informe de investigaciÓn
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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL CENTRO DEL PERÚ
FACULTAD DE EDUCACIÓN
ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE LENGUAS, LITERATURA Y
COMUNICACIÓN
LO BELLO EN LA OBRA LA TIERRA ES EL HOMBRE DE
SERAFÍN DELMAR
ENSAYO
PRESENTADO POR LOS BACHILLERES
AGUILAR CAJACHAGUA, Elsa Elizabeth
HUIZA AMANCAY, Ronald Orlando
PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE LICENCIADO
EN EDUCACION
ESPECIALIDAD DE LENGUAS, LITERATURA Y COMUNICACIÓN
HUANCAYO – PERÚ
2013
ASESORDr. José Waldemar
Cerrón Rojas
Con afecto:A mi madre
por mostrarme quién soy, y a mis hermanos por enseñarme qué es lo que puedo llegar a ser.
ELIZABETH
A mis padres que me brindaron la tinta necesaria para poder escribir mi historia de hoy y de las siguientes generaciones.
RONALD
Prólogo
La investigación presentada al público es la primera parte deuna serie de categorías estéticas
en cuyo centro se encuentra la fundamentación filosóficadel modo social de la estética, la
derivación dela categoría específica de la estética, su importancia respecto a otros campos.
Es necesario aclarar el lugar del comportamiento estéticoen la totalidad de las actividades
humanas, de las reacciones humanasal mundo externo, así como la relación entre las
formacionesestéticas que así surgen. La observación,sin prejuicios, de esas relaciones arroja a
grandes rasgos lasiguiente estampa. Lo primario es la conducta del hombre en lavida cotidiana,
terreno que, pese a su importancia central para lacomprensión de los modos de reacción más
elevados y complicados,sigue aún en gran parte sin estudiar. El comportamiento cotidianodel
hombre es comienzo y final al mismo tiempo de todaactividad humana. Si nos representamos la
cotidianidad como ungran río, puede decirse que de él se desprenden, en formas superioresde
recepción y reproducción de la realidad, la ciencia y el arte,se diferencian, se constituyen de
acuerdo con sus finalidades específicas,alcanzan su forma pura en esa especificidad, que nace
de las necesidades de la vida social,para luego, a consecuenciade sus efectos, de su
influencia en la vida de los hombres, desembocarde nuevo en la corriente de la vida
cotidiana. Ésta se enriquecepues constantemente con los supremos resultados del
espírituhumano, los asimila a sus cotidianas necesidades prácticas y así daluego
lugar, como cuestiones y como exigencias, a nuevas ramificacionesde las formas
superiores de realidad. En ese proceso hay que estudiar detalladamente las
complicadas interrelacionesentre la culminacióninherente de las obras literarias y en
elarte y las necesidades sociales que son las que las despiertan, lasque ocasionan su
origen.
AGRADECIMIENTO
Nuestros agradecimientos:
A los docentes del jurado de la Universidad Nacional del Centro del Perú de
facultad de Educación por la responsabilidad que asumen ante el desarrollo de nuestra
primera casa superior.
A los docentes de la facultad de Educación por sus sabias enseñanzas y de
igual manera a nuestro asesor José Waldemar Cerrón Rojas, cuyas orientaciones
oportunas y exigentes hicieron realidad esta investigación.
De igual forma, a los colegas universitarios; por habernos brindado las
orientaciones necesarias y bellas acciones para la realización de esta investigación.
Finalmente, a todas aquellas personas que contribuyeron con su apoyo
incondicional en la ejecución de nuestra investigación.
RESUMEN
TITULO: LO BELLO EN LA OBRA LA TIERRA ES EL HOMBRE DE
SERAFÍN DELMAR.
AUTORES: AGUILAR CAJACHAGUA, Elsa Elizabeth
HUIZA AMANCAY, Ronald Orlando
Se realizó una investigación de tipo básica con el objetivo de explicar cómo trasunta la
categoría estética de lo bello en la obra La tierra es el hombre de Serafín Delmar.Se
aplicó el método explicativo con diseño lineal – básico con el cual comprobamos la
hipótesis:La categoría estética de lo bello trasunta mediante la transmisión de las
fuerzas vitales, creadoras, cognitivas y las ganas de vivir de los hombres de la
comunidad de Huancán.
Se tuvo como población a todas las obras literarias del escritor Serafín del Mar; y
como muestra a la obra La tierra es el hombre. Como instrumentos que se usaron
para la recolección de datosse tuvo la ficha bibliográfica, de resumen, de cita textual;
entre otros.
En conclusión la obra literaria La tierra es el hombre de Serafín Delmar atribuye la
categoría estética de lo bello a través de los prototipos de los personajes frente a su
realidad, así como el personaje Waman Poma quien muestra un sentido humanizante
frente a los conflictos políticos, religiosos y sociales de la comunidad de Huancan una
comunidad triste, y sombría en la que si no fuera por el casi permanente ladrar de los
perros y por el sol fuerte que cae al terreno poco fértil y los vientos que estremecen
los molles y las taras, bendición de los comuneros, no existiría la personalidad de
estosfrente a la iglesia, los gamonales y las autoridades, sus más voraces e
implacables enemigos.
Palabras clave: Manifestación, categoría estética, bello.
ABSTRACT
I TITLE: THE BEAUTIFUL THING IN THE WORK THE EARTH IS THE MAN
OF SERAPH DELMAR.
AUTHORS: AGUILAR CAJACHAGUA, Elsa Elizabeth
HUIZA AMANCAY, Ronald Orlando
He was carried out a basic type investigation with the objective of explaining how
trasunta the aesthetic category of the beautiful thing in the work the earth is the man of
Seraph Delmar. The explanatory method was applied with lineal design - basic with
which we check the hypothesis: The aesthetic category of the beautiful trasunta by
means of the transmission of the vital forces, creators, cognitivas and the desires of
living off the men of the community of Huancán.
One had as population to all the literary works of the writer Seraph of the Sea; and like
sample to the work The earth is the man. As instruments that were used for the
gathering of data one had the bibliographical record, of summary, of textual
appointment; among others.
In conclusion the literary work The earth is the man of Seraph Delmar it attributes the
aesthetic category of the beautiful thing through the prototypes of the characters in
front of its reality, as well as the character WamanPoma who shows a sense
humanizante in front of the political conflicts, religious and social of the community of
Huancan a sad, and somber community in the one that if it was not for the almost
permanent one to bark of the dogs and for the strong sun that falls to the not very fertile
land and the winds that shake the molles and the hangups, blessing of the comuneros,
the personality of these would not exist in front of the church, the gamonales and the
authorities, its most voracious and implacable enemies.
Words key: Manifestation, aesthetic, beautiful category.
INTRODUCCIÓN
SEÑOR PRESIDENTE DEL JURADO EXAMINADOR;
SEÑORES DEL JURADO:
Presentamos el trabajo de investigación titulado: LO BELLO EN LA OBRA
LA TIERRA ES EL HOMBRE DE SERAFÍN DELMAR, con el cual pretendemos optar
el Título Profesional de Licenciado en Educación en la especialidad de: Lenguas,
Literatura y Comunicación.
En la obra La tierra es el hombre de Serafín Delmar; se describe las categorías
estéticas de lo bello. En tal sentido mediante la obra literaria se explica la manera de
cómo lo bello trasunta en la sociedad, el cual fue objetivo de nuestra investigación.
Es preciso mencionar que la categoría estética de lo bello ha resultado
favorable en cuanto a la transmisión de las fuerzas vitales, creadoras, cognitivas y las
ganas de vivir de los hombres. Y fue con la obra LA TIERRA ES EL HOMBRE DE
SERAFÍN DELMAR, que la categoría estética de lo bello ha resultado propicia en
cuanto a la determinación de la manifestación de la categoría estética de lo bello en
la obra.
Sin embargo, no se ha podido recolectar antecedentes acerca del análisis de
las categorías estéticas en obras literarias, por lo cual se optó en profundizar en dicha
categoría estética de lo bello en la obra La tierra es el hombre de Serafín Delmar;
porque es una forma de desarrollar una actitud crítica comparativa sobre la realidad y
el medio en el que se vive.
En síntesis, la manifestación de la categoría estética de lo bello es algo que
interesa a todos, porque todos hemos de conocer una manera interpretativa más de
analizar una obra literaria.
Capítulo I, comprende el planteamiento del estudio; se desarrolla la
caracterización y formulación del problema de investigación, objetivos, justificación e
importancia y limitaciones de la investigación.
Capítulo II, aborda el marco teórico; se detalla los antecedentes de la
investigación, las bases teóricas y conceptuales sobre la manifestación de las
categorías estéticas de lo bello en la obra LA TIERRA ES EL HOMBRE de Serafín
del Mar, la hipótesis y variables de investigación.
Capítulo III, corresponde a la metodología de la investigación; se especifica el
tipo, método y diseño de investigación, la población y muestra, las técnicas,
instrumentos y procedimiento de recolección de datos y las técnicas de procesamiento
de análisis de datos.
Capítulo IV, plantea el análisis e interpretación de los resultados; se desarrolla
el análisis porcentual y descriptivo de los resultados para determinar el nivel de
desarrollo de las categorías estéticas, y el análisis inferencial; para determinar el nivel
de significación y validar la hipótesis planteada. Finalmente, se presentan las
conclusiones, sugerencias, bibliografía y anexos correspondientes.
Se espera que la presente investigación contribuya en el desarrollo social para
ampliar las formas de interpretación de obras literarias mediante la manifestación de la
categoría estética de lo bello en la obra LA TIERRA ES EL HOMBREde Serafín
Delmar
LOS AUTORES
ÍNDICE
Pág.
PORTADA........................................................................................................................I
ASESOR.................................................................................................................II
DEDICATORIA........................................................................................................III
AGRADECIMIENTO....................................................................................................IV
RESUMEN..................................................................................................................V
INTRODUCCIÓN....................................................................................................VI
ÍNDICE.....................................................................................................................XI
CAPÍTULO IPLANTEAMIENTO DEL ESTUDIO
1.1 Caracterización de la problemática.............................................................
1.2 Formulación del problema...........................................................................
1.3 Objetivos de investigación..........................................................................
1.4 Justificación e importancia delestudio........................................................
1.5 Limitaciones de la investigación..................................................................
CAPÍTULO IIMARCO TEÓRICO
2.1 Antecedentes de la investigación............................................................00
2.2 Bases teóricas....................................................................................................
2.2.1 Teoría socio-cultural de Vigotsky........................................................
2.2.2 Teoría literaria......................................................................................
2.2.3 Teoría de A. zis…………………………………………………………………
2.3 Marco teórico.................................................................................................
2.3.1 Bases conceptuales...........................................................................
2.4 Hipótesis de investigación.................................................................................
2.5 Variables de investigación............................................................................
2.6 Operacionalización de la variable.....................................................................
CAPÍTULO IIIMETODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
3.1 Tipo de investigación..............................................................................00
3.2 Método de investigación.............................................................................
3.3 Diseño de investigación..............................................................................
3.4 Población y muestra....................................................................................
3.5 Técnicas, instrumentos y procedimiento de recolección de datos..............
3.6 Técnicas de procesamiento y análisis de datos..........................................
CAPÍTULO IVANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
4.1 Presentación de datos............................................................................00
4.2 Análisis porcentual de los resultados en el pre y post test.........................
4.3 Análisis descriptivo de los resultados en el pre test y post test..................
4.4 Nivel de significación del estudio................................................................
CONCLUSIONES
SUGERENCIAS
BIBLIOGRAFÍA
ANEXOS
CAPÍTULO I
ASPECTOS DE LA INVESTIGACIÓN
1.1. CARACTERIZACIÓN DEL ESTUDIO.
Una de las grandes dificultades que surge en ser profesor de
lenguas, literatura y comunicación al momento de enseñar literatura es el de
cumplir los fines de la educación, formando personas capaces de lograr su
realización y contribución ética, intelectual, artística, cultural, afectiva, física,
espiritual y religiosa, promoviendo la formación y consolidación de su identidad
y autoestima y su integración adecuada y crítica a la sociedad para el ejercicio
de una ciudadanía solidaria, justa, inclusiva, prospera, tolerante y forjadora de
una cultura de paz que afirme la identidad nacional y personal, en armonía y
democrática con su entorno, así como el desarrollo de sus capacidades y
habilidades para vincular su vida con el mundo del trabajo y para afrontar los
incesantes cambios en la sociedad y el conocimiento.
A tal fin resulta complicado encontrar una forma de analizar las
distintas obras literarias que nos sugiere el ministerio de educación y lo que
cada docente sugiere a los estudiantes, debido a que los análisis propuestos
hasta el momento por el Diseño Curricular Básico emitido por el Ministerio de
Educación sólo busca la comprensión del texto, mas no que los lectores se
comprendan así mismos para lograr los fines propuestos por la misma
educación.
Otro factor es la falta de investigación y la desidia hacia la lectura
por parte de los docentes y los estudiantes, ya que ocurre que por desconocer
una metodología de análisis recurren a las formas con que las aprendieron de
quienes fueron, a su vez, enseñados de semejante manera; y así, prosiguen en
el círculo vicioso de las interpretaciones frívolas de las lecturas.
Por tales motivos contribuyendo con la pedagogía, ciencia de la
educación caracterizada por ser un proceso educativo de enseñanza –
aprendizaje, es necesario realizar el análisis respectivo de las diferentes obras
literarias, las cuales describen y plasman los aciertos y desaciertos de la
sociedad en la que circundamos. Forma de análisis que quede al servicio de
los docentes la cual será útilpara fomentar la lectura e innovación en la forma
de análisis de las obras literarias.
En la obra La tierra es el hombre de Serafín Delmarencontramos
expresiones estéticas que representan, traducen mediante lo bello
materializado en las diferencias sociales, discriminación, explotación, valores,
pobreza cumpliendo así un significado social para el bien de la humanidad;
siendo precisos la historia se desenvuelve en la comunidad de Huancan
escenario de la tierra india, la que sustenta y da permanencia al hombre
peruano, y como tipo, al indio, símbolo de todas las injusticias soportadas
como que en su fondo pervive el espíritu de una raza que nuevamente está al
borde del alba.
Las interpretaciones de las distintas obras literarias que se han
venido desarrollando hasta la actualidad no están alcanzando el fin primordial
de la manifestación de la categoría estética de lo bello para la revaloración
humana en la sociedad actual.
En una sociedad como la nuestra, donde las interpretaciones de las
distintas obras literarias no van más allá de las fichas, provoca a los lectores a
no concientizarse de la vida que llevan, puesto que se reducen únicamente en
comprender la lectura y no hacer de ella un compromiso con la sociedad, la
manifestación de lo bello como categoría estética transmite las ganas de vivir y
rescata valores perdidos y así logra un crecimiento humano que es necesario
para valorar las actitudes del hombre frente a la realidad.
Lo bello como categoría estética transfiere a los hombres las fuerzas
esenciales, solidifica su voluntad de vivir, acrecienta su actividad, llena su alma
de energía, de sentimientos nobles, de ímpetus para la acción, ligada a fines
políticos y de principios morales. Tal es caso de las actitudes y prototipos de
los personajes frente a su contexto histórico-social.
El problema encontrado es que todavía no se ha priorizado la
manifestación de la categoría estética de lo bello en el análisis o
interpretación de obras literarias, provocando carencia en el ámbito del
análisis estético literario.
Motivados por la importante influencia que generaría nuestro análisis
para mejorar la conciencia estética del hombre en sus actividades sociales,
creemos que lo bello como categoría estética es una de las formas
eficaces y eficientes de concientizar en los sentimientos, gustos, valores,
ideales y necesidades del reflejo del hombre frente a la realidad en la que
circunda para lograr el desarrollo social; todo esto mediante el análisis de
la obra La tierra es el hombre de Serafín Delmar.
Frente al estudio del análisis estético de lo bello en una obra literaria
existen pocos estudios conocidos que pueden ayudarnos en nuestra
investigación, tal es el caso del libro de Estética del VII semestre de
Lenguas, Literatura y Comunicación y algunos folletos del curso de
Estética dictados por el Dr. Waldemar Cerrón Rojas; para ello iniciamos
con el análisis de la obra La tierra es el hombre de Serafín Delmar.
Partiendo de este contexto, se priorizó la manifestación de la categoría
estética de lo bello en las actitudes de los personajes frente a la realidad.
En la investigación propuesta, se planteó determinar la
manifestación de la categoría estética de lo bello en la obra La tierra es el
hombre de Serafín Delmar. Motivo por el cual surgió la siguiente
interrogante a fin de que sea necesario el análisis estético en una obra
literaria.
1.2. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿Cómo trasunta la categoría estética de lo bello en la obra La
tierra es el hombre de Serafín Delmar?
1.3. OBJETIVOS
1.3.1. OBJETIVO GENERAL:
Explicar cómo trasunta la categoría estética de lo bello en la obra
La tierra es el hombre de Serafín Delmar.
1.3.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Determinar las propiedades y cualidades estéticas de lo bello en la
obra La tierra es el hombre de Serafín Delmar.
Interpretar estéticamente las propiedades y cualidades de lo bello
en la obra La tierra es el hombre de Serafín.
Relacionar multidisciplinariamente lo bello en la obra La tierra es
el hombre de Serafín Delmarsegún el contexto.
Evaluar los resultados de la interpretación de lo bello en la obra
La tierra es el hombre de Serafín Delmar.
1.4. IMPORTANCIA Y JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN
Se implementóuna forma de interpretación estética de obras
literarias, mediante la manifestación de la categoría estética de lo bello en
la obra La tierra es el hombre de Serafín Delmar, debido a que se
observó que la gran mayoría de obras literarias son interpretadas de
manera superficial y frívola, lejos de proyectar las acciones de los
personajes frente a su contexto; por ello implementamos de modo estético
lo bello, ya que esto ayudará a socializar el análisis estético de las
acciones humanas en el campo literario.
La trascendencia de lo bello radica en desarrollar el ideal de
cómo debe ser la vida en la práctica social, transmitir las ganas de vivir a
la humanidad determinando los factores sociales y ambientales.
En tal sentido la importancia de la presente investigación es que
se resolvió el problema de la manifestación de la categoría estética de lo
bello en la obra La tierra es el hombre de Serafín Delmar; representando,
expresando, traduciendo y transfiriendo los significados sociales.
En lo económico el analisis estético de lo bello en la obra La
tierra es el hombre de Serafín Delmar fueronmenores, ya que sólo se
empleo como recursos papeles, libros, lapiceros, lo cual hace viable la
presente investigación.
El análisis de la categoría estética de lo bello en la obra literaria
La tierra es el hombre de Serafín Delmar tuvo en cuenta una dirección
hacia la conservación y cuidado ambiental, debido a que se buscó
mermar las deformidades sociales y ambientales.