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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN DEL P.A.S EJERCICIO 2016 Sección Gestión Formación y Desarrollo Córdoba, marzo 2017

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN

DEL P.A.S

EJERCICIO 2016

Sección Gestión Formación y Desarrollo

Córdoba, marzo 2017

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Unidad de Formación y Desarrollo Página 1 de 54

Í N D I C E

1.- PRESENTACIÓN.-

2.- OBJETIVOS.-

3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS.-

3.1.- FORMACIÓN INTERNA.-

3.2.- FORMACIÓN EXTERNA.-

4.- PERSONAL FORMADO.-

FUNCIONARIO.-

LABORAL.-

5.- MEMORIA ECONÓMICA.-

6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.-

7.- ANEXOS.-

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Unidad de Formación y Desarrollo Página 2 de 54

1.- PRESENTACIÓN

El presente informe tiene como objeto dar cumplimiento al artículo 19 del

Reglamento de Formación vigente para el Personal de Administración y Servicios de

la Universidad de Córdoba.

La Formación Continua es un derecho permanente de los trabajadores, fomenta

la igualdad de oportunidades y constituye un elemento favorecedor de la promoción

personal y profesional,

La Universidad de Córdoba en sus Estatutos garantiza el derecho a la formación

a su Personal de Administración y Servicios, reconociendo en el artículo 218 apartado

e) el derecho “a recibir la formación adecuada y necesaria para el ejercicio de sus

funciones”, y en el mismo sentido se manifiesta el artículo 219, estableciendo que

“Con el fin de hacer efectivo el derecho a la formación profesional del personal

funcionario y laboral la Universidad de Córdoba organizará cursos de formación,

especialización y perfeccionamiento, bien directamente o mediante concierto con

otras entidades”.

Como justa contrapartida a este derecho el artículo 221 que relaciona los

deberes del PAS incluye entre los mismos en el apartado f) “Seguir con

aprovechamiento las actividades formativas a las que asista, especialmente las que

se establezcan con carácter obligatorio”.

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Unidad de Formación y Desarrollo Página 3 de 54

PLAN INTEGRAL DE FORMACIÓN DEL PAS PARA 2016

2.- OBJETIVOS

Conocer en términos globales las actividades realizadas por la Unidad de

Formación en el ámbito de la formación del Personal de Administración y

Servicios de la Universidad de Córdoba.

Analizar desde el punto de vista cuantitativo y cualitativo los principales

indicadores de la actividad formativa (participantes, horas, coste, etc.)

durante el pasado ejercicio 2016.

Evaluar el grado de satisfacción de los participantes a las acciones

formativas.

Servir como instrumento de mejora de la calidad de la actividad del Servicio

que gestiona la formación del PAS.

3.- DESCRIPCIÓN DE ACCIONES FORMATIVAS

Las acciones formativas llevadas a cabo en el año 2016 hay que encuadrarlas

en dos grandes apartados: la formación interna y la formación externa. Dentro de la

formación interna hay que contemplar las acciones formativas del Plan General y las

acciones formativas de Prevención de Riesgos Laborales.

3.1.- FORMACIÓN INTERNA

Durante el pasado año se realizaron las siguientes actividades formativas dentro

del Plan Integral de Formación para 2016:

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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL

Nº Denominación Tipo de

formación

Horas

Edición Total

2015/14 Competencias directivas para mandos intermedios

Específica semipresencial

110 110

2015/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1 Genérica 110 110

2015/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 Genérica 110 330

2015/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 Genérica 120 240

2015/21 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1 Genérica 120 240

2016/01 Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional

Específica presencial

26 26

2016/02 La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus: Incorporación de contenidos y servicios al investigador

Específica presencial

7 28

2016/03 Conciliación de la vida personal, familiar y laboral

Genérica semipresencial

25 50

2016/04 Las normas UNE-EN-ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015

Específica presencial

10 10

2016/05 Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) EN Meta4 PeopleNet

Específica presencial

5 5

2016/06 Gestión del tiempo Específica presencial

26 52

2016/07 Contratación administrativa Específica presencial

12 12

2016/08 UCOmunidad Específica presencial

15 30

2016/09 Taller tras la cámara: con ojos de mujer Específica y

genérica presencial

4 4

2016/10 Inglés para bibliotecarios Específica

semipresencial 30 60

2016/11 Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución

Específica presencial

15 15

2016/12 Lengua de signos: Nivel A1.1 Genérica presencial

30 30

2016/13 Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83

Específica presencial

4 8

2016/14 Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel básico)

Genérica semipresencial

30 60

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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL

Nº Denominación Tipo de

formación

Horas

Edición Total

2016/15 Patrimonio de la UCO: Perspectivas jurídica y contable del patrimonio de la UCO

Especifica presencial

28,5 28,5

2016/21 Lengua de signos: Nvel A1.2 Genérica presencial

30 30

2016/22 Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos audiovisuales e informáticos empleados en las TICs

Específica presencial

30

30

2016/23 Actualización normativa área de Recursos Humanos

Específica presencial

18 36

2016/24 Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo

Específica presencial

25 25

2016/25 Régimen jurídico de las Subvenciones Públicas Específica presencial

20 20

2016/26 Normas de protocolo y organización de actos en los Centros de la Universidad

Específica semipresencial

25 25

Total PG 1.614,5

ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Nº Denominación Tipo de

formación

Horas

Edición Total

2016/01 Manejo de sistemas de detección, alarma y extinción de incendios

Específica 1.5 15

2016/02 Taller selección y uso de Equipos de Protección Individual

Específica 11 22

2016/03

Curso de formación para los equipos de emergencia de la Universidad de Córdoba. Módulo II: Lucha contra incendios

Específica 10 10

2016/04

Curso de formación para los equipos de emergencia de la Universidad de Córdoba. Módulo II: Lucha contra incendios

Específica 8 24

2016/05 Cuidado de la voz Específica 2 4

2016/06 Seguridad e Higiene en los laboratorios Genérica 4 8

2016/07 Formación en Prevención de Riesgos Laborales en laboratorios

Específica 5 5

2016/08 Riesgos y medidas preventivas en trabajos en altura

Específica 5 2

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ACTIVIDADES FORMATIVAS PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES

Nº Denominación Tipo de

formación

Horas

Edición Total

2016/09 Formación en prevención para personal investigador

Específica 3 6

2016/10 Soporte Vital Básico y desfibrilación semiautomática externa

Específica 5 35

2016/11 Curso de primeros auxilios y procedimiento de actuación en caso de accidente de trabajo

Específica 6 12

2016/12 Formación para equipos de emergencia de la UCO (Nivel básico, semipresencial)

Específica 10 40

2016/13

Curso de formación para los equipos de emergencias de la Universidad de Córdoba. Módulo III: Autoprotección: Normas de evacuación y equipos

Específica 10 10

Total PRL 193

En resumen, durante al año 2016 se han realizado veintiséis actividades

formativas dentro del Plan General y trece dentro del Plan de Prevención de Riesgos

Laborales, que han versado sobre diferentes materias o habilidades, tendentes a

incrementar los conocimientos y competencias del PAS en el ejercicio de sus

funciones, ya sean específicas o genéricas. En total se han llevado a cabo 496 acciones individuales de aprendizaje dentro del PG y 517 personas dentro de PRL.

De las acciones formativas del Plan General el 30,24% de las horas impartidas

correspondió a acciones de carácter específico, siendo el 69,76% restante destinado

a acciones de carácter general.

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ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES

14 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN 5 HORAS MEDIA POR EDICIÓN

FORMACIÓN INTERNA

PLAN PRL

13 CURSOS

(38 ediciones)

193

1.614,5 784

HORAS TOTALES ALUMNOS TOTALES

40 HORAS MEDIA POR EDICIÓN 20 ALUMNOS MEDIA POR EDICIÓN

FORMACIÓN INTERNA

PLAN GENERAL

26 CURSOS

(40 ediciones)

517

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En el ANEXO I, se describe un resumen de las diferentes actividades con

especificación del número de ediciones, horas y alumnos participantes.

En el ANEXO II se describe un resumen de las diferentes actividades con

especificación del profesorado, indicando su procedencia.

Cursos programados en el plan inicial cuya fecha de inicio pertenece al año 2016

y que finalizan en 2017:

ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL

Nº Denominación Tipo de

formación

Horas

Edición Total

2016/16 Uso Instrumental del Inglés: nivel A1 Genérica 1 110

2016/17 Uso Instrumental del Inglés: nivel A2 Genérica 1 110

2016/18 Uso Instrumental del Inglés: nivel B1 Genérica 3 360

2016/19 Uso Instrumental del Inglés: nivel B2 Genérica 1 110

2016/20 Uso Instrumental del Inglés: nivel C1 Genérica 2 240

2016/27 Cuso práctico de verificación de pesas y material volumétrico de laboratorio

Específica presencial

3 30

2016/28 Curso introductorio Microsoft Excel 2016-Office 365 (Conserjería)

Específica semipresencial

2 40

2016/29 Curso introductorio Microsoft Excel 2016-Office 365 (Laboratorio)

Específica semipresencial

2 40

Los cursos programados en el plan integral aprobados en marzo de 2016 y que

por diferentes motivos no se han ejecutado han sido de dieciocho y los que se han

incorporado nuevos a lo largo del año se detallan en la tabla siguiente:

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ACTIVIDADES FORMATIVAS PLAN GENERAL

Denominación Tipo de

formación

Horas

Edición Total

Taller Tras la cámara: con ojos de mujer Específica y

genérica presencial

4 4

Inglés para bibliotecarios Específica

semipresencial 30 60

Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución

Específica semipresencial

15 15

Lengua de signos: Nivel A1.2 Genérica presencial

30 30

Régimen jurídico de las subvenciones públicas Específica presencial

20 20

Normas de protocolo y organización de actos en los Centros de la Universidad

Específica semipresencial

25 25

Curso práctico de verificación de pesas y material volumétrico de laboratorio

Específica presencial

10 30

Curso introductorio Microsoft Excel 2016 – Office 365 (Conserjerías)

Específica semipresencial

20 40

Curso introductorio Microsoft Excel 2016 – Office 365 (Laboratorio)

Específica semipresencial

20 40

264

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3.2.- FORMACIÓN EXTERNA

El artículo 219 apartado 3 de los Estatutos de la Universidad de Córdoba,

reconoce que la “Universidad de Córdoba podrá establecer ayudas económicas para

el Personal de Administración y Servicios que, a iniciativa propia, curse estudios

académicos o profesionales”. De igual forma en el artículo 20 del Reglamento de

Formación se especifica que “…los miembros del P.A.S. o la Gerencia podrán solicitar

la aceptación de cualquier acción formativa externa en que vayan a participar...”.

En las reuniones periódicas de la Comisión de Formación se estudian las

solicitudes recibidas, valorando fundamentalmente que el contenido de la acción

guarde “...relación directa con el área de trabajo a que pertenezca el puesto que

desempeñe el/la trabajador/a o que puedan complementar su formación y

especialización...” .

En el siguiente cuadro se resumen las solicitudes tratadas durante 2016:

Solicitudes Aceptadas Denegadas

Nº % Nº %

16 14 87,50 2 12,50

En el ANEXO III se detalla cada acción formativa subvencionada con

especificación de los participantes y horas totales.

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4.- PERSONAL FORMADO

En las actividades formativas realizadas por la Unidad de Formación han

participado 496 personas a través del Plan Integral de Formación para el PAS (Plan

General). A 31/12/16, el total del Personal de administración y servicios de la UCO

asciende a 752 personas, con lo que podemos afirmar que el 65,96 % ha participado

en actividades formativas dentro del Plan General durante el año 2016.

ALUMNOS TOTALES HORAS TOTALES

15 18

391

752

FORMACIÓN EXTERNA

13 CURSOS

1 ALUMNO POR CURSO 26 HORAS POR ALUMNO

PAS

UCO

FORMACIÓN

PG

496 65,96 %

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44,46%46,64%

8,89%

DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN

POR TIPO DE PERSONAL

FUNCIONARIO

LABORAL

CONTRATO PROY

6,42%

19,62%

39,25%

34,72%

DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN POR

GRUPOS O CATEGORÍAS

(FUNCIONARIOS)

A1

A2

C1

C2

Gráfico 5.1

Gráfico 5.2

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3,37%

19,10%

42,70%

34,83%

DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN

POR GRUPOS O CATEGORÍAS

(LABORALES)

Grupo 1

Grupo 2

Grupo 3

Grupo 4

64,41%

35,59%

DISTRIBUCIÓN DE LA

FORMACIÓN POR SEXOS

Mujeres

Hombres

Gráfico 5.3

Gráfico 5.4

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Absentismo.

Se entiende por absentismo la inasistencia a la actividad formativa para la que

fue admitido o no asistir al menos al 80% de las horas de duración de la misma. El

índice medio de absentismo durante el pasado año fue del 4,85%.

60,26%

39,74%

DISTRIBUCIÓN DE LA FORMACIÓN

POR TIPO DE PROGRAMA

PG

PRL

Gráfico 5.5

ÍNDICE MEDIO DE

ABSENTISMO 4,85 %

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5.- MEMORIA ECONÓMICA

El gasto total de Formación para el PAS ascendió en 2016 a 97.773,17 €, de

los cuales 92.241,76 € correspondieron a formación interna y 5.531,41 € a formación

externa.

En el ANEXO IV, se detallan los gastos por conceptos de la formación interna

dentro del Plan General.

Gasto Formación interna Gasto Formación externa Total

Importe % Importe %

92.241,76 € 94,34 € 5.531,41 € 5,66% 97.773,17 €

El presupuesto inicial para formación del PAS en el ejercicio de 2016 fue de

147.820,75 €, por tanto el grado de ejecución ha ascendido 66,14% (importe de gastos

realizados sobre el importe inicialmente presupuestado). La media de gasto se

encuentra en 131,06 € por alumno formado.

En el ANEXO V, se describe la distribución de gastos por actividad formativa de

la formación externa.

Formadores86,89%

Medios materiales

y otros13,11

%

Reparto de gastos Formación interna (PG)

Gráfico 6.1

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Subvención económica.

Para sufragar los gastos originados como consecuencia de la formación que se

iba a gestionar por la Unidad de Formación durante el año 2016, se solicitó una

subvención a la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo de la Junta

de Andalucía, con el fin de cubrir parte de los gastos derivados del Plan Integral de

Formación del Personal de Administración y Servicios de la Universidad, por un

importe total de 11.120,75 €. Por parte de la Universidad de Córdoba la cantidad que

le corresponde a formación y perfeccionamiento del personal dentro de su

presupuesto fue de 136.700,00 €, lo que suma un total de 147.820,75 €.

Con la citada subvención se financiaron las siguientes actuaciones:

Nº Denominación Horas subvencionadas

1 Uso Instrumental del Inglés: nivel C1 240

2 Inglés para bibliotecarios 60

3 Perturbaciones en Redes Eléctricas en BT, Diagnóstico y

Solución

15

4 Las normas UNE en ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015

10

Por lo tanto 325 horas de formación han sido subvencionadas por la Junta de

Andalucía.

6.- ENCUESTAS DE SATISFACIÓN.

Tras la finalización de cada actividad formativa, se distribuye entre el personal

participante del mismo un cuestionario de evaluación en el que se trata de determinar

el grado de satisfacción del alumnado respecto de las siguientes variables:

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Objetivos y contenido: el total de alumnos encuestados dan una

puntuación de 8,41 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones planteadas.

Metodología y documentación: el total de alumnos encuestados dan una

puntuación de 8,51 sobre 10 en relación a las cuatro cuestiones planteadas.

Condiciones ambientales: el total de alumnos encuestados dan una

puntuación de 8,06 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.

Aprovechamiento: el total de alumnos encuestados dan una puntuación

de 8,66 sobre 10 en relación a las tres cuestiones planteadas.

Profesorado: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de 9,03

sobre 10 en relación a las cinco cuestiones planteadas.

Valoración global: el total de alumnos encuestados dan una puntuación de

8,57 sobre 10.

En el ANEXO VI, se exponen los resultados del cuestionario de evaluación de

todos los cursos realizados durante el año 2016.

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7.- ANEXOS

ANEXOS

ANEXO I .................................................. Formación interna

ANEXO II ................................................. Formación interna-Profesorado

ANEXO III ................................................ Formación externa

ANEXO IV ............................................... Resumen gastos formación interna

ANEXO V ................................................ Resumen gastos formación externa

ANEXO VI ............................................... Resultados cuestionarios de evaluación de

................................................................ todos los cursos

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ANEXO I

FORMACIÓN INTERNA

ENTIDAD PROMOTORA: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

Nº de

acción

formativa

Denominación de la acción formativa o

áreas formativas Nº de

ediciones

Nº participantes Nº horas

Previsto

/Edición

Partici-

pación

Total

Edició

n Total

2015/14 Competencias directivas para mandos intermedios

1 30 8 110 110

2015/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1 1 20 12 110 110

2015/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 3 20 56 110 330

2015/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 2 20 36 120 240

2015/21 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1 2 20 31 120 240

2016/01 Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional

1 26 26 26 26

2016/02 La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus: Incorporación de contenidos y servicios al investigador

4 15 59 7 28

2016/03 Conciliación de la vida personal, familiar y laboral

2 50 85 25 50

2016/04 Las normas UNE-EN-ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015

1 20 19 10 10

2016/05 Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) EN Meta4 PeopleNet

1 12 13 5 5

2016/06 Gestión del tiempo 2 20 38 26 52

2016/07 Contratación administrativa 1 20 18 12 12

2016/08 UCOmunidad 2 20 35 15 30

2016/09 Taller tras la cámara: con ojos de mujer 1 40 49 4 4

2016/10 Inglés para bibliotecarios 2 20 33 30 60

2016/11 Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución

1 20 16 15 15

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UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 20 de 54

2016/12 Lengua de signos: Nivel A1.1 1 20 18 30 30

2016/13 Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83

2 30 51 4 8

2016/14 Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel básico) 2 30 43 30 60

2016/15 Patrimonio de la UCO: Perspectivas jurídica y contable del patrimonio de la UCO

1 20 26 28,5 28,5

2016/21 Lengua de signos: Nivel A1.2 1 14 11 30 30

2016/22 Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos audiovisuales e informáticos empleados en las TICs

1 10 10 30 30

2016/23 Actualización normativa área de Recursos Humanos

2 18 35 18 36

2016/24 Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo

1 15 15 25 25

2016/25 Régimen jurídico de las Subvenciones Públicas

1 20 19 20 20

2016/26 Normas de protocolo y organización de actos en los Centros de la Universidad

1 20 22 25 25

TOTAL

40 784 1.614,5

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Unidad de Formación y Desarrollo Página 21 de 54

ANEXO II

FORMACIÓN INTERNA/PROFESORADO

Nº de

acción

formativa

Denominación de la acción

formativa o áreas formativas PROFESORADO PROCEDENCIA

2015/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1 VILLAR MORENO, Mª del Mar Personal ajeno a la

UCO

2015/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 ESCRIBANO NIETO, Emilia OZIMEC, Elidah

Personal ajeno a la UCO

Personal ajeno a la UCO

2015/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 CAMPOS RODRÍGUEZ, Yolanda O’SULLIVAN, Finbarr

Personal ajeno a la UCO

Personal ajeno a la UCO

2015/21 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1

ESCRIBANO NIETO, Emilia O’SULLIVAN, Finbarr CARRETO HERNÁNDEZ, Carmen

Personal ajeno a la UCO

Personal ajeno a la UCO

Personal ajeno a la UCO

2016/01 Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional

DE LEÓN HUERTAS, Mª Carlota GONZÁLEZ LÓPEZ, Ignacio MARTÍN FERNÁNDEZ, Mª Amor

Personal de la UCO Personal de la UCO Personal ajeno a la

UCO

2016/02

La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus: Incorporación de contenidos y servicios al investigador

SÁNCHEZ POLAINA, Pilar Persona de la UCO

2016/03 Conciliación de la vida personal, familiar y laboral

RODRÍGUEZ, CRESPO, Mª José SAEZ LARA, Carmen

Personal de la UCO

2016/04 Las normas UNE-EN-ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015

POLO PALOMINO, Juan Antonio

Personal ajeno a la UCO

2016/05 Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) EN Meta4 PeopleNet

Meta4 Spain, S.A. Personal ajeno a la

UCO

2016/06 Gestión del tiempo DE LEÓN HUERTAS, Carlota GONZÁLEZ LÓPEZ, Ignacio

Personal de la UCO Personal de la UCO

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Unidad de Formación y Desarrollo Página 22 de 54

2016/07 Contratación administrativa

GUILLÉN MUÑOZ, Emilio HINOJOSA MARTÍNEZ, M. Santos MIRANDA CEBRIÁN, Javier SÁNCHEZ SUÁREZ, Pedro

Personal de la UCO Personal ajeno a la

UCO Personal de la UCO Personal de la UCO

2016/08 UCOmunidad MURILLO FERNÁNDEZ, José Ángel

Personal de la UCO

2016/09 Taller tras la cámara: con ojos de mujer

MACÍAS PÉREZ, Belén Personal ajeno a la

UCO

2016/10 Inglés para bibliotecarios ESCRIBANO NIETO, Emilia Personal ajeno a la

UCO

2016/11 Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución

VELASCO CARMONA, Elías Personal de la UCO

2016/12 Lengua de signos: Nivel A1.1 NARANJO DE ARCOS, Azahara

Personal de la UCO

2016/13 Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83

BAEZA ROMERO, Eva María CASTELLANO MORENO, Jesús Emilio

Personal de la UCO Personal de la UCO

2016/14 Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel básico)

DOMÍNGUEZ BARRAGÁN, José Antonio LAGUNA CAÑERO, Cristóbal MUÑOZ CECILIA, Juan Antonio

Personal de la UCO Personal de la UCO Personal de la UCO

2016/15 Patrimonio de la UCO: Perspectivas jurídica y contable del patrimonio de la UCO

AGUILAR JIMÉNEZ, Miguel ALCÁNTARA LEONÉS, María Isabel BAENA GONZÁLEZ, Antonio CARRASCO DÍAS, Daniel NAVARRO GALERA, Andrés PIZARRO NEVADO, Rafael BUENO ARMIJO, Antonio JIMÉNEZ FERNÁNDEZ, Francisco

Personal ajeno a la UCO Personal ajeno a la UCO Personal ajeno a la UCO Personal ajeno a la UCO Persona ajeno a la UCO Personal de la UCO Personal de la UCO Personal de la UCO

2016/21 Lengua de signos: Nvel A1.2 NARANJO DE ARCOS, Azahara

Personal de la UCO

2016/22 Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos audiovisuales e informáticos empleados en las TICs

CASTILLERO LUQUE, Pedro Javier

Personal ajeno a la UCO

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2016/23 Actualización normativa área de Recursos Humanos

AMOR DONCEL, Rafael A. del Amor CEULAR VILLAMANDOS, Nuria LUQUE MANOSALVAS, MigueL Ángel

Personal de la UCO Personal de la UCO Personal ajeno a la UCO

2016/24 Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo

POLO PALOMINO, Juan Antonio

Personal ajeno a la UCO

2016/25 Régimen jurídico de las Subvenciones Públicas

BUENO ARMIJO, Antonio Personal de la UCO

2016/26 Normas de protocolo y organización en actos en los centros de la Universidad

GARCÍA SARAVIA, Ana SARAVIA GONZÁLEZ, Francisca de Paula

Personal de la UCO

Profesorado: el total de alumnos encuestados le dan una puntuación de 9,03 sobre

10.

ANEXO III

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RESUMEN DE FORMACIÓN EXTERNA SOLICITADA 2016

Nº de

acción

formativa

Denominación de la acción formativa o áreas

formativas

participantes Nº horas

01 Jornada de identificación microbiológica por espectrometría de

masas Maldi Biotyper (año 2015) 1 4

02 Elaboración de procedimientos y otros documentos de un

sistema de gestión 1 7

03 Procesado fotográfico con Lightroom. 2ª edición 1 50

04 Taller de selección y uso de protección individual 1 11

05 Curso para la mejora de los servicios que presta el PAS en el

Área de Conserjerías 1 30

06 Curso de buenas prácticas de laboratorio 1 4

07 Sistema de control interno y externo en el sector público

español 2 80

08 Auditoria de las Universidades Públicas 2 40

09 Espectroscopía de infrarrojo cercano

(NIRS). Aplicaciones en el control de calidad y trazabilidad de

productos y procesos 1 30

10 Curso en perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico

y solución 1 15

11 El sistema de gestión patrimonial, paradigma del

Inventario/Inmovilizado 1 20

12 Auditoría de la Legalidad: Contratación administrativa y otros

ámbitos. La responsabilidad contable

1 60

13 Auditoría de la Legalidad: Contratación administrativa y otros

ámbitos. La responsabilidad contable

1 40

TOTAL 15 391

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ANEXO IV

RESUMEN GASTOS FORMACIÓN INTERNA

Nº Nombre del curso Nº

alumnos Formadores

Medios

materiales Total

2015/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1

3.208,50 €

3.208,50 €

2015/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2

9.625,50 € 9.625,50 €

2015/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2

6.738,00 € 6.738,00 €

2015/21 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1

6.738,00 €

6.738,00 €

2015/26 Actualización de la gestión de Postgrado

45,00 € 45,00 €

2015/28 Gestión de accidentabilidad y enfermedad profesional en los servicios de prevención

448,00 € 448,00 €

2015/30 Curso Practico de los Entornos MAC OSX en el Uso de las NN.TT. y los Audiovisuales

280,30 € 280,30 €

2015/32 Curso para la Mejora de los Servicios que presta el PAS en el área de Conserjerías

340,57 € 340,57 €

2015/35 Uso del Módulo de Programas de Intercambio en la aplicación informática SIGMA

336,00 € 336,00 €

2016/01 Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional

1.456,00 € 1.456,00 €

2016/02

La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus: Incorporación de contenidos y servicios al investigador

1.332,80 € 1.332,80 €

2016/03 Conciliación de la vida personal, familiar y laboral

2016/04 Las normas UNE-EN-ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las versiones 2015

560,00 € 560,00 €

2016/05 Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) en Meta4 PeopleNet

280,00 € 280,00 €

2016/06 Gestión del tiempo 2.620,00 € 2.620,00 €

2016/07 Contratación administrativa 672,80 € 672,80 €

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UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 26 de 54

2016/08 UCOmunidad 1.512,00 € 1.512,00 €

2016/09 Taller tras la cámara: con ojos de mujer

2016/10 Inglés para bibliotecarios 3.360,00 € 3.360,00 €

2016/11 Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución

840,00 € 152,64 € 992,64 €

2016/12 Lengua de signos: Nivel A1.1 1.680,00 € 1.680,00 €

2016/13 Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83

403,20 € 403,20 €

2016/14 Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel básico)

3.024,00 € 3.024,00 €

2016/15

Patrimonio de la UCO: Perspectivas jurídica y contable del patrimonio de la UCO

1.278,96 € 1.278,96 €

2016/16 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A1 3.348,75 € 1.308,12 € 4.656,87 €

2016/17 Uso Instrumental del Inglés: Nivel A2 3.348,75 € 1.308,12 € 4.656,87 €

2016/18 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B1 10.260,00 € 3.924,40 € 14.184,40 €

2016/19 Uso Instrumental del Inglés: Nivel B2 3.420,00 € 1.308,12 € 4.728,12 €

2016/20 Uso Instrumental del Inglés: Nivel C1 6.840,00 € 2.616,24 € 9.456,24 €

2016/21 Lengua de signos: Nvel A1.2 1.680,00 € 1.680,00 €

201/22

Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos audiovisuales e informáticos empleados en las TICs

1.680,00 € 850,99 € 2.530,99 €

2016/23 Actualización normativa área de Recursos Humanos

2.016,00 € 2.016,00 €

2016/24 Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo

1.400,00 € 1.400,00 €

2016/25 Régimen jurídico de las Subvenciones Públicas

2016/26 Normas de protocolo y organización de actos en los Centros de la Universidad

TOTAL 80.152,26 € 12.089,50 € 92.241,76 €

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UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 27 de 54

ANEXO V

RESUMEN GASTO FORMACIÓN EXTERNA

ENTIDAD PROMOTORA: OTRAS ENTIDADES

Nº de

acción

formativa

Denominación de la acción formativa o áreas

formativas

Gastos

Matrículas Nº horas

01 Jornada de identificación microbiológica por espectrometría

de masas Maldi Biotyper (año 2015) 132,05 € 4

02 Elaboración de procedimientos y otros documentos de un

sistema de gestión 649,12 € 7

03 Procesado fotográfico con Lightroom. 2ª edición 40,00 € 50

04 Taller de selección y uso de protección individual 57,00 € 11

05 Curso para la mejora de los servicios que presta el PAS en el

Área de Conserjerías

114,00 €

Desplazamiento 30

06 Curso de buenas prácticas de laboratorio 397,74 € 4

07 Sistema de control interno y externo en el sector público

español 866,00 € 80

08 Auditoria de las Universidades Públicas 577,20 € 40

09

Espectroscopía de infrarrojo cercano

(NIRS). Aplicaciones en el control de calidad y trazabilidad

de productos y procesos 350,00 € 30

10 Curso en perturbaciones en redes eléctricas en BT,

diagnóstico y solución

85,50 €

Desplazamiento 15

11 El sistema de gestión patrimonial, paradigma del

Inventario/Inmovilizado 822,80 € 20

12 Auditoría de la Legalidad: Contratación administrativa y

otros ámbitos. La responsabilidad contable

792,00 € 60

13 Auditoría de la Ejecución Presupuestaria 468,00 € 40

TOTAL 5.531,41 € 391

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UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 28 de 54

ANEXO VI RESULTADOS CUESTIONARIOS EVALUACIÓN DE TODOS LOS CURSOS

A continuación se exponen los resultados del Cuestionario de Evaluación de

todos los cursos realizados durante el año 2016.

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UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 29 de 54

RESULTADOS GLOBALES DE EVALUACIÓN SOBRE LOS

CURSOS REALIZADOS DEL PLAN DE FORMACIÓN PARA

EL P.A.S. EN EL AÑO 2016

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.41

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.44

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.51

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.08

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.60

B. Metodología y documentación: Media B…… 8.51

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.49

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.67

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.46

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.36

C. Condiciones ambiente: Media C…… 8.06

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.04

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.75

11. El horario ha sido adecuado 7.56

D. Aprovechamiento: Media D…….8.06

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.33

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.56

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.59

E. Profesorado: Media E…… 9.03

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.30

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.05

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.02

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.14

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.98

F. Evaluación global:

20. En general los cursos merecen una valoración de 8.57

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UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 30 de 54

CURSO: “Uso instrumental del inglés: nivel A1”

2015/17/PG: 19 de octubre de 2015 a 27 de junio de 2016

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A.........8.84

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.91

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.91

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.73

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficiente clara 8.82

B. Metodología y documentación: Media B.........8.46

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.73

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.82

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.45

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido eficiente 8.82

C. Condiciones ambiente: Media C.........7.39

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.09

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.09

11. El horario ha sido adecuado 7.00

D. Aprovechamiento: Media D.........8.33

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.73

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.09

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.18

E. Profesorado: Media E.........9.02

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.55

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.82

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.00

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.00

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.73

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.73

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UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 31 de 54

CURSO: " Uso instrumental del inglés: nivel A2 "

2015/18/PG: 19 de octubre de 2015 a 30 de junio de 2016. 3 ed.

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A…….7.93

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.11

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.96

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.54

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.11

B. Metodología y documentación: Media B……. 8.08

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.11

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.46

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.82

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.93

C. Condiciones ambiente: Media C…….6.79

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.04

10. El calendario programado ha sido idóneo 6.79

11. El horario ha sido adecuado 6.54

D. Aprovechamiento: Media D…….8.43

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.29

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.43

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.57

E. Profesorado: Media E…….9.36

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.57

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.43

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.25

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.36

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.21

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.46

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 32 de 54

CURSO: "Uso instrumental del inglés: nivel B2"

2015/20/PG: 19 de octubre de 2015 a 28 de junio de 2016. 2 ed.

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.37

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.25

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.79

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.75

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.67

B. Metodología y documentación: Media B…….8.35

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.54

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.50

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.79

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.58

C. Condiciones ambiente: Media C….....7.59

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.57

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.83

11. El horario ha sido adecuado 7.38

D. Aprovechamiento: Media D…….8.36

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.96

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.42

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.71

E. Profesorado: Media E…….9.44

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.50

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.42

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.38

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.46

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.42

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.61

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UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 33 de 54

CURSO: "Uso instrumental del inglés: nivel C1"

2015/21/PG: 21 de octubre de 2015 a 30 de junio de 2016. 2 ed.

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A….....7.69

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 7.72

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.08

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.12

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 7.84

B. Metodología y documentación: Media B…….7.79

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.72

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.84

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 7.52

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.08

C. Condiciones ambiente: Media C….....7.11

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.04

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.16

11. El horario ha sido adecuado 7.12

D. Aprovechamiento: Media D…….8.23

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.84

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.32

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.52

E. Profesorado: Media E…….8.76

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.44

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.60

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.52

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.92

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.32

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.00

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 34 de 54

CURSO: “Herramientas comunicativas para el ejercicio profesional"

2016/01/PG: 17 de febrero a 31 de marzo 20 de enero

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.50

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.50

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.21

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.38

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.92

B. Metodología y documentación: Media B…….8.75

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.38

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.04

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.21

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.71

C. Condiciones ambiente: Media C….....8.72

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.83

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.54

11. El horario ha sido adecuado 8.50

D. Aprovechamiento: Media D…….8.83

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.25

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.29

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.29

E. Profesorado: Media E…….9.04

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.32

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.24

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.34

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.28

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.26

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.42

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 35 de 54

CURSO: “La Universidad de Córdoba en el Proyecto Dialnet Plus:

incorporación de contenidos y servicios al investigador”

2016/02/PG: 8, 9, 15 y 16 de marzo. 4 ed. La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A….…8.85

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.85

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.86

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.74

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.98

B. Metodología y documentación: Media B.........8.80

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.84

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.95

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.66

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.76

C. Condiciones ambiente: Media C…….8.96

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.98

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.72

11. El horario ha sido adecuado 8.93

D. Aprovechamiento: Media D…….8.68

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.62

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.86

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.85

E. Profesorado: Media E…….9.36

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.40

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.30

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.32

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.44

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.32

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.93

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 36 de 54

CURSO: “Conciliación de la vida personal, familiar y laboral”

2016/03/PG: 14 de marzo a 5 de junio. 2 ed.

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.50

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.53

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.62

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.18

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.67

B. Metodología y documentación: Media B….....8.45

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.68

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.43

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.53

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.48

C. Condiciones ambiente: Media C…….6.83

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.36

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.08

11. El horario ha sido adecuado 5.05

D. Aprovechamiento: Media D…….8.34

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.15

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.26

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.62

E. Profesorado: Media E….....9.00

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.22

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.02

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.86

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.96

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.95

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.46

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 37 de 54

CURSO: "Las normas UNE en ISO 9001 y 14001 y su adaptación a las

versiones 2015"

2016/04/PG: 3 y 4 de marzo La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.03

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.12

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.29

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.35

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.35

B. Metodología y documentación: Media B.........8.47

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.47

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.59

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.35

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.88

C. Condiciones ambiente: Media C…….8.51

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.94

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.82

11. El horario ha sido adecuado 7.82

D. Aprovechamiento: Media D…….8.75

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.65

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.71

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.12

E. Profesorado: Media E…….8.85

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.24

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones ha

sido adecuados 9.06

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.88

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.94

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.76

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.53

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 38 de 54

CURSO: “Funcionalidad del sistema de liquidación directa (CRET@) en

Meta4 PeopleNet”

2016/05/PG: 3 de marzo La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.53

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.55

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.55

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.33

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.67

B. Metodología y documentación: Media B…….8.71

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.33

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.42

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.17

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.17

C. Condiciones ambiente: Media C…….8.81

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.75

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.67

11. El horario ha sido adecuado 8.50

D. Aprovechamiento: Media D…….8.86

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.50

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.75

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.58

E. Profesorado: Media E…….8.95

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.08

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.08

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.00

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.17

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.17

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.58

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 39 de 54

CURSO: “Gestión del tiempo”

2016/06/PG: 30 de marzo a 9 de mayo. 2 ediciones

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

G. Objetivos y contenidos: Media A…….8.75

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.68

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.80

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.46

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 9.07

H. Metodología y documentación: Media B…….9.24

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 9.12

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.58

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.45

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.81

I. Condiciones ambiente: Media C…….7.75

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.07

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.35

11. El horario ha sido adecuado 6.84

J. Aprovechamiento: Media D…….8.89

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.82

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.87

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.00

K. Profesorado: Media E…….9.43

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.34

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.40

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.52

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.42

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.48

L. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.94

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 40 de 54

CURSO: “Contratación administrativa"

2016/07/PG: 18 a 22 de abril

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A….....7.89

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.07

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.07

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.80

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba 7.60

suficientemente clara

B. Metodología y documentación: Media B…… 7.78

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 7.40

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.60

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.27

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 6.67

C. Condiciones ambiente: Media C…….7.85

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 6.93

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.07

11. El horario ha sido adecuado 8.07

D. Aprovechamiento: Media D…….7.90

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.27

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.33

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.87

E. Profesorado: Media E…….7.80

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.95

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.34

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.33

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.65

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.32

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 6.00

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 41 de 54

CURSO: “UCOmunidad”

2016/08/PG: 19 de abril a 19 de mayo. 2 ed.

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A….…7.94

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.02

1. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.11

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.53

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.10

B. Metodología y documentación: Media B…….8.20

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.01

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.41

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.31

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.07

C. Condiciones ambiente: Media C…….8.39

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.53

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.01

11. El horario ha sido adecuado 7.79

D. Aprovechamiento: Media D…….8.46

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.53

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.34

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.99

E. Profesorado: Media E…….8.53

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.95

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.71

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.69

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.71

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.02

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.32

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 42 de 54

CURSO: “Taller tras la cámara: con ojos de mujer”

2016/09/PG: 30 de marzo

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.80

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.83

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.96

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.48

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.91

B. Metodología y documentación: Media B….....8.83

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.70

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.96

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.83

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.83

C. Condiciones ambiente: Media C…….7.87

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.17

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.04

11. El horario ha sido adecuado 7.39

D. Aprovechamiento: Media D…….8.90

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.65

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.91

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.04

E. Profesorado: Media E…….9.16

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.26

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.17

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.13

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.30

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.26

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 9.00

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 43 de 54

CURSO: “Inglés para bibliotecarios” ”

2016/10/PG: 25 de abril a 10 de junio. 2 ed.

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A….....8.04

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.35

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.32

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.84

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.65

B. Metodología y documentación: Media B….....8.91

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.89

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.94

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.61

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.74

C. Condiciones ambiente: Media C….…7.77

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.37

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.17

11. El horario ha sido adecuado 7.79

D. Aprovechamiento: Media D…….8.83

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.57

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.82

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.10

E. Profesorado: Media E...…..9.53

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.54

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.36

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.60

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.57

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.60

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.74

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 44 de 54

CURSO: “Perturbaciones en redes eléctricas en BT, diagnóstico y solución”

2016/11/PG: 21 a 28 de abril

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A…….8.49

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.38

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.50

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.50

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.56

B. Metodología y documentación: Media B….....8.46

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.81

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.00

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.13

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.88

C. Condiciones ambiente: Media C…….8.02

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.06

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.88

11. El horario ha sido adecuado 8.13

D. Aprovechamiento: Media D…….9.15

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.13

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.06

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.25

E. Profesorado: Media E…….8.90

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.31

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.94

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.56

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.00

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.69

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.69

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 45 de 54

CURSO: “Lengua de signos: nivel A1.1”

2016/12/PG: 3 a 12 de mayo

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.69

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 9.06

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.06

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.29

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.35

B. Metodología y documentación: Media B….... 8.54

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada 8.88

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.29

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.12

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.53

C. Condiciones ambiente: Media C…… 8.50

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 7.29

10. El calendario programado ha sido idóneo 6.24

11. El horario ha sido adecuado 5.76

D. Aprovechamiento: Media D…… 9.02

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 7.65

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.88

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.88

E. Profesorado: Media E…… 9.35

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.59

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.53

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.41

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.47

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.47

F. Evaluación global:

20 . En general el curso le merece una valoración de 9.00

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 46 de 54

CURSO: “Taller práctico sobre gestión de contratos artículo 83”

2016/13/PG: 20 de mayo y 27 septiembre. 2 ed.

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos: Media A…… 8.51

1. Se han alcanzado los objetivos previstos 8.49

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.60

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.36

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.62

B. Metodología y documentación: Media B….... 8.34

5. La metodología teórica-práctica ha sido adecuada

8.49

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.34

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.49

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.06

C. Condiciones ambiente: Media C…… 8.65

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.71

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.49

11. El horario ha sido adecuado 8.76

D. Aprovechamiento: Media D…… 8.68

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.58

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.83

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.63

E. Profesorado: Media E…… 8.93

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.07

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.05

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.74

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.13

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.69

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.67

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 47 de 54

CURSO: “Curso práctico de Moodle versión 2.7+ y Adobe Connect (nivel

básico)”

2016/14/PG: 30 de mayo a 22 de julio

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos Media A........ 7.83

1. Se han realizado los objetivos previstos 7.93

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.82

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.62

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 7.98

B. Metodología y documentación: Media B........ 7.76

5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 7.84

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 7.86

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 6.79

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.36

C. Condiciones ambiente: Media C........ 7.84

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.31

10. El calendario programado ha sido idóneo 6.82

11. El horario ha sido adecuado 5.66

D. Aprovechamiento: Media D........ 8.09

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 6.87

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 7.89

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.92

E. Profesorado Media E........ 8.31

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 8.88

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.60

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.42

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.54

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.37

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 7.81

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 48 de 54

CURSO: “Lengua de signos: nivel A1.2”

2016/21/PG: 3 a 17 de octubre

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos Media A........ 9.55

1. Se han realizado los objetivos previstos 9.73

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.73

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.18

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 9.55

B. Metodología y documentación: Media B........ 9.15

5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.73

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.82

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.36

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.36

C. Condiciones ambiente: Media C........ 9.05

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.27

10. El calendario programado ha sido idóneo 7.55

11. El horario ha sido adecuado 7.45

D. Aprovechamiento: Media D........ 9.37

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.45

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.91

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.82

E. Profesorado Media E........ 9.74

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.82

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.82

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.82

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.82

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.82

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 9.55

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 49 de 54

CURSO: “Curso práctico sobre técnicas de interconexión de equipos

audiovisuales e informáticos empleados en las TICs”

2016/22/PG: 2 noviembre a 14 de diciembre

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos Media A........ 7.47

1. Se han realizado los objetivos previstos 7.25

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 7.38

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 6.88

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.38

B. Metodología y documentación: Media B........ 7.75

5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 7.13

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.25

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.13

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.50

C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.30

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.13

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.38

11. El horario ha sido adecuado 8.38

D. Aprovechamiento: Media D........ 8.00

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.00

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.00

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 8.00

E. Profesorado Media E........ 8.95

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.25

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.88

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.75

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.00

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.88

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.25

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 50 de 54

CURSO: “Actualización normativa área de Recursos Humanos”

2016/23/PG: 17 de noviembre a 12 de diciembre. 2 ed.

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos Media A........ 9.04

1. Se han realizado los objetivos previstos 9.05

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.10

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.55

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 9.45

B. Metodología y documentación: Media B........ 9.39

5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.52

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.45

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.40

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.17

C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.53

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.05

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.20

11. El horario ha sido adecuado 8.35

D. Aprovechamiento: Media D........ 9.47

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.40

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.50

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.50

E. Profesorado Media E........ 9.67

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.72

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.64

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 9.60

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.72

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.70

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 9.40

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 51 de 54

CURSO: “Sistemas integrados de gestión de calidad, medio ambiente y

seguridad y salud en el trabajo”

2016/24/PG: 7 a 15 de noviembre La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos Media A........ 7.69

1. Se han realizado los objetivos previstos 7.94

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 8.00

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 7.44

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 8.38

B. Metodología y documentación: Media B........ 8.03

5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 7.94

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 8.13

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 8.56

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 7.50

C. Condiciones ambiente: Media C........ 6.41

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 5.53

10. El calendario programado ha sido idóneo 6.75

11. El horario ha sido adecuado 6.94

D. Aprovechamiento: Media D........ 7.98

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 8.19

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 8.13

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 7.63

E. Profesorado Media E........ 8.74

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.00

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.44

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.75

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.81

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 8.56

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 8.19

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INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 52 de 54

CURSO: “Régimen jurídico de las subvenciones públicas”

2016/25/PG: 12 a 20 de diciembre

La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos Media A........ 9.50

1. Se han realizado los objetivos previstos 9.43

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.43

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 9.57

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 9.57

B. Metodología y documentación: Media B........ 9.72

5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 9.79

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.86

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.57

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 9.64

C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.80

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 9.36

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.36

11. El horario ha sido adecuado 8.93

D. Aprovechamiento: Media D........ 9.60

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.36

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.79

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.64

E. Profesorado Media E........ 9.96

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 10.00

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 9.93

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 10.00

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 9.93

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.93

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 9.69

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Fecha: Marzo 2017

INFORME ANUAL DE FORMACIÓN EJERCICIO 2016

UNIDAD DE FORMACIÓN

Unidad de Formación y Desarrollo Página 53 de 54

CURSO: “Normas de protocolo y organización de actos en los centros de la

Universidad”

2016/26/PG: 15 de noviembre a 22 de diciembre La media sobre una puntuación de 1 a 10 obtenida en cada pregunta es la siguiente:

A. Objetivos y contenidos Media A........ 8.92

1. Se han realizado los objetivos previstos 8.88

2. Los contenidos del curso han sido adecuados 9.00

3. La duración del curso ha sido adecuada a los objetivos y al programa 8.75

4. En qué grado la información recibida de los contenidos estaba

suficientemente clara 9.06

B. Metodología y documentación: Media B........ 9.03

5. La metodología teórico-práctica ha sido adecuada 8.94

6. La metodología aplicada ha permitido una participación activa 9.00

7. La acción formativa ha permitido compartir experiencias profesionales 9.25

8. La cantidad y calidad de la documentación ha sido suficiente 8.94

C. Condiciones ambiente: Media C........ 8.46

9. Las condiciones del aula y el mobiliario han sido adecuados 8.50

10. El calendario programado ha sido idóneo 8.81

11. El horario ha sido adecuado 8.06

D. Aprovechamiento: Media D........ 9.16

12. La acción formativa ha sido útil para mi puesto de trabajo 9.00

13. Los contenidos del curso han sido útiles para mi formación profesional 9.19

14. Las enseñanzas recibidas han sido útiles para mi formación personal 9.25

E. Profesorado Media E........ 8.95

15. El profesorado tiene suficientes conocimientos 9.00

16. La transmisión de conocimientos y claridad de las exposiciones han

sido adecuados 8.90

17. Se ha fomentado y facilitado la participación de los asistentes 8.90

18. El profesorado ha respondido adecuadamente a las cuestiones planteadas 8.95

19. Se ha motivado y despertado interés en los participantes 9.00

F. Evaluación global:

20. En general el curso le merece una valoración de 9.05