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INFORME PSICOLÓGICO I.- DATOS DE FILIACIÓN NOMBRE: Y. G. B EDAD: 12 FECHA DE NACIMIENTO: 25/09/1985 LUGAR DE NACIMIENTO: Trujillo NUMERO ENTRE HERMANOS: Hija única ESTADO CIVIL: Soltera GRADO DE INSTRUCCIÓN: 6° de primaria FECHA DE EVALUACION: 18/10/2015 EVALUADORA: Bocanegra Alayo, Lucy Fanny II.- MOTIVO DE CONSULTA Se realiza la evaluación de este test, debido al curso de técnicas proyectivas. III.- PROBLEMA ACTUAL La evaluada refiere que sentirse triste y sola, debido a que desde el mes de enero se mudaron de la casa donde había vivido toda su vida, sumado a esto, sus padres le quitaron a su mascota, porque al departamento donde se habían mudado no permitían criar animales; es por esto que lo tuvieron que regalar a faquir (su mascota); al cual quería como un hermano, debido a que ella es hija única y esta mascota era su única compañía durante el día, puesto que sus padre trabajan todo el día y llegan solo en las noches. Este cambio de residencia le afecto bastante, y tuvo como consecuencia bajo rendimiento escolar y comenzar a aislarse de sus demás compañeras y amigas del colegio. IV.- ONSERVACIONES DEL AMBIENTE Y DE LA PERSONA

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Page 1: Informe Psicologico YuyaInforme Psicologico YuyaInforme Psicologico YuyaInforme Psicologico YuyaInforme Psicologico YuyaInforme Psicologico YuyaInforme Psicologico YuyaInforme Psicologico

INFORME PSICOLÓGICO

I.- DATOS DE FILIACIÓN

NOMBRE: Y. G. B EDAD: 12 FECHA DE NACIMIENTO: 25/09/1985 LUGAR DE NACIMIENTO: Trujillo NUMERO ENTRE HERMANOS: Hija única ESTADO CIVIL: Soltera GRADO DE INSTRUCCIÓN: 6° de primaria FECHA DE EVALUACION: 18/10/2015 EVALUADORA: Bocanegra Alayo, Lucy Fanny

II.- MOTIVO DE CONSULTA

Se realiza la evaluación de este test, debido al curso de técnicas proyectivas.

III.- PROBLEMA ACTUAL

La evaluada refiere que sentirse triste y sola, debido a que desde el mes de enero se mudaron de la casa donde había vivido toda su vida, sumado a esto, sus padres le quitaron a su mascota, porque al departamento donde se habían mudado no permitían criar animales; es por esto que lo tuvieron que regalar a faquir (su mascota); al cual quería como un hermano, debido a que ella es hija única y esta mascota era su única compañía durante el día, puesto que sus padre trabajan todo el día y llegan solo en las noches. Este cambio de residencia le afecto bastante, y tuvo como consecuencia bajo rendimiento escolar y comenzar a aislarse de sus demás compañeras y amigas del colegio.

IV.- ONSERVACIONES DEL AMBIENTE Y DE LA PERSONA

La evaluado se presentó con una vestimenta acorde a la estación y al lugar en el que se encontraba y en ella denotaba limpieza y aseo personal.

Al iniciar la evaluación, la examinado mostro una actitud colaboradora, siendo amable y alegre reflejando esto en su expresión facial. Durante la entrevista se desenvolvió y coopero satisfactoriamente respondiendo a las preguntas que se le indicaban. Por col cual se logró concluir la entrevista de manera satisfactoria.

La entrevista se realizó en horas de la tarde, en la casa de la evaluada, lo cual contaba con buena iluminación y ventilación donde se encontraban solo la examinada y la evaluadora.

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V.- METODOLOGIA

Se utilizó el test proyectivo de la figura humana de Karen Machover.

VI.- ANTESCEDENTES RELEVANTES

A los 11 años sus padres le quitaron lo que más quería (mascota); esto la llevo a caer en una depresión hasta llegar al punto de bajas en sus calificaciones escolares.

Cuando sus padres deciden mudarse de casa (lugar donde había vivido toda su vida); esta situación también la deprimió bastantes.

VII.- RESULTADOS

La evaluada de 12 años de edad cronológica, según el análisis del test aplicado en el área de afectividad denota, que la examinada se siente sola, angustiada y triste con búsqueda de afectividad por falta de cariño principalmente de la madre, lo que la ha conllevado ser una persona inestable, inmadura e infantil. Así mismo en cuanto al área social manifiesta ser una persona introvertida, con dificultades de expresión, con tendencia a guardarse las cosas que le suceden y a pensar mucho en el pasado; pero muy optimista y argumentativa. No obstante en cuanto al área de integración del yo manifiesta tener pensamientos subjetivos evocados a la fantasía, por otro lado es una persona moralista y bien educada. En cuanto al área intelectual, muestra que en algunas situaciones o cosas tiene poco capacidad intelectual principalmente poca habilidad para realizar actividades con las manos.

VIII.- CONCLUSION

Después de la evaluación realizada a la evaluada de 12 años de edad, se ha llegado a las siguientes conclusiones.

Que es una persona inmadura e inestable. Con necesidad de cariño principalmente de la madre, para poder contra restar su

sentimiento de soledad y tristeza.

IX.- RECOMENDACIONES

Se le recomienda comenzar a socializar más ya se conformando grupos de baile, natación, realizar algún hobbie que más le guste. para que de este modo no se sienta muy sola.

En cuanto a la madre se le recomienda, brindarle más cariño y dedicación, de tal modo que la evaluada se sienta querida y más segura de sí misma.