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LABORATORIO DE ELECTRONICA PFR Tema : INTRODUCCION A LA ELECTRONICA Código : Semestre: II Grupo : A Lab. Nº : 01 Introducción El objetivo de este laboratorio es identificar los materiales que vamos a usar en este semestre académico en el laboratorio de electrónica como identificar las diferentes leyes como la segunda ley de Kirchhoff. Lo cual nos ayudara a realizar y experimentar diferentes ejercicios en las siguientes laboratorios. Objetivos 1. Entender las respuestas de las resistencias conectadas en serie y paralelo. 2. Calcular tenciones e intensidades de corriente conectadas en paralelo o en serie. 3. Aplicar las leyes de Kirchhoff.

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  • LABORATORIO DE ELECTRONICA PFR

    Tema :

    INTRODUCCION A LA ELECTRONICA

    Cdigo :

    Semestre: II

    Grupo : A

    Lab. N : 01

    Introduccin

    El objetivo de este laboratorio es identificar los materiales que vamos a usar en este semestre acadmico en el laboratorio de electrnica como identificar las diferentes leyes como la segunda ley de Kirchhoff. Lo cual nos ayudara a realizar y experimentar diferentes ejercicios en las siguientes laboratorios.

    Objetivos

    1. Entender las respuestas de las resistencias conectadas en serie y

    paralelo. 2. Calcular tenciones e intensidades de corriente conectadas en paralelo o

    en serie. 3. Aplicar las leyes de Kirchhoff.

  • LABORATORIO DE ELECTRONICA PFR

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    INTRODUCCION A LA ELECTRONICA

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    Semestre: II

    Grupo : A

    Lab. N : 01

    Materiales

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    INTRODUCCION A LA ELECTRONICA

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    Semestre: II

    Grupo : A

    Lab. N : 01

    Fundamento Terico

    CIRCUITOS EN SERIE: Un circuito en serie es una configuracin de conexin en la que

    los bornes o terminales de los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores,

    interruptores, entre otros) se conectan secuencialmente. La terminal de salida de un

    dispositivo se conecta a la terminal de entrada del dispositivo siguiente.

    Siguiendo un smil hidrulico, dos depsitos de agua se conectarn en serie si la salida del

    primero se conecta a la entrada del segundo. Una batera elctrica suele estar formada por

    varias pilas elctricas conectadas en serie, para alcanzar as el voltaje que se precise.

    Ejercicios:

    DIAGRAMA DEL CIRCUITO EN SERIE

    http://es.wikipedia.org/wiki/Hidr%C3%A1ulicohttp://es.wikipedia.org/wiki/Bater%C3%ADa_el%C3%A9ctricahttp://es.wikipedia.org/wiki/Pila_(electricidad)

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    Cdigo :

    Semestre: II

    Grupo : A

    Lab. N : 01

    EQUIPOS PARA EL EXPERIMENTO DE UN CIRCUITO EN SERIE

    MONTAJE DEL EXPERIMENTO DE UN CIRCUITO EN SERIE

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    INTRODUCCION A LA ELECTRONICA

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    Semestre: II

    Grupo : A

    Lab. N : 01

    Solucin de las preguntas

    1) Tres resistencias (R1=2200, R2=1000 Y R3=2200) estn conectados en serie Cunto es su resistencia total?

    = 1 + 2 + 3

    = 2200 + 1000 + 2200

    = 5400

    2) Hallando la intensidad del circuito

    =

    =14.6

    5400

    = 2,73

    PREGUNTAS DE ACUERDO AL TEMA

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    Semestre: II

    Grupo : A

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    CIRCUITO EN PARALELO: El circuito elctrico en paralelo es una conexin donde los puertos de entrada de todos los dispositivos (generadores, resistencias, condensadores, etc.) conectados coincidan entre s, lo mismo que sus terminales de salida. EJERCICIOS

    DIAGRAMA DE UN CIRCUITO EN PARALELO

    http://es.wikipedia.org/wiki/Generador_el%C3%A9ctricohttp://es.wikipedia.org/wiki/Resistencia_(componente)http://es.wikipedia.org/wiki/Condensador_el%C3%A9ctrico

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    Semestre: II

    Grupo : A

    Lab. N : 01

    EQUIPOS PARA EL EXPERIMENTO DE UN CIRCUITO EN SERIE

    MONTAJE DEL EXPERIMENTO DE UN CIRCUITO EN PARALELO

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    Semestre: II

    Grupo : A

    Lab. N : 01

    PREGUNTAS DE ACUERDO AL TEMA

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    INTRODUCCION A LA ELECTRONICA

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    Semestre: II

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    Lab. N : 01

    SOLUCION DE LAS PREGUNTAS

    1) Calculando la resistencia total del circuito en paralelo (R1=2200 , R2=1000 y R3=2200 )

    1

    =

    1

    2200+

    1

    1000+

    1

    2200

    1

    =

    21

    11000

    = 524

    2) Calculando intensidad de corriente

    1 =

    1 =14.2

    2200

    1 = 6.45

    2 =

    2 =14.2

    1000

    2 = 14.2

    3 =

    3 =14.2

    2200

    3 = 6.45

    = 1 + 2 + 3

    = 6.45 + 14.2 + 6.45

    = 27.1

    =

    =14.2

    524

    = 27.1

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    INTRODUCCION A LA ELECTRONICA

    Cdigo :

    Semestre: II

    Grupo : A

    Lab. N : 01

    CIRCUITOS EN SERIE Y PARALELO EN TRIFASICO: El anlisis de circuitos

    de corriente alterna es una rama de la electrnica que permiten el anlisis del

    funcionamiento de los circuitos compuestos de resistores,

    condensadores e inductores con una fuente de corriente alterna. En cuanto a su

    anlisis, todo lo visto en los circuitos de corriente continua es vlido para los de

    alterna con la salvedad que habr que operar con nmeros complejos con

    ecuaciones diferenciales. Adems tambin se usa las transformadas de

    Laplace y Fourier. En estos circuitos, las ondas electromagnticas suelen

    aparecer caracterizadas como fasores segn su mdulo y fase, permitiendo un

    anlisis ms sencillo. Adems se debern tener en cuenta las siguientes

    condiciones:

    todas las fuentes deben ser sinusoidales;

    debe estar en rgimen estacionario, es decir, despus de que los fenmenos

    transitorios que se producen a la conexin del circuito se hayan atenuado

    completamente;

    todos los componentes del circuito deben ser lineales, o trabajar en un

    rgimen tal que puedan considerarse como lineales. Los circuitos con diodos

    estn excluidos y los resultados con inductores con ncleo ferromagntico

    sern solo aproximaciones.

    http://es.wikipedia.org/wiki/Electr%C3%B3nicahttp://es.wikipedia.org/wiki/Inductorhttp://es.wikipedia.org/wiki/Transformada_de_Laplacehttp://es.wikipedia.org/wiki/Transformada_de_Laplacehttp://es.wikipedia.org/wiki/Transformada_de_Fourierhttp://es.wikipedia.org/wiki/Fasor

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    INTRODUCCION A LA ELECTRONICA

    Cdigo :

    Semestre: II

    Grupo : A

    Lab. N : 01

    MONTAJE DEL EXPERIMENTO DE UN CIRCUITO CON CORRIENTE ALTERNA

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