informatika - definice lÉka skÁ informatika, č ř č čů...
TRANSCRIPT
LÉKAŘSKÁ INFORMATIKA,eLEARNING, VĚDECKÁ DOKUMENTACE
MUDr.Petr Kocna CSc.http://kocna.zde.cz
Seminář ÚLBLD - Praha, říjen 2017
INFORMATIKA - DEFINICE
2
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
Slovo „informatika“ je mnoha českými mluvčími považováno za zastřešující pojem, který v sobě zahrnuje jakékoli cílené zpracování informací (i bez použití počítačů), stejně jako určité oblasti používání počítačů a telekomunikací. WiKi
Vznik nového vědního oboru v 50. letech 20. stol. Jeho obsahem je získávání, zpracování, ukládání, zpřístupňování a využívání odborných informací.
Informací se v širším slova smyslu rozumí zpráva, poučení a to jednak způsob sdělení zprávy tak její obsah.
Informatika, teorie informace – obor zabývající se zákonitostmi vzniku, sběru, přenosu, třídění, zpracování a užití informací. Specifickými oblastmi problémů se zabývají jednotlivé obory informatiky, např. matematická informatika, sociální informatika, technická informatika a vědní informatika.
Zpracování dat - obsažné a účelné sestavení dat provedené strojem, převážně počítačem, ze zadaných údajů (dat) s cílem ušetřit lidskou práci a čas a zabránit chybám a omylům.
CO JE „KNOWLEDGE SOCIETY“ (SPOLEČNOST ZALOŽENÁ NA ZNALOSTECH)
ČLOVĚK DNEŠKA A BUDOUCNOSTI MUSÍPŘIJÍMAT A ZPRACOVÁVAT VÍCE INFORMACÍ,VYPOŘÁDÁVAT SE SE SOCIÁLNÍM VÝVOJEM A KRITICKÝMI SITUACEMI, A DĚLAT VÍCE ROZHODNUTÍ
ZNALOST JE VĚDOMÁ APLIKACE A KLASIFIKACE INFORMACÍ A JEJICH ZHODNOCENÍ PODLE VÝZNAMU
http://www.uni-ulm.de/LiLL/praesentationen/nkt-lill-senet-cz.ppt3
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
4
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
DATA
INFORMACE
ZNALOSTI
ZPRACOVATELNOST
POCHOPENÍ
SDĚLITELNOST
ZPRACOVATELNOSTVÝZNAM - SMYSL POCHOPENÍ
DATA - INFORMACE - ZNALOSTI
5
METAZNALOST
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
ZNALOST
DATA + ŠUM
INFORMACE
DATA
ZNALOSTO ZNALOSTI
STANDARDNÍ CÍLDOLOVÁNÍ Z DAT
ČÁST DAT RELEVANTNÍPRO ŘEŠENÝ PROBLÉM
NAMĚŘENÉ HODNOTYZBAVENÉ ZKRESLUJÍCÍHO ŠUMU
PRIMÁRNÍNAMĚŘENÁ DATA
REÁLNÝ SVĚT
GENERALIZACE
SELEKCE
FILTRACE
MĚŘENÍ
1989
300000 BC
1447
5000 BC
1833
1969
Písmo staré Evropy, nejstarší známé rukopisy
Johann Gutenberg - knižní tiskzpůsob mechanické reprodukce textu
Řeč = artikulace, většina zvuků, lidské řečislouží především pro komunikaci
Charles Babbage - první programovatelný počítačpoužití děrných štítků jako komunikačního média
ARPANET První počítačová síť
6
HISTORIE300 000 LET
Tim Berners-LeePrvní web=prohlížeč, WorldWideWeb
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
KLÍČOVÉ ZMĚNY V HISTORII KOMUNIKACE
1989
300000 BC
1447
5000 BC
1833
1969
Písmo staré Evropy, nejstarší známé rukopisy
Johann Gutenberg - knižní tiskzpůsob mechanické reprodukce textu
Řeč = artikulace, většina zvuků, lidské řečislouží především pro komunikaci
Charles Babbage - první programovatelný počítačpoužití děrných štítků jako komunikačního média
ARPANET První počítačová síť
7
HISTORIE300 000 LET
Tim Berners-LeePrvní web=prohlížeč, WorldWideWeb
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
KLÍČOVÉ ZMĚNY V HISTORII KOMUNIKACE
1969 - PRVNÍ POČÍTAČOVÁ SÍŤARPANET = ARPA - NET
UVEDENÁ DO PROVOZU ÚTVAREM OBRANY US
1957 - PROJEKT SPUTNIK SSSRODPOVĚĎ US (Dwight D. Eisenhower): ARPA
Advanced Research Projects Agency VĚDA A VÝZKUM APLIKOVATELNÝ V ARMÁDĚ
http://info.isoc.org/guest/zakon/Internet/History/HIT.html#2000s
HISTORIE POČÍTAČOVÝCH SÍTÍ
8
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
1957 - October 4th - the USSR launches Sputnik, the first artificial earth satellite. 1958 - February 7th - In response to the launch of Sputnik,
the US Department of Defense issues directive 5105.15establishing the Advanced Research Projects Agency (ARPA).
Node 2Stanford Research Institute (SRI)
(1 October)
Node 1UCLA (30 August, hooked up 2 September)
Node 3University of California Santa Barbara (UCSB)
(1 November)
Node 4University of Utah (December)
1969 - PRVNÍ POČÍTAČOVÁ SÍŤ ARPANET
9
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
http://www.computerhistory.org/internet_history/full_size_images/1969_4-node_map.gif
Kleinrock, a pioneering computer science professor at LCLA, and his small group of graduate students hoped to logonto the Stanford computer and try to send it some data.They would start by typing "login" and seeing if the letters appeared on the far-off monitor
We set up a telephone connection between us and the guys at SRIKleinrock, now 62, said in an interview:"We typed the L and we asked on the phone,
"Do you see the L?""Yes, we see the L," came the response.
"We typed the O , and we asked,"Do you see the O."
"Yes, we see the O.""Then we typed the G, and the system crashed"...
Yet a revolution had begun"...10
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
1969 ARPA NET - PRVNÍ KOMUNIKACE
1989
300000 BC
1447
5000 BC
1833
1969
Písmo staré Evropy, nejstarší známé rukopisy
Johann Gutenberg - knižní tiskzpůsob mechanické reprodukce textu
Řeč = artikulace, většina zvuků, lidské řečislouží především pro komunikaci
Charles Babbage - první programovatelný počítačpoužití děrných štítků jako komunikačního média
ARPANET První počítačová síť
11
Tim Berners-LeePrvní web=prohlížeč, WorldWideWeb
http://www.w3.org/People/Berners-Lee/
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
KLÍČOVÉ ZMĚNY V HISTORII KOMUNIKACE
1990
1840
1728
1924
1976
Distanční vzdělávací kurzy týdenně zasílané poštou v Bostonu
Sir Isaac Pitman - První kurz distančního vzdělávánítextů odesílaných na pohlednicích
Karl L. Zinn - University of Michigan computer-based semináře a computer-based příprava podkladů k výuce
PowerPoint oficiálně zahájen, "Presenter" navržený pro Macintoshpočítače D.Austinem a T.Rudkinem
12
Sidney Pressey Ohio State University vynalezl“Automatic Teacher” první zařízení na elektronickévyučování.
KLÍČOVÉ ZMĚNY V HISTORII DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
HISTORIE300 LET
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
1990
1840
1728
1924
1976
Distanční vzdělávací kurzy týdenně zasílané poštou v Bostonu
Sir Isaac Pitman - První kurz distančního vzdělávánítextů odesílaných na pohlednicích
Karl L. Zinn - University of Michigan computer-based semináře a computer-based příprava podkladů k výuce
PowerPoint oficiálně zahájen, "Presenter" navržený pro Macintoshpočítače D.Austinem a T.Rudkinem
13
Sidney Pressey Ohio State University vynalezl“Automatic Teacher” první zařízení na elektronickévyučování.
http://www.npg.org.uk/collections/search/portraitLarge/mw05032/Sir-Isaac-Pitman
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
KLÍČOVÉ ZMĚNY V HISTORII DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
1990
1840
1728
1924
1976
Distanční vzdělávací kurzy týdenně zasílané poštou v Bostonu
Sir Isaac Pitman - První kurz distančního vzdělávánítextů odesílaných na pohlednicích
Karl L. Zinn - University of Michigan computer-based semináře a computer-based příprava podkladů k výuce
PowerPoint oficiálně zahájen, "Presenter" navržený pro Macintoshpočítače D.Austinem a T.Rudkinem
14
Sidney Pressey Ohio State University vynalezl“Automatic Teacher” první zařízení na elektronickévyučování.
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/en/5/5c/Pressey_Testing_Machine_1.jpg
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
KLÍČOVÉ ZMĚNY V HISTORII DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
1990
1840
1728
1924
1976
Distanční vzdělávací kurzy týdenně zasílané poštou v Bostonu
Sir Isaac Pitman - První kurz distančního vzdělávánítextů odesílaných na pohlednicích
Karl L. Zinn - University of Michigan computer-based semináře a computer-based příprava podkladů k výuce
PowerPoint oficiálně zahájen, "Presenter" navržený pro Macintoshpočítače D.Austinem a T.Rudkinem
15
Sidney Pressey Ohio State University vynalezl“Automatic Teacher” první zařízení na elektronickévyučování.
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
KLÍČOVÉ ZMĚNY V HISTORII DISTANČNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
PACIENT
eLIBRARY
eLEARNINGZDRAVOTNÍ
DOKUMENTACE
LÉKAŘ
LÉKAŘSKÁINFORMATIKA
eEDUCATION
eHCRePCR
INTERNET
16
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
V starověkém řecku označení enkyklios paideia znamenalo souhrn všech věd, ale i všeobecné vzdělání - [Universum 2]
Encyklopedie, naučný slovník – souborné zpracování jednoho oboru (encyklopedie speciální, odborná) nebo všech oborů vědy, techniky a kultury (encyklopedie všeobecná) - [Diderot 2002]
Encyklopaedie (z řec.) vědy nějaké jest souhrn všech záhad a úkolů, jež vědě té jest řešiti, jakož i všech pomocných věd, jež přímo nebo nepřímo přispívají k řešení oněch úkolů - [Ottův slovník naučný]
EDUKAČNÍ, PRE- I POST-GRADUÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍPEDAGOGICKÝ ASPEKT
VĚDECKO-VÝZKUMNÁ, EXPERIMENTÁLNÍ I KLINICKÁROZVOJ OBORU LABORATORNÍ MEDICÍNY
LABORATORNÍ - RUTINNÍ - PROVOZNÍSTANDARDIZACE, KONTROLA KVALITY
17
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
KLASICKY nebo ELEKTRONICKY ?
POROVNÁNÍ PUBLIKAČNÍCH VARIANT
18
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
NATIONAL GEOGRAPHICKompletní zdroj
112 ročníků (1888 - 2000)
Klasická forma67 metrů, 400 kg.
CD-ROM verze32 CD médií 2.200.- Kč
19
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
OTTŮV NAUČNÝ SLOVNÍK
KLASICKY nebo ELEKTRONICKY ?
29 svazků1.7 metrů, 51 kg
6.500.- Kč (antikvární )
CD-ROM verze2 CD média4.500.- Kč
WWW on-linehttp://www.cotoje.cz
18.000.- Kč/rok
POROVNÁNÍ PUBLIKAČNÍCH VARIANT
20
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
KLASICKY nebo ELEKTRONICKY ?
32 svazkůkrálovna encyklopedií
vycházející od roku 176840 000.- Kč
DVD verze2013 update
1.200.- Kč
WWW on-line70 US/rok
ENCYCLOPÆDIA BRITANNICA
POROVNÁNÍ PUBLIKAČNÍCH VARIANT
INFORMAČNÍ ZDROJE DNES A ZÍTRA
21
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
32 svazků, královna encyklopediívycházející od roku 1768
100 full-time editorů 4500 spoluautorů228 tisíc článků
2012 zastaveno vydávání tištěné verzeon-line, free enyklopedie
zahájena v roce 2001anglická verze k 10/2017
5 501 633 článků
22
TEN - 34 projektkapacita mimo ČR:
Frankfurt n.M. - 34 Mbkvěten 1998
Frankfurt n.M.
http://www.cesnet.cz/sluzby/pripojeni/topologie/
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
155 MB
34 MB
INTERNET V ČR
23
červenec 2016
100 GB
4 x 10 GB
10 GB
GEANT-CESNET, kapacita mimo ČR - 210 GBNIX, GEANT, TeleGlobe, SANET, ACONET, Pionier, AMS-IX, NetherLight
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
10 GB
10 GB
10 GB
10 GB
DWDM trasa 100 GBDense Wavelength Division Multiplexing
http://www.cesnet.cz/sluzby/pripojeni/topologie/
7 519 028 970 - CELOSVĚTOVÁ POPULACE3 885 567 619 - UŽIVATELÉ INTERNETU (51.7%)
30.06.2017
24
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
DOSTUPNOST INTERNETU VE SVĚTĚ
http://www.internetworldstats.com/stats.htm
http://www.internetworldstats.com/stats7.htm
IT POPULACE - JAZYKOVÉ SPEKTRUM
25
Chinese
SpanishArabicPortuguesse
Japanese
Malaysia
Russia
FrenchGerman
Other English
Chinese
SpanishArabicPortuguesse
Japanese
Malaysia
Russia
FrenchGerman
Other English
25,3 %ANGLICKY
KOMUNIKUJÍCÍIT POPULACE
ONLINE ITPOPULACE
CELKEM: 3 885 MILIONŮČERVEN 2017
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
26
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
ZMĚNY PŘÍSTUPU NA WEB - WEB 1.0, WEB 2.0, WEB 3.0
http://sojoodpr.wikispaces.com
27
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
POUŽÍVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SÍTÍ VE SVĚTĚ
https://www.statista.com/statistics
STATISTIKA ZÁŘÍ 2017,POČTY AKTIVNÍCH UŽIVATELŮSOCIÁLNÍCH SÍTÍ V MILIÓNECH
eLEARNING eEDUCATION
28
elearning lze chápat jako multimediální podporu vzdělávacího procesu využívající moderní informační a komunikační technologie pro
zkvalitnění vzdělávání.
CBT (Computer-Based Training) vzdělávání za podpory počítačů
WBT (Web-Based Training)vzdělávání za podpory webových
technologií
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
29
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
Pedagogical approaches in online educationSven Ake Bjorke, February 2014
http://ufbutv.com/2014/02/26/pedagogical-approaches-in-online-education/
Centrem procesu musí být efektivní pedagogika, nikoliv technologie
Tištěný dokument
Audiovisuální zdroj
Demonstrace
Diskusní skupina
Aktivní praxe
Vyučování jiných
Přednáška 5%
10%
20%
30%
50%
75%
80%
Míra zapamatováníinformací
(Retention Rate)
30
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
VÝZNAM AKTIVNÍ FORMY VZDĚLÁVÁNÍ
Studie - Eric Mazur’s: Brain activity measured during lectures (class) is similar to that observed when watching TV, and lower than during periods of sleep.The ALT Online Newsletter - Association for Learning Technology (ALT), Oxford UK31 October 2012.
31
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
MOZKOVÁ AKTIVITA BĚHEM PŘEDNÁŠKY
2020s
1990s
2000s
2010s
32
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
Klíčové změny v historii e-Learningu na 1.LF UK v Praze
Aktivní edukační zdroje - WiKi-skripta e-Learningový server, video-MedicalMedia server
Budoucnost e-Learningu, sociální médiaedukační zdroje v cloudu
Computer-based education, CD-ROM dokumentyintegrace dat do Web-based education, zahájena tvorba Medical Network - MEFANET
Výukové dokumenty, zdroje, v klasické - textové, tištěné formě, a zahájení procesu tvorby dat pro Computer-based-education
33
LCD Projection Panel MonitorProxima Ovation 820
Cyclop Monitor Synchronization
Oddělení klinické biochemie (OKB) bylo prvním pracovištěm na Fakultě všeobecného lékařství (nyní 1.LF UK) aplikujícím
"Computer-based education"s projekcí PowerPointu (Windows 3.1 a LCD projekce)
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
2020s
1990s
2000s
2010s
34
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
Aktivní edukační zdroje - WiKi-skripta e-Learningový server, video-MedicalMedia server
Budoucnost e-Learningu, sociální médiaedukační zdroje v cloudu
Computer-based education, CD-ROM dokumentyintegrace dat do Web-based education, zahájena tvorba Medical Network - MEFANET
Výukové dokumenty, zdroje, v klasické - textové, tištěné formě, a zahájení procesu tvorby dat pro Computer-based-education
Klíčové změny v historii e-Learningu na 1.LF UK v Praze
2020s
1990s
2000s
2010s
35
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
Aktivní edukační zdroje - WiKi-skripta e-Learningový server, video-MedicalMedia server
Budoucnost e-Learningu, sociální médiaedukační zdroje v cloudu
Computer-based education, CD-ROM dokumentyintegrace dat do Web-based education, zahájena tvorba Medical Network - MEFANET
Výukové dokumenty, zdroje, v klasické - textové, tištěné formě, a zahájení procesu tvorby dat pro Computer-based-education
Klíčové změny v historii e-Learningu na 1.LF UK v Praze
2020s
1990s
2000s
2010s Aktivní edukační zdroje - WiKi-skripta e-Learningový server, video-MedicalMedia server
Budoucnost e-Learningu, sociální médiaedukační zdroje v cloudu
36
Computer-based education, CD-ROM dokumentyintegrace dat do Web-based education, zahájena tvorba Medical Network - MEFANET
Výukové dokumenty, zdroje, v klasické - textové, tištěné formě, a zahájení procesu tvorby dat pro Computer-based-education
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
Klíčové změny v historii e-Learningu na 1.LF UK v Praze
53 lékařských fakult13 evropských zemí
Graz (Austria)
37
Výuka biochemie a klinické biochemie na lékařských fakultáchtřinácti zemí Evropské unie. Štern P., Trnková B., Šebesta I., Zima T.
Klin. Biochem. Metab., 2007, 15/ 3, 138–144
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
MEFANETMEdical FAculties – Educational NETwork
3824 TISÍC STUDENTŮ NA 11 LÉKAŘSKÝCH FAKULTÁCH
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
1349
LMUO
1524167344794419223618241411193315014388
LFPJSJLFMLFUKBLFMULFUPLFHKLFP3LFUK2LFUK1LFUK
Lékařská fakulta Masarykovy univerzity v Brně
Jesseniova lekárska fakulta UK v Martine
Lekárska fakulta Univerzity Komenského v Bratislave
Lekárska fakulta Univerzity Pavla Jozefa Šafárika v Košiciach
Lékařská fakulta UKv Hradci Králové
Lékařská fakulta UKv Plzni
Lékařská fakulta Univerzity Palackého v Olomouci
1. lékařská fakulta UK v Praze
2. lékařská fakulta UK v Praze
3. lékařská fakulta UK v Praze
39
MEFANET - 11 LÉKAŘSKÝCH FAKULT V ČR + SR
http://portal.mefanet.cz/
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
Lékařská fakultaOstravské Univerzity
40
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
http://www.med.muni.cz/histol/MedAtlas_2/medatlas.html
41
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
http://portal.med.muni.cz/modules.php?name=News&file=article&sid=12
42
Záběry z průběhu laparoskopické cholecystektomie ukazují kompletní operaci včetně přípravy k zahájení chirurgického výkonu, rouškování, rozestavení operačního týmu a přípravu videotechniky. Během operace jsou dobře vidět struktury žlučníku, žlučových cest a cévního zásobení žlučníku a přilehlého jaterního parenchymu. Je zachycena preparace uvedených struktur a dokončení cholecystektomie včetně drenáže a uzávěru rány. V průběhu videozáznamu je možné upozornit na klíčová místa operace a na její nejrizikovější části.
Profesionálně zpracovanávideosekvence
15 minutový sestřih
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
http://www.wikiskripta.eu/43
WikiSkripta 1.LF UK Praha
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
44
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
VĚROHODNOST INFORMACÍ
1. Authoritative Indicate the qualifications of the authors
2. Complementarity Information should support, not replace, the doctor-patient relationship
3. Privacy Respect the privacy and confidentiality of personal data submitted to the site
4. Attribution Cite the source(s) of published information, date medical and health pages
5. Justifiability Site must back up claims relating to benefits and performance
6. Transparency Accessible presentation, accurate email contact
7. Financial disclosure Identify funding sources 8. Advertising policy
Clearly distinguish advertising from editorial content
The HON Code of Conduct for medical and health Web sites
45
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
RIZIKO PLAGIÁTORSTVÍ
Za plagiátorství se považuje nejen úmyslné okopírování (ukradení) cizího textu a jeho vydávání za vlastní, ale i nedbalé citování, neúmyslné opomenutí citace některého využitého zdroje či nedostatečná práce s původním textem (nedostatečná parafráze, kompilace původního textu).
Plagiát - norma ČSN ISO 5127-2003 definuje plagiát jako „představení duševního díla jiného autora půjčeného nebo napodobeného v celku nebo z části, jako svého vlastního".
Autoplagiátorství - necitování vlastních děl použitých v nové práci. V antiplagiátorském tažení může uvíznout autor, který sám sebe necituje, neopisovat sami od sebe, byť se to může jevit jako vrchol absurdity.
Whitcomb 2000
Pancreatic Diseases:Insights from Hereditary
Pancreatitis
Pancreatic Diseases:Insights from Hereditary
PancreatitisWritten byWritten by
David C Whitcomb MD PhDDavid C Whitcomb MD PhDDepartment of Medicine, University Department of Medicine, University ofof PittsburghPittsburgh
Educational Use ONLYWhitcomb 2000
Pancreatic Diseases:Insights from Hereditary
Pancreatitis
Pancreatic Diseases:Insights from Hereditary
PancreatitisWritten byWritten by
David C Whitcomb MD PhDDavid C Whitcomb MD PhDDepartment of Medicine, University Department of Medicine, University ofof PittsburghPittsburgh
Educational Use ONLY
Whitcomb 2000
Fail-safe Trypsin InactivationFail-safe Trypsin Inactivation
Trypsinogen
PSTIPSTI TrypsinTrypsin
Trypsin (wt)Trypsin (wt)
Proenzymes Enzymes
Autodigestion
+
-
(Autoactivation)
-
-
-
Whitcomb et al, Whitcomb et al, Nature Genetics Nature Genetics 19961996
-Trypsin
HPHP
Whitcomb 2000
Fail-safe Trypsin InactivationFail-safe Trypsin Inactivation
Trypsinogen
PSTIPSTI TrypsinTrypsin
Trypsin (wt)Trypsin (wt)
Proenzymes Enzymes
Autodigestion
+
-
(Autoactivation)
-
-
-
Whitcomb et al, Whitcomb et al, Nature Genetics Nature Genetics 19961996
-Trypsin
HPHP
46
VYNIKAJÍCÍ POWER-POINT PREZENTACE O ETIOPATOGENEZI PANKREATITIDY
PROF. WHITCOMBA - PITTSBURGH13 OBRÁZKŮ A SCHEMAT
URČENO PRO VÝUKUAUTORSKÁ PRÁVA NA WEBU ?
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
47
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
VEŘEJNÉ LICENCE - CREATIVE COMMONS
pomáhá řešit jednoznačné rozlišení autorůse stejným jménem nebo změnou příjmení jedné a té samé osoby(např. u autorky po provdání),existenci kulturních rozdílů v pořadí jednotlivých částí jména (např. Javier Ángel Encinas Pena),nekonzistentní používání zkratek (např. Veverka, J.; Veverka, Jan)nebo používání různých znakových sad, překlepy, apod
eliminuje chyby a duplikace v databázíchumožňuje vyhledání publikací autora bez ohledu na variantu
zapsaného jména u publikaceumožňuje propojení autora se správnými publikacemiumožňuje správu profilu autoraumožňuje propojení s dalšími identifikátory autora
48
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
VÝHODY PERSONÁLNÍCH IDENTIFIKÁTORŮ
49
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
VÝHODY PERSONÁLNÍCH IDENTIFIKÁTORŮ
80
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
VÝHODY PERSONÁLNÍCH IDENTIFIKÁTORŮ
51
EUGENE GARFIELD - SCIENCE CITATION INDEX (SCI)
Eugene Garfield* 1925, New York, USA
vědec a zakladatel bibliometrie a scientometrie, je považován
za jednoho ze průkopníků empirické informační vědy
http://www.garfield.library.upenn.edu/
Garfield, E. - Citation Indexes for Science: A New Dimension in Documentation through Association of Ideas.
Science 1955; 122 (3159), 108 - 111
V roce 1955 Garfield publikoval návrh na systematické citační indexování – Citation Indexes for Science: A New
Dimension in Documentation through Association of Ideas.
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
52
IF - IMPACT FAKTOR
Eugene Garfield z Ústavu vědeckých informací v USA zavedl v roce 1972 veličinu,
která vyjadřovala počet citací článků v daném časopise za poslední dva roky, dělený ovšem počtem těch článků.
cit(2010/2008) cit(2010/2009)
2010pub(2008) pub(2009)
IFN N
N N+
=+
Kvalita časopisu Hodnocení pracovníků/studentů
M. J. Kumar: Evaluating Scientists: Citations, Impact Factor, h-Index, Online Page Hits and What Else?
IETE Technical Review, Vol. 26, pp.165-168, 2009
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
53
HIRSCHŮV INDEX
Jorge E. Hirsch * 1951 Buenos Aires (Argentina)
Professor of physics Ph.D. University of Chicago
http://physics.ucsd.edu/~jorge/jh.html
Hirsch J. E.: An index to quantify an individual’s scientific research output.
Proc. Natl. Acad. Sci. 2005; 102: 16569 - 16572
I propose the index h, defined as the number of papers with citation number >h, as a useful index to characterize the
scientific output of a researcher.
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
54
Hirschův index (také H-index či h-index) ve scientometriiudává, kolik článků daného autora dosahuje citovanosti vyšší,
než je pořadové číslo článku dle počtu citací.
1110
1111
1112
1013
273
194
165
166
137
128
129
282
321
Ncit
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
HIRSCHŮV INDEX
55
WEB OF SCIENCE x SCOPUS
WEB OF SCIENCESCOPUS
Scopus vs. Web of Science - http://hlwiki.slais.ubc.ca/index.phpDate of last revision: 25 June 2017
12 311 časopisů, z toho 1300 Open Access
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
21 915 titulů, 4150 Open Access časopisů
56
WEB OF SCIENCE, GOOGLE SCHOLAR A SCOPUS
WEB OF SCIENCE SCOPUS
GOOGLE SCHOLAR - 307
Judit Bar-Ilan: Citations to the “Introduction to informetrics” indexed by WOS, Scopus and Google Scholar
Scientometrics 2010; 82/3, 495 - 506
397 PUBLIKACÍ - 153 VE VŠECH ZDROJÍCH
46 8
109
36
21153
24
259 218
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
pancreatic cancer marker Google 13 100 000"pancreatic cancer marker" Google 157 000pancreatic cancer marker Yahoo 9 200 000"pancreatic cancer marker" Yahoo 934 000pancreatic cancer marker PubMed 12 273"pancreatic cancer marker" PubMed 15
57
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
colorectal cancer screening Google 16 700 000"colorectal cancer screening" Google 520 000colorectal cancer screening Yahoo 32 900 000"colorectal cancer screening" Yahoo 4 210 000colorectal cancer screening PubMed 61 570"colorectal cancer screening" PubMed 4 619
www.google.cz/search, search.yahoo.com, www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmeddata ke dni 30.10.2017
Analyzováno 821 časopisů s impakt faktorem > 4- všechny časopisy mají web- pouze 9% nabízí blog- 90% používá sociální média- pouze 2% mají všechny tři typy komunikací(interaktivní komentář, blog, sociální média)
New England Journal of MedicineNatureSciencePLoS MedicineBritish Medical JournalPLoS BiologyPLoS GeneticsPLoS PathogensPLoS Computatiponal BiologyRetrovirologyPLoS Neglected Tropical DiseasesHeartPLoS OneBMC Genomics
Časopisy se všemi třemi typy komunikace
seřazené podle impakt faktoru
58
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
ČASOPISY A INTERAKTIVNÍ KOMUNIKACE
Journal based Blogs and Future of Medical PublicationsKenar D.Jhaveri MD, New York
AMEE 2013 Prague
Follow us:
Google+ registrováno 120,000,000 uživatelů internetu Facebook registrováno 1,100,000,000 uživatelů internetuTwitter registrováno 310,000,000 uživatelů internetuLinkedIn registrováno 255,000,000 uživatelů internetuPinterest registrováno 250,000,000 uživatelů internetuFlickr registrováno 65,000,000 uživatelů internetu59
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.
SOCIÁLNÍ MÉDIA, INTERAKTIVNÍ KOMUNIKACE, WEB 2.0
registrace k 1. únoru 2016
Skutečná síla e-learningu není v poskytování informací kdykoliv, odkudkoliv a komukoliv, ale v jeho možnostech poskytovat správné informace, správným lidem ve správném čase a na správném místě.
B. W. Ruttenbur
SHRNUTÍ NA ZÁVĚR
Ruttenbur, B., Spickler, G., Lurie, S. (2000). eLearning: The Engine of the Knowledge Economy.
Published by Morgan Keegan & Co., July 6. 2000, 109pp. (1.1MB)http://www.masie.com/masie/researchreports/elearning0700nate2.pdf60
ELEKTRONICKÁ MÉDIA, CD-ROM a INTERNET Kocna P.