių­gaminimą,­religines­apeigas?­Tikriausiai­daugelis­lietuvių­su­jais­nėra­nei­susitikę,­ nei­ lankęsi­ jų­maldos­ namuose­–­mečetėse,­ kurių­Lietuvoje­yra­tik­keturios.­Viena­jų­yra­Alytaus­r.­Raižių­kaime­(5­km­nuo­Butrimonių­miestelio),­vienintelė­sovietmečiu­išlikusi­neuždaryta.­Ilgą­laiką­dėl­savo­religijos­totoriai­gyveno­gana­uždarą­gyvenimą,­todėl­apie­jų­papročius,­tradicijas­mažai­ži­nojo­ir­kaimynystėje­gyvenę­lietuviai.­Savo­„juodą­darbą“­atliko­sovietmetis,­kuris­sugriovė­per­amžius­nusistovėjusias­totorių­gyvenimo­tradicijas.­Stengtasi­iš­sąmonės­ištrinti­jų­papročius,­tradicijas,­religiją.Dabartinis­totorių­jaunimas­mažai­ką­žino­ir­negali­smulkiai­

papasakoti­ apie­ papročius,­ tradicijas,­ nes,­ gyvendami­ vieni­šalia­ kitų,­ totoriai­ daug­ ką­perėmė­ iš­ lietuvių.­ Iš­ užmaršties­šios­tautelės­istoriją­kelia­pagyvenę­garbaus­amžiaus­totoriai,­kurių­gretos­nuolat­retėja.­Tai­jie­išsaugojo­savo­papročius­ir­tradicijas,­kad­galėtų­perduoti­ateinančioms­kartoms.­Ši­savita­bendruomenė,­atitrūkusi­nuo­savo­tiurkiškų­šaknų­ir­apsupta­svetimų­tautų,­sugebėjo­susitelkti­ir­išsaugoti­protėvių­etninę­kultūrą.Kadangi­Butrimonys­yra­išskirtinis­miestelis,­nes­jame­gyve­

no­gausios­žydų,­totorių­ir­lietuvių­bendruomenės,­Butrimonių­gimnazijos­kraštotyrininkai,­vadovaujami­ir­konsultuojami­mūsų,­kraštotyros­būrelio­vadovės­Danutės­Anušauskienės­ir­istorijos­

mokytojos­metodininkės­Dalios­Adžgauskienės,­nutarė­dalyvau­ti­Lietuvos­mokinių­neformaliojo­švietimo­centro­organizuotoje­nacionalinėje­mokinių­ ir­ jaunimo­ kraštotyros­ 2016–2018­m.­ekspedicijoje,­skirtoje­Lietuvos­valstybės­atkūrimo­šimtmečiui­paminėti.Mūsų­darbo­tikslas­–­išsamiau­susipažinti­su­vienos­iš­mūsų­

valstybės­tautinių­bendrijų­–­totorių­–­dvasinės­ir­materialinės­kultūros­palikimu,­jų­papročiais­ir­tradicijomis,­lietuvių­tradicijų­įtaka­ totorių­ bendruomenės­ kultūriniam­paveldui.­ Siekdami­savo­tikslo,­kraštotyrininkai­iš­įvairių­šaltinių­rinko­medžiagą,­užrašė­totorių­senolių­prisiminimus­apie­kalendorines­šventes­ir­ svarbiausių­ gyvenimo­ įvykių­ apeigas,­ lygino­ senuosius­ ir­dabartinius­totorių­papročius.­Iš­surinktos­medžiagos­buvo­pa­ruoštas­kraštotyros­darbas­„Totorių­etninės­bendrijos­papročiai­ir­tradicijos,­sąsajos­su­lietuvių­etniniu­paveldu“.Prieš­ pradėdami­ darbą,­ kraštotyrininkai­ pirmiausia­ geriau­

susipažino­su­ totorių­ tradicijomis,­papročiais:­skaitė­knygas,­publicistinius­straipsnius,­ieškojo­medžiagos­internete.­Vėliau­kalbino­savo­miestelyje­ir­kaimyniniuose­kaimuose­–­Trakinin­kuose­ir­Raižiuose­–­dar­gyvenančius­totorių­tautybės­žmones,­užrašė­ jų­ pasakojimus­ apie­ senuosius­ papročius.­Aplankė­Raižių­mečetę,­totorių­kapines,­susitiko­su­Alytaus­apskrities­totorių­bendruomenės­pirmininku,­Raižių­totorių­bendruomenės­vadovu­ Ipolitu­Makulavičiumi,­ su­ buvusiu­mūsų­ gimnazijos­auklėtiniu,­Lietuvos­totorių­bendruomenių­sąjungos­pirmininku,­humanitarinių­mokslų­ daktaru,­Mykolo­Romerio­ universiteto­profesoriumi­Adu­ Jakubausku.­Kraštotyrininkai­ pasinaudojo­ir­gimnazijos­muziejuje­jau­sukaupta­kraštotyrine­medžiaga.Minėta­veikla­dar­labiau­praplėtė­mūsų­kraštotyrinio­darbo­

patirtį­ir­žinias­apie­vienos­Lietuvos­tautinės­bendrijos­kultūrinį­paveldą­–­ įsitikinome,­kad­visais­ laikais­net­ ir­visai­skirtingų­kultūrų­bei­įsitikinimų­žmonės­galėjo­ir­gali­gyventi­pagarbiai,­draugiškai,­papildydami­vieni­kitų­gyvenimą­savais­papročiais.­Totoriai­ visą­ laiką­ buvo­ lojalūs­ Lietuvos­ valstybei,­ niekada­neišdavė­šalies­interesų­ir­buvo­ištikimi­savo­naujajai­tėvynei.­Kaip­ sakė­Vilniaus­universiteto­profesorius­Libertas­Klimka:­„Totorių­gyvenimo­Lietuvoje­istorija­–­gražaus­sugyvenimo­tarp­skirtingų­papročių­ ir­ religijų­ pavyzdys­ visai­Europai.­Totorių­bendruomenių­veikla­–­tai­dar­vienas­žiedas­į­bendrą­Lietuvos­kultūros­puokštę.“Rugsėjo­22­d.­Alytaus­r.­Butrimonių­gimnazijoje­kraštotyros­

darbas­„Totorių­etninės­bendrijos­papročiai­ir­tradicijos,­sąsa­jos­su­lietuvių­etniniu­paveldu“­buvo­pristatytas­gimnazijos­ir­miestelio­bendruomenei.­Renginyje­dalyvavo­Lietuvos­totorių­bendruomenių­ sąjungos­ pirmininkas­A.­ Jakubauskas.­ Per­renginį­ buvo­galima­apžiūrėti­ parodą­ „Totoriai­ greta­mūsų“,­kurią­paruošė­gimnazijos­kraštotyrininkai­ir­Alytaus­r.­viešosios­bibliotekos­Butrimonių­filialo­bibliotekininkė­Asta­Daironienė.

Danutė­ANUŠAUSKIENĖAlytaus­r.­Butrimonių­g-jos­kraštotyros­būrelio­ir­muziejaus­vadovė

Dalia­ADŽGAUSKIENĖIstorijos­mokytoja­metodininkė

Totoriai­ greta­mūsų

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

15

Rug­sė­jo­17–23­d.­Klai­pė­dos­Si­mo­no­Da­cho­pro­gim­na­zi­jo­je­vy­ko­tre­čia­sis­„Eras­mus+“­pro­gra­mos­pro­jek­to­„Mo­tion­Pic­tu­res­at­an­Ex­hi­bi­tion“­(Mo­Pic)­mo­ky­mo­/­mo­ky­mo­si­/­dės­ty­mo­vi­zi­tas.­Per­tarp­tau­ti­nį­su­si­ti­ki­mą­Lie­tu­vos,­An­gli­jos,­Ka­ta­lo­ni­jos­ir­Alan­dų­sa­lų­da­ly­viai­kū­ry­bi­nė­se­dirb­tu­vė­se­te­at­ri­niais­me­to­dais,­pa­nau­do­da­mi­„Ža­lio­ek­ra­no“­tech­ni­ką,­mo­kė­si­at­gai­vin­ti­pa­si­rink­tų­ob­jek­tų­se­no­se­nuo­trau­ko­se­už­fik­suo­tas­sce­nas.Pir­mą­ją­ su­si­ti­ki­mo­die­ną­da­ly­viai­ tu­rė­jo­ pro­gą­ su­si­tik­ti­ su­

pro­fe­sio­na­le­gri­muo­to­ja­Kris­ti­na­Grab­nic­kie­ne­ir­pan­to­mi­mos­meist­ru­Alek­su­Ma­žo­nu.­Abu­spe­cia­lis­tai­ įtai­giai­su­pa­žin­di­no­su­sa­vo­dar­bo­spe­ci­fi­ka.­Ant­ro­ji­ir­tre­čio­ji­die­nos­bu­vo­skir­tos­kū­ry­bi­nėms­dirb­tu­vėms,­ku­rias­ve­dė­vi­sų­ke­tu­rių­ša­lių­mo­ky­to­jai.­Vai­kai­mo­kė­si,­kaip­da­ry­ti­gri­mą,­kur­ti­kos­tiu­mus,­kaip­rei­kia­vai­din­ti­ te­at­re­ ir­ prieš­ ka­me­rą,­ kaip­ ga­li­ma­pa­nau­do­ti­ „Ža­lio­ek­ra­no“­tech­ni­ką.­Ket­vir­tą­ją­die­ną­kiek­vie­na­ša­lis,­pri­si­min­da­ma­pas­ta­rų­jų­die­nų­pa­tir­tį­ir­pa­nau­do­da­ma­iš­mok­tus­da­ly­kus,­at­kū­rė­pa­si­rink­tas­nuo­trau­kas,­o­vė­liau­sa­vo­vaiz­do­me­džia­gą­

„Eras­mus+“­Mo­Pic­pro­jek­to­dalyvių­vi­zi­tas­Lie­tu­vo­je

pri­sta­tė­ir­api­ben­dri­no­per­tra­di­ci­nį­pro­jek­to­Kul­tū­rų­va­ka­rą,­ku­rį­pa­dė­jo­su­reng­ti­Lie­tu­vos­da­ly­vių­tė­ve­liai.­Penk­to­ji­die­na­bu­vo­skir­ta­iš­vy­kai­į­Kur­šių­ne­ri­ją.­Ten­da­ly­viai­api­ben­dri­no­tre­či­ą­jį­pro­jek­to­su­si­ti­ki­mą,­ap­ta­rė­bū­si­mas­veik­las.Pa­grin­di­nis­ pro­jek­to­ tiks­las­ –­ su­kur­ti­ vir­tu­a­lios­ re­a­ly­bės­

mu­zie­jų,­ku­ria­me­vy­rau­tų­nuo­trau­kų,­mu­zi­kos­ir­fil­mų­der­mė.­Kiek­vie­na­ša­lis­part­ne­rė­yra­iš­si­rin­ku­si­po­tris­is­to­ri­nius­ob­jek­tus,­ku­rie­taps­vir­tu­a­laus­mu­zie­jaus­pa­grin­du.­Pro­jek­to­da­ly­viai­Lie­tu­vo­je­pa­si­rin­ko­ty­ri­nė­ti­Klai­pė­dos­dra­mos­te­at­rą,­Klai­pė­dos­cen­tri­nį­pa­štą­ir­Bir­žos­til­tą­bei­ap­link­esan­čius­ob­jek­tus.­Sie­kia­ma­ne­tik­su­kur­ti­vir­tu­a­lų­mu­zie­jų,­bet­ir­su­reng­ti­gy­vą­pa­ro­dą,­ku­ri­ska­tin­tų­at­sig­ręž­ti­į­sa­vo­mies­to­is­to­ri­ją­ir­kul­tū­rą.

Pro­jek­to­nau­jie­nas­ga­li­te­sek­ti­in­ter­ne­to­pus­la­py­je­https://stei­ner30.wix­si­te.com/mo­pic.

Lai­ma­DRO­MAN­TAI­TĖ,­Ka­ro­lis­MA­KAUS­KAS

Vil­niaus­„Lais­vės“­gim­na­zi­jo­je­rug­sė­jo­26­d.­bu­vo­skir­ta­Lie­tu­vos­žy­dų­ge­no­ci­do­au­koms­at­min­ti­ir­pa­gerb­ti.­At­si­liep­da­ma­į­Tarp­tau­ti­nės­na­cių­ir­so­vie­ti­nio­oku­pa­ci­nių­re­ži­mų­nu­si­kal­ti­mams­Lie­tu­vo­je­ įver­tin­ti­ ko­mi­si­jos­kvie­ti­mą­ įstai­gos­ben­druo­me­nė­ šią­die­ną­vyk­dė­skir­tin­gas­veik­las­gim­na­zi­jo­je­ir­da­ly­va­vo­ei­se­no­je­iki­ar­čiau­siai­esan­čios­žy­dų­žu­dy­nių­vie­tos.Pir­mą­kart­apie­Vė­liu­čio­nių­žu­dy­nių­vie­tą­Vil­niaus­„Lais­vės“­

gim­na­zi­jos­mo­ki­niai­ su­ži­no­jo­ per­nai,­ kai­ su­ lie­tu­vių­ kal­bos­mo­ky­to­ju­Ma­riu­mi­ Ja­nu­le­vi­čiu­mi­ kū­rė­ fil­mą­ „The­For­got­ten.­Už­mirš­ti“.­Jis­pa­va­sa­rį­bu­vo­įver­tin­tas­pir­mą­ja­vie­ta­na­cio­na­li­nia­me­ Lie­tu­vos­ gy­ven­to­jų­ ge­no­ci­do­ ir­ re­zis­ten­ci­jos­ ty­ri­mo­cen­tro­kon­kur­se­„Lie­tu­vos­ko­vų­už­lais­vę­ir­ne­tek­čių­is­to­ri­ja“.­Šį­fil­mą­dau­gu­ma­gim­na­zis­tų­ma­tė­dar­per­nai,­kai­tik­jis­bu­vo­pa­skelb­tas,­ir­dau­ge­liui­tai­ta­po­Ho­lo­kaus­to­tra­ge­di­jos­pa­ži­ni­mo­pra­džia.­Da­lis­fil­mo­bu­vo­skir­ta­Vė­liu­čio­nių­žu­dy­nėms­–­miš­ke­ša­lia­ šio­mies­te­lio­Ypa­tin­ga­sis­bū­rys­1941­m.­ rug­sė­jo­22­d.­su­šau­dė­1159­žy­dus­iš­Šums­ko,­Ke­nos,­Nau­jo­sios­Vil­nios­ir­ki­tų­ap­lin­ki­nių­mies­te­lių.­Tra­ge­di­jos­vie­ta­–­vos­už­ke­lių­ki­lo­met­rų­nuo­gim­na­zi­jos.­Prieš­fil­mo­pa­si­ro­dy­mą­or­ga­ni­zuo­to­je­

ap­klau­so­je­be­veik­treč­da­lis­gim­na­zis­tų­nu­ro­dė­ne­ži­nan­tys,­kas­yra­Ho­lo­kaus­tas,­o­apie­Vė­liu­čio­nių­tra­ge­di­jos­vie­tą­ži­no­jo­vos­ke­le­tas.­Lie­tu­vos­žy­dų­ge­no­ci­do­die­na­(rug­sė­jo­23­d.)­gim­na­zi­jo­je­taip­pat­anks­čiau­ne­bu­vo­mi­ni­ma.Šie­met,­ ar­tė­jant­Ho­lo­kaus­to­ die­nai,­

ki­lo­ini­cia­ty­va­Vė­liu­čio­nių­žu­dy­nių­vie­tą­ap­lan­ky­ti­ vi­sai­Vil­niaus­ „Lais­vės“­ gim­na­zi­jos­ bendruomenei­ ir­ taip­ pa­gerb­ti­ar­čiau­siai­mo­kyk­los­ esan­čiuo­se­ma­si­niuo­se­ ka­puo­se­ pa­lai­do­tas­ au­kas.­Ren­gi­nį­or­ga­ni­za­vo­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­jas­ ug­dy­mui­Min­dau­gas­Kliok­ma­nas.­ Pi­lie­ti­nė­je­ ini­cia­ty­vo­je­da­ly­va­vo­ apie­ du­ šim­tus­ gim­na­zis­tų­kar­tu­su­sa­vo­auk­lė­to­jais­ir­mo­ky­to­jais.­Kiek­vie­nas­at­si­ne­šė­po­ak­me­nu­ką,­ant­jų­ bu­vo­už­ra­šy­ti­Vė­liu­čio­nių­ au­kų­ var­dai­ (var­dų­ są­ra­šą­ ra­do­me­ sve­tai­nė­je­ www.yadvas­hem.org).­Dau­ge­lis­gim­na­zis­tų­pir­mą­kart­su­ži­no­jo,­kad­žy­dai­ant­ka­po­ de­da­ ak­me­nu­kus­ –­ tai­ sim­bo­lis,­kad­ka­pas­bu­vo­ap­lan­ky­tas,­o­pa­lai­do­tas­žmo­gus­nė­ra­už­mirš­tas.­Kar­tu­ tai­ tar­si­šven­tyk­la,­sta­to­ma­ak­muo­ant­ak­mens,­ir­šis­dar­bas­šir­dy­je­ne­si­bai­gia.Vė­liu­čio­ny­se­prie­gim­na­zi­jos­ben­druo­

me­nės­pri­si­jun­gė­ir­ra­šy­to­ja­Rū­ta­Va­na­gai­tė,­ pa­pa­sa­ko­ju­si­ svar­biau­sius­ šio­je­

vie­to­je­vy­ku­sios­tra­ge­di­jos­as­pek­tus.­Dė­ko­da­ma­ji­pa­ste­bė­jo,­kad­ ši­ liūd­na­ vie­ta­be­ne­pir­mą­kar­tą­ su­lau­kė­ to­kios­di­de­lės­žmo­nių­gru­pės,­at­ėju­sios­pa­gerb­ti­au­kų­at­mi­ni­mo.Grį­žę­ į­mo­kyk­lą­mo­ki­niai­ kar­tu­ su­ kla­sių­ va­do­vais­ žiū­rė­jo­

pa­si­rink­tus­Ho­lo­kaus­to­te­ma­ti­kos­fil­mus.Ti­ki­mės,­kad­ši­ne­tra­di­ci­nio­ug­dy­mo­die­na­ta­po­ge­ra­is­to­ri­jos­

ir­pi­lie­tiš­ku­mo­pa­mo­ka­vi­sai­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nei,­o­mū­sų­ei­se­na­–­pir­ma,­bet­ne­pas­ku­ti­nė.

Ren­gi­nio­re­por­ta­žą­ga­li­te­pa­ma­ty­ti­in­ter­ne­to­sve­tai­nė­je­ad­re­su­www.you­tu­be.com/watch?v=U8CFDKgqr0s.

Vil niaus „Lais vės“ g-jos inf.

die­na­Ho­lo­kaus­to­au­koms­at­min­ti

16

Eu­ro­pos­Ko­mi­si­jos­at­sto­vy­bė­Lie­tu­vo­je­kiek­vie­nais­me­tais­ne­tra­di­ciš­kai­mi­ni­Eu­ro­pos­kal­bų­die­ną.­Šiais­me­tais­ben­dra­dar­biau­ti­bu­vo­pa­kvies­tas­ir­Vil­niaus­lie­tu­vių­na­mų­Už­sie­nio­lie­tu­vių­švie­ti­mo­sky­rius,­or­ga­ni­zuo­jan­tis­ir­ku­ruo­jan­tis­ren­gi­nius,­ska­ti­nan­čius­tarp­tau­ti­nį­ben­dra­dar­bia­vi­mą.­Šį­kar­tą­mo­ki­niai,­at­vy­kę­iš­vi­so­pa­sau­lio­ir­be­si­mo­kan­tys­Vil­niaus­lie­tu­vių­na­muo­se,­sa­vo­gim­to­sio­mis­kal­bo­mis­skai­tė­lie­tu­vių­po­etų­teks­tus.­Ren­gi­ny­je­

Po­eti­nės­kal­bos­skam­be­sys­Eu­ro­pos­kal­bų­die­ną

skam­bė­jo­an­glų,­gru­zi­nų,­ita­lų,­is­pa­nų,­pran­cū­zų,­uk­rai­nie­čių,­ru­sų­ir­ki­tos­kal­bos.Po­ezi­jos­skai­ty­mai­„Po­ezi­ja­by­lo­ja­vi­so­mis­kal­bo­mis“­vy­ko­

įvai­rio­se­Vil­niaus­erd­vė­se,­kur­for­ma­liai­ir­ne­for­ma­liai­mo­ki­niai­ir­vi­si­no­rin­tys­ben­dra­vo­tiek­su­ra­šy­to­jais,­tiek­su­skai­to­vais.­Ši­Eu­ro­pos­kal­bų­die­na­bu­vo­šven­čia­ma­drau­ge­su­po­ezi­ja.­Eu­ro­pos­kal­bų­die­nos­pro­ga­dau­gy­be­kal­bų­su­skam­bė­jo­lie­tu­vių­

Kasme­t­rug­sė­jo­23­d.­But­ri­mo­nių­gim­na­zi­jo­je­vyks­ta­ren­gi­niai,­skir­ti­Ho­lo­kaus­to­die­nai­pa­mi­nė­ti.­Kad­ne­bū­tų­pa­mirš­ta­is­to­ri­nė­tie­sa­apie­mies­te­ly­je­gy­ve­nu­sius­žy­dus­ir­tra­giš­ką­jų­li­ki­mą,­šiais­moks­lo­me­tais­ne­tra­di­ci­nė­is­to­ri­jos­bei­lie­tu­vių­kal­bos­ir­li­te­ra­tū­ros­ pa­mo­ka­ (mo­ky­to­jos­Da­lia­Adž­gaus­kie­nė­ ir­Da­na­Ge­ce­vi­čie­nė)­vy­ko­gim­na­zi­jos­mu­zie­ju­je.Mu­zie­jaus­va­do­vė­Da­nu­tė­Anu­šaus­kie­nė­su­ren­gė­eks­po­zi­ci­ją­

apie­But­ri­mo­nių­mies­te­ly­je­prieš­ka­rą­gy­ve­nu­sią­gau­sią­žy­dų­ben­druo­me­nę­ir­jos­su­nai­ki­ni­mą­1941­m.,­trum­pai­su­pa­žin­di­no­mo­ki­nius­su­žy­dų­ap­gy­ven­di­ni­mu­Lie­tu­vo­je­–­čia­ iš­sa­vo­tė­vy­nės­ iš­va­ry­ti­ žy­dai­XIV­a.­ ra­do­nau­ją­ tė­vy­nę.­But­ri­mo­nių­mies­te­ly­je­bu­vo­ypač­gau­si­žy­dų­ben­druo­me­nė.­Iš­pa­žin­da­mi­sa­vo­ti­kė­ji­mą,­puo­se­lė­da­mi­sa­vo­kul­tū­rą­ir­pa­pro­čius­žy­dai­ro­dė­pa­gar­bą­vie­ti­niams­žmo­nėms,­šiam­kraš­tui­ir­ta­po­ne­at­ski­ria­ma­

Mes­ne­už­mir­ši­me...

is­to­ri­jos­da­li­mi,­ku­ri,­de­ja,­pa­žy­mė­ta­tra­ge­di­jos­žen­klu.­But­ri­mo­nių­mies­te­lio­žy­dai­be­su­krė­ti­mų­šimt­me­čius­gy­ve­no­ra­miai.­Čia­jie­gi­mė,­au­go,­kū­rė­šei­mas,­tu­rė­jo­ver­slą­ar­gy­ve­no­iš­ama­to.­Jų­gy­ve­ni­mas­sro­ve­no­ra­mia­va­ga,­kol­ne­pra­si­dė­jo­Ant­ra­sis­pa­sau­li­nis­ka­ras.­Nie­kas­ne­ga­lė­jo­įsi­vaiz­duo­ti,­kad­žy­dų­gy­ve­ni­mas­bus­žvė­riš­kai­nu­trauk­tas­1941­m.­rug­sė­jo­9­d.Tą­die­ną­bu­vo­su­nai­kin­ta­vi­sa­But­ri­mo­nių­mies­te­lio­

žy­dų­ben­druo­me­nė­(apie­900­žmo­nių)­ir­iš­Pu­nios­bei­Stak­liš­kių­mies­te­lių­at­va­ry­ti­ žy­dai.­Mies­te­lis­ne­te­ko­ga­bių­gy­dy­to­jų,­iš­min­tin­gų­dva­sios­mo­ky­to­jų,­pa­pras­tų­pre­ky­bi­nin­kų,­bal­džių,­bat­siu­vių,­siu­vė­jų­ ir­kt.­Tą­die­ną­mies­te­lio­žy­dai­bu­vo­at­skir­ti­nuo­ki­tų­gy­ven­to­jų­ir­su­šau­dy­ti­Kly­džio­nių­kai­me.­Ir­at­gu­lė­jie­į­be­var­dį­ka­pą­vien­to­dėl,­kad­bu­vo­žy­dai.­Taip­mies­te­lis­ne­te­ko­vi­sos­žy­dų­ben­druo­me­nės.­Kai­ka­ras­bai­gė­si,­mies­

te­lio­gy­ve­ni­mas­pa­ma­žu­grį­žo­į­sa­vo­vė­žes,­tik­ta­me­gy­ve­ni­me­ne­be­bu­vo­šim­tų­But­ri­mo­nių­žy­dų.Iš­mu­zie­jaus­nu­vy­ko­me­į­ma­si­nio­žy­dų­su­šau­dy­mo­vie­tą­Kly­

džio­nių­kai­me.­Mo­ki­niai­su­mo­ky­to­jo­mis­prie­pa­min­klo­pa­dė­jo­ak­me­nė­lius­su­su­šau­dy­tų­But­ri­mo­nių­mies­te­lio­žy­dų­var­dais,­skai­tė­jų­var­dus­ir­pa­var­des,­taip­pa­ger­bė­nu­žu­dy­tų­jų­at­mi­ni­mą.­Bu­vo­kal­ba­ma­apie­žy­dų­gel­bė­to­jus.­Mo­ky­to­ja­D.­Ge­ce­vi­čie­nė­pa­pa­sa­ko­jo,­kaip­jos­se­ne­liai­gel­bė­jo­žy­dų­Dons­kių­šei­mą.­Se­ne­liai­ po­mir­ties­ bu­vo­ ap­do­va­no­ti­ Žū­van­čių­jų­ gel­bė­ji­mo­kry­žiu­mi.Te­gul­at­min­tis­lie­ka­gy­va,­nes­ji­yra­am­ži­ny­bės­iš­raiš­ka,­ku­rios­

ne­su­nai­ki­na­nei­lai­kas,­nei­mir­tis...

Alytaus r. But ri mo nių g-jos Kraš to ty ros mu zie jaus inf.

Mo ki niai žy dų su šau dy mo vie to je Kly džio nių k.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

17

Pra­ėjo­me­tai­nuo­ tarp­tau­ti­nio­ „Eras­mus+“­pro­jek­to­ „Štai­ ir­mes!“­(angl.­„He­re­We­Co­me!“)­pra­džios.­Šis­pro­jek­tas­–­tai­tarp­kul­tū­ri­nė­an­glų­ kal­bos­ kom­pe­ten­ci­jų­ ug­dy­mo­pro­gra­ma,­ku­ria­ sie­kia­ma­da­ly­tis­ pa­tir­ti­mi,­mo­ky­mo­me­to­dais­ vai­kams,­gy­ve­nan­tiems­ skir­tin­go­je­ kul­tū­ri­nė­je­ ir­ kal­bi­nė­je­ ap­lin­ko­je.­Pir­mie­ji­ su­si­ti­ki­mai­ vy­ko­Bu­da­peš­to­Má­ria­re­me­te­Hi­degkúti­Öku­me­ni­kus­pra­di­nė­je­mo­kyk­lo­je,­CEIP­Mon­te­ca­nal­(Is­pa­ni­ja,­Sa­ra­go­sa)­ir­Pir­gas­7­ojo­je­pra­di­nė­je­(Grai­ki­ja)­mo­kyk­lo­se.­Rug­sė­jo­ 21–26­ d.­ ket­vir­ta­sis­ pro­jek­to­ part­ne­rių­ su­si­ti­ki­mas­vy­ko­Klai­pė­dos­Vi­tės­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je.­Pir­mą­ją­pro­jek­to­dar­bo­die­ną­sve­čius­iš­Grai­ki­jos,­Is­pa­ni­jos,­Jung­ti­nės­Ka­ra­lys­tės,­Tur­ki­jos­ir­Veng­ri­jos­šil­tai­pri­ėmė­Klai­pė­dos­mies­to­me­ras­Vy­tau­tas­Grub­liaus­kas.­Vi­sus­su­ža­vė­jo­mums­jau­pa­žįs­ta­mas­me­ro­ge­bė­ji­mas­pa­ska­tin­ti­nuo­šir­džiai­ben­drau­ti,­at­vi­rai­ap­tar­ti­rū­pi­mus­klau­si­mus.Mo­kyk­lo­je­ an­gliš­ko­mis­ ir­ lie­tu­viš­ko­mis­ dai­no­mis­ sve­čius­

pa­svei­ki­no­ pra­di­nių­ kla­sių­mo­ki­niai,­ va­do­vau­ja­mi­mu­zi­kos­mo­ky­to­jų.­ Už­sie­nio­ ša­lių­mo­ky­to­jai­ ste­bė­jo­ at­vi­ras­ an­glų­kal­bos,­gam­tos­pa­ži­ni­mo,­mu­zi­kos,­ te­at­ro­ ir­ ki­tas­pa­mo­kas.­ 4a­kla­sės­mo­ki­niai­mo­kė­si­grai­kų­kal­bos­su­mo­ky­to­ja­Chris­ti­na­Tsou­rou­la­iš­Grai­ki­jos.Vi­tės­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­vy­ko­tarp­tau­ti­nė­kon­fe­ren­ci­ja­

„Pir­mie­ji­žings­niai­mo­kan­tis­už­sie­nio­kal­bų“,­ku­rios­ve­dė­ja­tą­dien­ta­po­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­ja­Ra­sa­Kas­tė­nie­nė.­Bū­rys­pra­

Tarp­tau­ti­nio­pro­jek­to­„Štai­ir­mes“­da­ly­vių­su­si­ti­ki­mas­ Klai­pė­dos­vi­tės­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je

ne­šė­jų­at­vy­ko­ne­tik­iš­Klai­pė­dos­mo­kyk­lų,­bet­ir­iš­Vil­niaus­bei­Ši­lu­tės.­In­for­ma­ty­vų­pra­ne­ši­mą­skai­tė­an­glų­kal­bos­mo­ky­to­ja­Chris­ti­na­Vou­ros­iš­Is­pa­ni­jos.­Vi­si­pra­ne­šė­jai­pa­brė­žė­už­sie­nio­kal­bos­mo­ky­mo­si­svar­bą,­tai­kant­ak­ty­viuo­sius­mo­ky­mo­me­to­dus,­at­si­žvel­giant­į­mo­ki­nių­ge­bė­ji­mus­ir­pa­tir­tį.Klai­pė­dos­Vi­tės­ pa­grin­di­nė­mo­kyk­la­ or­ga­ni­za­vo­ įdo­mią­ ir­

tu­ri­nin­gą­veik­lą­pro­jek­to­da­ly­viams­–­sve­čiai­ap­lan­kė­Kur­šių­ne­ri­ją,­Pa­lan­gą,­Šal­to­jo­ka­ro­mu­zie­jų,­esan­tį­Že­mai­ti­jos­na­cio­na­li­nia­me­par­ke,­su­si­pa­ži­no­su­Klai­pė­dos­se­na­mies­čio­is­to­ri­ja.Tra­di­ciš­kai­kas­met­rug­sė­jo­26­d.­mo­kyk­lo­je­vyks­tan­ti­Eu­ro­pos­

kal­bų­die­na­šį­kart­bu­vo­pa­mi­nė­ta­ne­tra­di­ci­ne­įvai­rių­Eu­ro­pos­kal­bų­pa­mo­ka.­Pro­jek­to­part­ne­riai­pa­gy­vi­no­šią­in­teg­ruo­tą­pa­mo­ką:­at­li­ko­links­mas­ir­nuo­tai­kin­gas­už­duo­tis,­mo­kė­si­jiems­ne­ži­no­mos­kal­bos­abė­cė­lės,­žo­džių,­fra­zių...­Pa­mo­kos­da­ly­vius­pa­svei­ki­no­Vi­tės­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­pa­tal­pas­nuo­mo­jan­čio­Klai­pė­dos­ap­skri­ties­ ges­tų­ kal­bos­ ver­tė­jų­ cen­tro­ ver­tė­ja­Kris­ti­na­Rim­kie­nė.Per­pro­jek­to­su­si­rin­ki­mus­bu­vo­pri­sta­ty­ta­pir­mų­jų­pro­jek­to­

me­tų­ata­skai­ta,­ap­tar­tos­to­les­nės­veik­los­ir­ jų­at­li­ki­mo­ter­mi­nai,­bū­si­mi­su­si­ti­ki­mai.­Tur­ki­jo­je,­Ada­no­je,­vyk­sian­čio­penk­to­jo­su­si­ti­ki­mo­vi­si­ne­kan­triai­lau­kia,­pa­si­ruo­šę­nau­jiems­dar­bams,­įdo­mioms­pa­žin­tims­ir­įspū­džiams.

Li­na­BRU­ŽIE­NĖPro­jek­to­ko­or­di­na­to­rė

po­ezi­ja:­sa­vo­ei­lė­raš­čius­lie­tu­viš­kai­skai­tė­An­ta­nas­Jo­ny­nas­ir­Vla­das­Bra­ziū­nas,­o­jų­ver­ti­mus­sa­vo­gim­tą­ja­kal­ba­–­čia­gy­ve­nan­tys,­dir­ban­tys,­stu­di­juo­jan­tys­ki­tų­ša­lių­at­sto­vai.Mo­ki­niams­itin­pa­ti­ko­vie­no­je­iš­„Caf­fei­ne“­ka­vi­nių­vy­kęs­ne­

įpa­rei­go­jan­tis­su­si­ti­ki­mas­su­jau­nu­po­etu­Gy­čiu­Nor­vi­lu.­Vil­niaus­lie­tu­vių­na­mams­at­sto­va­vo­iš­Gru­zi­jos­at­vy­kęs­mo­ki­nys­Bad­ris­Cha­chi­baia­(IVg­kla­sė).­Įkve­pian­čiai­skam­bė­jo­iš­Uk­rai­nos­at­vy­ku­sios­mo­ki­nės­Yely­za­ve­tos­Iz­mal­ko­vos­at­lik­ta­liau­dies­dai­na.­Po­pie­tų­ka­vi­nė­je­„Caf­fei­ne“­vy­ko­kitas­su­si­ti­ki­mas­–­šį­kartą­su­po­ete­In­dre­Va­lan­ti­nai­te.­Čia­da­ly­va­vo­ir­mū­sų­mo­kyk­lo­je­be­si­mo­kan­ti­IIIb­G­kla­sės­sak­so­fo­ni­nin­kė­iš­Uk­rai­nos­Anas­ta­si­ja­Kry­lo­va.­Ver­ti­mus­skai­tė­7a­kla­sės­mo­ki­nė­ita­lė­Pe­ne­lo­pe­Sop­hie­Cu­sa­ti­ir­aust­ra­lė­Ra­sa­Pe­te­rai­tis­(IVg­kla­sė).

Bai­gia­ma­sis­ ren­gi­nys­vy­ko­Lie­tu­vos­na­cio­na­li­nės­Mar­ty­no­Maž­vy­do­ bib­lio­te­kos­Kon­fe­ren­ci­jų­ sa­lė­je,­ kur­ po­etai­Gied­rė­Kaz­laus­kai­tė­ ir­Ma­rius­Bu­ro­kas­skai­tė­sa­vo­ei­lė­raš­čius,­o­ jų­ver­ti­mus­į­įvai­rias­Eu­ro­pos­kal­bas­skai­tė­ki­tų­ša­lių­at­sto­vai.­Be­to,­Ta­das­Da­šu­kas­ei­lė­raš­čius­ver­tė­į­smui­ko­kal­bą,­o­An­že­li­ka­Te­re­sė­–­į­ges­tų.Ren­gi­nys­pa­li­ko­daug­įsi­min­ti­nų­aki­mir­kų,­lei­do­teks­tus­pa­jus­ti­

ne­tik­pro­tu,­bet­ir­šir­di­mi,­svar­bi­ta­po­emo­ci­jų­der­mė­–­ki­tos­kal­bos­skam­be­sys,­ki­tos­ša­lies­tem­pe­ra­men­tas,­gy­va­mu­zi­ka­ir­po­ezi­ja­ges­tų­kal­ba.

Vil­ma­VIL­KY­TĖ-ŽE­MAI­TAI­TIE­NĖVil­niaus­lie­tu­vių­na­mų­Už­sie­nio­lie­tu­vių­švie­ti­mo­sky­riaus­

vy­resn.­me­to­di­nin­kė

18

Įdo­miai­ ir­ iš­skir­ti­nai­ pa­žy­mė­ti­Tarp­tau­ti­nę­raš­tin­gu­mo­die­ną­Gargž­dų­„Kran­to“­pa­grin­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­jau­ta­po­tra­di­ci­ja.­Šie­met­tam­su­si­vie­ni­jo­li­tu­a­nis­tai,­bib­lio­te­ki­nin­kė,­už­sie­nio­kal­bų­ir­net­tech­no­lo­gi­jų­mo­ky­to­jai.­Tarp­tau­ti­nė­raš­tin­gu­mo­die­na­mi­ni­ma­rug­sė­jo­8­d.,­o­jau­po­ke­lių­die­nų­šven­čia­ma­Tarp­tau­ti­nė­šo­ko­la­do­die­na.­Ne­nuos­ta­bu,­kad­ki­lo­idė­ja­abi­šias­die­nas­pa­žy­mė­ti­kar­tu.Lie­tu­vių­ir­an­glų­kal­bų­mo­ky­to­jos­pa­kvie­tė­

mo­ki­nius­dai­ly­raš­čiu­ra­šy­ti­re­cep­tus,­ku­riuo­se­pa­grin­di­niai­in­gre­dien­tai­tu­rė­jo­bū­ti­šo­ko­la­das­ir,­ ži­no­ma,­ kū­ry­biš­ku­mas.­Raš­tin­giau­si­ dar­bai­at­rink­ti­eks­po­nuo­ti­mo­kyk­los­bib­lio­te­ko­je.­

raš­tin­gu­mo­šak­nys­kar­čios,­bet­vai­siai­šo­ko­la­du­kve­pia...

Dai­ly­raš­čiu­ra­šy­ti­bu­vo­su­dė­tin­ga,­ta­čiau­į­šią­ak­ci­ją­įsi­trau­kė­vi­si­ –­ nuo­penk­to­ko­ iki­ de­šim­to­ko.­Di­džiau­sias­ at­ly­gis­ bu­vo­sal­die­ji­še­dev­rai,­ku­riuos­rug­sė­jo­13­d.­pa­gal­anks­čiau­ra­šy­tus­re­cep­tus­jau­pa­ga­min­tus­rei­kė­jo­at­si­neš­ti­į­gim­to­sios­ir­už­sie­nio­kal­bų­pa­mo­kas.­Mo­ki­niai­ne­tik­ra­ga­vo,­bet­ir­klau­sė­si­mo­ky­to­jų­bei­bib­lio­te­ki­nin­kės­pa­sa­ko­ji­mų­apie­šo­ko­la­do­is­to­ri­ją,­kil­mę,­kla­si­fi­ka­ci­ją.„Šo­ko­la­di­nis“­ raš­tin­gu­mo­ pro­jek­tas­ įtrauk­tas­ į­mo­kyk­los­

UNES­CO­veik­lų­są­ra­šą,­to­dėl­jo­da­ly­viai­ir­or­ga­ni­za­to­riai­vir­tu­a­lio­je­UNES­CO­aso­ci­juo­tų­na­rių­plat­for­mo­je­gaus­vir­tu­a­lius­žen­kliu­kus.

Vi­ta­li­ja­VA­LAI­KĖBib­lio­te­ki­nin­kė

Si­gi­ta­SI­ČIŪ­NIE­NĖLie­tu­vių­kal­bos­vyr.­mo­ky­to­ja

Kre­tin­gos­Jur­gio­Pa­brė­žos­uni­ver­si­te­ti­nė­gim­na­zi­ja­da­ly­va­vo­Lie­tu­vos­mo­ki­nių­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­cen­tro­pro­jek­tų­kon­kur­se­„Ne­for­ma­lio­jo­vai­kų­švie­ti­mo­pa­slau­gų­plėt­ra“.­Gim­na­zi­jos­vyk­dy­tas­ne­for­ma­lio­jo­švie­ti­mo­il­ga­lai­kis­pro­jek­tas­„Žvilgs­nis­į­Lie­tu­vą“­skir­tas­I–IV­gim­na­zi­jos­kla­sių­mo­ki­niams.Pro­jek­to­da­ly­viai­su­pa­žin­di­na­mi­su­Lie­tu­vos­re­gio­nais:­Že­mai­

ti­ja,­Aukš­tai­ti­ja,­Sū­du­va,­Dzū­ki­ja,­Ma­žą­ja­Lie­tu­va.­2014–2016­m.­

vyk­do­me­pro­jek­tą­Sū­du­vos­kraš­te

da­ly­viai­tu­rė­jo­ga­li­my­bę­pa­žin­ti­Že­mai­ti­jos­ir­Ma­žo­sios­Lie­tu­vos­re­gio­nus,­ ypa­tin­gas­dė­me­sys­bu­vo­skir­tas­ tar­mei,­ tau­ti­niam­kos­tiu­mui,­pa­pro­čiams,­is­to­ri­jai,­gam­tos­ir­kul­tū­ros­pa­min­klams­bei­ku­li­na­ri­niam­pa­vel­dui.­Šie­met,­ar­tė­jant­Lie­tu­vos­vals­ty­bės­šimt­me­čiui,­su­pa­žin­din­si­me­su­Sū­du­vos­kraš­tu,­iš­ug­džiu­siu­ne­vie­ną­iš­ki­lią­lie­tu­vių­li­te­ra­tū­ros­ir­kul­tū­ros­as­me­ny­bę,­Lie­tu­vos­ne­pri­klau­so­my­bės­ kū­rė­jus.­Gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jų­ ko­man­da,­

va­do­vau­ja­ma­is­to­ri­jos­mo­ky­to­jos­Da­lios­Zi­ba­lie­nės,­tę­sė­pro­jek­tą­„Žvilgs­nis­į­Lie­tu­vą­–­Sū­du­va“.­Pro­jek­to­pro­gra­mos­pa­skir­tis­ar­ti­mai­su­si­ju­si­su­tau­tos­kul­tū­ros­pa­vel­do­tra­di­ci­jo­mis­ ir­ pi­lie­tiš­ku­mo­ug­dy­mu.­Džiau­gia­mės,­ kad­mū­sų­gim­na­zi­ja­lai­mė­jo­pro­jek­tą­ir­ga­li­me­vyk­dy­ti­nu­ma­ty­tus­ren­gi­nius­bei­veik­las.Rug­sė­jo­vi­du­ry­je­kar­tu­su­ki­tais­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jais­ir­

mo­ki­niais­lan­kė­mės­Ša­kių­„Var­po“­mo­kyk­lo­je.­Su­si­pa­ži­no­me­su­ug­dy­mo­įstai­ga,­jos­tra­di­ci­jo­mis,­vyk­do­mais­pro­jek­tais,­po­pa­mo­ki­ne­veik­la.­Pri­sta­tė­me­sa­vo­gim­na­zi­ją­ir­jos­veik­las.­Svar­biau­sias­su­si­ti­ki­mo­mo­men­tas­–­pa­si­ra­šy­ta­ben­dra­dar­bia­vi­mo­ren­giant­ir­vyk­dant­ben­drus­pro­jek­tus­su­tar­tis.­Pas­kui­da­ly­va­vo­me­edu­ka­ci­nė­je­šven­tė­je­„Duo­nos­ke­lias­nuo­grū­do­iki­sta­lo“­Zyp­lių­dva­re­ir­Za­na­vy­kų­mu­zie­ju­je.­Mo­ki­niai­ga­lė­jo­su­si­pa­žin­ti­su­duo­nos­ke­liu­nuo­že­mės­tech­ni­kos­iki­skir­tin­gų­sko­nių­duo­nos­ra­ga­vi­mo.Pro­jek­tas­bus­vyk­do­mas­tris­mė­ne­sius,­mū­sų­dar­lau­kia­

ke­lio­nės,­su­si­ti­ki­mai,­ple­ne­ras,­me­nų­nak­tis.

Mil­da­ŠU­KIE­NĖLie­tu­vių­kal­bos­mo­ky­to­ja

Mokytoja D. Zibalienė pasirašo bendradarbiavimo sutartį su „Varpo“ m-klos direktoriumi Vitu Daniliausku

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

19

No­riu,­kad­ma­no­kū­ri­niai­bū­tų­tra­pūslyg­iš­aus­ti­iš­rū­ko,­ir­drau­ge­tu­rė­tųplie­ni­nio­til­to­kon­struk­ci­jos­pa­tva­ru­mą.Ne­mo­ku­ir­ne­no­riu­ra­šy­ti­apie­tai,ko­ne­pa­žįs­tu,­ko­ne­iš­gy­ve­nau.

Rai­mun­das­Sa­mu­le­vi­čius

Rug­sė­jo­25­d.­su­ka­ko­80­me­tų,­kai­gi­mė­mū­sų­kraš­tie­tis,­dra­ma­tur­gas,­pro­zi­nin­kas­Rai­mun­das­Sa­mu­le­vi­čius.­1997­m.­rug­sė­jo­3­d.,­ruo­šian­tis­pa­mi­nė­ti­ra­šy­to­jo­60­ąsias­gi­mi­mo­me­ti­nes,­mū­sų­mo­kyk­lai­su­teik­tas­jo­var­das.Pro­gim­na­zi­jos­ben­druo­me­nė­kas­met­mi­ni­R.­Sa­mu­le­vi­čiaus­

gim­ta­die­nį.­ Šie­met­ rug­sė­jo­ 25­ d.­ įstai­go­je­ or­ga­ni­zuo­ta­ ug­dy­mo­die­na,­skir­ta­Sa­mu­le­vi­čių­šei­mos­at­mi­ni­mui.­ Į­sve­čius­

rai­mun­do­Sa­mu­le­vi­čiaus­80-ųjų­gi­mi­mo­me­ti­nių­ pa­mi­nė­ji­mas­pro­gim­na­zi­jo­je

pa­si­kvie­tė­me­Jo­na­vos­ ir­Jo­na­vos­Pa­ne­rio­pra­di­nių­mo­kyk­lų,­Jo­na­vos­mo­kyk­los­dar­že­lio­„Bi­tu­tė“­auk­lė­ti­nius.­Mū­sų­mo­kyk­los­pra­di­nu­kai,­5–8­kla­sių­mo­ki­niai­pri­si­mi­nė­Sa­mu­le­vi­čių­šei­mos­is­to­ri­ją,­kū­ry­bi­nį­pa­li­ki­mą.­Vė­liau­pra­di­nu­kai­dir­bo­kū­ry­bi­nė­se­dirb­tu­vė­se­„Aš­ku­riu,­kurk­ir­Tu“.­Penk­tų­kla­sių­mo­ki­niai,­ly­di­mi­kla­sių­va­do­vių,­iš­ke­lia­vo­į­Prau­lius,­į­Sa­mu­le­vi­čių­so­dy­bą­mu­zie­jų.­Ten­links­mai­lei­do­lai­ką­su­Kraš­to­mu­zie­jaus­dar­buo­to­jais.­Kar­tu­su­Gi­ta­na­Dau­gir­die­ne­mo­ki­niai­at­li­ko­įvai­rias­už­duo­tis,­da­ly­va­vo­es­ta­fe­tė­se,­kū­rė­šū­kius­ir­iš­kil­min­gai­bu­vo­pa­krikš­ty­ti­sa­mu­le­vi­čiu­kais.­Sa­mu­le­vi­čiu­kus­pa­svei­ki­no­pro­gim­na­zi­jos­di­rek­to­rius­Ar­tū­ras­Ja­ge­la­vi­čius.­Šeš­to­kai­puo­šė,­ap­li­ka­vo,­pie­šė­laik­ro­džius,­rem­da­mie­si­biog­ra­fi­niu­Da­nu­tės­Mar­cin­ke­vi­čie­nės­lei­di­niu­„Bu­vo­my­li­mi­–­te­liks­ne­už­mirš­ti“.­Sep­tin­to­kai,­per­skai­tę­R.­Sa­mu­le­vi­čiaus­„Laiš­ką­sau“,­iš­trau­kas­iš­kū­ri­nio­„Pa­si­kly­dęs­tarp­žvaigž­džių“,­ra­šė­laiš­kus­šiuo­me­tu­ser­gan­tiems­sa­vo­ben­dra­am­žiams,­lin­kė­jo­jiems­daug­sva­jo­nių­ir­stip­ry­bės,­gy­ve­nant­su­sun­kia­li­ga­(„Kaip­Tu­lai­kai­si?­Tau­vis­kas­bus­ge­rai.­Tie­siog­ti­kėk.­Ti­kėk,­kad­Tu­pa­sveik­si,­ ti­kėk­tuo­iš­vi­sos­šir­dies­ir­ tai­tik­rai­įvyks.­Tik­pa­žiū­rėk,­koks­gra­žus­ru­duo­už­lan­go.­Kren­ta­gra­žūs­spal­vo­ti­la­pai.­Tai­tie­siog­nuo­sta­bu.­Jei­Tau­da­bar­liūd­na,­pa­žiū­rėk­pro­lan­gą,­pra­links­mėk.­Iki,­Ta­vo­drau­gas­Do­mas“).­Aš­tun­to­kai,­rem­da­mie­si­R.­Sa­mu­le­vi­čiaus­kū­ry­ba,­kū­rė­ins­ta­lia­ci­jas­„Paukš­ti,­at­eik­čia“.Tuo­me­tu­mo­kyk­los­sve­čiai­ke­lia­vo­per­mu­zi­kos­(mo­kyt.­Ra­

sa­Pet­ru­se­vi­čie­nė),­ te­at­ro­ (mo­kyt.­ In­ga­Švie­sai­tė),­kū­ry­bi­nių­dar­be­lių­(mo­kyt.­Dan­guo­lė­La­pė­nie­nė),­ro­bo­ti­kos­(mo­kyt.­Čes­

lo­vas­Lau­ri­na­vi­čius),­ma­te­ma­ti­kos­ (mo­kyt.­Ala­ Jo­nu­šie­nė),­ „Mo­ko­mės­ ki­taip“­(mo­kyt.­Auš­ra­Vis­man­tai­tė),­an­glų­kal­bos­ (mo­kyt.­ Lo­re­ta­Kan­taus­kie­nė,­Vai­va­Pi­li­pa­vi­čie­nė)­ kū­ry­bi­nes­ sto­te­les.­Mo­ky­to­jams­tal­ki­no­Mo­ki­nių­ta­ry­ba.Die­nos­pa­bai­go­je­da­ly­va­vo­me­so­li­da­ru­

mo­bė­gi­me­„Gel­bė­kit­vai­kus“.­Čia­mums­pa­dė­jo­sa­va­no­ris­Nag­lis­Pet­ke­vi­čius.Sa­mu­le­vi­čių­šei­ma­gar­sė­jo­sa­vo­kū­ry­

bin­gu­mu,­sve­tin­gu­mu,­at­jau­ta,­to­le­ran­ci­ja,­o­mes­sa­vo­veik­la­sie­kė­me­pa­ro­dy­ti,­kad­esa­me­taip­pat­kū­ry­bin­gi,­sve­tin­gi,­jaut­rūs.

Al­do­na­GAI­LIE­NĖJo­na­vos­Rai­mun­do­Sa­mu­le­vi­čiaus­prog-jos­

di­rek­to­riaus­pa­va­duo­to­ja

20

Lopšeliuose-darželiuose

Kau­no­me­nų­ dar­že­lio­ „Etiu­das“­pe­da­go­gės­ ir­ ug­dy­ti­niai­ sėk­min­gai­pri­si­jun­gė­prie­„eT­win­ning“­ben­druo­me­nės­pro­gra­mos.­Jau­ne­vie­ne­rius­me­tus­mū­sų­ įstai­ga­ da­ly­vau­ja­ na­cio­na­li­niuo­se­ ir­ tarp­tau­ti­niuo­se­ pro­jek­tuo­se.­Ke­le­tas­pe­da­go­gių­pačios­kuria­projektus.

2017­m.­va­sa­rį­pra­dė­jo­veik­ti­ma­no,­auk­lė­to­jos­me­to­di­nin­kės­Auš­ros­Ra­šy­ti­nie­nės,­su­kur­tas­na­cio­na­li­nis­pro­jek­tas­„Gė­lės­gy­ve­ni­mas­nuo­sėk­los­iki­žie­do“.­Pro­jek­tas­skir­tas­3–10­me­tų­vai­kams.­Gam­tą­ma­žy­liai­mo­ko­si­pa­žin­ti­vi­sais­po­jū­čiais­–­lies­da­mi,­uos­da­mi,­ste­bė­da­mi,­ty­ri­nė­da­mi.­Šiuo­pro­jek­tu­sie­kia­me­ug­dy­ti­ vai­kų­ eko­lo­gi­nio­ są­mo­nin­gu­mo­ prad­me­nis,­ su­da­ry­ti­pa­lan­kias­są­ly­gas­įgy­ti­nau­jų­ži­nių­apie­gė­les,­jų­reikš­mę­gam­tai,­žmo­gui.­Prie­pro­jek­to­pri­si­jun­gė­iki­mo­kyk­li­nio­bei­pra­di­nio­ug­dy­mo­įstai­gų­pe­da­go­gės­ir­vai­kai­iš­įvai­rių­Lie­tu­vos­mies­tų­ir­mies­te­lių:­ Kau­no,­Bab­tų,­Gargž­dų,­ Vil­ka­viš­kio,­Ro­kiš­kio,­Klai­pė­dos,­Aly­taus,­Šiau­lių.­Pro­jek­te­ak­ty­viai­da­ly­vau­ja­ir­me­

Tarp­tau­ti­nis­„eT­win­ning“­pro­jek­tas­ „gė­lės­gy­ve­ni­mas­nuo­sėk­los­iki­žie­do“

nų­dar­že­lio­„Etiu­das“­auk­lė­ti­niai­bei­jų­ pe­da­go­gės:­Eg­lė­Bal­tru­šai­tie­nė,­Jū­ra­tė­ Griš­ma­naus­kie­nė,­ Si­gi­ta­Kau­lė­nie­nė,­Ri­ta­Sriu­bie­nė,­ Jū­ra­tė­Glam­bie­nė,­ Dai­na­ Pa­škaus­kai­tė,­As­ta­Ras­te­nie­nė.Vai­kai­mo­ko­si­sa­vo­ran­ko­mis­sė­

ti,­per­so­din­ti­gė­les­į­va­zo­nė­lius,­jas­au­gin­ti,­ pri­žiū­rė­ti.­Gė­lių­ au­gi­ni­mas,­prie­žiū­ra­ pa­de­da­ su­vok­ti­ dau­ge­lį­gy­vo­sios­ gam­tos­ reiš­ki­nių,­ la­vi­na­pa­sta­bu­mą,­mąs­ty­mą,­ska­ti­na­smal­su­mą,­ ug­do­ at­sa­ko­my­bės­ jaus­mą.­Ug­dy­ti­niai­ kar­tu­ su­ auk­lė­to­jo­mis­at­lie­ka­ti­ria­mą­jį­dar­bą­ir­eks­pe­ri­men­tuo­ja:­mo­ko­si­skir­ti­ir­at­pa­žin­ti­gė­lių­sėk­las,­ iš­ban­do­ įvai­rius­ dai­gi­ni­mo­bū­dus,­su­si­pa­žįs­ta­su­gė­lės­san­da­ra,­ste­bi,­kaip­gė­lės­šak­ni­ja­si,­per­kiek­die­nų­pa­au­ga,­žy­mi­au­ga­lo­au­gi­mo­ka­len­do­rių.­Eks­pe­ri­men­tuo­ja­su­po­pie­ri­nė­mis­gė­lė­mis.Pa­žin­ti­gė­les­vai­kai­mo­ko­si­at­lik­da­

mi­auk­lė­to­jų­su­kur­tas­ la­vi­na­mą­sias­už­duo­tis,­ skir­tas­ smul­kia­jai­ ran­kų­mo­to­ri­kai,­ kal­bai­ ug­dy­ti,­ spal­voms­pa­žin­ti,­mo­ky­tis­skai­čiuo­ti.­Ug­do­me­auk­lė­ti­nių­ su­vo­ki­mą­apie­ su­pan­čią­ap­lin­ką,­ jos­ gro­žį.­ Ste­bė­da­mi­ gė­les­ vai­kai­ ku­ria,­ pie­šia,­ ap­li­kuo­ja,­

kon­struo­ja.­Kar­tu­su­te­at­ro­pe­da­go­ge­Do­vi­le­Ta­lač­kai­te­la­vi­na­vai­dy­bi­nius­su­ge­bė­ji­mus­–­ku­ria­„Gė­lės­au­gi­mo­pa­sa­ką“.Sa­vo­ap­lin­ko­je­–­dar­že­ly­je,­mo­kyk­lo­je,­prie­na­mų­–­vai­kai,­

auk­lė­to­jos,­tė­vai­ku­ria­gė­ly­ną.­Vai­kai­įgy­ja­nau­jų­ži­nių,­įgū­džių­apie­gė­lės­so­di­ni­mą­ir­prie­žiū­rą,­la­vė­ja­ge­bė­ji­mas­ko­mu­ni­kuo­ti­su­ben­dra­am­žiais­ir­su­au­gu­siai­siais.­Jie­mo­ko­si­dai­nų,­ei­lė­raš­čių­ir­žai­di­mų­apie­gė­les,­kar­tu­su­pe­da­go­gė­mis­ku­ria­pa­sa­ko­ji­mus,­pie­ši­nių­al­bu­mus­ar­fil­mu­kus­apie­pro­jek­to­„Gė­lės­gy­ve­ni­mas­nuo­sėk­los­iki­žie­do“­ei­gą.­Per­vi­są­pro­jek­tą­auk­lė­to­jos­fo­to­gra­fuo­ja,­fil­muo­ja­kū­ry­bi­nį­pro­ce­są,­mie­lai­da­li­ja­si­su­kur­ta­me­džia­ga­su­ug­dy­ti­nių­tė­vais.­Pro­jek­tą­įpras­mins­pe­da­go­gų­ir­vai­kų­su­kur­tos­elek­tro­ni­nės­kny­ge­lės­apie­nu­veik­tus­dar­bus.

Auš­ra­RA­ŠY­TI­NIE­NĖKau­no­me­nų­dar­že­lio­„Etiu­das“­auk­lė­to­ja­me­to­di­nin­kė

Svarbu nepamiršti:

� po­kiekvienu­tekstu­nurodyti­autorių;

� vieną­kartą­nurodyti­visų­tekste­minimų­žmonių­ nesutrumpintus­vardus;

� parašyti­lietuvišką­vykdyto­projekto­ar­renginio­pavadinimą;

� nelietuviškus­asmenvardžius­rašyti­originalo­kalba.

Jei­gu­pa­gei­dau­ja­te,­kad­jū­sų­in­for­ma­ci­ja­bū­tų­pa­skelb­ta­„Švie­ti­mo­nau­jie­no­se“,­pra­šo­me­siųs­ti­re­dak­ci­jai­šiais­ad­re­sais:­in fo leid@sac.smm.lt­ar­ba­zi na.rim gai lie ne@sac.smm.lt.­

Nuotraukų pateikimas:

� nEMAžInKITE (sumažintos­nuotraukos­spaudai­visiškai­nebetinka);

� neterpkite­į­tekstą­(reikia­pridėti­laiške);­

� neterpkite­laiško­fone;

� nesiųskite­koliažų.­„Švie­ti­mo­nau­jie­nų“­inf.

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

21

Kol­dar­šypsosi­saulytė­ir­pučia­nepiktas­vėjas,­pats­metas­pamiklinti­ kojas­ ir­ pabėgioti...­ Panevėžio­ lopšelis­darželis­„Sigutė“­aktyviai­atsiliepė­į­Sveikatos­ir­ligų­prevencijos­centro­iniciatyvą­ir­per­dvi­rugsėjo­savaites­nubėgo­aplink­darželį­apie­1,5­km.­Siekis­–­pagerinti­vaikų­ir­suaugusiųjų­fizinę­ir­psichinę­sveikatą,­aktyviai­judėti,­nepriklausomai­nuo­fizinių­galimybių.Visi­vieningai­pritarė­iniciatyvai,­sutiko,­kad­bėgimas­atpa­

laiduoja­ir­nieko­nekainuoja,­be­to,­skatina­bendradarbiauti­ir­bendrauti.­Visas­vaiko­organizmas­ir­nervų­sistema­normaliai­vystosi­tik­judant.­Šių­dienų­technologijos­riboja­judrų­gyveni­mo­būdą,­mažai­vaikštoma­pėsčiomis,­važinėjama­dviračiais,­

Akcija­„Apibėk­mokyklą“ mažai­ būnama­ gryname­ ore.­Šios­ priežastys­ lemia­ tai,­ kad­silpsta­ vaikų­ sveikata,­ pakinta­laikysena,­vaikai­tampa­vangūs,­sunkiai­išlaiko­dėmesį,­neturi­kaip­išsikrauti.Lopšelio­darželio­ direktorės­

pavaduotoja­ugdymui­Lina­Zub­kienė­savo­energija­paskatino­ir­kitus­ bendruomenės­ narius­ ne­snūduriuoti,­o­aktyviai­pabėgioti.­Prieš­ bėgant­ buvo­ pasirūpinta­saugumu,­ apžiūrėti­ bėgimo­ ta­keliai,­ suprantamai­ paaiškintos­taisyklės.­ Visi­ dalyviai­ patikinti,­kad­ pralaimėtojų­ nebus.­ Ypač­smagu­buvo­bėgti­dulkiant­smul­kiam­ lietučiui.­Tai­ nauja­ patirtis­ir­ savotiškas­ veido­ masažas.­Aktyvumu­pasižymėjo­auklėtojos­

Elena­Vaitkuvienė,­Emilija­Šukienė,­Daiva­Jankūnienė,­Vida­Mondeikienė,­priešmokyklinio­ugdymo­pedagogė­Zita­Šaulienė,­auklėtojos­padėjėja­Vilma­Toleikienė.Dar­kartą­įsitikinta,­kad­nebūna­blogo­oro,­būna­tik­netinkama­

apranga.­Visi­dalyviai­gavo­po­saldų­prizą,­o­grįžę­ į­grupes­galėjo­savo­nuotaikas­išreikšti­popieriaus­lape.Manome,­kad­tokia­iniciatyva­naudinga­visiems­bendruome­

nės­nariams,­skatina­sveiką­gyvenseną­ir­praplečia­bendradar­biavimo­galimybes.

Berutė­LAURECKIENĖPanevėžio­l.-d.­„Sigutė“­direktorė

Linos­Zubkienės­nuotr.

Po­2016–2017­m.­m.­ug­do­mo­sios­veik­los­re­flek­si­jos­ėmė­at­ro­dy­ti,­kad­„Gel­vo­nė­lio“­ben­druo­me­nės­įgy­ven­din­tos­ idė­jos­ yra­ ver­tos­ pe­da­go­gų­prak­ti­kų­dė­me­sio.­Pra­ėju­sių­moks­lo­me­tų­rug­sė­jį­da­ly­va­vo­me­jau­penk­tą­ kar­tą­ dau­gu­mo­je­Eu­ro­pos­ ša­lių­vy­ku­sio­je­ „Ju­dė­ji­mo­sa­vai­tė­je“.­Da­ly­vau­jant­ket­vir­tą­kar­tą,­„Gel­vo­nė­lio“­ju­dė­ji­mo­ sa­vai­tė­ iš­au­go­ į­ ju­dė­ji­mo­mė­ne­sį:­gru­pės­žy­mė­jo­si­ap­link­dar­že­lio­pa­sta­tą­apei­tų,­api­bėg­tų­(kar­tais­įvei­kiant­kliū­tis)­ra­tų­skai­čių­len­te­lė­je.­Ren­gi­ny­je­da­ly­va­vo­net­lop­še­li­nu­kai.­Pa­svei­kin­ti­ vi­sų­ da­ly­vių,­ o­ ypač­ lai­mė­to­jų,­įteik­ti­ap­do­va­no­ji­mų­į­dar­že­lį­bu­vo­at­vy­kęs­dak­ta­ras­Ais­kau­da.Siek­da­mi­pa­da­ry­ti­šią­veik­lą­dar­pra­smin­ges­nę­ir­

pa­trauk­les­nę,­šiais­me­tais­„pa­sun­ki­no­me“­už­duo­tį:­pa­si­vaikš­čio­ji­mo­me­tu­vai­kai­ieš­ko­jo­Nykš­tu­ko­laiš­ke­lių.­Pa­va­di­ni­mas­ki­lo­spon­ta­niš­kai,­o­ laiš­ke­liai­–­ tai­dar­že­lio­ te­ri­to­ri­jo­je­iš­ka­bin­tos­ kiek­vie­ną­die­ną­ vis­ ki­tos­ po­pie­ri­nės­ juos­te­lės­ su­už­ra­šy­tu­svei­ka­tą­stip­ri­nan­čiu­veiks­niu.­Kiek­vie­na­vai­kų­gru­pė­tu­rė­jo­ras­ti­laiš­ke­lį,­pa­ra­šy­tą­gru­pė­je­var­to­ja­ma­mo­ko­mą­ja­kal­ba­–­ru­sų,­len­kų­ar­lie­tu­vių,­grį­žus­po­pa­si­vaikš­čio­ji­mo­juos­te­lę­pri­kli­juo­ti­ant­ tam­pa­ruoš­to­ la­po,­ap­tar­ti,­pa­si­da­ly­ti­min­ti­mis.­Sie­kiant­su­rink­tą­ in­for­ma­ci­ją­su­si­ste­min­ti,­ ki­lo­ idė­ja­su­reng­ti­vai­kų­kon­fe­ren­ci­ją­svei­ka­tin­gu­mo­klau­si­mais.­Kiek­vie­na­gru­pė­pri­sta­tė­po­svei­kos­gy­ven­se­nos­as­pek­tą,­ku­ris­jiems­pa­si­ro­dė­svar­biau­sias.­Pri­sta­ty­tų­klau­si­mų­įvai­ro­vė­bu­vo­pla­ti:­dan­tu­kų­prie­žiū­ra,­tai­syk­lin­ga­mi­ty­ba,­hi­gie­na,­fi­zi­nio­ak­ty­vu­mo­po­vei­kis­svei­ka­tai,­eko­lo­gi­ja,­ry­ti­nė­mankš­ta,­kū­ną­stip­ri­nan­čios­me­džia­gos­–­vi­ta­mi­nai­ir­kt.­Kiek­vie­nas­pri­sta­ty­mas­bu­vo­ori­gi­na­lus:­

vy­ko­vai­di­ni­mai,­spor­to­va­lan­dė­lės,­skam­bė­jo­dak­ta­ro­Ais­kau­dos­pa­ta­ri­mai­ir­kt.­Be­si­ruoš­da­mi­kon­fe­ren­ci­jai­prieš­mo­kyk­li­nių­gru­pių­vai­kai­at­li­ko­ty­ri­mus­„Mes­–­gam­tos­drau­gai“,­„Ką­val­go­me“­ir­„Vi­ta­mi­nai­mū­sų­ra­cio­ne“,­o­jų­re­zul­ta­tus­kon­fe­ren­ci­jo­je­pri­sta­tė­diag­ra­mų­ir­len­te­lių­pa­vi­da­lu.Da­ly­va­vu­sios­ gru­pės­ ga­vo­ pa­žy­mė­ji­mus,­ pa­tvir­ti­nan­čius,­

kad­„sėk­min­gai­da­ly­va­vo­svei­ka­tin­gu­mo­kon­fe­ren­ci­jo­je,­pa­ro­dė­pui­kų­svei­ka­tos­sau­go­ji­mo­pro­ble­mos­iš­ma­ny­mą,­pa­de­monst­ra­vo­įgy­tus­įgū­džius“.­Ver­ta­pa­mi­nė­ti,­kad­kon­fe­ren­ci­ja­su­kė­lė­di­džiu­lį­vai­kų­ir­jų­ar­ti­mų­jų­su­si­do­mė­ji­mą.­Ti­ki­mės,­kad­net­to­kie­ne­di­de­li­žings­niai­ves­vai­kus­svei­ko­ir­ak­ty­vaus­gy­ve­ni­mo­ke­liu.

Da­nu­ta­JU­RA­LE­VI­ČIE­NĖVil­niaus­l.-d.­„Gel­vo­nė­lis“­di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

Žings­nis­ak­ty­vaus­gy­ve­ni­mo­link

22

veiksmingiausias­metodas­mano­organizuotoje­veikloje

Ste­bė­da­mi­ug­do­mą­jį­pro­ce­są­su­pran­ta­me,­kad­kiek­vie­nas­pe­da­go­gas­sie­kia,­ jog­jo­veik­los­bū­tų­na­šios,­o­tin­ka­mai­pa­rink­ti­ug­dy­mo­me­to­dai­pa­dė­tų­ug­dy­ti­niams­veiks­min­giau­da­ly­vau­ti­veik­lo­je,­kel­tų­ug­dy­mo­si­mo­ty­va­ci­ją.­Moks­li­niai­ty­ri­mai­ro­do,­kad­di­des­nė­mo­ky­mo­me­to­dų­įvai­ro­vė­su­ža­di­na­mo­ki­nių­su­si­do­mė­ji­mą,­ ne­lei­džia­ nuo­bo­džiau­ti,­ tu­ri­ įta­kos­mo­ky­mo­si­mo­ty­va­ci­jai.­Žiū­rint­ug­dy­to­jo­ ir­ug­dy­ti­nio­aki­mis,­ge­riau­sia­veik­la­ yra­ ta,­ ku­rio­je­ ug­dy­to­jas­ jau­čia­ pa­li­kęs­ da­lį­ sa­vęs,­ o­ug­dy­ti­nis­–­su­ra­dęs­sa­ve.Siek­da­mi­pe­da­go­gams­pa­dė­ti­drą­siau­im­tis­įvai­rių­ug­dy­mo(si)­

me­to­dų,­da­ly­tis­ko­le­gia­lia­pa­tir­ti­mi,­Kau­no­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­„Pa­sa­ka“­ at­li­ko­me­ ty­ri­mą­ „Veiks­min­giau­sias­me­to­das­ma­no­or­ga­ni­zuo­to­je­veik­lo­je“.

Ty­ri­mo­ob­jek­tas:­me­to­dai,­ku­riuos­pe­da­go­gai­nau­do­ja­sa­vo­veik­lo­se.­Tiks­las­–­at­ras­ti­veik­lo­se­nau­do­ja­mus­veiks­min­giau­sius­me­to­dus.Ty­ri­me,­ku­ris­vy­ko­Kau­no­lop­še­ly­je­dar­že­ly­je­„Pa­sa­ka“,­da­

ly­va­vo­22­pe­da­go­gai.­Ty­ri­mas­vy­ko­nuo­2016­m.­rug­sė­jo­ iki­lap­kri­čio­mė­ne­sio.

Kas­yra­ug­dy­mo­me­to­das?Me­to­dus­ga­li­ma­skirs­ty­ti­į­tra­di­ci­nius­ir­ne­tra­di­ci­nius.­Ne­tra­

di­ci­niais­me­to­dais­ lai­ko­me­ tuos,­ ku­rie­ dar­ re­tai­ tai­ko­mi,­ bet­yra­ reikš­min­gi­ šiuo­lai­ki­nio­ ug­dy­mo­pro­ce­se.­N.­R.­Ga­ge’o,­D.­C.­Ber­li­ne­rio­ma­ny­mu,­ tai­ yra­ „pa­si­kar­to­jan­čių­mo­ky­mo­veiks­mų­mo­de­lis,­ku­ris­ga­li­bū­ti­tai­ko­mas­dės­tant­įvai­rius­da­ly­kus,­ bū­din­gas­dau­giau­ne­gu­ vie­nam­mo­ky­to­jui­ ir­ svar­bus­sie­kiant­iš­mok­ti“.­Pa­sak­Sta­sio­Šal­kaus­kio,­„mo­ko­ma­sis­me­to­das­ap­skri­tai­yra­ ra­cio­na­laus­mo­ky­mo­bū­das,­nu­kreip­tas­ į­mo­ky­mo­tiks­lą,­su­de­rin­tas­su­mo­ki­nio­pri­gim­ti­mi­ir­mo­ko­mo­jo­da­ly­ko­ypa­ty­bė­mis“.Ben­dro­sio­se­pro­gra­mo­se­re­ko­men­duo­ja­ma­tai­ky­ti­šiuos­me­

to­dus:­dis­ku­si­jas­ ir­de­ba­tus,­dar­bą­gru­pė­mis­(ko­man­do­mis),­mo­de­lia­vi­mą,­ „sme­ge­nų­štur­mą“,­pro­jek­tų­ ren­gi­mą,­eks­pe­ri­men­tą,­in­ter­viu,­an­ke­ti­nius­ty­ri­mus,­do­ku­men­tų­(įvai­rių­in­for­ma­ci­jos­šal­ti­nių)­ana­li­zę­ir­ap­do­ro­ji­mą,­ins­ce­ni­za­ci­jas,­ar­gu­men­tų­„už“­ir­„prieš“­ana­li­zę­ir­kt.Kiek­vie­nas­ug­dy­to­jas­ ir­ug­dy­ti­nis­yra­sa­vi­ti­ in­di­vi­dai,­ to­dėl­

nė­ra­vie­no­me­to­do,­ku­ris­tik­tų­vi­siems­ir­vi­sa­da.­Ver­tin­gi­yra­įvai­rūs­bū­dai.­Jie­lei­džia­mums­nau­jai­spręs­ti­pro­ble­mas,­su­do­min­ti­ug­dy­ti­nį,­ku­rio­ne­vei­kia­tra­di­ci­niai­me­to­dai.

Pe­da­go­gių­tai­ko­mi­me­to­dai:1.­Mu­zi­kos­te­ra­pi­ja2.­Žai­di­mai­3.­Ne­tra­di­ci­nio­ug­dy­mo­me­to­dai­ne­tra­di­ci­nė­se­ap­lin­ko­se4.­Reg­gio­Emi­lia­me­to­das5.­Ino­va­ty­vūs­me­to­dai­6.­Vai­kas­–­veik­los­ini­cia­to­rius

Ty­ri­mo­duo­me­nys­ro­do,­kad­33­proc.­da­ly­vių­yra­įgi­ję­vy­riau­sio­jo­ auk­lė­to­jo­ kva­li­fi­ka­ci­nę­ ka­te­go­ri­ją.­ Įstai­gos­pri­ori­te­tas­ –­pe­da­go­gų­ ke­lia­ma­ kva­li­fi­ka­ci­ja,­ da­ly­va­vi­mas­mo­ky­muo­se­ ir­sta­žuo­tė­se.­Sie­kia­ma,­kad­mo­ky­ma­sis­truk­tų­vi­są­pe­da­go­go­pro­fe­si­nės­veik­los­lai­ko­tar­pį.­27­proc.­pe­da­go­gų­tu­ri­auk­lė­to­jo­me­to­di­nin­ko­kva­li­fi­ka­ci­nę­ka­te­go­ri­ją.­Ga­li­me­drą­siai­teig­ti,­kad­įstai­ga­ yra­ be­si­mo­kan­ti­ ben­druo­me­nė,­ vi­si­ na­riai­ pa­lai­ko­ ir­ska­ti­na­ko­le­gų­pa­si­rin­ki­mą­to­bu­lin­tis­ir­kel­ti­kva­li­fi­ka­ci­ją.­Mū­sų­pa­si­di­džia­vi­mas­–­dvi­ben­druo­me­nės­na­rės­stu­di­juo­ja­Tre­čio­jo­am­žiaus­uni­ver­si­te­te.­Tai­sek­ti­nas­ir­gerb­ti­nas­pa­vyz­dys.Ty­ri­mo­duo­me­nys­pa­ro­dė,­ kad­ įstai­go­je­dau­gu­mą­su­da­ro­

25–30­me­tų­dirbantys­pe­da­go­gai­(29­proc.).­Ga­li­me­teig­ti,­kad­pe­da­go­gai­yra­lo­ja­lūs­mū­sų­lop­še­liui­dar­že­liui.­Mū­sų­nuo­mo­ne,­įstai­ga­pa­sie­kia­ko­ky­biš­kų­re­zul­ta­tų­tik­ta­da,­kai­su­bu­ria­ge­riau­sius­dar­buo­to­jus,­ko­mes­ir­sie­kia­me:­29­proc.­pe­da­go­gų­dir­ba­10–15­me­tų.­Ga­li­me­teig­ti,­kad­pe­da­go­gų­lo­ja­lu­mas­–­kiek­vie­no­

va­do­vo­sva­jo­nė.­Šian­dien­pe­da­go­gą­įstai­go­je­su­lai­ky­ti­ne­taip­jau­pa­pras­ta,­to­dėl­svar­bu­va­do­vų­mo­ty­va­ci­nė­sis­te­ma.­Lie­tu­vo­je­spar­čiai­au­ga­dar­buo­to­jų­mig­ra­ci­ja­ ir­ma­žė­ja­ lo­ja­lu­mas­darb­da­viams.­Sta­tis­ti­kos­de­par­ta­men­to­duo­me­nys­ro­do,­kad­vy­res­ni­žmo­nės­jau­nys­tė­je­vie­no­je­vie­to­je­dirb­da­vo­ma­žiau­siai­5–7­me­tus,­o­da­bar­jau­ni­mas­įstai­go­je­ne­lie­ka­il­giau­nei­1–2­me­tus.­Ma­no­ma,­ kad­ po­ky­čius­ le­mia­ pa­ge­rė­ju­sios­ įsi­dar­bi­ni­mo­ ir­dar­bo­kei­ti­mo­są­ly­gos­ rin­ko­je.­O­štai­mū­sų­ įstai­go­je­12­proc.­pe­da­go­gų­dir­ba­20–25­me­tus,­11­proc.­–­15–20­me­tų,­10­proc.­–­5–10­me­tų,­9­proc.­–­1–5­me­tus.

Kaip­ ro­do­ ty­ri­mo­ duo­me­nys,­ pe­da­go­gai­ dau­giau­sia­ tai­ko­ (47­ proc.)­ imi­ta­ci­nių­ žai­di­mų­ ir­ vai­dy­bos­me­to­dus.­Anot­prof.­T.­Or­lic­ko,­„dau­gu­ma­pro­ble­mų,­su­ku­rio­mis­su­si­du­ria­me­šei­mo­je,­ as­me­ni­niuo­se­ san­ty­kiuo­se,­ žais­da­mi,­mo­kyk­lo­je,­dar­be­ ir­pa­sau­ly­je,­–­su­si­jusios­su­ tuo,­kad­ trūks­ta­abi­pu­sio­rū­pes­čio,­pa­gar­bos­ir­ben­dra­dar­bia­vi­mo“.­Itin­svar­bu,­pa­si­tel­kus­vie­ni­jan­čius­žai­di­mus,­nuo­ma­žų­die­nų­aukš­tin­ti­šias­ver­ty­bes.­27­proc.­pe­da­go­gų­tai­ko­ino­va­ty­vius­ug­dy­mo­me­to­dus,­10­proc.­ma­no,­kad­vai­kas­–­veik­los­ini­cia­to­rius,­9­proc.­tai­ko­ne­tra­di­ci­nius­ ug­dy­mo­me­to­dus­ ne­tra­di­ci­nė­se­ ap­lin­ko­se,­ o­ 7­ proc.­pe­da­go­gų­tai­ko­imi­ta­ci­nius­žai­di­mus­ir­vai­dy­bą.Ty­ri­mo­duo­me­nys­ro­do,­kad­33­proc.­pe­da­go­gų­veiks­min­

giau­sias­ ug­do­mo­sios­ veik­los­me­to­das­ –­ žai­di­mai­ įtrau­kiant­per­so­na­žus.­20­proc.­pe­da­go­gų­tei­gia,­kad­tai­–­pa­čių­ug­dy­ti­nių­pa­si­rink­ta­veik­la.­Pa­ste­bi­me,­kad­mū­sų­vai­kams­rei­kia­pa­si­ti­kė­ji­mo­sa­vi­mi,­ iš­mok­ti­ kon­struk­ty­viai­ val­dy­ti­ emo­ci­jas.­Tam­esa­me­mes,­pe­da­go­gai,­ku­rie­sa­vo­kas­die­ny­bė­je­ku­ria­me­sau­gias­są­ly­gas,­tai­ko­me­vals­ty­bi­nes­pro­gra­mas,­de­ri­na­me­jas­su įstai­gų,­so­cia­li­nio­ ir­emo­ci­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mo­mis,­sa­vi­tais­dar­bo­me­to­dais.­Pa­de­da­me­ug­dy­ti­niams­įgy­ti­es­mi­nių­ži­nių­ir­įgū­džių.Ga­li­me­teig­ti,­kad­pe­da­go­gas­pa­gal­sa­vo­pri­gim­tį­ir­ge­bė­ji­

mus­ren­ka­si­to­kius­me­to­dus,­ku­rie­ge­riau­siai­pa­dė­tų­pa­siek­ti­ug­dy­mo­ tiks­lus­ ir­ už­da­vi­nius.­ Įstai­go­je­ ren­gia­me­me­to­di­nes­die­nas,­per­ku­rias­pe­da­go­gai­pri­sta­to­sa­vo­tai­ko­mus­ino­va­ty­vius­ug­dy­mo(si)­me­to­dus.­Jie­ro­do­fil­muo­tą­me­džia­gą,­ku­rio­je­at­si­spin­di,­ko­kie­me­to­dai­ir­kaip­tai­vei­kia­ug­dy­ti­nius.­Dis­ku­tuo­da­mi­ne­sy­kį­esa­me­nu­spren­dę,­kad­nė­ra­ir­ne­ga­li­bū­ti­uni­ver­sa­laus,­kiek­vie­nam­pe­da­go­gui­ir­ug­dy­ti­niui­tin­kan­čio­me­to­do.­Jei­pe­da­go­gui­pa­to­gus­me­to­das­ne­pa­de­da­skleis­tis­ug­dy­ti­nio­in­di­vi­du­a­ly­bei,­ten­ka­ieš­ko­ti­ki­to.­Tai­pro­fe­si­nio­pa­si­ren­gi­mo­ir­pe­da­go­gi­nių­pa­žiū­rų­rei­ka­las.­Pa­ste­bi­me,­kad­ug­dy­mo­me­to­dai­yra­ne­ma­žiau­ reikš­min­gas­pe­da­go­gi­nio­dar­bo­veiks­nys­nei­ug­dy­mo­tu­ri­nys.­Ga­li­me­teig­ti,­kad,­vie­nam­me­to­dui­nepa­si­tvir­ti­nus,­rei­kia­jį­trans­for­muo­ti,­pri­dė­ti­nau­jų­ele­men­tų­ar­ba­tai­ky­ti­nau­jo­je­ap­lin­ko­je.Šiuo­lai­ki­nis­ pe­da­go­gas­ tu­ri­ vi­siš­kai­ ne­var­žo­mą­ lais­vę­pa­

si­rink­ti­ tin­ka­mus­ug­dy­mo­me­to­dus,­ su­si­kur­ti­ iš­skir­ti­nį­ dar­bo­sti­lių,­ta­čiau­pri­va­lo­at­si­žvelg­ti­ir­į­ug­dy­ti­nių­po­rei­kius­bei­ga­li­my­bes,­sa­vo­ge­bė­ji­mus.­Siek­da­mi­ko­ky­biš­ko­ug­dy­ti­nių­po­rei­kių­ įver­ti­ni­mo­ ir­ kryp­tin­go­me­to­do­ pa­si­rin­ki­mo­pe­da­go­gams­re­ko­men­duo­ja­me­ nau­do­tis­ li­te­ra­tū­ra:­ Iki­mo­kyk­li­nio­ am­žiaus­vai­kų­pa­sie­ki­mų­ap­ra­šu­(2016),­kny­ga­„Ste­bė­ji­mas­ir­re­flek­si­ja­vai­kys­tė­je“­(2006),­Prieš­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­ben­drą­ja­pro­gra­ma­(2014),­Iki­mo­kyk­li­nio­ug­dy­mo­pro­gra­ma.Taip­pat­svar­bi­pe­da­go­go­ren­gia­ma­sa­via­na­li­zė,­nu­ro­dan­ti,­

ku­ria­kryp­ti­mi­ju­dė­ti­to­liau.­Pe­da­go­gas,­įsi­ver­ti­nęs­as­me­ni­nes­sa­vy­bes,­ ge­bė­ji­mus,­ su­si­dė­lio­jęs­ sie­kia­my­bes­ at­ei­čiai,­ ga­li­leng­viau­nu­ma­ty­ti­me­to­dus,­pa­dė­sian­čius­pa­siek­ti­ tiks­lą.­ Jis­tu­ri­su­pras­ti,­kas­veik­lo­je­yra­to­bu­lin­ti­na.Ty­ri­mo­ duo­me­nys­ ro­do,­ kad­ 40­ proc.­ pe­da­go­gų­ ren­ka­si­

kon­kre­tų­me­to­dą,­nes­jis­su­do­mi­na­vai­kus,­su­kau­pia­ir­iš­lai­ko­dė­me­sį.­Ga­li­me­ teig­ti,­kad­ tik­ro­ji­švie­ti­mo­sis­te­mos­už­duo­tis­šian­dien­ –­ ne­ per­duo­ti­ ži­nias,­ o­ su­teik­ti­ vai­kams­ so­cia­li­nių­įgū­džių,­ku­rie­pa­dė­tų­sa­ve­re­a­li­zuo­ti.­Kad­pa­reng­tu­me­vai­kus­gy­ven­ti­glo­ba­lia­me­pa­sau­ly­je,­tu­ri­me­pa­aiš­kin­ti,­ko­dėl­tik­ro­vė­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

23

to­kia­ir­kaip­ją­pa­keis­ti­į­ge­rą­ją­pu­sę.­13­proc.­pe­da­go­gų­ren­ka­si­ir­tai­ko­kon­kre­tų­me­to­dą,­nes­taip­leng­viau­pa­siek­ti­už­si­brėž­tą­tiks­lą,­stip­ri­na­ma­vai­kų­mo­ty­va­ci­ja.­Ki­ti­13­proc.­tei­gia,­kad­vai­kams­tai­įdo­mu­ir­jie­įgau­na­prak­ti­nių­įgū­džių.­Dar­13­proc.­pe­da­go­gų­ren­ka­si­kon­kre­tų­me­to­dą,­nes­taip­la­vė­ja­vai­kų­kū­ry­biš­ku­mas­ir­vaiz­duo­tė.­7­proc.­sa­ko,­kad­vai­kai­pri­si­i­ma­dau­giau­at­sa­ko­my­bės,­pa­sie­kia­ge­res­nių­re­zul­ta­tų.­Dar­7­proc.­ma­ny­mu,­taip­plė­to­ja­mas­ge­bė­ji­mas­nuo­ma­žens­orien­tuo­tis­glo­ba­lia­me­at­ei­ties­pa­sau­ly­je.­Li­ku­sie­ji­7­proc.­pe­da­go­gų­ren­ka­si­kon­kre­tų­me­to­dą,­nes­jis­veiks­min­giau­sias­la­vi­nant­vi­sas­kom­pe­ten­ci­jas.

Svar­bus­ as­pek­tas,­ ieš­kant,­ at­ran­dant­ ir­ tai­kant­ nau­jus­ ar­lie­kant­prie­tų­pa­čių­veiks­min­gų­ug­dy­mo­me­to­dų,­–­įsi­ver­tin­ti­ir­nu­ma­ty­ti­to­les­nes­veik­los­gai­res.­Sa­vo­veik­los­ver­ti­ni­mas­su­da­ro­są­ly­gas­pe­da­go­gams­siek­ti­iš­si­kel­tų­tiks­lų.­Tam­esa­me­mes,­kva­li­fi­kuo­ti­va­do­vai,­vi­sa­da­pa­de­dan­tys­nu­ma­ty­ti­to­bu­li­ni­mo­si­kai­tos­kryp­tis.­Sie­kiant,­kad­pe­da­go­gas­nuo­lat­to­bu­lė­tų,­bū­tų­mo­ty­vuo­tas­ir­ne­bi­jo­tų­im­tis­nau­jos­veik­los,­t.­y.­tai­ky­ti­me­to­dus,­bū­ti­nas­va­do­vų­pa­lai­ky­mas,­pa­ska­ti­ni­mas­ir­su­pra­ti­mas.Pe­da­go­gams,­ku­rie­ne­at­si­ren­ka­tarp­me­to­dų­gau­sos­ir­yra­lin­

kę­rem­tis­vie­nu­ge­riau­siai­ži­no­mu­me­to­du,­gre­sia­pa­vo­jus­tap­ti­nuo­bo­diems.­Ste­bint­to­kio­pe­da­go­go­veik­lą,­at­si­spin­di­ug­dy­ti­nių­mo­ty­va­ci­jos­sto­ka.­Daž­nai­mes,­va­do­vai,­įžvel­gia­me­ir­ne­ge­bė­ji­mą­val­dy­ti­ug­dy­ti­nių­tam­tik­ro­se­si­tu­a­ci­jo­se,­nes­įsi­klau­sy­ti­į­šiuo­lai­ki­nio­„Al­fa“­kar­tos­at­sto­vo­po­rei­kius­pe­da­go­gui­–­kas­die­nis­iš­šū­kis.­Jis­tu­ri­dė­ti­vi­sas­pa­stan­gas­ir­bū­ti­no­va­to­rius,­nes­ir­sau­įpras­tą­me­to­dą­pa­teik­ti­nau­jai­yra­di­de­lis­me­nas.Kad­pe­da­go­gai­ne­bi­jo­tų­klys­ti,­ iš­ban­dy­ti­nau­jų­ar­ lik­ti­prie­

jiems­ įpras­tų,­ bet­ veiks­min­gų­me­to­dų,­ itin­ svar­bus­ va­do­vų­pa­lai­ky­mas­ir­mo­ty­va­ci­ja.­Be­abe­jo,­pe­da­go­gas­privalo­tu­rė­ti­ir­vi­di­nės­mo­ty­va­ci­jos,­ta­čiau­mes,­įstai­gos­va­do­vai,­ku­ra­to­riai,­at­ran­da­me,­kas­ge­riau­siai­iš­oriš­kai­mo­ty­vuo­ja­dar­buo­to­jus.Ug­dy­to­jas­drau­ge­su­ug­dy­ti­niu­ tu­ri­su­ras­ti­ jiems­pa­to­gius,­

tin­ka­mus­ug­dy­mo­ir­ug­dy­mo­si­bū­dus,­ne­vi­sa­da­tai­bus­nau­ji­mo­ky­mo­si­me­to­dai,­gal­būt,­tik­nau­jai­pa­teik­ti­se­nie­ji.

Gen­dru­tė­LAZ­DI­NIE­NĖKau­no­l.-d.­„Pa­sa­ka“­di­rek­to­rėJur­gi­ta­TA­MO­ŠIŪ­NIE­NĖ

Di­rek­to­rės­pa­va­duo­to­ja­ug­dy­mui

Mes­ne­ap­sau­go­ti­nuo­tech­no­lo­gi­nių­ka­tast­ro­fų,­sti­chi­nių­ne­lai­mių.­Kiek­me­tų­ug­nis­ke­lia­žmo­nėms­ grės­mę,­ tiek­me­tų­ ieš­ko­ma,­ kaip­nuo­jos­ap­si­sau­go­ti.­Ga­li­ma­įvar­dy­ti­dau­gy­bę­prie­žas­čių,­dėl­ ku­rių­dau­gė­ja­gais­rų,­bet­pa­ti­dažniausia­–­žmo­giš­ka­sis­fak­to­rius.Di­de­lį­su­si­rū­pi­ni­mą­ke­lia­mū­sų­ma­žie­ji­iki­mo­

kyk­li­nu­kai.­Vai­kai­daug­lai­ko­pra­lei­džia­sa­va­ran­kiš­kai­žais­da­mi­kie­mo­aikš­te­lė­se,­ki­to­se­vie­šo­se­vie­to­se,­kur­ga­li­mi­įvai­rūs­pa­vo­jai,­ku­rių­mažyliai­dar­ne­su­vo­kia.­Daž­niau­sia­gais­ro­prie­žas­ti­mi­tam­pa­žai­di­mai­su­deg­tu­kais.­Bū­tent­to­dėl­vai­kų­sau­gaus­el­ge­sio­su­ug­ni­mi­pre­ven­ci­ja­–­svar­bus­tė­vų,­pe­da­go­gų­ir­vi­suo­me­nės­už­da­vi­nys.­Jau­nuo­pat­ma­žens­ska­ti­na­me­vai­kus­do­mė­tis­spor­tu,­ svei­ka­ gy­ven­se­na,­ sau­giu­ so­cia­li­niu­el­ge­siu,­pa­de­da­me­su­vok­ti­ir­pa­žin­ti­ty­kan­čias­grės­mes.

Ar­tė­jant­Šv.­Flo­ri­jo­no­die­nai­nu­ta­rė­me­or­ga­ni­zuo­ti­res­pub­li­ki­nį­pro­jek­tą­„Ug­nis­–­drau­gas,­ug­nis­–­prie­šas“.­Pro­jek­tą­įgy­ven­di­no­kū­ry­bi­nė­gru­pė:­ lop­še­lio­dar­že­lio­ „Pu­ti­nė­lis“­ di­rek­to­rė­Ma­ri­na­Deg­tiar,­ auk­lė­to­jos­ Iri­na­Kol­ga­no­va,­Liud­mi­la­Uziums­ka­ja,­šios­in­for­ma­ci­jos­au­to­rės,­Svet­la­na­ Ja­ki­mans­ka­ja.­ Pro­jek­to­ part­ne­riai:­Klai­pė­dos­ ap­skri­ties­ prieš­gais­ri­nė­ gel­bė­ji­mo­tar­ny­ba,­Pra­no­Dom­šai­čio­ga­le­ri­ja,­Klai­pė­dos­sa­vi­val­dy­bės­vie­šo­ji­bib­lio­te­ka,­UAB­„Bre­o­lis“,­UAB­„Že­mai­ti­jos­pie­nas“,­UAB­„Le­dok“.Pro­jek­to­tiks­las­bu­vo­ne­tik­ska­tin­ti­vai­kus­do­mė­tis­sau­gaus­

el­ge­sio­su­ug­ni­mi­tai­syk­lė­mis,­bet­ir­pa­ra­gin­ti­ša­lies­pe­da­go­gus­ben­drau­ti­ir­ben­dra­dar­biau­ti.­Pro­jek­to­„Ug­nis­–­drau­gas,­ug­nis­ –­ prie­šas“­ or­ga­ni­za­to­riai­ sie­kė­at­skleis­ti­ vai­kų­ kū­ry­bi­nius­ ge­bė­ji­mus­de­kla­muo­jant­ ir­ pie­šiant­Mar­ty­no­Vai­ni­lai­čio­ei­liuo­tą­pa­sa­ką­„Ežio­na­mas“,­taip­pat­pa­mi­nė­ti­Šv.­Flo­ri­jo­no­–­ ug­nia­ge­sių­glo­bė­jo­–­die­ną,­įtvir­tin­ti­sau­gaus­el­ge­sio­su­ug­ni­mi­tai­syk­les.Pro­jek­to­da­ly­viams­(31­Lie­tu­vos­iki­mo­kyk­li­nė­įstai­ga)­bu­vo­iš­

siųs­ta­už­duo­tis­–­nu­fil­muo­ti­M.­Vai­ni­lai­čio­pa­sa­kos­„Ežio­na­mas“­frag­men­tą­lie­tu­vių­ar­ba­ru­sų­kal­ba.­Ga­vus­­fil­muo­tas­iš­trau­kas­bu­vo­su­kur­tas­links­mas­fil­mu­kas.­Vai­kai­sa­vo­pa­tir­tus­įspū­džius­iš­reiš­kė­ kū­ry­bi­niuo­se­dar­be­liuo­se,­ ku­rie­ bu­vo­eks­po­nuo­ja­mi­Klai­pė­dos­P.­Dom­šai­čio­ga­le­ri­jo­je,­kur­vė­liau­ir­vy­ko­pie­ši­nių­

„ug­nis­–­drau­gas,­ug­nis­–­prie­šas“

kon­kur­so­lai­mė­to­jų­ap­do­va­no­ji­mai.­Pri­zų­įtei­ki­mo­ce­re­mo­ni­jo­je­da­ly­va­vo­pro­jek­to­kū­ry­bi­nės­gru­pės­at­sto­vai.Vyk­dant­pro­jek­tą­bu­vo­nau­do­ja­mi­įvai­rūs­ug­dy­mo­me­to­dai­–­

eks­pe­ri­men­tai,­in­for­ma­ci­nės­va­lan­dė­lės,­kū­ry­bi­nės­dirb­tu­vės,­edu­ka­ci­nės­ veik­los­ ir­ iš­vy­kos.­Tai­ pa­dė­jo­ vai­kams­ iš­mok­ti­at­pa­žin­ti­ir­veng­ti­ri­zi­kin­go­el­ge­sio,­for­ma­vo­sau­gaus­el­ge­sio­su­ug­ni­mi­su­vo­ki­mą,­pa­ska­ti­no­ša­lies­pe­da­go­gus­ben­drau­ti­ir­ben­dra­dar­biau­ti.Ti­ki­mės,­kad­pro­jek­tas­pa­ska­ti­no­vai­kus­at­sar­giau­elg­tis­su­

ug­ni­mi.Liud­mi­la­UZIUMS­KA­JA

Klai­pė­dos­l.-d.­„Pu­ti­nė­lis“­vyr.­auk­lė­to­jaIri­na­KOL­GA­NO­VAAuk­lė­to­ja­me­to­di­nin­kė

24

Specialiosiose­mokyklose

Mo­ki­niams,­tu­rin­tiems­vi­du­ti­nį­ir­žy­mų­in­te­lek­to­su­tri­ki­mą­bei­kom­plek­si­nę­ne­ga­lią,­pa­žin­ti­nės­veik­los,­va­lios,­emo­ci­jų,­fi­zi­nio­vys­ty­mo­si­su­tri­ki­mai­su­ke­lia­spe­ci­fi­nių­mo­ky­mo,­auk­lė­ji­mo,­ ren­gi­mo­gy­ve­ni­mui,­ so­cia­li­nės­adap­ta­ci­jos­ ir­in­teg­ra­ci­jos­pro­ble­mų.­Daž­nai­la­vi­na­mo­sios­kla­sės­ug­dy­ti­niai­pir­mai­siais­mo­ky­mo­me­tais­ma­žai­do­mi­si­juos­su­pan­čia­ap­lin­ka,­mo­ko­mo­sio­mis­prie­mo­nė­mis,­žais­lais,­kny­ge­lė­mis,­ne­ap­žiū­ri­nė­ja­iliust­ra­ci­jų,­nuo­trau­kų.­Ne­su­pran­ta­ir­ne­vyk­do­jiems­sa­ko­mų­žo­di­nių­in­struk­ci­jų,­sun­kiai­įsi­trau­kia­į­veik­lą.­Tad­ug­dy­mo­pro­ce­se­rei­ka­lin­gas­di­de­lis­vaiz­du­mas,­ro­dant­na­tū­ra­lius­daik­tus,­veiks­mus.

Pra­ti­nant­mo­ki­nius­do­mė­tis­ap­lin­ka,­mo­ko­mo­sio­mis­prie­mo­nė­mis,­pa­veiks­lė­liais,­itin­pra­ver­čia­Šve­dų­spe­cia­lio­jo­pe­da­go­gi­kos­ins­ti­tu­to­pa­reng­ta­me­to­di­nė­prie­mo­nė­„Nuo­daik­to­prie­pa­veiks­lė­lio“.­Ši­prie­mo­nė­skir­ta­mo­ki­niams­įver­tin­ti­ir­mo­ky­ti.­Ge­bė­ji­mų­ver­ti­ni­mas­pa­de­da­iš­si­aiš­kin­ti,­kaip­vai­kas­su­vo­kia­daik­to­ir­pa­veiks­lė­lio­ry­šį,­kaip­vyk­do­žo­di­nes­in­struk­ci­jas.­Nau­do­da­mi­prie­mo­nę­ug­dy­mo­pro­ce­se,­mo­ki­niai­iš­moks­ta­po­ruo­ti­daik­tus,­su­vo­kti­daik­to­ir­pa­veiks­lė­lio­ry­šį.­Taip­ug­do­mi­ben­dra­vi­mo­įgū­džiai,­mo­ko­ma­su­vok­ti­ir­vyk­dy­ti­žo­di­nes­in­struk­ci­jas,­ap­žiū­ri­nė­ti,­ana­li­zuo­ti­pa­veiks­lė­lius.Prie­mo­nę­„Nuo­daik­to­prie­pa­veiks­lė­lio“­su­da­ro­įvai­rių­sa­vy­

bių,­dau­giau­ar­ma­žiau­mo­ki­niui­ži­no­mi­daik­tai,­ku­rie­yra­su­dė­ti­į­di­de­lę­spal­vin­gą­ran­ki­nę.­Kai­ku­rių­daik­tų­yra­po­du,­kad­bū­tų­ga­li­ma­juos­su­po­ruo­ti.­Ran­ki­nė­je­yra:­2­šaukš­tai,­2­ša­ku­tės,­2­puo­de­liai,­2­dan­tų­še­pe­tu­kai,­2­šu­kos,­1­pla­kik­lis,­2­ža­din­tu­vai,­1­ke­pu­rė,­1­barš­ku­tis,­spal­vo­tų­vaš­ki­nių­krei­de­lių­rin­ki­nys,­2­ka­muo­liu­kai,­1­lė­lė,­2­au­to­mo­bi­liai,­2­tep­tu­kai,­1­pliu­ši­nis­šuo,­1­pliu­ši­nė­ka­tė,­1­vil­ke­lis,­1­ant­ran­kos­už­mau­na­ma­lė­lė,­le­go­ka­la­dė­lių­rin­ki­nys,­me­di­nių­ka­la­dė­lių­rin­ki­nys.

Dar­bą­su­prie­mo­ne­ga­li­ma­su­skirs­ty­ti­ į­6­pa­grin­di­nius­eta­pus.­Pra­de­da­ma­nuo­pa­ruo­šia­mo­jo­eta­po.­Per­jį­iš­si­aiš­ki­na­ma,­ar­mo­ki­nys­ge­ba­at­pa­žin­ti­daik­tus.­Per­ei­nant­nuo­daik­to­prie­nuo­trau­kos,­re­ko­men­duo­ja­ma­kar­tu­su­mo­ki­niu­pieš­ti­daik­tus.­Daik­tas­ ir­ nu­pieš­tas­ pa­veiks­lė­lis­ pa­nau­do­ja­mi­ veik­lo­je­ (pa­vyz­džiui,­su­da­rant­mo­ki­nio­in­di­vi­du­a­lią­die­not­var­kę).­Pa­ma­žu­di­di­na­mas­pie­šia­mų­daik­tų­skai­čius.I­eta­pas.­Daik­to­po­ra­vi­mas­su­daik­tuPa­ima­mi­du­vai­kui­ži­no­mi­daik­tai­(pa­vyz­džiui,­ka­muo­liu­kas­

ir­puo­de­lis).­Daik­tai­pa­de­da­mi­prieš­mo­ki­nį.­Pa­pra­šo­ma­pa­ro­dy­ti­ka­muo­liu­ką,­puo­de­lį.­Jei­mo­ki­nys­ne­pa­ro­do,­ ro­do­ma­su­jo­ran­ka­ir­už­tvir­ti­na­ma:­čia­ka­muo­liu­kas,­o­čia­puo­de­lis.­Ta­da­pa­ima­mas­dar­vie­nas­daik­tas­(ka­muo­liu­kas).­Pra­šo­ma­su­ras­ti­to­kį­pat.­Jei­vai­kui­sun­ku­pa­čiam,­vis­kas­at­lie­ka­ma­kar­tu.­Per­ei­ti­prie­ki­tos­daik­tų­po­ros­ga­li­ma­tik­ta­da,­kai­vai­kas­sa­va­ran­kiš­kai­su­ran­da­to­kį­pat­daik­tą.

Me­to­di­nė­prie­mo­nė­„Nuo­daik­to­prie­pa­veiks­lė­lio“

II­eta­pas.­Daik­to­po­ra­vi­mas­su­spal­vo­ta­nuo­trau­kaAnt­ sta­lo­ pa­de­da­mas­ ka­muo­liu­kas­ ir­ puo­de­lis.­Mo­ki­niui­

ro­do­mas­ka­muo­liu­kas­ir­ jo­spal­vo­ta­nuo­trau­ka.­Sa­ko­ma:­čia­ka­muo­liu­kas,­o­čia­jo­nuo­trau­ka.­Pas­kui­ iš­ke­lia­ma­ka­muo­liu­ko­ nuo­trau­ka­ ir­vai­ko­pra­šo­ma­pa­duo­ti­tą­daik­tą,­ku­rį­ma­to­nuo­trau­ko­je.­Kai­vai­kas­pa­duo­da­ka­muo­liu­ką,­ta­da­tą­pa­čią­už­duo­tį­ ga­li­ma­ at­lik­ti­ su­ki­tu­daik­tu­ir­jo­nuo­trau­ka.III­eta­pas.­Spal­vo­tos­nuo­trau­kos­po­ra­vi­mas­su­daik­tuAnt­ sta­lo­ pa­de­da­mas­ ka­muo­liu­kas­ ir­ puo­de­lis.­Mo­ki­niui­

ro­do­mas­ka­muo­liu­kas­ir­ jo­spal­vo­ta­nuo­trau­ka.­Sa­ko­ma:­čia­ka­muo­liu­kas,­o­čia­jo­nuo­trau­ka.­Pas­kui­iš­ke­lia­mas­ka­muo­liu­kas­ir­pra­šo­ma­vai­ko­pa­duo­ti­jo­nuo­trau­ką.­Kai­vai­kas­ran­da­ka­muo­liu­ko­nuo­trau­ką,­ta­da­tą­pa­čią­už­duo­tį­ga­li­ma­at­lik­ti­su­ki­tu­daik­tu­ir­jo­nuo­trau­ka.IV­eta­pas.­Dvie­jų­spal­vo­tų­nuo­trau­kų­po­ra­vi­masAnt­sta­lo­prieš­mo­ki­nį­pa­de­da­mos­puo­de­lio­ ir­ka­muo­liu­ko­

spal­vo­tos­nuo­trau­kos.­Ro­do­ma­dar­vie­na­spal­vo­ta­ka­muo­liu­ko­nuo­trau­ka­ir­pra­šo­ma­su­ras­ti­to­kią­pat.­Kai­vai­kas­su­ran­da­to­kią­pat­nuo­trau­ką,­ta­da­ga­li­ma­per­ei­ti­prie­ki­to­pa­veiks­lė­lio.V­eta­pas.­Spal­vo­tos­nuo­trau­kos­po­ra­vi­mas­su­ne­spal­vo­taAnt­sta­lo­prieš­mo­ki­nį­pa­de­da­mos­spal­vo­tos­ka­muo­liu­ko­ir­

puo­de­lio­nuo­trau­kos.­Ro­do­ma­ne­spal­vo­ta­ka­muo­liu­ko­nuo­trau­ka.­Mo­ki­nys­tu­ri­su­ras­ti­spal­vo­tą­nuo­trau­kos­ati­tik­me­nį.VI­eta­pas.­Dvie­jų­ne­spal­vo­tų­nuo­trau­kų­po­ra­vi­masPrieš­mo­ki­nį­ant­sta­lo­pa­de­da­mos­puo­de­lio­ ir­ka­muo­liu­ko­

ne­spal­vo­tos­ nuo­trau­kos.­Ro­do­ma­dar­ vie­na­ ne­spal­vo­ta­ ka­muo­liu­ko­nuo­trau­ka.­Mo­ki­nys­tu­ri­su­ras­ti­to­kią­pat­nuo­trau­ką.Ug­dy­mo­pro­ce­sui­ga­li­ma­pa­rink­ti­tuos­daik­tus,­ku­rie­vai­kui­

yra­įdo­mūs­ar­ak­tu­a­lūs.­Tai­ga­li­bū­ti­puo­de­lis­–­šaukš­tas,­pieš­tu­kas­–­ kny­ge­lė,­ lė­lė­ –­ma­ši­ny­tė­ ir­ kt.­Kiek­vie­nam­mo­ki­niui­ga­li­ma­pa­im­ti­vis­ki­tus­daik­tus.Ga­li­mos­ir­ki­tos­me­to­di­nės­mo­ky­mo­prie­mo­nės­pa­nau­do­ji­mo­

ga­li­my­bės­ug­dy­mo­pro­ce­se:žai­di­mas­„Kas­ne­tin­ka?“.­Šis­žai­di­mas­pa­de­da­mo­ki­niui­

su­vok­ti­są­vo­kų­„toks­pats“­/­„skir­tin­gas“­reikš­mę.­Prieš­mo­ki­nį­pa­de­da­mi­du­vie­no­di­daik­tai­ir­vie­nas­skir­tin­gas.­Pra­šo­ma­pa­ro­dy­ti­to­kius­pat.­Pa­na­šiai­ga­li­ma­dirb­ti­ir­su­pa­veiks­lė­liais.­Žai­džiant­ nau­do­ti­ čiu­pi­nė­ji­mo­mai­še­lį.­ Į­mai­še­lį­ įde­da­mi­ ke­li­daik­tai.­Prieš­mo­ki­nį­pa­de­da­mi­to­kie­pat­daik­tai­kaip­mai­še­ly­je.­Pra­šo­ma­iš­mai­še­lio­ne­žiū­rint­iš­trauk­ti­nu­ro­dy­tą­daik­tą.žai­di­mas­„Kas­din­go?“.­Žai­di­mas­ug­do­mo­ki­nio­at­min­tį,­

pa­sta­bu­mą,­dė­me­sį.­Prieš­jį­pa­de­da­mi­ke­li­daik­tai.­Pa­pra­šo­ma­už­si­merk­ti.­Vie­nas­daik­tas­pa­ima­mas.­Vai­kas­tu­ri­pa­sa­ky­ti­ar­ba­pa­ro­dy­ti­pa­veiks­lė­ly­je,­ko­kio­daik­to­ne­bė­ra.žai­di­mas­„Daik­tas–­pa­veiks­lė­lis“.­Kla­sė­je­pa­de­da­mi­ke­li­

daik­tai­iš­ran­ki­nės.­Pra­džio­je­ga­li­ma­pa­dė­ti­ma­to­mo­­se­vie­to­se,­vė­liau­–­pa­slėp­ti.­Mo­ki­niui­duo­da­ma­pa­dė­to­daik­to­nuo­trau­ka,­pa­pra­šo­ma­tą­daik­tą­su­ras­ti­ir­at­neš­ti.Me­to­di­nė­prie­mo­nė­ „Nuo­daik­to­prie­pa­veiks­lė­lio“­pa­de­da­

mo­ki­niui­at­pa­žin­ti­daik­tus­ ir­ jų­nuo­trau­kas,­su­vok­ti­ ir­ vyk­dy­ti­žo­di­nes­in­struk­ci­jas.­Mo­ki­nys­pa­ren­gia­mas­nau­do­ti­al­ter­na­ty­vi­ą­ją­ko­mu­ni­ka­ci­ją­ug­dy­mo­pro­ce­se.­To­kią­prie­mo­nę­ga­li­me­su­si­kom­plek­tuo­ti­ir­pa­tys,­at­si­žvelg­da­mi­į­ugdytinių­pa­žin­ti­nių­pro­ce­sų­ypa­tu­mus­ir­ug­dy­mo­pro­ce­są.

Ra­sa­AS­MI­NA­VI­ČIE­NĖPa­ne­vė­žio­„Švie­sos“­spe­cia­lio­jo­ug­dy­mo­cen­tro­mo­ky­to­ja­kon­sul­tan­tė

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

25

Šiais­me­tais­mi­ni­me­ žy­maus­pe­da­go­go,­ chor­ve­džio,­ pub­li­cis­to,­ vi­suo­me­nės­vei­kė­jo­An­ta­no­Vo­kie­tai­čio­(1877–1950)­140­ąsias­ gi­mi­mo­me­ti­nes.­ Lie­tu­vos­švie­ti­mo­ is­to­ri­jos­mu­zie­ju­je­ sau­go­mas­gau­sus­A.­Vo­kie­tai­čio­is­to­ri­nis­pa­li­ki­mas­(ran­kraš­čiai,­ laiš­kai,­ do­ku­men­tai,­ nuo­trau­kos,­ am­ži­nin­kų­pri­si­mi­ni­mai­ ir­ kt.),­ku­rį­mu­zie­jui­pa­do­va­no­jo­pe­da­go­go­duk­tė­Al­do­na­Vo­kie­tai­ty­tė.

Šian­dien­nie­ko­ne­ste­bi­na,­kad­kau­nie­čiai­my­li­sa­vo­mies­tą,­o­ypač­juos­trau­kia­Ža­lia­kal­nis.­Ža­lios­gat­ve­lės,­ap­so­din­tos­skir­tin­gų­rū­šių­me­džiais,­ ir­ au­ten­tiš­ka,­ori­gi­na­li­me­di­nė­ar­chi­tek­tū­ra­ža­vi­sa­vo­ypa­tin­ga­au­ra,­pa­slap­tin­go­mis­is­to­ri­jo­mis,­ten­gy­ve­nu­sių­jų­li­ki­mais.­Dau­ge­lis­mū­ri­nių­ir­me­di­nių­pa­sta­tų­me­na­apie­tar­pu­ka­ry­je­čia­gy­ve­nu­sias­Lie­tu­vos­gar­se­ny­bes:­Pet­rą­Ga­lau­nę,­Ka­zį­Bin­kį,­Vin­cą­My­ko­lai­tį­Pu­ti­ną,­Vin­cą­Krė­vę­Mic­ke­vi­čių,­Ba­lį­Sruo­gą,­An­ta­ną­Vie­nuo­lį,­Ma­tą­Šal­čių,­Kip­rą­Pet­raus­ką,­An­ta­ną­Sa­muo­lį,­Ado­mą­Gal­di­ką,­ Juo­zą­Zi­ka­rą,­Fe­lik­są­Viz­ba­rą,­Pet­rą­Kal­po­ką­ir­dar­dau­ge­lį­ki­tų.­Iki­šių­die­nų­Ža­lia­kal­nis­iš­lai­kė­ne­pa­kar­to­ja­mą,­ypa­tin­gą­laik­me­čio­dva­sią.­Vie­na­iš­gat­vių­pa­va­din­ta­A.­ir­J.­Vo­kie­tai­čių­var­du.­Gal­būt­re­tas­pra­ei­da­mas­šia­gat­ve­su­si­mąs­to­apie­A.­ ir­J.­Vo­kie­tai­čių­ nuo­pel­nus­Lie­tu­vos­švie­ti­mui?­Ma­nau,­ver­ta­ juos­pri­min­ti­vi­suo­me­nei.

MEI­Lė­Mu­zI­KAI­–­vI­SAM­gy­vE­NI­MuI

Bro­liai­An­ta­nas­ir­Juo­zas­Vo­kie­tai­čiai­gi­mė­ir­au­go­Su­val­ki­jo­je,­Be­var­diš­kių­kai­me.­Abu­mo­kė­si­Vei­ve­rių­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jo­je,­ku­rią­Juo­zas­bai­gė­1890­m.,­An­ta­nas­–­1897­m.­Anuo­met­Vei­ve­rių­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ja­bu­vo­vie­nin­te­lė­lie­tu­vių­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ja­(vei­ku­si­XIX­a.­ant­ro­jo­je­pu­sė­je­–­XX­a.­ant­ra­ja­me­de­šimt­me­ty­je),­ku­rio­je­tarp­dau­gy­bės­dės­to­mų­da­ly­kų­ypa­tin­gas­dė­me­sys­bu­vo­ski­ria­mas­mu­zi­ki­niam­ug­dy­mui­–­net­še­šios­/­sep­ty­nios­pa­mo­kos­per­sa­vai­tę.­Įdo­mu­tai,­kad­į­se­mi­na­ri­ją­bu­vo­pri­ima­mi­tik­mu­zi­ki­nę­klau­są­tu­rin­tys­jau­nuo­liai.­Vi­si­se­mi­na­ris­tai­pri­va­lė­jo­iš­mok­ti­griež­ti­smui­ku.­Se­mi­na­ri­jo­je­bu­vo­įkur­tas­sim­fo­ni­nis­or­kest­ras,­ku­ria­me­vi­są­mo­ky­mo­si­lai­ko­tar­pį­–­tre­jus­me­tus­–­smui­ku­grie­žė­A.­Vo­kie­tai­tis.­Mu­zi­ki­nis­iš­si­la­vi­ni­mas­A.­ ir­ J.­ Vo­kie­tai­čių­ to­les­nė­je­ pe­da­go­gi­nė­je­ kar­je­ro­je­ tu­rė­jo­ypa­tin­gą­ reikš­mę.­Mei­lė­mu­zi­kai­ juos­ ly­dė­jo­ vi­są­gy­ve­ni­mą.­A.­Vo­kie­tai­čio­duk­ra­mo­ky­to­ja­Al­do­na­sa­vo­at­si­mi­ni­muo­se­apie­tė­vą­ra­šė:­„Vi są sa vo gy ve ni mą iki mir ties (1950 m.) ne si sky-rė su smui ku, kas dien va ka re mū sų na muo se skam bė da vo nuo tai kin gi Men del so no, Šu ber to, Dvor ža ko, Čai kov skio ir ki tų kū ri niai. Ypač tė tė mė go ka me ri nę mu zi ką, vi sur su si ras-da vo part ne rių ir or ga ni zuo da vo kvar te tus, du e tus. Da ly va vo Kau no „Dai nos“ drau gi jos kvar te te, ku ria me pir muo ju smui ku grie žė nuo se nų lai kų Kau ne ži no mas smui ki nin kas M. Leš ke-vi čius, ant ruo ju smui ku tė tės bro lis Juo zas Vo kie tai tis, „Sau-lės“ mo ky to jų kur sų di rek to rius, al tu tė tė ir vio lon če le ku ni gas J. By la.“Ka­dan­gi­Lie­tu­vo­je­lie­tu­viams­ne­bu­vo­lei­džia­ma­mo­ky­to­jau­

ti,­A.­Vo­kie­tai­tis­bu­vo­pri­vers­tas­dar­bo­ieš­ko­ti­sve­tur.­1897­m.­jis­iš­vy­ko­į­Len­ki­ją­ir­sa­vo­pe­da­go­go­kar­je­rą­pra­dė­jo­Lo­dzės,­Var­šu­vos,­Liub­li­no­ap­skri­čių­pra­di­nė­se­mo­kyk­lo­se.­Lais­va­lai­kiu­A.­Vo­kie­tai­tis­gro­jo­mė­gė­jų­or­kest­re­ ir­ kvar­te­te,­ lan­ky­da­vo­si­kon­cer­tuo­se.­Pir­mie­ji­me­tai,­pra­leis­ti­to­li­nuo­gim­ti­nės,­bu­vo­la­bai­sun­kus­iš­ban­dy­mas­len­kų­kal­bos­ne­mo­kan­čiam­jau­nuo­liui.­Tik­di­de­lė­mei­lė­pe­da­go­go­pro­fe­si­jai­ir­vai­kams­pa­dė­jo­nu­ga­lė­ti­vi­sus­sun­ku­mus­ir­įgy­ti­ver­tin­gos­pa­tir­ties.

ug­dė­nau­ją,­mo­der­nią­pe­da­go­gų­kar­tą

NAu­jO­vIų­PrA­dI­NIN­KAS

1907­m.­va­sa­rio­16­d.­A.­Vo­kie­tai­tis­ga­vo­pa­sky­ri­mą­ei­ti­Ža­ga­rės­pra­di­nės­mo­kyk­los­ve­dė­jo­pa­rei­gas.­Tuo­me­tu­Ža­ga­rės­pra­di­nė­je­mo­kyk­lo­je­lie­tu­vių­kal­ba­dar­ne­bu­vo­dės­to­ma.­A.­Vo­kie­tai­tis­vie­nas­pir­mų­jų­mo­kyk­lo­je­pra­dė­jo­dės­ty­ti­ lie­tu­vių­kal­ba,­sten­gė­si­dvi­pir­mą­sias­ kla­ses­mo­ky­ti­ tik­ gim­tą­ja­ kal­ba.­Rū­pi­no­si,­iš­kur­įsi­gy­ti­lie­tu­viš­kų­va­do­vė­lių.­Apie­tai­sa­vo­at­si­mi­ni­muo­se­bu­vu­si­A.­Vo­kie­tai­čio­mo­ki­nė­Pran­ciš­ka­Ši­mans­ky­tė­Ne­mu­nie­nė­ra­šė:­„Tu rė da ma vie nuo li ka me tų, pra dė jau lan ky ti mū sų mies te lio mo kyk lą. Mo ky to jas bu vo ru sas. Nė vie no žo džio lie tu viš kai. Pa mo kas pra dė da vo me ir baig-da vo me šlo vin da mi ca rą. Bet štai 1907 m. žie mą į mo kyk lą at vy ko mo ky to jas An ta nas Vo kie tai tis. Mes bu vo me bai siai nu ste bin ti, kai jis pa čią pir mą pa mo ką pra bi lo į mus

lie tu viš kai. Sun ku pa si ro dė iš kar to su pras ti žo dį „są siu vi nis“, kai jis vi są lai ką va di no si „te trad ka“, pieš tu kas – „alup ka“, plunks na ko tis – „ruč ka“. At ro dė, kad aš ne lie tu vai tė, – to kia ne su pran ta ma pa si ro dė lie tu vių kal ba. Bet taip bu vo tik iš pra-džių. Mū sų nau ja sis mo ky to jas taip gra žiai ir nuo šir džiai vis ką iš aiš kin da vo, kad ne daug rei kė da vo pa tiems mo ky tis. Jis iš-mo kė mus pa jaus ti lie tu vių kal bos gro žį, tur tin gu mą, iš mo kė ją pa mil ti ir gerb ti.“ Nau­ja­sis­mo­kyk­los­ve­dė­jas­rei­ka­la­vo,­kad­mokytojai­at­si­sa­ky­tų­kny­gi­nio­mo­ky­mo,­ži­nių­ka­li­mo.­Jis­sie­kė­te­ori­nį­mo­ky­mą­sie­ti­su­gy­ve­ni­mo­prak­ti­ka,­pa­mo­ko­se­nau­do­ti­vaiz­di­nes­mo­ky­mo­prie­mo­nes.­Kad­mo­ki­niai­ge­riau­įsi­sa­vin­tų­gam­tos­moks­lus,­A.­Vo­kie­tai­tis­prie­mo­kyk­los­už­vei­sė­so­dą­ir­dar­žą.­Ja­me­kar­tu­su­mo­ki­niais­so­di­no­me­de­lius,­mo­kė,­kaip­juos­rei­kia­pri­žiū­rė­ti.­Dar­že­ly­je­au­gi­no­įvai­rias­dar­žo­ves,­gė­les.­Ge­og­ra­fi­jos­pa­mo­kas­ne­re­tai­ves­da­vo­gam­to­je.­Jam­la­bai­rū­pė­jo­es­te­tiš­ka­ap­lin­ka.­Mer­gai­tes­ug­dė,­kad­bū­tų­tvar­kin­gos,­rū­pin­tų­si­ kla­sės­ jau­ku­mu.­Ypač­ rei­ka­la­vo,­ kad­ bū­tų­ šva­rūs­są­siu­vi­niai.­Ta­da­tai­bu­vo­nau­ja­ir­pa­žan­gu.Mo­kyk­los­skly­pe­A.­Vo­kie­tai­tis­įren­gė­me­te­o­ro­lo­gi­nių­ste­bė­

ji­mų­sto­tį.­Jo­va­do­vau­ja­mi­vy­res­nių­jų­sky­rių­mo­ki­niai­at­lik­da­vo­vi­sa­pu­siš­kus­me­te­o­ro­lo­gi­nius­ste­bė­ji­mus,­duo­me­nis­kruopš­čiai­už­ra­šy­da­vo­ir­siųs­da­vo­į­Pe­ter­bur­gą.­Už­7­me­tų­ti­ria­mą­jį­dar­bą­A.­Vo­kie­tai­čiui­bu­vo­su­teik­tas­Vy­riau­sio­sios­fi­zi­kos­ob­ser­va­to­ri­jos­Pe­ter­bur­ge­ (Главной­Физической­Обсерватории)­ ko­res­pon­den­to­var­das­ir­spe­cia­lus­žen­kle­lis.­Di­plo­mą­pa­si­ra­šė­tuo­me­tis­Moks­lų­aka­de­mi­jos­pre­zi­den­tas­ir­nau­jai­pa­skir­tas­ob­ser­va­to­ri­jos­di­rek­to­rius,­žy­mus­to­me­to­ge­o­fi­zi­kas­B.­Go­li­ci­nas.A.­Vo­kie­tai­tis­ rū­pi­no­si­ ir­ su­au­gu­sių­jų­ švie­ti­mu.­Sek­ma­die­

niais­po­pa­mal­dų­mo­kyk­lo­je­lie­tu­viš­kai­skai­ty­da­vo­pa­skai­tas.­Kar­tu­su­gy­dy­to­ju­Pet­ru­Avi­žo­niu­ir­ki­tais­Ža­ga­rės­in­te­li­gen­tais­or­ga­ni­zuo­da­vo­ lie­tu­viš­kus­ va­ka­rus,­ ro­dy­da­vo­ spek­tak­lius­(„Vel­nias­ne­bo­ba“,­„Ame­ri­ka­pir­ty­je“,­„Ge­no­vai­tė“,­„Pir­šliai“),­ku­riuo­se­vai­din­da­vo­ir­pats­A.­Vo­kie­tai­tis.­Jis­bu­vo­su­bū­ręs­vie­tos­gy­ven­to­jų­cho­rą,­ku­riam­va­do­va­vo­iki­1913­m.­To­kia­ak­ty­vi­švie­čia­mo­ji­veik­la­ne­pa­ti­ko­ca­ro­val­di­nin­kams,­to­dėl­mo­ky­to­jas­bu­vo­nuo­la­tos­se­ka­mas,­o­1913­m.­per­kel­tas­į­Kur­šė­nų­pra­di­nę­mo­kyk­lą­dirb­ti­ve­dė­ju.Pir­mo­jo­pa­sau­li­nio­ka­ro­me­tais­A.­Vo­kie­tai­tis­bu­vo­mo­bi­li­zuo­

tas­į­ca­ri­nės­Ru­si­jos­ka­riuo­me­nę.­Iš­pra­džių­tar­na­vo­Daug­pi­ly­je,­vė­liau­Vi­tebs­ke.

ug­dė­PE­dA­gO­guS

Po­ka­ro,­1918­m.,­A.­Vo­kie­tai­tis­grį­žo­ į­Lie­tu­vą.­Pra­si­dė­jo­nau­jas­pe­da­go­gi­nės­veik­los­eta­pas.­Ne­dels­da­mas­pra­dė­jo­mo­ky­to­jau­ti­Rie­ta­vo­pro­gim­na­zi­jo­je.­Jo­nuo­mo­ne,­nė­ra­kil­nes­nio­ir­ma­lo­nes­nio­dar­bo­kaip­mo­ky­to­jo.­Nuo­1919­m.­jis­dir­bo­Vil­niaus,­

26

Kau­no,­Aly­taus­ ap­skri­čių,­ o­1932–1938­m.­–­Kau­no­mies­to­pra­di­nių­mo­kyk­lų­ ins­pek­to­riu­mi.­Šios­pa­rei­gos­bu­vo­sun­kios­ir­at­sa­kin­gos.­Rei­kė­jo­ rū­pin­tis­nau­jų­ lie­tu­viš­kų­mo­kyk­lų­ kū­ri­mu,­mo­ky­mo­ prie­mo­nė­mis,­va­do­vė­liais­ ir­kt.­Net­19­me­tų­jis­va­ži­nė­jo­po­Lie­tu­vos­mies­tų­ir­mies­te­lių­pra­di­nes­mo­kyk­las­ir­ tik­ri­no­mo­ky­to­jų­ dar­bą.­Su­teik­da­vo­mo­ky­to­jams­prak­ti­nių­pa­ta­ri­mų,­ aiš­kin­da­vo,­ kaip­mo­ky­mo­ pro­ce­są­ su­sie­ti­ su­vaiz­di­nė­mis­mo­ky­mo­prie­mo­nė­mis,­o­jų­neturint­–­pa­tiems­pa­si­ga­min­ti.­ Vi­sa­da­ pa­brėž­da­vo­di­de­lį­vaiz­di­nio­mo­ky­mo­pra­na­šu­mą­ prieš­ abst­rak­tų,­žo­di­nį.­Pa­ta­rė,­kaip­pa­mo­ko­je­pa­nau­do­ti­ kraš­to­ty­ri­nę­ me­džia­gą.­ Pri­si­mi­ni­muo­se­ apie­A.­Vo­kie­tai­tį­ bu­vu­si­mo­ky­to­ja­Ona­Stoš­kie­nė­ra­šė:­„<...> ma-nau, ne su kly siu pa sa kiu si, kad A. Vo kie tai tis bu vo la bai ge ras pe da go gas, mo ky to jo tik ras

į­Leip­ci­gą,­Dar­bo­se­mi­na­ri­ją,­su­si­pa­žin­ti­ su­ nau­jais­mo­ky­mo­auk­lė­ji­mo­me­to­dais,­su­ dar­bo­ prin­ci­po­ tai­ky­mu­pra­di­nė­se­mo­kyk­lo­se.­Grį­žęs­įgy­ta­pa­tir­ti­mi­mie­lai­ da­li­jo­si­su­ ko­le­go­mis­ pe­da­go­gais.­A.­Vo­kie­tai­tis,­ne­re­tai­ir­Pe­da­go­gi­nio­mu­zie­jaus­di­rek­to­rius­Vin­cas­Ruz­gas­ va­do­va­vo­ ir­dės­tė­mo­ky­to­jų­ Pe­da­go­gi­niuo­se­dar­bo­kur­suo­se,­ku­rie­vy­ko­Kau­ne,­Šiau­liuo­se,­Pa­ne­vė­žy­je,­Uk­mer­gė­je,­Ro­kiš­ky­je,­Tel­šiuo­se,­Kė­dai­niuo­se,­Ma­ri­jam­po­lė­je­ir­kt.­Mo­ky­to­jų­kur­suo­se­A.­Vo­kie­tai­tis­dės­tė­dar­bi­nio­mo­ky­mo­ir­kraš­to­ty­ros­me­to­di­ką,­ knyg­ri­šys­tę,­V.­Ruz­gas­–­gy­vo­sios­gam­tos­ty­ri­mo­dar­bų­me­to­di­ką.­To­kie­kur­sai­ tu­rė­jo­ di­de­lį­ pa­si­se­ki­mą­ ir­ bu­vo­ la­bai­ nau­din­gi­pra­di­nių­ mo­kyk­lų­mo­ky­to­jams.­ Pa­si­bai­gus­ va­sa­ros­mo­ky­to­jų­kur­sams,­bu­vo­or­ga­ni­zuo­ja­mos­kur­sų­klau­sy­to­jų­dar­bų­pa­ro­dos,­eks­kur­si­jos­po­žy­mes­nes­Lie­tu­vos­vie­tas,­ ren­gia­mi­ kon­cer­tai.­

„At si me nu to kį kon cer tą 1919 m. va sa rą Tel šiuo se, kur tė tė va do va vo pra di nių mo kyk lų mo ky to jų kur sams. Tė tė smui ka vo vie nas, pas kiau gro jo kvar te tas, mo ky to jų cho ras, du e tai, be to, kon cer te da ly va vo pia nis tė Alek san dra Dir vians kai tė, ku ri akom pa na vo tė tei. Tuo me tu toks kon cer tas pa da rė la bai di de lį įspū dį“, – pri­si­mi­ni­muo­se­ra­šė­A.­Vo­kie­tai­ty­tė.­A.­Vo­kie­tai­tis­tu­rė­jo­di­de­lį­au­to­ri­te­tą­tarp­mo­ky­to­jų.­Vi­sus­ste­

bi­no­jo­ne­pa­pras­tas­punk­tu­a­lu­mas.­A.­Vo­kie­tai­tis­sa­ky­da­vo,­kad­di­džiau­sia­žmo­gui­duo­ta­bran­ge­ny­bė­–­lai­kas,­nie­kam­ne­va­lia­juo­pik­tnau­džiau­ti,­nes­pra­ras­ta­va­lan­dė­lė­dings­ta­ne­grįž­ta­mai.Apie­A.­Vo­kie­tai­čio­iš­vaiz­dą­mo­ky­to­jas­Jo­nas­Va­je­ga­la­bai­

vaiz­džiai­ap­ra­šė­pri­si­mi­ni­muo­se:­„Vi sa jo iš vaiz da ne tik ma nęs ne ap vy lė, bet dar su tvir ti no tą nuo mo nę, kad Lie tu vo je te bė ra tik rų Vy tau to lai kų did vy rių. Aukš tas, tie sus, pla čia pe tis, stam bių

Nuo­trau­kos­iš­Lie­tu­vos­švie­ti­m

o­is­to­ri­jos­mu­zie­jaus­fon­dų

Lie tu vių švie ti mo drau gi jos „Sau lė“ pe da go gi nių kur sų da ly viai ir dės ty to jai. 1-oje ei lė je ket vir ta iš de ši nės sė di So fi ja Ky man tai tė-Čiur lio nie nė, penk tas – J. Vo kie tai tis, šeš tas – ku ni gas Kon stan ti nas Ol šaus kas. Kau nas, 1911 m.

Vil ka viš kio ap skri ties pra di nių mo kyk lų ran kdar bių pa ro dos da ly viai. 1-oje ei lė je iš kai rės tre čias sto vi J. Vo kie tai tis, 3-oje ei lė je iš de ši nės pir mas – A. Vo kie tai tis, 1928 m.

drau gas <...>. Tai ne ša liš kas, be iš im ties ne pa pras tai reik lus, griež tas ins pek to rius.“­Ki­ta­bu­vu­si­mo­ky­to­ja­Ele­na­Chac­kel­sy­tė­pri­si­mi­ni­muo­se­ ra­šė:­ „A. Vo kie tai tis gerb da vo mo ky to jus. Jo tei sin gos pa sta bos ne už gau da vo – taip nuo šir džiai ir tak tiš kai jos bū da vo iš reiš kia mos. <...> Vi suo met pa lai ky da vo ir aukš tai įver tin da vo kiek vie ną mo ky to jo ban dy mą ir pa stan gas nau do ti sa vo dar be nau jus me to dus ir prie mo nes.“Pir­mai­siais­ne­pri­klau­so­mos­Lie­tu­vos­me­tais­la­bai­trū­ko­kva­

li­fi­kuo­tų­mo­ky­to­jų.­Tą­pro­ble­mą­pa­dė­jo­spręs­ti­1919­m.­or­ga­ni­zuo­ti­va­sa­ros­mo­ky­to­jų­kur­sai,­ku­riems­va­do­va­vo­ir­ku­riuo­se­dės­tė­A.­Vo­kie­tai­tis.­Nuo­1922­m.­mo­ky­to­jų­kva­li­fi­ka­ci­jos­kė­li­mo­kur­sai­įga­vo­spe­cia­li­zuo­tą­pe­da­go­gi­nį,­me­to­di­nį,­prak­ti­nį­po­bū­dį.­Juos­siek­ta­la­biau­su­de­rin­ti­su­pra­di­nės­mo­kyk­los­po­rei­kiais.1922–1923­m.­Švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­ja­A.­Vo­kie­tai­tį­ko­man­di­ra­vo­

Informacinis leidinys „Švietimo naujienos“ 2017 m. Nr. 9 (375)

27

kau lų vy ras, gal va jau kiek pir myn pa si da vu si, stuo me nin gas, ran kos il gos, di džiu lės plaš ta kos, o gal va tar si liū to, tik ne pla ti, o siau ra; di de lė, at vi ra kak ta, stam bi no sis, aukš tyn su-šu kuo ti, jau pra ži lę, stan dūs plau kai ir mė ly nos mė ly nos akys, ku rios vi sai iš vaiz dai suteikia kaž ko kio vai kiš ko ge ru mo. Vis su si čiau pęs, rim tas. Ką sa ky da mas, ret kar čiais pa ke lia gal vą, į akis pa si žiū ri ir re tai nu si šyp so pla čia šyp se na, ku ri pa per ka pa šne ko vą. Toks tvir tas, kie tas, va lin gas ir jo cha rak te ris bu vo. Tik ras vy riš ku mo įsi kū ni ji mas. Kai kam jis grės min gai at ro dė, jo bau gi no si. Iš ar čiau jį pa ži nę, ki to kią nuo mo nę su si da ry da vo.“

vEIK­LuS­vI­SuO­ME­NI­NIN­KAS

A.­Vo­kie­tai­tis­bu­vo­di­de­lis­Lie­tu­vos­pa­trio­tas,­pro­fe­sio­na­lus­pe­da­go­gas­ir­ak­ty­vus­vi­suo­me­ni­nin­kas.­Da­ly­va­vo­Lie­tu­vių­mo­ky­to­jų­są­jun­gos,­Šau­lių­są­jun­gos,­Vil­niui­va­duo­ti­są­jun­gos­ir­ki­tų­drau­gi­jų­veik­lo­je.­Pe­da­go­gi­kos­klau­si­mais­ra­šė­straips­nius­ir­skel­bė­pe­ri­odi­nė­je­spau­do­je­„Nau­jo­ji­mo­kyk­la“,­„Švie­ti­mo­dar­bas“,­„Tau­tos­mo­kyk­la“­ir­kt.­Su­di­de­liu­en­tu­ziaz­mu­or­ga­ni­za­vo­pra­di­nių­mo­kyk­lų­mo­ki­nių­dai­nų­ir­spor­to­šven­tes,­iš­ky­las,­eks­kur­si­jas,­va­sa­ros­sto­vyk­las.­„1936 m. va sa rą Gi ru liuo se jis [A.­Vo­kie­tai­tis] <...> bu vo vie nos sto vyk los vir ši nin ku. Tai bu vo Kau no mies to ir Klai pė dos kraš to mo ki nių ir mo ky to jų lie tu vių ben dra sto vyk la. Su ma niai or ga ni za vo ir tvar kė jis vi są dar bą. Tas dar bas jam ne bu vo sun kus, nes mo kė jo pa rink ti tin ka mus pa dė jė jus. Čia jo de ši nė ran ka bu vo mo ky to jas Pra nas Ka ra-lius. Ki ti – J. Mi le ris, V. Izo kai tis, K. Pal čiaus kas, V. Šim kus, V. Ki šo nas ir man te ko bū ti. Iš Kau no mies to bu vo 39 mo ki niai ir 6 mo ky to jai, Klai pė dos kraš to – 42 mo ki niai ir 5 mo ky to jai. Klai pė die čiai mo ky to jai dir bo su Kau no vai kais, kau niš kiai – su klai pė diš kiais. Tiks las – su si ar tin ti, pa žin ti, su si drau gau ti. Sto-vyk la vo tik ber niu kai. Pats sto vyk los vir ši nin kas kas ry tą ei da vo su vi sais į jū rą praus tis ir mau dy tis. Daž nai ir pa bė gė da vo, ir vir vė mis van de ny je or ga ni zuo da vo be si mau dan čių jų ap sau gą. Ir tin kli nį pa žais da vo, mo kė jo links mai ben drau ti su mo ky to jais ir mo ki niais. Kaip bran gu pri si min ti tuos pas ku ti niuo sius Klai-pė dos kraš to lie tu vi nin kus! Bal tap lau kiai mo ki nu kai sa kė si esą žve jų ar ba lio si nin kų, va di na si, be že mių vai kai. O mo ky to jai Kas pe rai tis, Atas, Ja nu žys, Vir gi nin kas, Jur kai tis, ret kar čiais pa si ro dąs ins pek to rius Šlia ža – tik ro pe da go gi nio dar bo pa ži-bos“, – pri­si­mi­ni­muo­se­ra­šė J.­Va­je­ga.­1938­m.­A.­Vo­kie­tai­čio­ini­cia­ty­va­bu­vo­or­ga­ni­zuo­ta­di­de­lė­Kau­no­mies­to­pra­di­nių­mo­kyk­lų­mo­ki­nių­spor­to­ ir­dai­nų­šven­tė,­ku­rio­je­da­ly­va­vo­3000­vai­kų,­ir Kau­no­mies­to­pra­di­nių­mo­kyk­lų­pe­da­go­gi­nė­pa­ro­da.­Pro­te­guo­da­mas­vaiz­di­nį­mo­ky­mą,­or­ga­ni­zuo­da­vo­mo­ky­to­jų­ir­mo­ki­nių­pa­ga­min­tų­vaiz­di­nių­mo­ky­mo­prie­mo­nių­pa­ro­das.­Ska­ti­no­ir­ra­jo­nų­pra­di­nių­mo­kyk­lų­mo­ky­to­jus­da­ly­vau­ti­Pe­da­go­gi­nio­mu­zie­jaus­ren­gia­mo­se­res­pub­li­ki­nė­se­pe­da­go­gi­nė­se­pa­ro­do­se.

Me ni nin kas

A.­Vo­kie­tai­tis­vi­so­se­gy­ve­ni­mo­si­tu­a­ci­jo­se­daug­dė­me­sio­sky­rė­gro­žiui,­es­te­ti­kai,­po­ezi­jai,­mu­zi­kai,­te­at­rui,­me­nui.­„Kaip gy vą jį ma tau su da ry ta me su Jur giu Puo džiu ky nu ir ki tais pe da go gais smui kų kvar te te ir ki tuo se an sam bliuo se. Į mu zi ką jis dė jo vi są sa vo gro žio ir gė rio iš troš ku sią sie lą“,­–­pri­si­mi­ni­muo­se­ra­šė­žy­mus­pe­da­go­gas,­li­te­ra­tū­ro­lo­gas­ir­ko­le­ga­Zig­mas­Kuz­mic­kis.Kad­jam­rū­pė­jo­gro­žis,­es­te­ti­ka,­me­nas,­ga­li­me­su­pras­ti­iš­

vie­no­gy­ve­ni­mo­epi­zo­do,­ka­da­A.­Vo­kie­tai­tis­dir­bo­Uk­mer­gės­mo­ky­to­jų­ se­mi­na­ri­jos­di­rek­to­riu­mi­ (1938–1944).­ Jis­ at­krei­pė­dė­me­sį,­ kad­mo­kyk­lų­ ap­lin­ka­ ga­na­ niū­ro­ka,­ kad­ rei­kė­tų­ ją­pra­skaid­rin­ti­me­no­ kū­ri­niais­ –­ pa­veiks­lais.­ Pa­si­rū­pi­no,­ kad­Uk­mer­gės­sa­vi­val­dy­bė­skir­tų­lė­šų,­1942­m.­žie­mą­Uk­mer­gės­bur­mist­ras­Sta­sys­Mar­ti­nai­tis,­ dai­li­nin­kas­Pet­ras­Ta­ra­bil­da,­mo­ky­to­jas­J.­Že­mai­tai­tis­ ir­A.­Vo­kie­tai­tis­ iš­vy­ko­ į­Kau­ną­pas­An­ta­ną­Zmui­dzi­na­vi­čių.­A.­Zmui­dzi­na­vi­čius­ma­lo­niai­juos­pri­ėmė­ir­su­si­ta­rė,­kaip­iš­Kau­no­dai­li­nin­kų­nu­pirk­ti­dau­giau­kaip­100­pa­veiks­lų.­Ne­pra­ėjo­daug­lai­ko­ir­tie­pa­veiks­lai­jau­ka­bė­jo­vie­no­s­Uk­mer­gės­mo­kyk­los­sa­lė­je.­Tai­bu­vo­be­ne­pir­mo­ji­dai­lės­pa­ro­da­Uk­mer­gė­je.­Vie­nas­di­džiau­sių­Pet­ro­Kal­po­ko­ta­py­bos­dar­bų­„Sie­li­nin­kai“­pa­puo­šė­Uk­mer­gės­gim­na­zi­jos­ves­ti­biu­lį.

Iš­ti­ki­miau­si­A.­Vo­kie­tai­čio­gy­ve­ni­mo­drau­gai­ir­ne­nu­mal­do­ma­aist­ra­bu­vo­kny­ga,­smui­kas­ir­šach­ma­tai.­Jo­nuo­mo­ne,­tik­ras­in­te­li­gen­tas­ ne­ga­li­ bū­ti­ abe­jin­gas­mu­zi­kai,­me­nui,­ gro­žiui.­Kiek­vie­no­pe­da­go­go­pa­rei­ga­ska­tin­ti­jau­ni­mą­do­mė­tis­ir­pa­mil­ti­te­at­rą,­dai­ną,­me­ną.­Sa­vo­as­me­ni­niu­pa­vyz­džiu­A.­Vo­kie­tai­tis­įro­dė,­ kad­gė­ris­ ir­ gro­žis­ plin­ta­ sklei­džia­mas,­ to­dėl­ pel­ny­tai­bu­vo­ger­bia­mas­ir­ver­ti­na­mas­pe­da­go­gų,­ko­le­gų...­„Jo­[A.­Vo­kie­tai­čio] 60 me tų su kak tu vės bu vo tik ras Kau no m. mo kyk lų gy ve ni mo trium fas. Vi si mo ky to jai la bai nuo šir džiai tam įvy kiui ruo šė si. Pa čios iš kil mės vy ko mo der niau sio je tuo me tu Juo zo Vo kie tai čio var do pra džios mo kyk lo je Šan čiuo se. Ir ofi cia lio ji da lis, ir po bū vis pra ėjo pa ki lia nuo tai ka. To kie įvy kiai Kau no pra džios mo kyk lų gy ve ni me tuo me tu bu vo la bai re ti. So le ni-zan tas kuk liai at sa kė: ne si jau či ąs ver tas to kio pa ger bi mo, jis nie ko ypa tin ga ne at li kęs, tik sa vo tie sio gi nes pa rei gas są ži nin-gai ėjęs. Links mo jo je da ly je pats su kak tu vi nin kas pa si ro dė su kvar te tu ir mu du su A. Ne sa vu, „Links mie ji bro liai mo ky to jai“. Vė liau or ga ni za to riams A. Vo kie tai tis at si dė ko jo pri ėmi mu sa vo na muo se“, –­pri­si­mi­ni­muo­se­ra­šė­J.­Va­je­ga.A.­Vo­kie­tai­tis­iki­gy­ve­ni­mo­pa­bai­gos­at­si­da­vęs­dir­bo­pe­da­

go­gi­nį­dar­bą.1938–1940­ ir­1941–1944­m.­va­do­va­vo­Uk­mer­gės­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jai,­o­1940–1941­m.­–­Tra­kų­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jai.­Po­ ka­ro,­ 1944–1950­m.,­ dir­bo­Kau­no­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­jo­je­ir­Kau­no­4­osios­jau­ni­mo­mo­kyk­los­mo­ky­to­ju.A.­Vo­kie­tai­čio­ bro­lis­Juo­

zas­Vo­kie­tai­tis­(1872–1931)­taip­ pat­ bu­vo­ žy­mus­ pe­da­go­gas,­ chor­ve­dys,­ pub­li­cis­tas,­ vi­suo­me­nės­ vei­kė­jas.­Be­je,­šiais­me­tais­mi­ni­me­ jo­145­ąsias­ gi­mi­mo­me­ti­nes.­Bai­gęs­ Vei­ve­rių­ mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ją,­mo­ky­to­ja­vo­Len­ki­jo­je.­Grį­žęs­į­Kau­ną,­J.­Vo­kie­tai­tis­1907–1914­m.­va­do­va­vo­„Sau­lės“­ drau­gi­jos­mo­ky­to­jų­kur­sams.­ Dės­tė­ mu­zi­ką­ ir­va­do­va­vo­cho­rui.­Pirmojo­pa­sau­li­nio­ka­ro­me­tais­J.­Vo­kie­tai­tis­rū­pi­no­si­mo­ki­nių­per­kė­li­mu­į­Vo­ro­ne­žą,­to­liau­dės­tė­pe­da­go­gi­ką,­mu­zi­ką­mo­ky­to­jų­kur­suo­se.­Mar­ty­no­Yčo­lie­tu­vių­mer­gai­čių­gim­na­zi­jo­je­dės­tė­ma­te­ma­ti­ką,­va­do­va­vo­cho­rui.Po­ka­ro,­1918­m.,­J.­Vo­kie­tai­tis­ir­ki­ti­lie­tu­vių­in­te­li­gen­tai­bei­

mo­ki­niai­iš­Vo­ro­ne­žo­grį­žo­į­Lie­tu­vą.­J.­Vo­kie­tai­tis­su­šei­ma­ap­si­gy­ve­no­Kau­ne.­Lie­tu­vių­mo­ky­to­jų­ren­gi­mas­bu­vo­svar­biau­sias­J.­Vo­kie­tai­čio­rū­pes­tis.­Jis­ne­dels­da­mas­ėmė­si­per­tvar­kos­–­„Sau­lės“­mo­ky­to­jų­kur­sus­per­tvar­kė­į­„Sau­lės“­mo­ky­to­jų­se­mi­na­ri­ją­ir­iki­1925­m.­jai­va­do­va­vo.­Dės­tė­psi­cho­lo­gi­ją,­pe­da­go­gi­ką,­pe­da­go­gi­kos­ is­to­ri­ją.­Va­do­va­vo­ cho­rui.­ 1919–1931­m.­ bu­vo­Lie­tu­vos­Res­pub­li­kos­ švie­ti­mo­mi­nis­te­ri­jos­Pra­džios­moks­lo­de­par­ta­men­to­ di­rek­to­riu­mi­ ir­Kny­gų­ lei­di­mo­ ko­mi­si­jos­ na­riu.­1931­m.­J.­Vo­kie­tai­tis­ta­po­Kau­no­mies­to­bur­mist­ru.­Pri­klau­sė­Lie­tu­vių­moks­lo­drau­gi­jai,­„Dai­nos“­drau­gi­jai,­Lie­tu­vių­drau­gi­jai­nu­ken­tė­ju­siems­dėl­ka­ro­šelp­ti,­bu­vo­vie­nas­Lie­tu­vių­mo­ky­to­jų­ są­jun­gos­Len­ki­jo­je­ ir­Vo­ro­ne­že­ stei­gė­jų.­Vi­sas­pe­da­go­go­gy­ve­ni­mas­bu­vo­su­si­jęs­su­spau­da,­jo­straips­nius­spaus­di­no­„Lie­tu­vos­ūki­nin­kas“,­„Šal­ti­nis“,­„Vie­ny­bė“­ir­ki­ti­lei­di­niai.

Tur­būt­dau­ge­lis­su­tiks,­kad­gy­ve­ni­me­nė­ra­di­des­nio­džiaugs­mo,­kaip­dirb­ti­mėgs­ta­mą­dar­bą,­tu­rė­ti­ga­li­my­bę­švies­tis­ir­tą­švie­są­ skleis­ti­ ki­tiems,­ bū­ti­ pri­pa­žin­tam­ ir­ ver­ti­na­mam.­Ma­ny­čiau,­kad­bū­tent­ to­kia­ ir­bu­vo­An­ta­no­ ir­Juo­zo­Vo­kie­tai­čių­pra­smin­go­gy­ve­ni­mo­for­mu­lė...Kar­tais­ky­la­dvi­pras­miš­kas­(iš­ties­re­to­ri­nis)­klau­si­mas­–­gal­

ne­rei­kia­to­li­ieš­ko­ti­at­sa­ky­mų­į­dau­ge­lį­mums­rū­pi­mų­klau­si­mų,­tie­siog­pa­kan­ka­pa­si­sem­ti­ pa­tir­ties­ iš­pra­ei­ties?­Tie­siog­ im­ti­ir­da­ry­ti­ge­rus­dar­bus­dėl­sa­vo­tau­tos­ge­ro­vės­ir­kles­tė­ji­mo...

Jū­ra­tė­JAG­MI­NIE­NĖLie­tu­vos­švie­ti­mo­is­to­ri­jos­mu­zie­jaus­mu­zie­ji­nin­kė

28

Ga­li­bū­ti­pri­pa­žin­tas­pa­čiu­iš­kal­bin­giau­siu,­ta­čiau­už­duo­tis­–­pa­pa­sa­ko­ti,­kas­nu­ta­py­ta­pa­veiks­le,­–­rim­tu­ iš­ban­dy­mu­taps­net­ ko­mu­ni­ka­ci­jos­ spe­cia­lis­tui.­Mes­ pa­sun­kin­si­me­ už­duo­tį:­pa­pra­šy­si­me­Jū­sų­pa­pa­sa­ko­ti...­mu­zi­ką.At­kar­to­ti­me­lo­di­ją­–­taip.­Net­gi­nau­ją­iš­vin­giuo­ti­–­taip.­O­kaip­

žo­džiais­nu­sa­ky­ti?­Teks­pa­gal­bos­ieš­ko­ti.­Vie­nas­žmo­gus­jums­tik­rai­pa­dės.­Tai­–­Ne­rin­ga­La­pins­kie­nė.

Dau­giau­nei­tris­de­šim­ties­me­tų­pe­da­go­gi­nis­sta­žas.­Kom­po­zi­to­rė.­Teks­tų­au­to­rė.­Jei­im­tu­mė­mės­tra­di­ci­nės­žur­na­lis­ti­kos,­da­bar­dar­tu­rė­tų­ei­ti­dau­gy­bės­pa­rei­gy­bių­są­ra­šas,­ku­rį­vai­ni­kuo­tų­vi­so­kie­me­ni­niai­ge­bė­ji­mai,­fes­ti­va­lių­ap­ra­šai,­iš­ug­dy­tų­lau­re­a­tų­var­dai­ir­iš­leis­tų­kny­gų­pa­va­di­ni­mai.Mums­de­ta­lės­rū­pi...­Bet­–­tik­sub­ti­lios.­Tik­tos,­apie­ku­rias­

net­vi­ki­pe­di­jos­ne­ra­šo.­Na,­pa­vyz­džiui,­apie...­pirš­tų­gim­nas­ti­ką.Pra­dė­si­me­nuo­to­lo.­At­sklei­si­me,­kad­N.­La­pins­kie­nė­į­sa­

vą­sias­mu­zi­kos­pa­mo­kas­kvie­čia­ne­tik­žmo­nes,­bet­ir...­žmo­gu­čius.­Te­gul­ne­įsi­žei­džia­tė­čiai­ir­ma­mos,­bet­tai­tik­rai­dar­tik­žmo­gu­čiai:­kam­vie­ne­ri­su­ka­ko,­kam­–­tre­ji­me­tai.­O­jei­la­bai­la­bai­mu­zi­kos­no­ri­si,­ga­liu­pa­tvir­tin­ti:­da­ly­va­vau­pa­mo­ko­je,­kur­gra­žių­jų­mu­zi­kos­gar­sų­klau­sė­si­ir­pus­me­čio­(!)­ju­bi­lie­jų­at­šven­tę­Lie­tu­vos­pi­lie­čiai.

Da­bar­su­grį­ši­me­prie­tos­pirš­tų­gim­nas­ti­kos.­Ne­svar­bu,­ar­tai­Do,­ar­Sol.­O­tū­lam­tė­čiui­(ką­čia­slėp­ti?)­gal­net­ne­įdo­mu,­nes­at­ėjo­pas­Ne­rin­gą­to­dėl,­kad­„da­bar­vi­si­pas­Ne­rin­gą­ei­na“.­Mo­ky­ti­ma­žy­lius­mu­zi­kos­–­pres­ti­žas.­Daž­nas­dar­ir­ne­ti­ki­to­at­ėji­mo­nau­da:­at­ei­na,­nes­tai...­ma­din­ga.­Bet­pas­kui­Ne­rin­gos­dė­ka­pats­pra­de­da­gir­dė­ti­tą­Do­ir­Sol,­nes­ta­pa­čia­to­na­ci­ja­į­sto­gą­pas­mo­čiu­tę­kai­me­bar­be­na­lie­taus­la­šai.­Pa­bels­ki­te­ir­jūs­į­sta­lą.­Pa­gal­mu­zi­ką.­Ra­mią­ar­ba­ne­ra­mią.­Ir­ iš­gir­si­te­ją­ki­taip,­ir­drau­ge­at­lik­si­te­ke­le­tą­smul­kio­sios­mo­to­ri­kos­pra­ti­mų.­Svei­ka­tai­ir­ner­vams­stip­rin­ti.­Taip­at­si­ra­do­„Mu­zi­ki­nės­dė­žu­tės“­se­mi­na­rai.­Be­je,­įtrauk­ti­į­pra­di­nio­ug­dy­mo­pro­gra­mą,­ap­ro­buo­ti­ži­ny­bų­ir­sklei­džia­mi­vi­so­je­ša­ly­je.To­kia­yra­N.­La­pins­kie­nės­mu­zi­ki­nė­fi­lo­so­fi­ja,­su­kū­ru­si­mū­sų­

(o­gal­jau­ir­jū­sų)­gal­vo­se­tai,­ką­įvar­di­nau­pa­čio­je­pra­džio­je:­ga­li­my­bę­ne­tik­iš­girs­ti,­bet­ir­pa­ma­ty­ti­mu­zi­ką.„Jū­ros­dug­no­ is­to­ri­ja“.­Jei­gir­dė­tu­me­ tik­mu­zi­ką,­ga­lė­tu­me­

ma­ny­ti,­kad­tai,­gal­būt,­ne­dug­no,­o­smė­lio­ko­pų­me­lo­di­jos.­Bet­kom­po­zi­to­rė­yra­ir­teks­tų­au­to­rė,­to­dėl­kas­yra­pir­mi­nis­–­teks­tas­ar­mu­zi­ka,­ji­tik­rai­ži­no.­Ir­šian­dien­tai­yra­mu­zi­ki­nė­pa­sa­ka­apie­jū­rą,­o­ry­toj­bus­pa­sa­ka­apie­žie­mą.Da­bar­jau­ne­sun­kiai­įsi­vaiz­duo­si­te­ir­ki­tas­kny­ge­les.­(Ma­to­te,­

ga­li­ma­nu­jaus­ti­ir­dar­ne­gir­dė­jus!)­„Dai­nų­gat­ve­lė“­bus­apie­Jū­sų­gat­vę.­„Pa­sa­kų­gat­ve­lė“­–­apie­Jū­sų­pa­sa­kas.­O­pas­kui­–­dar­

Til­tas,­ku­riuo­ke­liau­ja­mu­zi­ka

vie­nas­at­ra­di­mas.­Siū­lau­eks­pe­ri­men­tą­pa­kar­to­ti­ir­Jums.Tai­gi.­Ne­rin­ga­anū­kei­ pa­siū­lė­

pa­klau­sy­ti­ šiuo­lai­ki­nių­ au­to­rių­mu­zi­kos,­ o­ pas­kui­ –­ kla­si­kos.­Ta­da­paprašė­pa­si­rink­ti­ tą,­ ku­ri­la­biau­pa­tin­ka.­Ma­žo­ji­pa­si­rin­ko­kla­si­ką.­Ir­nors­su­Ne­rin­ga­apie­tai­ne­kal­bė­jo­me,­lei­džiu­sau­pa­spė­lio­ti,­ko­dėl­taip­at­si­ti­ko.Taip­at­si­ti­ko­to­dėl,­kad­kla­si­ki­

nę­mu­zi­ką­ir­kla­si­ki­nę­har­mo­ni­ją­leng­viau­ daik­tiš­kai­ įsi­vaiz­duo­ti.­Jo­je,­ prie­šin­gai­ nei­ ba­na­liuo­se­ akor­duo­se,­ dau­giau­ vie­tos­fan­ta­zi­jai,­ re­gi­niams.­ Ir­ toks­ iš­ma­žens­iš­ug­dy­tas­po­jū­tis­lei­džia­daug­leng­viau­iš­spręs­ti­pra­džio­je­

ap­ra­šy­tą­už­duo­tį:­pa­pa­sa­ko­ti­–­sau­ir­ki­tiems­–­mu­zi­ką.­O­tai­ir­yra­Di­dy­sis­Tiks­las.

Šių­me­tų­ ge­gu­žę­Lie­tu­vos­edu­ko­lo­gi­jos­ uni­ver­si­te­te­ vy­ko­pir­ma­sis­ res­pub­li­ki­nis­1–4­kla­sių­mo­ki­nių­ (ben­dro­jo­ugdymo­kla­sių),­vo­ka­li­nių­an­sam­blių,­cho­rų,­šo­kių­ko­lek­ty­vų­fes­ti­va­lis­„Virš­vai­vo­rykš­tės“.­Šiuo­ren­gi­niu­ska­tin­ta­mo­ki­nių­me­ni­nė­ini­cia­ty­va­ir­sa­vi­raiš­ka,­siek­ta­pro­pa­guo­ti­tarp­da­ly­ki­nę­(mu­zi­kos,­šo­kio,­dai­lės)­in­teg­ra­ci­ją­ug­dy­mo­pro­ce­se,­puo­se­lė­jant­N.­La­pins­kie­nės­ kū­ry­bą.­ Fes­ti­va­lį­ or­ga­ni­za­vo­Vil­niaus­Šeš­ki­nės­pra­di­nės­mo­kyk­los­ir­Vil­niaus­Bal­sių­pro­gim­na­zi­jos­mo­ky­to­jai.­Ja­me­da­ly­va­vo­15­mo­kyk­lų­dai­nų­ir­šo­kių­ko­lek­ty­vų.­Ir­tur­būt­ne­sun­kiai­įsi­vaiz­duo­ja­te,­kiek­da­ly­va­vo­mo­ki­nių.­Jei­jie­kaž­kiek­per­pra­to­kom­po­zi­to­rės­ir­mu­zi­ki­nių­pa­sa­kų­au­to­rės­idė­jas,­jau­tu­ri­me­pa­mai­ną.­Jei­gu­idė­ją­per­pra­to­edu­ko­lo­gi­jos­spe­cia­lis­tai,­jau­tu­ri­me­at­ei­tį.–­O­ko­dėl­„Virš­vai­vo­rykš­tės“?­–­klau­siu­Ne­rin­gos­La­pins­

kie­nės.–­Vai­vo­rykš­tė­–­tai­tar­si­til­tas­tarp­Die­vo­ir­žmo­gaus.­Ma­nau,­

kad­tuo­til­tu­mus­ir­pa­sie­kia­mu­zi­ka.

Hen­ri­kas­VAI­TIE­KŪ­NASŽur­na­lis­tas

Vilniaus Šeškinės prad. m-klos šokio mokytoja metodininkė Daiva Bagdonienė ir muzikos mokytoja Rūta Narčytė, dainų autorė N. Lapinskienė, Vilniaus Balsių prog-jos šokio

mokytojas metodininkas Ramūnas Sinkevičius