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Informe Semanal – ano XXI – n.º 1017 Campinas, 28 de outubro de 2015

Data Horário Atividade Curso/série

26, 27, 28 e 29/10

Período de aula Jogos da Primavera – somente para os alunos

2º ao 5º ano do Ensino Fundamental 1 – manhã e tarde

28/10 – 4ª feira Conforme circular Período de aula

Vivência Infantil 1 B do Curso de Educação Infantil

28/10 – 4ª feira Conforme circular Estudo do Meio – Assentamento Rural I - Sumaré

2as séries A, B e C do Ensino Médio

28/10 – 4ª feira Período de aula Simulado FUVEST – 2ª fase – 1ª Etapa 3as séries A, B e C do Ensino Médio

29/10 – 5ª feira A partir de 19h30min Mostra do Projeto de Inglês 8os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2

29/10 – 5ª feira Período de aula Simulado FUVEST – 2ª Fase – 2ª Etapa 3as séries A, B e C do Ensino Médio

04/11 – 4ª feira 19h30min Reunião da Coordenação do Fundamental 2 com os pais dos 5os anos A, B, C, D e E do Ensino Fundamental 1


Vivência Infantil 2 D do Curso de Educação Infantil

07/11 – sábado 19h30min Festival Artístico da ECC – “Os Saltimbancos”

Alunos das atividades Extracurriculares – Coral, Street Dance e Artes Circenses

07/11 - sábado Conforme circular Exames de Cambrigde - Young Learners (Movers & Flyers) - FCE & CPE

Alunos de 7os, 9os anos e 2ª série do Ensino Médio

07/11 - sábado - Abertura da Mostra Integração – MIS Campinas

Trabalhos dos alunos do Ensino Fundamental 1, Ensino Fundamental 2 e Ensino Médio

10/11 – 3ª feira Aguardem circular Projeto Campinas 3os anos B e C do Ensino Fundamental 1


Vivência Infantil 2 A e E do Curso de Educação Infantil

11/11 – 4ª feira Aguardem circular Projeto Campinas 3os anos D e E do Ensino Fundamental 1


Vivência Infantil 2 B do Curso de Educação Infantil

12/11 – 5ª feira Aguardem circular Projeto Campinas 3º ano A do Ensino Fundamental 1

12/11 – 5ª feira 13h30min Visita à Associação Anhumas – Quero-Quero

Alunos representantes de classe do Fundamental 2 e Ensino Médio


Vivência Infantil 2 C do Curso de Educação Infantil

16/11 – 2ª feira A partir das 19h30min

Mostra dos Projetos de História 7os anos A, B, C e D do Ensino Fundamental 2

24/11 – 3ª feira Aguardem circular Noite dos Bisavós 2os anos A, B e C do Ensino Fundamental 1

25/11 – 4ª feira Aguardem circular Noite dos Bisavós 2os anos D, E e F do Ensino Fundamental 1 cação

Lucca Oioli, do 9º ano D, perdeu um casaco azul-

marinho, GAP, aberto. Quem encontrar, por favor, devolver no Achados e Perdidos.

Comissão de Material Escolar: A Comissão de Material Escolar, é composta por mães de alunos que prestam serviço voluntário para a escola.

Em novembro, faremos a entrega do material escolar aos alunos que fizeram a adesão à compra comunitária; porém, as mães voluntárias estão com dificuldade em conciliar horários para realizar todas as entregas. Para que este trabalho possa ter continuidade, convidamos os sócios com disponibilidade de tempo para ajudar nesta tarefa. Havendo interesse em participar, pedimos aos voluntários que liguem para Ivan ou Elisabete, na Recepção da Escola.

ACHADOS e PERDIDOS

AGENDA ESCOLAR

COMISSÕES

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Entre crianças: partilhando saberes para o Projeto Individual Marissol Prezotto

Nos dias 06 e 13-10 minha classe, 3º A, recebeu a classe do 2º ano, da professora Deise, para vivenciar o momento de busca e registro de informações para o Projeto Individual. As crianças, através da partilha dos saberes, relembraram como foi esse processo de coleta de dados do PI: busca de informações para os colegas, para si próprio (em livros e em sites escolhidos pela professora), a leitura do material, a escolha das informações de acordo com as perguntas ou curiosidades que foram aparecendo no processo de leitura, assim como o registro para a organização do texto final e a apresentação que está sendo feita em Power Point, no caso do 3º A. Assim, eu e Deise dividimos a sala e cada aluno do 3º ano experienciou o ser colega e ao mesmo tempo orientador desse momento de ensino-aprendizagem com os alunos do 2º ano. Vale dizer que todos nós, professoras e alunos, tivemos momentos de aprendizados, mas quero ressaltar que os alunos do 3º ano vivenciaram o hábito da nossa Escola de partilhar as descobertas e os saberes já vividos de um jeito diferente, pois cada aluno se deparou com material e tema que não conheciam e viram o quanto a leitura e os procedimentos vividos de grifar e

registrar foram importantes no momento do seu PI, assim como no do novo colega do 2º ano. Esse recorte é só uma possibilidade de partilhar o momento que vivemos, pois as crianças se expressaram com palavras de uma maneira encantadora ao dizer sobre o que aprenderam nesse momento de troca de conhecimento com os alunos do 2º ano. Ao ler o registro solicitado ao 3º ano sobre essa partilha, fui percebendo que a estratégia utilizada ultrapassou a ideia inicial de apenas colaborar com orientações para os colegas, já que os aprendizados registrados e vivenciados foram muito além, tornando-se sabedorias para a Escola e para a vida! Vejamos alguns dos aprendizados das crianças do 3º ano:

Eu aprendi... a vivenciar um momento de leitura; que é importante ter paciência com os outros porque nem todo mundo tem o mesmo ritmo que você; ver como uma coisa simples pode ser importante na nossa vida; a vivenciar um momento de amizade e carinho; que ajudar as pessoas também nos ajuda; que tem temas que eles escolheram que são mais interessantes que do 3º ano; que fiquei feliz em ajudar alguém; que para um bom trabalho acontecer é preciso de colaboração; que para qualquer trabalho em grupo é preciso ouvir um ao outro; mesmo eles sendo mais novos, percebi que eles sabem algumas coisas que eu não sei; que os mais novos podem fazer perguntas que nem os mais velhos conseguem responder; que posso aprender com os temas dos outros colegas; que não precisa ter vergonha de ler para os outros.

E o que aprendemos com tudo isso? Aprendemos que as crianças também são mediadoras de conhecimento e que quando são convidadas a refletirem sobre

momentos vividos, elas revelam muito mais do que imaginamos e a experiência se torna singular e significativa. Também a experiência de escrever sobre o vivido proporciona a quem lê um aspecto formativo, evidenciando a emoção,

o sentimento, o autoconhecimento e, assim, ter o desvelamento do mundo com novas possibilidades de caminhos a serem percorridos.

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PROJETO: INTEGRAÇÃO 2015 ESCOLA COMUNITÁRIA DE CAMPINAS E MUSEU DA IMAGEM E DO SOM

O QUE É? O Projeto INTEGRAÇÃO faz parte das ações realizadas pelo Núcleo de Artes da Escola Comunitária em conjunto com os espaços culturais da cidade de Campinas, como forma de difundir os trabalhos realizados nas áreas de Artes e História. Este é o quarto ano consecutivo que a parceria entre a Comunitária e o MIS é realizada. A ideia de promover a interação entre as duas instituições tem como objetivo a integração de saberes e a expansão das experiências realizadas pelos alunos conectando-as com o cotidiano da cidade como forma de intercâmbio cultural. Funcionando no Palácio dos Azulejos, o Museu da Imagem e do Som abre suas portas para acolher a produção do aluno da ECC, permitindo que seu espaço arquitetônico e acervo também sejam (re)conhecidos pelo público convidado como um importante marco cultural da cidade de Campinas. Neste ano, o projeto entrará na agenda de comemorações do 38º aniversário da Escola Comunitária, no dia 07 de novembro, sábado, que terá dois momentos importantes: o evento no MIS no período da manhã e a apresentação das atividades extracurriculares no período da noite, na Comunitária. PROMOÇÃO: ECC Núcleo de Artes em parceria com o Núcleo de História Coordenação de Artes: Tina Gonçalez Coordenação de História: Fátima Faleiros Participação especial: Orientação Educacional 8º ano D. MIS Coordenação: Alexandre Sônego PROGRAMAÇÃO: EVENTO: Sábado – dia 07 de novembro das 10h às 12h Mostra expositiva, apresentação de vídeos e circulação. Palácio dos Azulejos – Museu da Imagem e do Som Rua Regente Feijó, 859 - Centro – Campinas – fone 19 – 37338800 - Entrada livre

CRONOGRAMA

1- ABERTURA – 10H 2- VISITAÇÃO DA EXPOSIÇÃO DOS ALUNOS E

VISITAÇÃO AO MUSEU EXPOSIÇÃO DE TRABALHOS: ARTES VISUAIS - FUNDAMENTAL 1 E 2

5º ano - Identidades - Interferência digital na fotografia pessoal como forma de significação com a arte contemporânea.

Orientação: Tina Gonçalez. 6º ano – A cadeira e o artista. Desenho de observação. A cadeira usada como tema é tirada de seu contexto usual e recolocada no ambiente de uma exposição. Orientação: Magaly Farias. 7º ano - Imagem e Palavras. O projeto tem como objetivo apresentar, através de uma instalação e de forma lúdica, a conexão entre a palavra e a imagem. Orientação: Magaly Farias. 8º ano - HORIZONTES POSSÍVEIS - Continente em Construção. Pintura, Stencil e Colagem sobre Papel. Orientação: Ana Helena Grimaldi. 9º ano - Instalação - Processos Criativos em Suporte Contemporâneo Fotos de Maquetes. Orientação: Ana Helena Grimaldi.

FOTOGRAFIA 8º ano - Cianótipos - Técnica histórica de fotografia que data de 1840, por meio da qual imprimimos fotografias com o auxílio do sol. Orientação: Carolina Engler. 9º ano - Picture Storie. A picture storie é uma narrativa fotográfica fotojornalística. Orientação: Carolina Engler.

DESIGN – ENSINO MÉDIO 1º ano - Projetos e processos criativos. Orientação: Rodrigo Bryan.

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 8º ano D – Bordando com Nina – atividade prático-reflexiva sobre como é conviver com uma aluna com necessidades especiais. Orientação: Sandra Mara Catorze

3- MOSTRA DE VÍDEOS - 10h40min FUNDAMENTAL 2 E ENSINO MÉDIO HISTÓRIA 9º ano – Projeto Campinas. Orientação: Fátima Faleiros e Rita de Cássia Rodrigues de Souza ARTES VISUAIS 9º ano – Projeto Campinas – Orientação: Ana Helena Grimaldi e Carolina Engler CINEMA 1º ano - Ensino Médio - Apresentação dos vídeos de linguagem ficcional Orientação: Fabianna Miranda

4- 11h30 - CIRCULAÇÃO – Conheça a sua cidade Visita guiada à Catedral de Campinas

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Línguas estrangeiras - ESPANHOL SEMANA DE LA HISPANIDAD - 2015

Na semana do dia 12 de outubro celebra-se, nos países latinos, a chegada de Cristóvão Colombo à América e, junto a ele, a chegada das influências da Espanha (a principal investidora em seu projeto de navegação) aos países latinoamericanos. Contudo, não podemos nos esquecer, claro, da língua que é objeto de estudo desta disciplina: o castelhano. Propusemos aos alunos do 9º ano do Fundamental 2 e 1ª e 2as séries do Ensino Médio um trabalho de pesquisa como maneira de aproximá-los desse tema tão interessante e importante do mundo hispânico. O trabalho foi realizado com os seguintes focos: 9º ano: “América: la Influencia Española más allá de la Lengua”

A chegada de Colombo, feito que esta data/semana celebra, levou e deixou marcas da cultura espanhola em cada país da América Latina, cada destino de um modo diferente, em vista da mistura que fez à cultura do povo pré-colombiano. Para trabalhar a temática, cada turma recebeu um grupo de países e assim pesquisaram e expuseram essa diversidade de influências em nossa mostra. 1ª série: “Cristóbal Colón y sus hazañas” “Colón y sus hazañas por el mundo”: Este grupo tratou das viagens de Colombo pelo mundo: os trajetos, a religiosidade, as personalidades envolvidas, etc. “El hombre”: Este grupo pesquisou sobre a vida, as curiosidades, sua época, ambiente onde vivia, os navegadores que o inspiraram, etc. “Colón y sus hazañas por América”: Este grupo trabalhou com a questão de sua chegada à América e sua vinda; o apoio dos reis católicos, os tratados, os povos pré-colombianos com os quais teve contato, as suas embarcações, etc.

2ª série: “Don Quijote en expresiones artísticas: intertextualidade” A obra Dom Quixote, escrita depois de um século das colonizações, é símbolo máximo da cultura peninsular pelo mundo já que é o clássico mais traduzido da história. Os alunos de 1ª série começam a ler essa obra e finalizam na 2ª série, o que gera melhor embasamento para a pesquisa. As expressões artísticas abordadas foram: Cinema e teatro / Artes visuais / Música e literatura em geral

Coordenadora de Disciplina – Sueli Monteiro Professora Juliana Duranzi Coordenadores de Curso: Fundamental 2: Maria José Oliveira Ferraz e Marcos Roberto Marcio Ensino Médio: Maria Alice Coelho

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Cardápio da Semana: 2/11 a 6/11/2015

Segunda-feira

Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Prato base F E R I A D O

Arroz / Feijão Arroz ou Arroz integral / Feijão


Prato do dia Bife acebolado Filé de frango à milanesa

Carne em cubos com molho

Assado vienense

Opção Filé de frango Filé de frango ou bife bovino

Filé de frango ou bife bovino


Guarnição 1 Macarrão ao alho e óleo Creme de milho Batata doce assada Couve-flor gratinada

Guarnição 2 Chicória refogada Chuchu refogado Cenoura refogada Abobrinha refogada

Saladas Mista de folhas

Alface e Tomate Mista de folhas

Alface Beterraba ralada


Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira

Prato base Arroz / Feijão Arroz ou Arroz integral / Feijão

Arroz / Feijão

Arroz ou Arroz integral / Feijão

Arroz / Feijão

Prato do dia Maminha ao molho de mostarda

Estrogonofe bovino Almôndegas ao sugo Frango à moda da Rita

Bife à rolê

Opção Filé de frango ou bife bovino





Guarnição 1 Brócolis refogado Batatas fritas Macarrão ao alho e óleo

Polenta Torta de legumes

Guarnição 2 Chicória refogada Acelga refogada Abobrinha refogada Quiabo refogado Chuchu refogado

Saladas Mista de folhas Alface e Tomate Mista de folhas Alface e Laranja Alface e Pepino



Prato base Arroz ou Arroz integral / Feijão


Arroz / Feijão

F E R I A D O

Prato do dia Bife com molho escuro Quibe assado Sobrecoxas de frango assadas

Panqueca de carne ao sugo





Guarnição 1 Vagem e cenoura refogadas

Macarrão à parisiense* Purê Abobrinha refogada

Guarnição 2 Chicória refogada Acelga refogada Brócolis refogado Chuchu refogado

Saladas Alface e Tomate Mista de folhas Alface Beterraba ralada

Mista de folhas

* Macarrão à Parisiense: molho branco, ervilhas, presunto picado.



Prato base Arroz/ Feijão Arroz ou Arroz integral / Feijão

Arroz/ Feijão Arroz/ Feijão Arroz ou Arroz integral / Feijão

Prato do dia Bife à milanesa Torta madalena* Estrogonofe de frango

Lombo de porco recheado com farofa

Filé de frango à pizzaiolo**






Guarnição 1 Macarrão ao sugo Cenoura refogada Batatas fritas Cabotchã refogada Bolinho de arroz

Guarnição 2 Acelga refogada Brócolis refogado Abobrinha refogada Couve refogada

Chicória refogada

Saladas Mista de folhas Alface e Tomate

Mista de folhas

Alface e Pepino Alface Cenoura ralada

* Torta madalena: camada de purê de batatas e carne moída ** Filé de frango à pizzaiolo: molho de tomates e queijo

Cardápio sujeito a alterações – Nutricionista Silvia Henrique de Campos – CRN-3: 2.861

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Data Horário Atividade

28/10 – 4ª feira 19h30min Conselho Comunitário

Conforme definição do Conselho Comunitário realizado em 23/09/2015, a

Assembleia Geral Ordinária foi transferida para o dia 09/11/2015 às 20h

26/11 – 5ª feira 19h30min Conselho Comunitário

Linha direta com o Conselho Administrativo

[email protected]

Lembrando: a partir do dia 15 de cada mês, o Balanço Patrimonial do período estará

afixado no mural ao lado da Tesouraria.

AGENDA - SCEC

mailto:[email protected]

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