informe adolescentes y unión europea
DESCRIPTION
Un estudio realizado por la Universidad Camilo José Cela e IGEMA (Instituto de Gestión Empresarial y Management) sobre la percepción de la Unión Europea en adolescentes madrileños y catalanes arroja interesantes conclusiones en el ámbito del sentimiento de pertenencia a la Unión, además de las relaciones que mantienen con inmigrantes europeos y no pertenecientes todavía a la UE, y la situación actual de España.TRANSCRIPT
ESTUDIO SOBRE LA PERCEPCIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA EN ADOLESCENTES
MADRILEÑOS Y CATALANES
UNIVERSIDAD CAMILO JOSÉ CELA Vicerrectorado de Investigación
IGEMA
Departamento de Investigación
2
CONTENIDO
1. COMPOSICIÓN DE LA MUESTRA .......................................................................................................... 3
2. INTENCIONALIDAD Y APROVECHAMIENTO EN LOS ESTUDIOS ............................................ 5
3. SENTIMIENTO DE PERTENENCIA E INTERÉS SOBRE LOS ASUNTOS DE LA UE ............. 7
4. ROL DE ESPAÑA EN LA UE .................................................................................................................... 11
5. PERCEPCIÓN DE LA INMIGRACIÓN .................................................................................................. 12
6. FRECUENCIA DE RELACIÓN CON PERSONAS DE OTROS PAÍSES DE LA UE .................... 19
7. VALORACIÓN DE LA SITUACIÓN POLÍTICA, ECONÓMICA Y SOCIAL DE ESPAÑA ......... 19
8. AFINIDAD POLÍTICA ................................................................................................................................ 20
9. VALORACIÓN DE LÍDERES EUROPEOS ............................................................................................ 23
10. DISPOSICIÓN A LA INTERACCIÓN SOCIAL CON EXTRANJEROS........................................... 25
3
1. COMPOSICIÓN DE LA MUESTRA La muestra del presente estudio está integrada por estudiantes de centros de enseñanza públicos y privados de los cursos de 4º de ESO, 1º y 2º de bachillerato de las Comunidades Autónomas de Madrid y Catalunya, con un total de 676 unidades muestrales, con una distribución de un 52,5% de estudiantes residentes en Madrid (355) y un 47,5% residentes en Catalunya (321), tal como puede observarse en la tabla y el gráfico siguientes.
Con respecto a la edad, la tabla que se expone a continuación muestra que la edad de los estudiantes encuestados se sitúa entre los 14 y los 20 años, siendo el grueso de la muestra (un 87%) estudiantes entre los 15 y los 17 años.
Cataluña
Madrid
Comunidad
Perdido
20
19
18
17
16
15
14
Edad
Edad
10 1,5 1,5 1,5
193 28,6 28,8 30,3
198 29,3 29,5 59,8
197 29,1 29,4 89,1
60 8,9 8,9 98,1
11 1,6 1,6 99,7
2 ,3 ,3 100,0
671 99,3 100,0
5 ,7
676 100,0
14
15
16
17
18
19
20
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Comunidad
355 52,5 52,5 52,5
321 47,5 47,5 100,0
676 100,0 100,0
Madrid
Cataluña
Total
Válidos
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
4
Por cursos, la presencia de estudiantes de 4º de ESO tiene un cierto predominio al suponer el 38,6% de la muestra, mientras que los estudiantes de 1º de Bachillerato suponen un 33,6% y los de 2º de Bachillerato un 27,7%. El conjunto de estudiantes de Bachillerato, suma un 61,3%.
En cuanto a la distribución del género del colectivo de estudiantes integrado en la muestra, puede verse que es muy equilibrada pues los dos sexos se encuentran representados, prácticamente, en partes iguales, aunque 10 estudiantes no respondieron a la cuestión.
Perdido
4º ESO
2º Bachillerato
1º Bachillerato
Curso
Perdido
Mujer
Varón
Sexo
Sexo
331 49,0 49,7 49,7
335 49,6 50,3 100,0
666 98,5 100,0
10 1,5
676 100,0
Varón
Mujer
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Curso
227 33,6 33,6 33,6
187 27,7 27,7 61,3
261 38,6 38,7 100,0
675 99,9 100,0
1 ,1
676 100,0
1º Bachillerato
2º Bachillerato
4º ESO
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
5
2. INTENCIONALIDAD Y APROVECHAMIENTO EN LOS ESTUDIOS Una de las primeras cuestiones que ha contemplado el cuestionario es la de interpelar a los estudiantes acerca de sus intenciones para la continuidad de sus estudios y, en concreto, si pensaban, tras la finalización de secundaria, en estudiar una carrera universitaria. A esta pregunta han contestado afirmativamente un 82,5% de los encuestados, mientras que un 16,5% lo hacía negativamente. Solamente un 1,2% eludieron contestar esta pregunta.
La siguiente cuestión preguntaba a aquellos que hubieran respondido negativamente a la pregunta anterior, cuál era su opción una vez finalizada la etapa de enseñanza secundaria. 118 estudiantes respondieron, lo que incluye a casi la totalidad de los que no respondieron la pregunta anterior. La mayoría de ellos, un 35,9% respondieron que cursarían Formación Profesional de Grado Medio. Un 33,3% respondieron que todavía no lo sabían, un 6,8% se inclinan directamente por trabajar y un 5,1% por realizar estudios no reglados. Casi un 19% manifiestan tener otras opciones distintas a las anteriores.
Pensado estudiar carrera en la Universidad
558 82,5 83,5 83,5
110 16,3 16,5 100,0
668 98,8 100,0
8 1,2
676 100,0
si
no
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Caso negativo
42 6,2 35,9 35,9
6 ,9 5,1 41,0
8 1,2 6,8 47,9
39 5,8 33,3 81,2
22 3,3 18,8 100,0
117 17,3 100,0
559 82,7
676 100,0
Cursar formación
profesional de
Grado Medio
Realizar estudios
no reglados
Trabajar
No lo sé, no lo
tengo claro
Otro
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Pensado estudiar carrera en la Universidad
nosi
Fre
cu
en
cia
600
500
400
300
200
100
0
Pensado estudiar carrera en la Universidad
Caso negativo
OtroNo lo sé, no lo tengo claro
TrabajarRealizar estudios no reglados
Cursar formación profesional de Grado Medio
Fre
cu
en
cia
50
40
30
20
10
0
Caso negativo
6
Se les preguntó también acerca de sus calificaciones en la última evaluación. En las tablas y gráficos siguientes puede observarse que la concentración de respuestas sitúa a la mayoría de alumnos entre 1 y 3 sobresalientes, 1 y 7 notables, 1 y 6 aprobados, y ninguno y 2 suspensos.
Calificación en última evaluación: Sobresalientes
51 7,5 12,1 12,1
126 18,6 29,9 41,9
99 14,6 23,5 65,4
61 9,0 14,5 79,9
29 4,3 6,9 86,7
18 2,7 4,3 91,0
12 1,8 2,8 93,8
9 1,3 2,1 96,0
8 1,2 1,9 97,9
4 ,6 ,9 98,8
3 ,4 ,7 99,5
2 ,3 ,5 100,0
422 62,4 100,0
254 37,6
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Calificación en última evaluación: Sobresalientes
11109876543210
Fre
cu
en
cia
125
100
75
50
25
0
Calificación en última evaluación: Sobresalientes
Calificación en última evalución: Notables
11 1,6 2,1 2,1
61 9,0 11,8 13,9
68 10,1 13,1 27,0
80 11,8 15,4 42,4
77 11,4 14,8 57,2
77 11,4 14,8 72,1
68 10,1 13,1 85,2
42 6,2 8,1 93,3
19 2,8 3,7 96,9
9 1,3 1,7 98,7
3 ,4 ,6 99,2
4 ,6 ,8 100,0
519 76,8 100,0
157 23,2
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Calificación en última evalución: Aporbados
22 3,3 4,5 4,5
56 8,3 11,5 16,0
67 9,9 13,7 29,7
59 8,7 12,1 41,8
72 10,7 14,8 56,6
56 8,3 11,5 68,0
57 8,4 11,7 79,7
30 4,4 6,1 85,9
26 3,8 5,3 91,2
19 2,8 3,9 95,1
14 2,1 2,9 98,0
6 ,9 1,2 99,2
4 ,6 ,8 100,0
488 72,2 100,0
188 27,8
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Calificación en última evalución: Notables
11109876543210
Fre
cu
en
cia
80
60
40
20
0
Calificación en última evalución: Notables
Calificación en última evalución: Aporbados
1211109876543210
Fre
cu
en
cia
80
60
40
20
0
Calificación en última evalución: Aporbados
7
3. SENTIMIENTO DE PERTENENCIA E INTERÉS SOBRE LOS
ASUNTOS DE LA UE A continuación, se solicitó a los estudiantes encuestados que expusieran sus sentimientos de pertenencia a una sociedad preguntándoles cómo se identificaban, si como ciudadanos españoles, como ciudadanos europeos, ambos simultáneamente, ciudadanos del mundo, o ninguna de las respuestas anteriores. En el caso de Catalunya, se les dio, además, la opción de identificarse como ciudadanos de Catalunya. Para obtener posibles diferencias entre las respuestas de los estudiantes de las dos Comunidades, los datos de esta pregunta se han explotado y se presentan por separado.
En el caso de los estudiantes de la Comunidad de Madrid, predomina, con un 32,1% la respuesta ciudadano europeo y español al mismo tiempo, seguida, con un 30,3% de la respuesta ciudadano del mundo y, con un 22,4% la respuesta ciudadano español. 25 estudiantes de la Comunidad de Madrid (un 7% de ese colectivo) no responden a la pregunta. Un 9,4% no se identifica con ninguna de las opciones y solamente un 5,8% responde sentirse ciudadano europeo.
Identificación. Madrid
74 10,9 22,4 22,4
19 2,8 5,8 28,2
106 15,7 32,1 60,3
100 14,8 30,3 90,6
31 4,6 9,4 100,0
330 48,8 100,0
346 51,2
676 100,0
Me siento, sobre todo,
ciudadano español
Me siento, sobre todo,
ciudadano europeo
Me siento ciudadano
europeo u español al
mismo tiempo
Me siento ciudadano
del mundo
Ninguna de las
respuestas anteriores
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Calificación en última evaluación: Suspensos
58 8,6 19,7 19,7
95 14,1 32,3 52,0
64 9,5 21,8 73,8
25 3,7 8,5 82,3
11 1,6 3,7 86,1
18 2,7 6,1 92,2
10 1,5 3,4 95,6
6 ,9 2,0 97,6
3 ,4 1,0 98,6
4 ,6 1,4 100,0
294 43,5 100,0
382 56,5
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Calificación en última evaluación: Suspensos
9876543210
Fre
cu
en
cia
100
80
60
40
20
0
Calificación en última evaluación: Suspensos
Identificación. Madrid
Ninguna de las respuestas anteriores
Me siento ciudadano del
mundo
Me siento ciudadano europeo u español al mismo
tiempo
Me siento, sobre todo, ciudadano
europeo
Me siento, sobre todo, ciudadano
español
Fre
cu
en
cia
120
100
80
60
40
20
0
Identificación. Madrid
8
Bastante distinta es la distribución de las respuestas de los estudiantes de Catalunya, que pueden verse en la siguiente tabla.
La mayoría de los estudiantes residentes en Catalunya que responden a la pregunta manifiestan sentirse, sobre todo, ciudadanos de Catalunya (54,6% de las respuestas). A continuación, con un 17%, se encuentra el grupo de los que dicen sentirse ciudadanos del mundo. Porcentajes parecidos obtienen las respuestas de sentirse, sobre todo, ciudadano español (8,5%), y la de sentirse al mismo tiempo ciudadano español y ciudadano europeo (7,9%), porcentaje, este último, que coincide con el de no sentirse identificado con ninguna de las respuestas anteriores. Como en el caso de los estudiantes de la Comunidad de Madrid, la opción de respuesta con la que se identifican menos estudiantes (4,1%) es la de sentirse ciudadano europeo. Sólo 4 estudiantes (1,24% del colectivo) no respondieron a la pregunta. A continuación, se solicitó a los encuestados que respondieran acerca de su grado de interés por los asuntos de la Unión Europea. Casi todos los estudiantes respondieron a la pregunta y casi la mitad de ellos respondieron que su nivel de interés es mediano, aunque el grupo que manifiesta que su interés es mucho (24%) supera al grupo que manifiesta que su interés es poco (16,1%). Anecdóticamente, el colectivo que manifiesta no tener ningún interés (sólo un 5,5%) supera en un punto al colectivo que manifiesta un total interés (4,4%).
Identificación. Cataluña
173 25,6 54,6 54,6
27 4,0 8,5 63,1
13 1,9 4,1 67,2
25 3,7 7,9 75,1
54 8,0 17,0 92,1
25 3,7 7,9 100,0
317 46,9 100,0
359 53,1
676 100,0
Me siento, sobre todo,
ciudadano de Cataluña
Me siento, sobre todo,
ciudadadano español
Me siento, sobre todo,
ciudadadano europeo
Me siento ciudadadano
europeo u español al
mismo tiempo
Me siento ciudadadano
del mundo
Ninguna de las
respuestas anteriores
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Nivel de interés sobre asuntos de la UE
30 4,4 4,5 4,5
162 24,0 24,1 28,5
335 49,6 49,8 78,3
109 16,1 16,2 94,5
37 5,5 5,5 100,0
673 99,6 100,0
3 ,4
676 100,0
Completamente
Mucho
Medianamente
Poco
Nada
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Nivel de interés sobre asuntos de la UE
NadaPocoMedianamenteMuchoCompletamente
Fre
cu
en
cia
400
300
200
100
0
Nivel de interés sobre asuntos de la UE
Identificación. Cataluña
Ninguna de las respuestas anteriores
Me siento ciudadadano del
mundo
Me siento ciudadadano
europeo u español al
mismo tiempo
Me siento, sobre todo,
ciudadadano europeo
Me siento, sobre todo,
ciudadadano español
Me siento, sobre todo, ciudadano
de Cataluña
Fre
cu
en
cia
200
150
100
50
0
Identificación. Cataluña
9
La siguiente pregunta se refirió a la percepción que los estudiantes pudieran tener acerca de que la pertenencia de España a la UE pudiera beneficiarnos o perjudicarnos. Sus respuestas indican que una clara mayoría (69,1%) percibe un beneficio sobre esta pertenencia, algo más de una cuarta parte de la muestra (26,3%) percibe que ni nos beneficia ni nos perjudica, mientras que sólo un 3,1% considera que nos es perjudicial. Sólo un 1,5% no contestó a la pregunta.
Las siguiente pregunta trataba de averiguar cuáles consideraban los estudiantes que eran los aspectos que más nos pudieran estar beneficiando de nuestra pertenencia a la UE. Las siguientes tablas muestran en qué porcentajes se inclinaron los estudiantes hacia las distintas opciones de respuesta. En materia de salarios, sólo un 32,2% de los que respondieron a la cuestión, consideraron que la pertenencia a la UE nos es beneficiosa.
En materia de precios, sólo un 21,6% de los que respondieron perciben tal beneficio.
En oportunidades de empleo ya se perciben bastantes más beneficios (43,8% de las respuestas obtenidas) que en las dos cuestiones anteriores.
Acuerdo sobre afirmaciones
467 69,1 70,1 70,1
178 26,3 26,7 96,8
21 3,1 3,2 100,0
666 98,5 100,0
10 1,5
676 100,0
Pertenecer a la UE más
bien nos beneficia
Pertenecer a la UE ni nos
beneficia ni nos perjudica
Pertenecer a la UE más
bien nos perjudica
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 1
280 41,4 67,8 67,8
133 19,7 32,2 100,0
413 61,1 100,0
263 38,9
676 100,0
0
En los salarios
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 2
276 40,8 65,4 65,4
146 21,6 34,6 100,0
422 62,4 100,0
254 37,6
676 100,0
0
En los precios
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 3
178 26,3 37,6 37,6
296 43,8 62,4 100,0
474 70,1 100,0
202 29,9
676 100,0
0
En las oportunidades
de ecnontrar trabajo
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Acuerdo sobre afirmaciones
Pertenecer a la UE más bien nos perjudica
Pertenecer a la UE ni nos beneficia ni nos perjudica
Pertenecer a la UE más bien nos beneficia
Fre
cu
en
cia
500
400
300
200
100
0
Acuerdo sobre afirmaciones
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 1
En los salarios0
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 1
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 2
En los precios0
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 2
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 3
En las oportunidades de ecnontrar trabajo0
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 3
10
También en cuestión de infraestructuras se perciben beneficios entre un colectivo importante (39,5%) de las respuestas obtenidas.
La introducción de nuevas tecnologías es el aspecto en el que hay más estudiantes que perciben beneficios de nuestra pertenencia a la UE pues registró un 51,9% de las respuestas obtenidas.
La cultura es un aspecto también valorado significativamente, con un 38,3% de las respuestas obtenidas.
Finalmente, la percepción de beneficios en materia de desarrollo de las regiones más desfavorecidas se tiene entre un 30,5% de los estudiantes que han respondido a la cuestión.
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 4
232 34,3 46,5 46,5
267 39,5 53,5 100,0
499 73,8 100,0
177 26,2
676 100,0
0
En las infraestructuras:
carreteras, obras
públicas
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 5
162 24,0 31,6 31,6
351 51,9 68,4 100,0
513 75,9 100,0
163 24,1
676 100,0
0
En la introducción de
nuevas tecnologías
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 6
188 27,8 42,1 42,1
259 38,3 57,9 100,0
447 66,1 100,0
229 33,9
676 100,0
0
En la cultura
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 7
252 37,3 55,0 55,0
206 30,5 45,0 100,0
458 67,8 100,0
218 32,2
676 100,0
0
En el desarrollo de
las regiones más
desfavorecidas
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 4
En las infraestructuras: carreteras, obras públicas0
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 4
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 5
En la introducción de nuevas tecnologías0
Fre
cu
en
cia
400
300
200
100
0
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 5
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 6
En la cultura0
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 6
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 7
En el desarrollo de las regiones más desfavorecidas
0
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Aspectos beneficiosos de pertenecer a la UE: 7
11
4. ROL DE ESPAÑA EN LA UE Las siguientes preguntas se enfocaron a tratar de pulsar la opinión del estudiante acerca del rol que está jugando España en la Unión Europea. De este bloque de cuestiones, la primera preguntaba sobre su percepción acerca de la importancia del hecho de que España ocupe la Presidencia Europea en el primer semestre de 2010. La tabla siguiente muestra que un 44,2% de los estudiantes encuestados consideran que es un hecho de bastante importancia y un 20,4% que es un hecho de mucha importancia. En este caso, la distribución de las respuestas se inclina claramente hacia considerar la cuestión como realmente importante, ya que el colectivo que le atribuye mediana, poca o ninguna importancia suma un 32,4% de los encuestados. Sólo un 3% no respondieron a la pregunta.
Con respecto a la defensa de los intereses de España en la UE por parte del Gobierno de nuestro Estado, el grupo más numeroso de opinión la califica de regular (45,7% de los encuestados). El bien y el muy bien agrupan un 29,1% de las respuestas y el mal y muy mal agrupan un 21,3% de las respuestas. Un 3,8% no responden la cuestión.
Que España ocupe la presidencia de la UE es:
138 20,4 21,0 21,0
299 44,2 45,6 66,6
156 23,1 23,8 90,4
46 6,8 7,0 97,4
17 2,5 2,6 100,0
656 97,0 100,0
20 3,0
676 100,0
Muy importante
Bastante importante
Medianamente
importante
Poco importante
Nada importante
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
¿Cómo crees que el Gobierno español defiende los intereses de España en la
UE?
15 2,2 2,3 2,3
182 26,9 28,0 30,3
309 45,7 47,5 77,8
96 14,2 14,8 92,6
48 7,1 7,4 100,0
650 96,2 100,0
26 3,8
676 100,0
Muy Bien
Bien
Regular
Mal
Muy Mal
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Que España ocupe la presidencia de la UE es:
Nada importantePoco importanteMedianamente importante
Bastante importanteMuy importante
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Que España ocupe la presidencia de la UE es:
¿Cómo crees que el Gobierno español defiende los intereses de España en la UE?
Muy MalMalRegularBienMuy Bien
Fre
cu
en
cia
400
300
200
100
0
¿Cómo crees que el Gobierno español defiende los intereses de España en la UE?
12
La siguiente cuestión planteó cuál era la percepción que los estudiantes tenían de la influencia de España en la UE. Al igual que en la pregunta anterior, la opinión más manifestada, en este caso con mayoría de los encuestados (52,1%) es la de que esa influencia es mediana. Por la percepción de que es bastante se inclinan el 20,21% y por la de que es poca se inclinan un 19,4%. Sólo un 2,9% considera que es mucha y sólo un 2,7% considera que es ninguna. Como puede verse, la distribución de las respuestas muestra un gran equilibrio de división de opiniones en torno a la respuesta mayoritaria.
Con respecto a la imagen que los europeos tienen de España, un 40,8% de los estudiantes encuestados considera que es sólo regular, mientras un 27,8% considera que es buena, un 15,1% que es mala, un 7,1% que es muy buena 6y un 6,1% que es muy mala. Un 3,1% no responde a la cuestión.
5. PERCEPCIÓN DE LA INMIGRACIÓN El siguiente bloque de preguntas del cuestionario quiso tratar las percepciones que pudieran tener los estudiantes de secundaria sobre el fenómeno de la inmigración a nuestro país, diferenciando el hecho de que el inmigrante procediera de países de la UE o de países de fuera de la UE. En este sentido, se les solicitó que puntuasen en una escala de 0 a 10 el cumplimento o no de una serie de potenciales características, tanto positivas como negativas, correspondientes a valores y comportamientos de las personas en la sociedad, aplicándolas a la opinión que, en estos aspectos, pudieran tener los inmigrantes.
Influencia de España dentro la UE
19 2,8 2,9 2,9
136 20,1 20,7 23,6
352 52,1 53,7 77,3
131 19,4 20,0 97,3
18 2,7 2,7 100,0
656 97,0 100,0
20 3,0
676 100,0
Mucha
Bastante
Mediana
Poca
Ninguna
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Imagen que tienen los europeos de España
48 7,1 7,3 7,3
188 27,8 28,7 36,0
276 40,8 42,1 78,2
102 15,1 15,6 93,7
41 6,1 6,3 100,0
655 96,9 100,0
21 3,1
676 100,0
Muy Buena
Buena
Regular
Mala
Muy Mala
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Influencia de España dentro la UE
NingunaPocaMedianaBastanteMucha
Fre
cu
en
cia
400
300
200
100
0
Influencia de España dentro la UE
Imagen que tienen los europeos de España
Muy MalaMalaRegularBuenaMuy Buena
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Imagen que tienen los europeos de España
13
Los resultados se muestran continuación, tanto estadísticos (media, mediana y moda) como en tablas de frecuencias para que pueda observarse la distribución de las respuestas. En primer lugar, se muestran las puntuaciones de los aspectos sobre los inmigrantes procedentes de países de la UE y, a continuación, los mismos aspectos pero valorados sobre inmigrantes de fuera de la UE. El primer aspecto fue una valoración sobre si, en general, se percibían con actitud trabajadora. La Media obtenida, 6,88 sobre 10, indica que la percepción del inmigrante de la UE es bastante positiva con respecto a este aspecto. Como puede verse en la tabla siguiente, el valor más puntuado fue el 7, seguido del 8.
La Media desciende hasta 6,48 al tratarse de valorar a los inmigrantes de fuera de la UE a quienes se percibe ligeramente menos trabajadores que a los de la UE, aunque la Moda es el 8, seguido del 7 pero, con un peso muy similar, del 6 y el 5.
Características de los Inmigrantes de la UE: Trabajadores
8 1,2 1,3 1,3
14 2,1 2,2 3,5
10 1,5 1,6 5,1
24 3,6 3,8 9,0
76 11,2 12,2 21,1
80 11,8 12,8 33,9
176 26,0 28,2 62,1
133 19,7 21,3 83,4
59 8,7 9,4 92,8
45 6,7 7,2 100,0
625 92,5 100,0
51 7,5
676 100,0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Trabajadores
1 ,1 ,2 ,2
15 2,2 2,5 2,6
22 3,3 3,6 6,3
20 3,0 3,3 9,5
29 4,3 4,8 14,3
101 14,9 16,6 30,9
99 14,6 16,3 47,2
105 15,5 17,3 64,5
120 17,8 19,7 84,2
51 7,5 8,4 92,6
45 6,7 7,4 100,0
608 89,9 100,0
68 10,1
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de la UE: Trabajadores
10987654321
Fre
cu
en
cia
200
150
100
50
0
Características de los Inmigrantes de la UE: Trabajadores
Estadísticos
Características de los Inmigrantes de la UE: Trabajadores
625
51
6,88
7,00
7
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Estadísticos
Características de los Inmigrantes
de fuera de la UE: Trabajadores
608
68
6,48
7,00
8
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Trabajadores
109876543210
Fre
cu
en
cia
120
100
80
60
40
20
0
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Trabajadores
14
El siguiente aspecto a valorar fue la percepción de honradez. La Media de la percepción sobre los inmigrantes procedentes de la UE se sitúa en un escueto 6, aglutinándose la mayoría de valoraciones entre el 5 y el 7 como puede verse en la tabla siguiente que muestra la dispersión de las valoraciones.
Baja en más de medio punto la percepción sobre la honradez del inmigrante al valorarla entre inmigrantes de fuera de la UE, situándose en tan sólo un 5,35 sobre 10. La Moda desciende hasta el 5, valor que acumula casi el 30% de las puntuaciones.
Características de los Inmigrantes de la UE: Honrados
2 ,3 ,3 ,3
11 1,6 1,8 2,1
10 1,5 1,6 3,7
39 5,8 6,3 10,0
47 7,0 7,6 17,6
121 17,9 19,5 37,2
125 18,5 20,2 57,4
140 20,7 22,6 80,0
83 12,3 13,4 93,4
29 4,3 4,7 98,1
12 1,8 1,9 100,0
619 91,6 100,0
57 8,4
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Honrados
16 2,4 2,6 2,6
34 5,0 5,6 8,3
58 8,6 9,6 17,9
58 8,6 9,6 27,4
170 25,1 28,1 55,5
108 16,0 17,9 73,4
84 12,4 13,9 87,3
41 6,1 6,8 94,0
26 3,8 4,3 98,3
10 1,5 1,7 100,0
605 89,5 100,0
71 10,5
676 100,0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de la UE: Honrados
109876543210
Fre
cu
en
cia
125
100
75
50
25
0
Características de los Inmigrantes de la UE: Honrados
Estadísticos
Características de los Inmigrantes de la UE: Honrados
619
57
6,00
6,00
7
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Estadísticos
Características de los Inmigrantes
de fuera de la UE: Honrados
605
71
5,35
5,00
5
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Honrados
10987654321
Fre
cu
en
cia
200
150
100
50
0
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Honrados
15
No puede decirse que el inmigrante procedente de la UE se perciba como violento, de manera contundente, pero un 4,95 de Media tampoco permite significar una percepción exenta de violencia. En la tabla siguiente puede verse que las puntuaciones más bajas (1 y 2) sólo han recibido el 13,6% de las valoraciones.
La percepción con respecto a la violencia del inmigrante es mayor en el caso de los procedentes del exterior de la UE que de los procedentes del interior de la UE. La Media se sitúa casi un punto por encima, al igual que la Mediana, aunque la Moda es la misma, el 5, la mayoría de las valoraciones emitidas se sitúan por encima de esa cifra..
Características de los Inmigrantes de la UE: Violentos
18 2,7 3,0 3,0
64 9,5 10,6 13,6
93 13,8 15,4 28,9
79 11,7 13,1 42,0
125 18,5 20,7 62,6
94 13,9 15,5 78,2
51 7,5 8,4 86,6
46 6,8 7,6 94,2
11 1,6 1,8 96,0
24 3,6 4,0 100,0
605 89,5 100,0
71 10,5
676 100,0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Violentos
1 ,1 ,2 ,2
9 1,3 1,5 1,7
29 4,3 4,8 6,5
40 5,9 6,6 13,1
63 9,3 10,4 23,5
131 19,4 21,7 45,3
97 14,3 16,1 61,4
93 13,8 15,4 76,8
71 10,5 11,8 88,6
32 4,7 5,3 93,9
37 5,5 6,1 100,0
603 89,2 100,0
73 10,8
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de la UE: Violentos
10987654321
Fre
cu
en
cia
120
100
80
60
40
20
0
Características de los Inmigrantes de la UE: Violentos
Estadísticos
Características de los Inmigrantes de la UE: Violentos
605
71
4,95
5,00
5
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Estadísticos
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Violentos
603
73
5,89
6,00
5
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Violentos
109876543210
Fre
cu
en
cia
125
100
75
50
25
0
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Violentos
16
Con respecto a la amabilidad, tampoco se puede decir que exista una percepción demasiado positiva, puesto que la Media alcanza solamente un 6,13 sobre 10 y tanto Mediana como Moda se sitúan en el 6, teniendo el 5 un peso importante en el conjunto de las valoraciones.
Baja casi medio punto la percepción de amabilidad de los inmigrantes del exterior de la UE con respecto a los del interior. El 5 pasa a ser el valor que más puntuaciones recoge.
Características de los Inmigrantes de la UE: Amables
3 ,4 ,5 ,5
16 2,4 2,6 3,1
21 3,1 3,4 6,5
35 5,2 5,7 12,2
129 19,1 20,9 33,1
158 23,4 25,6 58,7
143 21,2 23,2 81,8
76 11,2 12,3 94,2
18 2,7 2,9 97,1
18 2,7 2,9 100,0
617 91,3 100,0
59 8,7
676 100,0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Amables
1 ,1 ,2 ,2
13 1,9 2,1 2,3
27 4,0 4,5 6,8
30 4,4 5,0 11,7
52 7,7 8,6 20,3
157 23,2 26,0 46,3
136 20,1 22,5 68,8
109 16,1 18,0 86,8
55 8,1 9,1 95,9
17 2,5 2,8 98,7
8 1,2 1,3 100,0
605 89,5 100,0
71 10,5
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de la UE: Amables
10987654321
Fre
cu
en
cia
200
150
100
50
0
Características de los Inmigrantes de la UE: Amables
Estadísticos
Características de los Inmigrantes de la UE: Amables
617
59
6,13
6,00
6
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Estadísticos
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Amables
605
71
5,62
6,00
5
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Amables
109876543210
Fre
cu
en
cia
200
150
100
50
0
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Amables
17
Con respecto a la percepción de perezosos, sucede algo similar que con la de violencia pues la Media, un 4,85 sobre 10, no permite decir que no exista o que apenas exista percepción sobre ese factor.
Al igual que en el resto de valoraciones, el inmigrante del exterior de la UE se percibe ligeramente empeorado que el procedente de la UE en los aspectos contemplados pues, aunque no hay mucha distancia, la Media se sitúa 36 centésimas por encima de éstos con respecto a la característica de la pereza, siendo muy similar la distribución de las puntuaciones.
Características de los Inmigrantes de la UE: Perezosos
1 ,1 ,2 ,2
30 4,4 5,0 5,2
67 9,9 11,2 16,4
79 11,7 13,3 29,7
63 9,3 10,6 40,3
151 22,3 25,3 65,6
79 11,7 13,3 78,9
56 8,3 9,4 88,3
34 5,0 5,7 94,0
16 2,4 2,7 96,6
20 3,0 3,4 100,0
596 88,2 100,0
80 11,8
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Perezosos
4 ,6 ,7 ,7
24 3,6 4,0 4,7
54 8,0 9,0 13,7
75 11,1 12,5 26,2
66 9,8 11,0 37,2
133 19,7 22,2 59,4
78 11,5 13,0 72,5
58 8,6 9,7 82,1
39 5,8 6,5 88,6
29 4,3 4,8 93,5
39 5,8 6,5 100,0
599 88,6 100,0
77 11,4
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de la UE: Perezosos
109876543210
Fre
cu
en
cia
200
150
100
50
0
Características de los Inmigrantes de la UE: Perezosos
Estadísticos
Características de los Inmigrantes de la UE: Perezosos
596
80
4,85
5,00
5
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Estadísticos
Características de los Inmigrantes
de fuera de la UE: Perezosos
599
77
5,21
5,00
5
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Perezosos
109876543210
Fre
cu
en
cia
125
100
75
50
25
0
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Perezosos
18
La última de las características a valorar era la de si consideraban que se adaptaban bien o no a la sociedad de destino, es decir, a la sociedad española. La Media obtenida en las valoraciones hacia los inmigrantes procedentes del interior de la UE, un 6,19 sobre 10, no es excesivamente positiva. La moda se situó en el 5, siendo el 7 y el 8 los siguientes valores más puntuados.
Con la misma tónica que con las otras características, también en el caso de valorar la adaptación a nuestra sociedad, la de los inmigrantes procedentes del exterior de la UE se ha percibido como más dificultosa, en este caso con una distancia de algo más de un punto con respecto a la percepción del mismo aspecto sobre los inmigrantes de otros países de la UE.
En conclusión a este punto, el colectivo de estudiantes valora al inmigrante procedente de países de fuera de la UE ligeramente peor que al procedente de países de la UE, en términos de características de integración socio-laboral.
Características de los Inmigrantes de la UE: Se adaptan bien a nuestra
sociedad
1 ,1 ,2 ,2
12 1,8 1,9 2,1
30 4,4 4,9 7,0
35 5,2 5,7 12,7
36 5,3 5,8 18,5
115 17,0 18,7 37,2
94 13,9 15,3 52,4
108 16,0 17,5 70,0
102 15,1 16,6 86,5
48 7,1 7,8 94,3
35 5,2 5,7 100,0
616 91,1 100,0
60 8,9
676 100,0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Se adaptan bien a nuestra
sociedad
27 4,0 4,7 4,7
54 8,0 9,4 14,2
55 8,1 9,6 23,8
71 10,5 12,4 36,2
121 17,9 21,2 57,3
94 13,9 16,4 73,8
62 9,2 10,8 84,6
47 7,0 8,2 92,8
23 3,4 4,0 96,9
18 2,7 3,1 100,0
572 84,6 100,0
104 15,4
676 100,0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Se adaptan bien a nuestra sociedad
10987654321
Fre
cu
en
cia
120
100
80
60
40
20
0
Características de los Inmigrantes de fuera de la UE: Se adaptan bien a nuestra sociedad
Características de los Inmigrantes de la UE: Se adaptan bien a nuestra sociedad
109876543210
Fre
cu
en
cia
120
100
80
60
40
20
0
Características de los Inmigrantes de la UE: Se adaptan bien a nuestra sociedad
Estadísticos
Características de los Inmigrantes de la
UE: Se adaptan bien a nuestra sociedad
616
60
6,19
6,00
5
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
Estadísticos
Características de los Inmigrantes de fuera de
la UE: Se adaptan bien a nuestra sociedad
572
104
5,16
5,00
5
Válidos
Perdidos
N
Media
Mediana
Moda
19
6. FRECUENCIA DE RELACIÓN CON PERSONAS DE OTROS PAÍSES
DE LA UE La relación de los estudiantes con personas de otros países de la UE se trató con una pregunta en la que se les solicitó que indicaran con qué frecuencia mantenían esas relaciones. Casi todos los integrantes de la muestra respondieron a la pregunta y el grupo más numeroso, con un 47,4% de los mismos, respondió que con poca frecuencia. Con bastante frecuencia afirman mantener esas relaciones un 29,6% de los encuestados, con mucha frecuencia un 11,5% y nunca un 11,5%.
7. VALORACIÓN DE LA SITUACIÓN POLÍTICA, ECONÓMICA Y
SOCIAL DE ESPAÑA En este bloque se solicitó a los estudiantes encuestados que valoraran la situación de España tanto en términos generales como en los aspectos político y económico. Es de señalar que es una de las cuestiones en las que ha habido poca abstención a la respuesta (inferior al 3% de la muestra) y que la percepción general no es optimista. Con respecto a la situación general, un 59,4% de los que responden la consideran regular, un 21% buena y un 18,7% mala.
Con respecto a la situación política, se aproximan mucho los grupos de quienes la perciben como regular (45,6%) y quienes la perciben mala (41,9%), mientras que solamente un 11,2% la perciben buena.
Medida de relación con otras personas de países de la UE
76 11,2 11,5 11,5
196 29,0 29,6 41,1
314 46,4 47,4 88,5
76 11,2 11,5 100,0
662 97,9 100,0
14 2,1
676 100,0
Con mucha frecuencia
Con bastante frecuencia
Con poca frecuencia
Nunca
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Situación actual de España: Situación General
123 18,2 18,7 18,7
391 57,8 59,4 78,1
138 20,4 21,0 99,1
6 ,9 ,9 100,0
658 97,3 100,0
18 2,7
676 100,0
Mala
Regular
Buena
Muy Buena
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Situación actual de España: Situación General
Muy BuenaBuenaRegularMala
Fre
cu
en
cia
400
300
200
100
0
Situación actual de España: Situación General
Medida de relación con otras personas de países de la UE
NuncaCon poca frecuenciaCon bastante frecuenciaCon mucha frecuencia
Fre
cu
en
cia
400
300
200
100
0
Medida de relación con otras personas de países de la UE
20
La percepción de la situación económica es mala para una amplia mayoría (65,1% de los estudiantes que han opinado sobre la cuestión), mientras que es regular para un 29,7% y mala para un 4,5%.
Cambia la inclinación de la percepción en la cuestión social. Mientras un 43,3% de los estudiantes que han valorado la cuestión opina que es regular, un 41,6% opina que es buena y solamente un 12,1% que es mala. Incluso hay un testimonial 3% que la considera muy buena.
8. AFINIDAD POLÍTICA Con la finalidad de identificar las inclinaciones de carácter político que estos estudiantes de secundaria pudieran tener y la influencia de las tendencias de la familia en el sentimiento político en esta edad, se les preguntó también acerca de estas cuestiones. Para verificar si dicho sentimiento político se manifiesta de manera distinta en las dos Comunidades Autónomas integrantes de la muestra, se han explotado los datos de manera diferenciada. De los 355 estudiantes integrantes de la muestra de Madrid, respondieron a la cuestión 329, es decir, un 92,7% de la muestra. De éstos, como puede verse en la tabla siguiente, destaca que un 49,5% no se sienten representados por ninguna de las opciones políticas más importantes en la Comunidad como son PSOE, PP o IU. De los que sí se sienten representados en sus ideas por estos partidos, un 20,7% manifiestan que es el PSOE quien las representa, un 18,8% el PP, un 6,4% IU y un 4,6% otras formaciones distintas a las anteriores.
Situación actual de España: Situación Política
276 40,8 41,9 41,9
300 44,4 45,6 87,5
74 10,9 11,2 98,8
8 1,2 1,2 100,0
658 97,3 100,0
18 2,7
676 100,0
Mala
Regular
Buena
Muy Buena
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Situación actual de España: Situación Económica
430 63,6 65,1 65,1
196 29,0 29,7 94,7
30 4,4 4,5 99,2
5 ,7 ,8 100,0
661 97,8 100,0
15 2,2
676 100,0
Mala
Regular
Buena
Muy Buena
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Situación actual de España: Situación Social
80 11,8 12,1 12,1
286 42,3 43,3 55,4
275 40,7 41,6 97,0
20 3,0 3,0 100,0
661 97,8 100,0
15 2,2
676 100,0
Mala
Regular
Buena
Muy Buena
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Situación actual de España: Situación Política
Muy BuenaBuenaRegularMala
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Situación actual de España: Situación Política
Situación actual de España: Situación Económica
Muy BuenaBuenaRegularMala
Fre
cu
en
cia
500
400
300
200
100
0
Situación actual de España: Situación Económica
Situación actual de España: Situación Social
Muy BuenaBuenaRegularMala
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Situación actual de España: Situación Social
21
Si se compara la tabla anterior con lo que los estudiantes manifiestan acerca de la afinidad política de su familia, se observa que, habiendo descendido ligeramente el número de estudiantes que responden, baja significativamente el “ninguno” hasta un 31,4% (17,3 puntos), repartiéndose, más o menos proporcionalmente, esa diferencia entre las opciones más conocidas: PSOE 30,8%, PP 29,6%, IU, 6,9% y Otros solamente un 1,3%.
En la Comunidad Autónoma de Catalunya, se dispersa mucho más la respuesta con las opciones políticas locales. Responden a la cuestión 304 estudiantes de un total de 321, un 94,7%, porcentaje algo superior a la muestra de Madrid, aunque, al igual que en esa Comunidad, la opción “ninguno” es la más señalada, con un 39,8% de las respuestas, casi 10 puntos por debajo de la Comunidad de Madrid. La distribución entre las opciones políticas es, por orden de importancia: CiU 18,1%, PSC-PSOE 16,1%, ERC 15,5%, PP 3,3,%, IU-ICV 2,3%, CIUTADANS 2,0% y Otros 3,0%.
Al igual que en la muestra de Madrid, también desciende significativamente el “ninguno” (20 puntos) al manifestar la afinidad política de la familia. Prácticamente responde a la pregunta el mismo número de estudiantes que cuando se trató su propia afinidad, despegándose muy claramente las opciones de PSC-PSOE (28,6%) i CiU
Partido Político que mejor representa propias ideas. Madrid
68 10,1 20,7 20,7
62 9,2 18,8 39,5
21 3,1 6,4 45,9
15 2,2 4,6 50,5
163 24,1 49,5 100,0
329 48,7 100,0
347 51,3
676 100,0
PSOE
PP
IU
Otros
Ninguno
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Partido Político que mejor representa familia. Madrid
98 14,5 30,8 30,8
94 13,9 29,6 60,4
22 3,3 6,9 67,3
4 ,6 1,3 68,6
100 14,8 31,4 100,0
318 47,0 100,0
358 53,0
676 100,0
PSOE
PP
IU
Otros
Ninguno
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Partido Político que mejor representa propias ideas. Cataluña
49 7,2 16,1 16,1
10 1,5 3,3 19,4
7 1,0 2,3 21,7
55 8,1 18,1 39,8
47 7,0 15,5 55,3
6 ,9 2,0 57,2
9 1,3 3,0 60,2
121 17,9 39,8 100,0
304 45,0 100,0
372 55,0
676 100,0
PSC-PSOE
PP
IU-ICV
CIU
ERC
CIUTADANS
Otros
Ninguno
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Partido Político que mejor representa propias ideas. Madrid
NingunoOtrosIUPPPSOE
Fre
cu
en
cia
200
150
100
50
0
Partido Político que mejor representa propias ideas. Madrid
Partido Político que mejor representa propias ideas. Cataluña
NingunoOtrosCIUTADANSERCCIUIU-ICVPPPSC-PSOE
Fre
cu
en
cia
120
100
80
60
40
20
0
Partido Político que mejor representa propias ideas. Cataluña
Partido Político que mejor representa familia. Madrid
NingunoOtrosIUPPPSOE
Fre
cu
en
cia
100
80
60
40
20
0
Partido Político que mejor representa familia. Madrid
22
(27,6%) entre familia y estudiantes, mientras prácticamente se mantiene el mismo porcentaje en la opción ERC (14,3%), algo superior entre los estudiantes que entre las familias. La opción PP representa un 5%, un 1,7% más que entre los estudiantes, mientras bajan con respecto a éstos IU-ICV (1,3%) y CIUTADANS (1,0%)
Finalmente, en este bloque, se pidió a los estudiantes que se posicionaran entre extrema derecha, derecha, centro, izquierda y extrema izquierda. Como puede verse en la tabla, la mayoría de los estudiantes que respondió a la pregunta (un 89,2% del total) se consideran de centro, es decir, un 53,2 %. Se observa, a continuación, que la posición de izquierda (26,2%) tiene un porcentaje de afines bastante mayor que la de derecha (8,8%), mientras se testimonia también la presencia de posiciones extremas tanto en la izquierda (8,3%) como en la derecha (3,5%).
Partido Político que mejor representa familia. Cataluña
86 12,7 28,6 28,6
15 2,2 5,0 33,6
4 ,6 1,3 34,9
83 12,3 27,6 62,5
43 6,4 14,3 76,7
3 ,4 1,0 77,7
7 1,0 2,3 80,1
60 8,9 19,9 100,0
301 44,5 100,0
375 55,5
676 100,0
PSC-PSOE
PP
IU-ICV
CIU
ERC
CIUTADANS
Otros
Ninguno
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Partido Político que mejor representa familia. Cataluña
NingunoOtrosCIUTADANSERCCIUIU-ICVPPPSC-PSOE
Fre
cu
en
cia
100
80
60
40
20
0
Partido Político que mejor representa familia. Cataluña
Posición política
Extrema IzquierdaIzquierdaCentroDerechaExtrema Derecha
Fre
cu
en
cia
400
300
200
100
0
Posición política
Posición política
21 3,1 3,5 3,5
53 7,8 8,8 12,3
321 47,5 53,2 65,5
158 23,4 26,2 91,7
50 7,4 8,3 100,0
603 89,2 100,0
73 10,8
676 100,0
Extrema Derecha
Derecha
Centro
Izquierda
Extrema Izquierda
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
23
9. VALORACIÓN DE LÍDERES EUROPEOS
La penúltima cuestión planteada en el cuestionario fue una valoración sobre los sentimiento que pudieran despertar entre los estudiantes una serie de líderes políticos europeos, algunos de ellos figuras de primera fila en los medios de comunicación por su calidad de Presidentes de Gobierno y otros por desempeñar cargos relevantes en las instituciones europeas. En paralelo, también se perseguía constatar cuál es en realidad el grado de atención y seguimiento de los estudiantes encuestados hacia la política europea, por lo menos, a través de los medios de comunicación social.
Silvio Berlusconi es reconocido por el 83,7% de quienes responden a la pregunta (un 16,3% manifiestan no conocerlo), despertando sentimientos en su mayoría negativos o muy negativos (66,1% de los que responden). Sólo genera sentimientos positivos entre un 17,5%.
José Luis Rodriguez Zapatero es reconocido por el 95,7% de los que responden la pregunta, generando sentimientos negativos o muy negativos, aunque menos que Berlusconi (56,2% de los que responden). Genera sentimientos positivos entre un 39,6%.
Nicolás Sarkozy es reconocido por un 85,7% de los estudiantes que responden y genera sentimientos positivos entre un 50,8% de éstos. La percepción negativa alcanza un 34,9% de las respuestas.
Sentimientos que despierta : Silvio Berlusconi
201 29,7 31,6 31,6
220 32,5 34,5 66,1
85 12,6 13,3 79,4
27 4,0 4,2 83,7
104 15,4 16,3 100,0
637 94,2 100,0
39 5,8
676 100,0
Muy Negativos
Negativos
Positivos
Muy Positivo
No conozco
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Sentimientos que despierta : José Luís Rodríguez Zapatero
119 17,6 18,8 18,8
237 35,1 37,4 56,2
228 33,7 36,0 92,1
23 3,4 3,6 95,7
27 4,0 4,3 100,0
634 93,8 100,0
42 6,2
676 100,0
Muy Negativos
Negativos
Positivos
Muy Positivo
No conozco
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Sentimientos que despierta : Nicolás Sarkozy
42 6,2 6,7 6,7
177 26,2 28,2 34,9
279 41,3 44,4 79,3
40 5,9 6,4 85,7
90 13,3 14,3 100,0
628 92,9 100,0
48 7,1
676 100,0
Muy Negativos
Negativos
Positivos
Muy Positivo
No conozco
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Sentimientos que despierta : Silvio Berlusconi
No conozcoMuy PositivoPositivosNegativosMuy Negativos
Fre
cu
en
cia
250
200
150
100
50
0
Sentimientos que despierta : Silvio Berlusconi
Sentimientos que despierta : José Luís Rodríguez Zapatero
No conozcoMuy PositivoPositivosNegativosMuy Negativos
Fre
cu
en
cia
250
200
150
100
50
0
Sentimientos que despierta : José Luís Rodríguez Zapatero
Sentimientos que despierta : Nicolás Sarkozy
No conozcoMuy PositivoPositivosNegativosMuy Negativos
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Sentimientos que despierta : Nicolás Sarkozy
24
Con respecto a Javier Solana, la significancia está en el grado de desconocimiento de este líder europeo, a la vez español, entre el colectivo de estudiantes, puesto que, de los que respondieron a la pregunta (92% de los encuestados) un 76,4% dice no conocerle.
Angela Merkel es desconocida entre el 36,9% de los estudiantes que repondieron a la pregunta. Entre quienes la conocen, genera sentimientos positivos a casi un 47% y negativos a algo más de un 16%.
Por último, Gordon Brown parece ser otro de los grandes desconocidos entre el colectivo de estudiantes de secundaria, puesto que un 47,4% de los que respondieron a la pregunta sobre este líder afirman desconocerlo. Entre quienes sí le conocen, genera sentimientos positivos a un 27,8% y negativos a un 24,8%.
Sentimientos que despierta : Javier Solana
25 3,7 4,0 4,0
58 8,6 9,3 13,3
55 8,1 8,8 22,2
9 1,3 1,4 23,6
475 70,3 76,4 100,0
622 92,0 100,0
54 8,0
676 100,0
Muy Negativos
Negativos
Positivos
Muy Positivo
No conozco
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Sentimientos que despierta : Angela Merkel
23 3,4 3,6 3,6
80 11,8 12,6 16,2
223 33,0 35,2 51,4
74 10,9 11,7 63,1
234 34,6 36,9 100,0
634 93,8 100,0
42 6,2
676 100,0
Muy Negativos
Negativos
Positivos
Muy Positivo
No conozco
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Sentimientos que despierta : Gordon Brown
35 5,2 5,6 5,6
120 17,8 19,2 24,8
150 22,2 24,0 48,8
24 3,6 3,8 52,6
296 43,8 47,4 100,0
625 92,5 100,0
51 7,5
676 100,0
Muy Negativos
Negativos
Positivos
Muy Positivo
No conozco
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Sentimientos que despierta : Javier Solana
No conozcoMuy PositivoPositivosNegativosMuy Negativos
Fre
cu
en
cia
500
400
300
200
100
0
Sentimientos que despierta : Javier Solana
Sentimientos que despierta : Angela Merkel
No conozcoMuy PositivoPositivosNegativosMuy Negativos
Fre
cu
en
cia
250
200
150
100
50
0
Sentimientos que despierta : Angela Merkel
Sentimientos que despierta : Gordon Brown
No conozcoMuy PositivoPositivosNegativosMuy Negativos
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Sentimientos que despierta : Gordon Brown
25
10. DISPOSICIÓN A LA INTERACCIÓN SOCIAL CON EXTRANJEROS La última pregunta del cuestionario preguntaba a los estudiantes acerca de en qué medida les gustaría tener amistades en otros países, tanto de la UE como de fuera de la UE, haciéndoles valorar la cuestión con respecto a nacionalidades concretas. Con respecto a tener amistades de nacionalidad francesa, los estudiantes que respondieron a la cuestión se inclinaron por el bastante o mucho en el 58,9% de los casos, mientras que por el poco o nada el 41,1% de los casos.
La disposición baja con respecto a la anterior al plantear amistades de nacionalidad rumana puesto que sólo se manifiestan por el bastante o mucho un 23,7% de quienes respondieron, mientras que con un poco o un nada se manifiestan el 76,3%.
La nacionalidad argentina es atractiva para un 73 % de los encuestados que son los que indican que les gustaría bastante o mucho tener amistades de ese país. No es atractiva para el 27 % de los estudiantes que responden a la cuestión, que es el porcentaje de estudiantes que indica poco o nada.
Más elevada que la anterior es la preferencia por tener amistades de nacionalidad estadounidense pues, de los que responden, quienes manifiestan su agrado alcanzan un 82,9 %, mientras que es poco o nada atractivo para un 17,1 %.
Medida de agrado en tener amistades : franceses
48 7,1 7,6 7,6
213 31,5 33,5 41,1
244 36,1 38,4 79,5
130 19,2 20,5 100,0
635 93,9 100,0
41 6,1
676 100,0
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Medida de agrado en tener amistades : rumanos
191 28,3 30,2 30,2
292 43,2 46,1 76,3
97 14,3 15,3 91,6
53 7,8 8,4 100,0
633 93,6 100,0
43 6,4
676 100,0
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Medida de agrado en tener amistades : argentinos
29 4,3 4,6 4,6
142 21,0 22,4 27,0
289 42,8 45,7 72,7
173 25,6 27,3 100,0
633 93,6 100,0
43 6,4
676 100,0
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Medida de agrado en tener amistades : franceses
MuchoBastantePocoNada
Fre
cu
en
cia
250
200
150
100
50
0
Medida de agrado en tener amistades : franceses
Medida de agrado en tener amistades : rumanos
MuchoBastantePocoNada
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Medida de agrado en tener amistades : rumanos
Medida de agrado en tener amistades : argentinos
MuchoBastantePocoNada
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Medida de agrado en tener amistades : argentinos
26
El agrado por tener amistades marroquíes es poco o nada atractivo para un 78,6% de los estudiantes que responden. Solamente muestran su agrado un 21,4%.
Tener amistades de nacionalidad polaca tampoco es demasiado atractivo para la muestra de estudiantes, pues sólo un 32% manifiestan una preferencia de bastante o mucho, mientras que los que indican poco o nada alcanzan un 68% de los que responden.
Por último, la nacionalidad alemana sí parece atractiva para una mayoría que supone un 60,8% de quienes respondieron a la cuestión, mientras que no lo es para un 39,3%.
En conclusión a este último bloque, se evidencia que hay una preferencia de mantener amistades con extranjeros entre los que podrían calificarse de países desarrollados tanto de la UE como del exterior (Francia, Argentina, EE.UU. o Alemania), mientras que baja notoriamente la preferencia cuando se trata de mantener amistades con personas de países menos desarrollados como Rumanía, Marruecos o Polonia.
Medida de agrado en tener amistades : estadounidenses
34 5,0 5,4 5,4
74 10,9 11,7 17,1
273 40,4 43,2 60,3
251 37,1 39,7 100,0
632 93,5 100,0
44 6,5
676 100,0
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Medida de agrado en tener amistades : marroquíes
240 35,5 38,3 38,3
252 37,3 40,3 78,6
90 13,3 14,4 93,0
44 6,5 7,0 100,0
626 92,6 100,0
50 7,4
676 100,0
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Medida de agrado en tener amistades : polacos
141 20,9 22,5 22,5
285 42,2 45,5 67,9
147 21,7 23,4 91,4
54 8,0 8,6 100,0
627 92,8 100,0
49 7,2
676 100,0
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Medida de agrado en tener amistades : alemanes
56 8,3 8,9 8,9
191 28,3 30,4 39,3
262 38,8 41,7 80,9
120 17,8 19,1 100,0
629 93,0 100,0
47 7,0
676 100,0
Nada
Poco
Bastante
Mucho
Total
Válidos
SistemaPerdidos
Total
Frecuencia Porcentaje
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Medida de agrado en tener amistades : estadounidenses
MuchoBastantePocoNada
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Medida de agrado en tener amistades : estadounidenses
Medida de agrado en tener amistades : marroquíes
MuchoBastantePocoNada
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Medida de agrado en tener amistades : marroquíes
Medida de agrado en tener amistades : polacos
MuchoBastantePocoNada
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Medida de agrado en tener amistades : polacos
Medida de agrado en tener amistades : alemanes
MuchoBastantePocoNada
Fre
cu
en
cia
300
200
100
0
Medida de agrado en tener amistades : alemanes