informe técnico-pedagógico 2008

I. E. I N S T I T U T O S E V I L L A

INFORME S/N

A : Lic. Margarita Mattos GuillénSubdirectora de la I.E. Instituto Sevilla

De : Lic. Pedro Félix Novoa Castillo

Asunto : Informe técnico-pedagógico 2008

Fecha : Martes 23 de diciembre del 2008

Mediante el presente, cumplo con informar que siendo responsable del área de COMUNICACIÓN, en el dictado de los cursos de Comunicación integral (1°A, 1°B, 2°A, 2°B, 3°, 4°y 5°) y Literatura (3°, 4°y 5°) en el nivel secundario, y a su vez siendo tutor del 5to. grado de secundaria, hago entrega de los siguientes documentos técnico-pedagógicos:

1. Informe anual técnico-pedagógico de logros, dificultades y sugerencias.2. Registros auxiliares del área de COMUNICACIÓN (Consolidado) de los grados 1°A,

1°B, 2°A, 2°B.3. Consolidados de notas de los cursos de Comunicación integral y Literatura

correspondientes al área de COMUNICACIÓN de los grados (1°A, 1°B, 2°A, 2°B, 3°, 4°y 5°) por bimestres.

4. Registro oficial de área de COMUNICACIÓN.5. Informe estadístico por área.6. Listado de alumnas que repiten el año escolar (no se presenta ningún caso de repitencia).7. Relación de alumnas desaprobadas en los cursos de Comunicación integral y Literatura

correspondientes al área de COMUNICACIÓN de 1ero a 5to. 8. Relación de alumnas que requieren recuperación en los cursos de Comunicación integral

y Literatura correspondientes al área de COMUNICACIÓN de todos los grados.9. Relación de los cinco primeros puestos del 5to grado de secundaria (Sección única).10. Informe de temas que no se lograron desarrollar.11. Temario para exámenes de recuperación de los cursos de Comunicación integral y

Literatura correspondientes al área de COMUNICACIÓN de 1ero a 5to. 12. Balance económico anual del comité de aula del 5to grado de secundaria (Sección única).13. Inventario de aula y entrega de materiales en caja sellada.14. Entrega de acta de evaluación del 5to grado de secundaria (Sección única).15. Relación de alumnas que deben el comité de aula.16. Relación de alumnas que deben libros del Estado.

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. señora subdirectora para su conocimiento.

Atentamente,

--------------------------------------------Lic. Pedro Félix Novoa Castillo

C/Copia – Dirección


INFORME S/N


Sicóloga Sonia RodríguezCoordinadora


Asunto : Informe de tutoría 2008


Tengo el agrado de dirigirme a Ud. para informarle el avance anual de las alumnas del 5to. grado de secundaria (Sección única).

1. Se viene entregando los libros del Estado, cuya fecha límite ha sido fijada para el día lunes 29 de diciembre (Día de la clausura). Para lo cual, al término de la misma se presentará una lista actualizada donde se detalle los libros recibidos por cada alumna y los que estarían adeudando. Se comunica también que no se me ha entregado una relación de los libros entregados, haciendo esto un tanto difícil el control de entrega, ya que solo se está apelando a la sinceridad de las alumnas al no contar con el referido documento que registre la entrega.

2. Las conductas de las alumnas de quinto en su gran mayoría manifiesta buena aptitud para trabajar en grupo, alegría en las actividades y buena disposición para el estudio. En el aspecto negativo, podría citar ciertas conductas individualistas y egoístas que han venido mostrando en la Institución debido a diversos factores (desde los familiares hasta los estrictamente personales). Asimismo en los últimos meses del presente año se ha observado una preocupante baja en el rendimiento académico y conductas indisciplinadas.

3. Las medidas para contrarrestar las inconductas han sido diversas: desde la conversación personalizada, citación a los padres, anotaciones en el libro de incidencias, hasta la baja de nota en la conducta del III Bimestre. Estas medidas lograron sino resolver todo el problema, por lo menos aplacarlo. Se demuestra con la subida en las notas del IV Bimestre.

4. Las acciones para contrarrestar el bajo rendimiento académico, fueron también variadas: desde la conversación personalizada, seguimiento de progreso de notas bimestrales por curso, hasta el informe verbal a la directora de la Institución. Asimismo, luego del mencionado informe. Se solicitó a los profesores que dieran todas las condiciones favorables para que las alumnas mejoren sus notas (Pedido que también lo realicé personalmente a cada profesor). Sin embargo, esto último no dio resultados. E inclusive, en el IV Bimestre se vio un declive notorio en la mayoría. Tanto que hubo peligro de repitencia de cuatro alumnas.

5. Se logró conversar con los siguientes padres:a. Madre de Espinoza Campomanesb. Madre de Diaz Claudiac. Madre de Castillod. Madre de Silvae. Padre de Perezf. Madre de Gonzales Alexandrag. Tía de Gutierrez Pamela

6. Se conversó personalizadamente con las siguiente alumnas en el III Bimestre sobre sus preocupantes notas, ya que todas ellas tenían la posibilidad de repetir el año:

a. Mena Gallosob. Gutierrez Pamelac. Puicán Villavicenciod. Silva Ortiz Fiorellae. Espinoza Campomanesf. Gonzáles Iaiang. Ávila Mendoza

7. Es de reconocer que de toda esta gestión el caso más plausible fue el de Silva Ortiz y Espinoza Campomanes, que gracias también al apoyo de sus señoras madres mejoraron notablemente en conducta y rendimiento académico. Sin embargo los casos más preocupantes de desamparo e indiferencia fue el de Mena Gutierrez y en menor medida el de Gutierrez.

8. Pasando a otro aspecto, informo que se cumplido al 100 % el Plan Anual de Tutoría. Donde además de terminar con lo planificado, la sicóloga del colegio aportó significativamente con importantes charlas de orientación para las alumnas del 5to de secundaria.

9. Manifiesto que el balance de aula lo estaré entregando el día lunes 29, ya que es el único día que la tesorera (madre de Melissa Reyes) del salón puede acercarse al colegio.

10. También se realizó el inventario de aula, el cual se anexa en el presente informe.

11. Se hace entrega de una donación voluntaria de libros para la biblioteca. Se anexa relación de títulos.

Es todo cuanto tengo que informar a usted señora subdirectoria para su conocimiento.Atentamente,


C/Copia – Dirección / Sicología


LIBROS ENTREGADOS DEL ESTADOGrado: 5to. secundaria Sección: Única

N° Apellidos y nombres Áreas Libros que adeudan (Observación)

Com

unic

ació

n

Ingl

és

Mat

emát

ica

C .

T .

A

CC

. SS

.

P. F

. y R

R. H

H.

Tot

al

1 ARRIVASPLATA MOYA2 AVILA MENDOZA3 AYALA NAGAO4 BUSTAMANTE MAURICIO5 CASTILLO YPANAQUE6 DIAZ ZAVALA7 ESPINOSA CAMPOMANES8 GONZALES ANGULO9 GONZALES PAREDES10 GRAU MENACHO11 GUILLEN SOLORZANO12 GUTIERREZ REYES13 HERNANDEZ PASTOR14 LINARES BONTEMPO15 LOPEZ RODRIGUEZ16 MENA GALLOSO17 PEREZ QUIROZ18 PEZO ANCHILURI19 PUICAN VILLAVICENCIO20 REQUENA MEJIA21 REYES SIÑA22 RIOS COSSER23 SILVA ORTIZ24 SUAREZ MIRANDA25 TELLO JOHNSON26 VEGA ROMERO27 ZEGARRA SANGUINETTI

TOTAL

Pd: No entrego radio del salón porque sencillamente nadie me lo entregó.


C/Copia – Biblioteca

RELACIÓN DE ALUMNAS QUE ADEUDAN DEL COMITÉ DE AULA

N° Apellidos y nombres DEUDA Observación

1 ARRIVASPLATA MOYA2 AVILA MENDOZA3 AYALA NAGAO4 BUSTAMANTE MAURICIO5 CASTILLO YPANAQUE6 DIAZ ZAVALA7 ESPINOSA CAMPOMANES8 GONZALES ANGULO9 GONZALES PAREDES10 GRAU MENACHO11 GUILLEN SOLORZANO12 GUTIERREZ REYES13 HERNANDEZ PASTOR14 LINARES BONTEMPO15 LOPEZ RODRIGUEZ16 MENA GALLOSO17 PEREZ QUIROZ18 PEZO ANCHILURI19 PUICAN VILLAVICENCIO20 REQUENA MEJIA21 REYES SIÑA22 RIOS COSSER23 SILVA ORTIZ24 SUAREZ MIRANDA25 TELLO JOHNSON26 VEGA ROMERO27 ZEGARRA SANGUINETTI

-------------------------------------------Lic. Pedro Félix Novoa Castillo

Tutor de aula

---------------------------------------------Sra………..

Tesorera del aula

RELACIÓN LIBROS DONADOS POR LAS ALUMNAS DEL 5TO DE SECUNDARIA.

N° Apellidos y nombres TÍTULO AUTOR

1 ARRIVASPLATA MOYA

2 AVILA MENDOZA

3 AYALA NAGAO

4 BUSTAMANTE MAURICIO

5 CASTILLO YPANAQUE

6 DIAZ ZAVALA

7 ESPINOSA CAMPOMANES

8 GONZALES ANGULO

9 GONZALES PAREDES

10 GRAU MENACHO

11 GUILLEN SOLORZANO

12 GUTIERREZ REYES

13 HERNANDEZ PASTOR

14 LINARES BONTEMPO

15 LOPEZ RODRIGUEZ

16 MENA GALLOSO

17 PEREZ QUIROZ

18 PEZO ANCHILURI

19 PUICAN VILLAVICENCIO

20 REQUENA MEJIA

21 REYES SIÑA

22 RIOS COSSER

23 SILVA ORTIZ

24 SUAREZ MIRANDA

25 TELLO JOHNSON

26 VEGA ROMERO

27 ZEGARRA SANGUINETTI


Tutor de 5to. secundaria

--------------------------------------------Sra. …………..

Bibliotecaria del I. E Sevilla


RELACIÓN LIBROS DONADOS POR LAS ALUMNAS DEL 5TO DE SECUNDARIA.

N° Apellidos y nombres TÍTULO AUTOR

1 ARRIVASPLATA MOYA

2 AVILA MENDOZA

3 AYALA NAGAO

4 BUSTAMANTE MAURICIO

5 CASTILLO YPANAQUE

6 DIAZ ZAVALA

7 ESPINOSA CAMPOMANES

8 GONZALES ANGULO

9 GONZALES PAREDES

10 GRAU MENACHO

11 GUILLEN SOLORZANO

12 GUTIERREZ REYES

13 HERNANDEZ PASTOR

14 LINARES BONTEMPO

15 LOPEZ RODRIGUEZ

16 MENA GALLOSO

17 PEREZ QUIROZ

18 PEZO ANCHILURI

19 PUICAN VILLAVICENCIO

20 REQUENA MEJIA

21 REYES SIÑA

22 RIOS COSSER

23 SILVA ORTIZ

24 SUAREZ MIRANDA

25 TELLO JOHNSON

26 VEGA ROMERO

27 ZEGARRA SANGUINETTI


Tutor de 5to. secundaria

--------------------------------------------Sra. …………..

Bibliotecaria del I. E Sevilla


Atención a padres de familia

FECHA PADRE DE FAMILIA Fam. de la alumna MOTIVO FIRMA DEL

PADRE


INFORME S/N



Asunto : Temas no desarrollados


Me es grato dirigirme a Ud. para expresarle mis afectuosos saludos y comunicarle que en el curso de Comunicación Integral del área de COMUNICACIÓN. Estos son los temas que no se pudieron desarrollar de acuerdo a lo planificado en la programación:

1ro, 2do y 3ero No hubo atraso. 4to. Semántica, homonimia y polisemia. 5to. El signo lingüístico y la semántica.

Mientras que en el curso de Literatura del área de COMUNICACIÓN. Estos son los temas que no se pudieron desarrollar de acuerdo a lo planificado en la programación:

3ro. Literatura latinoamericana: Borges, García Márquez. 4to. No hubo atraso. 5to. Lit. contemporánea: Premios Nobel y Cervantes.

Estos temas en ambos cursos no se pudieron desarrollar con la regularidad debida por diversas actividades en las que tanto las alumnas del colegio y el profesor del curso se vieron comprometidos. Entre los hechos que intervinieron decididamente en ello puedo citar los siguientes:

- Feriados largos decretados por el Gobierno.- Actividades internas de la Institución, como el Aniversario y otros.- Días no laborables por el APEC decretado por el Gobierno a todas las instituciones

públicas y privadas.

Es todo cuanto tengo que informar a Ud. señora subdirectora para su conocimiento.

Atentamente,


C/Copia – Dirección

I. E. INSTITUTO SEVILLAANUALNIVEL: SecundariaFECHA: 23/12/2008

INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO AÑO ESCOLAR 2008DOCENTE : PEDRO FÉLIX NOVOA CASTILLOÁREA / CURSOS : COMUNICACIÓN (Com. Int - Literatura)GRADO Y SECCIÓN: 1°A, 1°B, 2°A, 2°B, 3°, 4°y 5°

ASPECTO CURRICULARLOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Tanto en 1ro, 2do y 3ro. se ha logrado cumplir con lo planificado en el cartel de contenidos del curso de Comunicación.

Durante la planificación curricular de 1ero y 2do se suele programar generalmente en exceso.

Se debe coordinar mejor los temas de Comunicación y Literatura con los de RV y el Plan lector. De tal manera que se articule en una sola planificación y que las alumnas enfoquen su atención y dedicación a menos obras pero con más profundidad.

Tanto en 3ro, 4to y 5to se ha podido desarrollar con entusiasta participación de las alumnas los temas curriculares de Vicios y Oraciones subordinadas.

Los temas de comunicación de 1ro, y 2do. no están lo convenientemente relacionado con los cursos de RV y Plan lector.

En 3ro se ha logrado completar todos los temas correspondientes a Literatura Española.

Tanto la currícula de 3ro, 4to y 5to están saturadas de lecturas que hacen que las alumnas no terminen de leer las obras pedidas. Presentándose la misma dificultad de que las lecturas de Literatura son distintas a las de RV y Plan lector

En 4to se ha terminado con lo referente a Literatura peruana, llegando incluso a la Gener.del 70.Eb 5to. ha logrado desarrollar óptimamente lo referido a Lit. Universal.

ASPECTO ACADÉMICOLOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Las alumnas de 1ro y 2do tienen muy buena predisposición para la lectura. Asimismo, han realizado una interesante producción de textos (Creación de mitos, leyendas, fábulas y cuentos).

Algunas alumnas de 1ero y 2do manifiestan cierta apatía y dejadez para los trabajos.

Se debe enfatizar que tanto el curso de Comunicación como el resto del área para motivar a las alumnas en las lecturas totales de obras completas.

Las alumnas de 3ro y 4to han demostrado buena comprensión lectora. Han logrado desprender las ideas principales de los textos leídos. Tanto 4to como 5to, han logrado enfrentarse con éxito a textos voluminosos. Comprendiendo y finalmente criticando la obra leída.

Las alumnas de 3ro, 4to y 5to todavía tienen cierto rechazo a obras voluminosas.

ASPECTO CONDUCTUALLOGROS DIFICULTADES SUGERENCIAS

Todas las alumnas manifiestan una actitud positiva ante los cursos del área de comunicación.

Se nota en los últimos grados (4to y 5to) que los padres se desentienden en la educación integral de sus hijas. Esto afecta en su comportamiento sensiblemente.

Se debe trabajar más de cerca con los padres de familia y vincularlos de una manera más activa en la educación de sus hijas.

En el caso de los trabajos en grupo también demuestran solidaridad y compañerismo.

Se observa que también debido al clima individualista de la sociedad donde se vive, las alumnas suelen ver la educación como competencia agresiva y logros más individuales que colectivos.

Para evitar actitudes individualistas se debe realzar los logros colectivos más que los individuales. Asimismo los profesores debemos mostrar compañerismo entre nosotros para servir de ejemplo a las alumnas.

Identifican en los textos leídos los valores que se tocan. Asimismo se comprometen en la práctica de ellos.

Rímac 23/12/08--------------------------------------------

Lic. Pedro Félix Novoa Castillo

RELACIÓN DE ALUMNAS DESAPROBADAS EN EL CURSO DE COMUNICACIÓN INTEGRAL DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

1°A

NO HAY DESAPROBADAS

1°B NO HAY DESAPROBADAS

2°A NO HAY DESAPROBADAS

2°B NO HAY DESAPROBADAS

3° “Única” NO HAY DESAPROBADAS

4° “Única”- MONTERO CALDERON, Frida 09 (Falta colocar nota del II Bim.)

5° “Única”- GUTIERREZ REYES, Joselyn Pamela 10

RELACIÓN DE ALUMNAS DESAPROBADAS EN EL CURSO DE LITERATURA DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

3° “Única” - POLINO RODRIGUEZ, Andrea Margot 10

4° “Única”- MONTERO CALDERON, Frida 08 (Falta colocar nota del II Bim.)

5° “Única”NO HAY DESAPROBADAS

Rímac, 23 de diciembre del 2008


TEMARIO DE EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN DEL CURSO DE COMUNICACIÓN INTEGRAL DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

1° GRADO

- El retrato- La biografía- El predicado. Estructura.- El verbo.- La fábula, el mito, la leyenda, el cuento.- Uso de signos de puntuación (coma, dos puntos)

2° GRADO - La carta, la solicitud, el oficio, el memorando.- El debate- El adjetivo. Clases- El adverbio. Clases- Uso de grafías (S, C, Z, J, G, X)- Uso de signos de puntuación (coma, comillas, dos puntos)

3° “Única” - Predicado Nominal y Predicado Verbal.- La oración compuesta coordinada.- El verbo. Clases. Accidentes.- La preposición, la conjunción. Clases.- Uso de grafías (S, C, Z, J, G, X)- Uso de signos de puntuación (coma, comillas, dos puntos)- Vicios de dicción (barbarismo, solecismo, ambigüedad, cacofonía)

4° “Única”- El informe, la propaganda.- Organizadores visuales: El esquema argumental, la línea de tiempo.- El verbo. Clases. Accidentes.- El adverbio. Clases. Uso.- La oración compuesta coordinada.- La oración compuesta subordinada.- La preposición, la conjunción. Clases.- Uso de grafías (S, C, Z, J, G, X)- Uso de signos de puntuación (coma, comillas, dos puntos)- Vicios de dicción (barbarismo, solecismo, ambigüedad, cacofonía)

5° “Única”- Organizadores visuales: El esquema argumental, la línea de tiempo.- El verbo. Clases. Accidentes.- La oración compuesta coordinada.- La oración compuesta subordinada.- La preposición, la conjunción. Clases.- Uso de grafías (S, C, Z, J, G, X)- Uso de signos de puntuación (coma, comillas, dos puntos)- Vicios de dicción (barbarismo, solecismo, ambigüedad, cacofonía)

TEMARIO DE EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN DEL CURSO DE LITERATURA DEL ÁREA DE COMUNICACIÓN

3° “Única”

- Literatura de formación: Análisis del Mío Cid. - Literatura del Siglo de Oro: Características y representantes.

o Narrativa: Análisis del Quijoteo Poesía: Góngora y Quevedo. Análisis del poema A una Nariz o Teatro: Lope y Calderón. Análisis de Fuenteovejuna.

- Literatura neoclásica: El sí de las niñas.- Literatura romántica: Rimas y leyendas.- Literatura realista: Trafalgar.- La generación del 98: Características, representantes.

o Análisis de Campos de Castilla- La generación del 27: Características, representantes.

o Análisis de Bodas de sangre y del Romancero gitano4° “Única”

- Literatura prehispánica. Características. o Análisis de Ollantay.

- Literatura Emancipación: Características y representantes. o Análisis de los Yaravíes de Melgar

- Literatura romántica: Características y representantes. o Análisis de Tradiciones Peruanas (4 tradiciones)

- Literatura realista: Características, representantes. o Análisis de Pájinas libres

- El indigenismo: Características, representantes. o Análisis de El mundo es ancho y ajeno

- La generación del 50: Características, representantes. o Análisis de la Palabra del mudo (2 cuentos)

- La generación del 60: Características, representantes. o Análisis de La Ciudad y los Perros.

- La generación del 70: Características, representantes. o Análisis de Un mundo para Julius.

5° “Única”- Clasicismo: Características y representantes.

o Análisis de la Iliada.- Medievalismo: Características y representantes.

o Análisis de La Divina comedia.- Neoclasicismo: Características y representantes.

o Análisis de El Avaro.- El Realismo: Características y representantes.

o Análisis de Crimen y castigo.o Análisis de Madame Bovary

- Vanguardismo: Características y representantes. o Análisis de El viejo y el maro Análisis de La metamorfósis



I. E. INSTITUTO SEVILLADOCENTE: Pedro Félix Novoa Castillo

Grado y sección: 5to “Única”Ciclo: VIIINivel: Secundaria

INVENTARIO DEL AULA AÑO ESCOLAR 2008

ÍTEM DESCRIPCIÓN CONDICIÓN TOTAL OBSERVACIONESB R M

ESCRITORIO - Franela roja- Franela verde - Mota- Regla de madera- Tampones de tinta- Sellos- Regla escuadra - Silla

PERIÓDICO MURAL- Plancha ternopor En aula- Per. mural de madera En aula- Franela En aula

MATERIAL DIDÁCTICO-Lámina

DECORADO NAVIDEÑO

OTROS

Rímac, …. de diciembre del 2008

-------------------------------------FIRMA DEL RESPONSABLEProf. Pedro Félix Novoa Castillo


CUADRO DE MÉRITOS 2008

Puesto Alumna Promedio1 GRAU MENACHO, Melissa 16.727272732 LINARES BONTEMPO, Mónica Pierina 16.272727273 CASTILLO YPANAQUE, Lourdes Valeria 15.272727274 PEZO ANCHILURI, Ana Milagros 14.545454555 GUILLEN SOLORZANO, Ángela Elvira 14.363636366 TELLO JOHNSON, Carla Isabel 14.363636367 AYALA NAGAO, Pamela Brigette 14.181818188 DIAZ ZAVALA, Claudia Geraldine 14.090909099 REYES SIÑA, Melissa Rebeca 14.09090909

10 ZEGARRA SANGUINETTI, Mariel Alexandra 14.09090909

CUADRO DE MÉRITOS CONSOLIDADO DE TODOS LOS AÑOS (Desde 1ro a 5to)

Puesto Alumna Promedio1 GRAU MENACHO, Melissa 16.40 2 LINARES BONTEMPO, Mónica Pierina 15.82 3 GUILLEN SOLORZANO, Ángela Elvira 15.604 PEZO ANCHILURI, Ana Milagros 15.525 CASTILLO YPANAQUE, Lourdes Valeria 15.34




Consolidado de notas de conducta 2008

GRADO Y SECCIÓN: 5to. “Única” TUTOR: Pedro Félix Novoa Castillo

N° Apellidos y nombres BIMESTRES PROMEDIO FINAL

I II III IV1 ARRIVASPLATA MOYA 112 AVILA MENDOZA 123 AYALA NAGAO 134 BUSTAMANTE MAURICIO 145 CASTILLO YPANAQUE 176 DIAZ ZAVALA 157 ESPINOSA CAMPOMANES 128 GONZALES ANGULO 139 GONZALES PAREDES 1610 GRAU MENACHO 1711 GUILLEN SOLORZANO 1212 GUTIERREZ REYES 1513 HERNANDEZ PASTOR 1414 LINARES BONTEMPO 1715 LOPEZ RODRIGUEZ 1316 MENA GALLOSO 1117 PEREZ QUIROZ 1518 PEZO ANCHILURI 1519 PUICAN VILLAVICENCIO 1220 REQUENA MEJIA 1321 REYES SIÑA 1322 RIOS COSSER 1423 SILVA ORTIZ 1324 SUAREZ MIRANDA 1325 TELLO JOHNSON 1326 VEGA ROMERO 1327 ZEGARRA SANGUINETTI 16



RELACIÓN DE ALUMNAS QUE REPITEN

-MENA GALLOSO, Olenka Maricielo. * Desaprobó 4 áreas: Matemática, CC. SS. , Persona Familia y RR.HH, CC.SS. (de 4to).

RELACIÓN DE ALUMNAS QUE REQUIEREN RECUPERACIÓN POR ÁREAS

- ARRIVASPLATA MOYA, Giannina Sisibetho Desaprobó 1 área: Idioma extranjero/ordinario.

- AVILA MENDOZA, Shesmy Katerine del Pilar Daybelixo Desaprobó 2 áreas: Idioma extranjero/ordinario y CC.SS.

- BUSTAMANTE MAURICIO, Karla Patriciao Desaprobó 1 área: Persona, Familia y RR. HH.

- ESPINOZA CAMPOMANES, Brenda Milagroso Desaprobó 2 áreas: Matemática y CC.SS.

- GONZALES PAREDES, Iain Isabelo Desaprobó 3 áreas: Matemática, Idioma extranjero/ordinario y

CC.SS.- GUTIERREZ REYES, Joselyn Pamela

o Desaprobó 3 áreas: Matemática, Idioma extranjero/ordinario y CC.SS.

- HERNANDEZ PASTOR, Zuleika Estefanyo Desaprobó 1 área: Idioma extranjero/ordinario.

- MENA GALLOSO, Olenka Maricieloo Desaprobó 3 áreas: Matemática, CC.SS, Persona, Familia y RR.

HH.- PUICAN VILLAVICENCIO, Sheila Yajaira

o Desaprobó 2 áreas: Matemática e Idioma extranjero/ordinario.- SILVA ORTIZ, Liliana Regina Fiorella Lorena

o Desaprobó 2 áreas: Matemática e Idioma extranjero/ordinario.



RELACIÓN DE ALUMNAS QUE REPITEN

-NO HAY REPITENCIA

RELACIÓN DE ALUMNAS QUE REQUIEREN RECUPERACIÓN POR ÁREAS

- ARRIVASPLATA MOYA, Giannina Sisibetho Desaprobó 1 área: Idioma extranjero/ordinario.

- AVILA MENDOZA, Shesmy Katerine del Pilar Daybelixo Desaprobó 2 áreas: Idioma extranjero/ordinario y CC.SS.

- BUSTAMANTE MAURICIO, Karla Patriciao Desaprobó 1 área: Persona, Familia y RR. HH.

- ESPINOZA CAMPOMANES, Brenda Milagroso Desaprobó 2 áreas: Matemática y CC.SS.

- GONZALES PAREDES, Iain Isabelo Desaprobó 3 áreas: Matemática, Idioma extranjero/ordinario y

CC.SS.- GUTIERREZ REYES, Joselyn Pamela

o Desaprobó 3 áreas: Matemática, Idioma extranjero/ordinario y CC.SS.

- HERNANDEZ PASTOR, Zuleika Estefanyo Desaprobó 1 área: Idioma extranjero/ordinario.

- MENA GALLOSO, Olenka Maricieloo Desaprobó 2 áreas: Matemática y Persona, Familia y RR. HH.

- PUICAN VILLAVICENCIO, Sheila Yajairao Desaprobó 2 áreas: Matemática e Idioma extranjero/ordinario.

- SILVA ORTIZ, Liliana Regina Fiorella Lorenao Desaprobó 2 áreas: Matemática e Idioma extranjero/ordinario.




INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO AÑO ESCOLAR 2008DOCENTE : PEDRO FÉLIX NOVOA CASTILLOÁREA / CURSOS:

GRADO Y SECCIÓN: 5° “Única”

DATOS ESTADÍSTICOS Área C.I L.M C.T.A P.S/

CC.SS.F.R

SITUACIÓN N° % N° % N° % N° % N° %Matriculados 27 100% 27 100% 27 100% 27 100% 27 100%

Aprobados 27 100% 21 78 % 27 100% 22 81% 27 100%

Desaprobados - - 06 22% - - 5 19% - -

Retirados - - - - - - - - - -

Eval. pendiente

- - - - - - - - - -

TOTAL 27 100% 27 100% 27 100% 27 100% 27 100%

Área ED. FISICA

INGLES

COMPUTACIÓN

PERS. F Y R. H.

ARTE


Aprobados 27 100% 20 74% 27 100% 25 93% 27 100%

Desaprobados - - 7 26% - - 2 7% - -

Retirados - - - - - - - - - -

Eval. pendiente

- - - - - - - - - -

TOTAL 27 100% 27 100% 27 100% 27 100% 27 100%

Total promovidas: 26Total repitencias: 01Total retiradas: -

-----------------------------------Lic. Pedro Félix Novoa Castillo

Firma y post firma del Docente


INFORME TÉCNICO PEDAGÓGICO AÑO ESCOLAR 2008DOCENTE : PEDRO FÉLIX NOVOA CASTILLOÁREA / CURSOS: GRADO Y SECCIÓN: 5° “Única”

DATOS ESTADÍSTICOS Área C.I L.M C.T.A P.S/

CC.SS.F.R


Aprobados 27 100% 21 78 % 27 100% 23 85% 27 100%

Desaprobados - - 06 22% - - 4 15% - -

Retirados - - - - - - - - - -

Eval. pendiente

- - - - - - - - - -

TOTAL 27 100% 27 100% 27 100% 27 100% 27 100%

Área ED. FISICA

INGLES

COMPUTACIÓN

PERS. F Y R. H.

ARTE


Aprobados 27 100% 20 74% 27 100% 25 93% 27 100%

Desaprobados - - 7 26% - - 2 7% - -

Retirados - - - - - - - - - -

Eval. pendiente

- - - - - - - - - -

TOTAL 27 100% 27 100% 27 100% 27 100% 27 100%

Total promovidas: 27Total repitencias: -Total retiradas: -

-----------------------------------Lic. Pedro Félix Novoa Castillo

Firma y post firma del Docente

informe técnico-pedagógico 2008

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