FORMULARIO SOLICITUD DE ACREDITACIN PROGRAMAS DE POSTGRADO

COMISIN NACIONAL DE ACREDITACIN (CNA- CHILE)

PRESENTACIN El presente Formulario de Solicitud de Acreditacin debe ser presentado por los programas de postgrado que ofrecen las instituciones y que voluntariamente soliciten su acreditacin. La informacin requerida para el proceso de acreditacin se completar en la solicitud que se adjunta, en la que se incluyen los instructivos correspondientes. Los tpicos sobre los que est organizada esta solicitud son los siguientes: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Identificacin del Programa Marco Institucional Plan de Desarrollo Planes de Estudios Cuerpo Acadmico Alumnos y Graduados Infraestructura y Equipamiento Avances del Programa (slo programas previamente acreditados) Anexos

Cada uno de estos tpicos se compone de: A. Informacin solicitada (que debe ser completada por cada una de las menciones del programa de postgrado). B. Observaciones (antecedentes que se estime necesario incluir, para una mejor descripcin del programa en cada aspecto considerado). C. Instrucciones (que se solicita leer con atencin antes de completar cada tpico). Para los tpicos 4 y 5 se agrega una ficha de docentes-investigadores y tesis respectivamente, como se indica en el texto. La ficha de tesis debe ser completada para cada una de las tesis presentadas en los ltimos 5 aos. El programa entregar a la Comisin Nacional de Acreditacin en cinco ejemplares impresos la documentacin correspondiente a la solicitud de acreditacin y sus anexos. Se recomienda a los programas de doctorado presentar un ejemplar de la documentacin del programa en ingls, puesto que a futuro estos procesos requerirn de la presentacin de antecedentes en este idioma. El programa deber entregar respaldo electrnico de la totalidad de la informacin (incluyendo los anexos). Las solicitudes debern dirigirse a: Comisin Nacional de Acreditacin (CNA- Chile) Av. Ricardo Lyon 1532 Providencia, Santiago Consultas: Fono:(56-2) 6201100

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1. A. 1.1.

IDENTIFICACION DEL PROGRAMA Informacin solicitada Ttulo del programa cuya acreditacin se solicita: Magster en Ciencias Humanas, mencin Historia Universidad/Institucin: Universidad de Los Lagos. 1.2.1. Facultad: Vicerrectora de Investigacin y Postgrado 1.2.2. Departamento: Ciencias Sociales. Programa de Estudios y Documentacin en Ciencias Humanas (PEDCH)

1.2.

1.3.

Modalidad en que se imparte el programa (full time, part time, modular, presencial, semi presencial u otro. Explique brevemente): La modalidad empleada en los cursos ofrecidos por el Programa es presencial, full time, los das viernes de 17 a 20 horas y los das sbados, en los siguientes horarios, desde las 9 a 13 horas y de las 15 a las 19 horas. Durante la semana restante, los alumnos residentes en la ciudad realizan trabajos y lecturas segn bibliografa de los cursos correspondientes, en las dependencias habilitadas para tales efectos en el edificio de post-grado. Los no residentes en la ciudad realizan las actividades de investigacin en sus domicilios (vase anexo N 1). El tiempo destinado a esta actividad equivale por lo menos a la cantidad de horas de clases. Este tiempo incluye el trabajo de investigacin. La modalidad horaria obedece, en primer lugar, a que todos los estudiantes desarrollan actividades laborales, por lo que solo disponen de tiempo los fines de semana para llevar a cabo las actividades acadmicas con presencia obligatoria. En segundo lugar, por la ausencia de oferta de postgrado en la disciplina entre Temuco y Punta Arenas, por lo cual la modalidad horaria busca permitir los desplazamientos de los profesionales/ estudiantes (destacar el rol de universidad regional que asume el rol postgrado disciplinar a la realidad regional) ver misin de la universidad

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1.4.

Director/Jefe y direccin del programa: Nombre: Patrick Puigmal Cargo:Director del Magster en Ciencias Humanas, mencin en Historia Director del Programa de Estudios y Documentacin en Ciencias Humanas Direccin: Cochrane N1070 Edificio Jos Manuel 3 Piso Ciudad/Regin: Osorno, Regin de Los Lagos Casilla: 933 Telfonos: Of. 64 333264 Cel. 89590834 PEDCH 64 333069 Sec. 64 333449 64 333585 Fax: 56 64 333235 E-mail:p_puigmal@hotmail.com

1.5.

Ao de inicio del programa: 2006 Si el programa ha sido acreditado anteriormente, indquelo y acompae copia de la documentacin correspondiente (Anexo 2): S No

1.6.

X

4B.Observaciones (indique antecedentes adicionales sobre este aspecto, si lo estima pertinente) Esta iniciativa en comn entre el Departamento de Ciencias Sociales y el Programa de Estudios y Documentacin en Ciencias Humanas (PEDCH), se enmarca en el contexto de ofrecer una formacin acadmica continua a los estudiantes desde pregrado a postgrado, a fin de otorgar una educacin integral en el rea de las Ciencias Humanas, contemplando enfoques multidisciplinares que fortalezcan la formacin inicial de los interesados. Por ende, ha sido desde el inicio apoyado por las autoridades de la institucin, con el objeto de fortalecer y desarrollar el posicionamiento de las Ciencias Humanas y Sociales en la macro regin norpatagnica. Muestra de ello es que el 80% de los matriculados entre 2006 y 2011, corresponden a titulados de diferentes generaciones de la carrera de Pedagoga en Historia y Geografa de nuestra casa de estudios. Lo anterior confirma la slida complementariedad entre el pre y post grado de esta disciplina.

C.

Instrucciones

1.1.1.2. 1.3.

Mencione el grado completo del programa cuya acreditacin se solicita. Mencione la institucin en la que se inscribe legalmente la actividad del programa y especifique las unidades acadmicas de las que depende el programa. Presente los datos del Director/Jefe del programa, de modo de facilitar la comunicacin directa a los fines de responder a consultas relacionadas con el presente proceso. En caso que la mencin forme parte de un convenio interinstitucional, de modo que el programa sea entregado por ms de una universidad, debern adjuntarse los antecedentes pertinentes al convenio. Indique el ao de inicio de las actividades del programa. En el caso de discontinuidad, indique como fecha de inicio la del perodo en curso. Si el programa ha sido acreditado previamente, indquelo y adjunte la copia de la documentacin correspondiente (carta de notificacin del juicio de acreditacin e informe de evaluacin cuando corresponda).

1.5. 1.6.

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2. A. 2.1

MARCO INSTITUCIONAL Informacin solicitada (Completar no excediendo las 200 palabras por cada tem) Objetivos del programa y perfil del egresado que se busca formar El Programa de Magster en Ciencias Humanas, con mencin en Historia, de la Universidad de Los Lagos constituye un ncleo que permite a la comunidad acadmica que lo compone:

a)

El magster posee tres lneas de desarrollo integrales: corrientes de pensamiento, modelos de Estado y territorio-ambiente, las cuales articuladas transversalmente, aseguran la productividad en el mbito de lo regional. Lo anterior se demuestra que cuatro de las seis tesis informadas en el presente informe, han sido desarrolladas en torno a temas atingentes a la regin de Los Lagos. Desarrollar la formacin de equipos interdisciplinarios, a fin de coordinar acciones de desarrollo en el mbito de las Ciencias Humanas y Sociales del postgrado, de la investigacin, de las publicaciones y del intercambio acadmico, a nivel nacional e internacional. Por ejemplo, los convenios con las Universidades de Rennes y Pau de Francia. Muestra de ello es la formacin de equipos disciplinarios (profesores y estudiantes del programa) en torno a dos proyectos FONDECYT, un proyecto EXPLORA y un Ncleo de Investigacin (Direccin de Investigacin Univ. De Los Lagos) (vase anexo N 23). Fortalecer lneas de investigacin que consoliden a la Universidad de Los Lagos como un referente regional y nacional en este campo disciplinario. El graduado del programa debe ser capaz de:

b)

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c)

a)

Utilizar de manera autnoma, modelos tericos y metodolgicos que permitan el anlisis de las Ciencias Humanas y Sociales. Para cumplir este objetivo, el programa ha dispuesto desde el primer ao de ingreso un trabajo conjunto entre el tesista y el profesor patrocinante. Identificar y analizar los problemas regionales en el mbito de las Ciencias Humanas para el desarrollo de las investigaciones y publicaciones (vase apartado 6.4 resmenes de tesis). Investigar creativamente en un rea de su especialidad, desde una ptica interdisciplinaria, de modo que se constituya en un aporte para el campo de las Ciencias Humanas y Sociales.

b)

c)

2.2.

Pertinencia de la actividad en el contexto acadmico en el que acta la universidad que ofrece el programa. Desde su creacin en 1993, la Universidad estatal y regional de Los Lagos estableci las funciones de docencia de pregrado y postgrado e investigacin. De este modo surge la iniciativa de proponer en el mbito acadmico interno a los estudiantes de Ciencias Humanas y Sociales un ciclo completo de formacin acadmica desde pregrado a postgrado. El propsito es especializar a profesionales en el rea de las Ciencias Humanas, tanto en conocimiento como en el campo de investigacin de la disciplina, cuyos resultados puedan aplicarse a escala regional y generar as un aporte, a travs de nuevas lecturas de los procesos histricos que ha vivido la Regin (vase anexo N 4). Por otra parte, en el rea acadmica externa, el Programa ofrece la oportunidad a egresados de otras instituciones de la regin, a profesionales de la educacin (bsica y media) y de otras disciplinas (Derecho, Trabajo Social, Arquitectura etc.) a especializarse en el rea de las Ciencias Humanas, mediante la realizacin de estudios de postgrado, que fortalezcan los conocimientos y tcnicas de investigacin ya adquiridas (vase anexo N 1 y N 5). El programa est vinculado con las principales lneas de investigacin del Departamento de Ciencias Sociales, es decir Identidad, Gobierno y Ambiente. Corresponde tambin a la voluntad expresada en el plan estratgico de la ULA de desarrollar las Ciencias Sociales (vase anexo N 6).

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2.3.

Requisitos de admisin y sistema de seleccin.

Admisin: El Programa de Magster en Ciencias Humanas c/m en Historia (vase anexo N 7) cuenta con doce cupos anuales y tendr vas de ingreso coherentes con la organizacin curricular sobre la cual se ha estructurado. Para ello exige cinco requisitos obligatorios: Poseer grado de Licenciado en una especialidad de las Ciencias Humanas. Entrevista con el Comit Acadmico del Programa. Presentacin de un currculo vitae. Una carta de solicitud de ingreso al programa, justificando su postulacin. Dos cartas de recomendacin de acadmicos de la disciplina. Nota: El Magister en Ciencias Humanas posee 12 cupos anuales desde 2006, desde entonces nunca ha completado sus cupos. Sin embargo a partir de 2011 los requisitos son: - Examen de conocimientos de la disciplina. - Test de suficiencia en idioma ingls. (vase anexo N 7)

2.4.

Sistemas de evaluacin de las actividades acadmicas contempladas en el programa. La malla curricular (vase anexo N 8) del Magster esta organizada en Mdulos divididos por asignaturas que deben ser aprobadas por el estudiante como prerequisito para el desarrollo de la prxima asignatura de mdulo- Los mdulos son dos: Docente y de Investigacin, organizados de la siguiente manera: Mdulo Docente: consta de 8 cursos fundamentales de la especialidad, de carcter obligatorio y 2 cursos de carcter electivo (vase anexo N 8 y N 31). Mdulo de Investigacin: consta de 1 curso metodolgico y de una suficiencia investigadora (tesis de grado), ambas actividades obligatorias (vase anexo N 8). En funcin de la coherencia interdisciplinaria del programa, los estudiantes deben, a finales del 1er y 2do semestre, presentar un ensayo de integracin de las tres asignaturas cursadas en aquellos semestres; este ensayo tiene un valor del 50% de los cursos fundamentales (vase anexo N 9). Toda actividad acadmica tendr una calificacin de acuerdo a la escala de notas de 1 a 7. La nota mnima de aprobacin de una asignatura ser de 4,0. Quien obtenga una calificacin inferior a 4,0 en alguna asignatura de los mdulos o tenga un promedio de calificaciones en el semestre inferior a 5,0 quedar inmediatamente eliminado del Programa (vase anexo N 7 y N 10). El estudiante tendr la calidad de egresado cuando cumpla con las exigencias establecidas y su promedio general de notas sea igual o superior a 5,0.

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2.5.

Sistema de graduacin Una vez finalizadas las actividades lectivas del programa, el alumno deber presentar un Proyecto de Tesis (vase anexo N 31) el cual es pre-requisito para egresar. Cada proyecto de tesis ser calificado por el Comit Acadmico del Magster (tres acadmicos representantes de cada una de las lneas de investigacin del programa). La Tesis deber ser indita, se realizar en una de las reas de la disciplina en estudio y deber constituir un aporte al desarrollo de las Ciencias Humanas en la regin norpatagnica La inscripcin de la Tesis se realizar en la Escuela de Postgrado, y ser efectuada por el profesor patrocinante, quien propondr una Comisin Evaluadora, conformada por dos profesores del Programa, incluido el patrocinante, y un evaluador externo, debiendo entregar, el candidato, 3 ejemplares anillados de la tesis en dicha direccin. La Comisin Evaluadora entregar un informe escrito de la Tesis ante la Direccin del programa en un plazo no superior a 30 das calendario. La tesis

slo podr ser aprobada por unanimidad, rechazada o sometida a modificacin. En caso de rechazarse la tesis, deber realizarse una nueva propuesta. El Jefe del programa (designado por DU N 1156 de 2006 vase anexo N 12) propondr la fecha del Examen de Grado a la Direccin de Postgrado, una vez aprobada la tesis. La Comisin del Examen de Grado estar presidida por el Director de la Escuela de Post-Grado o quien lo represente, y ser integrada por los miembros de la Comisin Evaluadora de la Tesis. El examen tendr carcter pblico y solemne, en el cual el estudiante expondr y defender su tesis. Slo despus de aprobado el examen, se autorizar la impresin y encuadernacin de la tesis. La calificacin del Examen se efectuar de acuerdo con las pautas de evaluacin acordadas para las actividades acadmicas regulares del Programa. 2.6. Composicin del Comit Acadmico u rgano equivalente responsable de la gestin del programa. El Comit Acadmico estar formado por los profesores del Magister, con grado de Magster o Doctor, pertenecientes a las dos ms altas jerarquas de la Universidad, y que sean directores de tesis del Programa de Magster. Ellos son Patrick Puigmal (Modulo Historia-Estado), Claudio Rosales (Mdulo TerritorioAmbiente) y Eduardo Barraza (Mdulo: Discurso y Pensamiento); cada uno de ellos representante de una de las lneas fundamentales del Programa (vase anexo N 8). Desde el ao 2010, el profesor Rodrigo Mrquez asume las funciones de Secretario Acadmico del programa (vase anexo N 13).

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2.7.

Principales convenios de apoyo al programa y su alcance. La Universidad de Los Lagos ha establecido, a travs del PEDCH, un convenio de cooperacin y descentralizacin con el Archivo Nacional. Este convenio permite la creacin del archivo regional de Los Lagos en Osorno, a partir de la descentralizacin de la documentacin acumulada hasta hoy en Santiago (vase anexo N 14). La importancia acadmica e investigativa del convenio permitir que nuestros alumnos y acadmicos tengan acceso rpido y econmico a las fuentes documentales originales indispensables para sus investigaciones y por lo tanto, permitir disminuir los tiempos de titulacin y aumentar las publicaciones acadmicas. Adicionalmente la presencia del archivo regional en nuestro programa de magster y el PEDCH nos permitir instalar la Universidad y ciudad como referentes nacionales e internacionales en esta rea. Por otra parte el PEDCH es sede regional del Programa Memoria del Mundo de UNESCO, y su importancia est dada por la recopilacin de fuentes documentales orales, visuales y escritas. En el plano universitario internacional, podemos mencionar convenios especficos de cooperacin con: La Benemrita Universidad Autnoma de Puebla-Mxico (Maestra y Doctorado en Historia), Universidad Nacional 3 de febrero-Argentina (Maestra en Historia, Maestra en Teora e Historia Poltica, Doctorado en Historia), The University of Montana (Master y Phd in History), Universit de Rennes-Francia (Maitrise en Histoire) (vase anexo N 15). Se est gestionando actualmente un convenio de cooperacin especfico entre la Universidad de Pau (Francia) y la ULA de manera de permitir intercambios estudiantiles entre los magsteres en Historia de las dos instituciones (vase anexo N 16). Intercambios estudiantiles: Ha existido una preocupacin por los intercambios estudiantiles internacionales del programa, la cual se ha manifestado en los siguientes casos: - La participacin del estudiante Gabriel Sorel en el Programa de la Universit de Rennes-Francia, quien se encuentra desde 2010 siguiendo cursos regulares y realizando su tesis de Magster La integracin de los mapuches en el ejrcito chileno durante la guerra del Pacfico en nuestro programa (vase anexo N 17). - Durante el segundo semestre 2011 el estudiante Carlos Camino, ser enviado por el programa a la Universidad de Pau, en el marco de su investigacin Rol econmico de los Vascos Franceses en el desarrollo de la regin de Los Lagos (fines del siglo XIX y principios del XX). En este caso y segn el convenio en negociacin se contempla co-titulacin del estudiante, es decir obtendr el Magster en Ciencias Humanas mencin Historia y Magster en Historia de Amrica de la Universidad de Pau (vase anexo N 16).

1 0

Intercambios bibliogrficos Internacionales: El programa ha desarrollado desde su creacin una serie de convenios internacionales con instituciones acadmicas de educacin superior de Latinoamrica y Europa (vease tem 7.3). 2.8. Aranceles y becas (modalidades y montos) El arancel del Programa de Magster en Ciencias Humanas con mencin en Historia tiene un costo total de $2.423.000, para el ao 2011, este valor incluye la matricula anual de $100.000 (vase anexo N 30). Los estudiante podrn postular a becas de instituciones pblicas y privadas, y al sistema de becas de postgrado de la Universidad de Los Lagos (vase anexo N 19 y N 20). El programa contempla en la actualidad 3 tipos de becas que permiten a los estudiantes cubrir la totalidad o parcialidad de sus estudios desde los inicios hasta fines de programa. 1. Beca acadmica de la Universidad de Los Lagos: sta ser ofrecida a travs de un concurso para aquellos estudiantes que hayan aprobado los cursos correspondientes al primer semestre del Programa de Magster, y consistir en una exencin de los Aranceles Mensuales por un ao, renovable automticamente para el segundo ao cada vez si el estudiante mantiene un promedio general de 6,0 en el Programa. 2. Becas de trabajo: Anualmente el programa entrega 2 becas de trabajo destinadas a egresados de la ltima promocin de la carrera de Pedagoga en Historia y Geografa, la cual cubre el 100% de los aranceles, a cambio de realizar tareas especficas ligadas a la investigacin, en horarios establecidos por el Programa de Estudios y Documentacin en Ciencias Humanas (PEDCH). Esta labor es supervisada por el Jefe del Programa y el encargado administrativo del PEDCH. La beca se renueva automticamente si el estudiante cumple con sus obligaciones y mantiene un promedio de notas 6,0 durante los semestres cursados (vase anexo N 19). 3. Becas de finalizacin de tesis de postgrado: A travs de un concurso abierto de la Vicerrectora de Investigacin y Postgrado permite a los estudiantes participar en el concurso regular de financiamiento (vase anexo N 21). El alumno de postgrado tendr derecho a los beneficios que otorga la Universidad a sus alumnos regulares, pero no tendr la posibilidad de acceder al Crdito Universitario ni al sistema de becas para alumnos de pregrado que tiene la Universidad.

1 1

2.9.

Sistema de financiamiento El programa se financia de forma directa a travs de: a) El presupuesto entregado desde los inicios del programa por la Universidad de Los Lagos (vase anexo N 30). El programa se financia de forma indirecta a travs de: a) Canjes de revistas y libros, cuyo monto estimado alcanza los $4.000.000 en adquisicin de bibliografa actualizada. Desde 2006 el PEDCH ha establecido una poltica de intercambios bibliogrficos con universidades principalmente latinoamericanas y europeas, lo que se traduce en la incorporacin alrededor de 400 textos y revistas en la biblioteca del programa. b) Financiamientos obtenidos de: FONDART, FNDR, FDI, FONDECYT, CONICYT-EXPLORA y DIULA (Direccin de Investigacin de la Universidad de Los Lagos). Fraccin importante de estos fondos se invierten en bibliografa, publicacin de artculos y libros, adquisicin de equipamiento y generacin de becas de estudio (vase anexo N 23).

B.

Observaciones (indique antecedentes adicionales sobre este aspecto, si lo estima pertinente) Estudiantes que han publicado, en el marco de la preparacin de su tesis de magster, en la Revista Espacio Regional, perteneciente al Departamento de Ciencias Sociales de la Universidad de Los Lagos y al Programa de Documentacin en Ciencias Humanas y en otras revistas especializadas nacionales e internacionales (vase anexo N 22 y N 25). Estudiantes que se adjudicaron fondos concursables en investigacin en el marco de concursos internos y nacionales. (vase anexo N 23). Estudiantes que participan en ncleos de investigacin Universidad de Los Lagos. (vase anexo N 24). Publicaciones de libros por parte de los estudiantes del programa. (vase anexo N 25).

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C.2.1. 2.2. 2.3.

InstruccionesExplicite las principales metas acadmicas del programa en relacin a la calificacin, formacin y especializacin que se aspira desarrollar en los egresados. Indique la incidencia esperada del programa en el mbito cientfico del contexto en el que acta. Indique: a) Las condiciones de ingreso al programa, tales como: estudios previos, licenciatura, dominio de idiomas, promedio de notas, examen de ingreso, entrevistas, modalidades de evaluacin de los alumnos en cada una de las distintas actividades del curriculum acadmico. b) Procedimientos contemplados en el proceso de seleccin de alumnos (presentacin de antecedentes, entrevista, examen u otros) y sistema de ingreso (semestral, anual, bianual u otro) Indique requisitos de graduacin (examen, defensa, publicacin, otros), caractersticas de la actividad de graduacin (tesis o trabajo equivalente), criterios de evaluacin aplicados, salidas intermedias contempladas por el programa. Respecto de los aranceles y becas indique las modalidades, condiciones y montos comprometidos en cada caso Explicite el presupuesto del programa, refirindose a su gestin, viabilidad en un horizonte de desarrollo del programa e inversin institucional en el mismo.

2.5.

2.6.2.7.

1 3

2. PLAN DE DESARROLLO Proyeccin del programa en un plazo de 5 aos y estrategias de desarrollo a implementar en el perodo, considerando aspectos relevantes en el marco de los criterios de evaluacin de calidad para los programas de postgrado actualmente vigentes. Indique tambin las acciones concretas que el programa incorporar para su mejoramiento. Considere indicadores de progresin de alumnos, productividad cientfica, proyeccin del cuerpo acadmico, actividades colaborativas internacionales u otros. Plan de desarrollo 1. Mejorar los procesos internos del Programa: reducir los tiempos de elaboracin y aprobacin de tesis. A partir de 2009 se integr la aprobacin del proyecto de tesis para finales del 3 semestre. Esto en el corto plazo se debe traducir en que ningn estudiante del programa extienda el tiempo de desarrollo de tesis en un plazo superior a dos semestres despus de cumplir los dos aos en el programa. Este plazo se debe a que todos nuestros estudiantes ejercen actividades laborales que en cierto modo interfieren en el rgimen de trabajo investigativo. (vase anexo N 26). 2. Acreditar el programa, lo cual permitir obtener una certificacin de calidad y a la vez el acceso de estudiantes a becas nacionales, lo cual tiene directa relacin con incrementar el nmero y las fuentes de financiamiento del programa. 3. Estabilizar el programa a travs de un ingreso regular de a lo menos 10 estudiantes por ao. En 2010 la universidad inici una poltica de difusin y comunicacin de los programas de post-grado, la cual se mantiene en la actualidad. 4. Fortalecer los contactos internacionales incrementando la movilidad y el intercambio estudiantil en el Programa (vase apartado N 2.7). Se pretende incrementar el co-tutelaje de las tesis internacionales y co-titulacin (por ejemplo, Universidad de Pau - Francia). Para posteriormente realizar pasantas para intercambio de profesores entre los diferentes programas de postgrado. Adems para 2011 se trabaja en la elaboracin de un nuevo convenio con la Universidad de Ro Negro en Bariloche. 5. Desarrollar las publicaciones y lneas de investigacin regional. Respecto a esto, podemos sealar que ya se comenz a desarrollar este objetivo a travs de la integracin de profesores y estudiantes del programa en equipos interdisciplinarios en el marco de concursos de investigacin internos y externos. En materia de publicaciones aquellos alumnos del programa becados por la Vicerrectora de Investigacin y Post-Grado o insertos en ncleos de

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investigacin , debern cumplir con un requisito obligatorio de publicar en revistas Scielo o ISI. 6. Mejorar los indicadores de los profesores permanentes del Programa, en postgrado (Doctorado), publicaciones y proyectos de investigacin. A fines de 2010, el Honorable Consejo Universitario increment considerablemente los incentivos para los autores de artculos cientficos en categoras Scielo y ISI, en un porcentaje superior al 50% (vase anexo N 27). Para 2015 todos los profesores permanentes tendrn grado de doctor. En este campo sealamos que los profesores Ther, Rosales, lvarez Santullano y Yaitul estn en la etapa de culminacin de sus tesis doctorales. Por otra parte los profesores Mrquez y Muoz inician en 2011 su programa doctoral. 7. Aumentar y desarrollar el acceso a fuentes documentales regionales, mediante la consolidacin del Proyecto de Archivo Regional y fomentar el trabajo del PEDCH, en cuanto a la digitalizacin y recuperacin de documentos. En 2004 se firm el convenio de descentralizacin entre DIBAM (Direccin de Bibliotecas Archivos y Museos) y Universidad de Los Lagos PEDCH, de los fondos documentales de la Dcima Regin a Osorno. Desde 2006 el PEDCH inici un proceso de recuperacin, restauracin y digitalizacin de fuentes documentales regionales, entre las que se cuentan: Archivo Judicial Osorno. Archivos parroquiales de La Unin. Ro Bueno y Daglipulli. Archivo Sociedad Agrcola y Ganadera de Osorno. Colecciones Diario La Prensa 1917-1982, Diario Austral 1982-2011. Archivo Casas Comerciales Vascas Francesas. Archivo Comunal de Rahue. Archivos Abogado scar lvarez Gallardo (causas DD.HH) Archivo Museo Juan Pablo II (Fondos Osorno) Archivo Parroquial Ancud (Fondo Punta Arenas) Archivo CONADI (Registros de Propiedades Indgenas).

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Los archivos anteriores han sido y son utilizados por los estudiantes del post grado como fuentes primarias para sus investigaciones de tesis y para las publicaciones ya mencionadas. Durante el ao 2011 la Universidad de Los Lagos a travs del PEDCH presenta el proyecto de creacin del Archivo Regional de Los Lagos en Osorno. En este contexto se realiz en 2010 un estudio arquitectnico (Arquitecto Carlos Aro, dirigido por Acadmico Hugo Fuentes-Escuela de Arquitectura ULA).

Plan de Mejora: Actividad Establecer de normativa de proyecto de tesis y titulacin. Iniciar el proceso de acreditacin del programa frente a la CNA Promover y Difundir el Programa, a travs de la imagen corporativa de la Universidad. Firmar de Convenio con la Universit de Pau y buscar de nuevos convenios con Universidades Trasandinas Incluir de estudiantes en lneas de investigacin regionales y de acadmicos del Programa Presentar a nivel nacional el proyecto de Archivo Regional, para la recopilacin y digitalizacin de fuentes documentales. Integrar al programa a docentes vinculados al entorno regional y con especializacin en las lneas curriculares. Iniciar y Finalizar procesos de doctorados de acadmicos Formalizar de modalidades y criterios de contratacin de acadmicos y perfil de Ingreso, mediante decretos. Perodo 2010 Desde 2010-2011 Responsable(s) Comit Acadmico. Director del programa Secretario acadmico Comit Acadmico Vicerrectora de Investigacin y Postgrado Director del Programa Direccin Comunicacin Jefe Programa Secretario Acadmico Jefe del Programa Acadmicos Permanentes Jefe Programa Encargado PEDCH Estudiantes beneficiarios de la Beca de Trabajo Jefe Programa Secretario Acadmico Jefe del Programa Secretario Acadmico Acadmicos Permanentes y Visitantes Jefe Programa Secretario Acadmico

2011

2011-2013

Desde 2010-2011

2011-2012

1 6

2011

2011-2015

2011

4. 4.1.

PLANES DE ESTUDIO Listado de Cursos y Profesores (vase tambin en anexo N 8) .PROFESORES HRS SEM CRED ECTS PERODO

NOMBRE DEL CURSO, SEMINARIO CORRIENTES DE PENSAMIENTO

TEORA DEL ESTADO EVOLUCIN TEMPOROESPACIAL DEL TERRITORIO ELECTIVO 1 ANLISIS DE DISCURSO ORGANIZACIN DEL ESTADO EN AMRICA LATINA ORGANIZACIN ESTRUCTURAL Y FUNCIONAL DE LA REGIN ELECTIVO 2 PROYECTO DE TESIS TCNICAS HISTORIOGRFICAS POLITOLOGA E HISTORIA ORDENAMIENTO TERRITORIAL TESIS DE MAGSTER DURACIN TERICA DEL PROGRAMA:

James Park Nelson Vergara Sergio Mansilla Patrick Puigmal Igor Goicovic Jorge Pinto Fernando Codoceo Claudio Rosales Francisco Ther

3

8

Primer Semestre

3

8

Primer Semestre

3 3

8 6 8 8

Primer Semestre Primer Semestre Segundo Semestre Segundo Semestre

Pilar lvarez Eduardo Barraza Claudio Robles Augusto Samaniego Jorge Pinto Claudio Rosales Rodrigo Mrquez

3 3

3 3

8 6

Segundo Semestre

1Segundo Semestre Segundo Semestre 3 3 3 26 20 meses 80 semanas 8 8 8 36 120 crditos ECTS Tercer Semestre Tercer Semestre Tercer Semestre Cuarto Semestre

7

Patrick Puigmal Profesores patrocinantes Jorge Muoz Arturo Grubessich Patrick Puigmal Igor Goicovic Claudio Rosales Patrick Puigmal Profesores patrocinantes

B.

Observaciones(indique antecedentes adicionales sobre este aspecto, si lo estima pertinente) Los electivos los electivos no contemplan el nombre de los docentes, debido a que obedecen a una lgica distinta a los cursos obligatorios. Estos se proponen durante cada semestre varios cursos electivos a los estudiantes quienes escogen a partir de la presentacin de los programas el curso que van a seguir. Por lo tanto, es indicar poner el nombre de un profesor en la malla precedente. No obstante, cabe sealar que estos cursos estn dictados por docentes permanentes del programa.

C.

Instruccionessistema de carga horaria (crdito, horas lectivas, de estudio, u otro) aplicado por su institucin, el perodo acadmico dictado y su extensin, y la duracin total terica expresada en meses.

4.1 Deber informarse el nombre oficial de la actividad curricular, la carga horaria semanal indicando el

1 8

5. A.5.1.

CUERPO ACADEMICO Informacin solicitadaProfesores segn grado acadmico, vnculo con el programa y dedicacin.

GRADO ACADMICOMS ALTO

DEDICACIN PROFESORES PERMANENTES 1 2 4 6 3 SUB TOTAL 4 6 10 6 16 1 6 VISITANTES 2 3 SUB TOTAL 6 TOTAL

DOCTOR MAGSTER OTROS TOTAL

Dedicacin : 1: 2: 3:

Hasta 10 horas semanales. De 11 a 20 horas semanales. Ms de 20 horas semanales.

Completar no excediendo las 200 palabras: 5.2 Modalidades utilizadas y criterios considerados para la seleccin de docentes y su contratacin. Las modalidades utilizadas son (vase anexo N 35). Contratacin a Honorarios, considerando los siguientes criterios: 1) Currculo 2) Especializacin en las lneas directrices del Programa 3) Publicaciones 4) Experiencia en Postgrado Son permanentes, los profesores de la Universidad de Los Lagos. Son visitantes aquellos acadmicos que pertenecen a otras instituciones acadmicas. Las renovaciones del Contrato estarn sujetas a partir 2011, por una parte, a la implementacin y formalizacin de la evaluacin docente (vase anexo N 28) y evaluacin del Jefe de Programa y Comit Acadmico. Nota: En materia de renovacin de contratos, el cuerpo docente se ha mantenido en tiempo en virtud de sus mritos acadmicos. Los nicos cambios registrados en el programa se produjeron por efecto de migraciones profesionales de algunos acadmicos. Por ejemplo, Sergio Mancilla y Claudio Robles.

1 9

5.3.

Modalidades utilizadas y criterios considerados para la seleccin de docentes como directores de tesis (o actividad final equivalente) El estudiante elige su profesor patrocinante considerando sus lneas de investigacin y su experiencia en la actividad acadmica. El estudiante tambin puede optar a elegir a otro acadmico que no haya dictado cursos en el Programa, siempre y cuando ste posea grado de Doctor y especializacin en las lneas directrices del Programa.

B.

Observaciones (indique antecedentes adicionales sobre este aspecto, si lo estima pertinente). Debido a estudios y trabajo en el extranjero, el Doctor Claudio Robles, no pudo dictar el Curso Organizacin del Estado en Amrica Latina, en el presente ao. En su reemplazo el curso fue realizado por el Profesor Augusto Samaniego. Por razones similares, el acadmico Sergio Mansilla, fue reemplazado este ao, por el Profesor James Park, para dictar el curso Corrientes de Pensamiento. Los doctores Igor Goicovic y Claudio Robles pertenecieron al cuerpo permanente del programa mientras se desempearon como acadmicos regulares de la Universidad de Los lagos y del Departamento de Ciencias Sociales. Posterior a ello han permanecido en el programa a pesar de su pertenencia actual a otras instituciones de educacin superior. Por lo tanto, consideramos que la mencin en Historia del programa se reafirma an ms con la integracin en 2011 del profesor Jorge Muoz Sougarret primer titulado del programa con 4 aos de experiencia universitaria, actual investigador del Centro de Estudios Regionales CEDER de la Universidad de Los Lagos.

2 0

C.5.1.

InstruccionesComplete el cuadro indicando la cantidad de profesores permanentes y visitantes, segn el grado acadmico mximo obtenido. parte de la planta docente del programa. Incluya solamente a aquellos profesores visitantes cuyos cursos y/o actividades estn incluidas en el currculum del programa. No se deben incluir los docentes que participan en el programa llevando a cabo actividades extracurriculares, tales como conferencias y asesoras

5.3 Complete una ficha por cada uno de los profesores permanentes y visitantes que forman

2 1

5.4. Ficha de docentes por cada uno de los profesores (utilice el siguiente formato, sin embargo, si la institucin cuenta con un formato diferente que contempla al menos estos antecedentes, puede entregarlo en su reemplazo) FICHA DE DOCENTES 1. Nombre Mara Soledad del Pilar Alvarez-Santullano Busch 2. Carcter del vnculo Permanente 3. Grado Mximo Magster en Artes, Mencin Lingstica 4. Institucin y Pas que otorg el grado Universidad de Concepcin - Chile 5. Ao de graduacin 1988 6. Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): Ao 2009; 22 horas mensuales en curso de 2 semestre 7. rea principal de investigacin: Anlisis del Discurso 8. Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 0 0 Dirigidas En desarrollo 0 0 X Visitante

2 2

9.

Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra).

2000: San Juan de La Costa: espacio donde la recuperacin de la cultura y la lengua mapuche se ponen a prueba. Revista Hispanorama, Themenscchwerpunkt: Chile Perspectivas etnoculturales, Revista de la Asociacin Alemana de Profesores de Espaol, Alemania. Pp. 17 21. 2000: "Conservacin y cambios en las transiciones del chesungun, dialecto mapuche hablado en San Juan de La Costa", en RLA Revista de Lingstica Terica y Aplicada, Vol 38, pp. 7-18. (ISI) 2008: La insercin de la lengua mapuche en el currculum de escuelas con educacin intercultural: un problema ms que metodolgico. Revista ALPHA. (ISI) 2009:Entre el edificio y el currculum de la interculturalidad: una mirada antropolgica de la educacin actual en territorio mapuche-huilliche. Revista Chungara, Revista de Antropologa Chilena, volumen 41 nmero 2. (ISI) 2009:Escrituras de Encanto y Parlamento en la poesa huilliche. Revista ALPHA N29. pp. 9-22. (ISI) 2010: Saberes y anclajes de la escuela intercultural: talleres y construccin social de la prctica y enseanza de la EIB. (2010, en prensa, ALPHA) (ISI)

2 3

10.

Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 2005 - 2007: Construccin social y concrecin curricular del discurso de la educacin intercultural bilinge: interpelaciones en contextos mapuchehuilliches. Calidad: Investigadora responsable. Financiamiento: Proyecto FONDECYT 1050634. 2008: Proyecto Propuesta de Metodologa para enseanza de Lenguas Complejas aplicable a lenguas mapuche y aymara. Calidad: Investigadora responsable. Financiamiento: Proyecto financiado por CONADI Nacional. 2008-2010: La insercin de saberes en el curriculum de la Interculturalidad como ruptura y continuidad con el espacio social mapuche huilliche. Calidad: Investigadora responsable.

Financiamiento: Proyecto Fondecyt 1080420.

2008 2010: El discurso de la conquista: una serie textual autnoma de la literatura chilena. Calidad: Co investigadora. Financiamiento: Proyecto Fondecyt 1085317.

2 4

FICHA DE DOCENTES

1.

Nombre Eduardo Ramn Barraza Jara

2.

Carcter del vnculo Permanente X Visitante

3.

Grado Mximo Doctor En Literatura

4.

Institucin y Pas que otorg el grado Universidad Austral de Chile

5.

Ao de graduacin 2002

6.

Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): 2006 - 22 horas mensuales en curso de 2 semestre

2 5

7.

rea principal de investigacin: Discurso de la conquista en la literatura chilena

8.

Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 0 0 Dirigidas En desarrollo 0 0

9.

Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra).

Artculos: 2004. El camino de Santiago de Alejo Carpentier: la venera vs la rosa de los vientos, en Nuevas lecturas en torno a Alejo Carpentier. Caracas: Universidad Central de Venezuela, 143-155. 2006. Hijo de m: alucinada plegaria contra el olvido. Actas Sochel. Santiago de Chile: Universidad Catlica. 2006. La cotidianeidad de la guerra de Arauco. Actas: Lousiana State University. De vecinos y gobernadores en el Reino de Chile. Arica. Actas Sociedad Chilena de Estudios Literarios. Universidad de Tarapac 2007. Configuraciones del la metaficcin historiogrfica en Misteriosa Buenos Aires de Manuel Mujica Linez. Montreal. Actas LASA 2007. Poemas en Re Menor (Resea): Alpha N 24 Osorno. (ISI) El Erasmo y el Virgilio intiles: configuraciones de la ficcionalidad historiogrfica en El hambre, cuento de Manuel Mujica Lainez. Universidad Nacional autnoma de Mxico. Cuadernos Americanos N 120: 163:171. 2007. El Discurso De La Cotidianeidad y Los sentimientos En Textos Epistolares Y De Escribana De La Colonia En Chile. Alpha:25 :9-39. (N Proyecto: 1040072. (Scielo) 2007. Alberto GUZMAN LAVENANT. Poemas: Imgenes en Re Menor. Alpha:24 :241-243. (Resea) (Scielo) 2009. ESCRITURAS DE "ENCANTO" Y PARLAMENTO ENLA POESA HUILLICHEAlpha:29 :9-22. (ISI) 2009. Antonio GIL. Cielo de serpientes. (Resea) Alpha:29 :322-325. (ISI) 2009. Exigencias de lectura en "Cartas de mam" de Julio Cortzar, en Revista Hispanorama 123: 25-31 2008. Imaginar el pasado decir el presente. Revista Anales de la Literatura chilena. N 12. Dic 2009. ISSN 0717-6058. pp 260-266. 2009: Portadas de la crtica/ Crtica desde las portadas, en El poder del lenguaje y los lenguajes del poder II. Santiago de Chile: DIBAM, 78-83. 2009. Sobre las configuraciones de la metaficcin historiogrfica en "Misteriosa Buenos Aires", de Manuel Mujica Lainez. Revista Hipertexto. N 9. pp 115-123.

2 6

Cadver Tuerto de Eduardo Labarca en el marco de la "novela Histrica chilena reciente". Revista Alpha N 30 - julio - 2010. ISSN 0716-4254. pp 97110. ( ISI) Libros: 2002: De escrituras de rebeldes a la rebelin de la escritura. Valdivia: Universidad Austral. 2005: De La Araucana a Filolgicos, n 17. Butamaln. 2005. Valdivia: Anejos Estudios

Captulos de Libros: Edicin crtica de Misteriosa Buenos Aires (Coleccin Archivos).Francisco Colla. Madrid - Poitiers. En prensa. 2010: El cautiverio en la literatura del nuevo mundo. Carlos Matta; Miguel Donoso; Mariel Insa. De Feliz Cautiverio y felices captores. Universidad de Navarra, Iberoamericana, Vervuert. Espaa, 2010. Coordinaciones: Secretario acadmico, Magster en Estudios Culturales Integrante Consejo de Postgrado Integrante Comisin de Jerarquas acadmicas EDITOR de Revista Alpha (ISI) Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 2004-2007: Pragmtica Histrica Del Espaol De Chile: Textualidades Y Contextos En El Espaol De ChileDel Periodo Colonial. Financiamiento: Fondecyt N de Proyecto: 1040072; Calidad: Co investigador 2008-2011: El Discurso De La Conquista: Una Serie Textual Autnoma De La Literatura Chilena Financiamiento: Fondecyt N de Proyecto: 1085317; Calidad: Investigador Responsable.

2 7

10.

FICHA DE DOCENTES 1. Nombre

Luis Alberto Carreo Palma 2. Carcter del vnculo Permanente 3. Grado Mximo Magister en Historia de Chile 4. Institucin y Pas que otorg el grado Universidad de Chile 5. Ao de graduacin 1992 6. Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): 2006 - 2 horas mensuales en curso de 2 semestre 7. rea principal de investigacin: Discurso de la conquista en la literatura chilena 8. Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 0 0 Dirigidas En desarrollo 0 0 X Visitante

2 8

9.

Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra).

2002:La industria de la cerveza en la Regin de Los Lagos Boletn de Historia y Geografa N15 Universidad Catlica Silva Henrquez, 2002. (Comit Editorial) 2003:Los Sucesos de Chile Chico. Un episodio del poblamiento de Aysn Revista de Historia Social y de las Mentalidades. Ruptura violencia y discurso en el Chile de cambio de siglo. Universidad de Santiago, 2003 (Comit Editorial) 2004: Abastecimiento de cueros para las curtiembres de Valdivia- Pueblos y Fronteras de la Patagonia Andina. Revista de Ciencias Sociales. Subsecretaria de Cultura del Chubut. Argentina 2004. (Comit Editorial) 2005:El alcohol de grano de Valdivia en Araucana y las Pampas UNIVERSUM Revista de Humanidades y Ciencias Sociales. Universidad de Talca 2005. (Scielo) 2008: Carlos Adwandter y la cerveza Valdiviana Espacio Regional Revista de Estudios Sociales. Universidad de Los Lagos, 2004. (DIALNET) 2008: La Sociedad Agrcola y Ganadera de Osorno y su aporte al desarrollo de la comunidad regional Espacio Regional Revista de Estudios Sociales. Universidad de Los Lagos, 2008. (DIALNET) 2008: La frontera meridional. El comercio de la Plaza fuerte de Valdivia y Las Pampas. Siglo XVIII y XIX Revista de Historia y Geografa N 22 Universidad Catlica Silva Henrquez, 2008. (Comit Editorial) 2009: Relaciones Fronterizas y violencia en la plaza fuerte de Valdivia. Siglo XVIII Espacio Regional. Revista de Estudios sociales. Universidad de Los Lagos 2009. (DIALNET) 2009: Exclusin y prejuicio. La formacin del Estado nacional Historiadores chilenos frente al Bicentenario Cuadernos Bicentenario Presidencia de la Repblica, 2009.

2 9

10.

Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 2001-2003: La Unin. Un proceso de industrializacin frustrado

Calidad: Investigador Responsable Financiamiento: Direccin de Investigacin Universidad de Los Lagos. 2003-2005: Valdivia Araucana y las Pampas. Un circuito econmico perifrico. Calidad: Investigador Responsable Financiamiento: Direccin de Investigacin Universidad de Los Lagos. 2004-2007:Pragmtica Histrica del Espaol de Chile. Textualidades y contextos en el espaol de Chile del perodo Colonial. Calidad: Co investigador. Financiamiento: FONDECYT n 1040072. 2006-2008: La irrupcin del Estado en la Araucana y las Pampas. La crisis de las destileras de alcohol de grano y curtiembres Calidad: Investigador Responsable Financiamiento: Direccin de Investigacin Universidad de Los Lagos. 2008-2010:Comercio y violencia en los espacios perifricos del imperio espaol en Amrica. La plaza fuerte de Valdivia siglos XVIII y XIX. Calidad: Investigador Responsable Financiamiento: Direccin de Investigacin Universidad de Los Lagos

3 0

FICHA DE DOCENTES 1. Nombre

Fernando Patricio Codoceo Ortiz 2. Carcter del vnculo Permanente 3. Grado Mximo Doctor En Ciencias Polticas 4. Institucin y Pas que otorg el grado Universidad de Aachen, Alemania 5. Ao de graduacin 2007 6. Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): Ao 2010; 33 horas mensuales en curso 2 semestre 7. rea principal de investigacin: Proceso de Cambio: Dictadura y transicin democrtica chilena. 8. Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 1 0 Dirigidas En desarrollo 1 0 X Visitante

3 1

9.

Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra). 2007: Transicin democrtica chilena, publicacin de tesis doctoral. Fondo alemn proyectos de investigacin KAAD.

10.

Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 2002-2007: Historia de la Filosofa en Chile Calidad: Co-investigador. Financiamiento: Fondecyt 1070917

3 2

FICHA DE DOCENTES 1. Nombre Rodrigo Eduardo Mrquez Reyes

2.

Carcter del vnculo Permanente X Visitante

3.

Grado Mximo Magister en Planificacin Territorial Ambiental

4.

Institucin y Pas que otorg el grado Universidad de La Frontera - Chile

5.

Ao de graduacin 2008

6.

Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): Ao 2008 / 22 horas mensuales en curso de 3er semestre

7.

rea principal de investigacin: Desastres naturales

3 3

8.

Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 0 0 Dirigidas En desarrollo 0 0

9.

Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra). 2006: Los desastres naturales en Osorno 1950-1999. Espacio Regional Revista de Estudios Sociales, Volumen 02, Nmero 03. (pp.47-63). (Dialnet)

2008: Desastres Naturales en Osorno: Inundaciones y anegamientos en el sector urbano de Francke. Espacio Regional Revista de Estudios Sociales, Volumen 02, Nmero 05. (pp.27-53). (Dialnet) Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 2006-2008: Proyecto internacional de la Universidad de los Lagos con la Universidad Nacional del Sur de Baha Blanca Argentina (2006-2008) titulado: Estudio Comparado De Inundaciones Entre Dos Cuencas De Chile y Argentina. Calidad: Co-investigador Fuente de financiamiento Instituto Panamericano de Geografa e Historia (proyecto IPGH GEO 2.1.2.1.1. / IPHG GEOF 2.1.4.4.30). Investigador responsable Prof. Gonzalo Mardones Rivera (ULA). 2008: Percepcin comunitaria del riesgo frente a amenazas de inundacin al interior de la ciudad de Osorno: una herramienta de trabajo para la planificacin a escala comunal. Calidad: Co-investigador Financiamiento: Direccin de Investigacin de la Universidad de Los Lagos. 2008: Confeccin de estudio de: lnea base Para terrenos fiscales con alto valor en biodiversidad a ejecutarse en el sector de los archipilagos GuapiQuilan y Esmeraldas X Regin de Los Lagos (2008). Calidad: Co-investigador Financiamiento: Ministerio de Bienes Nacionales.

10.

3 4

FICHA DE DOCENTES 1. Nombre Egon Montecinos Montecinos

2.

Carcter del vnculo Permanente X Visitante

3.

Grado Mximo Doctor En Investigacin En Cs. Sociales Con Especializacin En Ciencia Poltica

4.

Institucin y Pas que otorg el grado Facultad Latinoamericana De Ciencias Sociales (Flacso), Mxico

5.

Ao de graduacin 2006

6.

Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): Ao 2010, 33 horas mensuales en 1 semestre.

7.

rea principal de investigacin: Gestin Para El Desarrollo Regional

3 5

8.

Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 4 0 Dirigidas En desarrollo 3 0

9.

Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra). Artculos en Revistas: 2001: De la Asociatividad Municipal a la Asociatividad Estratgica. Hacia una gestin local participativa, en Revista LIDER N 8, 9-22 pp. Centro de Estudios del Desarrollo Local y Regional de la Universidad de Los Lagos. Osorno, Chile. (Comit Editorial)

2002: Planificacin del Desarrollo Municipal: mitos, realidades, discursos y propuestas, en Revista LIDER N 10, 133-151 pp. Centro de Estudios del Desarrollo Local y Regional de la Universidad de Los Lagos. Osorno, Chile. (Comit Editorial) 2003: Reflexiones Preliminares en torno a la relacin entre municipios, procesos democrticos y desarrollo endgeno en Revista de la Facultad de Trabajo Social, N 19, 9-20 pp. Universidad Pontificia Bolivariana, Medelln, Colombia. (COMPLUDOC) 2003: De la Asociatividad Municipal a la Asociatividad Estratgica, en Serie Sntesis N 19, 1-6 pp. Instituto de Investigaciones Urbanas y Territoriales, IUT, de la Unin Iberoamericana de Municipalistas, UIM, Granada, Espaa. (Con Comit Editorial) 2003: Planificacin, Participacin y Territorio: El caso del Hospital de Ro Bueno, en Ther, Francisco (compilador) Antropologa y Estudios Regionales: de la aplicacin a la accin. Ediciones CEDER Universidad de Los Lagos, Osorno, Chile. 147-164 pp. 2004: Democracia y Multiculturalismo: son compatibles losderechos de las minoras nacionales con los principios orientadores de la democracia liberal? en Revista ALPHA, N 20, 201-212 pp. Departamento de Humanidades y Artes. Universidad de Los Lagos. Osorno, Chile. (SCIELO) 2004: La influencia de las elites locales en la gestin municipal. Algunas reflexiones sobre la experiencia Chilena, en Revista Gestin Municipal, N3, 26-35 pp. Departamento de Administracin de la Universidad de Guadalajara, Mxico. (Con Comit Editorial) 2005.: Instituciones Polticas y Participacin Social en el Espacio Local en Revista Austral de Ciencias Sociales, N 9, 3- 14 pp. Facultad de Filosofa y Humanidades, Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile. (RED ALYC- LATINDEX) 2005: Los estudios de descentralizacin en Amrica Latina: una revisin sobre el estado actual de la temtica en Revista EURE, volumen 31, N 93, 77-88 pp. Santiago de Chile. (ISI) 2005: Antecedentes sobre la relacin histrica centralismo /descentralizacin en Chile: intentos, estilos y desafos en Revista Venezolana de Gerencia, Vol. 10, N 31, 443-462 pp. Venezuela. (SCIELO) 2006: Descentralizacin y Democracia en Chile: Anlisis sobre la Participacin ciudadana en el Presupuesto Participativo y Plan de Desarrollo Comunal en Revista Chilena de Ciencia Poltica, Vol.26, N 2, 191- 208 pp. Instituto de Ciencia Poltica Pontificia Universidad Catlica de Chile. (SCIELO)

3 6

2007: Anlisis del Comportamiento Electoral: De la Eleccin Racional a la Teora de Redes en Revista de Ciencias Sociales VOL. 13, N 1, 922 pp. Instituto de Investigacin Universidad del Zulia (LUZ) MaracaiboVenezuela.(SCIELO) 2007: Lmites del enfoque de las polticas pblicas para definir un problema pblico en Revista Cuadernos de Administracin. Universidad Javeriana Colombia, VOL. 20, N 33, 323-335 pp. (SCIELO) 2007: Los Lmites de la Modernizacin Municipal para profundizarla participacin Ciudadana en Chile Es la gobernanza de proximidad una alternativa? en Revista Gestin y Poltica Pblica CIDE/Mxico Volumen XVI. Nmero 2, 319-351 pp. (RED ALYC) 2007: Limitaciones del Diseo Institucional para una Gestin Municipal Participativa. El caso Chileno, en Revista Economa, Sociedad y Territorio del Colegio Mexiquense de Mxico. Vol. VI N 23, 725-743 pp. (REDALYC). Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 2005-2007: Instituciones Polticas y Participacin Social en la Regin de Los Lagos:Por que las organizaciones sociales no participan activamente en las decisiones del gobierno local?. Calidad: Investigador Responsable Fuente de Financiamiento: Direccin de Investigacin de la Universidad de Los Lagos. Programa de Formacin Jvenes Investigadores. 2006-2008: Programa de Investigacin en Capital Social, Gobernanza y Participacin Poltica. Calidad: Co-Investigador Fuente de Financiamiento: Investigacin y Estudios de la Universidad Academia de Humanismo Cristiano.

10.

3 7

2008:Descentralizacin y Participacin Ciudadana en la Gestin Municipal. Eluso electoral de las iniciativas de participacin ciudadana que impulsan los alcaldes. El caso de los municipios de las Provincias de Osorno, Llanquihue y Valdivia. Calidad: Investigador Responsable Fuente de Financiamiento: Direccin de Investigacin de la Universidad de Los Lagos / Programa Enlace Fondecyt. 2008-2010: El presupuesto participativo en Chile: condiciones previas, diseo institucional y rol de los partidos polticos en su desarrollo.

Complementariedad o subordinacin entre instituciones participativas y representativas? Calidad: Investigador Responsable Fuente de Financiamiento: FONDECYT 11080051, Iniciacin en Investigacin. 2011: Democracia y presupuesto participativo en Amrica Latina. Tensiones y complementariedades con al democracia representativa. Los casos de Chile, Argentina, Uruguay, Brasil, Per y Repblica Dominicana . Calidad: Investigador responsable Fuente de Financiamiento: FONDECYT 1110519.

3 8

FICHA DE DOCENTES 1. Nombre Igor Alexis Goicovic Donoso 2. Carcter del vnculo

Permanente 3. Grado Mximo Doctor en Historia 4 Institucin y Pas que otorg el grado Universidad de Murcia - Espaa 5. Ao de graduacin 2005 6.

Visitante

X

Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): Desde 2006; 22 horas mensuales en cursos de 1er y 3er semestre

7.

rea principal de investigacin: Historia social e historia poltica

3 9

8.

Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 5 0 Dirigidas En desarrollo 4 3

9.

Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra). Libros 2001: Entre jvenes re-productores y jvenes co-constructores. Sentidos de la integracin en la cultura escolar, en colaboracin con Astrid Oyarzn, Leonora Reyes y Ral Irrazabal, Ediciones CIDPA, Via del Mar, 239 pginas. ISBN: 956-7636-05-2, 2001. 2004: Capital social juvenil. Intervenciones y acciones hacia los jvenes, en colaboracin con Osear Dvila, Carmen Gloria Honores y Juan Sandoval,

Ediciones CIDPA-injuv, Santiago de Chile, 203 pginas. ISBN: 956-7636-0709, 2004. 2005: Entre el dolor y la ira. La venganza de Antonio Ramn Ramn. Chile, 1914, Programa de Estudios y Documentacin en Ciencias Humanas, Universidad de Los Lagos, Osorno, 188 pginas. ISBN: 956-7533-78-4, 2005 2006: Relaciones de solidaridad y estrategia de reproduccin social en la familia popular del Chile tradicional (1750-1860), Coleccin Biblioteca de Historia de Amrica, Vol. 3, Consejo Superior de Investigaciones Cientficas (CSIC), Madrid, Espaa, 541 pginas. ISBN: 84-00-08458-6 Captulos de Libros 2002: Reforma educacional: entre la cultura juvenil y la cultura escolar, en colaboracin con Astrid Oyarzn, Ral Irrazabal y Leonora Reyes, en Juventud, trabajo y educacin, Vol. 2, Estudios INJUV, Santiago de Chile, pp. 15-80, 2002. 2002: Poder social y poder poltico. Contribuciones para el fortalecimiento del movimiento social, en Mnica Bonnefoy y Patricia Flores (Compiladoras), Segunda escuela de formacin social para monitores comunitarios, Corporacin Caleta Sur, Santiago de Chile, pp. 40-63. 2003: Familia y sociedad en Chile tradicional. Enfoques tericos, estructuras temticas y avances historiogrfcos, en colaboracin con Rene Salinas Meza, en Francisco Chacn et al (Editores), Sin distancias. Familia y tendencias historiogrficas en el siglo XX, Coleccin Mestizo, 2, Universidad Murcia, Murcia, Espaa, pp. 117-142. Anexo Bibliogrfico en pp. 283-301. ISBN: 84-8371-402-7 2004: mbitos de sociabilidad y procesos de formacin social de los nios y jvenes populares en el Chile tradicional, en Cristian Gazmuri y Rafael Sagredo (Editores), Historia de la vida privada en Chile, Volumen 1, Taurus, Santiago de Chile (en prensa). 2005: Sociabilidad de los nios y jvenes populares en el Chile tradicional, en Rafael Sagredo y Cristian Gazmuri (Directores), Historia de la vida privada en Chile. El Chile tradicional. De la Conquista a 1840, Volumen 1, Taurus, Santiago de Chile, pp. 231-267. ISBN: 9562393372 2005: Extremo norte peruano y norte chico chileno, en colaboracin con Miguel Jaramillo, en Eduardo Cavieres Figueroa y Cristbal Aljovn de Losada (Compiladores), Chile - Per, Per - Chile: 1820 1920. Desarrollos polticos, econmicos y culturales, Ediciones Universitarias de Valparaso, UCV, Valparaso, pp. 267-309. ISBN: 956-17-0369-6

4 0

2007: Sociabilidad popular y mecanismos de control social en el espacio aldeano decimonnico. Illapel, 1840-1870, en Jaime Valenzuela (Editor), Historias Urbanas. Homenaje a Armando de Ramn, Ediciones Instituto de Historia, Pontificia Universidad Catlica de Chile, Santiago de Chile, pp. 161190. ISBN: 978-956-14-0918-7 2007: Anarquismo y discurso de la violencia en el movimiento obrero de Chile en su etapa formativa (1890-1910), en Chaput, Marie-Claude (Editora), De lanarchisme au courants alternatifs (XIX-XXIe sicles), Centre de Recherches Ibriques et Ibero-Amricaines (CRIIA) Groupe de Recherche Resistance et Exils (GREX), Universit Pars X Nanterre, Pars, pp. 101-117 ISBN: 978-2-85901-034-8 2008: Constitucin de las economas mineras y desarrollo del movimiento obrero y popular en Bolivia y Chile (1880-1930), en colaboracin con Magdalena Cajas de la Vega, en Cavieres, Eduardo y Cajas, Fernando (Coordinadores), Chile-Bolivia, Bolivia-Chile : 1820-1930. Desarrollos polticos, econmicos y culturales, Pontificia Universidad Catlica de Valparaso y Universidad Mayor de San Andrs, Valapraso, pp. 163-196. ISBN : 978-956-17-0427-5 2008: Construcciones discursivas y mecanismos de disciplinamiento social. Angol, 1900-1920, en Juan Cceres Muoz (Editor), Experiencias de historia regional en Chile. Tendencias historiogrficas actuales, Instituto de Historia, Pontifica Universidad Catlica de Valparaso, Valparaso, pp. 39-54. ISBN: 978-956-332-038-1 2009: Propaganda por el hecho o venganza personal? El caso de Antonio Ramn Ramn, en Pablo Artaza, Sergio Gonzlez y Susana Jiles (Editores), A cien aos de la matanza de Santa mara de Iquique, LOM, Santiago de Chile, pp. 121-138. ISBN: 978-956-00-01 2009: Economa minera y conflictividad interoligrquica en el Norte Chico. Illapel, 1887, en Lus Ortega, Milton Godoy y Hernn Venegas (Editores), Sociedad y minera en el Norte Chico, 1840-1930, Universidad de Santiago de Chile y Universidad Academia de Humanismo Cristiano, Santiago de Chile, 2009, pp. 271-290. ISBN: 978-956-7382-26-2 2009: El acto de testacin y las estrategias de solidaridad en la familia popular del Chile tradicional, 1750-1860, en Francisco Chacn y Ana Vera (Editores), Dimensiones del dilogo americano contemporneo sobre la familia en la poca colonial, Servicio de Publicaciones de la Universidad de Murcia (EDITUM), Murcia, pp. 73-102. ISBN: 978-84-8371-920-6

4 1

2009: Estructura agraria y composicin familiar en el Valle del Choapa. Illapel, Chile, 1854, en Dora Celton, Mnica Ghirardi y Adrin Carbonetti (Coordinadores), Poblaciones histricas. Fuentes, mtodos y lneas de investigacin, ALAP Editor, Ro de Janeiro, pp. 439-453. ISBN: 978-85-6216-08-0 2010: La transicin poltica en Chile. Especificidades nacionales y puntos de referencia con el caso espaol (1988-1994), en Oscar Martn Garca y Manuel Ortiz Heras (Coordinadores), Claves internacionales en la transicin espaola, Libros de la Catarata, Madrid, pp. 288-319. ISBN: 978-84-8319-516-1 Artculos en Revistas Extranjeras 2002 : Jvenes y trayectorias juveniles en Chile. Escenarios de inclusin y exclusin, en colaboracin con Osear Dvila Len, Jvenes. Revista de Estudios sobre Juventud, 17, Instituto Mexicano de la Juventud, Ciudad de Mxico, Mxico, pp. 8-55. ISSN: 1405-406X 2003: Espacio aldeano y formas de sociabilidad en Chile tradicional, encolaboracin con Rene Salinas Meza, Revista Cambios y Continuidades, 3, Instituto de Historia, Universidad Autnoma de Entre Ros, Concepcin del Uruguay, Argentina (en prensa). 2003: Violencia estatal y contraviolencia individual. La venganza de AntonioRamn Ramn (1914), Guadalfeo. Revista de Estudios de la Costa y Alpujarra Granadinas, Asociacin Cultural Guadalfeo y Fundacin Caja de Granada, Motril, Espaa, (en prensa). 2004: La implacable persistencia de la memoria. Reflexiones en torno al Informe de la Comisin de Prisin Poltica y Tortura, Revista de Historia Actual, 2, Asociacin de Historia Actual, Grupo de Estudios de Historia Actual, Universidad de Cdiz, Cdiz, pp. 73-91 ISSN: 1697-3305 2005: mbitos de sociabilidad y conflictividad social en Chile tradicional. Siglos XVIII y XIX, Revista Escuela de Historia, 4, Facultad de Humanidades, Universidad Nacional de Salta, Salta, pp. 23-50. ISSN: 1667-4162. 2010: Estructuras jurdicas y estrategias familiares de reproduccin social. Chile, 1810-1860, Ley, Razn y Justicia. Revista de Investigacin en Ciencias Jurdicas y Sociales, 8: 11, Neuqun, pp. 335-355. ISSN: 1514-626X. Artculos en Revistas Nacionales 2000 : Conflictividad social y violencia colectiva en Chile tradicional. El

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levantamiento indgena y popular de Chalinga (1818), Revista de Historia Social y de las Mentalidades, 4, Departamento de Historia, Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile, pp. 51-86. ISSN: 0717-5248 2001: Estructura familiar y trabajo infantil en el siglo XLX. Mincha,1854, Revista de Historia Social y de las Mentalidades, 5, Departamento de Historia, Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile, pp. 59-78. ISSN: 0717-5248 2002: Educacin, desercin escolar e integracin laboral juvenil, ltima Dcada, 16, CIDPA, Via del Mar, pp. 11-52. ISSN: 0717-4691 ISBN: 956-7914-00-1 2002: La insurreccin del arrabal. Espacio urbano y violencia colectiva, Santiago de Chile, 1878, Revista de Historia Social y de las Mentalidades, 6, Departamento de Historia, Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile, pp. 39-65. ISSN: 0717-5248 2002: Trabajo y mecanismos de reproduccin social en la familia popular. La subdelegacin de Auc en el lmite sur del Norte Chico (siglo XLX), Actas Americanas, 10, Universidad de La Serena, La Serena, pp.61-81.ISSN: 87.591 2003: La crisis de la minera del cobre y su impacto en una estructura socioeconmica local. Illapel, 1875-1890, Si Somos Americanos, 4, Instituto de Estudios Internacionales, Universidad Arturo Prat, Iquique, pp. 117-132. ISSN: 956-7379-16-5 2003: El discurso de la violencia en el movimiento anarquista chileno(1890-1910), Revista de Historia Social y de las Mentalidades, 7, Departamento de Historia, Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile, pp. 41-56. ISSN: 0717-5248 2004: Violencia y poder en la estrategia poltica del Movimientode Izquierda Revolucionaria, 1967-1986, Cuadernos Sociolgicos, 3, Universidad arcis, Santiago de Chile (en prensa.). 2004: Demanda social y accin poltica. El movimiento social-popular en Choapa (1950-1978), Actas Americanas, 12, Universidad de La Serena, La Serena (en prensa). 2005: Disciplinamiento represivo y amotinamiento colectivo en un dispositivo militar decimonnico. Illapel, 1885, Revista de Historia, Ao 15, Vol. 15, Universidad de Concepcin, Concepcin, pp. 93-99. ISSN: 0716-9108 2005: Organizacin popular y demanda social. El movimiento sindical en Choapa (1950-1965), Actas Americanas, 13, Universidad de La Serena, La Serena, pp. 71-91. ISSN: 87.591

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2006: Los escenarios de la violencia popular en la transicin al capitalismo, Espacio Regional. Revista de Estudios Regionales, 3: 1, Universidad de Los Lagos, Osorno, 2006, pp. 75-80. ISSN: 0718-1604 2007: Los ciclos de la vida infanto-juvenil en el Chile tradicional, Revista Ekosol, 3, Ekosol. Educacin y Cultura, Via del Mar, pp. 5-23. ISSN: 0718-4433 Artculos en Revistas Electrnicas 2003: Teora de la violencia y estrategia de poder en el Movimiento de Ia Izquierda Revolucionaria, 1967-1986, Palimpsesto, 1, Departamento de Historia, Universidad de Santiago de Chile, Santiago de Chile. www, pa i i mpsestousach. c l/articQ3. Htm 2005: Redes de solidaridad, mecanismos de retribucin y procesos de reproduccin social en la familia popular del Chile tradicional (17501860),Tesis Doctoral, Servicio de Publicaciones, Universidad de Murcia, Murcia, 2005, Formato CD Room. ISBN: 84-8371-555-4 2006: Relaciones afectivas y violencia intrafamiliar en el Chile tradicional, Revista Electrnica Ibero Forum, Universidad Iberoamericana, Mxico. http://www.uia.mx/actividades/publicaciones/iberoforum/pdf/goicovic.pdf#sear ch=%22igor%20goicovic%20violencia%22 2006: La refundacin del capitalismo y la transicin a la democracia en Chile (1973-2004), Historia Actual On Line, 10, Asociacin de Historia Actual, Cdiz, pp. 7-16. http://www.historiaactual.com/hao/Volumes/Volume1/Issue10/esp/v1i10c2.pdf 2006: Relaciones afectivas y violencia intrafamiliar en Chile tradicional, Iberoforum. Revista de Ciencias Sociales de la Universidad Iberoamericana, 1: 1, Ciudad de Mxico http://www.uia.mx/actividades/publicaciones/iberoforum/1/pdf/goicovic.pdf 2007: La matanza de Santa Mara de Iquique y la justicia popular, Giraluna. Nuestro Norte es el Sur, Peridico Latinoamericanista, 23, Valparaso, Chile. http://www.giraluna.cl/otero.htm Artculos Publicados como Actas de Congresos 2000: Labrando la tierra, sirviendo la casa. El trabajo infantil en Chiletradicional, en Dora Celton et al (Editores), Actas del Seminario Internacional Cambios y Continuidades en los Comportamientos Demogrficos en Amrica: la Experiencia de Cinco Siglos, International Union for the Scientific Study of Population (IUSSP), Universidad de Crdoba, Crdoba, Argentina, pp. 527-558. ISBN: 987-9357-25-6

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2000: Las reformas borbnicas y la construccin de sociabilidad en lasvillas coloniales del Chile tradicional (1750-1810), en colaboracin con Rene Salinas Meza, en Sonia Lombardo (Coordinadora), El Impacto de las Reformas Borbnicas en la Estructura de las Ciudades. Un Enfoque Comparativo, Gobierno de la Ciudad de Mxico, Vocala Ejecutiva, Ciudad de Mxico, Mxico, pp. 355-380. ISBN: 968-816-350-3 2000: Familia y reproduccin social. Chile en el siglo XVIII, encolaboracin con Rene Salinas Meza, en Julio Retamal Avila (Editor), Estudios Coloniales, 1, Universidad Nacional Andrs Bello, Santiago de Chile, pp. 163-181. ISBN: 956-284-127-8 2002: Educacin, desercin escolar e integracin laboral juvenil, enDnora Risopatrn, Ana Leighton y Francesco Pulejo (Editores) Construyendo confianzas para una economa solidaria, Vicara de Pastoral Social, Santiago de Chile, pp. 26-35. 2002: Taller: Educacin, empleo y desercin escolar, en Dinora Risopatrn, Ana Leghton y Francesco Pulejo (Editores), Construyendo confianzas para una economa solidaria, Vicara de Pastoral Social, Santiago de Chile, pp. 96-101. Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 1999-2001: Trasgresin, disciplinamiento y violencia social. Las pautas de la violencia interpersonal en chile 1700-J 890". Calidad: Coinvestigador Financiamiento:Proyecto Fondecyt N 1990891

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2000-2001: El liceo como comunidad realizadora: entre lo cotidiano y lo estratgico. Proyecto liceo comunidad para la prevencin de la desercin escolar. Valparaso. Calidad: Coinvestigador Financiamiento: Programa Liceo para Todos, Ministerio de EducacinCIDPA, Via del Mar. 2002-2004: Violencia social y motines urbano-populares. Chile, 1850-1912, Calidad: Investigador Responsable Financiamiento: Proyecto DICYT-USACH, Santiago de Chile. 2002-2005: "Violencia social y revueltas 1912".Calidad: Investigador Responsable Financiamiento: Proyecto Fondecyt N 1020063 populares. Chile 1850-

2003-2004: Construccin de Estado, formas de disciplinamiento social y violencia colectiva (Llanquihue y Valdivia, 1880-1920) Calidad: Investigador Responsable Financiamiento: Proyecto Interno de Investigacin Cientfica y Tecnolgica 00301, Universidad de Los Lagos, Osorno. 2006-2008: Bases econmicas y estructura social. La Araucana, 1900-1960, Calidad: Coinvestigador. Financiamiento: Proyecto FONDECYT, 1060314, Temuco. 2007-2010: Espaa y Chile: Similitudes y diferencias en la transicin a la democracia. Anlisis comparado en las ciudades de Murcia y Concepcin, Calidad: Coinvestigador Financiamiento: Proyecto HUM2007-63387, Ministerio de Educacin y Ciencia, Direccin General de Investigacin, Proyectos I+D, Acciones Estratgicas y Errantes, Murcia. 2009-2010: Representaciones poltico-culturales para la recuperacin de la democracia y las transiciones: Espaa/Europa y Argentina/Chile. Calidad: Coinvestigador Financiamiento: Programa Conjunto CSIC-USACH, Madrid, Santiago de Chile. 2009-2011: Contextos, actores y espacios para una redefinicin del Norte Chico, 1929-1975. Una propuesta de anlisis regional. Calidad: Coinvestigador. Financiamiento: Proyecto FONDECYT, 1095107, Santiago de Chile

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FICHA DE DOCENTES 1. Nombre Jorge Manuel Pinto Rodrguez 2. Carcter del vnculo Permanente 3. Grado Mximo Visitante X

Doctor En Historia 4. Institucin y Pas que otorg el grado Universidad de Southampton, Inglaterra 5. Ao de graduacin 1979 6. Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): 2006 - 11 horas mensuales en curso de 1 semestre 7. rea principal de investigacin: Historia de Chile 8. Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 12 1 Dirigidas En desarrollo 2 1

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Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra). Libros 2000: De la Inclusin a la Exclusin. La formacin del estado y la nacin y el pueblo mapuche. Coleccin IDEA, Universidad de Santiago, 2000. 2002: Historia de la Universidad de La Frontera, Ediciones Universidad de La Frontera, Temuco, 2002. 2003: La formacin del Estado y la nacin y el pueblo mapuche. De la inclusin a la exclusin, Direccin de Bibliotecas, Archivos y Museos, Santiago, 2003 (2 edicin del libro anterior, corregida y ampliada). 2009: La Poblacin de La Araucana en el Siglo XX. Crecimiento y distribucin espacial, Ediciones Universidad de La Frontera, Temuco, 2009.

2010: Los censos chilenos del siglo XX. Universidad de Los lagosUniversidad de La Frontera, Osorno, 2010. Libros en Coautora 2001: Chile, 1880-1930. Literatura e Historia Social. Guillermo Bravo y Jorge Pinto, editores. Con colaboraciones de Gilberto Trivios y Jaime Quezada, Direccin Investigacin, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin, Santiago, 2001. Artculos en Revistas Chilenas 2000: Cultura, identidad y desarrollo en Chile. Una reflexin desde la Historia. En Estudios Sociales, CPU, N 104, 2 Trimestre de 2000, Santiago, pp. 77-99. 2001: La ocupacin de la Araucana a travs historiadores, novelistas, poetas y dirigentes mapuche. En Investigando y Educando: Estudios para el Anlisis y la Aplicacin, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin, Santiago, 2001, pp. 225-288. 2002: Censos e imaginarios en Chile en el siglo XX. En Dimensin Histrica de Chile, Nums. 17-18, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin, Santiago, 2002-2003, pp. 155-190. 2004: Globalizacin y poltica censal. El Censo Chileno de 1952. En Revista de Estudios Trasandinos, Nums. 10-11, Asociacin Chileno-Argentina de Estudios Histricos e Integracin Cultural, Santiago, 2004, pp. 137-178. 2004: Cap. IX. La repblica y la invasin a la Araucana. En colaboracin con otros autores. En Jos Bengoa, compilador, La memoria olvidada. Historia de los pueblos indgenas de Chile, Cuadernos del Bicentenario, Santiago, 2004, pp. 313-387. 2006: Entrevista a Jorge Pinto: frontera, territorio, identidad e historia. En Revista Austral de Ciencias Sociales, N 11, Universidad Austral de Chile, Valdivia, 2006, pp. 115-142. 2007: Las exposiciones universales y su impacto en Amrica Latina (18501930). En Cuadernos de Historia, N 26, Universidad de Chile, Santiago, 2007, pp. 57-89. 2007: Expansin econmica y conflicto mapuche. La Araucana, 19001940. En Revista de Historia Social y de las Mentalidades, Vol. XI, N 1, Universidad de Santiago, Santiago, 2007, pp. 9-34. 2007: La Araucana y el Norte Chico. Historia, memoria e Identidades. En Hernn Corts y Milton Godoy, Editores, XII Jornadas Nacionales de Historia Regional de Chile, Universidad de La Serena, La Serena, 2007, pp. 99-140.

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2007: La Araucana en el imaginario de autoridades, empresarios e intelectuales chilenos y dirigentes mapuches. En Yssica Gonzlez (compiladora), Universidad, Ciencias Sociales y contexto regional, Ediciones Universidad de La frontera, Temuco, 2007, pp. 207-222. 2008: Historia y Memoria. Recuerdos y olvidos de huincas y mapuches en la Frontera chilena. En Mitos, tabes y silencios de la Historia, Comisin Bicentenario, Santiago, 2008, pp.73-83. 2008: Proyectos de la elite chilena del siglo XIX (I). En Alpha, N 26, Universidad de Los Lagos, Osorno, 2008, pp. 167-189 (SCIELO). 2008: Proyectos de la elite chilena del siglo XIX (II). En Alpha, N 27, Universidad de Los Lagos, Osorno, 2008, pp. 123-145 (SCIELO). 2008: Soy chileno porque espero. Algunas reflexiones en torno al Bicentenario. En Luis Carlos Parentini, compilador, Historiadores chilenos frente al Bicentenario, Cuadernos Bicentenario, Santiago, 2008, pp. 367372. 2008: Los mapuches del siglo XVIII. Dinmicas intertnica y estrategias de resistencia, comentario al libro de Jos Manuel Zavala. En Polis, vol. 7, N 21, Universidad Bolivariana, 2008, pp. 403-407. 2008: Notas para el estudio del rol de la mujer en la economa fronteriza. Coautora con Ana Matus. En Juan Cceres (editor), Experiencias de Historia Regional (Tendencias historiogrficas actuales), Instituto de Historia, Pontificia Universidad Catlica de Valparaso, Santiago, 2008, pp. 325-347. 2009: El Orden, el Progreso y los Mapuches. Algunos dilemas del Estado chileno del siglo XIX y comienzos del XX. En Gabriel Cid y Alejandro San Francisco (editores), Nacin y Nacionalismo en Chile, Siglo XIX, Centro de Estudios Bicentenario, Santiago, 2009. Artculos en el extranjero (Ninguno ISI o SCIELO) 2000: Produccin e intercambio en un espacio fronterizo. Araucana y Pampas en el siglo XVIII. En Mercados Indgenas en Mxico, Chile y Argentina, siglos XVIII-XIX, Jorge Silva y Antonio Escobar (Coordinadores), Ciesas, Mxico, 2000. 2001: Brbaros, demonios y brbaros de nuevo: estereotipos del mapuche en Chile, 1550-1900. En Cruzando la Cordillera. La frontera argentinochilena como espacio social. Susana Bandieri, Coordinadota, Universidad Nacional del Comahue, Neuqun, 2001. 2002: Las heridas no cicatrizadas. La exclusin del mapuche en la segunda mitad del siglo XIX. En Guillaume Boccara, Colonizacin, resistencia y mestizaje en las Amricas, Editorial Abya-Ayala, Quito, 2002, pp. 329-358.

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2003: Historiadores, novelistas, poetas y dirigentes mapuches frente a la ocupacin de La Araucana. En Ral Mandrini y Carlos Paz (compiladores), Las fronteras hispanocriollas del mundo indgena latinoamericano en los siglos XVIII-XIX, Instituto de Estudios Histricos Sociales, Universidad Nacional del Centro, Tandil, 2003, pp. 479-527. 2006: El Estado chileno en la frontera mapuche, 1850-1940. En Estudos de Historia, vol 13, N 2, Universidad Estadual Paulista, Sao Paulo, 2006, pp. Pp. 31-66. 2007: Ocupacin del territorio indgena, conflicto y expansin econmica. La Araucana, 1850-1930. En Sociedades en movimientos. Los pueblos indgenas en Amrica Latina en el siglo XIX, Universidad Nacional del Centro, IEHS, Tandil, 2007, pp. 99-112. 2008: Juan Pablo Dabove. Nigthmares of de Lettered City. Banditry and Literature en Latin America, 1816-1929. Comentario de libro en coautora con Oriana Oate. En estudios Interdisciplinarios de Amrica Latina y El Caribe, vol. 19, N 2, Universidad de Tel Aviv, Tel Aviv, 2008, pp. 187-192. 2009: La Independencia de Chile y la gnesis de la repblica. En Hernn Silva, editor, Historia Econmica del Cono Sur de Amrica, Instituto Panamericano de Geografa e Historia, Mxico, 2009.

5 0

10.

Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 2002-2005: La poblacin de La Araucana en el siglo XX, 1895-2000. Financiamiento: Fondecyt, Proyecto N 1020289. Calidad: Investigador Responsable. 2003-2007: A la conquista del mundo. El discurso del progreso y la imagen de Chile en el exterior, 1860-1930. Financiamiento: Fondecyt, Proyecto N 1030001. Calidad: Co-investigador, Investigadora Responsable profesora Carmen Norambuena, Universidad de Santiago de Santiago de Chile. 2004-2006: Relaciones intertnicas en la Argentina y Chile el siglo XX. Financiamiento: Proyecto Direccin de Investigacin, Universidad Nacional del Sur, Baha Blanca. Calidad: Investigador Responsable.

2006-2009: Bases econmicas y Estructura Social. La Araucana, 19001960, Financiamiento: Fondecyt, Proyecto N 1060314. Calidad: Investigador Responsable. 2009-2012: Empresarios de La Araucana, 1900-1960. Financiamiento: Fondecyt, Proyecto N 1095052. Calidad: Investigador Responsable.

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FICHA DE DOCENTES 1. Nombre Jorge Rodrigo Yaitul Stormansan 2. Carcter del vnculo Permanente 3. Grado Mximo Master en Gestin Comercial 4. Institucin y Pas que otorg el grado X Visitante

Escuela Superior de Estudios de Marketing de Madrid, Espaa 5. Ao de graduacin 1998 6. Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): 2007 11 horas mensuales en curso de 2 semestre 7. rea principal de investigacin: Economa regional, economa aplicada a nivel regional, evaluacin de polticas pblicas a nivel regional y pobreza 8. Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 1 0 Dirigidas En desarrollo 1 0

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9.

Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra). 2005: Objetividad, Medidas y Valor. Espacio Regional. Revista de Estudios Sociales. Ao 2. Vol.2.pp.117-129. Depto. de Ciencias Sociales/ULA, Con Comit editor. Osorno, Chile. (Dialnet) 2007: Economa viva: la economa como sistema abierto. Espacio Regional. Revista de Estudios Sociales. Ao 4. Vol.1. pp.53-68. Depto. de Ciencias Sociales/ULA, Con Comit editor. Osorno, Chile. (Dialnet) 2008: Naturaleza, Economa y territorio. Espacio Regional. Revista de Estudios Sociales. Ao 5. Vol.2. pp.83-98. Depto. de Ciencias Sociales/ULA, Con Comit editor. Osorno, Chile. (Dialnet) 2009: Trabajo Social, prctica profesional e innovacin: el caso del Programa Chile Emprende una oportunidad de desarrollo desde el territorio? Espacio Regional. Revista de Estudios Sociales. Ao 6. Vol.1.

pp.31-44. Depto. de Ciencias Sociales/ULA. Con Comit editor, Indexada en Dialnet y Latindex. Coautora con Julin Goi M. Osorno, Chile 2010: Naturaleza Economa y territorio: consideraciones contra el colapso. Artculo completo en Libro: DILOGOS E DILEMAS PLATINOS, Tomo II, Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil. Editorial de la Universidad de Federal de Mato Grosso do Sul. Con Jurado y Comit Editor Internacional. Texto seleccionado (15/325).Campo Grande, Mato Grosso do Sul, Brasil. (ndice de consulta Udes. de Brasil, 2010)

10.

Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 2007-2009: Etnografa del ambiente costero: prcticas cotidianas contemporneas en asentamientos costeros del sector sur de la Regin de Los Lagos, Chile. Calidad: Coinvestigador. Financiamiento: Direccin de Investigacin Universidad de Los Lagos

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FICHA DE DOCENTES 1. Nombre Sergio Mansilla Torres 2. Carcter del vnculo Permanente 3. Grado Mximo Doctor en Literatura y lenguas Romances 4. Institucin y Pas que otorg el grado X Visitante

Universidad de Washington, Estados Unidos 5. Ao de graduacin 1996 6. Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): 2006 - 22 horas mensuales en curso de 1 semestre 7. rea principal de investigacin: Identidad y procesos culturales regionales 8. Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 4 0 Dirigidas En desarrollo 1 0

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Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra).

Libros 2000: De la huella sin pie. Valdivia: Ediciones Barba de Palo,1995, 86 pp. 2 edic. aumentada, Santiago: Editorial Cuarto Propio, 106 pp. 2000: Respirar en el desfiladero. Valdivia: Ediciones Pud, 2000,54 pp. 2003: La enseanza de la literatura como prctica de liberacin(Hacia una epistemologa crtica de la literatura) Santiago: Editorial CuartoPropio, 2003, 190 pp. 2004: Oyeme como quien oye llover. Editorial PoetasAntiimperialistas de Amrica, 120 pp. 2005: Cauquil: Cuarto Propio, 144 pp.

Artculos en Libros 2001: Lenguaje, literatura, conocimiento (en torno a la enseanza,la literatura y el lenguaje en la Educacin Media). Investigando y educando: estudios para el anlisis y la aplicacin. Santiago: Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educacin, Programa de Fortalecimiento de la Formacin Inicial de Docentes, 177-197 pp. 2003: Escrituras etnoculturales: escribir con o contra el otro? (entorno a la poesa chilena etnocultural en la X Regin de Los Lagos).Ftawillimapu. Grandes Tierras del Sur. Eds. Pilar Alvarez-Santullano y Amlcar Forno. Osorno: Corporacin Nacional de Desarrollo Indgena / Programa dePosttulo en Educacin Intercultural Bilinge de la Universidad de Los Lagos. 2008: Los territorios abandonados. Una reflexin sobre las identidades fantasmas (a propsito del despoblamiento de algunas islas del archipilago de Quinchao). Territorio y desarrollo: dilemas de la modernidad en regiones. Universidad de Varsovia-CEDER 2008 (en prensa). Artculos en revistas: 2000: Las islas de Chilo en el mundo global. Poesa, identidad yterritorio. Cahiers des Amriques Latines 41, 2/3: 137-151 pp. Institut des Hautes tudes de L Ameriquie Latine, Universit de la Sorbonne nouvelle ParisIII. 2000: La santa: historia de su elevacin, historia de su cada (aproximacin a la poesa de Rosabetty Muoz). Hispanorama. Revista de la Asociacin Alemana de Profesores de Espaol N87. Mnster: 31-34 pp.(Incluido en el apartado monogrfico especial Chile Perspectivas etnoculturales). (Con Comit Editorial) 2001:Ceremonias para alumbrar las viejas sabiduras: conversacin de vivos y difuntos. Alpha 15, 1999: 211-214 pp. Universidad delos Lagos, Osorno (reimpresin del prlogo de Ceremonias, de Jaime Luis Huenn). (SCIELO) 2002: Sobre la enseanza de la literatura (Reflexin a partir de los objetivos y contenidos mnimos de la Reforma Educacional). Alpha 18, 317-348 pp. Universidad de los Lagos, Osorno. (SCIELO) 2003: Las trampas de la persuasin (Una aproximacin a la fbula del cuervo y la raposa segn las versiones de El conde Lucanor y el Libro de buen amor). Alpha 19, 331 336 pp. Universidad de Los Lagos, Osorno. (SCIELO) 2003: La lrica chilena de fin de siglo. La revolucin neoliberal ysu representacin potica en la poesa post Neruda. LOrdinaire LatinoAmericain 194. 33-40 pp. IPEALT, Universit de Tolouse-Le Mirail. 2004: Delia Domnguez; palabras para la misa del universo. Alpha20. 53-68 pp. Osorno, Universidad de Los Lagos, Departamento de Humanidades y Artes. (SCIELO)

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2006: Literatura e identidad cultural. Estudios Filolgicos 41. 131-143 pp. Valdivia: Universidad Austral de Chile, Facultad de Filosofa y Humanidades. (ISI) 2006: Chilo y los dilemas de su identidad cultural ante el modelo neoliberal chileno: la visin de los artistas e intelectuales. Revista Alpha 23.9-36 pp. Osorno, Universidad de Los Lagos, Departamento de Humanidades y Artes. (ISI) 2007: Hay un dios que todo lo compra. Identidad y memoria de Chilo en el siglo XXI. Revista Austral de Ciencias Sociales 12, 145-158 pp. Facultad de Filosofa y Humanidades, Instituto de Ciencias Sociales de la Universidad Austral de Chile. (LATINDEX) 2007: Caminando por la cornisa de este planeta llamado Chilo. Testimonio de Edward Rojas Vega, arquitecto. Revista Alpha 25. 239-260 pp.Osorno, Universidad de Los Lagos, Departamento de Humanidades y Artes. (ISI) 2008: Mutaciones culturales de Chilo: los mitos y las leyendas enla modernidad neoliberal islea. Enviado a Revista Convergencia, Mxico. En etapa de arbitraje. (ISI) 2008: Nosotros defendemos lo nuestro con el alma. Entrevista aRamn Ynez Delgado. Revista LIDER. Centro de Estudios Regionales, Universidad de Los Lagos. (En prensa). 2008: Teora y crtica de la literatura en el contexto de los estudios latinoamericanos (Aportes para una discusin). Revista Alpha 27 (en prensa) (ISI)

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10.

Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). 2001-2003: Laboratorio de Ciencias Humanas. Hacia una nueva racionalidad epistemolgica en la Humanidades y las Ciencias Sociales Calidad: Investigador Responsable Fuente de Financiamiento: Departamento de Investigacin y Postgrado, Universidad de Los Lagos, Osorno, Chile. 2005-2007: De islas y fragmentaciones poticas y polticas de los discursos artsticos y culturales chilotes relativos a la identidad de Chilo en el sigloXXI Calidad: Investigador Responsable Fuente de Financiamiento: FONDECYT 2008-2009: Estudios para el fortalecimiento de la Identidad Regional Calidad: Coordinador Alterno

Fuente de Financiamiento: Subsecretaria de Desarrollo Regional, Regin de Los Lagos 2009-2010: Seales de poesa mestiza en el Paralelo 40 Sur. Internacionalidad literaria y memorias locales en las escrituras poticas de Delia Domnguez yJaime Huenn Calidad: Investigador Responsable Fuente de Financiamiento: FONDECYT.

5 7FICHA DE DOCENTES 1. Nombre Arturo Grubessich Sandoval 2. Carcter del vnculo Permanente 3. Grado Mximo Master of Arts 4 Institucin y Pas que otorg el grado University of Minnesota USA 5. Ao de graduacin X Visitante

1978 6. Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): 2007 - 44 horas mensuales en curso de 3 semestre 7. rea principal de investigacin: Metodologa de la investigacin Historia de Chile Colonial 8. Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 1 0 Dirigidas En desarrollo 0 0

5 89. Lista de publicaciones indexadas en los ltimos 10 aos (indique ndice: ISI, Scielo u otra). 2005: Las Tendencias Matrimoniales en el Siglo XVIII. Permanencia y cambio. Revista Espacio Regional Ao 2, N 2, 2005. 2006: "Segregacin y exclusin en Chile Central a fines del siglo XVIII", Espacio Regional Volumen 2, Nmero 3, 2006 2008: Resea "La mujer y el vino: emociones, vida privada, emancipacin econmica". Espacio Reginal Volumen 2, Nmero, 2008. 2009: Un contexto interpretativo de la historia social chilena del siglo XVII. Revista Aplha n 7, abrl, 2009. Proyectos de investigacin en los ltimos 10 aos (indique ttulo del proyecto, fuente de financiamiento, duracin y ao de adjudicacin). No posee.

10.

5 9FICHA DE DOCENTES 1. Nombre James Jonathan Park Key 2. Carcter del vnculo Permanente 3. Grado Mximo Ph.D. en Literatura Espaola e Hispanoamericana 4. Institucin y Pas que otorg el grado Indiana University Bloomington, U.S.A. 5. Ao de graduacin X Visitante

2000 6. Ao en que se integr al programa y dedicacin estimada (horas/semana promedio anual): 2010 - 22 horas mensuales en curso de 1 semestre 7. rea principal de investigacin: Literaturas Y Culturas Indgenas De Latinoamrica Poesa Hispanoamericana Contempornea Literatura Espaola E Hispanoamericana 8. Nmero de tesis dirigidas en los ltimos 10 aos: Magister Doctorado Dirigidas En desarrollo 0 0 Dirigidas En desarrollo 4 1

6 09. Lista de publicaciones indexada