informe de labores 2011 escuela de enfermeria lic. ma. beatriz varela matehuala directora

INFORME DE LABORES2011

ESCUELA DE ENFERMERIA

Lic. Ma. Beatriz Varela MatehualaDirectora

http://office.microsoft.com/es-mx/US/MP900433060.aspx

DOCENCIA

Posibles medidas para renovación de la planta académica: Se está en espera de que sean publicadas las convocatorias para la

contratación de 3 Tiempos Completos, cada periodo se boletinan dos interinatos de tiempo completo.

INFORME ANUAL DE LA ESCUELA DE ENFERMERIA

Grado Académico Por asignaturaNo. %

Técnico 1 20%Pasante de Maestría 2 40%Maestría 1 20%Doctorado 1 20%Promedio de años 52

INGRESO Y EGRESO EN LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS. (POR COHORTE GENERACIONAL)


Generación Ingreso Egreso % de Egreso a Julio 2011

2007-2010 40 10 25%

2008-2011 38 21 (S.S) 55.26%

2009-2010 28 13 (S.S) 46.42%

2010-2011 30

2011-2012 30

ESTUDIANTES

NIVEL MEDIO SUPERIOR

En el 2011 egresa la generación 36 y última de este Nivel.

Ingreso total de 1089 estudiantes

Eficiencia terminal general de 71.02%

Titulación: 69.18%

Aproximadamente el 98% de los egresados consiguieron empleo en menos de 6 meses posterior a su servicio social

Muchos de los egresados han ocupado puesto relevantes en el sector salud y educativo.


PLAN DE ESTUDIOS

PLAN DE ESTUDIOS TSU

En el 2009 inició el TSU en Enfermería incorporado al MEIF El 24 de Mayo del 2010 se aprobó en Consejo de Área El 10 de Diciembre del 2010 por Consejo Universitario En el 2011 se concluyó con el documento del currículo del Plan

de Estudios. El 14 de Junio del 2011 se envió por Secretaria Académica a la

SEP la documentación correspondiente para su registro ante la SEP.


PLAN DE ESTUDIOS TSUHasta la fecha han ingresado tres generaciones, con un total de 76 estudiantes activos.

PRIMERA GENERACIÓN

El 46.42 % terminaron en 4 periodos

El 28.57% terminaron en 5 periodos

7.1% en 6 periodos

10.7 dejaron de asistir

7.1% causaron baja definitiva por escolaridad.


TUTORIAS

El PE se incorporó al Sistema Institucional de Tutorías.El 100% de los estudiantes reciben tutorías.Participan el 100% de docentes de asignatura


PROYECTO AULA

El 60% de los académicos de base trabajan con el proyecto aula.


• Área Básica Profesional• Área Enfermería Integradora• Área Enfermería Aplicada

Las academias representan una fortaleza muy grande para los programas de las experiencias educativas, el quehacer docente y el desarrollo de la Escuela.

En cada periodo se llevan las siguientes actividades:• Plan de trabajo del coordinador• Implementación de 6 reuniones de academias en el periodo• Participación activa de los docentes• Identificación de apoyos en los contenidos del programa • Revisión de los resultados de desempeño académico• Intercambio de estrategias de aprendizaje• Elaboración de propuestas

ACADEMIAS

TRANSPARENCIA Y RENDICION DE CUENTAS


REPORTE DE AVANCE DE LAS METAS POR OBJETIVO DEL POA 111 Y 132

Objetivos que dan seguimiento al PLADEA % de avance

Llevar a cabo acciones que fortalezcan la simplificación administrativa de los procesos académicos y administrativos

80%

Promover la participación de estudiantes en Eventos científicos y culturales 100%

Detección de factores de riesgo a través del Examen de Salud Integral (ESI), estableciéndolo como obligatorio para los estudiantes de nuevo ingreso.

100%

Capacitación del 70% del personal involucrado en los procesos de descentralización 100%

Actualización del personal académico para una operación optima del MEIF. 100%

Establecer un plan de trabajo para obtener la opinión técnica favorable de la comité Interinstitucional del Estado.

100%

Aplicar un programa de sustentabilidad en la Entidad 100%

Promoción de las acciones de rendición de cuentas desde la perspectiva académica y administrativa.

100%

Consolidación del Sistema Institucional de Tutorías y Proyecto aula 75%


Detalle del Fondo 132Remanente año 2010 184,374.00Ingresos al mes de diciembre 2011 81,495.50Total 265,870.22Ejercido 97,163.12Remanente año 2011 168,707.10

Detalle del Fondo 111Techo financiero 139,700.00Ejercido 136,810.78No ejercido 2,890.78

Participación de docentes en el proceso de planeación


PATRONATOACTIVIDADES REALIZADAS COSTO IMPACTO ACADÉMICO

• Asistencia de estudiantes a Congresos• Mantenimiento• Instalación de tres aparta rayos y fusibles en

subestación del Campus• Compra y suministro de plantas para jardín ubicado

frente a los salones de esta Dependencia • Chapeo del áreas verdes

$ 12,171.00$ 15,141.29$ 2,030.00

$18,250.00

$1,141.54

• Fortalecimiento de la formación integral del estudiante.

• Mejoramiento de espacios de esparcimiento de estudiantes.

• Mejoramiento de actividades docentes y administrativas.

122221

• Mesa de Juntas• Escritorios secretariales• Computadoras de escritorio• Computadoras personales• Gabinetes Universales• Cámara fotográfica

TOTAL

$3,886.003,906.8814,662.4019,082.004,524.002,368.00

97,163.12


2005 2006 2007 2008-2009 2010-2011 $-

$50,000.00

$100,000.00

$150,000.00

$200,000.00

$250,000.00

84,471.12

128,018.64

58,099.19

104,287.68

226,091.63

RECURSOS PIFI

MONTO TOTAL AL 2011: $ 600,968.26


RECURSOS RECIBIDOS 2011 COSTO IMPACTO ACADÉMICO

1. Simulador brazo venopunción2. Brazo para inyección y venopunción avanzada 3. Simulador de Cateterismo4. Simulador venopunción brazos y manos dif. Edades5. Maniquí para el cuidado del p. recién nacido 6. Modelo de intubación nasogástrica 7. Modelo para palpación de mama 8. Modelo para Auto examinación de mamas9. Baumanometros mercurial (8)10. Torso Humano bisexual 40 pzas.11. Mesa Puente de altura variable cromada 12. Ropa de Hospital13. Computadora Portátil 14. Videocámara15. Televisión pantalla LCD 16. Acervo bibliográfico (pendiente)

TOTAL

$ 6,978.85 $17,225.00 $ 15,901.16 $ 45,161.12

$ 25,578.00$ 27,898.00 $ 6,835.59 $ 16,898.71 $ $ 3,303.68 $ 8,147.84 2,575.20$ 10,000.00$ 12,006.00 $ 13,507.04$ 14,075.44

$$208,866.63

Equipamiento del laboratorio de Enfermería que permite contar con escenarios de aprendizaje, fortaleciendo de manera significativa los conocimientos habilidades y destrezas del estudiante.

Está pendiente la reprogramación ya autorizada con una cantidad similar para el 2012

RECURSOS PIFI


CANT. RECURSOS 115 COSTO1 Miniesplit $ 14,848.002 Proyectores de Video $ 12,750.741 Pintarrón $ 1,332.009 Computadoras 100,119.608 Baumanómetros mercuriales5 Estetoscopios

CANT. RECURSOS 111 COSTO

1 FAX $1, 549.00

1 MAQUINA DE ESCRIBIR $ 1,799.00

1 CAFETERA $ 499.00

INVESTIGACIÓN

Publicación del Artículo: Influencias Interpersonales en el Consumo de Alcohol de Jóvenes de una Preparatoria de Cosoleacaque, Veracruz.

Revista: Revista Científica Electrónica de Psicología ISNN: 1870-5812 Fecha de aprobación: 30 de Julio 2011 Fecha de publicación: Octubre 2011 Volumen: 2011 Numero: 11 Paginas: 203-213

Una maestra es colaboradora del Cuerpo Académico Conducta y Salud Mental

Organización del Primer Foro de Investigación

Elaboración de Lineamientos para Trabajos Recepcionales del TSU en Enfermería.


Participación de dos alumnas como ponentes XXVII Reunión Nacional de Estudiantes de EnfermeríaLeón Guanajuato

Participación de una docente como ponente XXVII Reunión Nacional de Estudiantes de Enfermería, Investigación Prevalencia de Consumo de Drogas y Factores de Riesgo en Adolescentes de una Preparatoria León, Guanajuato.


INTERNACIONALIZACIÓN

Se tienen registrados 5 proyectos en vinculación con el sector salud

Clínica de Enfermería Materno InfantilClínica de Enfermería InfantilClínica del AdultoClínica ComunitariaServicio Social

Plan de Desarrollo Social para el Municipio de Soteapan 2010


VINCULACIÓN

SUSTENTABILIDAD

Construcción del Programa de Sustentabilidad de la entidad académica. Presentación del programa en junta académica Elaboración del diagnóstico situacional de la entidad en el mes de octubre. Difusión del programa y actividades a los estudiantes de primer y tercer semestre el 21 de

octubre. Actividades

Colocación de botes de basura en todos los espacios de la entidad para la separación de la basura.

Entrega de evidencias de aprendizaje y reportes en versión digital Manejo de los ejemplares de tesis en versiones electrónicas. Utilizar el correo electrónico entre académicos, autoridades para la comunicación de

diversas actividades. Revisión y corrección de fugas en las instalaciones (llaves, sanitarios y laboratorio). Colocación de avisos sobre el ahorro y uso correcto del agua en lugares estratégicos. Uso de lámparas ahorradoras. Utilización de hojas blancas del papel por ambos lados en el fotocopiado e impresión de

documentos. Utilización de papel reciclado Participación de estudiantes en 1er. Concurso de recicl-arte manual El 12.5 % de las experiencias educativas incorporan contenidos de sustentabilidad


EVENTOS CULTURALES

Organización del concurso de altares en el CampusEl grupo de primer periodo obtiene el primer lugar


EVENTOS CULTURALES


Entrega de libros del programa Biblioteca del Universitario

• Implementación del programa Conoce tu Universidad


Reunión con Padres de Familia

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