Információs társadalom és iskolaKészítette:

Csuvár Fruzsina

Neveléstudományi MA,

Intézményfejlesztő

szakirány

Információk kezelése

Miért?Hogyan?

Kik?

Információs társadalom I.0 „Az információtömegtől azonban nem megijedni kell,

hanem meg kell tanulni élni vele.” (Rab, 2007)

Kép forrása: http://bit.ly/HflzWZ

Információs társadalom II.

0 „az információs társadalom akkor jöhet létre, ha a társadalom többsége részt vehet abban, azaz birtokában van az (IKT) eszközöknek és a felhasználásukhoz szükséges tudásnak.” (Lajtha, 1999)

0 A fogalom1) eszmerendszer (utópia – disztópia) szemben a

valósággal2) hétköznapi, politikai és tudományos megközelítések3) fókuszban a technológia, a társadalom, a narratíva és a

tudomány4) Nem egzakt fogalom (Pintér, 2007)

Információs társadalom és iskola

Szerepek, feladatok

Iskola

Pedagógus

Szülő

Diák

Digitális bennszülött/ bevándorló

Bessenyei, 2007 (Forrás: Jukes – Dosaj, 2003)

Digitális kompetencia

Főző Attila (2009): A digitális kompetencia fejlesztése

A digitális kompetencia szakadék

Forrás: http://bit.ly/T6FtUT

Digitális írástudás

0 „az információ szerepének, hatásának felismerése a döntéshozatalban (információs műveltség)

0 az információ előállításának és az IKT alkalmazásának a készsége” (Klenovitsné, 2011)

0 Szemléletváltás szükségessége0 „változó gyermek”0 változó környezet0 Módszerek hatékonyságának kérdése (Klenovitsné, 2011)

Forrás: http://bit.ly/ULtuLZ

Digitális identitás

0 Jellemzői:0 1) nem központosítható,0 2) fizikai térhez nem köthető,0 3) folyamatosan változó, nem megfogható és végül

0 4) az egyén közvetlen ráhatásától relatíve függetlenedik. Forrás: http://bit.ly/Q7BGGV

0 Az iskola és a digitális identitás és iskola0 Offline és online identitás

0 Pedagógusként0ePortfólió, blog, honlap, közösségi oldalak, megosztások

e-Etikett I.

0 Online viselkedéskultúra0 Digitális együttélés szabályai0 Ajánlások

0 Kommunikáció0 Információmegosztás0 Kapcsolattartás

0 Pedagógusként0 Tudatosság0 Hitelesség

e-Etikett II.

e-Etikett III.

eLemér I.

0 Intézményi önértékelést támogató online keretrendszer, mely vizsgálja0 az informatikai eszközökkel való tanulást,0 a tanítást és a szervezeti működést, 0 a rendelkezésre álló infrastruktúra

0 Cél:0 Aktív, önálló önértékelés0 Fejlesztő munka, a pedagógiai célok megvalósítása

eLemér II.

„véleményem szerint az elmúlt évtized egyik legjelentősebb, kiválóan megoldott oktatási informatikai fejlesztése. Nem pusztán mérőeszköz, de fontos oktatáspolitikai döntéstámogató eszköz és tanár-továbbképzési platform is. … Az eLEMÉR arra is vállalkozik, hogy bebizonyítsa: érdemes vizsgálódni, hiszen az iskolai igények megismerése, a rendelkezésre álló emberi és infrastrukturális erőforrások feltárása könnyebbé teszi a kommunikációt és az oktatást.?” (Kárpáti Andrea)

Forrás: http://bit.ly/TgLErO

Nyílt oktatási környezetek0 Tanulási céllal létrehozott online közösségek0 Tartalmilag koncentrált információmegosztás0 Khan Academy

0 Szerepek: tutori, támogatói, mentori0 Peer to Peer University

0 Központi szerepben az egymás közötti megosztás

Ajánlások

0 SDT http://bit.ly/10z28OA0 Realika http://bit.ly/4FWYd20 Digitális Esélyegyenlőség Konferencia http://bit.ly/T1hOF80 Egy Y-generációs pedagógus blogja http://bit.ly/TMpHn20 II. Nemzetközi Konferencia: Az internet hatása a

gyermekekre és a fiatalokra http://bit.ly/ThITXw0 Fejleszteni kell a gyerekeket! http://bit.ly/10inlNz0 Bemutatkozik a Lab@Home http://bit.ly/ULnmDu0 Facebook statisztika http://bit.ly/RWeuLT0 A virtuális térben élő fogyasztó http://bit.ly/ThJcS8

Felhasznált irodalom, források I:

0 Bessenyei István (2007): Tanulás és tanítás az információs társadalomban. Az eLearning 2.0 és a konnektivizmus URL: http://bit.ly/IJWGTP Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.21.

0 Digitalisidentitas.blog.hu 0 Felix Stadler (2000): Az analógtól a digitális identitás felé URL:

http://bit.ly/10f3xKO Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.21.0 Főző Attila (2009): A digitális kompetencia fejlesztése URL:

http://slidesha.re/T4XzXe Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.21.0 Hunya Márta (2012): eLemér szerepe a közoktatás modernizációjában

URL: http://bit.ly/UK3LDw Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.21.0 Klenovitsné Zóka Tünde (2011): Digitális nemzedék megváltozott

pedagóguskompetenciák URL: http://bit.ly/ULtuLZ Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.22.

Felhasznált irodalom, források II:

0 Koltay Tibor: Digitális írástudás - Web 2.0 – pedagógia URL: http://bit.ly/w0Yvr1 Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.21

0 Lajtha György (1999): Az informatika hazai helyzete és jövőképe, INCO, 2. sz.

0 Lévai Dóra (2012): A pedagógus szerepe az információs társadalomban URL: http://slidesha.re/QbchPi Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.21.

0 Pintér Róbert (2007): Úton az információs társadalom megismerése felé URL: http://bit.ly/IJWGTP Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.21.

0 Rab Árpád (2007): Digitális kultúra URL: http://bit.ly/IJWGTP Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.21.

0 Radó Péter (2011): A digitális kompetencia szakadékról URL: http://oktpolcafe.hu/a-digitalis-kompetencia-szakadekrol-533/ Utolsó letöltés dátuma: 2012.11.22.

Köszönöm a figyelmet!