informe n° 036 -2021-g.r.amazonas/dre-a/ugel-b/agp-dir

“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

INFORME N° 036 -2021-G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP-DIR

A : LIC. CESAR MANUEL ZAMBRANO RIOS

DIRECTOR DE LA UGEL BAGUA.

DE : PROF. RICARDO JIMENEZ CHAPOÑAN

Jefe del Área de Gestión Pedagógica

ASUNTO : REMITO PLAN DE MONITOREO DE CONDICIONES DE IE. DE EBR. Y EBE.

"HABILITADAS" PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO

SEMIPRESENCIAL O PRESENCIAL – AMAZONAS.

FECHA : Bagua, Abril 14 del 2021.

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Es grato dirigirme al despacho del cargo que Usted dignamente dirige para

hacerle llegar mi cordial saludo y al mismo tiempo manifestarle que, en el marco del Sistema

de Gestión de la calidad del servicio educativo (SIMON) se ha programado el Monitoreo

sobre implementación de condiciones de Instituciones Educativas de Educaión Básica

Regular en sus niveles de inicial, primaria y secundaria y de Educación Básica Especial en sus

nivele inicial y primaria Habilitadas para la prestación del serviio educativo semipresencial o

presencial en el periodo correspondiente del 05 de abril al 15 de abril del año en curso; En

tal sentido a través del presente remito a su despacho el PLAN DE MONITOREO DE

CONDICIONES DE IE. DE EBR Y DE EBE "HABILITADAS" PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO

EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL O PRESENCIAL – AMAZONAS para su conocimiento y fines.

Es todo cuanto informo a Usted.

Atentamente,

CMZR/D.UGEL.BAGUA

RJCH/JAGP

DAMT/Esp.Educ.


DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AMAZONAS

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL BAGUA

AREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

ABRIL 2021

BAGUA - AMAZONAS - PERÚ

PLAN DE MONITOREO A INSTITUCIONES

EDUCATIVAS DE EBR., EBE. SOBRE PLAN

DE MONITOREO DE CONDICIONES DE IE

HABILITADAS PARA LA PRESTACIÓN DEL

SERVICIO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL

O PRESENCIAL - AMAZONAS


PLAN DE MONITOREO A INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR Y EDUCACION BASICA

ESPECIAL SOBRE CONDICIONES DE IE HABILITADAS PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL O

PRESENCIAL – AMAZONAS

I. DATOS GENERALES:

1. Dirección Regional de Educación: AMAZONAS

2. Unidad de Gestión Educativa Local: BAGUA

3. Dirección de la UGEL: Av. Héroes del Cenepa Nº 1090 - Bagua

4. Director UGEL: Lic. CESAR MANUEL ZAMBRANO RÍOS

5. ÁREA: GESTIÓN PEDAGÖGICA

6. JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA: Mag. Ricardo Jiménez Chapoñán.

7. Correo electrónico institucional: [email protected]

8. Periodo lectivo: 2021

9. Responsables:

N° NOMBRE Y APELLIDOS CARGO CORREO ELECTRÓNICO

1

Ricardo Jiménez Chapoñán. Jefe de Gestión Pedagógica

[email protected]

NIVEL INICIAL

2 Marlene Yáñez Chumpitaz Esp. Inicial [email protected]

3 Elsa Abanto Rojas Esp. Inicial [email protected]

4 Marilú Montenegro Torres Esp. Inicial [email protected]

NIVEL PRIMARIA

5 Gilmer Calderón Cubas Esp. Primaria [email protected]

6 Maribel Janet Bazán Ueno Esp. Primaria [email protected]

7 Magna Cueva Lezcano Esp. Primaria [email protected]

8 Anasila Soria Tuesta Esp. Primaria [email protected]

9 Mari Magaly Ramírez Cienfuegos Esp. Primaria [email protected]

10 Juana Santa Cruz Becerra Esp. Primaria [email protected] NIVEL SECUNDARIA

11 Marco Urbina Chanamé Esp. Matemática [email protected]

12 Alex Marcelo Becerra Dávila Esp. C.T. A [email protected]

13 Deccy Aydee Mendiz Tocto Esp. Ed. Para el Trabajo [email protected]

14 Manuel Jesús Zambrano Amao Esp. Educ. Física [email protected]

15 Adael Millán López Esp. Comunicación [email protected]

16 Werner F. Goñas Bardales Esp. Historia y Geografía [email protected] INNOVACIÓN EDUCATIVA

17 Natalio Oswaldo Ponce Salinas Esp. Innovación Educativa [email protected] TUTORÍA

18 Lucero Ticlla Rosales Esp. Tutoría [email protected] CONVIVENCIA ESCOLAR

19 Edinson Yvan Castro Contreras Esp. Convivencia Escolar [email protected]

II. MARCO NORMATIVO

✓ Constitución Política del Perú.

✓ Proyecto Educativo Nacional

mailto:[email protected]



















✓ Ley General de Educación N° 29994 ✓ Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación.

✓ R.M. N° 281-2016-MINEDU Aprueba el Currículo Nacional de EBR.

✓ Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU que aprueba el Programa Curricular de

Educación Inicial, el Programa Curricular de Educación Primaria, el Programa Curricular de

Educación Secundaria.

✓ Resolución Ministerial N° 159-2017-MINEDU, que aprueba la modificatoria del Currículo

Nacional de la Educación Básica y de los programas curriculares de educación Inicial, primaria

y secundaria.

✓ Resolución Secretaria General N° 304-2014-MINEDU, que aprueba los lineamientos del buen

desempeño directivo.

✓ Resolución secretaria General N° 172-2017-MINEDU, que aprueba los lineamientos para la

organización y funcionamiento pedagógico de espacios Educativos de Educación Básica

Regular.

✓ Resolución Ministerial N° 547-2012-ED, que aprueba el “Marco del Buen Desempeño

Docente.

✓ Decreto de Urgencia N° 026-2020, Decreto de Urgencia que establece diversas medidas

excepcionales y temporales para prevenir la propagación del Coronavirus (COVID-19) en el

territorio nacional.

✓ Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, que declara Estado de Emergencia Nacional por las

graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del COVID-

19, y sus prórrogas aprobadas mediante los Decretos Supremos N° 051-2020 PCM, N° 064-

2020-PCM, N° 075-2020-PCM y 083-2020-PCM.

✓ Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General de

Educación.

✓ Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de Reforma

Magisterial.

✓ Resolución Ministerial N° 072-2020-TR, que aprueba documento denominado “Guía para la

aplicación del trabajo remoto”.

✓ Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de la

Educación Básica.

✓ Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU, que aprueba el Programa Curricular de

Educación Inicial, el Programa Curricular de Educación Primaria y el Programa Curricular de

Educación Secundaria.

✓ Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 000030-2020-SERVIR-PE, que aprueba la “Guía

operativa para la gestión de recursos humanos durante la emergencia sanitaria por el COVID-

19”.

✓ RVM N° 273–2020–MINEDU. “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 en IE y Programas Educativos de Educación Básica”.

✓ Resolución Ministerial N° 00184-2020-MINEDU, que dispone que el inicio de la prestación

presencial del servicio educativo a nivel nacional en las instituciones educativas públicas y de

gestión privada de educación básica, se encuentra suspendido mientras esté vigente el

Estado de Emergencia Nacional y la Emergencia Sanitaria para la prevención y control del

COVID-19.

✓ Resolución Viceministerial N° 00093-2020-MINEDU, que aprueba las “Orientaciones

pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica durante el año 2020 en el marco

de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19”.

✓ Directiva Regional N° 0012-2020-G.R.AMAZONAS/DREA/DGP ”Orientaciones

complementarias para la implementación del servicio educativo no presencial en el ámbito

de la Región Amazonas en el año 2020”

✓ Resolución Vice Ministerial N° 00094-2020-MINEDU, “Norma que regula la evaluación de las

competencias de los estudiantes de la Educación Básica”


✓ Resolución de Secretaría General N° 326-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica

denominada “Normas para el registro y control de asistencia y su aplicación en la Planilla

Única de Pagos de los profesores y auxiliares de educación, en el marco de la Ley de Reforma

Magisterial y su Reglamento”.

✓ Resolución Viceministerial N° 00097-2020-MINEDU, que aprueba las “Disposiciones para el

trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no

presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-

19”.

✓ Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU - Disposiciones para la prestación del servicio

en las instituciones y programas educativos públicos y privados de los ámbitos urbanos y

rurales en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19.

III. FUNDAMENTACIÓN

En esta coyuntura atípica que atravesamos, es necesario adaptarnos a las nuevas circunstancias y

formas de actuación diferente; por lo que la UGEL Bagua, a través del Área de Gestión Pedagógica

tiene como función supervisar, monitorear y acompañar el cumplimiento de las orientaciones y/o

disposiciones normativas emitidas por el MINEDU, DRE Amazonas y como propio órgano

intermedio, haciendo uso de instrumentos elaborados para tal fin, garantizando el cumplimiento

y calidad del trabajo remoto que realizan los directivos y personal docente; según lo previsto en el

Decreto de Urgencia N° 026-2020 MINEDU, el mismo, que establece diversas medidas

excepcionales y temporales para prevenir la propagación del Coronavirus (COVID-19) en el

territorio nacional, instituciones educativas y programas educativos de educación básica y técnico

productiva públicas, durante el estado de emergencia nacional o el periodo que disponga el

Ministerio de Educación en el marco de la normatividad vigente.

Que, mediante Decreto Supremo Nº 184-2020-PCM; se declara Estado de Emergencia Nacional por

las graves circunstancias que afectan la vida de las personas a consecuencia de la COVID-19 y

establece las medidas que debe seguir la ciudadanía en la nueva convivencia social; Asimismo, se

Prorroga el estado de emergencia nacional declarado mediante Decreto Supremo Nº 184-2020-

PCM, prorrogado por Decreto Supremo Nº 201-2020-PCM y Decreto Supremo Nº 008-2021-PCM,

por el plazo de treinta y un (31) días calendario, a partir del lunes 01 de marzo de 2021, por las

graves circunstancias que afectan la vida de las personas a consecuencia de la COVID-19″

Es en este contexto que se considera el calendario comunal, el mismo que describe las actividades

agrícolas, ganaderas, comerciales, gastronómicas, artesanal, pesca, festivas, etc., así como

aniversarios locales e institucionales que se desarrollan en diferentes épocas del año;

incorporando los saberes locales, la participación de los sabios, líderes y autoridades de la

localidad.

Es así que en el periodo comprendido del 5 de abril al 15 de abril del año en curso se realizará el

monitoreo a los directores de todas las instituciones educativas públicas de EBR y EBE. de los

niveles de Inicial, Primaria y Secundaria sobre condiciones de Instituciones Educativas habilitadas

para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial – amazonas en el marco de

la RM N° 121-2021-MINEDU utilizando instrumentos de la plataforma SIMON cuya ficha contiene

03 aspectos y 6 preguntas de respuesta dicotómica (Sí o No).

A. Conformidad social

B. Implementación de condiciones de bioseguridad

C. Plan de implementación del servicio educativo


IV. OBJETIVOS 1. General:

• Identificar preliminarmente si las IE “Habilitadas” cuentan con condiciones para ser consideradas “Aptas” para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial.

2. Específicos

• Organizar por equipos según modalidad y nivel educativo, a los especialistas del área de Gestión Pedagógica de la UGEL Bagua, para alcanzar la cobertura al 100% de instituciones educativas del ámbito de UGEL Bagua que según el aplicativo del MINEDU se encuentran habilitadas.

• Establecer un cronograma específico para cada especialista y así asegurar la meta de monitoreo a todas las IE. focalizadas

• Promover en la institución educativa la sistematización, análisis y reflexión de los resultados del monitoreo remoto, para la toma de decisiones oportunas en función de los compromisos asumidos.

• Consolidar, sistematizar y socializar la información obtenida del monitoreo con el fin de tomar decisiones pertinentes para determinar si la IE está apta que son aquellas instituciones educativas habilitadas que, además de cumplir las condiciones de contexto (territoriales y epidemiológicas), cumplen con las condiciones de bioseguridad de la IE y las condiciones sociales. Solo las IIEE aptas pueden efectivamente brindar el servicio educativo con algún grado de presencialidad en el marco de RM N° 121-2021-MINEDU.

• Informar al órgano inmediato superior sobre todo el proceso de monitoreo realizado

V. METAS:

Nº

NIVEL EDUCATIVO

MODALIDAD

N° DE II.EE POR NIVEL EDUCATIVO

N° DE II.EE FOCALIZADOS

% DE FOCALIZACIÓN

1 INICIAL EBR 8 8 100

2 PRIMARIA EBR 17 17 100

3 SECUNDARIA EBR 3 3 100

4 INICIAL EBE 1 1 100

5 PRIMARIA EBE 1 1 100

TOTAL

30

30

100


VI. CALENDARIO COMUNAL – PROVINCIA DE BAGUA

1. MESES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUIBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

EPOCAS Lluvias Lluvias Lluvias Lluvias Verano Verano Sequía Sequía Sequía Inicio de

lluvias

PRODUCCIÓN

Primeras

cosechas de

café , cacao,

arroz,

plátano,

papaya, yuca,

etc.

Cosechas de

café , cacao,

arroz,

plátano,

papaya, yuca,

etc.

Cosechas

de café ,

cacao,

arroz,

plátano,

papaya,

yuca, etc.

Cosechas de café,

cacao, arroz,

plátano, papaya,

yuca, etc.

Cosecha de

café, cacao,

arroz,

plátano,

papaya,

yuca, etc

Cosechas de

café, cacao,

arroz,

plátano,

papaya, yuca,

etc

Arroz, plátano,

papaya, yuca,

etc.

Arroz,

plátano,

papaya, yuca,

etc.

Arroz, plátano,

papaya, yuca,

etc.

Cultivos y

podas del café

y cacao

FESTIVIDADE

S

9 y 10

Semana Santa

*03 “Día

de la

Cruz”

*15 Fiesta

Patronal

Los

laureles

*05 Día de la

defensa del Medio

Ambiente

*24 Día del

Campesino – Fiesta

patronal San Juan.

*03-07 Fiesta

Patronal San

Felipe

* 14 Fiesta

María

Magdalena

*30 Fiesta

Patronal

Sector Santa

Rosa

*01 Aniversario

de la Prov.

Bagua

*01 Creación

Política del

distrito de la

Peca.

*18 Día del

Sr. De los

Milagros

*01-02 Día de

todos los

Santos y

velaciones de

los difuntos.

24-25

Navidad.

FECHAS

CÍVICAS

22 Día

Mundial del

Agua

*01Día de la

Educación

*09 Día

Mundial de

la Salud

*22 Día

mundial de

la Tierra

*01 Día

del

Trabajo

*10 Día

de la

Madre

*31 Día

de los

Desastres

Naturales

*05 Día del Medio

Ambiente

*06 Batalla de

Higos Urco

*07 Día de la

Bandera

*21 Día del Padre

*24 Día del

Campesino

*06 Día del

Maestro

*20 al 24

Semana

Patriótica

*30 Día de

Santa Rosa de

Lima

*12 Día de la

Familia

*23 Día de la

Primavera y la

Juventud

*08 Día de la

Educación

Física

*Combate de

Angamos

*16 Día de la

Alimentación

*18 Día del

Sr. De los

Milagros

* Día de la

canción

criolla.

*10 Día del

Libro

10 Día de los

Derechos

Humanos

*20 Día

Mundial de los

Derechos del

Niño


ACONTECIMI

ENTOS

*16 Inicio de

clases

*05 Día de la

defensa del Medio

Ambiente

*02 Semana

vacaciones

VII. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES:

“Año del Bicentenario del Perú: 200 Años de

Independencia”

N° ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS RESPONSABLES CRONOGRAMA/PLAZOS

ABRIL

1

Revisión y análisis del protocolo para especialistas de UGEL en el monitoreo a II.EE. “habilitadas” sobre las condiciciones para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial (RM N° 121-2021-MINEDU). Jefe de Área y Equipo

de Especialistas X

2

Elaboración de la relación de II.EE. a monitorear y la relación de personal que participará en la ejecución del Plan de monitoreo a Directores de Instituciones Educativas de EBR y EBE. sobre las condiciciones para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial (RM N° 121-2021-MINEDU).

Equipo de Especialistas

X

3

Socialización y análisis de instrumentos y protocolo del Plan de monitoreo a Instituciones Educativas de Educación Básica Regular y Educacion Básica Especial sobre condiciones de IE. habilitadas para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial – amazonas

Jefe de Área de Gestión Pedagógica

X

4

Elaboración y presentación del cronograma de monitoreo remoto a Instituciones Educativas de Educación Básica Regular y Educacion Básica Especial sobre condiciones de II.EE. habilitadas para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial – Amazonas.

Jefe de Área y Equipo de Especialistas

X

5

Aplicación de la ficha de monitoreo en el marco del Plan de monitoreo a Directores de Instituciones Educativas de EBR y EBE. sobre condiciones de II.EE. habilitadas para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial – Amazonas

Equipo de Especialistas

6

Registro de las fichas aplicadas en el monitoreo a II.EE. de EBR. y EBE. habilitadas para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial – Amazonas Equipo de Especialistas X

7 Consolidado y sistematización de resultados del proceso de monitoreo. remoto por especialistas y niveles.

Jefe de Área y Equipo de Especialistas

X

8

Sistematización, análisis e interpretación de resultados y elaboración del informe de monitoreo remoto sobre condiciones de II.EE. habilitadas para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial – Amazonas

Jefe de Área y Equipo de Especialistas X

VIII. PROTOCOLO

PROTOCOLO PARA ESPECIALISTAS DE UGEL EN EL MONITOREO A II.EE “HABILITADAS” SOBRE LAS CONDICICIONES PARA LA

PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL O PRESENCIAL (RM N° 121-2021-MINEDU)

Este protocolo brinda las orientaciones, a los especialistas de las UGEL, para la ejecución del monitoreo a las II.EE “habilitadas” sobre el cumplimiento de condiciones para un potencial

retorno a la semipresencialidad o presencialidad en la prestación del servicio educativo.

Base Legal:

RM N° 121-2021-MINEDU “Disposiciones para la prestación del servicio en las instituciones y programas educativos públicos y privados de la Educación Básica de los ámbitos

urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19”.

Objetivo:

Identificar preliminarmente si las IE “Habilitadas” cuentan con condiciones para ser consideradas “Aptas” para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial.

IE apta: Aquellas instituciones educativas habilitadas que, además de cumplir las condiciones de contexto (territoriales y epidemiológicas), cumplen con las condiciones de bioseguridad

de la IE y las condiciones sociales. Solo las IIEE aptas pueden efectivamente brindar el servicio educativo con algún grado de presencialidad (RM N° 121-2021-MINEDU).

Indicadores:

✓ % de IE que cuentan con la aprobación y consentimiento de la comunidad educativa y organizaciones comunales para la prestación del servicio presencial o semipresencial.

✓ % de IE que cumplen con las condiciones de bioseguridad establecidas en la norma técnica.

✓ % de IE que cuentan con espacios abiertos habilitados o con ventilación adecuada, con aforo permitido que asegure el distanciamiento físico obligatorio.

✓ % de IE que cuentan con mascarillas disponibles para su personal y estudiantes.

✓ % de IE que cuentan con acceso a agua y jabón/alcohol medicinal/alcohol en gel para el lavado de manos del personal de las IE y estudiantes programados para participar en actividades

presenciales.

✓ % de IE que han elaborado el plan de implementación para la prestación del servicio educativo.

Instrumento:

La ficha cuenta con 3 aspectos y en total 6 ítems (preguntas) de respuesta dicotómica:

Aspectos Cantidad de Ítems Dicotómico Aspectos Cantidad de Ítems Dicotómico

Aspectos Cantidad de Ítems Dicotómico

A. Conformidad social 1

Sí/No B. Implementación de condiciones de bioseguridad 4

C. Plan de implementación del servicio educativo semipresencial/presencial

1

INDICACIONES GENERALES:

Alcance: Regiones con IE de EBR y EBE habilitadas.

EBR: Inicial cuna-jardín, primaria y secundaria.

EBE: Inicial y primaria.

Periodicidad: Del 05 al 15 abril.

Método de recolección: Llamada del especialista de la UGEL al director de la IE.

Unidad de análisis: Institución Educativa de EBR y EBE.

Informantes: Director de IE de EBR y EBE. La información recogida tiene carácter de Declaración Jurada.

Monitores: Especialistas de las UGEL.

Meta: Total de IIEE de EBR y EBE habilitadas (Verificar el siguiente Link: http://bit.ly/3sJPkr7).

Alerta: Este proceso de Monitoreo No mide desempeño, por lo tanto, no se va a considerar las categorías que emiten los reportes automatizados de la Plataforma

SIMON. Lo valioso de este proceso es principalmente conocer el estado de situación de las condiciones de las IE; por lo tanto, marcar “No” como

respuesta no implica una valoración negativa en su desempeño.

Registro de información: El registro se realizará en la Plataforma SIMON: http://simon.minedu.gob.pe

INDICACIONES ESPECÍFICAS:

- El especialista de la UGEL, en el Pla n d e Mon ito reo d e con di cion es d e I E “Ha bi li ta da s” (EBR o EBE) para la prestación del servicio educativo semipresencial o presencial configurados en la Plataforma SIMON agregará como muestra, según nivel educativo, las instituciones educativas “Habilitadas” (Publicada por el MINEDU en el Link: http://bit.ly/3sJPkr7) y asignarán los monitores correspondientes.

- Los especialistas de UGEL asignados como “monitores”, realizarán el monitoreo vía llamadas telefónicas o mediante video llamadas, entre otras formas

de recojo de información; de ser necesario, consulte las guías de usuario para los roles correspondientes. - Es importante que los especialistas de UGEL asignados revisen cada pregunta y sus respectivos descriptores para una aplicación correcta del instrumento.

http://bit.ly/3sJPkr7

http://bit.ly/3sJPkr7

Aspecto N° Ítem Sí No Observaciones

A. Conformidad social

1

¿La IE cuenta con la aprobación y

consentimiento de la comunidad educativa y

organizaciones comunales para la prestación

del servicio presencial o semipresencial?

Sí, la IE cuenta con la aprobación y

consentimiento de la comunidad

educativa y organizaciones

comunales para la prestación del

servicio presencial o semipresencial.

No, la IE no cuenta con la aprobación y

consentimiento de la comunidad

educativa y organizaciones comunales

para la prestación del servicio

presencial o semipresencial.

B. Implementación de condiciones de bioseguridad

1

¿La IE cumple con las condiciones de

bioseguridad establecidas en la norma

técnica?

Sí, la IE cumple con todas las

condiciones de bioseguridad

establecidas en la norma técnica.

No, la IE no cumple con todas o algunas

de las condiciones de bioseguridad

establecidas en la norma técnica

2

¿La IE cuenta con espacios abiertos

habilitados o con ventilación adecuada, con

aforo permitido que asegure el

distanciamiento físico obligatorio?

Sí, la IE cuenta con espacios abiertos

o con ventilación adecuada, con

aforo permitido que asegure el

distanciamiento físico obligatorio.

No, la IE no cuenta con espacios

abiertos o con ventilación adecuada,

con aforo permitido que asegure el

distanciamiento físico obligatorio.

3

¿La IE cuenta con mascarillas disponibles para

su personal y estudiantes?

Sí, la IE cuenta con mascarillas para

todo el personal y el total de

estudiantes.

No, la IE no cuenta con mascarillas para

todo el personal y el total de

estudiantes.

4

¿La IE cuenta con acceso a agua y

jabón/alcohol medicinal/alcohol en gel para

el lavado de manos del personal de las IE y

estudiantes programados para participar en

actividades presenciales?

Si, la IE cuenta con acceso a agua y

jabón/alcohol medicinal/alcohol en

gel para el lavado de manos del

personal de las IE y estudiantes

programados para participar en

actividades presenciales.

No, la IE no cuenta con acceso a agua y

jabón/alcohol medicinal/alcohol en gel

para el lavado de manos del personal de

las IE y estudiantes programados para

participar en actividades presenciales.

C. Plan de implementación del servicio educativo

semipresencial/presencial

1

¿La IE ha elaborado el plan de implementación

para la prestación del servicio educativo?

Si, la IE ha elaborado el plan de

implementación para la prestación

del servicio educativo

No, la IE no ha elaborado el plan de

implementación para la prestación del

servicio educativo

Los especialistas al aplicar la ficha deben tener en cuenta lo siguiente:

Aspecto B: Implementación de condiciones de bioseguridad

Pregunta 1: ✓ Si la respuesta es “Sí”, las preguntas 2, 3 y 4 ya no se realizan y se registra “Sí” como respuesta en cada una de ellas. ✓ Si la respuesta es “No”, se hacen las preguntas 2, 3 y 4 consignando la respuesta que brinde el director de la IE.

- Durante el proceso del monitoreo, los especialistas DRE-UGEL deben revisar los reportes de avance y puedan verificar alertas para la toma de

decisiones frente a las dificultades encontradas, de ser el caso.

IX. RELACIÓN DE INSITUCIONES EDUCATIVAS QUE SERÁN MONITOREADAS POR ESPECIALISTA

PLAN DE MONITOREO DE CONDICIONES DE IE. DE EBR .y DE EBE. "HABILITADAS" PARA LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO SEMIPRESENCIAL O PRESENCIAL – UGEL BAGUA

(R.M.N° 121-2021-MINEDU) PERIODO DEL 05-04 al 15-04-2021

N° Código modular

Nombre de IE Nivel / Modalidad FECHA VISITA

ESPECIALISTA RESPONSABLE

1 0525683 220 Inicial - Jardín 14/04/2021 Abanto Rojas Elsa

2 0768077 237 Inicial - Jardín 14/04/2021 Abanto Rojas Elsa

3 0224428 16687 Primaria 14/04/2021 Bazán Ueno Maribel Janet

4 0768093 17296 Primaria 14/04/2021 Bazán Ueno Maribel Janet

5 1536390 16239 Inicial - Jardín 14/04/2021 Calderón Cubas Gilmer

6 0259374 16236 Primaria 14/04/2021 Calderón Cubas Gilmer

7 0401471 16239 Primaria 14/04/2021 Calderón Cubas Gilmer

8 0401877 16278 Primaria 14/04/2021 Cueva Lezcano Magna

9 0768101 17297 Primaria 14/04/2021 Cueva Lezcano Magna

10 0224998 16405 Primaria 14/04/2021 Goñas Bardales Werner Florentino

11 0925602 16405 Secundaria 14/04/2021 Goñas Bardales Werner Florentino

12 0583377 SAGRADO CORAZON Secundaria 14/04/2021 Millan Lopez Adael

13 0843557 16242 Primaria 14/04/2021 Ramirez Cienfuegos Mari Magaly

14 1249325 17784 Primaria 14/04/2021 Ramirez Cienfuegos Mari Magaly

15 0515593 16985 Primaria 14/04/2021 Salinas Ponce Natalio Oswaldo

16 0401497 16241 Primaria 14/04/2021 Santacruz Becerra Juana

17 0926386 17791 Primaria 14/04/2021 Santacruz Becerra Juana

18 1623511 16778 Inicial - Jardín 14/04/2021 Soria Tuesta Anasila

19 0843581 16778 Primaria 14/04/2021 Soria Tuesta Anasila

20 0676742 17190 Primaria 14/04/2021 Soria Tuesta Anasila

21 0843615 16238 Primaria 14/04/2021 Ticlla Rosales Lucero Esther

22 0478610 16782 Primaria 14/04/2021 Ticlla Rosales Lucero Esther

23 1623503 16990 Inicial - Jardín 14/04/2021 Urbina Chaname Marco Antonio

24 0585380 16990 Primaria 14/04/2021 Urbina Chaname Marco Antonio

25 1307404 16990 Secundaria 14/04/2021 Urbina Chaname Marco Antonio

26 0918375 274 Inicial - Jardín 14/04/2021 Yañez Chumpitaz Marlene

27 0767905 232 VIRGEN DE GUADALUPE Inicial - Jardín 14/04/2021 Yañez Chumpitaz Marlene

28 0768085 238 Inicial - Jardín 14/04/2021 Zambrano Amao Manuel Jesús

29 0585505 001 Básica Especial - Primaria 14/04/2021 Montenegro Torres Marlú

30 1735711 001 Básica Especial - Inicial 14/04/2021 Montenegro Torres Marlú

X. RECURSOS

9.1.- HUMANOS:

• Jefe de AGP

• Especialistas de Educación del Área de Gestión Pedagógica

• Directores y docentes de Educación Básica.

9.2.- FINANCIEROS

N° DESCRIPCION UNIDAD

DE

MEDIDA

INVERSION POR

ESPECIALISTA

N° DE

ESPECIALISTAS

POR NIVEL

PRECIO

TOTAL POR

NIVEL

TOTAL

MENSUAL

1 Internet Nivel Inicial Mes 70.00 03 210.00 210.00

2 Internet Nivel

Primaria

Mes 70.00 07 420.00 490.00

3 Internet Nivel

Secundaria

Mes 70.00 07 490.00 490.00

4

Plataforma Zoom –

equipo Gestión

pedagógica

Mes 1 1 240.00 240.00

TOTAL 1 430.00

NOTA IMPORTANTE: La temporalidad del uso de los recursos financieros referidos a la internet, está

considerado el mes de abril, los cuales son autofinanciados por cada trabajador del área de GP, responsable

de la implementación del presente plan.

La plataforma Zoom es financiado por la UGEL

9.3.- MATERIALES: Plataforma Zoom, laptop, celular, tablet, conexión a internet

XI. EVALUACION • De los Objetivos.

• De las Actividades.

• Informe al Jefe del Área de Gestión Pedagógica del proceso de monitoreo remoto.

• Informe al Director de UGEL.

ANEXOS

1. Ficha de Monitoreo Educación Básica Especial – Primaria y Inicial

Ficha de Monitoreo de Condiciones de IE "Habilitadas" Inicial EBE

Etapa Modalidad Nivel Ciclo Área

Educación Básica Educación Básica Especial Básica Especial - Inicial

DATOS DEL MONITOREADO

Documento de Identidad

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo

DNI-33568196 JOSE PERCY CARRASCO RIMAPA Director

DRE UGEL Red Código Modular Nombre de IE

DRE Amazonas UGEL Bagua 1735711 001

DATOS DEL MONITOR



DNI-06768300 MARILU MONTENEGRO TORRES Especialista UGEL

FECHA Y DURACIÓN DE LA APLICACIÓN

Fecha: Hora Inicio: Hora Fin:

N° A. Conformidad social Puntaje Observación

1 1. ¿La IE cuenta con la aprobación y consentimiento de la comunidad educativa y organizaciones comunales para la prestación del servicio presencial o semipresencial?

N° B. Implementación de condiciones de bioseguridad. Puntaje Observación

1 1. ¿La IE cumple con las condiciones de bioseguridad establecidas en la norma técnica?

2 2. ¿La IE cuenta con espacios abiertos habilitados o con ventilación adecuada, con aforo permitido que asegure el distanciamiento físico obligatorio?

3 3. ¿La IE cuenta con mascarillas disponibles para su personal y estudiantes?

4 4. ¿La IE cuenta con acceso a agua y jabón/alcohol medicinal/alcohol en gel para el lavado de manos del personal de las IE y estudiantes programados para participar en actividades presenciales?

N° C. Plan de implementación del servicio educativo Puntaje Observación

1 1. ¿La IE ha elaborado el plan de implementación para la prestación del servicio educativo?

Ficha de Monitoreo de Condiciones de IE "Habilitadas" - Primaria EBE


Educación Básica Educación Básica Especial Básica Especial - Primaria




DNI-33568196 JOSE PERCY CARRASCO RIMAPA Director



DATOS DEL MONITOR



DNI-06768300 MARILU MONTENEGRO TORRES Especialista UGEL












2. Ficha de Monitoreo Educación Básica Regular – Inicial, Primaria y Secundaria

Ficha de Monitoreo de Condiciones de Ie "Habilitadas – Inicial, Primaria y Secundaria


Educación Básica Educación Básica Regular Primaria




DNI-33582867 ANGEL WILFREDO GAMARRA VASQUEZ Director



DATOS DEL MONITOR



DNI-33588640 MAGNA CUEVA LEZCANO Especialista UGEL












informe n° 036 -2021-g.r.amazonas/dre-a/ugel-b/agp-dir

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