informe n° 112-2021-g.r.amazonas/dre-a/ugel-b/agp-dir

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Año del Bicentenario del PerÚ: 200 os de Independencia INFORME N° 112-2021-G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP-DIR A : LIC. CESAR MANUEL ZAMBRANO RIOS DIRECTOR DE LA UGEL BAGUA. DE : PROF. ADAEL MILLAN LÓPEZ Jefe del Área de Gestión Pedagógica (e) ASUNTO : REMITO PLAN DE MONITOREO A II.EE. QUE RETORNARON A LA SEMIPRESENCIALIDAD. FECHA : Bagua, Setiembre 27 del 2021. ___________________________________________ Es grato dirigirme al despacho del cargo que Usted dignamente dirige para hacerle llegar mi cordial saludo y al mismo tiempo manifestarle que, la RM N° 121-2021-MINEDU, establece las condiciones para brindar el servicio educativo con algún grado de presencialidad y muchas II.EE. que han cumplido con las condiciones básicas establecidas, están retornando al trabajo semipresencial y con la finalidad de garantizar un servicio educativo semipresencial con seguridad, la Ugel Bagua, a travès del Área de Gestión Pedagógica, ha programado un PLAN DE MONITOREO PEDAGÓGICO Y DE GESTION DE LAS CONDICIONES SANITARIAS SEGURAS, cuyo objetivo es monitorear las acciones que realizan los directivos, docentes, estudiantes y sus familias de las instituciones educativas de EBR, de los distritos de Copallin, La Peca, Aramango y El Parco, que brindan el servicio semipresencial para optimizar las condiciones de seguridad sanitaria y fortalecer los aprendizajes de nuestro estudiantes; En tal sentido a través del presente remito a su despacho dicho plan para su respectiva aprobación . Es todo cuanto informo a Usted. Atentamente, CMZR/D.UGEL.BAGUA AML/JAGP

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Page 1: INFORME N° 112-2021-G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP-DIR

“Año del Bicentenario del PerÚ: 200 años de Independencia”

INFORME N° 112-2021-G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP-DIR

A : LIC. CESAR MANUEL ZAMBRANO RIOS DIRECTOR DE LA UGEL BAGUA.

DE : PROF. ADAEL MILLAN LÓPEZ Jefe del Área de Gestión Pedagógica (e)

ASUNTO : REMITO PLAN DE MONITOREO A II.EE. QUE RETORNARON A LA SEMIPRESENCIALIDAD.

FECHA : Bagua, Setiembre 27 del 2021. ___________________________________________

Es grato dirigirme al despacho del cargo que Usted dignamente dirige para hacerle llegar mi

cordial saludo y al mismo tiempo manifestarle que, la RM N° 121-2021-MINEDU, establece las condiciones para

brindar el servicio educativo con algún grado de presencialidad y muchas II.EE. que han cumplido con las

condiciones básicas establecidas, están retornando al trabajo semipresencial y con la finalidad de garantizar un

servicio educativo semipresencial con seguridad, la Ugel Bagua, a travès del Área de Gestión Pedagógica, ha

programado un PLAN DE MONITOREO PEDAGÓGICO Y DE GESTION DE LAS CONDICIONES SANITARIAS

SEGURAS, cuyo objetivo es monitorear las acciones que realizan los directivos, docentes, estudiantes y sus

familias de las instituciones educativas de EBR, de los distritos de Copallin, La Peca, Aramango y El Parco, que

brindan el servicio semipresencial para optimizar las condiciones de seguridad sanitaria y fortalecer los

aprendizajes de nuestro estudiantes; En tal sentido a través del presente remito a su despacho dicho plan para

su respectiva aprobación .

Es todo cuanto informo a Usted.

Atentamente,

CMZR/D.UGEL.BAGUA AML/JAGP

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“Año del Bicentenario del PerÚ: 200 años de Independencia”

PLAN DE MONITOREO PEDAGÓGICO Y DE

GESTIÓN DE LAS CONDICIONES DE

BIOSEGURIDAD A II.EE. QUE

RETORNARON A LA

SEMIPRESENCIALIDAD EN EL MARCO DE

LA RM N° 121-2021-MINEDU.

DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN AMAZONAS

UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL BAGUA

AREA DE GESTIÓN PEDAGÓGICA

SEPTIEMBRE 2021

BAGUA - AMAZONAS - PERÚ

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“Año del Bicentenario del PerÚ: 200 años de Independencia”

PLAN DE MONITOREO PEDAGÓGICO Y DE GESTIÓN DE LAS

CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD A II.EE. QUE

RETORNARON A LA SEMIPRESENCIALIDAD EN EL MARCO

DE LA RM N° 121-2021-MINEDU.

I. DATOS GENERALES:

1. Dirección Regional de Educación: AMAZONAS

2. Unidad de Gestión Educativa Local: BAGUA

3. Dirección de la UGEL: Av. Héroes del Cenepa Nº 1090 - Bagua

4. Director UGEL: Lic. CESAR MANUEL ZAMBRANO RÍOS

5. ÁREA: GESTIÓN PEDAGÖGICA

6. JEFE DE GESTIÓN PEDAGÓGICA(E): Mag. Adael Millán López.

7. Correo electrónico institucional: [email protected]

8. Periodo lectivo: 2021

9. Responsables:

N° NOMBRE Y APELLIDOS CARGO CORREO ELECTRÓNICO

1 Adael Millán López. Jefe de Gestión Pedagógica (e) [email protected]

NIVEL INICIAL

2 Marlene Yáñez Chumpitaz Esp. Inicial [email protected]

3 Elsa Abanto Rojas Esp. Inicial [email protected]

4 Marilú Montenegro Torres Esp. Inicial [email protected]

NIVEL PRIMARIA

5 Gilmer Calderón Cubas Esp. Primaria [email protected]

6 Maribel Janet Bazán Ueno Esp. Primaria [email protected]

7 Magna Cueva Lezcano Esp. Primaria [email protected]

8 Anasila Soria Tuesta Esp. Primaria [email protected]

9 Mari Magaly Ramírez Cienfuegos Esp. Primaria [email protected]

10 Juana Santa Cruz Becerra Esp. Primaria [email protected] 11 Diwan Yaún Díaz Esp. Primaria [email protected] NIVEL SECUNDARIA

12 Marco Urbina Chanamé Esp. Matemática [email protected]

13 Alex Marcelo Becerra Dávila Esp. C.T. A [email protected]

14 Deccy Aydee Mendiz Tocto Esp. Ed. Para el Trabajo [email protected]

15 Manuel Jesús Zambrano Amao Esp. Educ. Física [email protected]

16 Adael Millán López Esp. Comunicación [email protected]

17 Werner F. Goñas Bardales Esp. Historia y Geografía [email protected] INNOVACIÓN EDUCATIVA

18 Natalio Oswaldo Ponce Salinas Esp. Innovación Educativa [email protected] TUTORÍA

19 Lucero Ticlla Rosales Esp. Tutoría [email protected] CONVIVENCIA ESCOLAR

20 Edinson Yvan Castro Contreras Esp. Convivencia Escolar [email protected]

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“Año del Bicentenario del PerÚ: 200 años de Independencia”

II. MARCO NORMATIVO

Constitución Política del Perú.

Proyecto Educativo Nacional

Ley General de Educación N° 29994

Decreto Ley N° 25762, Ley Orgánica del Ministerio de Educación.

R.M. N° 281-2016-MINEDU Aprueba el Currículo Nacional de EBR.

Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU que aprueba el Programa Curricular

de Educación Inicial, el Programa Curricular de Educación Primaria, el Programa

Curricular de Educación Secundaria.

Resolución Ministerial N° 159-2017-MINEDU, que aprueba la modificatoria del Currículo

Nacional de la Educación Básica y de los programas curriculares de educación Inicial,

primaria y secundaria.

Resolución Secretaria General N° 304-2014-MINEDU, que aprueba los lineamientos del

buen desempeño directivo.

Resolución secretaria General N° 172-2017-MINEDU, que aprueba los lineamientos para

la organización y funcionamiento pedagógico de espacios Educativos de Educación

Básica Regular.

Resolución Ministerial N° 547-2012-ED, que aprueba el “Marco del Buen

Desempeño Docente.

Decreto de Urgencia N° 026-2020, Decreto de Urgenci que establece diversas medidas

excepcionales y temporales para prevenir la propagación del Coronavirus (COVID-19) en

el territorio nacional.

Decreto Supremo N° 044-2020-PCM, que declara Estado de Emergencia Nacional por las

graves circunstancias que afectan la vida de la Nación a consecuencia del brote del

COVID-19, y sus prórrogas aprobadas mediante los Decretos Supremos N° 051-2020

PCM, N° 064-2020-PCM, N° 075-2020-PCM y 083-2020-PCM.

Decreto Supremo N° 011-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley General

de Educación.

Decreto Supremo N° 004-2013-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley de

Reforma Magisterial.

DS 009 2016 MINEDU Modifica reglamento de la Ley N° 28044, Ley General de

Educación, aprobado por DS N° 011 2012 ED.

Resolución Ministerial N° 072-2020-TR, que aprueba documento denominado “Guía

para la aplicación del trabajo remoto”.

Resolución Ministerial N° 281-2016-MINEDU, que aprueba el Currículo Nacional de

la Educación Básica.

Resolución Ministerial N° 649-2016-MINEDU, que aprueba el Programa Curricular

de Educación Inicial, el Programa Curricular de Educación Primaria y el Programa

Curricular de Educación Secundaria.

Resolución de Presidencia Ejecutiva Nº 000030-2020-SERVIR-PE, que aprueba la

“Guía operativa para la gestión de recursos humanos durante la emergencia sanitaria

por el COVID-19”.

RVM N° 273–2020–MINEDU. “Orientaciones para el desarrollo del Año Escolar 2021 en

IE y Programas Educativos de Educación Básica”.

Resolución Ministerial N° 00184-2020-MINEDU, que dispone que el inicio de la

prestación presencial del servicio educativo a nivel nacional en las instituciones

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“Año del Bicentenario del PerÚ: 200 años de Independencia”

educativas públicas y de gestión privada de educación básica, se encuentra suspendido

mientras esté vigente el Estado de Emergencia Nacional y la Emergencia Sanitaria para

la prevención y control del COVID-19.

Resolución Viceministerial N° 00093-2020-MINEDU, que aprueba las

“Orientaciones pedagógicas para el servicio educativo de Educación Básica durante el

año 2020 en el marco de la emergencia sanitaria por el Coronavirus COVID-19”.

Directiva Regional N° 0012-2020-G.R.AMAZONAS/DREA/DGP “Orientaciones

complementarias para la implementación del servicio educativo no presencial en el

ámbito de la Región Amazonas en el año 2020”

Resolución Vice Ministerial N° 00094-2020-MINEDU, “Norma que regula la evaluación

de las competencias de los estudiantes de la Educación Básica”

Resolución de Secretaría General N° 326-2017-MINEDU, que aprueba la Norma Técnica

denominada “Normas para el registro y control de asistencia y su aplicación en la Planilla

Única de Pagos de los profesores y auxiliares de educación, en el marco de la Ley de

Reforma Magisterial y su Reglamento”.

Resolución Viceministerial N° 00097-2020-MINEDU, que aprueba las “Disposiciones para

el trabajo remoto de los profesores que asegure el desarrollo del servicio educativo no

presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del

COVID-19”.

Resolución Ministerial N° 121-2021-MINEDU - Disposiciones para la prestación del

servicio en las instituciones y programas educativos públicos y privados de los ámbitos

urbanos y rurales en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19.

III. FUNDAMENTACIÓN

El monitoreo es un proceso que permite la toma de decisiones para la mejora de la gestión

de los aprendizajes. Se trata de un elemento transversal en el Marco del Buen Desempeño

Directivo en dos dimensiones: (a) la de «gestión de las condiciones para la mejora de los

aprendizajes» y (b) la de «orientación de los procesos pedagógicos para la mejora de los

aprendizajes». En otras palabras, monitorea y orienta el uso de estrategias y recursos

metodológicos, así como el uso efectivo del tiempo y los materiales educativos, en

función del logro de las metas de aprendizaje de los estudiantes y considerando la

atención de sus necesidades específicas; entre otros.

Por cuestiones de la pandemia generado por la COVID-19, las instituciones educativas de

los diferentes niveles y modalidades de la jurisdición de la UGEL Bagua, vienen

desarrollando sus actividades escolares de manera remota, utilizando para ello, diversas

estrategias, entre las que destaca la estrategia “Aprendo en casa”, donde los maestros,

adecuan, contextualizan las experiencias de aprendizaje a las necesidades y ritmos de sus

estudiantes.

Sin embargo con fecha 30 de julio del 2021, el Ministerio de Salud, a través de su

plataforma “Microsoft Power Bi”, comunica que los distritos de La Peca, Copallín, El Parco

y Aramango, se encuentran habilitados para el retorno a clases con algún grado de

presencialidad, todo esto en el marco de la RM N° 121-2021-MINEDU, la misma que

establece los criterios y condiciones para el retorno a la semipresencialidad de manera

segura y voluntaria.

En esta coyuntura muchas II.EE. estan retornando a brindar el servicio semipresencial,

despues de haber cumplido con las condiciones elementales establecidas en la

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“Año del Bicentenario del PerÚ: 200 años de Independencia”

normatividad correspondiente; por lo que la UGEL Bagua, a través del Área de Gestión

Pedagógica tiene como función supervisar, monitorear y acompañar las acciones

pedagógicas y de gestión, haciendo uso de instrumentos elaborados para tal fin, cuyo

propósito es garantizar que el servicio se brinde en las mejores condiciones por la

seguridad y salud de todos los actores educativos; además de brindar asistencia técnica al

desarrollo de las experiencias de aprendizaje.

Es así que, a partir del 27 de septiembre del año en curso se realizará el monitoreo a los

actores educativos de las IIEE de EBR sobre la implementación y desarrollo de las

experiencias de aprendizaje, en el contexto de semipresencialidad, en el marco de la RM

N° 121-2021-MINEDU y - RVM N°273-2020-MINEDU utilizando instrumentos que nos

permitan recoger información referido a las condiciones en que se brinda el servicio

semipresencial y el desarrollo de las experiencias de aprendizaje.

IV. OBJETIVOS:

1. General:

Identificar las acciones que realizan los directivos, docentes, estudiantes y sus familias de las instituciones educativas de EBR, de los distritos de Copallin, La Peca, Aramango y El Parco, que brindan el servicio semipresencial para optimizar las condiciones de seguridad sanitaria y fortalecer los aprendizajes de nuestro estudiantes.

2. Específicos:

Identificar las II.EE. que retornaron al servicio semipresencial. Identificar y fortalecer la gestión de las condiciones de bioseguridad en las II.EE. Identificar fortalezas y dificultades en el proceso de aprendizaje con la finalidad de

brindar asistencia técnica. Informar a la UGEL Bagua posibles alertas que pongan en riesgo la salud de los

actores educativos.

V. METAS:

NIVEL

EDUCATIVO

MODALIDAD

N° DE II.EE

POR NIVEL

EDUCATIVO

N° DE II.EE

FOCALIZADOS

% DE

FOCALIZACIÓN

1 INICIAL EBR 53 53 100

2 PRIMARIA EBR 104 104 100

3 SECUNDARIA EBR 20 20 100

TOTAL

204

204

100

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VI. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES/ESTRATEGIAS

RESPONSABLES

CRONOGRAMA/PLAZOS

SEPT. OCT. NOV

1

Revisión y análisis de los protocolo existentes sobre el monitoreo pedagógico y de gestión de las condiciones sanitarias a los directores, docentes y estudiantes de las IIEE de EBR, que retornaron a la semipresencialidad

Jefe de Área

y Equipo

de

Especialistas

X

2

Focalización de II.EE. a monitorear y la relación de personal que participará en la ejecución del Plan de monitoreo de Instituciones Educativas de EBR que retornaron a la semipresencialidad.

Equipo de

Especialistas

X

3

Elaboración, socialización y análisis de instrumentos y protocolo del Plan de monitoreo a Instituciones Educativas de Educación Básica Regular que retornaron al servicio semipresencial.

Jefe y

especialistas

de

Gestión

Pedagógica

X

4

Aplicación de instrumentos de monitoreo pedagógico y de gestión en el marco del Plan de monitoreo a Directores y docentes de Instituciones Educativas de EBR que retornaron a la semipresencialidad.

Equipo de Especialist

as

X

X

X

5

Sistematización, análisis e interpretación de resultados y elaboración del informe de monitoreo pedagógico y de gestión de las condiciones sanitarias en II.EE. que retornaron a la semipresencialidad.

Jefe de

Área y

Equipo de

Especialist

X

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VII. RELACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS A MONITOREAR POR EL ESPECIALISTA.

PLAN DE MONITOREO PEDAGÓGICO Y DE GESTIÓN DE LAS CONDICIONES DE BIOSEGURIDAD A II.EE. QUE RETORNARON A LA SEMIPRESENCIALIDAD EN EL

MARCO DE LA RM N° 121-2021-MINEDU. PERIODO DEL 27-09 al 29-11-2021

N° Provincia Distritos Centro Poblado IIEE Nivel Fecha de Retorno

Especialista Fecha De

Intervención

1 Bagua Aramango Aramango 214 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

2 Bagua Aramango Numparque 262 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

3 Bagua Aramango Tutumberos 275 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

4 Bagua Aramango Copallin de Aramango

235 Inicial 16/09/2021 Marlene Yáñez Chumpitaz 22/10/2021

5 Bagua Aramango La libertad 225 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

6 Bagua Aramango El muyo 222 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

7 Bagua Aramango El porvenir 226 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

8 Bagua Aramango San juan de dios 16589 Inicial 13/09/2021 Marlene Yáñez Chumpitaz 18-19-

20/10/2021

9 Bagua Aramango Vista alegre 279 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

10 Bagua Aramango El roble 280 Inicial 20/09/2021 Marlene Yáñez Chumpitaz 26/10/2021

11 Bagua Aramango Montenegro 281 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

12 Bagua Aramango Campo bonito 282 Inicial 13/09/2021 Marlene Yáñez Chumpitaz 28/10/2021

13 Bagua Aramango Miraflores 283 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

14 Bagua Aramango Bellavista 320 Inicial Manuel Jesús Zambrano

Amao

15 Bagua Aramango Chinganza 16684 Inicial 28/9/2021 Marlene Yáñez Chumpitaz 26/10/2021

16 Bagua Aramango Soldado oliva 16586 Inicial

17 Bagua Aramango El cedron 16605 Jesus De Nazareth

Inicial

18 Bagua Aramango Guayaquil 17183 Inicial 27/09/2021 Elsa Abanto Rojas 5/10/2021

19 Bagua Aramango Union malvinas 17186 Inicial

20 Bagua Aramango Perlamayo 328 Inicial Manuel Jesús Zambrano

Amao

21 Bagua Aramango Santa clara 329 Inicial Manuel Jesús Zambrano

Amao

22 Bagua Aramango Selva verde 330 Inicial Manuel Jesús Zambrano

Amao

23 Bagua Aramango Campo seis 335 Inicial Manuel Jesús Zambrano

Amao

24 Bagua Aramango Mirana 332 Inicial Manuel Jesús Zambrano

Amao

25 Bagua Aramango Reserva ujucano 16588 Inicial Marlene Yáñez Chumpitaz

26 Bagua Copallin Alenya 232 Virgen De

Guadalupe Inicial

Marilú Montenegro Torres

27 Bagua Copallin Copallin 220 Inicial Marilú Montenegro Torres

28 Bagua Copallin Chomza laguna 274 Inicial Marilú Montenegro Torres

29 Bagua Copallin Santa cruz de

morochal 237 Inicial

Marilú Montenegro Torres

30 Bagua Copallin Lluhuana 238 Inicial Marilú Montenegro Torres

31 Bagua Copallin Copallin 16239 Inicial

32 Bagua Copallin Cambio pitec 16990 Inicial

33 Bagua Copallin Pan de azucar 16778 Inicial 27/09/2021 Marlene Yáñez Chumpitaz 27/10/2021

34 Bagua El Parco El parco 219 Inicial Marilú Montenegro Torres

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35

Bagua

La Peca

La peca Nuestra Señora De Guadalupe Fe Y Alegria 31

Inicial

36 Bagua La Peca El triunfo 234 Inicial Elsa Abanto Rojas

37 Bagua La Peca Espital 236 Inicial 23/09/2021 Elsa Abanto Rojas 7/10/2021

38 Bagua La Peca San francisco 227 Inicial Elsa Abanto Rojas

39 Bagua La Peca La peca 202 Inicial Elsa Abanto Rojas

40 Bagua La Peca Arrayan 233 Inicial Elsa Abanto Rojas

41 Bagua La Peca Santa rosa 270 Inicial Elsa Abanto Rojas

42 Bagua La Peca Guadalupe 272 Inicial Elsa Abanto Rojas

43 Bagua La Peca Peca palacios 273 Inicial Elsa Abanto Rojas

44 Bagua La Peca Chomza alta 16283 Inicial

45 Bagua La Peca Acerillo 296 Inicial Elsa Abanto Rojas

46 Bagua La Peca El chullo 314 Inicial Elsa Abanto Rojas

47 Bagua La Peca Naranjos 321 Inicial 30/08/2021 Elsa Abanto Rojas 19/10/2021

48 Bagua La Peca Tolopampa 16994 Inicial 21/09/2021 Marilu Montenegro Torres 19/10/2021

49 Bagua La Peca San lorenzo 16988 Inicial 6/09/2021 Marlene Yáñez Chumpitaz 21/10/2021

50 Bagua La Peca Achaguay alto 17757 Inicial 13/09/2021 Elsa Abanto Rojas 20/10/2021

51 Bagua La Peca La peca 16275 Inicial

52 Bagua La Peca Mel 354 Inicial Elsa Abanto Rojas

53 Bagua La Peca Casual 16196 Inicial 20/09/2021 Marilu Montenegro Torres 21/10/2021

1 Bagua Aramango Zapotal 16199 Primaria Natalio Salinas Ponce

2 Bagua Aramango Valencia 16204 Primaria Juana Santa Cruz Becerra

3 Bagua Aramango Naranjos 16584 Primaria Magaly Ramírez Cienfuegos

4 Bagua Aramango Soldado Oliva 16586 Primaria 6/09/2021 Diwan Yaun Díaz 28/9/2021

5 Bagua Aramango San Francisco 16664 Primaria Natalio Salinas Ponce

6 Bagua Aramango El Arenal 16758 Primaria Natalio Salinas Ponce

7 Bagua Aramango Perlamayo 16779 Primaria 13/09/2021 Diwan Yaun Díaz 5/10/2021

8 Bagua Aramango Miraná 16791 Primaria Diwan Yaun Díaz

9 Bagua Aramango Monte Seco 16792 Primaria Gilmer Calderon Cubas

10 Bagua Aramango Campo Seis 17175 Primaria Magaly Ramírez Cienfuegos

11 Bagua Aramango Buenos Aires 17176 Primaria Maribel Bazan Ueno

12 Bagua Aramango Nueva Esperanza 17178 Primaria 6/09/2021 Diwan Yaun Díaz 26/10/2021

13 Bagua Aramango Nuevo Ilucan 17179 Primaria Juana Santa Cruz Becerra

14 Bagua Aramango El Roble 17181 Primaria 13/09/2021 Magna Cueva Lezcano Gimer Calderón Cubas

26/10/2021

15 Bagua Aramango Selva Verde 17184 Primaria Alex Becerra Dávila

16 Bagua Aramango Unión Malvinas 17186 Primaria Lucero Ticlla Rosales

17 Bagua Aramango Clavel 17187 Primaria Natalio Salinas Ponce

18 Bagua Aramango Vista Alegre 17191 Primaria Magaly Ramírez Cienfuegos

19 Bagua Aramango Pomabamba 17192 Primaria Diwan Yaun Díaz

20 Bagua Aramango Flor De La Viña 17292 Primaria Maribel Bazan Ueno

21 Bagua Aramango Alto Perú 17293 Primaria

22 Bagua Aramango San Cristóbal 17299 Primaria Juana Santa Cruz Becerra

23 Bagua Aramango Villa Flor 17765 Primaria

24 Bagua Aramango Nuevo Progreso 17766 Primaria Anasila Soria Tuesta

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25 Bagua Aramango Corazón De

María 17767 Primaria 30/08/2021 Magna Cueva Lezcano 20/10/2021

26 Bagua Aramango El Laurel 17768 Primaria Alex Becerra Dávila

27 Bagua Aramango Mirador 17769 Primaria Diwan Yaun Díaz

28 Bagua Aramango Magdalena 17770 Primaria Diwan Yaun Díaz

29 Bagua Aramango Las Chontas 17810 Primaria Lucero Ticlla Rosales

30 Bagua Aramango Nuevo Guayaquil 17822 Primaria Natalio Salinas Ponce

31

Bagua

Aramango

Nuevo Horizonte

17879

Primaria

13/09/2021 Maribel Bazán Ueno Adael Millan López

Ricardo Jimenez Chapoñan

25-29-/10/2021

32 Bagua Aramango La Viña 17823 Primaria Anasila Soria Tuesta

33 Bagua Aramango Copallin de Aramango

16202 Primaria

Juana Santa Cruz Becerra

34 Bagua Aramango Miraflores 16203 Primaria Maribel Bazan Ueno

35 Bagua Aramango Numparque 16205 Primaria

36 Bagua Aramango El Porvenir 16207 Primaria Gilmer Calderon Cubas

37 Bagua Aramango Tutumberos 16206 Primaria

38 Bagua Aramango Reserva Ujucamo 16588 Primaria Diwan Yaun Díaz

39

Bagua

Aramango San Juan De

Dios

16589

Primaria

13/09/2021 Maribel Bazan Ueno

Magaly Ramirez Cienfuegos Juana Santacruz Becerra

18-20/10/2021

40 Bagua Aramango Campo Bonito 16591 Primaria 27/9/2021 Anasila Soria Tuesta

Gilmer Calderon Cubas 27/10/2021

41 Bagua Aramango El Cedrón 16605 Jesús de

Nazareth Primaria

Magna Cueva Lezcano

42 Bagua Aramango Chinganza 16684 Primaria 28/09/2021 Diwan Yaun Díaz 2710/2021

43 Bagua Aramango Santa Clara 17177 Primaria Lucero Ticlla Rosales

44 Bagua Aramango Guayaquil 17183 Primaria 27/09/2021 Gilmer Calderon Cubas 5/10/2021

45 Bagua Aramango Montenegro Ave Maria Primaria Diwan Yaun Díaz

46 Bagua Aramango La Libertad Santa Ines Primaria

47 Bagua Aramango El Muyo 16040 San

Jose Primaria

48 Bagua Aramango El Muyo 16200 Primaria Diwan Yaun Díaz

49 Bagua Aramango Aramango 16201 Primaria Gilmer Calderon Cubas

50 Bagua Copallin Eucalipto 16236 Primaria 1/09/2021 Gilmer Calderon Cubas

Adael Millan López 7/10/2021

51 Bagua Copallin San José Alto 16238 Primaria Alex Becerra Dávila

52 Bagua Copallin Caña Brava/Palo

Gr. 16782 Primaria

Lucero Ticlla Rosales

53 Bagua Copallin Palacios 16985 Primaria Natalio Salinas Ponce

54 Bagua Copallin El Yuyo 17190 Primaria 20/09/2021 Anasila Soria Tuesta 21/10/2021

55 Bagua Copallin Chunguina Baja 17297 Primaria Magna Cueva Lezcano

56 Bagua Copallin Chunguina Alta 17296 Primaria Maribel Bazan Ueno

57 Bagua Copallin El Porvenir 17784 Primaria 20/09/2021 Magaly Ramírez Cienfuegos

Alex Becerra Dávila 25/10/2021

58 Bagua Copallin La Libertad 17791 Primaria Juana Santa Cruz Becerra

59 Bagua Copallin Alenya 16241 Primaria Juana Santa Cruz Becerra

60 Bagua Copallin La Palma 16242 Primaria Magaly Ramírez Cienfuegos

61 Bagua Copallin Chonza Laguna 16278 Primaria 6/09/2021 Magna Cueva Lezcano

Magaly Ramirez Cienfuegos 06/10/2021

62 Bagua Copallin Lluhuana 16405 Primaria

63 Bagua Copallin Sta. Cruz de

Morochal 16687 Primaria

Maribel Bazan Ueno

64 Bagua Copallin Pan de Azúcar 16778 Primaria 27/09/2021 Juana Santa Cruz Becerra 27/10/2021

Page 11: INFORME N° 112-2021-G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP-DIR

65 Bagua Copallin Cambiopitec 16990 Primaria

66 Bagua Copallin Copallín 16239 Primaria Gilmer Calderon Cubas

67 Bagua La Peca Choloquillo 16197 Primaria 13/09/2021 Gilmer Calderon Cubas 19/10/2021

68 Bagua La Peca Limonyacu Alto 16240 Primaria Maribel Bazan Ueno

69 Bagua La Peca Humbate 16280 Primaria Magna Cueva Lezcano

70 Bagua La Peca Yacupe 16284 Primaria 15/09/2021 Juana Santa Cruz Becerra 22/10/2021

71 Bagua La Peca El Almendral 16285 Primaria Anasila Soria Tuesta

72 Bagua La Peca El Arenal 16615 Primaria 2/09/2021 Magaly Ramírez Cienfuegos 21/10/2021

73 Bagua La Peca La Tranquilla 16960 Primaria 13/09/2021 Juana Santa Cruz Becerra 01/10/2021

74 Bagua La Peca La Palma 16987 Primaria 27/9/2021 Juana Santa Cruz Becerra 21/10/2021

75 Bagua La Peca San Lorenzo 16988 Primaria 6/09/2021 Gilmer Calderon Cubas 30/09/2021

76 Bagua La Peca Chepen 16993 Primaria 1/09/2021 Gilmer Calderon Cubas 29/9/2021

77 Bagua La Peca El Puche 17180 Primaria Maribel Bazan Ueno

78 Bagua La Peca Mullucashe 17185 Primaria 13/09/2021 Anasila Soria Tuesta 28/10/2021

79 Bagua La Peca Paraíso 17193 Primaria 13/09/2021 Magna Cueva Lezcano 27/10/2021

80 Bagua La Peca Mel 17295 Primaria Juana Santa Cruz Becerra

81 Bagua La Peca Las Juntas 17298 Primaria Magaly Ramírez Cienfuegos

82 Bagua La Peca Rentema 17759 Primaria Lucero Ticlla Rosales

83 Bagua La Peca Nuevo Porvenir 17792 Primaria Natalio Salinas Ponce

84 Bagua La Peca Nueva Florida 17189 Primaria 13/09/2021 Magaly Ramírez Cienfuegos 28/10/2021

85 Bagua La Peca Lala 16751 Primaria Gilmer Calderon Cubas

86 Bagua La Peca San José del

Arenal 17811 Primaria

Maribel Bazan Ueno

87 Bagua La Peca Peca Palacios 16195 Primaria Gilmer Calderon Cubas

88 Bagua La Peca Casual 16196 Primaria 20/09/2021 Maribel Bazan Ueno 21/10/2021

89 Bagua La Peca San Isidro 16277 Primaria 23/08/2021 Gilmer Calderon Cubas 28/9/2021

90 Bagua La Peca Arrayan 16279 Primaria Anasila Soria Tuesta

91 Bagua La Peca Espital 16281 Primaria Juana Santa Cruz Becerra

92 Bagua La Peca El Triunfo 16282 Primaria 20/09/2021 Magaly Ramírez Cienfuegos 26/10/2021

93 Bagua La Peca Chomza Alta 16283 Primaria

94 Bagua La Peca Naranjos 16286 Primaria 6/09/2021 Magna Cueva Lezcano

Juana Santacruz Becerra 19/10/2021

95 Bagua La Peca El Chullo 16287 Primaria Natalio Salinas Ponce

96 Bagua La Peca San Francisco 16288 Primaria Alex Becerra Dávila

97 Bagua La Peca Guadalupe 16752 Primaria Lucero Ticlla Rosales

98 Bagua La Peca Acerillo 16777 Primaria Magaly Ramírez Cienfuegos

99 Bagua La Peca Tolopampa 16994 Primaria 21/09/2021 Maribel Bazan Ueno

Gilmer Calderón Cubas 02/11/2021

100 Bagua La Peca El Parco 16273 Primaria Gilmer Calderon Cubas

101 Bagua La Peca Unión Progreso 16991 Primaria Magna Cueva Lezcano

102 Bagua La Peca Achaguay Alto 17757 Primaria 13/09/2021 Juana Santa Cruz Becerra

Magna Cueva Lezcano 29/10/2021

103

Bagua

La Peca

La Peca

16275

Primaria

23/08/2021 Gilmer Calderon Cubas Magna Cueva Lezcano

Diwan Yaun Dìaz

21/10/2021

104 Bagua La Peca La Peca Fe y Alegria 31 Primaria

1 Bagua Aramango Aramango Miguel Monteza

Tafur Secundaria

Marco Urbina Chanamé

2 Bagua Aramango Copallin De Aramango

Jose Galvez Secundaria

Marco Urbina Chanamé

Page 12: INFORME N° 112-2021-G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP-DIR

3 Bagua Aramango El Muyo Amazonas Secundaria Adael Millán López

4 Bagua Aramango El Muyo 16040 San

Jose Secundaria

Marco Urbina Chanamé

5

Bagua

Aramango

El Porvenir Victor Raul Haya de la

Torre

Secundaria

Deccy Mendiz Tocto

6 Bagua Aramango La Libertad Santa Ines Secundaria Werner Goñas Bardales

7 Bagua Aramango Numparque 16205 Secundaria Deccy Mendiz Tocto

8 Bagua Aramango San Juan De

Dios 16589 Secundaria 13/09/2021

Adael Millan Lopez Alex Becerra Dàvila

18-20/10/2021

9 Bagua Aramango Tutumberos 16206 Secundaria Deccy Mendiz Tocto

10 Bagua Copallin Cambio Pitec 16990 Secundaria Marco Urbina Chanamé

11

Bagua

Copallin

Copallin

Sagrado Corazon De

Jesus

Secundaria

6/09/2021

Werner Goñas Bardales Alex Becerra Dàvila

Lucero Ticlla Rosales Natalio Salinas Ponce Marco Antonio Urbina

Chanamè Adael Millan Lopez

22/10/2021

12

Bagua

Copallin

Lluhuana 16405

Francisco Bolognesi

Secundaria

Werner Goñas Bardales

13 Bagua El Parco El Parco Divino Maestro Secundaria Deccy Mendiz Tocto

14 Bagua La Peca Chomza Alta 16283 Secundaria Werner Goñas Bardales

15

Bagua

La Peca

Espital

Manuel Scorza

Secundaria

8/09/2021

Adael Millán López Alex Becerra Dàvila

Deccy Aydee Mendiz Tocto Marco Antonio Urbina

Chanamè Werner Goñas Bardales

7/10/2021

16 Bagua La Peca La Peca Jose Carlos Mariategui

Secundaria

Adael Millán López

17

Bagua

La Peca

La Peca Nuestra Señora De Guadalupe Fe Y Alegria 31

Secundaria

Deccy Mendiz Tocto

18 Bagua La Peca San Francisco Ramiro Priale

Priale Secundaria

Adael Millán López

19 Bagua La Peca San Isidro 16277 Secundaria 24/08/2021 Adael Millán López Alex Becerra Dávila

28/9/2021

20

Bagua

Aramango

Campo Bonito

Gilmer Horna

Corrales

Secundaria

1/09/2021

Adael Millán López Werner Goñas Bardales Marco Antonio Urbina

Chanamè Natalio Salinas Ponce

5/10/2021

VIII. RECURSOS

1.1. HUMANOS:

• Jefe de AGP

• Especialistas de Educación del Área de Gestión Pedagógica

• Directores y docentes de Educación Básica.

1.2. FINANCIEROS

Page 13: INFORME N° 112-2021-G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP-DIR

Distritos

CENTRO POBLADO

IIEE

NIVEL

ESPECIALISTA RESPONSABLE

FECHA DE INTERVENCIÓN

PRESUPUESTO

PA

SA

JE

S

AL

IME

NT

AC

IÓN

MO

VIL

IDA

D L

OC

AL

TOTAL

1 Aramango Copallin de Aramango

235 Inicial Marlene Yáñez

Chumpitaz 14/10/2021 60.00 30.00 10.00 100.00

2 Aramango San juan de Dios 16589 Inicial Marlene Yáñez

Chumpitaz 18-19-

20/10/2021 160.00 90.00 30.00 280.00

3 Aramango El roble 280 Inicial Marlene Yáñez

Chumpitaz 26/10/2021 120.00 30.00 10.00 160.00

4 Aramango Campo bonito 282 Inicial Marlene Yáñez

Chumpitaz 28/10/2021 60.00 30.00 10.00 100.00

5 Aramango Chinganza 16684 Inicial Marlene Yáñez

Chumpitaz 12/10/2021 30.00 30.00 10.00 70.00

6 Aramango Guayaquil 17183 Inicial Elsa Abanto Rojas 5/10/2021 70.00 30.00 10.00 110.00

7 Copallin Pan de azucar 16778 Inicial Marlene Yáñez

Chumpitaz 13/10/2021 60.00 30.00 10.00 100.00

8 La Peca Espital 236 Inicial Elsa Abanto Rojas 7/10/2021 60.00 30.00 10.00 100.00

9 La Peca Naranjos 321 Inicial Elsa Abanto Rojas 12/10/2021 50.00 30.00 10.00 90.00

10 La Peca Tolopampa 16994 Inicial Marilu Montenegro

Torres 12/10/2021 30.00 30.00 10.00 70.00

11 La Peca San lorenzo 16988 Inicial Marlene Yáñez

Chumpitaz 21/10/2021 50.00 30.00 10.00 90.00

12 La Peca Achaguay alto 17757 Inicial Elsa Abanto Rojas 13/10/2021 40.00 30.00 10.00 80.00

13 La Peca Casual 16196 Inicial Marilu Montenegro

Torres 14/10/2021 20.00 30.00 10.00 60.00

14 Aramango Soldado Oliva 16586 Primaria Diwan Yaun Díaz 44467 40.00 30.00 10.00 70.00

15 Aramango Perlamayo 16779 Primaria Diwan Yaun Díaz 5/10/2021 100.00 30.00 10.00 140.00

16 Aramango Nueva Esperanza 17178 Primaria Diwan Yaun Díaz 12/10/2021 70.00 30.00 10.00 110.00

17 Aramango El Roble 17181 Primaria Magna Cueva Lezcano Gimer Calderón Cubas

26/10/2021 240.00 30.00 10.00 280.00

18 Aramango Corazón De María 17767 Primaria Magna Cueva Lezcano 13/10/2021 70.00 30.00 10.00 110.00

19

Aramango

Nuevo Horizonte

17879

Primaria

Maribel Bazán Ueno Adael Millan López

Ricardo Jimenez Chapoñan

25-29-2021

1200.00

450.00

150.00

1800.00

20

Aramango

San Juan De Dios

16589

Primaria

Maribel Bazan Ueno Magaly Ramirez

Cienfuegos Juana Santacruz Becerra

18-20/10/2021

480.00

270.00

90.00

840.00

21 Aramango Campo Bonito 16591 Primaria Anasila Soria Tuesta

Gilmer Calderón Cubas 27/10/2021 120.00 60.00 20.00 200.00

22 Aramango Chinganza 16684 Primaria Diwan Yaun Díaz 13/10/2021 30.00 30.00 10.00 70.00

23 Aramango Guayaquil 17183 Primaria Gilmer Calderon Cubas 5/10/2021 60.00 30.00 10.00 100.00

24 Copallin Eucalipto 16236 Primaria Gilmer Calderon Cubas

Adael Millan Lopez 7/10/2021 200.00 60.00 20.00 280.00

25 Copallin El Yuyo 17190 Primaria Anasila Soria Tuesta 21/10/2021 50.00 30.00 10.00 90.00

26

Copallin

El Porvenir

17784

Primaria Magaly Ramírez

Cienfuegos Alex Becerra Dávila

7/10/2021

100.00

60.00

20.00

180.00

27

Copallin

Chonza Laguna

16278

Primaria Magna Cueva Lezcano

Magaly Ramirez Cienfuegos

6/10/2021

80.00

60.00

20.00

160.00

28 Copallin Pan de Azúcar 16778 Primaria Juana Santa Cruz Becerra 13/10/2021 60.00 30.00 10.00 100.00

29 La Peca Choloquillo 16197 Primaria Gilmer Calderon Cubas 14/10/2021 20.00 30.00 10.00 60.00

30 La Peca Yacupe 16284 Primaria Juana Santa Cruz Becerra 15/10/2021 50.00 30.00 10.00 90.00

31 La Peca El Arenal 16615 Primaria Magaly Ramírez

Cienfuegos 21/10/2021 50.00 30.00 10.00 90.00

32 La Peca La Tranquilla 16960 Primaria Juana Santa Cruz Becerra 1/10/2021 40.00 30.00 10.00 80.00

Page 14: INFORME N° 112-2021-G.R.AMAZONAS/DRE-A/UGEL-B/AGP-DIR

33 La Peca La Palma 16987 Primaria Juana Santa Cruz Becerra 21/10/2021 40.00 30.00 10.00 80.00

34 La Peca San Lorenzo 16988 Primaria Gilmer Calderon Cubas 21/10/2021 50.00 30.00 10.00 90.00

35 La Peca Chepen 16993 Primaria Gilmer Calderon Cubas 29/09/2021 30.00 30.00 10.00 70.00

36 La Peca Mullucashe 17185 Primaria Anasila Soria Tuesta 28/10/2021 30.00 30.00 10.00 70.00

37 La Peca Paraíso 17193 Primaria Magna Cueva Lezcano 13/10/2021 60.00 30.00 10.00 100.00

38 La Peca Nueva Florida 17189 Primaria Magaly Ramírez

Cienfuegos 14/10/2021 20.00 30.00 10.00 60.00

39 La Peca Casual 16196 Primaria Maribel Bazan Ueno 14/10/2021 20.00 30.00 10.00 60.00

40 La Peca San Isidro 16277 Primaria Gilmer Calderon Cubas 28/09/2021 50.00 30.00 10.00 90.00

41 La Peca El Triunfo 16282 Primaria Magaly Ramírez

Cienfuegos 26/10/2021 40.00 30.00 10.00 80.00

42 La Peca Naranjos 16286 Primaria Magna Cueva Lezcano

Juana Santacruz Becerra 12/10/2021 100.00 60.00 20.00 180.00

43 La Peca Tolopampa 16994 Primaria Maribel Bazan Ueno

Gilmer Calderón Cubas 12/10/2021 60.00 60.00 20.00 140.00

44 La Peca Achaguay Alto 17757 Primaria Juana Santa Cruz Becerra

Magna Cueva Lezcano 13/10/2021 100.00 60.00 20.00 180.00

45

La Peca

La Peca

16275

Primaria Gilmer Calderon Cubas Magna Cueva Lezcano

Diwan Yaun Dìaz

21/10/2021

60.00

90.00

30.00

180.00

46 Aramango San Juan De Dios 16589 Secundaria Adael Millan Lopez Alex Becerra Dàvila

18-20/10/2021 320.00 180.00 60.00 560.00

47

Copallin

Copallin

Sagrado Corazon De

Jesus

Secundaria

Werner Goñas Bardales Alex Becerra Dàvila

Lucero Ticlla Rosales Natalio Salinas Ponce

Marco Urbina Chanamè Adael Millan Lopez

15/10/2021

120.00

180.00

60.00

360.00

48

La Peca

Espital

Manuel Scorza

Secundaria

Adael Millán López Alex Becerra Dávila

Deccy A. Mendiz Tocto Marco Urbina Chanamé Werner Goñas Bardales

7/10/2021

250.00

150.00

50.00

450.00

49 La Peca San Isidro 16277 Secundaria Adael Millán López Alex Becerra Dávila

28/09/2021 100.00 60.00 20.00 180.00

50

Aramango

Campo Bonito

Gilmer Horna Corrales

Secundaria

Adael Millán López Werner Goñas Bardales Marco Urbina Chanamè

Natalio Salinas Ponce

5/10/2021

240.00

120.00

40.00

400.00

TOTAL 9 590.00

IX. EVALUACION • De los Objetivos. • De las Actividades.

• Informe al Jefe del Área de Gestión Pedagógica del proceso de monitoreo remoto.

• Informe al Director de UGEL.

Atentamente,

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ANEXOS

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Fecha: Hora Inicio: Hora Fin:

FICHA DE OBSERVACIÓN PARA LA GESTIÓN DIRECTIVA

Etapa Modalidad Nivel Ciclo Área

Educación Básica Educación Básica Regular

DATOS DEL MONITOREADO

Documento de Identidad

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo

Director

DRE UGEL Red Código Modular Nombre de IE

DRE Amazonas UGEL Bagua

DATOS DEL MONITOR

Documento de Identidad

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo

FECHA Y DURACIÓN DE LA APLICACIÓN

Puntaje: Considere del 1 al 3 de acuerdo a las evidencias correspondientes.

En Inicio 1 En Proceso 2 Logrado 3

N° 01. Planificación Institucional Puntaje Observación

1 ¿Revisa la sección de “Recursos de Gestión” de la Web de Directivos que administra el MINEDU a través del link http://directivos.minedu.gob.pe/recursos-de-gestion/?

2 En el PEI, el diagnóstico contiene información sobre las características de los estudiantes, su entorno familiar y sociocultural con su análisis

3 El PAT presenta objetivos que responden a las metas de aprendizaje y considera acciones para el fortalecimiento pedagógico (GIAs, micro talleres).

4 En el PCI, el plan de estudios el perfil de egreso, las competencias y desempeños y orientaciones pedagógicos están alineadas con el CNEB.

5 El plan de monitoreo se encuentra actualizado y guarda relación con los objetivos de los instrumentos de Gestión.

6 El plan de monitoreo cuenta con indicadores con sus respectivos instrumentos para el recojo de información.

7 ¿Los instrumentos de gestión contienen acciones para la atención a la diversidad, que sustenten y promuevan culturas y prácticas inclusivas en la IE en el marco de Aprendo en Casa?

8 ¿Qué procesos considera usted en la calendarización de actividades del PAT durante las semanas de gestión escolar 2021? .

a. Planificación de los procesos de gestión pedagógica.

b. Gestión institucional.

c. Capacitaciones e intervenciones externas a la IE.

N° 02. Clima institucional Puntaje Observación

1 La IE cuenta con normas de convivencia que están visibles para los diferentes actores educativos y están plasmadas en el Reglamento interno.

2 Pone en práctica los protocolos proporcionados por el MINEDU para la atención de los casos de violencia contra niños, niñas y adolescentes, realizando el registro correspondiente en el libro de registro de incidencias

3 En la I.E se promueven espacios entre docentes y padres de familia para el intercambio, el dialogo que contribuyen un clima de respeto y tolerancia

4 ¿Usted brinda soporte socio - emocional según el contexto, necesidades e intereses de los/las docentes ante una situación difícil de afrontar?

5 ¿Realiza acciones para mantener un clima de confianza y relaciones positivas entre los miembros de su comunidad educativa?

1/3

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N° 03. Comunidades de aprendizaje Puntaje Observación

1 ¿Cuenta usted con un cronograma de trabajo colegiado?

2 ¿En el cronograma ha considerado los temas a trabajar durante el año?

3 ¿Qué recursos utiliza para realizar reuniones de trabajo colegiado con sus docentes?

a. Plataforma Aprendo en casa.

b. Webinars emitidos por el Minedu c. Cursos de Perueduca.

d. Apoyo de recursos que no son del MINEDU.

e. Ninguno.

4 ¿En qué actividades de formación y/o capacitación ha participado usted? a. Plataforma Aprendo en casa. b. Webinars emitidos por el Minedu c. Cursos de Perueduca. d. Cursos emitido por la DRE/UGEL e. No participo.

5 Identifica y socializa las buenas prácticas docentes con su comunidad educativa y en diferentes espacios.

6 Identifica las necesidades formativas de los docentes y promueve su reflexión implementando asistencia técnica pertinente

7 Al finalizar el trabajo colegiado, establecen acuerdos y/o compromisos de mejora de la práctica docente

N° 04: Monitoreo y Acompañamiento pedagógico

Puntaje Observación

1 ¿Cuenta con el plan actualizado de monitoreo y acompañamiento docente?

2 ¿Cuenta con un instrumento de monitoreo y acompañamiento al proceso de la práctica pedagógica?

3 ¿Cuál es el instrumento o instrumentos que utiliza para el monitoreo y acompañamiento al proceso de la práctica pedagógica?

a. Ficha elaborada por la I.E.

b. Ficha elaborada por la Red Educativa.

c. Ficha proporcionada por la UGEL.

d. Ficha proporcionada por la DRE

e. Ficha proporcionada por la MINEDU

4 Genera espacios para la retroalimentación a partir de preguntas, repreguntas y/o ejemplos en base al registro de evidencias.

5 Promueve la reflexión del docente sobre su práctica, exponiendo sus argumentos en base al CNEB.

6 Establece acuerdos y compromisos de mejora con los docentes a partir de la reflexión sobre la práctica pedagógica.

7 ¿Promueve que los docentes usen las orientaciones del espacio "Somos familia" para que las familias acompañen a los estudiantes?

8 ¿Realiza alguna acción para informar a las familias sobre la importancia de la continuidad de los estudiantes en la IE?

N° 05. Escuelas abiertas Puntaje Observación

1 La IE ejecuta reuniones y/ o espacios de interacción con la participación de las familias para involucrarlos en el proceso de enseñanza aprendizaje.

2 La I.E desarrolla actividades con la comunidad con el propósito de generar oportunidades de aprendizaje.

N° 06. Material Educativo Puntaje Observación

1 ¿Ha recibido la dotación de tabletas por el MINEDU?

2 ¿Cuántas tabletas le faltan para sus estudiantes?

3 ¿Cuenta con el formato actualizado de control de entrega de tabletas, cuadernos de trabajo y textos a los apoderados y docentes?

4 ¿Ha registrado el formato de entrega de tabletas, cuadernos de trabajo y textos a los beneficiarios en el SIAGIE-ME?

5 ¿Ha participado en webinars 2021 promovidos por el MINEDU sobre el uso y aprovechamiento pedagógico de las tabletas?

2/3

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6 ¿Qué acciones realiza usted con los docentes para el uso de las herramientas digitales y las experiencias de aprendizaje que contiene las tabletas?

7 ¿Recibió cuadernos de trabajo para los estudiantes de la IE?

8 ¿Cuántos estudiantes no recibieron los cuadernos de trabajo?

DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE AVANCE AL 100%:

ASPECTOS MONITOREADOS ITEM PUNTAJE % PUNTAJE %

01. Planificación Institucional 8 24 21

02. Clima institucional 5 15 13

03. Comunidades de aprendizaje 7 21 19

04: Monitoreo y Acompañamiento pedagógico 8 24 21

05. Escuelas abiertas 2 6 5

06. Material Educativo 8 24 21

TOTAL 38 114 100

Consolidado del nivel de avance

En Inicio PUNTAJE En Proceso PUNTAJE Logrado PUNTAJE

1 - 38 39 - 76 77 - 114

RECOMENDACIONES/OBSERVACIONES: …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

COMPROMISOS:

DEL DIRECTIVO MONITOREADO DEL ESPECIALISTA

………………………………………………… ……………………………………… Firma del Monitoreado Firma del Especialista Monitor

3/3

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Aspecto 01: PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE

FICHA DE MONITOREO A LA GESTIÓN PEDAGÓGICA DOCENTE DEL NIVEL INICIAL- SEMI PRESENCIAL

I. DATOS DEL DOCENTE MONITOREADO:

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE N.º DNI N.º DE CELULAR CORREO ELECTRONICO

II. DATOS GENERALES DE LA IE:

NÚMERO Y/O NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CODIGO

MODULAR UGEL

BAGUA

III. DATOS DEL MONITOR

Nombres y Apellidos CARGO

Fecha Hora de Inicio Hora fin

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Considere del 1 al 3 de acuerdo a las evidencias correspondientes.

En Inicio 1 En Proceso 2 Logrado 3

N° ITEMS PUNTAJE OBSERVACIONES

1 Presenta la caracterización de los niños, como

resultado del diagnóstico de aprendizajes.

2

Planifica experiencias de aprendizaje donde

considera: situación significativa, propósitos, criterios,

evidencias, enfoques transversales, y secuencia de

actividades y estas guardan relación entre sí.

3

Contextualiza las experiencias de aprendizaje de

acuerdo al contexto, a las necesidades y demandas de

su grupo de niños.

4

En su planificación anual prioriza competencias de

acuerdo a las necesidades de aprendizaje y plantea

estrategias coherentes con el enfoque y principios de

la Educación Inicial.

5

La secuencia de actividades propuesta responde al

reto y al propósito planteado en la experiencia de

aprendizaje.

6

Elabora material complementario para fortalecer los

aprendizajes en coherencia con la experiencia de

aprendizaje.

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Aspecto 03: MEDIACIÓN DEL APRENDIZAJE

N° ITEMS PUNTAJE OBSERVACIONES

7

Identifica, formula o reajusta los criterios de

evaluación teniendo en cuenta las competencias a

lograr según la edad de los niños.

8

Recoge y analiza las evidencias de aprendizaje que

pueden dar reporte del avance en el logro de las

competencias.

9

Registra el progreso del aprendizaje de los niños a su

cargo utilizando instrumentos de evaluación

(cuaderno de campo, anecdotario, ficha de

seguimiento, entre otros)

10

Brinda retro alimentación reflexiva a partir de la

identificación de necesidades de progreso y

aprendizaje de los niños.

11

Tiene identificado a los estudiantes con mayores

necesidades de aprendizaje que le permita brindar un

acompañamiento más específico.

N° ITEMS PUNTAJE OBSERVACIONES

12

Realiza actividades que involucran la participación e

interés de los estudiantes e incorpora sus ideas y

opiniones durante la sesión/actividad.

13

Realiza actividades donde plantea situaciones y/o

preguntas que generan conflicto cognitivo y

promueve el pensamiento de orden superior.

14

Atiende de manera diferenciada y oportuna (prestar

atención) a los estudiantes según sus necesidades e

interés de aprendizaje.

15 Propicia el dialogo entre los estudiantes durante la

sesión/actividad de aprendizaje.

Aspecto 02: EVALUACIÓN FORMATIVA

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Aspecto 05: SEGUIMIENTO AL LOGRO DE APRENDIZAJES Y ACCIONES DE MEJORA

N° ITEMS PUNTAJE OBSERVACIONES

16

Promueve los acuerdos de convivencia elaboradas con

sus estudiantes adaptados al contexto de emergencia

sanitaria por el COVID 19.

17

Atiende las necesidades afectivas de los niños a su

cargo, propiciando un espacio de comunicación

verbal, permitiendo que exprese sus sentimientos y

emociones.

18

Propicia un ambiente de respeto, proximidad,

contención emocional, asertividad y empatía durante

su interacción con los niños.

19

Genera dialogo y reflexión de manera oportuna para

promover la resolución de conflictos entre

estudiantes.

20

Pone en práctica los Protocolos actualizados por la

R.M 274-2020-MINEDU, para la atención en caso de

violencia contra niños y niñas.

N° ITEMS PUNTAJE OBSERVACIONES

21

Informa periódicamente a los padres de familia sobre

los avances del aprendizaje de sus hijos y brinda

recomendaciones pertinentes.

22 Participa en actividades de formación y/o capacitación

organizada por el MINEDU, DREA o UGEL.

23 Participa en reuniones de trabajo colegiado para la

mejora de su práctica pedagógica.

24

Reflexiona sobre su desempeño docente en relación a

los logros y dificultades que evidencian sus niños y lo

registra en su cuaderno de campo.

25

Implementa acciones de mejora, buenas prácticas o

innovaciones pedagógicas en base a su reflexión

critica

Aspecto 04: CONDICIONES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE

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BREVE RESUMEN DE BUENAS PRACTICAS E INNOVACIONES PEDAGÓGICAS IDENTIFICADAS

N° ITEMS PUNTAJE OBSERVACIONES

26

La distribución de ambientes educativo permite

cumplir protocolos de prevención y protección en el

contexto de emergencia sanitaria por el COVID 19.

27

Los materiales educativos se encuentran organizados

en los sectores de juego que facilitan el aprendizaje

de los estudiantes.

28 Los materiales se encuentran al alcance de los niños y

permite su desarrollo autónomo.

29 Los materiales que usan los niños, cumplen las

medidas de seguridad e higiene.

V. DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE AVANCE AL 100%:

ITEM PUNTAJE % PUNTAJE %

1 PLANIFICACIÓN DEL APRENDIZAJE 6 18 21

2 EVALUACIÓN FORMATIVA 5 15 17

3 MEDIACIÓN DEL APRENDIZAJE 4 12 14

4 CONDICIONES FAVORABLES PARA EL APRENDIZAJE 5 15 17

5 SEGUIMIENTO AL LOGRO DE APRENDIZAJES Y ACCIONES DE MEJORA 5 15 17

6 ESPACIOS EDUCATIVOS Y MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE LA SALUD 4 12 14

TOTAL 29 87 100

Aspecto 06: ESPACIOS EDUCATIVOS Y MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE LA SALUD

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Consolidado del nivel de avance

En Inicio PUNTAJE En

Proceso

PUNTAJE Logrado PUNTAJE

1- 29 30- 58 59- 87

VI. COMENTARIOS/OBSERVACIONES

PRIMER MONITOREO SEGUNDO MONITOREO

VII. COMPROMISOS

COMPROMISO DEL DOCENTE COMPROMISO DEL MONITOR

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Aspecto 01: PLANIFICACION DEL APRENDIZAJE

FICHA DE MONITOREO DOCENTE NIVEL PRIMARIA – SEMI PRESENCIALIDAD

UGEL BAGUA

I. DATOS DEL MONITOREADO:

APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE DOCUMENTO DE

IDENTIDAD N° DE CELULAR CORREO ELECTRONICO

II. DATOS GENERALES DE LA IE:

NÚMERO Y/O NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA CÓDIGO MODULAR LUGAR

III. DATOS DEL MONITOR

NOMBRES Y APELLIDOS DOCUMENTO DE

IDENTIDAD CARGO

FECHA: HORA INICIO: HORA FIN:

IV. DESARROLLO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

Puntaje: Considere del 1 al 3 de acuerdo a las evidencias correspondientes.

EN INICIO: 1 EN PROCESO: 2 LOGRADO: 3

N° ITEMS PUNTAJE EVIDENCIAS OBSERVACIONES

1 Cuenta con diagnóstico donde considera las características y necesidades de aprendizaje de los estudiantes para su planificación curricular.

Diagnóstico de

necesidades de aprendizaje

2

Planifica Experiencias de Aprendizaje, considerando la situación significativa, los propósitos de aprendizaje, criterios de evaluación, enfoques transversales y secuencia de actividades y que guarden relación entre sí.

Experiencia de aprendizaje actualizada

3 Contextualiza y adecua la Experiencia de Aprendizaje disponibles en la plataforma AeC, de acuerdo a las necesidades y demandas de sus estudiantes.

Experiencia de aprendizaje contextualizada

4 Prioriza competencias de acuerdo a las necesidades de aprendizaje y plantea actividades pertinentes.

Experiencia de Aprendizaje

5 Cuenta con material complementario para fortalecer los aprendizajes en coherencia con la Experiencia de Aprendizaje.

Material concreto Fichas de trabajo

6 Cuenta con sesión de aprendizaje en relación a las competencias priorizadas en la Experiencia de Aprendizaje.

Sesión de aprendizaje

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Aspecto 03: EVALUACIÓN FORMATIVA

Aspecto 04: CLIMA PROPICIO PARA EL APRENDIZAJE (CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE)

N° ITEMS PUNTAJE EVIDENCIAS OBSERVACIONES

1 Realiza actividades que involucra la participación e interés de los estudiantes, incorpora sus ideas y opiniones durante la sesión.

Observación

directa

2 Realiza actividades, plantea situaciones y/o preguntas que generan conflictos cognitivos que promueven la creatividad, el razonamiento y el pensamiento crítico.

Cuaderno de campo del monitor

3 Atiende de manera diferenciada y oportuna (presta atención) a los estudiantes según sus necesidades e intereses de aprendizaje.

Cuaderno de campo del monitor

4 Propicia el diálogo entre los estudiantes (en plenaria) durante la sesión/actividad de aprendizaje.

Cuaderno de campo del monitor

N° ITEMS PUNTAJE EVIDENCIAS OBSERVACIONES

1 Tiene en cuenta el enfoque de evaluación formativa al momento de desarrollar su experiencia de aprendizaje.

Cuaderno de campo.

2 Plantea, adapta y/o adecua criterios de evaluación de acuerdo

con las competencias trabajadas en las experiencias de aprendizaje integrada.

Criterio de evaluación

3 Comunica a los estudiantes de manera sencilla y entendible los criterios de evaluación que validará la evidencia y/o producto.

Observación directa y registro del monitor

4 Recoge el avance o evidencias de aprendizaje para identificar el nivel de logro de la competencia.

Registro del avance del

nivel de logro de la

competencia

5

Brinda retroalimentación reflexiva en su interacción con los estudiantes, a partir de la identificación de las necesidades de aprendizaje de los estudiantes (utiliza el error como oportunidad de aprendizaje).

Cuaderno de campo. Registro de estudiantes con mayores necesidades de aprendizaje.

N° ITEMS PUNTAJE EVIDENCIAS OBSERVACIONES

1 Construye y fomenta los acuerdos de convivencia elaborados en consenso con sus estudiantes adaptados al contexto de emergencia sanitaria por el COVID-19.

Observación directa

2 Realiza acciones para brindar soporte socio-emocional según el contexto, necesidades e intereses de los/las estudiantes.

Sesión de Tutoría Ficha de seguimiento

3 Atiende las necesidades afectivas de sus estudiantes, propiciando un espacio de comunicación verbal, permitiendo que exprese sus sentimientos y emociones.

4 Genera diálogo y reflexión de manera oportuna para promover la resolución de conflictos entre estudiantes.

5 Pone en práctica los protocolos actualizados por el MINEDU para la atención en caso de violencia contra niños y niñas, de acuerdo al Decreto Supremo N° 044

6 Implementa estrategias de tutoría individual y grupal; promueve la participación estudiantil y familiar activa.

Sesión de Tutoría Ficha de seguimiento

Aspecto 02: MEDIACIÓN DEL APRENDIZAJE

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Aspecto 05: ESPACIOS EDUCATIVOS Y MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE LA SALUD

Aspecto 06: ACCIONES DE MEJORA

Aspecto 07: USO DE TABLETAS Y CUADERNOS DE TRABAJO

N° ITEMS PUNTAJE EVIDENCIAS OBSERVACIONES

1 La distribución del espacio dentro del aula de clases permite cumplir protocolos de prevención y protección en el contexto de Emergencia Sanitaria.

2 Cumple con el protocolo de bioseguridad al utilizar materiales complementarios (material concreto) para el desarrollo de la actividad de aprendizaje.

3 En el aula están ubicadas las señaléticas e implementos de bioseguridad al alcance de los estudiantes.

N° ITEMS PUNTAJE EVIDENCIAS OBSERVACIONES

1 Informa periódicamente a los padres de familia sobre el avance del aprendizaje de sus hijos y brinda orientaciones pertinentes.

Diálogo con el

docente

2 Participa en actividades de formación y/o capacitaciones organizadas por el MINEDU, DREA o UGEL.

3 Implementa acciones de mejora, buenas practicas o innovaciones pedagógicas en base a su reflexión crítica.

Describir

brevemente

N° ITEMS PUNTAJE EVIDENCIAS OBSERVACIONES

1 Utiliza los cuadernos de trabajo en el desarrollo de las experiencias de aprendizaje.

Cuaderno de

campo

2 Ha recibido usted y sus estudiantes la dotación de tabletas por el MINEDU.

3 El docente promueve estrategias para que sus estudiantes utilicen las aplicaciones y el Gestor de Contenidos de las tabletas en el desarrollo de las actividades.

4 Participa en las acciones de formación que realiza el Tutor formador sobre el uso pedagógico de las tabletas.

Nota: Si responde si, continua, si responde no, pasa a comentarios.

V. DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE AVANCE AL 100 %

ASPECTOS MONITOREADOS ITEM PUNTAJE % PUNTAJE %

1. PLANIFICACION DEL APRENDIZAJE 6 18 19

2. MEDIACIÓN DEL APRENDIZAJE 4 12 13

3. EVALUACIÓN FORMATIVA 5 15 16

4. CONDICIONES PARA EL APRENDIZAJE 6 18 19

5. ESPACIOS EDUCATIVOS Y MEDIDAS DE PROTECCIÓN DE LA SALUD 3 9 10

6. ACCIONES DE MEJORA 3 9 10

7. USO DE TABLETAS Y CUADERNOS DE TRABAJO 4 12 13

TOTAL 31 93 100

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Consolidado del nivel de avance.

EN INICIO: PUNTAJE

EN PROCESO: PUNTAJE

LOGRADO: PUNTAJE

1 - 31 32 - 62 63- 93

VI. COMENTARIOS / OBSERVACIONES

_ _

_ _

_ _

_ _

_ _ _

VII. COMPROMISOS:

DEL DIRECTIVO MONITOREADO DEL ESPECIALISTA

DOCENTE MONITOREADO ESPECIALISTA EN EDUCACIÓN

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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

I. DATOS DE LA IE:

FICHA DE OBSERVACIÓN A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA NIVEL SECUNDARIA

Etapa Modalidad Nivel Ciclo Grado Área

Educación Básica Educación Básica Regular Secundaria

II. DATOS DEL MONITOREADO:

Documento de Identidad

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo

DRE UGEL Red Código Modular Nombre de la IE

DRE Amazonas UGEL Bagua

III. DATOS DEL MONITOR:

Documento de Identidad

Nombres Apellido Paterno Apellido Materno Cargo

DNI 33733658 Werner Florentino Goñas Bardales Especialista UGEL

IV. FECHA Y DURACIÓN DE LA APLICACIÓN: Fecha / / 2021 Hora de Inicio Hora fin

V. DE LA PROGRAMACIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE A MONITOREAR:

Nombre de la experiencia de aprendizaje

Periodo de Ejecución Del / / 2021 al / / 2021 Total de estudiantes en aula

VI. PLANIFICACIÓN Y EJECUCIÓN DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: Considere del 1 al 3 de acuerdo a las evidencias correspondientes.

En Inicio 1 En Proceso 2 Logrado 3

A. PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE N° Ítem Puntaje Observaciones y/o precisiones

1 Cuenta con los resultados de la evaluación diagnóstica de los estudiantes.

2 Ha identificado las necesidades de aprendizaje de los estudiantes

3 Considera las competencias seleccionadas del área

4 Cuenta con su planificador semanal o mensual.

5 Planifica experiencias de aprendizaje tomando como recurso la estrategia “Aprendo en casa”, debidamente contextualizadas.

6 Planifica experiencias de aprendizaje tomando como referente la evaluación diagnóstica.

7 La situación significativa tiene claridad y tiene todos los elementos que lo componen.

8 El propósito de aprendizaje es claro y tiene relación directa con la competencia o competencias consideradas.

9 Formula los criterios de evaluación en relación a los estándares, capacidades, desempeños y a la evidencia que deben presentar los estudiantes.

10 Considera material complementario para fortalecer los aprendizajes en función de las necesidades identificadas en los estudiantes.

11 Determina con precisión los productos y/o actuaciones que deben evidenciar los estudiantes.

TOTAL

B. MEDIACIÓN Y CONDICIONES PARA LOS APRENDIZAJES N° Ítem Puntaje Observaciones y/o precisiones

12 Da a conocer a los estudiantes: el propósito, la situación significativa, criterios de evaluación, las tareas y/o productos que deben presentar. Asegurando su comprensión.

13 Realiza un seguimiento continuo de las actividades planteadas, a nivel grupal o individual; detectando dificultades y retroalimentando al estudiante.

14 Propicia en el estudiante el uso de los aplicativos de las tablets u otros dispositivos para la construcción del aprendizaje.

15 Promueve y/o desarrolla actividades considerando los protocolos de bioseguridad en relación al COVID 19, normas de convivencia y el soporte socioemocional con sus estudiantes.

16 Utiliza los cuadernos de trabajo y/o textos del MINEDU u otro material complementario para fortalecer los aprendizajes de los estudiantes en función a las necesidades, intereses y a su contexto.

17 Orienta a los estudiantes en la elaboración y uso del portafolio para la organización de productos elaborados o evidencias relevantes.

TOTAL

C. EVALUACIÓN DESDE UN ENFOQUE FORMATIVO N° Ítem Puntaje Observaciones y/o precisiones

18 Recoge y analiza las evidencias de los estudiantes según los criterios de evaluación a través del instrumento correspondiente.

19 Realiza acciones de retroalimentación (interacciones y devoluciones) con sus estudiantes.

20 Desarrolla la retroalimentación descriptiva o por descubrimiento a través de diversas estrategias.

21 Considera las diversas formas de aprender y la diversidad de entornos

22 Propicia que los estudiantes valoren sus evidencias y las conserven

TOTAL

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“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de Independencia”

D. INCLUSIÓN EDUCATIVA (Llenar solo con docentes que tienen estudiantes con NEE) N° Ítem Puntaje Observaciones y/o precisiones

23 El docente realizó las adaptaciones curriculares de la actividad para los estudiantes con NEE

24 El docente participa en el Programa de Fortalecimiento para la Atención de Estudiantes con NEE

25 El docente cuenta con el informe psicopedagógico de los estudiantes con NEE.

TOTAL

E. INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA N° Ítem Puntaje Observaciones y/o precisiones

26 Participa en las reuniones de trabajo colegiado (RTC) institucional o por niveles, ciclos o áreas.

27 Realiza reuniones periódicas con l o s P P F F para comunicar logros y dificultades de los estudiantes.

28 Realiza y permite el análisis de su práctica pedagógica, personalmente y/o en interacciones con sus pares.

TOTAL

VII. DESCRIPCIÓN DEL NIVEL DE AVANCE AL 100%:

• Docentes sin estudiantes con NEE

ASPECTOS MONITOREADOS ITEM PUNTAJE % PUNTAJE %

A. PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE 11 33 44

B. MEDIACIÓN Y CONDICIONES PARA LOS APRENDIZAJES 6 18 24

C. EVALUACIÓN DESDE UN ENFOQUE FORMATIVO 5 15 20

E. INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA 3 09 12

TOTAL 25 75 100

Consolidado del nivel de avance

En Inicio PUNTAJE En Proceso PUNTAJE Logrado PUNTAJE

1 - 25 26 - 50 51 - 75

• Docentes con estudiantes con NEE

ASPECTOS MONITOREADOS ITEM PUNTAJE % PUNTAJE %

A. PLANIFICACIÓN DE EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE 11 33 39

B. MEDIACIÓN Y CONDICIONES PARA LOS APRENDIZAJES 6 18 21

C. EVALUACIÓN DESDE UN ENFOQUE FORMATIVO 5 15 18

D. INCLUSION EDUCATIV A 3 09 11

E. INTERACCIÓN CON LA COMUNIDAD EDUCATIVA 3 09 11

TOTAL 28 84 100

Consolidado del nivel de avance

En Inicio PUNTAJE En Proceso PUNTAJE Logrado PUNTAJE

1 - 28 29 - 56 57 - 84

VIII. RECOMENDACIONES/OBSERVACIONES:

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

IX. COMPROMISOS:

DEL DOCENTE MONITOREADO DEL ESPECIALISTA

………………………………………………… ……………………………………… Firma del Monitoreado Firma del Especialista Monitor